普通遗传学-作业题 2

东北农业大学网络教育学院

普通遗传学网上作业题(一)

第一章绪论

一、名词解释

1遗传学：研究生物遗传和变异的科学

2遗传：亲代与子代相似的现象

3变异：亲代与子代之间，个体与子代之间，总是存在不同程度的差异的现象

4遗传学研究：以微生物、植物、动物以及人类为研究对象，研究它们的遗传变异。

二、判断题

1遗传是相对的变异是绝对的。（对）

2 遗传和变异的表现与环境无关。（错）

3进化论可以离开遗传学独立发展。（错）

三、填空题

1（遗传）和（变异）生物界最普遍和最基本的两个特征。

2（遗传）、（变异）和（选择）是生物进化和新品种选育的三大因素。

3（达尔文）在1859年发表了《物种起源》。

4（遗传工程）是分子遗传学中最重要的研究方向。

四、简答题

1简述遗传学研究的任务？

1阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭露其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，为人民谋福。总之，遗传学的研究，不仅要认识生物遗传和变异的客观规律，而且要能动的运用这些规律，使之成为改造生物的有力武器

五、论述题

1简述遗传学在科学和生产发展中的作用？

遗传学的深入研究，不仅直接关系到遗传学本身的发展，而且在理论上对于探索生命的本质和生物的进化，对于推动整个生物科学和有关科学的发展都有巨大的作用。

在遗传学研究上，试验材料从豌豆、玉米、果蝇等高等动植物发展到噬菌体等低等生物，试验方法从个体研究到少数单细胞的组织培养技术，这对于认识生物界的统一性有重大的意义。

近年分子遗传学的飞速发展，充分证实以核酸和蛋白质为研究基础，特别是以DNA为研究基础，可以认识和阐述生命的现象和本质。

遗传学也支持者进化论的发展，是进化论的坚实基础。

在生产实践上，遗传学对农业科学也起着直接的指导作用。通过有效的控制遗传变异，可加速育种进程，开展品种选育和良种繁育工作，提高粮食产量。

遗传学在医学中也有重要的指导作用。由于遗传学的发展，广泛开展人类遗传疾病的调查研究，深入探

乐观的前景。

普通遗传学作业题(二)

第二章遗传的细胞学基础

一、名词解释

1细胞器细胞质内除了核以外的一些具有一定形态、结构和功能扥物体

2细胞周期细胞周期主要包括细胞有丝分裂过程及其两次分裂之间的间期

3无融合生殖雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式，称为无融合生殖

4无性生殖通过亲本营养体的分割而产生许多后代个体

5有性生殖通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成的合子，随后进一步分裂、分化和发育而产生后代

6主缢痕着丝点所在的区域是染色体的缢缩部分，称为主缢痕

7孤雌生殖由卵细胞未经受精而发育成有机体的生殖方式

8受精雄配子与雌配子融合为一个合子称为受精

9胚乳直感如果3n胚乳的性状上由子精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感

10果实直感种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状

11随体某些染色体次缢痕的末端所具有的圆形或略呈长形的突出体

12同源染色体在生物体内形态和结构相同的一对染色体，称为同源染色体。

13性染色体形态和所含基因位点不同的同源染色体

14联会细胞进行减数分裂过程中，在减数第一次分裂前期的偶线期，同源染色体分别配对的现象，称为联会

15单倍体具有配子染色体数的个体

16多倍体染色体组数为三倍或三倍以上的整倍体统称为多倍体

17拟核原核生物DNA存在的区域

18细胞骨架分布在细胞质中由蛋白纤维丝组成的结构，能维持细胞的形状和运动。

19次缢痕某些染色体的一个或两个臂上除主缢痕还另外有缢缩部位，染色较淡，称次缢痕

20核型分析对生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析

21无丝分裂在整个分裂过程中看不到纺锤丝的分裂

22无融合结子能产生种子的无融合生殖。

23单性生殖雌雄配子体不经过正常受精为产生的单倍体胚的一种生殖方式。

24单性结实卵细胞没有受精，但在花粉的刺激下，果实也能正常发育的现象。

25生活周期从合子到个体成熟和死亡所经历的一系列发育阶段。

26世代交替有性世代和无性世代相互交替的现象。

27低等生物无性世代1个受精卵发育成孢子体的世代

28低等生物有性世代孢子体经过一定的发育阶段，某些细胞特化进行减数分裂，染色体数减半，进入配子体，产生雌配子和雄配子的世代。

二、判断题

1细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。（对）

2植物细胞的DNA都储存在细胞核和叶绿体内。（错）

3只有高等动物细胞才有中心体。（错）

4染色质和染色体实际是同一物质。（对）

5人体内不存在细胞无私分裂。（错）

6细胞周期分为G1期、S期和G2期。（错）

7常染色体主要是由常染色质所组成.（错）

8无性繁殖的后代不象有性繁殖的后代那样发生分离。（对）

9我们通常在分裂后期研究染色体的形态。（错）

10细胞周期中一个最重要的控制点就是决定细胞是否进入S期。（对）

11高等动物都是雌雄异体的。（对）

三、填空题

1细胞的分裂方式可分为（有丝分裂）和（无丝分裂）两种。

2减数分裂第一次分裂前期可分为（细线期）（偶线期）（粗线期）（双线期）（终变期）五个时期。

3高等植物的一个完整生活周期是从（种子胚）到下一代（种子胚），它包括（无性世代）和（有性世代）两个阶段。

4生物界的细胞分为（原核）细胞和（真核）细胞。

5原核生物仅有的细胞器是（核糖体）。

6质膜对于（信息传递）、（能量转换）、（代谢调控）、（细胞识别）和（癌变）等，都具有重要的作用。

7（线粒体）是动植物细胞质中普遍存在的细胞器。

8（叶绿体）是绿色植物特有的细胞器。

9（核糖体）是在细胞质中数量最多，在整个细胞比重占有很大比例的细胞器。

10（内质网）是真核细胞质中广泛分布的膜相结构。

11（细胞核）是一场物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。

12根据着丝点的位置可以将染色体分为（中间着丝点染色体）、（近中着丝点染色体）、（近端着丝点染色体）和（端着丝点染色体）。

13细胞周期主要包括细胞（有丝分裂）过程及两次分裂之间的（间期）。

14植物的授粉方式分为（自花授粉）和（异花授粉）。

15无融合生殖可以概分为两大类（营养的无融合生殖）和（无融合结子）。

四、简答题

1有丝分裂和减数分裂的主要区别？

1 有丝分裂是细胞分裂的主要方式。因为在分裂过程当中可以看到纺锤丝，故称为有丝分裂。减数分裂又称为成熟分裂。是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊有丝分裂。因为它使体胞染色体数目减半，故称为减数分裂。两种分裂的主要区别有：(1)减数分裂前期有同源染色体配对。(2)减数分裂过程中有遗传物质的交换。(3)减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极(4)减数分裂完成后染色体数减半，有丝分裂保持不变。(5)分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异。减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧。而有丝分裂则整齐的排列在赤道板上。2.植物的双受精是怎样进行的？用图表示。

3简述染色体次缢痕的作用。

次缢痕的位置和范围，与着丝点一样，都是相对恒定的，通常在断臂的一端。这些形态特征也是特定染色体的重要标致。此外，染色体的次缢痕一般具有组成核仁的特殊功能，在细胞分裂时，它紧密联系着核仁，因而称为核仁组织中心。

