“我的家庭锻炼日记—我和家长一起锻炼”摄影大赛实施方案通知

2016年密云区中小学生“我的家庭锻炼日记

—我和家长一起锻炼”摄影大赛实施方案

为贯彻落实2013年北京市教育委员会、北京市卫生局、北京市政府教育督导室联合下发的《关于进一步加强北京市中小学校和托幼机构防近视、控肥胖工作的意见》（京教体艺字〔2013〕8号）文件要求，引导学生和家长积极参与学生健康管理工作，打造“家校携手共促健康”的防病理念，北京市疾病预防控制中心、北京市教育学会学校卫生保健研究分会和北京预防医学会儿少青卫生专业委员会联合举办北京市中小学生“我和家长一起锻炼?我的家庭锻炼日记”摄影大赛，密云区特制定此方案：

一、主题：

我和家长一起锻炼?我的家庭锻炼日记。

二、范围：

全区中学小学在校学生，以学校为单位集体参赛。

三、内容：

（一）作品内容：

（1）以“我的家庭锻炼日记--我和家长一起锻炼”为活动主题。

（2）作品内容应为家长和学生一起锻炼，锻炼环境应为学校以外的场所，如：家庭、社区、健身场所等。作品人物必须是上交作品的学生本人和家长。

（3）摄影作品应为原创作品，不得进行软件合成。

（二）作品要求：

（1）摄影作品画面清晰，内容真实，主题突出，聚焦精准。手法新颖，作品有一定的艺术性、思想性和感染力。

（2）分小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、中学组三个组别报送作品。

（3）上报作品为单幅原创作品，尺寸为8寸，彩色、黑白均可。

每张照片附100字以内的文字说明，内容包括：学生姓名、班级、学校、作品名称、图片内容叙述，拍摄地点、拍摄日期、摄影者及拍摄者与学生的关系。

（4）上报作品不予退还，未按上报要求上报的作品不予参赛，评出的优秀摄影作品有可能用于健康宣传活动。

（三）评选流程：

（1）活动面向全区所有中小学校，学校指定负责人负责本学校作品的征集、上报工作。

（2）活动分为三个组别，分别为小学低年级组（1-3年级），小学高年级组（4-6年级）及初中组。

（3）密云区疾控中心和教委中小学卫生保健所共同负责学校作品的征集、评选、上报工作，并负责组建区级评审组，从上报作品中按照上报要求从每个组别中选取20幅作品上交市里。

（4）北京市疾控中心组织专家从各区区疾控中心上报的作品中推荐出60幅作品上网进行大众选评，根据选评结果评出特等奖和一等奖。

四、上报与时间安排

（一）截止日期：

2016年5月15日

（二）作品上报方式：

参选作品照片实物与光盘同时上报。光盘以学校为单位，每个学校将评选出的每个作品和文字说明电子版建立文件夹，文件夹以学生姓名、班级和学校命名（如：王晓--初一2班—密云区第四小学），并和汇总表1的电子版打包，刻盘。

五、上交方式：

（一）学校将整理好的照片、光盘、电子表格上交至地段医院保健科主管人员。

附表1 2016年北京市中小学生“我的家庭锻炼日记

—我和家长一起锻炼”摄影大赛上报作品汇总表联系人：电话：电子邮件：

注：组别分别为小学低年级组、小学高年级组、初中组

搞好班级管理的一种方法-巧用班级日志

搞好班级管理的一种方法-巧用班级日志 班级日记制度的具体操作程序为：先要求班干部轮流记录每天班级学习，生活等各方面的表现，一段时间后学生根据学号顺序轮流写作。班级日记的内容主要是每天的的学习，出勤，纪律，卫生等各种情况。班级日记随着时间的流逝一篇一篇逐渐增多，内容也由日常生活情况的记载逐渐转向对班上违纪事件的评述，对良好班风的渴求，对未来美好的向往。每周的班会课上，一个主要的内容就是阅读班级日志，对学生实行规范养成教育，集体主义教育，人生理想教育和爱国主义教育。为搞好班级工作，我在所任教班级建立了“写作班级日记”制度，积累了很多宝贵经验，，对我搞好班级管理协助很大。 具体做法是： 一根据班级日记，展开主题班会。 主题班会是班主任对学生实行理想教育，爱国主义教育，集体主义教育，坚持准确的舆论导向，树立班级正气，促动良好班风形成的主要阵地。根据班级日记所反映的具有代表性的问题，确定班会主题。这样既有针对性，学生也听得进去，而且参与的积极性也比较高。因为他们说的都是他们自己的事，每一个人都找得到话说，既能在别人身上看到优点，也能在自己身上找到不足。学生刚进班是，学习习惯差，课堂纪律表现欠佳，我便将主题班会的内容确定为“我理想中的班集体”，学生在对理想的班级实行理性描绘的同时也对当前的班级存有的不良表现实行批评，通过班会协助了别人也提升了自己；“理想班集体与我”，要求学生对理想的班集体与我的关系实行探究，从而提升自己的思想理解，注意“我”的一言一行，从“我”做起，努力争做遵守纪律的模范。班上出现逃学的现象后，在对学生逃学原因实行调查的基础上，我将主题班会的内容确定为：（1）“他为什么要逃学”。要求学生从主观和客观两个方面去探究同学逃学的原因。 （2）“我们该怎样协助他”。要求学生从协助逃学者的角度去分析应该采取什么样的方式，才能使他们克服不足，重新回到教室，学习文化知识。 （3）“假如我是某某的班主任”。要求学生从班主任老师的角度来探讨分析，给班主任出谋划策。 （4）“我是怎样协助某某的”。要求学生谈谈协助他人的具体做法。 （5）“某某进步了”或“某某没有进步”。在学生对逃学者观察一个月或一个学期后实行。这样，既协助了逃学的学生，还打开了学生多角度思考问题的思路。 二根据班级日记，了解学生动态。

