头道水中学远教设备项目应用总结
云县爱华中学头道水分校
现代远程教育工程项目
应用工作总结
一、学校简介
爱华中学头道水分校，原名头道水中学，其前身为头道水附中，始建于1970年，1990年与头道水完小分割开来，被云县人民政府确认为“云县头道水中学”。 2005年11月，与原头道水完小（云路希望小学）合并，成立了云县爱华镇头道水中心校，学校成为中心校的中学部。2008年2月，中学部分离并入云县爱华中学。头道水分校办学41年来共办班104个，为社会和上一级学校培养初中生5000多名，为提高当地人口素质，促进本地经济发展做出了应有的贡献。近年来在县教育局的领导下、镇主管领导的指导下，真抓实干求进取，齐心协力创名校，围绕培养素质优秀，能力出众的现代中学生，建设特色鲜明、示范性强、知名度高、全面推进素质教育的窗口学校，并通过“义教工程”、“寄宿制工程”、“普及实验教学”项目改善学校基础设施，同时争取社会助学力量改善办学条件。现建设有国家I类标准的理化生实验室、图书室，并配备齐全的现代远程教育和多媒体教学设备。随着近年来学校办学条件的不断完善，管理的逐步规范，教师素质的不断提高，“普九”工作得到保障有力，教学手段日益丰富，多媒体教学成效显著，学校教育教学质量也逐年稳步上升，历年考试名列全县前茅，并曾多次获县级文明学校、先进办学集体、无毒社区、巾帼文明岗等荣誉。
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二、学校远程教育设施、设备概述
我校于2006年配备了模式二、模式三远程教育设施。建有远程接收室一间，多媒体教室一间，计算机教室一间；并派出专职人员参加各级各类培训，学习掌握相关设备、设施的应用维护；当年学校着手建设校园网络，并用于实际教学需要。近年来县电教馆又相继配置多种相关教学及办公设备。2007年上海国防科技系统开始援建我校，现已无偿提供各类电脑30余台，多功能数字展示平台4套，计算机实验数据采集系统4套，投影设备16套，以及教育教学设备多套。在此基础上，学校整合相关资源，高度重视此项工作，增加经费投入，分派学校相关领导进行管理努力做好远程教育管理工作，并设专人负责维护设备正常运转。为充分运用远程教育资源，学校重视教师队伍建设，不断加强教师信息技术素养，强化学生信息技术意识，每班正常开设计算机信息技术课。为了更好地管理学校远程教育设施设备，充分应用好远程教育设施设备，不断将远程教育资源应用于教学工作，促进我校教育工作的全面发展，结合我校实际根据《云县教育局关于云南省农村中小学现代远程教育工程项目应用考评的通知》要求，现对我校现代远程教育工程项目应用工作做如下总结。
（一）、设备齐全、资源丰富
我校的远程教育主要为模式二、模式三。现有卫星教学收视点1间，卫星接收设备1套，光盘播放器1套；计算机教室1间，学生用电脑56台，教师用电脑2台，服务器一台，投影仪1套；教师电子备课室一间，电脑8台、打印机1台、扫描仪一台；多媒体报告厅一间，多媒体电脑1套，投影仪1套，数字调音台1套；理、化、生实验室各安装有多媒体电脑1套，多功能数字展示平台及投影仪各1套；所有教室也配备有多媒体电脑及投影仪各1套。在健全相关教育设施设备的同时，我校同时接入了互联网，建设了以教育网远程教育资源为主，以互联网为辅为校园网，教师和学生都可以方便地查阅所需的各种各类资源。
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（二）、专人负责、制度完善
经头道水分校校务委员会研究决定，成立学校远程教育工程项目组，由分校教务处、教科室具体负责学校电教设备管理维护工作，下设信息技术组及理化生实验室组。集体分工如下：
1、远程教育工作领导小组
组长：段凤荣——负责学校教育信息化发展规划
成员：李华全——负责学校电教设备在教学中的管理应用
罗洪飞——负责学校电教设备日常管理维护及教师培训工作
罗锡冰——负责学校教育信息化建设经费投入
段凤——负责学校教育信息化在校园师生文化建设中的应
用
字国华——负责学校教育信息化在学生教育工作中的应用
杨旭——负责学校教育信息化在师生安全教育工作中的应用
2、信息技术组
组长：罗洪飞——管理维护学校电教设备，制定信息技术组各项工作
计划并实施。
组员：李华全——管理维护学校电教设备，完成学校各类信息采集录
入报送工作，组织完成各类各级别考试工作。
字向国——维护学校电教设备，完成信息技术课教学工作，组
织师生参加各种课赛及学生电脑制作比赛活动。
罗锡冰——保障经费投入，完成学校各类信息采集录入报送工
作。
高天梅——维护学校电教设备，完成学校各类信息采集报送工
作。
3、理化生实验室组
组长：朱家富——制定理化生实验室各项工作计划并实施。督促领导
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各实验室开展实验教学及教研工作。
成员：尹法家、谢丕生、杜艳春、黄光蕊、高天梅
我校信息技术组每学期均能及时完成学校下达的各项任务工作，并定期进行设备维护调试，同时依据上级标准和我校实际情况制定了《头道水中学远程教育项目设备管理制度》、《头道水中学多媒体教室使用登记表》、《头道水中学计算机教室上机登记表》等多项规章制度，并监督落实，整理归档，做到了专人负责、制度完善。
（三）、结合实际、积极培训
为了全面提高教师信息技术素养，我校近几个学期利用每周六早上8点-10点半，由信息技术组对全校教师进行计算机技能培训，学习扫描仪、投影仪、多功能数字展示平台以及计算机的使用，熟练Word文档、幻灯片制作等技能，培训面达80％。培训人次已达300余人次。
为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校组织各学科教师进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及学校工作安排，由指导教师负责对教师进行计算机基础培训（如Windows操作系统使用、电子表格、演示文稿、图像处理等）；另外把接收的全部课程资源频刻录成VCD光盘，编档整理，完善学校FTP资源，统一安排教师利用接收到的教学资源进行学习。使教师进一步掌握了使用农远设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享和再加工。
（四）、拓宽途径、合理运用
学校以教研组为单位充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，在各科教研组长的带动下，每位老师对设备运用的能力有所提高，同时也涌现出一批多媒体教学的能手。比如：语文教师段凤，能熟练地运用资源制作课件，完成一节古诗文赏析课，受到了全体教师的好评；英语教
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师张学军，带动本组的教师，利用资源进行期末复习，成绩有了较大突破；数学教师李华全，参加数学多媒体教学课赛，获得好成绩。我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，德育处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班德育活动的开展，教育资源起到了重大的作用。
