会计基础练习题
模拟考试题三
单选题
1、( )适用规模较大，收付款业务较多的单位
A、一次凭证
B、单式记账凭证
C、通用记账凭证
D、专用记账凭证
2、( )不属于收入范畴。
A、提供劳务收入
B、为第三方代收的款项
C、出租业务租金收入
D、商品销售收入
3、( )是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的书面证明。
A、记帐凭证
B、收慧凭证
C、原始凭证
D、付款凭证
4、记账凭证应根据审核无误的( )编制。
A、原始凭证
B、收款凭证
C、转账凭证
D、付款凭证
5、工资结算单属于
A、记账凭证
B、累计原始凭证
C、外来原始凭证
D、自制原始凭证
6、会计的职能是指会计客观上具有的功能，因此它是-
A、随着社会制度的变化而变化
B、随着生产过程的日趋复杂化和管理的现代化而不断发展和完善的
C、固定不变的
D、随着人们生活的需要而变化
7、资产负债表是反映企业在( )财务状况的报表。
A、一定时间
B、某一特定会计期间
C、某一特定日期
D、某一特定时期
8、( )能够使资产总额减少
A、用银行存款偿还应付账款
B、向银行借款
C、向银行借款直接偿还应付账款
D、接受投资者投入现金
9、( )通常应用于存货资产减值情况下的后续计量。
A、重置成本
B、可变现净值
C、公允价值
D、现值
10、( )是科目汇总表账务处理程序和记账凭证账务处理程序的主要区别。
A、登记各种明细分类账的依据不同
B、登记现金和银行存慧日记账的依据不同
C、现金、银行存款日记账的格式设置不同
D、登记总帐的依据不同
11、接收外单位投资的汽车一辆，应填制（）．
A、汇总凭证
B、收款凭证
C、转账凭证
D、付款凭证
12、租入固定资产登记账簿是( )
A、明细账账簿
B、总账账簿
C、序时账簿
D、备查账簿
13、企业的会计凭证、会计账薄、财务报表想结合的方式称为( )
A、账务处理程序
B、账簿组织
C、报表组织
D、会计组织形式
14、企业对外报送的报表不包括( )。
A、利润表
B、销售费用表
C、现金流量表
D、资产负情表
15、( )是科目汇总表账务处理程序的缺点。
A、不能反映账户对应关系
B、增加了总分类账的登记工作
C、不利于进行账户发生额的试算平衡
D、适用性较弱
16、明细分类账的格式有三栏式、多栏式、数量金额式，相应地各适用于( )
A、收入费用成本式明细账、债权债务明细账、材料物资类明细账
B、债权债务明细账、材料物资类明细账、收入成本费用类明细账
C、收入费用成本式明细账、材料物资类明细账、债权债务明细账
D、债权债务明细账、收入成本费用类明细账、材料物资类明细账、
17、( )假设是为了分期结算账目和编制财务报告的。
A、会计主体
B、会计分期
C、货币计量
D、持续经营
18、若某企业期末银行存款日记账余额80000元，银行送来的对账单余额为82 425元；经对未达账项调节后余额为83 925元，则企业在银行的实有存款是( )元。
A、83 925
B、24 250
C、80 000
D、82 425
19、( )是会计工作为之服务的特定单位。
A、会计要素
B、会计对象
C、会计主体
D、会计科目
20、资产负债表的所有者权益项目不包括( )。
A、应交所得税
B、未分配利润
C、盈余公积
D、实收资本
21、划线更正法适用的情况是( )
A、记账凭证上会计科目或记账方向错误
B、记账凭证正确，在记账时发生错误
C、记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额
D、记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额
22、( )不属于营业利润计算的构成项目
A 营业外收入B、营业收入C、营业成本D、管理费用
23、( )属于复合会计分录
A、借：制造费用管理费用贷：累计折旧
B、借：原材料一一甲材料一一乙材料贷：应付账款
C、借：销售费用贷：银行存款
D、借．生产成本贷：原材料
24、对银行存款的清查一般采用( )法。
A、技术推算
B、询证
C、核对账目
D、实地盘点
25、某企业期初资产100万元，以银行借款归还借款20万元，收入应收账款5万元，购入材料10万元货款未付，则该企业期末资产总额为( )万元。
A 110
B 115
C 90
D 95
26、复式记账要求对于每一笔经济业务都要以相等的金额，在( )
A、在一个或两个以上的相互联系的会计科目中进行记录
B、在两个或两个以上的相互联系的会计科目中进行记录
C、在两个或两个以上的会计科目中进行记录
D、在一个或两个以上的会计科目中进行记录
27、企业的库存现金日记账、银行存款日记账的保管期限为( )
A、永久
B、3年
C、25年
D、1 5年
28、下列财产物资中，可以采用技术推算法进行清查的是( )
A、煤炭等大宗物资
B、低值易耗品
C、办公用品
D、包装物
29、银行存款余额调节表、银行对账单应当保存( )。
A、3年
B、永久
C、5年
D、1 5年
30、企业收到并已入账的销货款，但银行尚未入账，由此形成的未达账项，
在编制“银行存款余额调节表”时，应将
A、银行对账单余额调减
B、银行对账单余额调增
C、企业银行存款日记账余额调增
D、企业银行存款日记账余额调减
多选题
1、企业因对外投资收到被投资单位分配的投资收益存入银行，根据该业务编制的会计分录会涉及到( )会计科目．
A、应收股利
B、银行存款
C、库存现金
D、投资收益
2、( )属于汇总原始凭证。
A、收料凭证汇总表
B、工资汇总表
C、汇总付款凭证
D、限额领料单
3、全面清查一般是在( )时进行。
A、月末
B、进行清产核资
C、单位撤消或合并
D、年末
4、为了明确责任，清查实物资产时，( )必须同时在场。
A、会计人员
B、出纳人员
C、保管人员
D、清查人员
5、账簿是( )
A、会计资料的载体
B、全面、连续记录各项经济业务
C、以经过审核的会计凭证为依据
D、由一定格式账页组成的
6、会计部门在将会计档案移交本单位档案部门时，应当
A、交接人员按移交清册核查无误后签章
B、在账簿使用日期栏填写移交日期
C、交接人员按移交交接清单项目核查无误后签章
D、开列清册，填写交接清单
7、( )可以作为一个会计主体进行会计核算。
A、企业集团
B、企业生产车间
C、分公司
D、独资企业
8、应交税费包拮（）
A、营业税
B、增值税
C、印花税
D、所得税
9、( )是会计档案。
A、财务会计报告
B、其他会计资料
C、会计账簿
D、会计凭证
10、红字更正法的要点是( )
A、再用红字重填一张正确的记账凭证，登记入账
B、再用蓝字重填一张正确的记账凭证，登记入账
C、用红色金额填写一张与错误记账凭证完全相同的记账凭证并用红字记账
D、用红色金额填写一张与错误原始凭证完全相同的记账凭证并用蓝字记账
判断题
