飞舞的蒲公英

飞舞的蒲公英

我是一根不起眼的小草，在暴风中是否能坚持得住呢？旁边那巨大的树木，常取笑我这么渺小，人类随便一动就把我们踩扁了。

虽然力气不大，但我身体很轻，开花了变成一朵轻柔的蒲公英，翱翔了，自由自在的遨游，开始了冒险的一天。

会飞到那儿呢？谁也不知道，过我确信：当我停下脚步一定会看到我的族人跟着我一起欢呼！

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飞舞的蒲公英观后感500

飞舞的蒲公英观后感500 蒲公英娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。 那么，《疯狂动物城》果真如街头巷尾传的那么神乎其神么?依笔者看来倒也未必， 因此，影片到底是一阵轻风拂过还是名留影史还有待于检验。毕竟很多情况下，票房高并 不代表艺术成就也高，同理，有些电影或许票房并不理想，但在电影史上却占有重要位置。票房与艺术的关系问题并不是本文的重点，故而在此不多展开。 相传，包拯离开端州，一块端砚也没有带走，连自己在衙门里用的端砚都上交了。可 当他坐的船开到西江羚羊峡时，突然风浪大作，船不能够行驶。包拯想，这是不是为官不 廉所致?于是，命仆人检查，发现船舱里有百姓送的一块端砚。包公把端砚抛到江心后， 风浪立刻停止了。” 古往今来，凡有大成就者，大都是从小就吃了很多的苦，却自强自立，奋力摆脱命运 的阴影，走上阳光大道，开创了自己光辉灿烂的人生。 雨后，我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说 “出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的 想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春的气息。 咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法，一棵蒲公英怎么可能在经受了一场大 雨之后，马上飞起来。那是天使的化身吗? 我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。 从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也 在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开 始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们 应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。 不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它 是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。 它是公主吗?不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。 它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己 的才华。它是什么哪?

音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感

音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感 导读：篇一：《飞舞的蒲公英》观后感 XX小学全体学生观看了一场温情励志的音乐剧——《飞舞的蒲公英》。视频中20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。 据了解，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。音乐剧充分展现了陈颖心坚忍不拔，坚强不屈的精神，学生们深受感动。 观看结束后，学生们纷纷表示要学习陈颖心所展现出的坚强的品质和毅力，增强了他们面对挫折的勇气。 篇二：《飞舞的蒲公英》观后感 蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。 儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间

慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的`眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。时间苍白，记忆蔓延。 儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。 篇三：《飞舞的蒲公英》观后感 一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制，舞台上20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。 原型为福州一名瘫痪却又自强的少女 据介绍，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。 想让孩子们懂得真正的“中国梦” 据导演傅磊介绍：从2014年的3月份开始创作剧本，5月下旬开始建组排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”，当知道陈颖心的故事后，深受感动，或许孩子的舞台梦，坚强的品质和毅力，就是真正的“中国梦”，我就是想把这种“中国梦”传递

飞舞的蒲公英观后感500字作文

飞舞的蒲公英观后感500字作文 篇一： 我是一颗蒲公英的种子，我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。渡过了长长的冬天，我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒，我长出了嫩嫩的绿芽，看着这美丽的世界，我努力的生长着。身边的小草问我：“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说：“我叫蒲公英，是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞，风一吹我就飞了过来。” 夏天，我开出了黄色的小花，蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏，有时我还能听到一些赞叹声：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞，准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问：“蒲公英姐姐，你怎么变成老爷爷了，白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道：“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞，风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。 当大地都变成金黄色的时候，我的孩子们也都长大了。一阵风吹来，我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来，我笑着向它们挥手道别，看着它们越飞越高越飞越远，我的心也随着它们飞到了远方……冬天到了，我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天，他们也会像我一样发芽、开花…… 篇二： 看着手上的蒲公英，我看见一个个新生命带着翅膀，准备乘着风飞翔。我微微张开口，对着那白色的圆球，轻轻的吹一口气——等待许久的时刻终于到来，每一个种子努力的挥动羽毛，只希望能顺着风，飞到梦想之地。 风不强，所以小种子就像雪花，没飞多远就要落下，难道一次航程就此结束?此时又一阵风吹来，把快要着地的种子，再次带向那蓝天白云。我的心彷佛也跟着小种子一起去冒险。它不知道自己会去哪，也不担心自己会去哪，因为不论在何处，那个身负的伟大使命，都等着它去完成：传宗接代，使其布满整个大地。如此沉重的压力，由一颗颗微小的种子去

