请比较打电话与写信各自的一些优点

请比较打电话与写信各自的一些优点

请比较"打电话"与"写信"各自的优点

When we want to communicate with our relatives or friends, what will we do, to make a call or write a letter? Now let's compare the advantages of a call and of a letter.

Generally speaking, most of us would prefer to make a call nowadays. Firstly, it is fast so making a call can save us time. None of us wants to waste time in this competitive society. Then the telephone functions well in this aspect. In addition, making a call brings us convenience because we can do so wherever and whenever we like. Also, we can communicate with people in the casual way of chatting on the phone, which seems to be friendlier. With the development of hi-tech, man has realized the dream of talking face to face on the visual phone, thus bringing people together and reducing the homesickness of many people far away.

However, writing a letter for greetings has its own special advantages. As we all know, it is much cheaper than making a call. Not only can writing a letter save us money but also it shows more respect and sincerity to others. For instance, when you want to invite someone to your party or to dinner with you, you'd better send him an invitation letter, which is more formal than just making a call. Times are constantly changing, and yet writing a letter is still as good a way as making a call.

Of course which on earth should be the more proper way depends on the individual personal purpose.

比较优势理论与绝对优势理论

关于比较优势理论与绝对优势理论的研究 关键词：生产要素、国际分工、生产率。 正文：比较优势理论，是大卫·李嘉图在其著作《政治经济学及赋税原理》中提出的,继承与发展了亚当·斯密的绝对优势理论的以自由贸易为前提的理论。比较优势理论是国际贸易理论中一个重要的里程碑，它的提出是传统国际贸易理论体系建立的标志，推动了国际贸易的发展，为科学的国际贸易理论建立奠定了科学的基础。 如果说比较优势理论是传统国际贸易理论的里程碑，那绝对优势理论就是它的前身，不可忽视其重要性。在介绍比较优势理论之前，不得不先略提及绝对优势理论。 绝对优势理论是亚当·斯密在其著作《国民财富的性质和原因的研究》中提及的思想，就是著名的《国富论》。绝对优势理论建立在劳动价值论基础上，首次论证了贸易双方都可以从国际分工与交换中获取贸易利益的思想。 而比较优势理论与绝对优势理论之间，也有着明显的共同点与不同点，共同点是：首先，无论是绝对优势理论还是比较优势理论都属于技术差异论的范畴。技术差异论，是指各国在生产同一产品时劳动生产率不同所造成的国际分工。而比较优势理论与绝对优势理论都采用了比较的方法来阐述原因。这使得两者从科学的研究方法层面来说出于同源。其次，比较优势理论和绝对优势理论都建立在劳动生产率的差异上，劳动生产率的引进使国际贸易的原因从自然要素领域转到了生产领域，如果没有差异，则没有比较，因此差异是比较优势理论和绝对优势理论成立的基础。最后，比较优势理论与绝对优势理论作为一个科学的定义，它们研究的问题都存在着一定的片面性，看问题的角度有一定的偏差使其自身存在局限性，并有待于进一步发展。 与之相反，绝对优势理论与比较优势理论的历史背景不同，提出的学者不同，切入角度的不同使两者存在着一定的差异。第一，支撑比较优势理论和绝对优势理论的假定条件不同：绝对差异论的假定条件是全世界只有两国，都能生产两种产品，一国在一样产品上的生产率高于另一国，另一国在另一产品上的生产率高于此国；而比较优势理论则是一国两件产品的劳动生产率都高于另一国，在此基础上两种理论对国际分工进行解释，这样的却别使比较优势理论和绝对优势理论在对国际分工的理解和阐述上出现了分歧；再者，比较优势理论和绝对优势理论采取的比较内容与方法不同：简明的概括来说，绝对优势理论比较是直接在二者中选出谁好谁劣，而比较优势理论则是“两利相权取其重，两弊相权取其轻。”而比较优势理论和绝对优势理论更大的差异点在于两者的适用范围不同：绝对优势理论只能说明各国分别在某一种或某几种产品的生产上，劳动生产率高于其他国家，分工得以形成，而比较优势理论还可以解释当一国在所有产品的生产上劳动生产率都高于他国时国际贸易得以成立的原因，即考虑到相对技术优势，但不完全的角度使这同时也有其自身的局限性，因为这种理论在假定时只考虑生产力的投入，并认为劳动力的转移劳动生产率不变，以及从静态角度考虑国际分工。最后，有绝对优势一定有比较优势，有比较优势不一定有绝对优势。绝对优势是同一产品一国对另一国的优势，是内生性的，而比较优势理论是同一国一产品对另一种产品的优势，是外生性的。 讨论完了比较优势理论与绝对优势理论的共同点与不同点之后，下一步就是更深的研究两个理论的内在含义。 首先是绝对优势理论，建立在英国资产阶级革命不彻底的历史背景之上，绝对优势理论

