英语各种词性前后缀及习题
各种词性前后缀1. 常见前缀
2. 名词后缀
3 . 形容词后缀
4. 动词后缀
5. 副词后缀
-ly是最常见的副词后缀, 可以附加在形容词后，构成与原形容词意义相同的副词。如：slowly 缓慢地happily高兴地truly 真实地wholly 全部地simply 纯粹地
练习
1. 动词、介词、冠词、物主代词等词后一般接名词或动名词, 如果所给单词是其它词类, 就要将其改为名词, 并注意名词数的变化。
(1)Do you know the ______ (deep) of the river?
(2)His _____ (careful) resulted in the terrible accident
(3)He is one of the ______ (science) who support this theory.
答案：(1) depth (2) carelessness (3) scientists
2. 动词、介词后一般接名词或动名词, 如果所给单词为动词，就要看该动词是否有名词形式，如果有名词形式，就用其名词形式；如果该动词没有名词形式，就用其动名词。如：
(1)Please pay ________ (attend) to your handwriting.
(2) His _______ (arrive) made the situation worse.
(3)The teacher was angry at my _________ (come) late.
答案：(1) attention (2) arrival (3) coming
3. 动词前后、形容词前后可有副词。如果所需词为副词时, 还要考虑副词级的变化。如：
(1)The boy ran ______ (quick) to school.
(2)“What’s that?”Father shouted ______ (angry).
(3)The little girl is ______（extreme）eager to know the result of the exam。
(4). He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow”______ (height).
答案：(1) quickly (2) angrily (3) extremely (4) higher
4. 在名词前作定语，在系动词后做表语，以及作主语或宾语的补足语时，通常要用形容词如果所需词为形容词时, 还要考虑形容词级的变化。
(1) What’s the ________ (width) river in the world?
(2) The _______ (strength) we become, the more modest we should be.
答案：(1) widest (2) stronger
5即时训练
单句填空：用所给单词的适当形式填空。
1. Mary was very ______ at the news, so she looked ______ at her husband, her eyes full of ______ (sad).
2. He ________football very well and he was one of the best ______ in yesterday’s football match. (play)
3. Look! How ________ Kate is laughing! She seems to be the ______ girl in the world (happy).
4. To our ______, the headmaster was very ______ with our report. (satisfy)
5. Edison was a great ________. During his life he had many ______. (invent)
6. I should ________ my task and make it ________ to finish it. (simple)
7. The boy having the ________ of being half starved ________, never to be seen again. (appear)
8. The police _____ the pot and ______ a plot against the President. (cover)
9. You are so _______ to help me. Thank you for your ________. (kindly)
10. Everything is becoming ____________ than before and many college students had to work to make some mone y for their college _____________. (expend)
语篇填空：用所给词的适当形式填空
A
Rafting is an___1__ (excite) adventure. A raft is a small boat that you can use to paddle down rivers and streams. Rafting is a good way to experience___2___(natural) . If you want a normal rafting trip, choose a quiet stream or river that is wide and has few fallen trees or rocks. If you are looking for more___3___（excite）, you may want to try whitewater rafting. Whitewater rafting is___4___（adventure） and___5___(difficulty) than normal rafting. It is done on rivers and streams where the water moves___6___ (quick). You have to be___7___ (care) not to hit rocks, trees and other___8___ (dangerous). The name “Whitewater”comes from the fact that the water in these streams and rivers looks white when it moves quickly.
B
Steve Jones is an___1___(environment) expert who tries to keep animals and plants from___2___(become) endangered. If we know more about what causes___3___ (danger), we may be able to take measures before it is too late. A species can become ___4___ (endanger) for___5___ (differ) reasons. Animals and plants must have a habitat or home, which is___6___ (comfort) and clean, and where there is enough food and other resources. Otherwise they can not live___7___ (comfortable). They are all used to their environment; that is, they have learnt how to live___8___ (succeed) in their habitat.
