为进一步丰富校园文化生活
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
林城镇中学第二届“校园文化艺术节”活动方案
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：“多彩校园、放飞梦想”
三、活动时间：1、宣传、活动阶段：11月23日-----12月23日
2、活动展示阶段：12月24日------12月31日
四、活动地点：学校操场、大会议室、学生食堂
五、艺术节领导小组
组长：甄学定
副组长：印昌福刘其明李辉梁迎春龙海平
组员：曹晖陈远喜龙青松黄渊常梁长武黄燕黄慧霞唐冬平
陆丽霞杨永怀张满福龙立新张咏东各年级组长各教研组组长
学生会
六、活动安排
（一）、年级文体活动
1、比赛时间：11月23日-----12月23日
2、比赛地点：学校操场
3、比赛要求：①、各年级开展各种形式的文体活动，如：篮球赛、拔河等
4、奖项设置：分年级取一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
5、负责单位：各年级组音体美电组
（二）、书法作品展
1、书法类：硬笔书法（包括中文和英文）、软笔书法
2、要求：①、表现丰富多彩的生活，内容健康向上；
②、所需纸张由团委统一发放；
③、书法类在教师、学生食堂当场书法，各班不限人数
④、获奖作品展示在学校宣传栏里
⑤、各班于11月20日前，将本班参赛人数上报校团委
2、比赛时间：书法类11月24日第八节课-------硬笔书法（汉字）
书法类11月25日第八节课-------硬笔书法（英文）
书法类11月26日第八节课-------软笔书法
5、奖项设置：一等奖3个；二等奖6个；三等奖9个（分年级取奖）
6、负责单位：语文组英语组
（三）、第四届校园十佳歌手大赛
1、时间和组织安排：
海选阶段：11月30日------12月3日中午12:30----13:40 （学生会）
初赛阶段：12月7日晚18:40 （团委、学生会）
决赛阶段：12月14日晚18:40 （待定）
2、参赛要求：自选歌曲一首，内容积极健康，决赛时交伴奏（U盘）到团委
3、活动流程：
①、海选：清唱一段歌曲，限时2分钟，由于时间关系，评委有权中途打断演唱。
海选出24名学生。（学校大会议室）
②、初赛：由海选出的24名学生完整清唱完一首歌曲，决出十佳。（学校大会议室）
③、决赛：在十佳歌手中决出冠、亚、季军，参加闭幕式汇演。（学校大会议室）
4、负责单位：团委学生会
（四）、知识抢答赛
1、比赛时间：12月10日
第1、2节课：九年级第3、4节课：八年级第5、6节课：七年级
2、比赛地点：待定
3、要求：①、教导室负责指导各年级组、各教研组筹备活动；
②、各年级组负责活动的具体开展；
③、理化生组负责抢答器的准备；
4、奖项设置：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个（分年级取奖）；
5、负责单位：教导室各年级组各教研组
（五）、大合唱比赛
1、比赛时间：12月15日
2、比赛地点：学校大操场
3、参赛要求：①、各班所有学生必须参加；
②、时间控制在5分钟内；
③、七年级主题为“弟子规”歌曲，八、九年级主题为“抗战”经典歌曲；
④、需要音乐的班级于12月10日前，将音乐（U盘）交到校团委。
4、奖项设置：一等奖3名；二等奖6名：三等奖9名。
5、负责单位：团委
（六）、第二届“校园文化艺术节”文艺汇演暨闭幕式
1、举办时间：12月29日下午14:00（待定）
2、举办地点：学校操场
3、晚会主要构成：①、各班级文艺表演；
②、各项目部分获奖节目；
③、教师节目；
4、活动承办：校团委
5、活动其他工作安排
①、宣传工作：办公室
②、舞台设计：龙立新黄燕
③、音响：黄渊常张满福
④、主持人：校园主持人
⑤、场地安排、保卫工作：政教室班主任体育老师
⑥、后勤保障工作：杨永怀唐冬平
⑦、评委：黄慧霞黄燕林海霞唐丽梅陆丽霞黄春华丁晓源
⑧、摄影：梁春长
七、排练时间
1、各班自行安排时间，但正课及早晚自习时间禁止排练。
林城镇中学团委
2015年11月9日
开展丰富多彩的活动,加强校园文化建设
开展丰富多彩的活动，加强校园文化建设 谷城县冷集镇小学张海燕 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。同时，校园文化作为一种特殊的社会文化现象。代表一种风气、体现一种和谐、孕育着一种教育力量。校园文化建设不仅表现在对师生思想品德的教育和学校美化上，还应通过开展丰富多彩的课内外活动，来加强校园文化建设。从多年的教育教学中本人认为学校校园文化活动应从以下几个方面进行开展： 1、建立学校的文化传统。学校确立学校重大集会的时间形成文化传统，开展主题教育，如：开学典礼、毕业典礼；每星期一的国旗下讲话；“六一”、“教师节”、“十一”、等重大节日的纪念活动。一次集会一个主题、进行一个方面的教育，使学生在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。展示师生在绘画、表演、手工制作等方面的才能和特长，帮助学生形成广阔的思维方法，满足学生发展的内在需求。并定期表彰奖励先进，激发教师的工作热情，鼓励学生立志成才。 2、丰富学校的课余生活。如成立广播组，各班学生每周投稿，选优秀稿件定期播音，弘扬校园文化的主旋律。发挥宣传栏作用，营造良好文化氛围。设立阅报栏、宣传栏、黑板报等，每班要有一个图书柜，可以把学校图书室里的书籍分发到各班，并且每个月更换一次书籍，为学生提供丰富的图书，扩大他们的阅读面，使学生对书的爱好成为首要爱好，让同学们在知识的海洋里邀游，去探索自然科学、社会科学等方面的知识。要求学生在一定时间内看一份报纸，看一本好书，会唱一首好歌，会说一句格言。学生每天能读板报、看标语、听广播，时时刻刻都在接受文明、健康、积极、向上的文化熏陶。同时学校可以根据学生兴趣、爱好、特长组建篮球、绘画、手工制作、合唱等兴趣小组，分组定期开展活动，专人辅导，让每个学生的才能得到发展。为学生以后的事业发展奠定良好的基础。
