当前位置：文档库 › 化工仪表维修工职业标准

化工仪表维修工职业标准

化工仪表维修工国家职业标准

1．职业概况

1．1职业名称：化工仪表维修工。

1．2职业定义

从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。

1．3职业等级

本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1．4职业环境

室内、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。

1．5职业能力特征

具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。

1．6基本文化程度

高中毕业(含同等学历)。

1．7培训要求

1．7．1培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级

技师不少于200标准学时。

1．7．2培训教师

培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。

1．7．3培训场地设备

理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。

1．8鉴定要求

1．8．1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2申报条件

——初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规训练达规定标准学时数，取得结业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)在本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

(3)取得与本职业相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

(4)连续从事本职业工作6年以上。

(5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证

书。

——高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)大专及以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

——技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

(4)大专及以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。——高级技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)大专及以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。 1．8．3鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用实际操作方式进行。理论知识考试和技能操作考核均采用百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师还需进行综合评审。

1．8．4考评人员与考生配比

理论知识考试为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核为1:3，且不少于3名考评员；综合评审委员会成员不少于5人。

1．8．5鉴定时间

理论知识考试时间不少于90分钟；技能操作考核按考核内容确定时间，但不能少于60分钟；综合评审不少于30分钟。

1．8．6鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室内进行。技能操作考核场所应具有相应类别的仪表、控制系统、调试设备和工具等，操作场所应符合环保、安全等要求。

2．基本要求

2．1职业道德

2．1．1职业道德基本知识

2．1．2职业守则

(1)爱岗敬业，忠于职守。

(2)按章操作，确保安全。

(3)认真负责，诚实守信。

(4)遵规守纪，着装规范。

(5)团结协作，相互尊重。

(6)节约成本，降耗增效。

(7)保护环境，文明生产。

(8)不断学习，努力创新。

2．2基础知识

2．2．1基本理论知识

(1)电工学基础知识。

(2)电子学基础知识。

(3)计算机应用基础知识。

(4)机械制图基础知识。

(5)化学分析基础知识。

(6)环境保护知识。

(7)化工工艺知识。

(8)误差理论知识。

2．2．2专业理论知识

(1)过程检测仪表知识。

(2)过程控制仪表知识。

(3)自动控制系统知识。

2．2．3安全及环境保护知识

(1)防火、防爆、防腐蚀、防静电、防中毒知识。

(2)安全技术规程。

(3)环保基础知识。

(4)废水、废气、废渣的性质、处理方法和排放标准。

(5)压力容器的操作安全知识。

(6)高温高压、有毒有害、易燃易爆、冷冻剂等特殊介质的特性及安全知识。

(7)现场急救知识。

2．2．4消防知识

(1)物料危险性及特点。

(2)灭火的基本原理及方法。

(3)常用灭火设备及器具的性能和使用方法。

2．2．5相关法律、法规知识

(1)劳动法相关知识。

(2)计量法相关知识。

(3)职业病防治法相关知识。

(4)安全生产法及化工安全生产法规相关知识。

(5)化学危险品管理条例相关知识。

3．工作要求

本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的知识和技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 3．1初级

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、化工仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读带控制点的工艺流程图

2．能识读自控仪表外部接线图

3．能根据仪表维护需要选用工具、器具

4．能根据仪表维护需要选用标准仪器

5．能根据仪表维护需要选用所需材料

1．工艺生产过程和设备基本知识

2．自控仪表图例符号的表示与含义

3．标准仪器的使用方法及注意事项

4．工具、器具的使用方法及注意事项

5．仪表常用材料的基本知识

(二)使用与维护

1．能按仪表操作规程使用和维护压力、温度、流量、液位等仪表

2．能对现场仪表进行防冻、防腐、防泄漏处理

1．化工仪表操作规程

2．仪表防冻、防腐、防泄漏处理方法

(三)检修与投入运行

1．能对压力、温度、流量、液位等仪表进行检修和调试

2．能对压力、温度、流量、液位等仪表投入运行

3．能进行误差计算

1．压力、温度、流量、液位等仪表的检修知识

2．压力、温度、流量、液位等仪表投入运行的规程

二、化工分析仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读带控制点的工艺流程图

2．能识读分析仪表供电、供气原理图

3．能识读本岗位在线分析系统结构框图及接线图

4．能识读可燃气体报警器、有毒气体报警器、火灾报警检测器分布图

5．能根据维修需要选用标准仪表、工具、器具和材料

1．工艺生产过程和设备基本知识

2．自控仪表图例相关知识

3．标准仪表的使用方法及注意事项

4．工具、器具的使用方法及注意事项

5．化学试剂的物性知识、使用方法及安全注意事项

(二)使用与维护

1．能使用和维护酸度计、电导仪等分析仪表

2．能使用和维护可燃气体报警器

3．能使用万用表、兆欧表等测试仪表

4．能对酸度计、电导仪等在线分析仪表进行防冻、防腐、防泄漏处理1．能使用和维护酸度计、电导仪等分析仪表

2．能使用和维护可燃气体报警器

3．能使用万用表、兆欧表等测试仪表

4．能对酸度计、电导仪等在线分析仪表进行防冻、防腐、防泄漏处理方法 (三)检修与投入运行

1．能对酸度计、电导仪等分析仪器进行检修、调试及投人运行

2．能计算酸度计、电导仪等分析仪器测量误差

3．能进行计量单位换算

1．酸度计、电导仪等分析仪器及可燃气体报警器的检修规程

2．酸度计、电导仪等分析仪器和可燃气体报警器的调试及投入运行方法 3．仪表测量误差知识

4．计量单位及换算知识

(四)故障判断与处理

1．能判断和处理酸度计、电导仪等分析仪器的故障

2．能判断酸度计、电导仪电极的使用情况

3．能判断和处理可燃气体报警器的故障

1．酸度计、电导仪等分析仪器的故障寻找及排除方法

2．酸度计、电导仪电极结构知识

3．可燃气体报警器的故障判断及处理方法

3．2中级

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、化工仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读仪表及自控系统原理图

