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带答案---班主任基本功比赛试题

班主任基本功笔试试

校区_________ 姓名__________

一、选择题（每题1分，计20分）

1.班主任工作的中心环节是（C）

A.对学生进行思想教育

B.教育学生遵守纪律

C.组织和建设良好的班集体

D.做好班集体的活动

2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是著名的教育家（B）提出来的

A.陶行知

B.叶圣陶

C.张伯苓

D.杜威

3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（A）

A.班级发展目标的建立

B.建立班团队组织

C.摸清班级情况

D.营造和谐健康的班级氛围

4.班集体形成的主要标志之一是（C ）

A.成立了班委会

B.开展了班级活动

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级计划

5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。

A.集体教育

B.启发疏导

C.实践活动

D.因材施教

6.班主任的工作重点是（A ）

A.全面了解和研究学生

B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

C.对学生进行品德教育

D.教育学生努力学习

7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（D ）

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

8.班主任做好班级工作的中心环节是（B ）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

10.党的十八大报告明确提出，要把（D ）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德育为先

B.育人为本

C.践行社会主义核心价值观

D.立德树人

11.小学阶段是发展学生个性(B)

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

13.班主任了解学生的基本方法是（A ）

A.观察法

B.问卷法

C.谈话法

D.调查法

14.进行个别学生教育的心理基础是（A ）

A.尊重学生，关心信任

B.严格要求，民主公正

C.热爱学生，民主公正

D.热爱学生，坦诚相待

15.马斯洛理论把需求层次分成（C ）

A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要

C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要

D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要

16.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（ D ）

A.杜威

B.陶行知

C.苏霍姆林斯基

D.马卡连柯

17. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ）

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国教育法》

18.作为班主任，如本班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（B）

A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。

B.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。

C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。

D.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。

19.制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D）。

A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定

C．促进社会和谐D．促进学生全面发展

20.主题班会是德育的主阵地。一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行（B ）的良好途径。

A.民主管理

B.自我教育

C.相互评价

D.思想交流

二、填空题（每空1分，计20分）

1.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的、班集体建设的，中小学生健康成长的，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的，是实施素质教育的重要力量。(答案：组织者、指导者、引领者、桥梁)

2.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级。(答案：精神文化)

3.班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、。(答案：法律素养)

4.学校心理健康教育有三大任务：第一，培养学生_________；第二，维护学生心理健康；第三，促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。（答案：良好心理素质）

5.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中指出：“要加强中国特色社会主义宣传教育和__________主题教育活动，探索形成_________、__________、___________教育活动的有效形式和长效机制。”（答案：中国梦、爱学习、爱劳动、爱祖国）

6. 班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。(答案：保证班集体正常运行，协调教育力量)

7.作为班主任，最基本的道德素养是_______ 、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。(答案：尊重学生的人格)。

8.履行好班主任的职责，必须树立正确的_______，遵循中小学生_______，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。（答案：教育理念、身心发展的规律）

9.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以_______为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。(答案：体验教育)

10.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、、安全教育、等。（答案：行为常规管理、偶发事件的处理）

三、情景写作（每题15分，计30分）

1、请你从如下列举的学生中任选一种类型，写一段不少于100字的寄语给学生。（不爱学习，但有自己的特殊爱好，如：长跑、小制作、操作电脑等；单亲家庭、心理敏感的女生；因为不聪明，成绩不理想，但学习努力、勤奋；积极参与班级活动、同学关系好、学习好，是同学的榜样；学习成绩好，但同学关系紧张；脑瓜聪明，但多动、影响正常的教学秩序）【评分建议：1.正面评价、鼓励为主；2.对不同类型的学生发展提出富有针对性和成效的具体建议。】类型：

寄语：

2、学生刚刚升入小学一个月，经常有家长在微信群里留言要求老师提醒孩子上厕所、喝水等生活事情；同时，还有家长不断询问已经讲过多次的学校安排等，针对这些情况，请编写一条给家长的微信。【评分建议：1.字数适当，符合微信阅读习惯；2.正面引导家长，方法具体有效；3.语言表达准确、严谨。】

微信：

四、情景问答题（每题15分，计30分）

1.李老师刚工作2年，为了把课上好，平时努力和学生搞好关系，学生很喜欢她的开朗与时尚。但遗憾的是：李老师的课堂纪律常常出问题，课堂效率比较低。为此，她也多次虚心去向老教师请教，努力让自己的管理方法丰富起来、“软硬”兼施，但效果并不乐观，每种方法一开始时还有效，但过段时间又不灵了。李老师自认和学生已经成为朋友，因为学生们课下跟自己关系很好，可为什么一上课就出现纪律问题呢？关键时候，学生为什么一点都不给自己面子？李老师感到既无奈又迷茫。

