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《旅游学概论》形考作业答案

《旅游学概论》形成性考核册及参考答案

旅游学概论作业1

一、名词解释

1、旅游：旅游是人们在具备一定的可自由支配收入和闲暇时间的前提下，借助一定的交通工具，前往异地，利用旅游资源与设施，以满足精神与物质需求的活动。

2、国内旅游者：国内旅游者是指不离开居住国在国内其他地方，连续停留２４小时以上１年以下，从事消遣、闲暇、度假、体育、商务、公务、会议、疗养、学习和宗教等活动，并不获取报酬的人。

3、原生性旅游资源：原生性旅游资源是指在成因、分布上具有相对稳定性和不

变特征的自然人文景观和因素，一般是属于非再生的有限

资源，具有地域垄断性和继承性的特点，主要包括山川风

光、生物景观、气候资源、文物古迹、传统民族习惯和风

情、传统风味特产。

4、旅游资源开发：旅游资源开发是指根据旅游资源地条件，以发展旅游业为目

的，以市场需求为导向，运用资金、技术手段，通过有组织、

有计划地实施调查、评价、规划、建设、经营等步骤，使旅

游资源对旅游者产生吸引力，创造经济效益和社会效益的综

合性系统工程。

二、判断正误

1、旅游景点、旅游客体、旅游媒介构成旅游的三个基本要素，是相互联系、相互制约、相互促进的统一整体。（×）

2、人类的旅游活动在时间层面上呈现季节性的特点，这是旅游产品与其他产品的不同之处。（√）

3、旅游是社会、政治、经济等现象的集合体，它也反映人类文化需求。（√）

4、人们可以利用余暇时间从事旅游活动。因此，余暇时间构成了旅游者是否能实现旅游活动的又一重要可观条件。（√）

5、2005年我国各地区入境旅游接待量多的地区是广东。（√）

6、旅游劳务活动是旅游服务使用旅游设施和手段为旅游者提供便利的一种配套活动，是由旅游业衍生而出的，包括旅行社、旅游交通、饭店提供的服务。（√）

7、旅游具有地理集中性的特点，这是指旅游者总是集中在节假日外出旅游。（×）

8、旅游资源开发必须因地制宜。从旅游资源的实际出发，按照可观的经济规律办事，目的是促进旅游业发展。（√）

9．以市场为导向的旅游开发不需要有政府干预和监督。（×）

10、旅游资源的构成、特色决定了旅游产品的开发方向，是旅游资源整体生命力和竞争力的来源。（√）

三、单项选择

1、我国第一个森林公园是（C）

A、黄山国家森林公园

B、九寨沟国家森林公园

C、张家界国家森林公园

D、五指山国家森林公园

2、旅游业是由涉及吃、住、行、游、购、娱等多要素的众多部门组成的综合性产业，其中（D）是最重要组成部v分，是导致游客产生旅游动机并做出购买决策的主要因素。

A、旅游设施

B、旅游服务

C、旅游交通

D、旅游景区

3、旅游规划的编制过程的第一个阶段是（B）

A、前期准备

B、任务确定

C、规划编制

D、征求意见

4、以下哪一种旅游规划由国家旅游局规定（A）

A、全国旅游规划

B、跨省级区域旅游发展规划

C、地方旅游规划

D、国家确定的重点旅游城市的旅游规划

5、世界旅游组织是（A）

A、隶属联合国系统的政府间国际组织

B、非政府间国际组织

C、以公司企业为成员的国际组织

D、以社会团体为成员的国际性组织

6、人们外出旅游最关注的是（D）

A、旅游景点

B、服务质量

C、旅游供给

D、旅游安全

7、世界旅游组织宣布每年的旅游日是（C）

A、5月18日

B、7月15日

C、9月27日

D、11月5日

8、旅游业存在和发展的根本基础是（C）

A、旅游政策

B、旅游机构

C、旅游资源

D、旅游策划

9、就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的（B）

A、定量性

B、定向性

C、自然性

D、变化性

10、下面哪种产业不是旅游业的支柱产业（A）

A、建筑业

B、交通运输业

C、餐饮业

D、饭店业

四．多项选择

1、按照旅游者的旅游目的不同，旅游可以分为（BD）

A、休闲旅游

B、商务旅游

C、会议旅游

D、探亲访友旅游

E、修学旅游

2、旅游者作为一种特殊的社会活动群体和经济活动群体，表现出了哪些共同的特点（ABCD）

A、异地性

B、消费性

C、休闲性

D、体验性

E、盈利性

3、旅游业的支柱产业是（BCD）

A、建筑业

B、交通运输业

C、餐饮业

D、饭店业

E、金融业

4、按旅游费用来源分，可以把旅游者分为哪几种（ABC）

A、自费旅游者

B、公费旅游者

C、奖励旅游者

D、观光旅游者D、宗教朝觐型旅游者

5、一般来说，余暇时间包括以下哪几类（ABCD）

A、每日余暇

B、每周余暇

C、因病休假

D、带薪假期

五、简答

1、旅游者实现旅游活动的主观条件主要有哪些？

（一）旅游需要：旅游需要是高层次人类需要的综合表现，是旅游动机产生的内驱动力。

（二）旅游动机：旅游者为了满足某种需要而进行旅游活动的内在驱动力，是促使旅游者开展旅游活动的心理因素。

2、旅游对经济发展的积极影响是什么？

（一）增加外汇收入，平衡国际收支

（二）回笼货币，平衡国内供求

（三）调整产业结构，带动各经济部门和行业的发展

（四）增加就业机会

（五）平衡地区经济发展，缩小地区差别

（六）推动口岸城市和中心城市的国际化发展，创造经济新增长点

（七）增加政府税收

（八）改善投资环境，扩大国际间合作

3、旅游资源保护的必要性是什么？

（一）旅游资源是发展旅游产业的战略性基础

（二）旅游资源是维护生态效益与社会效益的重要内容

（三）旅游资源破坏现象严重的现实要求重视旅游资源保护

4、简述旅游对环境影响产生的影响。

（一）积极影响

1、有利于保护重要的自然景区和名胜古迹

2、有利于提高环境质量

3、有利于改善资源的基础设施条件

（二）消极影响

1、旅游活动对动物群体的影响

2、旅游活动对植物生存环境的影响

3、盲目过度的旅游开发对旅游资源造成的破坏

4、旅游户动造成的环境污染

5、建筑污染

旅游学概论作业2

一、名词解释

1、旅游交通：旅游交通是指旅游者实现从客源地向目的地、目的地内部以及一

个目的地与另一个目的地间转移所凭借的各种工具和途径。

2、主题公园：主题公园是以某一主题为核心而兴建的人造景点，通常以舞台化

的环境气氛为游客提供主题鲜明的旅游体验。

3、旅游景区：旅游景区一般指由旅游吸引物、旅游交通及旅游服务设施所

共同组成，可供旅游者参观游览或开展其他休闲活动的地域单位。

4、饭店等级：饭店等级就是评定不同饭店设施与设备、服务水平与质量的标准。

二、判断正误

1、截至到2001年底，我国已确定的风景名胜区总数已达900多处。（×）

2、旅行社必须针对旅游者的需求，精心设计开发受旅游者欢迎的旅游产品。（√）

3、距离越远，交通花费在整个旅游花费中所占的比例越大。（√）

4、旅游产品不能满足旅游者的需求，产品便没有销路，旅行社也就无利可图。

（√）

5、旅行社充当旅行者和其他部门的沟通媒介，从而使旅游产品和服务顺利地进

入旅游消费领域。（√）

6、旅行社需要在不同的旅游服务项目之间进行合理地分配，以使旅游者对整个

旅游过程感到满意。（√）

7、旅行社为了组合一个完整的旅游线路，需要向各相关旅游服务供应部门进行

采购。旅行社所采购的主要是某种服务在特定时间内的使用权。（√）

8、旅游者在消费之前并不能接触到旅游产品，而是需要一定的媒介获悉产品内