特色校园文化建设方案
特色校园文化建设方案 校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌和个性魅力与办学特色的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映，更是学校培养适应时代需要的高素质人才的需求。为进一步优化育人环境，加快学校内涵发展，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，营造良好的育人氛围，切实增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，结合本校教育工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届六中全会精神为指导，以人文精神培养为核心，以服务师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“四风”建设和社会主义荣辱观教育为重点，立足职业教育实际，突出“以人为本、和谐育人”的办学特色，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，为学生、教师和学校的发展创造良好的环境，努力创建符合职业教育要求的，既能体现时代精神，又能培育专业技能人才的校园文化体系，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体要求 以先进的思想引领学生，以科学的精神鼓舞学生， 以良好的校风影响学生，以高尚的师德感染学生， 以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生， 以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生， 以现代的理念武装学生，以创新的思维启迪学生。
三、目标任务 坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风。从净化、绿化、美化、亮化、文化入手，促进校园物质文化建设；依法治校、依法执教，强化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。按照“校园建设营造整体美、绿色植物创造环境美、名人佳作锻造艺术美、人际和谐打造文明美”的思路，广泛开展以社会主义荣辱观为重点的校园文化活动，培育校园精神，积淀校园文化，实现“六高两发展”（即：在校园建设上，要有高规格；在设施设备上，要有高标准；在学校管理上，要有高目标；在队伍建设上，要有高素质；在课堂教学上，要有高效率；在教育教学上，要有高质量。“两发展”是指教师德才学识的综合发展，学生德智体美、专业技能的全面发展），努力把学校办成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，进而达到高水平办学。 四、重点工作 1. 以校风建设为载体，形成学校精神文化。校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政、敬业、务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨、精业、求实的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚、乐业、进取的学风。要结合学校实际，扎实开
2018年第五届校园文化艺术节活动方案
2018年第五届校园文化艺术节活动方案 为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。安边中学举办为期一个月的第五届校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。 一、第五届校艺术节组委会名单 主任：*** 副主任：*** **** ***** *** **** **** **** **** 成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员 二、2018年艺术节主题：——感恩母校青春远航 要求：颂扬青春，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有民族、时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。 三、2018年艺术节内容 （一）第五届校园文化艺术节活动闭幕式暨文艺汇演 （二）书画作品大赛 四、艺术节要求 1、第五届校园文化艺术节闭幕式文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟) 声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱 器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏 舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。 2、书画作品大赛 主题：以祖国的大好河山、可爱的校园进行创作 参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低2件） 创作形式：绘画(国画、水粉、素描) 书法（硬笔软笔）卡通画 （1）绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸4开； B、卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。 （2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小A4到政教处领取。 六、艺术节时间及活动 1、时间：2018年5月4日—6月4日 2、活动： （1）书画作品大赛作品展暨第五届校园文化艺术节活动闭幕式(时间：6月4日展出) （2）第五届校园文化艺术节活动闭幕式暨文艺汇演（时间：6月4日) 七、活动安排 第一阶段：(2018年5月4日一5月28日) 1、5月4日，公布第五届校园文化艺术节活动方案，各班根据艺术节活动方案制定本班具体活动方案，认真组织排练； 2、A、各班的表演节目表格,于5月25日之前上报第五届校艺术节组委会 地点: 政教处 B、征集的书画作品（不收U盘），于5月30日之前上报第五届校艺术节组委会 地点: 政教处 第二阶段：(2013年5月30日---6月4日)