l、库存现金的清查是通过实地盘点进行的，为明确责任，盘点时，出纳人员可以不在场，由其他会计人员代理
2、对于因财产盘盈、盘亏等原因导致的账实不符的项目，会计部门有权处理的，要及时进行账务处理；会计部门无权处理的，按规定程序报经有关部门批准后，再作进一步账务处理。
3由于账户与的会计科目并不完全一致，所以两者反映的经济业务内容不同。
4、记账凭证账务处理程序是其他账务处理程序的基础。
5、总账账户平时不需结出月末余额，年终时一次结出全年发生额和年末余额。
6、会计档案应由本单位会计机构永久保管。
7、资产和权益反映的是同一经济业务的两个不同侧面。
8、所有的记账凭证都必须附有原始凭证才能作为记账的依据。
9、汇总记账凭证账务处理程序不仅简化了登记总账的工作量，而且可以反映账户之间的对应关系。
10、结账和更正错误的记账凭证必须附有原始凭证。
11、由于实物量度和劳动量度是货币量度的基础，所以在会计核算中劳动量度和实务量度是主要计量单位
12、结账时应结算出收入、费用类账户的本期发生额和期末余额，并结转到下期。
13、我国规定以日历年作为企业的会计年度，即从公历1月1日到12月31日为一个会计年度。
14、作为利润表编制基础的平衡公式是“收入一费用=利润”。
15、财政部门销毁会计档案，应由同级税务部门派员监销。
16、利润表中“营业税金及附加”项目不包括增值税。
17、原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。
18、记账凭证可以作为登记账簿的直接依据，原始凭证则不能作为登记账簿的直接依据。
19、企业在经营管理中所发生的支出，并不都会形成费用。
模拟考试题三答案
单选
1—5、DBCAD 6—10、BCABD 11—15、CDABA
16—20、DBACA 21—25、BAACB 26—30、BCACB
多选
1、BD
2、AB
3、BCD
4、CD
5、ABCD
6、ABCD
7、ABCD
8、ABD
9、ABCD 10、BC
判断
1----10 ×√×√××√×√×
11---19 ××√√×√√√×
《基础会计学》思考题参考答案
基础会计学 第一章总论 1、如何理解会计的基本概念？ 答：会计是以货币作为主要计量单位，利用专门的程序和方法，对社会再生产过程中能用货币表现的经济活动，进行完整、系统的核算和监督，旨在提供会计信息和实现最优经济效益的一种管理活动。 2、什么是会计的基本职能，会计的基本职能有哪些特点？ 答：会计的基本职能是核算和监督。 核算职能的特点：（1）以货币作为主要的计量单位；（2）会计对经济活动事项的核算具有连续性、完整性和系统性；（3）会计对经济活动事项的核算必须以凭证为依据。 监督职能的特点：（1）会计监督要依据特定的标准；（2）会计监督贯穿于单位经济活动的全过程；（3）会计对经济活动的监督，包括合法性、合理性和有效性监督。 3、什么是会计的对象？企业的会计对象包括哪些具体内容？ 答：会计对象是会计职能发挥作用的领域和范围，具体地讲，是指会计所要核算和监督的具体内容。 企业的会计对象是企业经营活动中的资金运动，具体表现为：资金筹集、资金循环与周转以及资金退出。 4、会计核算的基本前提有哪些？如何理解他们的意义？ 答：会计核算的基本前提包括：会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设。 会计主体假设强调会计核算和监督的范围内容应当是一个实行独立核算的组织单位的经济活动，它明确了会计工作的空间范围，将会计确认、计量、记录和报告等工作严格界定在一个独立核算的经济实体之内。 持续经营假设界定了会计工作的时间范围，强调会计主体的核算工作，应当立足于企业能够以既定的经营方针和经营目标持续经营下
去，在可以预见的将来不会发生破产清算。 会计分期假设在持续经营假设的基础上，将会计主体的生产经营过程人为地划分为较短的、等间距的会计期间，分期结算账目，定期考核并报告其经营成果。这一假设有利于及时发现和解决企业经营活动过程中存在的问题，不断改善经营管理。 货币计量假设明确了会计核算的计量尺度和计量条件，要求在会计核算中，以价值不变的货币作为计量单位，确认、计量、记录和报告会计主体经营活动及其成果。 5、会计核算的一般原则有哪些，如何分类？ 答：会计核算的一般原则分为以下几类：（1）总体性要求方面的原则，包括谨慎性原则、重要性原则、实质重于形式原则；（2）信息质量要求方面的原则，包括客观性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、明晰性原则和及时性原则；（3）会计确认和计量要求方面的原则，包括权责发生制原则、配比原则、实际成本原则、划分收益性支出和资本性支出原则。 6、权责发生制与收付实现制的区别是什么？ 答：二者的区别在于：权责发生制要求凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论其款项是否收到或付出，都必须确认为当期的收入和费用；而收付实现制则要求凡是在本期收到款项的收入和付出款项的费用，不论其是否属于本期，都必须作为本期的收入和费用进行处理。 7、会计核算方法有几种，阐述它们之间的关系？ 答：会计核算方法包括：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。 各种方法相互联系，缺一不可，共同组成会计核算方法的完整体系。在会计核算过程中，对发生的经济业务，首先运用复式记账原理填制和审核会计凭证（开始环节），并根据会计凭证登记会计账簿（中间环节），通过成本计算和财产清查，在保证账实相符的情况下根据账簿记录编制会计报表（总结环节）。这三个环节周而复始的变化，
《预算会计》习题及答案
第一章 预算会计概述 、判断题 1、会计按其适用范围和核算对象，可分为企业会计和事业单位会计、行政单位会计及 财政总预算会计两大类。 （ ） 2、财政总预算会计的核算内容不包括财产物资的核算。 （ ） 3、财政总预算会计核算的主体是各级财政机关。 （ ） 4、行政单位也需要进行成本核算。 （ ） 5、事业单位会计、行政单位会计和财政总预算会计，与企业会计比较基本相同。 （ ） 6、财政机关经常用现金支付办公用品的零星开支，因此财政总预算会计也要进行现金的核 算。（ ） 7、所有事业单位都是非营利性质的。 （ ） 、单项选择题 1、在下列会计核算的一般原则中，事业单位会计与企业单位会计核算不同的是（ A 历史成本计价原则 B 及时性原则 2、下列单位不属于事业单位范畴的是（ A 气象台 B 林业研究所 C 3、预算会计的基本等式为（ ）。 A 资产 = 权益 B C 资产 = 负债 + 净权益 D 4、我国财政总预算会计管理体系设置的原则为（ A 按 经济区域设置 B C 一级政府，一级总预算会计 D 5、我国会计按其适用范围和和核算对象，可分为（ A 企业会计和预算会计 B C 行业会计 D 6、事业单位经营性收支业务核算可采用（ A 收付实现 制 B 按历史成本计价 7、总预算会计是各级人民政府财政部门反映和监督（ ）。 