给自己写一封信

给自己写一封信！隔段时间看一遍！（句句戳心） 亲爱的自己： 人活在世上不可能事事尽如人意，遇到困难和烦心的事情，听听别人的奉劝，也有好处；但是，化解心里的矛盾主要还是得靠自己，心烦时不妨想想下面这些话，或许对调整心态有所帮助。 別担心，一切都会好的 上天对每个人都是公平的，它在关上一扇门的同时，必定会打开一扇窗；无论多么糟糕的东西，世界都为其预留了位置。相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之上，相信你自己，大千世界总有属于你的角落；拥有积极乐观的态度，是解决和战胜任何困难的第一步。 別害怕，天是不会塌的 只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕；去做你害怕的事，害怕自然就会消失。人生就像「碰钉子」，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历；天塌下来，还有大汉撑着，体验一次吧！人的整个生命其实就是一场体验。 別后悔，谁都会做错事 世界上没有永远不犯错误的人，做错事，千万别后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的；坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤都是一种成熟。 別伤心，生活是美好的 在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，可以哭，哭完洗把脸，拍拍自己的脸，给自己一个微笑，不要揉眼睛，否则第二天早上眼睛会肿。好好生活，你的生命由你自己作主！ 別失望，机会还会有的 人之所以能，是相信能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者；如果天上会掉馅饼，那也会掉在把头昂起来的人嘴里。人生充满了尝试与错误，一次失败不代表你就出局了。 別放弃，坚持就有希望 人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只

谈谈你的缺点

谈谈你的缺点 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 在很多公司面试求职者时，HR会突然问出一个问题，就是你最大的缺点是什么？或者是你认为你有什么缺点？ 当面临这样的问题的时候，没有经验的朋友可能就会，脱口而出，把自己的所有缺点都列出来了，求职者可能觉得，HR可能在考察自己的诚实，或者自己的自我评价能力。但是这只是一部分原因，这个问题还在考察你的性格是否合适公司文化。在投资、银行、咨询这类主要人打交道的行业里性格还是很重要的。金融行业面试基本是由该岗位未来同事和上司进行的。这种面试技术性强，行为问题主要考察就是你是否真心想做这个工作和你性格与文化是否相符。所有答案都应该围绕这两点组织（即每个经历都应回归到你通过这个经历学

到什么该职位所需关键技巧，这些经历为何让你想做这个工作，和该经历体现出你什么样的个人风格）。对这个问题因为好的回答而留下好印象很难，关键是避免留下坏印象。 这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。 面试问题回答思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的

缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。 以下要点要注意： 1）避免谈非职业缺点，比如有感情洁癖，挑食，不擅长陪女友逛街，做饭经常做糊。 2）避免避重就轻，谈一个算不得缺点的缺点。比如熬夜会困，或者待人接物太客气，投资思路太保守，千万不能说一个对应聘职位来说是硬伤的缺点。 3)避免谈到致命弱点，比如脾气怪异不喜欢合作迟到早退等。 4）避免谈到无法改善的弱点，比如我算数必须用计算器，我脑子不好用看书不理解。 5）说出缺点后应该谈谈你正在或将要如何改进这个缺点

写给过去的自己一封信

写给过去的自己一封信 曾经的我： 你好! 这是你，在经历过数十载或是几载岁月之后，写给你的一封信。现在的你并不知道以后是什么模样，但现在你想变得更好，更美， 更让人喜欢。那，听我一些建议吧。 爱护好你的眼睛，别看太多动画片，你一定体会不到现在每天戴着眼镜的痛苦;别吃太多，要不然会被人嘲笑是小胖子;听父母的话，多练钢琴，你都不知道一个会弹钢琴的妹子有多女神范。 但是还要告诉你，一个不近视的你，不会每月按时去眼镜店，然后邂逅那个让你惦念了一个青春的少年;一个更瘦更女神范的你，会 让父母更加开心吧。 我曾想，给我一个机会，高考时，我一定不要粗心，把一道送分题变成送命题，那时的我会在一个更好的大学，那里有更好的资源，有更拿的出手得学历。但是那里没有现在自由的我，不会有人一起疯，一起闹，一起矫情，一起调侃室友。 我曾想，给我一个机会，上大学前，我一定将深压心底的心思告诉他，但是现在的他，就在我的心里，纵然腐烂，他依旧在，明媚 了我整个惶惶而过的三年。纵使重来一次，我还是选择逃避。这样 回忆里的他，满是甜蜜，没有尴尬和一点遗憾。 现在的我，在理想的学校学习喜欢的专业，穿着神圣的白大褂，很喜欢，很忙，但是充实。现在的我，依旧会想起那些刻意的偶遇，路过窗户的他，然后满心欢喜。现在的我，已经学会不再苛求毫无 遗憾的过去与未来，正是一个个机缘巧合才是现在的我。 我一直想变成更完美的人，没有人不会想要童话般的生活，但我们只能在碌碌人生里接受这遗憾，接受这不完美，接受这与想象天 差地别的日子，这才是人生啊。