4简述生物保持生长的的三个前提？

首先是细胞体积的增加；其次是遗传物质的复制；第三是要有一种机制保证遗传物质能从母细胞精确的传递给子细胞，即细胞分裂。细胞分裂是生物进行生长和繁殖的基础。

5有丝分裂的遗传学意义？

首先是核内每个染色体准确的复制分裂为二，为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。其次是复制的各对染色体有规则而均匀的分配到两个子细胞中去，从而使两个细胞与母细胞具有同样质量的染色体。它既维持了个体的正常生长发育，也保证了物种的连续性和稳定性。

6减数分裂的遗传学意义？

首先，减数分裂时核内染色体严格按照一定的规律变化，最后经过两次连续的分裂形成四个子细胞，发育为雌雄性细胞，但遗传物质只进行了一次复制，因此，各雌雄性细胞只具有半数的染色体。其次，各对同源染色体在减数分裂中期Ⅰ排列在赤道板上，然后分别向两极拉开，但各对染色体中的两个成员在

染色体之间钧可能自由组合在1个子细胞里。减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物的适应及进化，并为人工选择提供了丰富的材料。

7简述植物细胞质里包括哪些主要细胞器？有什么特点？

线粒体线粒体是植物细胞质中普遍存在的细胞器。线粒体含有多种氧化酶，能进行氧化磷酸化，可传递和贮存所产生的能量，是细胞里氧化和呼吸作用的中心。

叶绿体叶绿体是绿色植物特有的细胞器。主要功能是进行光合作用，也是遗传物质的载体之一。

核糖体是在整个细胞重量上占有很大的比例。是合成蛋白质的主要场所。

内质网内质网是在真核细胞质中广泛分布的膜相结构。把质膜和核膜连成一个完整的体系，为细胞空间提供了支架的作用。

五、计算题

1假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本，a、b、c来自母本，通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。

1八种基因型 ABC ABc AbC Abc aBC aBc abC abc

2.玉米细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。（1）叶（2）根（3）胚乳（4）胚（5）卵细胞（6）反足细胞（7）花粉管核（8）胚囊母细胞（9）花药壁

2①10②10③15④10⑤5⑥5⑦5⑧10⑨10

普通遗传学作业题(三)

第三章遗传物质的分子基础

1半保留复制DNA复制过程中，当双螺旋的一段分开时各自为模板进行复制，随着双螺旋的完全拆开形成的新DNA保留原链的一条单链这种复制方式称为半保留复制

2翻译就是mRNA携带着转录的遗传密码附着在核糖体上，把由tRNA运来的各种氨基酸按照mRNA的密码顺序相互连接起来成为多肽链，并进一步折叠成为立体的蛋白质的过程

3遗传密码DNA上的碱基顺序包含了生物体的所有信息，见碱基的排列顺序称为遗传密码

4简并一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象

5中心法则遗传信息从DNA至mRNA至蛋白质的转录翻译过程，以及遗传信息从DNA至DNA的复制过程，这就是分子生物学的中心法则。

6染色质染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构

7常染色质染色质线中染色很浅的区段

8异染色质染色质线中染色很深的区段

9复制子在同一个复制起点控制下合成的一段DNA序列

10前导链一直从5’到3’方向延伸的链

11后随链一条先延5’到3’方向合成一些片段，然后再由连接酶将其连起来成为链，称为后随链

12冈崎片段DNA合成过程中后随链上的DNA合成不连续，这种不连续的合成首先是由冈崎等人发现的，所以将后随链上的不连续片断称为冈崎片断

13不均一核RNA分子大小上差别很大的未经加工的前体mRNA

14小核RNA真核生物转录后加工过程中RNA剪接体的主要成分。

15着丝粒染色体的缢缩部位，是细胞分裂过程中纺锤丝结合的区域。

16全保留复制在复制过程中新的DNA分子单链结合在一起，形成一条新的DNA双链，而亲本DNA双链仍然被保留在一起。

17散布式复制在复制过程中亲本DNA双链被切割成小片段，分散在新合成的两条DNA双链分子中。18mRNA的功能把DNA上的遗传信息精确无误的转录下来

19多聚核糖体一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体，形成一串核糖体称多聚核糖体。

二、判断题

1 5`UCA3`这个密码子的反密码子是3`AUG5`。（错）

2 DNA是所有生物的遗传物质。（错）

3所有生物的DNA复制都是双向的。（错）

4DNA聚合酶Ⅲ才是活体细胞内真正控制DNA合成的酶（对）

5DNA复制是双向的都是从5’到3’方向进行。（对）

6DNA复制时两条链都是连续合成的。（错）

7DNA分子的双螺旋结构是左手螺旋的。（错）

8染色体也和染色质一样有常染色质区和异染色质区。（对）

9tRNA是最小的RNA。（对）

10一种蛋白质只能对应一个遗传密码（错）

11异染色质一般不编码蛋白质。（对）

三、填空题

1核苷酸包括（五碳糖）（磷酸）（含氮碱基）3部分。（）

2DNA含有的碱基是（腺嘌呤）（鸟嘌呤）（胞嘧啶）（胸腺嘧啶）四种。（）3染色质的基本结构是（核小体）（连接丝）和（一分子的组蛋白H1）。（）

4基因的表达第一步是（DNA转录为RNA）第二步是（RNA翻译成蛋白质）。（）

5三种RNA分子包括（信使RNA）（转移RNA）（核糖体RNA）。（）

6（核糖体）是组成核糖体的主要成分，而核糖体则是合成蛋白质的中心。（）

7异染色质可分为（RNA7组成型）异染色质和（兼性）异染色质。（）

8染色单体包括一条（染色线）和位于线上的许多染色很深的颗粒状（染色粒）。（）9生物的染色体是（核酸）和（蛋白质）的复合物。（）

验）和（烟草花叶病毒的实验）。（）

11假设某一段DNA分子链有一千对核苷酸，则该段就可以有（41000）种不同的排列组合方式。（）12（ 12常）染色质可经转录表现出活跃的遗传功能。（）

13在细胞有丝分裂的中期，染色体的结构是由两条（染色单体）组成的。（）

14遗传物质不管其化学性质如何，必须具有（遗传）、（表达）和（变异）等三种基本功能。（）

15（mRNA）的碱基顺序决定蛋白质的氨基酸顺序。（）

16RNA转录可以分三步（RNA链的起始）、（RNA链的延长）和（RNA链的终止及新链的释放）。17RNA转录时上游指RNA分子的（5’）端，下游则指（3’）端。