请帮助李老师分析一下她的问题，并给出具体可行的建议。

2、四年级1班有两个家长微信群，一个群有班主任，一个群没有班主任。家长们在没有班主任的微信群非常活跃，大家非常关注学校安排、班级事务、孩子状况……，但也有很多的抱怨之声，如“现在的家长越来越辛苦，每天晚上要完成很多老师布置的任务，要辅导功课，要在各种作业本上签字，孩子放学家长上班”“最怕接老师短信了，要么汇报孩子出了什么错，要么就是布置任务”。有家长把微信群里的讨论做了截图发给了班主任，如果您是班主任，您打算怎么处理此事？您怎样看待两个微信群的现象呢？

中小学班主任基本功大赛笔试试卷

2020年中小学班主任基本功大赛（笔试试卷）答题须知： 1.本卷共三大题，满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，请在密封区内填写组别、校名、姓名； 3.答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。一、单项选题（30分，每小题2分。每小题只有一个最佳答案） 1.《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出24个字的社会主义核心价值观的基本内容，其中“爱国、敬业、诚信、友善”体现了（）层面的价值取向。 A、国家 B、社会 C、公民 2．中小学班级文化的内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级精神文化，三是班级（） A、制度文化 B、人际文化 C、育人文化 3．从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展，是未成年人思想道德建设的主要任务之一，使他们的思想道德素质、科学文化素质和（）得到全面提高。 A、政冶素质 B、健康素质 C、智力素质 4.全省中小学德育工作会议于2016年3月29日在杭召开。省委常委、宣传部长葛慧君强调，要树牢立德树人的理念，要抓实德育工作的基本环节，突出（）育人、课堂育人、文化育人、实践育人。 A、学校 B、价值观 C、家庭 5．各种法定节日、传统节日和各种纪念日都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。班主任应当抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。不同的节日适合不同的主题，下列并不适合开展爱国主义教育的日子是（）： A、九月初九 B、十月一日 C、九月三日 6．在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意》中提出作家、艺术家应当肩负起培养和教育下一代的历史、责任，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的少儿作品。当代就有一批这样的作家，创作了很多优秀的作品，享誉海内外。2016年4月，儿童作家（）在获国际安徒生奖。 A、沈石溪 B、曹文轩 C、郑渊洁 7．（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，要努力成为中小学生的人生导师。 A、校长 B、家长 C、班主任 8． 20国集团峰会是一个（）论坛，于1999年9月25日在华盛顿宣布成立，属于布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，由原八国集团组成。2016年G20会议将在中国杭州举办。 A、国际经济合作 B、国际政治合作 C国际外交合作 9．家训，是中国传统文化的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。（）家训中所说“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”告诫子孙要志在成贤士报家国，而非为个人一已之利。 A、颜氏 B、朱熹 C、清漾毛氏 10．班主任工作的中心环节是（）。 A、生活教育 B 、思想教育 C、组织和建设良好的班集体 11.班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和（）五大职责。 A、协调教育力量 B、思想道德教育 C、行为习惯教育 12．下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（） A．朱永新《新教育与旧教育》、加德纳《多元智能》、苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》B．陶行知《生活教育》、李镇西《爱心与教育》、吴非《不跪着教书》 C．夸美纽斯《大教育论》、洛克《教育漫话》、叶圣陶《面向个体的教育》 13．根据《学生伤害事故处理办法》,作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。 A、告知未成年学生的监护人——救助受伤害学生——学校相关领导 B、救助受伤害学生——告知学生的监护人——告知学校相关领导 C、告知学校相关领导——告知未成年学生的监护人——受伤害学生 D、救助受伤害学生——告知学校相关领导——再告知未成年学生的监护人