飞舞的蒲公英观后感400字作文

飞舞的蒲公英观后感400字作文 篇1： 我喜欢蒲公英，蒲公英虽然不如桂花的香飘，但它是非常特殊的植物，是相当有趣的。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎贴着地面展开的叶子。它的叶子是绿色的边缘，像起伏的波浪。过了一段时间，茎才慢慢的长高。再盛开出一朵朵黄色的花，像小向日葵。当我摘下一朵蒲公英，有着充满朝气的黄色花朵。仔细观察：这是蒲公英，由许多的种子组合在一起，所有每个种子上面长着毛，它就像我妈妈说的一样，它构成了一个降落伞的样子，纯白色的绒毛蓬松，适度而舒服，真的好有趣。 当我认真看着蒲公英，一阵风吹过来，我手里的蒲公英飘在空气中，像有一对翅膀的蒲公英，不是凄凉，而是一种特殊的，是一种飞翔的梦想。多姿多彩纷飞，那颗心永恒，让世界因为它旋转，飞舞起来。远飞在风之前，经历漫长的生长期，要努力吸收营养，积蓄力量，成长，开花，最后才飞走。 我赞美蒲公英。她全身是白色的，代表简单性和纯洁性的心灵。没有桃开这么性感，没有温室里的花朵如此珍贵和高尚，有的只是一种简单。 蒲公英，我爱你的有趣，爱你的可爱，爱你的色彩鲜艳，爱你的自力更生。蒲公英种子在那里都可以长出来的性格，这种性格正是完全激发我们去哪里一定要坚强生存。 篇2： 蒲公英的种子成熟了，花托上长出了雪白的绒球，一阵风吹过，那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞，在阳光下随风飘荡。 太阳公公看见了，亲切地嘱咐它们：“孩子们记住，不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” 大多数种子飞向了肥沃的土地，有两颗种子不这样想，一颗种子轻轻地说：“这黑黑的泥土有啥意思!瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，我准会成为亿万富翁!”另一颗种子慢慢地说：“那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。”

《飞舞的蒲公英》观后感

《飞舞的蒲公英》观后感 古往今来，凡有大成就者，大都是从小就吃了很多的苦，却自强自立，奋力摆脱命运的阴影，走上阳光大道，开创了自己光辉灿烂的人生。 我曾经读过张海迪阿姨的文章，张海迪阿姨那种自强自立的精神深深触动着我的心灵。张海迪阿姨残疾之后，自然没有办法走进校园像正常学生一样学习知识，但是她靠着自己的毅力，发奋学习，自己修完了小学、中学和大学的课程，并且学习针灸，为群众无偿治疗达1万多人次。不仅如此，张海迪阿姨还自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，先后翻译了数十万字的英语小说，精益求精地进行创作，执着地为文学而战。在残酷的命运挑战面前，张海迪阿姨没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。 我对张海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身边，出现了另一个"张海迪"。我的姨丈是一位语文老师，他在中学教学。姨丈在教学时对学生总是严格要求，所以他教出来的学生三分之二都考上了好的大学，他总是一脸严肃的样子，有时对我也非常严格，所以我对他并没有太好的印象，但自从发生了那件事，我对他的看法发生了很大的转变。

