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高考英语重点语法讲解

高考英语重点语法讲解
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英语重点语法讲解,家长们收藏好哦!

如果你的孩子还在为英语发愁,苦恼,那么作为父母的你,就要认真阅读完以下的内容。希望能给你和你的孩子带来帮助

虚拟语气

1)概念

表示说话人的某种假设、愿望、怀疑、猜测、建议等。可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句,非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况.通过句子意思,看假设的条件是否能够实现,能够实现是真实条件句,不能使用虚拟语气;假设的条件不能实现则是非真实条件句,要用虚拟语气。

2)虚拟语气的使用范围

主要用于if条件状语从句。也可用于主语从句、表语从句、宾语从句等。

3)法则:“后退一步法”

从句:①与过去事实相反,在从句中用过去完成时形式表示。

②与现在事实相反,在从句中用过去一般时形式表示。

③与将来事实可能相反,在从句中用过去将来时形式表示。

主句:用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。

例:If I had come her yesterday, I would have seen him.

If I were a teacher, I would be strict with my students.

If it should snow tomorrow, they couldn’t go out.

4)If虚拟语气的具体分析:

1. 表示与现在事实相反的假设,其if 从句的用动词的过去式(或were),主句用would/ should/ could/ might +动词原形。

1) If places ______ a like, there would be little need for geographers(地理学家).(are)

2) If I _____ the meaning of the word, I wouldn't have to look it up.(know)

2. 表示与过去事实相反的假设,if 从句用过去完成时即had+过去分词,主句用would / should / could / might + have +过去分词。

We didn't know his telephone number, otherwise we _____ him,

A) would have telephoned B) must have telephoned

C) would telephone D) had telephoned

3. 表示对将来实现的可能性很小的或不确定的假设。If从句的谓语形式用一般过去式或用动词过去式/were to / should +动词原形,主句用would / should /could/ might +动词原形。

Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she ______ a job she probably wouldn't be able to see her friends very often. (get)

4. 省略if 采用倒装语序的条件句

if条件句中如有were, should, had,可以省去if,将had , should, were 等词提到主语之前,即用倒装结构。(这种结构在口语中很少使用)。

Had he worked harder, he _____ the exams. (get through)

5)宾语从句中的虚拟语气

一、wish 后面宾语从句中的虚拟语气。按“后退一步法”处理从句的谓语动词。

二、表示“要求、建议、命令”等动词后面的宾语从句中的虚拟语气从句中用“should + 动词原形”构成

三、would rather +从句,在这种结构中,从句的位于动词用过去形式表示虚拟。

6)主语从句中的虚拟语气

一、It be + 形容词+ that ...(should)...

二、It be + 过去分词+ that ...(should)....

三、It is time(about time,high time)that ...(过去式动词形式或should+动词原形)....

7)表语从句、同位语从句中的虚拟语气

在suggestion,proposal,order,plan,idea,advice,decision等表语从句、同位语从句中,要使用虚拟语气。其谓语动词应用:should+原形动词。

翻译练习

1. Why is she looking at me (像是她认识我似的)? I have never seen her before in my life.

2. I avoided mentioning the sensitive subject lest (触犯他)。

3.But for his wife’s help, he _________________(是不会成功的)

4. ______________(要不是因为我生病了), I would have lent him a helping hand.

5. We are all for your proposal that _____________________(延迟讨论).

6. we did not know his phone number, ______________ (否则我们会给他打电话的).

倒装

倒装结构分为全部倒装和部分倒装。所谓全部倒装是指整个谓语部分放在主语前面;而部分倒装是指谓语的一部分(情态动词或助动词)放在主语之前。

如:now comes the chance. has he come?

一:表示地点、方向和时间的副词或者介词放在句首时,句子要全部倒装。这些词有:here, there, up, down, out, away, now, then,

There was a sudden gust of wind and away went his hat.

In each room are ten students.

注意:在以here, there, now, then, in, away, up down等副词开头的句子中,且谓语是come, go, be等动词时,句子一般要全部倒装。如果主语是人称代词,主语和谓语不须倒装。例如:

Now, here goes the story.

There he comes.