2021年小学二年级班主任案例4篇

小学二年级班主任案例第1篇 在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作： 一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，知道新增学生的基本情况，作好学生《本质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改办法。 二.每周做以下工作 1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。 2、自习课的治理，为养成学生自觉学习的习惯，成立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的治理班级，培养学生的治理和自我治理能力。 3、作业的安排，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生安排作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能表现我校的教育特色，表现以人为本的教育理念，全面提高学生本质。 4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生本身检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正办法。 5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。 6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透本质教育。统计交作业的情况和学生在家的表示。 工作思路： 1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。 3.教会学生学会保留，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。 在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。 争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的知道面，并与家长联合教育学生，对学生的表示作好跟踪，及时把学生在近期的表示反馈给家长，并从家长的

银行挂职锻炼工作心得体会5篇

银行挂职锻炼工作心得体会5篇 挂职锻炼制度在加强公务员经验交流，促进年轻干部健康成长和提升公务员综合素质中有着重要地位和作用。以下是整理的银行挂职锻炼工作心得体会5篇，欢迎阅读参考! 银行挂职锻炼工作心得体会(1) 根据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于xx月xx日来到x行开始进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到x行领导的热情接待，在学习和生活上得到x行领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，快乐地学习。我如饥似渴汲取。大量阅读x行在会计管理方面的规章制度，深入营业一线感受x行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习情况及几点心得体会汇报如下： 一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习 为了解x行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在xx月xx 日至xx月xx日这一个月的时间，我大量阅读了x行自xx年以来的会计规章制度，xx年是x行推行股份制企业改革，按照责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险控制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系

完善会计内控机制的实施意见》、《会计核算事权划分管理办法》、《重要会计事项审批管理办法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理办法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对x行会计管理的基本构架，内部控制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的认识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我很多地启发，也使我陷入深深地思考，深深地感到一个科学合理的内部控制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础。 二、理论联系实际，深入一线实地学习 为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与x行分管领导沟通，申请到x行营业部和会计管理部下设的”三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行”以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及”严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。 三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习 这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守x行的各项规章制度，将自已融

锻炼日记20篇-(精选范文)

2009-10-31 星期六 18℃～11℃多云 终于到了周末，我早早的起床，洗刷完毕后穿上宽松的鞋子和宽松的衣服准备晨跑。我从仁和公寓围着河大校园一路小跑，途中遇到了我们班的同学买早餐，说了几句话便也和我跑起来。不多时身上的汗就出来了，身上酸酸的，告别同学后，我蹲在亭子下和那些晨练的老大娘拉起了家常，看他们那长寿的模样顿时肃然起敬起来，本打算做校车回去的我又坚持的跑了下去，相信在健康的人生长廊中我能跑的最远?? 2009-11-1 星期日 13℃～6℃晴 有幸参加朋友的生日聚会，我们在凤凰餐厅聚餐过后，本打算去ktv，老苏说去溜冰大家就欣然而应。说起溜冰就想起高考前摔的惨样。这回还好，我绑了两个护膝，看着他们哗哗的在上面穿越我也开始舞动了青春，在朋友的啦扯下进行的摔了个够。疲倦了就蹲在角落喝着酸奶，赏着开封古城的夜灯，沉浸在欢声笑语中，突然感到很幸福：年轻真好！ 2009-11-2 星期一 10℃～4℃晴 和学校的陈菲去黄校附近的798画室找同学玩，傍晚竟然误了公交车。朋友说送我们，结果我一咬牙说：跑了！就当锻炼了。于是我们就沿着路灯蜿蜒的方向缓缓而行。陈菲问我：咱们两个女孩会不会遇见坏人啊??我嫣然一笑，说：那我们就快点啊。不知何时路边公园里一声怪叫，我们放开加速度向学校冲去。陈菲说这是她第一次跑这么远。那天河大东门的臭豆腐无比香甜，看着远处的路，还意犹未尽。 2009-11-3 星期二 13℃～5℃多云 中午时刻，我吃过饭穿梭在校园中，欣赏大学校园的每一处芬芳。操场上我们班的男生喊我过去，我一脸迷茫。原来是他们打篮球缺一个人要我上，我实在推脱不过就硬上了。他们很照顾我，没有一个人去看着我，用小李的话说就是放开让我投也投不进，结果我不幸投进一球。这个比赛打得我忙的不知南北，一个劲的往球的方向跑。虽然我们输了，但我很高兴，我用手腕擦去脸上的汗，心想：谁说女子不如男！

如何改变班级学风差学习的人不多的现象

改变班级学风差学习的人不多的现象 我校中专班的学生学习基础较差，甚至部分学生品行较差，这是不争的事实。他们中的很多人是九年义务教育的失败者。他们的智力水平并不比升入高中学习的学生差，他们也有取得成功的渴望。如何使部分学生学习热情不高，大量浪费时间的现象得以改善，让学生明确学习目的，及时端正学习态度。学风建设工作对学生成长及全面发展起到了促进作用。 良好的学风离不开良好的班风，一个班级如果班风不好，全班学生没有严格的组织纪律观念，那是不可能有良好的学风的，所以要培养良好的学风，首先就要从抓班风做起。而学生的主要任务是学会做人、学会学习，因此首先要求学生认真学习学校的规章制度，制定一些课内或课外的学习规范，创造良好的学习环境和健康成长的条件。树立良好学风，日常学习规范是很重要的。现在的学生好动、意志力薄弱，男生显得尤为突出，因此想要学生养成好的学习习惯、规范，就要求班主任勤字当头。其实做班主任要有在电大做宿舍管理员的工作精神，班主任管的是班里的纪律，宿舍管理员管得是宿舍的纪律，都是学校文化的体现，都是在教育和管理一系列活动中形成的，对于宿舍管理来说队伍比一个班级还庞大，工作还复杂。所以学习风气是学生在校学习过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形力量，它通过潜移默化的方式对人才培养质量起着重要作用。 纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力，是一个班级的生命。因此平时的班级管理中特别注重学风教育，学习知识是学生最主要的任务，每个学生都希望自己成绩好，也希望自己所在班级具有良好的学风，这也是每个家长、老师所期望的。为此，本人通过曾担任03级、06级、08级等电子班的班主任谈谈如何才能使班级具有良好的学风呢？如何使更多的学生变得我要学，而不是要我学呢？下面是我担任班主任的体会。