A 省级以下各级财政部门的会计 B 中央财政会计‘8、凡是向同级财政部门领报经费，并发生预算管理关系的行政主管单位所实行的独立会计核 C 权责发生制原则 D 专款专用原则 ）。 出版社 D 福利企业 资产=负债 +所有者权益 资产+支出 =负债+净资产 +收入 ）。 按管理权限设置 统一领导，分级管理 ）。 预算会计和行业会计 旅游、房地产会计 ） 按重置成本计价 D 权责发生制 C 以地方为主中央为辅的会计 D 总预算执行情况的会计 ）。 算，称为行政（ ）。 A 二级单位会计 B 三级单位会计 三、 多项选择题 1、预算会计的主体包括（ ）。 A 各级财政部门 B 各级政府 2、预算会计的组成体系包括（ ）。 A 财政总预算会计 B 行政单位会计 3、行政单位的会计组织系统分为（ ）。 C 基层单位会计 D 主管单位会计 C 各类事业单位 D 行政单位 C 事业单位会计 D 农业企业会计 C 三级会计单位 ）。 （自治区、直辖市） 基层财政总预 D 四级会计单位 省 D 财政总预算会计 算会计 A 主管会计单位 B 二级会计单位 4、我国财政总预算会计的分级包括（ A 中央级财政总预算会计 B C 市（地、州）财政总预算会计
会计从业会计基础第一章试题答案
会计基会计基础第一章试题 第一章总论 一、单项选择题 1会计是以（）为主要计量单位。 A.实物 B.货币 C.劳动量 D.价格 2.会计的基本职能一般包括（）。 A.会计计划与会计决策 B.会计预测与会计控制 C.会计控制与会计决策 D.会计核算与会计监督 3.会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能称为（）。 A.会计核算职能 B.会计监督职能 C.会计控制职能 D.会计预测职能 4.会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查称为（）。 A.会计控制职能 B.会计核算职能 C.会计监督职能 D.会计分析职能 5.（）界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。 A.会计职能 B.会计对象 C.会计内容 D.会计主体 6.在可预见的未来，会计主体不会破产清算，所持有的资产将正常营运，所负有的债务将正常偿还。这属于（）。 A.会计主体假设 B.持续经营假设
C.会计分期假设 D.货币计量假设 7在我国，会计期间分为年度、半年度、季度和月度，它们均按（）确定。A.公历起讫日期 B.农历起讫日期 月制起讫日期月制起讫日期 8.会计核算和监督的内容是特定主体的（）。 A.经济活动 B.实物运动 C.资金运动 D.经济资源 9.会计主体从（）上对会计核算范围进行了有效界定。 A.空间 B.时间 C.空间和时间 D.内容 10.（）作为会计的基本假设，就是将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为若干个相等的会计期间。 A.会计分期 B.会计主体 C.会计年度 D.持续经营 11.企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是（）。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 12.以下不属于有价证券项目的是（）。 A.银行汇票 B.国库券 C.股票 D.企业债券 13.以下各项中，不属于企业财物的是（）。 A.燃料 B.在产品 C.设备 D.专利技术 14.债务是指由于过去的交易、事项形成的企业需要以（）等偿付的现时义务。
基础会计学习题参考答案
《基础会计学》习题参考答案 第一章 复习思考题 1.解释下列概念： 会计、核算、监督、会计主体、持续经营、会计分期、货币计量、权责发生制、收付实现制、历史成本、重置成本、预计可变现净值、现值、公允价值、可靠性、实质重于形式、相关性、可比性、及时性、明晰性、谨慎性、重要性、会计科目和账户、复式记账、会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表 会计是以货币作为主要计量工具，运用专门方法，对企业和行政事业单位的经济活动进行核算和监督的经济管理活动。 会计核算的职能亦称反映的职能，是通过专门的会计方法，反映企业、行政事业单位的经济活动。它包括事前核算、事中核算、事后核算。这里的事就是指经济活动。通过实物计量、劳动计量作为辅助，主要通过货币计量，综合反映经济活动的过程和结果。会计核算是将各单位经济活动的全过程进行反映，不仅反映已经发生过的经济活动，而且要反映打算发生的经济活动，还要反映正在进行的经济活动。 会计监督的职能亦称控制的职能，是会计按照一定的目的和要求，利用会计信息对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使发生的经济活动合理、合法。所谓合理，是指有利于提高宏观经济效益和微观经济效益，企业就是实现利润最大化，行政事业单位就是货币支出效用最大化；所谓合法，是指符合法律法规。会计监督包括事前监督、事中监督和事后监督。 会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，是会计核算和监督的特定单位或者组织。 持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。 会计分期，亦称会计期间假设，是指将一个企业持续经营的生产经营活动的无限过程划分为一个个连续的、长短相同的期间。 货币计量，是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币作为统一计量单位，反映会计主体的生产经营活动。 权责发生制从字面上理解，会计主体所享有的权利与承担的责任是统一的。要享有某种权利，就应承担相应的责任，而承担了责任才能享有相应的权利。会计核算中的权利即收款的权利；责任即付款的责任，收款的权利表现为收入的实现，而付款的责任表现为费用的发生。 企业确认收入的实现必须满足两个基本条件：①收到货币资金或取得收取货币资金的权
基础会计实训课程标准