Away they hurried. 他们急忙走开了。

二:当含有否定意义的词或短语放在句首时,要用部分倒装。这类词包括:not, never, neither, seldom, little, nowhere, hardly, scarcely, rarely, no longer, not until, at no time, by no means, on no account, in no case, under no circumstances, on no account, not only …but also…。

Nowhere in the world can you find a man who loves you so much.

Not until he came back did I leave. (注意:只能是主句的主谓倒装)

On no account will the manager tolerate rudeness from his employees.

三:as +adj. / adv. 以及“to such a degree, to such an extent, to such a point.”放在句首,表示程度,句子要倒装。

To such an extent did his health deteriorate that he was forced to retire.

So diligently does he work that he often forgets to eat and sleep.

四:虚拟语气中,省去if 后,从句需要倒装。

五:“only + 状语”放在句首时,句子需要倒装。

Only by working hard can you achieve your goal.

Only in this way can we solve this problem successfully and effectively.

六:由as 或though 引导的让步状语从句有时也用倒装句,即把表语或部分谓语提前。

Patient though / as he was, he was unwilling to wait three hours.

Child as / though he was, he had a good command of English.

Try as he might, he couldn’t the box.

七.:so作“也”讲时,引导的句子用倒装语序,作“确实如此”讲要用正常语序。

He went to the film last night, so did I. 他昨天晚上去看电影了,我也去了。

His mother told him to go to the film, so he did. 他母亲叫他去看电影,他就去了。

“he is a tall thin man.”“so he is.”“他又高又瘦。”“确实如此。”

翻译练习:

1. Only by working at evenings and weekeds________________ (他才能完成报告) by the deadline.

2. Not until Alice had a baby of her own (她才了解)how hard it was for her mother to have brought up her sister and her on her own.。

3. Scarcely _______________ (她看见报纸上的广告)when she booked a package tour with Bright Travel Service.

4. Under no circumstance ____________ her proposal that they take a vacation to Australia together.

5._________________________(吵闹的音乐不仅惹人讨),it could also be the cause of accidents.

定语从句

1. 定义:

定语从句在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有:who, whom, whose, that, which等。关系副词有:when, where, why等。

2. 非限制性定语从句和限制性定语从句

限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开,关系代词不能用that,先行词指{人:用who、whom;物:which }

This is the house which we bought last month.这是我们上个月买的那幢房子。(限制性)

The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮,是我们上个月买的。(非限制性)

非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数,由as, which 引导的非限定性定语从句,as和which可代整个主句,相当于and this或and that。As一般放在句首,which在句中。

As we know, smoking is harmful to one's health.

He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me.

3. 介词+关系词

1)介词后面的关系词不能省略。

2)that前不能有介词。

3)某些在从句中充当时间,地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。

This is the house in which I lived two years ago=This is the house where I lived two years ago.

Do you remember the day on which you joined our club?= Do you remember the day when you joined our club?

4. 关系代词that 的用法

1)先行词是最高级形容词或者它前面有最高级形容词修饰的时候

2)先行词是序数词,或者它前面有一个序数词修饰的时候

3)先行词既有人又有物,宜用that

4)先行词是all, much, little,few,something, anything, everything, nothing,none, the one 等

5)先行词被不定代词修饰,如all, any, every, few, little, no, some,no sooner等。例如:

6)先行词前面Only, one of,the only,the same, the very,the last 等词修饰的时候。

7)主句已有疑问词who或者which的时候

8)有两个定语从句,其中一个关系代词已用which, 另外一个宜用that.

五:区分定语从句与其相似句型。

在实际运用中,要分清到底是定语从句,还是并列句、状语从句、强调句或其它句型,然后再来确定关联词。

1. Mr Wu has two sons, and both of them are fond of playing golf.(这里and连接的是并列句,不能用whom代替them。如去掉and,就必须用whom代替them构成定语从句。)

2. It was last night that the terrible fire broke out. (这里是"It was+被强调部分+that... "构成的强调句型,故连接词不用when。)

同位语从句

典型例子:

1. John,my old friend, came this morning.

2. I have no idea what he is doing now.

3. The question who should do the work requires consideration

定语从句与同位语从句都可位于名词之后,而且都可用that,when,where,why,who等词引导,但它们是两种性质完全不同的从句,不可混淆。

区别:

