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心理健康节活动工作方案

一、活动主题：世界因你而美丽

三、活动时间：5月

四、活动对象：全院学生

五、主办：重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办：心理健康教育与咨询中心、社团联合会联办：重庆理工大学心理健康服务中心

六、活动内容：

活动项目一：心理健康LOGO征集

为进一步树立心理健康教育咨询中心在学生中的形象，扩大影响力，特向全院学生征集心理健康LOGO标志。

(一)活动主题：创意我心

(二)活动时间：5月30日截稿

(四)活动要求：

1、图案设计应突出主题，形象鲜明，简洁美观，富有时代感和艺术感，能反应学校心理健康工作的特色。

3、设计稿请附文字说明，简述构思及其象征意义，以打印稿形式提交。并附上设计者姓名、系别及班级。

4、交稿地点：求实楼一楼B1003

5、交稿邮箱：183XXXXX@https://www.wendangku.net/doc/9b6923586.html,

(五)奖项设置：一等奖1名奖金200元及证书二等奖1名奖金150元及证书三等奖1名奖金100元及证书

活动项目二：最美笑脸征集大赛

青春绽放着如花般笑颜，笑可以传递给人们力量。我们用微笑战胜困难和磨难，用微笑走出曲折和迷茫。微笑为我们带来好心情，

也为我们留住岁月的美丽。

(一)活动主题：微笑是最美的语言

(二)活动时间：5月25日--30日

(四)参与方式及要求：

1、现场参与：5月25日，在6-3宿舍门口。愿意参加最美笑脸

征集活动的同学，可在相关工作人员的协助下，在现场拍下自己微

笑的照片。并填写登记相关个人信息。

2、提交照片：照片应是人物笑脸照，照片大小应为7寸及以上，或直接提交电子作品。并附相关个人信息。要求照片清晰，不接受

合成图片，下载图片。为保持公平性和一致性，照片一律不可加入

边框底纹和签名修饰等。个人提交照片的截止时间为5月30日。

第一部分方案策划

1、活动主题：我爱我——用心交往，构建和谐

3、活动时间：2012年5月6日——5月30日

第二部分预热篇

为了营造良好的校园心理健康氛围，为给5月份的心理健康月各项活动奠定基础，在心理健康教育中心的号召下，在健康节到来之

前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动，

具体活

动内容如下：

1、“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛

此次活动将有幸邀请到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队，

约18名同学参加了比赛。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦

想，写在风筝上面。通过这个活动，同学们将能释放了长期阴雨天

气带来的低落情绪，并再一次憧憬了自己的梦想。

2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动

5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动。整个过程将用嘹亮的歌声拉开序幕，活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰富多彩的

活动为载体，引导学生愉悦了身心，拉近人与人之间的距离。

3、“团结协作，共同进步”心理知识竞赛

我院将于5月17日开展以“团结协作，共同进步”为主题的心

理知识竞赛，化学化工学院全体辅导员、院心理学社负责人及化学

化工学院学生会各部门委员将出席此次活动。

第三部分宣传篇

为在同学中间营造心理健康氛围，广泛宣传心理健康知识，引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中，我们将通过横幅、

板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传，具体宣传工作如下：

1、横幅宣传

横幅三条，宣传本届心理健康节主题。

横幅内容：用心交往，构建和谐——哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣

用心交往，构建和谐。

2、板报宣传

出两期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求：出两份板报(5月8日一份，5月23日一份)

板报摆放：理工二号楼一楼大厅

4、海报宣传

5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报，其中5张在5月8日悬挂，另外5张在5月23日悬挂。

活动要求：(1)各班每期海报数量为5张，形式应活泼多样;

(2)正确悬挂于理工二号楼门前;

(3)纸张大小标准，参考院宣传部海报;

