一年级“我是环保小卫士”教案

一年级“我是环保小卫士”教案

我是环保小卫士

——一年级一班主题班会为了落实学校教育与生活实际相结合，扩大教育的效益和影响面，我班决定开展“我是环保小卫士”主题班会。对于农村一年级的小学生来说，因受条件和年龄的限制，有些活动无法让学生亲自体验真实过程。针对这种情况，我们决定从了解周围环境对人类的好处入手，选择学生身边熟悉的环境、现象，调动起学生的积极性，增强学生爱护环境的意识，让学生学会善于观察身边的环境，争做环保小卫士。通过活动使本班学生带领全校师生积极行动起来植树种花护草，立足校园，走向社会，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，以此动员全社会都能积极参与环保活动，实现节约能源，绿色环保的新生活。

一、活动目的：

1、通过本次活动使学生更加深入的了解一些环保知识，学习一些环保技能，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生都积极主动的参与各种活动。

3、通过本活动，使学生积极争做“环保小卫士”，以“环保小卫士”的标准来要求自己。

1、下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）

讨论题目：

（1）、你认为哪些行为不利于环境保护？

（2）、你认为哪些行为有利于环境保护？

（教师巡视各小组讨论情况）

2、汇报讨论情况。

预设讨论结果：

智多星小组：乱扔塑料袋、果皮、糖纸、废纸等不利于环境保护；把垃圾放进垃圾箱里有利于环境保护。爱心小组：随便吐痰，扔鼻涕，乱撒尿等不利于环境保护；不吸烟，工厂不排放臭水，臭气等有利于环境保护。

智慧树小组：乱摘花，踩草地，乱砍树等不利于环境保护；多种花草树木，爱护花草树木，给小鸟建房子等有利于环境保护。

巧巧手小组：使用一次性纸杯，一次性筷子，一次性塑料袋等不利于环境保护；废物改造，搜集旧电池，小结：同学们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要用自己的实际行动，来做好环境保护工作。

3、分析事实，深化认识

遇到下面的情况怎么办？

（1）、春天，你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝，可大人怕脏想把它捅下来，不让它们在你家住。

（想办法既不影响卫生，也不赶走小鸟。）

（2）妈妈洗脸时，水龙头一直开着。

（告诉妈妈节约用水也是保护环境。）

（3）邻居阿姨把小区的漂亮花插到她家花瓶里。（喜欢花要自己养）

（4）你的同位吃完糖，把糖纸扔到教室的一角。（把糖纸拾起来，和同位一起放到垃圾箱里

小结：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做才能为环境保护献一计？

预设：

（1）：劳动最光荣，我要用勤劳的双手植树造林，美化我们的环境。

（2）：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

（3）：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（4）：劝告亲朋好友不要吸烟，出门少开车。（5）：告诉家长购买商品时，要买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。