18中心法则所阐述的是基因的两个基本属性：（复制）和（表达）。（）

四、简答题

1基因的三种基本功能？

①遗传功能即基因的复制。遗传物质必须贮存遗传信息，并能将其复制且一代一代精确的

传递下去

②表型功能即基因的表达。遗传物质必须控制生物体性状的发育和表达。

③进化功能即基因的变异。遗传物质必须发生变异，以适应外界环境的变化，没有变异就没有进化

2端体的功能？

①防止染色体末端被DNA酶酶切

②防止染色体末端与其他DNA分子的结合

③是染色体末端在DNA复制过程中保持完整。

3 DNA的复制过程？

①DNA双螺旋的解链DNA半保留复制分别以两条链互为模板，合成新链。因此在合成前必须使双螺旋的两条链解开，此过程由DNA解旋酶催化完成。

②DNA合成的开始先在RNA酶的催化下合成一段RNA引物再在DNA聚合酶Ⅲ的作用下进行DNA的合成

③一条链连续合成，一条链不连续因为DNA聚合酶只有5’—3’的聚合酶功能，而DNA的两条链是反向平行的所以只能一条链连续合成，一条链不连续

4真核生物DNA合成的特点？

①DNA合成只是发生在细胞周期的某个时期

②原核生物DNA的复制是单起点的，而真核生物染色体的复制则为多起点的

③真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度比原核生物要短

④有两种不同的DNA聚合酶分别控制前导链和后随链的合成

⑤染色体端体的复制

5 RNA合成与DNA合成的不同点？

①RNA合成用的原料为核苷三磷酸，而在DNA合成时则为脱氧核苷三磷酸

②只有一条DNA链被用做模板，而DNA合成时两条链分别用作模板

③RNA链合成不需要引物，可以直接起始合成而DNA合成一定要引物的引导

6真核生物RNA转录的特点？

①真核生物RNA的转录是在细胞核内进行

②真核生物mRNA分子一般只编码一个基因

③真核生物RNA聚合酶较多

④真核生物RNA聚合酶不能独立转录RNA

7 mRNA的加工的步骤？

①在mRNA前体的5’端加上7-甲基鸟嘌呤的帽子

②在mRNA前体的3’端加上聚腺苷酸的尾巴

③如果基因中存在不编码的内含子序列要进行剪接，将其切除

8瓦特森和克里克模型的主要特点？

①两条多核苷酸链以右手螺旋的形式，彼此以一定的空间距离，平行的环绕于同一轴上。

②两条多核苷酸链走向为反向平行

③每条长链的内侧是扁平的盘状碱基，碱基一方面与脱氧核糖相联系，另一方面通过氢键与它互补的碱基相联系。

④每个螺旋为2.4nm长

⑤在双螺旋分子的表面大沟和小沟交替出现。

9简述三种DNA聚合酶在决定DNA合成方面有一些共同的特性？

①三种酶都只有5’—3’聚合酶的功能，而没有3’—5’聚合酶功能，说明DNA链的延伸只能从5’向3’端进行。

②它们都没有直接起始合成DNA的能力，只能在引物存在下进行链的延伸，因此，DNA的合成必须有引物引导才能进行。

③三种酶还都有核酸外切酶的功能，可对合成过程中发生的错误进行校正，从而保证DNA复制的高度准确性。

普通遗传学作业题(四)

第四章孟德尔遗传

一、名词解释

1 单位性状：在研究植物性状遗传时，将植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一具体性状成为单位性状。

2性状生物体所表现的形态特征和生理特性的总称

3相对性状同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异

4基因型：孟德尔在解释遗传试验中所用的遗传因子就是我们说称的基因。个体的基因组合称为基因型。

5杂种优势指杂合体在一种或多种性状上表现优于两个亲本的现象。

6测交是指被验证的个体隐性纯和个体间的杂交，所得后代为测交子代，用Ft表示。

7独立分配规律控制不同相对性状的等位基因在配子形成过程中，这一对等位基因与另一对等位基因的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去的

8共显性双亲的性状同时在F1个体上表现出来

9镶嵌显性双亲的性状在后代的同一个体不同部位表现出来，形成镶嵌图式

10上位性两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用，而且其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用

11多因一效许多基因影响同一个性状的表现称多因一效

12一因多效一个基因影响许多性状的发育称为一因多效

13纯合体具有纯合基因型的个体

14复等位基因在同源染色体的相同位点上，存在3个或3个以上的等位基因

15 表现型是指生物所表现的性状，如红花和白花等，简称表型

16杂合体具有杂合基因型的个体

17概率一定事件总体中某一事件可能出现的几率。

18致死基因当其发挥作用的时候导致个体死亡的基因。

19互补基因发生互补作用的基因

20积加作用两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表现相似的性状，两种显性基因均不存在时又表现第三种性状，这种基因互补称为积加作用。

21重叠作用不同对基因互作时，对表现型产生相同的影响F2产生15：1的比例，这种基因互作称为重叠作用。

22抑制基因在两对独立基因中，其中一对显性基因，本身并不控制性状的表现，但对另一对基因的表现有抑制作用的基因。

23基因互作不同位点非等位基因相互作用，表现为上位性和下位性。

二、判断题

1表现型仅由基因型决定。（错）

2孟德尔的分离规律可适用于多倍体。（错）

3在多基因遗传中F1的3对杂合基因分别3对染色体上，减数分裂过程中，这3对染色体有8种可能的分离方式。（错）

4据分配规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种遗传因子不分。（错）

5等位基因发生分离的时间是在杂种细胞进行减数分裂形成配子是发生的。（对）

三、填空题

1表现型是（基因型）和（外界环境）作用下的具体表现。（）

2基因互作可分为（基因内）互作和（基因间）互作。（）

四、简答题

1分离比例实现的条件？

①研究的生物体是二倍体

②F1个体形成的两种配子的数目是相等的或接近相等的，并且两种配子的生活力是一样的，受精时各雌

雄配子都能以均等的机会相互自由结合

③不同基因型的合子及由合子发育的个体具有同样或大致同样的存活率

④研究的相对性状差异明显，显性表现是完全的

⑤杂种后代都处于相对一致的条件下，而且试验分析的群体比较大

2对于7对性状都在F2代出现3：1的分离比孟德尔作出了哪些假设？

①遗传性状都是由遗传因子决定的

②每个植株内有一对遗传因子控制花色，另一对控制种子性状。遗传因子在体细胞内是成对的

③在形成配子时，每对遗传因子均等的分配到配子中，结果每个配子在只含有成对遗传因子中的一个

④配子的结合是随机的。

五、论述题

1分离规律的应用？

分离规律是遗传学中最基本的一个规律。它从本质上阐明了控制生物性状的的遗传物质是以自成单位的基因存在的。基因作为遗传单位在体细胞中是成双的，它在遗传上具有高度的独立性，因此，在减数分裂的配子形成过程中，成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰，独立分离，通过基因重组在子代继续表现各自的作用。这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异普遍性。

根据分离规律，必须重视表现性和基因型之间的联系和区别，在遗传研究和杂交育种工作中应严格选用合适的材料，才能正确的分析试验材料，获得预期的结果，做出可靠的结论。

分离规律表明，杂种通过自交将产生性状分离，同时也导致基因的纯合。在杂交育种工作中，要在杂种后代连续进行自交和选择，目的就是促使个体间的分离和个体间基因型的纯合。并且，根据各性状的遗传研究，可以比较准确的预计后代分离的类型及其出现的频率，从而可以有计划的种植杂种后代，提高选择效果，加速育种进程。

在生产上为了保持良种的增产作用，必须防止品种因天然杂交而发生分离退化。因此，需要加强良种繁育工作，注意品种保纯，做好去杂恶去劣或适当隔离种植。

此外，根据分离规律的启示，杂种产生的配子在基因型上纯粹的，近年来利用花粉培养的方法，已培育出优良的纯合二倍体植株，为育种工作开辟了新的途径。

2独立分配规律的应用？

独立分配规律是在分离规律的基础上，进一步揭示了多对基因之间自由组合的关系。它解释了不同基因的独立分配时自然界生物发生变异的重要来源之一、

按照独立分配规律，在显性作用完全的条件下，亲本间有2对基因差异时，F2有4种表现型；4对基因差异时，有16种表现型。这说明通过杂交造成基因的自由组合，是生物界多样性的重要原因之一。生物有了丰富的变异类型，可以广泛适应于各种不同的自然条件，有利于生物的进化。

根据独立分配规律，在杂交育种工作中，可以有目的的组合亲本的优良性状，并可预测在杂交后代中出现的优良性状组合及大致的比例，以便确定育种规模。

六、计算题

1光颖，抗锈，无芒（ppRRAA）小麦和毛颖，感锈，有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3 选出毛颖，抗锈，无芒（PPRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖，抗锈,无芒（P_R_A_）的小麦多少株？

