广西钦州市钦南区2020年中考语文试卷A卷

广西钦州市钦南区2020年中考语文试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累运用（16分） (共4题；共16分)

1. （3.0分）(2019·蒙城模拟) 阅读下面文字，完成下列小题。

打春后，地耳应该是首先睡醒的。它们柔小的身影像一只只翘起的耳朵，听雨水在阳光下奔跑，听落在地上的云彩被风卷起又铺开，听雷声碾过的泥土和石头使劲地翻身。地耳一动不动地趴着，巧妙地wǔ住身子下面的雨水和雷声担心阳光下的蒸发会让它们生命的河床再次干hé。蜷缩的耳朵耐心地等侍春雷响过，只要春雨浸湿地面，地耳星星点点的黛绿，如火把举起来，为早春增添一抹春色。

（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

碾过（________）wǔ（________）住干hé（________）

（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）联系上下文，“蜷缩”在文中的意思是________。

（4）画线句子运用了比喻、________和________的修辞手法。

2. （7分）古诗词默写。

（1）关关雎鸠，________ 。________ ，君子好逑。（诗经《关雎》）

（2）________ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________ 。（陶弘景《答谢中书书》）

（3）前不见古人，________ 。________ ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。________ ，________ 。（苏轼《水调歌头》）

（5）杜甫在《望岳》中抒发不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“________，________ 。”

3. （3分）请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。

4. （3分）(2017·宁波) 请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（）

A . 齐家立业即文章

B . 千秋功业一楼书

C . 四面湖山依几席

D . 争与友人戏落红

二、阅读理解（61分） (共7题；共61分)

5. （2分）(2017·衡阳) 阅读下面一段话，回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

（1）这段文字节选自________（人名）创作的《________》（作品）。

（2）文中的“裙钗”指的是________。她因何“为子怀仇恨泼猴” ________？

6. （5分）(2020·上海模拟) 阅读下面的材料，完成相应题目。

四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产，有着极高的文学水平和艺术成就。某校计划开展名著阅读活动。

（1）经典人物认识

请准确填写四幅阳中与名著相对应的人物

A．________B．________C．________D．________

（2）经典作品传情

当你参观了2050/2500生活馆之后，体验到了许多前所未见的科技。这感受就像（）。

A . 刘姥姥初进大观园！

B . 孙悟空来到水帘洞！

C . 刘备闻“隆中对”！

D . 宋公明初次上梁山！

（3）经典价值探索

某班学生从人物塑造的角度讨论《水游传》的文学价值。请从他们的讨论中概括出两点。

①________

②________

（4）经典作品推广

为了让名著更好地走向学生，网络上大家纷纷谈了自己的看法。其中不合适的两项是（）

A . 社区开展阅读经典的活动

B . 学校创立名著阅读的社团

C . 聘请各类专家来校作讲座

D . 电视台播放名著改编影视

E . 各书店低价出售热销作品

7. （5分） (2017八上·潘集期中) 《红星照耀中国》又名《________》，作为美国记者，斯诺在华采访的主要地点是________，他探求了________发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和

受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。

8. （17.0分） (2019七下·江北期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。

自铸新词

汪曾祺

托尔斯泰称赞过这样的语言：“菌子已经没有了，但是菌子的气味留在空气里。”以为这写得很美。好像是屠格涅夫曾经这样描写一棵大树被伐倒：“大树叹息着，庄重地倒下了。”这写得非常真实。“庄重”真好！我们来写，也许会写出“慢慢地倒下”，“沉重地倒下”，写不出“庄重”。鲁迅的《药》这样描写枯草：“枯草支支直立，有如铜丝。”大概还没有一个人用“铜丝”来形容过稀疏瘦硬的秋草。《高老夫子》里有这样几句话：“我没有再教下去的意思。女学堂真不知道要闹成什么样子。我辈正经人，确乎犯不上酱在一起……”“酱在一起”，真是妙绝！（高老夫子是绍兴人。如果写的是北京人，就只能说“犯不上一块掺和”，那味道可就差远了。）我的老师沈从文在《边城》里两次写翠翠拉船，所用字眼不一样。一次是：