【参考答案】
一、单句填空
1. sad, sadly, sadness
2. played, players
3. happily, happiest
4. satisfaction, satisfied
5. inventor; inventions
6. simplify, simpler/simple
7. appearance, disappeared 8. discovered, uncovered
9. kind, kindness 10. more expensive, expenses
二、语篇填空
A. 1. exciting 2. nature 3. excitement 4. adventurous 5. difficult
6. quickly
7. careful
8. dangers
B. 1. environmental 2. becoming 3. endangerment 4. endangered
5. different
6. comfortable
7. comfortably
8. successfully
英语单词用词缀判断词性
一、名词后缀 ,ance,ence appear（出现,公开露面）—appearance refer（提交,谈及，提到,涉及,查阅,咨询）—reference（提及,涉及,参考,参考书目,证明书(人),介绍信(人),audience,advice,allowance,ambulance,appearance ： arrival,refusal,revival,removal,approval : accurate（正确的,精确的）—accuracy（精确性,正确度） private—privacy,emergency,frequency,urgency,efficiency,agency : freedom,kingdom,wisdom ,or,ar,ist,ant,ent,ess（女）:人、职业 painter,worker,beg（请求,乞求）—beggar（乞丐）,piano-pianist,violin（小提琴）—violinist,apply—applicant,correspond（通信）—correspondent（通讯记者）actress,waiter—waitress,analyst :时期，人，关系 child—childhood,man—manbood（成年男子）neighborhood（附近，邻居关系） : cruel—cruelty,pure—purity,activity,reality,ability,calamity :状态，行动等 move—movement,retire—retirement,state-statement,treat-treatment,judgment,pu nishment,argument,assignment : dark—darkness,happy—happiness,awareness,kindness,tiredness, :学（学术类） biology,geologyphysiologypsychology,technology :才能，状态，资格，品质 Friendship,relationship,scholar（学者）—scholarship（奖学金,学问,学识）leadership,hardship,membership,oppression,possession,education ,sion,tion,ation,ition:行为的过程，结果，状况 decide-decision,expand-expansion,alter-alteration,action,solution,conclusion, destruction,expression,correction,oppression,ambition : measure,pressure : grow—growth,wide—width,deep-depth,health,wealth,truth,length : nature,mature,future,agriculture,architecture 二、动词后缀 1．-ify意为：转为，变为 class—classify（分类,分为）,simple—simplify（单一化,简单化），
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词noun n. student 学生 2 代词pronoun pron. you 你 3 形容词adjective adj. happy 高兴的 4 副词adverb adv. quickly 迅速地 5 动词verb v. cut 砍、割 6 数词numeral num. three 三 7 冠词article art. a 一个 8 介词preposition prep. at 在... 9 连词conjunction conj. and 和 10 感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词概论 名词复数的规则变化 其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f, fe 加-ves，如：half---halves
英语词性转换及前后缀
英语词性转换归纳 动词变名词 1.v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement// advertising agree— (in )agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue---argument争吵 commit奉献—commitment compliment 称赞，恭维 develop---development disgree—disagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备---equipment 装备，器材 govern 统治—government 政府 manage---management 经营管理2．V+ tion 结尾 attract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方 conclude—conclusion 结论compete—competition 竞争，比赛 discuss—discussion 讨论 educate-----education decide----decision describe—description描写，描绘 express 表达----expression 词语；表达方式graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize----organization instruct—instruction 指导，介绍 invent—inventor / invention invite—invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的 pollute----pollution 污染 predict---prediction 预言pronounce ---pronunciation resolve 决心-----resolution 决心permit 允许-----permission suggest-建议，暗示--suggestion solve解决-----solution 解决方法3．V+ ance 结尾 appear—appearance 外貌，出现 perform----performance 演出 4．V+ ing 结尾 bathe 洗澡---bathing end 结束----ending 结尾，结局 train 训练---training mean ---- meaning 意义 say-----saying 谚语 5．V+ 其他