基础会计实训课程标准 总学时数： 30 、课程概述 一）课程的性质 属集中实践课程。 通过本实训， 培养学生的实际动手 操 作能力，为学生从事会计工作打好基础。 二）课程定位 基础会计实训是集中实践课程。教学的目的和要求通过对制造业所发生的真实业务的会计处 理，使学生认识制造业活动中所涉及的基本原始凭证，并了解它们之间的关系，提高识别、审核 原始凭证的能力；通过编制记账凭证、登记账簿、成本计算、编制会计报表进一步熟悉会计处理 程序和方法；掌握中小型企业的会计核算全过程，提高会计操作技能。 本实训在完成专业主干课程基础会计学习之后单独安排，时间为一周。 三）设计思路 1．以仿真的工业企业会计资料来实施会计基础情景教学，使学生缩短理论教学与实践动手能 力之间的差距。 2．给出工业企业十二月份的资料，及资产、负债、所有者权益的年初余额与十二份的期初余 额，和损益类帐户的本年累计数，有利于学生学习利润的结转和分配及编制年末资产负债表、利 润表的比较报表，使学生所学的知识能获得充分体现。 3．让学生学会企业常见业务的处理，包括填制增值税专用发票、商业承兑汇票、转帐支票和 现金支票、收据、收料单、进帐单、出差借款单等；掌握领料单的汇总、工资结算单的汇总；掌 握职工福利费、职工教育经费提取及城市维护建设税、教育费附加及三项基金的计算、所得税和 红利所得的计算及职工社会保障款的计算等原始凭证的设计与填制。 4．学会根据盘存单及“账存实存对比表”，编制财产清查的帐务处理。 5．让学生自己摸索并总结出结帐的程序，使所学各章节之间的知识能融会贯通。 6．学习编制银行存款余额调节表。 本课程建议课时数 30。 二、课程基本目标 一）知识目标 课程名称、代码：基础会计实训 、0414001 适用专业：高职院校会计电算化、 投资与理财等专业 本课程为基础会计课程的实训课，
总预算会计练习题及答案范文
政府与非营利组织会计练习题 第一部分财政总预算会计 第一节财政总预算收入、支出和净资产 1、某市财政2009年3月发生如下经济业务： （1）收到国库报来的一般预算收入日报表，其中，增值税元，营业税85000元，企业 所得税26000元，城市维护建设税3000元，车船使用税36000元，专项收入5000元。 （2）收到国库报来的一般预算收入日报表，其中，增值税56000元，个人所得税 16000元，城市建设维护税-22000元，房产税-38000元，国有企业计划亏损补贴-26000元。 （3）按财政体制结算向所属某未设国库的镇财政拨付一般预算收入资金30000元。 要求：根据以上经济业务，编制会计分录。 2.、某市财政2009年4月发生如下经济业务： （1）收到国库报来的基金预算收入日报表，其中，工业交通部门基金收入元，文教 部门基金收入元，社会保障基金收入15000元，地方财政税费附加收入22000元。 （2）收到国库报来的基金预算收入日报表，其中，工业交通部门基金收入元，农业 部门基金收入58000元，文教部门基金收入45000元。 （3）收到上级某省财政拨入的粮食风险基金30000元。 要求：根据以上经济业务，编制会计分录。 3、某市财政2009年1月至3月发生如下经济业务： （1）收到上级某省财政一般预算补助元 （2）收到上级某省财政基金预算补助37000元 （3）收到上级某省财政将原借给市政周转调度的款项95000元转作对市一般预算补 助的通知 （4）收到所属某镇财政按财政管理体制要求上解的一般预算收入55000元 （5）在年终结算中按财政管理体制规定应收所属某镇财政应解未解款项40000元 （6）为平衡一般预算，从基金预算结余中调入资金65000元 （7）为平衡一般预算，从预算外资金结余中调入资金22000元 要求：根据以上经济业务，编制会计分录。 4、某市财政2009年4月发生如下经济业务： (1)收到某财政周转金使用单位缴来的资金占用费17000元 （2）收到银行转来的财政周转金存款利息收入8000元 要求：根据以上经济业务，编制会计分录。 5、某市财政2009年4月发生如下经济业务： （1）根据广播电影电视局开出的“预算经费请拨单”，核准批出广播电影电视事业费元，其中，广播电台经费32000元，电视台经费44000元，其他广播电影电视事业费28000元（2）将上月预拨审计局的审计事业费元转列本月支出，其中，审计机构经费54000元，审计业务费元，其他审计事业费26000元 （3）根据预算向公安局拨出公检法司经费元，其中，公安机关经费元，公安业务费元，公安特别业务费85000元
会计学基础课后习题答案
《会计学基础》（第五版）课后练习题答案 第四章 习题一 1、借：银行存款400 000 贷：实收资本——A企业400 000 2、借：固定资产400 000 贷：实收资本——B企业304 000 资本公积——资本溢价96 000 3、借：银行存款100 000 贷：短期借款100 000 4、借：短期借款50 000 应付利息（不是财务费用，财务费用之前已经记过） 2 000 贷：银行存款52 000 5、借：银行存款400 000 贷：长期借款400 000 6、借：长期借款80 000 应付利息20 000 贷：银行存款100 000 习题二 1、4月5日购入A材料的实际单位成本＝（53 000＋900）/980＝55（元/公斤） 4月10日购入A材料的实际单位成本＝（89 000＋1 000）/1 500＝60（元） 2、本月发出A材料的实际成本＝（600×50＋600×55）＋（380×55＋1 020×60） ＝63 000＋82 100＝145 100（元） 3、月末结存A材料的实际成本 ＝（600×50）＋[（53 000+900）＋（89 000＋1 000）]－145 100＝28 800（元） 习题三 1、借：生产成本——A产品30 000 ——B产品80 000 贷：原材料——甲材料70 000 ——乙材料40 000 2、借：生产成本——A产品12 000 ——B产品30 000 制造费用 5 000 贷：应付职工薪酬47 000 3、借：制造费用500 贷：原材料——丙材料500 4、借：制造费用 2 000 贷：银行存款 2 000 5、借：制造费用 1 000 贷：累计折旧 1 000
基础会计课程标准86730
江苏联合职业技术学院镇江分院会计专业 《基础会计》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程既是财经类专业的专业基础课，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体。因此，本课程的定位为：“一个认同、两个基础、三个基本、四个目标”。 一个认同：通过本课程的教学，首先要解决的是学生对会计专业的认同问题，并通过认同，培育学生对学习会计专业的兴趣，了解会计实践中的现状和社会生活中的功能。 两个基础：即本课程一方面是会计专业主干课程的专业基础课程，另一方面是初级会计岗位职业综合能力的养成课程。 三个基本：即基础会计课程教学内容主体是会计的基本技能、基本知识、基本理论。 四个目标：基础会计课程应实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术等四个教学目标。 （二）课程改革理念 1、目前存在的主要问题。由于本课程为专业基础课，知识性、专业性理论太强，存在： 教学目标的单一性-----重视会计基本知识和理论的认知和把握，缺乏专业知识的系统性教学与专业能力的训练的有机结合。 教学内容的选择层次性弱------本科、大专、中专等不同的教育层次的教学内容选择性不明显，高等职业教育特色不突出。 学生学习难度太大，不易理解，学习无兴趣，被动学习的局面相当普遍。 教学方法单一，创新性弱，考核评价方式不易创新。 2、课程改革指向： 重点突出、降低起点、重构基础、反映前沿。 教学目标定位：根据专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位，调整教学培养目标。体现知识把握、