有一次，姨丈从老家赶回来中学上课。回来的路上，是在夜晚，天空繁星点点，周围悄无声息，姨丈安详的开着车，忽然一辆摩托车奔驰而过，正往姨丈的方向开来，姨丈为了避开这一场车祸，扭头把方向转到另一边，不料却开到了路旁的水沟，造成了翻车事故，而那另一辆摩托车车上的人却很快的逃跑了，姨丈忍着伤痛回来了，全身上下都是一块一块的青淤，连脚也行动不方便。我当时看着他的样子，心里想：真是祸不单行啊，终于有报应了！然后坐在椅子上面无表情地看着他的样子，心里却乐呵呵的。 第二天，小姨对姨丈说："都伤得这么严重了，今天去医院看医生，跟领导请假算了！"姨丈说："我这点伤势不用担心的，今天我要给学生上新课，如果我请假了，学生就赶不上进度了，作为一名教师，要对学生的学习负责任，今天我上完晚自习了再去看医生好了！"姨丈的决定不是那么容易改变的，而且听姨丈的语气，小姨知道劝阻不了他，就只好让姨丈去上课了。一个星期后，我从妈妈那里知道了姨丈的伤势加重了，正在医院里住院，这时我对他的态度不再是幸灾乐祸，而是对他肃然起敬。果然，期中考试时，他们班是年级平均分最高的。之后，姨丈还是对我很严格，但我不再是抱怨，而是冰释前嫌，耐心地听他对我的教导，我更要学习他那种事事负责任的精神。无论在肉体上有多少痛苦，但是精神是永远都不会被痛苦给抹灭的。

描写蒲公英的段落

描写蒲公英的好段： 1、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家。 2、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺!看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此! 3、蒲公英是一种遍地生根的野花，不需要人管理照料，只要靠阳光和雨露的滋养，它就可以成活。对这种植物，我没有太多的语言描述，我不知道，这种看似微不足道的东西，不但给小孩子们带来了快乐，还可以解暑，蒲公英是一种中药，在夏天是还可以当野菜。人们会无视掉了它的好，无视掉了它的存在，有时一脚，将会把它们踩得粉身碎骨的，也不在意。然而这种情况下，蒲公英也不在意，只要还有土壤、只要还有阳光雨露，它们就会保持着欣欣向荣的姿态 4、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。 5、那光秃秃的茎上又长了几朵嫩黄色的小花，另一根茎上长出了一朵浮云般的蒲公英，那么小，但那么可爱。我高兴极了，上天一定是听见了我的愿望，帮我带回了我小小的蒲公英。 6、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了! 7、我眨了眨眼睛，仔细看起我的蒲公英来。只见它高高地挺立着，十片叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光，生辉。蒲公英的花已经完全长成，呈一个圆球状，花朵上的种子轻轻点着头，好像想去游览一番世界。它们一个个都撑着一把雪白雪白的毛绒小伞，又好像一个个训练有素的降落伞兵正迫不及待准备降落。 8、我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英，叶子已经枯黄了，因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子，好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。 9、微风一吹，蒲公英剧烈地摇动着，我看见蒲公英在颤抖，我的心也慢慢开始颤抖，真的害怕它会就此倒下。白色的蒲公英一点一点地从茎上脱落，随风而逝，远远地望着的，只有蹁跹的背影。风停了，只剩下光秃秃的枝干。然而我并不难过，因为它还挺立着，相信明天又有新的蒲公英。

独幕剧飞舞的蒲公英观后感怎么写.

独幕剧飞舞的蒲公英观后感怎么写 2019-01-01 独幕剧飞舞的蒲公英怎么写1 我们学校全体学生以班级为单位观看了温情励志音乐剧——《飞舞的蒲公英》，学习自强不息的精神，加强学生情感态度价值观的教育， 。 音乐剧《飞舞的蒲公英》以读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心为原型，介绍了她在遭受意外后下肢瘫痪，但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，梦，音乐梦。 通过此次观影，很多学生感悟到在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是的强者。一份耕耘。一份收获。 而且我们也可以从中得出这样的结论，在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。 独幕剧飞舞的蒲公英观后感怎么写2 12月25日下午，国货路小学大队部组织全校同学观看独幕剧《飞舞的蒲公英》，并开展了集体讨论和交流， 《》()。 蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。 陈颖心同学坚强的意志，乐观向上的精神深深地感动了同学们，孩子们饱含敬佩之情写下来内心真实的感受，并表示以陈颖心同学为榜样，激励自己，奋发有为，积极践行社会主义核心价值观，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。 独幕剧飞舞的蒲公英观后感怎么写3 2015年12月25日下午，台三分校全体学生在队活动课上观看了根据陈颖心同学的感人事迹创排的独幕剧《飞舞的蒲公英》。一路艰辛，一路欢歌，陈颖心同学以最坚韧不拔的胡杨树的.精神来勉励自己。课上鸦雀无声，同学们深深地被陈颖心同学的精神打动了。

