2017年电大考试国家开放大学学习指南形考作业1-4参考答案

国家开放大学学习指南形考作业参考答案

作业一

一、单项选择（每题5分，共计10分）

1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）

a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）

a. 在网络上阅读和学习课程教学资源

b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

d. 利用pad、手机等设备随时随地学习

二、判断题（每题2分，共计10分）

1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）

2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）

3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对）

4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错）

5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）

作业二

一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）

1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）

选择一项：

a. 10

b. 8

c. 5

d. 3

2、不是专业学位授予的必备条件。（）

a. 被评为优秀毕业生

b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求

c. 通过学位英语考试

d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

3、是专业学习后期需要完成的环节。（）

a. 了解教学计划

b. 专业综合实践

c. 入学教育

d. 入学测试

4、转专业后，学籍有效期从开始计算。（）

a. 入学注册时

b. 转专业后学习开始的时间

c. 转专业批准的时间

d. 提出转专业申请的时间

5、不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）

a. 小学、初中

b. 专升本科

c. 中专

d. 专科

二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）

1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对）

2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对）

3、入学后第一个学期可以转专业。（错）

4、申请转专业的同时不可以申请转学。（错）

5、入学后第一个学期可以转学。（错）

作业三

一、单选题（每题1分，共计4分）

1、国家开放大学门户网站网址是（）

a. https://www.wendangku.net/doc/9f12635671.html,

b. https://www.wendangku.net/doc/9f12635671.html,

c. https://www.wendangku.net/doc/9f12635671.html,

d. https://www.wendangku.net/doc/9f12635671.html,

2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（）

a. 错

b. 对

3、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（）

a. 对

b. 错

4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（）

a. 专题讨论

b. 毕业论文

c. 上传单个作业

d. 阶段性测验

二、多选题（每题1分，共计4分）

1、国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

a. 形成性考核

b. 终结性考核

c. 阶段性考核

d. 网络考核

e. 纸质考核

2、依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（）

a. 全开卷

b. 半闭卷

c. 半开卷

d. 开卷

e. 闭卷

3、国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）

a. 《高等数学》

b. 邓论

c. 《大学英语》

d. 《计算机应用基础》

e. 《大学语文》

4、学生参加考试时必须要携带的证件有（）

a. 课程资格证

b. 学生证

c. 身份证

d. 准考证

e. 工作证

三、判断题（每题2分，共计12分）

1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。（对）

2017年电大开 放英语1形成性考核册答案(最新无错版)

2017电大开放英语1形成性考核册答案（最新 无错版） 开放英语（1）形成性考核册作业1答案 选择题请在在选项上画√

1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child w oman tooth Parents photos buses lives haves children women teeth 2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词 to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer.

（2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻江没有进行。 LiJun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略） 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house.

《开放教育入学指南》作业参考答案(新)

开放教育入学指南第1次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分离，教育机构主要采用技术媒体资源进行系统教学和通信息联系的教学形式。 2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立的建立。 4、开放教育的本质是人人享有终审接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。 5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施和教学检查三个阶段。 6、实践性教学环节有两种类型：一是课程实践教学环节，即课程作业、实验、实习；二是毕业集中教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。 7、电大的课程考核由形成行考核和终结性考核两部分构成。 8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。 9、完全学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ A B D ） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育 D．开放教育 2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（A B C D）A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性 3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（A B C D） A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习 C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉 D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点 4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（A B C D）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材 5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（A B C D ）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活 D．学习资源丰富且师生互动频繁 6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（B C D）A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程 7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（A B C D ） A．信息服务 B．设施服务 C．资源服务 D．咨询服务和管理服务 8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（A B C D E） A．在全国使用统一的课程名称 B．统一的教学大纲 C．统一的教材 D．统一的考试E．统一的评分标准9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（A B C D ） A．构建网络学习环境 B．开发多种学习资源 C．更新师生教育观念 D．深入进行教学改革 10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（A B C D） A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源 C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？

