摇臂支架课程设计说明书

标准

涉外经济学院

课程设计报告

课程名称：机械制造工程学课程设计报告题目：摇臂支架夹具课程设计学生：

所在学院：机械工程学院

专业班级：机械设计制造及其自动化学生学号：

指导教师：

2016 年9 月27 日

机械制造工程学课程设计任务书

目录

机械制造工程学课程设计任务书

课程设计说明书正文 (1)

序言 (2)

一、零件的分析 (3)

二、工艺规程的设计 (4)

（一）确定毛坯的制作形式 (5)

（二）基准的选择 (6)

（三）工艺路线的拟定及工艺方案的分析 (7)

（四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (9)

（五）确定基本工时 (10)

三、专用夹具设计 (11)

四、课程设计心得体会 (12)

参考文献 (13)

教师评语 (14)

序言

机械加工技术课程设计是机械加工技术课程教学的一个不可或缺的辅助环节。它是学生全面综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。它对于培养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力，为以后搞好毕业设计和到工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。本课程设计的目的在于：

(1)培养学生综合运用机械制造工艺学及相关专业课程(工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及装备等) 的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计中等复杂程度零件的工艺规程的能力。

(2)能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟定夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计保证加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹具的能力。

(3)使学生熟悉和能够应用有关手册、标准、图表等技术资料，指导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件，掌握从事工艺设计的方法和步骤。

(4)进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术文件等的基本技能。

(5)培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好 5 习惯。

(6)培养学生解决工艺问题的能力，为学生今后进行毕业设计和去工厂从事工艺与夹具设计打下良好的基础。

一、零件的分析（一）零件的作用

支撑摇臂按正常轨迹动作。

（二）零件的工艺分析

零件图中所有尺寸精度如下：