2017年11月江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法考试样卷及专用纸

硬笔书法记忆之二：1985

[转载]硬笔书法记忆之二：1985 懒得长篇大论了，先粘贴一篇老齐的文章作为回顾，蓝字内容是我的原创。 怀念1985 齐玉新 中国硬笔书法从上个世纪八十年代滥觞，短短五年的时间，一场轰轰烈烈的全民性普及活动就在1985年被彻底催燃。 今天，我们每一个涉足或者涉及硬笔书法的人，在回首21年前时，我们都不会忘记这个硬笔书法史上的高度！ 1985，这一年应该是硬笔书法史上非常具有意义的一年，也应该是具有里程碑高度的一年。首先，1985年的中国钢笔书法大赛，不仅仅属于硬笔书法，它也应该是中国书法史上

参赛人数最多的一次比赛----100万投稿者，这说明了在当时那个年代，中国，至少有100万以上喜欢书法或者喜欢写字的人，拥有这么大的群众基础，着实让人慨叹！以后任何一次硬笔书法比赛、任何一种规模的比赛、任何一种形式的硬笔活动都没有超越这个人数。虽然在此之后硬笔书法的热潮继续了10年左右，但似乎受到各种因素的影响，队伍在逐渐的减少。但是，1985，无疑为今后硬笔书法的发展提供了极其丰厚的土壤。没有这么大的一个受众群体，硬笔书法很难发展到今天这种程度和规模；没有这么大的受众群体，硬笔书法也禁不起20余年的衰减仍然有这么庞大的队伍存在。 其次，这次大赛为中国硬笔书法今后的发展贡献了几位非常成熟且具有指导性意义的硬笔书法家。这次大赛产生了曹宝麟、赵彦良、张秀、刘惠浦、任平、马明、仇寅、葛全胜、顾仲安、张杰十名特等奖作者。这十名作者他们的作品、风格、审美取向、取法、表现方法、技法无疑都是相当成熟且具有很强的艺术感染力。他们的作品已经标志着中国硬笔书法创作的成熟和艺术高度，直至今天，他们中有半数的作者的创作仍然为硬笔书法界无法超越。其中前五名（拙文的排列顺序，当时的排列顺序记不清楚了）作者现在已经基本都是毛笔书法领域的高手。

硬笔书法练习技巧

成年人如何练好钢笔字 练好钢笔字，对于成年人比较困难。这是因为他们的字体已定型了。成年人要练好字，首先必须完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。要忘掉以前的字体，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖……这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中还要注意持之以恒。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系。 如果想在钢笔书法艺术上有所成就。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。 硬笔书法的特点 硬笔是针对毛笔、软笔而言的，凡是用硬笔工具进行书写就称为硬笔书法，如：钢笔、蘸水笔、铅笔、粉笔、竹笔等。 书写工具（不要忽视） 钢笔字帖: 可选用16k有摹字纸的字帖，可摹可临。摹跟描红的作用一样，但成年人练字不可忽视！总临不像，就不如摹几遍，心中有了数再临写效果会好！ 钢笔：练习钢笔字最好用钢笔！不要用圆珠笔、中性笔来练字！只有钢笔的笔尖才能表现出富有变化的线条，有利于提按、转折、藏露动作的表现！ 田字格纸（或米字格纸）：在格中写字易于安排字的结构！易于找准笔画的位置。在田字格中练好了，再用方格练，横格练，慢慢的没格你也能写好！ 垫本：写字时用16k大小的旧杂志垫上写，很舒服，易于表现笔画的轻重！ 学习书法需注意的几个问题 久、专、博：(就是必须持之以恒，天天练习;就是选了帖，就要老老实实地去学它，不到熟练掌握决不罢休;就是取众家之长，成自家风格。) 慢、稳、准：(就是指楷书的书写速度要慢，把运笔动作（起笔—行笔—收笔）交代清楚;就是行笔要稳，笔笔送到！别甩;就是笔画形态要准，结构特点要准！) 做到三到：眼到、心到、手到 看一个字，临一个字，记一个字，用一个字！日积月累，水到渠成！ 练字要做到心平气静，忌心浮气躁。有恒心、毅力。 （六）楷书的用笔与结构 一般楷书的用笔要注意以下几点： 1、轻重———即用力要有大有小； 2、快慢———即书写要有节奏； 3、提按———即重按轻提； 4、顿挫———即转折时注意用力。