食物作文300字_学生日记

食物作文300字_学生日记 篇一：未来的食物 现在，我们吃的食物都是色好，味不好或颜色，味道好，营养不好......总之有不足之处。我希望未来的食物将会是色好，味好，营养好的美味佳肴，而且不添加任何人工色素等所有危害身体健康的东西。 未来会有巨大的食品商场，那里的食品琳琅满目，各式各样，数都数不完令人大饱眼福。如果从食品商场买回一个金灿灿的鸡腿，那你首先要尝一尝味道，是一种纯天然的味道，让你回味无穷。 当你买回一支五颜六色的棒冰时，妈妈一般都会说“这棒冰有色素，扔掉”。但是未来的棒冰营养可是顶极的棒。如果你冬天想吃棒冰，那没问题，未来有热的棒冰不会容化，吃下去还会帮你提高温度，就算冬天穿背心也不成问题啦！ 怎么样，这就是未来的食品，色好，味好营养好的佳肴！ 篇二：我家的老幼“食物链” 在自然界里有食物链，而我家里，也有一条“食物链”：我妹妹怕我，我怕爷爷，爷爷怕奶奶。 妹妹在我手上，只算是一只小老鼠。有一次，我和妹妹正在写作业，我和妹妹不是在一个屋写的，所以妹妹老来我屋转转。一次，我实在忍不住了，就说：“月月！你不写作业也不让别人写作业吗？快回去。”妹妹听了怕极了，就赶快跑回自己屋，再也不敢来了。 可是在爷爷手上，我连虾兵蟹将都不如。一次，我在写作业，爷爷过来了，看看我的作业，说：“这个字要写得胖一点，这个应该怎么写。”爷爷为了字体的问题又批评我了。我只能更认真了，把作业写得再好上加好。 在奶奶面前，爷爷只不过是一只纸老虎，他一声也不吱，只是一个劲的干活或者看着我们学习。这也难怪，爷爷总是帮倒忙，奶奶不批评他才怪呢！ 瞧！这就是我们家的“食物链”。 篇三：书是人类的食物[300字] 陈雨晴 我们身体的生长发育离不开食物，同样我们知识的生长也少不了书。书就像食物一样哺育着我们…… 我人生中的第一本书是卡片册。在小的时候，妈妈给我买过各种各样的卡片册，有识别动物的，识别人员的，识别颜色的，识别水果的……可多了！而这一本本卡片册是我认知这个世界的第一种精神食物。就象小宝宝喝的奶水，一口口的流入我的大脑。 随着我渐渐地长大，这些卡片册我已经开始厌倦了，不想看了。所以妈妈就给我买了第二种书——故事书。我看的第一本故事书在我的印象里已经模糊了，我只记得以前我最喜欢看寓言故事，书里面的人物的情感常常使我悲喜交加，让

语文生活化与生活语文化

语文生活化与生活语文化 新课标提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程和其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。因此，我认为让语文教学与学生心灵相沟通，让语文课堂与社会天地相接壤，使语文教学突破“应试语文”的束缚而成为“生活语文”势在必行。 一、语文教学“生活化” 所谓“语文教学‘生活化’”，强调的是教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，自然而然地注入生活内容与“时代的活水”（于漪语），让学生在学习语文的同时学习生活并磨砺人生。 1、语文讲读“生活化” 我们主张语文讲读“生活化”，是指课堂语文讲读要面对中学生生活实际，寻找课文内容与学生生活的最佳结合点，使课文走进学生的生活，同时又让学生进入作者的心灵。 例如我校的一位老师在上完《山中避雨》之后，总觉得学生对“乐以教和”体会不够，苦于一时想不出合适的方法补救。有一晚，正上晚自习，全班学生正认认真真地看书，突然停电了，教室里一片牢骚声：又停电了！这时那位老师示意学生安静，并说：“现在没发电，我教大家唱一首歌好不好？”同学们都大声叫好，于是老师就教唱了那首最近改编的歌曲：我们都有一个家，名字叫南马镇中，兄弟姐妹一千多，景色也不错……学生一下子被吸引住，兴致勃勃地大唱起来。师生唱得兴致正高，电灯又亮了，这时老师说：“晚自修需要安静，就唱到这儿。”这时学生是满脸不快，怨声载道：唉！干嘛这么快就有电了嘛！这时候老师灵机一动，忙问学生：刚才你们蛮讨厌停电，现在为何又怨有电了？学生说，因为这歌实在太好听了！唱歌太有意思了！老师忙接着引导：“刚才我们这情景与我们所学的哪篇课文的情景很像呢？……你们讨厌停电到怨有电，是因为什么？这说明什么？”这时得出“乐以教和”是那么自然，那么顺理成章。我认为这案例妙就妙在那位教师抓住了课文内容与学生生活的最佳结合点，从而震撼了他们的心灵。 2、语文作业“生活化” “生活即教育”，语文从根本上说是与生活密切相关的，作为课堂教学的外延，也应该是生活的外延。把语文作业紧紧封闭在课本内，一切为了语文课本服务，切断学生与社会、与家庭的联系是不可取的。因此，布置作业（特别是作文）应该把语文学习与现实生活联系起来，让作业成为联结语文教学与社会生活的纽带，让作业生活化、社会化。 我充分利用农村这个丰富多彩的大课堂，布置学生观察动植物的生长变化、家乡的环境情况、天气变化等，再写观察日记；让学生记录自己的心路历程：如刚入中学时的新奇、想家，一段时间后的学习紧张体验，运动会的赛前、赛后，考后的高兴或失落……还有节日来临时鼓励学生自己制作贺卡送亲人、朋友，并记下这事；也让他们写写亲人、家庭，如有的学生家长是卖服装的，则让他设计一下服装广告；有的学生家长是卖水果的，就让他写写介