理论认知和专业实践能力训练相益结合的教学要求。 符合职业技能教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。使教学内容具有可读性、趣味性、实践性。尽量形成综合化或模块化教学内容结构，具有层次性。 体现学生学习主体地位，便于增强学生自学的趣味。 开发“以格式变化为切入点，以认知和能力训练为核心，构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有所创新、有所特色”的新教材。格式要具有创新性。 促进教学形式和教学评价的不断优化。 （三）课程设计思路： 1、本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以单元课程内容为主题，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成模块化课程体系。 2、本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，按照初学者的认知规律，以“会计职业认知----会计出纳岗位------会计记账岗位-------会计理论和知识基础”等模块群设计教学单元，依据初级会计岗位群的工作任务和为学习其他专业课程基础需要来选择和组织课程内容。 3、具体教学项目的选择和编排以教学单元为基础，基本依据是：一是按照“认知会计职业、训练会计出纳基本技能、理解会计专门方法、运用会计专门方法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基础理论和知识”的逻辑顺序；二是从基础知识体系构建角度，保持会计的基本技能、基本知识、基本理论之间的内在必然关系。 3、根据会计人员岗位的工作需要，在学习该课程后，可以根据教学计划的整体安排，参加“会计人员从业资格证书”考试。 4、按照“体现学生学习主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。 5、学习程度用语主要使用“认知”、“理解”、“能”、“会”等用于来表述。“认知”用于表述事实性现象或知识的学习程度；“理
预算会计综合练习题及答案-(1)(1)
预算会计综合练习题 一、单项选择题： 1、B 2、以下等式中属于预算会计的恒等公式的是（B ）。 A 利润＝收入－费用 B 资产＝负债＋净资产 C 资产＋支出＝负债＋净资产＋收入 D 资产＝负债＋净资产＋收入－支出 3、事业单位的“上级补助收入”属于（C ）。 A 预算收入 B 预算外收入 C 非财政补助收入 D 财政收入 4、D 5、 B 6、资金调拨收入不包括（ A ）。 A 基金预算收入 B 补助收入 C 上解收入 D 调入资金 7、对于事业单位取得收入为实物时，应按（ D ）确认其价值。 A 评估价值 B 历史成本 C 暂估价值 D 有关凭证 8、关于预算结余科目，下列说法正确的是（C ）。 A 年终结账时，从“一般预算收入”的借方转入 B年终结账时，从“上解收入”的借方余额转入 C年终结账时，从“调入资金”的贷方余额转入 D年终结账时，从“调入资金”的借方余额转入 9、按照现金管理制度的有关规定，下列支出不应使用现金支付的是（B ）。 A 发放职工工资35000元 B 支付商品价款5000元 C 支付职工医药费800元 D 购买零星办公用品200元 10、以下说法不正确的是（D ）。 A 总预算会计报表由表头、表体、表尾组成 B 各级总预算会计报表按旬、按月、按年编报 C 利用总预算会计报表可以分析研究一定时期总预算执行情况及其原因 D 总预算会计报表不能作为编制下期预算的参考 11、以下资产不属于无形资产内容的是（C ）。 A 专利权 B 士地使用权 C 递延资产 D 商标权 12、政府与事业单位会计与预算管理体制相适应而分为（ C ）会计。 A 行政机关会计和科研部门会计 B 文化卫生单位会计与党派团体会计 C 总预算会计与单位会计 D 省级财政会计与市级财政会计 13、财政部门借给下级财政部门预算资金时，会计核算的科目是（B ）。 A 暂付款 B 与下级往来 C 预拨经费 D 借出款项 14、在财政会计中与下级往来账户属于（ C ）类账户。 A 资产类账户 B 负债类账户 C 资产和负债双重性质 D 净资产类 15、财政会计报表中的月报，预算收入项目按国家预算收支科目要求应列报到（ B ）。 A 类 B 款 C 项 D 目 16、下列单位不属于事业单位范畴的是（ D ）。 A 气象局 B 林业科研所 C 出版社 D 福利企业 17、某市剧团收到上级单位通过银行拨来本月经费2500000元，则应填制（ A ）。 A 收款凭证 B 付款凭证 C 转账凭证 D 原始凭证 18、某学校发生清理报废固定资产人员的工资，应计入（ A ）账户。
会计基础第一章复习笔记
会计基础第一章复习笔记 一．会计概念 ㈠. 我国“会计”一次的命名起源于西周时代。 ㈡. 清代学者焦循在其所著《孟子正义》——“零星算之为计，总合算之为会”。 ㈢. 中式会计进展的里程碑——“四柱清册”、“龙门账”、“天地合帐”。 ㈣. 1494年意大利数学家卢卡.帕乔利所著《算术、几何比及比例概要》，开创了世界会计进展史上的新时代—卢卡·帕乔利时代,人们尊他为“现代会计之父”。 。 ㈤. 现代会计的开始-——复式记账 ㈥．我国会计的法制化进程：1985年全国人大颁布了《中华人民共和国会计法》——标志着我国会计工作法治化的开端。2006年2月15日：财政部公布了新的修订后的《企业会计准则——差不多准则》，同时公布了38项具体准则，建立了会计准则体系，自2007年1月1日施行。 ，核算和监督㈦. 会计概念：会计是以货币为要紧计量单位，运用一系列专门方法 一个单位经济活动的一种经济治理工作。 二．会计特点
