第12章机械能与内能
学校班级姓名日期
【学习目标】
1.理解动能、重力势能、弹性势能的概念及影响因素;
2.能解释各形式机械能间的相互转化;
3.理解机械能的概念,能解释机械能转化的有关现象。
【基础自测】
1.一个物体_________________________________________,我们就说该物体具有能量。从这里可
以看出,物体具有能的多少可以用______________________来量度,两者的单位_________(相同/不同);但两者又明显不同,拿“拥有财富”和“爱心捐款”来类比,做功相当于_______________这个过程,而具有能则相当于____________这个状态。
2.能量可以按不同的运动形式进行分类。机械能是指由于__________运动而具有的能,它又可以分
为势能和_________,其中势能又分为________势能和________势能。
3.物体_______________________而具有的能叫动能,它的影响因素有________________,其中
________影响更大些。交通中的限速、限载就是为了_________________________。
4. 物体__________________而具有的能叫重力势能,它的影响因素有________________,请举一
例该知识在生活中的应用___________________________________________。
5. 物体__________________而具有的能叫弹性势能,它的影响因素有________________,但发生
弹性形变的物体可以还具有其它形式的能,如__________________________。
6.物体具有的各种形式的能量并不是一成不变的,可以转移到其它物体,也可以转化成其它形式。
推开弹簧门时人对门做功,_______能增加,送开手后门自动关起时___________能转化为_______________能;地球绕太阳从远日点运行到近日点的过程中,_________能转化为__________能;“钻木取火”的过程是_________能转化为__________能。
7.一个物理量如果受几个因素影响,当研究其中某个因素的影响时需__________________
________________________,这种研究方法叫_______________。一个物理量如果不易直接观察时,需_____________________________,这种研究方法叫_______________。
【互动突破】
一、有关能量的判断
点拨:E动、E重、E弹可以通过其影响因素来判断,而E机可以通过E机= E动+ E重+E弹判断还可以通过能量守恒原理来判断。
例1.过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动.过山车时而从轨道的最低端上升到最高端,时而从最高端飞驰而下(图3).不计能量损失,下列说法正确的是()
A.a点机械能小于b点机械能
B.a点动能最大,b点势能最大,c点机械能最大
C.由a到b的过程中,动能减少,势能增大,机械能不变
D.由b到c的过程中,动能增大,势能减少,机械能变大
例2.“嫦娥一号”靠近月球后,点燃发动机,向运动前方喷出火
图1
焰,进行太空刹车减速,下列说法正确的是()
A、刹车过程中,受到的是平衡力
B、刹车过程中,
其动能在增大
C、刹车过程说明力可以改变物体的运动状态
D、刹车过程中,机械能转化为化学能
例3.如图3所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力) ( )
A .他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用
B .他受重力、支持力和摩擦力的共同作用
C .他的重力势能转化成了动能和内能
D .他的重力势能减小,动能增大,机械能不变
二、机械能的实验探究
点拨:弄清楚探究的自变量、因变量,弄清楚如何改变自变量,弄清
楚如何观察因变量,弄清楚该控制哪些因素。 例4.让钢球从斜面上由静止滚下,撞到放在同一水平面上相同位置的
一个小木块上,能将木块撞出一段距离。通过____________比较钢球的动能(这叫___________法)。
(1)现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远。设计本实验的目的是研究
________________________________________;(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了
_________________________;(3)下表记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可
知:甲球的动能______(大于/小于/等于)乙球的动能;在质量和速度两个物理量中,对动能影响
较大的是____________。 【总结提升】
【当堂训练】
1.下列关于能量的说法中正确的是( )
A 物体只有在做功时才具有能量
B 物体具有能量一定在做功
C 能够做功的物体一定具有能量
D 没有做功的物体一定不具有能量
2.下列物体:A 挂在屋顶上的电灯;B 拉长着的弹簧;C 空中飞行的小鸟;D 在溜冰声滑行的运动
员;E 从斜坡上滚下的石头;F 在平直公路上行驶的汽车。其中只具有动能的是: ,只具
有势能的是: ,既有动能又具有势能的: (填写序号)
3.小阳在练习投篮,篮球离开手后向上运动到一定高度又落回地面。不计空气阻力,关于篮球离
开手后的运动过程,下列说法中错误的是( )
A .在上升过程中,小阳对篮球做功
B .在下落过程中,篮球的重力势能变小
C .在上升过程中,篮球受到的力的方向竖直向下
D .在下落过程中,篮球所受的重力做功越来越快
【课后作业】
1.图1是小宇在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”,下列说法中正确的
是( )
A .身体悬挂不动时,势能为零
B .身体上升时,重力做功,势能减少
C .身体下降时,重力做功,势能增加
D .身体上升时,克服重力做功,势能增加
2.如图2甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压
力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值),压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一
电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t =0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度
由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再
下落,如此反复。整个过程中,不计能量损失,电流表示数I 随时间t 变化的图像如图乙所示,
则( )
A .t1时刻,小球动能最小
B .t2时刻,弹簧的弹性势能最小
C .t2~t3这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少
D .t2~t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能
3.“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图3所示,一端系住人的腰部、另一端系于
跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q 点时,橡皮绳刚好被拉直。那么,在人越过Q 点
继续向下的过程中,人的动能变化情况是 ( )
A .不变
B .变大
C .变小
D .先变大后变小
4.甲、乙两个物体处在同一个水平面,甲的动能比乙的动能大,下列说法正确的是( )
A .甲的质量一定比乙大
B .甲的速度一定比乙大
C .甲做功的本领一定比乙大
D .以上说法都不对
5.骑自行车下坡.不踩脚踏板也会越来越快.在这个过程中( )
A .动能增加,势能减少,机械能不变
B .动能增加,势能减少,机械能减少
C .动能不变,势能减少,机械能减少
D .动能减少.势能增加,机械能不变
6.在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边行驶一边向道路上洒水,下列关于其动能变化的说法中
下确的是 ( )
A .逐渐减小
B .逐渐增大
C .不变
D .无法确定
7.小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹斜向上射出去 ( )
A .“子弹”射出的过程是“子弹”的弹性势能转化为“子弹”的动能
B .“子弹”到最高点时,动能为零
C .“子弹”落到地面时机械能最小
D .从“子弹”射出到落回地面过程中重力势能一直减小
8.如图4所示,一根不可伸长的细绳一端固定在O 点,另一端系一小
球,O 点的正下方固定有一根钉子P 。位置1在O 点的正下方,位置
3与A 点等高,位置5是A 与l 之间的某点,位置2是l 与3之间
的某点,位置4是高于3的某点。不考虑空气阻力,小球从A 点静
止释放( ) A .第一次过位置l 后最高能到达位置2 B .第一次过位置l 后最高能到达位置4
C .第二次过位置1后最高能到达位置5
D .第二次过位置l 后最高能到达位置A
9.为了比较重力势能与哪些因素有关,现有大小不同的实心铁球各一个、大小相同的实心铁球和
实心玻璃球各一个、橡皮泥等。在探究重力势能与高度的关系时,应选用___________球,分
别从不同的高度自由落下;在探究重力势能与质量的关系时,应选用
________________________________________球,分别从不同的高度自由落下。
图
3 图 4
图 1 图2
10.甲站在0.5m/s 匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动
能________(选填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们
的位置如图5所示,该时刻甲的重力势能______乙的重力势
能,甲的机械能________乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).