(4)对海报进行拍照存档。

承办：化学化工学院心理学社

一、活动主题

释放心灵成就梦想

二、活动目的

以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化

内涵，进一步推进我校心理健康教育。

三、活动对象：全体在校学生

四、活动组织：

主管：邵东一中政教处团委

主办：邵东一中心理健康辅导站

协办：邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站

五、活动时间：20XX年5月15日—31日

五、活动内容

(一)前期准备

1.时间：5月14日

2.地点：梯形教室

3.对象：心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加

4.内容：讲述“5?25”心理健康节的由来，布置工作。

(二)心理健康游园会

1.时间：2015年5月25日

2.地点：蒸上楼一楼大厅

3.对象：全体学生

5.负责：心理部心馨心理社

(三)心理广播

1.时间：5月20日-5月26日

2.地点：校广播站

4.负责：音之翾广播站心馨心理社

(四)心理健康知识讲座

1.时间：2014年5月27日第九、十节课

2.地点：梯形教室

3.对象：高一、高二各班代表

4.内容：性格与学习

(五)“书写心灵”心理征文

1.活动时间：5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

2.活动对象：全校学生

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

3.征文要求：

②题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。

4.评选形式：

高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

①决赛时间：5月25日

②决赛地点：蒸上楼一楼大厅——5?25游园活动现场

③评选方式：游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

5.决赛评委：相关师生代表

6.评比结果：创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。

(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛

1.活动时间：5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

2.活动对象：全校学生

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

3.漫画要求：

4.评选形式：

高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

①决赛时间：5月25日

②决赛地点：蒸上楼一楼大厅——5?25游园活动现场

③评选方式：游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

5.决赛评委：相关师生代表

6.评比结果：创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。

(七)“心心相印”心理主题班会

1.活动时间：2015年5月18日班团活动课

2.活动对象：高一年级各班

3.主持人：各班心理委员为主，班干部为辅

4.班会主题：人际交往

5.活动形式：

心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。

6.活动督导：各班班主任、心理老师

7.活动后续：每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。

(八)高考减压广播讲话

1.对象：高三年级

2.时间：2014年5月20日第一节晚自习

3.地点：各班教室

4.内容：高考焦虑放松减压

(九)“考试压力”小团体心理辅导

1.活动主题：考前更轻松(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导)

3.活动时间：待定

4.活动地点：待定

(十)“积极应对高考”大型团体心理辅导

1.活动主题：积极应对高考

2.活动对象：全体高三学生

3.活动时间：待定

5.活动主教：待定

邵东一中政教处团委

邵东一中心理健康辅导站

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心理健康教育活动方案

心理健康教育策划方案一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，本校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。二、活动主题：关爱心灵，全面发展三、活动目的： 1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平， 2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性， 3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长； 4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。四、活动时间： 2013年12月23日五、活动内容：（一）书香苑——心理知识板报活动主题：书香苑——心理知识普及与宣传活动内容：每个班出一期有关中学生心理健康知识为主题板报。内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自己的心理。（二）活在当下——心理健康活动课活动主题：把握今天，把握现在活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。活动时间：12月25日（三）心理健康知识手抄报比赛活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。活动目的：通过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理

心理健康周活动方案

林家村小学5.25心理健康教育周活动实施方案设计人：郭娟、陈汉瑾为贯彻全国中小学心理健康教育工作会议和全省中小学德育暨心理健康教育工作会议精神，不断加强和改进我校小学生心理健康教育工作，提高工作的普及性和深入性，促进小学生身心健康发展。我校决定开展以“我爱我——绽放生命光彩”为主题的心理健康教育宣传活动。具体活动方案如下：一、活动目的与宗旨活动目的： “健康从心开始”。本次活动的目的是宣传小学生心理保健知识，培养小学生自我保护意识，珍爱自己，形成良好的自助、互助与求助的心理氛围。增强小学生对心理健康重要性的认识，促使心理健康教育活动的深入开展。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨： “5·25”是“我爱我”的谐音，意义在于：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。二、活动口号：“珍爱自我，拥抱阳光，绽放生命光彩”。三、活动时间：2013年5月25日（星期六）至2013年5月31日（星期五）四、活动内容与形式：（一）宣传篇

1、横幅：在校园悬挂活动标语我爱我,绽放生命光彩珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进 2、展版：展出各班制作的展版进行宣传 3、大型心理健康签名活动目的：通过号召签名增强心理健康意识内容：条幅签名(内容为：珍爱自我, 珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进) 4、心理健康教育活动周启动仪式时间：2013年5月27日周一升旗仪式地点：学校操场内容：（1）学生讲话（内容与主题相关）；（2）学校领导讲话，宣布心理健康教育活动周启动；（二）讲座与咨询篇 1、在全校范围内开展心理健康教育系列讲座。内容：《学生挫折心理教育》、《学生逆反心理教育》、《自卑心理矫治》、《网络对心理健康的影响》…… 形式：（1）在全市范围内聘任有特长的教师对学生讲座。（2）以报告会的形式，聘请教师对学生讲座。给有心理问题的学生建立档案，跟踪教育。 2、在班级班报中开设心理健康教育专栏。内容：在班级班报中开设“心理调度”专栏。形式：让学生把自己的心理问题说出来，教师进行答疑，帮助学生解决心理问