㈠. 差不多特点 ①. 会计以货币作为要紧计量单位。 ★除货币计量以外，还可运用实物计量（千克、吨、米、台、件等）和劳动计量（工作日、工时等）。 ②. 会计拥有一系列专门方法。 ★核算方法：设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证差不多环节）、登记账簿（中心环节）、成本运算、财产清查、编制财务报告（最终环节）。 ③. 会计具有核算和监督的差不多职能。 ④. 会计的本质确实是治理活动。 ★会计核确实是会计监督的基础，是监督的前提，为监督提供依据，而会计监督又是会计核算质量的保证。从职能属性看，核算和监督本身是一种治理活动，从本质属性看，会计本身确实是一种治理活动。 ㈡. 会计按其报告对象的不同，分为财务会计和治理会计。 ★财务会计（过去）要紧侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情形等信息。 ★治理会计（以后）要紧侧重于向企业内部治理者提供进行经营规划、经营治理、推测决策所需的相关信息。 ㈢. 现代会计形成的标志：财务会计和治理会计 三．会计的差不多职能 ㈠. 差不多职能 ①．会计的核算职能 ★会计核确实是会计最差不多的职能，也称反映职能。它是指会计以货币为要紧计量单位，通过
大一会计学基础练习题答案
《会计学基础》练习题 一、填空题 1.会计要素是对＿＿会计对象＿＿＿进行的基本分类。其中：表现资金运动静止状态的会计要素是＿资产＿负债＿所有者权益＿三项；表现资金运动显著变化状态的会计要素是＿收入＿费用＿利润＿三项。 2.会计基本假设中，＿＿会计主体＿＿＿确立了会计核算的空间围，＿持续经营＿与＿会计分期＿确立了会计核算的时间长度。 3.会计科目是指对＿会计要素＿的具体容进行分类核算的项目。而账户是根据＿会计科目＿设置的。 4.复式记账法是指对＿每一项经济业务＿，以相等的金额，在相互联系的＿在互相联系的两个或两个以上的账户＿中进行登记的一种记账方法。 5.借贷记账法是以＿会计平衡公式＿为理论基础，用＿“借”、“贷”两字＿作为记账符号，它的记账规则是＿“有借必有贷，借贷必相等”＿ 6. 会计凭证按其填制的程序和用途不同，分为＿原始凭证＿和＿记账凭证＿两类。 7.记账凭证是会计人员根据＿审核无误的原始凭证＿，按照经济业务事项的容加以归类，并据以确定＿会计分录＿后所填制的会计凭证，它是＿登记账簿＿的直接依据。 8.企业财产物资盘存制度，按照确定财产物资账面结存数的依据不同，分为＿永续盘存制＿和＿实地盘存制＿两种。 9.资产负债表是反映企业在＿某一特定日期＿的＿财务状况＿的会计报表。按财务报表数据性质分类，资产负债表属于＿静态＿报表。 10. 资产负债表“期末余额”栏各项目的数据，一般应根据＿资产、负债和所有者权益＿类账户的＿期末余额＿计算分析填列。 11.记账凭证核算组织程序的特点是＿直接根据记账凭证逐笔登记总分类账＿。该核算组织程序一般适用于＿规模小、经济业务少＿的单位。 二、单项选题 1. 会计的基本职能是( B) A.预测和核算 B.核算和监督 C.控制与监督 D.核算和分析 2.企业会计的确认、计量和报告应当以( B )为基础。 A.客观性原则 B.权责发生制 C.收付实现制 D.配比性原则 3.确定会计核算工作空间围的前提条件是( A ) A.会计主体 B.会计分期 C.持续经营 D.货币计量 4. 下列构成企业收入要素的是( B) A.收回以前月份销售产品的货款 B.收到本期产品销售的货款 C.预收的货款 D.从银行提取现金 5.一项资产增加、负债增加的经济业务发生后，都会使资产与权益原来的总额( B ) A 发生同减的变动 B.发生同增的变动 C.不会变动 D.发生不等额的变动 6.会计科目是对( B) 分类所形成的项目. A.会计对象 B.会计要素 C.会计容 D.会计账户 7. 对每项经济业务指明其应借、应贷的账户名称及其金额的一种记录，称为（A） A.会计分录 B. 会计科目 C. 会计账簿 D.会计报表 8．“生产成本”账户期末有余额一般在借方，表示（B）
会计学课程标准
会计学基础课程标准 、课程基本信息 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理 论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学 生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。 （二）前后续课程的安排 本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习 《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 （2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。 （3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操 作要求。 （4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。 （5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。
2.能力目标 （1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。 （2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。 （3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 （4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 （5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标 （1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。 （2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。 （3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。 三、课程设计思路 （一）课程设置的依据 人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生 产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的 每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动 对会计岗位能力的需求之上。 （二）课程目标、内容制定的依据 结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非 会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。 （三）课程目标实现的途径 提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理