11.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离拌列的骨牌,碰倒第一块
骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下时,___________转化为
___________,这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推
倒的速度越来越快。(选填“动能”、“重力势能”)
12.小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律。于是猜想,小
球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l 以及摆动的幅度s 有关。小
明用图所示的装置,对猜想进行探究。用一小球,使其摆动,记下小球往返摆
动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验。
小明经计算分析得出结论:在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时
间与小球的质量无关。针对猜想,小明在实验过程中可能..
忽视的一个因素是:__________________________________。
(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验
_____________方法。____________________________________________。
【质疑释疑】
在本节课学习中,我还有哪些疑问?我还想解决哪些问题?
教师评价: 批改日期:
第十二章机械能与内能导学案(2)
学校 班级 姓名 日期
【学习目标】
1. 知道内能是能量的一种重要形式,能简单描述温度和内能的关系;
2. 知道做功改变内能是其他形式能和内能的转化,热传递是能用内能的转移,能用相关知识
解释一些现象;
3. 了解热值的概念,会查热值表,会进行热值的探究和简单计算;
4. 了解比热容的概念,会查比热表,会进行比热的探究和简单计算,会用水的比热较大解释
简单自然现象;
5. 知道四冲程汽油机的基本结构及其工作过程,知道流程中的能量转化,理解热机的效率并
会进行简单的计算,初步了解热机的发展历程。
【基础自测】
1.物体内部______分子____________的动能和_______势能的_______叫这个物体的内能。从这个
定义我们可以看出,内能与机械能是两种_________(相同/不同)形式的能量,一个物体的机械
能_______(可以/不可以)为0,但任何物体的内能_______(可以/不可以)为0;物体内能的
影响因素有物体的________、___________、________________。
2.
物体内部的分子运动肉眼难辨,但人们可以通过一些宏观现象间接观察,例如可以通过扩散现象
图 5 图5
表明物_____________________________________________。进一步观察发现炒的菜很快能变咸,而腌的菜要很久才能变咸,这现象说明_______________________。
3. 当两个物体或两个不同部位之间存在_____________时,就会发生热传递,此时________从_______处传向_______处,直至______________。
4.热量是指热传递过程中所转移的那________内能,在没有物态变化的情况下物体吸收热量与物体
的__________、____________和_____________有关。
5.______质量的某种物质温度升高(或降低)______所吸收(或放出)的________叫这种物质的比
热容;比热容反应的是_______(物体/物质)升温吸热(降温放热)的一个物理属性,一块冰熔化掉一半剩下冰的比热________(变大/变小/不变);地球上水的比热容较大,为
_________________,表示的物理意义是__________________________。
6.冬天手可以用“搓”的方式防冻,也可以用热水袋“捂”来保温,前者是________的方式改变了
物体内能,后者是________的方式改变了物体内能,这两种方式_____(是/不是)完全等效。7.热机是将_________能转化为__________能的机器;单缸四冲程的内燃机在1个工作循环中活塞
会往返____次,经历____个冲程,飞轮转动_____圈,对外做_____次功;四个冲程中压缩冲程将______能转化为_______能,做功冲程将______能转化为_______能。
8.燃料燃烧放热本领用_________来表示,它可以定义为____________的燃料___________所放出的
热;它是_______(物质/物体)的物理属性,与____________________有关,与燃料的多少、燃烧情况、放热的多少________(有关/无关);它的单位是_____。
【互动突破】
一、热值、比热容的实验探究
清楚探究的自变量、因变量,弄清楚如何改变自变量,弄清楚如何观察因变量,弄清楚该控制哪些因素。
例1.小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图1所示的装置。设计实验方案时,他们确定需控制的变量,
其中多余的是:()
A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里的酒精量相同
C.取相同质量的水和煤油D.盛放水和煤油的容器相同
二、有关比热容、热值的应用
点拨:Q=c mΔt使用中要注意:挖掘隐含条件和过程、单位统一、t
图1 与Δt区别、物态不变。
例2. 某中学为学生供应开水,用锅炉将2 0 0 kg的水从2 5℃加热到1 0 0℃,燃烧了6 kg的无烟煤。水的比热容是4·2 ×10 3 J/(kg·℃),无烟煤的热值是3.4 × l 0 7 J/kg。求:(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)此锅炉的效率是多少?
例3.甲、乙两物质,质量比是3:1,吸收热量比是2:1,那么它们升高的温度之比和它们的比热之比是 ( )
A.2:3和10:1 B.3:2和1:10 C.5:3和2:5 D.3:5和5:2
例4.从同一火炉中取出质量不相等的甲、乙两个铁块,甲的质量大于乙,分别冷却,当它们放出相同的热量后,彼此结触,则()
A.它们之间不会发生热传递B.热会从甲传到乙
C.热会从乙传到甲D.无法确定热传递的情况
三、热机的计算
例5.一四缸
..四冲程汽油机的飞轮转速为6000r/min,则每秒对外做_________次功。
【总结提升】
【当堂训练】
1.关于热传递和热量,下列说法中正确的是()A.温度高的物体含有的热量一定多 B.质量比较大物体含有的热量比较多
C.热量是从热量多的传递到热量少的物体 D.热量总从高温的传递到低温的物体
2.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是()
A、“玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬。”
B、“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?”
C、“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?”
D、“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?”
3.在标准大气压下,质量为400g、温度为55℃的水,吸收8.4×104J的热量后,温度升高多少摄氏度?
