新教科版四年级科学上册期中试卷及答案

教科版四年级科学上册期中试卷及答案

一、填空题

1、脂肪和糖类是人体的主要来源。

2、人体所需要的养分是从中得到的。

3、可以用法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

4 、依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过、、、、。

5、声音的凹凸与发声物体的长短、等因素有关。

6、耳廓的作用是、的作用是将声音转化成振动。

7、像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠的振动发出凹凸

的声音的。

8、声音可以在中传播，声音的传播离不开。

9、我们可以用碗、等材料制作小乐器。

10、我们通常把轻重不同的声音称为声音的不同。它的单位是：。

二、选择题

1、含有丰富的维生素和矿物质的食物是〔〕。

A、面包

B、牛奶

C、黄瓜

2、使肺活量增大的有效方法是〔〕。

A、常常熬炼

B、多睡觉

C、努力学习

3、早餐，小科同学吃了一笼小笼包，从食物的分类上它属于

〔〕。

A、肉类

B、菜类

C、主食类

4、在身体在猛烈运动中，氧气的需求量会〔〕，每分钟心跳的次数会增加。

A、削减

B、增加

C、不变

D、不清楚

5、〔〕是气体交换的“中转站”。

A、心脏

B、肺

C、膈肌

6、如下图是教师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的

力敲击每一根金属管，金属管发出的声音的变化是〔〕

A、从左到右渐渐变高

B、从左到右渐渐变低

C、从左到右渐渐变强

D、从左到右渐渐变弱

7、假设两个人在月球上闲逛沟通，必需要〔〕才能顺当进展。

A、大声说话

B、使用无线电设备

C、小声说话

8、口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不一样。吹口琴时，( )的簧片发出的声音较低。

A、长、厚、宽

B、长、厚、窄

C、长、薄、宽

9、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越〔〕。

A、强

B、弱

C、没有变化

10、某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比，琴弦振动〔〕。

A、速度较大

B、幅度较大

C、幅度较小

三、推断题

1、使用滴管时，不留神把滴管口与食物接触是没事的。〔〕

2、糖是引发儿童龋齿的主要因素，儿童、青少年不应吃得太多。〔〕

3、给食物进展分类，有利于食物的搭配、运输和贮存。〔〕

4、气体在鼻腔中完成交换。〔〕

5、同一物体振动得越快，发出的声音就越高。〔〕

6、由于声音是以波的形式传播的，所以在月球上声音也能传播。〔〕

7、吹笛子时，用手按住不同的笛孔，会产生不同的声音。〔〕

8、大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是由于敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。〔〕

9、物体振动得越快，发出的声音就越低。〔〕

10、被敲击后的音叉放在水里水花飞溅，是音叉在振动。〔〕

四、简答题

1、常常参与体育熬炼对我们身体有什么好处？

2、物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

五、连线题

1、将以下人体所需的养分成分与功能连起来。

六、综合题

1、把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子②猪肉③大米④西红柿⑤带鱼

植物类∶〔〕

动物类∶〔〕

2、用大小不同的铁钉进展敲击试验，分别进展轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？

（1）将下面表格补充完整。

（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度〔〕发出的声音〔〕；用力击打时，铁钉振动的幅度〔〕，发出的声音〔〕。

3、在我们争论“声音是怎样产生的”一课中觉察，

用力拉伸橡皮筋〔〕；

轻轻拨动橡皮筋，〔〕；

从以上现象中说明声音是〔〕产生的。

七、试验操作题

1、右图是演示呼吸运动的模型图，依据图答复下面的问题。

（1）写出以下字母所代表的构造名称:

A、B、C、D、

（2）当用手往上顶橡皮膜D 时，小气球变瘪表示过程，拉下橡皮膜D 时，小气球鼓起表示过程。

【参考答案】

一、填空题

2、食物

3、排水

4、口腔；食道；胃；小肠；大肠

5、粗细

6、收集声波；鼓膜

7、弦；不同

8、气体、液体、固体；介质

9、吸管、橡皮筋

10、强弱；分贝

二、选择题

1、C

2、A

3、C

4、B

5、B

6、B

7、B

8、A

9、A

10、B

三、推断题

1、×

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、√

四、简答题

1、有利于人体骨骼、肌肉的生长，增加心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。

2、声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

五、连线题

六、综合题

1、植物类∶〔①③④〕

动物类∶〔②⑤〕

2、强而低；假设而略高；强而高；小；弱；大；强

3、橡皮筋没有发声；橡皮筋发出了声音；物体振动

七、试验操作题

1、〔1〕气管肺胸腔膈肌

〔2〕呼气吸气

新教科版小学四年级上册科学期中试卷(含答案)

新教科版小学四年级上册科学期中试卷（答案） 一、填空题。（26分每空2分） 1、测量降水量多少的仪器是(雨量器 ) 。 2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 ( 气体 ) 。 3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，(热水)中的肥皂溶解的快。 4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做(天气日历) 。 5、人们常常根据的( 云量)多少，来区分晴天、多云和阴天。 6、 ( 风向标 )是测量风向的仪器，箭头指向风(吹来)的方向。如北风是由( 北 )向( 南 )吹来的风。 7、气象学家通常把云分成三类：( 层云 ) 、(积云)和( 卷云 ) 。层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或( 雪). 。 二、判断题：（正确的打"√"，错误的打"×"。每小题2分，共20分） 1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。（√） 2、风向通常采用八个方位来记录。（√） 3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。（X ） 4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（x ） 5．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（√） 6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（x ） 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（√） 8、黑压压的乌云实际上就是卷云。（x） 9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（√） 10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。（√） 三、选择题。（24分每题2分） 1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（B） A、无风 B、微风 C、大风 2、27℃读作（C） A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（D） A．含在嘴里不动 B．用舍翻动搅拌 C．把糖块咬碎D．咬碎并搅拌