270株

2小麦有稃基因H为显性，裸粒基因h为隐性。现以纯合的有稃品种（HH）与纯合的裸粒品种（hh）杂交，写出F1和F2的基因型和表现型？

F1（Hh）有稃 F2 （HH）有稃（Hh）有稃（hh）裸粒

普通遗传学习题集

一、什么叫细胞质遗传？它有哪些特点？试举例说明之。 二、何谓母性影响？试举例说明它与母性遗传的区别。 三、如果正反杂交试验获得的F1表现不同，这可能是由于(1)性连锁；(2)细胞质遗传；(3)母性影响。你如何用试验方法确定它属于哪一种情况？ 四、细胞质遗传的物质基础是什么？ 五、细胞质基因与核基因有何异同？二者在遗传上的相互关系如何？ 六、试比较线粒体DNA、叶绿体DNA和核DNA的异同。 七、植物雄性不育主要有几种类型？其遗传基础如何？ 八、一般认为细胞质的雄性不育基因存在于线粒体DNA上，为什么？ 九、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？ 十、用某不育系与恢复系杂交，得到F1全部正常可育。将F1的花粉再给不育系亲本授粉，后代中出现90株可育株和270株不育株。试分析该不育系的类型及遗传基础。 十一、现有一个不育材料，找不到它的恢复系。一般的杂交后代都是不育的。但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得到少数后代，呈3:1不育株与可育株分离。将F1不育株与可育亲本回交，后代呈1:1不育株与可育株的分离。试分析该不育材料的遗传基础。 （参考答案） 一、 (P273-274)遗传方式为非孟德尔式,后代无一定比例.正交和反交的遗传表现不同。 （核遗传：表现相同，其遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；质遗传：表现不同，某些性状只表现于母本时才能遗传给子代，故胞质遗传又称母性遗传。） 连续回交，母本核基因可被全部置换掉，但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失； 由细胞质中的附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染，即可传递给其它细胞。 基因定位困难。 ∵带有胞质基因的细胞器在细胞分裂时分配是不均匀的。 二、 (P274-276)。 母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。 ∴母性影响不属于胞质遗传的畴，十分相似而已。 特点：下一代表现型受上一代母体基因的影响。 三、 连续进行自交。F 2出现分离则属于性连锁；若F 2 不分离，F 3 出现3：1分离则属于母 性影响；若F 2、 F 3 均不分离，则属于细胞质遗传。 四、真核生物有性过程： 卵细胞：有细胞核、大量的细胞质和细胞器（含遗传物质）； ∴能为子代提供核基因和它的全部或绝大部分胞质基因。 精细胞：只有细胞核，细胞质或细胞器极少或没有； ∴只能提供其核基因，不能或极少提供胞质基因。 ∴一切受细胞质基因所决定的性状，其遗传信息只能通过卵细胞传给子代，而不能通过精细胞遗传给子代。 五、共同点：

法律逻辑学作业答案

一、填空题 1、“P或者q”的逻辑常项是或者，变项是 p,q 。 2、任何逻辑形式都是由（逻辑常项）和（变项）两部分组成，?逻辑形式性质的不同是由（逻辑常项）决定的。 3、（单独）概念不能限制和划分。（哲学范畴）的外延最广，不能再进行概括。 4、概念的（内涵）和（外延）是概念的两个逻辑特征。在属种概念之间两特征存在着（反变）关系。这个关系是对概念进行（限制）和（概括）的逻辑根据。 5、实质定义主要方法是（属加种差）定义方法。 6、性质判断由（主项）、（谓项）、（联项）和（量项）四部分组成，按质不同，分为（肯定）和（否定）；按照量的不同，?可分为（全称）、（特称）和（单称）。性质判断的六种形式可用符号分别表示为(ＳＡＰ)、（ＳＥＰ）、（ＳＩＰ）、（ＳＯＰ）、（ＳａＰ）、（ＳｅＰ）。 7、根据性质判断之间的对当关系，Ａ与Ｅ之间，一个真，则另一个必(假)；一个假，则另一个(真假不定)。Ｉ取值为假时，?Ｏ必(真)?；?Ｏ取值为真时，?Ｉ(可真可假)。差等关系之间，上位判断（真），则下位判断必真；下位判断假，则上位判断（假）。 8、运用性质判断变形的直接推理，ＳＡＰ可换位为（ＰＩＳ）?，?ＳＥＰ应换质为（ＳＡ），对ＳＯＰ先换质，再换位应得（ＩＳ）。 二、单项选择题 １、诉讼法是从司法程序方面为保证实体法正确实施，而规定诉讼程序的法律的总称。包括刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法。这段文字对“诉讼法”的概念是如何说明的？（ 2 ） ①仅从内涵方面②先从内涵，再从外延方面 ③仅从外延方面④先从外延，再从内涵方面 ２、“公民在法律面前一律平等”中“公民”这个概念属于…………………………（ 3 ） ①单独概念②负概念③集合概念④非集合概念 ３、“工业企业”与“股份制企业”这两个概念的外延具有…………………………（ 3 ） ①全同关系②真包含关系③交叉关系④反对关系４、“宪法是国家的法律”。此定义的错误在于………………………………（ 1 ） ①定义过宽②定义过窄③循环定义④同语反复

普通遗传学(专)-答案

东北农业大学网络教育学院 普通遗传学作业题参考答案 作业题一参考答案： 1.同源染色体：在生物体内形态和结构相同的一对染色体，称为同源染色体。 2.无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式，成为无融合生殖。 3.狭义遗传率：通常定义为加性遗传方差占表现型方差的比率，h2=V A/V P=V A/(V A+V D+V e) 4.联会：细胞进行减数分裂过程中，在减数第一次分裂前期的偶线期，同源染色体分别配 对的现象，称为联会。 5.单位性状：在研究植物性状遗传时，将植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究 对象，这些被区分开的每一具体性状成为单位性状。 6.基因型：孟德尔在解释遗传试验中所用的遗传因子就是我们说称的基因。个体的基因组 合称为基因型。 7.基因突变：是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对 性关系。 8.雄性不育性：植物雄性不育主要是指雄蕊发育不正常，不能产生有正常功能的花粉，但 是它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。 9.细胞全能性：指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体 的遗传潜力。 10.半保留复制：DNA复制过程中，当双螺旋的一段分开时各自为模板进行复制，随着双螺 旋的完全拆开形成的新DNA保留原链的一条单链这种复制方式称为半保留复制。 二、 (1)错(2)错(3)对(4)错(5)错 三、 1.有丝分裂是细胞分裂的主要方式。因为在分裂过程当中可以看到纺锤丝，故称为有丝分 裂。减数分裂又称为成熟分裂。是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊有丝分裂。因为它使体胞染色体数目减半，故称为减数分裂。两种分裂的主要区别有：(1)减数分裂前期有同源染色体配对。(2)减数分裂过程中有遗传物质的交换。(3)减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极(4)减数分裂完成后染色体数减半，有丝分裂保持不变。(5)分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异。减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧。而有丝分裂则整齐的排列在赤道板上。 2.不论是何物中，其体内的然染色体数总是染色体租书的整数倍。不论一个染色体组内包 含有几个染色体。同一染色体组的各个染色体的形态，结构和连锁遗传群都彼此不同，但它们却构成一个完整而协调的体系。缺少其中的任何一个都会引起不育或性状的变异。 利用3点测验来确定连锁的3个基因在染色体上的顺序时。首先要在Ft中找到双交换的类型，然后以亲本对照，双交换中居中的基因就是三个连锁基因中的中间基因。当顺序已经排定可以估算交换之以确定它们之间的距离，由于每个双交换都包括两个单交换，所以在估算两个单交换的值时，应分别加上双交换值。 3.转化是指某些细菌(或其它生物)能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片断，并将此外

普通遗传学第十一章 核外遗传 自出试题及答案详解第二套_.