一、定语从句是形容词从句,其作用相当于一个形容词,是用来修饰前面的名词或代词的;同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,是对前面的名词作进一步解释的。

1.We heard the news that he had told her. 我们听到他对她说的消息。

2.We heard the news that he had won the game. 我们听到消息他赢得了比赛。

二、定语从句的引导词在从句中充当一定的成分,可作主语、宾语、状语等

同位语从句中的引导词在从句只起连接作用,不作任何句子成分。

1. A plane is a machine that can fly.

2. The fact that they didn't finish the work has to be faced.

三、引导定语从句的关联词在从句中作宾语或状语时,可以省略或被其他词代替;

同位语从句的引导词一般不能省略,更不能被代替。

1. The news (that)she heard is true. 她听到的消息是真的。

2. The news that she will go abroad is true. 她将出国这消息是真的。

3. The reason (why =for which或that)he was chosen remains unknown. 他为什么被选上的原因还是不清楚。

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第一讲座:名词---基础篇 一、名词的复数: 1. 名词变复数的规则形式: 1). 一般情况下直接加s:book------books cup-----cups 2). 以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es: city-------cities family-----families 3). 以s、x、sh、ch结尾的加es: bus-----buses wish------wishes watch------watches 4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es: tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes 5). 以f、fe 结尾的,先把f、fe变v 再加es: leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2. 少数名词的复数形式是不规则的: man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3. 单数和复数形式相同: deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4. 某国人的复数: 1). 中、日不变:Chinese----Chinese Japanese---Japanese 2). 英、法变:Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3).其余s加后面:American-----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可数名词: 1. 不可数名词: 1). 不能直接用数字表数量;2). 不能直接加a或an;3). 没有复数形式; 4). 可用some、any、lots of、plenty of、much 修饰;5). 可用“量词短语”表示; 2. 不可数名词的数量的表示方法:a / 数字+ 量词+ of + 不可数名词: a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名词的所有格: 1. ’s 所有格:

名词 高考英语语法重点归纳

一、名词 【知识精讲】 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词。 一、名词的数 在熟悉可数名词单数变复数规则的基础上,突出以下几点: 1. 以s结尾,仍为单数的名词(多为学科名词),如: physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news , the United States 2. 抽象名词表示具体或特定的事例时也可作可数名词,单数前面应有不定冠词。如:(1) pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“...的人/ 物”。如:The meeting is a success. (2) worry, honor, disaster, rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, food等不可数名词,指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时,可以有其单、复数形式。如:There have been strong winds over the last two months. (3) a need, a discovery, a love, a good time, a collection of, a knowledge of, a history of, a population of, an area of, an understanding of等已形成固定形式。如:He has a good practical

knowledge of computer science. 3. 表示一类事物的总称的名词,不能加-s ,如: machinery, furniture, equipment, technology, luggage, baggage, homework, evidence 4. 一些名词单数和复数形式表达不同的意思,如: chicken鸡肉/ chickens小鸡; fish鱼肉/ fishes( fish )各种鱼; paper纸/ papers试卷; water水/ waters水域,room空间/ rooms房间 5. 只有复数形式的名词,如: glasses (眼镜),trousers, clothes,scissors等,注意加单位名词的用法:a pair of glasses; two pairs of trousers 6. 一些名词形式上虽是单数,但表示的是复数含义,如: people , police, cattle, staff, public, the +adj., the + 分词;(表示一类人) 7. 以复数形式出现,表达复数含义,如: belongings, surroundings, earnings, savings, shoes, socks, goods, thanks, congratulations, funds, pains, arms, troops 8. 集合名词看成一个整体时,谓语用单数,若侧重各个成员,则用复数,如:audience,class,couple,crowd,family,group,government,public ●The average family is a great deal smaller than it used to be. ●My family are going with me. 9. 单复数同形的名词,如: fish, deer, sheep, youth, Chinese, Japanese, means, species, crossroads, series, works, li(里), yuan (元), mu(亩)等 ●How many deer are there in Dafeng now?