“阳光成长心理健康活动”方案

“阳光成长心理健康活动”方案一、指导思想为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，快乐成长”为主题，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。二、活动主题：“阳光心灵，快乐成长” 三、活动口号：“我阳光我快乐” 四、活动目的： 1．面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。 2．面向家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心发展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。五、活动内容：（一）活动内容 1．启动仪式：3月2日全校师生举行“阳光心灵，快乐成长”启动仪式，宣布活动内容，鼓励大家积极参与。学生代表在国旗下讲话“阳光心灵，快乐成长”演讲，拉开心理健康教育月活动序幕。 2．开展心理健康主题活动各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。教案及相关资料及时上交。

3．学习心理健康小知识充分利用《健康成长》教材，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的小故事、小案例，参与心理健康辅导活动、小游戏，并让学生结合读书、活动写心得体会。（四、五、六年级完成，每班上交5篇优秀作品） 4．心理健康黑板报、手抄报评比各班以“阳光心态，快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于4月9日前完成，学校大队部组织检查评比）；五、六年级学生手抄报制作、评比，优秀作品校内展出。（三）家校活动内容学生心理健康问题大搜索活动，可以让家长参与进来，以调查问卷的形式了解学生存在的心理问题，全面搜集信息。邀请家长参与学校心理健康讲座，面对面的解决学生可能存在的心理问题，提供切实可行的解决办法。一个心态阳光的人，微笑将是他最经常的表情；一个心态阳光的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从而更好地把握机会，创造精彩的人生；一个心态阳光的人，他会保护自己，在压力大时知道弯曲，保持生命的弹性。

心理健康日活动策划

心理健康日活动策划一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：2011年5月3日(5月3日—31日) 六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：

(一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸(>特刊)，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 (二)活动篇

心理健康教育宣传周活动方案

大学生心理健康教育宣传周活动方案为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展“ 5.25大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如下：一、活动主题：让生活充满阳光二、活动时间：2011年5月20日-5月31日三、主办单位：学生处大学生心理健康教育中心四、承办单位：建工系心理部五、活动内容：本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、我的心灵故事”心理征文活动、我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、心随影动”心理电影展播与赏析活动、“5.25大型心理广场活动。六、宣传形式：宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。七、活动安排： (一)心理健康教育主题班会 1. 时间：5月22日 2. 参加人员：辅导员、全院各班学生 3. 地点：各班教室 4. 班会主题：宣传“ 5.25心理健康教育宣传周活动 5 . 5月24日收集整理各班级召开班会的小结，并报学生处心理健康教育中心。 (二)心理知识展板宣传活动 1 ?时间：5月26日中午 2 ?地点：食堂门口 3 ?形式：组织学生负责岀一块展板，心理协会岀一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。 4 .活动安排： (1)5月24日前各班设计制作展板； (2)5月24—— 26日对展板进行审查，选岀好的展板进行整理。 (3)5月26日进行展览 (三)我的心灵故事"征文大赛 1 ?时间：5月23日-5月30日 2 ?参加人员：建工系各班学生 3. 主题：与心灵相约，与快乐同行 4 .征文要求： (1 )突岀主题，反映生活。 (2)内容积极，适当融合心理健康知识。 5 ?征文形式：不限。诗歌、散文、随笔、小小说均可。诗歌不超过30行，其他作品1500字左右。 7.活动安排：负责组织全系同学积极参与，5月24日之前收齐上交的文章，推选岀 3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心，同时将电子版放在学生处临时ftp 上; (四)我心我秀”主题演讲比赛 1 ?时间：5月23日-5月30日 2 ?参加人员：建工系各班学生

关爱生命关注心理健康活动心理活动周策划书

重庆信息技术职业学院第二届心理活动周 “关爱生命，关注心理健康” 策划书（2012-05-20——2012-05-24）主办：重庆信息技术职业学院校团委、学生处承办：重庆信息技术职业学院心暄社