【课后作业】
1.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们
的温度随加热时间的变化关系如图1所示,据此判断物质甲的
比热容为()
A.2.1×103J/(kg·℃)
B.4.2×103J/(kg·℃)
C.1.2×103J/(kg·℃)
D.条件不足,不能确定
图1
2.下列叙述中,最能说明物体吸收的热量跟物质的种类有关的是()
A体积相等的两杯水温度升高10℃,它们吸收的热量相同
B质量相等的两块铜分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
C体积相等的水和煤油都升高10℃,他们吸收的热量不同
D质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不同
3.质量相等的水和铜球,温度也相同,放出相等的热量后,在将铜球投入水中()A热从铜球传到水 B温度从铜球传到水 C温度从水传到铜球 D热从水传到铜球
4.有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了Δt。
把甲球取出再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了Δt,则两球比热大小的比较是()
(A) C甲>C乙 (B) C甲 5.质量相同的两个物体由于吸热而升温,若它们的比热容之1:2,升高的温度之比为3:2,则它们吸收的热量之比为() A.3:4 B.4:3 C.1:3 D.3:1 6.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的,图2中表示内能转化为 机械能的冲程是() 7.甲、乙两个初温相同的物体质量相等。它们的比热容之比C甲: C乙=3:1,让它们各吸收200J的热量以后,再把它们放在一起 图3 相互接触(无热量散失),在达到热平衡的过程中,它们之间热传递情况是__________。8.在物理学中常提到“热”字,请将下列“热”的含义填入空格内。 (1)这盆水很热,这里的“热”是指___________。 (2)物体吸热升温,这里的“热”是指_____________。 (3)摩擦生热,这里的“热”是指_____________。 9.在研究物体吸热与物质种类关系的实验中, (1)实验室准备了两只相同电加热器、两个相同酒精灯、两只烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油。还需_________________________。 (2)下列哪个要求是不必要的() (A)两杯中的加热器功率相同(B)两杯中液体质量相等 (C)两烧杯规格相同(D)两杯中的温度计相同 (3)在提供的热源中,你认为选______________,这是为了________________________ 10.某同学学习了燃料热值后,设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置(相同时间耗油质量相同),并每隔1分钟记录了杯中水的温度。 (1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是 (甲图中):先调整固定_____的位置,再调整固定 _______的位置(选填“A”或“B”)。 (2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装 置中相同的量有加热时间和水的_________、 __________。 (3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两 图3 种燃料中,热传值较大的是_________。 (4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗?________,为什么?(写出一个原因)___________________________________________________。 11.某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×l05Pa,飞轮lmin转动1800周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),求: (1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力; (2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功; (3)汽油机的功率. 13.太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照 射下的相关信息 求:(1)水在10h内吸收的热量; (2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为 8.4×l07J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收) (3)该太阳能热水器的能量转化效率. 质疑释疑】 在本节课学习中,我还有哪些疑问?我还想解决哪些问题? 教师评价:批改日期: 第十三章电路初探导学案 学校班级姓名日期 【学习目标】 1.知道电路的基本组成元件及作用;能进行实物图和电路图间的转化; 2.知道电路的三种状态; 3.知道持续电流形成条件,记住一些常见电压值; 4.会使用电流表、电压表;知道串联电路和并联电路的电流电压特点; 5.能进行电路的分析、设计。 【基础自测】 1._______是持续供电的装置,它将_____能转化成______能;_______是利用电来工作的设备,它 将_____能转化成______能;导线起_______作用,形成电流的路径;开关的作用是___________。 2.在____联电路中,电流只有一条路径,通过各处的电流________(相等/不相等),电源两端的电 压等于______________________,各用电器的工作相互_________(影响/不影响),开关的控制作用与所处位置_________(有关/无关);在____联电路中,电流有多条支路,通过干路的电流等于______________________,电源两端的电压等于______________________,各用电器的工作相互_________(影响/不影响),开关的控制作用与所处位置_________(有关/无关)。 3.电流表是测量__________的仪表,它的符号是______,使用时要_____联在待测电路中,要让电 流_____________________通过,要选择合适的量程(即在__________________的前提下选择尽量小的量程),_______(可以/不可以)直接接在电源两端。 4.________是表示电流大小的物理量,简称电流,符号____;其主单位是_____,符号_____。 5.电压表是测量________的仪表,它的符号是______,使用时要_____联在待测电路两端,要让电 流_____________________通过,要选择合适的量程(即在__________________的前提下选择尽量小的量程),_______(可以/不可以)直接接在电源两端。 6. __________是产生电流的物理量,符号____;其主单位是_____,符号_____, _________________________的电压才是对人体安全的电压。 7.电路图是____________________________的图。 【互动突破】 一、电路分析(用电器连接、开关工作、电表连接) 点拨:分析的方法有模拟电流法、等效电路图法、等势点法(同一导线上的点可视为同一个节点)、去表法(电流表相当于导线,电压表相当于断开的开关)、假设反证法等等。 例1.如图1所示的电路,L1、L2、L3的连接情况是___________ 例2. 如图2所示电路中,要使电灯L1和L2接成串联电路,应闭合开关;若要使电灯L1和L2接成并联电路,应闭合开关;若同时闭合开关,电路处于短路状态,这是绝对不允许的。 例3.在如图3所示的电路中,1、2、3是三个电表,闭合开关S,灯L1、L2串联,电路中_______是 _______是电压表。 二、电表读数和串并联电流电压关系 例4.如图4所示的电路,电流表A 1与A 2的 指针的位置如下图所示,电流表A 1使用的 量程是 ,读数是 A ,电流 表A 2使用的量程是 ,读数是 A .通过L 2的电流是 三、故障查找 点拨:用电器或电表工作表明有电流通过它, 则它所在的电路是通路;用电器或电表不工作表明没有电流通过它,则它所在的电路是断路或该处被短路;另外有一种“弱工作”状态,当微弱电流通过用电器或电表 时,几乎看不出它工作。 例5.如图所示,电源电压不变,闭合开关S ,电路各元件工作正常。 一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则( ) A .另一个电压表示数变小 B .其中有一盏灯亮度不变 C .灯L2可能断路 D .灯L2可能短路 四、设计和连接电路 点拨:可用“翻译对比”的方法 例6.用笔画线作导线,将图6中的元件连接起来,连成符合下述 要求的电路(设灯泡不会烧坏):①开关S l 、S 2都断开,红、绿灯 都不亮;②只闭合开关S 1,红、绿灯都不亮;③只闭合开关S 2, 红、绿灯都亮;④开关S l 、S 2都闭合,红灯不亮,绿灯亮。 【总结提升】 【当堂训练】 在图7所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图所 示,则电阻R 1和R 2两端的电压分别为_________V 和 __________V .若V1和V2表都有示数且相同,则故障可能是 ________________________(导线接触良好) 【课后作业】 1.如图1所示,要使灯L 1和L 2串联,则关于四个接线的柱的连接,正确的是( ) A .只需连接1和2 B .只需连接2和3 C .只需连接3和4 D .只需连接1和3 2.