2．能识读仪表管件接头等零件加工图

1．自动控制系统的组成及功能

2．机械加工基本知识

(二)使用与维护

1．能使用和维护智能仪表

2．能使用和维护单回路控制系统

1．智能仪表基本知识

2．仪表及自动控制系统的使用注意事项和防护措施

(三)检修与投入运行

1．能对单回路控制系统进行检修和投入运行

2．能进行信号报警联锁系统的解除与投入运行

1．单回路控制系统仪表的检修规程

2．信号报警联锁系统基本知识

(四)故障判断与处理

1．能判断和排除正在运行的压力、温度、流量、液位等仪表的故障 2．能根据仪表记录数据或曲线等信息判断事故的原因

3．能排除仪表供电、供气故障

4．能处理生产过程中单回路控制系统出现的故障

1．压力、温度、流量、液位等仪表的工作原理

2．仪表故障原因的分析方法

3．仪表电源、气源要求

4．单回路控制系统知识

二、化工分析仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读自动控制系统原理图

2．能识读在线分析系统及可燃气体报警器回路图

3．能识读单流路预处理系统原理图

1．自动控制系统的组成及功能

2．在线分析系统及可燃气体报警器回路图的识读方法

3．单流路样品预处理系统知识

(二)使用与维护

1．能使用和维护红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表

2．能使用和维护有毒气体报警器

3．能使用和维护单流路预处理系统

4．能使用标准信号发生器、频率发生器等测试仪表

5．能识读分析仪表发出的报警信息

1．红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表的工作原理及使用方法

2．有毒气体报警器的工作原理及使用方法

3．单流路预处理系统的维护知识

4．标准信号发生器、频率发生器等测试仪表的使用方法

(三)检修、调式与投入运行

1．能对红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表进行检修、调试及投入运行 2．能对有毒气体报警器进行检修、调试及投入运行

3．能对单流路预处理系统进行检修、调试及投入运行

1．红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表的检修规程

2．有毒气体报警器的检修规程

3．单流路预处理系统的检修规程

(四)故障判断与处理

1．能判断和处理红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表的故障

2．能判断和处理有毒气体报警器的故障

3．能判断和处理单流路预处理系统的故障

1．红外线分析仪、氧分析仪、微量水分析仪等分析仪表的故障判断及处理方法

2．有毒气体报警器的故障判断及处理方法

3．单流路预处理系统的故障判断及处理方法

3．3高级

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、化工仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读自动化仪表工程施工图

2．能识读与仪表有关的机械设备装配图

3．能根据仪表维护需要自制安装检修用的专用工具

4．能根据仪表维护需要选用适用的材料及配件

1．自动化仪表施工及验收技术规范

2．与仪表有关的机械设备装配知识

3．检修工具的制作方法

4．材料、配件的性能及使用知识

(二)使用与维护

1．能对串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等复杂控制系统进行维护

2．能对计算机控制系统的各类卡件进行维护

3．能对智能仪表进行参数设置与维护

1．串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等复杂控制系统的维护知识

2．计算机控制系统卡件知识

3．智能仪表操作方法

(三)检修与投入运行

1．能对串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等控制系统进行检修和投入运行

2．能对信号报警联锁系统进行调试

1．串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等控制系统仪表的检修规程

2．信号报警联锁系统的逻辑控制知识

(四)故障判断与处理

1．能判断和排除串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等复杂控制系统出现的故障 2．能利用计算机控制系统操作站上的相关信息分析事故原因并进行故障处理1．串级、比值、均匀、分程、选择、前馈等复杂控制系统的故障判断与处理方法 2．计算机控制系统的基本知识

二、化工分析仪表维修

(一)维修前的准备

1．能识读自动化仪表工程施工图

2．能识读与仪表有关的机械设备装配图

3．能根据工作要求自制安装检修用的专用工具

4．能根据工作要求选用适用的材料及配件

1．自动化仪表施工及验收技术规范

2．分析仪表有关的机械设备装配知识

3．材料、配件的性能及使用知识

(二)使用与维护

1．能使用和维护气相色谱仪等分析仪表及其外围设备

2．能使用和维护可燃气体报警等系统

3．能维护多流路样品预处理系统

1．气相色谱仪等分析仪表及其外围设备的工作原理及使用方法

2．可燃气体报警等系统知识

3．多流路样品预处理系统知识

(三)检修、调式与投入运行

1．能对气相色谱仪等分析仪器及其外围设备进行检修、调试及投入运行

2．能对可燃气体报警等系统进行检修、调试及投入运行

3．多流路样品预处理系统进行检修、调试及投入运行

1．气相色谱仪等分析仪器及其外围设备的检修规程

2．可燃气体报警等系统的检修规程

3．多流路样品预处理系统的检修规程

(四)故障判断与处理

1．能判断和处理气相色谱仪及其外围设备的故障

2．能判断和处理可燃气体报警等系统的故障

3．能判断和处理多流路预处理系统的故障

1．气相色谱仪等分析仪器及其外围设备的故障判断与处理方法

2．可燃气体报警等系统的故障判断与处理方法

3．多流路预处理系统的故障判断与处理方法

3．4技师

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、化工仪表维修

(一)使用与维护

1．能根据化工工艺要求对控制系统的参数进行整定

2．能使用和维护紧急停车系统

3．能对输入输出点数在2000点以下的计算机控制系统进行维护

1．控制系统参数整定知识

2．紧急停车系统的基本知识

3．计算机控制系统的基本原理

(二)检修与投入运行

1．能对I/O点数在2000点以下的控制系统进行检修，投入运行

2．能对紧急停车系统进行调试

1．计算机控制系统的检修规程

2．化工工艺操作规程

(三)故障判断与处理

1．能判断和处理计算机控制系统的故障

2．能判断和处理紧急停车系统的故障

1．计算机控制系统故障排除方法

2．紧急停车系统的故障排除方法

二、化工分析仪表维修

(一)维修前的准备

1．能使用和维护质谱仪、分析仪表工作站、在线密度计等分析仪表

2．能编制在线分析成套系统的维护规程

1．质谱仪、分析仪表工作站、在线密度计等分析仪表的工作原理

2．维护规程编写标准规范知识

(二)检修与投入运行

1．能对在线分析仪表工作站、在线密度计等进行检修、调试及投入运行 2．能对在线分析成套系统进行拆卸、清洗、组装、调试和投入运行1．在线分析仪表工作站、在线密度计等系统的维修规程

