2013专业技术人员继续教育考试参考答案

2013滨州市专业技术人员继续教育考试参考答案

判断，只有下面一题错，其他19道全对，注意对错号顺序

只要建立起激励制度就能达到激励效果。（ B ）A、√B、×

单选，注意考题顺序不一样，考试答案顺序不一样

1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（ B）。

A、组织者

B、领导者

C、凝聚力

D、核心人物

2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（ B ），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。A、积极性B、工作动机

C、主动性

D、激情

3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（ B ），将直接影响团队凝聚力的高低。 A、奖励B、激励C、沟通D、需要

4、（ C）与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。 A、合作攻坚B、分工明确C、团结合作D、目标明确

5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（ B）。 A、才能B、创新能力C、优势D、技能

6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B )的环境。 A、开拓精神B、创新精神C、创新思想D、创造力

7、（ B）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。 A、实践B、创新C、幻想D、创造

8、（ A ）是合作的基础。A、沟通B、倾听C、决策D、诚信

9、理解别人的（ B ），最重要的是要从别人的角度考虑问题。 A、口头语言B、身体语言C、真实感受D、表情

10、团队决策易于解决（ C ）问题。A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑难问题

11、创新意识具备新颖性、（ B ）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。 A、独特性B、社会历史性C、发展性D、持久性

12、讲求（ B）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。 A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术

13、影响执行力不畅的根本原因是（C ）。 A、制度不严谨B、责任缺失C、人才缺乏D、缺乏监督

14、（ A ）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。 A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通D、领导

15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（B ）。 A、近事法B、惊人法C、好奇法D、发问法

16、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（ C ）。 A、惧怕冲突B、投入不足C、缺乏信任D、逃避责任

17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（C ）的能力。 A、扬长避短B、大胆创新C、独立思考D、选准方向

18、做一个好的执行者应该具备（ B）和创新精神。 A、合作精神B、主人翁精神C、开拓精神D、决策

19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（B ）。 A、创新理念

B、创造意志

C、创新设计

D、创新需要

20、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（ C ）。

A、合作障碍

B、思维障碍

C、缺乏创新

D、缺乏信任

21、强化团队执行力的关键在于（C ）。 A、树立明确的团队目标B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设

22、（ C ）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。 A、发现B、发展C、发明D、开发

23、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（ C ）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。 A、组建阶段B、执行阶段C、激荡阶段D、修整阶段

24、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和（ B ）。 A、灵活性B、创造性C、魅力D、胆识

25、（ A ）是激励组织内创新活动的主要动力。 A、团队文化B、核心竞争力C、团队运动D、学习型团队

26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（ A ）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。 A、法律和合同B、权利C、责任D、程序

27、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（C ）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。 A、会议时间B、会议地点C、会议目标D、会议通知

28、要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为（ B ）。 A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、激励理论

29、（ B ）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。 A、性格B、能力C、气质D、兴趣

30、提高个人的创新能力的途径就是在进行（ A ） A、自我锤炼B、自我修养C、锻炼D、实践

多选，注意考题顺序不一样，考试答案顺序不一样

1、创新团队精神的培养从以下几个方面着手（ ABCD ） A、团队目标B、领导C、沟通D、激励

2、创新团队具有创新精神，也就是具有（ ABC ），不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。 A、创新意识B、创新思维C、创新能力D、创造力

3、提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是（ABCD）A、放眼未来B、清晰明确C、有感染力D、目标一致

4、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（ ABCD）。 A、问题解决型B、自我管理型C、多功能型D、虚拟型

5、影响团队决策的因素有（ABCD） A、年龄B、团队规模C、人际关系D、从众心理

6、专业技术人员的团队能力包括（ ABCD ）。

A、团队凝聚力

B、合作能力

C、沟通能力

D、领导能力

7、个人与团队的关系是（ABC）。 A、个人能力有限B、团队能力无限C、团队造就个人D、个人从属团队

8、团队激励的原则（ ABCD） A、公平原则B、适度原则C、清晰原则D、时机原则

9、团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是（ ABCD） A、居安思危B、沉稳从容C、及时总结自省D、抓住契机

10、创新能力形成的基本要素包括（ABCD）。 A、大脑B、环境C、实践D、创新思维

11、团队激励机制的构成（ ABCD） A、分析激励因素B、明确团队目标C、相关的个人目标D、和谐的组织氛围

12、领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（ABC）三个方面的作用。 A、指挥B、协调C、激励D、组织

13、有效的团队激励包括（ ABCD） A、物质激励B、目标激励C、情感激励D、参与激励

14、创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、（ ABCD）。 A、风险性B、系统性C、时机性D、适宜性

15、创新团队执行力的特征是（ ABCD） A、全员参与充分沟通B、积极主动自动自发C、关注细节执行到位D、速度制胜高效执行

16、团队沟通的特征体现在（ABCD） A、精而简的沟通模式B、团队成员的多样性C、团队交流的直接性D、积极承诺，通力合作

17、团队合作过程中往往呈现以下特点：（ ABCD）。 A、以共同目标为纽带B、以自愿合作为基础C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段

18、团队决策的主要特征是（ ABC） A、责任分担B、开放性C、合理性D、封闭性

19、创新意识的主要特征（ ABCD） A、新颖性B、社会历史性C、个体差

异性D、价值指向性

20、团队的构成要素概括为（ ABCD）。 A、目标B、人C、团队的定位D、权限