我就站在数年后，我依旧不知道以后的模样，但我知道人生不会倒带，至少我的脸上每天都能带着笑。告诉你，多年后的你是最好 的模样。 XXX XXXX.X.X 亲爱的自己: 你好 时间就像瞬间消失的流星，一飞即逝;我们就像雨后春笋般，长 成了一个个青春洋溢的青年。在这里我要给过去的自己写一封信。 亲爱的自己，也许你现在长大成人，或许你将走向社会，面对人生新一轮的挑战。你是不是还不能从过去的阴影里走出来呢。 在小学五年级的时候，因为那时候还小。什么都不知道，就知道玩。所以一下课就和同学去打弹珠(是那种小孩子玩的玩具)。或者 和同学们疯跑着，打闹着，好不快活。让我感到无比的欢乐。 在我陶醉在欢乐当中时，突然扑通一声，我摔倒在地。一只脚的膝盖当时就献血直流。我就大哭起来，我同学把我扶到池塘边上， 帮我用水洗。但洗完了还是冒血，我也只有用纸巾按住。那次因为 我的胆小和害怕，没有和老师提起这个事，也就没有上药了。 过几天之后也就凝固了血壳。但是不知是天公不作美，还是我注定要留下一个印记。竟然在学校又摔了一跤，摔了一跤不说，然而 还是在原地方给我重重一击。我能说啥，这是老天给我的一个大礼。这次说医院去上药，打消炎针。但是已经无力回天了。脚上永远留 着一个大大的伤疤，一撞就痛。从此我就有了穿短裤的阴影。 不管天气多么炎热，我都不再穿短裤了。每次当别人问起时，我总是说我不喜欢穿短裤。其实哪是什么喜不喜欢啊，只是我害怕别 人说，你看这个人脚上有块疤好难看啊。那个人又说，就是，肯定 是发生了什么交通事故落下的……

公开选拔常见面试习题举例谈谈你的优缺点l

精心整理 公开选拔常见面试试题举例：谈谈你的优缺点 例题1： 能谈谈你的优点和缺点吗? [评析]：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 (1) (2) 理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致

工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！ (3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 (4)不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。 (5)谈优点不要超过三个( 例题2： 失败吗? 类似提问还有： [评析] 考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的事实说话才最具说服力。 △巧妙的回答 我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。

这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定 会如约而至，有时她还带来一束鲜花。 △糟糕的回答 我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快崩溃了……我一直是生活的宠儿，我从未失败过…… 例题3： 当你面临棘手问题时，你如何处理? [评析] 的工作方案(设想) 怎么办? 例题4： 从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态? [评析]：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：

(书信)四年级下册考场作文10篇：给敬佩的人写一封信

给敬佩的人写一封信 本次作文是给自己敬佩的人写一封信。孩 子们所敬佩的人有英雄，也有身边的亲人、同学、老师，这些人的高尚品格或爱国或勇敢或 无私或助人或敬业……深深地影响着孩子们，故 而使孩子们产生了敬佩之情。孩子们有的是从 书本新闻中了解到的英雄事迹，有的是自己亲 身经历的平常事，在叙述中，用朴实流畅的语言，抓住具体的事例，表达出了自己的敬佩之情。 在书信的格式上，开头的称呼、问候语及 落款处的姓名、日期，掌握不错，就是祝福语 的格式还需注意，空间展示的格式均为正确的，请大家留意。 敬爱的刘老师： 您好！首先祝您身体健康！ 您是多么地关心我们每一个同学。有一次，我们班的颜宏宇“失踪”了，您非常焦急，就 和颜宏宇的家长四处寻找。终于在晚上八点钟 的时候，在王驰家找到了他。第二天，您在班

上告诉大家：“下次别在没有家长的同意下，去同学家玩。” 平时，您上课是那么的认真细致，对我们是那么的负责任，我们都愿上您那生动有趣的课。 课间时，您总是叮嘱我们：“千万不要在教室里追追打打，以免磕磕碰碰受了伤！”使我们都觉得您是一位关心我们的好老师。 考试时，您叫我们不要吵吵闹闹，好好考试，让我们次次考高分。 您还教导我们：“做人要讲诚信，诚信就是一大笔财富”“我们要热爱生命，让它体现出无限的价值”“我们要和平，不要战争”……您的教诲将使我们一生受益。 刘老师，我崇拜您，永远崇拜着。您教给我的知识如同天上的星星一般，数也数不清。我长大后，一定会用行动报答您！ 敬祝！ 工作顺利！ 您的学生吴柯轩

XX年4月25日 敬爱的刘老师： 您好！ 我是熊嘉仪，是您众多的学生中一名毫不 起眼的学生。但您的行为却让我深深地崇拜上 了您。 还记得有一天，您急切地问我们有没有看 到颜宏宇。当时我还听到一名男同学说：“颜 宏宇失踪了，失踪了！”这时，汪智健说他好 像看到了颜宏宇。这时的您舒展了紧皱的眉头，连忙把汪智健拉到门外问颜宏宇在哪，还专门 去汪智健说的地方找了一遍。第二天，颜宏宇 回到了学校，您严厉地批评了他，但我知道， 您是关心他。 还记得有一次，涂利伟把江凯文的衣服给 涂鸦了，江凯文的家长找到了您，跟您说了这 件事。您慈爱地对涂利伟说：“你最近有进步，没有打别人和骂别人。但是，去弄脏别人的衣 服也是不对的……”这让我无比感动。