高考英语语法必考知识点

名词性从句 区别什么从句应看主句,主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时,从句可能是定语从句,状语从句,或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时,指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句,且两个从句都缺乏宾语,可见两个引导词都必须充当成分,所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A,what在主语从句中作主语,即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中,that不充当任何成份,只起语法连接作用(因为句子本身不缺成分): 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A.this B.that C.what D.which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥,后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物,所以选择what。答案:C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句,且从句中缺do的宾语,故选C项。why、how在句中作状语;which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后,是表语从句,所填词在从句中做宾语,指物,用what,选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语,选择what。

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语,宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 (1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as 注意:the same…as 表示同一类,不同一个 the same…that 表示同一个 (2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。 注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词,相当于who/that…not 例:In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。 10、先行词为what,关系代词用that。

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点: 冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a (an)的基本用法。如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如:He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。如: I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如: a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。如: This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法: 1、特指某(些)人或某(些)事物。这是定冠词the的基本用法。如: Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如: Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物(第二次出现)。如: There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如:

高考英语常考必考六个语法知识点

高考英语常考必考六个语法知识点 高考英语常考必考六个语法知识点 1. 语态和时态 —do you see those people on the little sandy island? —yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why. a. were waving b. waved c. had waved d. have been waving 【正确答案】d 【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时:表示一个从过去某一时刻开始的动作,一直延续到说话时还在进行或刚结束,句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。 his telephone has been ringing for a long it hasbeen raining since last sunday. how long have you been wearing glasses? 【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的,我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕,我不知道为什么。” 【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的,然后一直在挥,一直挥到了说话的这个时候,所以我们用的是一个现在完成进行时,强调一个动作的持续。我们再来看

一下其他几个时态: a选项是were waving——过去进行时,它指的是:①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;——过去时,过去某时间发生的且已完成的动作,所以我们知道a 和b这两个时态都是和过去有关,而和现在是没有一点关系的,所以a和b这两个答案错了。 c. had waved——过去完成时:过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态,那么它所表达的时候是在过去的过去,例如: by theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止,我们已经建造了5所学校。首先,过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前,所以我们用过去完成时——hadbuil d.和现在是更加没有联系了,所以这个答案也是不正确的。 题干中的时间状语是“for the last halfhour”,注意这个last不是指“最后的”,而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”,那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话,我们一般都会选择现在完成进行时,因为它指的是“刚才”,那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是d. 2. 名词性从句 the information could be helpful to ____will take over the job.

高考英语13个语法考点 英语语法归纳总结

高考英语13个语法考点英语语法归纳总结 高中英语离不开语法的学习,无论是英语口语还是英语写作,联系各个词汇之间的就是英语语法。下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点,供参考! ? ?高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 ?(1) as引导方式状语从句句型:“按照……;正如……” ?例:As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.?正如(像) 你们国家一样,我们北方种植小麦,南方种植水稻。 ?(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; ?否定式:not as/so --- as ?例:He is as good a player as his sister. ?他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 ?(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… ?例:She is such a fool as to believe what he said. ?她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 ?(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… ?例:He was so strong as to carry the heavy box. ?他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 ?(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) ?例:He wished to be such a man as Lei Feng was. ?他希望成为一个像雷锋这样的人。 ?(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)

2021高考英语语法重点难点知识点汇总(精华版)

2021高考英语语法重点难点知识点汇 总(精华版) 高中阶段的英语学习,其实就是学语法、记单词和研究并熟练题型。 其中,语法是大多数同学最头疼的问题,原因在于其内容之繁杂和零散,因此,将高中英语所有语法项目总结在一起,供同学系统学习。 高考英语语法项目汇总 01 名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 02 代词 (1)人称代词:主格和宾格形式

(2)物主代词:形容词与名词性形式 (3)反身代词:myself, himself, ourselves, etc. (4)指示代词 this, that, these, those (5)不定代词 some, any, no, etc. (6)疑问代词 what, who, whose, which, etc. 03 数词 (1)基数词 (2)序数词 04 介词和介词短语词: 汇表中所列介词的基本用法 05 连词: 词汇表中所列连词的基本用法 06

形容词 (比较级和最高级) (1)作定语、表语、宾语补足语的基本用法 (2)比较等级 ( 原级、比较级、最高级)的基本用法 ①构成 -er, -est; more, the most ②基本句型 as+原级形式+as. . . not as ( so)+原级形式+as. . . 比较级形式+than. . . the+最高级形式+. . . in ( of). . . 07 副词 (比较级和最高级) (1)表示时间、地点、方式、程度等的基本用法(2)疑问副词when, where, how (3)比较等级 ( 原级、比较级、最高级)

