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五年级品德与社会下册 登上世界屋脊教案 未来版

登上世界屋脊

教学目标:

1.了解我国青藏高原的地理位置、环境及气候特点。

2.了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。

3.初步建立环境保护意识。

教学重难点:

了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。教学准备:

1.青藏高原环境和藏民生活短片和幻灯。

2.《中国地图》。

教学过程:

一、了解青藏高原的自然环境和气候特点

1.指导学生识图

出示:《中国地形图》。

在《中国地形图》上找到青藏高原。

观察比较:青藏高原的地理位置、地形特征。

观察:教材第41页地图。

观察青藏高原范围:青藏高原位于哪些省级行政区?

2.小结:在我国的西南部优这样一块神奇的土地----青藏高原,主要位于我国西藏自治区

和青海境内。这里平均海拔在4000米以上,总面积约250平方米,相当于我国领土总面积1/4,这里不仅是我国地势最高的地方,也是世界最高的地方,也是世界上最高的地方,所以被称为“世界屋脊”。

二、登上“世界屋脊”-----欣赏青藏高原自然风光

1.提出问题:这么高的地方应该是什么样的呢?

今天,老师就和同学们一起登上“世界屋脊”,看个究竟。

2.播放:青藏高原自然风光的幻灯片。

3.学生阅读教材第41页至第42页的山水风光图。

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