使用谷歌在线翻译看学术论文
如果想利用谷歌来翻译英文文献，简便方法是直接将英文文献名输入谷歌搜索栏 可以看到第三个结果就是我们要阅读的那篇文章，标题下面有“翻译此页”，点击即可翻译全文，优点是可以像论文页面那样看，缺点是无法与原文对应着看，结果如下：
通常我用更细致的翻译方法，步骤如下： 1.谷歌在线翻译网址：https://https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 界面如下： 左边是待翻译文字，右边是翻译结果。 左边方框上面一行最好选择“检测语言”，这样就不用管输入的是什么语言了；右边选中文（简体） 2.取一段待翻译内容从原文复制粘贴到上图左边空白方框中，结果自动出现在右边浅灰色方框 将鼠标光标放在翻译结果的一个词上，那个词会变成黄色，同时它对应的英文也在左边方框变成黄色。这时如果觉得这个词翻译的不正确，就鼠标左键单击它一下，会出现这个词的其他涵义，可以看看其他涵义怎么样，如下图：“本文认为”---》“本文重在探讨”。另：这里谷歌把class都翻译成了类而不是阶级。
还有一个用法即上图黑底白字方框显示的可以拖动翻译结果中的一个词，使文章重新排序。我觉得这个没必要，因为句子顺序不对不影响理解。 3.小工具 上图最下边一行左边有一个小图标，右边有四个小图标，用法如下： 1）左下角那个是全选，可以把翻译结果全选中后复制粘贴到其他地方。 2）右下角第一个小喇叭图标是朗读（这个学术用处不大，但是可供娱乐）如： 选择翻译德语到德语→复制黏贴下列字段到翻译框: pv zk pv pv zk pv zk kz zk pv pv pv zk pv zk zk pzk pzk pvzkpkzvpvzk kkkkkk bsch→点击翻译结果框的“朗读”→可以听到吭哧吭哧的音乐～～ 3）右边第二个图标是显示字词的用法，很好用的～～但是不能在翻译一段话时使用，只能翻译一个词时用，如： 直接从网上找出例句
英语后缀词性
名词后缀一般有-ment -tion -sion - al -ency -ant -ent -dom -ee -ship … 形容词一般有-able、-iable 、-al、-ical、-ant、-ary、-ful、-less、-ous、-ious、-some、-y现代分词-ing .过去分词-ed …副词(adv):后缀为ly的大多为adv1)-ly, possibly, 2)-ward, -wards, downward, inwards, upward 3)-ways, always, sideways 4)-wise, otherwise, clockwise 1. 名词后缀(1) 具有某种职业或动作的人 1)-an, -ain, 表示"地方的人，精通…的人”American, historian,2)-al, 表示"具有…职务的人" principal, 3)-ant,-ent, 表示"…者” merch ant, agent, servant, student, 4)-ar, 表示"…的人” scholar, liar, peddler 5)-ard, -art, 表示"做…的人”coward, laggard, braggart(夸张者) 6)-arian, 表示"…派别/主义的人”humanitarian, 7)-ary, 表示"从事…的人" secretary, missionary 8)-ate, 表示"具有…职责的人" candidate, graduate 9)-ator, 表示"做…的人" educator, speculator(投机者) 10)-crat, 表示"某种政体，主义的支持者" democrat, bureaucrat 11)-ee, 表示"动作承受者" employee, examinee 12)-eer, 表示"从事于…人" engineer, volunteer 13)-er, 表示"从事某种职业的人, 某地区，地方的人" banker, observer, Londoner, villager 14)-ese, 表示" …国人，…地方的人”Japanese, Cantonese15)-ess, 表示"阴性人称名词，actress, hostess, manageress 16)-eur, 表示"…家” amateur, littérateur17)-ian, 表示"…地方人,从事…职业的人”Christian, physician(内科医生)，musician 18)-ician, 表示"精通者，…家，”electrician, magician, technician 19)-icist, 表示"…家,…者, …能手”physi cist, phoneticist, technicist20)-ic, 表示"…者，…师" mechanic, critic 21)-ie, 表示"爱，指小" dearie, auntie, lassie(小姑娘) 22)-ier, 表示"从事…职业” cavalier, clothier, brazier(黄铜匠) 23)-ine, ian, 表示"阴性人称" heroine, ballerina 24)-ist, 表示"从事…研究者，信仰…主义者" pianist, dentist, artist, chemist 25)-ive, 表示"动作者，行为者” native, captive 26)-logist, 表示"…学家，研究者" biologist, geologist(地质学家) 27)-or, 表示"…者" author, doctor, operator, 28)-ster, 表示"做…事情的人”youngster, gamester(赌徒)，songster 29)-yer, 表示" 从事…职业者” lawyer (2). 