（五）、定期保养、精心维护
在运用设备的同时，学校也注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周都对设备都进行一次维护，包括学生机的磁盘清理、卫星接收电脑的资源盘的空间清理、户外的天线接线口、及其它设备的外壳除尘等。一些不常用设备，每周由专职人员按时对其一次通电，工作一个小时以上，确保我校远教设备的完好。
（六）、提高认识、加强引导
我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师的电子备课水平大有长进，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不再空洞了，教育科研的资料更加丰富了。
三、模式三自查自评汇报
（一）、建设管理
1．学校领导重视
（1）健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施。为了更好地保证
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工作顺利开展，学校成立了远程教育工作领导小组，组长由段凤荣校长担任，组员为校务委员会成员，下设2个技术组配合实施各项工作，带动学校全体教师参与，统筹协调计划实施。学校领导及班子成员带头应用远教设备和资源。
（2）学校在开学初制定模式三建设应用计划，并预算投入一定的资金维护更新设备和购买碟片等，保证远教设备的正常使用。此项自评3分。
（3）学校一直把学期教师教育技术能力培训、教育资源建设和应用纳入学校工作计划和年度考核。
2．计算机网络教室
（1）目前计算机教室管理软件正常，备课系统尚未安装，安装资源库的服务器本学期故障报修中，暂未使用。
（2）现有专职教师2名，其中字向国教师参加过省级以上培训，安全保障措施到位。
3．多媒体教室
我校所有多媒体教室设备运行良好，并实现与计算机网络教室、卫星资源室的连接，可开展学科多媒体教学。
4．卫星资源接收和教师备课、培训室
（1）我校远教设备能正常接收卫星电视节目和IP数据资源，能实现教学资源的下载、刻录。
（2）我校远教设备基本能满足教师利用资源进行备课和开展教研活动的需要。
5．教学光盘播放室
我校各教室都配有多媒体电脑、投影仪，并接入校园网，能够面对学生开展学科光盘教学，也能为教师进行教研和开展培训活动。
6．学校计算机局域网建设
我校局域网目前能正常运行，且局域网在学校教学和管理中得到基本应用。
7．制度管理
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（1）制定了《头道水中学远程教育项目设备管理制度》、《头道水中学校园网管理制度》、《头道水中学电子备课室使用须知》《头道水中学多媒体教室使用登记表》、《头道水中学计算机教室上机登记表》等管理制度。
（2）学校有远教安全保障措施，但部分安全基础设施任不完善。
（3）相关岗位管理机制健全。
（4）有兼职人员的岗位责任制度。
（二）、应用成效
1．计算机网络教室的应用
（1）目前学校的九年级每周开设1节课，七、八年级按课程标准要求开设信息技术课程，但因师资力量有限，部分课程质量任不达标。
（2）学校坚持开展教师业务培训，提升教师的应用水平，进行信息技术应用促进教和学的校本研修活动，且每月不少于2次。
（3）学校教研组积极探索开展基于网络环境下的学科教学，寻求使资源融入教学活动的途径，但暂未取得明显效果。
（4）学校信息技术组按照上级要求及时组织开展中小学电脑作品制作活动（包括农村中小学电脑制作评审活动），并参加全省乃至全国的电脑作品评审活动。
2．多媒体教室的应用
（1）每周学校进行学科教学的课时不少于20课时，部分班级根据基础每周随机增加1-2节进行专门学习。
（2）学校每学期利用多媒体教室，开展教研活动不少于5次。
3．卫星收视系统利用
（1）每学期下载、刻录IP数据资源不少于20G，并对各类教学资源进行分类管理。
（2）因为各教师需求不同，大部分教师使用的课件为自制和仿制，故所有学科收录的资源只能得到一定程度的使用。
（3）我校远教设备按时接收下载服务农村党员培训和实用技术培训
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资源，但因为当地村委会已有“村村通”卫星接收设备，故较少使用学校接收的资源。
3．教学光盘播放的应用
（1）学校直接向教师发送教学光盘，学校教师教学光盘应用于学科教学每周16节，因每间教室、实验室、报告厅均有多媒体电脑及投影仪，故未设置单独的光盘播放点。
（2）教学光盘培训教师和开展教研活动每月不少于2次。
（3）教学光盘为当地村委会开展本村党员培训提供资源，并提供相应场地设备供其开展培训活动，但归档工作不规范。
（三）、应用成效附加
1.计算机局域网的应用
学校自2007年开始建设校园计算机局域网，大部分教师都能够熟练地从网上获取教育资源，校内基本实现资源共享，办公自动化和信息化管理。
2.教师教育技术能力培训
学校目前大部分教师都已参加过云南省中小学教师教育技术能力远程培训和集中培训。
3.教育技术课题研究
我校近年来尚未获准有市级以上立项的研究课题，准备本学期加大教育科研力度，争取获准立项研究课题。
4.应用于促进学校发展
自配备模式三远教设备以来，我校领导高度重视，安排兼职人员管理设备，并投入一定的资金对教师进行培训和设备的维护。我校教师都积极参与远教资源的使用。素质得到不断提高。
5.教育信息化发展应用获奖
目前我校学生连续三届参加云南省农村中小学电脑作品比赛，取得以下成绩：共获奖3次（二等奖二次，一等奖一次）；参加全国农村中小学电脑作品比赛获奖1次（三等奖）；教师教学质量提高获奖2次；发表论
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文多次；教研大赛获奖多次。此项自评10分。
四、存在问题
1、进一步细化档案建设，规范归档工作
目前学校教育信息化的管理使用任然不够规范，应该将建设、管理、使用、维护的各个环节的资料归档保存，并保证档案的延续性，为今后的工作提供参照，并将其作为一项常规工作来做。
2、继续加大建设资金投入，确保设备正常
我校项目实施较早，部分设备已损毁；部分系统出现故障率高返修难；还有学校专用房屋紧张，给部分设备的正常使用带来问题。今后应该加大资金投入力度，保障今后工作的顺利开展。
3、搞好资源的接收、整理，建设校本资源库
学校要继续完整接收中央电教馆教育资源，并刻录光盘。光盘等形式的资源借阅要有详细的登记，借阅、存储制度要完善。并结合学校实际注重对资源的再加工，将教师日常使用的课件及参赛作品收集整理，进一步形成学校的校本资源库。
4、做好安全保障措施，加强防范力度
目前各室的安全保障措施任然存在较大缺陷，避雷针及防盗设备任然不完善。学校应在雨季来临之际，迅速组织力量，对避雷设施进行一次全面检查整修；并对于线路集中地带经常组织相关人员进行排查，并做好防鼠、防虫工作。
5、争取上级支持，引进高水平师资力量
