大学语文复习资料
第一章
? 1.《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传
弟子所辑录的孔子的言行录。《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
孔子的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”、“克己、复礼”的思想主张。
孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说。提出“民贵君轻”，“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”的论点。
老子的思想主张是：道法自然，无为而治。《老子》精警，《论语》典雅，《孟子》富于雄辩色彩。
2.念奴娇·过洞庭作者：张孝祥是南宋豪放派词人。
“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，这几句在表达上有何妙处？答：“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”三句融情于景，情景交融，既是写月夜洞庭的景色，也是词人心迹的写照。词人用“表里俱澄澈”的美景来表现自己“肝胆皆冰雪”的品质，其高洁人格、高尚气节、高远胸襟完全融入月夜洞庭水天一色、皎洁清朗、通体透明的艺术境界之中，一个高风亮节、超尘脱俗的形象跃然纸上。
请对“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句作简要赏析。答：这三句想像奇特，充满浪漫主义色彩。词人要汲尽长江的浩荡江水，把天上的北斗七星当做勺器，而邀天地万物作为陪客，高朋满座地细斟狂饮起来。表现了词人抛富贵荣辱于云外，豪迈而又飘逸的情怀。请说说“悠然心会，妙处难与君说”中的“妙处”所指代的内容。答：“悠然心会，妙处难与君说”这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的。
请简析这首词的艺术特色。1）、物境与心境的融合2）、超现实的想象
3.报刘一丈书宗臣四类人物性格答：a.门者：狐假虎威b.干谒者：奴颜婢膝
c.权者：贪婪虚伪
d.闻者：趋炎附势
艺术特点： 1、叙事生动曲折，刻画夸张幽默。2、对比手法，刻画人物形象。
3、细节描写生动。
本文主题:本文针对当时的官场现实，以具体的事例“摹写其丑形恶态”，作尖锐的抨击，权者的虚伪贪婪，干谒者的奴颜婢膝及“门者”之狐假虎威，“闻者”之势炎附势，从不同角度反映出当时官场的污浊龌龊和吏治的腐败。并表明自己的志向、气节，绝不同流合污的正直态度和可贵品格。
4.煮酒论英雄罗贯中
本文通过曹操青梅煮酒，请刘备小亭畅饮，席间纵论天下英雄，借此试探刘备的政治抱负，刘备借雷声掩饰过关，骗过曹操的故事，表现了刘备沉着镇定、随机应变的性格。
?曹操——自命不凡、雄才大略、骄纵多疑、老谋深算。
?刘备——深藏不露、谨慎沉着、善于忍耐，大智若愚。
?1、对话描写a、富有个性的语言表现了人物独特的性格。b、通过对话推动情节的
发展。 2、环境描写。运用自然环境烘托人物性格和情节气氛，
5.进学解韩愈
?韩愈诗文都有很高的成就，尤以文章著称，名列“唐宋八大家”之首。与柳宗元同
为唐代古文运动的倡导者。
?进学”，指增进学问，为使学业有所进。“学”包括两方面意思，它既指一般的学
业，也可以指一个人的品德修养。“解”，即辩解，论析，是我国古代一种文体的名称，属于论说文的范畴。
?“进学解”，指解释增进学业和品德修养。
?业精于勤，荒于嬉（戏乐，游玩）；行成于思，毁于随（随俗，随便）。
?翻译：学业的精进来自于勤奋，却因为游荡玩乐而荒废；品德的成就来自于思
考，却因循随俗而败坏。
?《进学解》是韩愈有感于自己的仕途遭遇，而抒发自己遭到贬斥不被重用发牢骚
的一篇文章。所谓“自嘲”，就是自鸣心计和自我解嘲。
文章表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷，批判了不合理的社会现象，具有典型意义。
第四章
?《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，约编成于春秋末期，收集了从西周初年（公
元前11世纪）到春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗歌305篇。以音乐曲调的不同，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。
“风”：即国风，为周朝各诸侯国和地方的乐曲，大部分是民歌，是带有地方色彩的音乐。
?“雅”是雅正之声，指周王朝京畿地区的音乐。雅又分为小雅、大雅。
?“颂”是宗庙祭祀用的舞曲，分周颂、鲁颂、商颂。
?《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，
和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
1.桃夭
?这是一首周南地区在女子出嫁时唱的祝歌。这首诗歌描写了一个涉世未深、纯真而
又急切的待嫁女子，对婚姻怀有特别的渴望。诗中多祝福，对婚后的生活进行了全面的祝福。
?逃之夭夭，灼灼其华——起兴的表现手法。
?全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结
果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。
形式美
? 1.句式整齐：共三章，每章四句，每句四字。排列整齐，四四方方，具有形式美。
2.重章迭句：三章内容、结构相似。
句子重迭，每章只换几个字。
第一章说桃花，第二章说桃实，第三章说桃叶，反复吟咏主题能增加音乐性和强调语气，有助抒发情感。
3.隔句押韵：华、家；实、室；蓁、人，押韵自然和谐。
?4、语言：
①浅白自然，极为精练：
②迭字的运用：夭夭、灼灼、蓁蓁
③象征性的语言：诗歌运用了比的手法
2.击鼓
?主题：《击鼓》这首诗十分完整详实地描写了一位被迫远征、久戍不归的士兵思乡思
亲的心情，表达了他们渴望归家与亲人团聚的强烈愿望。同时也强烈地控诉了无休止的兵役给人民带来的深重灾难。
3.将仲子
?《将仲子》是一首爱情诗。先秦时代的男女之情经历了一个相对宽松到逐渐森严的
过程。本诗所要表现的是在舆论压迫下一位青年女子渴望约会情人而又畏惧矛盾的心理。
?全诗纯为内心独白式的情语构成。我国古代诗论，特别推重诗的“情中景”、“景
中情”，《将仲子》所创造的，正是这种情中见景的高妙诗境。
4.谷风
?这是一首弃妇诗。诗中的女主人公被丈夫遗弃，她满腔幽怨地回忆旧日家境贫困时，
她辛勤操劳，帮助丈夫克服困难，丈夫对她也体贴疼爱；但后来生活安定富裕了，丈夫就变了心，忘恩负义地将她一脚踢开。因此她唱出这首诗谴责那只可共患难，不能同安乐的负心丈夫。
?诗歌开头两句“习习谷风，以阴以雨”以兴的手法烘托出整首诗哀怨悲苦的基调，
以凄风苦雨的天气描写，创造出一种悲剧性的艺术氛围，给全诗定下了一曲哀歌的悲剧性调子。
艺术特色
?一、打破线性叙事的惯例，以絮絮屑屑的方式回放故事、表达情绪。
?二、比兴与赋的巧妙结合赋：人物行动的描写。如“行道迟迟，中心有违；不远伊
迩，薄送我畿”）
?三、缠绵悱恻，怨而不怒缠绵悱恻之中正表达了女子用情之专用情之深，典型体
现了为孔子所称道的温柔敦厚的诗教传统。
5.有所思
《有所思》是一首汉乐府民歌，是《汉铙歌十八曲》之一。本篇用第一人称的口吻，表现了一位女子在遭到爱情波折前后的复杂情绪。
?开头五句写物寄情，以少总多，表达言简意丰，情调缠绵悱恻。，“问君有他心，
拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思！”六句，写出了这场风波及其严重后果：她听说情郎已倾心他人，悲痛的心窝燃起了愤怒的烈火。她将精美信物，愤然地始而折断，再而砸碎，三而烧毁，摧毁烧掉仍不能泄其愤，消其怒，复又迎风扬掉其灰烬。“拉、摧、烧、扬”，一连串动作，如快刀斩乱麻，干脆利落，何等愤激！“从今以后，勿复相思！”一刀两断，又何等决绝！最后六句，写这个女子由激怒渐趋冷静之后，欲断不能的种种矛盾、彷徨的复杂心态。“
6.上邪
?《上邪》选自宋人郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首感情真挚而热烈的爱情诗。这首
诗采用了直抒胸臆的抒情方式，借一个女子之口抒发了对所爱男子的强烈的、忠贞不渝的爱情。她借用五件不可能发生的事情，即山无陵、江水竭、冬雷震、夏雨雪、天地合，直接又独特地表达了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。
7.无题李商隐
?李商隐是晚唐著名诗人，为朦胧诗鼻祖，有“七律圣手”之称。
?其诗歌的基本风格是情深词婉，于绚丽中时带沉郁，流美中不失厚重。
?《无题》（昨夜星辰昨夜风）这首诗所描述的是一段不期而遇的爱意，它发生在一个
通宵达旦的宴席上，这是一个再平常不过了的官场交际活动，诗人和一位女子于一片嘈杂之中，共同享有一份温情。诗人追忆昨夜参与的一次贵家后堂之宴，表达了与意中人席间相遇、旋成间阻的怀想和惆怅。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
?颔联，诗人抒写了今夕对意中人的思念。这一联的意思是说，只恨我身上没有长上
两只彩凤的翅膀，不能飞到你的身边。不过，我们俩的心像灵异的犀角一样，息息
相通。诗人此刻虽然没有彩凤般的双翅，得以飞越重重阻碍与意中人相会，但相信
彼此的眷恋之心当如灵异的犀角暗中相通。我们还不能把它称为爱情，所谓“心有
灵犀一点通”，只是一个两情相悦的萌发状态，也许它只表现在一个相互怜惜的眼神
中。“身无”、“心有”，一退一进，相互映照，是间隔中的契合与沟通，怅惘中的喜
悦与慰藉，表现了诗人对这段美好情缘的珍视和自信。
?这一联中，诗人不但运用了对偶的修辞手法，而且还运用了比喻的修辞手法。上句
是运用的反喻，也就是从否定的角度设喻，表明爱情受阻，无法相亲相爱；后者的
比喻自然表明相爱的双方虽然不能相见，但都会感受到对方的情感，内在的心灵是
相应的。这样，一反一正，一“无”一“有”两相对比，从而由表面进入了内心世
界，更好地表现了诗人对爱情的矢志不渝。两句比喻新奇贴切，剖划深刻细致，展
示了诗人抒写微妙矛盾的心理感受的高超才力。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬
?昨夕的欢宴彻夜到晓，楼内笙歌未歇，楼外鼓声已响，诗人自叹像随风飘转的蓬草，
身不由己，不得不去秘书省应差，开始了又一天寂寞无聊的校书生涯。这里，紧承
上联，但在氛围来了一个大转弯，正在尽情游戏时，却因差事不得不离开。离开心
上人而导致情感的变化。在这一变化中，表现出了好景不长，欢乐就此打住，也预
示着这次分离，难以重逢而忧思。岂独相思苦，长叹业未成。恋情阻隔的怅惘与身
世沉沦的感叹交汇于诗人胸中，使此诗的内涵和意蕴得到了扩大和深化，在绮丽流
动的风格中有着沉郁悲慨的自伤意味。
主题：这首诗歌写出了男女双方虽然透过封建礼教达成爱情的默契，但也是无法实现愿望而产生了更大的痛苦。诗中不但表现出诗人对爱情的忠贞不渝，而且也表现出诗人在这无奈的情缘中对自身仕宦失意感叹与忧伤。
8.鹊桥仙·纤云弄巧
秦观
?词的上片写牛郎织女这对情侣奔赴鹊桥相会时急迫而欣慰的心情（佳期相会时的盛
况）下片写他们将别时以长久相爱的誓言互勉（依依惜别之情）。
?“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是主旨句。揭示了爱情的真谛：爱情要经
得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的
庸俗情趣可贵得多。
?鹊桥仙》构思上的妙处：1、以议论揭示主题，又以情景作为辅助。每片的第一二句
写景，第三句写情，第四五句议论，将感性的情景描写与理性的议论说理交融一起，使得这首词在艺术上获得成功。
? 2、是以神话题材象征人间男女的悲欢离合。
?这首词将抒情、写景、议论融为一体。意境新颖，设想奇巧，独辟蹊径。写得自
然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
9.《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）柳永
柳永是北宋著名婉约词人。是宋代第一个专力写词的人，也是真正开启宋词天地的词人。柳永对宋代词坛的贡献主要体现在三个方面。一、发展了慢词、丰富了词调。二、丰富了词的表现手法。铺叙和白描的手法三、使词由雅转俗。扩大了题材范围、革新了语言表达方式。词的上片写作者登高望远，春愁油然而生，由望远而怀远。上片主要以“春愁”为核心多层次地描摹春愁之景，春愁之态，笔意婉约。
词人倚楼远望，见到“细风”、“草色”、“烟光”、“残照”等冷落萧瑟的景象，不禁触景生情，愁从中来。
?下片抒情，直抒胸臆，写词人情深志坚。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。词人
的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。
?这首词采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。巧妙地把飘泊异乡的
落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。
10.醉花阴·薄雾浓云愁永昼李清照
?李清照是南宋著名婉约派女词人。
?这首词通过描述重阳佳节作者把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达
了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。
?词的上片主要写秋凉情景。
?下片写重阳感怀。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
?这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。““莫道不消魂，
帘卷西风”是环境气氛的渲染，与“人比黄花瘦”构成一幅西风瘦菊、佳节冷落、佳人怜花自怜的图画，是一个凄清的深秋怀人的境界。使人想象出一幅画面：重阳佳节佳人独对西风中的瘦菊，因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，“人比黄花瘦”，结句以黄花喻人瘦，精当无比。前人也有以花比人瘦的诗句，但都不及李清照写得新颖贴切。黄花就是菊花，与“瘦”易于联系，再加上菊花以幽雅高洁为品，与作者的精神有相通之处，既见其形，又传其神，以其写相思之情，不露，不俗，含蓄蕴藉。
这首词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人称为“绝佳”，语言有什么特色？（1）造语含蓄，意蕴丰富。词人借气氛的渲染、贴切的比喻构成西风瘦菊，佳节冷落，对花兴叹的艺术画面，离别之恨、相思之苦尽含其中。
