假币的阅读答案

假币

①娟紧紧攥着一张百元假币，在淅淅沥沥的春雨中徘徊。好像眼前浮现的是父亲无奈的目光。这可是父亲上磨肩膀下磨脚板换来的。父亲已经64岁，按理应在家中安享天伦。可是父亲命不好，四十多岁才得一女娟。现在娟已经工作，但娟所在单位不景气，家中收入一年不如一年，只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用。可这次工头却付给父亲一张假币。父亲找工头理论，工头说父亲无理取闹，诬赖好人。父亲哆哆嗦嗦拿着假币，坐在门槛上长一声短一声地叹息。娟不忍，主动要来假币，说有办法花了。海口夸下，但到何处花呢?

②在一座斑驳的老桥上，娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着，他面前摆着红色塑料盆，里面爬满龙虾。于是，问好了价钱，称了五斤。就在掏钱的一刹那，她想到了父亲，任劳任怨的父亲至今还劳累不辍。面前这位老伯，深深的皱纹也爬上了额头，同样苍老，同样为着生活奔波。娟不忍欺骗，在自身利益和良心的抉择中，她选择了后者，她递过一张十元钞票。老伯谢了又谢，说真的遇上了好人，又说赚点钱很不容易，他妻子还患上了肝炎住院。娟觉得庆幸，似乎自己做了一件好事，一百元虽然没花掉，心情顿时开朗了好多。

③告别老伯，娟再次拿出假币，仔细认真地凝视着，迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺。该去骗谁呢?

④娟来到一家小服装店，一位老婆婆在看店。娟看中一件连衣裙，价格也比较便宜。正准备用假币付账时，进来一个小姑娘，她对老婆婆说：“婆婆，学校又催我交校服钱了……”老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头，轻轻地叹了口气。闲谈中娟得知小姑娘的爸爸死于交通事故，妈妈也下岗了，这小店是全家惟一的生活来源。娟颇为同情地望着老婆婆和小姑娘，重新掏钱。

⑤假币依然被娟紧紧攥在手心，假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背。娟将假币放平，内心矛盾重重，她真的不知该如何处理。这时一阵风吹过，假币从手心滑落，在空中翻了几翻，跌进水洼里。娟紧盯着假币，心也随风被掀起。她看见假币一点一点被水浸没……娟如释重负地叹了口气。

⑥回到家中，娟对父亲说，钱花了，还剩九十块。父亲沉默了，并没显出很开心的样子。

⑦娟不知该说什么。转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的。

12．用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事。

第一件事：

第二件事：

13．最后一段中，娟为什么“转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的”?

14．文章标题有点明文章主旨，暗示中心思想，概括文章内容，表明文章线索等作用。本文标题“假币”的作用是。

15．生活中充满了矛盾与斗争，娟拿着假币最后是怎样处理的?父亲拿着假币是怎样同工头斗争的?在处理假币的问题上，娟子和他父亲性格的共同点是什么?

16．作者为什么详写娟处理假币的过程?

17、从文中摘抄出你认为在描写人物方面最生动形象的一个句子，并作简要分析。

摘抄：

简析：

参考答案：

12．①娟不忍欺骗同父亲一样为生活奔波…查看初中小说精品阅读训练答案100则…浸没在水中，最终良心战胜了自私。父找工头评理，工头却反咬一口，只得作罢。父女俩善良，富于同情心，虽然自己也有困难，但不愿昧着心去欺骗善良的人们。

16．突出表现娟懂事、正直、善良、有同情心的品质，让人物品质在激烈的矛斗争中闪光。17．略）

反假币考试模拟题

反假币考试模拟题 篇一：2021最新反假币试题 一、单选题 1、国务院反假货币工作联席会议的牵头单位是（），召集人是（B）。 A、国务院，国务院总理 B、中国人民银行，中国人民银行行长 C、国务院，中国人民银行行长 2、人民银行分支机构筛选出可疑的新型假币，并要求金融机构的报送行在解缴假币实物时将筛选出的假币（B）提交。 A、妥善保管，年末时集中 B、单独 C、与其他假币一并 3、“假币”印章篆刻内容为（C）。 A、“假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和日期 B、“假币”字样，银行行号标识代码和日期 C、“假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和银行行号标识代码 D、所在地省、自治区、直辖市简称，银行行号标识代码和日期 4、第（B）套人民币100元纸币的票面规格165mmx77mm。 A、一 B、四 C、五 5、（B）年颁布了《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB（）16999-2021）。

B、2021 C、2021 6、从2021年起，至多用8年至10年时间实现（C）银行网点付出现金的全额清分。 A、省会 B、地市 C、县级及以下 D、乡镇 7、中国人民银行及其分支机构依照（C）对假币收缴、鉴定实施监督管理。 A、《中华人民共和国人民币管理条例》 B、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》 C、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》 8、第一套人民币有（）种面额，（C）种版别？ A、10,62 B、12,60 C、12,62 D、10，60 9、从票幅看，第五套人民币各券别的票幅宽分为（）档，票幅长则按票面大小从100元券到5元券，以（C）毫米为极差递减。 A、5、3 B、4、6