高水平师资的匮乏，阻碍了我校的远程教育工作快速发展，现在这种现状进一步加剧；还有部分教师对农远工程缺乏认识，在培训中体现出了惰性，影响到整体水平的提高；模式三教室设备老化，故障率较高，容易影响信息技术课的正常开展。
五、未来努力方向
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在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平使农远工程在我校的教育教学中起到的作用，更加显著。主要从以下方面着手：
1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教育教学服务。
2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师信息技术素养得到提升，进而利用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，加强课题研究与探讨，进行有关远程教育的课题研究。
3、加强硬件建设。争取每件教室配置实物投影仪及电子白板，重新搭建校园网络，架设校园网站。
4、加强外宣工作，注重远程教育成果化，积极参与各级各类竞赛活动，提升我校的远程教育水平。
云县爱华中学头道水分校
2011年5月
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远程教育工作汇报材料
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 远程教育工作汇报材料 远程教育工作汇报材料 我镇的远程教育工作在县委、县政府的正确领导和县电教科的具体指导下，认真贯彻落实远程教育工作部署，按照"双创双争"的目标，切实把"以通为先、以用为本"的要求落到实处，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。 一、站点设备及运行情况 xx镇辖9个村，2个社区，9个村全部设立远教站点，2个社区由于规模较小，只设立1个远教站点，基本上达到远教站点全覆盖。每个站点配备了专门的远教电脑、电视机、卫星信号接收器等设备，并配备专门的远教操作员，这些都为我**程教育工作的开展和推广提供了坚实的基础设施保障。
二、远程教育工作主要做法 （一）抓认识，切实加强对远教工作的领导。 镇党委、政府始终高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大力度。一是成立了远程教育工程的领导小组，由镇党委书记担任组长，制定了远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度，各村远教点都分别成立了以村党支部书记任组长的组织机构，并确定了专（兼）职操作管理人员；二是镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确要求把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。 （二）抓考核，大力强化措施以考促学。 进一步完善各项管理制度，把远教工作纳入各村年度党建工作考核范畴，以考促学，以学促用；各站点建立专门的活动室，配备专（兼）职管理人员，熟练掌握远教设备操作方法；配发专门的学用手册，每次学习都做好详细的学习记录，坚决杜绝远程教育"零点击"现象的发生。 （三）抓载体，深入开展远教培训工作。
水工艺设备基础
水工艺设备基础 一、填空题（每空1分，共20分） 1、在水处理工艺中，搅拌器的形式多种多样，应根据工艺要求来选用，常用的搅拌器有：浆式搅拌器、推进式搅拌器、涡轮搅拌器等。 2、Ni－Mo合金是耐盐酸腐蚀的优异材料。最有名的哈氏合金（0Cr16Ni57Mo16Fe6W4）能耐室温下所有浓度的盐酸和氢氟酸。 3、热量传递有三种基本方式：热传导、热对流和热辐射。 4、改变介质的腐蚀特性一般有两种途径：一种是去除介质中有害成分；另一种是加缓蚀剂。 5、从使用角度看，法兰连接可分为两大类，即压力容器法兰和管法兰。 6、按换热设备的换热方式可分为直接式、蓄热式和间壁式换热设备 7、水处理工艺中，最常用的三种膜分离设备为电渗析设备、反渗透设备和超滤设备。 8、吸泥机排泥方式有虹吸、泵吸和空气提升。 二、单选题（每题1分，共10分） 1、陶瓷最大的缺点是（ A ）。 A．脆性 B．易腐蚀 C．韧性差 D．熔点低 2、水处理工艺设备发生的腐蚀多属于（ B ）。 A．局部腐蚀 B．全面腐蚀 C．应力腐蚀 D．微生物腐蚀 3、渗透压与溶液的，和有关，而与无关。（ B ） A．膜、浓度、温度、溶液性质 B．浓度、温度、溶液性质、膜 C．温度、膜、浓度、溶液性质 D．溶液性质、浓度、膜、温度 4、法兰连接的失效主要表现为（ A ）。 A．发生泄漏 B．出现缝隙 C．螺栓松动 D．以上皆是 5搅拌式设备有多种形式，哪个不是按功能分的（ A ）。 A．水利搅拌设备 B．混合搅拌设备 C．搅动设备 D．分散搅拌设备 6、传统的容积式换热器的优点不包括（ D ）。 A．兼具换热、贮热功能 B．阻力损失小 C．结构简单、管理方便 D．节能 7、曝气的主要作用有（ D ）。 A．充氧 B．搅拌 C．混合 D．以上都是 8、下列气浮分离设备应用做广泛的是（ B ）。 A．微孔布气气浮设备 B．压力溶气气浮设备 C．电解气浮设备 D．射流气浮设备 9、下列不是排泥设备种类的是（ C ）。 A．行车式 B．螺旋输送式 C．平板式 D．中心传动式 10、下列设备不属于计量设备的是（ D ）。 A．转子流量计 B．电磁流量计 C．超声流量计 D．电动流量计 三、多选题（每题2分，共20分） 1、高分子材料主要包括哪几种？（ ACD ） A．树脂 B．塑料 C．合成纤维 D 合成橡胶 2、发生应力腐蚀的三个必要条件（ BCD ）。 A．一定空气湿度 B．敏感的合金 C．特定的介质 D．一定的静应力 3、卧式容器的支座主要有、和三种。（ BCD ） A．耳式支座 B．鞍座 C．圈座 D．支承式支座 4、水工艺中常用的机械搅拌设备主要有哪几种？（ ABD ） A．溶液搅拌设备 B．混合搅拌设备 C．分散搅拌设备 D．絮凝搅拌设备。 5、水处理中常用的曝气设备有（ ABCDE ） A．表面曝气设备 B．鼓风曝气 C．水下曝气 D．纯氧曝气 E．深井曝气 6、换热器的选型需综合考虑的因素有（ ABCE ）
水工艺设备基础复习参考
水工艺设备基础复习参考 一、填空题 1、在水处理工艺中，搅拌器的形式多种多样，应根据工艺要求来选用，常用的搅拌器有：浆式 搅拌器、推进式搅拌器、涡轮搅拌器等。 2、合金工具钢9SiCr钢表示：平均含碳量为0.9%，硅和铬的平均含量小于1.5% 。 3、陶瓷的最大缺点是脆性，它是阻碍陶瓷作为结构材料广泛应用的首要问题，是当前的重要研究课题。 4、机械性能主要指材料的弹性、塑性、强度和韧性。 5、焊接的方法很多，大体可分为三大类：即熔化焊、压力焊和钎焊。 6、膜组件主要分为板式膜组件、管式膜组件、螺卷式膜组件和中空纤维膜组件。 7、Ni－Mo合金是耐盐酸腐蚀的优异材料。最有名的哈氏合金（0Cr16Ni57Mo16Fe6W4）能耐室温下所有浓度的盐酸和氢氟酸。 8、机械传动的主要方式有齿轮传动、带传动和链传动。 9、离子交换膜的基本性能交换容量和含水率。 10、物质的导热系数值不仅因物质的种类、结构成分和密度而异，而且还和物质温度、 湿度和压力等因素有关。 11、HSn65-3表示的意义为: 含铜65%、含锡3％的锡黄铜。 12、金属发生应力腐蚀的三个必要条件是：敏感金属、特定介质和一定的静应力。 13、改变介质的腐蚀特性一般有两种途径：一种是去除介质中有害成分；另一种是加缓蚀剂。 14、吸附装置分为固定床、移动床和流化床。