（2）比喻新奇传神。用黄花比喻人的憔悴，以瘦暗示相思之深。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。此外，以菊花比喻相思的诗人，兼用菊花品节高洁之意，形神兼备，耐人寻味。
11.游园汤显祖
?课本中所选的乃是《牡丹亭》中第十出《游园惊梦》中的前半部分。写的是杜丽娘
在丫鬟的怂恿下违背父母、塾师的训诫，走出深闺，到后花园游玩的一段。主要写了她在游园时看见了园中美丽的自然，看到了一个美丽的新天地，并由此而联想到自己的青春，唤起她对自己命运的感伤，对封建礼教的不满，从而有了对自己追求幸福和自由的想法。
?【绕池游】这支曲子杜丽娘在游园之前被春光吸引所生发的感情。
——迎春曲，唱出了少女的苦闷、彷徨。
?【步步娇】这支曲子写了杜丽娘游园前对镜梳妆时的内心活动。——爱春曲，写出
少女对春光的向往、矜持和自我欣赏。
?【醉扶归】这支曲子杜丽娘沉浸于华美服饰和惊人丽质的自我欣赏中。
?——惜春曲，感叹美貌无人欣赏，青春将逝的悲伤。
?【皂罗袍】这支曲子通过杜丽娘对具体景物的感受，进一步抒发了哀怨之情。（最
经典的一曲，熟读）
——伤春曲，面对美好的春光，青春已觉醒的杜丽娘欣赏春光、同时为之叹息，透露
了她爱情上的苦闷。
12.国殇屈原
?屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。他所开
创的新诗体——楚辞。
?主旨：这首诗歌描写了楚军将士不畏强敌、英勇搏杀的场景，歌颂了他们刚毅勇武、
宁死不屈的精神，体现出对死难将士的深沉哀悼和由衷崇敬，洋溢爱国主义和英雄
主义的气概。诗中所描写的战斗，虽以楚军败亡告终，呈现出沉郁肃穆的悲剧色彩，但楚军将士为国捐躯、义无反顾的英雄气概，使诗显得慷慨壮烈，感奋人心。体现
了作者的爱国主义理想。
13.白马篇曹植这首诗是曹植早期的作品。主旨：《白马篇》一诗塑造了一个武艺高强的少年英雄形象，歌颂他为国献身，誓死如归的高尚精神，寄托诗人为国建功立业的雄心壮志。“捐躯赴难，视死如归”，正是曹植本人的一向志愿。诗歌表现此时年轻的诗人精神昂扬奋发，对自己的前途、事业充满美好的憧憬。
《白马篇》塑造了一个怎样的人物？全诗塑造了一个武艺高强又充满爱国情感的游侠形象。《白马篇》从哪几个方面来塑造少年英雄形象？
外在美：游侠身世豪侠英武（名望高）勤练武艺武艺高超（武艺高）
内在美：为国杀敌英雄业绩（功劳高）弃家保国视死如归（品德高）
14.水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾
?辛弃疾：南宋著名的爱国词人，其词艺术风格以“豪放”为主。
?主题：这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国
的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉
的爱国之情。
?词的上阕作者主要采用了借景抒情、融景于情的手法抒发自己爱国忠心无人理解的
孤独苦闷之情。
?“遥岑远目，献愁供恨”采用了移情于物的表现手法和拟人的修辞手法。“玉簪螺
髻”（比喻)
?休说鲈鱼堪鲙，尽西风，季鹰归未？——作者用“张翰思归”的典故，写明不愿忘
怀时事，弃官归隐，表白抗金的决心。其中也暗含着有家难归的乡思，
?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。——刘郎，指刘备，泛指胸有大志的人。词人用
“求田问舍”这个典故表明自己为国忘私的胸怀，批判了不顾国事、钻营私利之人。
?“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”——此处用典，表达作者对国事飘摇，时光流
逝，朝廷不肯使用抗战人才，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧与愤慨。
（表现了词人感叹光阴易逝去，怀才不遇、年光虚度的愤慨和苦痛）
?倩何人唤取,红巾翠袖，揾英雄泪？——知音难觅，孤独寂寞。
15.浪淘沙·帘外雨潺潺李煜
?南唐后主李煜在中国词史上占有重要的地位，被称为“千古词帝”。
?词的上阕采用了倒叙的手法。写梦醒后感情上的急剧波动。词的下阕主要是抒情，
写梦醒后的无限感慨和忧愤，表现出对故国的无限怀念和对现实的深切绝望。
首句以倒叙起始，描写梦醒之后的所闻。词人写晚春深夜，雨声潺潺，表现出无限惜春、伤春之情。特别是这“春意阑珊”，既是眼前节令的实况，又是国家衰亡、个人的生命
亦即将完结的象征。五更的寒冷，即使身盖罗衾，也抵挡不住，忍耐不了。这禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，这样写进一步突出了国亡被俘后处境的可悲可怜。
“独自莫凭栏”，是词人为了避免思见故国而勾起无限悲苦所采取的一种强制行动，这种心绪实际上更为凄楚、更为悲凉。“别时”，指当初投降被俘，辞别金陵，被押往汴京之时；“见时”，指现在囚禁汴京，思念故国，欲再重见旧地之时。“别时”的容易，是为了突出一别之后再见之难，在这一易一难的鲜明对比中，蕴含着词人多少故国的情思，夹杂着多少伤心和悔恨。词人以“流水”、“落花”、“春去”等自然规律的不可逆转，来反复暗喻南唐的灭亡和欢乐的消逝。“天上人间”暗指今昔两种截然不同的人生际遇。以上几句主要写词人梦醒后的无限感慨于忧愤，表现了他对故国的无限怀念和对现实的深切绝望。
16.晋公子重耳之亡《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》与《公羊传》、《穀梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》，《左氏春秋》。
主旨
?本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫
折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。
?本文反映了春秋时期统治集团内部的矛盾及各国之间的复杂关系。
逃亡——重耳不谙世事，忠厚、庸碌。
别隗——季隗：憨厚、朴拙、对爱情忠贞。
重耳单纯
过卫——重耳喜怒形于色（子犯—长者之爱）
醉遣——姜氏：聪明机智果断，为长远而弃私人感情（子犯—长者之爱）
重耳没有远大志向贪图享乐
窥浴——重耳初步成熟
及郑——重耳国君形象
智答——重耳老练成熟圆滑
赔罪——重耳韬光隐晦老谋深算狡诈多智
怀赢：骄横霸道（子犯—贤臣之爱）
17.垓下之围司马迁
?《史记》记述了从上古传说中的黄帝到汉武帝约3000年的历史。是我国第一部纪传
体通史。鲁迅评曰：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”
《垓下之围》主要通过三个场面来塑造项羽这一悲剧英雄形象：四面楚歌、东城快战、乌江自刎。
?悲剧英雄｛1.四面楚歌——慷慨悲歌,多情重义。2.东城快战——威武勇猛，刚愎自
大。3.乌江自刎——宁死不辱，知耻重义。｝
悲剧英雄项羽之功
?项羽是“力拔山兮气盖世”的英雄。出身陇亩之间没有任何的凭借，率领义军战无
不胜，一举摧毁了强秦的残暴统治；在蜂起的起义队伍中，攻无不克，威震四方，
称霸天下。
——功悲剧英雄项羽之过
1、目光短浅，背关怀楚，建都不当；---战略错误
2、放逐义帝而自立，导致众叛亲离；----政策错误
3、专恃武力经营天下，杀戮过重；----性格错误
4、刚愎自大，难以采贤纳谏；-----性格错误
5、失败而不知自省，却推脱于“天之亡我，非战之罪”。-----性格错误
18.赠卫八处士杜甫
?杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗真实深刻地反映了安史之乱前后