英语高考语法知识点总结大全

英语高考语法知识点总结大全 英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语高考语法知识点有哪些?下面就是给大家带来的英语高考知识点,希望能帮助到大家! 英语高考知识点1 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如: It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句

It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ,(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如: It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…,It occurs… 结构中的主语从句不可提前。 例如: It occurred to him that he failed in the examination. (right)

(完整word版)高考英语语法知识清单

高考语法知识清单 词法 一、名词 1. 名词的分类 2. 名词的数 3. 名词的格 4. 名词的修饰语 5. 名词的功能 不定冠词 定冠词 零冠词 有无冠词的区别 三、代词 1. 人称代词 2. 物主代词 3. 反身代词 4. 指示代词 5. 不定代词 6. 相互代词 疑问代词 连接代词和关系代词 1. 形容词的构成 形容词的功能 形容词的位置 形容词的比较级和最高级 1. 副词的构成 副词的功能 副词的位置 副词的比较级和最高级 六、介词和介词短语 介词的分类 介词短语及其功能 3. 常见介词的用法 常见易混介词辨析 介词的固定搭配 七、数词 1. 基数词 2. 序数词 3. 数词的句法功能 4. 分数、小数、百分数 八、连词和感叹词 并列连词 从属连词 感叹词 九、动词和动词短语 1. 动词的分类 2. 情态动词的用法 1) 一般现在时 2) 一般过去时 3) 一般将来时 4) 现在进行时 5) 过去进行时 6) 将来进行时 7) 现在完成时 8) 过去完成时 9) 将来完成时 10) 现在完成进行时 11) 过去完成进行时 12) 时态的呼应 2. 语态 1) 被动语态的构成 2) 被动语态的用法 3) 主动和被动的转换 2. 虚拟语气在条件句中 3. 虚拟语气在主从、宾从、表从、同位语 从、定从和状从中的应用 4. 其他用法 动词不定式 2. 动名词 3. 分词 4. 独立主格

句法 一、句子成分和句子种类 1.句子成分 2.句子种类 2.主谓一致的几种情况 2.主语从句 3.宾语从句 4.表语从句 5.同位语从句 6.直接引语和间接引语 2.定语从句的分类 3.关系代词 4.关系副词 5.介词+关系代词 6.注意事项 7.定语从句和同位语从句的区别 8.定语从句和短语的转化 2.地点状语从句 3.条件状语从句 4.目的状语从句 5.原因状语从句 6.结果状语从句 7.让步状语从句 8.比较状语从句 9.方式状语从句 10.状语从句的省略 六、特殊句式 1.there be结构 倒装 强调 省略 5.插入语 七、情景交际 1.社会交往 2.态度 3.情感

高考英语重点语法形容词和副词

2017高考英语重点语法: 高考英语常考语法总结——形容词和副词形容词、副词是每年高考必考点之一,近几年语境综合化程度越来越高,难度加大。高考热点有:形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。 关于形容词与副词这一考点,主要考查以下几个方面: 1. 考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语,而副词在句中主要作状语。 2. 考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前,但下列三种情况形容词要后置: ①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。 3. 考查多个形容词作定语的排序 多个形容词修饰名词时,其排序规律是:(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。 4. 考查副词在句中的位置规律 副词修饰形容词或其它副词时,一般位于被修饰词的前面,但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。 5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别 -ed形容词,通常说明人,意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物,意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。 6. 考查两种不同形式的副词的用法差异 即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。 7. 考查形容词和副词的比较等级。 8. 考查比较等级的修饰语。 考点1:在具体的语境中辨析形容词与副词的语义 从复现的频率来看,此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境,结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。

高考英语必备语法知识整理

高考英语必备语法知识整理 高考英语必备语法——常见连接词 (1)表选择关系或对等关系的连接词: either…or…,neither…nor…,or,aswellas,and,both…a nd…. (2)表因果关系的连接词: therefore,so,asaresult,astheresultof,becauseof,duet o,owingto,thanksto等。 (3)表时间顺序的连接词: the moment,as soon as,at first,then,later,mean while,at the beginning,in the end,before long,for the first time,the minute. (4)表转折关系的连接词:yet,and yet,but,while,on the contrary,on the otherhand,however,at the same time等。 (5)表解释说明的连接词:that is,that is to say,in other words,such as,for example,for instance,and soon,etc, and the like,and what not等。

(6)表总结的连接词:in aword,onthe whole,in short,to sumup,in all等 2高考英语必备语法——主语 主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。在原始的简单句中,主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如: During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词) We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) 3高考英语必备语法——谓语 谓语(动词):谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1.简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning.