15、通常可将极化的机理分为活化极化、浓差极化和电阻极化。 16、反渗透、超滤、微滤和纳滤设备都是依靠膜和压力来进行分离的。 17、按照化学成分钢主要可分为碳钢和低合金钢。 18、30CrMnSi的意义是：平均碳含量低于0.3%，铬锰硅三种合金元素均小于1.5% 19、金属材料的基本性能是指它的物理性质、化学性质、机械性能和工艺性能。 20、高分子化合物的合成中，最常见的聚合反应有加聚反应和缩聚反应。 21、腐蚀防护设计除正确选材外，具体还包括防蚀方法选择、防蚀结构设计、防蚀强度设计以及满足防蚀要求的加工方法。 22、按照作用原理不同，电化学保护分为阴极保护和阳极保护。 23、根据缓蚀剂的不同作用特点，缓蚀机理共分为吸附理论、成膜理论、电极过程抑制理论。 24、金属切削加工分为钳工和机械加工两个部分。 25、热量传递有三种基本方式：热传导、热对流和热辐射。 26、导热过程的单值条件一般有几何条件、物理条件、时间条件和边界条件。 27、凝结换热是蒸汽加热设备中最基本的换热过程。 28、按形状区分，封头分为凸形封头、锥形封头和平板形封头 29、按换热设备的换热方式可分为直接式、蓄热式和间壁式换热设备 30、污泥处理设备主要包括污泥浓缩设备、污泥脱水设备和污泥焚烧设备。 31、从使用角度看，法兰连接可分为两大类，即压力容器法兰和管法兰。
远程教育工作总结(范文)
我校在元宝山区教育局的领导下，经过全校师生的共同努力，本学期我校顺利完成了元宝山区农村中小学现代远程教育工程项目模式三的工作任务。并且，在模式三的建设、管理、培训、应用等方面取得了初步成效。现将工作情况总结如下： 一、明确思想，统一认识 我校在实施农村中小学现代远程教育工程项目中，始终坚持贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》的精神，把实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要途径之一。模式三的应用与全面实施素质教育、大力推进基础教育课程改革和日常的教育教学活动紧密地结合起来，把这一工作作为我校教育改革与发展的突破口。体现以学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师能力提高为根本，促进学校全面发展为目的的指导思想。 二、加强管理 1、为了确保顺利农村中小学现代远程教育工程项目资源使用，我校成立了古山中学远教工作领导小组。 组长: 聂洪波 副组长: 刘国林高志刚 成员: 梁万忠段晓强郑玉梅 三、搞好教研，强化应用 1、我校远教工程项目投入使用前，就制订了现代远程教育工作计划全体教职员工的校本培训计划，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。利用每周五的下午对全体教职员工进行培训，由于我校教职工年龄偏大（平均39岁），对远教设备的使用还很陌生，因此，我校对教师进行分类培训。 2、为了充分应用模式三的设备，教导处制订出了各室课表。 3、组织学生观看专题光盘教学材料，扩大学生的知识面。教师利用光盘播放系统，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的知识，扩展教育教学思路。 4、根据教育电视台的播出时间表，我校合理安排适当的年级收看。把接收到的课程数字资源进行编排和再加工，让教师在课堂教学中广泛应用起来。结合卫星数字资源，开展校本培训活动，组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的教学水平。 5、把计算机教室和多媒体教室的应用结合起来，充分利用"天地网"和光盘教学资源，开展灵活多样的课堂教学活动，促进教与学方法的改革。开设信息技术课程，培养学生的信息技能与素养。不断提高教师在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，开展校本培训与教研活动，促进教师素质的提高，推进信息技术与学科课程整合。 四、存在的困难和问题 1、我校经费严重不足，还需投入大量经费完善远程教育的设施。今后除了上级下拨的信息技术费专款专用外，积极开源节流，增加远教投入。 2、由于我校远程教育项目刚开始投入使用，有的教师过去连电脑都还没有使用过，工作还处于边学边用中。 目前我校已将现代远程教育应用于学校管理、课堂教学、教研、德育等领域，并取得了初步的成效。师生的学习使用积极性逐渐提高。当然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有许多新情况、新问题需要我们不断探索，不断改革创新。我们相信，有上级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的经验借鉴，我校农村中小学现代远程教育应用工作一定能够取得较好的成绩。 2005----2006第二学期远程教育工作总结 鸭溪镇吐鱼小学是农村中小学远程教育工程项目学校，自工程实施以来，学校领导非常重视，
现代远程教育工作情况汇报材料
现代远程教育工作情况 汇报材料 Revised as of 23 November 2020
现代远程教育工作情况汇报材料 各位领导、同志们： 根据会议安排，现将2010年远程教育工作安排和设备维修维护工作作简要汇报，不当之处，敬请批评指正！ 一、2010年远程教育工作安排 今年，我区紧紧围绕“全面转型”这个中心任务，按照“重在使用、以用为本、用出效果”的要求,根据地区远程办提出的“7个方面20项任务”的安排部署，大力整合各类资源，重点抓好如下四项工作： （一）着力扩大远程教育的覆盖率。充分利用“农村信息化工程”、信息服务电子显示村等项目平台，积极协调电信、移动等网络营运商，以有线或无线的方式，切实提高站点上网率。采取“两新组织”、示范基地筹资，远程办安装、指导、服务相结合的办法，帮助“两新组织”、示范基地开通远程教育。把远程教育工作与“便民利民党务政务综合服务中心（站、点）和爱心超市”有机结合起来，扎实推进“远程教育入户”工作，最大限度地服务广大农村、社区、“两新组织”等不同领域的党员干部群众。 （二）开展社区远程教育积分制管理试点工作。今年，我区拟在所有社区终端站点试行远程教育站点积分管理制度，按照日常管理、集中教学、学用转化、信息宣传这四个方面内容进行细化分类，统一制定《社区党员干部现代远程教育站点积分管理卡》。按月末站点自查、季度末乡镇党委检查、年中年末特区委组织部进行考核评定，按特区、乡镇党委、社区2：4：4的比例折合社区站点总积分。达到80分以上的，积极争取特区、乡镇财政补助站点运行经费，按每人10元的标准下拨党员教育培训经费；达不到80分的，在特区范围内予以通报批评，直至整改到位后才下拨党员教育培训经费。 （三）创新远程教育教学模式。在制作提供1小时的教学课件的基础上，立足于促进高楼坪乡蜜枣种植、黄道乡金秋梨、各村（居）集体经济等特色种养殖业的科学发展，整合万山所有涉农部门的教学资源，形成上下协调、互相共享的农业资源课件开发协作机制，制作出更加符合万山农村（社区）需求的多方面信息资源。以乡镇或农业部门为单位，每两
