冲击英语的四级考试600分大学英语的核心语法600分以下者慎入

冲击英语四级考试600分——大学英语核心语法

从句

分为定语从句、状语从句、名词性从句。其中定语从句又可以分为限制性定语从句及非限制性定语从句。在复习从句的时候要注意它们的引导词以及限制条件。

1 、在非限制性定语从句中 which 可以作主语,as 则一般不用作主语；

2 、在状语从句中用来表示“一……就”的习惯搭配有 hardly ／ scarely ．．．， no sooner … than ；

3 、可以引导原因状语从句的符合连词有 in that ， now that 。 seeing that ，considering that …等；

4 、在名词性从句中应该注意 whether 和 if 的区别。 Whether 引导的从句可以放在句首，而 if 则不行； if 引导的从句可以有否定的形式，而 whether 从句就不行； whether 和 or not 可以连起来用，但 if 和 0r not 就不能连用， or not 必须放在句末。

例题：And _______fifty years ago “being employed” meant working as a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills ．

A ． when

B ． which

C ． as

D ． that

抛开前面的从句先不看，后面主句的意思是今天雇员越来越多地成为中产阶级，受过扎实的正规教育，担任需要智力和技能的专业工作或管理工作。从句的意思是 50 年前，被雇佣就意味着在工厂或农场里当劳力。显然前后句所表达的并非同一个概念，空格中应该填入表示让步的连词，引导从句。 when 在这里的用法比较特殊，它可以代替 although ，所以正确答案是 A 。又如： You describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart ．你把那个男孩说得很笨，但是实际上他非常聪明。

时态

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时态复习的时候只要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在 ( 完成 ) 进行时为例。

现在完成时的一些特殊用法：

l 、在 this is(it is)the first time that …句型中，从句常用完成时态。如： It is the second time he has been out with her ．

2 、 have been t0 与 have gone to 的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。

3 、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如： I ' ll go to see the film as soon as I have finished my homework ．我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。

4 、 when 引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在 ( 完成 ) 进行时除了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：

l 、与频度副词如 always ， continually ， constantly 。 forever 等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如： She is always thinking 0f others ．她总是替别人着想。

2 、与 hope 、 wonder 、 want 等词连用，表示婉转的口气，例如： I ' m wondering if you could lend me some money ．

3 、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一

般不用进行时，如： smell ， taste ， sound ， notice ， hate ， like ， love ，believe ， understand ， Want ， seem ， appear ， contain ， see ， hear ， agree ，belong 等。

相关的例题：

The company _______a rise in salary for ages 。 but nothing has happened yet ． A ． is promised B ． has been promising C ． is promising D ． promised

这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语 for ages 。它常与现在完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。另外， but 以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是 B ，可以和现在完成进行时连用的表示一段时间的状语还有 for a year ， these few weeks ． since early morning ， since yesterday ， for about two hours 等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行。

不定式

动词不定式是非谓语动词的重要组成部分，在六级考试中非谓语动词部分是一个重点。常跟不定式的动词有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ，attempt ． hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan ． volunteer ，determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了解了加 to 的单词之后，我们来看一看在什么情况下单词 to 可以被省略l 、在一般助动词或者情态动词之后 to 可以被省略。

2 、在动词 make ， let ， watch ， see …之后作宾语的时候， to 可以被省略。

3 、在 why 和 why not 之后 to 可以被省略，如： Why spend such a lot of time? 为什么花这么多时问 ? 和 Why not go right now? 为什么不现在去呢 ?

4 、在 had better ， had best ， would rather ， had sooner, cannot but ， do nothing but 等结构后面 to 可以被省略。

例：

We sometimes imagine a desert island _______a sort of paradise，where the sun always shines ．

A ． to have

B ． to be

C ． having

D ． being

整个句子的意思是，我们有时候把荒岛想象成天堂，那里终日阳光普照。 imagine 后面常跟 to be+ 形容词 ( 或者名词或反身代词 ) 结构，根据这个知识点，正确答案为 B 。

可以跟这种结构的动词还有 think ， consider ， believe ， find ， feel ， know ，declare ， guess ， prove ， suppose 等。这个结构中的 to be 常可以省略，如： They found him guilty ．他们发现他有罪。

主谓一致

在英语中，最重要的一致关系就是主谓一致了，一般来说单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。但是主语有时候并不仅仅是简单的单数或者复数。比如说集合名词就既能当单数主语又可以作复数主语。另外如不定代词、不定式，以及从句等都能作主语，它们的单复数就不那么容易划分了，这样使用单复数动词的相应具体规则也比较多，但是这些规则基本上都离不开三个大的原则。

1 、语法一致。如： the boy plays 和 the boys play 完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则。

2 、意义一致，或者是概念一致。动词的单复数取决于主语所表达的概念，而不是一味

由表面的语法标记决定的。如集合名词 team 本身就有复数的意思，表示整个球队的队员们，如： The basketball team are warming up ．篮球队队员们正在做热身运动。

3 、邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则。即动词的数要与它紧挨着的名词，或者代词的数一致。如： Mike is one of the brightest students who have graduated from Harvard University ，在这个句子里，最靠近从句中的先行词的是 students ，而不是one ，所以句子中的动词采用复数形式。实际上，一般用 one of+ 复数名词时，后面的 who 引出的定语从句都是修饰复数名词，但如用 the only one of+ 复数名词时， who 引出的定语从句中的动词则应用单数形式，因为该从句修饰的是 one ．