第二章绝对优势和比较优势理论 习题

第二章古典贸易理论 1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。 表1 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 6 2 15 12 表2 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 10 4 5 5 答案提示：首先将劳动投入转化为劳动生产率，然后应用与本章正文中一样的方法进行比较。 2．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？ 解释原因。 表3 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 4 2 8 4 答案提示：从绝对优势来看，两国当中A国在两种产品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。所以，两国没有进行国际贸易的动机。

3．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。 答案提示：如果a x>b x，则称A国在X生产上具有绝对优势；如果a x/a y>b x/b y，则称A国在X生产上具有比较优势。当a y=b y或者a yb x可以推出a x/a y>b x/b y，但是，当a y>b y的时候，a x>b x不能保证。所以，即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。 5．假设某一国家拥有20，000万单位的劳动，X、Y的单位产出所要求的劳动投入分别为5个单位和4个单位，试确定生产可能性边界方程。 答案提示： 6．根据上一题的条件，再加上以下几个条件，试确定该国的出口量，并在图中画出贸易三角形。 （1） X的国际相对价格为2； （2）进口为2，000个单位。 答案提示：封闭条件下，此国生产可能性边界的斜率是。因为X 的国际相对价格为2，所以此国出口X进口Y。出口1,000个单位的X可以换得2,000个单位的Y。贸易三角是C A DA’（见图2-5（a））。 7．过剩供给曲线两端是否有界限？试解释原因。 答案提示：过剩供给曲线两端是有界限的，因为一国生产能力和消费需求是有界限的。

给自己的一封信初中作文【5篇】

给自己的一封信初中作文【5篇】 给自己一封信，通过这封信好好认识自己。我和你是同一个人，每天，我们一起 上学，一起生活，一起玩耍，你就是我，我就是你。今天小编在这给大家整理了给自 己的一封信，接下来随着小编一起来看看吧! 给自己的一封信1 十五岁的你可能还在中考的磨练中度过，可能会路会比较坎坷，最近的一些事可能会让你对中考有些迷茫，但一切都是浮云，今天是你十五岁的生日，先祝你生日快乐。 15的你又长大了一岁，可能会更加成熟，但不要褪去原有的那些纯真，那些天马 行空的想象力。 15岁过去也就过去了，没必要去计较什么。没有加分依旧可以考的很好，裸分进 高中岂不是更加的酷，你可以发挥自己的文学特长，当然最重要还是拼实力。580分 的卷子你能做多好就做多好，八十会向你招手，哪怕发挥失误，和一还是你的天堂， 他已经为你开了一扇窗。 15岁的你要学会乐观面对一切，不要总哭，你不是cindy软妹子的一面，你应该 是风一样的吕子，有着汉子一样坚硬的心。困难失败之后只要笑着对自己说没关系， 继续往前就好。没有什么大不了。笑着看待一切事物，哪怕是黑暗。 15岁的要学会交流沟通，你不能再和以前一样，上课回答问题也会紧张的结结巴巴，必须落落大方的解决人际关系，这个世界需要交流，你不只是你一个个体，你需 要与别人一同解决问题。或许现在你已经有很大的进步，但不能就此能治进步的脚步，大声的说出自己看法，理解别人。以后进了高中也要如此。 15岁的你要学会合理利用时间，发现你的拖延症越来越重，有些手机控的趋势， 总喜欢在短暂的几分钟刷下微博，看下博客，回个评论。放松固然重要，可这些事情 略显无聊，明知道自己做的事情一点用处都没有，不如去做几道题，写篇小说，可你 依旧很难控制。以后的时间更加紧张，好像一下子坐上了高速列车，没有耽误的闲余 时间，每一分每秒都是珍贵的。 15岁的你要学会独立，今天的你很棒，一个人赶往遥远的考场参加征文比赛，看 见那些爸妈围着的小公主小王子，你已经比他们棒很多了，你可能拽拽的跟别人说我 是自己来的。独立需要一个过程，不是与父母隔着远远的距离，而是在生活上在行动

如何谈自身优缺点

如何谈自身优缺点 问题：能谈谈你的优点和缺点吗？结合你的优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 作者：王选廷 首先，作为一个社会人，我们每一个人实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若你反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是避实就虚，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个投机的办法，就是谈自己的安全缺点，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。在此，万学金路公务员王选廷老师指出，由于这种安全缺点易让经验丰富的考官认为你是油嘴滑舌，所以应慎用！

其次要注意的是，尽管这是对考生自身的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说考生所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管在实际面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 考生回答时除了注意上面的要点外，还应注意以下几点：1、谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点)；谈缺点只谈一个并不少。2、不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。3、谈论优点应注意表情、神态、语调等，请低调处理。有时可表示自己更上一层楼的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 针对第二问中的“比较适合哪些工作”，我们不妨来看一个建筑设计专业毕业的应届生的回答：“我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学四年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法

