黄冈市2012年中考文综考试说明(政治 历史 地理)

黄冈市2012年中考文综考试说明（政治历史地理）

时间:2012-03-25来源:黄冈招生考试网

Ⅰ.考试内容

思想品德

【考核目标与要求】

思想品德学科的中考命题应坚持“能力立意”，注重考查学生对教材中的基本概念和观点的理解和把握相关知识的内在联系的能力，注重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活实际和学生生活实际，正确处理信息材料的能力。主要包括识记、理解、运用、观察、评价、比较、分析、鉴赏、归纳、综合、联想、迁移、观点表达、逻辑思维等多种能力。“依据课标、紧扣教材、贴近生活、考察能力、控制难度”是初中思想品德课中考命题原则。依据重点教学内容（考点），结合丰富、直观的感性材料（如漫画、事例、图表、数据等），采用情境式命题的方法，“出活题，考能力，”给能力较强的考生搭建平台，不让只会死记硬背的学生占便宜。通过情境式命题，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度对学生该学科的学习质量进行全面评价。

【考试范围】

1．命题依据

（1）《全日制义务教育思想品德课程标准》；（2）人教版《思想品德》八年级上、下册，九年级全一册；(删除部分除外，详见附录)

（3）2011年6月至2012年5月国内外与教学内容相关联的时事政治。（另见资料）

2．相关要求

(1)依据课程标准、考试内容在“三维目标”的落实方面分层要求。难度层次依次是：“知道”、“了解”为初级层次；“认识”、“懂得”、“学会”为中级层次；“理解”、“感受”、“掌握”、“活动”为高级层次。按照三级目标的要求，确定试题适宜的难度、合理的区分度、科学的信度和效度。

（2）按照“学生学什么教材，考试考什么教材”的要求，命题依据的教材以现任九年级学生所学的教材为准。

（3）考试试题内容的选定要努力体现“理论联系实际”的原则，努力体现思想品德学科课程的特点，努力体现德育特征和思想教育性的功能。要紧密联系社会生活实际和学生自身的实际，做到贴近社会、贴近生活、贴近学生，努力挖掘教材内容与“两个实际”和“三个贴近”的内在联系，“迎着热点上”，做到既源于教材，又高于教材，努力运用与教材内容紧密相关的信息元素，创设情境，落实知识和能力、情感、态度、价值取向的考查目标。

（4）时事政治，只作中考的背景材料使用，内容以《初中时事政治专题学习材料》为参照。法制、安全（食品卫生）、禁毒、防“艾”、青少年心理健康、廉政文化进校园等内容会根据命题需要有选择的作为考试背景材料出现。

附：2012年不列入考试范围的内容目录

八年级上册：

第一课第一框：我知我家

第二课第二框：两代人的对话

第三课第一框：同学、朋友

第四课第一框：我知我师，我爱我师

第七课：友好交往礼为先

第九课：心有他人天地宽

八年级下册：

第七课第二框：财产留给谁

九年级全一册

第六课第一框：人民当家作主的法制国家

第二框：宪法是国家的根本大法

第七课第一框第一目：三步走战略

第十课第三框：未来道路我选择

历史

【考核目标与要求】

历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的基本能力。

1.获取和解读信息

（1）理解试题提供的图文材料和考试要求。

（2）整理材料，最大限度地获取有效信息。

（3）对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2.调动和运用知识

（1）辨别历史事物和历史解释。

（2）理解历史事实，简要分析历史结论。

（3）说明和证明历史现象和历史观点。

3.描述和阐释事物

（1）客观叙述历史事物。

（2）准确描述和解释历史事物的特征。

（3）认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

4 .论证和探讨问题

（1）运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

（2）使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。

（3）独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

【考试范围】

考试范围包括《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》的必修内容。考虑到减轻学生的学习负担，根据《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》的6个学习板块，作出部分调整，具体考试范围如下：

第一部分中国古代史

1 国家的产生和社会变革

2. 统一国家的建立

3.繁荣开放的社会

4.经济重心的南移和民族关系的发展

5.统一多民族国家的巩固和社会的危机

6.科学技术

7.思想文化

第二部分中国近代史

1.近代化的起步

2.中华民族的抗日战争

3. 经济和社会生活

第三部分中国现代史

1. 社会主义道路的探索

2. 建设有中国特色的社会主义

3. 民族团结与祖国统一

4. 国防建设与外交成就

5 社会生活

第四部分世界古代史

1.中古亚欧文明

第五部分世界近代史

1. 欧美主要国家的社会巨变

2.第一次工业革命

3.资产阶级统治的巩固与扩大

4.国际工人运动与马克思主义的诞生

5.第二次工业革命

6科学与思想文化

第六部分世界现代史

1.苏联社会主义道路的探索

2.凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界

3.主要资本主义国家的发展变化

4.亚非拉国家的独立与振兴

5.战后世界格局的演变

6.科学技术和文化

地理

【考核目标与要求】

（1）考查学生初步掌握观察地理图像的基本方法、使用常用的地图，并能进行简单的绘制和从中获取地理信息的基本技能。

（2）考查学生对地理图象和地理事物的思维能力、想象能力和理解能力；分析和解决一定地理问题的能力。

（3）考查学生地区差异观点、因地制宜观点、人地关系观点和可持续发展观点；考查学生的全球意识和环境意识。

（4）考查学生掌握日常生活、生存发展和继续学习所需要的地理知识，包括了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解人类所面临的人口、资源、环境、发展等重大问题，知道协调人地关系和实现可持续发展的重大意义。