一、名词解释: 1、母性影响 2、细胞质遗传 3、核外遗传 4、植物雄性不育 5、核不育型 二、填空题 : 1、以条斑玉米 ijij 与正常绿色玉米 (IjIj杂交,产生的后代为条斑(Ijij ,再与绿色玉米 IjIj 回交,其后代的表现型和基因型有 _______________________。 2、“三系” 配套中的“三系” 是指雄性不育的保持系、和不育系。雄性的育性是基因共同作用的结果。 S (rf rf是控制系基因型, N (RfRf 是控制系的基因型。 3、植物的雄性不育系自交表现为 ______________,不育系与保持系杂交,后代表现为 _______________,不育系与恢复系杂交,后代表现为 _______________。 4、细胞核基因存在于 _________________,细胞质基因存在于 ________________。 5、核基因所决定的性状,正反交的遗传表现 ______,胞质基因所决定的性状,正反交的遗传表现往往 ____________。 6、各种细胞器基因组主要包括有 __________基因组和 _________基因组。 7、属母性影响的性状受基因控制,后代表现型是由决定的,在代表现出孟德尔比例。 8、属持久母性影响的锥实螺F1代的外壳旋向表型与

正反交均为旋,F3代左右旋比例为。 三、选择题: 1、玉米条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。今以 IjIj (绿为母本,与ijij (条纹杂交, F2 代个体性状表现及比例为 ( A 、 3绿色:1条纹或白化 B 、 1绿色:2条纹:1白化 C 、全是条纹 D 、绿色:条纹:白化是随机的 2、高等生物细胞质遗传物质的载体有:( A、质粒 B、线粒体 C、质体 D、噬菌体 3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的( A 、遗传方式是非孟德尔遗传 B 、 F1代的正反交结果不同 C 、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响 D 、不能在染色体上进行基因定位 4、下列有关 C 质基因叙说中,哪一条是不正确的( A 、细胞质质基因也是按半保留方式进行自我复制,并能转录 mRNA ,最后在核糖体合成蛋白质。 B 、细胞质基因也能发生突变,并能把产生的变异传给后代,能引起核基因突变的因素, 也能诱发细胞质基因突变。 C 、细胞质基因在细胞分裂时的分配是随机的,在子代的分布是不均等的。 D 、细胞质基因通过雄配子传递。 5、当放毒型草履虫(K/K+卡巴粒与敏感型草履虫(k/k杂交,如果接合的时间长,后代的情况为(

《普通遗传学》2004试题及答案

《普通遗传学》试题(A) 闭卷适用专业年级：生物类专业2004级本科生姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。 客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现 孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子 叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型

5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型 正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感 锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼 雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明 它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。 双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16

法律逻辑学习题模拟题八

模拟试卷八 一、填空题（每小题2分，共20分） 1、在“有S 不是P ”中，逻辑变项是 ；在（P Λq ）→r 中，逻辑常项是 。 2、设“A 命题与B 命题具有矛盾关系”、“B 命题与C 命题也具有矛盾关系”，则A 命题与C 命题具有 。 3、一种命题的主项周延，则这种命题是 命题；一种命题的谓项周延，则这种命题是 命题。 4、若要使“只有P ，才非q ”与“非P 并且q ”均真，那么P 与q 的取值情况是P 为 ，q 为 。 5、以“P ←q ”和“p ”为前提进假言推理，可必然地推出结论 。 6、若P ∨q 为真，P 为真，则q 取值为 。 7、若一有效三段论的结论为全称肯定命题，则其大前提应为 ，小前提应为 。 8、根据普通逻辑基本规律中的 律，“如果认真学习，就能考得好成绩”为真，则“即使认真学习也不能考出好成绩”为假。 9、一个有效的第三格三段论式，其大前提若为MIP ，则其小前提应为 ，结论应为 。 10、当“SAP ”与“SIP ”同假时，S 与P 的外延间具有 关系。 二、多项选择题（从下列各题备选答案中选出两个或两个以上的正确答案，并将正确答案的标号写在题干中的括号内。每小题3分，共15分）。 1、在下列概念的限制中，限制正确的有（ ）。 A ．“句子”限制为“复句” B ．“湖北大学”限制为“湖北大学哲学系” C ．“普遍概念”限制为“单独概念” D ．“命题”限制为“简单命题” 2、下列断定中，违反矛盾律要求的是（ ）。 A ．SAP 真并且SOP 真 B ．必然非P 真且可能P 真 C ．“p ∧q ”真且“q p ?∨?”真 D ．“q p →?”真且“q p ?→”真 3、下列命题形式中，与“q p ?”等值的有（ ）。 A ．（p →q ）∧(p ←q) B ．)(q p ∨? C ．q p ??? D ．)()(q p q p ?∨∧∨? 4、以SAP 为前提进行命题变形推理能必然推出结论的是（ ）。 A ．PA S B ．P ES C ．P E S D ．OS P 5、由前提“p →(q ∨r)”再加上下列前提中的（ ）必然推出结论p ?。 A ．r q ?∧? B ．r q ?∨? C ．?（q ∨r ） D ．)(r q →??

普通遗传学试题及答案

《普通遗传学》试题 姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。 客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现 孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子 叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型 5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型

正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈， 杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼 雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明 它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。 双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16 14.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是()。

法律逻辑学练习题

法律逻辑学练习题（一） 一、填空 1、“金属是导电体”这一判断的逻辑形式是，其中，常项是，变项是。 ２、“有些中年人是罪犯”这一判断的逻辑形式是，其中，常项是，变项是。 ３、“教师”和“先进工作者”这两个概念之间是关系。 ４、“审判员”和“司法人员”这两个概念之间是关系。 ５、“农产品”和“工业产品”这两个概念之间是关系。 ６、作为定义，“建筑是凝固的音乐”所犯的逻辑错误是。 ７、作为定义“刑法不是民法”所犯的逻辑错误是。 ８、作为定义“狗是动物”所犯的逻辑错误是。 ９、作为定义“网是用任何东西造成的空隙”所犯的逻辑错误是。 １０、张老师在数学课上说：“什么是奇数？偶数加一就是奇数；什么是偶数？奇数加一就是偶数。这就是奇数和偶数的定义。这段话的逻辑错误是。 二、用欧拉图表示下列概念间的关系 １、a、工人 b、农民 c、审判员 d、青年人 ２、a、农村 b、农民 c、劳动模范 d、中年人 ３、a、女人 b、女法官 c、女教授 d、教授 三、不定项选择 1、在“中国人是勤劳勇敢的”这一判断中，“中国人”是（）概念。 A、集合 b、非集合 c、正 d、负 2、逻辑形式之间的区别取决于（） a、逻辑常项 b、逻辑变项 c、思维 d、语言表达方式 3、如果把“虎”概括为“猫科动物”，限制为“东北虎”，则（）。 A、概括正确，限制错误 b、概括、限制都错误思维能力 C、概括错误、限制正确 d、概括、限制都正确 4、概念与语词的关系是（）。 A、所有语词都表达概念 B、所有语词都不表达概念 C、所有概念都通过语词表达 D、有的语词不表达概念 5、设A、B两个概念，所有的A都是B，有些B不是A，那么，A与B是（）关系。 A、全同 B、种属 C、属种 D、交叉 E、全异 6、“树”可以分为树根、树干、树枝、树叶。这是（）。 A、划分 B、分解 C、分类 D、列举 7、下列各组概念，依据箭头所提示的推演关系，属于正确限制的有（）。 A、规律思维规律同一律 B、科学家自然科学家物理学家 C、思维形式推理演绎推理 D、几何图形三角形等边三角形 8、“我厂销售各种木材、红砖和建筑材料。”这句话作为划分，它所犯的逻辑错误是（）。