一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。因其忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。杜甫的诗风：沉郁顿挫。
?卫八处士，姓卫，八是他的排行；生平不详。处士，隐居不仕的人或没有做官的读
书人。
?这首诗以白描写实的手法，记述了诗人与少年知交难得的重逢情景，表现了乱离年
代特有的世事变化、别易会难的感慨。诗中的描写曲尽人情，宛然如在眼前。诗人通过具体细腻的叙述，抒发真挚深厚的感情，情感随着宾主相见、主人款待的过程起落转换，悲喜更迭，情景逼真，生动如画。
19.徐文长传袁宏道
?袁宏道是明代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“公安三袁”。主
张“独抒性灵，不拘格套”。
?作者以简捷明快的笔调生动地描述了传主徐文长（徐渭）横放杰出的才能、豪放不
羁的个性、屡试屡蹶的遭遇和在文艺创作上所取得的多方面成就，表露出对徐渭才气性情的钦佩激赏和对其遭际境遇的怜悯同情。委婉地揭明了徐渭“数奇”的原因在于“有司”的不明不公，在于当时的世俗不能容人!其实，徐渭“独立一时”的才气与他数困于科场的遭际，还从侧面昭示了当时科举制度的腐朽，揭示了在封建社会中，一个优秀人物往往会横遭埋没、扼杀的悲剧性命运。
?注意文中的“奇”字的读音和词义。
20.雅舍梁实秋
雅舍的个性
我住的“雅舍”最是经济（虽不能蔽风雨，却有它的个性）。
?1、“雅舍”的地点荒凉。路远乃见情谊。（个性之一）
?2、“雅舍”的（人、鼠、蚊）三声具备。三声恼人却能破我岑寂（个性之二）
?3、“雅舍”的三景俱佳。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚——个性之三）
?4、“雅舍”的陈设（简朴），能彰显主人的个性。（个性之四）
?本文最突出的特点是：作者以简陋为美、以清贫为乐的独特审美心态，抒写了既亲
切又闲适的生活情趣。
?作者的处世态度。一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的
人格，不攀附权贵，不随意从俗。文中处处体现了作者淡泊、豁达，清贫乐道，贫贱不移，对贫贱甘之如饴的乐观精神。
21.饮酒（其五）陶渊明
?陶渊明是东晋著名田园诗人。
?诗歌主旨：写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生
活，突出地表现诗人与大自然相契合的心境及感悟到的人生真谛。
艺术特色：1、平淡而醇厚。 2、情、景、理的浑然融合。（在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。）
?“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？答：“采菊”这一动作包含着诗人怎样
的志趣？“悠然”写出了作者怎样的心情？在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正
在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，
刻画了诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗
人超脱尘世，热爱自然的情趣。“悠然”写出了作者那种恬淡、悠闲、对生活无所求的心情。
如何理解”此中有真意，欲辨已忘言”? 答：欲辨已忘言：想要辨识却不知怎样表达。这两句说的是诗人由山中之景领会到人生真谛（人生的真义），想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。实际上，作者的真正意思是：这其中含有的生活的真意，已经领略到了，又何必去辨别、去用语言表达呢？世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。
22.石壁精舍还湖中作谢灵运
?南朝诗人谢灵运是中国文学史上最早大量创作山水诗的诗人，山水诗派的开创者。
?谢灵运山水诗的艺术特色
1.谢诗善于细致入微地描摹山水景物，营造清新自然、生动鲜明的画境。
2、在摹景状物中十分注重字句的锻炼，创造出了许多名垂后世的佳句。
3、谢诗的构思与结构比较单一，其山水诗往往是先叙事，次写景，最后说理，形成了模式化的构思与结构。
4、谢诗讲究语言的艺术技巧，善于锤炼字句，重辞采，讲对偶，求新奇。
小结
这首诗叙写了诗人一天的游踪（从石壁——湖中——家中），描绘了所见的奇山秀水，抒发了游山玩水的乐趣和从中悟得的哲理。（一个人只要淡泊名利，便会置穷达荣辱于身外，不受其牵累，只要精神上恬静和惬意，就会觉得心性与自然常道相通为一。一切皆可顺情适性，随遇而安。）
23.渡荆门送别：李白字太白,号青莲居士，唐代伟大诗人，人称“诗仙”。诗歌风格豪迈飘逸，是浪漫主义诗人的代表。月下飞天镜，云生结海楼：以水中月明如圆镜反衬江水的平静、清澈，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远。（比喻）
仍怜故乡水，万里送行舟。（拟人）诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。
渡荆门送别：诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。诗的首联（叙事）从蜀地远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。第二三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。（写景）最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所产生的的思乡之情。（拟人、抒情）
主旨：诗中描绘了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。抒发了诗人积极进取、开阔喜悦的情怀以及生气勃勃、意气风发的精神面貌，也表达了诗人对故乡山水的无限眷念。
24.始得西山宴游记柳宗元
?柳宗元是唐代著名文学家，是唐宋八大家之一。其山水游记对后世游记散文的发展
有重大影响，《永州八记》是这方面的代表作。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇.
?心凝形释，与万化冥合：心神凝定，形体解脱，似乎与天地万物融合为一体。
悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
我的神思悠悠然与天地之气相应，而无法找它的边际；情怀浩荡与大自然共游，而不知道它的尽头。
?文中两次写满酌而醉，有何作用? 第一次出现是往日游览时，作者“披草而坐，
倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归”。这
短促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。虽然他想在游
览山水中得以解脱，但酒醉之后仍一切如故，心中的压抑烦闷并未减少。而西山之
游却使作者感到从未有过的快慰，他要“引觞满酌，颓然就醉”，不只是美酒醉人，更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融，醉而忘归，心中的欢喜愉悦不言而喻。
前后对比更突出西山之游给作者带来的独特感受。
作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?