小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中 只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图,你认为最符合要求的是( ) 图 7 图 4 图 6 图1 图 5 图2 3.LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用,如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的,王师傅在调试电路时断开某处,招牌的第二个字立即熄灭,其它字均正常发光(如图3),根据这一现象,对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是()A.这个字与其它字之间一定是串联的 B.这个字与其它字之间一定是并联的 C.这个字的笔划之间一定是串联的 D.这个字的笔划之间一定是并联的 4.如图4所示,已知两只灯泡L1和L2是并联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是() A. ①是电流表,②和③是电压表; B. ①和③是电流表,②是电压表; C. ①和②是电流表,③是电压表; D. ①②和③都是电流表 5.小强同学在探究滑动变阻器使用的实验中,按图5连接好了电路,合上开关S后,发现灯不发光。为检测出电路故障,他将电压表接到灯L两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是() A.灯L短路 B.灯L断路 C.电流表烧坏了 D.变阻器R断路 6. 如图6所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分 别为I A=0.5A,I B=0.3A,I C=0.2A,记录数据后,下一步首先应该做的是: A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 C.分析数据,得出结论D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 7.如图7电路,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V.下列说法中不正确的是 ( ) A.可知电源电压为6V B.将电压表V2换成A表,则L1亮,L2不亮 2.6V D.将V 2表换成A 表,则L1、 L2并联,A表测干路的电流 8.图8是新安装的照明电路,已知两个并联灯泡的灯头接线存在 一处故障。小明学电工的检修方法,在保险丝处接入一个 “220V、40W”的灯泡。当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红 色;当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光。由此可以 确定() A.L1灯头断路 B.L1灯头短路 C.L2灯头短路 D.L2灯头断路 9.在图9所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是() 图4 图5 图8 图7 图6 图9 + - 10.如图10所示,某同学发现他的电流表有两个量程,大量程是0~9A ,小量程模糊不清。为了测 量小量程是多少,他先用大量程接入电路,指针指在第五小格处。然后在改用小量程接入同一电路,指针指在正中的位置,则小量程是________A 。 11.在如图11所示的电路中,只增加一根导线,使电路变成并联电路,则这根导线应该接在________两点之间。 12.图12是某一种电表的刻度盘,但它测量的是___________物理量,仔细观察,也许你就能够 读出它的示数,试试看。如果指针为a ,则电表的示数为_______Ω.如果指针为b,则电表的示数为_________Ω。 13.在用电流表测电流的实验中某同学连接的电路如图13所示: (1)闭合开关观察到灯泡L 1、L 2的发光情况是 ______________________________________ (2)该电路存在的问题是__________________________ (3)请在原图上只改动一根导线,使两灯和两电表都正常工作。(要求:在 需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不能交叉) (4)画出改动后的电路图 【质疑释疑】 在本节课学习中,我还有哪些疑问?我还想解决哪些问题? 教师评价: 批改日期: 图12 图10 图11 A - 3 - 3 +- 图13 第十二章 机械能与内能 一、选择题: 1.下列加点的物体中,具有弹性势能的是( ) A .弓.开如满月 B .箭.去似流星 c .云.来云又往 D .蜻蜓.. 立杆头 2.如图所示,青蛙从跳起到落地的过程中,它的重力势能( ) A .一直增大 B .一直减小 C .先增大后减小 D .先减小后增大 3.如图所示各种现象中,属于动能转化为重力势能的是 4.关于物体内能,下列说法正确的是( ) A.同一物体温度降低,它的内能一定减少 B.热传递是改变物体内能唯一的方法 C.温度为0℃的物体没有内能 D.温度相等的1kg 水和1g 水内能相同 5.根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( ) A.制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小 B.北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性 C.由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D.由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0o C 的水比0o C 的冰效果好 6.下列现象中,通过做功改变物体内能的是 A .两手相互摩擦,手发热 B .用火炉烧水,水的温度升高 C .阳光照射石板,石板温度升高 D .用热水泡脚,脚感觉暖和 7.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,下图中表示做功冲程的是( ) A B C D 8.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图4所示,由图线可以看出 图11 A 、海边的昼夜 温差较小 B 、空调房间里放盆水可以增加湿度 C 、冬天暖气设备用热水供暖 D 、用水冷却汽车发动机 A .甲的比热容比乙大 B .甲的比热容比乙小 C .甲和乙的比热容相同 D .开始加热时,甲和乙的比热容为零 9.寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中,脚的内能变化情况是 A .减小 B .不变 C .增大 D .无法确定 10.水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是 二、填空题: 1.人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如:机械手表里拧紧的发条具有___________能,可以带动小齿轮和指针转动;风具有___________能,可以推动帆船航行;打桩机举高的重锤具有______________能,可以完成打桩工作。 2.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他将匀速下降,此时他的重力势能将 ,他的动能将 .(选填“增大”、“减小”、“不变”)。 3.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离拌列的骨牌,碰倒第一块骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下时, 转化为 ,这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越来越快。(选填“动能”、“重力势能”)。 4.某高级跑鞋鞋垫的内底安装有弹簧,当跑步者的脚落地时,弹簧受压, 能增加;当脚离开地面时,这部分能量又转化为他的 能,使他跑的更轻快。 5.在城市修建人工湖,不但可以美化生活环境,而且能有效调节周围环境的气温。这是由于水的________较大,在同样受热或受冷时,温度变化________的缘故。 6. 冬天,双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和,前者是通过 的方式增加手的内能,后者则是通过 的方式增加手的内能. 7.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂,这是利用了水的____________________较大的性质;如果汽车散热器中装有5kg 的水,在温度升高10℃的过程中,水吸收的热量是 __________________J 。[已知c 水=4.2×103J/(kg ·℃)] 三、实验探究题: 1.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实 全国中考物理《内能及其应用》测试题 班别:姓名:分数: 一、选择题 A.吸气冲程B.压缩冲程C.排气冲程D.做功冲程 3、(泰安)如图所示实验,试管口木塞冲出过程() A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少 4、(上海)关于物体的内能,下列说法正确的是() A、水结冰后内能是零 B、做功和热传递都可以改变物体的内能 C、物体内能增加,温度一定升高 D、热量从内能多的物体传递给内能少的物体 5、(南京)近期煤价节节攀升,少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售,客户使用这种煤之后会导致经营成本增加.为防止上当,最恰当的方法是检测煤的() A.比热容 B.质量 C.温度 D.热值 6、(湖北)有经验的柴油机维修师,不用任何仪器,只是靠近柴油机排气管口观察和闻一下,并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度,就能初步判断这台柴油机的节能效果,在同样负荷的情况下,关于柴油机的节能效果,下列对尾气判断中正确的是() A.温度越高,越节能 B.温度越低,越节能 C.味越浓,越节能 D.