中国美术学院硬笔书法等级考核标准

附录:中国美术学院硬笔书法等级考核标准 级别规格 时间 内容与要求考核标准 初 级(临 摹 阶 段) 一级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一 种，用铅笔。 2、不少于50字。 写一、写字水平:多为刚学习写字而尚未掌握基本点画、 掌偏旁和结体，未临摹过字帖或临摹字帖而未入门的。 二、评定重点：笔画。 三、评定参考： 1、笔画---能临摹，书写用功。 2、结体---有结体意识，书写认真。 二级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一 种，可用铅笔。 2、不少于50字。 一、写字水平：多为初学习写字而即将入门的，对字 帖的临摹也下过一些工夫。 二、评定重点：笔画 三、评定参考： 1、笔画---点画形态已有些形似。 2、结体---初步掌握平正，匀称之法。 三级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一 种，用铅笔或用钢琴。 2、不少于80字。 一、写字水平:多为刚入门的,临摹字帖已比较形似。 二、评定重点:笔画，结体 三、评定参考： 1、笔画---已基本掌握点画形态。 2、结体---结体较平正，匀称。 中 级（临摹至创作过渡价段）四级 8开 90分钟 1、临摹自选小楷名帖 一种，用钢笔。四级 以上必须用钢笔。 2、不少于100字。 一、写字水平：多为有两年学书之功，临帖已达形似 阶段、对古代优秀字帖有了一定的学习。 二、评定重点：笔画、结体 三、评定参考： 1、笔画---点画形态较好。 2、结体---字体较为端稳美观，毛病不多。 3、章法----基本正确。 五级 8开 90分钟 1、临摹自选古代经典 名帖一种。可选择史 游、钟繇、王羲之、 钟绍京、智永的作品 或魏碑等。 2、不少于100字。 一、写字水平：已有一定功力，临摹水平较高。 二、评定重点：笔画、结体、章法 三、评定参考： 1、笔画----点画形态和质感较好，有一定的节奏 变化。 2、结体---结体平正而活泼、匀称、有疏密变化。 3、章法---无明显毛病。 六 级 8开 90分钟 1、临摹自选古代 行书或隶书名帖 一种（行书可选择 王羲之、米芾、苏 轼、黄庭坚等书法 家的行书，隶书以 汉代隶书名作为 主）或楷书、隶书 的模仿创作。 2、不少于100字 . 一、写字水平：较有功底。点画、结体、章法上呈和谐有 序状态。 二、评定重点：笔画、结构、章法。 三、评定参考： 1、笔画---点画、形态、质感较好，并有一定的变化。 有提按、藏露、方圆、转折笔技法。 2、结体---在重心平稳的前提下，造型有变化 （如在平正、匀称中有疏密、倚侧等） 3、章法---虚实相生，大小错落。

硬笔书法主要流派

硬笔书法主要流派 中国硬笔书法经过二十多年的发展，现己尉尉壮观，形成三大主要流派。即上海派、北京派和浙江派。 （一）上海派 上海派主要代表人物沈鸿根。沈鸿根，别号江鸟，1943年12月26日出生，当代硬笔书法家，曾任《写字》杂志副总编，上海中华书画协会副会长，中国书法家协会会员，上海市书法家协会硬笔书法家联谊会首任会长，《硬笔书法天地》网站高级顾问。 沈鸿根硬笔书法作品 （二）北京派 北京派主要代表人物庞中华。庞中华，著名书法家、教育家和诗人，四川达州市人，生于1945年10月21日，1965年毕业于西南科技大学地质勘探专业。当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。现任中国硬笔书法协会名誉主席，庞中华硬笔书法学院院长，曾当选为第八届全国政协委员。 庞中华练习硬笔书法几十年，遍临名帖，他认为对前辈的书法不能一味临摹，失去自我，而应该不断创新，用他的话说就是“读古帖写现代字”。同时，庞中华曾追随国学大师文怀沙学习，与范曾、王立平、空林子、周逢俊等名家同为关门弟子，于诗歌创作也具备一定功底。目前兼任燕堂诗社常务理事。