构成，具有抽象名词的含义1)-acy, 表示"性质，状态，境遇" accuracy, diplomacy 2)-age, 表示"状态，行为，身份及其结果，总称" courage, storage, marriage3)-al, 表示"事物的动作，过程”refusal, arriva l, survival,; 表示具体的事物signal, journal 4)-ance, -ence表示"性质，状况，行为，过程，总量，程度” endurance, importance, , difference, 5)-ancy, -ency, 表示"性质，状态，行为，过程" frequency, urgency, efficiency,6)-bility, 表示"动作，性质，状态" possibility, feasibility 7)-craft, 表示"工艺，技巧” woodcraft, handicraft, statecraft（治国策） 8)-cracy, 表示"统治，支配" bureaucracy, democracy 9)-cy, 表示"性质，状态，职位，级别" bankruptcy(破产)，10)-dom,表示"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom 11)-ery, -ry, 表示"行为，状态，习性" bravery, 12)-ety, 表示"性质，状态” variety, dubiety(怀疑) 13)-faction, -facture, 表示"作成，…化，作用" satisfaction, manufacture 14)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 15)-ice, 表示"行为，性质，状态" notice, justice, service 16)-ine, 表示"带有抽象概念" medicine, discipline, famine 17)-ing, 表示"动作的过程，结果" building, writing, learning 18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程，结果，状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, 19)-ise, 表示"性质，状态” exercise, mercha ndise(商业) 20)-ism, 表示"制度，主义，学说，信仰，行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism 21)-ity, 表示"性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity 22)-ment, 表示"行为，状态，过程，手段及其结果treatment, movement, judgment, punishment, argument 23)-mony, 表示"动作的结果，状态" ceremony, testimony 24)-ness, 表示"性质，状态，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness 25)-or, -our, 表示"动作，性质，状态" favor, error, 26)-osity, 表示"动作，状态” curiosity 27)-ship, 表示"情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship 28)-th, 表示"动作，性质，过程，状态" depth, wealth, truth, length, growth 29)-tude, 表示"性质，状态，程度" latitude, altitude(海拔) 30)-ure, 表示"行为，结果" exposure, pressure, failure,，31)-y, 表示"行为的结果，状态，性质” glory, history, victory, inquiry (3) 带有场所，地方的含义 1)-age, 表示"住所，地点" village, cottage 2)-ary, 表示"住所，场地" library, granary (谷仓) 3)-ery, ry, 表示"工作场所，饲养所，地点" laundry, nursery, surgery(手术室) 4)-ory, 表示"工作场所，住处" factory, dormitory, laboratory, observatory
高中英语词性转换---以ence_ance__tion__sion结尾的名词
词性变换 派生----后缀法 （1）.-ence -ance结尾的名词 Exist--existence存在occur--occurrence发生 refer--reference参考/指prefer-preference偏好，更喜欢differ-difference不同accept--acceptance接受 appear--appearance出现perform-performance履行 resist-resistance抵制guide-guidance指导 enter-entrance进入insure--insurance保险 important-importance重要性assist-assistance帮助 disturb--disturbance打扰inter--interference干扰，干预，Influential--influence影响，感化，violent---violence激烈，暴力，Significant--significance意义，意味。 （2）.-tion -sion结尾的名词 Produce--production生产introduce--introduction介绍Consume-consumption消费assume--assumption假设，认为Suppose--supposition假设，认为reduce--reduction减少 Describe--description描述receive--reception接收，接待处Protect-protection保护direct--direction指导，方向，指令Instruct--instruction指令suggest--suggestion建议 Construct--construction建设infect--infection注射 Reject--rejection驳斥object--objection反对
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5、百度词典 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 6、海词在线翻译 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 7、金桥翻译 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 8、谷词在线词典 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 9、木头鱼在线翻译 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/translation/ 10、nciku在线词典 网址：https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,/ 一、翻译质量比拼 单词翻译 测试项1：日常用语 翻译单词：boil 参考释义：煮沸 测试结果： 1、Google翻译：沸腾、煮沸等 2、Windows Live在线翻译：煮沸