水工艺设备基础课后答案
第1章水工艺设备常用材料 1. 金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容？你认为水工艺设备对金属材料的哪些性 能要求更高？怎样才能满足这些要求？ 答：使用性能：1 化学性能：抗氧化性和耐腐蚀性。2 物理性能：密度，熔点，热膨胀系数，导热性以及弹性模量等。3 机械性能：弹性，塑性，强度和韧性。 工艺性能：可焊性，可锻性，切削加工性，成型工艺性，热处理性能。 我觉得水工艺设备对金属材料的强度，刚度和抗腐蚀性的性能要求更高。 按照实际的工程需要，通过不同材料间的比较，从中选出较优的材料。 2．钢的分类与编号如何？ 答：分类：按化学成分分类：碳钢和合金钢。分别又分为低中高。 按质量分类：普通钢，优质钢，高级优质钢（硫磷的含量区分） 用途分类：结构钢，工具钢和特殊性能钢。 编号：（1）普通碳素结构钢:Q+数字表示。Q275表示屈服强度为275MPa的碳素结构钢。（2）优质碳素结构钢：采用两位数字表示钢中平均含碳量为万分之几。含碳为0.45%的编号为45钢。 (3)碳素工具钢：以“T”开头，后面标以数字表示含碳量的千分之几。高级就在最后加以“A”。（4）合金结构钢：两位数字+元素符号+数字来表示。两位数字表示含碳量的万分之几，元素符号表示所含的合金元素，数字表示该元素的百分之几。 （5）合金工具钢：和合金结构钢类似。含碳量大于或等于1%时不予标出，小于的话用千分之几表示。 3. 影响钢材性能的因素主要有哪些？ 答：碳是决定钢材的主要元素，随含碳量增加，钢的强度和硬度将不断提高，而塑性和韧性则会随之下降。 硫是一种有害元素，产生“热脆”现象。 磷也是一种有害元素，产生“冷脆”现象。 锰是一种有益元素，作为脱氧剂和合金元素，减轻硫的有害作用，提高钢的强度和硬度。硅是一种有益元素，作为脱氧剂和合金元素，提高强度，硬度，弹性，降低塑性和韧性。氧，氮：未除尽的氧氮大部分以化合物形式存在，降低强度，冷弯性能和焊接性能。氧增加热脆，氮增加冷脆。
班级远程教育工作总结与班级鉴定意见范文汇编
1 班级远程教育工作总结与班级鉴定意见范文汇编 班级远程教育工作总结范文 利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我班的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。在工作中，严格按照计划有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将我班远程教育工作总结 （一）认真参加远程教育集中培训 为了不断提升教师的教学理论水平，不断转变教育观念，真正实现资源共享。学校自开办了“远程教育”培训工作,坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了教师，让一位教师在学习中成长，在成长中提高。 （二）按统一的计划自主学习 在网络技术普及迅速、比较发达的今天，学校鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习，并要求自己按照继续教育要求认真自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交学校，作为继续教育的一项基本要求。 （三）积极应用远和资源 本学年来，我班积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末学校都要组织全校教师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求教师充分利用每天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。 在学校教务处的的组织和领导下，我班积极开展运用优质教学资源进行课堂 第 1 页共4 页
水工艺设备基础课程知识要点
《水工艺设备基础》课程知识要点 1.聚乙烯(PE)给水管暴露在阳光下的敷设管道必须是黑色颜色。 2.法兰连接的失效主要表现为发生泄漏。 3.闸门的组成分为埋设、活动、启闭部分。 4.反渗透膜则是中性膜。 5.关于截止阀的叙述错误的是启闭力矩大,较费力，流动阻力小。 6.中心传动浓缩机属于重力式浓缩机 7.对于铜管，说法错误的是高温力学性能好，正确的是导热系数较大、低温力学性能好、价格昂贵。 8.投加设备有计量泵、水射器、干式投矾机。 9.反渗透膜是指中性膜。 10.地下曝气设备不是曝气设备种类。 11.渗透压与溶液的浓度、温度、溶液性质有关，而与膜无关。 12. 平板式不是排泥设备种类。 13.中心传动吸泥机适用于周边进水，周边出水的沉淀池排泥。 14.铸铁管的承接方式有承插式，法兰式。 15.格栅、滤纸不属于砂滤设备。 16.板框压滤机的脱水工作循环进行。一个工作周期包括:板框压紧、进料、压干滤渣、放空(排料卸荷)、正吹风、反吹风、板框拉开、卸料、洗涤滤布九个步骤(自动)。 17.目前UPVC类(硬聚氯乙烯)、PE类(聚乙烯)、PP类(聚丙烯)、PB类(聚丁烯)、ABS管、PAP管(铝塑)、钢塑、不锈钢、铜管等管材不用于室外给排水。 18.管道和管件的连接方式有哪些? 焊接、螺纹、法兰、承插、粘接(塑料) 19.膜分离原理是什么?水工艺中常见的膜有哪些? 1)膜分离原理是利用膜的选择透过性进行分离以溶液中离子或分子的;通过膜分离设备可实现混合物的组分分离。膜分离条件是膜和水中组分存在差别。 2)水工艺常用的膜是:离子交换膜、反渗透膜和超滤膜。 20.沉淀池按照水体流向为哪几类？平流式、幅流式、竖流式 21.曝气设备的功能是什么?在水处理工艺中，曝气器的主要作用是什么？ 功能是采取一定的技术措施，通过曝气装置将空气中的氧气转移到曝气池的液体中，以供给好氧生物新陈代谢所需要的氧量，同时对池内水体进行充分均匀地混合，达到生物处理的目的。主要作用有两个，一是充氧，二是搅拌混合。 22.塑料管的特点有哪些? 塑料管重量较钢管轻；塑料管内表面磨擦系数小；水流阻力小，水头损失小；管材使用年限与温度和压力有关；管径标注要注明内径和外径；热胀冷缩较为明显。 23.明杆阀门和暗杆阀门的区别和应用? 明杆阀门在开启时，阀杆和阀门一起上升；明杆阀门上部需要较大的操作空间，一般用在泵站，污水管道中；暗杆阀门开启时，阀门上升,阀杆位置不动；暗杆阍门下部容易被腐蚀,一般用在给水、室外管道中。 24.说出给排水管道中常用阀门并简要介绍其特点。 ①截止阀,用于DN<200时的截断水流,安装时要注意水流方向,用于给水。 ②闸阀,适用DN范围较大，用于截断水流,给水或污水中均可使用。 ③蝶阀,用于给水中,截断或调节水流，结构简单，启闭方便。 ④球阀，给水中截断水流，操作方便,开关迅速。 25.吸刮泥时采用中心传动还是周边传动的依据? 一般根据池子的直径超过二十米的直径采用周边传动,或者厂家的实际情况采用。 26.简述闸门选型和布置的一般原则。 （1）主要确定闸门和启闭设备的设置位置，孔口尺寸，闸门与启闭机械的形式、数量、运行方式以及运行和检修有关的布置要求等。 （2）平面布置应流态良好，水流平顺。 （3）孔口尺寸按标准选用，一般来说，大孔口比较经济。 （4）闸门应该结构简单，便于制造安装。 （5）闸门的启闭力要小，操作方便灵活，造价低。 （6）启闭机选用标准系列，考虑一机多用。