2020年反假币培训试题答案

反假币培训试题及答案 1．《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》自（）开始实施。 答案：2020年4月1日。 2. 《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中所称的货币是指（）。 答案：人民币和外币。 3.金融机构应在新上岗现金从业人员上岗（）内完成反假货币只是与技能培训。 答案：3个月。 4.根据中国人民银行相关规定，金融机构应于每年年初按照（）为培训周期制定机构内现金从业人员反假货币知识与技能培训计划。 答案：3年。 5. 《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称（）是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，将假币作为真币收入的行为。 答案：误收。 6. 《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称（）是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，将假币付出给客户的行为。 答案：误付。 7.以下关于货币真伪鉴别的说法正确的是（）。 答案：适用于金额机构的窗口现金收付的业务人员。 8. 金融机构柜面办理假币收缴业务时，对（），应当面加盖“假币”字样的戳记。 答案：人民币纸币。 9.金融机构柜面办理假币收缴业务时，收缴单位应向被收缴人出具（）。 答案：按照人民银行统一规范制作的《假币收缴凭证》。 10.金融机构应当（）对《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》及相关内部管理制度和操作规范的执行情况进行自查，并接受中国人民银行及其分支机构的检查。答案：定期。 11. 《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中的假币可分为（）两类。答案：伪造币和变造币。 12.图中所示的是人民币防伪特征中的（）防伪。 答案：胶印对印图案。 13.以下（）人民币防伪特征处于2019版50和20元人民币公众防伪特征。 答案：动感光变镂空开窗安全线。 14.2019版第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币与2005版人民币纸币相比，调整的

三年级下语文试题- 第八单元课外阅读专题训练 含答案 人教部编版

部编版三下语文第八单元课外阅读专题训练 （一）大雁和鸭子 大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。 春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,开始了征程。 夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。 秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。 冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。 就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。 1.大雁和鸭子的理想是。

2.这篇选文是按照(时间空间)顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是: 、、、。 3.你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么? ___________________________________________________________ （二）长尾巴兔子和短尾巴猴 在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。 一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，( )地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。”说完就张开( )，露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下( )采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。 一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树

反假币考试题库模拟试题

反假币考试题库模拟试题 反假货币模拟套题一 一、单选题30题，每题1分 1.中国人民银行是中华人民共和国的_______。A A.中央银行 B.国家银行 C.政策性银行 2.中国人民银行发行的第一套普通纪念币是_______。C A.西藏自治区成立20周年 B.新疆维吾尔自治区成立30周年 C.中华人民币共和国成立35周年 3.为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币1999年版在第四套人民币的基础 上，新增加了_______面额纸币。B A.5元 B.20元 C.50元 4.第五套人民币1元硬币的直径是_______。A A.25毫米 B.25.5毫米 C.30毫米 5.银行业金融机构反假货币联络会议是国务院反假货币工作联席会议的延伸,在_______指导下开展工作。A A.国务院反假货币工作联席会议 B.中国人民银行 C.国务院 6.人民币纸币票面裂口2处以上，长度每处超过_______毫米以上的不宜流通。C A.3 B.4 C.5 D.6 7.第一套人民币有_______种面额,C ———————————————————————————————————————————————

A.10 B.11 C.12 D.13 8.请问，这两张图片分别为_______。D A图B图 A.A图为53年版，B图为56年版 B.A图为53年版，B图为55年版 C.A图为55年版，B图为56年版 D.A图为56年版，B图为53年版 9.武汉长江大桥曾经出现在我国第几套人民币的_______券别上,B A.第二套二角券 B.第三套二角券 C.第四套二角券 D.第五套一元券 10.下图人民币上所印制的少数民族头像分别代表的是_______。 A A.侗族和瑶族 B.白族和彝族 C.布衣族和侗族 D.白族和瑶族 11.鉴别人民币纸币的方法之一是手摸，2005版第五套人民币100元表面文字及主要图案 有凹凸感，这种凹凸效果产生于_______印刷方式。B 12. 13. 14. 15. 16. 17. ——————————————————————————————————————————————— 18. 19.