构建特色校园文化 丰富学校发展内涵
构建特色校园文化丰富学校发展内涵 康乐明德学校 校园文化是学校所特有的文化现象，是一所学校在长期的教育教学实践中积淀和创造出来的，她是学校的魂，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。她不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。 我校在加快学校建设的同时，积极加强校园文化建设，丰富学校精神内涵，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的课内外活动为载体，始终坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，扎实推进“五项建设”（即和谐校园、书香校园、文明校园、平安校园、快乐校园建设），以此不断丰富校园文化活动的内涵与底蕴，全力打造一流的、有特色的精品学校。 一、凸显核心教育理念的关键作用 学校理念文化是学校全体人员共有和共享的理念，它可以将学校组织的所有力量统一于共同的指导思想，汇聚到同一方向，提升为学校特有的文化，从而对全体师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，对学校的教育教学行为产生“润物细无声”的效果。我校在总结学校多年办学历史经验的基础上，结合时代赋予教育的要求，提炼出康乐明德学校教育的核心理念： （一）办学理念 德育为先质量为本管理优化创新发展 （二）办学目标 基础扎实素质全面个性鲜明整体优化 （三）校训
明德启智审美健体 （四）校风 团结进取开拓创新 （五）教风 身正业精善教乐群 （六）学风 学勤善思求真守信 （七）发展目标 质量立校改革兴校特色活校管理强校 二、优化育人环境，营造一流的校园文化环境 我校本着环境育人的原则，努力做到以特色、温馨、高雅为目标，营造优美舒适、健康和谐的育人环境，培养高雅、文明向上的校园文化。树立良好形象，丰富学校内涵，提升学校品位、塑造独特的校园美感，使校园蕴藏着高雅的情趣美，隐现出深厚的涵养美，让学生的情感受到潜移默化的熏陶。以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，在环境建设的设计过程中，充分整合环境资源，使学校的一草一木，一廊一室都能产生教育的功效，使每一位学生受到教育的启发。培养学生热爱家乡的情感，激励学生勇于拚搏、乐学善思、勤奋刻苦，激励教师敬业爱生。 以“营造良好氛围，培育创新人才”为主题的“教室文化教育系列”，主要分布于教室和办公室内，其主要内容包括《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，各具特色的班级文化和与之相应的办公室文化，努力营造出良好的学习、办公氛围。 各功能室进行了规范性文化建设。学校先后对物理、化生实验室进行了改造，计划建立起音乐、美术、电子阅览等专用教室，在充分发挥其主要功能的同时，我们对各室进行统一又
用丰富多彩的校园文化生活
信息技术教学论文 用丰富多彩的校园文化生活 支起高中《多媒体技术应用》的活动舞台 陕西省西安中学孟庆钰论文在“西安市2009年中小学信息技术教师技能展评”活动中荣获一等奖。 在高中新课程《多媒体技术应用》的教学中，我认真学习了新课程标准，领会课程标准要求达到的教学三维目标，同时也认真分析教材，分析教材中的知识体系结构、实践活动案例。经过分析，我结合本校的校园文化建设特色、结合同学们的生活实际，对教材内容和活动内容进行了充实改编，收到了良好的教学效果，下面谈谈我的一些想法和做法，希望得到正在进行多媒体技术教学的同仁的帮助与指导。 一、我对课程与教材的理解 经过学习我认识到，高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，这门课超越了技能训练，是关于信息素养的教育。正如课程标准中指出“能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。”这就要求我们要有回归生活的课程理念，要求课程直接面向社会，与生活融为一体，既使课程与学生生活和现实社会实际之间保持密切的联系，又使实践和生活成为学生个人发展的活的源头。 为了实现提升学生信息素养的总目标，我们要尊重学生个人的感受和体验，把学生看成是知识与文化的创造者，而不是知识与文化的被动接受者，因此，课程应成为学生真实而生动的生活世界，在这里，学生可以自由地展示他的智慧和情感，学会自主观察思考、学会欣赏选择和创造、最终学会应用和做人，树立起以学生发展为本的课程观。 对于新课程背景下的新教材，我认为新课程培训时一位教授讲的很好，他说“教师不是教科书的执行者，而是教学方案（课程）的开发者，即教师是用教科书教，而不是教教科书”。所以，我们要以学生为主体，结合学生实际生活，勇于实践与创新，大胆地整合各种课程资源，积极营造充满朝气与活力的课堂景象。
XXXX年校园文化建设工作总结