植物模仿(一) 飞舞的蒲公英

植物模仿(一) 飞舞的蒲公英 1．活动名称：飞舞的蒲公英 2．活动目标 ２．１了解以全身表现轻柔的方法。 ２．２会以自己的操作表现蒲公英的特征。 ２．３能认真努力的扮演角色，并愉快地参与活动。 ３．教学资源 ３．１场地：４０公尺见方平面或草地上。 ３．２教材：铃鼓一个或轻柔的音乐。 ３．３队形布置：保持适当距离，自由散开。 ４．活动过程 ４．１全班围成圆圈。 ４．２老师与学生共同讨论蒲公英的特性，强调轻与柔。 ４．３老师提示学生自己创作蒲公英的姿态，并提示可以改变动作的大小、高低、速度可随铃鼓之大小、快慢声来变化；学生随教师的说话练习。 ４．４老师示范随着铃鼓声绕ｓ形穿过同学，当铃鼓重拍一下则停下来，再由旁边一位重新随着铃鼓声继续绕行，未移动者，则自行创作蒲公英的姿态。 ４．５全班三分之一的人数先移动做飞舞的花，三分之二的人在原地做一朵花，轮流换角色。

５．活动评量 ５．１评量重点： ５．１．１能了解轻柔的感觉。 ５．１．２能做出蒲公英的造型。 ５．１．３不与人相撞安全愉快地活动。 ５．２评量方式：观察法。 ６．指导方法 ６．１适用程度：学过展开双臂摆动和波动。 ６．２相关知能：身体绕行及移动空间和身体感受轻飘的关系。６．３时间分配：１５分钟。 ６．４教学方式： ６．４．１说明及示范应简明清晰。 ６．４．２给予同学充分的练习与创作的时间。 ６．４．３同学与同学之间的距离大约一大步，避免过挤。 ６．４．４强调姿势多变化。 ６．４．５听到铃鼓声重拍时，能立即找到下一位并在原地变换动作。 ６．５变化玩法： ６．５．１可分组成小圆。 ６．５．２分成二组排成直线绕行竞赛。 ６．６安全指导：要求学注意间隔距离，及绕行时之安全。 ６．７其他：可由学生中找出两位来评量，找出表现最好者。

飞舞的蒲公英

飞舞的蒲公英 们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。 儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。 时间苍白，记忆蔓延。儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。 骄阳似火，心却依旧冰凉，我们总是在太阳最炎热时光着脚丫在地面上行走，感受温暖。我们会在春天拔一种称为金鱼的草，那种草的味道就像什么呢？就像我们羡慕却不可得的大大泡泡糖；我们会在夏天在地里扯着大嗓子喊，因为那样才会阻止麻雀吃葡萄，我们喊到1 ————来源网络整理，仅供供参考

说不出话，喊到嘴唇干裂，然后默契的笑着流泪：我们会在秋天一直踩落叶，直到它发出美妙的声音为止；我们会在冬天用瓶子装满雪，等它化为雪水，仰头喝下。我们是那样的可悲可乐。 当所有的盛典都在我们的惋惜中溜走，我们已不再是那些年前的小小少女了。我们知道注意自己的小形象了，我却要转向奔跑，转学搬家。记忆像电影回放，搬家那天，你们俩哭的像个泪人，我假装坚强的拍了拍你们的肩膀，转身离开没有回头，因为心痛的眼泪会泄露我的秘密。其实我才是最外强中干的一个。 之后的我，喜欢拼命的看天，因为那样我的泪才不会轻易落下来。思念绵绵，却强装微笑，我只能在寂静的夜晚为你们祈祷，为你们祝福，同样为我们的梦想加油。 时间太瘦，指缝太宽。 高一的时候，我回去了。我想看到她们幸福，想圆我一个梦。可是，最终的我以一种失落的心情离开的。我没有见到坚强的小猫，那单薄的身影此时正在北漂，是什么让坚强的小猫离开她最爱的我们，放弃了我们年少无知的梦。我无从知道。此时的七米，让我看到了太多的过往，我们的过往，被忽略，被遗忘，被时间埋没。勇敢的七米也假装微笑的离开了我们的伤心部落格。我不知道是什么让她们鼓起 ————来源网络整理，仅供供参考 2