2020年国家开放大学电大考试开放英语题题库及答案

开放英语(1形成性考核册作业 1答案 选择题请在在选项上画√ 1、请自我评估一下目前的英语基础 你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇:是否√ 2、你现有的词汇量约为 -:500词,熟练使用的词汇约为:300 3、请写出你认为自己已经掌握的内容:人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。 下面提供一些英语学习的方法, 供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧能够获得的, 必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才能真正做到熟能生巧。 (根据实际选择行当的方法用√表示 1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣 . 2、每周制订一份切实可行的学习计划 , 帮助自己安排学习时间 , 完成学习任务 . 3、我每天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。 4、记忆单词时不是孤立地死记硬背 , 而是通过例句来记住它的含义 \搭配 , 并试着用它造句来加深理解和记忆。 5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数, 如果是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式; ing 形式等等。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。 7、选择自己感兴趣的内容进行阅读,如小说、幽默故事等,以保证有足够的动力坚持下去。 8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。 9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。 10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。 11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持每天都有语音输入, 锻炼自己的听力。 12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习, 又作了口语练习, 同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。 13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。 14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确, 而将注意力集中在要表达的意思上。 15、经常使用英英字典。 16、经常用英语记述一些身边发生的事情。 如果你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。 认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,按时完成作业。 1、下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth

44开放教育入学指南平时作业答案

开放教育入学指南 第1次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分离状态，教育机构主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信息联系的教学形式。、 2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立。 4、开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教 5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施、和教学检查与评价三个阶段。 6、实践性教学环节有两种类型：一是课程的实践性教学环节，即课程作业、实验、实习；二是集中实践性教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。 7、电大的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。 8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。 9、学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育 D．开放教育 2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（ABCD） A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性 3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（ABCD） A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习 C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点 4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（ABCD）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材 5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（ABCD）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活 D．学习资源丰富且师生互动频繁 6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（BCD ）A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程 7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（ABCD ）A．信息服务 B．设施服务 C．资源服务 D．咨询服务和管理服务 8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（ABCDE ） A．在全国使用统一的课程名称 B．统一的教学大纲C．统一的教材 D．统一的考试 E．统一的评分标准 9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（ABCD） A．构建网络学习环境 B．开发多种学习资源 C．更新师生教育观念 D．深入进行教学改革 10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（ABCD） A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源 C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？ 1、教育转变为学习是教育变革的本质特征。 2、学习成为生活的组成部分。 3、学习者享有平等的学习机会。 4、学习者成为学习的主体。 5、学会学习是学习的第一要务。 6、培养信息素养是学习的基本内涵。 2、电大作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，区别于普通高校和其他成人高校的特征有哪些？ 1、师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。 2、共享优秀的教学资源。 3、采用多种媒体组织教学。电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体进行自主学习。 4、实行自主学习模式。学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。 3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义。 远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式。 1、个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。 2、协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。 3、集中学习是指学生在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集中听课、集中讨论和集中实验等。 4、简述重庆电大深入进行教学改革的活动有哪些。 1、改革课程教学组织形式。 2、改革课程教学方式方法。 3、积极开展课程的网上教学。 4、努力推进课程教学模式改革。 四、论述题（第1小题15分，第2小题10分，共25分） 1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。 1、免试入学，验证注册。 2、实行完全学分制。 3、学期课程注册。 4、免修免考，学分替换。 5、“五统一”的教学管理要求。 6、系统分级办学、分级管理。 7、注重教学过程监控。 8、采用信息管理手段。 2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。 1、设置目标和制定计划。 2、自主学习。 3、导学。 4、助学。 5、促学。 6、完成作业或实践教学环节。 7、学习测评与考核。 8、学习结果评价与反馈。 开放教育入学指南第2次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业教育、自主学习教育和信息技术教育等内容。 2、制订个人学习计划主要包括：确定修读课程、修业期限、、每期学习课程等内容。 3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的导学、助学和促学支持下进行的。 4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，进行及时有效的激励、督促的教学行为。 5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入学后可办理免修免考手续。 6、学生没有形成性考核成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。 7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、注册专业、学习课程、成绩登记表、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。 8、学生修满教学计划规定的课程，达到最低毕业总学分，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD） A．接受入学教育 B．制定个人学习计划 C．进行课程注册与学习 D．完成集中实践环节 2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。 A．先补修后正修 B．先基础后专业 C．前修后续、难易搭配 D．任务均衡且考试时间不冲突 3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。 A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划 B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学 C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题 D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务 E．进行课程复习，参加期末考试 4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（BCD）信息和资源。 A．从分校订购并领取学习资源B．教学组织管理信息C．教学辅导信息和文本资源 D．教学辅导信息和视频资源 5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可