庞中华硬笔书法作品 （三）浙江派 浙江派主要代表人物。王正良，1949年生，浙江嵊州人。系书圣王羲之第五十四代孙，编审职称，著名书法家，中国硬笔书法事业的重要组织和推动者。现为中国书法家协会会员、浙江省钱江书法研究会会长、浙江东方书画社社长、中央数字电视书画频道特聘教授。王正良酷爱书法艺术，付感情于其中，博学笃行，玉润金生，笔随心动，创作和积累了一大批较有份量的毛笔和钢笔的书法作品。 除了上述三大流派的主要代表人物之外，中国当代艺术水准最高的硬笔书法家，如硬笔楷书家刘惠浦、谢非墨、赵彦良；硬笔行书家，如骆恒光、任平；硬笔草书家马明；硬笔隶书家崔学路；硬笔篆书家樊中岳，还有著名的卢中南、田英章、丁谦可称得上是硬笔书法艺术大师级名家。

硬笔书法名家作品欣赏

硬笔书法名家作品欣赏 应网友要求，发些现代名家硬笔书法作品，以作为选贴参考.以下排名不分等级。 ▂_▂_▂_▂_▂_▂_▂_▂▂_▂_▂▂_▂_▂▂_▂1、 田英章，l950年生于天津，字存青、存卿，书法研究生，国家人事部干部。先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。田英章系书法世家，自幼3岁时和其兄田蕴章习练书法，主功欧楷，兼学二王及历代名家碑帖。是屈指可数的楷书名家。硬笔楷书偏与秀丽飘逸，虽说他楷书学欧，毛笔在当今也是屈指可数，硬笔笔法感更贴近与《灵飞经》。现在市场上的字帖太多了，字库编排，要知道字库在制作过程中，经过软件调整秀气，难有手写之美，也造成了很多人认为他的硬笔楷书太过于“魅化，抗肩过重”等特点。也难免会对他的硬笔产生了一种审美疲倦之感，但是他的手写体个人觉得依旧很美，灵飞经的特点表现的淋漓尽致，所以也不要让字库误导了田师在硬笔上的成就。之前也有分享过他的老字贴，90年出版的，喜欢的可以点击“硬笔书法技巧”查看历史消息。2、 卢中南，1950年12月出生。祖籍河南济源。现为中国人民革命军事博物馆设计处处长、研究馆员。第十届全国政协委员。中国书法家协会理事，中国博物馆学会会员。曾任中国

书法家协会硬笔书法委员会副主任，中国钢笔书法大赛评委。学欧体，擅长楷书，笔法秀美不失丰盈，结体端正，不扬不俗，柔中带刚。主页君手中也有卢中南老师的《欧阳询楷书全集临本》，不胜美哉。 金书《兰亭序》为中国美术馆收藏 3、 吴玉生，1959年生，江苏人。多年临池不辍。担任过中国 硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。被北京市教育局评为“优秀书法辅导教师”，被中国教育学会 书法教育研究会遴选为全国九年制义务教育《写字》课本规范字书写人。国家行楷手写体规范字形样本字书写人。吴玉生是软笔、硬笔都颇有建树的书家，多年的教学实践，吴玉生总结了许多行之有效的教学和练字方法。 硬笔特点：温润秀劲，中宫紧凑且形态生动。特点非常易与掌握。 4、荆霄鹏 田英章弟子，中国硬笔书法协会会员、山西省书法家协会会员、山西省青年书法家协会理事、北京砚田书院特聘教授、《语文报·书法版》特约编委、特约高级书写员、《书法报·硬笔书法》特约创作员、大众书画院学术委员、关公书画院院