颜色越发黑,越节能二、填空题 7、(十堰)大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷水降温, 这是利用水的较大,并通过的方式使车的内能减少,而刹车片过热是通过 方式增加内能的。 8、(宜宾)小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜,用同样的锅在相同火力下同时加热,发现色拉 油升温比水快,这说明色拉油的比水小;一段时间后,色拉油把菜炸黄了,而水没有, 这说明色拉油的比水高.(选填:“熔点”、“沸点”、“比热容”或“凝固点”) 三、实验探究题 9、(海南)小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲.今把20g某种固体碾碎后放入试管中,插入温度计,再将试管放在装有水的烧杯中加热.根据实验数据画出的图像如图乙所示.根据图像回答问题: (1)实验时,小 雯向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是。 (2)从计时开始到水沸腾的过程中,水的内能(选填“增大”、“减小”或“不变”) 第十二章 总结 一、动能和势能 1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,不是“正在做 功”或“已经做功 如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。 2、知识结构: 2、 探究决定动能大小的因素: ① 猜想:动能大小与物体质量和速度有关; ② 实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少 ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速 度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大 动能越大; 保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大 动能也越大。 练习:☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据:分 析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的是 速度你判断的依据:人的质量约为牛的1/12,而速度约为牛的12倍此时动能为牛机 械 能 势能 重力 势能 定义:物体由于被举高而具有的能量。 决定其大小的因素: 物体质量越大、举得越高,势能就越大 弹性 势能 定义:发生形变的物体具有的能量。 决定其大小的因素: 物体弹性形变越大、弹性势能就越大 动能 定义:物体由于运动而具有的能量 决定其大小的因素: 物体速度越大、质量越大,动能就越大 的12倍说明速度对动能影响大 4、机械能:动能和势能统称为机械能。 理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 二、动能和势能的转化 1、知识结构: 2、动能和重力势能间的转化规律: ①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能; 3、动能与弹性势能间的转化规律: ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。 4、动能与势能转化问题的分析: ⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 三、水能和风能 1、 知识结构: 动能 转化 转化 势能 机械能的风能 水能 拦河筑坝 海水潮汐 直接做功 发电 初中物理知识归纳:机械能和内能 初中物理知识归纳:机械能和内能 1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙; (2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相 互作用的引力和斥力。 2.分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。质子带正电,电子带负电。 3.汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德 威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4.机械能:动能和势能的统称。运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。 5.势能分为重力势能和弹性势能。 6.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 7.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 8.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 10改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改 变物体的内能是等效的。物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。 13.热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量, 单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克,℃);m是质量; t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q):1千克某种燃料完全燃烧放出的'热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。 2.燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm;(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m是质量,单位是:千克。 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 物理九年级上册第十二章机械能和内能专题练习(解析版) 一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难) 1.小华骑自行车下坡时,想到一个问题:“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素做出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关。 (1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度________(选填越大或越小),断定猜想二是正确的。(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能________,下滑时间缩短.于是修正了这一错误并进行了重新测量,发现时间仍为2.5秒。表中四个数据的下滑路程和时间都相同,即速度相同,说明从斜面下滑物体的快慢跟质量________(选填有关或无关),猜想一是 ________(选填正确或错误)的。 实验次数1234 小车内放置钩码的质量m/g050100150 时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5 (3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间。她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程________(选填“相同”或“不同”),不能只比较时间。正确的方法是计算出每次下滑的速度,才能下结论。 (4)小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为在斜面长度相同的条件下,她________(选填“需”或“不需”)要对这一猜想进行探究,原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角,夹角大小代表斜面陡与平的程度,倾角越大高度 ____________。 【答案】越大增大无关错误不同不需越大 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑时转化的动能越大,速度越大。 (2)[2]释放时推了一下小车,使小车的初速度增大,增大了物体的动能。 学习资料专题 内能 一、单选题 1.如果把分子看成是球形的话,那么一般分子直径大约是() A. 几个 埃 B. 几个微 米 C. 几个毫 米 D. 几个厘米 2.如图所示的四个过程,从能量转化和转移的角度看,属于机械能转化为内能的是() A. 下压活塞,点燃棉花 B. 饮水机加热水 C. 晾干衣服 D. 水蒸气推开试管塞 3.下列关于分子和原子的说法,正确的是() A. 原子是不可再分的最小粒 子B . 分子是不可再分的最小粒子 C. 原子结构与太阳系十分相似,它的中心是原子核 D. 分子结构与太阳系十分相似,它的中心是原子 4.下列实例中,通过做功的方式改变(加“横线”)物体内能的是() A. 夏天太阳暴晒,路面温度升 高 B. 人感冒发烧,用冷毛巾敷额头 C. 冬天对手“哈气”,手感到暖 和 D. 压缩密闭气缸中的气体,气体温度升高 5.关于物质的组成,下列说法中错误的是() A. 原子是由原子核和核外电子组 成 B. 物质是由大量分子组成的 C. 原子核由质子和中子组 成 D. 质子带负电,电子带正电 6.以下说法正确的是() A. 绕着圆形轨道匀速转动的物体其运动状态不发生改变 B. 物体只有在力的作用下才可能持续运动 C. “坐地日行八万里,巡天遥看万千河”说明物体的运动和静止是相对的 D. 金钢石原子内部是由不带电的原子核和带负电的电子组成的 7.夏天,人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃.对这种现象的解释,正确的是() A. 太阳照射沙漠地区的时间较 长 B. 海水的比热容 比沙石的比热容大 C. 海边有风而沙漠地区可能没 有 D. 