2016年常州市班主任基本功大赛笔试试题

2016年常州市班主任基本功大赛笔试试题（闭卷，满分为100分，时间120分钟）一单项选择题（每题1分，共30分） 1?《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则 ①与社会主义市场经济相适应②贴近实际、贴近生活、贴近未成年人 ③知与行相统一④教育与管理相结合⑤教育教学并重与之内容相关的是（）A①②③④ B ①②④⑤ C ②③④⑤ D ①②③④⑤ 2. 当代中国未成年人精神世界的主流不包括（）A热爱祖国B 团结友爱C 勤俭自强D 文明礼貌 3. 班主任应坚持____________ 主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。（） A正面教育B教育引导C师生沟通D奖惩有度 4. 教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出，班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和 _________ O （） A建设B 协调C 管理D 引领 5. 《中小学班主任工作规定》第七条：选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件中，非突出考查的条件是（）A取得教师资格 B作风正派，心理健康 C善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 D具有较强的教育引导和组织管理能力 6. _________________________ 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应上；班主任工作量按当地教师标准课时工作量的 _______ 入教师基本工作量。（）A连续1学期；一半 B 连续1学期；全部 C连续1学年；一半 D 累计1学年；一半 7. 教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，为充分体现中小学德育的时代性，需加强： ①中华优秀传统文化教育②公民意识教育③生态文明教育④心理健康教育⑤网络安全

2018班主任基本功试题

2018班主任基本功试题一、单项选（10分，每题2分） 1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B） A．学期初B．学期末C．学期中D．学期任何阶段4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用B．指导作用C．主体作用D．主导作用5．班主任工作的中心环节是（C） A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设优良的班集体D．做好学生的操行评定二、多项选择（10分，每题2分） 16．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ABC）A、作风正派，心理康健，为人师表。B、心爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。D、教学水平高。 17．班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ABC）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。 A、学生心理康健教育指导 B、班级活动设计与组织 C、班主任工作基本规范 18．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC） A、教育的职责 B、管理的职责 C、保护的职责 D、监护的责任19．学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ABCD）

等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理康健教育D、自我保护和自救教育E、劳动教育三、填空题（20分，每空1分）一、填空 1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。 2、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。 3、确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。 4、班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，培养优良的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面康健的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。7、六个“学会”是指教会学生：学会生存、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。 8、2018年修订的《中小学教师职业道德规范》为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 9、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级精神文化。 10、家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校互动联系方式11、班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育五大职责。 12、作为班主任，最基本的道德素养是尊崇学生的人格、尊崇学生独立的个性、追求正义和公正。 13、素质教育的重点是培养学生的创新意识和实践能力。15、学校心理康健教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理康健；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。

班主任基本功笔试

一、填空 1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。 3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。 4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。 9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择 1、班主任的素质有（ABCD ） A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 2、班主任的修养包括（ABCD ） A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养 3、班主任的教育方式应是（BD ） A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多（A ） A、鼓励式B惩罚式 5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ） A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。三、判断对错 1、班主任是学校德育工作的骨干力量。√ 2、学生是教师进行教育工作的对象。√ 3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。√ 4、知识是班主任个人影响力的资源。√ 5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。√ 6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√ 7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√ 8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√ 10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√ 四、简答题 1、班主任素质一、良好的道德素质。良好的道德素质首先表现在为人师表，有无私的奉献精神上。良好的道德素质还表现在热爱学生，具有民主的思想二、广博精深的科学文化素质。雄厚的基础知识是根本精深的专业知识是核心相关的科学知识是条件必备的教育心理理论知识是动力三良好的能力素质1思想教育能力2组织管理能力3人际交往能力4吸收整理和应用信息的能力

班主任基本功大赛试题

1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” 2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。 3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校。 4. 素质教育的重点是培养学生的和实践能力。 5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的教育观念。 6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。 7．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。 8．六个“学会”是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。 9. 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级。 10、班级制度包括班级常规管理制度、、班级安全制度等。 11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报。 12、作为班主任，最基本的道德素养是、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。 13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动。 14、在小学低年级阶段，应从培养入手来培养学生正确的学习价值观。 15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生的重要途径。 16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是责任，监护人承担的是责任。 17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、、公平的尺度。 18、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。 19、学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。二、选择题（10分，每小题2分） 1．班级是学校进行教育教学的（）。 A、组织形式 B、基本单位 C、骨干力量 2．班主任是班集体的（）。 A、设计者 B、组织者和指导者 C、管理者 3．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 4．“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家（）说出来的。 A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.魏书生 5、让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教三、判断题（10分，每小题1分） 1. 有什么样的班主任就有什么样的班风。。( ) 2.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( ) 3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。( ) 4.最有教育效力的是行动而不是语言。( ) 5. 马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次，其中最基础的是生理和安全的需要。（） 6、“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（） 7、班主任工作的核心是指导学生学习。( ) 8、在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（） 9、心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳的状态。（） 10、开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教育活动能引导学生树立正确的人生观。（）