?文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧……觉而起，起
而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识
西山之喜，沉醉之乐，与大自然融为一体，作者借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。
?作者由西山的高大特立之貌，喻自己卓尔不群的人格，表现自己志高不俗的
志向。（不同流合污，忘怀个人荣辱得失）
作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”?
当作者“坐法华西亭，望西山”时，“数州之壤”尽收眼底，方觉西山是任何地方都无法相比的，不知不觉与天地万物融为一体，欣喜之情溢于言表，“引觞满酌”，沉醉于自然之美中，“心凝形释，与万化冥合”，深切体会到天人合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览山水的开始，以往的游览算不上真正的游览。文题“始得”恰好点明此游之意义，并以“始”与“未始”结构全文。全文以“未得”的遗憾反衬“始得”的惊喜。
写作特点
比照映衬（体现在三方面）
以“未得”的遗憾，反衬“始得”的惊喜
被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事对比（以乐写忧，委婉曲折地表达自己的悲愤心情。）
万物的渺小与西山的“特立”之比
寓情于景，托物寓志
本文叙事写景，表现作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。
作者借景抒怀，赋予山水以个人的情志。山川壮丽却无人赏识，如同士人之怀才不遇。以心体物，物我交融，在于大自然的融合中，忘怀个人得失荣辱。
写作特点
比喻：“若垤若穴”,以“垤”、“穴”比喻众山之渺小。
“是山之特立,不与培塿为类”以“西山”自喻孤傲不群,不同流合污;“培塿”比喻阿谀奉承的小人。
25.乌篷船
?周作人的平和冲淡的散文风格展现出空灵的人生境界，可说是中国散文的一个高峰。
作为中国现代派性灵小品的代表作家，《乌篷船》体现了他的这种简约亲切、平和冲淡的美文特色。
?《乌篷船》以书信体的形式，选取了江浙水乡普通的生活场景，介绍描写了家乡
乌篷船以及乌篷船有关的人和事，全篇娓娓絮谈，却又不枝不蔓，浑然天成，给人一种优雅脱俗、朴素自然的美感。
?作者以平和冲淡的格调、朴素自然的笔墨，紧紧扣住乌篷船这一典型事物，表
达了对故乡的眷恋之情，透露出闲适隐逸的情思。
从另一个角度解读
?《乌篷船》所表现的是寂寞的灵魂的内心对白。作者把自我的两个侧面外化为收信
人“子荣”与写信人“岂明”，于是，就有了两个“自我”之间的撞击与交流。“子荣”是现实生活中已被现代文明改造了的自我。
?作者试图找回已经失去的传统文化的魅力，使被现代文明“异化”了的那个
“自我”重新复归，使“自我”由分离达到统一。
大学语文复习资料全
大学语文复习资料 第一部分：文学常识 1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。 3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风 5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是：孔子 10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。 11.“子曰：不学诗，无以言。”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。 14.法家的集大成者是：韩非 15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”语出：《道德经》 17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子 18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子 19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》
20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上，孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。 28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》 29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁（萧统）编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是：游子羁旅之情；思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风，越鸟巢南枝”使用了（比兴）手法，以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一，他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者，唯别而已矣”语出: （南朝）江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是：陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是：朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是（陶渊明）的自传。
大学语文期末试题库及答案
大学语文期末试题库及答案 大学语文期末试题库及答案 大学语文期末试题库及答案一、选择题（一）难易度：易1、以语录体形式记述的先秦诸子著作是 （ :b :）。A、《老子》 : B、《论语》 : C、《孟子》 : :D、《荀子》2、我国古代第一部诗歌总集是（ :b :）A、《楚辞》 :B、《诗经》 :C、《古诗 源》 :D、《古诗十九首》3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自（ b :）A、《论语》 :B、《孟子》 :C、《荀子》 :D、《老子》4、认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（ b :）A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、左丘明5、“圣人无常心，以百姓心为心”是下列哪个思想家的话( d ) A．孔 子 : :B．孟子 :C．庄子 : :D．老子6、提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（ :b :）A、墨子 :B、孟 子 :C、庄子 :D、荀子7、先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（ :c ）A、《论语》 :B、《孟子》 :C、《庄子》 :D、《韩非子》8、《诗经、氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（ d :）A、反喻氓当初誓言滔滔
不绝B、描写出嫁时渡淇水的情景C、描写被弃后渡淇水的情景D、反喻自己的怨恨无穷无尽9、称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（ d :） A、班固 : B、茅盾 : C、巴金 : : D、鲁迅10、《诗经》中保存民歌最多的是( : a ) A、国风 :B、大雅 :C、颂 : D、小雅11、杜甫诗歌的风格特点是（ :d ）A、清新淡雅 B、豪放飘逸 C、深婉华美 D、沉郁顿挫12、北宋词坛豪放派的代表作家是（ :c :）A、柳永 :B、李清 照 :C、苏轼 : D、辛弃疾13、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( a ) A、杜甫 B、白居易 :C、辛弃疾 D、韩愈14、我国第一部纪传体通史著作是（ c ）A、《左传》 B、《战国策》 C、《史记》D、《春秋》15、李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（ d :）A、相见时难别亦难，东风无力百花残B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒D、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看16、在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（ :d ）A、自然界的广博 : :B、造物者的万能C、消极无为的心态 :D、积极旷达的心境17、《雪落在中国的土地上》一诗的基调是（ :b ）
大学语文复习资料及参考答案(1)
大学语文复习资料 一．单项选择题： 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因为其写法上的 独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是（） A．《国语》B．《战国策》 C．《左传》D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎D．然今卒困于此
大学语文期末考试题(1)
大学语文期末考试题2007 一、请翻译下列古文，两题任选一。（10分） 1、智术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私；能法之士，必强毅而劲直，不劲直，不能矫奸。人臣循令而从事，案法而治官，非谓重人也。重人也者，无令而擅为，亏法以利私，耗国以便家，力能得其君，此所为重人也。智术之士明察，听用，且烛重人之阴情；能法之直到劲直，听用，矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。 2、魏其侯窦婴者，孝文（汉文帝）后从兄子也。孝文时，婴为吴相，病免。孝景（汉景帝）初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之後传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。 孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦，毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。於是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。
二、请赏析李清照《醉花阴》一词。（10分） 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 三、简答题。（共计15分） 1、请简要举例说明“赋”的文体特点。（5分） 2、史论贵在出新。请依据这一观点谈谈你对苏轼《留侯论》的理解。（10分） 四、请谈谈你对“大学”一文所提出的三纲领和八条目后四条目内容的理解。（15分） 五、“爱能入其中，观能出其外”，这是大文章家应有的境界。请结合贾平凹《秦腔》谈谈你对这一观点的理解。（20分） 六、分析题，两题任选一。（15分） 1、请分析《刺客列传》中燕太子丹这一人物的性格特点。
《大学语文B》机考复习题
《大学语文B》机考 复习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
华南理工大学网络教育学院 《大学语文B》机考复习题 ◎题型：判断题 1、诗经又叫“诗三百”，它共收有西周中叶到东周的300首歌谣。（）【错】 2、屈原是我国伟大的现实主义诗人，我国第一位有稽可考的诗人。（）【错】 3、鲁迅追忆旧事的散文集是《野草》。（）【错】 4、明代的“四大奇书”包括《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》和《西游记》。（）【对】 5、辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，实际上写伤春及男女之事。（）【错】 6、《走马川行奉送封大夫出师西征》是盛唐边塞诗人岑参的代表作。（）【对】 7、北岛、顾城、舒婷是朦胧诗派的代表诗人。（）【对】 8、“唐宋八大家”是指唐代的欧阳修、韩愈，宋代的柳宗元、曾巩、王安石、苏轼、苏洵、苏辙。（）【错】 9、《绝对信号》以十分新鲜的戏剧形式，突破了传统戏剧的叙事结构，构建了一个主观化的时空结构，把人物置于现实、过去和虚幻的平台上。（）【对】 10、中国现当代诗歌是从“五四”运动开始的，其主体是用白话写作、以打破旧诗词格律为主要标志的新诗。（）【对】 11、《诗经》中保存民歌最多的是国风。（）【对】 12、苏轼《前赤壁赋》的文体是词。（）【错】 13、《边城》的作者是沈从文。（）【对】 14、宋词就其风格而言可分为豪放和婉约两大主要流派，代表人物分别的是李清照、柳永和苏轼、辛弃疾等。（）【错】 15、王实甫是“元曲四大家”之一。（）【错】 16、曹七巧是张爱玲的中篇小说《金锁记》中的被金钱异化的女主人公。 （）【对】 17、汉末魏初，以曹操、曹丕、曹植父子为核心，加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等所谓“建安七子”，创造了建安文学的辉煌。（）【对】
自考04729大学语文复习资料.doc资料
自考04729大学语文 复习资料.