太阳直射沙漠 地区,斜射海边 8.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像.下列说法正确的是() A. 时刻物体内能为 零 B. 、时刻物体内能相等 C. 时刻物体内能比时 小 D. 时刻物体分子动能比时大 二、多选题 9.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是() 2018初中物理功和机械能练习题 一、选择填空 1. 如图3所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力)( ) A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C.他的重力势能转化成了动能和内能 D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变 2. 直升机在匀速下降过程中,能量变化情况是() A.势能减少,动能增加,机械能不变B.势能减少,动能不变,机械能减少 C.势能不变,动能不变,机械能不变D.势能减少,动能不变,机械能不变 3. 关于机械能的论述,下列说法正确的是() A.在空中飞行的飞机只具有动能B.炮弹具有的机械能一定比子弹具有的机械能大 C.质量和速度都相同的物体具有的动能一样大D.质量大的物体的具有的重力势能一定大5. 甲、乙两辆汽车,功率之比为2∶1,在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2.则它们所做的功之比为() A.2∶1 B.1∶1C.1∶4D.4∶1 6. 下列单位中不是功的单位的是() A.W·s B.J C.J/s D.N·m 8. 跳水运动员从最高点向水面下落的过程中,他的________能逐渐减少,________能逐渐增加. 9. 一只小鸟在空中飞行时具有40J的机械能,若它具有10J的势能,则它具有________J的动能. 10. 小明在水平面上用50 N的水平推力,加速推着一辆重120 N的小车,前进了10 m,小明的推 力做功是________J.水平面对小车的支持力做功是________J. 11. 甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶.如果它们的功率相同,行驶速度之比v甲∶v乙=2∶1.在 相同的时间内,甲、乙两车牵引力做功之比为________. 机械能和内能 【知识结构】 热量、温度、内能之间的关系、热机、热传递的理解、热量的计算、改变内能的方法、能源、: ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大; 保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。 3、机械能:动能和势能统称为机械能。 理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 二、动能和势能的转化 1、动能和重力势能间的转化规律: ①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能; 2、动能与弹性势能间的转化规律: ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。 3、动能与势能转化问题的分析: ⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 三、水能和风能的利用 1、知识结构: 弹性势能 重力势水能 拦河筑 海水潮发电 定义:物体由于被举高而具有的决定其大小的因物体质量越大、物决定其大小的因物体速度越大、1. 2. 3. .是分子 和 .定义: .单位: .计算: 第12章 机械能和内能 【例题】 一、机械能 知识点一: 动能:物体由于运动而具有的能。物体的质量越大,速度 越大,动能越大 例1.如图所示是探究动能大小与哪些因素有并的实验: (1)实验中你通过观察 知道动能的大小。 (2)实验中采用 方法,使得铜球与钢球滚到水 平面的速度相同。 (3)甲和丙探究的问题是 。 (1)物体运动的距离(2)控制起点高度相同(3)动能的大小与物体运 动的速度的关系 知识点二: 重力势能:物体由于被举高而具有的能。物体被举得越高、质量越大重力势能越大。 例2.我国发射的“神舟五号”宇宙飞船,载人舱于2003年10月16日顺利地在内蒙古主着陆场成功 着陆,载人舱在下落到地面附近的某一高度时,由于空气阻力的作用使其匀速运动,在匀速下落过程中,载人舱( ) B A .重力势能增大 B .重力势能减小 C .重力势能不变 D .动能增大 知识点三: 弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能。物体形变越大弹性势能越大。 例3.如上右图所示,将一张卡片对折,在开口的一边剪两刀, 然后将橡皮筋套在开口边,就做成了一个会跳的卡片,使这张 卡片跳起来的做法是及 。卡片能 跳起来的原因是 。 把卡片按平后放在水平面上然后松开;橡皮筋发生弹性形变具 有弹性势能 例4.一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行,同时向地面投放救灾物资。投下物资后,飞机 的动能和势能发生变化是( )C A 、动能不变,势能减小 B 、动能变小,势能不变 C 、动能和势能都变小 D 、动能和势能都不变 知识点四:动能和势能的相互转化 例5.苹果从树上掉下的过程中,它的 能转化为 能。 例6.(实验题)如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答: ⑴这两个实验可以说明的同一个物理问题是: ; ⑵在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是: 。 (物理)中考物理内能练习题及答案及解析 一、内能选择题 1.下列关于热、热值和热机效率的描述,正确的是() A. 使燃料燃烧更充分,可以增大其热值 B. 只要燃料充分燃烧,就可以提高热机效率 C. 甲柴油机的效率比乙的效率高,燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大 D. 铝的比热容大于铜,质量和初温相同的铜块和铝块放出相同热量后放在一起,热量由铜块传给铝块 【答案】C 【解析】【解答】解:A、热值是燃料的特性,只与热量的种类有关,与燃烧情况无关,故A错误; B、使燃料燃烧更充分,保证良好的润滑,减小摩擦,减少热损失,都可以提高热机效率,所以如果燃料充分燃烧,损失的热机增加,热机的效率可以提高、也可以不变、也可以降低,故B错误; C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率高,说明燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大,故C正确; D、根据Q吸=cm△t,铜块和铝块质量相同,放出的热量相同,所以比热容大的物体,降低的温度多;因为C铜<C铝,所以铝块降低的温度少;因为铝块和铜块初温相同,所以铝块的末温高,铜块的末温低,二者接触,热量将从铝块向铜块传递,故D错误. 故选C. 【分析】(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量,叫做这种燃料的热值.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关;(2)热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,比值越大,热机的效率越高;比值越小,热机的效率越低;(3)知道铝块和铜块质量相同,吸收相同的热量后,根据Q=cm△t知道,比热容大的温度升高的少;铜的比热容小于铝的比热容,所以铜的温度变化大. 2.用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小.多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长.以下关于该实验的操作及分析错误的是() 机械能和内能 【知识结构】 【中考考点】 这一章的知识相对来说比较基础,应用比较广泛,题型主要集中在选择、填空、探究、热量的计算中。考点主要内容为:动能和势能的转化、分子动理论、机械能和内能的区别、热量、温度、内能之间的关系、热机、热传递的理解、热量的计算、改变内能的方法、能源、:利用比热熔解释自然现象。 【知识梳理】 一、动能和势能 1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。 动能 转化 转化 势能 弹性势能 重力势能 机 械 能 势能 重力 势能 定义:物体由于被举高而具有的能 决定其大小的因素: 物体质量越大、举得 越高,势能就越大 弹性 势能 定义:发生形变的物体具有的能量。 决定其大小的因素: 物体弹性形变越大、弹性势能就越大 动能 定义:物体由于运动而具有的能量 决定其大小的因素: 物体速度越大、质量 越大,动能就越大 热和能 1. 2. 3. 是分子 和.定义: .单位: .计算: .种类: ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它 没有做功。也不一定要做功。 2、探究决定动能大小的因素: ①猜想:动能大小与物体质量和速度有关; ②实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少 ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大; 保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。 3、机械能:动能和势能统称为机械能。 理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 二、动能和势能的转化 1、动能和重力势能间的转化规律: ①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能; 2、动能与弹性势能间的转化规律: ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。 