关于主谓一致的问题，另外还有几点需要注意：

l 、当中心词为度量、距离、价格等复数名词的时候，谓语动词则采用单数形式。如：Two miles is a short distance ．

2 、在如 many a+ 单数名词； each … and each …组后面，谓语动词仍然用单数形式。如： Many a student makes the same mistake ．

3 、当主语后面跟由 with ， together with ， but ， along with ， like ． in addition to ， as well as ， as much as ， rather than ， except 等连接的词组时，其谓语动词的形式依主语的单复数形式而定。如： Statistics as well as physics always causes me a lot of headaches ．在这里，谓语 cause 的形式就要依据主语 statistics ，而不用考虑 as well as 后面加的另外一个名词。学科的名词都要用单数谓语动词，所以应该是 causes. 相关例题：

Every policeman and fireman _______on the alert ．

A ． have been

B ． was

C ． are

D ． were

这道题目的知识点正是上文中提到过的第二点，在 each … and each …， every …and every …， no … and no …之后的谓语动词应该采取单数的形式，所以正确答案应该是 B ，每一个警察和火警人员都保持警戒状态。

情态动词

这些无人称和数的变化的动词也是经常考查的内容，对于它们的掌握除了一般用法以外，一些特殊的用法一定要牢记。

l 、 might 不是 may 的过去式而是表示一种很小的可能性。 might 如果用完成式则表示过去发生的很小的可能性。如： You might have told me that ．

2 、作为情态动词 need 和 dare 除在 whether 和 if 引出的从句中以外，一般不能用于肯定句，只能用于否定句和疑问句，并且不采用助动词 do ，但是作为实义动词则需要 do, 试比较

He doesn ' t need ／ dare to do it ．

He needn ' t ／ dare not to do it ．

3 、 used to 表示过去习惯的动作或者状态，即现在已经不存在了， be used to doing 则表示习惯于某种状态。

4 、 might 和 as well 连用表示建议，口气比同样表示建议的 had better 要婉转一些，两种用法后面都要跟动词原型。

5 、 ought to ， should be ， must be ／ must have been ， will be ，，用来表示论断、逻辑推理等。如： He ought to be here by now ．再如：

“Mary isn't here now ．“

“ left by the back door?''

A ． Must she have

B ． Might she have

C ． Had she

D ． Should she have

根据以上所讲的第一点， B 选项表示过去发生的很小的可能性，前半句说玛丽不在这里

了，后半句理应对于她去了哪里作一个推测，由于不确定，用的是问号，所以正确答案是 B 。

对于如被动语态、倒装和虚拟语气，这里主要讲解一下它们的一些特殊用法，最常规的用法相信大家都已烂熟于心了。下面先说说倒装。

倒装

在有些情况下，句子中的谓语处于主语之前，这种情况被称作主谓倒装。倒装分为全部倒装和部分倒装两种。在全部倒装的句子里，整个谓语都放在主语之前，如： in come a beautiful girl 。部分倒装句则只是谓语中的一部分放在主语前面，其他的则仍放在主语之后。下面几点讲的是不需要倒装的情况：

l 、感叹句中的主谓不需要倒装，仅将 what 或者 how 在句子中构成的宾语、表语或者状语部分提到前面。如： What a cute dog !

2 、当引导从句的疑问词和关联词位于从句的开头时，句子中的主谓不需要倒装。如：This is the book which I spoke of ．

在倒装结构中，当一些具有否定意义的词放在句首时句子为部分倒装，这些词有 not until ， little ， hardly ， never ， rarely ， scarcely ， only ， seldom 等，短语有 in no way 。 at no time ,in no case ， at no point ， hardly ／ rarely ／scarcely …， when … no sooner … than …等，如： Little did she have that experience before ，在句子中部分倒装，仅将助动词 did 提前就可以了。

某些以 here ， there ， now ， then 等词开头的句子，谓语动词为 be ， stand ，lie ， come ， go ， fall 等的一般现在时或一般过去时时，句子为全部倒装，如： Here comes the bus ．再如：

The business of each day ， _______ ， went quite smoothly ．

A.it was selling goods or shipping them

B.was it selling goods or shipping them

C. it be selling goods or shipping them

D.be it selling goods or shipping them

整个句子的意思是，日常工作，不管是销售货物还是运输货物，都进行得很顺利。观察句子，即使去掉空格部分，仍然可以构成一个完整的句子。空格部分应该填入从句而不是一个句子， A 、 B 选项为完整的句子，显然不符合语法。 C 、 D 两项可以看成是 be 引导的让步状语从句，这样的从句需要倒装。所以正确答案为 D 。

除了 be 引导的让步状语从句需要倒装之外， as 引导的让步状语从句必须倒装。though 引导的让步状语从句则可以倒装也可以是正常语序。 although 和 even though 引导的让步状语从句则不能倒装。

虚拟

在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的： l 、名词性从句中要用过去时或 should+ 动词原型构成虚拟语气。如： It is time we went home ．