[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 （一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。 （二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三
个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下： 一、语言文学知识部分来源： （一）语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 （二）文学知识 《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识： 议论文三要素：论点、论据、论证。 论据类别：事实论据、理论论据。
大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因 为其写法上的独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史著作的是（） A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达 的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑 D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路 B曾皙 C冉有 D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞？ B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎？ D．然今卒困于此 16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》
大学语文期末考试试题及答案解析
大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（） A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。
A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（） A．哈姆莱特B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德 19.《变形记》的作者是：（） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞 二、简析题（每小题10分，共20分） 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题（任选一题且只需答一题，共20分；多答不会多给分）： 1．分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2．赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。
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大学语文复习资料 《序二篇》 序文：I 序，也称“序跋”，又作“叙”或称“引”,近日又称“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序" 一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋'‘或“后序 “天人合一 “天人合一''是中国人最基本的思维方式，在天与人关系上的具体表现。它认为人与天不是处在一种主体与客体的关系，而是处在一种部分与整体、变型与原型或人之初与最高境界的关系Z屮。道家、儒、佛教都对“天人合一”有自己的理解。 1、在陈省身先生的文章中，有这样一句话：“中西文化的不容，把我们带到一个新的春秋时代。”你怎么理解这段话？ 答：陈省身先生认为在全球化的今天，中西方文化正处于一个相互冲突、融合的时期。它们是平等的，但也是相互竞争的，正如“春秋”时代的“百家争鸣”。其间不存在主次的观念。 2、你认为季、陈两位在文章中提出的主张相互冲突吗？ 答：两位先生都是学贯中西的大家。季羡林先生作为著名的人文学者，关注文化交流问题。他提出“天人合一”是希望能够实现中西文化的优势互补，提醒读者在学习西方文化吋，也要看到西方文化的弊端（人类，特别是近儿百年来的西方人，却反其道而行之，要“征服自然”，在大自然面前翘尾巴）。而陈省身先生以其理性的头脑看到中西文化、传统文化与当代文化都具有其自己特殊的产生环境（五百年的伟大的科学进展，开启了我们对自然的了解, 也因此影响了人类的生活，我们同五百年前的人已不是同一种动物了）。在谈到继承问题的时候应该更加理性和辩证。 《语言的功能和陷阱》 王蒙多年前即提倡“作家学者化”，其实优秀的作家开讲学问，也是别具风格的：不是高头讲章，却是妙语连珠，妙趣横生。 语言问题是一个十分复杂的学术问题，对语言的研究甚至引发了二十世纪哲学思想的全球性转向。王蒙的演讲当然不是从哲理层血的全方位探讨，但他从社会文化功能的角度来谈, 紧紧结合社会、人生的实际，颇有独具只眼的地方。无论是对于增强社会的批判力，还是自觉提高语言文字的表达能力，本文对青年朋友都是大有裨益的。 讲演稿 讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。具有针对性、情感性和通俗性的特征。讲演稿的体例讲演稿的正文由开头语、主体和结语三部分构成。 第一部分：开头语。开头语的任务是吸引听众、引岀下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概括讲演内容或揭示中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题； F.用发人深思问题开头。 第二部分：主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于。 第三部分：结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。 1什么是讲演？ 答：讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。
专升本大学语文经典复习资料汇总合集
专升本大学语文经典复习资料汇总合集 作家与作品汇总： 1 、穆旦《赞美》曹操《短歌行》苏轼《前赤壁赋》王禹偁《黄州新建小竹楼记》李斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》苏辙《上枢密韩太尉》姜夔《扬州慢》马致远《秋思》李密《陈情表》（《旗》）舒婷《祖国，我亲爱的祖国》（《双桅船》）魏徴《谏太宗十四疏》范中淹《渔家傲·塞下秋来风景异》李煜《虞美人·春花秋月何时了》苏轼《水调歌头·明月几时月》李清照《声声慢》归有光《项脊轩志》韩愈《张中丞传后叙》张若虚《春江花月夜》张岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧·亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》 2 、《秋水》《逍遥游》选自《庄子》刘义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《冯谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一刘丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》韩愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》张养浩《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《摸鱼儿·更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》张洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》张天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》 3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风
大散光。”“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。”“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“夜阑更秉烛，相对如梦寐。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药年处知为谁生。”“胡马依北风，越鸟巢南枝。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风万时送秋雁，对此可以酣高楼”“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” “在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐《无题》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“金粉东南十五洲，万重恩怨属名流”龚自珍《咏史》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“人生代代无穷已，江月年年只相似。”“江畔可人初见月，江月何年初照人”《春江花月夜》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”岑参《白雪歌送武判官归京》“不忍登高临远”柳永《八声甘州》，“凡有井水处，即能歌柳词。”“落木千山天远大，澄江一道月分明”黄庭坚《登快阁》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”李贺《李凭箜篌引》 二、基础知识论述 1.孔子是儒家学派的创始人。程颐、朱熹把《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》并称四书。荀子是战国时期重要的儒家代表，其提出“制天命而用之”的观点。孟子继承发展了孔子的思想学说，是孔子之后先秦儒家的主要代表人物。