硬笔书法公开课

左窄右宽的字和捺画指导 教学目标： 1、指导学生认清本课生字的间架结构、字形规律； 2、指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点、平捺斜捺的特点和规律； 3、指导学生规范、端正地书写本课生字。 教学重点： 指导学生规范地书写“左窄右宽”的左右结构的字：“汗”、“伤”；“吸”、“极”的捺画指导，教师教给方法，学生自主写字。 教学难点： 指导学生观察，并能领悟其特点和规律。 教学准备： 本课部分生字卡片、优秀作业展示板、教学课件、配乐、名人书法作品、优秀中小学生作品等。 教学过程： 一：复习导入。 1、同学们让我们在课一开始先来温习一下正确的写字姿势,谁来说说看?(指名说) 出示:正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。 2、老师把它概括为：头正、身直、肩平、臂开、足安。我们一起来读.(齐读)我们再一起来做一做。（奖励做得好的： 2、3、复习完写字姿势我们再来回顾一下握笔的要求，谁来说说看？说说看?(指名说) 出示:正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住,离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度角左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如(图二)所示。 2、老师把它概括为：执笔歌

【精选资料】中国硬笔书法十大事件

2011年中国硬笔书法十大事件 1、第一届中国硬笔书法高峰论坛在深圳隆重举行 11月26日至27日，由中国硬笔书法协会、青少年书法报社、中国钢笔书法杂志社联合主办的第一届中国硬笔书法高峰论坛在深圳举行。本次高峰论坛的宗旨是：坚持先进文化、传承民族文化经典、弘扬大书法理念、推动硬笔书法事业发展。论坛期间共举行了四次学术会议。敦煌研究院李正宇教授《硬笔书法是中国书法的源头、母体和通脉》等两篇论文荣获敦煌奖论文，顿子斌《温馨即美——略谈硬笔书法美学定位》等20篇论文为入选论文。李正宇获敦煌奖终身成就奖，西中文、沈鸿根获敦煌奖学术成就奖，李冰、卢振华获敦煌奖学术贡献奖。陈颂声、李景杭、高继承、方志勇、黄柱河、谢非墨、熊洁英、许雪明、寇学臣、马子骞获敦煌奖教育贡献奖。《当代书法名家作品精粹》作品集首发。 2、全国第一届硬笔书法册页艺术大展获得圆满成功 由中国硬笔书法协会主办的全国第一届硬笔书法册页艺术大展评选工作于3月12日在黑龙江省大庆市举行，经公开、公平、公正的评选，万传龙、王堂兵、杨宇力、孙存锦、刘志明等5人荣获一等奖；雷东升、刘笑尘、潘新华、熊东、陈平、陈伟、罗志刚、卓永利、辛学州、于云龙等十人获二等奖；庞科成等20人荣获三等奖。9月12日，全国第一届硬笔书法册页艺术大展在大庆东北石油大学图书馆隆重举行，作品集同时首发。 3、庆祝中国共产党建党90周年，全国第二届硬笔书法家“十杰百强”活动举行 由中国硬笔书法协会、上海市书法家协会、上海书画出版社联合主办的全国第二届硬笔书法家“十杰百强”评选工作6月29日在北京举行，经评委会三轮评选，评出十杰、十杰提名、百强和百强提名400余人，刘冀强、王堂兵、李建华、杨嘉伟、熊东、卓永利、邓文冲、王泽宇、李立磐、邓位华等十人荣获十杰，庞科成、柳稚子、曹明群、刘晓明、谭大林、朱银富、于云龙、麦录、张智旺、王俊青等十人荣获十杰提名，金熙俊等获百强奖，李文凯等获百强提名。7月8日在上海市图书馆举行了隆重的“十杰百强”作品展览开幕式。