广坪中学特色工作 ----－－--－-－-----营造具有鲜明特色的浓郁校园文化氛围校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是: 一、开展丰富的文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等)；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等)；心理辅导（主题有:如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果，主题鲜明,形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
２、国旗下的讲话，庄严的正面教育。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。 我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现,有力地配合了学校工作，提高了教育效果。出版校刊《广木新枝》和校报《露芽》,为学生提供文学创作平台。 4、开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。 我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“节约从我做起”、等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野;
校园文化艺术节开幕词
校园文化艺术节开幕词 前言：本人小小劳根据在亲身工作经历，整理了具体实用、可操作性强的?校园文化艺术节开幕词?，预期通过“填空式”撰写，供大家学习参考，减轻大家的工作负担。格式都按照公文标准排版好了，直接下载编辑打印使用即可。谢谢！ 校园文化艺术节开幕词 校园文化艺术节开幕词 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好! 在这新柳飘香、杨花轻舞的美好季节里，我们的脸上挂满笑容，我们的心中充满热情，我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的的气氛，飘荡着欢乐的笑声。因为大家盼望已久的20ｘｘ年校园文化艺术节隆重开幕了。在此，我代表长武中学全体师生，向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎，向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢！ 艺术人生，人生艺术!艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心;人生因为艺术而更加完美、更加充实。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我校教育教
学质量，活跃校园文化生活，创建格调高雅、学习氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化；弘扬主旋律，注重多样性，丰富校园文化生活，提高师生的综合素质；全面展示我校文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。 我们深切的感到，学校的快速发展，越来越迫切的需要大力加强文化建设。因为文化是一所学校核心竞争力的重要组成部分，是一所学校赖以生存和发展的根基，是一所学校的灵魂。校园文化对于同学们成才具有不可替代的作用。举办校园文化艺术节，结合同学们的专长，开展丰富多彩的文化活动，为同学们提供了展示才华的舞台，是一种很好的形式。学生们在艺术节中能发挥自身特长，锻炼自己，同时发扬互助互帮的精神。以学生发展为本，创造宽松育人环境是我们不懈的追求，校园文化艺术节就是为同学们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，希望全体师生携起手来，为把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！ 老师们，同学们，为营造多元有序的校园文化，突出素质教育，进一步推动书香校园建设，并为即将到来的20ｘｘ年高考加油助威，我希望广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我形象！我们期待着师
《丰富多彩的校园文化生活》教学设计
《丰富多彩的校园文化生活》教学设计 王兆英 一、教学内容 （一）课题：上海科技教育出版社综合实践活动七年级第一学期第二章走进社会篇活动一《丰富多彩的校园文化生活》 （二）主要活动内容： 1、了解校园文化生活 2、确定研究主题 3、完成活动方案表 二、学情分析：七年级的学生已经具备了一定的观察能力、分析能力和动手能力，有着强烈的好奇心，作为教师要发挥综合实践活动这一学科的优势，运用多媒体辅助教学，创设出浓郁的学习氛围，提高课堂效率，进一步增强学生的观察能力和动手操作能力。在实践本活动的过程中学生们可能对校园文化生活了解较少，可以让学生们在课前查找相关资料，对实践活动需要的知识进行补充。 三、设计思想 （一）教学理念：把课堂还给学生，实现教学过程的活动化 （二）教学原则：发挥学生的主体作用，启发学生的探究精神，使其在课堂上进行自主学习、合作学习和探究学习。 四、教学方法：讲练结合的启发引导式教学方法 五、教学目标 （一）知识与技能目标： 1、对校园文化生活中感兴趣的问题进行细致研究。 2、妥善处理资料，形成自主获取信息的能力。 （二）过程与方法目标： 1、能够利用资料室、图书馆、博物馆、网络等资源收集资料或信息。