东北农业大学20春《普通遗传学》正考在线测试试题答案

简单题 1、试述染色体的结构 答：染色体(chromosome) 是指在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料强烈染色，并具有一定形态、结构体征的复合物质。染色体与细胞间期细胞核中的染色质的组成成分是一致的，二者是同一复合物在细胞周期的不同时期所表现出来的不同存在形式。关于染色质如何进一步螺旋化形成染色体，人们曾提出不同的模型。目前被认为比较合理的是Bak等人提出的四级结构模型。按照这个模型，核小体组成的串珠式染色质线是染色体的一级结构。直径为10nm的染色质线过螺旋化，每一圈包含6个核小体，形成了外径30nm，内径10nm，螺距11nm的螺线体，这是染色体的二级结构。螺线体再螺旋化，形成直径为400nm的圆筒状超螺线体，这是染色体的三级结构。超螺线体再次折叠盘绕和螺旋化，形成直径约1um 的染色体。在这一过程中，DNA分子的长度经过一、二、三和四级结构分别被压缩了7倍、6倍、40倍和5倍，则DNA分子的长度总的被压缩了7×6×40×5=8400倍。所以，经过4次压缩后，染色体中的DNA双链分子最初的长度大致被压缩了8000~10000倍。 2、遗传学当今的研究内容有哪些？研究方法有哪几类？ 答：遗传学所涵盖的内容有遗传的物质基础,遗传信息的贮存,遗传信息的传递,遗传信息的改变,遗传信息表达的调控,以及遗传工程。研究的传统手段是杂交和细胞学观察；现代的遗传学研究还普遍采用生物化学方法和分子生物技术。 3、1个Dd的椎实螺自交，子代的基因型和表现型怎样？如子代个体自交，它们的下一代表现型又怎样？本题中开始做实验所用的Dd椎实螺的表现型是怎样的？ 答：开始实验的Dd椎实螺是由DD和dd杂交而来的DD表型是右旋dd是左旋因为存百在母性影响因此有两种情况： 第一种DD为母本dd为父本 F1：Dd即实验开始所用的杂合体椎实螺表型为右旋（因母性影响所以随母本） F1带自交度 F2：DD（右）Dd（右）dd（右）母性影响 F3：DD的后代问为DD（右），Dd后代DD（右）Dd（右）dd（右），dd后代dd（左） 第二种DD为父本dd为母本 同理： F1：Dd（左）（母性影响） F2：DD（右）Dd（右）dd（右）（由于D基因的答影响） F3：DD的后代为DD（右），Dd后代DD（右）Dd（右）dd（右），dd后代dd（左） 椎实螺的表现型因为是受母亲基因型的控制，而不是由自身基因型决定的，所以应该在F2代看到的正常的分离比没有出现，而是延迟一代出现，在F3代出现孟德尔式分离比。 本题中开始做实验所用的D椎实螺的表规型无法确定,可能是左旋(来源与d母本)也可能是右旋(来源于 DD或Dd母本). 4、试比较转录与复制的区别。 答：转录与复制的区别： (1)目的不同,所使用的酶、原科及其他辅助因子不同,转录是合成RNA,复是合成DNA。(2)方式不同:转录是不对称的,只在双链DNA的一条链上进行,以DNA的一条键为模板,复制为半不连续的,分别以DNA的两条链为模板,在DNA的两条链上进行。(3)复制需要引物,转录不需要引物。(4)复制过程存在校正机制,转录过程则没有。(5)转录产物需要加工,复制产物不需

《法律逻辑学》平时作业及参考答案

《法律逻辑学》平时作业及参考答案 作业（一） 一、请指出下列判断的种类，并写出其逻辑形式 1、工作不仅要有股拚劲，而且还要注意方法。 2、要么是他作案，要么是你作案，二者必居其一。 3、只有认识错误，才能改正错误。 二、指出下列定义或划分中所包含的逻辑错误是什么 1、贪污不是合法行为。 2、贪污犯就是侵蚀、破坏社会主义大厦的蛀虫。 3、为了保证旅客的安全，铁道部门规定：严禁携带易燃品、爆炸品、腐蚀品、危险品、雷管、火药进站乘车。 三、下列推理属于何种推理？是否正确，如果不正确，请指出其违反什么推理规则？犯什么逻辑错误？ 1、凡作案人都有作案动机，他有作案动机；所以他是作案人。 2、凡盗窃罪都是侵犯财产罪，凡盗窃罪都是故意犯罪；所以，凡故意犯罪都是侵犯财产罪。 3、如果某甲是强奸犯，则某甲应受法律制裁；某甲应受法律制裁；所以某甲是强奸犯。 4、甲或者犯收受贿赂罪，或者犯玩忽职守罪；某甲犯收受贿赂罪；所以某甲没犯玩忽职守罪。 5、任何法律行为或者是单方法律行为，或者是双方法律行为，或者是共同法律行为；遗嘱法律行为是单方法律行为，所以，遗嘱法律行为不是双方法律行为，也不是共同法律行为。 6、所有因病死亡都是正常死亡；所以所有因病而死的都不是非正常死亡。 四、下列议论各违反哪条普通逻辑基本规律？犯什么逻辑错误？ 1、劳动创造财富，作家在辛勤劳动，所以，作家也在创造物质财富。 2、你对创建“平安”的建议是正确的，我完全同意。不过，你的建议中有些地方是值得商榷的。 参考答案（一） 一、请指出下列判断的种类，并写出其逻辑形式 1、联言判断，逻辑形式：p→q 2、不相容选言判断，逻辑形式：p要么q 3、必要条件假言判断，逻辑形式：p→q。

西南大学《遗传学》网上作业及参考答案

1、♀aa×♂AA杂交子代的胚乳基因型为＿＿＿，而种皮或果皮组织的基因型为＿＿＿。 2、适合度测验是比较实验数据与理论假设是否符合的假设测验。如果查x2表得p＞0.05，表明＿＿＿；如果p＜0.05，表明＿＿＿。 3、一个群体越＿＿＿，遗传漂移现象越严重。 4、一对基因影响了另一对非等位显性基因的效应，这种非等位基因间的相互作用称为＿＿＿。 5、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是＿＿＿，一个大孢子母细胞能产生＿＿＿个有效大孢子。一个大孢子中的染色体数为＿＿＿条。 6、水稻的体细胞有24条染色体，其连锁群数为＿＿＿。 7、自交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型，而回交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型。 8、某生物有四对同源染色体，在减数分裂中能形成＿＿＿个二价体和＿＿＿条染色单体。 9、互补测验中，杂合双突变体反式排列情况下表现＿＿＿型，表明这两个突变属于同一顺反子，如果表现＿＿＿型，则属于不同的顺反子。 10、连锁基因间遗传距离越大，连锁强度越＿＿，基因间的交换频率越＿＿＿。 11、通过＿＿＿的交配方式可把母本的核基因全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍然不消失。 12、遗传学所说的群体是指个体间有交配或潜在有交配关系的集合体，也称＿＿＿。 13、G.W.Beadle和E.L.T atum以粗糙链孢霉为实验材料，根据对生化突变的研究于1941年提出了＿＿＿假设，从而把基因与性状联系了起来。 14、某植物的染色体组成为2n=8 X=64=16 IV，该植物为＿＿＿的个体。 15、质核互作雄性不育类型中，孢子体不育是指花粉的育性受＿＿＿控制，而与＿＿＿本身所含基因无关。 16、棉花抗某真菌病害性状的基因R为显性，感病基因为r。杂合体构成的群体进行完全随机交配，经每代完全淘汰感病植株，6代自交后，r基因的频率为＿＿＿。 17、一个氨基酸由多个三联体密码所决定的现象称为＿＿＿。 18、无义链又称＿＿＿。 （答题时每题请写明序号，几个答案之间以分号隔开） 参考答案： 1、Aaa，aa 2、符合，不符合 3、小 4、上位性 5、42，1，21 6、12 7、2的n次方，1