预算会计习题答案(第八版)
预算会计考试时间：16周星期二晚上19；40~21；40. 地点：3-506（三教506教室）。此教室是商学院管辖的，所以教务系统上是查不到的，望各位同学互相告知，恕不另行通知，勿误。 预算会计简答题 一、简述事业单位会计的概念及特点：P30 事业单位会计是核算和监督各级各类事业单位预算执行情况及结果的专业会计，是预算会计的重要组成部分。 特点：1、收入来源多渠道。2、支出使用多用途。3、一般采用收付实现制，但经营性业务收支核算可采用权责发生制。4、事业活动与经营活动区别核算，事业结余与经营结余也分别计算。 二、简述固定资产的标准和分类P68 标准：事业单位的固定资产，必须同时具备两个条件：一是单位价值在规定标准以上：通用设备在1000元以上，专用设备在1500元以上；二是使用年限在一年以上。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，也应作为固定资产进行核算管理。 分类：事业单位的固定资产按其性质和使用情况，一般分为一下六类：（一）房屋和建筑物。（二）专用设备。（三）通用设备，是指事业单位用于业务工作的通用性设备。（四）文物和列品。（五）图书。（六）其他固定资产：如家具、用具、装具和动物植物。 三、财政补助收入的概念及管理要求P116 财政补助收入是指事业单位按照核定的部门预算和经费申报关系，直接从财政部门或主管部门取得的各类事业经费。 其管理要求如下： 1、按部门预算和用款计划申请取得财政补助收入 2、按规定的用途申请取得和使用财政补助收入 3、事业单位的各项事业收入全部纳入单位预算，实现统一核算，统筹安排。
四、简述事业支出的概念及管理要求。P139、P147 事业支出是事业单位开展各项专业业务活动及其辅助活动发生的基本支出和项目支出。 管理要求：1、严格按照部门预算规定的用途和数额使用。 2、保证基本支出的需要。 3、严格项目支出的管理。 4、实行综合预算管理方法。 5、划清事业支出与经营支出的界线。 五、简述事业单位应缴国库款和应缴财政专户款的概念，为什么会产生应缴国库 款和应缴财政专户款？P100、101 应缴国库款是指事业单位按规定应缴入国库的款项（应缴税费除外）。 我国预算资金实行收缴分离的管理办法，即预算资金实行国库统一收付。预算资金直接缴入国库，财政专户管理的资金直接缴入财政专户。但有时，事业单位预算资金收取和上缴之间存在时间差，因此产生了应缴国库负债义务或责任。 应缴财政专户款是指事业单位按规定应缴入财政专户的款项。 事业单位应设置“应缴财政专户款”，核算按规定应缴入财政专户的款项。 六、简述预算会计的概念及其几个方面的含义。P4 预算会计是以预算管理为中心，对各级政府预算和行政事业单位预算的执行情况进行连续、系统核算和监督的一门专业会计。 包括几个方面的含义： 1、预算会计以预算管理为中心，为预算管理服务，是国家预算管理的总要组成部分。 2、预算会计的主体是各级政府、行政单位和各类事业单位。 3、预算会计的客体或者对象，是财政资金、单位预算资金的运动过程及其结果。 4、预算会计是以会计学原理为基础的一门专业会计，同其他会计一样都是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的会计方法。
东北财经大学基础会计学题汇与答案
第一章总论 一、复习思考题 1．应掌握的名词 （l）会计（2）会计职能 （3）会计的核算职能（4）会计的监督职能（5）事前监督（6）事中监督 （7）事后监督（8）会计的的对象 （9）会计的一般对象（10）资金的循环和周转（11）会计前提（12）会计主体 （13）持续经营（14）会计分期 （15）货币计量（16）会计核算的一般原则（17）真实性原则（18）相关性原则（19）可比性原则（20）一致性原则（21）及时性原则（22）明晰性原则（23）重要性原则（24）权责发生制原则（25）配比原则（26）谨慎原则 （27）实际成本计价原则（28）收益性支出（29）资本性支出（30）会计核算的方法（31）相关性原则（32）实质重于形式原则
（33）会计循环 2．会计核算的职能有哪些特点？ 3．会计监督的职能有哪些特点？ 4．会计的一般对象是什么？ 5．会计核算基本前提有哪些？ 6．会计核算的原则有哪些？ 7．会计核算有哪些专门方法？它们之间关系如何？ 二、判断题（正确的划“V”，错误的划“×”） 1．会计主要是以货币、实物和劳动量度作为计量单位。（） 2．会计的对象就是指会计所反映和监督的内容。（） 3．会计是旨在提供经济信息和提高经济效益的一种管理活动，是经济管理的一个重要组成部分。（） 4.会计主体是指企业法人。（） 5．企业的会计核算都必须以人民币作为记账本位币。（） 6．会计的根本职能是向信息使用者提供企业有关财务状况。经营成果和现金流量的信息。（） 7．权责发生制是以权益、责任是否发生为标准来确定本期收益和费用。（） 8．历史成本原则是指企业各项财产物资，应当按取得时的实际成本计价。（） 9．在会计核算方法体系中，其主要工作程序是填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表。（） 10.从填制和审核凭证到登记账簿，直至编出会计报表彼伏此起的过程，称会计循环。
《基础会计》 课程标准
《基础会计》课程标准 一、课程性质 《基础会计》是会计电算化专业的专业学习领域必修课程，通过该课程的学习，主要培养学生建账、凭证填制、登记账簿、对账结账、编制会计报表等职业能力和爱岗敬业、严谨细致、诚实守法、团队协作、严守机密等职业素养。 前导课程： 后续课程：财务会计实务、成本会计实务 二、课程目标 （一）总体目标 通过该课程学习，学生应该掌握会计的基本理论和基本方法，能根据企业的实际正确利用账、证、表处理企业的日常经济业务，胜任小企业会计员岗位，并在学习过程中锻炼自我学习、沟通协调等能力，培养爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业素养。 能力目标： 1、通过完成会计的认知，学生能运用会计六要素、会计恒等式及其对经济业务的影响、会计的方法等知识，根据企业会计工作规范，掌握企业会计工作的基本流程； 2、通过完成子项目1—设置、启用账簿并登记期初余额，学生能运用会计科目与账户、借贷记账法、账簿的种类格式及登记方法等知识，根据会计基础工作规范，完成企业账簿体系的设置及账簿期初余额的登记； 3、通过完成子项目2—填制和审核原始凭证，学生能运用原始凭证的种类及填制审核方法等知识，根据会计基础工作规范中原始凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务所涉及的各类原始凭证的填制与审核； 4、通过完成子项目3—填制和审核记账凭证并登记日记账及相关明细账，学生能运用记账凭证的种类及填制审核方法、错账更正的方法、企业资金运动过程中所涉及的账户结构和核算内容等知识，根据会计基础工作规范中记账凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务的会计凭证的填制与审核并登记日记账和相关明细账；
