2018河南驻马店特岗教师招聘练习题及参考答案(知满天教育)
2018河南驻马店特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）
1：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）
单项选择题
A、过分依赖
B、吸烟
C、认为生活没有乐趣
D、一到考试就有不适应反应
2：了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题
A、操作定向阶段
B、操作模仿阶段
C、操作整合阶段
D、操作熟练阶段
3：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
4：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
5：经典条件反射的创始人是（）。
单项选择题
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
6：客观题包括以下哪些题型?（）
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
7：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
8：教师的领导风格对课堂管理有（）。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
9：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
E、学与教之间的相互作用
10：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
11：小学生品德发展的关键年龄是（）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
12：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
13：小学儿重的社会性发展突出表现在（）。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
14：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
15：具体运算阶段的思维特征有（）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、具体逻辑推理
16：先行组织者可以分为（）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
E、综合性组织者
17：下列符合桑代克学习理论的选项是（）
多项选择题
A、试误
B、顿悟
C、联结
D、效果律
E、完形
18：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题
19：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）
判断题
对
错
20：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
21：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）
判断题
对
错
22：格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
23：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
24：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
25：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）
判断题
对
错
26：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
27：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）
多项选择题
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
28：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）
判断题
对
错
29：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性
30：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
查看答案
1：答案B
解析依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。
2：答案A
解析
3：答案B
解析
4：答案C
解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
5：答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
6：答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
7：答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
8：答案B
解析
9：答案A,C,E
解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。
10：答案A
解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。
11：答案D
解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
12：答案A,C
解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而
13：答案A,D
解析小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
14：答案D
解析学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。
15：答案A,B,C,E
解析 D项是形式运算阶段的特征。
16：答案A,C
解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。
17：答案A,C,D
解析
18：答案B
解析教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
19：答案正确
解析
20：答案A
解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。
21：答案正确
解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
22：答案A
解析
23：答案C
解析自编测验是为特定的教学服务的。
24：答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
25：答案正确
解析略。
26：答案C
解析发现问题是首要环节。
27：答案A,B,C
解析
28：答案正确
解析
29：答案B
解析具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。
30：答案B
解析诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。