挂职日记

挂职日记 以下是关于挂职日记，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 挂职日记一：2013年6月6日星期四天气：阴 最近几天，十组农户老程两次来村部反映，他的一项养老补助金跟别人差距很大，是不是弄错了。详细了解后得知，老程是八三机场退休人员，根据国家政策可以享受补贴。程只缴满基本养老保险1年，2013年2月才开始领取养老金，每月仅114元，加上补贴，上月领取到350元。由于不知道标准，他反映跟邻村的同类人员相比差距很大，他们要拿800多元。为了弄清楚情况，答应老程帮他去社保中心问问，于是今天下午，特意去行政服务中心社保窗口帮他查询了一下，问了前因后果，弄清了政策细节。原来，八三机场补助标准为每月59元，从2011年7开始算起，但必须缴纳养老金才能享受，而老程养老金只缴了一年，今年2月才开始领取，所以他只领到4个月补助金。他的同类型人员养老金比他缴的早，去年就开始领了，这样差额补助就多了，所以才一下子拿到800多元。还好没有算错，这样一来，情况都明了了，明天可以给他个答复，让他安心。 感受：“天下大事，必作于细”。农村里其实没有大事，大 ·

事都是因为小事没有解决好才变成大事的。作为基层干部，必须从小事做起，从细处抓出实绩，在我们看来是一些琐碎的小事，对村民来说，却是关系到他们生活幸福的大事。做成小事，才能成就大事，的确如此。 挂职日记二：2013年5月29日星期三天气：晴 华丰三浜集聚农户50多户，这个点的整治今年被列入省级村庄整治项目。上午，市人大农村环境整治专项督查组来此点查看。由于项目还未正式启动，督查组提出很多问题：比如农户三格式化粪池不规范、猪粪直排河道、房前屋后绿化太少等，要求尽早规划，加快实施，争取10月底前通过省级验收。 送走督查组后，跟着书记再次找“一户两宅”老范和老王这两个难点户做思想工作。总体感觉，基层干部上门做思想工作很难很累，不光要耐心加恒心，更要斗智加斗勇，软硬兼施、恩威并用，做通一户思想工作远比想像中难很多。比如，下午，我们第5次登门到村部旁的曹某家。曹有违章闲置鸭棚409平方，改造猪舍140平方，其中230平方鸭棚已拆，还有170平方靠近平廊公路的闲置鸭棚一直未签，原因是夫妻俩利用闲置鸭棚开了个编绳手工作坊，如要拆没地方搬，影响生意。我跟书记查看地形，发现他家场门前面积很大，有空间搬迁，主要是自己不肯花心思搬。磨了一个下午，动之以情、晓之以理，最后终于做通了他们的思想工作，确认书签下，解决方案帮忙 ·

对于新班级的期望

每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。我认为一个优秀的班级由优秀的学生组成，每一个学生都优秀班级才能优秀。那么怎样是一个优秀的饿学生呢？就像专家说的，成绩好不一定优秀，要品学兼优，在学校尊敬师长，在家孝敬父母，对此我认为可以概括为如下四点： 一、以集体主义精神凝聚人。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，作为一个班集 体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是集体主义精神。集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦。当然，集体主义精神并不是固有的，也不是虚无的，它需要培养并且也是可以培养的。关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。要让每一个学生都懂得什么是集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自己在集体中的位置和作用，认清自己对集体的责任和义务，从而自觉地关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标内化为个体目标。在开展班集体活动中，要注重启发和调动全体学生的主体意识和参与意识，重视每个学生的价值，让他们做集体的主人，在集体活动中唱主角，变被动接受为主动适应，实现自我教育. 二、以正确的集体舆论引导人集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞 同的言论和意见。它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行，成为控制个人或集体发展的一种力量。积极的、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用，而消极的、错误的舆论则会起到混淆是非、涣散人心、毒化风气的不良作用。在正确的舆论面前，集体成员会自觉地调节个人与集体的关系，改变与之不相适应的思想和行为，把个人置于集体之中，从而促进每个成员健康成长。班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展。同时，要在集体中开展表扬和批评，这对于正确舆论的形成至关重要。 要经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向。开展表扬和批评要实事求是、客观公正、恰到好处，谨防虚假浮夸，以免舆论失真。要建立班级舆论阵地，如举行班会活动、团队活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展。 三、以和谐的人际关系陶冶班集体教育和管理的对象是人不是物。人际关系不 同于其他一般的关系，不能简单地进行机械的操纵。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理。在一个班集体里，由于种种原因，集体成员在学习、生活和活动中难免产生种种磨擦、矛盾和冲突，人际关系难免出现种种不协调不和谐的情况。班集体

挂职锻炼工作日志(5)