2、强化交流、讨论、展示、总结、评价等综合实践活动课学习的基本方法。（三）情感、态度与价值观目标： 1、激发学生对学校的热爱之情，并萌发起为母校争光的情愫。 2、培养团结合作的意识。 六、教学重点和难点： （一）教学重点：在了解学校文化生活基础上选择小组感兴趣的研究主题（二）教学难点：初步完成小组活动方案表 七、教学过程： 教学内容 教学活动 教师活动学生活动 1、导课提问：1、同学们已经来到学校20天的时间了，你们在这 个学校生活有哪些感受？ 2、你们对于这个校园有哪些了解？ 学生自由回答 展示图片： （1）校园四季图 （2）校园活动图 看完图片，想不想深入了解我们的校园文化活动啊？ 观看图片 2、选择最感兴趣的校园文化活动内容作为研究主题1、分组：分成四组，分组后选组长。 2、各小组讨论本组最感兴趣的校园文化活动内容。 3、各小组将选择的研究主题书写在展示板上。 4、教师将各小组研究主题归纳在黑板上。 小组成员进行讨 论，确定研究的主 题。 3、制定活动方案1、对活动方案表进行说明，告知学生表格中的各项在填 写时有哪些注意事项。 2、各小组学生在填写活动方案时进行指导。 3、各小组展示活动方案后教师与学生共同为其提意见， 共同改进活动方案。 4、各小组按照大家所提建议改进本组的活动方案。各小组讨论研究本小组的活动方案。其他小组汇报后为其提供改进意见 4、布置作业1、继续完善小组的活动方案 2、按完善后的活动方案进行研究 3、将收集到的资料进行汇总整理，形成最后的研究成果，下节课进行展示。
校园文化建设心得体会三篇
校园文化建设心得体会三篇 【--心得体会怎么写】 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。下面是本站为大家整理的相关的校园文化建设心得体会，供大家参考选择。 校园文化建设心得体会 根据《广西中小学校园文化建设40条评分细则》的具体要求，结合我校的实际，以建立优美校园环境、培养优良学风为目标，我校开展了一系列的校园文化建设活动，在全体师生的共同努力下，已取得了必须的成效。现将我校本年的校园文化建设工作开展状况总结如下： 一、组织管理。我校对校园文化建设高度重视，成立了以校长为组长的校园文化建设小组，制定了校园文化建设方案，认真组织领导和全体教师学习中央8号文件，学习教育部党组《关于切实加强社会主义荣辱观教育的通知》、教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，分组织管理、荣辱观教育、校风建设、教风建设、学风建设、组织活动、绿化美化校园、人文环境建设、民族精神教育九个方面进行，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。全校一千多名师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。透过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。同时，利用校园文化宣传长廊、广播、上远程课等阵地宣传活动的目的好处及开展状况，从而营造了良好的活动氛围。 二、荣辱观教育。学校重视组织开展社会主义荣辱观教育，学校上墙八荣八耻的具体资料，师生明确八荣八耻的具体资料和对各自的特定要求，并自觉践行;学校开展以荣辱观为主要资料的文艺演出，开展班级主题班会，组织学生出版学习园地并写心得体会。 三、校风建设。学校坚持社会主义办学方向，规范办学行为，坚持以德育为中心，学校有教育方针标语，有校风校训标语，有宣传橱窗;学校全面执行国家
为进一步丰富校园文化生活
紫阳二小红领巾心向党校园歌手大赛 活动安排 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 一、活动主题：红领巾心向党校园歌手大赛 二、活动主办单位：校少队部 三、活动策划承办单位：音乐组 四、活动时间及地点：11月底（预赛）元旦（总决赛） 五、活动对象：学校全体在校生 六、基本活动程序： <1>前期宣传: ⒈广播综合报道宣传 ⒉少队部发放活动通知及报名单 ⒊张贴海报及辅导员通知 <2>前期报名及通知: 1.本次活动以班级为单位，在各班班主任处报名，本班音乐老师给予协助辅导 时间：11月25日前 ⒉报名参赛形式不限（参加的同学可个人报名或以组和的形式报名） ⒊报名参赛曲目不限（健康积极向上的歌曲） ⒋由各班按照相关时间采取和统计参赛选手的一切信息 ⒌通知参赛选手关于比赛的详细规则及时间地点
<3>活动准备期: ⒈由文艺部负责主持人的挑选和台词及宣传 ⒊由后勤部负责奖品购置。 ⒋由体育部负责舞台及会场布置。 <4>活动海选: 时间:11月25日-11月30日 地点:：多功能厅5楼 ⒈参赛选手依次上场清唱自选歌曲 ⒉比赛各环节，由评委参与点评。每位评委举手表示赞同该选手通过。 ⒊比赛进行中，评委可依据时间，对参赛选手唱歌时间进行限制。 <5>活动二次海选： 时间：12月10号—12月15号 地点：多功能厅5楼 ⒈海选晋级选手依次上场配伴奏演唱自选歌曲。 ⒉比赛各环节，由六位评委参与点评。每位评委举手表示赞同该选手通过。 ⒊比赛进行中，评委可依据时间，对参赛选手唱歌时间进行限制。 注：确定最后参加名单不超过15人。 <6>活动决赛： 主题：红领巾心向党——校园歌手大赛 时间：元旦 地点：大操场 ⒈由主持人宣布“红领巾心向党”校园歌手大赛正式开始
最新校园文化生活作文500字
篇一:《美丽的校园作文500字》 美丽的校园作文500字清晨，我背上书包，去了学校。走进这和谐的校园的黄、蓝双色装饰的大门，保安叔叔守在门口，保证我们的安全。再往里走，佩戴着鲜红色绣标的少先队员精神的值勤。还有一个大表，让我们知道了现在是什么时候。往前方直行，有一排小松树巍然屹立。另一边是一排护栏，深绿色的，看起来特别有生机。护栏底下还有一排花，让人看了更加沁人心脾。向右看，你会看见一个有200米和50米跑道的操场。我们曾在那里竞争过，拼搏过，也流淌过同学们艰辛的汗水。最显眼的就是大主席台了，那里铺着红的毯，墙上画着水彩画，最顶端还有一个长方形的屏幕，每一次重大的节日或是纪念日，屏幕上都会闪出红字。操场周围，有些地方有树。有松柏、玉兰、杨树给我印象最深的是那四棵大杨树。春天，从杨树上落下来的“小玩意儿”便是男生用来整人的最佳用品；夏天，大杨树投下浓荫，那一班上体育课都想在树荫底下上；秋天，大杨树上的叶子落下来了，一年一度的“拔根儿比赛”又火起来了；冬天，大杨树为我们遮风挡雨。教学楼才是主角儿呢！抬头一看，八个大金字“海淀区太平路小学”还有我们的校训“文雅活泼勤奋创新”。我们的教学楼分三层，每层都有电视和文化走廊。