中国美术学院硬笔书法等级考试与培训标准

中国美术学院硬笔书法等级考试与培训标准 初级(临摹阶段)： 一级：(60分钟16开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选字帖一种，用铅笔。2、不少于50个字。考试标准：一、写字水平：多为刚学习写字而尚未掌握基本点画、偏旁和结体，未临摹过字帖而未入门的。二、评定重点：笔画。三、评定参考：1、笔画——能临摹，书写用功。2、结体——有结体意识，书写认真。 二级：(60分钟16开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选字帖一种，用铅笔。2、不少于50个字。考试标准：一、写字水平：多为初学习写字而即将入门的，对字帖的临摹也下过一些功夫。二、评定重点：笔画。三、评定参考：1、笔画——点画形态已有些形似。2、结体——初步掌握平正、匀称之法。 三级：(60分钟16开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选字帖一种，用铅笔或钢笔。2、不少于80个字。考试标准：一、写字水平：多为刚入门的，临摹字帖已比较形似。二、评定重点：笔画、结体。三、评定参考：1、笔画——已基本掌握点画形态。2、结体——结体平正、匀称。 中级(临摹至创作过渡阶段)： 四级：(90分钟8开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选小楷名帖一种，用钢笔。四级以上必须用钢笔。2、不少于100个字。考试标准：一、写字水平：多为有两年学书之功，临帖已达形似阶段，对古代优秀字帖有了一定的学习。二、评定重点：笔画、结体。三、评定参考：1、笔画——点画形态较好。2、结体——结体较为端稳美观，毛病不多。3、章法——基本正确。 五级：(90分钟8开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选古代经典名帖一种。可选择史游、钟繇、王羲之、钟绍京、智永的作品或魏碑等。2、不少于100个字。考试标准：一、写字水平：已有一定功力，临摹水平较高。二、评定重点：笔画、结体、章法。三、评定参考：1、笔画——点画形态和质感较好，有一定的节奏变化。2、结体——结体平正而活泼、匀称、有疏密变化。3、章法——无明显毛病。 六级：(90分钟8开纸) 考试内容与要求：1、临摹自选古代行书或隶书名帖一种(行书可选择王羲之、米芾、苏轼、黄庭坚等书法家的行书，隶书以汉代隶书名作为主)或楷书、隶书的模仿创作。2、不少于100个字。考试标准：一、写字水平：较有功底。点画、结体、章法上呈和谐有序状态。二、评定重点：笔画、结体、章法。三、评定参考：1、笔画——点画、形态、质感较好，并有一定的变化。有提案、藏露、方圆、转折笔技法。2、结体——在重心平稳的前提下，造型有变化(如在平正、匀称中有疏密、倚侧等)。3、章法——虚实相生，大小错落。 高级(创作阶段)： 七级：(120分钟8开或8开以上纸) 考试内容与要求：1、创作作品一件。2、不少于120个字。考试标准：一、写字水平：有较深的功力和创作水平。二、评定重点：笔画、结体、章法、风格、意境。三、评定参考：1、笔画——点画浑厚、遒劲，对技法的运用能得心应手。2、结体——字形美观，结构巧妙，在动态中见平衡。3、章法——错落有致，主次得体，气势流畅，用印恰当。 八级：(150分钟8开或8开以上纸) 考试内容与要求：1、创作作品一件。2、不少于120个字。考试标准：一、写字水平：功力深厚，有浓厚的创作意识。二、评定重点：笔画、结体、章法、风格、意境、神韵。三、评定参考：1、笔画——点画精到。2、结体——大方平正，美观动人。3、章法——布局妥帖，气息流动，富有节奏感。 九级：(180分钟8开或8开以上纸) 考试内容与要求：创作不同书体的作品各一件(不

这字可能是当代硬笔书法最高水平了!

这字可能是当代硬笔书法最高水平了！ 今天为大家带来“品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛【评委们和特邀书法家】的作品，请欣赏！ 本资料已存入书法资料U盘>> 评委作品欣赏'品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛王正良（评委） 王正良，1949年生，浙江嵊州人。曾任浙江青年报社总编辑、浙江省团校党委书记兼校长、浙江省青联委员、共青团浙江省委委员等职。曾先后担任《中国钢笔书法》杂志社总编辑，中国硬笔书法家协会主席、中国书法家协会硬笔委员会副主任、浙江省硬笔书法家协会法人代表、浙江东方书画社社长、全国书画等级考核硬笔书法评审委员会主任、文化部ISC艺术价值评定硬笔书法专家组常务副组长、申报办公室主任，职称副研究员。王正良出生于书圣王羲之晚年隐居并卒葬之地嵊州市金庭观旁鱼岩头村，系书圣王羲之第五十四代孙。自幼酷爱书艺，苦临名碑法帖，并受当代大家启功、姜东舒等先生悉心指教，在继承传统的基础上形成自己的书法艺术风格。其书法作品被中国军事博物馆、毛主席纪念堂、香港汉荣书局、日本书道院和国内外众多企业家、收藏家、爱好者收藏，享有较高声誉和影响。他是首届青年钢笔书法大赛和全国首届硬笔书法大赛、首届兰亭杯全国钢笔书法精