大学语文期末考试题汇总(附答案整理)(1)(1)
大学语文期末考试题汇总 一．单选题 1.称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人是（鲁迅） 2.关于“子”的说法错误的是（自由职业者） 3.拟语录体形式记述的先秦诸子著作是（《论语》） 4.老舍著《断魂枪》中的主人公是（沙子龙） 5.《前赤壁赋》中苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”表达（积极旷达的心境） 6.《前赤壁赋》一文运用主客问答的形式，其中“客”所起的作用（代表作者思想的一个侧面） 7.契诃夫《苦恼》中能听车夫姚纳诉说苦恼的是（小母马） 8.《前赤壁赋》中描写箫声的句子是（舞幽壑之潜蛟） 9.《苦恼》中车夫姚纳的苦恼是（没人听他诉说） 10.《前赤壁赋》中用来写景抒情说理的自然景物是（江水、清风、明月） 11.下列哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（乐而不淫，哀而不伤） 12.、胡适在《容忍与自由》中写“绝对之事”用的原引事例主角是（陈独秀） 13.顾城最著名的一句话“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自哪一部诗集？（《一代人》） 二．填空 1.敏而好学，（不耻下问） 2.文质彬彬，（然后君子） 3.己所不欲，（勿施于人） 4.有朋自远方来，（不亦说乎？） 5.孔子字（仲尼），是中国先秦著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是（儒家）学派的创始人。 6.孔子创始学派儒家的核心思想是（仁、礼） 7.《史记》分为五部分，分别是（本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇） 8.《边城》作者（沈从文），七中的少女主人公（翠翠）
9.写出老舍的三部作品（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》 10.哀吾生之须臾，（羡长江之无穷） 11.（蒹葭苍苍），白露为霜，所谓伊人，（在水一方） 12.子曰：“三人行，必有我师焉，（择其善者而从之，其不善者而改之）。” 13.《诗经》三百篇，分为（风、雅、颂）三个体 14.孔子的儒家核心思想“仁”是（爱人），“仁”的施行应以（“礼”）为规范，崇尚克己复礼。 三．翻译题 1.子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲，勿施于人，在邦无怨，在家无怨。” 译：孔子说：“出门在外要像接待贵宾一样尊敬谨慎，役使老百姓要像承当重大祭典一样严肃小心。自己不喜欢的事物，就不要强加给别人。在诸侯国里做官不会招致怨恨，在大夫的采邑里做官也不会招致怨恨。” 2.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译：只有江上的清风和山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，取用它没有人禁止，享用它无穷无尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。” 四．论述题 1.阅读《骆驼祥子》片段并赏析。 可能会考的材料（不一定哈） 赏析一:祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
大学语文期末复习题老师整理版(附答案)
练习题（唐以前） 1．我国最早的诗歌总集是，共篇。 2.《诗经》原名《》或“”，汉以后始称《诗经》。 3．《诗经》分为__ 、___ ___、__ ___三部分，其划分依据是。4．《诗经》的表现手法主要有__ ___、__ ___、__ ___三种。 5．《诗经》以言为主，结构上多用，情致回环往复。6．《采薇》选自《·》，是一位戍边兵士在中所作的诗，追述，反映了时代的戍卒生活。 7．《采薇》一诗以起兴，其中“薇亦止”，到“薇亦止”，再到“薇亦止”表现了时间的推移、心绪的变化。 8.“楚辞”是战国时代以为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新，也称“”；又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部。 9．《》和《》并称“风骚”，分别开创了我国古代诗歌的传统和传统。 10．《离骚》是我国古代文学作品中最长的一首诗。 11.司马迁认为“离骚”二字的含义为。12．《离骚》是一首具有深刻现实性的主义诗作。诗歌强烈，糅合、历史人物和自然现象编制幻想的境界，以“”作比兴象征，形成了鲜明的风格。 13.写出下列诗句 中加点词的比喻 意义 惟草木之零落 兮，恐美人 ．．之迟暮。（） 岂余身之惮殃 兮，恐皇舆 ．．之败绩。（） 荃．不察余之中 情兮，反信谗而齌怒。（） 虽萎绝其亦何
伤兮，哀众芳 ．．之芜 秽。（） 两美 ．．其必合 兮，孰信修而慕之。（） 14.《离骚》中出 现了很多神话人 物，其中有“给太 阳驾车的 神” 、“给月 亮驾车的 神” ，另外还 有（任举2个）、 等。 15．《论语》主要记载的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，是先秦时代最能代表儒家思想的一部体散文集。 16.《学而》是《论语》的第篇，取为篇名。 17．孔子的思想核心是“”。 18．《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子 的思想。 19．《逍遥游》认为大至，小至蜩与学鸠，都是而不自由的，只有，达到无己、、的境界才是绝对自由，即逍遥游。 20．《逍遥游》善于用说理，把所要表达的思想寄托于生动的形象中。 21.《逍遥游》中包含以下成语的句子是：“姑射神人” “尘垢秕糠”、“断发文身”。 22.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有（至少4个）、 、、等。 23.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”这两个比
《大学语文》入学考试复习资料
专科起点本科 《大学语文》课程入学考试 复习资料 （内部资料） 适用专业：专科升本科层次各文科专业 四川大学网络教育学院 2011年11月 四川大学网络教育学院入学考试 《大学语文》(专科升本科)复习资料 《大学语文》是全国高等学校网络教育统一考试课程之一。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特根据全国高等学校网络教育《大学语文》课程统一考试大纲，
结合网考特点，修改而成本大纲。 大纲包括考核对象、考核目标、考核内容、考试方式与时间、试卷结构、题型示范、推荐教材等七个部分。 考试对象 考试对象是专科升本科学生。包括文史类专业考生，英语类专业考生，艺术类专业考生，法、医、教育类专业考生。 考试目标 通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；在阅读文言文方面、中国古代和现代文学的基础知识方面的要求，略低于中文类学生；对中国古代和现代的重要作家、作品和文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行简要的分析和鉴赏；能够较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1.不写错字、别字和其他不规范的文字。 2.文字通顺，符合汉语语法规范。 3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力 中国文学的基础知识 1.考纲涉及的古今各种文体知识。 2.考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。 3.考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （三）作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2.鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。 （2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。 （3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （四）文言文阅读能力 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 考试内容与要求 内容： 议论文知识 一、季氏将伐颛臾《论语》 二、寡人之于国也《孟子》 三、秋水（节选）《庄子》 四、大同《礼记》 五、谏逐客书李斯
大学语文期末试卷及答案
大学语文期末试卷及答案 一、填空题（12分） （一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。 （二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》） 二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。 三、简析题（38分） （一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）
