小学音乐人教版三年级下册第一单元《(欣赏)朝景》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐人教版三年级下册第一单元《（欣赏）朝景》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

能够安静的聆听音乐《朝景》,体会音乐的情绪,理解音乐描绘的意境,并能哼唱音乐的主题旋律,听辨出长笛和双簧管的音色。

2学情分析

管弦乐《朝景》是挪威作曲家爱德华?格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧《培尔?金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔?金特》第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培尔?金特流浪到摩洛哥时,描写日出和清晨景色的音乐。乐曲为E 大调单主题三部曲式。

3重点难点

一、教学重点

能够充分地体验音乐的情绪,理解音乐的意境。

二、教学难点

准确听辨长笛、双簧管的音色。

4教学过程

活动1【导入】导入

一、导入

同学们,大家好。今天的音乐课请同学们来欣赏一段音乐,想一想音乐表现了一天当中什么时候的景色?(播放音乐片段)

二、整体聆听《朝景》

作品简介,这是挪威的作曲家格里格为诗剧《培尔金特》创作的配乐,其中第一组曲中第四幕第五场的前奏曲就是今天我们要欣赏的这首《朝景》。这段音乐所描绘的更像是北欧清晨静谧清新的抒情画面。

活动2【讲授】讲授

一、复听音乐的同时再来感受音乐。

二、教师播放动画,学生欣赏。

三、再次聆听

1、哼唱主题

教师弹琴,学生随用“啊”哼唱主题。请同学们看屏幕上出现的旋律就是这首音乐的主题,先听老师弹一遍再用“啊”唱一唱。

2、随音乐哼唱主题