挂职锻炼工作日志(5) 2009-12-18（周五） 来到实小算是两周了，看了很多，想的不少，今天该是梳理一下见闻感受的时候了。 在学校，处处可以见到、感受到“教育就是服务”的理念。芮火才校长是全国名校长。他认为，校长就是天生的服务员。在他看来，“教育就是服务”。对于校长来说，就是要为学生的发展和成长服务，为教师的教育教学和发展服务；校长的主要任务不是要求师生围着自己转，按个人的意志去管理学校，而是要求自己围着师生转，根据师生的需求创设优良环境，提供优质服务。“教育就是服务”，说起来很简单，但真正操作起来却很难。 （一）服务学生不能怕麻烦 故事1：传达室里的雨伞 一天下午，不知什么时候竟下起雨来了，直到最后一节课的音乐铃声响起时，雨还是不知疲倦地下着，没有一丝要停的意思。放学了，带伞的同学撑着各式各样的雨伞都急匆匆地赶回家去，可六班的王冰同学没有带伞，怎么办呢？哦，这个不用担心，也不用家长前来送伞。王冰打扫好教室，便和几个没带伞的同学一起来到了学校传达室，向门卫师傅借

伞，一一做好登记后，这些同学便每人撑着一把花伞高兴地回家了。不知情的人肯定纳闷：门卫师傅哪来那么多的雨伞？原来，这些雨伞是学校特意放在传达室里的，每逢下雨天，那些没带伞的老师和学生就可以到传达室里去借用，免去被淋得湿漉漉的烦恼。虽然这样做已经历时好几年了，可拿了雨伞不归还的情况却从未发生。 故事2：用学生的“眼睛”张贴字画 在溧阳实小，你会发现，教室内外的字画都张贴窗户以下的高度，让每个学生都能触手可及。据芮校长介绍，过去为美化环境，“让每一堵墙壁都说话”，学校原在教室和走廊里挂上了很多字画，但都是“高高在上”。为什么会这样呢？芮校长分析道：“原因可能有二，一是挂字画者一般是老师，自然是按成人的视线决定字画的高度；二是怕学生损坏字画。”学校的“好意”是否都能产生好的效果？芮校长做了一个实验，即用摄像机按孩子的视线对校园的“美景”进行扫视，结果让人大跌眼镜。“我们看到的画面支离破碎，毫无美感可言，对学生的教育意义就可想而知。”于是，从那时起，学校降低了所有橱窗和墙上原来张贴的字画的高度，使字画的中心位置与大多数学生的视线持平，让大多数学生在最佳的视觉范围内微微低头或微微抬头就能舒服地看到所关注的内容。这样，学生对学校的“精心设计”就能心领神会而不是视而不见。

如何健康饮食和运动

如何健康饮食和运动 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何健康饮食和运动》的内容，具体内容：运动后需要补充一些食物来让自己恢复体力，这时就需要正确的饮食方法，以下是由我整理关于健康饮食和运动方法的内容，希望大家喜欢!健康饮食和运动方法一、碳水化合物... 运动后需要补充一些食物来让自己恢复体力，这时就需要正确的饮食方法，以下是由我整理关于健康饮食和运动方法的内容，希望大家喜欢! 健康饮食和运动方法 一、碳水化合物 1、糖 别听到糖就色变，糖是人体所必需的一种营养形式，经人体吸收之后马上转化为碳水化合物，以供人体能量。白糖、红糖、麦芽糖都包含在内。除了葡萄糖、果糖和半乳糖能被人体直接吸收久，其余的糖都要在经过胰转化为基本的单糖后，才能被吸收利用。所以有糖尿病病史的人还是要谨慎食糖。 2、大米、小麦 谷类是人体最主要、最经济的热能来源。运动后需要补充大量的碳水化合物，而人体所需热能约有80%，小麦、稻谷、玉米、小米都是谷类。 3、绿豆、蚕豆 根据豆类折营养素种类和数量可将它们分为两大类。其中一种豆类以碳水化合物含量高为特征，如绿豆、赤豆、蚕豆、豌豆。

二、蛋白质 几乎所有的运动员和教练员都承认补充蛋白质是十分必要的。运动员必须增加蛋白质摄人量，以便恢复运动中消耗的组织蛋白，修复损伤的组织;或者最大程度地刺激蛋白质合成，发展肌肉力量和体积，预防运动性贫血。 1、肉 肉类提供的蛋白质对人体有重要的生物学意义。与肉类蛋白质相比较，植物类食物所提供的蛋白质有时则不如肉类蛋白质的胺基酸成分那么全面。兔肉、驴肉、鸽子肉、鹌鹑肉是高蛋白低脂肪的典型。 鱼含动物蛋白和钙、磷及维生素A、D、B1、B2等物质，比猪肉、鸡肉等动物肉类都高。鱼肉所含蛋白质都是完全蛋白质，蛋白质所含必需氨基酸的量和比值同人体的相似，最适合人体需要，容易被消化吸收，其吸收率高达96%。 2、豆类 最典型的是大豆，含有较高的蛋白质(35%—40%)，甚至高于一些动物蛋白质。是素食人群补充蛋白质的唯一方式。 三、维生素 无论进行何种运动，运动后都要补充维生素。因为运动时体内代谢增强，各种维生素都会不同程度地参与机体的代谢过程，因此，运动时体内的维生素消耗会增加，需要在运动后补充些含维生素丰富的食物，像橙子、樱桃、猕猴桃。 蔬菜 新鲜的绿叶蔬菜、水果、豆类及粗粮等。对于体育锻炼者来说，运动后