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大学语文复习资料整理 1.诗经的基本知识概述 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌，总共三百零五篇。所以《诗经》又称“诗三百”。《诗经》分风，雅，颂三部分。六义：风，雅，颂，赋，比，兴。汉代传习《诗经》的有齐，鲁，韩，毛四大家。赋，比，兴是《诗经》的三种艺术表现手法。 2.史传知识概述 我国古代史著卷帙浩繁，按编撰形式分为编年体，纪传体，纪事本末体三大史体。编年体有：《春秋》《左传》《资治通鉴》等。其中司马光编纂的《资治通鉴》是我国第一部体例完善的编年体通史，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书，《左传》是我国一部自称体系的详尽而周密的编年体史书。 二十四史都属于纪传体史书。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体春秋三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》 3.唐诗知识概述 初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。 4.散文知识概述 唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，王安石，曾巩，苏轼，苏洵，苏辙 古代散文的发展：先秦散文→两汉散文→唐宋散文→明代散文→清代散文。 古代的散文：我国古代为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。 代表两汉最高成就的史传散文：司马迁的《史记》 百家争鸣不仅产生了诸子散文，也产生了历史散文，诸子散文：《论语》《孟子》《老子》《庄子》历史散文：《左传》《战国策》 5.新诗知识概述 新诗发展的历史分为：初创期，探索期，成熟期和深化期。新月派代表：闻一多，徐志摩象征派代表：李金发抒情诗代表：冯至。散文诗代表;鲁迅。 6.小说知识概述 小说作为一种重要的文学体裁，理论上通常认为，借助于艺术虚构，以散体文的形式表现叙事性内容，通过一定的故事情节对人物的关系，命运，性格，行为，思想，感情，心理状态，活动环境进行描写，是小说的基本特征。 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种体裁。小说有三要素：人物，故事情节，环境（社会环境和自然环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现中心的。 小说的分类有不同的原则，按用语来分，有文言小说，白话小说；按文体来分，有日记体小说，书信体小说，等等；不过现在通行的分类是分成长篇小说，中篇小说，短篇小说三种。《大学》 课文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天
大学语文 期末考试试题
《大学语文》期末试卷B 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.下列成语不是出自《论语》的是（ ） A.言而有信 B.巧言令色 C.见义勇为 D.闻鸡起舞 2.“箫声入耳，百事不忧”所形容的是（ ）的乐技 A.孔子 B.苌弘 C.王昌龄 D.贾岛 3.《左传》所用的记史方式是（ ） A.国别体 B.纪传体 C.编年体 D.纪事本末体 4.《青青河畔草》中“青青河畔草，郁郁园中柳”所用的表现手法是是( ) A.赋 B.比 C.兴 D.抒情 5.《长恨歌》中描写杨玉环美貌的诗句是( ) A.汉皇重色思倾国 B.婉转蛾眉马前死 C.回眸一笑百媚生 D.花钿委地无人收 6.作品被誉为诗仙的诗人是（ ） A ．李白 B.杜甫 C.白居易 D.杜牧 7.《长恨歌》的诗句中，不能勾起唐玄宗和杨贵妃美好回忆的地方是（ ） A.昭阳殿 B.骊宫 C.华清池 D.蓬莱宫 8.温庭筠《梦江南》中，哪个词作为全词的感情线索（ ） A.恨 B.天涯 C.空落 D.空落 9.柳永《八声甘州》中，“红衰翠减”所用的修辞手法是（ ） A ．比喻 B.拟人 C.借代 D.拟物 10.下列各句中没有语病的一项是（ ） A ．广场上挤满了许许多多数不清的人群。 B ．巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀的作品。 C ．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 D ．晚会上演出了音乐、舞蹈、曲艺等文艺节目。 11.北宋第一个专业词人是（ ） A ．柳永 B ．苏轼 C.李清照 D.李煜 12.香山居士是作家（ ）的号 A ．白居易 B.李煜 C.李清照 D.辛弃疾 13.下列名句出自宋代词人辛弃疾的是（ ） A ．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 B ．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 C ．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 D ．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 14.下列居士中的女作家是（ ） A ．六一居士 B.易安居士 C.东坡居士 D.香山居士 15.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。 A ．红色 B ．花 C ．树叶 D.红叶 16.被王国维推许为“北宋以来，一人而已”的词人是( )。 A.陆游 B.柳永 C.晏殊 D.纳兰性德 17.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”的作者苏轼是四川( )人。 A.隆昌 B.自贡 C.泸州 D.眉山 18.下列诗句中，哪一句没有表达爱国情怀？ （ ） A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B.国破山河在，城春草木深。 C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 19.“别时容易见时难”、“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句 A.李煜、柳永 B.柳永、李清照 C.李煜、李商隐 D.温庭筠、李商隐 密 封
2018-2018大学语文复习资料(用)
大学语文复习资料 一、神话传说故事 1、神话故事总是充满幻想，但是它们又代表着一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的海洋里面。盘古开天地、女娲造人、女娲补天、大禹治水、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、刑天舞干戚……这一个个流传广泛的古代神话传说，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的向往和追求。 2、著名的传说故事有：请同学们自己找出来。 二、《诗经》 1、是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，简称“诗三百”。 2、是我国现实主义文学的源头。 3、“六义”指风、雅、颂，赋、比、兴。风雅颂是按内容来划分，其中“风”诗 是最具有文学价值的部分；“赋、比、兴”是按其写作手法来区分的诗歌类别。 4、赋：敷陈其事而直言之也。比：以彼物比此物也，即打比方，比喻，常放在 一段话的开头。兴：起兴，先言他物以引起所喻之辞也。 5、《诗经》的特点： 1）、多用比兴手法。 2）、重章叠句。 3）、四言为主，兼以杂言。 4）、较多使用叠音字。 6、《邶风．静女》表现了年轻人纯洁无瑕的爱情，静女质朴纯真、活泼可爱，男 子憨态可掬，形象极为鲜明；全诗体现了画境之美、情节之美和情感之美； 全诗主要使用“赋”的手法而不用比兴。 三、《楚辞》与屈原 1、“楚辞”作为古代诗歌体裁之一，是由汉人命名的。由于《离骚》是楚辞的代 表作，楚辞又被称为“骚”或“骚体”。 2、中国文学史上最早的著名诗人是屈原，屈原最著名的一篇诗歌是《离骚》。其 中名句有：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也”、“日月忽其不淹兮,春与秋其代序”、“与亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”、“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”等。 3、楚辞指战国时期形成的具有楚语和楚音特征的、富于地方色彩和楚地民歌传 统的新兴文学样式，是屈原在楚地民歌基础上加工发展而成的，是屈原等作家创作的富有南方民歌神奇迷离的浪漫精神的作品，是屈原、宋玉等人创作的一部诗集，又被称为“骚体”，是继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集，并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 4、楚辞的特点：浪漫的精神气质、香草美人的象征手法、鲜明的南方楚地特色、 独特的语言风格。 5、独特的语言风格：语气词“兮”字的大量运用、六言句式、华丽的辞藻。 6、《九歌》是屈原根据民间祭神乐歌改写而成，充满了浪漫主义气息、神话色彩 和奇丽的想象。 7、《湘夫人》是屈原《楚辞·九歌》组诗十一首之一，是祭湘水女神的诗歌，和