2020年上半年远程教育工作总结
上半年远程教育工作总结 时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程如下： 由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就及时地认真学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。 1、管理员必须按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时和制作光盘，及时预告。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每天按时下载、接收，认真做好进行数据的保存、，把远程刻录成光盘保存，并为教育教学之用。 2、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。 4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。 6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
水工艺设备基础考试复习要点完整版
水工艺设备基础考试复 习要点
《水工艺设备基础》复习要 点一考试类型及题型 1)闭卷； 2)单项选择题；填空题；简答题；计算题；论述题(分值有变化，单选和填空分值有所减少) 二知识点 第一章．水工艺设备常用材料 1）掌握水工艺设备常用材料有哪些？ 2）了解钢的分类，如按用途分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢。 ①按化学成份分类：碳钢和合金钢；A.碳钢按含碳量又可分为：低 碳钢、中碳钢和高碳钢；B.合金钢按含合金元素的含量又可分为：低合金钢、中合金钢和高合金钢；②按照钢中硫和磷的含量又可分为：普通钢、优质钢、高级优质钢；③根据钢的用途又可分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢 3）掌握钢的编号的意义：如合金工具钢9SiCr 钢（%）；碳素 工具钢 T8表示什么含义（ %） 第二章. 材料设备的腐蚀﹑防护与保 温 1. 材料设备的腐蚀与防护 1）了解什么叫腐蚀及其危害？ 2）掌握设备防蚀技术中关于防蚀结构设计需要遵循的基本原则？ 3）掌握：a.什么是应力腐蚀及其发生的条件 b.设备防蚀技术中关于改变介质腐蚀特性的途径是什么 4）重点掌握：a.微生物腐蚀产生的原因及其最常见的微生物腐蚀类型；b.水处理工艺设备常用材料的选择原则（可能出简答题） 2. 设备的保温 了解设备保温的目的？ 第三章水工艺设备理论基 础 1. 容器应力理论 1）掌握什么是薄壁容器判断标准 2）了解容器设计的基本要求？ １）工艺要求：容器的总体尺寸、接口管的数目与位置、介质的工作压力、填料种类、规格、厚度等一般都要根据工艺生产的要求通过工艺设计计算及生产经验决定。２）机械设计的要求：（1）容器要有足够的强度（2）要有足够的刚度（3）要具有足够的稳定（4）容器必须有足够的严密性（5）抗腐蚀性和抗冲刷性要好（6）在保证工艺要求、和机械设计要求的基础上，应选择
水工艺设备基础考试复习要点
《水工艺设备基础》复习要点一考 试类型及题型 1)闭卷； 2)单项选择题；填空题；简答题；计算题；论述题(分值有变化，单选和填空分值有所减少) 二知识点 第一章．水工艺设备常用材料 1）掌握水工艺设备常用材料有哪些 2）了解钢的分类，如按用途分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢。 ①按化学成份分类：碳钢和合金钢；A.碳钢按含碳量又可分为：低碳 钢、中碳钢和高碳钢；B.合金钢按含合金元素的含量又可分为：低合金钢、中合金钢和高合金钢；②按照钢中硫和磷的含量又可分为：普通钢、优质钢、高级优质钢；③根据钢的用途又可分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢 3）掌握钢的编号的意义：如合金工具钢9SiCr 钢（%）；碳素工具钢T8表示什么含义（%） 第二章. 材料设备的腐蚀﹑防护与保温 1. 材料设备的腐蚀与防护 1）了解什么叫腐蚀及其危害 2）掌握设备防蚀技术中关于防蚀结构设计需要遵循的基本原则 3）掌握：a.什么是应力腐蚀及其发生的条件 b.设备防蚀技术中关于改变介质腐蚀特性的途径是什么 4）重点掌握：a.微生物腐蚀产生的原因及其最常见的微生物腐蚀类型；b.水处理工艺设备常用材料的选择原则（可能出简答题） 2. 设备的保温 了解设备保温的目的 第三章水工艺设备理论基础 1. 容器应力理论 1）掌握什么是薄壁容器判断标准 2）了解容器设计的基本要求 １）工艺要求：容器的总体尺寸、接口管的数目与位置、介质的工作压力、填料种类、规格、厚度等一般都要根据工艺生产的要求通过工艺设计计算及生产经验决定。２）机械设计的要求：（1）容器要有足够的强度（2）要有足够的刚度（3）要具有足够的稳定（4）容器必须有足够的严密性（5）抗腐蚀性和抗冲刷性要好（6）在保证工艺要求、和机械设计要求的基础上，应选择较为便宜的材料，以降低制作成本。（7）确保制作、安转、运输及维护方便。 3）重点掌握圆柱壳薄壁容器的应力计算方法（记公式、弄懂每个参数的意义，会用）会出个计算题（课本 P98页） 1
远程教育经验总结材料
远程教育经验总结材料 第一篇：远程教育经验总结材料 南湾办事处辖9个行政村1个居委会,共个农村党支部，实有农村党员名，现已建成远程教育站点9个，建点率达到了90%。 自开展远程教育活动，特别是开展集中播放收看活动以来，办事处在风景区管委会的正确领导下，按照区委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员干部现代远程教育的职能作用，取得了明显成效。目前，全办事处所有远教站点设备运行基本正常，呈现了开端良好，运转有序，健康发展的工作格局。我们的主要做法是： 一、坚持以健全一支过硬的管理队伍为关键点，督导学用 农村现代远程教育工作，从农民到干部，最担心的问题，就是教学设备不会操作，即用不起来。这个问题不解决，远程教育就等于形同虚设，好事也没办好。因此，我们把建设一支思想认识过硬、技术水平过硬的农村现代远程教育工作队伍摆在了首要位置。一是建立高规格的组织领导体系。办事处党工委规定，办事处党委副书记、组织委员分别为办事处远程教育工作的第一责任人和具体责任人，村党支部书记为村级终端站点建设和管理的第一责任人，强化管理责任，在