容以及接触产品。旅行社便担当销售渠道的角色，为旅游者提供旅游消费的便利。（√）

9、旅游产品的深度是指产品组合中旅游产品项目的总数；旅游产品的长度是指

一个旅游产品系列中所含的旅游产品项目的多少。（×）

10、旅游产品实质上是一种综合性的群体产品，其核心内容是景点。（×）

三、单项选择

1、我国第一个国家森林公园是（A）

A、张家界国家森林公园

B、九寨沟国家森林公园

C、武夷山国家森林公园

D、五指山国家森林公园

2、旅游业涉及吃住行游购娱等多要素的众多部门组成的综合性产业，其中（D）

是最重要的组成部分。

A、旅游设施

B、旅游服务

C、旅游交通

D、旅游景区

3、新中国第一家面向外国来华旅客开展国际旅游业务的旅行社是（D）

A、中国康辉旅行社

B、中国青年旅行社

C、中国旅行社

D、中国国际旅行社

4、在我国涉外饭店的星级评定工作中，三星级饭店的评定是由（D）

A、各省、自治区和直辖市旅游局评定

B、国家旅游局星级评定机构评定

C、省市旅游局或国家旅游局评定均可

D、省市旅游局初评后，报国家旅游局确认

5、潜在旅游需求向现实旅游需求转化的基本条件是（D）

A、旅游动机的产生

B、外部环境的刺激

C、文化教育的普及

D、个人收入的增多

6、旅游业供求平衡包括三个方面，其中旅游产品可供量与社会购买力相适应是（C）

A、供需效应上的平衡

B、供需质量上的平衡

C、供需数量上的平衡

D、供需可比量的平衡

7、被人们称之为“风景名胜”出口的旅游业，较之其他行业创汇的特殊功能是（A）

A、循环销售

B、综合销售

C、连锁销售

D、集团销售

8、制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了旅游政策的（D）

A、可行性

B、协调性

C、全面性

D、预见性

9、旅游业存在和发展的根本基础是（C）

A、旅游政策

B、旅游机构

C、旅游资源

D、旅游策划

10、下列哪项互不是旅行社的主要任务？（B）

A、产品开发设计

B、旅游管理业务

C、产品销售业务

D、采购业务

四、多项选择

1、旅游景区的类型可分为（ABCDE）

A、风景名胜区

B、自然保护区

C、旅游度假区

D、主题公园

2、旅游产品常见的心里定价策略有（ABCD）

A、尾数定价策略

B、整数定价策略

C、习惯定价策略

D、声望定价策略

E、分级定价策略

3、旅游业的支柱产业是（BCD）

A、餐饮业

B、交通运输业

C、建筑业

D、饭店业

E、金融业

4、旅游产品生命周期理论认为旅游产品发展过程经历的主要阶段包括（ABCD）

A、开发

B、发展

C、繁荣

D、衰退

E、滞销

5、旅游市场按照心里因素细分，常用的细分变量中包括（ABCD）

A、游客的性格

B、游客的生活方式

C、游客的兴趣爱好

D、游客的价值取向

E、游客的职业

五、简答

1、简述旅行社的性质与职能

性质——旅行社是以盈利为目的，从事旅游业务的企业。其根本性质为经济性。

职能——（1）生产职能（2）销售职能（3）组织协调职能

（4）分配职能（5）提供信息的职能

2、简述旅游饭店在旅游业中的地位和作用

（1）饭店是开展旅游活动必不可少的设施

（2）饭店是创造旅游收入和促进经济发展的重要部门

（3）旅游饭店可以穿在大量就业机会

（4）饭店水平影响当地旅游整体形象

3、旅游需求的主要影响因素有哪些

（1）社会经济水平

（2）社会劳动生产率

（3）现代科技的发展

4、简述旅游市场营销与一般市场营销的差异

（1）旅游市场上提供的产品是一种以服务要素为主的产品

（2）旅游者参与旅游产品的生产过程

（3）旅游产品的质量难以控制

（4）分销渠道不同于有形产品

（5）更加依赖于多部门的协作

旅游学概论作业3

一、名词解释

1、旅游业总收入：旅游业总收入是指在报告期内，由于开展旅游经济活动所带

来的来自国内外旅游者支出所得的收入总和。

2、旅游线路：旅游线路是旅游活动对处在不同空间位置的旅游景观（区、点）

的串联方式，是旅游经营者或旅游组织向旅游者推销的产品。

3、旅游效应：旅游效应又称旅游影响，是指由于旅游活动，即旅游者的活动和

旅游产业内部各主体的活动所引发的种种利害影响。

4、旅游发展规划：旅游发展规划是指根据旅游业的历史、现状和市场要素的变

化所制定的目标体系，以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。

二、判断正误

1、旅游者平均停留天数＝（∑旅游者人数×停留人数）/∑旅游者人数。（×）

2、经济漏损是指旅游直接或间接收入中没有进入当地经济的下一轮流通的税金

收入、储蓄或流出目的地的资金。（√）

3、旅游环境保护并非只是保护旅游者的活动空间，而是保护整个人类的生存环

境。（√）

4、旅游客源市场调查的目的在于获取旅游者的规模、旅游方式、偏好、消费水

平等方面的资料。（√）

5、按旅游效应的社会价值的性质划分，可以分为隐性旅游效应和显性旅游效应。

（×）

6、旅游规划是一种寻求最佳决策的经济技术行为。（√）

7、人文因素不属于环境的一部分。（×）

8、旅游目的地的经济水平高低影响着其满足旅游者的旅游消费的能力。（√）

9、一个地区的文化由动态部门和物化部分组成。（√）

10、对旅游资源进行评价的目的是要对其开发利用价值进行科学的评估，为

旅游规划目标的设定与实施提供依据。（√）

三、单项选择

1、旅游规划的编制过程的第一个阶段是（B）

A、前期准备

B、任务确定

C、规划编制

D、征求意见

2、以下哪一种旅游规划由国家旅游局制定？（A）

A、全国旅游规划

B、跨省级区域旅游发展规划

C、地方旅游规划

D、国家确定的重点旅游城市的旅游规划

3、世界旅游组织是（A）

A、隶属联合国系统的政府间国际组织

B、非政府间国际组织

C、以公司企业为成员的国际组织

D、以社会团体为成员的国际性组织

4、以下哪个不属于旅游经济效应评价的通用指标（C）

A、投资创汇率

B、资金利税率

C、资产负债率

D、旅游业总收入

5、旅游规划评审组一般由（D）人以上组成。

A、4

B、5

C、6

D、7

6、旅游规划的评审，需经全体评审人员讨论、表决，并有（D）以上评审人员同意，方为通过。

A、三分之一

B、二分之一

C、三分之二

D、四分之三

7、（A）是指自然环境中的各要素（水体、大气、土壤、生物等）受到人类活动负面影响的程度。

A、环境质量

B、环境破坏指标

C、环境指数

D、环境受损指数

8、制定旅游规划的基础是（D）

A、环境政策

B、国家旅游政策

C、旅游经济繁荣

D、旅游环境效应评价

9、（B）是指一定时期内企业的营业利润总额与资金平均占用总额之比。

A、速动比率

B、资金利润率

C、流动比率

D、成本利润率

10、委托方以招标公告的方式邀请不特定的旅游规划设计单位投标的招标方法为（C）

A、邀请招标

B、直接委托

C、公开招标

D、委托招标

四、多项选择

1、用于评估旅游环境效应的方法在功能上可以分为（ABC）

A、辨识的方法

B、预测的方法

C、估价的方法

D、讨论的方法

E、系统的方法

2、旅游社会文化效应的影响因素有（ABCDE）

A、旅游者的动机

B、目的地居民与旅游者的素质水平

C、文化差异与交融度

D、政府引导与政府沟通

E、目的地旅游资源的性质

3、旅游资源的调查方法繁多，在实际运用中较为常见的有以下几种（ABCDE）