第二届心理活动周活动计划活动背景：近期，大学生自杀事屡次发生。这些事情引起了社会各界及学校领导的高度重视。在竞争日益激烈的当今社会，就业的压力让很多大学生都喘不过气来。感情的失利也让某些同学走向了极端。为了贯彻党中央16号文件的关于大学生心理健康工作的精神，使我校的心理健康工作得以更好的宣传和开展，并且5 月25五日是大学生心理健康日，它提示我们珍爱生命。为此，此次活动特以“关爱生命，关注心理健康”为主题，号召大学生热爱生活、快乐生活、健康生活。活动目的：为了让广大同学重视心理健康，关注心理健康。宣传和普及心理健康知识。同时呼吁同学们关爱自己，珍惜生命，珍爱生活。心理协会特策划此次心理活动周，准备开展一系列丰富的室内外活动，让同学们参与进来，从中受益，更好地学习、生活。活动主题：关爱生命，关注心理健康活动时间： 2012-05-20——2012-05-24 活动地点：重庆信息技术职业学院活动流程： 5月20日12：00～14：20 开幕式 5月21日18：40～21：30 心理电影展播 5月22日18：40～20：40 团体心理辅导活动 5月23日19: 00～21: 00 心理讲座及闭幕式 5月20日至5月24日网上心理测评

（一）开幕式一、活动目的普及心理学知识，让同学们认识心理健康、认识自我；同时通过此次活动让同学们更加的了解心理活动周的内容。二、活动时间：5月20日 12：00～14：00 三、活动地点：篮球场四、活动安排： 1、 1）活动月横幅“重庆信息技术职业学院第二届心理活动周” 2）签字横幅：关爱生命关注心理健康 2、展板： a、心理活动周概况 1人 b、心理学关于减压、情绪调节等的方法，心理学小故事、社会心理学中的几种效应等内容介绍（采用打印方式，字号大小合适） 2人 3、心理学图片展： 2人展示一些趣味心理学图片，包含一些心理学知识，安排专人负责讲解 4、生命箴言树： 2人写出你对生命的看法或是自己想对自己（或别人）说的话 5、有奖问答： 2人将一些简单的心理学小知识分成A、B、C三种，难度依次增加，将题目悬挂在树上。让前来的同学随机选择问题，到兑奖处说出答案，工作人员公布正确答案，答对的都有小礼物赠送。（根据难度的不同给以不同的奖品。） 6、邀请心理委员和其他协会成员参加活动：主要有签横幅、留言、谈感想以及对心理协会的看法。借此机会做好宣传工作，为以后的活动做准备。 7、活动宣传单（内容为活动周的活动简介和祝福语） 12人传递健康，传递希望，传递幸福整个开幕式背景音乐：怒放的生命等五、活动前期准备： 1、由办公室的同学提前三天申请好场地 2、联系广播站在活动周开始前一周做宣传并在活动周过程中报道活动内容 3、提前一周出一张宣传海报六、物资准备：音响话筒 4张大展板桌子5张椅子10把气球若干图片50张纸张若干绳子若干海报4张（生命箴言树和图片展的介绍以及有奖问答、心理学的调节情绪方法等）奖品如棒棒糖、小本子、笔等宣传单400张七、人员安排：除以上人员还需5人维持秩序，4人分布在活动的四周宣传，主持人2名八、经费预算两张喷绘海报 100元横幅张200元气球1带10元小奖品50元图片50元传单35元便签纸5叠20元合计：465元

年心理健康教育节系列活动方案

年心理健康教育节系列活动方案为进一步加强大学生心理健康教育宣传普及心理健康知识引导学生关注心理健康、弘扬心理文化提高大学生心理素质在5月25日举行心理健康教育节系列活动下文是yjbys小编搜集整理的关于心理健康教育节系列活动方案相关内容希望对大家有所帮助全校各单位： “525”是“我爱我”的谐音最初由全国学联倡议推行的大学生心理健康文化节年是全国“525”心理健康节16周年为进一步加强大学生心理健康教育宣传普及心理健康知识引导学生关注心理健康、弘扬心理文化提高大学生心理素质结合我校工作实际经研究决定开展年“525”心理健康教育节系列活动,现将有关事项通知如下：一、活动目的春季是大学生心理危机的高发期季节交替气候转暖天气多变人体生理代谢进入旺盛期内分泌活动变化增强处在青春期的大学生容易产生情绪波动尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁“525”心理健康教育节活动旨在动员各方面力量携手关爱大学生心理健康和心灵成长从而增强其心理素质提高心理健康水平二、活动时间：年5月5日5月25日三、活动对象：全体学生四、活动内容 (一)心理美文征文大赛 1.活动时间:年5月5日——5月20日