“有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿，翠翠必争着做渡船夫，站在船头，懒懒的攀引缆索，让船缓缓的过去。”

又一次：

“翠翠斜睨了客人一眼，见客人正盯着她，便把脸背过去，抿着嘴儿，不声不响，很自负的拉着那条横缆。”

“懒懒的”“很自负的”，都是很平常的字眼，但是没有人这样用过。要知道盯着翠翠的客人是翠翠所喜欢的傩送二老，于是“很自负的”四个字在这里就有了很多很深的意思了。

我曾在一篇小说里描写过火车的灯光：“车窗蜜黄色的灯光连续地映在果园东边的树墙子上，一方块，一方块，川流不息地追赶着”；在另一篇小说里描写过夜里的马：“正在安静地、严肃地咀嚼着草料”，自以为写得很贴切。“追赶”、“严肃”都不是新鲜字眼，但是它表达了我自己在生活中捕捉到的印象。

一个作家要养成一种习惯，时时观察生活，并把自己的印象用清晰的、明确的语言表达出来。写下来也可以。不写下来，就记住（真正用自己的眼睛观察到的印象是不易忘记的）。记忆力保存了这种经常用语言固定住的印象多了，写作时就会从笔端流出，不觉吃力。

语言的独创，不是去杜撰一些“谁也不懂的形容词之类”。好的语言都是平平常常的，人人能懂，并且也可能说得出来的语言——只是他没有说出来。人人心中所有，笔下所无。“红杏枝头春意闹”，“满宫明月梨花白”都是这样。“闹”字、“白”字，有什么稀奇呢？然而，未经人道。

写小说不比写散文诗，语言不必那样精致。但是好的小说里总要有一点散文诗。

（选自《岁朝清供》生活·读书·新知三联书店出版社）

（1）文章标题是“自铸新词”，请你结合全文概括“新词”有哪些特点？

（2）以下哪种情境引用“菌子已经没有了，但是菌子的气味留在空气里”这句话最贴切？（）

A . 雨后的空气特别新鲜，站在城市高楼顶层远眺，我吸一口空气，觉得心旷神怡。

B . 放学后我和同学们一起踢足球，经过努力，我们队终于获得胜利，我感慨万千。

C . 闲来无事，我翻看小学毕业合影和留言簿，忽然想起往事，勾起了很多美好回忆。

D . 和爸妈在外地旅游时，我参观了很多名胜古迹，饱尝了当地美食，非常满足。

（3）有人认为文章开头举例太多，最后一个《高老夫子》语言的例子可以删掉，你同意吗？说说理由。

（4）文中作者举了自己写作时用词的例子，请说说这样写的好处。

9. （13.0分）阅读下文，完成下列小题。

闪光的戒指

①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。

②李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。

③母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。

④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。

⑤母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。

⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。

⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。

⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。

⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。

⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。

?听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。

?妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双

手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。

?夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。

?在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。

?后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。

?母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。

（1）阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。

（2）仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。

借戒指→________→________→现戒指

（3）结合具体语境，说说句子中划线字的妙用。

①当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了……

②听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了……

（4）综观全文，说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点)

（5）文章结尾，母亲“将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”，谈谈你对母亲的做法有什么看法。

10. （3分）阅读晏殊的《采桑子》完成小题。

采桑子晏殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？

（1）这首词从创作风格上看，属于宋词中的派。“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？

（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？

11. （16分） (2019九上·慈溪期中) 阅读下面的文段，回答问题。

（甲）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）

惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟① ，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵② ，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩③ ，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。

呜呼！自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖；虽屯邅困踬⑤ ，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。

呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！

（选自《祭欧阳文忠公文·临川先生文集》）

（丙）

黄溪夜泊⑥

（北宋）欧阳修

楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。

殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。

【注释】①豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；②清音幽韵：清亮幽雅的韵调；③雄辞闳辩：雄伟宏广的文辞；④上下往复：升升降降，调出调进；⑤屯邅（zhūn zhān）：处境艰难困苦。困踬（zhì）：困厄不得升进。踬：跌倒，受挫。⑥此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。

（1）解释下列加点字词的意思。

①而终不可掩者________ ②其谁与归________

（2）下列选项中加点字与示例用法和意义相同的一项是（）

示例：如公器质之深厚

A . 而不知太守之乐其乐也

B . 盛衰兴废之理

C . 属予作文以记之

D . 得之心而寓之酒也

（3）请用“/”给文中画线句子断句（限断两处）

自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖

（4）（乙）文用了两处“呜呼”，你认为这两处“呜呼”应当用什么样语气来读？结合文本说说理由。

（5）王安石在（乙）文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就（丙）诗来印证王安石的观点。

（6）有人评价欧阳修是“达者在纷争中的坚持”，这样的评价是否合适？请你结合（甲）（乙）（丙）三文谈

谈自己的理解。

三、作文（68分） (共2题；共68分)

12. （8分） (2019八下·铁力期末) 综合性学习。

对于青少年来说，在假期中参加课外实践活动对于成长有着十分重要的意义，越来越多的社会团体、学校、家长也开始广泛关注和重视青少年假期实践。学校组织同学们本次暑假进行以“丰富的假期实践生活”为主题的综合性学习活动。

（1）下表是针对暑假中学生出游意愿的一个调查，请用简明的语言概括出调查结果。

________

（2）你参加了学校组织的“古都行”夏令营活动，参加夏令营后必须完成此次西安—南京—北京旅游收获的演讲报告，小明对这样的任务表现出极大的不满，他说：“旅游不就是随便走走逛逛，散个心，早知道还要做演讲报告，我就不去。”你觉得小明的想法不妥，夏令营活动绝不是随意玩玩，你打算这样劝告他：“________”

听了你的话，小明开始认真准备自己的演讲报告了。

13. （60分）(2020·贵州模拟) 作文

“独处”，就是一个人独自生活。有的人会认为，独处是一种孤独；有人说独处会寂寞；也有人认为独处会带来快乐……

请以“独处也快乐”为标题，写一篇600-700字的作文。

写作提示与要求：①写清楚“独处带来的快乐”的方面，充分表现“快乐”的处境。②立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟。③选择恰当的人称和角度。④文体明确。⑤不得套作、抄袭。⑥文中不可透露考生相关信息。

四、附加题（5分） (共3题；共5分)

14. （1分） (2017八下·江津期中) 下列常识表述有误的一项是（）

A . 《藤野先生》节选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，写于第一次国内革命战争进入高潮的时期，也是鲁迅世界观发生飞跃的前夜，通过回忆在日本留学的经历，清理和解剖自己的思想，以迎接更大的战斗。

B . 《海燕》是沙俄作家高尔基的一篇激情洋溢的散文，是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。

C . 《五柳先生传》是一篇别具一格的传记，作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素，着重表现他的性格志趣和精神气质。

D . 《名人传》是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品，他痛感欧洲是一个躁动与腐败的社会，是一个需要伟人的社会。这部作品记载了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个伟人。

15. （1分）下列词语中字义相同的是（）

A . 薄弱——厚此薄彼

B . 辨别——不屑置辩

C . 惩罚——惩恶扬善

D . 涨红——水涨船高

16. （3分）北京申奥的主题是________。

参考答案

一、积累运用（16分） (共4题；共16分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

3-1、

4-1、

二、阅读理解（61分） (共7题；共61分)

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

三、作文（68分） (共2题；共68分)

12-1、

12-2、

13-1、

四、附加题（5分） (共3题；共5分) 14-1、

15-1、

16-1、