A、直接询问法

B、统计分析法

C、综合考察法

D、遥感法

E、分类对比法

4、旅游规划委托方确定编制单位有以下几种方式（ACD）

A、公开招标

B、委托招标

C、邀请招标

D、直接委托

E、间接招标

5、旅游区保护规划主要涉及以下哪几方面内容（ABCE）

A、旅游资源保护

B、环境保护

C、社会文化保护

D、旅游政策保护

E、旅游者安全保护

五、简答

1、简述旅游对环境产生的影响

（一）积极影响

1、有利于保护重要的自然景区和名胜古迹

2、有利于提高环境质量

3、有利于改善资源的基础设施条件

（二）消极影响

1、旅游活动对动物群体的影响

2、旅游活动对植物生存环境的影响

3、盲目过度的旅游开发对旅游资源造成的破坏

4、旅游户动造成的环境污染

5、建筑污染

2、旅游环境保护的必要性如何

（1）旅游环境使旅游活动得以实施的基础条件

（2）旅游环境保护并非只是保护旅游者的活动空间，而是保护整个人类的生存环境

3、简述旅游对经济发展的积极影响

（一）增加外汇收入，平衡国际收支

（二）回笼货币，平衡国内供求

（三）调整产业结构，带动各经济部门和行业的发展

（四）增加就业机会

（五）平衡地区经济发展，缩小地区差别

（六）推动口岸城市和中心城市的国际化发展，创造经济新增长点

（七）增加政府税收

（八）改善投资环境，扩大国际间合作

4、旅游规划的特征主要有哪些

（1）前瞻性（2）系统性（3）层次性

旅游学概论作业4

一、名词解释

1、旅游产业政策：旅游产业政策是国家政权机关或旅游行政管理部门为了实现

本国旅游业发展目标、保障旅游产业发展、提升旅游业竞争力，在一定时期内制定并实施的综合性措施和办法。

2、世界性旅游组织：世界性旅游组织是指在世界上大多数国家获得广泛承认，

负责协调和处理世界范围内旅游及其相关事务的组织。

3、旅游行政组织：旅游行政组织是由各级政府设置的专司本地区旅游业行业管

理的旅游组织机构，主要负责旅游业的宏观调控，制定行业法律法规，监督和检查旅游企业的经营活动，制定行业标准和发展规划，维护旅游者权益等。

4、世界性旅游集体会员组织：是指在全球范围内，旅游业各行来机构、各企业

以会员的身份加入的旅游组织。主要负责一些行业性活动的开展，制定一些行业标准和要求，提供行业信息，协调行业内部的业务协作。

5、判断正误

1、旅游行政管理机构的设立与国民经济发展水平有密切关系。（√）

2、旅游组织在政府部门中地位比较稳定。（×）

3、目前，全国性的旅游教育与学术组织主要有高等旅游院校协作会和中国旅游

未来学会。（√）

4、旅游产业政策基本上可以归结为旅游基本政策、特殊政策和保障政策三种类

型。（√）

5、世界上第一个旅行社是托马斯库克父子公司组织的各类旅行活动。（√）

6、旅游业发展西班牙模式的典型特点是实行地方政府主导型旅游管理体制。

（×）

7、根据WTO预测，2020年全球国际旅游消费将达到2万亿美元。（√）

8、我国通过的《中国21世纪议程》是世界上第一部国家级可持续发展战略。（√）

9、世界旅游组织成员分为正式成员、非正式成员和其他成员。（×）

10、中国旅游协会于2004年正式加入了世界旅行社协会联合会。（×）

二、单项选择

1、世界旅游组织的前身是（C）

A、国际旅游联盟

B、国际官方旅游同盟

C、国家官方旅游宣传组织联盟

D、世界旅游总协定

2、世界旅游组织宣布每年的旅游日是（C）

A、5月18日

B、7月15日

C、9月27日

D、11月5日

3、最大的民间性国际旅游组织是（A）

A、世界旅行社协会联合会

B、世界民间旅行社

C、世界旅行爱好者联合会

D、太平洋亚洲旅游协会

4、世界旅游组织总部设在（B）

A、日内瓦

B、马德里

C、纽约

D、巴黎

5、我国经国务院批准正式宣布成立的第一个旅游全行业组织是（D）

A、中国国际旅行者协会

B、中国旅游组织

C、中国旅游爱好者协会

D、中国旅游协会

6、我国自（B）开始实行黄金周制度。

A、1998

B、1999

C、2000

D、2001

7、截至2005年11月，世界旅游组织正式成员有（A）个

A、144

B、154

C、164

D、174

8、代表世界旅游和旅行业的各类私营企业的唯一载体是（D）

A、国家旅游联盟

B、国际旅游者联盟

C、世界旅游理事会

D、世界旅行及旅游理事会

9、我国第一次组织的出境旅游活动是在（C）

A、1981

B、1982

C、1983

D、1984

10、旅游业的“政府主导型”发展战略是由（D）提出的

A、英国、法国

B、美国、以色列

C、中国、俄罗斯

D、以色列、土耳其

四、多项选择

1、下列属于旅游行政组织模式的有（ABCDE）

A、旅游委员会B。旅游部C、混合职能部门D、旅游局

E、非中央机构

2、我国旅游行业组织包括（ABCDE）

A、中国旅游协会

B、中国旅游饭店协会

C、中国旅游车船协会

D、中国旅游社协会

E、中国旅游报刊协会

3、世界旅游业发展模式有（ABCDE）

A、美国模式

B、西班牙模式

C、以色列和土耳其模式

D、印度模式

E、资源型国家旅游模式

4、旅游产业政策的类型可分为（ABC）

A、基本政策

B、特殊政策

C、规范政策

D、限制政策

E、保障政策

5、国际旅游组织按组织的范围划分，可分为（AC）

A、全球性组织

B、政府间组织

C、地区性组织

D、民间组织

E、非政府间组织

五、简单

1、简述旅游组织的分类

（一）安旅游组织区域分类

（1）世界性旅游组织

（2）世界地区性旅游组织

（3）全国性旅游组织

（4）国内地方性旅游组织

（二）安旅游组织的职能分类

（1）旅游行政组织

（2）政府间旅游组织

（3）旅游行业组织

2、试述政府干预旅游业发展的必要性

（1）政府协调是旅游业发展的前提

（2）政府宏观管理是旅游业健康、持续发展的保证

（3）政府是旅游基础设施等公共设施的主要提供者

（4）政府干预有利于旅游国际形象的建立

（5）政府干预保证了社会安定

（6）政府干预是环境保护和旅游可持续发展的保障

3、旅游产业政策的作用是什么

（1）促进国家和区域经济、社会发展

（2）引导旅游投资，促进旅游设施设备建设，保障旅游供给（3）调节旅游市场供求，维护旅游市场秩序

（4）缓和社会矛盾，促进社会各方协调发展

4、简述我国旅游业发展趋势

（1）旅游产业结构更加完展

（2）旅游可持续发展

（3）区域旅游协调发展

（4）旅游业管理科学化、法治健全化、国际化程度加深（5）旅游业国际地位上升

教育心理学形考作业一答案