三层居然还有图书馆我们每天中午都可以去看书。每天从教学楼里出来都可以看见“课外文化墙”这样更方便我们了解课外知识。太平路小学不仅外貌漂亮，还有勤奋的老师和一群快乐的小学生。 篇二:《美丽的校园作文500字》 美丽的校园作文500字 “大家好！”欢迎你们来到我成长的摇篮——成都市胜西小学。现在就让我当个小导游，给大家介绍一下我美丽的校园吧！ 走进校园的南门，正前方是一年级至三年级学习的地方，那是一座灰色的小楼，里面有充满知识文化的图书室，还有古香古色的图画室和展览室。楼的前面还有一个小小游乐场，课余时间我们在这里可以打乒乓球和打篮球。在这里我度过了很多快乐时光。再往校园的北门就能看到学校的主教学楼了，那里是四年级至六年级学生学习的地方，一排一排整洁明亮的窗户，每天清晨朗朗的读书声就从里面传出来，里面有让人享受的音乐教室和神奇的科教室，铃-铃-铃清脆的铃声传来，那是下课的铃声，操场上顿时喧闹起来到处都是欢乐的声音，同学们有说有笑的开心极了。 最后要带大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充满了阵阵饭香的食堂，大师傅们总是给我们做出既营养又可口的饭菜，让我们个个都健康成长！ 这就是我安静、美丽、快乐、充满知识海洋的校园，我爱这个——成长的摇篮！美丽的校园作文500字 我们的校园作文 我们的学校是西善桥小学，它坐落在西善桥街道的西侧，对面就是美丽的秦淮河。一进
校园文化节晚会策划书
校园文化节晚会策划书 校园文化节活动策划书 一、活动背景： 为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。 二、活动主题 建筑赞美生活，建筑赞美生命；文化点亮生活，文化点亮生命 三、主办单位 中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系 四、承办单位 共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系学生会 惠州学院建筑与土木工程系建筑协会 五、活动时间：4月--6月 六、活动地点：见各单项活动方案 七、活动对象：建筑与土木工程系全日制在校学生 八、组委会成员： 组长：许秋娟郦伟
副组长：董璞 成员：李少璃黄艳聂艳华王琴林超慧 董璞黄东野赵洁马明军陈智慧 唐壮丽唐明张昊 九、活动内容 l 文化艺术 1、“唱响建土”班级合唱比赛 2、能说会道 3、“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛 4、爱心义教活动 5、建筑与土木工程系女生座谈会 l 体育竞赛 1、篮球场男女混合花式接力赛 2、足球赛 3、乒乓球赛 4、毽球比赛 5、登山比赛 l 专业实践 1、钢笔画比赛 2、工程测量比赛 3、建筑艺术节节徽设计大赛 4、外校交流活动
5、参观楼盘 十、报名时间： 见各活动方案 十一、报名办法： 按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。 十二、注意事项： 1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。 2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。 3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。 4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。 5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。 6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。 中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系 三月二十日校园文化节策划书
为进一步丰富学生的校园文化生活
小小社团，展我风采 为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，大冶镇第五小学根据实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。 学校根据孩子们的兴趣、爱好，精心打造了多个社团：有刘志振老师辅导的羽毛球社团，刘艳彬老师辅导的书法社团，董会平老师辅导的花样跳绳社团，董国杰老师辅导的乒乓球社团。。。。。。全校形成了教师齐上阵，学生都参与的浓厚氛围。为了保证活动的顺利开展，学校充分利用所有的校舍和设备，每天下午的第三节课开展社团活动。固定活动的时间和地点，加上社团负责老师提前安排好活动的内容和形式，并且认真备课，真正提高了社团活动的有效性。 社团活动的开展得到了学生们的热烈欢迎，活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长，相信同学们在下一阶段的社团展示中，一定会秀出自己的精彩。期待同学 关键词：社团个性兴趣 2015年12月11日上午，登封市第一人民医院8名专业医生来到大冶镇第五小学，对该校全体学生进行健康体检，体检费用均从学校经费支出。 这次体检是在济源市教育局的统一部署下，学校结合梨林卫生院共同确定，检查项目包括形体指标、生理功能、内科、眼科、实验室检查等8大项，涉及血压、心、肝、视力、四肢等22小项。学校高度重视，医务人员认真负责，班主任、任课教师全程参与，检查秩序井然有序，没有出现漏项漏人现象。医生将体检结果详细记录到每位学生的健康体检表上，并对检查中发现的学生不良习惯进行了及时纠正。 该校还将此次体检与学生健康体质测试结合到一起，将在测试和体检中发现的问题及时通知师生和家长，引起大家对孩子健康的进一步关注。这次体检得到了家长的一致拥护，是该校有一项办满意学校的具体举措。
丰富校园文化(英语演讲稿)