2．在线分析成套系统的检修知识

(三)故障判断与处理

1．能判断和处理在线分析仪表工作站、在线密度计等分析系统的故障 2．能利用计算机控制系统及分析仪表的相关信息判断并处理故障

1．在线分析仪表工作站、在线密度计等系统的故障判断与处理方法

2．计算机控制系统及分析仪表的故障信息知识

三、管理(一)质量管理

1．能组织开展质量攻关

2．能组织相关人员进行协同作业相关的计量、质量标准和技术规范

(二)生产管理能组织相关岗位进行协同作业生产管理基本知识

四、培训指导(一)理论培训

1．能撰写生产技术总结

2．能对本职业初级、中级、高级操作人员进行理论培训

1．技术总结撰写知识

2．职业技能培训教学方法

(二)操作指导

1．能传授特有操作技能和经验

2．能对本职业初级、中级、高级操作人员进行现场操作指导

3．5高级技师职业功能工作内容技能要求相关知识

一、化工仪表维修

(一)使用与维护

1．能对计算机控制系统进行维护

2．能对计算机控制系统进行组态

3．能进行技改项目的自动控制系统改造方案的设计和仪表选型

1．计算机控制系统组态知识

2．自控设计基本知识

(二)检修、调式与投运

1．能调试多变量耦合等先进控制系统并投入运行

2．能对机电一体化控制系统进行检修与投人运行

1．多变量耦合等先进控制系统知识

2．机电一体化基本知识

(三)故障判断与处理

1．能对计算机控制系统网络的故障进行判断和处理

2．能对因控制系统引起的生产装置的非正常停车进行紧急处理

1．计算机控制系统网络的故障判断和处理方法

2．化工生产过程的基本知识

二、化工分析仪表维修

(一)故障判断与处理

1．能对因分析仪表引起的生产装置的非正常停车进行紧急处理，恢复正常生产 2．能对分析仪表通信故障进行判断和处理

1．化工工艺操作规程

2．分析仪表通信故障的判断和处理方法

(二)检修与投入运行

1．能对带控制及联锁的在线分析系统进行检修、调试及投入运行

2．能判断在线分析仪表系统在运行中引起误差的原因

1．仪表控制、报警、联锁与工艺过程的关系

2．在线分析仪表系统的误差知识

三、管理

(一)质量管理

1．能制定各项质量标准

2．能制定质量管理方法和提出改进措施

3．能按质量管理体系要求指导工作

1．质量分析与控制方法

2．质量管理体系的相关知识

(二)生产管理

1．能协助编制生产计划、调度计划

2．能协助进行人员的管理

3．能组织实施本装置的技术改进措施项目

1．生产计划的编制方法和基本知识

2．项目技术改造措施实施的相关知识

(三)技术改进

1．能编写工艺、设备的改进方案

2．能参与重大控制方案的审定

1．工艺、设备改进方案的编写要求

2．控制方案的编写知识

四、培训指导

(一)理论培训

1．能撰写技术文章

2．能编写培训大纲

1．技术文章撰写知识

2．培训计划、教学大纲的编写知识

3．本职业的理论及实践操作知识

(二)操作指导

1．能对技师进行现场指导

2．能系统讲授本职业的主要知识

4．比重表

4．1理论知识

项目初级(％) 中级(％) 高级(％) 技师(％) 高级技师(％) 基本要求职业道德5 5 5 5 5

基础知识25 25 20 15 10

砌筑工国家职业技能标准

砌筑工国家职业技能标准 1．职业概况 1.1 职业名称砌筑工 1.2 职业定义使用砂浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形式的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件室内（或室外），高温（或低温），高处（或地下）。 1.5 职业能力特征具有一定的学习、计算能力和分析判断能力，有一定的空间感和高处作业能力。动作协调灵活。 1.6 基本文化程度初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，概据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限，初级不少于120标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于90标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有满足教学需要的标准教室。实际操作培训场所应具有能满足培训教学要求的场地，配备相应的教学材料、工具、设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作8年以上。（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 —一高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2名考

国家职业标准农艺工

国家职业标准农艺工 1．职业概况 1.1 职业名称农艺工。 1.2 职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境室内、室外，常温。 1.5 职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。 1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。 1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

化工仪表维修工技师理论考试试题及答案

化工行业特有工种职业技能鉴定试题库 “化工仪表维修工”（技师）理论知识试卷注意事项： 1.考试时间：90分钟。 2.按要求在试卷的标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3.仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。题，请将判断结果填入题前的括号中，正确的填“√”，错误的填“X”，每题1分，共30分) （）1.职业道德是指人们在职业活动中应遵守的特定职业规范和行为准则。（）2.职业活动是一个比较稳定而连续不断的发展过程，职业道德的稳定性和连续性正是由职业活动的这一特性所决定的。（）3.单板机是把计算机主要部分都集成在一个芯片上的单芯片微型计算机。（）4.二极管的正向电阻与其测量时的正向电流无关。有（）5.8位二进制代码为一个字节。（）6.在微型计算机中，SIO表示串型接口。（）7.普通螺纹的公称直径和它的大径相同。（）8.可燃物质在空气中的含量低于爆炸下限时，遇到明火，既不会燃烧，也不会爆炸。（）9.合成氨是利用氢气、氮气在高温、高压下进行合成获得氨的生产过程。（）10.离心泵并联后流量显著增大，扬程略有增加。（）11.计算结果中保留的小数点后位数愈多,精确度愈高. （）12.灵敏度实际上是放大倍数。（）13.回差在数值上等于不灵敏区。（）14.绝对误差是测量结果与真实值之差。（）15. 环境保护法最早规定的三项基本制度是指环境影响评价制度、排污收费制度和 “三同时”制度。（）16.在自动检测和自动控制系统中，安全栅处于现场仪表与控制室之间与变送器配合使用的叫隔离室安全栅。（）17.零点漂移是指仪表在参比工作条件下，输入一个恒定的值时输出地变化。（）18.气动功率放大器截流孔堵时，背压室没有压力，输出为最小。（）19.用浮筒式液位计测量液位时最大测量范围就是浮筒的长度。（）20．转子流量计测量流量时，无论浮子处于哪个平衡位置，其前后的压力总是相同，所以转子流量计又被称为恒压降式流量计。（）21.电磁流量计是不能测量气体、蒸汽、石油制品等非导电性流体。（）22.氧化锆分析仪的氧量传感器是用仪表空气做参比的。（）23. 安装差压计时导压管的内径应视介质而定，一般为10-13mm,但最小不小于6mm,长度越长越好。（）24.调节阀的理想可调比取决于配管情况。（）25.调节阀的可控制的最小流量与泄漏量是一回事。（）26.电导分析仪在分析仪表中，它的维护量较少，对电导电极不用维护。（）27.测量范围-100-20℃的下限值是-100℃，上限值是20℃，量程是100℃。考生答题不准超过此线