《教育心理学》形考作业1答案 (第１－－－３章) 一、简答题(每题5分,共40分) 1. 加简述教育心理学的主要研究方法答:实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法,后五种属于质的研究方法。 2.遗传决定论关于心理发展的理论核心就是什么答:强调遗传在心理发展中的作用,认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了,发展只就是在这些内在因素的自然展开,环境与教育只就是一个引发的作用。 3、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 4.学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异答:学优生与学差生差异:动机差异,主体性差异,人格适应性差异具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征就是:低乐群性、高独立性与高自律性。 5.简要分析学习的内涵答:学习就是人与动物在生活过程中获得个体行为经验,并由经验引起行为或思维的较持久变化的过程。内涵:学习就是凭经验产生的行为或思维的变化;学习既有行为的变化,也有思维的变化;学习过程可以就是有意的,也可以就是无意的;学习就是指那些比较持久、恒定的行为与思维的变化;学习的结果既有积极的,也有消极的。 6、班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？班杜拉认为人类学习的实质应当就是观察学习,因为人类具有认知能力,能够更多地得益于经验,因此,大部分的人类行为就是通过对榜样的观察而习得的。班杜拉非常重视观察学习,将其分为四个过程:注意过程、保持过程、复制过程、动机过程。 7、简述加涅关于学习过程的基本观点。加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就就是一个信息加工的过程,即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程,加涅进一步认为,学习包括外部条件与内部条件,学习过程实际上就就是学习者头脑中的内部活动,与此相应,把学习过程划分为八个阶段:动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。 8、简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。奥苏伯尔认为有意义学习的过程就就是原有观念对新观念加以同化的过程。原有观念与新观念之间有三种关系,因此原有观念一般通过三种方式对新观念加以同化,即类属学习、总括学习与并列结合学习。

哲学引论形成性考核作业1答案

哲学引论形考作业1答案一、简答题 1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些？答：哲学对科学作用有三个：第一、确定科学的理论前提；第二、阐明科学的基本性质。第三、捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。哲学思想文化的作用有三：第一、对日常意识的反思；第二、对学科前提的批判；第三、对自由意识的促进。 2、宋明理学的主要特点是什么？答：宋明理学的主要特点有三：第一、以形而上学为论证方式第二、以伦理道德为核心内容；第三、以融合佛道为工具手段。二、论述题 1、如何理解哲学作为一门人类思想探索活动的特点？答：从距今大约2500年前哲学在爱琴海岸的古希腊诞生以来，哲学家们孜孜以求的进引思想性的探索，活动，哲学作为一门人类思想探索性活动的特点，首先表现为它涉级的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则和假定。这些原则或假定，既有日常生活意义上的，又有科学意义上的。日常生活中的信念是人的日常行为得以发生的前提和基点，对这些信念的合理性及其程度进引哲学上的分析或审定，是哲学研究的一个重要方面，也是哲学存在价值的证明。人的行为是受他日常生活中形成的信牵引的，对这些信念的前提进引批判性的审视，对人而言然不是一件轻松的事。因此说，哲学是一种思想探索性活动，论证各争辩是哲学的关键所在。因为在哲学看来，一切都必须受到质疑各批判。其次，哲学本身的发展是历史的连续的，但哲学研究的前题，却是相对不变和基本固定的。在生物学领域中科学的进步表现为不仅作为基础的理论，而且作为形式的前题的提法本身也处在不断变化之中，而在哲学中，人们至今说论的仍是两千多年前支配看创造了最初的理性传统的古希腊哲学家们思想的那些基本问题，诸如真、善、美、自由、平等、正义等问题。古往今来的哲学家们给这些哲学范畴的数不清的定义，但至今尚说已后有了令人满意的答案。从更深层次看，哲学问题的不变性实际体现了哲学研究的艰深性及其进步表现的复杂性。哲

法学概论形考答案

法学概论作业［1］讲评同学们好！第一次作业要求大家在完成法理学，宪法和行政法的学习后才能做本次作业，就本次作业给大家以下讲评：一、名词解释：作为基本概念，大家都可以在教材中找到明确的答案。二、选择题：选择题既考察大家对基础知识的掌握程度，同时考察大家运用所学知识解决实际问题的能力。现将答案公布，以供大家参考。 1、法是以（B ）为内容的行为规范。 A、国家意志性 B.权利义务 C、国家强制力， D、社会关系 2、法是调整（A ）的行为规范。 A. 人与人之间的社会关系B、人与物之间的社会关系 C、人与自然界之间的社会关系 D、自然关系 3、王甲犯抢劫罪和故意杀人罪，因罪行严重、手段恶劣、社会影响极坏，被人民法院处月15日执行枪决。试问：王甲因犯罪而最终遭到惩处，最能体现下列法的哪个特征？（ A、法以权利义务为内容 B?由国家强制力保障实施 C、法由国家制定或认可，具有国家意志性 D、法是调整社会关系的行为规范 4、我们将”法律关系主体依法所享有的权利和所承担的义务”称为 A. 法律关系的内容B、法律事实 C、法律关系的主体 D、法律关系的客体 5、任何法律关系都是由下列（ABC ）要素构成，缺一不可。 A主体 B.客体 C.内容D、法律事实 6、在我国，最严格意义上的法律（即狭义的法律）是由（ AC ）制定的。 A. 全国人民代表大会B、国务院 E地方各级权力机关 7、我国法律解释中正式解释包括（ABC ） A. 立法解释 B.司法解释： C.行政解释 D.学理解释E任意解释 8、1982年宪法是我国建国以来的第（B ）部宪法。 A、3 B.4 死刑,3 B ) C.全国人民代表大会常务委员会D、最高人民法院

心理学形成性考核册作业答案--电大专科形考答案

一、简答题（每题5 分，共40 分） 1 ．简述教育心理学的主要研究方法P14 答：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。 2 ．遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么? P42 答：强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是在这些内在因素的自然展开，环境与教育只是一个引发的作用。 3 、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？P48- 皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段：感知- 运动阶段（0-2 岁）主要靠感觉和动作来认识周围世界前运算阶段（2-7 岁）认知开始具备符号功能，但是判断还是受直觉思维支配具体运算阶段（7-11 岁）借助具体事物，能作出一定程度的推理形式运算阶段（11-15 岁以后）能不借助具体事物，作出符号形式的推理假设 4 ．学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异P58- 答：学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。 5 ．简要分析学习的内涵P65 答：学习是人与动物在生活过程中获得个体行为经验，并由经验引起行为或思维的较持久变化的过程。内涵：学习是凭经验产生的行为或思维的变化；学习既有行为的变化，也有思维