《普通遗传学》2004试题参考答案

《普通遗传学》试题(A)参考答案 适用专业年级：生物科学相关专业 三、解释下列各对名词(每小题4分，共16分) 1. 不完全显性是指F1表现为两个亲本的中间类型。 共显性是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。 2. 同义突变：由于遗传密码的简并性，当DNA分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸，从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。这种突变称为同义突变。 3. 外源DNA先吸附在感受态细菌细胞上，细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞，并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的整合到受体DNA中的这一过程就是转化。(某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的DNA而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象)。 致育因子F因子通过菌株细胞结合，单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。(遗传物质从供体[donor]转移到受体[receptor]的重组过程)。 4. 倒位杂合体：一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。 四、简答题(每小题6分，共24分) 1. 答：性状的变异有连续的和不连续的两种，表现不连续的变异的性状称为质量性状，表现连续变异的性状称为数量性状。 数量性状特征：遗传基础是微效多基因系统控制，遗传关系复杂(0.5分)；呈连续性变异(0.5分)；数量性状的表现容易受环境影响(0.5分)；主要是生产、生长性状(0.5分)；在群体的水平用生物统计的方法研究数量性状(0.5分)。 质量性状特征：遗传基础是少数主基因控制的，遗传关系较简单(0.5分)；呈不连续变异(0.5分)；质量性状的表现对环境不敏感(0.5分)；主要是品种特征外貌特征等性状(0.5分)；在家庭的水平通过系谱分析、概率论方法研究质量性状(0.5分)。 2. 答：雄性不育性是植物界的一个普遍现象，它是指植株在形成花粉或雄配子时，由于自身或环境的原因不能形成正常的雄配子或不能形成雄配子现象(2分)。可遗传的雄性不育性有三种遗传类型：核不育型是由核基因决定的不育类型(1分)；细胞质不育型是由细胞质因子控制的不育类型(1分)；核质互作不育型是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型(1分)。 3. 简述减数分裂的遗传学意义。 答：（1）保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性。这是因为：性母细胞（2n）通过减数分裂形成染色体数目减半的雌雄配子（n），然后雌雄配子（n）通过受精结合又形成子一代染色体数目与亲本数

普通遗传学第五章连锁遗传自出试题及答案详解第二套

、名词解释： 1?连锁： 2连锁遗传： 3相引组： 4相斥组： 5完全连锁： 6不完全连锁(部分连锁)： 7交换： 8交换值(重组率)： 9基因定位： 10连锁遗传图： 11连锁群： 12两点测验： 13三点测验： 14单交换： 15双交换： 17符合系数： 18 性连锁(sex linkage): 19性染色体： 20常染色体： 21 限性遗传(sex-limited inheritanee): 22 从性遗传(sex-eontrolled inheritanee): 二、填空题： 1、有一杂交：CCDD X eedd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。F2中基因 型(eedd)所占比率为 ______________________________ 。 2、在三点测验中，已知AbC和aBe为两种亲本型配子，在ABe和abC为两种双交换型配子, 这三个基因在染色体上的排列顺序是___________________________ 。 3、基因型为AaBbCe的个体，产生配子的种类和比例： (1)三对基因皆独立遗传_________ 种，比例为______________________________ 。 2)其中两对基因连锁，交换值为0，—对独立遗传__________ 种，比例为 (3) 三对基因都连锁_________________ 种，比例_______________________________ 。 4、A和B两基因座距离为8个遗传单位，基因型AB/ab个体产生AB和Ab配子分别占______________ %和_______ %。 5、当并发系数C=1时，表示。当C=0时，表示__________ ，即；当1> C > 0时，表示______ 。即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的__________ 。C> 1时，表示_________ , 即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的 _________ 。常在_________ 中出现这种现象。 6、存在于同一染色体上的基因，组成一个。一种生物连锁群的数目应该等于______________ , 由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于 ____________。 7、如果100个性母细胞在减数分裂时有60个发生了交换，那麽形成的重组合配子将 有___ 个，其交换率为 ______ 。 8、在脉孢菌中，减数分裂第一次分裂分离产生的子囊属 ________________ 型的，第二次分裂分 离产生的子囊属_________________________ 型的。

2020年法律逻辑学练习题参照模板

法律逻辑学练习题 1．在“并非他或者是法官或者是律师”这一命题中，逻辑常项是（） A. 或者 B. 法官 C. 律师 D. 并非 E. 他 2．“如果你的笔记本电脑是1999年以后制造的，那么它就带有调制解调器。” 上述断定是从下面哪个命题中推论出来的（） A. 只有1999年以后制造的笔记本电脑才带有调制解调器。 B. 所有1999年以后制造的笔记本电脑都带有调制解调器。 C. 有些1999年以前制造的笔记本电脑带有调制解调器。 D. 所有1999年以前制造的笔记本电脑都不带有调制解调器。 E. 笔记本电脑的调制解调器技术是在1999年以后才发展起来的。 3.下列表达不相容析取命题的是（） A. 甲、乙二人至少有一人是罪犯。 B. 甲或者乙是罪犯。 C. 甲、乙二人至少有 一人是罪犯，但至多也有一人是罪犯。 D. 不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。 E. 鱼和熊掌不可兼得。 4.某产品售出后出现严重的质量问题，用户提出“要么换货，要么退款”，卖方回应“我们不同意这样处理。” 如果卖方仍坚持自己的回答，那么下面哪项是他们在逻辑上必须同意的（） A. 用户到消费委员会投诉； B. 为用户换货而不是退款； C. 为用户退款而不是 换货； D. 如果对用户既不换货又不退款不能实现话，那么，就要对用户既换货又退款。 E. 用户必须能证明产品出现问题不是用户操作不当所致。 5.老师：“不完成作业就不能出去做游戏” 学生：“我完成作业了，我可以到外边做游戏了” 老师：“不对，我只是说，你们如果不完成作业就不能出去做游戏”。 除了以下哪项，其余各项都能从上面的对话中推出（） A. 学生完成作业后，老师就一定准许他们出去做游戏。 B. 老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去做游戏。 C. 学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏。 D. 老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。 E. 老师的意思是即使完成 了作业，也不一定准许出去做游戏。

2021年春普通遗传学-作业题(整理

东北农业大学网络教育学院 普通遗传学网上作业题(一) 第一章绪论 一、名词解释 1遗传学 2遗传 3变异 4遗传学研究 二、判断题 1遗传是相对的变异是绝对的。（） 2 遗传和变异的表现与环境无关。（） 3进化论可以离开遗传学独立发展。（） 三、填空题 1（）和（）生物界最普遍和最基本的两个特征。 2（）、（）和（）是生物进化和新品种选育的三大因素。3（）在1859年发表了《物种起源》。 4（）是分子遗传学中最重要的研究方向。 四、简答题 1简述遗传学研究的任务？ 五、论述题 1简述遗传学在科学和生产发展中的作用？ 普通遗传学作业题(二) 第二章遗传的细胞学基础 一、名词解释 1细胞器 2细胞周期 3无融合生殖 4无性生殖