2017年电大2017年秋季电大开放英语2形成性考核册答案

2011年秋季电大开放英语2形成性考核册答案 开放英语2形考册“学前准备”参考答案-B,f3G7I;X:@+O 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C. A 学习记录卡1

开放英语作业1： 第一部分交际用语 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 第二部分词汇与结构

6. C 7. A 8. B 9. B 10. B 11. B 12. A 13. A 14. A 15. B 16. A 17. C 18. C 19. C 20. C 21 B 22 A 23. C 24. B 25.C 第三部分句过型变换 26—30小题：根据括号里的提示或利用括号里的词语改写下列句子。 26. Tim didn't stay in the meeting. He left the office. （用instead of将两个句子连成一句） Instead of staying in the meeting, Tom left the office. 27. Where is the restaurant? （用He asked 改写成间接特殊疑问句）He asked where the restaurant was. 28. That cinema is very nice. The tickets are quite expensive. （用将两句连成一句）but That cinema is very nice, but the tickets are quite expensive. 29. He's gone to Shanghai. He's negotiating a new contract. （用动词不定式将两句连成一句） He's gone to Shanghai to negotiate a new contract. 30. He didn't run fast. He didn't catch the bus. （用enough…to 将两句连成一句）

开放教育入学指南平时作业2及答案

开放教育入学指南 第2次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业 教育、 自主学习 和 信息技术教育 等内容。 2、制订个人学习计划主要包括： 确定修读课程 、修业期限、 每期学习课程 等内容。 3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的 导学 、 助学 和促 学支持下进行的。 4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习， 进行及时有效的 激励 和 督促 的教学行为。 5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入 学后可办理 免修免考 手续。 6、学生没有 形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参 加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。 7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、 注册专业 、 学习课程 、 成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。 8、学生修满教学计划规定的课程，达到 最低毕业总学分 ，实践教学环节 考 核合格 ，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD ） A ．接受入学教育 B ．制定个人学习计划 C ．进行课程注册与学习 D ．完成集中实践环节 得 分 教师签名 得 分 批改人 得 分 批改人

2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。 A．先补修后正修 B．先基础后专业 C．前修后续、难易搭配 D．任务均衡且考试时间不冲突 3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。 A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划 B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学 C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题 D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务 E．进行课程复习，参加期末考试 4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（ABCD）信息和资源。 A．从分校订购并领取学习资源 B．教学组织管理信息 C．教学辅导信息和文本资源 D．教学辅导信息和视频资源 5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD）问题。 A．要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台 B．要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题 C．在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动 D．要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用 6、在完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD） A．及时完成平时作业 B．独立完成平时作业 C．在师生互动中完成平时作业 D．在纠正错误中完成平时作业