2020年高考英语语法必考知识点:动名词专项练习

2020年高考英语语法必考知识点:动名词专项练习单项选择 1. I still remember to the Famen Temple and what I saw there. A. to take B. to be taken C. taking D. being taken 2. Bill suggested __ __ a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A. having held B. to hold C. holding D. hold 3. He told us whether ____ ___ a picnic was still under discussion A. to have B. having C. have D. had 4. It is worth considering what makes“convenience” foods so popular, and ___ ___ better ones of your own. A. introduces B. to introduce C. introducing D. introduced 5. Susan wanted to be independent of her parents. She tried __ ___ alone,but she didn’t like it and moved back home. A. living B. to live C. to be living D. having lived Keys: DCBCA

高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(8)独立主格知识点整理总结(含练习)

2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(8) 独立主格知识点整理总结 独立主格结构是高中语法的难点之一,我之前在语法总结篇提到过,今天我就带大家来见识一下它的庐山真面目。 01 独立主格的概念 独立主格,从名称上看,它首先有个主语(所谓主格),其次它与主句的主语相比,是独立的,也即和主句的主语不同。我们来感受一下这个句子: Weather permitting, we will hold the sports meetings. (A) 天气允许的话,我们就会举办运动会。 这个句子是一个条件状语从句,还原成从句形式为: If the weather permits, we will hold the sports meetings. (B)天气允许的话,我们就会举办运动会。 A句中的we a th e r p e rm i t ti n g是一种独立主格结构,B句是它的还原形式。 weather是从句的主语,由于它不是真正意义上的主语,故而叫做逻辑主语。 因为它和主句主语不一样,故而叫独立主格。

02 独立主格的七种形式 除了常见的现在分词、过去分词能充当独立主格结构以外,还有其他一些短语结构可以用作独立主格,主要包括以下形式: 名词/代词+doing Weather permitting, we will hold the sports meeting. 名词/代词+done All things considered, he finally chose to give up the competition. 名词/代词+to do Here are the first two books, the third one to be sent next Monday. 名词/代词+介词短语 Baby in arms, she stood there looking after the cows. 名词/代词+形容词短语 His face, pale with anger, he stood up and left. 名词/代词+副词短语

高考英语语法必考点

定语从句及连词 as与which均可替代整个主句 在非限制性定语从句中,均可替代整个主句. 如从句在主句之后,两者皆可用;如从句在主句之前,用as。介词/逗号后, 永远不用that! 关系代词as的考查。关系代词as引导限制性定语从句时既可指人又可指物。它只能替 代由such,the same等修饰的先行词;as引导非限制性定语从句时,可放于句首,句中或 置于句尾,而which则只能置于主句之后。但如果定语从句为否定句或表示否定意义,使 用which。As引导的定性定语从句有"正如"之意,而which引导的没有。 〖2010全国Ⅰ〗As a child , Jack studied in a village school ,_____ is named after his grandfather. A. which B. where C. what D. that 空格设置在名词school后, 且school后有逗号, 此题考查非限定性定语从句。定语从句所 修饰的先行词是school, 它在定于从句中做主语, 因此使用关系代词, 选项中的关系代词只 有which和that, 由于是非限定性定语从句, 不能使用that, 因此选择A。 〖2010四川〗After graduating from college, I took some time off to go travelling, turned out to be a wise decision. A. that B. which C. when D. where 此处应为which引导的非限制性定语从句, which代替前边整个句子。句意为:―大学毕 业后, 我们休假一段时间去旅游, 这结果证明是一个明智的决定。‖ 〖2009山东〗Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A. who B. which C. when D. that 不论何时遇见她, 她总是用甜美的微笑和我打招呼,这是非常经常的事。考查非限制性定语从句, 从句_________ was fairly often插在主句中的时间状语从句后, 关系代词which可代替主句整个句子的意思并在从句中作主语。答案B。 〖2009辽宁〗They‘ve won their last three matches, ________I find a bit surprising A. that B. when C. what D. which 此处意思是―他们赢得了最后的三场比赛, 我觉得这确实有点让人意外‖, which代替上句―They‘ve won their last three matches‖做find的宾语, 选D。A项不能用于非限制性定语从句中, B, C此处没有他们的意思。