蒲公英的唯美句子

蒲公英的唯美句子 导读：唯美句子蒲公英的唯美句子 1、它没有玫瑰花那么的华丽；它没有紫罗兰那么的惹人注目；它没有百合花那么的光靠香气就可以迷倒人们；它不需要肥料来栽培，不需要固定的庄园，它们就是蒲公英，一群脆弱而又很坚强的植物。 2、斜行向上的蒲公英种子，顺着阳光的轨迹慢慢前行，只剩下一株光秃秃的蒲公英花径，默默呆在原地，似在挥手祝福，又似在流泪惜别，其实蒲公英种子与蒲公英告别并不需要太多告别的话语，只是默默，默默的挥手再见。 3、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定、孤单却很勇敢地向上飞去。 4、蒲公英，虽然没有玫瑰花的华丽，也没有紫罗兰的雅趣，也没有百合的迷人香气，它们不需要肥料来栽培，不需要固定的庄园，只要给它一个角落，它也可以开出花来，是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜欢它们，因为它的精神只得我学习；我赞美它，因为它并不“骄傲”。 5、蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，如雪花般消失在了天际。 6、蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个

鼓鼓的大包袱，真可爱。 7、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。 8、风轻轻一吹它就会随风飘走，想要抓住它很难，最后只剩下花蕊在那里孤独的倒在一旁。但是它们的家族很多，风将它们带走，它们便在停留的地方又重新发芽长大，又变成一朵美丽的花。 9、平常蒲公英只是在每一个角落安静的，谦卑的观察世界，不管谁要带它走都决不反抗，没有用花刺和毒汁来防御别人，这是对世界多么彻底的爱。 10、像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。 11、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。 12、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。 13、白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。

飞舞的蒲公英观后感700字

飞舞的蒲公英观后感700字 狐狸说：需要有非常的耐心。狐狸需要小王子离他远一点，然后一点点慢慢的靠近它。它需要小王子给它一个幸福的期待，比如每天点岀现，那么3点的时候，狐狸就可以在幸福的等待中迎接小王子的到来。 一个饱满的蒲公英她没有经历过大风大雪，一下子就被吹得头昏眼花，好半天才醒过来，她遇到了一只小白免，她问：“小白免，你知道我在哪儿落脚好呢？”小白免说： “去城里的大花园吧，听说那里可好玩了！”她谢过小白免就向大花园飞去，可是一飞到大花园里她却失望透顶，大花园一片狼藉，到处都是塑料袋、可乐瓶、生活垃圾，她傻了：这就是文明的城市吗？几枝无精打釆的花儿说：“小蒲公英，我们姐妹落脚的地方不大了，你还是另寻去处吧！”小蒲公英知道她们这是下“逐客令''了，只好叹了口气飞走了。蒲公英听妈妈说过，小河那有土地也有充足的水份，丁?是她请求风爷爷把她送到河旁，可是还没到河边，她就听到小河妈妈在哭泣，她问：“小河阿姨，你为什么哭得那么伤心呢？” 小河阿姨说：“人类生活的废水、工业用水都往我这里倒，我生病了，我这里的鱼虾也死了，阿姨被人类污染了，我能不伤心吗？”蒲公英看到受污染的小河，无奈地说：“那我走了，阿姨你保重啊！”筋疲力尽的蒲公英走走停停，就是找不到落脚的地方，最后她想还是回到妈妈身边。主意打定，小蒲公英乂向家乡飞去，可是还没到家门口，蒲公英发现原来的大草地己经变成了工地，“妈一一妈”小蒲公英焦急地喊道。几个“妹妹”小蒲公英和儿个“哥哥”小蒲公英的经历也一样.也回来找妈妈，可是哪里有妈妈有影子？“妈一一妈”小蒲公英们伤心地哭喊着。他们问大地爷爷：“我妈妈去哪里了？”大地爷爷重重地咳嗽说：“人类现在盖起了一座座楼房，压得我喘不过气来，这不我的肺病乂犯了！你们的妈妈一一唉，被水泥压在下面了。” “妈妈一一”小蒲公英们放声大哭 在集体讨论中同学们表示要以陈颖心姐姐为榜样，好好学习，奋发向上，积极践行社会主义核心价值观，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量. 勃朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他像钟表工人那样细心，像绣花姑娘那样灵巧，像高明的外科医生那样一総不苟。陈颖心飞舞的蒲公英观后感500字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁圆形的，再用钢镣往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得乂快又利落。 在集体讨论中同学们表示要以陈颖心姐蛆为榜样，好好学习，奋发向上，积极践行社会主义核心价值观，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。 可怜的小蒲公英们不知什么时候才能找到一个小小的家!