小学三年级语文《给自己写信的人》教案

小学三年级语文《给自己写信的人》教案 《给自己写信的人》讲的是德国医学家欧立希为了在繁忙的研究工作中，不至于忘了给父亲庆祝生日，就在父亲的生日前夕，给自己写了一封信来提醒自己。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《给自己写信的人》教案，希望能帮助到大家! 小学三年级语文《给自己写信的人》教案一 教学目标： 1、学会7个字，认识7个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。 3、理解课文内容，体会欧立希对自己的医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我的精神，并走进这位医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。 学习作者通过写欧立希的事例来表现他的品质、性格的方法。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一把预习引入课堂，培养自学习惯。 1、按要求预习自学： 读课文，读准每个字的字音。 查字典，联系上下文理解重点词语的意思。 这篇课文主要写了什么?你有什么不懂的做上记号。

2、指名分段读课文： 仔细听，同学是否读正确了。的()课文主要讲了什么内容?有不懂的问题做上记号。 3、交流主要内容，质疑问难。 第二课时 一、自主学习，交流合作 1、默读课文的35自然段，思考：读后，你知道了什么? 2、小组交流：欧立希为什么要给自己写信? 3、全班交流：你觉得他是一个怎样的人?(引导学生通过重点词句来体会)父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。 可是，欧立希太忙了，当时，他正和助手们不分昼夜的进行实验。 欧立希和助手废寝忘食的在实验室里工作，疲倦了就用书当枕头，在长椅上躺一会儿。 给父亲过完生日，他又匆匆忙忙的赶回实验室了。 欧立希和他的助手经过六百多次的实验，终于试制出了那种新药。 4、 教师小结：欧立希很爱自己的父亲，但他更热爱自己的医学事业。在医学研究中，他那坚持不懈的努力和忘我的工作精神，令我们由衷的敬佩。 5、指导朗读。 6、你想对欧立希说些什么? 二、课堂书写生字。

面试时怎么谈你的优点和缺点

面试时怎么谈你的优点和缺点 面试时怎么谈你的优点和缺点 这个问题主要测试考生本身的综合素质。主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： (1)尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如，考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。 (2)作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，即：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发，不要过于具体甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。【面试时怎么谈你的优点和缺点】面试时怎么谈你的优点和缺点。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用! (3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，宜“低调

写给自己的一封信10篇满分指导

《写给自己的一封信》 写给自己的一封信（一）： 写给自己的一封信 致亲爱的自己： 亲爱的自己，你还好吗？天气转冷了，要注意防寒保暖。不够穿就去买几件，别拿自己的健康去开玩笑，该花还是要花的，别省着，在这个世界上，除了你的亲人不会有别的人把你死活当回事，此刻你亲人都不在你身边，你要好好照顾自己、爱护自己、明白吗？ 亲爱的自己，你出来工作也有两年多了吧？就应也受过不少委屈，流过不少泪吧？别灰心，你必须要坚强，没有人会同情你、可怜你，你也不小了，要学会应对挫折，也要学会忍耐，明白吗？ 亲爱的自己，两年多了，有没有给自己定了个人生目标？你也不小了，都十九岁，不要那么贪玩了，学生时代已经成为了你的过去，不要什么事都想得太天真，你要勇敢地应对现实，在外面必须要努力工作，不要经常玩手机了，没用的，它只会浪费你的时间和金钱，有时间就买些书回来看看，给自己充充电，你也不想一辈子打工吧？虽然读书时你让你父母失望了，但期望你能再次点燃你父母的期望，早日让他们两老过上好日子，明白吗？ 亲爱的自己，发觉你此刻越来越少说话了，因为什么？在玩自闭吗？以前的那些同学朋友多久没跟他们联系了吧？你电话簙多久没更新了？可能拨十个都有八个是空号了吧？不要老以为自己有多了不起，你没钱没权的，不是人人都会主动找你。放下你高傲你心态吧，找个时间打个电话给他们，向他们问声好，不然朋友全都陌生了。人、没有了朋友活着也没意思，要明白朋友才是你人生旅途护航的人。 亲爱的自己，看到同龄的人天天吃喝玩乐，你很羡慕吧？别想了，那种生活不属于你，人家家里有钱，你家有吗？人家家里有权，你家有吗？都没有吧？是不是以前也埋怨过父母？如果是，那你就错了，父母为了你们几姐弟省吃省穿的，辛苦了大半辈子，也没得到什么，全都为了你几姐弟。你要学会体谅父母，理解父母，明白吗？ 亲爱的自己，简单地说吧，总而言之，为了家人、也为了你自己，从此刻起，你必须要努力奋斗，创造一片好未来，明白吗？最后，也祝你能够天天快乐，幸福。 写给自己的一封信（二）： 给自己的一封信 第一次以自己的名义给自己写信，在我看来，一般给自己写信的人要么是被老师责罚的要检讨的人，要么就是自说自话的自恋者。两者我可都沾不上边，所以呢，这封信对我而言有相当的难度。 亲爱的自己： 诺，你看，我给你写信了。镜子里的你沉默不语，微微的傻笑。我明白，你肯定很期盼这封信的。很久很久以来的第一封信，也是对即将结束的假日的收拢。