新教科版小学四年级科学上册期中质量检测试卷(含答案及答题卡)

新教科版小学四年级科学上册期中质量检测试卷（含答案及答题卡） 时间：60分钟满分：100分 学校: ________姓名：________班级：_________考号：_________ 一、填空题（每空2分，共24分） 1.为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_____。 2.我们是班规的 ______，也应该是班规的_______。 3.班级与班级之间既有____ 也有____。 4.我们已经长大了，如果我们能______,父母就可以少为我们操心。 5.作为孩子，我们对家庭也要有自己的____。 6.很多事情我们帮不上忙，但是起码能做到_____，就能少给父母添麻烦。 7.在做家务过程中，不仅能够____父母的负担，而且还会有许多_____。 8.能够为他班喝彩，就是对他们的_____和____。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1.设计班徽第一步要写上解说词。（） 2.小丽说，不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管。（） 3.修订班规要重视内容的合理与不合理，但是不一定遵循程序。（） 4.班规重在执行，班规也可以改进。（） 5.学习生活中我们应该做到为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。（） 6.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，聪明的你会当个和事佬让他们尽快和好。（） 7.楠楠生病了因为药苦她不想吃药，这样做可以理解。（） 8.我们每天养成睡前清理书包检查学习用品的习惯，就可以少给父母添麻烦。（） 9.我们现在还小，将来长大了再干家务活也不迟。（） 10.秦朗认为周末自己写好作业就可以尽情玩了，家里其他事情不用管。（） 三、选择题（每小题4分，共30分）

新教科版四年级科学上册期中试卷及答案

教科版四年级科学上册期中试卷及答案 一、填空题 1、脂肪和糖类是人体的主要来源。 2、人体所需要的养分是从中得到的。 3、可以用法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。 4 、依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过、、、、。 5、声音的凹凸与发声物体的长短、等因素有关。 6、耳廓的作用是、的作用是将声音转化成振动。 7、像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠的振动发出凹凸 的声音的。 8、声音可以在中传播，声音的传播离不开。 9、我们可以用碗、等材料制作小乐器。 10、我们通常把轻重不同的声音称为声音的不同。它的单位是：。 二、选择题 1、含有丰富的维生素和矿物质的食物是〔〕。 A、面包 B、牛奶 C、黄瓜 2、使肺活量增大的有效方法是〔〕。 A、常常熬炼 B、多睡觉 C、努力学习 3、早餐，小科同学吃了一笼小笼包，从食物的分类上它属于 〔〕。 A、肉类 B、菜类 C、主食类 4、在身体在猛烈运动中，氧气的需求量会〔〕，每分钟心跳的次数会增加。 A、削减 B、增加 C、不变 D、不清楚 5、〔〕是气体交换的“中转站”。 A、心脏 B、肺 C、膈肌 6、如下图是教师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的

力敲击每一根金属管，金属管发出的声音的变化是〔〕 A、从左到右渐渐变高 B、从左到右渐渐变低 C、从左到右渐渐变强 D、从左到右渐渐变弱 7、假设两个人在月球上闲逛沟通，必需要〔〕才能顺当进展。 A、大声说话 B、使用无线电设备 C、小声说话 8、口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不一样。吹口琴时，( )的簧片发出的声音较低。 A、长、厚、宽 B、长、厚、窄 C、长、薄、宽 9、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越〔〕。 A、强 B、弱 C、没有变化 10、某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比，琴弦振动〔〕。 A、速度较大 B、幅度较大 C、幅度较小 三、推断题 1、使用滴管时，不留神把滴管口与食物接触是没事的。〔〕 2、糖是引发儿童龋齿的主要因素，儿童、青少年不应吃得太多。〔〕 3、给食物进展分类，有利于食物的搭配、运输和贮存。〔〕 4、气体在鼻腔中完成交换。〔〕 5、同一物体振动得越快，发出的声音就越高。〔〕 6、由于声音是以波的形式传播的，所以在月球上声音也能传播。〔〕 7、吹笛子时，用手按住不同的笛孔，会产生不同的声音。〔〕

教科版四年级科学上册期中测试卷附答案

教科版四年级科学上册期中测试卷 (第一单元第1课～第二单元第4课) 考试时间：40分钟满分：100分 卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。 一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分) 氧气振动传递声音强收集声音 肺二氧化碳高产生振动交换 1．当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在。 2．人耳的结构中，耳郭有的作用，外耳道有的作用，鼓膜有的作用。 3．物体振动得越快，发出的声音越；物体振动的幅度越大，发出的声音越。 4．呼吸过程是气体的过程，在这个过程中，是“中转站”。 5．人体通过呼吸，吸入空气中的，同时排出人体产生的。 二、判断题。(每题2分，共20分) 1．我们仔细听一听，能听到教室外不同物体发出的声音。( ) 2．广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。() 3．声音只能在气体中传播。() 4．失聪的原因一定是鼓膜出了问题。() 5．用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。() 6．我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。( )