描写蒲公英的优美句子 [描写蒲公英的优美散文]

描写蒲公英的优美句子[描写蒲公英的优美散文] 每个人都想做一只蒲公英，无忧无虑。随风而起，又随风而逝，随着风的飘动尘埃落定。下面是小编给大家带来的描写蒲公英的优美散文，供大家欣赏。 描写蒲公英的优美散文篇一：我心中的蒲公英 竹篱笆外熟悉的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美好。 ——题记 在深秋清晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，一定会想到我们最欢乐的天堂——故乡，思绪也莫名的沉重了。 记忆中的故乡是一片飘散着蒲公英的土地。 幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时光里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。 调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发现后，一片欢乐的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事。 飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。 到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。 稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着，激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。 伸出双手，迎接漫天飞絮，将洁白的蒲公英捧在手心，宛如一个个飞舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。 飘飞着蒲公英的河畔就是心中快乐的回忆。 夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱。 奶奶将我抱在她温暖的怀抱中，悠闲的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音，墙角的蒲公英也陶醉在其中。 听着听着，便在大蒲扇的摇晃中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛洁白的蒲公英。 飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。 旧日时光，飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，一直飘到我心里，氤氲化开。带我去寻找生命的本真。 我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的故乡。描写蒲公英的优美散文篇二：蒲公英的希望 时光荏苒，痴心不死，梦想依旧，关于岁月的印迹，一直都在，也都可以在。冰雪消融，时光交织中，雕刻的是那些故事的璀然;经历之中，流动之下，舞动的都是那些平凡的过往。习惯了的仰望，依旧还贯穿在遥不可及的高度之上，惯性的追逐着，那些混合着眼泪的希望。 来来往往的轮回中，记住的只有时光的白驹过隙，模糊的是一个个最初的最初，站在每一个年华的月台之上，感受着每一次回忆的无情洗礼，迷失的双眼中，丧失了太多的纯真，单纯的早已不在是当初的恰同学少年。喧嚣的这个世界教我们遗忘了太多，世事纷繁中，埋葬了太多的简单和直接;在生活无情的捶打和磨砺中，错过了太多风的唯美和花的芳香。那些散碎了的经年铺满了来路的过往，每一个小小的完整都是那样的弥足珍贵。或许是早已习惯了这个世界的随波逐流，也或许遗忘了那些梦想的最初，总是在一条漫无目的的路上狂奔，没有了方向，也迷惘了未来。 怀念每一个云淡风轻的日子，淡然的相对，在一朵花的嫣然中，找寻着那些年轻的最初，

飞舞的蒲公英观后感300

飞舞的蒲公英观后感300 观看了温情励志的音乐剧——《飞舞的蒲公英》后感触很深。视频中20名演员时而 载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。 我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走 走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声 音再次响起。我放下书，从家中走了出来。 据了解，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时， 喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从 此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是 更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。音乐剧充 分展现了陈颖心坚忍不拔，坚强不屈的精神，学生们深受感动。 观看结束后，陈颖心所展现出的坚强的品质和毅力，增强了我们面对挫折的勇气。 勃朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了， 童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他像钟表工人那样细心，像 绣花姑娘那样灵巧，像高明的外科医生那样一丝不苟。陈颖心飞舞的蒲公英观后感500字 3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。在显微镜下， 他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁 圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得又 快又利落。 观看视频后，大家陷入了沉思，用笔默默地书写下自己的心得体会。小小的年纪就惨 遭不幸，身体的不便，病痛的折磨都没有成为她悲观、气馁的借口，反而成为她自尊自强，乐观向上的动力。她用勤奋和阳光感染着身边的人，用行动告诉人们一个平凡的道理—— 再大的困难，只要你努力，就一定可以战胜! 《千年包公》共三集。第一集《清心直道》，介绍包拯清正廉洁刚正不阿个性形成的 原因;通过包拯家训以及包氏后人对他的怀念，突出包拯清正廉洁家风对世人的深刻影响。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵 朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含 着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