能谈谈你的优点和缺点吗

能谈谈你的优点和缺点吗？ 【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： （1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 （2）做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！ （3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 （4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。 （5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。 例题2： 我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？ 类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？ 【评析］：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。 ◆巧妙的回答 我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。

写给心爱的人一封信范文

写给心爱的人一封信范文 小媛： 首先看到信时你不要生气，也请你允许我这样叫你!跟你在一起 半年了突然分开我心里肯定是难受的也请你理解我一下，谢谢你!我 想了好长时间把我们所有的事都想了一遍，今天把这些话都讲给你听，也是最后一次跟你说我的内心话!感情可以努力追求、珍惜，但 不能强求，我明白这句话的含义，所以请你认真看完我说的这些话! 谢谢你! 这两天我下班后去金融街等着你下班，就想见见你，可是一直没有见到你。还有一次你下班点早就过了也没有见到你，我知道你已 经回去了当时心情很低落，但我又不想离开，我就上了四楼看看你 的工位，又去了你的小屋。你却不会出现了…. 小媛我们好了这么长时间我不知道我在你心中到底是什么样子的一个人..我也不知道你是喜欢我还是爱我。你也跟我说过不知不觉 就跟我好了，事先也没有考虑过所以有好多的事我是真的不了解你，但你当时肯定是喜欢我的，你为我付出了很多!在平常的日子里你总 有好多自己的事或家里的事不愿意跟我说，每次我都想问你，但是 又怕你着急，我只问一句、两句就不再问了。可能是我的表达方式 不对，有时候会让你很生气，我理解你，有些事你不愿意跟我说起，必竟我是外人，看到你这样我是疼在心里!你从小家庭就不好，从我 真正了解你的时候我自己就在心里暗暗发誓，虽然我现在穷但是我 会努力，不管以后怎么样我都不会离开你，不管你以后争不争钱、 有没有能力我都会陪着你。后来我跟你提起过我们一起努力，你觉 得我说的这些话太远了，你说自己没有能力，挣不多少钱，跟我在 一起压力大，所以我们不合适!其实当时我只想鼓励你，让你变的乐 观一点，可是弄巧成拙，你认为我想跟你一起奋斗，一起去努力争 钱买房!其实你完全错了，做为男人不应该在这里有房子吗?让一个 女人去帮自己买房子那还算是男人吗?我当时的目的只有一个那就是 让你变的乐观，开心起来～不要再因为以前和现在的事情而烦脑，

你的优势和不足

你的优势和不足 结合你所报考的岗位，谈谈你的优势和不足。 【参考答案】 各位考官，我报考的是办公室文秘岗位。办公室文秘岗位是单位的重要枢纽，起着上传下达、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障的作用。在日常的工作中，既要帮助领导处理日常事务，又要负责各部门之间的沟通和协调以及相关文书工作(打字、归档、处理函件、编写报告等)。故而，“繁、杂、忙、累”四个词是办公室文秘工作的准确概括。 而对于办公室文秘岗位来说，我的优势是心细、好学、善言。 第一，心细。在到图书馆实习之前，我是个做事比较急躁、有些马虎的人。而在图书馆四个月的实习期里，我主要做的工作是将部分纸质图书编辑成电子版，也就是将纸质版图书中的每个字手动输入到电脑里，编辑成电子书籍。这样一份繁杂琐碎的工作让我不得不小心细致。实习期结束时，我手动将32本纸质图书，共计近200万字的图书编辑成电子版，并在最终审核中没有一处错误。我不仅获得主编的认可，还养成了细心的工作习惯。 第二，好学。我大学学的是中文专业，学习内容涉及文学、语言学和写作等多方面的知识，再加上一直以来我都很喜欢读书，平时大量的时间都是用在阅读各领域书籍上。这种良好的阅读习惯将使我文字功底比较扎实，学习能力较强。 第三，善言。所谓“善言”，不是说我能说会道，而是指自己善于与人沟通。在同学朋友圈中，朋友同学有了烦心事都爱找我聊聊。在实习阶段，我积极主动的向部门的领导请教工作中遇到的问题，询问他们关于档案的整理、信息的搜集等工作的方法和技巧，同时密切与其他科室的联系，积极主动的做好复印、打印、送材料等各项工作，我的表现给他们留下了良好的印象，也因此获得该单位领导和同事的一致好评。不足：虽然我有一定的实践经验，但是自己处理一些突发事件或紧急事件的能力还缺乏、经验还不足。这也是自己应该积极改进的方面，比便更好的适应办公室文秘的工作。 安徽人事考试网安徽公务员考试安徽选调生考试安徽政法干警考试六安事业单位招聘 国考招警教师村官3支1扶农信社公选军转 招考信息报考指导历年真题备考资料辅导课程QQ群:76482382 （点击查看六安中公教育地址和电话） 六安中公教育皖西地区最大的公职考试辅导机构

《给自己写信的人》教学设计 (鄂教版三年级下册)