的变化；学习过程可 6 、班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？P76 班杜拉将认知因素引入行为主义观点中形成了的一种新的理论，他认为人类学习的实质应当是观察学习，大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。观察学习避免了尝试错误，暗中摸索过程，从而缩短了学习过程。观察学习就是人们通过观察他人( 或称“榜样”) 的行为( 这种行为对于观察学习者来说是新的行为) ，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。班杜拉认为，通过直接经验而进行的直接学习只是学习的一种形式，而通过直接经验而进行的任何学习，只要通过观察榜样示范就能够进行，因此，对于人类来说，观察学习更为重要。班杜拉非常重视观察学习，他认为：（1 ）观察学习能够产生与直接学习相同的效果。（2 ）观察学习具有直接学习不可比拟的优势。班杜拉认为强化可以分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。 7 、简述加涅关于学习过程的基本观点。P88 加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程，加涅进一步认为，学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。 8 、简述奥苏泊尔关于新旧观念同化的三种方式。P83 奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。原有观念与新观念之间有三种关系，因此原有

岩土力学作业形成性考核册标准答案

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岩土力学作业一说明：本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。一、填空题（每空1分，共计25分） 1．工程上常用的土的密度有湿密度、饱和密度、浮密度和干密度。 2．土是由固相、气相、和液相三部分组成。 3．土体的应力按引起的原因分为自重应力和附加应力两种。 4．对于天然土，OCR>1时的土是超固结土，OCR=1的土属于正常固结土，而 OCR<1的土是欠固结土。 5.土的颗粒分析试验最常用的室内试验方法有筛析法和比重计法。 6. 土体的变形可分为由正应力引起的体积变形和由剪应力引起的形状变形。 7.按照土颗粒的大小、粒组颗粒含量把地基土分成碎石土、砂土、粉土、粘性土和人工填土。 8.根据渗透破坏的机理，渗透破坏的形式主要有流土、管涌、接触流失和接触冲刷。 9.控制坝基及地基的渗流，其主要任务可归结为三点：一是尽量减少渗漏量；二是提早释放渗透压力，保证地基与水工建筑物有足够的静力稳定性；三是防止渗透破坏，保证渗透稳定性。二、问答题（每小题5分，共计35分） 1．什么是孔隙比e 、孔隙率n ，二者的关系。孔隙比为土中孔隙的体积与土粒的体积之比；孔隙率为土中孔隙的体积与土的体积之比；关系为：n=e/(1+e)，或e=n/(1-n) 。 2．固结度指：在某一固结应力作用下，经某一时间t 后，土体发生固结或孔隙水应力消散的程度。 3. 在压力作用下，饱和土体固结的力学本质是什么？在某一压力作用下，饱和土体的固结过程就是土体中的超孔隙水应力不断消散、附加有效应力不断增加的过程，即超孔隙水应力逐渐转化为附加有效应力的过程。 4. 土的级配曲线的特征可用哪两个系数来表示？这两个系数是怎样定义的？答：不均匀系数u C 和曲率系数c C 1060d d C u = ， ()60 102 30d d d C c = 10d ，30d ，60d 为粒径分布曲线上小于某粒径的土粒含量分别为10%，30%，60%时所对应的粒径。

电大机考网考形考《法学概论》网上作业1-4答案

电大机考网考形考《法学概论》网上作业1-4答案 100%考过本人自把精心制作的《法学概论》网上作业1-4答案上传到百度文库，已得到数万人的浏览和下截，今天本人再次对这套答案进行界面优化、内容充实，使界面更美观，查找速度更快。100%能通过考试。网上作业1 单选题： 1、“法律”一词在使用上有广义和狭义之分，下面属于狭义上使用的是（） B．全国人大制定的规范性文件 C．法学专业 D．法律与道德的调整内容是一致的 2、在法的分类中，一般法和特别法分类依据的标准是（）A．法律规定的内容不同 B．法的创制主体不同 C．法的效力不同 D．法的适用范围不同 3、在法的分类中，国内法和国际法分类依据的标准是（）A．法律规定的内容不同 B．法的创制主体不同 C．法的效力不同 D．法的适用范围不同 4、在法的分类中，实体法和程序法分类依据的标准是（）A．法律规定的内容不同 B．法的创制主体不同 C．法的效力不同 D．法的适用范围不同 5、人类社会最早产生法律的历史时期是（） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．社会主义社会 6、国家司法机关依据法定职权和程序具体运用法律处理专门案件的活动，称为（） A．立法 B．守法 C．司法 D．法律监督 7、法律关系的客体不包括（） A．人 B．物 C．精神产品 D．行为后果 8、我国解决民族问题的基本政策，是实行（） A．中央统一领导 B．民族区域自治制度 C．地方自主管理 D．设立统战机关 9、在我国1982年宪法中，未规定限制连续任职的是（）。A．国家主席 B．全国人大常委会委员长 C．国务院总理 D．中央军委主席 10、依据宪法规定，国务院总理由（） A．全国人民代表大会选举 B．中华人民共和国主席推荐 C．中华人民共和国主席提名，全国人民代表大会决定D．全国人民代表大会常务委员会提名，全国人民代表大会11、我国人民检察院上下级之间的关系是（）。 A．领导关系 B．指导关系 C．监督关系 D．平等关系 12、下列哪一级人民代表大会代表由选民直接选举（）A．北京市 B．石家庄市 C．上海市 D．正定县 13、在我国有权制定行政法规的国家机关是（） A．全国人民代表大会及其常务委员会 B．国务院 C．国务院各部委 D．地方人民政府 14、以下那部宪法指导思想存在着严重错误（） A． 1954年宪法 B． 1975年宪法 C． 1978年宪法 D． 1982年宪法 15、我国的国家结构形式属于( ) A．单一制 B．民族区域自治 C．联邦制 D．“四实三虚”制 16、我国现行宪法规定，在法律规定范围内的私营经济是（）A．社会主义市场经济的补充 B．社会主义公有制经济的有益补充 C．社会主义市场经济的有益补充 D．社会主义市场经济的重要组成部分 17、宪法规定，被选为中华人民共和国主席、副主席必须年满（） A．四十周岁 B．四十五周岁 C．五十周岁 D．五十五周岁

教育心理学形考作业一答案

《教育心理学》形考作业1答案（第１－－－３章）一、简答题（每题5分，共40分） 1．加简述教育心理学的主要研究方法答：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。 2．遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么答：强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是在这些内在因素的自然展开，环境与教育只是一个引发的作用。 3. 皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 4．学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异答：学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。 5．简要分析学习的内涵答：学习是人与动物在生活过程中获得个体行为经验，并由经验引起行为或思维的较持久变化的过程。内涵：学习是凭经验产生的行为或思维的变化；学习既有行为的变化，也有思维的变化；学习过程可以是有意的，也可以是无意的；学习是指那些比较持久、恒定的行为与思维的变化；学习的结果既有积极的，也有消极的。 6.班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，因为人类具有认知能力，能够更多地得益于经验，因此，大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。班杜拉非常重视观察学习，将其分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程、动机过程。 7.简述加涅关于学习过程的基本观点。加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程，加涅进一步认为，学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。 8.简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。原有观念与新观念之间有三种关系，因此原有观念一般通过三种方式对新观念加以同化，即类属学习、总括学习和并列结合学习。