班主任基本功大赛笔试题98125

班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规客观题一、填空题（每空1分） 1、班主任的工作的主要职责、、、、。 2、德育管理“六认真”的容：、、、。二、判断题 (答“对”与“否”，每题1分) 1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规、更科学。( ) 2.班主任工作评价容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( ) 5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。 6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( ) 8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（） 10.班主任工作基础性的容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（） 14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（） 15. 最有教育效力的是行动而不是语言。（）三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号，每题1分。) 1.在实施班主任工作评价时，( )是评价的前提。 A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 2.对性格向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。 A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式 3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 4.班级管理实施指的是( )。 A.计划—组织—总结 B.组织—指导—协调 C.检查—总结—激励 D.计划—指挥—检查 5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( )。 A.合作法 B.强化法 C.示法 D.规法 7.小学班主任工作必须以( )为根本指导。 A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律 8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规训练、（）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育 9.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。 A.集体教育 B.因材施教 C.实践活动 D.启发疏导 10.搞好班主任工作的基础是（）

班主任基本功试卷(答案)

班主任基本功知识试卷姓名:________ 成绩：_________ 一．单选题（每题4分） 1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ） A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ） A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容 5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ） A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（ C ） A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定 7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育 8.《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。 A.公办小学、初中学生免试入学。 B.公办、民办中小学不举办各种形式的重点班、实验班。 C.公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。 D.规范办学行为 9.“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是哪位教育家的名言？（ A ） A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.盛宣怀 10.2008年12月20日是澳门回归（ B ）纪念日。 A.6周年 B.9周年 C.10周年 D.12周年 11.下列名人不属于苏州的人是（ D ）。 A.孙武 B.范仲淹 C.顾炎武 D.关汉卿 12.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 13.中小学弘扬和培育民族精神月，应以中华传统美德和革命传统为重点，对学生集体开展宣传教育活动。中小学弘扬和培育民族精神月时间在（ C ） A.每年3月 B.每年5月 C.每年9月 D.每年11月 14.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 15.（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。 A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾

2020年新编班主任基本功大赛测试题名师精品资料.

班主任基本功大赛测试题（第二部分180题） ——《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》一、填空（100题） 1、在我国古代社会，学校教学普遍采用（个别教学）形式，没有班级和班主任的概念。 2、班主任工作的教育学基础主要介绍（终身教育思想）和（主体教育思想）在班主任工作中的运用。 3、马卡连柯认为，（班集体建设）是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。 4、班主任工作必须坚持以（学生的发展）为本。 5、解决冲突的一般方法有（协商、调停、权威解决）。 1、班级是学校为了（达到预定的教育目标），按照（一定的规章制度）建立起来的，有目的、有计划的（执行管理、教育职能）的正式群体。 2、班主任工作从根本上讲是以（学生的发展）为最终目的。 3、不同学科对儿童观是不一样的，在教育领域中人们曾用（生长）来描述儿童的成长，后来更多地使用（发展）这个概念，现在人们常用（生成）一词来阐述。 4、杜威把人的可塑性看作是形成习惯或发展的一定倾向的能力，习惯有两种形式：一是（习以为常的形式），二是（主动地调整自己的活动，）以应付新情况的能力。 5、关于儿童发展，“生成”的概念主要体现在：一、（主体的自我生成）；二、（个人的整体生成）；三、（个体的社会生成）。 6、班级组织是由不同个体组成的群体，反映着（群体组织）与（个人属性）两层面的需求，从而形成了两种人际关系形式：即：（正式组织）和（非正式组织）。 7、班级组织的基本成员是由（学生群体、班主任、任课教师）三部分组成。 8、班级组织发育过程分为三个阶段：（一、孤立探索阶段；二、群体分化阶段；三、组织整合阶段）。 9、班主任的班级建设工作主要集中在三个方面：（一是树立个人理想，确立班级愿景；二是遴选学生干部，构建班级组织；三是完善规章制度，规范学生行为）。 10、以身作则原则就是班主任在工作中（严格要求自己，自正其身，率先垂范），为学生（树立良好的榜样），用（身教）来影响和感染学生。 11、班主任工作以工作的性质为标准，可分为（建设任务、教育任务、管理任务）。 12、班级的建设，从宏观上看，主要包括班级的（硬件建设和软件建设）。 13、（班级文化建设）是班主任建设的主要任务。 14、（对学生的教育）是班主任工作的核心任务。 15、爱国主义教育的崇高目标就是（振兴中华、实现民族伟大复兴）。 16、对学生的心理辅导包括（心理健康教育）和（心理健康疏导）。 17、人的情绪，一般来说有（喜、怒、哀、乐）四种。 18、在班级管理中，班主任享有学校领导赋予的（组织、教育、管理学生）的权力。 19、班主任管理的任务，归根结底是对（人、对人的行动）的管理。 20、危机管理分为（危机预设、危机准备、危机确认、危机控制、危机善后）五个阶段。 21、班主任的教育任务包括（思想品德教育、心理健康教育、学习指导、环境教育、科学教育、生活指导、人生规划）等方面。 22、科学精神包含哪些内容（求实精神、实证精神、探索精神、理性精神、创新精神、怀疑精神、独立精神、原理精神）等八种。 23、班主任应该从（生活态度指导、家庭关系指导、男女关系指导）方面对学生进行个人生活指导。 24、对班级公共财务管理，班主任应该做到（尽量不收费、经过家长同意收费、共同理财、班主任不管钱、财务公开）等方面的工作。 25、班主任在进行自身的时间管理方面，应做到（养成拟定计划的习惯、理清事情的处理顺序、要善于分配自己的时间、善于挤时间、不抢时间、不要浪费时间）。 26、班主任工作的基本教育方法有（说理教育法、激励法、榜样示范法、角色模拟法、暗示法、契约