化工仪表维修工职业标准

化工仪表维修工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称：化工仪表维修工。 1．2职业定义从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境室、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1．5职业能力特征具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。 1．6基本文化程度高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业书；培训高级的教师应具有本职业技师职业书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业书，本职业技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规训练达规定标准学时数，取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)在本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业初级职业书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得与本职业相关职业中级职业书后，连续从事本职业工作2年以上。 (4)连续从事本职业工作6年以上。 (5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证

化工仪表维修工高级技师理论知识考核试卷、附答案

湖南省职业技能鉴定试卷化工仪表维修工高级技师理论知识考核试卷注意事项 1、考试时间：120分钟。 2、本试卷依据2001年颁布的《国家职业标准》命制。 3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。一、 1分，共计25分，答错一空该题不计分） 1、一个简单的调节系统由( 调节对象 )、( 变送器 )、( 调节器 )及( 调节阀 )四大部分组成。 2、1千克力（Kgf ）＝( 9.8 )牛顿（N ）， 1MPa ＝( 10 )Kgf/cm2 3、测量一个电路的电流，电流表必须和这个电路( 串联 )，为了使电流表的接入不影响电路的原始状态，电流表本身的内阻抗应尽量( 小 )。 4、比例积分调节器适用于调节通道( 滞后 )较小，(负荷 )变化不大，工艺参数不允许有(余差 )的系统。例如，( 流量 )、( 压力 )和要求严格的液位系统。 5、差压变送器，按其所测量的差压来分，一般有( 微 )差压、( 低 )差压、(中 )差压、( 高 )差压、( 大 )差压五类。 6、测量流量的差压变送器，当正压侧完全堵塞，负压侧畅通时，仪表指示与流量变化趋势(相反 )。 7、调节器的调节规律有(双位调节 )、( 比例调节)、( 比例积分调节)、( 比例微分调节)、( 比例积分微分调节)。 8、调节阀按其能源形式可分为(气动调节阀 )、(电动调节阀 )、( 液动调节阀 )三种。 9、用于引压导管进行测量流量时，当正压侧阀门或管线泄露时，仪表指示( 偏低 )。 10、串级调节系统具有主、副两个互相串联的调节器，其中( 副 )调节器的给定值由主参数通过( 主 )调节器自动加以校正。 11、一台正作用气动调节器，控制点调整在60kPa ，现将积分阀关死，若比例度放在50％处，当测量值为50kPa 时，给定值为60KPa ，输出值为35kPa ，其比例度误差是( 10% )。 12、用电子电位差计作为测温仪表，当热偶热电温度稳定时，补偿导线的长度对测量( 无 )影响。 13、贮罐液位调节系统，当调节阀装在出口管线时，应选( 气开 )式；当装在进口管线时，应选( 气关 )式。 14、锅炉汽包双冲量液位控制系统是在单冲量控制的基础上引入了( 蒸汽流量 )、( )作为前馈信号。 15、将调节器的比例度P 由100％升到200％，其系统稳定程度( 升高 )。 16、常用的测温元件是( 热电偶 )和( 热电阻 )。 17、电动Ⅲ型仪表采用( 24VDC )供电，现场传输信号为( 4—20mADC )，控制室传输信号为( 1—5VDC )。 18、在串级调节系统投用时，先投( 副 )回路，后投( 主 )回路。 19、测量气体压力时，取压口应在管道的( 上半部 )。 20、气动调节阀分为气开式和气关式两种形式，有信号压力时阀关，无信号压力时阀开的，是(气关 )式，有信号压力时阀开，无信号压力时阀关的，是( 气开 )式。 21、在自动调节系统中都采用( 负 )反馈。 22、K 型热电偶的材质为( 镍铬-镍硅 )，EA 型热电偶的材质为( 镍铬-考铜 )。 23 、热电偶丝烧断后，温度指示( 最大 )。 24、测蒸汽流量时，挡板变形会导致指示( 偏低 )，正压侧有气体会导致指示( 偏低 )。 25、对于调节系统，当积分时间越长，则作用越( 弱 )；当微分时间越长，则作用越( 强 )。 1分，共计35分） 1．NIM （网络接口模件）提供了LCN 与UCN 之间的通道。（ √ ） 2．智能变送器接口卡与Honeywell 智能变送器之间可以进行数字通信，但是单向的。（ × ） 3．在US 或GUS 上可以对智能变送器进行较验。（ √ ） 4．给信号联锁系统送电，如半小时之内，各种仪表和继电器等元件无发热等不正常情况，即可进行空投试验。（ √ ） 5．有时候，工艺上允许短时期参数越限，为了避免报警系统过于频繁地报警，可以采用延时报警系统。（ √ ） 6．在信号报警连锁系统中，为了减少联锁电路出现误动作的机会，提高联锁动作的可靠性，可以采用三选二表决电路。（ √ ） 7.浮球测液位，浮球脱落后，仪表输出为最大。（ √ ） 8.校验热电阻温度变送器时，送信号要减室温。（ × ） 9.浮筒测液位，浮筒脱落后，仪表输出为最小。（ × ） 10.要测量某电压的大小，测量回路必须从被测电压中分出电流。（ × ） 11.调节器的测量值大于给定值时，输出信号减小为正作用。（ × ） 12.如果被校表的精度为１．５级，那么标准表的精度选１．５级。（ × ） 13.逻辑或的关系是当决定一种事情的各个条件都具备，这种事情才发生。（ × ） 14.用孔板测量流量，应将孔板安装在调节阀前。（ √ ） 15.对于差压变送器的量程，只要小于仪表的量程标准值，可以任意调整。（ × ） 16.调节系统中采用微分作用可以消除纯滞后。（ × ） 17.热电偶必须由两种不同材料组成。（ √ ） 18.热电阻温度计指示值偏低，则热电阻有可能短路。（ √ ） 19.使用Ｕ型管压力计测得的表压值，与玻璃管断面面积的大小有关。（ × ） 20.不同测量范围的1151差压变送器是由于测量膜片的材料不同。（ × ） 21.使用万用表时，应将红表笔接在正极，黑表笔接在负极。（ √ ）考生答题不准超过此线

化工仪表维修工特种作业人员考试复习题目 (8)..

1、防爆电气设备的检查和维护应由符合规定条件的有资质的专业人员进行,这些人员应经过包括各种防爆型式、安装实践、相关规章和规程以及危险场所分类的一般原理等在内的业务培训,这些人员还应接受适当的继续教育或定期培训,并具备相关经验和经过培训的资质证书。(1.0分) 正确答案：对 2、当控制阀口径一定,及其两端压差不变时,则流量不再变化。(1.0分) 正确答案：错 3、调节阀选型时流量系数越大越好。(1.0分) 正确答案：错 4、选用最合适的填料长度:从一般的经验来说,都认为填料的长度S最佳为阀杆直径的1.5倍,S=1.5d1。(1.0分) 正确答案：对 5、直通双座调节阀有一个阀芯和两个阀座。(1.0分) 正确答案：错 6、安装阀门定位器的重要作用是可以用于消除执行器薄膜和弹簧的不稳定性,以及各可动部分的干摩擦影响,从而提高调节阀的精确定位和可靠性。(1.0分) 正确答案：对 7、我们知道,对气关阀膜室信号压力首先保证阀的关闭到位,然后再增加的这部分力才把阀芯压紧在阀座上,克服压差把阀芯顶开。(1.0分) 正确答案：对 8、国标规定;调节阀在1.1倍公称压力下,填料至上、下阀盖连接处不应有渗漏现象,在1.5 倍公称压力下,持续3min以上时间,其法体不应有肉眼可见的渗漏。(1.0分) 正确答案：对 9、调节阀的填料装填于上阀盖填料室内,其作用是防止介质因阀杆的移动而向外泄漏。(1.0分) 正确答案：对 10、气开式调节阀随信号压力的增大而流通面积也增大;而气关式则相反,随信号压力的增大而流通面积减小。(1.0分) 正确答案：对 11、联锁系统用的电磁阀往往在常通电状态下工作,这是从确保安全可靠的角度考虑的。(1.0分) 正确答案：对 12、在选择性控制系统中,取代控制器的比例度通常设置的比较大。(1.0分) 正确答案：错 13、选择控制系统又称为是超驰控制或取代控制。(1.0分) 正确答案：对 14、在串级控制系统中有两个控制器、两个测量变送器、两个执行器,两个对象。(1.0分) 正确答案：错 15、在自动控制系统中,被控变量的实际值与测量值之间的偏差可以通过控制作用加以克服。 (1.0分) 正确答案：错 16、被控对象可以是一个完整的设备,也可以是一个设备的某一部分。(1.0分) 正确答案：对 17、在串级控制系统中,系统通过主控制器的输出去控制调节阀。(1.0分)

国家职业标准-农艺工之欧阳家百创编

国家职业标准欧阳家百（2021.03.07）农艺工 1．职业概况 1.1 职业名称农艺工。 1.2 职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境室内、室外，常温。 1.5 职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际

操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。 1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。

1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）连续从事本职业工作5年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作

2020年化工仪表维修工专业中级工理论考试题库及答案(共100题)

2020年化工仪表维修工专业中级工理论考试题库及答案（共100题） 1、（ B ）是利用流通面积变化来测量流量的元件。 A. 旋涡流量计 B. 转子流量计 C. 孔板流量计 D. 电磁流量计 2、一般换热器的热介质的流向为（ A ）。 A. 高进低出 B. 低进高出 C. 按工艺需要 D. 按施工需要 3、膨胀式温度计的测温材料是（ A ）。 A．液体、气体、固体 B .热电偶 C．热电阻 D.红外线温度计 4、一若玻璃管液位计的玻璃管直径太小不均，其测量值与实际液位（ C ）。 A偏高 B. 偏低 C. 相等 D. 不一定 5、过渡过程品质指标中，余差表示（ A ）： A、新稳定值与给定值之差； B、测量值与给定值之差； C、调节参数与被调节参数之差； D、超调量与给定值之差 6、热电偶输出电压与（ C ）有关。 A、热电偶两端温度； B、热电偶热端温度； C、热电偶两端温度和电极材料 D、热电偶两端温度、电极材料及长度； 7、仪表的精度级别指的是仪表（ E ）： A、误差； B、基本误差； C、最大误差； D、允许误差 E、基本误差的最大允许值； 8、下面哪个符号代表调节阀（ A ）。 A、FV B、FT C、FY D、FE 9、在管道上安装孔板时，如果方向装反了会造成（ B ）： A、差压计倒指示 B、差压指示变小 C、差压指示变大 D、对差压指示无影响 10、校对0—16 kg/cm2，1.5级的工业压力表时，应使用标准压力表（A ）：

A、0—16 kg/cm2，0.5级； B、0—25 kg/cm2，0.35级； C、0—40 kg/cm2，0.25级； D. 0---30 kg/cm2，0.2级； 11．下列控制系统中，那个是开环控制（ C ） A. 定值控制 B. 随动控制 C. 前馈控制 D. 程序控制 12．转子流量计中的流体流动方向是（B ） A. 自上而下 B. 自下而上 C. 自上而下或自下而上都可以 13．调节系统的稳定性是对调节系统最基本的要求，稳定调节过程的衰减率φ 应是（C） A. φ=0 B. φ<0 C. 0<φ< 1 D. φ=1 14．一个线性调节系统的稳定性取决于（B）。 A. 干扰作用的形式及强弱 B. 系统本身的结构和参数 C. 干扰作用的形式及强弱和系统本身的结构和参数15．三阀组的起动顺序应该是（A）。 A. 打开正压阀，关闭平衡阀，打开负压阀 B. 关闭平衡阀，打开负压阀，打开正压阀 C. 打开负压阀，关闭平衡阀，打开正压阀 16、仪表的精度等级是根据引用（C）来分的。 A 精度 B 等级 C 误差 17、系统误差又称（A）。 A 规律误差 B 精度等级 C 全不是 D 全都是