2017年电大哲学引论形成性考核答案

哲学引论形成性考核答案第一—二章一、简答题 1哲学对科学的作用：确立科学的理论前提；阐明科学的基本性质；捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。哲学对思想文化的作用：对日常意识的反思；对学科前提的批判；对自由意识的促进。 2宋明理学的主要特点：以形而上学为论证方式；以伦理道德为核心内容；以融合佛道为工具手段。二、论述题 1哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。从哲学实践的角度看，维系着哲学的发展，并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素，始终是那些在哲学范围以外的，对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动，或是那些在社会文化体系中的，在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念。哲学家门孜孜以求的，就是对与人类生存境遇有关的种种问题，给出具有普遍性意义的解释和说明。哲学的思想探索性特征，首先表现为它所涉及的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定；另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的。康德说，人类理性有一种嗜好，即喜欢建造，以否定性特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述，促进了哲学的发展。 2科学主义思潮：在他们看来，现代科学是人类文明能够最伟大的成就，是解决人类存在与发展等一切重大问题的充分而有效的工具，哲学要想切实得到发展，就必须用实证数学的理论和方法来改造哲学，在这个意义上的哲学的主要流派，都倾向于把哲学归结为认识论和方法论的研究，进而把哲学归结为对语言的逻辑分析。人本主义思潮：认为哲学应该把人以及人的发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义的各个方面的问题，放在哲学乃至整个文明的中心地位，现代哲学的任务就在于通过对科学或理性的反思来探讨人的存在、人的价值、人性、人道主义及其“异化”问题。三、分析题 1从逻辑上说，哲学起源于人类对宇宙或人生方面的那些根本性问题的好奇及其沉思。按照亚里士多德的划分，哲学应以与存在本身有关的理念为研究对象，是对支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问，在这个意义上，亚里士多德把这一内容称为第一原理。但从历史上看，最初的哲学所关注的对象并非人类自身的存在或人类生活的真正目标，而是人以外的世界和自然界，因而理所当然地，哲学与科学具有大致相同的对象和内容。而当后来哲学家们把关注的目光从外在的自然界转向人有关的存在，探讨关于人是什么以及人和社会的美好生活问题，或人的现实生活和生存实践要求哲学家们对关于自然界和人的日常生活中的实际问题作出具体化和专门化的解释的时候，哲学和科学的区分也就顺理成章地发生了。 2我不同意他的说法。因为从一般意义上说，人与世界的关系即生活有三种不同的表达方式，即常识、科学与哲学。相对于这三个不同的领域，存在着三类不同性质的问题，即常识性问题、科学性问题和哲学性问题。常识性问题以意见的形式出现，意见表达是情绪、习惯或信念之类的东西，对于意见人们一般不需要加以证明或求证，对之表达的至多只是接受或拒绝的态度而已；科学性问题以知识难题的形式出现。知识难题要求的是逻辑、数

电大2015年春季法学概论形考作业(二)答案

作业二您当前得分是:100 Button 1、单选题（4分）我国国务院是我国的（） A.国家权力机关 B. 最高国家权力机关 C.军事领导机关 D.最高国家行政机关答案:.A.B.C 2、单选题（4分）宪法制定是一种（）行为 A.非主权 B. 主权 C.实施 D.保障答案:.A.B.C 3、单选题（4分）在法律实施以前，依照法定程序，由审查机关予以审查是（） A. 事后审查 B. 事前审查 C. 附带审查 D. 专门审查答案:.A.B.C 4、单选题（4分）

行政法是指调整（），规范和控制行政权的法律规范系统 A. 行政关系 B. 社会关系 C. 法律关系 D. 一般关系答案:.A .B .C 5、单选题（4分）行政法律关系指经（）调整的，在行政关系及监督行政关系的当事人间形成的权利和义务关系。 A.法律 B.行政关系 C.行政法规范 D.法规答案:.A .B .C 6、单选题（4分）行政相对人是指与行政主体相对应的，参与各种（），并享有相应权利或履行相应义务的公民、法人和其他组织 A. 法律关系 B. 行政法律关系 C. 法律事务 D. 行政事务答案:.A .B .C 7、单选题（4分）行政公务人员是基于一定的（）身份而代表行政主体行使行政职权，履行行政职责，实施行政管理的工作人员

A. 行政公务 B. 公民 C. 群众 D. 市民答案:.A .B .C 8、单选题（4分）公务员以国家代表人身份进行的活动属于（） A. 法律行为 B. 个人行为 C. 公务行为 D. 普通行为答案:.A .B .C 9、单选题（4分）行政立法行为属于（） A.具体行政行为 B.抽象行政行为 C.羁束行政行为 D.自由裁量行政行为答案:.A .B .C 10、单选题（4分）民法是调整（）间财产关系和人身关系的法律规范的总称。 A. 平等主体 B. 不平等主体 C. 行政主体 D. 商事主体答案:.A .B .C

儿童心理学形考作业答案汇编

儿童心理学电大学前教育本科专业作业1 一、概念题 1、学前儿童心理学：以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。 2、发展：事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化，又有质的变化；有正向的变化，也有负向变化。 3、个案研究法：是通过各种数据收集的方法（结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法）建立起研究对象的成长档案，以探讨儿童发展的特点和影响因素。 4、跨文化研究法：跨文化研究是指，通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。 5、纵向研究：又称追踪研究，是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。 6、横向研究：在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。 7、观察学习：通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习。 8、替代强化：由于观察到别人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到了相应的强化。 7、认知：人的认识活动，其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、注意、记忆、思维、和想象过程。 9、认知结构图式：有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题。 10、同化与顺应：同化是指使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程（将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程）顺应是指改变个体原有的认知结构以适应外在刺。激结构的过程（当他发现原有的图式不能适应新的刺激时，就会改变自己原有的图式来应对新的刺激，这就是顺应）。 11、最近发展区：儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”之间，就是儿童的“最近发展区”。 12、社会生态系统论：美国学者布朗芬布伦纳提出。他认为个体的发展处在直接环境（养育家庭）到间接环境（社会文化）之间的几个环境系统中，每个系统都和其他系统以及儿童个体本身发生交互作用，这种作用结果导致儿童不同的发展水平。个体的环境由里到外依次为微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和动态变化系统构成。二、选择题： 1-5BACCB 6-10DACBD 三、简答题（每题 6 分，共 30 分） 1、简述二十世纪的主要儿童观。儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权；儿童是一个正在发展的人，不能把他们等同于成人，或把成人的观念强加于他们，或完全放任儿童自然、自由发展；儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年；儿童是具有主体性的人，他们在各种丰富的活动中不断建构自己的精神世界，每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力；幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多；儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索、学习和成长，他们的认识结构和知识及个性是其自身发展与环境交互作用过程中自我建构的；实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，自由全面的发展才能实现充分发展；儿童的学习形式是多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探究学习、操作学习、阅读学习等。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件 2、简述学前儿童心理学的基本理论问题。更多精品文档