(完整版)英语各种词性前后缀及习题
各种词性前后缀1. 常见前缀
2. 名词后缀
3 . 形容词后缀
4. 动词后缀 5. 副词后缀 -ly是最常见的副词后缀, 可以附加在形容词后，构成与原形容词意义相同的副词。如：slowly 缓慢地happily高兴地truly 真实地wholly 全部地simply 纯粹地 练习 1. 动词、介词、冠词、物主代词等词后一般接名词或动名词, 如果所给单词是其它词类, 就要将其改为名词, 并注意名词数的变化。 (1)Do you know the ______ (deep) of the river (2)His _____ (careful) resulted in the terrible accident (3)He is one of the ______ (science) who support this theory. 答案：(1) depth (2) carelessness (3) scientists 2. 动词、介词后一般接名词或动名词, 如果所给单词为动词，就要看该动词是否有名词形
式，如果有名词形式，就用其名词形式；如果该动词没有名词形式，就用其动名词。如： (1)Please pay ________ (attend) to your handwriting. (2) His _______ (arrive) made the situation worse. (3)The teacher was angry at my _________ (come) late. 答案：(1) attention (2) arrival (3) coming 3. 动词前后、形容词前后可有副词。如果所需词为副词时, 还要考虑副词级的变化。如： (1)The boy ran ______ (quick) to school. (2)“What’s that” Father shouted ______ (angry). (3)The little girl is ______（extreme）eager to know the result of the exam。 (4). He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow” ______ (height). 答案：(1) quickly (2) angrily (3) extremely (4) higher 4. 在名词前作定语，在系动词后做表语，以及作主语或宾语的补足语时，通常要用形容词如果所需词为形容词时, 还要考虑形容词级的变化。 (1) What’s the ________ (width) river in the world (2) The _______ (strength) we become, the more modest we should be. 答案：(1) widest (2) stronger 5即时训练 单句填空：用所给单词的适当形式填空。 1. Mary was very ______ at the news, so she looked ______ at her husband, her eyes full of ______ (sad). 2. He ________football very well and he was one of the best ______ in yesterday’s football match. (play) 3. Look! How ________ Kate is laughing! She seems to be the ______ girl in the world (happy).
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词noun n. student 学生 2 代词pronoun pron. you 你 3 形容词adjective adj. happy 高兴的 4 副词adverb adv. quickly 迅速地 5 动词verb v. cut 砍、割 6 数词numeral num. three 三 7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在... 9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 名词(表示人或物名称的词) ?名词可以分为专有名词和普通名词. ?专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China, the United States,等。 ?普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。(普 通名词包括可数名词和不可数名词) ?普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family ?(以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work ?(以上两类属于不可数名词) 代词(代替名词的词) ?代词可以分为下列九类： ? 1. 人称代词：They are my school mates. ? 2. 物主代词：Our friends have great concern for each other. ? 3. 反身代词：Take good care of yourselves. ? 4. 相互代词：We should help each other. ? 5. 指示代词：Who are these people? ? 6. 疑问代词：What are you doing? ?7. 关系代词：She married Tony Harper, who is a student too. ?8. 连接代词：Do you know who did it? ?9. 不定代词：Do you know anything about it? ? ?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。 形容词(修饰名词等，说明事物或人的性质或特征的词) ?形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度 副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot ,good ,wonderful等. 2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也 不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid, alone 等.
文学术语翻译(谷歌翻译)