英擂台赛的最高奖获得者。先后出版了《唐诗一百首钢笔字帖》、《孙子兵法钢笔字帖》、《王正良钢笔书法》、《古今行书字帖》、《青少年行书字范》、《中国钢笔书法教程》、《中国硬笔书法通用教材》、《中国钢笔书法十年大观》、《锦绣中华钢笔书法》、《中国钢笔书法二十一家》、《中日硬笔书法精华集》等数十种字帖专集。是全国硬笔书法艺术事业的重要组织者、推动者、书法家、著名硬笔书法家，他的书友学生遍及五湖四海，舆论称赞其人品书品俱高。

硬笔书法等级考试基本笔画

基本笔画 笔画名称笔画字例说明 长横横画要写平稳，横不平，则字不稳。横分长横和短横。长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。如图： 短横短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图： 垂露竖竖画要写垂直，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图： 悬针竖悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。如图： 短竖 写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。如图： 斜撇撇画很有装饰性，如能写得自然舒展，增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔出尖。如图： 竖撇下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。如图： 短撇写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图： 斜捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图： 平捺写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图： 右点点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点的关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图： 左点写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图: 竖点实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：

中国硬笔书法协会入会资格

中国硬笔书法协会入会细则公布如下，凡符合条件者可向当地省、市硬笔书法组织申报，填表推荐，或个人直接向中国硬笔书法协会组联部申报（由中国硬笔书法协会转送各省市硬笔书法组织认可）。 第一类：在创作上有较高水平者，应符合下列条件： （一）具备下列条件二次：入展由中国硬笔书法协会主办的硬笔书法“全国展”或“全国中青展”。 （二）具备下列条件四次： 1．入选由中国硬笔书法协会主办的硬笔书法“全国展”或“全国中青展”； 2．入展由中国硬笔书法协会主办的全国各“单项展”或冠名展； 3．自2009年起，在由中国硬笔书法协会主办的《中国硬笔书法报》、《中国硬笔书法》杂志、中国当代硬笔书法网专题介绍一次； 第二类：在理论研究上有较高成就者，应符合下列条件之一： 1．论文入选中国硬笔书法协会主办的“全国硬笔书学讨论会” 一次； 2．论文入选中国硬笔书法协会主办的硬笔书法“全国展”三次或获奖二次；3．有由省级以上（含省级）出版社出版的书法学术专著，该专著至少应有中国硬笔书法协会两名学术委员的推介和评价； 4．在专业书法报刊（《中国书法》、《书法》、《书法导报》、《书法报》、《书法报?硬笔书法》、《中国硬笔书法》、《中国钢笔书法》等）发表有较高水平（3000字以上）的论文三篇并由中国硬笔书法协会认可的； 第三类：从事教育、编辑、出版工作等有显著成绩或有突出贡献者，应符合下列条件之一： 1．在大专院校从事书法教育工作10年以上，有副高以上专业职称并取得显著成绩者； 2．在省级（含省级）以上专业书法报刊、出版社担任编辑工作10年以上，有副高以上专业职称并有突出成绩者； 3．在省级（含省级）以上专业书法报刊、出版社担任专职记者工作5年以上，有国家认可的记者资格，且有作品入展中国硬笔书法协会主办的展览一次者；4．由省级（含省级）以上正规出版社出版硬笔字帖四次（册、套）以上，并有中国硬笔书法协会学术委员会审核认可者； 第四类：从事硬笔书法组织工作有显著成绩或有突出贡献者，应符合下列条件之一： 1．各省、自治区、直辖市团体会员组织工作者（限常务理事职务）；在中国硬笔书法协会和各省、自治区、直辖市团体会员任职且专职从事书法组织工作者；在地市级硬笔书协担任副秘书长以上职务、在县区级硬笔书协担任秘书长以上职务者； 2．对中国硬笔书法协会工作作出巨大贡献者。

硬笔书法8-10级书法常识百题

一、书体类 1. 什么是甲骨文? 甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成,有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析,它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹,并且笔画有弹性,应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2. 什么是金文? 金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金,因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多,且乐器以钟为多,礼器以鼎为尊,故又称之为 钟鼎文。钟鼎铭文,字凹入的阴文叫做款;字凸出的阳文叫做识[c h i ]。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等,这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期, 中后期开始流行。 3. 金文的代表作品及其风格有哪些? 商代前期金文的代表作有《戌[xū]嗣[si ]子鼎》《宰甫卣[yǒu]》等,笔画丰满柔韧, 结体端庄沉稳,体势恢弘。西周金文比较盛行,主要有《毛公鼎》《散氏盘》等,风格多姿多彩, 笔画遒劲峻拔, 结体自然且变化多端, 笔法圆润精严, 行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4. 什么是石鼓文? 石鼓文是刻在十个鼓形石碣[jie ]上的文字,内容是记叙游猎、行乐的四言诗, 十鼓分刻 十首诗,故又称“猎碣文”。其笔画匀整,结体疏朗,朴厚雄浑,用笔遒[qiu ]劲圆润, 具有春秋战国时期秦文字的典范性, 归于大篆系统。 5. 什么是大篆? 秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆, 包括甲骨文、金文(钟鼎文) 、籀[zho u]文、古文等。 6. 什么是小篆? 小篆是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字,令丞相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理,统一为官体标准文字——秦篆。后人为了区分秦以前的文字, 把秦篆称为小篆。 7. 秦代小篆的代表作品有哪些? 《峄[yi ]山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘[fu ]刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书, 书风严谨匀称、端庄秀美。 8. 什么是瓦当文? 瓦当是古代建筑材料之一,起着保护椽头和房檐的作用。其形状多为圆形和半圆形两种, 质地一般为泥质灰陶制品。瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。不同种类的建筑物,其瓦当文字的风格不一,官署用瓦书体方正严谨,私宅用瓦书体活泼多变, 姿态妍美,书体皆为阳文篆书。 9. 隶书是怎样产生的? 隶书是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。大篆的发展派生出了小篆和古隶,秦统一中国后,小篆成了惟一的官体文字。隶变的对象集中到小篆上,小篆开始担任尚未成熟的古 隶的新母体。古隶为民间俗体文字,历史上的任何俗体都是以正体为变革对象的。小篆的规范统一促使古隶以小篆为变革对象,加快了隶变过程, 使隶书迅速成熟起来。 10. 什么是汉隶?

中国硬笔书法等级考试分为初级

中国硬笔书法等级考试分为初级、中级、高级。具体要求： 1．初级（1~3级） 1级——自选或临摹（正楷）①点画基本正确。②字形结构较为平正。③无错别字。 2级——自选或临摹（正楷）①点画正确。②字形结构平正、匀称。③章法比较合理。④无错别字。 3级——自选或临摹（正楷）①点画用笔有轻重之分。②结构安排较为合理。③能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。④临摹作品要求根据字帖所示的特点，加以正确表现。 2．中级（4~6级） 主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。 在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。 具体要求： 4级——命题①能掌握用笔的多种技法。②结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。③字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。 5级——命题①点画较为流畅，无明显败笔。②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。 6级——命题①点画的线条爽朗，用笔精到。②结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。 3．高级（7~9级） 主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。 通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。 具体要求： 7级——命题①点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。②结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。③章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件） 8级——命题本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。 9级——命题①能够掌握多种字体的书写规律。②点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。③结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。④章法从正文到落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。⑤不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。（注：楷书作品一件，另附其他书体作品二件，其中必须有一件横写的行书作品）