哲学引论形成性考核

哲学引论形成性考核-0003 试卷总分：100 判断题（共20题，共40分）开始说明：结束说明： 1. （2 分）弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。 2. （2 分）中世纪哲学的特征就其主流来说，不是以知识方式的方式来论证神学教义合理性的宗教哲学即经院哲学。 V x 3. （2 分）什么是世界的本原”问题始终是古希腊哲学研究的核心问题。 V r x 4. （2 分）当代哲学解释学的兴起是以海德格尔为代表的现象学的解释学的产生为基本标志的。 r V p x 5. （2 分）行为功利主义的最大困难在于它容易导致道德决定中的僵化和脱离实际。

r V 太极阴阳论”是中国哲学中影响最深远的宇宙论哲学。 V x 7. （2 分）伊奥尼亚学派哲学家普遍认为世界的本原是不变的一。 V x 8. （2 分）语词作为人的一种创造物，是人之能动性的集中体现。 .V r x 9. （2 分）中国哲学与古希腊哲学和古代阿拉伯哲学并称世界三大哲学体系。 V x 10. （2 分）语言分析方法出现，为哲学树立一种全新的研究范式。 x 11. （2 分）冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。

因提出无极而太极”的宇宙生成论图式而被后世尊称为道学宗主”的哲学家是王阳明。 V x 13. （2 分）儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。 V x 14. （2 分）直觉主义和知行合一是中国认识论一致特征。 V r x 15. （2 分）种子说”的提出者是元素学派著名代表人物德谟克利特。 V x 16. （2 分）西方哲学史上第一个哲学家是赫拉克利特。 x 17. （2 分）缘起论”不是佛教理论的基石。

2017年电大《法学概论》形成性考核册答案

一、填空题《法学概论》形成性考核册答案(一) 1、法过规定的行为模式有三种，可为模式、应为模式和勿为模式。（P3） 2、根据法所作用的对象、可将法的作用分为法的规范作用和法的社会作用。（P7） 3、中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会的每届任期相同，连续任职不得超过两届。 4、宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3的多数通过。（P23） 5、民法调整平等主体之间的财产关系，可以分为静态的财产归属关系和动态的财产归属关系。前者主要是由民法中的物权法调整，后者主要是由民法中的债权法调整。（P33） 6、公民下落不明满两年，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。战争期间下落不明的，下落不明的时间从战争结束之日起计算。 7、地役权是指地役权人有权按照合同约定，利用他人的不动产，以提高自己的不动产的效益。 8、担保物权主要有抵押权、质权和留置权三种。（P71） 9、债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利、义务关系。 10、能够产生债的法律事实有合同、侵权行为、不当得利、无因管理等。（P74） 11、定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的20%。给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。12、饲养动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。 13、我国〈合同法〉规定，因一方当事人的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受害方有权选择其承担违约责任或者承担侵权责任。（P98） 14、法的运行是一个从创制、实施到实现的动态过程，包括法律的制定、法的遵守、法律的执行、法律的适用等环节。二、判断题 1、（错）法律规范与法律条文是同一概念。（P3） 2、（对）法律原则是具有高度抽象性、弹缩性的特征。（P4） 3、（对）民事法律事实包括事件和行为。（P38） 4、（对）中华人民共和国主席缺位时，由副主席继任主席的职位。 5、（错）李某15周岁，某学校初中生、天资聪颖，获得发明专利一项，以市场价格200万元将其转让给某公司，该转让行为为民事法律行为。 6、（对）当事人既约定了违约金，又约定了定金的情况下，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，并且能够择一适用。 7、（对）法人的民事行为能力与民事权利能力同时产生和同时消灭。（P50） 8、（对）物权既是绝对权又是支配权。（P63） 9、（对）所有权的权能包括占有、使用、收益和处分四个方面。（P66） 10、（对）已经满16周岁不满18周岁的，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。三、不定项选择题 1、法的效力包括（A、B、C）（P7） A、对象效力 B、时间效力 C、空间效力 D、域外效力 2、以下哪些原则有民法“帝王条款”的美称（C） A、平等原则 B、意思自治原则 C、诚实信用原则 D、公序良俗原则

普通心理学答案形成性考核网上作业

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。作业一：单选题。（共20道试题，每题2分） 1、（）的代表人物为铁钦纳。 A．二元论 B．唯心论 C．唯理论 D．构造主义 2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A．下丘脑 B．布洛卡区 C．大脑中枢 D．杏仁核 3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。 A．思维决定意识 B．存在决定意识 C．存在就是被感知 D．存在先于本质 4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A．巴甫洛夫 B．约翰?穆勒 C．亚里士多德 D．冯特 5、（）是构造主义心理学的奠基人。

A．亚里士多德 B．柏拉图 C．冯特 D．雷蒙德 6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。 A．强刺激 B．弱刺激 C．远刺激 D．近刺激 7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。 A．反应 B．意识 C．脑电 D．神经冲动 8、色觉属于（）的一种。 A．触觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 A．刺激 B．感觉 C．编码 D．心理

10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。 A．视觉、听觉、嗅觉、运动觉 B．视觉、听觉、嗅觉、平衡觉 C．运动觉、平衡觉、内脏感觉 D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。 A．解剖实验 B．光照试验 C．视觉搜索试验 D．脑电监测实验 12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。 A．大 B．小 C．相等 D．时大时小 13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。 A．光线 B．色彩差异 C．投影 D．移动距离 14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

国家开放大学期末形考任务《哲学引论》标准答案

《哲学引论》形考任务标准答案形考一哲学：哲学一词源自英文“Philosophy”,意为爱智，或智慧之学。从词源学的角度上看，反映了古希腊人对哲学的性质和功能的某种特定的理解意向或期盼。这就是，哲学以智慧为研究对象，而不以实际的功利或功用知识为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽职的学问。形而上学：出自《周易》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”英文形而上学的原意是物理学之上、之先的意思。就广义的用法而言，形而上学一词主要被用于表示关于存在者的最一般规定的学问，即讨论关于宇宙和事物存在的终极本质和永恒原理的学问。在这个意义上，形而上学也被称为本体论；就狭义的用法而言，则只有与非感性的、超验的对象有关的那些才属于形而上学。魏晋玄学：魏晋玄学的代表人物有王弼、嵇康、阮籍、郭象等，他们所讨论的核心问题是名教与自然的关系问题。名教就是“名分教化”，是指古代社会的礼乐制度和道德规范；自然意思是自然而然、自然无为，它是道的特性和法则。从道家的观点来说，名教属于有为的范畴，自然属于无为的范畴，二者是相对的。所谓名教与自然的关系，实际上是纲常礼法与自然无为的关系。玄学家大多崇尚老庄的自然无为，又不能完全背弃名教礼法，于是名教与自然的矛盾就成为他们必须解决的问题。在这个问题上，他们或偏重于自然，或偏重于名教，或将二者调和起来，于是形成各种不同的观点，这就是所谓“名教与自然之辩”。

演绎推理：就是从一般性的前提出发，通过推导，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一惯性有着不可替代的矫正作用。这是因为，演绎推理保证推理有效的根据，并不在于它的内容，而在于它的形式经验论：人的一切认识最初都来自经验，更确切地说是来源于人的感觉。人所知道的东西，至少就其作为常识的部分来说，绝大部分是来自于人的感觉经验的。在这个意义上，一些经验论哲学家声称，经验是知识的唯一根据或来源。批判论：是一种力图调和经验论和唯理论之间的对立，运用对立统一的方法对经验和理性的认识作用加以分析和解决的认识论理论。该理论认为，现实的认识活动是人的先天的理性与后天的感觉经验相结合的产物。一方面，认识的形式是先天的理性赋予的，另一方面，认识又不能脱离经验，因为超出经验范围的认识是不可能实现的。因此离开对理性和经验的综合统一，就不可能正确解释和说明认识的起源和基础问题。哲学所关注的问题主要集中在哪些方面？在对哲学概念所作的历史考察中，我们不难发现，认识论（研究认识问题，讨论人类认识的起源、本质和界限以及认识经验与认识对象的关系）、形而上学（研究实在问题，解释关于宇宙的最高原则并根据这些原则对宇宙作最一般的思考）和伦理学（研究伦理、道德活动的价值判断，讨论与人的行为方式有关的价值问题）等三个方面，始终是哲学家的兴趣所在和他们的思想兴奋的焦点。如果把哲