2017年电大开放英语3期末复习题1.doc

语II （1） 动词时态综合笈习练习一、动词的时态在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做〃时态〃。英语动词的时■态可分为十六种，但真正经常应用的，实为其中的十一种，它们是：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时。电大开放英语3要求掌握的时态为九种，它们是：时态结构举例（write）一般现在时V （动词原形）write/writes 一般过去时V-ed （动词过去式）wrote 一般将来时shall/will + V （动词原形）shall/will write 现在进行时am/is/are + V-ing （现在分词）am/is/are writing过去进行时was/were + V-ing （现在分词）was/were writing现在完成进行时have/has + been + V-ing （现在分词）have/has been writing 现在完成时have/has + V-ed （过去分词）have/has written过去完成时had + V-ed （过去分词）had written将来完成时shall/will + have + V-ed （过去分词）shall/will have written二、学习重难点1. 一般现在时，当主语是单数第三人称时■，作谓语用的动词原形要加词尾-s或-es。例如：Mary comes from England. When does the film begin? 2,英语中不规则动词虽然不多，但它们的使用率却相当高，务必记住。例如：do - did - done, go - went - gone, make - made - made, see - saw - seen 3. ——般现在时与现在进行时的比较：一般现在时表示一般、重复的动作或事情；现在进行时表示说话时或说话前后的动作或事情。例如：Excuse me z do you speak English?（—般现在时）Listen to those people, what language are they speaking?（现在进行时）What do you do?（表示重复的动作）What are you doing here?（表示说话时正在进行的动作）4. 一般过去时与现在完成时的比较：（1）一般过去时指发生在过去的动作或状态，着眼点在过去；现在完成时则强调过去的动作或事情对现在和将来的影响，着眼点在现在。例如：I lost my pen.（仅表示过去的动作）I've lost my pen. I have to write with a pencil.（对现在产生影响）（2）—般过去时通常与表示过去的特定时间状语连用（此时■不能用现在完成时例如：Tom lost his key yesterday. When he was 65, he decided that he didn't want to stop working.询问某事发生的具体时间或地点时（when, what time, where）,必须用一般过去时。例如：What time did they arrive? When and where were you born? （3）现在完成时经常与表示一段时间的时间状语连用（since, for）；与表示不确定的时间副词及短语连用（already, before, yet, recently, lately, ever, never 等）；与包括现在在内的时间状语连用（now, just, today, this month, always, in the past few days 等）。例如：She has taught English for ten years. I haven't told you this before. He's finished his homework today. 5.现在完成时与过去完成时的比较：现在完成时用于表示过去的经历或过去的动作或事情对现在和将来的影响或产生的结果，着眼点在现在。过去完成时常用来描述在过去某一时间或过去某一动作以前完成的动作或事件，着眼点在过去，动作是过去的过去。例如：I've seen the film.（对现在而言）I had seen the film before I came to Shenzhen.（对过去动作came而言）6.现在完成时与现在完成进行时的比较现在完成时强调动作的结果，并表示动作己经结束；现在完成进行时强调动作从过去某个时间一直持续到现在，而且还要持续下去。例如：John has painted the door.（已漆完，动作已结束）John has been painting the door.（还在漆，动作还要持续下去）We've cleaned the house. You may come in now.（强调动作的结果）We're very tired. We've been cleaning the house.（强调动作持续进行）三、解题指导Find the choice that best completes each of the following sentences. 1. Great changes in Beijing in the past three years. A. took place B. have taken place C. has taken place D. have been taken place答案是B。这个句子的意思是“在过去三年中，北京发生了巨大变化。〃在过去三年中包括现在，因此应该用现在完成时，表示动作从三年前直至现在。此句的主语是“changes,”故应选用have .../'take place （发生）〃这一词组不能用被动形式，故此题答案只能选B o 2. Where the students of Class Three? They morning exercises on the playground now. A. are, are doing B. are, do C. were, are doing D. were, did 答案是A。这是一道选择正确时态搭配的题。一般现在时和现在进行时经常同在一个句子里使用。一般现在时?表示习惯性的反复发生的动作或表示