7．运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。( ) 8．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。() 9．食物的种类繁多，根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。 ( ) 10．安静时，婴儿每分钟的呼吸次数比成年人的多。( ) 三、选择题。(每题2分，共20分) 1．下列声音比较悦耳的是() A．机器的轰鸣声B．睡前的轻音乐C．汽车的喇叭声 2．下列做法不能听到声音的是() A．按压橡皮筋B．用力拍手C．敲击大鼓 3．闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是() A．闹钟→空气→耳朵 B．闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵 C．闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵 4．下列关于声音的说法正确的是() A．人说话是靠舌头振动发声的 B．只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音 C．一切发声的物体都在振动 5．“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的() A．音高B．音量C．传播快慢 6．在探究声音高低与钢尺振动部分长度之间的关系时，要注意() A．用不同的力量拨动钢尺 B．用同样的力量拨动钢尺 C．力量的大小可以随意发挥 7．用水和试管制作小乐器，吹奏时如果声音低了，可以() A．加一点水B．倒掉一点水C．轻一点吹

教科版《科学》四年级上册期中试卷(含答案)

教科版《科学》四年级上册期中试卷(含 答案) 1.声音是由物体振动产生的。人说话时发出的声音，是由 声带振动产生的；蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是由翅膀振动产生的。 2.在人的耳中，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 3.声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，声音 越高；物体振动得越慢，声音越低。 4.不同物体传播声音的本领不同，声音不能在真空中传播。 5.无论是白天还是晚上，我们都在呼吸，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳到体外。 6.给食物分类，可以按食用方式分为生食和熟食，也可以 按食物来源分为植物性和动物性。 7.声音是向各个方向传播的。（错误，改为“声音是向四 面八方传播的。”） 8.物体振动得小，声音就会变小。（错误，改为“物体振 动得小，声音就会变弱。”）

9.外界的声音会引起空气的振动，空气的振动又会引起人 耳膜的振动。（正确） 10.声音的高低与物体振动频率有关。（错误，改为“声音 的高低与物体振动幅度大小有关。”） 11.人说话的声音是由声带振动产生的。（正确） 12.用手按住锣鼓，不让它振动，发声的锣立刻停止发声。（正确） 13.声音的强弱可以用声音的响度来描述。（错误，改为“声音的强弱可以用声音的响度来描述。”） 14.用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越高。（错误，改为“用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音 越低。”） 15.我们可以调节吉他弦的松紧，来改变弦类乐器发出声 音的高低。（错误，改为“我们可以调节吉他弦的松紧，来改 变弦类乐器发出声音的音高。”） 19.下列声音中，属于人为制造的声音是汽车喇叭声。 20.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象 是水面产生波纹，并向外扩散。

四年级科学上册期中考试卷及答案(教科版)

四年级科学上册期中考试卷及答案(教科版) 班级:___________姓名：___________得分：___________ 1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很 的声音。 2.声音是由产生的。是人类活动发出的声音。 3.喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫。 4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时的声音。 5.声音的强弱可以用来描述。振幅越 ,声音越 。 6.声音的高低可以用描述。发出的声音越,振动越。 7.弹绷在纸盒上的橡皮筋,橡皮筋绷得越紧,振动发出的声音越 ;橡皮筋绷得越松,振动发出的声音越。 8.呼吸是吸进 ,呼出的过程。时胸腔收缩, 时胸腔 9. 是人体吸进最多空气后,再呼出去空气的量。 10.食物中的营养成分通常分为、糖类、脂肪、、 和 11.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和,这一过程叫作。 12.人体的消化器官主要包括、食道、、

和大肠。 13.牛奶中的主要营养成分是 ;花生中的主要营养成分是 ;米饭中的主要营养成分是。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分) 1.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,( )发出的声音最高。 A.最长的钢管 B.最短的钢管 C.长度居中的钢管 2.击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面( )。 A.动一下就不动了 B.没有变化 C.出现一圈圈的波纹 3.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,玻璃罩内闹钟的声音将( )。 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 4.外耳由耳郭和( )组成。 A.鼓膜 B.外耳道 C.听小骨 5.学校鼓号队进行鼓乐表演时,鼓声时而高亢,时而低沉。鼓声变高时( )。 A.鼓面振动频率变慢 B.鼓面振动频率变快 C.鼓面振动频率不变 6.当我们敲击( )时,发出的声音最高。 A.装水最多的玻璃杯 B.装水最少的玻璃杯 C.装半杯水的玻璃杯

教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案

教科版小学四年级科学上册期中测试卷及 答案 一、选择题 1．人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（） A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统 2．关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。 A．运动时呼吸变慢 B．运动时呼吸与平静状态下一样 C．运动时，随着运动量的增加呼吸急促 3．下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。 A．空气不良时，出门戴口罩 B．经常开窗通风 C．经常吸二手烟 4．下面食物中属于动物类食物的是（）。 A．鸡蛋B．橙子C．香蕉 5．在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A．心脏B．肺C．膈肌 6．关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（）。 A．呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B．呼吸系统包括消化道和肺 C．呼吸系统包括喉和气管 D．呼吸系统包括呼吸道和肺