全办事处形成了“主要领导亲自抓，一级抓一级，左右统筹协调，上下齐抓共管”的组织领导格局。二是建立高要求的学用管理队伍。办事处党工委明确要求，由党工委组织委员、远教专干、技术辅导员3人具体抓学用业务管理，并为每个村级站点选配和培训1名会操作、责任心强的站点管理员，组建村级学用管理队伍，专门负责学用工作。三是建立高标准的远教培训阵地。在镇里建立了拥有集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播室，严格实行学用管理人员分级培训制度，办事处远教办每年至少培训村级站点管理人员2次以上,为促进村级操作员水平再上新台阶。 二、突出重点，整体推进，圆满完成远教基础设施建设 办事处党工委按照中央确定的“高起点规划、高标准建设、高效能管理”指导思想，弘扬求真务实精神，克服畏难发愁情绪，统筹兼顾，稳步实施，针对办事处远教基础状况发展不一，基础相对落后，情况比较复杂的实际，制定了切实的安装方案。既按照现有计划，整体推进面上工作，又注重个别村的实际情况，不搞“一刀切”,把办事处预备安装设备的站点分成三个批次，分步实施；既保证数量，尽可能扩大站点覆盖面，又坚持标准，严把质量关。我们在安装之前做到用电线路、防盗防护设施、室外卫星天线水泥基座“三项基础”工作达标和相关技术人员的培训，在整个远程教育工作的准备、安装、调
水工艺设备基础知识点
1、水工艺设备常用的金属材料主要有碳钢、铸铁、合金钢、不锈钢以及部分有色金属材料等。 2、按照钢中硫和磷的含量可分为普通钢、优质钢和高级优质钢。普通钢 S<=0.055%，P<=0.045%；优质钢S、P均应<=0.040%；高级优质钢S<=0.030%，P<=0.035%。 3、根据钢的用途可分为结构钢、工具钢、特殊性能钢。 4、Q275表示屈服强度为275MPa的碳素结构钢。 5、含碳0.45%（万分之四十五）左右的优质碳素结构钢编号为45钢。 6、碳素工具钢的含碳量一般介于0.65%~1.35%之间。 7、30CrMnSi钢，其平均含碳量为0.3%，铬、锰、硅三种合金元素的含量均小于1.5% 8、金属材料的基本性能是指它的物理性能、机械性能、化学性能、和工艺性能。 9、化学成分的变化对钢材的基本力学性能如强度及塑韧性等有较大的影响。 10、屈服极限是金属材料开始产生屈服现象时的应力，以σs表示，单位为MPa。对于没有明显屈服点的材料，规定以产生0.2%塑性变形时的应力作为屈服强度，表示。 以σ 0.2 11、疲劳强度是指材料在经受N次应力循环而不断裂时的最大应力，以σ-1（纯 （扭转疲劳）表示，单位为MPa。N为102~105次发生破坏的为低弯曲疲劳）τ -1 循环疲劳破坏，多发生在容器构件上，N超过105次的为高循环疲劳破坏，多用于一般机械零件，钢铁材料N为107，有色金属和某些超高强度钢N为108。12、材料在加工方面的物理、化学和机械性能的综合表现构成了材料的工艺性能，又叫加工性能。 13、水工艺设备主要零部件的制造工艺过程主要是焊接、锻造、切削、冲压、弯曲和热处理 14、在铸铁中加入某些合金元素可以大大提高它在一些介质中的耐蚀性。如硅、铬、铝，可使铸铁表面形成连续、致密、牢固的表面膜；镍能获得耐碱性介质腐蚀性能优良的奥氏体铸铁；稀土元素、镁，能使石墨球化，从而大大改善高硅铸铁的力学性能和工艺性能 15、耐蚀低合金钢通常是指在碳钢中加入合金元素的总量低于3%左右的合金。加入少量的铜、铬、铝等元素能使钢表面形成稳定的保护膜，从而提高钢在海水、大气等介质中的耐蚀性。 16、耐蚀低合金钢有：耐大气腐蚀钢种：铜系列有16MnCu、09MnCuPTi、 15MnVCu、10PCuRe等；磷钒系列有10MnPV等，磷稀土系列有08MnPRe、12MnPRe等；磷铌稀土系列有10MnPNbRe等；耐海水腐蚀钢种：10CrMoAl、09CuWSn、08PV、10MnPNbRe等；耐硫化氢腐蚀钢种：12AlV、12MoAlV、15Al3MoWTi、12Cr2MoAlV、40B。 17、不锈钢是铬、镍含量较高的合金钢。 18、不锈钢按显微组织可分为马氏不锈钢、铁素体不锈钢和奥氏体不锈钢。 19、不锈钢按化学成分可分为铬不锈钢和铬镍不锈钢。 20、奥氏体不锈钢可用于制作在腐蚀性介质中使用的设备。 21、工业上钢铁称为黑色金属。除钢铁以外的金属称为有色金属 22、在水处理工程、化工机械与设备制造中应用较多的有色金属，主要有铜、铝、钛、铅、镍及其合金 23、黄铜：铜与锌组成的合金称为黄铜。
水工艺设备基础考试复习要点
水工艺设备基础考试复 习要点 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《水工艺设备基础》复习要点一考 试类型及题型 1)闭卷； 2)单项选择题；填空题；简答题；计算题；论述题(分值有变化，单选和填空分值有所减少) 二知识点 第一章．水工艺设备常用材料 1）掌握水工艺设备常用材料有哪些 2）了解钢的分类，如按用途分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢。 ①按化学成份分类：碳钢和合金钢；A.碳钢按含碳量又可分为：低碳 钢、中碳钢和高碳钢；B.合金钢按含合金元素的含量又可分为：低合金钢、中合金钢和高合金钢；②按照钢中硫和磷的含量又可分为：普通钢、优质钢、高级优质钢；③根据钢的用途又可分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢 3）掌握钢的编号的意义：如合金工具钢9SiCr 钢（%）；碳素工具钢T8表示什么含义（%） 第二章. 材料设备的腐蚀﹑防护与保温 1. 材料设备的腐蚀与防护 1）了解什么叫腐蚀及其危害 2）掌握设备防蚀技术中关于防蚀结构设计需要遵循的基本原则 3）掌握：a.什么是应力腐蚀及其发生的条件 b.设备防蚀技术中关于改变介质腐蚀特性的途径是什么 4）重点掌握：a.微生物腐蚀产生的原因及其最常见的微生物腐蚀类型；b.水处理工艺设备常用材料的选择原则（可能出简答题） 2. 设备的保温 了解设备保温的目的 第三章水工艺设备理论基础 1. 容器应力理论 1）掌握什么是薄壁容器判断标准 2）了解容器设计的基本要求 １）工艺要求：容器的总体尺寸、接口管的数目与位置、介质的工作压力、填料种类、规格、厚度等一般都要根据工艺生产的要求通过工艺设计计算及生产经验决定。２）机械设计的要求：（1）容器要有足够的强度（2）要有足够的刚度（3）要具有足够的稳定（4）容器必须有足够的严密性（5）抗腐蚀性和抗冲刷性要好（6）在保证工艺要求、和机械设计要求的基础上，应选择较为便宜的材料，以降低制作成本。（7）确保制作、安转、运输及维护方便。 3）重点掌握圆柱壳薄壁容器的应力计算方法（记公式、弄懂每个参数的意义，会用）会出个计算题（课本 P98页） 1
2020年上半年远程教育工作总结范文