【考试范围】

根据《义务教育地理课程标准》的要求，考虑到地理综合复习是在九年级参加升学考试前进行，其考试内容作了大量调整和删减，特别注重地理学科本质特性——区域性、特别注重自然地理（位置、地形、气候），知道在哪里？有什么？特别注重对学生终身学习和发展有用的地理知识。2012年考试内容为：第一部分地球和地图

考点一地球和地球仪

1.用经纬网确定任意地点的位置。

2.地球自转、公转及其产生的地理现象。

考点二地图

1.地图三要素。

2.地形图的判读。

3.根据需要选择适当的地图。

第二部分世界地理

考点三海洋与陆地

1.海陆分布特点。

2.七大洲、四大洋的名称、相对位置、洲界。

考点四天气与气候

1.世界主要气候类型名称、分布、特点。

2.结合气温曲线和降水柱状图叙述气温和降水的变化规律。

考点五居民与地区发展差异

1.世界人口地区差异、人口问题。

2.世界三大人种的名称。世界主要六种语言和三大宗教名称。

3.主要的国际组织。

考点六亚洲

1.亚洲在世界的位置。

2.亚洲的地形特点。

3.亚洲的气候类型、分布及特点。

考点七东南亚

1.范围和国家。

2.东南亚地理位置。

3.东南亚气候特点。

4.山河相间的地形。

考点八中东

1.地理位置

2.自然环境（地形、气候、水源）

考点九撒哈拉以南的非洲

1.范围和位置

2.地形

3.气候类型和特点

考点十欧洲西部

1.位置和范围

2.地形特征

3.深受大西洋影响的气候

考点十一两极地区

1.两极的位置和范围。

2.两极的自然环境特征。

考点十二日本

１.地理位置和领土构成。 ２.地形特点。 ３.气候类型和特征。

考点十三俄罗斯

１.位置和领土范围。 ２.地形地势。 ３.主要气候类型及特征。

考点十四澳大利亚

１.位置和范围 ２.地形特征 ３.气候类型与分布特点

考点十五美国

１.地理位置和领土构成。 ２.主要的地形类型、地形区。 ３.美国本土的气候类型。

考点十六印度

１.位置和范围。 ２.主要地形及分布特点。 ３.热带季风气候特点。

考点十七拉丁美洲和巴西

１.位置和范围。 ２.地形分布。 ３.主要气候类型及特点。

第三部分中国地理

考点十八疆域

１.我国的地理位置及其特点。 ２.34个省级行政区名称、简称和行政中心。

考点十九中国的地形、气候、河流

１.我国地形、地势的主要特征。 ２.我国主要的气候类型、特征及其主要的影响因素。

３.长江、黄河的概况。

考点二十中国的地区差异

１.秦岭、淮河的位置。说明秦岭—淮河一线的地理意义。

２.叙述四大地理单元的范围、主要省区、划分依据及主要因素。

３.比较四大地理单元的自然地理差异。

考点二十一北京

１.北京的地理位置。 ２.北京的地形、气候。

考点二十二黄土高原

１.黄土高原的位置和范围。 ２.黄土高原的地貌特点。

３.黄土高原的水土流失的原因、后果。

考点二十三珠江三角洲及港澳

１.珠江三角洲的位置。

２.特别行政区（香港、澳门）的地理位置。香港、澳门与祖国大陆的密切联系。

考点二十四台湾省

１.台湾省的位置和范围。 ２.美丽、富饶的宝岛。

考点二十五西部地区

１.西部地区的范围。 ２.西部地区的主要地形、气候。 ３.西部地区的重大工程名称。

第四部分乡土地理

１.黄冈在湖北的位置。 2.黄冈的主要地形、气候特点。

Ⅱ.考试的形式及试卷结构

一．答卷方式：闭卷、笔试

二．考试时间：考试时间100分钟。试卷满分120分。

三．题型及内容比例：

1．题型：选择题和非选择题。难度控制在0.65～0.70之间。

2．思想品德：：思想品德学科总分为 45 分，其中选择题 20 分，非选择题 25 分。

分值在所考内容中的占比：总分45分。其中八年级上、下册约占20分；九年级全一册约占25分。

3．历史：选择题18分，非选择题22分。

4．地理：

⑴．内容结构：地球和地图，约占10%；世界地理，约占40%；中国地理，约占40%；乡土地理，约占10%。

⑵．题型结构：选用的题型为：单项选择题、读图分析题(运用图表资料，通过填空、问答等形式呈现)。

⑶．分数结构：地理满分35分，其中单项选择题16分，读图分析题19分

中考政治的解题技巧问答

中考政治的解题技巧问答 中考政治的解题技巧问答 教师：要正确回答题目，首先要认真审题，理解题目的设问，理解题目本身所传递给你的题意。当你能正确理解、搞清题目的真正 意图后，解答就变得很明确。 学生：那么，怎么才能看懂题目，弄清题意呢? 学生：中华大地发生了历史性的伟大变化，社会主义事业取得了举世瞩目的成就。难道不是由于我们坚持了社会主义初级阶段的基 本路线吗? 教师：基本路线是中华大地发生了历史性的伟大变化的原因。 题干是：党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，从此，中华 大地发生了历史性的'伟大变化。 注意从此这个词语。从是时间限定，指党的十一届三中全会以后。此是代词，指党制定并提出了基本路线和基本纲领。 显然，中华大地发生了历史性的伟大变化，是党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提 出了社会主义基本纲领，中华大地发生了历史性的伟大变化，取得 了举世瞩目的成就。 所以，题目中党制定了基本路线的制定是要点，是说明道理的首要选择。在我们的教科书中，党制定基本路线的根据是研究我国的 基本国情。 答案应该是研究国情的意义。 学生：我们在审题中应该怎么样理解并把握题目的关键词语?