7．用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。 8．发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。 A．传声B．导电C．通风 9．音高与物体振动之间的关系是（）。 A．物体的振动幅度越大，音高越低 B．物体的振动幅度越小，音高越低 C．物体振动得越快，音高越低 D．物体振动得越慢，音高越低 10．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。 A．独立设计，独自制作 B．小组讨论，统一意见：分工合作 C．组长设计并制作，其他人围观 二、填空题 11．人每天摄取最少的食物应该是（______），这类食物含有丰富的（______）。 12．（______）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。 13．将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______；绷得越松，振动发出的声音越______。（选填“高”或“低”） 14．有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。______拉得越松，声

教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)

教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一） 时间: 60分钟总分: 100分 一、知识广场(25分,每空1分) 1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。 2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会 3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。 4.声音高低可以用描述。物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越 5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。 6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。 7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。 8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。(选填“强”或“弱”) 9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。 10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。 二.判断大厅(20分,每题2分) 1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。( ) 2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。( ) 3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。( ) 4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( ) 5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。( ) 6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。( ) 7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。( )

8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。( ) 9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。( ) 10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。( ) 三、选择乐园(20分,每题2分) 1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。 A.呼气时胸腔收缩 B.呼气时胸腔扩张 C.胸腔的变化与呼气没有关系 2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。 A.蛋白质类食物 B.脂肪类食物 C.糖类食物 3.小闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )。 A.闹钟-空气-耳朵 B.闹铃-空气-闹钟的外壳-耳朵 C.闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵 4.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.人说话是靠舌头振动发声的 B.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 C.一切发声物体都在振动 5.如果想制作一面小锣,应该选择的材料是( )。 A.小铁盘 B.吸管 C.纸盒 6.人类生存需要的营养物质来自( )。 A.食物 B.水 C.无机盐 7.在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时,要注意( )。

教科版四年级科学上册 期中测试卷(含答案)

教科版四年级科学上册期中测试卷(含答 案) 1.人体耳朵中的作用是收集声音。 2.“震耳欲聋”反映了声音的强度很大，声音刺耳反映了声音的频率很高。 3.声音的强弱在科学上叫做响度，声音的高低叫音高。 4.不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙；能撕裂食物的是犬齿；能磨碎食物的是臼齿。 5.我们通常把轻重不同的声音称为响度。 6.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量。 7.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人感到舒适，有些声音嘈杂刺耳，使人感到不适。 8.经常锻炼身体，会使我们的肌肉增大。 9.声音有响度和音高不同。响度越大，声音越强；响度越小，声音越弱；物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。 二、选择题。(24分) 1.A

2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 三、连线题。(8分) 1.能不能传播声音：气体、液体、固体；月球（不能传播声音，因为月球没有空气） 2.声音不同：吹口哨、敲锣、吹气球、拍手 拨动钢尺时，长度和力度都会影响声音的高低和强弱。 四、实验探究题（49分） 1.利用“空气炮"实验声音能否使空气振动。 1)箱子开口方向要对准蜡烛的火焰。（2分） 2)蜡烛离箱子开口处不能太远，影响实验效果。（2分） 3)拍打的力度要适中，不能拍碎箱子。（2分）

4)“空气炮"能使蜡烛熄灭的原因是因为空气炮产生的气流使蜡烛周围的氧气被迅速吹散，导致火焰熄灭。（4分） 2.器官是我们身体的一部分，它们相互依存，相互协助。正确使用感觉器官，才能更好地让它们为我们服务。请同学们观看下面两幅图，把下面同学的错误指出来，并写在下面的横线上。（6分） 图一：看电视时离屏幕太近。（3分） 图二：听音乐时音量太大。（3分） 3.食物为我们提供每天所需的营养成分，四(3)班的XXX 同学把一块馒头嚼了几次，请看他的咀嚼结果，回答问题。 1)从XXX的咀嚼次数可以看出，咀嚼的次数越多，馒头越细小。（2分） 2)XXX叙述，刚一开始咀嚼馒头的时候没有味道，到第三次有一点香味，第五次时有丝甜味。因此推断出馒头里的营养成分有香味和甜味。（2分） 3)XXX认为，馒头这么好吃，我以后天天吃馒头，其他的都不吃了。他这样做不对，应该多吃蔬菜、水果和其他均衡的食物。（5分）

教科版四年级科学(上册)期中试卷(带答案)

教科版四年级科学(上册)期中试卷（带答案） 班级：姓名： 题序一二三四五六总分 得分 一、填空题。（共20分） 1、做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的_______开释。 2、声音以_______的形式，向四周八方流传。 3、气球越大，小车行驶得越_______；气球越小，小车行驶得越近。 4、电池、电线、灯泡和开关构成的电流的环路叫_______。 5、面包发霉是因为它上边生长了一种生物——________。 6、察看手电筒，我们看得手电筒的亮灭是由____________控制的。 7、用同样的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越_______。 8、晴空万里、阴云密布、阳光绚烂、大雨倾盆都是描绘_____________现象的。 9、少儿从滑梯上滑下，水往低处流都是因为_______的作用。 10、加速物体溶解速度的方法有：____________、____________、 ____________。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、以下活动可以加强呼吸功能的是（）。 A．常常看书B．常常慢跑C．多吃饭 2、敲击下边的杯子，能发出高音的是（）。 A．B．C． 3、胃在消化过程中的主要作用是()。 A．细化食品B．汲取营养C．转变营养 4、公路上行驶的汽车，以（）为参照物时是静止的。 A．车上的乘客B．公路指示牌C．路边的树木