高考英语语法中必考的18个重难点

1 主谓一致常考难题 1、一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,谓语通常用复数形式:glasses,clothes,trousers,shoes,compasses, chopsticks,scissors等。 2、如果主语用a kind of,a pair of,a series of等加名词构成时,谓语动词一般用单数形式。例如:A pair of shoes was on the desk. 3、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式,这时and后面的名词没有冠词。例如:Truth and honesty is the best policy. 4、当主语后面跟有as well as,as much as,no less than, along with,with,like,rather than,together with,but, except,besides,including,in addition to等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如:The teacher as well as the students was excited. 5、A(great)number of修饰可数复数名词,谓语动词用复数;a great deal of,a large amount of修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数。 6、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如:Those who want to go please sign your names here.

最新2020高考英语知识点整理

最新2020高考英语知识点整理 高考英语知识点:英语第一轮复习知识点 一、在复习词汇时,学生要学会自我总结 通过自我总结,学生主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同,如:mean一词,可以表示"意思是"、"意味着",常用于mean something/doing something,而在"mean to do something"结构中,则是"计划"、"打算"之意。善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳,形成相关的小知识链。如:suggest(建议),insist(坚持要求),demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习join的用法时,可以联系join in,take part in,join sb in归纳复习之后,要做对应练习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。 二、句型复习应结合课本的例句进行 中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习

课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。 三、语法复习要考虑语境 通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此,语法复习不可轻视。 四、重视交际用语复习 如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,学生在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。 高考英语知识点:英语时态知识点大全 般现在时

2019届高考英语重点石成词汇及语法解析5

2019届高考英语重点石成词汇及语法解析5 人教新课标必修五unit1重难点解析一、重点单词用法精解 1. characteristic n. 特征,特性the chief characteristic of human being is that they can think. 人类主要的特征是他们会思考。 2. expose vt. 暴露,揭发,曝光(摄影)don’t expose the baby to the burning sun. 切勿将小孩曝晒。注:expose sb/s th to…中的to为介词。 3. defeat vt. & n. 击败;战胜;the army defeated the enemy in the end. 军队最终战胜了敌军。tom suffered the defeat in the english examination. 汤姆英语考试失败了。辨析:win的宾语是game, prize等物(不是人);beat 和defeat的宾语是人;hit“打一下”;beat“(连续地)打”;strike “重击”。 4. cure vt. & n. 治愈,治疗法there is no known cure for aids. 还无治疗艾滋病之法。it is possible to cure the sickness. 治愈这种疾病还是可能的。辨析:cure“治愈”,强调结果;treat“治疗”,强调动作过程;说cure sb of sth. 但说treat sb for sth. 5. blame vt. 责备,归咎the teacher blamed me for my being late for school again. 老师因我又迟到批评了我。注:blame sb for sth=blame sth on sb. 6. backward adj. & adv. 向后we turn backward(s) then rightward(s). 我们向后转然后向右转。搭配:a backward turn 向后转7. conclude vt. & vi. 结束,总结the teacher concluded the class by one sentence. 老师以一句话总结了这节课。二、重要词组句型例析 1.in addition 此外 in addition, the speaker gave us more information about the topic. 另外,这个演讲者就主题给了我一些信息。注:in addition to(=besides) 是短语介词,后接名词、代词和动名词。i visited many places in addition to the great wall. 我参观了许多地方,除了长城以外。 2. apart from 除……以外(except for);除……外,还有(besides) apart from being short, tom is smart. 除了个子矮了点,tom还是挺帅气的。apart from the cost, it will take a lot of time. 除了花费钱以外,它还需要不少时间。 3. be strict with sb. 对某人严格father is always strict with his sons. 父

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