2 、 would rather ， had rather 后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。如： I would rather you went with her ．我宁愿你跟她走。只有当 would rather 后面动作的主体与前面主语一致时才可以用不带 to 的动词不定式，如： I ' d rather take the important letter with me ．在这个句子中， rather 后面的主语为 I ，和前面的主语一致，所以用的不是过去式，而是不带 to 的动词不定式。

3 、在 it is important ／ suggested ／ necessary ／ proposed 等结构后的主语从句中要用虚拟语气表示应该做什么事情，即用动词原形或 should+ 动词原型，如： It is important that you(should)be here on time ．再如：

It is of the utmost importance that you _______here on time ．

A ． be

B ． shall be

C ． are to be

D ． must be

这个知识点是上文中的第三点，显然答案是 A ，其中的 should 被省略了。类似的可以引起主语从句为虚拟语气的形容词或过去分词还有appropriate, advisable ，better ， imperative ， insistent, natural ， preferable, strange, urgent, vital, desirable ， demanded ， recommended, required 等。

4 、词组 but for 相当于 were it not for 或 had it not been for, 表示一种含否定意义的条件，后面一般加名词或名词短语，如： He might have been killed but for the arrival of the police ．要不是警察来了他本可能被杀死。

5 、在某些表示祝愿的句子里需要用虚拟语气，如： May you be happy all your life!

被动时态

被动语态是大家十分熟悉的一种语法现象，由 be+ ved 分词构成。有时候用介词短语by 表明执行者。关于被动语态应注意的几个方面：

1 、不及物动词 seat 的用法。例： When I______, the play started

A. was seated

B. seated

C. was seating

D. was being seated

在这道题里，不及物动词 seat 的用法十分特殊，当表示坐下、就座、坐着的意思时，只能用“ be+ed ”结构，这里它看似被动语态，实际上并不表示被动，而是一个形容词化了的动词。所以正确答案是 A 。

2 、没有被动语态的及物动词。例： the book I bought yesterday ________me twenty dollars.

A. is costed

B. costing C ． costs D ． was costed

这里的正确答案为 C ，因为有些及物动词并没有被动语态。所以当这些词表示动作或状态时不能用被动语态而需要使用主动语态。这些词还有： beg ， contain ， become ，cost ， equal, fail ， fit ， have ， hold ， lack ， possess ， resemble 等。此外，还有一些及物动词短语如 result from ， belong to 和 consist of 等，也没有被动语态。

介词

介词总是与名词或与之相当的词搭配构成短语出现在考试中。在六级词汇考试中虽然不会单独出现考试介词的题目，但是搭配是经常考试的。介词的用法很灵活，准备考试时着重掌握简单介词和成语介词即可，这两部分出现的比例比较高。下面通过几道例题分析几个比较重要的介词以及词组。例如：

I don't think that this question is subordinate ________the main aim of our company ．\

A ． with

B ． to

C ． for

D ． on

本题需要选出的是与 subordinate 相搭配的介词，只有 to 能够与之搭配，表示比……次要的意思，其他选项均不能与之连用。另外有一个相关的词组是 inferior to 意为地位较低的，较差的。

Our house is about a mile from the station and there are not many houses________.

A ． in between

B ． among them

C ． far apart

D ． from each other

正确答案是 A 。答案中 in between 为固定搭配，表示在两者之间的意思。 far apart 意思是相距甚远。 among them 表示在……之间但用在三者或者三者以上。 from each other 指两者间的相互关系。

连词

连词在句中连接词与词，句子与句子之间的关系，相对而言这个语法点比较简单，并不是考试的重点。如 while 。 whether ， as,now that ， since 等词，几乎从我们学会的第一天开始就不停地反复使用，做题时只要弄清楚前后句子之间的关系，根据意思选择合适

的词就可以了。举一例：

Language belong to each one of us ， to the beggar _________to the professor ． A ． as much as B ． as far as C ． the same as D ． as long as 其中 as long as 为从属连词，意思是既然或只要，如： I still support him as long as he didn ' t break the law ． the same as 表示与什么相同。但并不构成一个并列连词，如： Her height is the same as her sister ． as far as 也不是并列连词，表示就某件事而言的程度或者范围，如： Everything is fine as far as it goes ．只有 as much as 可以人选，它虽然是一个形容词比较结构，但已转化为并列连词，表示程度上的一致，故正确答案是 A 。