5、推铅球时，铅球走开手的运动是()。 A．曲线运动B．直线运动C．不确立的运动 6、以下食品必然烧熟了吃的是（）。 A．黄瓜B．萝卜C．猪肉 7、物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体却不显示带电的原由是（）A．因为静电不是电 B．物体内的正负电荷数目相等，互相抵消 C．静电很渺小，人体感觉不到 8、食品在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食品（）的含量丰富。A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素 9、以下工艺制作过程中包括化学变化的是（）。 A．红纸剪成窗花B．泥土烧成瓷器 C．冰块制成冰雕D．木板制成模型飞机 10、以以下图所示的几种电路中，小灯泡能点亮的是（）。A．B．C． 三、判断题（每题2分，共20分） 1、岩石和矿物是取之不尽，用之不断的。（） 2、坐专家驶的汽车里，以椅子为参照物，司灵便了，方向盘也动了。（） 3、脂肪吃多了会发胖，易生病，因此有脂肪的食品都不可以吃。（） 4、自然界的打雷也是静电现象。（） 5、身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（） 6、必然量的水只好溶解必然量的食盐。（） 7、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（） 8、在人的消化系统中，绝大多数的消化和汲取工作是在胃里达成的。（）

教科版四年级科学上册期中测试卷及答案

2020新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案 （时间60分钟，卷面分100分） 学号：__________班级_________姓名_________成绩_______ 一、填空题（每空2分，共20分） 1.人的呼吸实际是在进行，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 2. 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是身体发育是否健康的一个指标。 3.根据食物的来源，可以将食物分为食物和食物。 4. 是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。 5.声音是由物体___________产生的，它是以___________的形式传播的z。 6.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会起j___________。 7.人说话时发出的声音是由___________振动产生的；蚊子发出的“嗡嗡”声是___________振动产生的。 二、单项选题（每空2分，共20分） 1.声音在（）传播速度最快。 A.固体 B.液体 C.气体 2.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是( )。 A.生菜、黄瓜,鸡蛋 B.苹果、梨、橘子 C.胡萝卜、哈密瓜、鱼 3.我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。 A.氧 B.碳 C.氮 4、下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是（） A耳郭收集声波 B鼓膜将声波转化为振动 C听小骨将振动转化为听觉信号 D听觉神经将听觉信号传到大脑 5、当我们敲击音叉时，想要音叉发生的声音强一点，可以采用的方法是（） A换个小音叉 B换个大音叉 C大力敲击 6、要想使同样的橡皮筋发出较高的声音，下列做法可取的是( ) A用力揉搓橡皮筋 B用力弹拨橡皮筋 C将橡皮筋绷紧 7、（）不是人体消化器官。 A.口腔 B. 大肠 C. 心脏

教科版四年级科学上期中测试卷(一)(含答案)

教科版四年级科学上期中测试卷（一）（含答案） 姓名：班级： 声音______。 3.耳由__________、_________、________三部分组成。 4.用相同的力弹拨橡皮筋，橡皮筋拉得紧,声音______；拉得松,声音___________； 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会_____,当这些物体停止发声时,它们都会______。 5.声音的强弱可以用_______来描述，声音的高低可以用_______来描述。物体振动得越快，发出的声音越；物体振动的幅度越大，发出的声音 越。 6.人耳的结构中，耳郭有的作用，外耳道有的作用，鼓膜有的作用。 7.音叉是一种发声仪器，用来________乐器和_________音高。 8.呼吸过程是气体的过程，在这个过程中，是“中转站”。 二、判断题。(20分) 1．人体呼吸主要是进行着氧气和二氧化碳的交换。 ( ) 2．膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。 ( ) 3．铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传声能力比气体的强。 ( ) 4．在制作小乐器的过程中，先要设计制作方案。 ( ) 5．听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 ( )

6．我们可以长时间使用耳机听音乐。 ( ) 7．同一个人发出的声音不会改变。 ( ) 8．把吉他的弦调紧一些，弹出的声音会低一些。 ( ) 9．我们喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官，它就是声带。 ( ) 10．大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力量不一样，与其他因素无关。() 三、选择题。(20分) 1.下列声音中比较嘈杂的是（）。 A流水声 B喇叭声 C音乐声 2.上课铃声响了，校园里的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是（）。 A一个方向的 B前后的 C四面八方的 3.声音是以（）的形式传播的。 A 气流 B 直线 C 波 4.医生经常会借助仪器听取人体内的声音，选项正确的是（）。 A简易肺活量测量袋 B听诊器 C额镜 5.关于声音的传播，说法错误的是（）。 A声音可以在气体、液体、固体中传播 B土电话是通过线绳来传播声音的 C固体传播声音的本领比空气弱 6.在“咪”“发”“索”三个音阶中，（）的音最高。 A“索” B“发” C“咪” 7.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。 A吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺 B呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔 C吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管 8. 靠弦发声的乐器是（） A小提琴 B钢琴 C唢呐

新教科版四年级上册期中科学试卷(含答案)