《给自己写信的人》教学设计 (鄂教版三年级下册) 教学目标： 1．学会10个字，认识7个字。 2．正确，流利，有感情的朗读课文。默读课文。 3．理解课文内容，体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我精神。并走进这位著名医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格，品质的方法。 教学重点： 理解课文内容，体会文中主人公对科学研究工作的热爱和执着。 教学难点： 学习通过事例来表现人物性格和品质的方法。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题。 1、谈话：同学们，说说你都给谁写过信呢？给自己写信的人可很少听说，今天我们就来认识一个给自己写信的人。 2、板书课题：14 给自己写信的人 3、齐读课题。质疑。 二、初读课文，检查学生课前预习情况。 1、自读课文，认读生字新词。

2、查字典理解词语： 废寝忘食、邮电、疫病 3、指名分自然段朗读课文，正音。 4、讨论：围绕题目质疑时可以读懂的问题，了解文章的大体内容，并进行第二次质疑。还有什么不明白的地方提出来。 三、学习课文。 1、默读第一自然段，想想：读后，你知道了些什么 2、指名朗读第一自然段。 四、课堂小结，书写生字。 1、教师小结。 2、指导书写生字。 （1）指名认读生字。 （2）交流，说说怎么记住这些字。 （3）重点指导“辰、枕”字。 （4）学生书写。 第二课时 一、复习提问，导入新课。 1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了14课第一个自然段，你知道了什么。 2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步了解欧立希为什么要给自己写信？你觉得他是个怎样的人？ 二、学习课文。

面试如何介绍自己的优点和缺点

评析：“关于考生自己”是公务员面试常见题材。“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性，是素质能力体现的一个重要因素。在对自己的评价中，首先要充分肯定自己，这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势，也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是，要切记：在对自己评价的表述中要真实，不能虚假。考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中，根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。如果应试者忽略了这一点，为了达到求职目标而夸夸其谈，可能会适得其反。在任何一场面试中，品格特征是考官们最为看重的。如果失去了真实，应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中，要注意运用非语言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀区别开来。人不可能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己，明明是谦虚，也会影响考官的判断。谈及缺点时，除了说明现已清醒地认识到了不足，要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中，不要泛泛而谈，最好用事实说明问题。 常见问题解答： 1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种优点与其所对应的工作，供考生参考。 第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作； 第六，吃苦耐劳，爱岗敬业，是做好一切工作的基础； 第七，和谐处人，服从领导，是做好一切工作的前提； 第八，专业过硬，学用结合，是做好一切工作的条件； 第九，适应环境，虚心好学，是做好一切工作的要素。

绝对优势和比较优势区别知识分享

绝对优势和比较优势 区别

亚当斯密于《国富论》中最早提出了绝对优势理论，指各国在生产同样产品时，劳动生产率的绝对差异所导致的各国之间生产优势的不同，因此各国专门生产本国劳动生产率较高的产品。比较优势理论最早由英国经济学家大卫李嘉图在《政治经济学及其赋税原理》中提出，是用国与国之间生产同一产品相对劳动生产率优势解释国际贸易原因的理论。两者既有共同之处也有不同之处： 共同点： A：无论是绝对优势理论还是比较优势理论都属于技术差异论的范畴。技术差异论，是指各国在生产同一产品时劳动生产率不同所造成的国际分工。 B：都采用了比较的方法来阐述原因。 C：都建立在劳动生产率的差异上，劳动生产率的引进使国际贸易的原因从自然要素领域转到了生产领域，如果没有差异，则没有比较，因此差异是基础。D：都有其自身的局限性，并有待于进一步发展。 不同点： A：假定条件不同：绝对差异论的假定条件是全世界只有两国，都能生产两种产品，一国在一样产品上的生产率高于另一国，另一国在另一产品上的生产率高于此国；而比较优势理论则是一国两件产品的劳动生产率都高于另一国，在此基础上两种理论对国际分工进行解释。 B：比较内容与方法不同：绝对差异论比较是直接在二者中选出谁好谁劣，而比较优势理论则是“两利相权取其重，两弊相权取其轻。” C：适用范围不同：绝对差异论只能说明各国分别在某一种或某几中产品的生产上，劳动生产率高于其他国家，分工得以形成，而比较优势理论还可以解释当

一国在所有产品的生产上劳动生产率都高于他国时国际贸易得以成立的原因，即考虑到相对技术优势，但同时这也有其自身的局限性，因为这种理论在假定时只考虑生产力的投入，并认为劳动力的转移劳动生产率不变，以及从静态角度考虑国际分工。 D：有绝对优势一定有比较优势，有比较优势不一定有绝对优势。绝对优势是同一产品一国对另一国的优势，是内生的，而比较优势理论是同一国一产品对另一种产品的优势，是外生性的。