大学英语四级考试语法：—定语从句

大学英语四级考试语法：—定语从句 很多同学在大学英语四级考试中会存在一些误区，认为语法不那么重要，其实英 语语法是学习英语的指南，对我们帮助很大。以下是小编给大家整理的大学英语四级 考试语法：—定语从句，希望可以帮到大家 1、mary is a beautiful girl. 名词的扩展靠限定，最基本的就是在名词的前面增加一个形容词这样的定语，上 面的句子就是表语girl的前面加了一个形容词。显然，如果只是mary is a girl这样的 句子会让人觉得非常枯燥，没有什么意义，所传递的信息量极其有限。所以，名词前 面加定语，可以使被限定的名词更加生动，更加形象而富有生命。如果要对名词给出 更多限定，挖掘更多内部信息，我们可以在名词前面加多个定语来限定，如mary is a beautiful chinese girl. 放在名词前面起到限定作用的定语有很多种形式，形容词，名词，动词现在分词，动词过去分词等。虽然形式多样，但是这类定语还是比较好理解，只要顺着句子的顺序，就基本可以明白是怎么回事。 2、the computer that i bought yesterday works well. 有时候，我们需要对名词给出很多的说明，用大量的信息来限定名词。这时，如 果还是把长长的限定成分放在名词前面，就会头重脚轻，所以英语中会用跟在名词后 面的定语从句来限定前面的名词。根据定语的功能还可以分为限制性定语从句和非限 制性定语从句。两者的区别在于前者与被限定名词之间没有逗号，而后者则有逗号隔开;前者起到限定作用，不可或缺，后者起到补充作用，舍去后对剩余部分影响不大。 本句子通过“that i bought yesterday”这个that引导的定语从句，使得主语the computer得到限定而明确，是我昨天买的计算机而不是别的。如果明白了这个名词可 以通过后面加定语从句来扩展，我们的句子马上可以变得复杂起来，请看下例：another popular spectator sport, which is known as the sport of kings, is horse-racing, which is controlled by the jockey club. 译文：另一种以特大型运动著称的流行观赏运动是赛马，这种比赛由赛马总会控制。

大学英语四六级语法精讲课程讲义

A.从介词开始到其后跟的名词结束 B.从介词开始到动名词结束 C.从介词开始到动名词的宾语结束2018年12月大学英语四六级语法精讲课程讲义 一、识别句子成分必须记住的原理 1.衡量是否是一个句子的标准：是否有动词，有动词就是句子，反之不是句子。 2.英语构句原则规定：一个简单句中只能有一个谓语动词 3.长难句的构成：主句、从句、介词短语、非谓语动词 （1）主句的辨识：谓语动词 （2）从句的辨识：连词+与之匹配的谓语动词 （3）介词短语： （4）非谓语动词：4.衡量长难句划分是否正确的标准：整个句子中谓语动词的个数比连词多一个 5.长难句划分方法：连动切割法 ·连动切割法：将句子中的所有连词和动词（连词、动词的排列不分先后）作为切割长难句的基 础，断开主句和从句。 ·长难句划分的具体步骤： 【第一步】断开主句和从句 通读整个句子找出所有的连词或动词，并将连词和动词匹配起来（主要是针对从句而 言，主句不存在连词，从句连词和动词的匹配遵守就近原则），然后再给动词匹配主 语（主句的主语在谓语之前找；从句的主语在连词和与之匹配的谓语动词中间找，如 果它们中间没有任何词语，那么连词本身就是这个从句的主语。） 动名词（doing ） 动词不定式（to do ） 现在分词（doing ） 过去分词（done ）

【第二步】断开介词短语和非谓语动词 二、总结复习句子的主要成分 1、主语 （1）定义：主语是动作的发出者。 （2）位置：在谓语动词之前。 （3）什么可以充当主语： 2、谓语 （1）定义：述说主语的动作或状态。 （2）位置：在主语之后。（3）什么可以充当谓语：实意动词。 3、宾语 （1）定义：（2）位置： （3）什么可以充当宾语：4、表语 （1）定义：表述主语的身份特征，性质状态的 （2）位置：在系动词之后 （3）什么可以充当表语： A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子：A.动作的承受者B.介词所联系的对象，即介词宾语（简称介宾） A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子： A.名词： B.代词： C.形容词 D.介词短语： E.非谓语动词： F.句子：A.在谓语动词之后B.在非谓语动词之后C.在介词之后

现代大学英语四级写作资料(1)

大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。

大学英语四级基础复习讲义.pdf

plete 指完成一件指派或预定的任务,或完 善、完整未完成的部分 gain 指需要做出比 obtain 更大的努力,往往指通过竞争获得某些有价值的东西obtain 指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西end 指一个动作或一件事情的结束或终止 finish 指把一件事或一个动作做完,强调 事情的了结、终止 7、4 、 accurate , correct , delicate , exact,precise 都含有一定的"正确,精确" 之意 acknowledge,admit,concede,confess,rec ognize 都含有一定的"承认"之意acknowledge 着重”公开承认”,常用来指过去曾隐瞒或否认的事accurate 准确的,精确的,指某人或某事 不仅不出错,而且与事实无出入,强调准 确性 admit 是指在压力下不得不承认已经证实或难以否认的事实,招供(事实,错误等)concede(不情愿地)承认,(在结果确定前)承认失败correct 正确的,指某人或某事合乎事实或 公认的标准或规则,没有错误 delicate 精美、精细的、雅致的 exact 确切的、精确的,语气较 accurate 强, 指某人或某事数量或质量完全符合事实或 标准,而且在细致末节上也丝毫不差 precise 精密的,指具有高度的精确性和准 确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密, 有时略带"吹毛求疵"的贬义 confess 着重承认自己的过错或罪恶recognize 指正式承认主权、权利等8、affirm,assert,allege,claim 都含有一定的"宣称,断言"之意affirm 断言,肯定,指根据事实坚定不移地宣称,有无可争辩之意assert 宣称,坚持,指不管事实如何,主观自信地宣称5、accuse,charge,indict 都含有一定的 "指控,控告"之意 allege 宣称,断定,指在无真实根据情况下宣称,硬说accuseaccusesb.ofdoingsth. 为 … 指 责 某 人,控告某人 claim 声称,主张,往往表示说话者反对或不同意某一观点chargechargesb.withdoingsth. 指 控 某 人… 英语四级温习资料 2(2006-12-1116:02:10)分类：大学英语四六级温习资料征服大学英语四级考试（阅读篇）（一）存在问题6、achieve,acquire,attain,gain,obtain 都含有一定的"获得,达到"之意 achieve 强调由于极大的努力,克服困难后 达到目标 第一,读不懂acquire 指经过不懈努力才获得的技术,知 识等抽象的东西,也指养成习惯等 attain 正式用语,指经过艰苦努力才使人达 到完美境地所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必然不高。