十四行诗是一首抒情诗，包括一个单节14抑扬格五音线连接的复杂的押韵。用英文写的十四行诗中的诗韵有两种主要模式。意大利彼特拉克的十四行诗（14世纪意大利诗人彼特拉克的名字命名的）包括一个倍频程（8线），押韵abbaabba和一个sestet的（6线），押韵cdecde 或cdccdc。倍频程的sestet的转变往往与“转向”的说法或心情的诗。 莎士比亚的十四行诗（其最大的医生的名字命名的）包括三个绝句和最后的对联，押韵ababcdcdefefgg。“转向”最后的对联，有时可能会达到一个警句。有一个显着的变体，斯宾塞斯宾塞十四行诗，其中每首四行诗联系起来，未来持续韵：ABAB BCBC CDCD EE。有三个著名的十四行诗在伊丽莎白时代- 斯宾塞的Amoretti，莎士比亚的十四行诗和悉尼的星者和Stella序列。 颂：一些长度，复杂的抒情诗，以崇高的有尊严的生活，本来是唱的主题。颂诗是写一个特殊的场合，，兑现一个人或一个赛季或纪念事件。 头韵，头韵或初步韵是指相同的声音，通常声母的字或重读音节中任何相邻的序列的重复。 英雄对联（英雄双韵体）是一个押韵的对抑扬格五音线。它是由乔叟作为一个主要的英文诗叙事和其他种类的非戏剧诗歌的形式，它占主导地位的18世纪英语诗歌在19世纪初的重要性下降之前，特别是在教皇的诗歌。 斯宾塞节是9行节押韵的ABAB BCBC C，斯宾塞发明的。第一八是抑扬格五音线，最后一行是一个抑扬六步格线。 意识流：威廉·詹姆斯（William James）的看法，想法和感情在清醒的头脑来形容不间断的流，这是一个短语，它已被用来描述现代小说的叙事方法。它始终以内心独白的形式。詹姆斯·乔伊斯和弗吉尼亚·伍尔夫是英国作家的青睐和采用这种技术。 是一种常用的抑扬格五音韵律线，在传统的诗歌和诗剧。这个术语描述特定的节奏，在该行建立。这种节奏的测量音节的小团体，这些小团体的音节被称为“脚”。“抑扬”，描述了脚的类型，即（英语，非重读音节重读音节）。“五音”字表明，这些“脚行有五个。” 无韵诗（无韵诗）是在无韵抑扬格五音步诗。它是在一些英国最伟大的诗歌，其中包括威廉·莎士比亚和弥尔顿的诗歌形式。 象征主义：象征主义的写作技巧使用符号。这是一个文学运动在19世纪，并极大地影响了许多英语作家，尤其是诗人，20世纪后半期出现在法国。它使诗人压缩成一个图像，甚至一个字一个非常复杂的思想或一套想法。这是一个最强大的，诗人创作中采用的设备 唯美（唯美主义）文学运动在19世纪，那些相信“为艺术而艺术”的功利学说的反对，一切都必须在道德上或实用的。沃尔特·佩特和王尔德的唯美主义运动的关键数字。 具有讽刺意味的（反讽）之间的差异是什么，是什么意思的表达。 戏剧性的独白（戏剧独白）的一首诗，在一个充满诗意的扬声器地址的阅读器或内部监听器
英语词性及用法
英语词性及其用法 一、英语的词性大约有10种，名词n.副词adv.介词prep，代词pron，数词num，动词v，形容adj，冠词art，连词conj，感叹词interj，及物动词vt，不及物动词vi，助动词vaux，缩写a bbr，动词不定式inf.，单数sing，复数pl，情态动词aux.。 二、名词及其用法 分类 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些），地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。用法 1、用在谓语前做主语。 2、用在谓语后做宾语。 3、用a/an/the 或物主代词、名词所有格修饰名词；用some，any 等修饰不可数名词 4、形容词/定冠词/不定冠词都是用来修饰名词的：结构：形+名 5、数词结构：数+名冠词结构：冠+名 三、动词（v.)： 1.be动词后+形容词(adj.)，例，she is shy. (她很害羞） 还有的是It(形式主语)+be动词+形容词（+for sb）+to do sth 2.一般的动词后面+副词(adv.)，例，she plays basketball happily（她高兴地打篮球） 3.系动词+形容词，常见的系动词有seem(好像）look, feel(感觉）make(使……）smell（闻起来）taste(尝起来）等。结构：系+表 4．Vt及物动词。直接加宾语。 5. Vi 不及物动词，必须借助介词或副词之后才能加上宾语。如：look for… 6. 情态动词（aux）后跟动词原形
高中英语词性规律前缀后缀
英语单词词性转换的基本规律 .动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变 例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词 例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等. 注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词 例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告)
agree—agreement disgree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备) 有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论) (d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词 例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e 再加"ion") compete—competition; organize—organization (把e 改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改 为s再加"ion")
google搜索在翻译中的应用
Google翻译搜索使用技巧系列一：“相关搜索”和“猜测搜索” 从Chen Zhong-hung这个名字谈用google搜索人名 今天在做英译中翻译时碰到了这个Chen Zhong-hung，原文是“Chen Zhong-hung, counsellor in the Mainland Affairs Council of the Taiwan ...”。 初步判断此人应该姓“陈”，由于这篇新闻出自外国人之手，“Zhong-hung”到底是什么？不得而之。 使用google搜索，前几个结果是： 辽宁师范大学学报（自然科学版）· Journal of Liaoning Normal ...高校实验教学改革的实践探索徐斌, 马健康, 陈忠航, 唐泽波, XU Bin , MA Jian-kang , CHEN Zhong-hang 第3个结果也是陈忠航。 显然，这些结果与台湾没有任何联系。
于是，不妨从“Mainland Affairs Council ”下手，通过google搜索得知“Mainland Affairs Council ”是台湾“陆委会”。 重新用google搜索“陆委会陈”，结果是：陈江会，'陈'在google 中往往是'陈云'，还是无法得到正确结果。 再看此人的title：“counsellor ”，估计是顾问，于是再搜索：“台湾陆委会顾问陈”，终于，在第8个搜索结果中出现了蛛丝马迹： Untitled document - 繁 - [ 转为简体网页 ]从蔡之中陈崇弘新职看「陆委会」职务轮调. 台湾「陆委会」昨日下午举行港澳处及澳门 .... 记者会组团赴香港了解及采访立法会选举情势，陈崇弘作为参访团的顾问，却无法 ... https://www.wendangku.net/doc/9a13731665.html,.mo/wa/2004/11/20041102a.htm - 10k - 网页快照 - 类似网页 于是，再搜索“台湾陆委会陈崇弘”，得到结果： 陈崇弘之所以在「陆委会」内出任职责之一是与记者打交道、组织记者会，其下设有新闻礼科部的联络处处长，看来是与他曾做过记者〔《台