反假币考试-案例题

反假币考试-案例题

(一)案例题（2题，每题5分，共10分） 1.小李大学毕业后，于2004年7月3日在某银行求职，并被顺利录用为储蓄柜员。7月4 日小李刚上班就办理张先生的存款业务，对假币略有所知的小李发现其中有一张人民币100元纸币像是假币，他将假币交给储蓄主管，储蓄主管将这张100元纸币拿到二楼办公室和同事们仔细辨别后确认是假币，于是用红色油墨盖上假币印章，并开具了《假币没收凭证》，回到柜台将凭证交给张先生，张先生离去。请指出这个案例中违反的规定包括 ABCD 。 A、收缴过程离开了持有人视线范围，没有做到“当面收缴”“当面盖戳” B、假币印章使用红色油墨而非蓝色油墨 C、银行开具《假币没收凭证》而非《假币收缴凭证》 D、没有履行告知程序 2.某张2005年版第五套人民币100元纸币正面左下角光变油墨“100”字样被墨水渍遮盖， 该墨水渍面积约为1平方厘米，对该张纸币表述正确的是BC 。 A、可以流通 B、不宜流通 C、纸币票面污渍、涂写字迹面积虽不超过2平方厘米，但遮盖了防伪特征 D、纸币票面污渍未超过规定的2平方厘米 3.张先生到某银行存款，储蓄柜台工作人员小李发现其中1张50元纸币像是假币，她马上 叫来储蓄主管，两人经过仔细辨认后，确认这张50元纸币是从未见过的假币种类，于是当着张先生的面盖上假币章，并开具了《假币没收凭证》,盖好章，将凭证交给张先生签字，并告知了其权利。张先生虽予以配合，但仍不服气，又递进一张50元纸币要求换出假币去中国人民银行鉴定。小李和储蓄主管商量片刻，确认递进来的50元纸币是真币后，将假币交给了张先生。请指出这个案例违反了《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》规定的假币收缴程序有BCD _。 A、小李未对张先生递进来的50元假币开具收条或说明 B、发现属于利用新的造假手段制造的假币，小李未立即报告公安机关 C、小李未开具《假币收缴凭证》而是开具了《假币没收凭证》 D、小李将假币退还顾客 4.在交通事故中，车主看到汽车漆被人擦坏，在接受对方赔偿觉得太少，因而将对方所赔 偿的人民币当场撕毁，结果受到公安机关9000元的罚款。此案例处罚依据符合《中华人民共和国人民币管理条例》的有BCD 。 A、第三条：以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位 和个人不得拒收 B、第六条：任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止损害人民币和妨碍人民币流通 C、第二十七条：禁止下列人民币的行为：第一款，故意损毁人民币 D、第四十三条：故意损毁人民币的，由公安机关给予警告，并处1万元以下的罚款

反假币第一套真题(含答案)

窗体顶端 中国人民银行货币反假考试首次考试 开考时间: 2018-11-09 10:20:00 收卷时间: 2018-11-09 11:10:00 总时间: 50分 单选题(点击收缩) 1 发行基金是指中国人民银行人民币（B）保存的未进入流通的人民币。 A . 中国印钞造币总公司； B . 发行库； C . 业务库； D . 商业银行网点柜面。 2 第一套人民币，共有（C）种面额62个版别。 A . 9； B . 10； C . 12； D . 13。 3 《假币收缴凭证》上有（B）处需要假币持有人签字。 A . 1； B . 2； C . 3； D . 4。 4 下列关于假币专用封装袋说法正确的是（D）。 A . 假币专用封装袋的材质与一般信封用纸相同； B . 银行业金融机构收缴的假纸币和假硬币，都必须用假币专用封装袋封装； C . 为了保证安全，假币专用封装袋应全部使用不透明材质； D . 银行业金融机构办理假币收缴业务时，如需使用假币专用封装袋，必须当持币人面进行封装。

5 “假币”印章篆刻内容为（C）。 A . “假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和日期； B . “假币”字样，银行行号标识代码和日期； C . “假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和银行行号标识代码； D . 所在地省、自治区、直辖市简称，银行行号标识代码和日期。 6 中国人民银行分支机构和中国人民银行授权的鉴定机构应当自收到鉴定申请之日起（C）个工作日内，通知收缴单位报送需要鉴定的货币。 A . 4； B . 5； C . 2； D . 3。 7 假币持有人如对被收缴的货币真伪有异议，可向（A ）申请鉴定。 A . 中国人民银行； B . 公安机关； C . 中国印钞造币总公司。 8 根据《人民币鉴别仪通用技术条件》(GB_16999-2010)，B级和C级点验钞机（B）定为鉴别一次。 A . 纸币任意一面鉴别一次； B . 纸币正反两面各鉴别一次； C . 按规定朝向鉴别一次。 9 有全国性分支机构的银行从2013年起，至多用（A）时间实现地市银行网点付出现金的全额清分。 A . 5年；

部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练《第八单元》含答案

部编版小学五年级语文上册 课外阅读专项训练含答案 《第八单元》好书不厌百回读，熟读深思子自知 ——【宋】苏轼 十五、语文学习要下苦功夫 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。 ②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。 ③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。 ④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。 ⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。 ⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。 ⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。 ⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读，博览群