大学英语四级语法全集下载-NJP(免费完美版)

中学英语语法网络图全集 中学英语语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： 专有名词普通名词 国名.地名.人名， 团体.机构名称可数名词不可数名词 个体名词集体名词抽象名词物质名词 II. 名词的数： 1. 规则名词的复数形式： 名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 规则例词 1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dis h-dishes 3 以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-kniv es, loaf-loaves, wife-wives 加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, stor y-stories, city-cities 5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boy s, day-days, ray-rays, Henry-Henrys 6 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-po tatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos

2014年大学英语四级基础语法讲义档

2014年大学英语四级基础语法讲义8 My shoes are worn out. My shoes are worn out.我的鞋穿破了。 Be worn out 表示“穿破了”，这个词组看起来是被动形式，但并不强调被动，强调的是状态或者情况，可以理解为形容词短语。例如： My clothes are worn out and I have to mend them. 我的衣服穿破了，我得补一下。 You see,this glass is broken. 你瞧，这个杯子破了。 ★You'd better buy a new pair. You'd better buy a new pair.你最好买一双新的。 A pair of…表示“一对”，“一双”，指一起使用的两个相同的东西。例如： Have you bought a pair of shoes? 你买了一双鞋吗？ This pair of glasses is very good for me. . . . .

这副眼镜我戴很好。 ★That's a bit expensive. That's a bit expensive.价钱有点贵。 A bit 表示“一点儿”，“有些”，在句中作定语或者状语，相当形容词或者副词。与a little 是同义词。例如： It's a bit cold today;you'd better put on more clothes. 今天有点冷，你最好多些穿衣服。 If you study a bit hard,you can pass the exam. 如果你多一点努力学习，你就能考试及格。 Please give me a little water. 请给我一点儿水。 ★The shop was quite new,for it had opened only the week before. The shop was quite new,for it had opened only the week before.因上周才开的，所以商店很新。 For 表示“因为”，相当于because 和as.表明原因，三个词中，because语气最强，for 语气最弱。For 表明的原因要写在后面。例如： I want to go to bed,for I feel tired. 我想去睡觉，因为我感到累了。 . . . .

大学英语四级语法考点透析

第一章动词的时与体(Tense & Aspect) 时（tense）是个语法范畴，它是表示时间区别的动词形式。英语动词只有“现在时”和“过去时”，而没有“将来时”（在英语中，表示“将来”手段多种多样，但没有一种独特的、能与“现在时”和“过去时”平起平坐的专一表示“将来”的动词形式----“将来时”）。 体（aspect）也是一个语法范畴，它表示动作或过程在一定时间内处于何种状态的动词形式。英语有进行体(progressive aspect)和完成体(perfective aspect)。进行体是由助动词be的一定形式加主动词的-ing 分词构成；完成体由助动词have的一定形式加主动词的-ed分词构成。 现在时和过去时既可以单独使用，也可以和进行体或完成体结合使用，也可以同时与完成体和进行体结合使用。这样，英语的限定动词词组便有8种时、体形式。它们分别是：一般现在时(simple present)、一般过去时(simple past)、现在进行体(present progressive)、过去进行体(past progressive)、现在完成体(present perfective)、过去完成体(past perfective)、现在完成进行体(present perfective progressive)、过去完成进行体(past perfective progressive)。在这一章中，我们单独挑出完成体来加以详述。 1．1 必须使用完成体的结构 1）It (This, This evening, yesterday...) is (was, will be) first (second, third...) time (day, month…)…结构中的分句，要求用完成体。 Is this the first time you've been to Beijing? This was the first time he had been to Beijing. This is the eighth month that I have been out of work.. This was the eighth month that I had been out of work. This is the second time that the goods produced by our factory have been shown in the International Exhibition. This was the second time that the goods produced by our factory had been shown in the International Exhibition. 2）在no sooner…than, hardly/barely/scarcely…when,等的句型中，主句要用过去完成体。 He had no sooner seen me than he left the room. No sooner had he seen me than he left the room. The helicopter had hardly landed when the waiting crowd ran toward it. Scarcely had I seen the lightning when I heard a clap of thunder. 3）将来完成体用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用，也可与before或by the time引导的现在时的分句连用。 I will have finished all the work by the time you are back this evening. I am sure he will have left Paris by this time tomorrow. I hope we will have got all the information before you come tomorrow. By the time you get to New York, I _______for London. （2002年1月） A) would be leaving B) am leaving C) have already left D) shall have left 本题时间状语为by+将来时间，考察将来完成体用法，应选择D)。 By the time he arrives in Beijing, we ________here for two days.（2001年6月） A) have been staying B) have stayed C) shall stay D) will have stayed 将来完成体用来可以表示在将来某一时间以前一直持续的动作，本句话的意思是：我们将在这里呆两天，因此谓语动词用将来完成体，答案为D)。 1．2 现在完成体与现在完成进行体 现在完成进行体兼有现在完成体和现在进行体二者基本特点。由于它有现在完成体的特点，所以它