岩土力学作业答案

中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点岩土力学形成性考核手册学生姓名：学生学号：分校班级：中央广播电视大学编制

使用说明本考核手册是中央广播电视大学水利水电工程专业“岩土力学”课程形成性考核的依据，与《岩土力学》教材（主编刘汉东，中央广播电视大学出版社出版）配套使用。形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化教学管理，提高教学质量，反馈学习信息，提高学员综合素质和能力的重要保证。 “岩土力学”课程是水利水电工程专业的主要专业基础课，其特点是既具有丰富的理论，又具有很强的实践性，而且基本概念多，公式多，系数多，学员有时感到抓不住重点。通过形成性考核有助于学员理解和掌握本课程的基本概念、基本理论、基本计算方法，明确应掌握的课程重点。同时，形成性考核对于全面测评学员的学习效果，督促和激励学员完成课程学习，培养学员自主学习和掌握知识的能力也具有重要作用。本课程以计分作业方式进行形成性考核。全部课程要求完成4次计分考核作业，分别对应于文字教材的1~3章、4~6章、7~9章和10~12章。学员应按照教学进度按时完成各次计分作业，教师根据学员完成作业的情况评定成绩，每次作业以100分计，并按4次作业的平均成绩计算学员的形成性考核成绩。形成性考核成绩占课程总成绩的20%，终结性考试成绩占课程总成绩的80%。课程总成绩满分为100分，60分为及格。 2004年3月10日

岩土力学作业一说明：本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。一、填空题（每空1分，共计25分） 1．工程上常用的土的密度有湿密度、饱和密度、浮密度和干密度。 2．土是由固相、气相、和液相三部分组成。 3．土体的应力按引起的原因分为自重应力和附加应力两种。 4．对于天然土，OCR>1时的土是超固结土，OCR=1的土属于正常固结土，而OCR<1的土是欠固结土。 5.土的颗粒分析试验最常用的室内试验方法有筛析法和比重计法。 6. 土体的变形可分为由正应力引起的体积变形和由剪应力引起的形状变形。 7.按照土颗粒的大小、粒组颗粒含量把地基土分成碎石土、砂土、粉土、粘性土和人工填土。 8.根据渗透破坏的机理，渗透破坏的形式主要有流土、管涌、接触流失和接触冲刷。 9.控制坝基及地基的渗流，其主要任务可归结为三点：一是尽量减少渗漏量；二是提早释放渗透压力，保证地基与水工建筑物有足够的静力稳定性；三是防止渗透破坏，保证渗透稳定性。二、问答题（每小题5分，共计35分） 1．什么是孔隙比e、孔隙率n，二者的关系。孔隙比为土中孔隙的体积与土粒的体积之比；孔隙率为土中孔隙的体积与土的体积之比；关系为：n=e/(1+e)，或e=n/(1-n)。 2．固结度指：在某一固结应力作用下，经某一时间t后，土体发生固结或孔隙水应力消散的程度。 3. 在压力作用下，饱和土体固结的力学本质是什么？

2019电大法学概论网上形考作业客观题参考答案题库

电大法学概论网上形考作业客观题参考答案题库 A 1、按照宪法，我国的民族自治地方是（A．自治区B．自治州C．自治县） 2、按份共有人在转让其共有财产份额时，其他共有人在同等条件下享有（B．优先购买权）。 3、按照教材的观点，我国的商法包括（A．公司法B．破产法C．保险法D．海商法E．票据法） B 1、把宪法分为成文宪法与不成文宪法依据是（C．有无法典形式不同） 2、把宪法分为刚性宪法与柔性宪法的依据是（A．修改的程序不同） 3、剥夺政治权利包括（A．剥夺选举权B．剥夺言论自由权C．禁止担任国家机关工作人员D．禁止担任社会团体负责人） 4、把法律分为公法和私法的是大陆法系的特点。（√） 5、保险合同的特征有（A．是双方或多方行为B．是合法行为C．具有补偿性D．有受益性E．有射幸性）C 1、陈某患精神病多年，虽经多方医治，病情并无好转，发作时精神狂乱，并伴有暴力行为。1999年4月21日，陈某在其居住的家属院中突然发病，用铁锹将一正在玩耍的儿童当场拍死。对陈某的行为应当如何处理？（B．不按犯罪处理） 2、财产所有权的权能包括（A．占有、使用、收益、处分权） 3、产品质量法中的产品特征是（A．必须经过加工B．必须用于流通C．必须是成品D．不包括不动产） D 1、对在中国领域外犯罪，依我国《刑法》应负刑事责任的我国公民，在外国已受刑罚处罚的，可以（A．减轻B．免除）处罚。 2、代理人在代理期间有没有权利独立的意思表示是代理和居间的区别。（√） 3、代理诉讼的律师也是诉讼参加人之一。（√） F 1、“法律”一词在使用上有广义和狭义之分，下面属于狭义上使用的是（B．全国人大制定的规范性文件） 2、法律关系的客体不包括（A．人） 3、犯罪客体是指（C．刑法所保护的而为犯罪行为侵害的社会关系） 4、犯罪的构成要件包括（A．犯罪的主体B．犯罪的主观方面C．犯罪的客体D．犯罪的客观方面） 5、犯罪的主观方面包括（A．犯罪的故意B．犯罪的过失C．犯罪的动机D．犯罪的目的） 6、法的效力的内容包括（A．法的对象效力B．法的时间效力D．法的空间效力） 7、法的要素是构成法的基本要素，教材赞同的三要素说是（A．法律概念C．法律规则E．法律原则） 8、附期限的民事法律行为就是以将来不确定事实的发生为生效条件的法律行为。（×） 9、法人就是具有完全行为能力的公民。（×） 10、附条件的民事法律行为就是以将来不确定事实的发生为生效条件的法律行为。（√） 11、凡是能够证明案件事实的物品及其痕迹的证据，称为（B．物证）。 12、犯罪嫌疑人在现场留下的身份证复印件，属于我国刑事诉讼证据的何种类型。（A．书证） 13、环境保护法中所保护的环境包括自然环境和人工环境。（√） 14、法律规定，禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人。（×） G 1、国家司法机关依据法定职权和程序具体运用法律处理专门案件的活动，称为（C．司法） 2、关于行政立法，错误的理解是（D．各级人民政府都享有行政立法权）。 3、根据刑事诉讼法的规定，监视居住的期限不得超过（C．6个月） 4、根据我国刑法规定，对又聋又哑的人或盲人犯罪的处罚原则是（ A ）A．可以从轻、减轻或者免除处罚 5、根据我国刑法，对于自首的犯罪分子( C ) C．可以从轻或减轻处罚 6、根据我国刑法的规定，对于在判决宣告以前一人同时犯有数罪而判了数个附加刑的数罪并罚，实行的主要原则是（ C ）C．限制加重原则

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