教师：同学们在审题时应当学会全面地理解、把握题目的意思，对出现的如制定、提出、从此、变化等提示性词语能完整理解，知道它们的因果关系。因为，党根据我国初级阶段的基本国情制定了基本路线，所以，中华大地发生了历史性的伟大变化。 制定、提出、从此、变化，实际上已经暗示你答题的方向，而不是一个明示的概念。 学生：举例也是同学容易扣分的地方，怎么样能使举例既正确又具体? 教师：举例说明题是政治学科的一种题目类型，它要求学生在知道道理以后，用具体的事例说明道理，以考查学生对道理的理解程度。如果学生在平时能够注意观察社会，了解社会，积累一定的社会信息，要举一个例子说明政治学科的道理应当是容易的。如上海近几年在浦东陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区等地区的建设以及市政方面的建设成就很多。据我所知，我们很多学校的政治学科都要求学生做时政剪报，学生们可以积累剪报，有针对性地收集有关的社会信息，这样对你以后的举例及材料说明，是很有帮助的。

2018年中考政治时政热点《实施中华优秀传统文化传承工程》解析

文化自信传承创新 热点链接】 ●坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛 十九大报告提出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创祈创造活力，建设社会主义文化强国。 ①发展先进文化 ②民族文化的力量 ③增强文化认同感 ●实施文化传承工程 近日，中共中央办公厅国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》强调，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成。实施中华优秀传统文化传承工程对建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中国梦具有重要意义。 ●全国戏曲进校园 201 8年学校美育工作将加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高．雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设。除此之外，国学、书法等传统文化进课堂活动都在如火如荼地开展。 ●文艺节目异彩纷呈 岁末年初，各大电视台打造的文化类节目尤其抢眼：2016年1 2月3 1日播出的《见字如面》通过书信展现历史；春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”；2017年2月1 8日开播的《朗读者》，则通过朗读精美的文字，用平实的情读出文字背后的价值，进而传播精神、展现人生。 【问题设计】 1.实施中华优秀传统文化传承工程有什么重要意义？ (1)中华优秀传统文化，积淀着民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息，发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。 (2)这是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文明，全面提升人民群众文化素养、维护国家安全、增强文化软实力、推进国家治理体系和治理能力具有重要意义。 2.请就如何普及中华优秀传统文化，提出你的合理建议？ 开展中华优秀传统文化进校园活动； 举办经典诵读活动； 举办国学讲堂活动；

最新中考专题 湖北恩施州中考政治历史地理综合试题

初中地理学习材料 金戈铁骑整理制作 中考政治历史地理综合试题 第I部分选择题（70分） 一、认真比较四个选一（本大题共35个小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）。 1、2004年12月26日8时58分（北京时间），印尼苏门答腊岛西北近海发生地震并引起海啸，波及印度、斯里兰卡、泰国、索马里等国，造成巨大人员伤亡。据此回答：这次地震发生的水域在下列的哪个大洋中 A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 2、下列国家与其美誉的连线不正确的是 A、澳大利亚—“坐在矿车上的国家” B、乌兹别克斯坦—“白金之国” C、新加坡—“花园城市” D、墨西哥—“橄榄之邦” 3、下列哪个属于新中国成立后建立起来的工业基地 A、辽中南工业基地 B、京津唐工业基地 C、山西能源基地 D、沪宁杭工业基地 4、西部大开发中，国家投入巨资鼓励农民退耕还林还草的根本目的是 A、大力发展林业、畜牧业 B、帮助农民脱贫致富 C、改善、保护西部的生态环境 D、美化旅游环境 5、打工妹小兰这样描述自己的家乡：“我的家乡在石灰岩地区，那里山美，溶洞多；水秀，江清水碧，四季如春。”请判断小兰的家乡可能属于下列哪个地形区 A、青藏高原 B、云贵高原 C、黄土高原 D、内蒙古高原 6、右图是某国的轮廓图，下列关于中国与该国相似的地理特征的叙述，不正确的是(图略) A、都是发展中国家 B、季风气候都很明显，水旱灾害频繁 C、都是人口大国 D、地势都是西高东低，呈阶梯状分布 7、武汉一水果商取道郑州到吐鲁番进水果，他经过的主要铁路干线是 A、京广线、陇海线 B、京九线、陇海线 C、焦柳线、陇海线 D、焦柳线、京广线 8、“沪蓉西高速公路”宜昌至恩施段的桥梁和隧道的比例占线路总长度的50%，宜万铁路恩施段的桥梁和隧道的比例占线路总长度的72%以上。这样设计的主要原因是①受地形条件限制②为了减少投资③保护生态环境④受气候条件影响 A、①② B、③④ C、①③ D、②③ 9、中国近代史的开端是 A、鸦片战争 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、五四运动 10、第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是 A、兴中会 B、华兴会 C、光复会 D、中国同盟会 11、2005年4月29日，中国共产党总书记胡锦涛与到大陆访问的国民党主席连战举行了会

