高校大学生群体社会管理创新策略

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高校大学生群体社会管理创新策略

作者：刘素婷

来源：《创新与创业教育》2013年第05期

[摘要] 大学阶段是大学生群体人生成长的特殊时期，大学生作为年轻的知识群体，他们的世界观、价值观等还处在形成和发展的重要阶段，是思维最敏捷的群体之一。伴随着政治与经济环境的全球化、多元化，所形成的社会环境给高校的管理带来了严峻的挑战。结合大学生群体现状与存在的问题，从四个方面提出高校大学生群体社会管理创新策略：一是创新社会管理理念，二是发挥文化引领作用，三是强化实践育人功能，四是建立健全预警机制。

[关键词] 大学生；社会管理；创新

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2013）05?0026?02

大学生群体是社会建设与管理过程中容易被忽视的群体。大学阶段是大学生群体人生成长的特殊时期，大学生作为年轻的知识群体，他们的世界观、价值观等还处在形成和发展的重要阶段，是思维最敏捷的群体之一。虽然各高校一直在努力营造和谐的校园文化环境，培育大学生正确的人生观、世界观和价值观，但复杂的社会环境与严峻的现实，为高校的教育和管理埋下了诸多隐患。再加上当今大学生承载着更为沉重的学习压力、精神压力和就业危机等一系列问题，导致学生精神负担更重，使得部分心理脆弱的学生心理失衡。大学生心理危机、道德失范、诚信缺失、价值迷失、人际关系紧张等情况不时出现，这些都在一定程度上威胁着师生的心理、身体健康和生命安全，甚至影响正常的教学和生活秩序，这些问题使高校育人工作面临着严峻的挑战。曾经出现的“药家鑫事件”、“刘海洋伤熊事件”、“黄洋事件”等让人们触目惊心，值得三思。如何创新大学生群体的社会管理，促进大学生群体的健康成长，已经成为教育界人士尤为关注的重要课题。笔者从高校层面，提出大学生群体社会管理创新的策略。

一、创新社会管理理念，提高社会管理能力

创新社会管理理念，就需要高校准确把握当前我国社会建设和社会管理领域出现的新情况、新问题，改变那些片面的认为社会管理就是单纯“管控”的思想观念和思维模式，要从社会管理角度推动高校管理，实现从传统行政向现代行政的转型，从“管理行政”转变为“服务行政”。

高校大学生群体的管理可以借鉴社会工作价值理念和原则，树立以下五种理念：

一是树立“以人为本”的理念。“以人为本”是大学生群体社会管理的基础。要改变以往重管理防范、轻服务的思想，高校要从原有的行政主导向现在的社会服务转变，突出服务理念。