蒲公英随风飘扬的句子 蒲公英的唯美的句子

蒲公英随风飘扬的句子蒲公英的唯美的句 子 抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定孤单却很勇敢地向上飞去。 蒲公英随风飘扬的句子1、斜行向上的蒲公英种子，顺着阳光的轨迹慢慢前行，只剩下一株光秃秃的蒲公英花径，默默呆在原地，似在挥手祝福，又似在流泪惜别，其实蒲公英种子与蒲公英告别并不需要太多告别的话语，只是默默，默默的挥手再见。 2、一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了 3、蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱。 4、下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。 5、多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通

的小花只有单纯的黄色，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。 6、夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天…… 7、下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着蹦跳着旋转着飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。 8、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。 9、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定孤单却很勇敢地向上飞去。 10、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。

描写蒲公英的优美句子

描写蒲公英的优美句子 导读: 描写蒲公英的优美句子 1、我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。 2、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺！看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此！ 3、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。 4、我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发

芽。我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着…… 5、夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。 6、和风细雨中，蒲公英长得飞快。黄色的花瓣欣欣然张开了笑脸。后院如同绿色的地毯上不经意间镶嵌了黄色的团团花，看起来格外美丽。似乎是天上一日人间千年，转瞬间，蒲公英便长出了白头发。蒲公英害怕大家嘲笑她，弯下了腰，低下了头。或许是真的老了吧？只要风儿一吹，她的头发就散落了，跟着风儿四处飘零，四海为家。 7、像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。 8、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 9、多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通

蒲公英作文4篇

蒲公英作文4篇 导语：蒲公英很美，它的美不仅仅停留在表面，“内心”也很美。以下是小编带来的蒲公英作文，供各位参考。 【篇1：蒲公英】 我们的花园里有许多与众不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等。花朵还绽放着笑容。其中长得最神奇的时间那飘飘杨扬的蒲公英。 蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠绿的叶子紧贴着地面上，边缘像起伏的波浪，花儿快乐的舒展开，看起来非常舒服，心情也好了许多。蒲公英的叶丛中间是它的茎，顶端有一个黄黄小小的东西，啊！原来是蒲公英的一朵小花呀！我还以为是向日葵里面的花盘呢！突然，一阵微风拂过，蒲公英们好像累了，伸了个大懒腰，是要睡觉了吧。哎，它们累，我也挺累的，就在椅子上睡了一会儿。之后，我一醒来，发现蒲公英们早醒了，好好地“站”在那。我继续端详它们一番。结果，没有观察到一点东西，一阵大强风吹过，我没有注意到蒲公英，我一转头，发现蒲公英们全都不见了。糟了，蒲公英不见了，他们会去哪里呢？再说了，他们能去哪里呢？之后，我回家打开电脑，查蒲公英为什么会飞走？原来，蒲公英是会自己漂浮走得，他们自己去找他们的生命之地，去寻找自己的家乡。

蒲公英的这种独立精神，使我深深体会到一个道理，我们凡事都要靠自己，帮的是自己，而不是别人。 【篇2：蒲公英】 蒲公英没有华丽的外表，没有医治的“病方”，没有……它唯一有的，就是遵循自己与众不同的生活。 它，渴望飞翔，在风吹拂时，总会在风面前“表现”自己，这种“表现”，是对飞起来的渴望。无论是狂风暴雨，还是微风吹拂，只要有风，就愿意飞翔。柔和，飞得优美；粗犷，分得潇洒。 蒲公英，只重视过程，并不在乎结果。我曾对人说过，蒲公英飞是过程，结果是离开大地的怀抱、朋友，甚至失去生命。他听后，对我的回答，表示极大的不赞同，并说出了自己的观点。蒲公英飞是过程，撒播种子才是结果。也对，就好像以前学过的一篇文章，无论是什么，长大后终将得离开母亲，自己求生，传终与后代。 任意蒲公英的飘舞，哪儿才是它的家呢？哦！对了，它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地，白色的天使们，在上空随意飞舞，蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰，没有险恶的战争，那儿属于它。 风，又呼呼地吹起来了，蒲公英散了，飞到了遥远的那边，无声无息，独自离开了，蒲公英飘零在了远方…… 蒲公英的美，是一种简朴的美。潇洒但不疯狂，大气但