新版教科版四年级期中阶段性练习题科学试卷 (时间：40分钟总分：100分） 姓名：__________ 班级：__________考号：_________ 一、选择题（请将正确答案的序号填入括号中，每小题3分，共45分） 1．火腿肠采用真空包装的主要原因是（） A．减小体积，不占空间，方便运输与储藏 B．抑制细菌繁殖 C．外观好看 2．火箭在发射台刚点火起火时的飞行轨迹是（） A．曲线 B．直线 C．既有直线，又有曲线 3．骑自行车正常行驶的速度可能是（） A．15千米/时B．300千米/时C．4.2千米/秒 4．用（）测量每名同学跑100米的时间最准确。 A．手表B．秒表C．闹钟 5．拉抽屉的过程中，抽屉在（）。 A．摆动B．转动C．滑动 6．下列选项中不能说明运动的物体具有能量的是（） A．铅球把地面砸出一个坑 B．放在地上静止不动的足球 C．跳远运动员落地时，溅起很多沙子 7．用铜针和钢针判断岩石的硬度时，下列说法不正确的是（） A．铜针刻得动的岩石表示硬度较低。 B．铜针能刻动的岩石钢针也能刻动。 C．铜针刻不动的岩石，钢针一定也刻不动。 8．通常用来制作磨刀石的岩石是（） A．大理岩B．石灰岩C．砂岩 9．石灰岩不可以用来（） A．烧石灰、生产水泥B．制作玻璃C．建房、铺路、修桥10．下列矿产资源中可以做铅笔芯的是（）

A．石膏B．钨矿石C．石墨 11．加热空气实验中，读取针筒读数时正确的操作是（） A．视线与液面持平B．仰视液面C．俯视液面 12．做空气遇冷实验时，装空气的针筒（） A．敞开B．密闭C．都可以 13．自行车爆胎现象多发生在（） A．夏季B．冬季C．秋季 14．下列岩石中，比较适合做石磨的是（） A．花岗岩B．石灰岩C．大理岩 15．下列选项中物体在做直线运动的是（） A．升国旗时的国旗B．喷泉喷出的水柱C．从树上飘下的落叶 二、填空题。（每空2分，共12分） 16．矿产为人们的和提供了各种重要的资源。 17．列举你知道的物体常见的运动形式：、、、。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题 1分，共7分） 18．腌制腊肉时要放入大量的食盐，还要把肉烘干，这样可以使腊肉保质期更长。（）19．地球同步卫星静止于赤道的上空。相对于地球和太阳来说，卫星都是静止的。（）20．一架飞机在5秒内飞行了1000米，它的飞行速度是100米/秒。（） 21．我们可以用统计图的形式把全班同学百米赛跑的成绩展示出来。（） 22．曲线运动的方向始终保持不变。（） 23．运动的物体有些具有能量，有些不具有能量。（） 24．砾岩常有美丽的条纹。（） 四、连线题。(16分) 25．为下列食品选择合适的包装和理由。 啤酒真空包装 A.降低成本，具有一定的缓冲保护作用， 并有助于延长食品的保鲜时间。 肉制食品塑料包装 B.材质结实，防渗漏，还可防止饮料中的 气体把包装胀破 薯片防水的瓦楞纸箱 C.密封性好，材质轻，成本低。 D.有效隔离氧气，防止食品腐烂变质，能香蕉易拉罐够有效延长食品的保质期

最新科版科学四年级上册期中质量检测试卷(含答案)

教科版小学科学四年级上册期中测试卷 一、选择题（20分） 1．将音叉拿到月球上敲击，再与手指接触，下面说法正确的是（）。 A．接触时会有一种麻的感觉 B．接触时不会有一种麻的感觉 C．手会有特别刺痛的感觉 2．关于振动，下列说法错误的是（）。 A．不振动的物体一定不发出声音 B．我们听见声音一定有物体在振动 C．只要物体振动，就一定能听到声音 3．鸡蛋营养好，小明吃下的鸡蛋会经过一系列消化器官，下列说法正确的是（）。 A．鸡蛋经过人体各个消化器官的顺序是：口腔－食道－胃－大肠－小肠 B．胃是吸收鸡蛋营养物质的主要场所 C．食道通过蠕动的方式运送鸡蛋 4．巧克力是一种高热量、高营养的食物，吃巧克力时，把它磨碎主要用（）。 A．门齿B．犬齿C．臼齿 5．在切开的①馒头②番薯③西红柿滴加碘酒，会变蓝色的是（）。

A．①②B．①③C．②③ 6．在测肺活量时，下列操作正确的是（）。 A．吸气、呼气两次B．吸气时只吸一小口 C．呼气时，尽量将肺部气体全部吹出 7．和科科一样，作为一个身体健康的普通人，我们在吃饭时应该符合怎样的原则，才能使从食物中获取均衡的营养（）。A．只吃肉，不吃蔬菜B．不挑食，不偏食 C．只吃蔬菜，不吃肉 8．如图所示，在鼓面上撒一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子在上下跳动，该实验探究（）。 A．声音的高低与敲击力度之间的关系 B．声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 C．声音的强弱与鼓面振动幅度之间的关系 9．用一只手压住钢尺的一端，用同样的力拨动钢尺另一端，在下列几种情况中，发出声音最高的是（）。 A．B．C． 10．下列能够说明液体可以传播声音的现象是（）。

新教科版小学四年级科学上册期中质量检测试卷(含答案)