中学挂职锻炼工作总结范文

中学挂职锻炼工作总结范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 推荐阅读中学挂职锻炼工作总结范文，关注更多写作方法！ 一、基本情况介绍 阳春三月，很荣兴能到上海育才初级中学挂职锻炼，我实地感受了上海的先进的教育理念，第一次亲密接触了上海静安区的精品教育。 在二个月的时间里，我把自己作为育才的一员，和育才的师生共同生活，共同工作。全方位参加了育才初级中学的日常管理，参加了学校的行政例会，班主任会，教研组长和年级组长例会，教师集会，校本教研等，参与学校的重大的教育教学活动，分别和学校领导、一线教师进行交流，和不同的学生群体进行调查和交谈，查阅了学校的各种资料、档案，听课二十多节，听了四场心理学报告，参加了四场教育教学管理报告，撰写了几万字的挂职锻炼日记，实地参加了三场茶馆式校本研修，感受到了段力佩老校长倡导的“有领导的茶馆式教研”的魅力。参加了静安区继续教育学院附校的五十周年庆典和教学展示活动。参观了静安区继续教育学院、区教院附校，建平学校、黄浦学校、市西学校，还利用休息日参观了上海教育博览会、七宝古镇、上海植物园、上海鲜花港、东海大桥、洋山深水码头、上海博物馆，全面感受了上海的历史、地理、人文，受益匪浅，感触很深。 在上海的二个月，是我人生中最重要的历经，我亲身感受到上海不但经济腾飞，而且教育观念更新，教育投入大，给人一种全新的大办教育，办大教育，办现代教育的恢宏气势，给我以强烈的心灵振憾！

至今难以平静。 二、挂职见闻及对上海教育的总体印象。 上海的教育做到了“一流的经济，一流的文化，一流的师资队伍，一流的办学理念，一流的教育质量”，有许多具体的做法值得我们学习和深思。 （一）丰富多采的校名、校训折射出学校办学各具特色。 我们学校的校训大都是“八字方针”---“团结勤奋，求实创新”，上海的学校名称以人文、地理、历史、文化、时代精神等有深刻寓意的“名词”作校名，是一大特色。例如：“继光高级中学”校名具有双重寓意，一是纪念抗美援朝特级英雄黄继光，校园内的黄继光纪念园占地200余平方米，黄继光塑像于1995年建成；二是“继承”和“光大”学校的优秀文化和革命传统。怀少学校意为“关怀少年”。格致中学寓意着“格物致知”。培民中学意为“培教无类、依材启民”，学校教育教学行为，依校名而施之，每年级一个特色美术班，每周开设10节美术课。北郊学校的校训是：“静思、能群”。我所在的育才初级中学的校训为“自治自理，自学自创，自觉体锻”，每天早晨全体学生一到校就上操场参加体育锻炼，进行“挙操表演”，学校提出“男挙女舞”的口号。学校办学各具特色，从校名就可略知一二。 （二）教育均衡化发展落实处。 上海的教育是真正的均衡化发展，1994年--1996年上海市已经完成了薄弱学校更新工程，1999年--XX年完成了初中小学标准化建

写一种美食的日记

写一种美食的日记 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《写一种美食的日记》的内容，具体内容：俗话说得好:"民以食为天"中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。下面我为你带来内容，希望大家喜欢。篇一201X年X 月X日星期X 晴... 俗话说得好:"民以食为天"中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。下面我为你带来内容，希望大家喜欢。 篇一 201X年X月X日星期X 晴 有着五千年历史文化的古城徐州名优特产美食品种很多，资源丰富，有樊家鼋汁狗肉、小儿酥、麻片、花生糖、蜂糕、山楂条......数不胜数，但我最喜爱的要数桂花酥糖。 桂花酥糖是徐州的著名特产糕点，有上千年的制作工艺了。家乡徐州的桂花酥糖包装相当讲究，为传统纸质包装，分内外两层，外层为白底红字的普通纸，内层为防潮的蜡纸包装。一包包酥糖包装成棱角分明、大小一致的长方体形状。 桂花酥糖不仅外表包装讲究，内里更是制作精益求精，主要以芝麻，精面粉，蜂蜜，麦芽糖，白砂糖，南桂花等经熬糖、打糖、烘烤等十几道传统工艺精制而成，味道香甜可口，可直接食用，也可沸水冲饮，因其香气馥郁，营养滋润，有润肺、健胃、止咳的功效，是人们十分喜爱的甜食。我喜欢桂花酥糖不仅仅因为它香甜美味，更因为它还有一段美丽的传

说。 相传北宋年间，苏东坡任徐州知州，黄河决口，洪水直抵徐州城下，眼看就要漫过城墙，民间纷纷传言，只有一位年轻貌美的女子跳进黄河，大水才会退去。苏东坡十三岁的女儿苏姑闻讯后，焚香祷告："只要能拯救徐州老百姓，她情愿舍身抗洪"祷毕便从城墙上纵身跳入水中，洪水慢慢退去，徐州城保全了。 为了纪念苏姑，人们争相购买桂花酥糖来祭祀苏姑。"酥"者，"苏"也，这难道只是名字上的巧合吗?不信你看看酥糖的形状，每块酥糖的长宽高的形状和古代城墙砖是多么相似啊! 篇二 201X年X月X日星期X 晴 俗话说"民以食为天"，几乎每个地方都有自己的美味佳肴，你看：柳州螺蛳粉、桂林米粉、南宁老友粉，而融水，却是滤粉。是我们融水的著名的风味小吃。下面我给大家介绍融水的特色美食——滤粉。 滤粉味儿好，看相也好，一条条白花花的粉丝侵在白色的汤里，一个香香脆脆的烧介、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺、回味无穷啊!因是现做的，既新鲜又卫生很受本地人的喜爱。 滤粉的做法很简单：来了客人，先将糯米和粳(jing)米按比例混合，浸泡软后磨成米浆，米浆是稀的但又不能太稀，用铁皮做一个小桶，两边有把可握持，底部钻有很多小孔，将米浆倒入小铁桶内，桶底放一块薄板垫着，煮时将底部薄板抽走，米浆就通过小孔自然地漏入烧开的铁锅内。滚