《开放教育入学指南》试题答案试卷号2910

试卷编号：1920.2910 浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《开放教育入学指南》试题答案及评分标准 2006年7月 一、回答问题（18分） 相对于封闭教育，开放教育具有哪三个基本特征？这些特征表现在何处？ 答：开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。 三个方面，每个方面满分3分（9分） 举例说明这些特征的表现：比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段，等等 可以有多个方面，只要求写出三个方面，每个方面满分3分（9分） 二、回答问题（12分） 开放教育各专业的教学计划统一设置了必修课、选修课和集中实践环节，有的专业还有限选课。请回答：必修课和选修课的课程性质有何不同？对它们的管理有何不同？ 答：必修课程是根据专业培养目标和规格要求，按照专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。（3分） 选修课程是学生可以自主选择的课程。在教学计划中，都规定了一定数量的选修课学分，供学生根据自己的需要自主选择课程，并必须修满规定数量。（3分）在管理上，必修课：实行由中央广播电视大学“五统一”管理，所有必修课必须取得学分（获得及格成绩）是取得毕业资格的前提。（3分） 选修课：由省电大统一设置并管理的课程，允许在规定的范围内选择不同的课程修读，但必须修满一定数量的学分，才能取得毕业资格。（3分） 三、回答问题（20分） 保障和维护学生的合法权益，是各级电大必须尽到的基本义务。广播电视大学的学生在学校学习期间，除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外，还有哪些方面的基本权益？请简单叙述。 答：除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外，还有以下方面的基本权益： ▲对于教学点的合法性、收费依据、收费项目及标准、专业及课程设置、教学安排及变更等的教学教务信息、教学管理制度的具体内容及其修改、作业批改评阅情况、考试考核成绩、处罚依据及其合理合法性，以及学生在学期间的基本权利等信息，学生有知情权。 ▲对于学习的方式、学习进度与安排、最终毕业时间、媒体教材与资源品种、学习地点与场所、学籍异动方式与内容、非规定性教学活动参与等方面，学生在中央电大规定的范围内都有自主选择权。 ▲对于各类教学活动(无论是网上网下还是课内课外，无论是面授教学还是电视直播课堂，远程交互交流、实验实践等)、学习小组活动、教学制度建设、学生及学习管理、教学

2017年电大2017开放英语2形成性考核册答案

开放英语（2）形成性考核册标准答案 学前准备 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 学习记录卡1 三种时态之1:一般过去时 从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式: 规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句: Tom didn’t go to s ee his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来 将下面三个句子翻译成汉语： Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。 I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日. I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时 举例说明现在完成时的用法。 （1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。 例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。） （2）表示某人的经历 例：I’ve been to Beij ing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分选择正确答案)prefer;rent;do;play 两个句型的用法翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He di dn’t get up until ten o’clock. 这件衬衫太小了.This shirt is too small. 不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough. 两个语言功能: 如何点餐.Could we have the goat’s c heese and green salad, please? I’ll have a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please. 提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok. 日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作

2020年国家开放大学电大开放英语练习题题库

开放英语(1形成性考核册答案 学前记录卡 请自我评估一下你目前的英语基础 . 1. 你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇 : A. 是 . B. 否√ 2. 你现有的词汇量约为 __520___ ,能熟练使用的词汇约为 __310__. 3. 请写出你认为自己已经掌握的英语语法内容 . 人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。 学习记录表 1 1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth Parents photos buses lives haves children women teeth 2、频度副词 often,always,sometimes 等在句中的位置是有规律的,请写出这些规律,并各举一个例句。 1 . 动词 to be之后: a. I am often ill on planes. b. She is always at home at night. c. They are sometimes keen on playing cards. 2. 实意动词之前: a. I usually work on Friday. b. Tom sometimes goes to London. 3 助动词之后,实意动词之前:

a. He does not always work on Tuesday. b. I do not usually go to work by bus. 3. 请写出现在进行时的两种用法,并分别举一个例句。 1、表示此该正在进行或发生的事情和动作。 a.I am waiting for an important call from my boss in Shanghai. b.He is talking to a customer. 2现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动,虽然在此时此刻并没有进行。 a.Li Jun is working on a new database at the moment , but right now he is sleeping . b.Wang Li is planning a new marketing campaign at the moment , but right now he is visiting New York. 4. 请用学过的功能句型介绍一下你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。 My name is JiangHaiYan, I am 27years old. My job is an accountant; I live in shenzhen, I have a family, my husband, my son and I, we have a dog. I like my job, I love my family. 开放英语(1作业 1 第一部分交际用语 1.( A — How old is the manager? --He is 35 years old. A. Right B.Wrong