2.活动主题:我爱我给心理一片晴空 3.作品要求 (1)内容健康积极向上真情实感不得抄袭(抄袭者按零分计); (2)字数在800字以上(诗歌除外); (3)作品以学院为单位提交数量不限统一手写在稿纸上在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话由各学院心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心(医学院2219室)电子版(注明个人信息内容同上)发送至联系人：(大学生心理发展联合会学习部部长) 4.奖项设置: 本次活动设一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干名择期颁发荣誉证书和奖品获奖作品将上传至心理健康教育中心网站和在《xx工学院》刊登并于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览 (二)“创意DIY我SHOW我书签”设计大赛 1.活动时间:年5月5日——5月20日 2.活动主题：我爱我给心理一片晴空 3.活动宗旨：该活动通过将原创励志名言与DIY个性书签相结合的形式将心理健康教育寓乐之中在创作的同时一方面可以培养大学生的原创精神提升艺术素养提倡健康生活另一方面可以有助于同学们树立正确的生活观、生命观 4.作品要求

七中心理健康活动周方案(2015)

重庆市渝北区渝石初级中学校心理健康活动周方案一、活动背景 5月25日作为我国的心理健康日，来源取自5.25的谐音“我爱我”，核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。为宣传和普及心理健康教育知识，提高学生心理素质，引导中学生更好的认识自我，调整自我，发展自我，让我校师生更好得到心灵的放松及洗礼，我校校团委和东川心苑拟开展心理健康活动周系列活动，以下是具体的活动策划。二、指导思想以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，落实我校未来育人理念和幸福德育目标，结合我校心理健康教育实际，开展一系列丰富多样、寓教于乐的活动，使全校师生树立重视心理健康的意识，形成关注心理健康教育的环境和氛围，丰富心理健康教育的内涵，进一步推进我校心理健康教育和幸福德育。三、活动总主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长四、活动时间 2014年5月18日-5月22日（12--13周）五、活动对象

全体在校师生六、5.25月系列活动内容总纲（按活动先后策划）活动一：宣传准备工作 1. 开幕式（5月18日大课间） 2. 心理广播（5月18日-5月25日）活动二: 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”中学生征文征画比赛（5月18日-5月25日）活动三：“健康——心理、身体”心理主题班会（12周的班会课）活动四：心理健康讲座（邀请学校德育主任胡贵建）活动五：“爱的抱抱”温暖校园行动（5月25日上午10点--12点举行）活动六：5.25现场心理咨询（5月25日下午5点-6点）活动一：宣传准备工作 1.开幕式时间：5月18日第12周的周一地点：运动场方式：国旗下讲话，讲述“5·25”心理健康节的由来，并呼吁全校师生同来参加我校第一届心理健康周活动。 2.心理广播时间：5月18日-5月22日地点：校园之声广播站

心理健康教育主题活动方案

龙泉中心小学心理健康教育主题活动方案为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，，切实推进“平安和谐校园建设工程”,进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，根据《沁阳市教育局心理健康教育宣传月活动实施方案》（沁教文〔2012〕34号）精神，我校特开展心理健康教育宣传月活动，特制订本方案。一、活动主题：以“生命教育”为主题，突出以人为本，引导学生发现生命之美，体验生命之珍，关爱生命、崇尚健康。二、活动组织机构组长：屈战旗副组长：孟小金、张集中、马业祥成员：各小学校长三、活动对象全体在校学生四、活动时间 2012年3月10日至2012年5月10日五、活动准备：（3月10日－4月10日）（一）心理健康教育周活动启动仪式（3月10日）（1）周一升旗仪式国旗下讲话；（2）校领导宣布活动周安排；（3）校园内挂横幅：“关爱心理关爱健康”。

（二）心理健康知识展板展示活动（3月11日－4月10日） 1、各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。（1）内容：包括青少年心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。（2）活动时间：3月26日－4月10日五、活动实施（4月11日－4月20日）（一）校际活动内容与形式：校际心理活动。 1、时间：2012年4月18日下午参加人员：1—3年级班主任及全体学生 2、时间：2012年4月18日下午参加人员：4—6年级班主任及全体学生 3、要求：（1）游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。（2）听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。（3）维持好活动纪律。（二）举办讲座 1、活动时间： 2010年4月21日—2010年4月30日 2、参加人员：全体教师 3、内容：教师心理健康维护讲座