书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。【A】。三要苦思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，【B】。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。 ⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。” 1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。”这句话说明_______________，_______________________________________。 2. “吟安一个字，捻断数根须”出自哪里？表现了什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________ 3. 所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。苦学包括（）、（）、（）、（）。 4. 下面两句话是从文中【A】、【B】两处摘出来的，如果要归还原处，【A】处应填__________，【B】处应填__________。 （1）抱着“新诗千改姑心安”的态度，对待每一次作文和练习。（2）齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。 5. 本文为了表达“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”这个中心，列举了哪些事例。 ___________________________________________________________

银行反假币考试试题

2016年全国反假货币考试真题演练（二） 单选题 1.流通中现金一般用_______表示？ A.M0 B.M1 C.M2 D.M3 答案： A 2.凡办理人民币存取款业务的金融机构应_______为公众兑换残缺、污损人民币，不得拒 绝兑换。 A.无偿 B.按面值的5%收取兑换费用 C.按面值的10%收取兑换费用 答案： A 3.50元，下列选项中对图片上标号③防伪特征名称描述正确的是_______。 A.黑水印 B.白水印 C.固定水印 答案： C 4.金融机构分支机构应将不加盖假币戳记收缴的范围严格限定于_______收缴。 A.特定网点 B.特定金融机构 C.金融机构清分中心 D.营业中心主管 答案： C 5.持有人对被金融机构收缴的硬币的真伪有异议的，可向中国人民银行当地分支机构或中 国人民银行授权的当地鉴定机构提出鉴定申请，经鉴定为假币的，应_______。 A.由鉴定单位将假币退回收缴单位依法收缴

B.由鉴定单位予以没收 C.由鉴定单位转交公安机关处理 答案： A 6.1元，下列选项中对图片上标①防伪特征名称描述正确的是_______。 A.固定花卉水印 B.固定人像水印 C.半固定花卉水印 D.半固定人像水印 答案： A 7.人民银行分支机构在复点清分中发现假币时，处理方式为_______。 A.将假币退回银行金融机构，并由金融机构加盖“假币”印章 B.人民银行收缴并加盖“假币”印章，向金融机构出具假币收缴凭证 C.人民银行没收并加盖“假币”印章，向金融机构出具假币没收收据 D.人民银行加盖“假币”印章，并将该假币实物退还给金融机构 答案： C 8.查询受理单位应详细记录每笔查询业务操作员、查询业务复核（监督）员、_______、 查询业务时间、查询结果等。 A.查询冠字号码 B.查询业务方式 C.查询详情 答案： A 9.金融机构清分中心对发现的假币应实行账实分管，假币实物的保管人员与_______保管 人员不得相互兼任。 A.假币印章 B.假币代保管登记簿 C.银行业金融机构现金清分中心发现假币解缴单 D.假币收缴登记簿 答案： B 10.从票幅看，第五套人民币各券别的票幅宽分为_______档，票幅长则按票面大小从100 元券到5元券，以_______毫米为级差递减。 A.5、3

反假货币实际操作考试规则

反假货币实际操作考试规则（参考版） 一、实操考试的准备 （一）真、假人民币票样的准备 实操培训、考试所需要的人民币真钞由第三方培训服务公司负责提供，假币票样按照规定程序向人民银行借用，借用期间实行双人保管，每次培训、考试后公司及时回收清点，数字准确无误后入柜加锁保管。 （二）每期反假货币培训安排部分时间为学员讲解实操考试所使用的5类假币特征，以及考试中需要注意的事项。 （三）实操考试事务的准备 1．根据报考人数确定实操考试时间和场地、场次安排。 2. 每场50人，准备55个信封，每个信封标注编号，其中50个信封作为考试信封，5个信封作为补考信封。 3．每个信封放置100元面额30钞票，含真、假人民币，其中真钞30之，假钞4之，合计30。 二、实操考试的流程 1．每场考试时间为5分钟。(这里需要注意的是：实操考试动作一定要快，1分钟一定要把假币全部挑选出来，不能挑错，挑错基本就不合格了；《反假实际操作考试登记表》里有很多选择，直接选择作假的选项即可，慢慢看慢慢挑是来不及的；只要把假币挑出来80分就到手了，登记表占20分，90分合格，应该能懂吧！) 2．学员应在规定时间完成两项考试容：一是从30钞票中挑出发现的假币，二是在实操考试试卷上填写装真假币的信封编号、发现的假币冠字、假币类型及假币特征。 3．当场判卷。如有一钞票的真假判断错误，则实操考试成绩为不合格。如所有钞票的真假和假币类型的判断正确无误，假币特征答对70%以上，则为合格。 4．不合格的学员可当场参加第二次实操考试。如仍不合格，通过理论知识考试的也不能领取《反假货币培训合格证书》，必须在至少一个月后重新参加实

三年级上册语文单元测试-第八单元 主题训练卷 人教部编版(含答案)