2015年中考政治答题解题技巧大全

中考政治解题技巧 一．选择题 （一）解题步骤： 1、审查题干，确定题干的规定性。 （1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。 （2）确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型：完全正确型（这种最常见）、完全错误型（这种很少见）、正误混杂型和表述中性型（如下列选项属于正确或错误的有）。只有确定了题干的类型，才能与题支联系起来比较。 （3）准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的内涵复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。 2、审查题支，注意题支的迷惑性，明确题支本身是正确的还是错误的。 3、审查题支是否与题干存在必然的联系。题支必须是符合题干规定性的题支。如果题干本身表述正确且在正向选择的前提下，有以下几种排除法： （1）排谬法：排除题支本身表述错误或部分错误的题支； （2）排异法：题支本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除； （3）排重法：题支观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题支必须予以排除。 （4）排倒法：如果题干与题支属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者也要排除。其中，因果关系颠倒者居多，故称排倒法； （5）排乱法：排除题支的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题支； （6）一票否决法：即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 （7）题支概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除； （8）如果题干的表述正误混杂，则一定注意具体问题具体分析，无论题支本身表述的否正确，只要符合题干的规定性，就可入选。作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要注意吃透题干，紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。 二．简答题 （一）从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，联系当地社会经济生活中重点和热点问题，体现了理论联系实际的原则。 （二）从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么？”、“为什么？”、“怎么办”。 （三）解题步骤 1、认真审题，准确把握命题的含义。一是要在认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思。有的可能只有一层，有的可能是多层，然后归纳出各层意思所提示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。 2、找依据。在审题过程中要从材料中“折射”出理论依据，即课本在这个问题上所运用的基本知识和基本原理。 3、用课本所讲的理论依据简明扼要地分析说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。简答题出现形式是多种多样的。 （四）分类： （1）直间式简答题。这种题型一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。 （2）辨析式简答题。题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，对其观点加以分别回答。 （3）演绎式简答题。这类题目的形式一定是材料，且包含多层意思，须用分折的方法看分为哪几层意思，然后用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的纲点，然后用演绎去看材料是如何体现这一观点的。

江西省历史中考说明全面解读

遂川历史教学教研群 板块有调整内容有增删 ——2014年江西省历史中考说明全面解读 文字部分说明了什么 近几年，我省中考历史在总体保持稳定的前提下，对试卷结构、基本题型、权重比例、考试内容与要求等均逐年作出了部分调整。主要出于以下三点考虑：第一，把中国古代史逐步纳入到中考考试内容，尽可能地对义务教育阶段的历史课程进行全面评价；第二，改变以往我省中考试卷中三道综合题设置难易度上无梯度、形式上较单一重复、权重上无轻重主次的状况；第三，在使用2001年实验稿课标教材的条件下，力争在中考试题中逐步渗透2011年修订版《义务教育历史课程标准》的基本理念与内容要求，以推动新课标在历史教学中得到贯彻执行。可以这样说，过去及今后几年，是实验稿课标向2011版课标过渡时期，也是中考考试内容与要求逐步调整变化的重要时期，我们必须密切关注这些变化，以增强中考总复习的针对性。 与2013年相比，2014年中考的新动向概括起来有以下几个方面： 一、各板块内容在中考试卷中的权重有变化 具体变化如下表： 从上表来看，各板块内容在中考中的权重变化应从两个层面来把握。第一，从整体上来看，中国史的权重增加了2分，而世界史则相应减少了2分；第二，具体来说，中国近现代史权重不变，中国古代史增加了2分，世界古代史保留4分不变，世界近现代史部分相应减少2分。 权重比例作出这个调整，主要出于两点考虑。其一，中国史的内容分布在七、八年级两个学段，而世界史的内容只分布在九年级一个学段学习，从学段分布和内容比例来看，中国史都要多于世界史。因此，中国史与世界史“平分天下”的局面必然要被打破，增加中国史的权重符合历史课程的“重中轻外”的特点；其二，从2013年开始，我省将中国古代史纳入中考，要求掌握其中17个考点。2014年，我省在去年的基础上又增加了一些考点，既然所增加的考试内容与要求主要出现在中国古代史部分，那么，该部分的权重也自然要相应增加，前提是不改变“厚今薄古”的总体格局。 二、中国古代史的考查方式有变化