5、通过完成子项目4—登记总账，学生能运用会计核算组织程序等知识，根据会计基础工作规范中登记总账的标准，完成科目汇总表的编制及总账的登记； 6、通过完成子项目5—对账与试算，学生能运用对账的内容、财产清查的分类及方法、借贷记账法的试算平衡等知识，根据会计基础工作规范中对账与试算标准，完成企业对账业务的账务处理并对企业账簿记录进行试算平衡； 7、通过完成子项目6—结账，学生能运用结账的内容、方法等知识，根据会计基础工作规范中结账标准，完成企业账簿的月结和年结； 8、通过完成子项目7—编制会计报表，学生能运用会计报表的种类及编制方法等知识，根据会计基础工作规范中报表的编制标准，完成企业资产负债表、利润表、现金流量表的编制； 9、通过完成子项目8—会计资料整理归档，学生能运用会计资料整理归档的方法等知识，根据会计基础工作规范中会计资料整理标准，完成企业凭证、账簿、报表的整理装订并归档。 知识目标 1、理解会计的涵义； 2、掌握会计的六要素、会计恒等式及经济业务对会计恒等式的影响； 3、掌握会计科目、账户的分类及账户的基本结构； 4、理解借贷记账法的涵义及记账规则； 5、掌握借贷记账法5类账户的结构； 6、掌握各种原始凭证的基本内容及填制、审核方法； 7、了解账簿的格式及用途； 8、掌握各类记账凭证的填制方法及审核方法； 9、掌握资金进入企业、供应、生产、销售、资金退出企业、财产清查、利润形成与分配等过程所涉及的账户结构及核算内容； 10、掌握日记账及各类明细账的登记方法； 11、掌握科目汇总表的编制及总账的登记方法； 12、掌握错账更正的方法； 13、了解财产清查的方法； 14、掌握对账及账簿的月结和年结方法； 15、掌握资产负债表和利润表的编制方法。 素质目标 1、爱岗敬业，脚踏实地、勤奋刻苦的工作态度； 2、相互协作、相互帮助的团队合作精神； 3、严谨、细致的工作作风； 4、诚实、守法的职业素养；
预算会计练习题答案
财政总预算会计练习题 一、单选题 （ A ）1、“在途款”账户属于（）账户 A.资产类 B.负债类 C.净资产类 D.收入类 （ B ）2、财政部门借给下级财政部门预算资金时，会计核算的科目是（） A .暂付款 B.与下级往来 C.预拨经费 D.借出款项 （ C ）3、“与下级往来”账户属于（）账户 A.资产类 B.负债类 C.资产和负债双重性质 D.净资产类 （ C ）4、本级财政向上级财政部门借款时，应采用的会计科目是（） A.借入款 B.暂存款 C.与上级往来 D.预拨经费 （ D ）5、“与上级往来”属于（）。 A. 资产类 B.负债类 C收入类 D. 资产和负债双重性质 （ D ）6、财政部门与预算单位之间往来过程中发生的负债应采用的账户名称为（） A.与上级往来 B.借入款 C.暂付款 D.暂存款 （ C ）7、预算周转金属于（）账户 A.资产类 B.负债类 C.净资产类 D.支出类 （ A ）8、各级财政在动用上年结余设置或补充预算周转金时，在会计上要作（）处理。 A.减少预算结余 B.增加一般预算支出 C.增加基金预算支出 D.增加国库存款 （ D ）9、财政总预算会计的各项结余应（）结算一次。 A. 每月 B. 每季 C.每旬 D. 每年 （ A ）10、预算周转金是的数额应随预算支出规模的逐年扩大而（） A.增加 B.减少 C.保持原数 D.取消 （ C ）11、一般预算收入的确认以（）为准 A.征收机关的收纳数额 B.缴入国库经收处的数额 C. 缴入基层国库（支金库）的数额 D.缴款单位“缴款书”上的数额 （ A ）12、按现行“分税制”预算管理体制规定，增值税为中央、地方共享税，其共享比例为（）
2020年(财务会计)会计基础第一章复习笔记
（财务会计）会计基础第一章复习笔记
第一章：总论 一．会计概念 ㈠.我国“会计”一次的命名起源于西周时代。 ㈡.清代学者焦循在其所著《孟子正义》——“零星算之为计，总 合算之为会”。 ㈢.中式会计发展的里程碑——“四柱清册”、“龙门账”、“天地合 帐”。 ㈣.1494年意大利数学家卢卡.帕乔利所著《算术、几何比及比例 概要》，开创了世界会计发展史上的新时代—卢卡·帕乔利时代,人们尊他为“现代会 计之父”。 。 ㈤.现代会计的开始-——复式记账 ㈥．我国会计的法制化进程：1985年全国人大颁布了《中华人民共和国会计 法》——标志着我国会计工作法治化的开端。2006年2月15日：财政部发布了新的修订后的
《企业会计准则——基本准则》，同时公布了38项具体准则，建立了会计准则体系，自2007年1月1日施行。 ㈦.会计概念：会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督 一个单位经济活动的一种经济管理工作。 二．会计特征 ㈠.基本特征 ①.会计以货币作为主要计量单位。 ★除货币计量以外，还可运用实物计量（千克、吨、米、台、件等）和劳动计量（工作日、工时等）。 ②.会计拥有一系列专门方法。 ★核算方法：设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证基本环节）、登记账簿 （中心环节）、成本计算、财产清查、编 制财务报告（最终环节）。 ③.会计具有核算和监督的基本职能。 ④.会计的本质就是管理活动。 ★会计核算是会计监督的基础，是监督的前提，为监督提供依据，
而会计监督又是会计核算质量的保障。从职能属性看，核算和 监督本身是一种管理活动，从本质属性看，会计本身就是一种管 理活动。 ㈡.会计按其报告对象的不同，分为财务会计和管理会计。★财务会计（过去）主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、 经营成果和现金流量情况等信息。 ★管理会计（未来）主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、 经营管理、预测决策所需的相关信息。 ㈢.现代会计形成的标志：财务会计和管理会计 三．会计的基本职能 ㈠.基本职能 ①．会计的核算职能 ★会计核算是会计最基本的职能，也称反映职能。它是指会计以货币为主要计量单位，通过对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告，如实反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效）和现金流量等信息。 ★核算职能的环节:确认、计量、记录、报告.