第八单元主题训练卷 美好品质 一、主题感悟(44分) 1.砸瓮救人，机智勇敢(12分) (1)“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思是__________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________。 (2)“水迸，儿得活。”这一句是说____________________________。 (3)司马光破瓮救友的故事表现了他____________________的品质。 2.掌声中的激励(14分) (1)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意 让别人看见她走路的姿势，所以很____________；她从同学们的__________次掌声中得到了______________，从此变得______________。 (2)文中的“掌声”不仅仅是____________，更是对他人的____________和 __________。 3.信任与诚实(8分) (1)灰雀飞回来了，说明男孩及时________了错误，是个____________________的好孩子。 (2)“那个男孩站在白桦树旁，低着头”表明他为自己的错误感到____________。 (3)从列宁与男孩的对话中可以看出，列宁没有责怪男孩，这体现了他对男 孩的________________。 4.战火中坚守岗位(10分) (1)白求恩的工作环境是________________________，表现了白求恩 ____________________________的国际主义精神。 (2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名“________________”，不是“______________”。 (3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是() A．手术台就在阵地上。 B．白求恩大夫的职责是做手术。 C．说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。 二、主题链接(6分) 莉莉家里最近发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教科学老师，她该如何请教呢？请你帮帮她。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

2018年反假货币培训考试模拟试题及答案

考试详情 单选题 单选题 12004年版及以后的新版美元彩钞各面额中，10美元纸币及以上大面额采用了光变油墨面额数字防伪特征，其位于票面的（）。 A . 正面右上角 B . 正面右下角 C . 背面右下角 D . 背面右上角 2自2003年10月发行20美元彩版钞票开始，新发行的美元彩钞，不同面额均在正面印制了不同的自由象征图案，其中10美元彩钞自由象征图案是( )。 A . 美国鹰 B . 五角星 C . 火炬 31999年版第五套人民币100元纸币的竖号码是（）的。 A . 红色 B . 黑色 C . 双色 D . 蓝色 4冠字号码查询人对结果有异议，查询受理单位应告知查询人在

（）工作日内向当地人民银行分支机构申请再查询。 A . 7； B . 5； C . 3； D . 2； 5美元各面额纸币正、背面主景图案分别采用（） A . 不同人物头像、同一建筑物 B . 一个人物头像、不同建筑物 C . 不同人物头像、不同建筑物 D . 一个人物头像、同一建筑物 6第五套人民币10元券宽度为（） A . 77MM； B . 70MM； C . 63MM； 72005年版第五套人民币纸币运用了（）抄纸技术。 A . 酸性 B . 中性 C . 碱性 8《不宜流通人民币纸币》行业标准规定，人民币纸币尺寸形状发生变化，票幅宽边与标准规格相差（）%以上，为不宜流通人民币。 A . 2；

B . 3； C . 4； D . 5； 9银行业金融机构应完善反假货币服务设施，在营业网点配备（）。 A . 本单位及上级部门投诉电话号码 B . 符合质量标准的鉴别仪 C . 货币宣传资料 102010年版港币的隐形图案为？（） A . 发钞行标识 B . 面额数字 C . 行名 D . 紫荆花 11现行流通的港币钞票的最大面额为（）。 A . 500港元 B . 50港元 C . 50000港元 D . 1000港元 12美元纸张中含有（）两色纤维。 A . 红、绿 B . 红、蓝 C . 蓝、黄

反假货币实际操作考试规则DOC.doc

反假货币实际操作考试规则 一、实操考试的准备 （一）真、假人民币票样的准备 实操培训、考试所需要的人民币真钞由第三方培训服务公司负责提供，假币票样按照规定程序向人民银行借用，借用期间实行双人保管，每次培训、考试后公司及时回收清点，数字准确无误后入柜加锁保管。 （二）每期反假货币培训安排部分时间为学员讲解实操考试所使用的5类假币特征，以及考试中需要注意的事项。 （三）实操考试事务的准备 1．根据报考人数确定实操考试时间和场地、场次安排。 2. 每场50人，准备55个信封，每个信封标注编号，其中50个信封作为考试信封，5个信封作为补考信封。 3．每个信封放置100元面额30张钞票，含真、假人民币，其中真钞30张之内，假钞4张之内，合计30张。 二、实操考试的流程 1．每场考试时间为10分钟。 2．学员应在规定时间内完成两项考试内容：一是从30张钞票中挑出发现的假币，二是在实操考试试卷上填写装真假币的信封编号、发现的假币冠字号码、假币类型及假币特征。 3．当场判卷。如有一张钞票的真假判断错误，则实操考试成绩为不合格。如所有钞票的真假和假币类型的判断正确无误，假币特征答对70%以上，则为合格。 4．不合格的学员可当场参加第二次实操考试。如仍不合格，通过理论知识考试的也不能领取《反假货币培训合格证书》，必须在至少一个月后重新参加实操考试通过后才能领证。 5．监考和判卷由人民银行派员监督管理。 6．所有试卷集中交人民银行备案保存。