(完整)小学生综合实践活动日记

小学生综合实践活动日记 表格式活动方案

文本式活动方案 1、课题名称：走进湘绣 2、活动准备： (1)探讨活动的必要性 了解本地湘绣产业的具体情况，培养学生提出问题、分析问题和 解决问题的能力。 在调查了解过程中，逐步强化市场意识，培养审美观念，提高审 美能力。使学生初步了解湖湘文化的精神内涵。 引导学生树立“爱我家乡，为我家乡的意识”，并为家乡湘绣产 业出谋划策。 (2)知识技能准备 文明礼仪教育，纪律教育，集体主义教育。 学生通过学校、家庭和社会渠道了解基本常识。 集体指导调查的方法：整理、分析的方法，统计、归纳的方法； 交流学问的技巧。 3、时间安排：2000年12月---2001年1月 4、课题研究的成员及分工： 工厂组、名师绣工组、销售组撰写具体详细的调查报告； 管理组分析管理经验及品牌形成的原因； 信函组：通过信函调查湘绣利润、销路、市场前景。 艺术文化组：探询湘绣的文化内涵、历史渊源、鉴赏能力。 5、课题研究实施的主要方式、步骤、资料收集的途径 (1)调查对象：沙坪湘绣厂长艾玉琦及各级管理人员、部分员工

(2)调查方式：个人采访、集体参观、资料查阅。 (3)资料收集途径： 走访本地名宿，探寻湘绣的文化内涵。 走访湘绣研究所，培养对湘绣的鉴赏力。 查阅本地及有关历史文献，探寻湘绣的历史源流。 走访有关学者，深入挖掘湘绣的文化内涵。 深入民间，用谈话方式，探索风土、人情、民俗文化，以及湘绣 文化创作的乡土根源。 研究湘绣图案集锦，并尝试白己设计湘绣图案。 (4)调查后以小组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并撰写调查报告。 6、预期研究成果级呈现形式 设计“中国湘绣之乡”牌楼，形成湘绣一条街。 研究新产品，为湘绣提供图案设计，促进湘绣发展。 举办展览：刊出各组调查报告、民主评出作家创意奖、征文赛获 奖及学生心得。

开学如何进行收心教育

开学如何进行收心教育,让孩子尽快进入学习状态寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为 新学期打造一个良好的开端。 做好准备 学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生 到校了，一切工作还没开始。 进入角色 既然已经开学了，教师先要把心收回来。即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形式把 课上好。 及时沟通 开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。 营造氛围 搞好班级环境卫生，办好板报，增添一些新的装饰，为学生营造一个良好的 学习氛围。 上好班会 新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。班会上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的开

心的事、难忘的事，有趣的书，特殊的网络，不同寻常的旅游等，让他们尽情地说，然后把未尽的写进日记中。要对学生们说最关键的一点：新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。 完善制度 建立新的班级组织，帮助学生收心。完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。注意一些细节，别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。 开展活动 开展一些丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的生活，而且能增强班级的凝聚 力、向心力。 展示作业 开学前几天，把教室当作一个假期作业展厅，把学生的假期作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到自己的作品：各科作业的整齐端正，作文内容的精彩纷呈，书法作品的俊秀飘逸，读书笔记的生动有趣……学生还可以参与评议，并授予最佳之星。这样的活动，既能让学生认真对待假期作业，又能最大限度地发挥他们的能力，还能为开学生活增添一份兴奋，同时又能激发学生积极参与的 兴趣。 树立榜样 及时总结，树立榜样，迅速稳定班风。可采用班级日记的形式请学生轮流记载每天的情况，班主任及时总结、表扬。 每所学校，每个班主任，每名教师都有自己的“锦囊妙招”。只要用心抓住开学的所有细节，采取有效的方法，都会取得良好的教育效果。 各家之言：收心教育不可轻视

挂职锻炼工作日志(1)

挂职锻炼工作日志(1) 2009-12-7（周一） 下午刚到溧阳实小，恰逢周一例会的安排是召开班组会议，我随机参加了溧阳实小六年级班组。班组以大学科为单位，综合学科以课的多少为依据，年级组长召集全组19人在六2班教室召开班组会议，布置学校双周工作（见附表），布置内容涵盖：学校工作、部门工作、年级工作。大家还推选参加实小首届“苍云杯”教师基本功比赛，每个人都能参加，年轻教师为甲组，年长教师为乙组。教师们争相发言，推举人选，组长提醒要推举有竞争实力代表参加，气氛热烈。会议大约至16：40结束，教师下班。 溧阳实小周一例会每周安排内容都不相同：第一周：教师集中例会；第二周：班组（年级组）联席会议；第三周：学科（班主任召集）联席会议；第四周：教师论坛。 对于六年级的这位年级组长我印象特别深刻。据了解他还是第一年担任年级组长，但在布置和考虑工作时，十分细致周到，与教师关系融洽，看上去在场老师都比较信任他。他对前阶段组长工作中的失误，向全体组员说明致歉（好像是六年级组什么东西迟交，被通报为不合格）。 来到实小第一天，受到了热情的接待，晚上闻讯的同学、好