丰富校园文化（英语演讲 稿） enriching school culture and displaying ourselves recently, our school has held this cultural festival in order to deepen and intensify the construction of a harmonious and humane school. in my opinion, the school is the place for us to study, a big classroom for “implied education” and also a platform for students to perform humanism. the modernization of our school means magnificent buildings, modern equipments and ample schoolyard, but even the integration into them a thought—a modern concept on operating school and a distinctive school culture. we shall fully utilize the natural environment of the
school and promote “a movement of ecological culture”. by re-establishing the relation of people and the nature, we can gradually accomplish the personality shaping with a spirit of ecology. we can integrate the construction of school culture into the rich cultural essence so that every people in the school can hear birds sing, smell flowers giving forth fragrance and breathe the thick cultural flavor. “entering a room with fragrance of orchid, we can also be sweet-smelling.” on the grassland, we paved the paths with colorful stones, which not only make walking convenient but also add human touch to the plain grasslands. on a sunny day with pleasant wind, sitting or lying on the grassland gives people much joy. our school dotted the schoolyard with some mountain stones of various shapes, square or round and with different postures, lying or standing. in this way we have made changes to the virescence of our school. our teachers gave each of these stones a name so that they can even “talk”. our school seems as a natural amusement park, integrating the geographical sceneries with human and ecological ones.
告别陋习,丰富校园文化演讲稿
告别陋习，丰富校园文化演讲稿 尊敬的各位评委： 大家好! 我叫李凯，来自xxx班。我演讲的题目是”告别陋习，丰富校园文化。” 最近，报纸上频频报导武汉科大”食堂浪费”现象，已愈演愈烈，以此为镜，近观我们的餐厅，又何尝不是如此呢一个同学平均浪费五毛钱，有多少个同学，有多少天，又有多少顿，这个数目能算下去吗我曾问过我们食堂的阿姨，我们每顿倒掉的饭菜有九桶左右!同窗们: 站在青春的`起跑线上，我们”应知盘中餐，粒粒皆辛苦”而来! 作为新一代的大学生，我们更应知浪费可耻! 不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养! 也不要把节俭当成尴尬，你培养的是一种美德! 要争做文明，我们就要从点滴做起，提高爱美意识，丰富校园文化。可一些人，正以前所未有的决绝态度被判着与他们有着血脉之亲的文化传统，他们不再进行深度思考和理性追问，不再有反思生活意义与考问灵魂的闲暇与平静，我们要以此为耻，多一份历史责任感，多一份文化担当。我们的大学生应该成为人类大脑的精华，应该成为人们思想感情的宝库，成为时代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驱散迷雾和困惑。 那些于我们校园不相称的东西应彻底消失! 我们是高雅的一代，应杜绝低俗。我们是年轻的一代，应蓬勃向上。 我们是文明的一代，应做文明天使! 争做文明是一种姿态，也是一种风度，是一种修养，也是一种品格。道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。一屋不扫何以扫天下。让我们:从现在做起，做一个不文明的终结者。从小事做起，做一个文明的守望者。少扔一片纸，多创一份美。少一些粗话，多一点友善。少一些浪费，多一份美德。以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为”真的种子，善的使者，美的旗帜，爱的化身。” 做到”人人知荣而为之，个个知耻而不为。”