附件一：反假货币实际操作考试试卷 考生姓名：信封编号： 评分：评分人：说明：1.本表中“假币类型”和“假币特征”第1-9项采取打勾的方式，符合上述特征在对应的空白处打勾，没有不打勾。 2.本表中“假币特征”第10项，根据判断，分别在“左”和“右”填写“真”或“假”。 3.选4不选5；选7不选8。 2

反假币人民币收付业务试卷及答案

反假币、人民币收付业务试卷 单位：姓名 一、填空题 1.中华人民共和国的法定货币是，它的单位是；它的辅币单位是、。（人民币、元、角、分）2．人民币是指依法发行的货币，包括和。 （中国人民银行、纸币、硬币）3．人民币简写符号为，人民币国际货币符号为。（￥、CNY） 4.第四套人民币增加了元和元两种券别。（50、100） 5.纸币的防伪措施大都体现在、和等几个方面。 （纸张、油墨、印刷技术） 6.水印图案具有较强的、和。（立体感、层次感、真实感） 7.第五套人民币在票面设计上突出了“三大”，即、、。 （大人像、大水印、大面额数字） 8.第五套人民币2005年版元和元纸币采用了双色异 形横号码。 （100 、50） 9.第五套人民币2005年版、、、、纸币采用了透光性很强的白水印技术。（100元、50元、20元、10元、5元） 10.第五套人民币100元、50元纸币采用了立体感很强的水印，该水印均位于票面正面空白处。（固定人像、左侧） 二、选择题 1.我国管理人民币的主管机关是 B 。 A、财政部 B、中国人民银行 C、国务院

2.《不宜流通人民币挑剔标准》自C开始执行 A、 1998年1月1日 B、 20031年1月1日 C、 2004年 1月1日 3.中国人民银行依据 C制定了《人民币图样使用管理办法》和《经营、装帧流通人民币管理办法》。 A、中华人民共和国宪法和法律 B、中华人民共和国中国人民 银行法 C、中华人民共和国人民币管理条例 4.故意毁损人民币的行为有哪些？（BCDE） A、装帧人民币的 B、将完整的人民币纸币故意用烟火部分或全部烧毁的 C、在人民币上乱写乱画的 D、用人民币制作工艺品 E、熔炼硬币 5. 不宜流通人民币挑剔标准是：BCDE A、纸币票面缺少面积在10平方毫米以上的； B、纸币票面裂口2处以上，长度每处超过5毫米，纸币票面裂口1处，长 度每处超过10毫米的； C、纸币票面有纸质绵软，起皱较明显，脱色、变色、变形，不能保持其票 面防伪功能等情形之一的； D、纸币票面污渍、涂写字迹面积超过2平方厘米的；不超过2平方厘米， 但遮盖了防伪特征之一的； E、硬币有穿孔、裂口、变形、磨损、氧化、或文字、面额数字、图案模糊 不清等情形之一的。 6.金融机构对不予兑换的残缺、污损人民币，应 A。 A、退回原持有人 B、金融机构留存 C、上缴中国人民银行 7.个人 A将大面额人民币兑换成小面额人民币。 A、可以到办理人民币存取款业务的金融机构 B、可以到人民银行货币发行部门 C、可以到任何金融机构 8.公众持有的残缺、污损的人民币应到哪里兑换? （ C ） A、中国人民银行 B、中国人民银行指定的金融机构 C、所有办理人民币存取款业务的金融机构 9.人民币纸币票面缺少面积在 B平方毫米以上不宜流通。 A、 15 B、 20 C、

【语文】部编六年级上册第八单元培优测试(含答案) 课内外阅读

【语文】部编六年级上册第八单元培优测试（含答案）课内外阅读 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．课外阅读。 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌______（tānɡtǎnɡ）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一边温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺______（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。 （1）给短文加上合适的题目：________ （2）把括号中不正确的读音划去。 （3）给画线句子加上标点。 （4）手表是由________、________、________、________等部件组成的，其中让人喝彩的有________，没有人喝彩的有________。 （5）老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？ （6）最后“我”明白了什么？你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”？请举一例。 【答案】（1）没有人喝彩的工作 （2）tānɡ|ruó （3）“，！？”， （4）一块玻璃；两个指针；小齿轮；螺丝；一块玻璃、两个指针；小齿轮、螺丝 （5）因为“我”想做的、“我”要做的事情，老师不让“我”做！“我”觉得在后台工作没有人喝彩。 （6）“我”明白了：在后台工作虽然是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。举例：儿童节演出前，老师辛苦地教我们跳舞，在演出的那一天，老师只能在台下