新教科版小学四年级科学上册期中质量检测试卷（含答案） 时间：60分钟满分：100分 学校：姓名：__________________ 班级：考号： 一、填空题（每空1分，共29分） 声音是由产生的。 声音的叫做音量，声音的高低与发声物体的长短、等因素有关。 人体的消化器官主要包括、、、和O 食物中的营养成分通常分为:、、、和O 食物主要在人体内的中被消化和吸收。 把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中增多 了，减少了。 鸡蛋清中含有丰富的.花生中含有丰富的米饭中含有丰，富的 ,苹果等水果中则含有丰富的O 音量是由振动物体的决定的，振动幅度越大，声音就越，振动幅 度越小，声音就越__________ ;音高是由, 振动物体的决定的，振动得越快，声音就越________ ,振动得越慢，声音就越 __________ O 耳郭的作用是,鼓膜有作用。 二、选择题（每小题2分，共20分） 下列饮食方法中，科学合理的是（）。 A.只吃水果和蔬菜以保持苗条的身材 B.炒菜的时候多加油、盐，使菜更有味道 C.谷薯类、水果类、蔬菜类和肉类荤素搭配

人体运动的过程中，会产生大量的（）。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 3.用相同的力敲击如图所示的两支大小不同的音叉，大音叉声音（），小音叉 声音（）O A.高 B.低 C.强 D..弱 4.用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时，声音（）,重重敲击时，声音（）O A.高 B.低r C.强 D.弱 5.下列物质中，脂肪含量最少的是（）。 A.大豆 B.菠菜 C.花生仁 6.下列关于辨别食物中是否含有淀粉的方法，正确的是（）。 A.用棉签蘸一点食物，涂在白纸上观察其颜色变化 B.在食物中滴几滴白酒，观察其颜色变化 C.在食物中滴几滴碘酒，观察其颜色变化 7.用击打后的音叉轻轻接触水面，（）。 A.水面没有任何变化 B.水面产生波纹 C.水面升高 8.我们听到的雷声是由（）传到我们耳中的。 A.雨水 B.闪电 C.空气 9.用嘴在大小、长短都相同的3支试管的上方吹气，（）发出的声音最高。

教科版四年级上册科学期中质量测试卷(含答案)

教科版四年级上册科学期中质量测试卷（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（）。 A．胡萝卜B．黄瓜C．土豆 2．疫情期间，小明戴着N95口罩运动，过了一会，他感觉头晕、胸闷、呼吸困难，以下说法错误的是（）。 A．由于N95口罩隔绝了空气，导致小明呼吸不到氧气 B．由于N95口罩阻碍，导致小明呼吸不到足够的氧气 C．运动时身体需要更多的氧气 3．人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（）。 A．氮气B．氧气C．二氧化碳 4．我们在玩“土电话”实验时，下面说法正确的是（）。 A．说话同学要小声说话，不能让听电话的同学直接听到 B．说话同学要大声说话，尽量让听电话的同学直接听到 C．接听电话的时候，电话线不要拉得太紧 5．下面属于动物类食物的是（）。 A．面条B．西瓜C．牛奶 6．如图所示，小柠把一根橡皮筋的两端固定在铁钉的两端，（）可以使橡皮筋发出声音。A．拉伸B．揉搓 C．按压D．弹拨 7．奶酪属于（）。 A．植物类食物B．动物类食物C．都不是 8．“土电话”实验能说明的正确结论是（）。 A．固体能够传声B．固体不能够传声C．空气能传声 9．下列属于呼吸器官的是（）。 A．气管B．胃C．牙齿 10．班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学（）。 A．多吃营养品B．多多休息C．加强体育锻炼 二、填空题

11．( )是传播声音的重要物质，在( )的环境中不能传播声音。 12．吹奏口琴时，观察口琴的簧片可以发现：簧片越长，发出的声音越( )，簧片越短，发出的声音越( )。 13．为了方便记录一天中的食物，我们可以按照( )、( )、( )的顺序来回忆一天中吃过的食物。 14．物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起了________振动。________可以将振动传到________，并刺激________，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。 15．一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得越紧，声音越__________；拉得越松，声音越__________。 16．声音可以在( )、( )、( )中传播。 17．一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸时我们的身体从外界吸入_____、呼出_____的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、_____、_____、_____。 18．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。 三、判断题 19．平时爱运动的同学在运动后，恢复平静状态下的呼吸速率所用的时间，要比不爱运动的同学少。( ) 20．吸气时，含有氧气的空气进入肺部，胸腔就会扩张。( ) 21．物体受力不一定能产生声音。( ) 22．用同样的力拨动橡皮筋，橡皮筋绷得越紧，振动越慢。( ) 23．市场的叫卖声很低沉。( ) 四、排序题 24．下面四个相同的玻璃杯中分别装有不同量的水。用小棒敲击杯口都会发出声音。

教科版四年级科学(上册)期中水平测试卷及答案

教科版四年级科学(上册)期中水平测试卷及答案 班级：姓名： 题序一二三四五六总分 得分 一、填空题。（共20分） 1、果实成熟后，就要把种子___________，在适合的环境下，种子萌生长出新的植物。 2、一呼一吸算_______次呼吸。 3、关于弦乐器，音高主要取决于弦的________、________、________、资料。 4、解剖凤仙花需要用____________，按____________的次序进行解剖。 5、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会经过各样媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫________。 6、物体间接触面圆滑，摩擦力__________；物体间接触面粗拙，摩擦力 _______。 7、人一次能呼出的最大气体量就是______________。 8、小灯泡、小电扇、小电动机等使用电进行工作，被称为__________。 9、在一个真实的电路中，各个零件都是以___________的方式连结的。 10、_______和_______是人体的血液循环器官。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、以下杯中水果糖溶解得最快的是()。 A．B．C． 2、可以检测酸雨的植物是（）。 A．太阳花B．牵牛花C．向日葵 3、以下哪一种声音听上去会让人心情欢欣（）。