3、动能与势能转化问题的分析: ⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 三、水能和风能的利用 1、 知识结构: 2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械 能转化为电能。 四、分子动理论及其应用: 1、物质是由分子组成的。 分子若看成球型,其直径以10-10 m 来度量。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明:A 分子之间有间隙。B 分子在做不停的无规则的运动。 ③装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ,引力=斥力。 机械能的 天然资源 风能 水能 拦河筑坝 海水潮汐 直接做功 发电 内能及内能的利用 一、单选题 1.下列有关能量的说法中错误的是() A. 核能转化为电能的正确途径是:核能→机械能→内能→电能 B. 太阳能利用可以光热转换、光化转换或光电转换,能量转化过程中总量保持不变 C. 天然气是化石能源,属于不可再生能源,风能、水能等是可再生能源 D. 拦河坝可以提高上游水位,利用水的势能和动能是通过水轮发电机转化为电能 2.下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是() A. 阳光晒热棉 被 B. 冬天用热水袋暖手 C. 冷气使房间的温度降 低 D. 汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高 3.下列哪种现象不能用分子运动理论来解释() A. 走进花园闻到花 香 B. 放入水中的糖块会使水变甜 C. 天空中飞舞的雪 花 D. 水和酒精混合后总体积变小 4.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图。下列说法不正确的是() A. 实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较弱 B. 在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的 C. 实验中,将沙子和水加热到相同温度时,水吸收的热量多 D. 实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强 5.关于信息和能源,下列说法正确的是() A. 电风扇工作时,电能主要转化为内能 B. 目前的核电站是利用核裂变释放的核能工作的 C. 煤、石油、风能、天然气等都是不可再生能源 D. 能量在转移、转化过程中总是守恒的,我们无需节约能源 6.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是() A. 小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹射出 去 B. 小明脚踩滑板从高处滑下 C. 上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站 台 D. 子弹水平穿过苹果的瞬间 7.下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是() A. SARS病毒可以通过飞沫传播 B. 像一杯水中滴入红墨水,过一会儿整杯水都红了 C. 把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起,金板中渗有铅,铅板中渗有金 D. 配制过氧乙酸消毒液时,能闻到刺鼻的气味 8.下列关于内能的说法中正确的是() A. 晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的 B. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C. 一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加 D. 物体吸收热量,内能变大,温度一定升高 9.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A. 物体的温度越高,所含热量越 多 B. 温度高的物体,内能一定大 C. 0℃的冰块,内能一定为 零 D. 温度相同的两物体间不会发生热传递 二、多选题 10.关于分子动理论及有关现象,下列说法中正确的是() 物理初中物理功和机械能练习题及解析 一、功和机械能选择题 1.掉在水平地面上的弹性小球会跳起,而且弹跳的高度会越来越低.如图所示是小球弹跳的频闪照片,小球在1、2位置的高度一样,则小球在位置1、2时的 A.动能相同,机械能也相同 B.动能相同,2位置的机械能较小 C.机械能相同,2位置的动能较小 D.2位置的动能较小,机械能也较小 【答案】D 【解析】 【详解】 (1)小球在1、2位置的高度相同,所以重力势能相同;由于与空气摩擦等,小球机械能逐渐减小,所以在1处的机械能大,2处的机械能小; (2)小球在1、2位置的高度相同,所以重力势能相同,但在2处的机械能小,所以2位置的动能小. 故选D. 【点睛】 对于这类题目要抓住题目的隐含信息,小球弹跳的高度会越来越低,就是明显告诉小球的机械能越来越小,由于高度相同,所以重力势能相同,所以动能在同样的高度时,动能会越来越小. 2.跳远运动的几个阶段(不计空气阻力)如图所示,关于运动员的下列说法正确的是() A.在助跑阶段动能不变 B.在起跳时动能最大 C.在最高点时势能最小 D.落地时势能最大 【答案】B 【解析】A. 助跑阶段,运动员的质量不变,速度逐渐增大,因此动能增大;运动员的高度不变,因此重力势能不变。机械能等于动能和势能的和,动能增大,重力势能不变,因此 机械能增大,故A错误。B. 起跳时,运动员的速度达到最大值,动能达到最大值,故B正确。C. 最高点时,高度达到最大值,因此重力势能也达到最大值,故C错误。D. 落地时势能最小,故D错误。 点睛:动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体的动能也就越大;重力势能与物体的质量和高度有关,质量越大,高度越大,物体的重力势能越大。 3.如图所示,分析小球从A点自由摆动到C点的过程,不考虑空气阻力,以下说法正确的是() A.小球从A点自由摆动到B点的过程中,动能转化为重力势能 B.小球摆动到最低点B时,动能为零 C.小球摆动到最高点C时,重力势能最小 D.小球在整个过程中的机械能守恒 【答案】D 【解析】 试题分析:小球从A点自由摆动到B点的过程中,速度增大,高度减小,所以动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能,故A错;小球摆动到最低点B时,速度最大,动能最大,故B错;小球摆动到最高点C时,重力势能与在A点时相同都为零,故C错;由于不计空气阻力,只有重力做功,故机械能是守恒的,D正确;应选D. 【考点定位】机械能转化和守恒 4.下列说法中正确的是 A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中推力对它做了功 B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功 C.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功 D.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功 【答案】C 【解析】 【详解】 A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,不再受到推力的作用,只有距离,没有推力的作用,所以对铅球不做功,故A错误. B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力竖直向上,距离水平向前,没有在拉力方向上通过距离,故拉力没有做功.故B错误. C.用水平力推着购物车前进,购物车受到水平力的作用且在力的方向上通过了距离,推车的力做了功.故C正确. 中考物理机械能和内能 知识点总结 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 机械能和内能 一、机械能 1、机械能的定义:动能和势能统称为机械能。 2、机械能守恒的条件:不计空气阻力或摩擦力,即只有动能和势能转化 3、动能、重力势能、弹性势能的比较: 二、内能 1、内能的定义:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 2、内能与机械能的比较 一切物体都有内能,内能不可以为零,但物体的机械能可以为零。 3、改变内能的两种方式: (1)做功可以改变物体的内能;常见对物体做功的四种方法压缩体积(打气筒打气)、摩擦做功(如钻木取火)、锻打物体,弯折物体外界对物体做功,物体内能增加,物体对外界做功,物体内能减少。 实质:机械能与内能的转化 (2)热传递可以改变物体的内能: 规律:物体吸热,内能增加;物体放热,内能减少。 条件:存在温度差。 本质:内能的转移。 三、热量计算 1、热量的定义:热传递过程中转移能量的多少。 =cm(t-t);物体温度降低时,放2、计算公式:物体温度升高,吸收热量:Q吸 =cm(t-t) 出热量:Q放 燃料完全燃烧时,放出热量:Q放=mq效率;η=Q有效/Q完放= Q吸/Q完放(Q吸表示被有效利用的即被水吸收的,Q完放指燃料完全燃烧放出的热量) t为初温,t为末温,q为热值。 公式:c为比热容,m为质量, 3、热量单位:焦耳,符号:J 四、热值 1、热值的定义:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。热值的符号:q,单位: /J kg。 2、物理意义:表示1Kg的某种燃料完全燃烧时放出热量的多少。 3、燃烧时的能量转化:化学能转化为内能。 五、汽油机、柴油机的工作 1、热机的定义:将燃料燃烧时所产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装 置。 2、汽油机和柴油机的比较 第12单元 机械能和内能 1、“跳远”是一项常见的体育运动,跳远运动员在比赛过程中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做的目的是( ) A.