英语单词用词缀判断词性
一、名词后缀 1.ce,ance,ence appear（出现,公开露面）—appearance refer（提交,谈及，提到,涉及,查阅,咨询）—reference（提及,涉及,参考,参考书目,证明书(人),介绍信(人),audience,advice,allowance,ambulance,appearance 2.al： arrival,refusal,revival,removal,approval 4.cy: accurate（正确的,精确的）—accuracy（精确性,正确度） private—privacy,emergency,frequency,urgency,efficiency,agency 5.dom: freedom,kingdom,wisdom 6.er,or,ar,ist,ant,ent,ess（女）:人、职业 painter,worker,beg（请求,乞求）—beggar（乞丐）,piano-pianist,violin（小提琴）—violinist,apply—applicant,correspond（通信）—correspondent（通讯记者）actress,waiter—waitress,analyst 7.hood:时期，人，关系 child—childhood,man—manbood（成年男子）neighborhood（附近，邻居关系） 8.ty: cruel—cruelty,pure—purity,activity,reality,ability,calamity 9.ment:状态，行动等 move—movement,retire—retirement,state-statement,treat-treatment,judgment,punishment,argu ment,assignment 10.ness: dark—darkness,happy—happiness,awareness,kindness,tiredness, 11.ology:学（学术类） biology,geologyphysiologypsychology,technology 12.ship:才能，状态，资格，品质 Friendship,relationship,scholar（学者）—scholarship（奖学金,学问,学识）leadership,hardship,membership,oppression,possession,education 13.ion,sion,tion,ation,ition:行为的过程，结果，状况 decide-decision,expand-expansion,alter-alteration,action,solution,conclusion,destruction,expressi on,correction,oppression,ambition 14.sure: measure,pressure 15.th: grow—growth,wide—width,deep-depth,health,wealth,truth,length 16.ture: nature,mature,future,agriculture,architecture 二、动词后缀 1．-ify意为：转为，变为 class—classify（分类,分为）,simple—simplify（单一化,简单化），
英语词性转换方法及类型
英语词性转换类型 (1).动词转化为名词， post-postage mail-mail weigh-weight advise-advice (2)动词转化成名词-形容词 act-actor / actress-active change-change-changeable (3) 动词转化成形容词，副词，名词 fill-full，need-necessary-necessarily interest(v. / n.) interested /interesting (4)n. a. n. a.名词转化为形容词 person personal ( 个人的; 私人的 ) fun funny (5)n. pl. n. pl.名词转化为名词复数 gentleman gentlemen human humans (6)a. ad. a. ad.形容词转化为副词 possible possibly probable probably (7)a. ad. n.形容词转化为副词，名词 true truly truth lucky luckily luck (8)原级比较级最高级 far farther / further farthest / furthest little less least 英语词性转换方法 一、名词变为形容词的方法 1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。 例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。 注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。 2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。 例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。 3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。 例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。 4.在名词后加-ous变为形容词。 例如：danger—dangerous等。 5. 在名词后加-ly变为形容词。 例如：friend—friendly, love—lovely等。 6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。 例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。 7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。 例如：difference—different, silence—silent等。 二、动词变为名词的方法 1.词形不变，词性改变。 例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。 例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。