初级农艺工(实操)分析

农艺工技能操作考试内容层次结构表

鉴定要素细目表

技能操作试题（初级工）一、AAA001用矮壮素处理小麦种子 1、考试要求 1）必须穿戴劳动保护用品； 2）必备的工具用具准备齐全； 3）按照种子（种苗）处理的操作程序进行； 4）工具用具正确使用； 5）符合安全文明生产。 2、考试时限 1）准备时间：3min； 2）操作时间：30min； 3）从正式操作开始计时； 4）考试时，提前完成操作不加分，超过规定操作时间按规定标准评分。 3、考试准备 1）场地准备：空房一间 2）药液准备：（1）0.3%矮壮素药液一桶（10l）（2）0.5%矮壮素药液一桶（10l）（3）0.1%矮壮素药液一桶（10l） 3）材料、工具准备 4、操作程序规定及说明 1）操作程序说明：（1）选择小麦药剂浸种的时间（2）选准适宜浓度的处理药液

（3）选准小麦药剂浸种的用具（4）选择药液倒入的方法（5）选择正确浸种方法（6）浸种后的种子处理（7）安全护理 2）考试规定说明（1）如操作违章，将停止考试；（2）考试采用百分制，考试项目得分按组卷比例进行折算；（3）考试方式说明：模拟操作，以操作过程与操作标准进行评分；（4）配分与评分标准：考评员签字：年月日二、AAA002用萘乙酸处理水稻种子

1、考试要求 1）必须穿戴劳动保护用品； 2）必备的工具用具准备齐全； 3）按照种子（种苗）处理的操作程序进行； 4）工具用具正确使用； 5）符合安全文明生产。 2、考试时限 1）准备时间：3min； 2）操作时间：30min； 3）从正式操作开始计时； 4）考试时，提前完成操作不加分，超过规定操作时间按规定标准评分。 3、考试准备 1)场地准备：空房一间 2)药液准备：（1）5-10mg/l的萘乙酸药液；（2）1-4mg/l的萘乙酸药液；（3）11-15mg/l的萘乙酸药液； 3)材料、工具准备： 4、操作程序规定及说明 1)标准程序说明：（1）选择稻种药剂浸种的时间（2）选准适宜浓度的处理药液（3）选准稻种药剂浸种的用具（4）选择药液倒入的方法（5）选择正确浸种方法（6）浸种后的种子处理

化工仪表维修工高级技师职业技能鉴定理论知识试题

化工仪表维修工高级技师职业技能鉴定理论知识试题一、判断题企业综合自动化内容包括生产过程自动化和企业管理信息化。（）逻辑代数中有3种最基本的函数运算关系，它们是与运算、或运算、非运算。（）系统软件是指管理、控制和维护计算机及外部设备，提供用户与计算机之间界面的软件。（）应用软件是指专门为解决某个应用领域内的具体问题而编制的软件（或实用程序）。（）网络协议是通信双方事先约定的通信的语义和语法规则的集合。（） QL语言是一种过程化语言。（）并行数据通信的数据线的数量等于传送的数据位数。（）串行数据通信中，数据传输在一个传输方向上只用一根通信线。（） S-232C接口有25根信号线，其中2根地线，4根数据线，11根控制线，3根定时线，5根备用或未定义线。常用的只有9根。但在近距离通信时，通常不用数据通信设备，两台数据终端设备可以直接连接，这时只需使用3根线（发送线、接收线、信号地线）便可以实现全双工异步通信。（）上位连接系统是可编程序控制器主机通过串行通信连接远程输入输出单元，实现远距离的分散检测与控制的系统。（）上位连接系统是可编程序控制器通过串行通信接口相互连接起来的系统。（）下位连接系统是一种自动化综合管理系统。上位机通过串行通信接口与可编程序控制器的串行通信接口相连，对可编程序控制器进行集中监视和管理，从而构成集中管理、分散控制的分布式多级控制系统。（）单位阶跃响应曲线可以表示对象的动态特性，获取对象的动态参数。（）动态矩阵控制是预测控制的一种算法，其内部模型采用工程上易于测取的对象阶跃响应做模型。（）在动态矩阵控制DMC算法中，操作变量MV是控制器的输出，是独立于任何其他系统变量的变量，作为下一级（PID）控制器的设定点。（）动态矩阵控制中，干扰变量DV是控制器需要调节控制的变量，调节的目的是使受控变量CV在约束范围之内。（） CENTUM CS 3000系统现场控制站的处理器卡上的ST ART/STOP开关用于使处理器卡CPU暂停或者重新启动。（） CENTUM CS 3000系统中，在分程控制中，SPLIT模块在投运时需要投自动，就能对两个输出阀输出信号。（） OPC数据存取规范是OPC基金会最初制定的一个工业标准，其重点是对现场设备的历史数据进行存取。（） OPC是基于分布式COM（DCOM）的技术。（） COM技术是实现控制设备和控制管理系统之间的数据交换的基础，OPC是作为工业标准定义的特殊