A．汽车发动机的轰鸣声B．委宛的钢琴声C．农贸市场的喧华声 4、以下植物的花属于单性花的是()。 A．南瓜花B．油菜花C．桃花D．凤仙花 5、以下食品中含有丰富糖类的是（）。 A．鸡蛋B．米饭C．肥肉 6、在以以下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是()。A．B．C．D． 7、植物的什么担负着生产种子、生殖重生命的任务？（） A．花B．种子C．果实D．根 8、以下不属于液体是的（）。 A．酒精B．饮料C．醋D．二氧化碳 9、当发现有人触电时，以下做法中，最可行的是（）。 A．快速用手把触电者拉开 B．快速切断电源，用绝缘体挑开电线 C．快速用刀切断电线 10、烟飘向东北方向，这时刮的是（）。 A．东寒风B．西南风C．西寒风D．东南风 三、判断题（每题2分，共20分） 1、当我们用耳朵切近一名同学的前胸时，不会听就任何声音。（） 2、将食品放在白纸上挤压的实验可以查验食品中能否含有淀粉。（） 3、在月球不可以直接对话是由于没有空气。（） 4、青蛙卵能在2天左右的时间里孵化出小蝌料。（） 5、耳郭的作用主假如为了雅观。（） 6、向全班报告自己的成就是一件荣耀的工作。需要报告组装流程。（）

新教科版四年级科学上册期中优质检测卷(含答案)

教科版四年级上册期中测试卷 一、选择题 1.不能用来描述声音的是（） A.高、低 B.强、弱 C.多、少 2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）。 A.受到力 B.断裂 C.振动 3.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（）振动引起的。 A.口器 B.翅膀 C.触角 4.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（）。 A.越来越轻 B.越来越响 C.不变 5.在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（）。 A.水不能传播声音 B.水能传播声音 C.无法确定 6.在用气球皮、口杯、橡皮筋做模拟鼓膜振动实验时，气球皮模拟的是（）。 A.耳蜗 B.听小骨 C.鼓膜

7.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的是（）。 A.“喂，我听不到，你的声音再高一些。” B.“你的声音很高，我听得很清楚。” C.“这音太高，我唱不上去。” 8.在弹奏尤克里里前，小明发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（） A.转动弦准使弦更紧 B.转动弦准使弦更松 C.两种方法都可以 9.在拨动尤克里里琴弦时，手指按在弦上的位置越往下，发出的声音越（） A.高 B.低 C.不变 10.下图是一位同学自制的排箫，他想让其中一根管子发出更高的声音，他可以 （）。 A.将这根管子剪短一点 B.换一根更长的管子 C.用更大的力去吹 11.呼气的过程是（）。[来源:学科网ZXXK]

A.鼻子/口腔→气管→肺 B.肺→气管→鼻子/口腔 C.膈肌→肺→气管 12.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。 A.运动时呼吸变慢 B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促 13.如果按照植物类食物和动物类食物进行分类，下列食物中，不能分在同一类的是( )。 A．番茄和青椒B．鸡蛋和红薯 C．牛肉和酸奶14.下列食物中富含淀粉的是( )。 15.下列属于良好的饮食习惯的是( )。 A.早餐不吃，午餐少吃，晚餐吃饱 B.只吃爱吃的食物 C．有荤有素，粗细粮搭配 16.口腔中的( )起到对食物的搅拌作用。 A．牙齿B．舌头 C．唾液 17.食物的营养主要是在人体的( )里被吸收的。

教科版四年级科学上册期中测试卷及答案(共5套)

新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1 （时间60分钟，卷面分100分） 学号：__________班级_______姓名_______成绩_______ 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的。 2.__________是身体气体交换的中转站z。 3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。 4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。 5. __________体、__________体和气体都能发出声音。 6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。 二、判断题（每题2分，共12分） 1.所有动物都是由喉咙发出声音的。（） 2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。( ) 3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。( ) 4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸 收场所。( ) 5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。（） 6.食物在口腔中被消化成食糜。 三、单项选题（每空2分，共20分） 1.下列器官不参与呼吸的是z（）。

A.肺部 B.胃 C.气管 2.鱼用（）呼吸。 A.鳃部 B.嘴部 C.鳞片 3.耳廓的作用是j（）。 A. 将声波转化为振动 B. 将听觉信号传递到大脑 C. 收集声音 4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）。 A.更快 B.更慢 C.不能传播 5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）。 A. 声音可以在固体和液体中传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音的强弱可以控制 6.下列关于声音的说法，正确的是（）。 A.不同的声音表示的意义不同 B.人说话不需要人体振动 C.凡是声音都能看见 7.（）不是人体消化器官。 A. 口腔 B. 大肠 C. 心脏 8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（）。 A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别 9.用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是（） A.鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏 B.口腔中有舌头阻挡，不通畅