小学525心理健康周活动方案

小学525心理健康周活动方案 525是北师大心理健康系团总支在2000年发起的一个活动,意思为爱自己才能更好地爱他人。为了提升大学生心理健康的水平,2004年团中央把525做为全国大中学生心理健康节。近年来～不少小学也在525开展心理健康周活动。活动目的: 为了更好地宣传、普及心理健康知识，营造心理健康教育的良好氛围，帮助学生增强心理健康意识，引导学生更好的认识自我，发展自我。为了使学生健康快乐的成长,结合哈弗本.沙哈尔开设的幸福课(积极心理学)的宗旨,让学生能感受到自己的幸福,更清楚地认识自己。活动主题: “幸福快乐我做主”。活动时间:5月24日—5月28日活动步骤: 1、国旗下讲话，启动“幸福快乐我做主”心理健康活动周(咸威负责)。 2、下发活动记录表。(咸威负责) 围绕六一儿童节，开展“幸福快乐我做主”，围绕主题让学生回答特定问题，什么能给我带来快乐,我曾经给他人带来了哪些快乐,在六一儿童节这个特定的情境下，我能做些什么，让大家度过一个快乐、幸福的六一节日,在以后的日子里，我还可以做哪些事情，让自己和他人变得幸福快乐,结合表格，班级可以召开心理辅导课，让学生对快乐和幸福有更加深入地认识。 3、评选快乐之星。(栾冰负责) (1)、发给学生小主人卡片(各班自己设计)，为每个学生下发五张小主人的卡片。 (2)、分享快乐，如果你觉得班级里的同学非常优秀，能让周围的人感到快乐，就把小主人卡片发给他。

(3)、统计班级里获得小主人卡片最多的同学，也就是最能给大家带来快乐的同学，获得快乐之星的称号。把快乐之星的名单粘贴在学校的橱窗。 4、播放幸福歌曲，在525心理健康活动周期间，播放幸福主题的歌曲。比如“假如幸福你就拍拍手”等。(袁超负责) 5、心理健康老师开设幸福选修课，让学生自主参加幸福选修课,通过这样的大团体辅导使学生能有更深刻的体验。(咸威负责) 6、设计微笑墙，选取最美的微笑图片。(孙笑云负责) 7、开设幸福小团体辅导活动，进行全校范围内的招募。小团体活动可以以寻找幸福为主题。(栾冰负责) 青岛大枣园小学2010年心理健康活动周活动安排表时活动地点参与范围负责人备注间 “幸福快乐我做主”各年级学各中队心理组 5月表格填写生 24 升旗仪式525我爱自日学校操场全校学生心理组己，让自己幸福起来心理咨询部分老师小团体辅导心理组 5月室和学生 25 感受幸日评选快乐小主人各教室各中队心理组福布置微笑墙橱窗部分学生心理组 5月 26全国“班级管理日中的心理辅导”研微机室班主任教导处讨视频会5月心理组 27大团体辅导会议室五年级教导处日 5月党员活动 28总结部分学生心理组室日青岛大枣园小学心理健康简报主办:青岛大枣园小学心理健康教研组日期:2009-12-15 青岛大枣园小学举行525心理健康周启动仪式

心理健康月活动策划书2020

心理健康月活动策划书心理健康月活动策划书10篇心理健康月活动策划书（一）：一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在发展历程中普遍存在的生理狐疑，以给力心灵，团结互助，配合发展为主题开展形式多样的心理健康教诲运动，引发大学生关注心灵，朝上进步营造有利于大学生身心健康调和发展的学校气氛，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围：全体学生七、活动资料及具体安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。

承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸(心之桥特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部活动时间：5月份修改、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项运动摆设，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料供给：院心理咨询中心[由整理] 注意事项：六系挂好海报后须关照院里举行照相留影。 (二)活动篇 1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛具体细则如下： (1)活动对象：全院学生 (2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式：以投稿情势讲叙大学生存中团结互助，给力心灵，共同成长的心境故事，再对参赛的作品进行评选，