化工仪表维修工基础知识

化工仪表维修工基础知识 1.节流装置的流量计公式是根据流体学中的( )推导出来的。 A．伯努力方程 B．流动连续性方程 C．伯努力方程和流动连续性方程 C 2．绝对零点是（ A ）℃。 A．-273.16℃ B．-273.15℃C．273.15 ℃D．0℃ 3．控制系统是由（ C ）、检测元件（变送器）、调节器、执行器等四部分组成。 A.被控变量 B.操纵变量 C.被控对象 D.检测变量 4．引入微分作用的目的是（ B ）。 A．消除余差 B．改善高阶对象的调节品质 C．减小高频干扰 D．增强系统的稳定性 5．（ A ）是指对象内要求保持给定值的物理量。 A.被控变量 B.操纵变量 C.被控对象 D.检测变量 6．关于比例作用对闭环系统稳定性影响的描述，（ B ）是正确的。 A.比例度越小，闭环系统稳定性越好 B.比例度越小，闭环系统稳定性越差 C.比例带越小，闭环系统稳定性越好 D.比例增益越小，闭环系统稳定性越差7．控制系统投运的步骤是（ C ）。 A．先调节阀、再检测（变送器）、最后调节器 B．先调节阀、再调节器、最后检测（变送器） C．先检测（变送器）、再调节阀、最后调节器 D．先检测（变送器）、再调节器、最后调节阀 8．调节阀经常小开度工作时，宜选用（ A ）特性。 A.等百分比 B.快开 C.直线 D.不能判断 9．在国际单位制中，压力的法定单位是（ B ）。 O D.mmHg A.MPa B.Pa C.mmH 2 10．一测量蒸汽压力的压力表，安装在管道下部5m处，其测量的压力值比管道内实际压力值（ A ）。 A.偏大 B.偏小 C.实际值一致 D.不能判断 11．当（ D ）时，具有积分作用的调节器会出现积分饱和现象。 A.偏差＞0 B.偏差＜0 C.偏差＝0 D.偏差长期存在 12．引入微分作用的目的是（ B ）。 A.消除余差 B.改善高阶对象的调节品质 C.减小高频干扰 D.增强系统的稳定性

化工仪表维修工国家职业标准全

化工仪表维修工国家职业标准全文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《化工仪表维修工》国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定 1．职业概况 1．1 职业名称化工仪表维修工。 1．2职业定义从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境室内、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1．5职业能力特征具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。 1．6基本文化程度高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1．8鉴定要求

化工仪表维修工技师职业技能鉴定_理论知识试题

化工仪表维修工技师职业技能鉴定理论知识试题一、判断题工业自动化仪表是工控机的组成部分之一。（×）工业自动化仪表是计算机控制系统的基本组成部分之一。（√）计算机控制系统就是自动控制系统。（√）工控机就是我们常用的计算机。（×）计算机可以直接实现生产对象的控制。（×） PLC是综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术的一种新型控制设备。（√） PLC是以周期扫描方式工作的。（√） PLC系统和DCS系统都是控制系统的一种类型。（√） DCS控制系统是指集散控制系统。（√） DCS系统是一个由过程管理级、控制管理级和生产管理所组成的一个以通讯网络为纽带的集中操作管理系统（√）集散控制系统的一个显著特点就是管理集中，控制分散。（√） DCS的本质，即集中操作管理，分散控制。（√） DCS系统一般都能实现连续控制，逻辑控制和顺序控制。（√） DCS过程控制级通过网络将实时控制信息向上层管理级传递，而不能向下级传递。（×） DCS的硬件系统通过网络系统将不同数目的操作站和控制站连接起来，完成数据采集、控制、显示、操作和管理功能。（√） DCS系统分层结构中，处于工厂自动化系统最高层的是工厂管理级（√）。 DCS系统分层结构中，过程控制级是DCS的核心，其性能的好坏直接影响到信息的实时性、控制质量的好坏及管理决策的正确性。（√）集散控制系统JX300是北京和利时公司的产品。（×） DCS系统更适合于模拟量检测控制较多、回路调节性能要求高的场合。（√） DCS系统的所有硬件均可实现容余配置。（√） DCS控制站是DCS系统的核心，但只能执行简单的控制功能，一些复杂的控制算法必须由工程师站执行。（×） DCS I/O卡件包含有模拟输入和模拟输出卡件，也有集两种功能为一体的卡板。（√） DCS操作站和工程师站功能不同，硬件配置也必须不同。（×）在调看DCS历史趋势曲线时，不能对趋势曲线时间轴的间隔进行调整，而实时趋势就可以。（×） DCS控制站一般不用操作系统，且一般不设人机接口。（√） DCS工程师站是DCS核心，其性能直接影响到控制信息的实时性，控制质量等。（×）在过程控制级，过程控制计算机通过I/O卡件与现场各类设备，对生产过程实施数据采集、控制，同时还通过把实时过程信息传到上、下级。（√） DCS组态只能在工程师站上完成，操作站不能代替工程师站进行组态。（×） DCS系统分层结构中，处于工厂自动化系统最高层的是工厂管理级。（√）在DCS系统中，操作站作为系统站和操作员之间的接口，在用户和所有系统功能之间提供一个界面，并在视频监视器上作显示（√）。第一代集散控制系统已经包括了DCS的三大组成部分，即分散的过程控制设备、操作管理设备和数据通讯系统（√）。从网络安全角度考虑，DCS控制站不能进行开放性互连设计，各DCS厂家应只有自已的标准。（×）

化工仪表维修工个人工作总结

化工仪表维修工个人工作总结在忙忙碌碌的工作中，xx年已经过去，在这一年里领导与同事对我的帮助和关怀之下，我充分发挥自己的化工仪表维修岗位技能，凭借自己坚持不懈的努力在维修工作中取得长足进步，不断改进化工仪表维修方法，提高维修工作效率。下面我对xx年的工作加以总结：一、xx年工作情况我是一名化工仪表维修工，我的主要工作就是检修、维修化工仪表。在修理化工仪表的过程中，我作为专业的维修技术人员，具备了必要的业务素质，掌握了基本的电路基础知识，同时还掌握了常用的正确测试化工仪表的操作方式、使用方法，能分析化工仪表在使用环节发生故障的原因、方法，严格遵循科学的、合理的工作程度开展仪表检修、维修工作。正因如此，所以在过去一年的工作中，我严格遵守公司的规章制度，很好地完成领导分配的每一项任务，快速维修出现故障的化工仪表，遇到维修时间较长时我甘愿加班，直到化工仪表恢复正常运作。同时，我充分利用空闲时间学习知识、锻炼技能，不管工作环境多么不好，我始终没有任何怨言，能正确对待，努力工作，顺利完成各项任务。二、xx年存在问题及20xx改进措施尽管我在xx年取得显著的工作成绩，但问题不可避免，主要体现在两个方面：一是工作上还不够细致，对化工仪表维修的不安全因素的认识还不足；二是对化工仪表的保养与维修工作还存在不到位的地方，学习不足，亟待改进。