友前来小聚，教导处胡主任是我小时候的同班同学、师范的校友，除此原因之外，溧阳人的热情好客、坦诚爽快会让你宾至如归，欢迎大家来溧阳！ 溧阳市实验小学第15—16周主要工作安排 （2009年12月7日——12月19日） 一、学校工作 1．12月7日周一，分班组集中学习。 2．12月14日周一，实小讲坛第四讲。 二、部门工作 （一）大队部： 1．养成教育重点： 健康教育 各班加强冬季课间活动指导，组织学生开展体育锻炼，注意

实践活动日记400字

实践活动日记400字 导读：综合实践活动是坚持素质教育方向的,德育为先,能力为重,全面发展。下面提供了实践活动日记，一起来看看吧！ 实践活动日记1 10月31号，我们学校又举行了社会实践活动。早上，学校门口停着无数辆大巴车。7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹，过了一会校长说了活动注意事项，就上车出发了。 在车上有的同学在说话、有的同学在吃零食、还有的同学在睡觉。这次我们是去广州岭南印象和广州科技馆。虽然到那里要一个半小时，但是对于我们来说时间会过得很快，因为我们太开心了！ 到了广州岭南印象我们迫不及待地下车了。那里风景很美，全是古代建筑。路边有一条小溪，小溪里有成千上万条小鱼，小鱼太约长15厘米左右。 过了一会我们又来到了科技馆。科技馆的外形是一架神州8号的形状，天发板上刻满了象形文字。我在里面体验了飞天之梦，真的飞起来了，感觉说不出的好；体验了12级台风和13级地震；最后还体验了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一样，真奇妙！我觉得我只要认真观察就能当发明家。 科技馆的东西很贵，一个玩具电光笔就要15元，不过我还是给 家人买了礼物。 时间过的飞快，一会就要回家了，我们都依依不舍地上了车。

这次社会实践活动真有意义！ 实践活动日记2 盼望已久的社会实践活动终于到了！我们听到这个消息，我们心花怒放，兴高采烈的讨论了起来。 星期四晚上我立马把作业写完了，跟妈妈去超市买了一大堆吃的。一回家，洗完澡就去睡觉了。今年的社会实践活动是在10月31日，星期五的早上阳光明媚，万里无云，我心里想，今天果然适合秋游。 那天，到了上车的时候，我们争先恐后的上了车，在车上我们一边吃，一边说说笑笑，欢乐的到达了终点。 这次秋游的地方有两个，分别是岭南印象园和广州科技馆。上午的目的'地是岭南印象园，在岭南印象园里有许多著名又古老的传统 文化，比如说那里可以告诉我们以前的爆米花是怎样制作的，以前的那些戏曲是怎样的，等等…… 下午的目的地是广州科技馆，在广州科技馆里，在许许多多我们不了解的科学知识，我们一共玩了两个地方，分别是交通科技和空中科技。在交通科技馆里我玩过的项目是在月球上跳跃，感觉上升和 12级台风的威力，感受上升和12级台风的威力的时候都是用超大号的最强的威力来表示台风的威力。在玩月球跳跃的时候，坐在一个椅子上，那个椅子的下方有一个正方体，你顶住那个正方体，一蹬，就跳起来了。在交通科技馆的时候我玩了翻车和小小修理场，在玩翻车的时候那可是非常非常可怕的，坐在椅子上那个人一按那个按钮，那

初中班级周总结范文 班级日志范文

初中班级周总结范文班级日志范文 1、班级要事记 1.周一升旗仪式，我们班每个同学都穿了礼服，戴了红领巾。周一的班会课辜启维妈妈、喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈过来帮助我们班排练经典诵读。 3.周二课间操开始训练体测项目。周二下午第六节自习课排练经典诵读，下午七八节课综合实践走班，大家积极参加各自的选修课程。 4.周三下午英语公开课，大家发言积极，获得听课老师的一致好评。下午第八节在辜启维妈妈指挥，喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈协助，继续排练经典诵读的队形和动作。 5. 周四下午七八节在班级训练经典诵读，熟练队形、动作及各部分分工，喻之舜妈妈一直在协助进行训练。 6.周五下午4：10到5：30进行经典诵读训练，**妈妈、***妈妈协助班级进行经典诵读排练，大家动作整齐熟练，情感到位。 二、班级日志 2019年*月**日星期一 时光飞逝，转眼间一个周末又已经过去，新的星期又将来临，我们迈着坚定的步伐继续我们的学习。 第一节课是英语，老师跳跃式讲课，先讲第八课的***。上课前先发了一张纸，在课上的听力中做笔记，写完后复述。我们十分积极地回答老师的问题，同时认真听讲。

第二节课是地理课，老师讲了*****的矿产资源并且复习了上节课**的气候和地形。 第三节课是语文课，老师先讲了一下作业，然后回归了之前开放日前没讲完的《***》。老师主要讲了课文中的****，并让我们积极地讨论。 第四节课是生物课，老师讲了人身体的***——****。 第五节课是政治课，老师给我们讲了第八课的知识点，同学们都认真做笔记，积极回答老师提出的问题。 下午第一节课是数学课，老师给我们详细讲解周末的作业。然后给我们讲了关于角平分线、中线、高的知识。还给我们拓展了关于内点、外点的知识。课堂上我们十分积极地举手发言，认真听讲。 然后是国学课，老师发了新的讲义。讲义上有许多关于夏天的诗，老师随机叫学号并让他解释诗句，随后自己补充。我们的大部分回答老师都十分满意。 最后一节课是班会，但是由于班主任老师不在就让家长来办。家长先给我们看了我们下星期朗诵比赛的剧本，同时安排表演以及领诵的人。接着排练时，同学们配合默契，排练很成功。 2019年5月14日星期二 今天同学们红领巾等准备得齐全，值得表扬。 第一节是历史课，老师给我们观看了电影《***》，为了让我们了解*****。 英语课上，大家都干劲十足，回答问题却不太踊跃。