大学英语四级常考语法总结

大学英语四级常考语法总结 一、虚拟语气。应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。 二、独立主格题。一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。 三、时态。英语中共有16个时态。四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。 四、名词性从句。形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分，从句的语序等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 五、主谓一致。这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。

六、倒装结构。分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。 七、非谓语动词。①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。

2014年专业英语四级语法与词汇专项及答案解析(十六)

专业英语四级语法与词汇专项及答案解析(十六) 一、Grammar and Vocabulary（本大题30小题．每题1.0分，共30.0分。There are several sentences in this section. Beneath each sentence there are four words, phrases or statements marked A, B, C and D. Choose one word, phrase or statement that best completes the sentence. Mark your answers on Answer Sheet Two. ） 第1题 Which sentence of the following is correct? A. The climate here is cooler throughout the year than the rest of the country. B. The climate here is cooler throughout the year than in the rest of the country. C. The climate here is cooler throughout the year than at the rest of the country. D. The climate here is cooler throughout the year than other places of the country. 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [考点] 考查比较状语从句。 本题考查比较状语从句，比较的是这里的气候与全国其他地区的气候，所以前后比较的成分应该一致，前面是地点状语here，所以后面也应是地点状语in the rest of the country。at一般用于修饰小的地点，故排除C。A选项中的the rest 和D选项中的other places为名词，不能单独作状语，故排除。故本题应该选B。 第2题 They came to inspect the house ______ buying it. A. in the event of B. with a view to C. with reference to D. on account of 【正确答案】：B

大学英语四级考试语法指导

大学英语四级考试语法指导 名词性从句中的虚拟语气 第一节：宾语从句(Subordinate Clasue)中的虚拟语气 一、在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气 在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气，常省去宾语从句的引导词that。 一)、对现在情况的虚拟(与现在的事实相反)： 从句用过去式或过去进行式(时间上是同时的)。其句子结构为：宾语从句的谓语be和were(was)，实义动词用过去式。例： 1. I wish (that可省略,下同)I knew the answer to the question.(wish, 动词过去式knew)我希望知道这个答案。(事实上是不知道) 2. I wish it were spring in my hometown all the year around.(wish, were)但愿我的家乡四季如春。(事实上不可能) 3. I wish I were a bird.(wish, were)但愿我是只小鸟。(事实上不可能) 4. When she was at the party,she wished she were at home.(wished,过去虚拟动词were)(事实上并不在家) 5. Now that he is in China, he wishes he understood Chinese.(wishes,过去虚拟动词understood)

现在他在中国，他希望能懂得中文。(事实上并不懂) 6. When we begin the trip, they will wish they were with us.(will wish,过去虚拟动词were)(事实上并不和我们在一起) 二)、对过去情况的虚拟(和过去的事实相反)： 用wish表示对过去事情的遗憾。其句子结构为：宾语从句的谓语用过去完成时，或would, could, might+现在完成时。例： 1. I wish (that可省略，下同)I hadn't wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。(事实上已浪费了) 2. He wishes he hadn't lost the chance. 他真希望没有失去机会。(其实已失去) 3. We wished he had spoken to us. (wished，had + spoken)(事实上他并没同我们讲) 4. I wish you had called earlier. (wish, had + called)(事实上已迟了) 5. They will wish they had listened to us sooner. (will wish,had + listened)(事实上并不如此)