一方面，我在工作中将严格要求自己，自己遵守化工仪表维修的安全操作规程，认真学习安全规范，认真做好本职工作，坚决做到安全第一、警钟长鸣、预防为主的方针，保障安全生产。我作为一名化工仪表维修工，尽管维修工作十分单调、枯燥，但要求具备极强的责任心，在维修中不容有丝毫马虎，我只有集中精力将仪表修好，处处防意外、时时想安全，才能维护团体利益。另一方面，面对24小时不停歇运行的化工仪表，我将加强日常的检查，以便更充分地掌握仪表的运行状况，提前清除即将发生的仪表故障隐患，做到防患于未然。每一天上班之时，我将巡检每一个化工仪表的运行现状，并按照巡检结果开展对化工仪表的维护保养工作，延长仪表的使用寿命，降低维修成本，提高工作效率与效益。当然，工欲善其事，必先利其器，我只有在今后的工作中严格加强对化工仪表的保养与维修工作，改变被动的仪表维修局面，虚心接受领导悉心的培训，不断提升我的维修技能，并利用书籍、网络等查询化工仪表的相关资料，尽全力掌握它们的安全规程、性能以及维修等内容，继续学习电工知识，持续提升自己的工作水平。在20xx里，我将不断前进，不断完善自我、挑战自我，争取在化工仪表维修领域独当一面。内容仅供参考

砌筑工国家职业标准

砌筑工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称砌筑工。 1.2 职业定义使用沙浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形状的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境室内，室外，常温。 1.5 职业能力特征有一定学习、计算能力，较强的空间感和高空作业能力，准确的分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全国制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不小于240标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；疾驶不少于160标准时。 1.7.2 培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要的教学设备工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准时数，并取得毕（结）业证书。（2）从事本职业学徒期满。（3）连续从事本职业工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达大规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续本职业工作6年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续本职业工作四年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——技师（具备以下条件之一者）

2020年化工仪表维修工高级技师职业技能鉴定理论知识试题库及答案

2020年化工仪表维修工高级技师职业技能鉴定理论知识试题库及答案一、判断题企业综合自动化内容包括生产过程自动化和企业管理信息化。（√）逻辑代数中有3种最基本的函数运算关系，它们是与运算、或运算、非运算。（√）系统软件是指管理、控制和维护计算机及外部设备，提供用户与计算机之间界面的软件。（√）应用软件是指专门为解决某个应用领域内的具体问题而编制的软件（或实用程序）。（√）网络协议是通信双方事先约定的通信的语义和语法规则的集合。（√） QL语言是一种过程化语言。（×）并行数据通信的数据线的数量等于传送的数据位数。（×）串行数据通信中，数据传输在一个传输方向上只用一根通信线。（√） S-232C接口有25根信号线，其中2根地线，4根数据线，11根控制线，3根定时线，5根备用或未定义线。常用的只有9根。但在近距离通信时，通常不用数据通信设备，两台数据终端设备可以直接连接，这时只需使用3根线（发送线、接收线、信号地线）便可以实现全双工异步通信。（√）上位连接系统是可编程序控制器主机通过串行通信连接远程输入输出单元，实现远距离的分散检测与控制的系统。（×）上位连接系统是可编程序控制器通过串行通信接口相互连接起来的系统。（×）下位连接系统是一种自动化综合管理系统。上位机通过串行通信接口与可编程序控制器的串行通信接口相连，对可编程序控制器进行集中监视和管理，从而构成集中管理、分散控制的分布式多级控制系统。（×）单位阶跃响应曲线可以表示对象的动态特性，获取对象的动态参数。（√）动态矩阵控制是预测控制的一种算法，其内部模型采用工程上易于测取的对象阶跃响应做模型。（√）在动态矩阵控制DMC算法中，操作变量MV是控制器的输出，是独立于任何其他系统变量的变量，作为下一级（PID）控制器的设定点。（√）动态矩阵控制中，干扰变量DV是控制器需要调节控制的变量，调节的目的是使受控变量CV在约束范围之内。（×） CENTUM CS 3000系统现场控制站的处理器卡上的START/STOP开关用于使处理器卡CPU暂停或者重新启动。（√） CENTUM CS 3000系统中，在分程控制中，SPLIT模块在投运时需要投自动，就能对两个输出阀输出信号。（×）

2020年初级化工仪表维修工理论知识考试题库含答案(220题)

2020年初级化工仪表维修工理论知识考试题库含答案（共220题） 1、关于隔膜式调节阀，下述说法不正确的是(A)。 A、适用于高温、高压场合 B、适用于腐蚀性介质场合 C、、流量特性近似快开特性 D、不用填料，密封性好 2、蝶阀特点是结构简单、流阻小，泄漏量大，适用于(A)。 A、口径较大、大流量、低压差的场合 B、含悬浮颗粒，粘度较高、泄漏量小的场合 C、高压差、低噪音的场合 D、大口径、高压差、泄漏量要求不高的场合 3、口径较大、大流量、低压差的场合应选用(D)。 A、偏心阀 B、球阀 C、角形阀 D、蝶阀 4、只要将蝶阀的轴旋转(C)，就可实现由气开到气关的改装。 A、900 B、1800 C、700

D、1100 5、列关于电阻温度计的叙述中,哪条内容是不恰当的. （D） A.电阻温度计的工作原理,是利用金属线(例如铂线)的电阻随温度作几乎线性的变化 B.电阻温度计在温度检测时,有时间延迟的缺点. C.与电阻温度计相比,热电偶温度计能测更高的温度. D.因为电阻体的电阻丝是用较粗的线做成的,所以有较强的耐振性能. 6、差压变送器的负载随供电电压的增加而（ A ） A.增加 B.减少 C.保持不变 7、文丘利管适用于测量大管道（ B ）流体流量 A.高压 B.低压 C.压力损失大 8、新防爆标准中防爆结构型式为本质安全型的字母代号为：（ D ） A. e B. h C. n D. i 9、一测量蒸汽流量的差压变送器，运行中其指示缓慢往下调，即流量指示不断地偏低，最可能的原因是下列哪一种？（A） A.平衡阀漏 B.负压侧排污阀泄漏 C.孔板堵塞 D.负压引压管堵塞 10、仪表电缆敷设前，应做外观和通电检查，并用（）测量绝缘电阻，其电阻值应不小于5MΩ。（A）