写给自己的一封信

写给自己的一封信 写给2021年自己的一封信 写给2021年自己的一封信1 八年后的我： 你好！最近过得好吗？不知你是否已如愿以偿当上一个除暴安良的警察？ 知道我是谁吗？我是XX年的陈丽旭，也就是16岁的你。最近我的xxxx提出“中国梦，”不如说说我的梦吧！ 终于下自习了，天都黑尽了。我一个人走在学校的走廊上，只听见天台的水珠“滴答、滴答”的流下。突然，在角落里有一束很耀眼的白光，出于好奇的我决定上前一探究竟。于是，我小心翼翼地穿过草丛，才发现是一部手机。想着“路不拾遗”的我正准备着离开，手机却响起了。心想：“可能是失主寻电话呢？”于是，我出于好心还是接了电话。 电话那头：“喂，你是陈丽旭吗？” 我：“啊？你怎么知道我是谁？这不是我的电话？” 电话那头：“你不用紧张，我是20xx年的你，你手中的电话是我这个年代的新发明。” 我：“20xx年？你也是陈丽旭？新发明？” 电话那头：“没错，我是20xx年的陈丽旭，也就是24岁的你，这种电话可以和你联系。”

我：“那八年后的我过得怎么样？有没有当上警察？” 电话那头：“别做梦了，我现在什么都不是，只是一个无业游民。” 我：“怎么会这样？” 电话那头：“你还好意思问我这个问题？你自己好好想想高中三年里，你都是怎么过的？” 我：“难道我高中三年里都没有好好学吗？我没考上警察学校吗？” 电话那头：“你自己好好想象一下我现在的人生吧！” “嘟、嘟、嘟……”电话被挂断了，我握着这个“未来产物”陷入了沉思中。在没有接到你电话之前，我满心欢喜，我以为我的人生会一帆风顺。 “同学，下课了。”“啊——”我被同桌拍醒了，“发生什么事了？” “下课了，放学了，不要睡觉了。”好心的同桌提醒我。 “原来是梦，太可怕了，”我唏嘘道“你刚才做了什么梦？你太激动了，一直握着手机说着不可能。”同学关心地问我。“没什么，”听同学这么一说，才发现直到现在，我的手都还紧握着早已被汗水淋湿了的手机。 八年后的我，对不起。我不会再睡觉了，我会用实际行动改变你的生活。我一定不会让你的“警察梦”落空的。 最后我希望你能坚持自己的追求，替我照顾好年迈的父亲。 写给2021年自己的一封信2 闫潇琛：

绝对优势与比较优势的数学分析与其漏洞

广义动量定理与系统思考 ——战争、管理学与经济学通论

2.4 作用点与经济学 2.4.1 作用点与比较优势 当有n 国生产2种产品时，可以写出如下的带约束的函数， n i i1i2i i 1i1i211Max[f(x)][ x (F F x )]F F ==++-∑ i i1i20x F F ,i 1,2 n ≤≤+= n i i 1i1 1 x n F =≥∑ n i1i2i i 1i21 (F F x )n F =+-≥∑ 其中F i1和F i2分别为i 国生产1单位产品1和产品2所需劳动量，x i 为i 国用于生产1产品的劳动量。亚当?斯密的绝对优势和李嘉图的比较优势均可以以上述函数数学化，当涉及多种产品的生产时，可以将以上函数相应扩展。 亚当斯密的绝对优势和李嘉图的比较优势是函数在特定初始状态下的一个特解。 亚当?斯密提出绝对优势理论，各国集中力量生产有绝对优势的产品，然后进行贸易可以增加产出。大卫李嘉图提出了比较优势理论，处于比较优势的国家，应集中力量生产优势较大的商品，处于比较劣势的国家，应集中力量生产劣势较小的商品然后进行贸易，也可以增加总产出。 英国需要生产1单位的衣料需要100单位劳动，生产1单位葡萄酒需要120单位劳动。葡萄牙生产1单位的衣料需要110单位劳动，生产1单位葡萄酒需要80单位劳动。英国在生产1单位衣料上所用劳动比葡萄牙少，英国具有绝对优势；葡萄牙生产1单位葡萄酒所用劳动比英国少，葡萄牙具有绝对优势。

两国进行专业化生产，生产具有绝对优势的产品，并且以1.1:1.1进行交换。英国生产2.2单位的衣料，葡萄牙生产2.375单位的葡萄酒，总产量为4.575，比非专业化时增加。两国进行交易后，英国获得 1.1单位的衣料，比非专业化时多，获得1.1单位葡萄酒，也比非专业化多。葡萄牙获得1.1单位的衣料，比非专业化时多，获得 1.275单位葡萄酒，也比非专业化多。社会福利增加。专业化生产具有绝对优势的商品，然后进行交易，社会福利会增加，这是亚当斯密专业化生产的理论基础。 在MA TLAB中输入如下命令，可以得到亚当斯密的绝对优势例子的最大值。 [x,y]=meshgrid(0:0.5:220,0:0.5:190); z=(1/100*x+1/120*(220-x)+1/110*y+1/80*(190- y)).*((1/100*x+1/110*y>=2)&(1/120*(220-x)+1/90*(190-y)>=2)); surf(x,y,z),shading flat 那么如果英国生产1单位葡萄酒需要90单位的劳动，会出现什么结果呢？