5有性生殖 6主缢痕 7孤雌生殖 8受精 9胚乳直感 10果实直感 11随体 12同源染色体 13性染色体 14联会 15单倍体 16多倍体 17拟核 18细胞骨架 19次缢痕 20核型分析 21无丝分裂 22无融合结子 23单性生殖 24单性结实 25生活周期 26世代交替 27低等生物无性世代 28低等生物有性世代 二、判断题 1细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。（） 2植物细胞的DNA都储存在细胞核和叶绿体内。（） 3只有高等动物细胞才有中心体。（） 4染色质和染色体实际是同一物质。（） 5人体内不存在细胞无私分裂。（） 6细胞周期分为G1期、S期和G2期。（） 7常染色体主要是由常染色质所组成.（） 8无性繁殖的后代不象有性繁殖的后代那样发生分离。（） 9我们通常在分裂后期研究染色体的形态。（） 10细胞周期中一个最重要的控制点就是决定细胞是否进入S期。（）11高等动物都是雌雄异体的。（）

法律逻辑学作业一 1

法律逻辑学作业一 1 试卷总分：100 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。 一、单选题（共30题，每题1分，共30分）（总分30.00） 1."集合概念"这个概念属于（ B ）。（1.00分） A. 集合概念 B. 普遍概念 C. 单独概念 D. 负概念 2. “任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（C） （1.00分） A. 所有M不是P，S是M，所以S不是P B. M是P，S不是M，所以S不是P C. 所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是P D. 有些M不是P，有些S是M，所以S不是P 3.如果有的A是B，并且有的A不是B，则A于B的外延关系是（ C ）。（1.00分） A. 全异关系 B. 真包含于关系 C. 交叉关系 D. 同一关系 4.下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（D ）。（1.00分） A. 划分 B. 定义 C. 分类 D. 限制 5.主谓项相同，而量项与联项均不相同的两个性质判断之间的关系是（ A ）。（1.00分）

A. 矛盾关系 B. 下反对关系 C. 差等关系 D. 反对关系 6.下列对概念的概括正确的是（A）（1.00分） A. 反证法——间接证明 B. 定义项——定义 C. 山脉——山 D. 大项——三段论 7.“不动产”这一负概念的论域是（ D ）。（1.00分） A. 企业 B. 动产 C. 土地 D. 财产 8.“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（ D ）。（1.00分） A. 负概念 B. 非集合概念 C. 普遍概念 D. 集合概念 9."树分为树枝、树叶、树根、树茎"这一划分是（C ）。（1.00分） A. 正确的划分 B. 犯了"子项不全"的逻辑错误 C. 错误的划分

《普通遗传学》试题

《普通遗传学》试题 姓名学号院专业年级班级 注：1. 答题前，请准确、清楚地填写各项，涂改及模糊不清者，试卷作废。 2. 试卷若有雷同，以零分计。 一．单项选择（每小题 1 分，共 20 分）： 1．细胞内贮存生物遗传信息的物质主要是（）。 ①核液②染色质③核仁④核膜 2. 减数分裂过程中，染色体数目减半是在（）中实现的。 ①减数第Ⅰ分裂②减数第Ⅱ分裂③细胞生长期④染色体复制 3. 设人类中缺乏色素(白化病)由隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。他们的下一个小孩患白化病的概率为()。 ①100% ②50% ③25% ④0 4．在杂合体ABY abY 内，a、b之间的交换值为6%,b、Y之间的交换值为10%，C=0.5,这种杂 合子的雌雄个体交配能产生( )种类型的配子。 ① 2 ② 3 ③ 4 ④8 5．生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是( )。 ①不同频率的基因②不同频率的基因型③具体的性状④各种表现型 6．控制从性性状的基因位于（）。 ①X染色体上②Y染色体上③性染色体上④常染色体上 6.某被子植物，母本具有一对aa染色体，父本染色体为AA。通过双受精形成的种子胚乳细胞的染色体组成是()。 ①aa ②Aa ③Aaa ④AAa 任课教师：系（教研室）主任签字：

7．首次证明核酸分子是遗传物质的试验是（）。 ①噬菌体侵染试验②肺炎双球菌转化试验 ③烟草花斑病毒感染试验④DNA半保留复制试验 8．细胞里有多种不同的RNA，其中结构最稳定的是（）。 ①mRNA ②tRNA ③rRNA ④hnRNA 9．雄性蝗虫的染色体构成为：2n=23 X0，这类个体叫（）。 ①单体②缺体③三体④二倍体 10．两个不同物种的二倍体杂交，再将其杂种染色体加倍而形成的生物体叫（）。 ①三倍体②同源四倍体③异源四倍体④四倍体 11．下列群体内基因频率错误的是（）。 ①D=0 H=1 R=0 ②D=0.25 H=0.75 R=0 ③D=0.3 H=0 R=0.7 ④D=0.25 H=0.42 R=0.35 12．DNA在化学组成上不同于RNA的是（）。 ①C-G含量不同②A-T含量不同③U取代了G ④T取代了U 13．遗传漂变最易发生在（）。 ①随机交配的大群体中②基因频率为1的群体中 ③数量很少的有限群体中④基因型频率为1的群体中 14．设一个二倍体生物具有4对染色体，其中ABCD四条染色体来自父本，A’B’C’D’来自母本，其配子中染色体组成为ABCD的配子的比例是( )。 ①1/2 ②1/4 ③1/8 ④1/16 15．某三个连锁基因杂种产生的亲型配子是ABD和abd,双交换型配子是abD和ABd，由此可知，三个连锁基因在染色体上的排列顺序是( )。 ① ABD ② BAD ③ ADB ④ DAB 16. 果蝇的红眼（+）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和 白眼雄蝇交配，子代中雄蝇的表现型是( )。 ①? 红眼，?白眼；②? 红眼，?白眼；③全为白眼；④全为红眼。 17. 对一个二倍体生物个体的细胞有丝分裂过程进行检查，发现后期出现染色体桥，表明 任课教师：系（教研室）主任签字：

法律逻辑学作业题目及答案

文档下载后可复制编辑 法律逻辑学作业一 1 一、单选题（共30题，每题1分，共30分）（总分30.00） 1."集合概念"这个概念属于（ ）。（1.00 分） A. 集合概念 C. 单独概念 D. 负概念 2. “任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革 者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（ ） （1.00分） A. 所有M 不是P ，S 是M ，所以S 不是P B. M 是P ，S 不是M ，所以S 不是P D. 有些M 不是P ，有些S 是M ，所以S 不是P 3.如果有的 A 是 B ，并且有的A 不是B ，则A 于B 的外延关系是（ ）。（1.00分） A. 全异关系 B. 真包含于关系 D. 同一关系 4.下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概 念的逻辑方法是（ ）。（1.00分） A. 划分 B. 定义 C. 分类 5.主谓项相同，而量项与联项均不相同的两个性 质判断之间的关系是（ ）。（1.00分） A. 矛盾关系 B. 下反对关系 C. 差等关系 D. 反对关系 6.下列对概念的概括正确的是（ ） （1.00分） B. 定义项——定义 C. 山脉——山 D. 大项——三段论 7.“不动产”这一负概念的论域是（ ）。 （1.00分） A. 企业 B. 动产 C. 土地 8.“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中 国人”这一概念属于（ ）。（1.00分） A. 负概念 B. 非集合概念 C. 普遍概念 9."树分为树枝、树叶、树根、树茎"这一划分是 （ ）。（1.00分） A. 正确的划分 B. 犯了 "子项不全"的逻辑错误 D. 分类 10.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（ ） （1.00分） B. 语言表达形式 C. 变项 D. 思维的内容 11."建筑是凝固的音乐" 这一定义是（ ）。 （1.00分） A. 犯了"子项不全"的逻辑错误 B. 犯了"定义含混"的逻辑错误