开放教育入学指南网络考试答案完

开放教育入学指南网络考试练习题 一、单项选择题 1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（） A.计算机芯片技术 B.多媒体技术（正确答案） C.出版印刷技术 TTV12. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）S] A.1978 年 B.1999年（正确答案） C.2007 年 Sffi s. 学生使用课程教案资源时，为了提高学习效率，一般应该（）S] A.选择该课程全部教案资源，逐一学习 B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案） C.没有必要看学校提供的任何资源 31釦4. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）[S A.学习辅导 B.学习支持服务（正确答案） C.学习监控 I?l?l5. 学术性支持服务主要是指由教案人员提供的（）[￡ A.与选课注册相关的服务 B.与课题研究相关的服务 C.与学习课程相关的服务（正确答案） [3306. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）囚 A.联系所属教案点（学习点）有关老师 B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教案平台或地方电大远程教案平台咨询 C.只能面对面地向老师请教（正确答案） G3C37. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）G3 A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案） C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 EQ s. 下列关于形成性考核说法正确的是（）E A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案） B.是平时作业，学生自愿完成

2017年电大开放英语3形考答案

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第一部分: 交际用语 (每题2分, 共10分) 一、阅读下面的小对话，从A, B, C, D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 1. May I help you, madam? _________D____________. A.Sorry, I have no idea B.Yes, I know what to buy C.You‘d better give me a hand D.Yes, I ?d lik e 2 kilos of oranges 2. May I know your address? ________A______________. A.Sure. Here you are. B.I have no idea C.It‘s far from here D.Sorry, I‘ve forgotten 3. Well, Mary, how are you? _________C______________. A.I‘m good B.I‘m pleased C.I‘m fine D.I‘m nice 4. I don‘t like the sports programs on Sundays.__B______ A. So do I B. Neither do I C. So am I D. Neither am I 5. Will you go on a picnic with us tomorrow? _________B___________________. A.Yes, but I‘ll have English classes.

开放教育入学指南平时作业2答案

开放教育入学指南 第2次平时作业简答题及论述题 三、简答题：（每小题10分，共40分） 1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视、 认真参与，简述入学教育的学习方法。 答： （1）根据学校入学教育安排，参加学校组织的入学教育活动。 （2）认真阅读专业教学计划和专业规则，了解专业培养目标和教学要求。 （3）认真阅读《开放教育学习指南》，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。 （4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。 （5）完成《入学教育》的形成性考核作业，参加学校统一组织的《入学教育》终结性考试。 2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一，简述平时作业的作用。 答： 平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。 它的作用包括： （1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。 （2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。 （3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步。 （4）平时作业可以帮助你了解期末考试的常见题型及答题要求，为参加考试做准备。 3、考前复习是课程学习的最后阶段，在进行考前复习时，应注意哪些问题？ 答： （1）制定复习计划。 （2）按照课程考核说明全面复习。 （3）利用笔记和平时作业重点复习。 （4）进行自检自测。

（5）注意休息，保持充沛的精力。 4、开放教育学生在学习中常常会遇到一些自己难以解决的困难，除自己努力克服外，还可以通过哪些途径寻求帮助？ 答： （1）请求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独给予讲解； （2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答； （3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教； （4）通过协作学习，向同学请教或与他们讨论； （5）通过电子“远程接待中心”寻求解答。 四、论述题：（第1小题15分，第2小题10分，共25分） 1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保障，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？ 答： （1）合理规划每天的学习时间。 （2）合理分配每天的学习任务。 （3）为每个学习单元订立明确的学习目标。 （4）按照既定的学习时间表行事。 （5）选择恰当的学习场所。 （6）培养积极的学习情绪。 （7）避免在疲倦时学习。 （8）学习时向自己提问。 （9）注意向老师和同学请教。 （10）对自己进行奖惩。 2、试述如何完成好集中性实践环节？ 答： 要完成好集中性实践环节，需做好以下工作： （1）学习集中性性实践环节教学大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。 （2）在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教学目标 是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同