新中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案

小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分） 1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。 3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。 5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。 7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。 8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。 10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择） 11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾 12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 A、8月 B、9月 C、10月 D、12月 13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。 A、公办小学、初中学生免试入学。 B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。 C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。 D、规范办学行为。 14．班主任工作的中心环节是（ C ）。 A、对学生进行思想教育 B、教育学生遵守纪律 C、组织和建设良好的班集体 15．“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（ D ）。 A、张伯苓 B、叶圣陶 C、盛宣怀 D、陶行知 16．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ ABC ） A、作风正派，心理健康，为人师表。 B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。 C、

带答案---班主任基本功比赛试题(20200513210954)

班主任基本功笔试试校区_________ 姓名__________ 一、选择题（每题1分，计20分） 1.班主任工作的中心环节是（C） A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律 C.组织和建设良好的班集体 D.做好班集体的活动 2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是着名的教育家（B）提出来的 A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.杜威 3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（A） A.班级发展目标的建立 B.建立班团队组织 C.摸清班级情况 D.营造和谐健康的班级氛围 4.班集体形成的主要标志之一是（ C ） A.成立了班委会 B.开展了班级活动 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级计划 5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 6.班主任的工作重点是（ A ） A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习 7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（ D ） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 8.班主任做好班级工作的中心环节是（ B ） A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.同家庭、社会密切配合 9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ D） A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

小学班主任基本功比赛笔试试题

1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。 2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。 3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。 4.班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。 5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答:接受你的报告，允许你们开会,并预祝中队会圆满成功。６.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。７.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。８．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。２.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的_组织者、班集体建设的指导者,中小学生健康成长的＿引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的＿桥梁＿,是实施素质教育的重要力量。 3.班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行_＿所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育力量五大职责 4. “用一把钥匙开一把锁”是指教育要有针对性. 5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、品德影响力、知识影响力、情感影响力等。 6.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级精神文化。 7．作为班主任,最基本的道德素养是尊重学生的人格、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。８. 班主任工作的中心环节是＿组织和建设良好的班集体__。 9.“格物致知”__朱熹_提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知

班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题(题(班主任基本功题(

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。共40分) 1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。 A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育 2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。 A 查看学籍资料 B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访 3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。 A 班级家长委员会 B 学生会 C 退教会 D 学校工会 4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( D )。 A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定 5、学生操行评定的主要负责人是( B )。 A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会 6、中学班主任工作的中心环节是( D )。 A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体 7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。 A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体 8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。 A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性 9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ） A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则 11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。 A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法

班主任基本功大赛试题

班主任素质大赛笔试试题一、填空 1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。 3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。 4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。 9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择 1、班主任的素质有（ ABCD ） A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 2、班主任的修养包括（ ABCD ） A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养 3、班主任的教育方式应是（ BD ）A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多（ A ） A、鼓励式 B惩罚式 5、班主任与科任老师之间的关系应是（ ABC ） A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。三、判断对错 1、班主任是学校德育工作的骨干力量。√ 2、学生是教师进行教育工作的对象。√ 3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。√ 4、知识是班主任个人影响力的资源。√ 5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。√ 6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√ 7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√ 10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√ 四、简答题 1、班主任的基本素养

中小学班主任基本功大赛试题

中小学班主任基本功大赛试题（最新）笔试题一、填空题（每空1分，共20分） 1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位臵，贯穿于教育教学的各个环节。 2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。 3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。 5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。 6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。 7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。 10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。二、选择题（单选题，每题2分，共20分） 1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。 A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 B．热爱祖国、积极向上、见义勇为

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