大学英语四级学习资源汇总

大学英语四级备考资料下载汇总 大学英语四级真题试卷 历年大学英语四级真题试卷+答案+听力原文+MP3（1989-2010.6） 大家网2010年6月大学英语四六级真题+听力+答案解析大全 2009年12月大学英语四级真题WORD版+真题图片版+听力+答案解析 [在线题库]2008.6-2009.12大学英语四级真题测试及专题训练（含听力及答案） [原创]一字千金2009年6月20日大学英语四级(CET-4)真题试卷(A卷) https://www.wendangku.net/doc/9014350093.html,/thread-358727-1-1.html [原创][震撼：找一个错，给一千元！]大家版一字千金2007年6月大学英语四级试题 https://www.wendangku.net/doc/9014350093.html,/thread-133758-1-1.html [原创][找一处错，给一千元！]大家版一字千金2007年12月大学英语四级cet4试题 https://www.wendangku.net/doc/9014350093.html,/thread-166866-1-1.html 2010年更新书籍： [大家网首发]晨读英语美文100篇CET-4（第2版最新修订）（PDF+MP3含字幕）下载 《生而为赢——新东方英语背诵美文30篇》Mp3+原创文本书签版下载 冲刺！！《星火新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版(附MP3光盘1张)下载大家网首发-《大学英语四级考试710分新题型指南》PDF下载 大家网首发-大学英语4级考试710分词汇速记(2008年第2版)PDF下载 《生而为赢——我们都是有故事的人》第一大章文本及音频、桌面图片下载 2010新东方四级精品班资料完美分享下载 [新东方2010精品班资料]CET4写作高分班电子教材WORD下载 强烈推荐！！英语四级绝对实用的高频动词词组(高清版)下载 [新东方精品班资料]四级活跃动词高频词组WORD下载 大学英语四级常见的英语同义词50组(适用于写作和完形题)下载 [新东方精品班资料]刘一男4000新决以词雄（含音标）51页WORD下载 《胡敏读故事记单词--大学英语四级词汇》中国广播电视出版社（PDF+MP3）下载 模拟题 冲刺！！星火《新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版》预测卷二含听力 冲刺！！星火《新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版》预测卷一含听力2010年6月大学英语四级考试五套全真预测WORD下载 （解密版）2008年12月大学英语4级考试710分巅峰训练（PDF+MP3）下载 星火英语2008年6月版]四级全真优化与命题预测（3套真题+5套预测题） 王长喜08年12月新四级冲刺试卷10套（含MP3）汇总帖 大学英语四级备考词汇资料大汇总 词汇背诵安排表：

英语四级常用词汇句型语法知识汇总

一、100个高频词汇 1 accelerate vt. (使)加速，增速- 【例】accelerate the rate of economic growth - 加速经济增长- 【派】acceleration n. 加速accelerating a.加速的- 2 account n. 账户、考虑- 【考】take sth. into account 把…考虑在内- 3 accustom vt.使习惯- 【考】be accustomed to - 4 adapt vi. 适应- 【考】adapt to…适应- 5 adjust vi.适应- 【考】adjust to...适应…- 6 advocate vt. 宣扬- 7 affluent a.富裕的- 【派】affluence n.富裕- 8 annoy vt.使烦恼, 使恼怒- 【派】annoying a. 令人恼人的; - annoyance n. 烦恼; - ?annoyed a.颇为生气的- 9 ascribe vt.把…归咎于- 【考】ascribe..to 归因于- 10 assess vt.评估- 【派】assessment n. 评估- 11 assign vt.指派，选派；分配，布 置（作业）- 【派】assignment 作业- 12 assume vt.假象、假定- 13 attain vt.获得- 【考】attain one's ideal 达到理想 - 14 attribute vt. 把…归因于- 【考】attribute sth.? to 把...归咎 于- 15 attribute vt.归咎于- 【考】be attributed to? attribute sth. to …- 16 automatically ad. 自动地- 17 boost vt.提高，推动，使增长n. 推动，增长- 【例】boost the economy 推动经济增长- 【派】booster n.支持者，推动器- 18 brilliant a.光辉的、辉煌的- 【派】brilliance n. - 19 collaborate vi.合作- 【考】collaborate with. sb. - 20 comprehensive a. 综合的- 【考】综合性大学- 21 conscious a. 有意识的- 【考】be conscious of sth. 对…有 意识- 22 conserve vt.保存、节省-

(完整版)大学英语四级真题解析【2017年6月版】

大学英语四级真题解析【2017年6月版】 新东方在线四六级赵奇 亲爱的同学们，大家好，非常荣幸给大家讲解我们四级的真题，我是四级翻译的主讲老师。今年四级翻译依然延续了往年的方式，从2016年开始，考的主题基本是同质性的。2016年12月份考三篇文章关于红色、黄色、白色，今年的主题也是一样的，考的长江、珠江和黄河，我们可以预测以后的四级翻译都是统一题材下三个不同的主体，这样有利于考试的公平。 下面主要对今年的四级翻译真题进行解析，包括一些长短句的解析和难词的解析，最后我们把答案给大家呈现出来，大家可以看一下。我们四级翻译的解析讲两方面的内容，第一是真题总评，第二是对第一、二、三套真题的解析。 首先，真题总评 2017年4月份的真题总评是2016年12月份的延续。2016年是红色、白色和黄色，2017年是珠江、长江和黄河，范文字数提高到了110-120左右。难度和范文字数都增加了，难度高于2016年真题，2016年12月份真题是放水之年，今年是平稳的态势。 第三是和考试相关的内容，大家考四级翻译的时候应该注意什么？我们发现今年介词短语的形式做后置定语和做状语是大量考查的。时态方面也有大量的考查，有过去时和现在完成时，大家备考的时候要注意时态。我们发现今年有一个新的课程，主题词汇，四级翻译出题不是随便出的，是根据历史文化经济发展来出的，以往的重要性凸显的不是很明显，今年考试中大量考查主题词汇，我估计很多同学写长江、珠江和黄河都会写错，但单词错了也只是扣一次的分数。 其次，逐篇讲解真题 第一篇文章，很多同学看到珠江是蒙的状态，长江黄河不会说，珠怎么说？珍珠不知道怎么