中考政治复习时事常见热点问题集锦

义务教育基础课程初中教学资料 中考时事政治常见热点问题集锦（共40题） 1.请分析取得抗冰救灾胜利的因素有哪些？我们中学生在抗击冰雪灾害中能做些什么？答：因素：①中国共产党践行“三个代表”重要思想。②伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。③坚持“一个中心，两个基本点”，综合国力明显增强。行动：节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。 2.维护民族团结，青少年应该怎么做？ 答：（1）自觉履行维护民族团结的义务，为促进民族团结做贡献。（2）就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。 3.“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些？ 答：中国共产党的坚强领导；社会主义制度具有无比的优越性；坚持党的基本路线不动摇；经济实力的增强；科技不断创新，科技实力的增强；科技工作者的辛勤劳动；全国人民的大力支持；综合国力提升；发扬中华民族精神；贯彻科教兴国战略；等等。 4.为什么要建设创新型国家？ 答：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（2）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；（3）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；（4）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（5）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。 5.在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办？请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。 答： (1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识； (2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小制作等创新活动)；(3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯； (4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。 口号或广告：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。 6.请你就如何建设创新型国家，提几条建议（措施） ①重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；②积极发展教育事业，提高劳动者的科学文化素质；③积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；④对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质 7.评选《感动中国》年度人物（全国道德模范）有什么重大意义？ （1）有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(2)有利于构建社会主义和谐社会 (3)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (4)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神. 8.感动中国人物为什么感动中国？（要结合具体人选的事例来分析） （1）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感。（2）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（3）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前（4）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献（5）他们具有创新意识和创新能力6）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神 9.青少年如何化感动为行动？ 答：要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从身边的小事做起，在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；在社会，遵纪守法，诚信待人，服务社会，积极履行公民义务，努力做一个道德高尚，

2019版中考考试社会政治试题含答案

2019版地理精品资料 2019.4 初中毕业生学业诊断性考试社会政治试题 考生须知： 1.全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷I、答题卷II，试题卷有两个大题，20个小题。满分80分，考试时间90分 钟。 2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，将试题卷I、试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷I、答题卷 II各题规定区域内作答，做在试卷上或超出答题区域书写的答案无效。 试题卷I 一、选择题（本大题共有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．2017年3月26日，香港特别行政区第五任行政长官选举揭晓，▲当选第五任行政长官。 A．梁振英B．董建华C．林郑月娥D．曾荫权 2．2017年初，陕西、山西遭遇低温袭击，造成重大的经济损失。这两省位于图中的 A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁 3．下列关于台湾省地理特征的叙述，正确的是 A．地形以平原为主B．以温带气候为主 C．东临东海，南靠南海D．隔台湾海峡与福建省相望 4．据1月17日《大河网》报道：开阳一名女子将交警罚单晒到微信朋友圈 并公开辱骂交警，此消息经多人评论并转发，最终她被行政拘留3日。该女子的行为属于 A．行政违法行为B．严重违法行为C．民事违法行为D．刑事违法行为 5．1月29日，一名成年男子在未买票的情况下翻墙进入宁波雅戈尔动物园，之后又越过园内隔离栏，跳进虎山近距离逗虎时被老虎拖咬，最后经抢救无效死亡。该事件警示我们 ①要对自己的行为负责，养成良好的自控能力②提高遵守规则意识，严格遵守相关规定 ③要对自己的生命负责，提高自我保护的意识④老虎咬人只是个案，不需要引起警觉 A．①②③B．①③④C．②③④ D．①②④ 6．2月17日，鄞州塘溪镇中心小学收到一笔特殊的2万元助学捐款。捐款者是镇上同村97 岁的退休教师童中方，这是他最后的遗愿。童老先生行使的是对财产的 A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权 7．3月5日，李克强指出今年发展的预期目标：城镇新增就业1100万人以上，居民收入和经济增长基本同步，2017中央财政专项扶贫资金增长30%以上。材料体现了 ①解决民生问题是我国当前各项工作的中心 ②政府完善法制建设，推行依法治国方略 ③中国特色社会主义的根本原则是共同富裕 ④党和政府执政为民，致力于实现基本路线的奋斗目标 A．①②B．②③C．③④D．①④ 8．下列符合右边漫画《轻松上路》寓意的是 ①小微企业增强了社会主义市场经济的活力

初中政治答题的技巧

初中政治答题的技巧 初中政治答题的技巧 一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直 选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最 好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误 的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无 关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。 二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题 应注意如下几点： 1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里 的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可 离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。 3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。 4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。 三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言 警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻 理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的'名言警句，做到有备无患。 四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题， 有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料 题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做 到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向， 看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的

知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。

2018年沈阳市中考考试说明解读

2018年沈阳市中考《考试说明》，各学科考点全面讲解！ 2018-04-18 15:37 中考/阅读/思想品德 日前，《沈阳市2018年初中学生学业水平（升学）考试说明》（以下简称《考试说明》）正式出台，学生和家长们需要详细了解一下。 语文 一、试卷结构稳定 满分为120分，共三部分。第一部分为积累与运用，主要题型为选择题和填空题，满分为15分；第二部分为阅读理解，包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读和现代文阅读，主要题型为选择题、填空题和简答题，满分为55分；第三部分为写作，满分为50分。说明文和议论文阅读在试卷形式上只呈现其中一种文体。 试卷中各部分内容占分比例：积累与运用约占12.5%；阅读理解约占45.8%；写作约占41.7%。试题易、中、难比例约为7:2:1。 二、《论语》考查12章 《论语》由2017年考查的7章调整为12章，与《初中语文课程标准》保持一致。考查内容如下：《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军

可夺帅也；博学而笃志） 英语 一、试题将稳中有变、变中求发展 2018年中考英语试题的考试形式、试卷结构和赋分方式都与2017年基本一致，但试题稳中有变，力图求新求发展，主要体现在知识的灵活运用上，注重考查学生运用英语知识分析、解决问题的能力。 听力口语：重点考查学生理解和捕捉信息的能力以及语音与模仿能力。 笔试部分：单项填空，注重考查学生在一定语境中运用语言的能力；完形填空，考查基本词汇和语用知识；语篇阅读，要求学生能根据上下文推断词语的含义、理解句子间的逻辑关系、找出文章的主题等；综合阅读，测试角度有新意，例如，填入适当的词，答案更趋向合理性、唯一性，考查句子翻译趋向保持句意完整性，同时可能会加大对文章细节及中心语句的考查。 二、培养和发展学生的英语核心素养 2018年中考英语试题将会更加关注以“立德树人”为培养目标的学校教育。用英语讲述中国人的故事，体现中国情怀。跨文化交际和国际视野是英语学科未来发展和考查的主要方

2018中考政治时政热点：命题角度-保护环境

2018中考政治时政热点：命题角度-保护环境 命题角度二保护环境 【热点聚焦】 环境状况2017年6月5日环境保护部发布了《2016中国环境状况公报》。公报显示，2016年，新环境空气质量标准第一阶段实施监测的74个城市平均优良天数比例为74.2%，比2015年上升3个百分点;细颗粒物(PM2.5)平均浓度比2015年下降9.1%。全国338个地级及以上城市平均优良天数比例为78.8%，比2015年上升2.1个百分点;平均超标天数比例为21.2%。 世界环境日2017年6月5日上午，联合国驻华系统与北京市环保局、通州区政府联合在通州大运河森林公园举办了主题为“人与自然、相联相生”世界环境日庆祝活动。活动现场，联合国环境署驻华代表张世钢说，2017年世界环境日的主题为“人与自然，相联相生”，旨在呼吁和鼓励大家走进自然，欣赏它的美丽并了解生态系统服务价值，从而以行动保护自然。保护环境重在全社会的参与和行动，联合国驻华系统在世界环境日举办主题活动，旨在体现全球的倡议重在落到具体的行动。 直击考点：①环境形势;②空气污染;③保护环境;④可持续发展战略; (二)精确设问 1.如何才能防止空气污染现象反弹? ①落实可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策; ②加强环保科技的应用，减少废气的排放量; ③倡导绿色出行，鼓励公民步行或用自行车代步，控制机动车污染; ④完善相关的法律法规，增强人们防治空气污染的意识; ⑤鼓励公民敢于并善于同污染大气的行为作斗争。 2.联合国驻华系统在世界环境日举办主题活动说明了什么? ①环境问题已经成为全球共同的难题，气候问题已经危害到人类的生存环境，威胁生态的平衡，危害人类的身体健康，严重制约着各国经济社会的可持续发展; ②经济全球化增进了世界各国人民的交往。面对气候变化等全球性问题，世界各国只有携起手来，才能战胜各种挑战; ③合作是事业成功的土壤。只有积极、真诚地合作，才能创造一个生机勃勃而又共赢共享的美好社会; ④求和平、谋合作、促发展是世界各国人民的共同心愿，也是不可阻挡的时代潮流。 3.2017年世界环境日为什么要以“人与自然，相联相生”为主题? ①顺应了世界生态文明建设的趋势和潮流; ②有利于更好地认识到人与自然的关系; ③有利于落实可持续发展战略。 4.“人与自然，相联相生”对国家和公民提出了怎样的要求? (1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，落实科学发展观， 促进经济建设与环境保护协调发展; ②实施科教兴国战略和人才强国战略，发展循环经济和节能环保产业; ③坚持依法治国基本方略，完善生态文明建设的法律法规，依法严惩破坏环境的行为; ④加强公民的思想道德建设，普及环保知识，使保护环境成为人们的自觉行动等。 (2)公民：①落实环保行动，积极践行低碳生活。如少用或不用一次性物品、少乘汽车多走 路、植树造林等;

2018新课标人教版地理中考知识点整理

第一章地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆；经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增；最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈；其中，20°W以西到160°E 属于西半球（大于20°W或大于160°E）；20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W 或小于160°E） 4.地球的运动 ①地球运动（自转） 绕什么转地轴方向自西向东周期约24小时产生的自然现象：昼夜交替、时间差异 地球运动（公转） 绕什么转太阳方向自西向东周期一年产生的自然现象：四季更替、昼夜长短的变化 ②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北带（66.5°N-90°N）、北温带（23.5°N-66.5°N）、热带（23.5°N-23.5°S）、南温带（23.5°S-66.5°S）、南寒带（66.5°S-90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0°-30°；中纬：30°-60°；高纬：60°-90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。 5.地图 ①地图的三要素：比例尺、方向、图例。

中考政治答题技巧(1)

中考政治答题技巧 1.初中政治每课的结构 是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。 2.是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。 3.“为什么”的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 4.怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 5.国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 6.青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。 7.怎么办的别名： 出主义+建议+办法+启示。 8.每个题的最后答案可归纳为： 是什么,为什么,怎么办。 9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 10．评价问题：

注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。 11．材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ①用课本知识分析说明观点（原因） ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 12．实践题 ①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)； ②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)； ③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。 答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2、观点型题目：说明、体现、符合 解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答） 3、启示型题目：认识、理解、启示等 解题方法： A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析 C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈

初中政治历史地理知识竞赛题

初中政治历史地理知识竞赛题 年级班级姓名 下列各题均为单项选择题，请将你所选择的答案对应填写在下面的表格内。 1、世界上最大的国际组织是 A．世界贸易组织B．联合国C．国际奥林匹克委员会D．欧洲联盟2、当今世界的主题是 A．和平与发展B．矛盾与冲突C．分工与合作D．经济的全球化3、不完全是联合国安理会常任理事国的一组是 A．中国、法国B．英国、俄罗新C．美国、德国D．中国、美国4、与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 A.俄罗斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝5、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是 A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省 C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省6、修建了独特的水利工程“坎儿井”的地区是 A.内蒙古地区 B.新疆地区 C.甘肃西北地区 D.宁夏北部地区7、我国最大的工业城市和商业中心是 A.重庆 B.武汉 C.南京 D.上海8、嘉陵江汇入长江干流处的城市是 A.武汉 B.宜昌 C.宜宾 D.重庆9、台湾产量居世界第一位的产品是 A.稻米 B.甘蔗 C.樟脑 D.哈密瓜 10、下列河流中，不是发源于青藏地区的是

A．长江B．黄河C．珠江D．雅鲁藏布江11、西周的最后一个国王是 A、夏桀 B、商纣 C、周武王 D、周幽王 12、历史歌谣唱到“三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。”歌谣中的春秋的具体时间是A、公元前770年——前476年B、公元前770年——前221年C、公元前475年——前221年D、公元前770年——前475年 13、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 14、A、周武王B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王14、春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他重用了著名军事家 A、管仲 B、孙武 C、孙膑 D、伍子胥15、下列历史现象存在于战国时期的是 ①霸诸侯，一匡天下②合纵势以攻一强③事一强以攻纵弱④朝秦暮楚⑤礼乐征伐自诸侯出A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、③④⑤ 16、中国历史上发生在山西的战役 A、长平之战 B、巨鹿之战 C、官渡之战 D、桂陵之战17、除了战争外，下列事件中成为战国纷争重要内容的是 A、定期朝拜周天子 B、抵御少数民族的侵扰 C、合纵和连横 D、争夺霸主地位 18、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段、商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是 A、国家承认土地私有 B、根据军功大小授予爵位和田宅 C、建立县制 D、生产粮食布帛多的人，可免除徭役19、为秦的统一打下基础的改革是

2018年齐齐哈尔市中考历史学科考试说明

齐齐哈尔市2018年初中历史学科考试说明 一、命题范围与原则 （一）命题范围 以国家教育部颁布的《义务教育历史课程标准（2011年版）》为命题依据，以本市使用的人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史》七至九年级的历史教材为基准，结合我市初中历史学科教育教学实际。在命题中遵守课程标准中的课程内容与教学活动建议，全面考查初中学生的历史学习情况。 （二）命题原则 1．历史学科的命题要有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育实施，全面提高教育教学质量；有利于突破应试教育模式，建立科学的评估体系；有利于为高一级学校选拔新生，注重初高中历史的衔接。 2．历史学科的命题应促进新课程改革的推进和实施，发挥“以考改促课改”的作用，促进学生的学习方式和教师的教学方式的转变。 3．历史学科的命题应注重情境化、生活化和社会化，为加强理论性与实践性、人文性与思想性的整合做出导向。 4.试题注重体现时代性，要贴近学生和社会，关注社会热点。 历史试题的编制既要以历史问题为出发点，也要贴近学生的生活实际和现实社会实际，加强理论与实际、历史与现实的结合，更要关注本年度社会生活中出现的一些与历史有关的热点问题，引导学生关心历史，关注社会生活，使试题体现出时代特色。充分发挥历史教育的社会功能，促进学生全面健康发展。 5.充分发挥不同题型的功能 初中历史学科考试可采用不同类型的试题，试题的分类和运用要以发挥其功能为前提。注意整卷题型结构的合理配置，积极探索符合新课程理念的、有历史学科特色的新题型，适当注意试题的开放性与探究性。 6.确保考试的信度和效度 编制的试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业水平，体现科学性和目标性原则。 二、考查内容与说明 （一）考查内容

如何学好副科(地理、政治、生物、历史)

如何学好地理 1.学会使用课本，特别重视插图和表格，领会图表说明的问题。课本上面的课后题不仅仅要记住答案，还要理解。 2.学会看图做题，在看图做题中，要仔细分析给出的地图，分析地图带来的信息。 3.重视观察，多看新闻、报纸、书籍，从中获得可以学习到的地理信息 4.学会做题，做题并不仅仅只是满足于知道正确答案，尤其是做选择题，除了知道正确答案选择哪一个外，还要知道其他的错误答案错误的原因是什么，如何改正。 5.在考试前复习时要多读多背，还可以借复习资料或试题做一做。 如何学好物理 1.独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度 2.物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 3.上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。 4.笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。 5.向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流 如何学好生物 1、培养自己的兴趣比什么都重要！如果你没有兴趣，是很难学得进去的；相反如果你乐意去学，就算没有强迫你，你也会主动、投入地去学。（兴趣可以从做题中找到满足感中积累，从师长亲友的鼓励中积累等） 2、相信自己，不要轻易因为一个不满意的分数屈服. 3、通过阅读相关的书籍，增长知识，增加信心。 为你推荐的生物书是：《普通生物学》（十一五规划教材，员冬梅、徐启红主编，化学工业出版社） 感兴趣可以看看，对我来说听好用的，基本的知识它基本具备。 如何学好政治 看书过程中要把握相关知识间的联系,把自己的一些理解加入其中,可以加深记忆.学习过程中要特别注意书中事例,仔细推敲事例与书中观点的相互印证关系,加深理解.在做题时,可先由问题去联想出题者所可能涉及的知识点(即他是在考我什么?)然后根据材料中的其他关键词去锁定所答知识点.政治题的答案都很有层次,开始阶段可以先拿到题自己思考一下,然后

初中政治答题技巧

初中思想品德试题解题方法与思路 初中政治多项选择题答题技巧 做多项选择，对于那些不确定的选项要慎选甚至不选！选择题考的大多是课本细节、小的知识点，如果只背大的知识点对全书没有一个整体的把握，很容易做错！建议你在早读的时候把书拿出来从前到后整体读读！ 其他回答共1条：基于此，建议用排除法。还有课本要熟。读书时不妨想想你是老师的话会怎么把你读的内容出进选择题。以此来找侧重点。 一：选择题 1．审清题干、题肢，抓关键词语。 2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） 3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。 附：十种情况不选： （1）表述有错者不选、（2）肢干不符者不选、（3）肢干双重者不选、（4）因果相悖者不选、（5）正误相混者不选、（6）肢干矛盾者不选、（7）间接联系者不选、（8）范围不符者不选、（9）要求单一者不选、（10）反向选择者不正选。 二：简答题 1．弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？ 2．把握题目的限制性 3．从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼 4．分层 5．注意答题的全面性 6．行文过程可简洁明了。 三：辨析题 通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。 答题时注意：（1）发现过程中下结论、（2）运用课文原理时，如果是合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）; 如果是不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么） 三、辨析题 辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。 常见的辨析题类型有以下几种： （一）材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。

八年级下册政治历史地理生物)

2011—2012年度第二学期 八年级下册生物期中考试试卷 一、选择题（每题1分，共20分） 1、一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是 （） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种 2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（） A、不完全变态 B、完全变态 C、变态发育 D、不变态发育 3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（） A、雌雄同体，体内受精，体内发育 B、雌雄同体，体外受精，体外发育 C、雌雄异体，体内受精，水中发育 D、雌雄异体，体外受精，水中发育 4、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（） A、胚盘，色浅而小 B、胚盘，色浓而略大 C、胚胎，色浅而小 D、胚胎，色浓而略大 5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（） A、求偶 B、占区、 C、筑巢 D、孵卵和育雏 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（） A、卵细胞 B、受精卵 C、白细胞 D、上皮细胞 7、控制生物性状的最小单位叫（） A、染色体 B、细胞 C、细胞核 D、基因 8、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（） A、遗传 B、变异 C、生殖 D、发育 9、被称为“遗传学之父”的科学家是（） A、达尔文 B、袁隆平 C、孟德尔 D、巴士德 10、下列属于相对性状的是（） A、人的卷舌和单眼皮 B、兔的白毛和猪的黑毛 C、番茄的红果和香蕉的黄果 D、豌豆的高茎和矮茎 11、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（） A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交 12、人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 13决定人是单眼皮或是双眼皮性状的是 ( ) A．基因 B．染色体 C．精子 D．卵细胞 14、蜜蜂的发育过程是（） A.受精卵→若虫→成虫 B.受精卵→幼虫→成虫→蛹 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.蛹→受精卵→幼虫→成虫 15下列不属于动物繁殖行为的是 ( ) A．家燕在屋檐下筑巢 B．杜鹃把卵产在苇莺的巢内，并把苇莺的卵弄出巢 C．动物园中，成年雄猴为争王而发生争斗 D．雌雄鸵鸟轮流孵卵，白天由雌鸟孵卵，晚上由雄鸟换班 16、一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子眼睛应是 ( ) A．双眼皮 B．单眼皮 C．眼皮介于单双之间 D．不能确定 17、假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是 ( ) A．DD B．Dd C．aa D．Aa 18、下列关于基因的叙述中，错误的是 ( ) A．体细胞中的基因是成对存在的 B．一条染色体含有一个基因 C．基因往往有显性、隐性之分 D．受精卵中有父母双方的基因

初中政治答题思路(整理)

解题方法：判断知识点 *锁定答题范围 ---------- 搜寻笔记 初中政治设问方式及答题思路 一、政治答题公式 1. 初中政治每课的 结构====是什么+为什么+怎么办（这也是做每个习题的最基本思路 ） 2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需 要点清是什么） 3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等 4. 怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+｛途径+方式+方法+技能 技巧｝ 5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办 6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣，心理品质：情 绪.意志.挫折性格，等） 7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示 8, 每个题的最后答案可 归纳为:是什么，为什么，怎么办 9. 人物类分析说明题的常用语句 （人物类分析说明题除了心理分析外 ，还有以下常用语句）公 式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办 11 .评价问题： 注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断） +道德角度+ ;法律角度+心理品质方面； 12 .材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明观点（原因） ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态（青少年的做法） 13 .实践题 1. 班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法） 2做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展） 3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益 劳动，校内各种 活动等 政治答题方法 1. 书本知识掌握运用 2. 观点型题目：（说明、体现、符合） 解题方法：抓关键词T 回归教材T 组织语言（运用政治术语作答） 3. 启示型题目：（认识、理解、启示等）解题方法：A 、提出问题（是什么）体现了 XX 、反映了 XX 、符合了 XX B 、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析 C 、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈 具体是： A 、 国家要求在立法、执法和打击上如何做； B 、 社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督； C 、 学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范； D 、 个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；