反假币考试_案例题

(一)案例题（2题，每题5分，共10分） 1.小李大学毕业后，于2004年7月3日在某银行求职，并被顺利录用为储蓄柜员。7月4 日小李刚上班就办理张先生的存款业务，对假币略有所知的小李发现其中有一张人民币100元纸币像是假币，他将假币交给储蓄主管，储蓄主管将这张100元纸币拿到二楼办公室和同事们仔细辨别后确认是假币，于是用红色油墨盖上假币印章，并开具了《假币没收凭证》，回到柜台将凭证交给张先生，张先生离去。请指出这个案例中违反的规定包括 ABCD 。 A、收缴过程离开了持有人视线范围，没有做到“当面收缴”“当面盖戳” B、假币印章使用红色油墨而非蓝色油墨 C、银行开具《假币没收凭证》而非《假币收缴凭证》 D、没有履行告知程序 2.某张2005年版第五套人民币100元纸币正面左下角光变油墨“100”字样被墨水渍遮 盖，该墨水渍面积约为1平方厘米，对该张纸币表述正确的是BC 。 A、可以流通 B、不宜流通 C、纸币票面污渍、涂写字迹面积虽不超过2平方厘米，但遮盖了防伪特征 D、纸币票面污渍未超过规定的2平方厘米 3.张先生到某银行存款，储蓄柜台工作人员小李发现其中1张50元纸币像是假币，她马 上叫来储蓄主管，两人经过仔细辨认后，确认这张50元纸币是从未见过的假币种类，于是当着张先生的面盖上假币章，并开具了《假币没收凭证》,盖好章，将凭证交给张先生签字，并告知了其权利。张先生虽予以配合，但仍不服气，又递进一张50元纸币要求换出假币去中国人民银行鉴定。小李和储蓄主管商量片刻，确认递进来的50元纸币是真币后，将假币交给了张先生。请指出这个案例违反了《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》规定的假币收缴程序有BCD _。 A、小李未对张先生递进来的50元假币开具收条或说明 B、发现属于利用新的造假手段制造的假币，小李未立即报告公安机关 C、小李未开具《假币收缴凭证》而是开具了《假币没收凭证》 D、小李将假币退还顾客 4.在交通事故中，车主看到汽车漆被人擦坏，在接受对方赔偿觉得太少，因而将对方所赔 偿的人民币当场撕毁，结果受到公安机关9000元的罚款。此案例处罚依据符合《中华人民共和国人民币管理条例》的有BCD 。 A、第三条：以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位 和个人不得拒收 B、第六条：任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止损害人民币和妨碍人民币流通 C、第二十七条：禁止下列人民币的行为：第一款，故意损毁人民币

部编版小学语文六年级上册第八单元课外阅读专项训练试题(含答案)(三)

统编版六年级语文上册第八单元课外阅读专项训练 （一）死火(节选) 我梦见自己在冰山间奔驰。 这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。 但我忽然坠在冰谷中。 上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。 这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅①中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。 哈哈！ 当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息②变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。 死的火焰，现在得到了你了！ 我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间，登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。 我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇③。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚④，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。 “唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。 我连忙和他招呼，问他名姓。

“我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻得要死。倘使你不给我温热，使我重新烧起，我不久就须灭亡。” 你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结，永得燃烧。” 【注释】①火宅：佛经语，其中充满痛苦之火，燃烧不已。比喻人间苦恼世界。②息息： 呼吸相续，不断。息，呼吸。③铁线蛇：又名盲蛇，无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等地。④火聚：佛教术语，猛火聚集之处。(选自《鲁迅文集》) 1.根据意思，找出文中的词语。 (1)丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。（） (2)回答的不是所问的内容。（） 2.用“”画出描写冰山的句子。 3.死火是什么样子的? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.“我”看到死火的心情是是( )。 A.忧伤 B.欢喜 C.愤怒 5.死火是怎么燃烧起来的? _________________________________________________________________ （二）琐忆(节选) 鲁迅先生给我的印象始终是:平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。和许多伟大

2016反假币考试题库全集含标准答案

兑付额不足一分的，（）。 A、按1分兑换 B、按兑付额兑换 C、不予兑换 答案：C 反假币货币信息系统运行后，金融机构收缴假币时，按照（）分类填写假币收缴凭证，并将假币收缴凭证的有关信息传至本机构报送行。 A、经办人 B、券别 C、面额 D、冠字号码 答案：D 《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）中定义的点验钞机的错点率应小于等于（）。 A、0.001% B、0.002% C、0.003% D、0.004% 答案：A 第三套人民币中（）技术在当时处于国际领先地位。 A、水印 B、凹版印刷 C、对印 D、多色接线印刷 答案：D 中国人民银行发行的第一套普通纪念币是（）。 A、西藏自治区成立20周年 B、新疆维吾尔自治区成立30周年 C、中华人民共和国成立35周年 答案：C 第五套人民币5元正面的国徽图案采用（）方式印刷。 A、凸印 B、丝印 C、胶印 D、凹印 答案：D 某银行收缴了1张第五套2005年版100元面额人民币，其所开具的《假币收缴凭证》中的“券别”一栏，应填写（）。