增大了跳远运动员的惯性 B.减小了跳远运动员的惯性 C.增大了跳远运动员的动能 D.减小了跳远运动员的动能 2、如图所示,小刚对子弹击穿木板靶心前后子弹能量变化的问题进行了思考,有如下四点看法:(1)动能减少,是因为有部分机械能转化为内能 (2)动能减少,是因为子弹的机械能增加了 (3)动能减少,是因为子弹克服摩擦做了功 (4)子弹机械能不变 在他的看法中,正确的有( ) A .1点 B.2点 C.3点 D.4点 3、下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是( ) 4、为了探究能量转化,小明将小铁块绑在橡皮筋中部,并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上,实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下,发现橡皮筋被郑紧了,接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断,正确的是( ) A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是重力势能转化为动能 B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是弹性势能转化为动能 C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是动能转化为重力势能 D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是弹性势能转化为重力势能 5、如右图,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近到自己的鼻子,松手后,铁锁向前摆动又摆回来。有关铁锁在摆动过程中的能量转化,下列说法正确的是( ) A .铁锁回摆后能碰到鼻子,因为铁锁的机械能始终不变 B .铁锁下降过程中,重力势能转化为动能 C .铁锁上升到最高点,重力势能最小 D .铁锁下降到最低点,动能最小 6、在大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正在向最高点运动,对此过程,下列说法正确的是( ) A .小明的重力势能保持不变 B .小明的动能保持不变 C .小明的机械能守恒 D .小明的机械减少 7、如图所示的情景是一种游戏,叫蹦极,游戏者将一根有弹性的绳的一端系在身上, 另一端固定在高处,从高处跳下,图中a 点是弹性绳自然下垂绳下端的位置,c 点的游 戏者所到达的最低点,对于游戏者离开跳台至最低点的过程中,下列说法正确的是 ( ) A.游戏者的动能一直在增加 B.游戏者减少的重力势能全部转化为动 能 C.游戏者通过a 点后,他具有弹性势能 D.游戏者到c 点时,他的动能为零 8、关于物体内能的下列说法,正确的是( ) A.晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的 B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D .子弹水平穿过 苹果的瞬间 内能 一、单选题 1.如果把分子看成是球形的话,那么一般分子直径大约是() A. 几个 埃 B. 几个微 米 C. 几个毫 米 D. 几个厘米 2.如图所示的四个过程,从能量转化和转移的角度看,属于机械能转化为内能的是() A. 下压活塞,点燃棉花 B. 饮水机加热水 C. 晾干衣服 D. 水蒸气推开试管塞 3.下列关于分子和原子的说法,正确的是() A. 原子是不可再分的最小粒 子B . 分子是不可再分的最小粒子 C. 原子结构与太阳系十分相似,它的中心是原子核 D. 分子结构与太阳系十分相似,它的中心是原子 4.下列实例中,通过做功的方式改变(加“横线”)物体内能的是() A. 夏天太阳暴晒,路面温度升 高 B. 人感冒发烧,用冷毛巾敷额头 C. 冬天对手“哈气”,手感到暖 和 D. 压缩密闭气缸中的气体,气体温度升高 5.关于物质的组成,下列说法中错误的是() A. 原子是由原子核和核外电子组 成 B. 物质是由大量分子组成的 C. 原子核由质子和中子组 成 D. 质子带负电,电子带正电 6.以下说法正确的是() A. 绕着圆形轨道匀速转动的物体其运动状态不发生改变 B. 物体只有在力的作用下才可能持续运动 C. “坐地日行八万里,巡天遥看万千河”说明物体的运动和静止是相对的 D. 金钢石原子内部是由不带电的原子核和带负电的电子组成的 7.夏天,人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃.对这种现象的解释,正确的是() A. 太阳照射沙漠地区的时间较 长 B. 海水的比热容 比沙石的比热容大 C. 海边有风而沙漠地区可能没 有 D. 太阳直射沙漠 地区,斜射海边 8.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像.下列说法正确的是() A. 时刻物体内能为 零 B. 、时刻物体内能相等 C. 时刻物体内能比时 初中物理功和机械能典型解答题集锦 1.如图10-2所示,滑轮组自重及摩擦不计。物体A重300N,在F= 4N的拉力作用下,物体以5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程 中受的阻力是 N ;5s内滑轮组对物体A做的功是 J ;拉 力F的功率为 W。 2.用如图10-4所示的滑轮组提升重900N的物体,使物体匀速上升3m,所用拉力 为400N,摩擦不计。求: (1)动滑轮有多重。 (2)滑轮组机械效率是多大。 (3)若用它匀速提升重1800N的物体,绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的 机械效率是多大? 3.如图10-15所示,物体重500N,滑轮重及滑轮转动时的摩擦不计, 在水平拉力F作用下物体沿水平面以2m/s的速度做匀速运动,运动过程 中与地面间的摩擦力是100N。求在2rnin内拉力做的功及拉力的功率。 [24000,200] 4.用如图10-17的滑轮组水平地拉动物体.已知物重为1000N,物 体与地面间的摩擦力是240N,当绳端的拉力是100N时物体以0.5m/s 的速度匀速移动.求:(1)人拉绳端的移动速度;(2)滑轮组的机械 效率。[1.5,80%] 5.如图10-19所示,物块重200N,移动过程中所受阻力为40N。 (l)若不考虑滑轮重及摩擦,物块以0.2m/s的速度匀速移动,拉力F 的功率是多大? (2)如果这个装置的机械效率是80%,则拉力F是多大?[8,25] 6.如图10-20所示,滑轮组工作时摩擦不计。[75%,80%] (1)当被提升的物重为90N时,绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升,求滑轮组的机械效率η 1 ; (2)当被提升的物重为120N时,绳端需施加多大的力可使物体匀速上升?这时滑轮组的 机械效率η 2何值? 图10-2 图10-4 图10-15 图10-17 图10-19 图10-20 物理九年级上册第十二章机械能和内能专题练习(word版 一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难) 1.李华同学发现建筑工人在铺设水泥路时,有时要在水泥里面掺入少量纤维材料.他想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度.关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关,和同学们讨论后,他们提出了以下猜想: 猜想1:与是否掺入纤维有关; 猜想2:与纤维掺入量有关; 猜想3:与纤维材料的种类有关。 经过思考后,他们利用图中装置,将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放,对水泥样品进行连续撞击,直至水泥样品断裂,收集的数据记录在下表中。 (1)铁锤撞击水泥样品时的动能是由________转化来的。实验时通过__________________来比较水泥样品的牢固程度。 (2)比较实验序号1、2的两组数据,可得出的结论是:水泥路面的牢固程度与是否掺入纤维________(选填“有关”或“无关”)。 (3)比较序号2、3、4三组数据,可得出的结论是:在水泥中掺入适量纤维时,掺入纤维材料越多,水泥路面越________(选填“牢固”或“不牢固”)。 (4)比较序号2、5、6的三组数据,________(选填能或不能)比较得出:在水泥中掺入等量不同纤维材料,掺入C纤维材料水泥路面最牢固,你判断的理由是______ (5)为缩短上述样品的实验时间,需减少碰撞次数,可采用的方法是_____ 【答案】重力势能水泥样品断裂时所承受的撞击次数有关牢固能在水泥中掺入C 纤维材料,水泥样品断裂时所承受的撞击次数最多,说明该水泥路面最牢固增加铁锤下落时的高度或增加铁锤质量 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]铁锤下落过程中,重力势能转化为动能,所以铁锤撞击水泥样品时的动能由重力势能中考物理一轮复习基础过关题 机械能与内能 苏教版
2018年全国中考物理《内能及其应用》测试题有答案
最新初中物理机械能知识点总结
初中物理知识归纳:机械能和内能
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能专题练习(解析版)
中考物理 内能专题练习(含解析)
(完整版)2018初中物理功和机械能练习题及答案
初三物理知识点复习机械能和内能
苏科版物理 机械能和内能知识点及练习题(附答案)
(物理)中考物理内能练习题及答案及解析
(完整版)初三物理知识点复习——机械能和内能
备战中考物理专题练习内能及内能的利用(含解析)
物理初中物理功和机械能练习题及解析
中考物理机械能和内能知识点总结
机械能和内能精选练习题
2018年中考物理内能专题练习(含解析)
初中物理功和机械能典型解答题集锦
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能专题练习(word版