中国硬笔书法草书

中国硬笔书法草书 中国硬笔书法草书欣赏： 中国硬笔书法草书1 中国硬笔书法草书2 中国硬笔书法草书3 草书的笔法与形式： 浪漫诗性：是指生命在遭遇苦难时，依然坚定信念，不会被压垮反而能够使境由心转，以乐观的态度泰然处之。就像电影《芙蓉镇》里的秦疯子，被诬陷错打成右派去乡镇扫大街，还跳华尔兹舞，还满怀热情地去谈恋爱。还有《上尉的曼陀铃》，在充满战争硝烟的日子里，还热爱生活、爱好音乐、向往爱情。在艰难的境遇里活出人生的灿烂，这是大智慧、大境界。 今天能够看到的笔法、结体、章法、包括墨法等等，都是从阅读经典的书法作品和进行理论总结时得来的。笔法--能改变作品的气韵;墨法--能增加作品的气势;章法，称为形式--能决定作品的气象。这其中有共性的东西，也有极个性的。共性的是基本的笔法、字法、墨法，个性的是此书法家与彼书法家在用笔、结字、墨法不同的那一点。能够成为一个不被历史网眼漏掉的书法家，大都有其不同与他人的那一点。其实这一点也是最能体现这个书法天赋才情的一点。仅有共性，那是谁都能操练一下的技术范围，而不能用才情来衡量或评判。

所有的学科最基础的学习、掌握，都离不开模仿。尤其是书法。那么，所讲的笔法也必须走临摹的途径。这是书法这门古老的艺术几千年的传承和自身模式系统的特定。一个书法家从技法——艺术——道，是一个漫长锤炼达到渐变的生命与艺术互为修行过程。 在草书中，确切地说狂草书的临摹是很困难的，对于狂草的临摹，只能是在技法和形式上的努力追寻，而很难做到神采的模仿。当然所有的神都需要形的承载。但是仅有形，未必就能有神采的很好表现。就像大家都来画一根线，这根线索表现出来的起、止、行和笔法生发出来的气韵，也一定有所不同。这似乎是一个很复杂而又难以言说的问题。因为无法寻绎到古代狂草书家当时书写时的真实状态。 对于解读以往的传统，古代的书法家则永远是个谜;而对于未来人，当下的也会留下太多太多的谜?对于历史的认知和解读，虽然会随着考古的新发现对那些曾经模糊的问题会越来越清晰，但是一个时代有一个时代的标准、拣选和解读。当然，还依然会有难以探索的谜困惑。 从书法与个体生命的关系来看，每一个书家每一次的精心创作都是生命中的唯一。每一次创作、每一个点画的笔法书写结构，章法都是这一特定时间的心情、笔、墨、纸的具体情况决定的，这一笔、这一个字、这一行字都是根据上下或左右的结构形态的情形限制而决定如何即兴书写的。当然草书的结字也是有规则的，但那只是共性的草书法则而非一件真正精彩的狂草书，狂草的创作在字法上虽也依据章法规则，但在具体的作品中它是即兴的，

硬笔书法考试内容

硬笔1-3级 自选创作：楷书一件。字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。16开，70个方格（1号纸）。 硬笔4-5级 命题创作：楷书一件。字数100字左右。16开，108个方格（2号纸）。 A卷:在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。（《与象共舞》） B卷：水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。（《老人与海鸥》） C卷：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当摇。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（《桂花雨》） D卷：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。（《珍珠鸟》） 硬笔6-7级 命题创作：楷书一件，其他字体一件，书写内容相同。字数各80字左右。16开。一张为横条格（3号纸），一张为84个方格（4号纸）。 A卷:槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处。（晏殊《蝶恋花》） B卷：记得画屏初会遇。好梦惊回，望断高唐路。燕子双飞来又去，纱窗几度春光暮。那日绣帘相见处，低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语，人前深意难轻诉。（苏轼《蝶恋花》） C卷：花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。（苏轼《蝶恋花》） D卷：谁道闲情抛弃久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。（欧阳修《蝶恋花》） 硬笔8-10级 自选临摹：字帖不限，须为古帖（自备），字体不限。字数80字左右。16开。一张为84个方格（4号纸）。一张为竖条格（5号纸）。 命题创作：字体不限，字数70字左右。16开专用纸。（临摹和创作中必须有一件是楷书，不可以与临摹字体相同） 注1：1-5级建议使用规范字，5-10级简体、繁体不限。 注2：硬笔书法标点符号可占一格，也可不用。 注3：临摹部分必须临摹古代毛笔字帖，不可以临摹当代书法和以创作取代。 注4：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。 注5：8-10级另加试《书法常识》，见《书法考级实用教程》（8-10级），金丹执行主编，中有《书法常识百题》，江苏科学技术出版社出版。