“5_25”大学生心理健康节系列活动方案

5 25”大学生心理健康节系列活动方案 “ 5 ? 25”大学生心理健康节系列活动方案各学院（研究院）：为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于4月至5月在全校组织开展“ 5 ? 25”大学生心理健康节系列活动。现将具体事项通知如下。一、活动主题以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。二、活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合北

京高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动。时间：4 月25 日中午12:00 地点：xx 南广场参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院（研究院）心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验（二）“心灵阳光”大讲堂主要内容：围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。

组织实施：由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。（三）“让阳光洒进心底”主题演讲大赛主要内容：紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与；经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节主题演讲大赛。详细活动安排见附件1 承办单位及联系人：化学工程学院；XX ；联系电话：XX （四）“心梦想心健康”原创微视频大赛主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生

5。25心理健康活动周方案

５．２５大学生心理健康周活动方案一、活动宗旨 “5·25”是“我爱我”的谐音，意义在于：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。 “健康从心开始”。本次活动的目的是宣传大学生心理保健知识，培养大学生自我保护意识，珍爱自己，形成良好的自助、互助与求助的心理氛围。增强大学生对心理健康重要性的认识，促使心理健康教育活动的深入开展。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。二、活动主题 “和谐社会、和谐校园、和谐心灵” 三、活动口号 “珍爱自我，善待他人，和谐共进” 四、活动时间 2009年5月25日（星期一）至5月31日（星期日）五、活动内容（一）宣传篇 1、横幅：在两校区悬挂活动标语我爱我,给心灵一片晴空珍爱自我,善待他人,和谐共进 2、展版：展出各系(院) 制作的展版进行宣传 3、广播：通过校园广播站进行宣传 4、大型心理健康签名活动目的：通过号召签名增强心理健康意识内容：条幅签名(内容为：珍爱自我,善待他人,和谐共进.)

（二）、讲座与咨询 1、心理健康知识与咨询主讲人：文院长时间：5月25日(周一) 15：00—17：00 地点：西校区2106教室 2、大学生心理健康与维护时间：5月27日(周三) 下午：15：00—16：30 主讲人：沈义良教授地点：西校区参加人：08级学生代表（三）影视篇 1、活动内容：播放心理主题电影（《断背山》，《购物狂》，《伤城》） 2、活动时间：5月30日（周六）5月31日（周日） 3、活动地点：（西校区、东校区各两场）（四）培训篇心理协会骨干、心理委员培训时间：5月28日（周四）19：00——21：00 地点：西校区主讲人：闫江涛教授（五）心理测量内容：心理健康状况，人际关系，抑郁等方面，目的是增加自我了解。地点：西校区3号教学楼3321 时间：上午：8.30-11. 50下午：3.0-6. 0，周一至周五学生处、团委、心理健康教育咨询中心 2009年5月19日

心理健康的活动方案

心理健康的活动方案心理健康的活动方案一、活动目的为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校园，通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。二、活动主题体验、感悟、成长三、活动时间 20xx年3月7日—4月10日四、心理健康活动月领导小组名单：顾问：组长：组员：五、活动内容和时间安排第一阶段：宣传发动(3月7日-3月13日) 制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。第二阶段：组织实施(3月14日-4月1日) 1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”

主题集会。 2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。 3、各班人人参与。一-三年级活动:我所喜爱的心理故事四-八年级活动;校园心理剧 4月1日,一-三年级讲故事决赛;四-八年级校园心理剧初赛。 4月8日，四-八年级校园心理剧决赛。 4、三年级：讲座(身体红绿灯)。第三阶段：总结工作(4月6日-4月10日) 1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。 2、总结心理健康教育活动月工作。六、活动要求各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生通过参与活动得到成长。心理健康的活动方案各学院(部)：为进一步加强大学生心理健康教育工作，引导大学生树立正确的心理健康理念，掌握相应的心理调试知识和技能，培养健康心理和健全人格，营造关爱、支持、分享的校园氛围，经研究决定，在全校开展20xx年“阳光·心”工程心

大学生心理健康节活动策划书

大学生心理健康节活动策划书一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX年5月3日（5月3日—31日）六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准） 5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动篇 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