校园文化建设策划书-精选范文
校园文化建设策划书 校园文化建设策划书（一） 一、指导思想 以“学会感恩、幸福生活、培养健康人格的社会人”的办学理念为核心，以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以“感恩”为特色的书香校园文化体系。 二、领导小组 顾问：专家、上级领导 组长：校长 副组长：分管副校长 办公室主任：工会主席或干事。 成员：校务行政、教工代表、家长代表、社会贤达名流代表。三、目标任务 （一）意识形态建设（另附：传统文化由来解读文断） 1、通过充分讨论与酝酿，让师生全过程共同参与，思想深入人心，形成全体师生的共识后构建文化核心理念：校训、校风、教风、学风、校旗、校徽、校歌、师生誓词等的建设。（附1） 2、制度建设与正确的舆论导向的引领 （制度与民主相辅相成，越民主的学校越需要规范、完善、人
性化的制度建设。） 在继承传统的基础上，对制度的人文性与自我约束性上进行着 重强调，利用工会组织引领教职工对学校制度的认可，并自觉内化为自我行为准则。 3、感恩教育不能脱离教育教学这个学校的中心工作，要求师生把“学而不厌，诲人不倦”当成最好的感恩。 （二）、校本课程开发 1、充分利用校本读物《感恩》《礼仪》编入德育课程。（每两周安排一个专题讲座。） 2、学科课堂贯穿感恩教育。（教案中要有感恩教育内容，同时 要求老师心怀感恩去从事教学工作。） 3、学校传统活动固定到具体时间段，让师生有心理准备，提前 有计划的安排和训练学生。（附2） 4、学校固定每月有侧重点的“感恩活动月”（附3） (三)文化氛围的营造举措： １、宣传舆论 ①充分发挥国旗下的讲话、黑板报、广播站和宣传橱窗的主阵 地作用，力争创办好有特色的校报对师生进行感恩教育。（各项工作有专人负责，如校报由语文组负责；升旗仪式由德育处负责等） ②通过工会活动、民主生活会、教工代表会、政治学习例会、 引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动，使感恩
丰富我校校园文化建设内涵的建议
关于进一步丰富我校校园文化建设内涵的建议 一、瑶湖校区、青山湖校区拟补充命名 在新老校区既定校园地名的基础上，补充若干未名地名。 1、知行楼、白鹿会馆东侧山坡：建议命名“白鹿岗”； 2、知行楼、白鹿会馆东南侧水面：建议命名“鹅湖湾”； 说明：“白鹿岗”和“鹅湖湾”与江西“四大书院”之“白鹿洞书院”和“鹅湖书院”关联，寓意承续江西古代高度发展的书院文化，既可表现学校特色，又有区域文化个性。“鹅湖湾”意指本段水面为“鹅湖”之一角，有比较辽阔的想象空间，其后着一“湾”字，似乎更加象形而且诗意更浓。“白鹿岗”与“白鹿会馆”位置紧邻，空间关联密切，便于记忆和应用。 【小组讨论中，邱东升代表建议改“白鹿岗”为“白鹿坡”。甚好】 3、白鹿会馆西侧小亭：建议命名“呦呦亭”。“呦呦”为鹿之鸣叫声。《诗经?小雅?鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。 视民不恌，君子是则是效。小亭是白鹿岗和白鹿会馆的一处小景，意念上似可闻鹿之鸣叫，切合情景而且别有妙趣。此外，“呦呦亭”设于白鹿会馆门前，也有对往来宾客赞美尊重之意。 4、护校河命名方案一：“瑶西河”。因河处瑶湖西岸之方位取名，也可直称“瑶溪”，与“瑶湖”对举。 方案二：“来兮河”。护校河是我校瑶湖校区的边界线，可以指代整个校园或全校；“来兮”，即“来吧！”“来啊！”“comming！”字面上有号召、呼唤的意思，从中又隐然可见陶渊明《归去来兮辞》之意味，陶渊明“向自然、向田园复归”，大学同样需要“向自然，向或许已经荒芜的精神田园回归”，这应当成为大学文化的重要理念。“来兮河”字面很“中”，发音很“西”，既传统，也不失时尚感。【第一二两个方案，前者通俗一些，后者深刻一些，有一定文化重量。】
毛中特实践报告大学校园文化生活调查报告
大学校园文化生活调查报告 一、调查主题:大学校园文化生活的现状和建议 二、前言: 1、工作任务:了解大学校园文化生活的现状 2、调查人员: 3、主要成果:在西安外事学院校园内进行问卷调查,共发出调查 问卷200份,收回190份,收回率95%。 三、概要 1、调查目的:为了全面了解大学校园文化生活的情况 2、调查对象:当天在校园活动的校友 3、调查方式:本次调查采取随机问卷调查 4、时间:2012年06月09日 5、调查地点:西安外事学院南北校区校园内 四、正文: 1、校园文化简介: 当今世界各种思想文化交流融合交锋更加频繁,文化在各国综合国力的竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家的文化软实力,增强中华文化国际影响力的要求更加紧迫。
校园文化活动是自发的,也是自觉的,是受社会生活影响也受自我心灵主宰的,是无处不在的,是充满现代意识的,也是反映大学生复杂心态的;是心灵的自然流露,也是充满创造力的; 是受着时代文化潮流影响的,也是苦乐兼备的。人生与社会、理想与追求、情与爱,都会在校园文化中表现出来。扰人心怀,催人思索,引人前行或诱人堕落。 校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用,校园文化是常新的,但是是能够保持永恒魅力的,是能够唤起青年一代心灵的,是能够激发青年学生激情,是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。 2、调查结果统计: (1)参与本次调查的学生性别 男生占总人数的32%,女生占总人数的63%(由于调查仅限于 西安外事学院校园内); (2)调查对象所就读的年级 本科一年级(约占21%)、二年级(约占25%)、三年级(约 占10%)专科一年级(约占%19)、二年级(约占15%)、其他 (约占5%)(现在在校的学生大多为本科一、二、三年级和 专科一、二年级,其他年级的学生已经离校实习); (3)调查对象每月的生活费 400—600元(约占15%)、600—800元(约占22%)、