上半年远程教育工作总结范文 时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程如下： 由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就及时地认真学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。 1．管理员必须按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时和制作光盘，及时预告。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每天按时下载、接收，认真做好进行数据的保存、，把远程刻录成光盘保存，并为教育教学之用。 2．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。 4．经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。 6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
水工艺设备基础主要内容
《水工艺设备基础》课程主要内容 基础理论部分 第1章水工艺设备常用材料 1、钢的用途分类；普通碳素结构钢、优质碳素结构钢牌号的含义 2、影响钢材性能的主要因素 3、概念：导热系数、线膨胀系数、蠕变变形、应力松弛、冷脆性、疲劳破坏 4、温度对材料机械性能的影响； 5、不锈钢的概念、成份、分类 6、有色金属、黑色金属的概念 7、铜、铜合金的分类；耐蚀原因 8、铝、铝合金的分类；耐蚀原因 9、陶瓷材料的分类；无机非金属材料耐蚀的原因 10、高分子材料的概念；蠕变、应力松弛、老化的概念 11、塑料的组成，分类（热塑性、热固性），性能特点；常用代号（PE、PP、PVC、ABS）。 12、玻璃钢材料的组成、性能、应用 第2章材料设备的腐蚀、防护与保温 1、腐蚀的概念、腐蚀的分类 2、电化学腐蚀原电池反应的四个基本过程；极化、氢去极化（析氢腐蚀）、氧去极化（吸 氧腐蚀）的概念；影响吸氧腐蚀的因素。 3、金属的全面腐蚀、局部腐蚀；各局部腐蚀的类型、概念、发生条件 4、微生物腐蚀的概念 5、设备腐蚀防护体系构成；防腐蚀强度设计考虑的因素 6、电化学保护方法类型（阴极保护：外加电流、牺牲阳极；阳极保护）、各自原理、适 用条件，示意图示 7、缓蚀剂的作用 8、电镀、浸锌等腐蚀防护技术；衬里防护技术（玻璃钢、橡胶） 9、设备保温的目的；常用保温材料；保温结构的构成、形式 第3章水工艺设备理论基础 1、薄壁容器的概念；容器的构成； 2、圆柱壳的径向和环向应力计算公式；容器封头的形式； 压力容器的概念、容器壁厚的确定方法；会计算压力容器壁厚 3、齿轮传动的特点；圆形齿轮传动机构的形式；齿轮传动失效形式 4、带传动的构成、分类；带传动失效形式 5、链传动的构成、分类；链传动失效形式 6、导热的概念；导热系数，影响导热系数的因素；傅立叶定律；热阻的概念 7、对流换热的概念；牛顿公式；影响对流换热的因素及影响规律 8、凝结换热的概念、类型及各自的特点 9、热辐射的概念；辐射换热的本质和特点 10、平壁传热过程，传热计算；会用式(3.116)计算 11、传热过程的概念；传热过程的增强措施。 通用和专用设备部分 第4章水工艺设备的分类：通用设备分类、专用设备分类 第5章容器（塔）设备 1、预紧密封比压、工作密封比压的概念
2020年度远程教育工作总结(新版)
2020年度远程教育工作总结 (新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2020年度远程教育工作总结(新版) 金峨村共有四个自然村，我村的主导产业以种植花木为主，自我村的远程教育工作开展以来，在上级领导的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标。 一、切实加强对远程教育工作的管理 建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据街道政府领导的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育
工作。 二、明确了教学管理职责 1、按照上级要求，建立远程广播工作计划。 2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。 3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。 三、建立完善了教学管理制度 1、“两委”将远程教育纳入议事工作日程。 2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。 3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。 四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。 在实施现代远程教育工作中，充分调动村级党组织和广大党员干部群众的积极性，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在时间短、任务重、资金困难的情况下，不等不靠，积极组织广大党员和群众投入到村级远程教育活动场地
水工艺设备基础考试复习要点
《水工艺设备基础》复习要点一考试类型及题型 1）闭卷； 2）单项选择题；填空题；简答题；计算题；论述题（分值有变化, 单选和填空分值有所减少） 二知识点第一章.水工艺设备常用材料 1）掌握水工艺设备常用材料有哪些？ 2）了解钢的分类，如按用途分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢。 ① 按化学成份分类：碳钢和合金钢； A.碳钢按含碳量又可分为：低 碳钢、中碳钢和高碳钢；B.合金钢按含合金元素的含量又可分为：低合金钢、中合金钢和高合金钢；②按照钢中硫和磷的含量又可分为：普通钢、优质钢、高级优质钢；③根据钢的用途又可分为：结构钢、工具钢和特殊性能钢 3）掌握钢的编号的意义：如合金工具钢9SiCr钢（0.9%）;碳素工具钢T8表示什么含义？（0.8%） 第二章.材料设备的腐蚀、防护与保 温1.材料设备的腐蚀与防护了解什么叫腐蚀及其危害？掌握设备防蚀技术中关于防蚀结构设计需要遵循的基本原则？掌握：a. 什么是应力腐蚀及其发生的条件？ b.设备防蚀技术 1） 2） 3） 中关于改变介质腐蚀特性的途径是什么？ 4）重点掌握：a.微生物腐蚀产生的原因及其最常见的微生物腐蚀类型；b.水处理工艺设备常用材料的选择原则？（可能出简答题） 2.设备的保温 了解设备保温的目的？ 第三章水工艺设备理论基础1.容器应力理论
1）掌握什么是薄壁容器？判断标准？ 2）了解容器设计的基本要求？ 1）工艺要求：容器的总体尺寸、接口管的数目与位置、介质的工作压力、填料种类、规格、厚度等一般都要根据工艺生产的要求通过工艺设计计算及生产经验决定。2）机械设计的要求： （1）容器要有足够的强度（2）要有足够的刚度（3）要具有足够的稳定（4）容器必须有足够的严密性（5）抗腐蚀性和抗冲刷性要好（6）在保证工艺要求、和机械设计要求的基础上，应选择较为便宜的材料，以降低制作成本。（7）确保制作、安转、运输及维护方便。 3）重点掌握圆柱壳薄壁容器的应力计算方法？（记公式、弄懂 每个参数的意义，会用）会出个计算题（课本P98页） 1