某年“525”大学生心理健康节活动方案

XX年“5.25”大学生心理健康节活动方案各学院：为迎接全国第十七个“ 5.25大学生心理健康日”的到来，加强大学生心理健康教育，促进大学生健康成长，进一步推动xx 省高校心理健康教育示范中心建设，更广泛深入地对大学生进行心理素质教育，促进大学生健康成长，特举办XX 年“ 5.25 ”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。一、活动宗旨积极创造条件，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。二、活动主题本次活动节主题为“大声说出你的爱”，是为了让当代大学生能够继承中华民族仁爱的传统美德，发扬人性中爱的最美情感。关爱自我，关爱他人，在日常生活中用自己的行为表达爱、传递爱，积极进取，乐观向上，在爱的行为中体现自己的价值，让青春绽放得更加亮丽。

三、活动时间 XX年4月25日一6月3日四、活动安排（一）学校方面 1.大学生心理健康知识讲座承办单位：学生处时间：4月27日、5月25日下午15:00 地点：另行通知 2.大学生心理健康调研活动承办单位：学生自律监察委员会心理部时间：5月6日一5月27日 3.“想把我说给你听”心理健康主题征文承办单位：学生自律监察委员会编辑部时间：4月28日一5月19日 4.“蜕变•完美”健康活动承办单位：学生自律监察委员会心理部时间：4月25日一5月18日上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。（二）学院方面 1.机械与汽车工程学院活动安排：母亲节主题短视频、照片征集活动 2.电气工程学院活动安排：“心理健康与安全”主题班会、心理健康原创微

心理健康教育周活动方案

石门镇小学心理健康教育周暨首届阳光心理节活动方案 5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据县教体局会议精神，拟全镇各小学开展为期一周的心理健康教育活动。一、活动宗旨通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。二、活动主题沐浴心育阳光健康快乐成长三、活动时间 5月25—30日四、活动内容（一）心理健康活动周启动仪式（主要议程） 1、宣布心理健康活动周启动 2、学校领导讲话——心理健康教育活动周的目的、意义和基本要求 3、学生代表发言（二）黑板报各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。（三）宣传栏

围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”主题，面向全体学生收集美术、书法、习作等优秀作品。（四）心理辅导课或主题班会各班的上一节心理辅导课（低、中年级段）或主题班会（中高年级段），心理辅导课和主题班会的主题要相一致。（五）广播站校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。（六）展板制作心理健康教育主题展板，具体内容根据学校活动看展情况等实际。五、活动要求（一）高度重视，认真落实各校务必高度重视该活动的开展，校长作为该项活动的第一责任人，须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。（二）紧扣主题，调整拓展为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。各校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。（三）常抓不懈，注重内涵心理健康教育是一项长期的系统工程，各校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。

5.25心理健康日活动方案

5.25 心理健康日活动方案这是春意盎然的五月，这是阳光明媚的五月，也是充满希望的五月。五月的阳光洒满大地，给大地带来朝气；五月的阳光也洒在了我们的心中，给我们内心带来温暖。在这生机勃勃的日子里，为了给同学们释放压力、缓解情绪，以积极饱满的热情投身于生活、学习中，xx 系学生分会心理健康部即将举行一年一次的心理健康月活动。、活动主题我爱我，让阳光走进心灵。二、活动目的通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。、活动对象外语系全体同学四、活动流程策划活动名称活动时间活动地点心理健康知识讲座 3月20日e2a-103 安全知识教育讲座 4月1日e2a-103 特校之行 4月12日

怀化市特殊学校心灵寄语 5月7日各班级心理健康主题班会 5月10日各班级心理健康电影展播 5月15日e2a-103 五、活动内容 1.特校之行活动在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽然有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。在这里，他们用情交流，用心唱歌，即使听不到悦耳的音乐，也不能用语言去表达自己心中所想，但他们有着想要与世界相拥的热情，有着想与人交流的迫切，同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。为了能给特校的孩子们送去一份温暖，外语系心健部与爱心协会合作，在本次525 心理健康月系列活动中开展特校之行的活动。 2.心理健康知识讲座、安全知识讲座随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的重视，大学生生活丰富多彩，在个人发展过程中难免会引发各种各样的问题。因此特举办心理健康知识讲座，增强同学们对心理健康问题的认识，提高同学们自我关注意识，更好地发现自我，发展自我，促进同学们健康成长和全面发展。同时针对外语系女生多的情况，同台举办安全知识讲座，普及安全知识，更好地引导同学们学会关爱自我，保护自己。 3.心灵寄语随着春天的气息逐渐染绿校园， 5 ? 25心理健康月系列活动也渐渐拉开了帷幕。此次 5 ? 25心理健康月我们为同学