描写蒲公英的优美段落

描写蒲公英的优美段落 1、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。 2、小树下有一株小小的蒲公英。它细细的茎，似乎风一吹，它就会倒下。茎上支撑着几朵黄色的小花和一朵白绒球似的蒲公英。就这么一瞬间，我被它吸引了。以后每当走过，我总会忍不住停下匆匆的脚步。 3、夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天…… 4、那光秃秃的茎上又长了几朵嫩黄色的小花，另一根茎上长出了一朵浮云般的蒲公英，那么小，但那么可爱。我高兴极了，上天一定是听见了我的愿望，帮我带回了我小小的蒲公英。 5、初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎杆越长越高，有的长到我腰间，有的齐我胸口。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟的小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。 6、湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。 7、夏天，蒲公英长出了粉色的花苞，不出几天，花苞已经长成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又长。蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的，不仔细观察还发现不到呢。 8、春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，那时会发现，突然间看到一

飞舞的蒲公英——xxx小学学校简介

飞舞的“蒲公英” 图片1（xxx区xxx镇中心小学校徽） 清清颍河润古镇，淡淡书香浸心田 沐浴着清晨的霞光，如果您自阜城出发，沿颍左大堤或颍河顺流而下，赏河两岸芳草萋萋、杨柳婆娑，不觉约6公里至一古镇——xxx区袁寨镇。登畔下堤，放眼望去，一座徽派建筑展眼前，安徽省重点文物保护单位“程文炳宅院”挺立于此，建筑技法精湛，保存完整精美，充满庄重大气；朗朗书声，闻音寻觅，一座整齐的院落映眼前，xxx市依法治校示范单位、xxx区教育系统先进单位、xxx 区特色小学——xxx镇中心小学座落于此。作为我深深热爱的学校，不由得默默地注视着、深情地诉说着······ 历史厚重内涵丰富 xxx镇中心小学座落在古老的颍河之畔，与省级重点文物保护单位“程文炳宅院”遥相呼应。学校创办于公元1931年，始称中流镇国民小学，至今已有80多年的历史。建国前的20年中，曾有xxx、xxx、xxx等名师宿儒在该校执鞭授业。阜阳地区著名的书画大师顾祖英先生曾是建国后xxx镇中心小学的首任校长。80多年春秋书写，学校培养了数以万计的优秀学子。xxx镇中心小学可谓名师萃聚，桃李满园。 图片2（民国时期袁寨镇中心小学最后一任校长88岁武全文老先生访校） 民国时期曾任xxx镇中心小学的最后一任校长，身居海外的88岁的武全文先生2012年回祖国探亲，专门来校寻访，他蹒跚却坚毅地走遍学校每一个角落，看遍学校的一草一木，眼里充满着深深地怀念和依恋，对学校的变化和发展既感触万千又赞不绝口。 学校现占地面积6207平方米，建筑面积3813平方米，教职工45人，其中专科以上学历42人，学校现开设18个教学班，在校学生924人；学校逐渐完善教学配套设施，其中图书18500册，计算机75台，建立了体卫、美术、音乐、图书、科学等功能室，适应新时期教育教学工作的需要。 布局合理相得益彰 xxx镇中心小学座西向东，每天迎接着冉冉升起的朝阳和来自四面八方的学生，双重校门将教学区和活动区分开，第一道门前张贴着“特色塑个性，书香添睿智”的对联，蓝底红字清新鲜明； 图片3（学校大门） 穿过大门过廊，这是两层小楼，二楼是学校各个功能室，最北边就是最吸引学生的“蒲公英”图书馆。教学区大门两侧镶着鎏金大字“十年树木，百年树人”，洁白的栅栏两边排开，鲜花已从栅栏中绽放。 图片4（学校建筑） 不觉进去，不大的院落干净整洁，方砖铺地彰显着宁静、古朴。南北两座教学楼相对而立，是师生学习和生活的主阵地。院内新栽一排高大的梧桐，方砖方