写。同学们，加勒比海盗5里提到的船叫Black Pearl，pearl就是珍珠的意思，所以珠江就是Pearl River。有的人说不会写，你会写汉语拼音吗？后面可以加一个River就可以了。如果丢了river怎么办？这是单词写作的错误，不会影响整体翻译的大局，只扣一次的分数。或者写一次珠江，后面用it来替代，翻译的时候要灵活应用。 接着我们进行翻译里边的难词解析，这里边应该有四个比较把握不准的单词，第一是珠江流经广州市，流经用flow through，我写了flow accross可不可以？flow accross也是可以的。有同学说不会写flow，写了run也是可以的，还有同学说run也不会写，写go through 可以吗？这个是经历了什么事情，不是流经了，所以是不可以的。第二个单词是城市聚集区，urban agglomeration，这个词既不是四级也不是六级，我个人认为这个词有点超纲，有的同学不会写agglomeration，这没有什么实质影响，可以进行同义词或近义词替换。我们在翻译的时候有很多不认识的词语怎么办？可以使用它的同义词或近义词。聚集区不会说，可以用地区area替换，城市聚集区，不会写agglomeration，可以写成area。第三个单词是改革开放。不会写这个单词的同学要反思一下自己，但凡上过我们新东方课的同学知道，改革开放一定是讲过的。改革reform，开放opening up，改革开放就是the reform and opening up。制造中心是manufacturing center，很多同学不会写manufacturing，不会写就变成工业中心，因为制造肯定属于工业，制造中心翻译成industrial center也可以，依据同近词替换法，翻译主要忠于原文，制造中心翻译成工业中心industrial center也是可以的。 下面给大家解析一下两个比较复杂的句子。 第一个句子：珠江是河南一大河流，流经广州市，是中国第三场河流，仅次于长江和黄河。为什么把这句挑出来解析？大家发现这句非常奇特，在中国看来这句话没有任何问题，但是翻译成英文有三个逗号，这就犯了语法的错误。大家知道，英文一个句子有一个主谓结

2019年12月大学英语四六级语法讲义

2019年12月大学英语四六级语法讲义 一、识别句子成分必须记住的原理 1.衡量是否是一个句子的标准：是否有动词，有动词就是句子，反之不是句子。 2.英语构句原则规定：一个简单句中只能有一个谓语动词。 3.长难句的构成：主句、从句、介词短语、非谓语动词。 （1）主句的辨识：谓语动词 （2）从句的辨识：连词+与之匹配的谓语动词 （3）介词短语：（4）非谓语动词：4.衡量长难句划分是否正确的标准：整个句子中谓语动词的个数比连词多一个5.长难句划分方法：连动切割法 ·连动切割法：将句子中的所有连词和动词（连词、动词的排列不分先后）作为切割长难句的基础， 断开主句和从句。 ·长难句划分的具体步骤： 【第一步】断开主句和从句 通读整个句子找出所有的连词或动词，并将连词和动词匹配起来（主要是针对从句而 言，主句不存在连词，从句连词和动词的匹配遵守就近原则），然后再给动词匹配主 语（主句的主语在谓语之前找；从句的主语在连词和与之匹配的谓语动词中间找，如 果它们中间没有任何词语，那么连词本身就是这个从句的主语。） 【第二步】断开介词短语和非谓语动词 A.从介词开始到其后跟的名词结束 B.从介词开始到动名词结束 C.从介词开始到动名词的宾语结束动名词（doing ） 动词不定式（to do ） 现在分词（doing ） 过去分词（done ） 在进行第一步的时候注意以下5种情况： 1如果动词前没有任何（落单的）连词，那么该动词应该是主句的谓语。 2如果动词前有两个或两个以上的连词，那么动词和连词的匹配遵守就近原则。 3如果动词比连词多两个或两个以上，说明有连词省略了或者把过去分词错当 成谓语动词。 4切割嵌套的从句：从句往往从连词开始到从句中的第二个谓语动词出现之前 结束。 5有些词既可以是连词，也可以具有别的词性 例如：that ：既可以是连词，也可以是代词或者限定词； than 、before 、after 、until 等既可以是连词也可以是介词

大学英语四级考试语法笔记83

洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 ④在same和such之后，定语从句用as引导， 如：Let’s discuss only such questions as concern us. 让我们只讨论与我们有关的问题。 I’ve never heard such stories as he tells. 我从来没听说过他讲的这种故事。 I shall be surprised if he does this in the same way as I do. 如果他做这件事的方法和我一样，那就奇怪了。 She works in the same office as I do. 她和我在同一个办公室工作。 She wears the same kind of clothes as her sister does. 她姐妹俩穿同样的衣服。 He’s wearing the same dress as he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 This is the same watch as I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 I’ve never seen such kind of people as they are. 我从来没见过像他们这样的人。 I’ve never seen such kind people as they are. 我从来没见过象他们这样厚道的人。 I want the same shirt as my friend’s. 我要一件跟我朋友一样的衬衫。 Such machines as are used in our workshop are made in china. 我们车间使用的这种机器是中国制造的。 但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时， 注：④在same和such之后，定语从句用as引导， 偶尔，the same 后面也用that， 如：He’s wearing the same suit that he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 She works in the same office that I do. 她和我在同一个办公室工作。 This is the same watch that I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 as 引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：as is known, as is said, as is reported as is announced 等。 例如：As we all know, Mr. Wang is a good teacher.

大学英语四级语法知识讲解

大学英语(CET--4) 语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge