微机课设及试卷题目
微机接口技术课程设计
大学点滴2008-05-21 19:07:20 阅读2339 评论7 字号：大中小订阅
空调温度控制器设计
一、系统总体设计方案
利用实验仪上8255扩展LED显示电路，A/D转换电路，完成类似空调恒温控制实验。其中利用两位8段LED显示器显示设定温度，利用可变电位器模仿温度变化，利用ADC0809采样可变电位器的输出电压，可将初始ADC0809的输出值作为设定温度，当单片机采样到可变电位器的输出电压值超过设定温度＋2℃时，启动致冷电机；采样到可变电位器的输出电压值低于设定温度－2℃时，启动加热电机。分别利用红、绿两只发光二极管发光表示加热、致冷电机工作。
8255_CS信号接CS0上，则LED显示器的位选信号由PB0、PB1提供，段码地址为8000H（即
PA口）。此时8255的控制口地址为8003H。
AC_CS信号接CS1上，则ADC0809地址为9000H，每采集一次约需100 s,延时后读入转换结
果。
设计方法：
1．查阅资料。
2．设计8255 LED显示接口线路；
3．设计ADC0809与单片机的接口电路；
4．设计完成该控制过程的软件流程图，编写源程序；
5．上机调试源程序；
6．打印运行通过的源程序；
7．撰写课程设计说明书
二、接口电路图、元器件清单、软件流程图
1.接口电路
2.元器件清单
4.软件流程图
ORG 0000H
MODE EQU 80H
ADDSSA EQU 8000H
ADDSSB EQU 8001H
ADDSSC EQU 8002H
ADDSSADC EQU 8003H
CS0809 EQU 9000H
MOV DPTR, #ADDSSADC 程序初始化
MOV A, #MODE
MOVX @DPTR, A ;
LOOP:MOV A, #5BH ;将段代码送累加器A MOV DPTR,#ADDSSA
MOVX @DPTR, A ;将段代码从A口输出
MOV A, #02H
MOV DPTR, #ADDSSB
MOVX @DPTR, A ;使段代码在显示器右数第2位显示MOV A, #3FH
LCALL DELAY
MOV DPTR,#ADDSSA
MOVX @DPTR, A
MOV A, #01H
MOV DPTR, #ADDSSB
MOVX @DPTR, A ;使段代码在显示器右数第1位显示LCALL DELAY
LCALL CAI ;调用采样程序
MOV R0, A ;将采样结果暂存在R0中
CJNE A , #23 ,NEXT1 ;与23比较,不等则转NEXT1,等则往下AJMP NEXT ;跳转到NEXT
NEXT1: JC ZL ;判别,小于23则转移到ZL
MOV A, R0 ;重新取采样结果
CJNE A , #27 ,NEXT2 ;与27比较,不等则转到NEXT2
NEXT: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #00H
MOVX @DPTR, A ;A中内容通过C口输出,指示灯不亮
AJMP LOOP ;继续扫描
NEXT2: JNC JR ;判别,大于27则转移到JR
AJMP NEXT ;不大于则返回NEXT
ZL: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #01H
MOVX @DPTR, A ;将A中内容通过C口输出,使L0亮
AJMP LOOP ;继续扫描
JR: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #02H
MOVX @DPTR, A ;将A中内容通过C口输出,使L1亮
AJMP LOOP
CAI: MOV DPTR, #CS0809 ;指出0809首地址
MOVX @DPTR, A ;启动A/D转换
LCALL DELAY ;延时,等待
MOVX A, @DPTR ;读A/D转换结果
RET ;返回
DELAY: MOV R7, #100 ;延时
LL: DJNZ R7, LL
四、改进意见与收获、体会
1．改进意见
源程序的效果是程序设定好了一定的温度（如25度）显示在LED上，随着电位器的旋转，LED 上的数字并不改变。现将程序改进为LED上的数字随着电位器的旋转而改变，使其更符合实际。
程序如下
ORG 0000H
MODE EQU 80H
ADDSSA EQU 8000H
ADDSSB EQU 8001H
ADDSSC EQU 8002H
ADDSSADC EQU 8003H
CS0809 EQU 9000H
MOV DPTR, #ADDSSADC
MOV A, #MODE
MOVX @DPTR, A ;程序初始化
LOOP: LCALL CAI ;调用采样程序
MOV 04H, #04H
MOV B, #100 ;给B赋值100
DIV AB ;将采样结果除以100,商送A,余数送B
LCALL HC ;调用显示程序,输出到显示器右数第3位
DEC 04H
DEC 04H
MOV A, B ;将余数送A
MOV B, #10 ;给B赋值10
DIV AB ;将A除以10,商送A,余数送B
LCALL HC ;调用显示程序,在右数第2位显示
DEC 04H ;使数据能在右数第1位显示
MOV A, B ;将余数送A
LCALL HC ;调用程序,使A中结果在右数第1位显示
LCALL CAI ;调用采样程序
MOV R0, A ;将采样结果暂存在R0中
CJNE A , #18 ,NEXT1 ;与23比较,不等则转移NEXT1,等则往下AJMP NEXT ;跳转到NEXT
NEXT1: JC ZL ;判别,小于23则转移到ZL
MOV A, R0 ;重新取采样结果
CJNE A , #27 ,NEXT2 ;与27比较,不等则转到NEXT2
NEXT: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #00H
MOVX @DPTR, A ;将A中内容通过C口输出,指示灯不亮
AJMP LOOP ;继续扫描
NEXT2: JNC JR ;判别,大于27则转移到JR
AJMP NEXT ;不大于则返回NEXT
ZL: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #01H
MOVX @DPTR, A ;将A中内容通过C口输出,使L0亮
AJMP LOOP ;继续扫描
JR: MOV DPTR, #ADDSSC
MOV A, #02H
MOVX @DPTR, A ;将A中内容通过C口输出,使L1亮
AJMP LOOP
CAI: MOV DPTR, #CS0809 ;指出ADC0809首地址
MOVX @DPTR, A ;启动A/D转换
LCALL DELAY ;延时,等待
MOVX A, @DPTR ;读A/D转换结果
RET ;返回
HC: MOV DPTR, #LEDMAP ;查找偏移地址
MOVC A, @A+DPTR ;查表取字型代码
MOV DPTR, #ADDSSA
MOVX @DPTR, A ;结果由A口输出
MOV A, 04H
MOV DPTR, #ADDSSB
MOVX @DPTR, A ;使显示器的右数第3位显示
CALL DELAY ;延时,等待
RET
DELAY: MOV R7, #100
LL: DJNZ R7, LL ;延时
RET
LEDMAP: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H ;字型代码表
DB 7FH,6FH
2.收获、体会
通过本次课程设计我对单片机接口设计这门学科的实际应用有了进一步的认识，对8255和
ADC0809芯片有了更深的了解并熟悉了它们与单片机的连接。设计的过程中也锻炼了发现问题和解决问题的能力。在与同学老师的交流中对此次的设计有了更深刻的理解，也为今后的学习及工作打下了一定的基础。
微机原理与接口技术课程设计多功能密码锁设计(25页，8299字)
摘要
本文主要介绍了现代微机原理与接口技术的应用----多功能电子密码锁的设计与实现过程的设计。主要是利用8086CPU，8254以及8255芯片来实现密码锁的各种功能。如提示并输入密码，判断密码正确性等。在输入正确后LED 显示“O”并点亮发光二极管，否则LED显示“C”，并使蜂鸣器报警。在此次设计中，主要是运用了8255连接矩阵键盘扫描单元，用汇编语言编写程序实现键盘的扫描，输入键值，并从开辟的缓冲区内读出键盘输入的值，和已知密码逐个比对，这一部分是整个设计中最重要的部分。在此之后，根据比对结果，调用程序实现相应的后续显示功能。最终实现多功能密
码锁的设计。
设计题目：数字录音机
一、设计目的：
1、了解数字录音技术的基本原理。
2、进一步掌握A/D转换器与D/A转换器的使用方法。
3、巩固和加深用汇编语言程序设计的能力。
二、设计所用器件和仪器设备：
1、实验箱1台
2、计算机1台
3、麦克及喇叭
三、设计内容及连接电路：
1、将声传感器接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809通道2(IN2)；D/A转换器的输出端J1接喇叭。电路如下：
2、编程以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存，共采集60000个数据（录12秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声（放音）
四、总体设计方案流程图
1、
2、
3、
4、
五、程序清单及注释
Data segment
import equ 0dd80h-280h
io0809a equ import+ 29ah; AD0809的地址
io8253a equ import+280h;8253的入口地址
io8253c equ import+283h;8253的控制字地址
io8255a equ import+288h;8255的入口地址
io8255c equ import+28bh;8255的控制字的地址
word0 db 0dh,0ah,'按r键开始录音',0dh,0ah,24h
word2 db 0DH,0AH,'按p键开始放音', 0dh,0ah,24h
word3 db 0DH,0AH,'按t键开始重播，否则按任意键退出', 0dh,0ah,24h buf db 60000 dup(?);开辟内存空间存放数据
Data ends
Code segment
Assume cs:code,ds:data
Start:
Mov ax,data;
Mov ds,ax;
Mov ds,offset word0;显示录音提示
Mov ah,09h;
Int 21h
Test1:
Mov ah,1;等待键盘输入
Cmp al,’r’
Jnz test1;与’r’比较，若是则执行下面的录音，不是则等待Mov di,offset buf;定义缓冲区指针
Mov cx,60000
Begin:
Mov dx, io0809a;ADC0809的地址
Out dx,al;启动一次A/D转换器
Call delay;调用延时子程序
In al,dx;从端口读入数据
Mov [di],al;将数据放入缓冲区中
Inc di
Loop begin ;循环装入60000个数据
Mov dx,offset word2;显示放音提示
Mov ah,9
Int 21h
Test2:
Mov ah,1
Int 21h
Cmp al,’p’
Play:
Mov di,offset buf;取缓冲区的入口地址
Mov cx,60000
Begin1：
Mov dx,io0832a;DAC0832的入口地址
Mov al,[di];将要转换的数据从内存中取出
Out dx,al;将数据打入寄存器
Call delay;调用延时子程序
Inc di
Loop begin1
Mov dx,offset word3;显示循环放音提示
Mov ah,9
Int 21h
Mov ah,1
Int 21h
Cmp al,’t’
Jz play;与’t’比较，若是则重新播放，不是则退出Mov ah,4ch
Int 21h
Push dx;保存dx的内容
Mov dx,io8253c;8253的控制字地址
Mov al,00010000b ;计数器0只读低字节以方式0工作，二进制计数Out dx,al
Mov dx,io8253a;8253的入口地址
Mov al,200;写入循环计数初值
Out dx,al
Mov dx,io8255c;8255的控制字的地址
Mov al,10010000b;D7=1控制字标志位，D6D5=00 方式0 ，
;D4=1表示A口输入
Out dx,al
Mov dx,io8255a;8255的入口地址
Check：
In al，dx;将数据输入al
Test al，01;检查PA0的状态是否为高电平
Jz check
Pop dx;恢复dx
Ret;返回到delay入口
Delay endp
End start
六、实验结果
在本实验中，充分利用学过的汇编语言程序设计能力，在了解了数字录音技术的基本原理后，通过对A/D转换器与D/A转换器的使用，以及利用8253和8255芯片实现延时功能，成功完成了数字录音机的设计。测试实验结果时，成功实现了12s的录音及放音，达到设计要求。
在本次数字录音机设计中，实现功能有12s录音功能、放音功能、重复放音功能。其中，提示信息为中文提示，清楚明了。
七、程序调试过程中遇到的问题及解决方法
在调试过程中，出现缺少提示信息的栏目，导致在运行过程中不知道何时开始录音，何时开始放音，如何设置重播音。发现问题后，马上增加白提示信息，使程序在运行过程中更加流畅，操作更加简单。
八、实验总结和修必意见
这次课程设计让我了解到数字录音技术的基本原理，进一步掌握A/D转换器和D/A转换器的使用方法，并巩固和加深了汇编语言程序设计的能力。
本次实验中，还可以增加更多的功能，由于时间的关系而没有添加上去。从总体上看，本次实验还是非常成功的。
试卷：
1.PC/XT总线的地址信号和数据信号是（）的。
A.分时复用
B.分开传送
C.混杂一起
D.不需地址
2.中断自动结束方式是自动将8259（）相应位清零。
A.ISR
B.IMR
C.IRR
D.ICW
3.两片8259A接成级联缓冲方式可管理（）个可屏蔽中断。
A. 2
B. 15
C. 16
D. 256
4.对8253当计数初值为（）时，定时时间最长。
A. 0
B. 65535
C. 9999
D. FFFFH
5.如果定时器的CLK端输入1KHz的标准方波信号，则它的最短定时时间为（）。
A. 10秒
B. 1秒
C. 1毫秒
D. 1微秒
6.一个端口可有（）个I/O地址。
A.1
B.2
C.256
D.不一定
7.以下方式中CPU不参与数据传送的是（）方式。
A. 条件输入/输出
B. 无条件输入/输出
C. 中断输入/输出
D. 直接存储器存取
8.PCI总线是（）总线。
A.8位
B. 16位
C. 24位
D. 32位
9.地址译码的作用是（）
A. 设计接口
B. 区分不同外设
C. 接至地址总线
D. 向外设输出数据
10.8259的中断服务寄存器ISR的某一位如果置1则表示（）。
A. 8259中断服务故障
B. CPU正在执行中断服务程序
C. 外部设备可以请求中断服务
二、判断题（每小题2分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）
1.（）采用中断方式进行数据传送时必须在主程序中事先保护现场，否则会引起系统混乱。
2.（）当运算产生溢出时，不一定会产生溢出中断。
3.（）对8086系统，中断类型码的大小与中断优先级高低无关。
4.（）A/D转换器是将数字量变成模拟量的器件。
微机原理课程设计报告
微型计算机技术课程设计 指导教师： 班级： 姓名： 学号： 班内序号： 课设日期： _________________________
目录 一、课程设计题目................. 错误！未定义书签。 二、设计目的..................... 错误！未定义书签。 三、设计内容..................... 错误！未定义书签。 四、设计所需器材与工具 (3) 五、设计思路..................... 错误！未定义书签。 六、设计步骤(含流程图和代码) ..... 错误！未定义书签。 七、课程设计小结 (36)
一、课程设计题目：点阵显示系统电路及程序设计 利用《汇编语言与微型计算机技术》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、8259设计一个基于微机控制的点阵显示系统。 二、设计目的 1．通过本设计，使学生综合运用《汇编语言与微型计算机技术》、《数字电子技术》等课程的内容，为今后从事计算机检测与控制工作奠定一定的基础。 2．掌握接口芯片8253、8255A、8259等可编程器件、译码器74LS138、8路同相三态双向总线收发器74LS245、点阵显示器件的使用。 3．学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4．掌握微型计算机技术应用开发的全过程，包括需求分析、原理图设计、元器件选用、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。 三、设计内容 1．点阵显示系统启动后的初始状态 在计算机显示器上出现菜单： dot matrix display system 1.←left shift display 2.↑up shift display 3.s stop 4.Esc Exit 2．点阵显示系统运行状态 按计算机光标←键，点阵逐列向左移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标↑键，点阵逐行向上移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标s键，点阵停止移动并显示当前字符。 3．结束程序运行状态 按计算机Esc键，结束点阵显示系统运行状态并显示“停”。 四．设计所需器材与工具 1．一块实验面包板(内含时钟信号1MHz或2MHz)。 2．可编程芯片8253、8255、74LS245、74LS138各一片，16×16点阵显示器件一片。
中南大学微机课程设计报告交通灯课案
微机课程设计报告
目录 一、需求分析 1、系统设计的意义 (3) 2、设计内容 (3) 3、设计目的 (3) 4、设计要求 (3) 5、系统功能 (4) 二、总体设计 1、交通灯工作过程 (4) 三、设计仿真图、设计流程图 1、系统仿真图 (5) 2、流程图 (6) 3、8253、8255A结构及功能 (8) 四、系统程序分析 (10) 五、总结与体会 (13) 六、参考文献 (13)
一、需求分析 1系统设计的意义： 随着社会经济的发展，城市问题越来越引起人们的关注。人、车、路三者关系的协调，已成为交通管理部门需要解决的重要问题之一。城市交通控制系统是用于城市交通数据检测、交通信号灯控制与交通疏通的计算机综合管理系统，它是现代城市交通监控指挥系统中最重要的组成部分。 随着城市机动车量的不断增加，组多大城市如北京、上海、南京等出现了交通超负荷运行的情况，因此，自80年代后期，这些城市纷纷修建城市高速通道，在高速道路建设完成的初期，它们也曾有效地改善了交通状况。然而，随着交通量的快速增长和缺乏对高速道路的系统研究和控制，高速道路没有充分发挥出预期的作用。而城市高速道路在构造上的特点，也决定了城市高速道路的交通状况必然受高速道路与普通道路耦合处交通状况的制约。所以，如何采用合适的控制方法，最大限度利用好耗费巨资修建的城市高速通道，缓解主干道与匝道、城市同周边地区的交通拥堵状况，越来越成为交通运输管理和城市规划部门亟待解决的主要问题。 十字路口车辆穿梭，行人熙攘，车行车道，人行人道，有条不紊。那么靠什么来实现这井然秩序呢？靠的就是交通信号灯的自动指挥系统。交通灯的控制方式很多，本系统采用可编程并行I/O接口芯片8255A为中心器件来设计交通灯控制器，实现本系统的各种功能。同时，本系统实用性强，操作简单。 2、设计内容 采用8255A设计交通灯控制的接口方案，根据设计的方案搭建电路，画出程序流程图，并编写程序进行调试 3、设计目的 综合运用《微机原理与应用》课程知识，利用集成电路设计实现一些中小规模电子电路或者完成一定功能的程序，以复习巩固课堂所学的理论知识，提高程序设计能力及实现系统、绘制系统电路图的能力，为实际应用奠定一定的基础。针对此次课程设计主要是运用本课程的理论知识进行交通灯控制分析及设计，掌握8255A方式0的使用与编程方法，通从而复习巩固了课堂所学的理论知识，提高了对所学知识的综合应用能力。 4、设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、硬件电路基于80x86微机接口；
微机原理课程设计报告
微机原理课程设计报告 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的， 它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力，本文就来分享一篇微机原理课程设计报告，希望对大家能有所帮助！ 微机原理课程设计报告（一）以前从没有学过关于 汇编语言的知识，起初学起来感觉很有难度。当知道要做课程设计的时候心里面感觉有些害怕和担心，担心自己不会或者做不好。但是当真的要做的时候也只好进自己作大的努力去做，做到自己最好的。 我们在这个过程中有很多自己的感受，我想很多同学都 会和我有一样的感受，那就是感觉汇编语言真的是很神奇，很有意思。我们从开始的担心和害怕渐渐变成了享受，享受着汇编带给我们的快乐。看着自己做出来的东西，心里面的感觉真的很好。虽然我们做的东西都还很简单，但是毕竟是我们自己亲手，呵呵，应该是自己亲闹做出来的。很有成就感。 我想微机原理课程设计和其他课程设计有共同的地方， 那就是不仅加深和巩固了我们的课本知识，而且增强了我们自己动脑，自己动手的能力。但是我想他也有它的独特指出，那就是让我们进入一个神奇的世界，那就是编程。对于很多学过汇编或者其他的类似程序的同学来说，这不算新奇，但是对于我来说真的新奇，很有趣，也是我有更多的兴趣学习微机原理和其他的汇编。 微机原理与接口技术是一门很有趣的课程，任何一个计 算机系统都是一个复杂的整体，学习计算机原理是要涉及到整体的每一部分。讨论某一部分原理时又要涉及到其它部分的工作原理。这样一来，不仅不能在短时间内较深入理解计算机的工作原理，而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序渐进的课堂教学过程中，我总是处于“学会了一些新知识，弄清了一些原来保留的问题，又出现了些新问题”的循环中，直到课程结束时，才把保留的问题基本搞清楚。 学习该门课程知识时，其思维方法也和其它课程不同，
微机课设实验报告
微机课程设计 数字温度计实验报告
一、题目： 上位机：完成界面设计与通讯程序 1、能够显示两个温度值，温度精度0.5度，当超出报警温度阈值时，温度 值后又提示字幕。 2、能够设定报警温度阈值 3、每隔一秒将温度值保存至文件存档。当超出报警温度阈值时，温度值后 面有提示。 4、可以对串口进行设置。 下位机：完成电路设计与控制程序 1、用两个DS18B20测温。 2、通过串口与上位机通信，并传输温度值，接受阈值设置。 3、当超出报警温度阈值时，有相应指示灯提示。 4、将当前温度显示LCD1602液晶屏上，当超出报警温度阈值时，温度值后 有提示。 二、原理 DS18B20是DALLS公司推出的“1—wire”接口的数字温度传感器，可以直接将温度转换为9~12串行信号供单片机处理。由于这种传感器只有一个IO口，是单总线串行接口，单片机可以利用串行通信将数据读出并按照LCD 的协议显示在1602液晶屏上。同时，通过PC机与单片机之间的串行通信，可以用PC机控制温度的警戒值以及记录不同时间测量的温度。 三、原理图 图3.1 LCD、18B20以及串口与单片机最小系统连接图
图3.2电源模块 四、流程图 1、上位机流程图 图4.1.1发送数据流程图图4.1.2 接受数据流程图
2、下位机流程图 图4.2.2读出温度子程序流程图 图4.2.1总流程图 图4.2.4计算温度子程序流程图
图4.2.3 温度转换流程图 图4.2.6温度值显示在LCD1602上 图4.2.5 显示数据刷新子程序 五、源程序 1、上位机程序：见附录1； 2、下位机程序：见附录2； 3、实验结果显示（上位机）：见附录3。
微机原理课程设计
、 微机原理课程设计 —数据采集系统（查询法） # （
一、课设目的 进一步掌握微机原理只是，了解危机在实时采集过程中的应用，学习、掌握编程和程序调试方法。 ， 二、课设内容 用查询法，将ADC 0809通道0外接0～5V电压，转换成数字量后，在七段LED数码管上，以小数点后两位(几十毫伏)的精度，显示其模拟电压的十进值；0809~道0的数字量以线性控制方式送DAC0832输出，当通道O的电压为5V时，0832的OUT为0v,当通道O的电压为0时，0832的OUT为2．5V；此模拟电压再送到ADC0809通道1，转换后的数字量在CRT上以十六进制显示；通道0的数字量经74LS574输出到八位LED上，且以一定的要求，点亮LED指示灯。调整电位器，用示波器或三用表观察0832的变化，观察七段LED数码管数值的变化，观察LED灯的变化， ADC 0809的CLK脉冲，由定时器8254的OUT0提供；ADC 0809的EOC信号，用8255的PC0检测；74LS574外接的LED灯变化如下：若电压值小于0．5V，则最低位(DO)’LED灯亮，若电压值大于4．5V，则最高位LED灯亮，若电压值在0．5V～4．5V，则八位LED灯由低向高变化亮，且高位LED灯亮时低位灯全亮。 要有较好的人机对话界面；控制程序的运行。 三、硬件设计 1、电原理框图 见附件1 2、电原理框图工作过程的简要说明 【 （1）、ADC 0809的INO采集电位器0—5V电压，INl采集0832输出的模拟量。（2）、DAC 0832将ADC 0809的INO数字量后重新转换成模拟量输出。 （3）、8255用于检测ADC 0809转换是否，为七段LED数码管显示提供显示驱动信息。 （4）、七段LED数码管显示ADC 0809的INO的值。 （5）、74LS574驱动八位发光二极管，使它们按要求点亮：来指示当前采样值的范围。 （6）、8254提供ADC 0809的采样时钟脉冲。 （7）、74LSl38译码器为各芯片提供地址信息。 四、软件设计 【 首先进行程序初始化显示提示信息，判断是否有键按下，按下1则继续往下执行，按下2则退出。首先对8254进行初始化选择工作方式及赋初值，然后启动0809的IN0,接着初始化8255，并检测PA7的状态检测转换是否，否继续检测
微机原理课程设计实验报告DOC
河北科技大学 课程设计报告 学生姓名：学号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 指导教师： 年月
课程设计成绩评定表 学生姓名学号成绩 专业班级起止时间2011.12.24—2012.11.28 设计题目字符串动画显示 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年月日
目录 一、课程设计的目的 (1) 二、设计题目 (1) 三、设计内容要求 (2) 四、设计成员及分工 (2) 五、课程设计的主要步骤 (2) 六、课程设计原理及方案 (3) 七、实现方法 (3) 八、实施结果 (8) 九、总结 (8) 十、体会感受 (8)
一、课程设计的目的 课程设计是以自己动手动脑，亲手设计与调试的。它将基本技能训练、基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践和创新能力。课程设计的意义，不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。作为信息时代的大学生，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节，它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。 《微机原理及应用》是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性的设计环节，学生就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，使学生学会系统地综合运用所学的理论知识，提高学生在微机应用方面的开发与设计本领，系统的掌握微机硬软件设计方法。 通过课程设计实践，不仅要培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅专业资料、工具书或参考书，掌握工程设计手段和软件工具，并能以图纸和说明书等表达设计思想和结果的能力。培养学生事实求是和严肃认真的工作态度。 通过设计过程，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的系统方案论证设计、编程、软件调试、查阅资料、编写说明书等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练的熟练掌握微机系统的设计方法，熟练应用8086汇编语言编写应用程序和实际设计中的软件调试方法和步骤，熟悉微机系统的软件开发工具的使用方法。 二、设计题目
微机原理课设_加法练习程序
课程设计 课程设计名称：微机应用系统课程设计 专业班级：计科1204班 学生姓名：张婷婷 学号： 201216010433 指导教师：王锋 课程设计时间： 2014.12.22-2015.1.3
计算机科学与技术专业课程设计任务书
一．课程设计实验的目的 课程设计的目的在于更好的锻炼我们的实践能力和考验平时学习的成果。我们是计算机专业，离不开编写代码。平时上课所学的知识来自于课本，上机实验相对比较少，所能锻炼的操作能力机会不多。而课程设计是让我们综合平时课本和实验的知识及经验，自己设计和构造，编写一个相对完整的程序。这不仅仅是对以前知识的巩固，更是锻炼我们的思维，我们的设计与编写程序的能力。对于我们以后将会从事的计算机类工作，这能很好的为我们打下坚实的基础，所谓积少成多，每学期都做课程设计，到毕业时我们对于编写一个应用软件或许就能较容易驾驭了。 本次微机应用系统课程设计我的题目是加法练习程序设计，虽然只要求加法运算，但我在该程序里添加了减法运算，使得程序相对不会太单调。虽然给的编程题目可能会与别人一样，但每个人的想法不一样，在设计时添加自己的想法或许就能使程序更加完善了，这也是课程设计对我们的一种锻炼。 二．实验设计的任务与要求 加法练习设计程序的内容是：随机给出百位数以内的加法算式,并提示输入答案,若正确给出正确提示,若错误给出错误提示,并提示输入答案;按 R 键继续下一题,按 Q 键返回 DOS。按照内容要求，在所学知识内容的基础上设计程序，具体的内容设计要求任务如下： 1.设计一个菜单，选项为加法和减法的练习。
2.以获取系统中的秒和百分秒作为两个随机数进行加减运算。 3.将输入的答案和运行结果比较，若相等给出正确提示，若错误给出错误提示，并继续输入答案直到正确为止。 4.提示是否继续下一题，按R键继续下一题,按Q键返回 DOS。 这次课程设计是在完成设计要求的基础上，添加了减法练习运算，以仔细、认真、规范的态度完成自己课程设计。 三．实验设计的思想 加法练习程序设计，主要工作是产生两个两位数的随机数进行加运算，而怎么产生随机数是该程序的难点。在搜集了一些资料后发现很多程序用的随机数是伪随机，是一个比较复杂算法，而不使用算法获得随机数的方法就是获取系统的时间。在翻阅课本后得知mov ah,2ch int 21h语句可以得到系统时间，在考虑后认为秒和百分秒比较适合，因为在短时间内这两个时间变化的多一些，比较适合用于随机数。Dh所存的数对应的是秒，Dl所存的数对应的是百分秒。加法直接将两个随机数相加即可，但减法就相对麻烦些，因为会出现第一个随机数比第二个随机数小得到结果为负数。为了解决这一问题，在数据段定义了两个变量，用来存放减数和被减数。在获取随机数时先不显示运算式，先将随机数的值给变量num1和变量mum2,如果相减结果小于0则转回去继续取随机数，直到取得随机数相减记过大于0，则显示运算式继续后面的程序运行。 相对较难的部分解决后则是将整个程序流程串起来，先是显示选择加或减运算，产生的随机数并显示相应的运算式；再是输入结果，对结果进行判断给出对或错的提示，错误时提示继续输入结果，对则继续下一步；最后选择是否继续下一题，R返回最初加减运算选择，Q则退出。
程序设计课程设计实验报告
《程序设计》课程设计姓名： 学号： 班级：软件工程14班 指导教师： 成绩：
1．消除类游戏 【问题描述】 消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏，游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行，棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子，当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时，这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时，这些地方的棋子将同时被消除。 【基本要求】 现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30)，棋盘中的每一个方格上有一个棋子，请给出经过一次消除后的棋盘。 请注意：一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。 输入数据格式： 输入的第一行包含两个整数n,m，用空格分隔，分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行，每行m 个整数，用空格分隔，分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。 输出数据格式： 输出n行，每行m个整数，相邻的整数之间使用一个空格分隔，表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除，则对应的方格输出0，否则输出棋子的颜色编号。 【测试数据】 为方便调试程序，可将输入数据先写入一个文本文件，然后从文件读取数据处理，这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。 测试数据一 输出说明： 棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除，其他的方格中的棋子均保留。 测试数据二 输出说明： 棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除，其他的方格中的棋子均保留。 【功能实现】 #include
{ intm,n,i,j; inttemp; cin>>n>>m; temp=m; m=n; n=temp; int*map=newint[m*n]; int*mark=newint[m*n]; int*tmap=map; int*tmark=mark; intdif=0; ount=0; } p rintf("请输入要输入数的个数\n"); s canf("%d",&n);/*输入要输入数的个数*/ f or(i=0;i
计算机控制技术课程设计报告
《计算机控制技术》课程设计单闭环直流电机调速系统
1 设计目的 计算机控制技术课程是集微机原理、计算机技术、控制理论、电子电路、自动控制系统、工业控制过程等课程基础知识一体的应用性课程，具有很强的实践性，通过这次课程设计进一步加深对计算机控制技术课程的理解，掌握计算机控制系统硬件和软件的设计思路，以及对相关课程理论知识的理解和融会贯通，提高运用已有的专业理论知识分析实际应用问题的能力和解决实际问题的技能，培养独立自主、综合分析与创新性应用的能力。 2 设计任务 2.1 设计题目 单闭环直流电机调速系统 实现一个单闭环直流电机调压调速控制，用键盘实现对直流电机的起/停、正/反转控制，速度调节要求既可用键盘数字量设定也可用电位器连续调节，需要有速度显示电路。扩展要求能够利用串口通信方式在PC上设置和显示速度曲线并且进行数据保存和查看。 2.2 设计要求 2.2.1 基本设计要求 （1）根据系统控制要求设计控制整体方案；包括微处理芯片选用，系统构成框图，确定参数测围等； （2）选用参数检测元件及变送器；系统硬件电路设计，包括输入接口电路、逻辑电路、操作键盘、输出电路、显示电路； （3）建立数学模型，确定控制算法； （4）设计功率驱动电路； （5）制作电路板，搭建系统，调试。 2.2.2 扩展设计要求 （1）在已能正常运行的微计算机控制系统的基础上，通过串口与PC连接； （2）编写人机界面控制和显示程序；编写微机通信程序；实现人机实时交互。
3方案比较 方案一：采用继电器对电动机的开或关进行控制。这个方案的优点是电路较为简单，缺点是继电器的响应时间慢、机械结构易损坏、寿命较短、可靠性不高。 方案二：采用电阻网络或数字电位器调整电动机的分压，从而达到调速的目的。但是电阻网络只能实现有级调速，而数字电阻的元器件价格比较昂贵。更主要的问题在于一般电动机的电阻很小，但电流很大；分压不仅会降低效率，而且实现很困难。 方案三：采用由电力电子器件组成的H 型PWM 电路。用单片机控制电力电子器件使之工作在占空比可调的开关状态，精确调整电动机转速。这种电路由于工作在电力电子器件的饱和截止模式下，效率非常高；H 型电路保证了可以简单地实现转速和方向的控制；电子开关的速度很快，稳定性也极佳，是一种广泛采用的PWM 调速技术。 兼于方案三调速特性优良、调整平滑、调整围广、过载能力大，因此本设计采用方案三。 4单闭环直流电机调速系统设计 4.1单闭环调速原理 4.1.1 闭环系统框图 4.1.2 调速原理 直流电机转速有： 常数Ke Ka 不变，Ra 比较小。 所以调节Ua 就能调节n 。 n n I K R K U K R I U n d d a e e d ?-=Φ -Φ=-=0φa a a U I U ≈-
微机硬件课程设计实验报告
目录 一、基础实验部分 (1) 实验1 存储器读写实验 (1) 实验2 简单I/O口扩展实验 (3) 实验3 8255并行口实验 (4) 实验4 8253定时器/计数器接口实验 (5) 实验5 8259中断控制器实验 (7) 二、综合设计实验部分 (12)
一、基础实验部分 实验1 存储器读写实验 一、实验设备 微机实验箱、8086CPU模块。 二、实验要求 学会用使用工具软件，掌握用单步执行和断点方式运行程序，观察寄存器和内存中的数据变化等程序调试的手段。 三、实验步骤 1、实验接线:本实验无需接线。 2、编写调试程序。 3、运行实验程序，可采取单步、设置断点方式，打开内存窗口可看到内存区的变化。 四、思考题 1、①单步执行到“intram”标号的语句时，ds寄存器的数据是什么？②采用断点方式运行时执行到第一个断点处，2000H~202FH内存单元的数据是什么？③执行到第二个断点处，2000H~200FH内存单元的数据是什么？④并根据观察结果和对源程序的判读简述源程序的运行效果。 答：①ds寄存器的数据是0100H。 ②2000H~202FH内存单元的数据全是00。 ③2000H~200FH内存单元的数据是AA 55 AA 55 AA 55 AA 55 AA 55 AA 55 AA 55 AA 55。 ④源程序的运行效果是在第一个间断点处可以把数据清零，在第二个间断点处即 可完成赋值。
2、修改程序，实现从2000H 到200FH 单元依次赋值00H~0FH 的功能。 答：程序如下 code segment assume cs:code org 0100h start: mov ax,0100h mov ds,ax ;数据段地址 mov es,ax mov si,1000h ;偏移地址 mov cx,0010h ;循环次数 mov al,0 ;将al 清零 intram: mov [si],al inc si ;将偏移地址+1 inc al ;将al 的值+1 loop intram nop ;设置断点处 jmp start code ends end start 五、出现的问题及解决过程 序号 出现的问题 原因 解决过程 1 不能得到内存单元的运 行结果 未在程序中设置断点 在程序中设置正确断点 2 2000H 到200FH 单元得不 到00H~0FH 设置的循环次数不对 mov cx,0016h 将循环次数改为 mov cx,0010h
微机原理课程设计报告-数字时钟的实现(附代码)
合肥工业大学 计算机与信息学院 课程设计 课程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术x班学号： 姓名：
一、设计题目及要求： 【课题6】数字时钟 1．通过8253 定时器作产生秒脉冲定时中断。在中断服务程序中实现秒、分、小时的进位（24小时制）。 2．在七段数码管上显示当前的时分秒（例如，12 点10 分40 秒显示为121040）。 3．按“C”可设置时钟的时间当前值（对准时间）。 二、设计思想： 总体思想： 1、功能概述： 实验箱连线： 本实验建立在Dais实验箱基础上完成的基本连线及程序如下: 138译码器： A,B,C,D,分别连接A2,A3,A4,GS； y0连接8253的CS片选信号； y1连接8259的CS片选信号； 8253连线： 分频信号T2接8253的CLK0； 8253的OUT0接8259的IR7； 8253的gate信号接+5V； 8259连线： 8259的数据线接入数据总线；
本程序包括显示模块，键盘扫描模块，时间计数模块，设置模块等几个模块， （1）程序运行后，LED显示000000初始值，并且开始计数 （2）按C键进行设置初始时间，考虑到第一个数只能是0，1，2，当第一个数显示2时第二个数只能显示0~4，同理下面各位应满足时钟数值的合理的取值； （3）在手动输入初始值时，按D键进行回退1位修改已设置值，连续按D键可以全部进行删除修改。 2、主程序设计 主程序中完成通过调用子程序完成对8253及8259的初始化，对8259进行中断设置。主要在显示子程序和键盘子处理程序之间不断循环，8253每一秒给8259一个刺激，当8259接受到刺激后会给CPU一个中断请求，CPU会转去执行中断子程序，而中断子程序设置成时间计数加，即完成电子表的整体设计。详细流程图见图三-1。 3、LED显示子程序设计 本程序显示部分用了6个共阳极LED作为显示管，显示程序要做到每送一次段码就送一次位码，每送一次位码后，将位码中的0右移1位作为下次的位码，从而可以实现从左到右使6个LED依次显示出相应的数字。虽然CPU每隔一定时间便执行显示程序，但只要这个时间段不太长，由于人眼的视觉作用，就可以在6个LED上同时见到数字显示。 4、键盘扫描子程序设计 本程序需要用键盘对时间的初始值进行设置，因此对键盘扫描的子程序需要满足的功能如下： 判断是否是C键，若不是就返回至主程序，若是C键就开始对时间初始值进行设置，同时因注意到第一个值不可以超过2，第一个数是2时第二数不能超过4，余下的同理要满足时间数值的取值范围呢，若不是合法输入不予反应继续等待输入。当遇到输入数值错误时可以按下D键进行删除一位重新设置；当6位初始值全部设置成功后，电子表将自动开始走表。 5、时间运算子程序设计 该子程序的主要功能是对时、分、秒的运算，并把运算出的最终结果存到事先已经开辟
微机原理及应用课程设计报告最终版
《微机原理及应用》课程设计报告 题目LED16*16点阵实验 学院电子信息工程学院 专业电子信息工程 组长姓名和学号 学生姓名和学号 指导教师 2015 年 1 月 22 日
目录 1 选题目的、意义及任务 (1) 1.1 选题目的 (1) 1.2 选题意义 (1) 1.3 设计任务 (1) 2 方案设计 (2) 2.1设计思路......................... . (2) 2.2总体设计 (3) 2.3设计论证 (3) 2.4硬件连接 (3) 3 设计流程 (6) 3.1程序流程图 (6) 4 主程序分析 (7) 4.1程序分析 (7) 4.2功能解释 (9) 5 调试结果 (9) 5.1硬件、软件实现 (9) 5.2结果图 (10) 6 团队构成 (10) 7 问题分析 (11) 8 心得体会 (11) 8 附录 (14)
1 选题目的、意义及任务 1.1 选题目的 本次微机原理及应用课程设计我们组的选题是LED16*16点阵实验。LED点阵通过LED（发光二极管）组成，以灯珠亮灭来显示文字、图片、动画、视频等，LED点阵常常被用来做点阵屏。点阵屏是各部分组件都模块化的显示器件，通常由显示模块、控制系统及电源系统组成。LED点阵显示系统中各模块的显示方式有静态和动态显示两种，静态显示原理简单、控制方便，但硬件接线复杂，在实际应用中一般采用动态显示方式，动态显示采用扫描的方式工作，由峰值较大的窄脉冲驱动，从上到下逐次不断地对显示屏的各行进行选通，同时又向各列送出表示图形或文字信息的脉冲信号，反复循环以上操作，就可以显示各种图形或文字信息。对于我们的课程设计主要目的如下： ①熟悉8155、8255的功能，了解点阵显示的原理及控制方法； ②学会使用LED点阵，通过编程显示不同字符； 1.2选题意义 LED显示屏具有亮度高、工作电压低、功耗小、微型化、易与集成电路匹配、驱动简单、寿命长、耐冲击、性能稳定等特点。广泛应用于车站、码头、机场、商场、医院、宾馆、银行、证券市场、建筑市场、拍卖行、工业企业管理和其它公共场所。因此16*16LED点阵实验的课程设计对实际的生产和生活具有非常重要的指导意义。通过LED16*16点阵实验来让我们更好地理解微机工作的原理，并更深层次的了解各大芯片的用法以及功能。 1.3设计任务 设计一个能显示16X16点阵图文LED显示屏，要求能显示文字，文字应稳定、清晰，文字以卷帘形式向上滚动显示“欢迎使用星研实验仪”。
微机原理与接口技术_课程设计实验报告
课程设计实验报告 课程：现代微机原理与接口技术题目：键盘扫描实验
班级：数字媒体 1004 学号： 0305100417 学生：海洋 指导老师：天天 日期： 2012.6.18 一、实验目的 （1）掌握键盘扫描的应用及编程 （2）掌握LED的应用 二、实验设备 PC计算机一台，TD-PIT + 实验系统一套。 三、实验原理 （1）8255芯片：8255具有3个带锁存或缓冲的数据端口，它的并行数据宽度为8位。可与外设并行进行数据交换。A口和B口具有中断控制逻辑，在外设与CPU之间可用中断方式进行信息交换。把8255并口和键盘，组成一个键盘装置。通过cpu对8255的控制最总达到键扫的目的。每一个键对应一个ASCII 码字符，通过8255的输入和输出，最终显示在屏幕上。 （2）LED数码显示原理：数码管的 7 个段及小数点都是由 LED 块组成的，显示方式分为静态显示和动态显示两种。数码管在静态显示方式时，其共阳管的位选信号均为低电平，四个数码管的共用段选线 a、b、c、d、e、f、g、dp 分别与单片机的 8 根 I/O 口线相连，显示数字时只要给相应的段选线送低电平。数码管在动态显示方式时，在某一时刻只能有一个数码管被点亮显示数字，其余的处于非选通状态，位选码端口的信号改变时，段选码端口的信号也要做相应的改变，每位显示字符停留显示的时间一般为1-5ms，利用人眼睛的视觉惯性，在数码管上就能看到相当稳定的数字显示。 （3）键盘扫描原理：第一步，使行线为编程的输入线，列线是输出线，拉低所有的列线，判断行线的变化，如果有按键按下，按键按下的对应行线被拉低，否则所有的行
微机原理课程设计
微机原理与应用课程设计
目录 一、设计任务 1、计时秒表，具有分、秒和百分之一秒的计时功能。 2、可以在屏幕中央显示计时结果，屏幕显示彩色图案和文字。 3、秒表具有键控启/停功能，而且可以随时通过键盘复位，清零。 二、设计原理 1、HALT(启动子程序) 2、DIS（宏定义——苹果显示程序） 3、DISS（宏定义——字符串的输出） 4、CLOUR（字体颜色设置程序） 5、IOSET(设置光标位置子程序) 6、GO(初始化显示子程序) 7、TIME(延时子程序) 8、TRAN(压缩BCD码转ASCII码程序) 9、复位、停止等功能的实现 三、流程图 a)主程序流程图 b)压缩BCD转ASCII码子程序流程图 c)延时子程序流程图 四、程序段 五、程序调试 六、程序运行结果 七、心得体会
八、参考文献 一、设计任务： 1.计时秒表，具有分、秒和百分之一秒的计时功能，并可以在屏幕中央显示计时结果。 2．屏幕显示彩色图案和文字。 3.秒表具有键控启/停功能，而且可以随时通过键盘复位，清零。 二、设计原理： 本程序的主要设计原理是用主程序完成百分之一秒与秒之间的转换，显示计时结果，实现暂停，暂停再启动，复位，复位再启动的功能，并通过调用一些附加程序，缩减主程序的长度，提高运行效率和精度，现将用到的所有附加程序的原理及其在运行过程中所起到的作用汇总如下： 1．DIS（宏定义——苹果显示程序） 通过宏调用，实现苹果图案的显示。在宏定义里，设置一个形参变量，作为移动光标的位置，在下面调用宏中，给予变量X不同的实参，输出苹果图案。 2．DISS（宏定义——字符串的输出） 原理同上。 3．CLOUR（字体颜色设置程序） 通过字体颜色设置程序，实现屏显字体颜色的改变。当改变BX值时，字体颜色会改变。 4.HALT(启动子程序) 通过启动子程序，实现计时的开始，当从键盘输入一个字符时，判断是否等于S，如果不等，则在循环执行启动子程序中动态等待，直到输入的字符为S 时，计时开始。 5.IOSET(设置光标位置子程序) 通过设置光标子程序，来设置显示的区域。一般整个屏幕可显示25行，80列，屏幕左上角字符位置为0行0列，右下脚字符为24行79列，对应十六进制为：左上脚为（0，0），右下脚为（18，4F）。入口信息为：（AH）=2 要设置光标；（BH）=0 页号；（DH，DL）=00要置光标于0行0列。DX赋值为0D27H，光标置位于屏幕中央。 6.GO(初始化显示子程序) 通过将在数据段定义的BUFFER数组的首址赋给BX，将待显示初值字符串00：00存入数组中的相应位置，当每次复位以后，重新调用该子程序，将程序的执行结果修正为00：00，并显示于屏幕上，从而实现了程序的初值设定和复位功能。 7.TIME(延时子程序) 计算机每执行一条指令，虽然很快，但是需要一些时间，因此在本程序中可以通过延时程序，让计算机去执行一些无关的程序，来达到时钟秒与百分之一秒转换时的时间延迟。每条指令执行时间的长短，是以计算机的时钟周期为基本单位的，因此不同的计算机可以通过修改延时程序数值来使其达到准确计时。 8.TRAN(压缩BCD码转ASCII码程序)
微机原理课程设计报告--数据采集系统三(中断法)
微机原理课程设计 课设题目：数据采集系统三（中断法） 实验者姓名： 实验者学号： 学院： 数据采集系统三（中断法） 一、实验目的 进一步掌握微机原理知识，了解微机在实时采集过程中的应用，学习、掌握编程和程序调试方法。 二、实验内容 1、用中断法，将ADC 0809通道0外接0 ~ 5V电压，转换成数字量后，在七段LED 数码管上，以小数点后两位（几十毫伏）的精度，显示其模拟电压的十进值；0809通道0的数字量以线性控制方式送DAC0832输出,当通道0的电压为5V时,0832的OUT为0V, 当通道0的电压为0时,0832的OUT为2.5V；此模拟电压再送到ADC 0809通道1，转换后的数字量在CRT上以十六进制显示。 2、ADC 0809 的CLK 脉冲，由定时器8254的OUT0提供；ADC 0809的EOC信号，用作8259中断请求信号。 3、要有较好的人机对话界面；控制程序的运行。 三、总体设计 1 、ADC 0809的IN0采集电位器0 — 5V电压,IN1采集0832输出的模拟量。 2 、DAC 0832将ADC 0809的IN0数字量后重新转换成模拟量输出。 3、8259用于检测ADC 0809转换是否结束和向CPU发送INTR信号 4、 8255为七段LED数码管显示提供显示驱动信息。 5、七段LED数码管显示ADC 0809的IN0的值。 6、8254提供ADC 0809的采样时钟脉冲。 7、有良好的人—机对话界面。系统运行时，显示主菜单，开始数据采集, 在数据采集时, 主键盘有键按下, 退出返回DOD系统。 四、硬件设计 因采用了PC机和微机实验箱, 硬件电路设计相对比较简单, 主要利用微机实验箱上的8255并行口、ADC 0809、DAC 0832、七段LED数码管单元、8254定时/计数器、74LS574输出接口、电位器等单元电路, 就构成了数据采集系统, 硬件电原理框图4-3-1所示。 五、软件设计 本设计通过软件编程，实现模/数转换器0809分别对IN0 0-5V直流电压的采样,和
微机原理课程设计报告
— 微机原理 课程设计报告 ——电子表程序设计 ^ 。
（一）设计任务： 用汇编语言设计一电子表程序，要求： ！ （1）实现秒、分、时的计时，并显示于屏幕中央 （2）能够校时 （3）能够半点、整点报时 （二）设计原理 该程序主要由三部分构成：时间设置、延时程序和时钟显示。 （1）时间设置 … ①输入初始时间 先调用DOS操作系统模块2，在显示屏上显示‘:’，再调用DOS操作系统模块10，提示输入初始时间。由键盘输入的时间以字符串形式存放在已定义的存储器缓冲区内，继而调用TRAN1转换子程序和MUL10乘10子程序，将存放在存储器缓冲区内的ASCII字符转换为压缩BCD码，并将时、分、秒的值放置在寄存器CH、DH、DL中。 ②暂停计时 按Pause Break键即可暂停计时，再按下任意键恢复计时 ③重新输入时间 在程序运行时，可按下Esc键重新输入初始时间，此时程序检测到Esc（ASCII码为1BH）被按下，返回①步提示重新输入时间。 以上两步可实现校时的功能。
④半点、整点报时 《 程序运行时，分钟值每次改变都需要与30、60比较，若相等，则调用DOS操作系统模块7使计算机响铃并在时间后显示‘ ------’。同时若分、秒值为60则需进位，时为24时进位，保证时钟程序的正确性。 （2）延时程序 计算机在执行指令时，各种操作都按指令执行，但在像程序控制器那样由计算机发出指令控制外部设备是，由于外部设备所具有的机械惯性或其他原因，需要在计算机发出指令后有规律地延迟或等待一段时间。这类延时，可以用硬件延时来完成，单用软件来实现也是一种方便和常用的方法。 计算机执行每一条指令，虽然很快，但还是需要一段时间的。因此从理论上讲，可在程序中加一些与程序无关的指令去完成，要计算指令执行的时间，又不能过多的为了延时而增加编制程序的工作量。因此，编制延时程序，应尽量采用较少的指令，节约存储器，并且不能对主程序造成影响。 每条指令执行时间的长短，是以计算机的时钟周期为基本单位的。当CPU采用的时钟频率一定时，时钟周期也为定值。因此可根据时钟周期的多少来计算执行指令所需的时间。完成本设计任务使用的计算机采用Intel Pentium 4处理器，主频为，时钟周期约为。 通过时间约1s的长延时累加，并以时、分、秒的形式显示出来，就可以编写出一个时钟程序。 （3）时钟显示 … ①设置光标位置子程序IOSET
计算机网络课程设计实验报告
中南大学课程设计报告 课程：计算机网络课程设计 题目：基于Winpcap的网络流量统计分析 指导教师：张伟 目录 第一章总体设计 一、实体类设计 --------P3 二、功能类设计 --------P3 三、界面设计 --------P3 第二章详细设计 一、实体类实现 --------P4 二、功能类实现 --------P4 三、界面实现 --------P5 第三章源代码清单及说明 一、CaptureUtil.java --------P7 二、MyPcapPacketHandler.java --------P9 三、PacketMatch.java --------P9 四、Windows.java --------P13 第四章运行结果 --------P19 第五章心得体会 --------P21 第一章总体设计 一、实体类设计 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计 二、功能类设计 （1）网卡获取 （2）包的抓捕 （3）包的处理 三、界面设计 （1）布局 （2）按钮功能连接 第二章第二章详细设计 一、实体类实现 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计。 本程序采用Java编写，基于win10pcap。Win10pcap是winpcap在win10系统上的适用版本。Java对于winpcap使用jnetpcap进行支持。对于TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五种类型的包，在jnetpcap
的jar包中大部分已经封装好了相关的实体类型。对应如下： ARP 实体类： UPD 实体类： IP 实体类： TCP 实体类： UDP 实体类： 而对于其中的广播数据包，其判断我利用捕获到的IP包的目的地址进行判断，若其目的地址为，则认为其为广播数据包。 二、功能类实现 （1）网卡获取 电脑上的包的发送与接受都得通过网卡来进行，所以为了完成局域网数据包的捕获和统计，我首先要做的是获取到电脑上的网卡列表，然后选择一个网卡进行包的捕获。而相关代码在jnetpcap的官网的示例代码1中可以找到，从中可以学习到的是jnetpcap的各种使用方法。 在我电脑上可以捕获到三个网卡，一个是本机自身的物理网卡，另外两个是虚拟机模拟出的虚拟网卡。 （2）包的抓捕 Jnetpcap中包的抓捕也是有着固定的格式的，这在官网的示例代码中也是可以找到的，只要设置好相关的参数，就可以进行抓捕 具体方法如下，利用Pcap对象的loop方法。就是实例化一个Pcap对象，然后调用其loop方法。第一个参数arg0 代表循环次数，第二个参数就是传入一个PcapPaketHandler或其子类的对象，这个对象类型是要由我们自己编写的对包处理的方法。 （3）包的处理 在这里对捕获的包的处理我是编写了一个PcapPacketHandler的子类，然后重写了nextPacket()方法。在这个方法里我把捕获到的包当作参数传递个具体的处理方法packetMatch.handlePacket(packet)。 packetMatch.handlePacket(packet)方法是由我自己编写的。handlePacket是packetMatch 的一个静态方法，可以直接调用。在这个方法里面，它会把捕获到的包的包头和T CP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五种类型的包的包头进行一一比较，以确认是否抓到了了相对应的包。 这儿还用到的就是jnetpcap的内部的一个方法，就是packet.hasHeader(arg0)，通过在arg0传入已在jnetpcap里封装好的包的类型的实例，可以很好的判断该包是属于什么包类型的，是T CP、UPD、ICMP、ARP还是广播数据包。 然后内部对于各种包的信息的输出也有很好的支持，可以直接使用相应的toString方法，就可以输出各种相关信息。 （4）网络流量统计 对于各个捕获到的包，分别针对各种类型的包设计了一个Double变量用于统计其传送过来相应包头的大小，并在停止抓包后将统计的数据输出在最下方的TextArea里面。 三、界面实现 本程序在设计GUI时使用了Java的一个很好的插件WindowBuilder。 （1）布局 一开始使用Border Layout布局，安排好各个按钮位置，文本框位置。后来采用Absolute layout，并将窗口大小固定化。 在布局的最上方是一个JToolBar的实例对象，其中放置有选择网卡、开始抓包、停止抓包、清空记录等四个选项，中间是两个带滚动条的多行文本框，左边的用于显示捕获的包的列表，右边用于显示左边的我们选中的包的具体信息。最下方会在停止抓包按钮生效后输出总的抓包情况。