A、第五套 B、100元 C、2005年 答案：B 清分设备和点钞机记录的冠字号码信息，应在（）营业结束后通过各类（U 盘或联网）方式导出到PC端或服务器。 A、每日 B、每月 C、每季度 答案：A 人民银行分支机构办理假币接收业务，打印的《假币收入凭证》，一联（），一联用于登记假币登记簿。 A、交上级人民银行 B、与假币实物一起留存 C、交假币解缴单位 答案：C 为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币1999年版在第四套人民币的基础上，新增加了（）面额纸币。 A、5元 B、20元 C、50元 答案：B 违反《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》第三条规定的金融机构，由中国人民银行根据（），依法进行处理。 A、《中华人民共和国中国人民银行法》 B、《中华人民共和国人民币管理条例》 C、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》 答案：B 我国（）券别上曾经出现过武汉长江大桥。 A、第二套二角券 B、第三套二角券 C、第四套二角券 D、第五套二角券 答案：B 第五套人民币正面的无色荧光图案需要在（）光下观察。 A、紫外 B、红外 C、透射

部编版语文小学五年级上第八单元现代文阅读专题训练含答案

部编版语文小学五年级上第八单元现代文阅读专题训练含答 案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 课外阅读。 书，是我生命的一部分。 我每天都离不开书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。 有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的还是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或基本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么？于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。 在旅行途中，火车上，飞机上，我自然更要读书。 不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？ 自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的作法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无防翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。

反假币考试练习题汇总

一、单选题共100 题 题号: 1（）人民币中最早出现50元和100元两种券别。 A、第一套 B、第二套 C、第四套 D、第五套 答案要点：标准答案：A 题号: 2第五套人民币1元的背面主景图案是采用（）印刷。 A、凹版 B、胶版 C、丝印 D、凸版 答案要点：标准答案：B 题号: 3 第五套人民币纸币正面的无色荧光面额数字在紫外光下呈（）。 A、灰色 B、绿色 C、橘黄色 D、金色 答案要点：标准答案：C 题号: 4 第五套人民币部分假币（）使用烫印方法伪造。 A、水印 B、安全线 C、手感线 D、隐形图案 答案要点：标准答案：B 题号: 5 向（）申请反假货币信息系统报送行代码。 A、本金融机构总行 B、金融机构上级行 C、人民银行总行 D、当地人民银行分支机构 答案要点：标准答案：D 题号: 6 机制假币多采用（）印刷，套印精度差、颜色偏差大、线文平浮，粗糙、缺乏层次。 A、胶版 B、打印 C、凸版 D、凹印 答案要点：标准答案：A 题号: 7 金融机构从人民银行调入其他银行已清分现金后，利用本行清分机或A类点验钞机重新清点并记录冠字号码。清点过程中发现的假币，责任归（）。 A、本行 B、原封捆单位 C、人民银行 答案要点：标准答案：B 题号: 8 金融机构清分中心在上门收款的企事业单位缴存现金中发现假币，按照（）的方式

确认差错。 A、当场确认 B、协议约定 C、双方平均承担 答案要点：标准答案：B 题号: 9 金融机构在办理残缺、污损人民币兑换业务时，不予兑换的残缺、污损人民币，应（）。 A、上缴中国人民银行 B、金融机构留存 C、退回原持有人 答案要点：标准答案：C 题号: 10 经核实，某金融机构业务人员办理业务时发现100元人民币是假币，该业务人员将100元人民币退还给持有人，中国人民银行应当对金融机构处罚措施为（）。 A、对金融机构处以1000元以上5万元以下罚款 B、对金融机构处以1000元以上1万元以下罚款 C、对金融机构处以1000元以下罚款 D、对金融机构处以1万元以下罚款 答案要点：标准答案：A 题号: 11 兑付额不足一分的，（）。 A、按1分兑换 B、按兑付额兑换 C、不予兑换 答案要点：标准答案：C 题号: 12 反假币货币信息系统运行后，金融机构收缴假币时，按照（）分类填写假币收缴凭证，并将假币收缴凭证的有关信息传至本机构报送行。 A、经办人 B、券别 C、面额 D、冠字号码 答案要点：标准答案：D 题号: 13 《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）中定义的点验钞机的错点率应小于等于（）。 A、0.001% B、0.002% C、0.003% D、0.004% 答案要点：标准答案：A 题号: 14 第三套人民币中（）技术在当时处于国际领先地位。 A、水印 B、凹版印刷 C、对印 D、多色接线印刷 答案要点：标准答案：D 题号: 15 中国人民银行发行的第一套普通纪念币是（）。