微信小程序项目实施计划书

校园共享小程序创业计划书

项目名称：报送学校：指导教师：

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第一章项目摘要 (3)

1 项目产品 (3)

2 创业团队 (4)

第二章项目介绍 (4)

1 项目的创意背景、技术（创意） (4)

2 前景分析 (8)

第三章市场分析 (9)

1 市场需求分析 (9)

2 项目竞争力分析................................... 1...0..第四章总体进度安排与发展策略 ......................... 1..1.

1 项目总体安排.................................... 1..1.. .

2 项目开发、生产策略............................. 1..2..

3 项目市场营销策略............................... 1...2..

4 项目获利方式................................... 1..3.. . 第五章创业团队 ...................................... 1..5.. .

1 自我评价......................................... 1...6.. .

第六章资金运作与财务预测 ........................... 1...6.

1 项目其中资金来源与运营计划...................... 1 (6)

第一章项目摘要

近年来，我国经济由高速度发展转为高质量发展，总体呈现出稳健发展趋势。经济发展带来的巨大红利，引发了科学技术革命，从而极大地改变了人们的生活方式。微信及微信小程序的产生，便是一个很好的例子。

1 项目产品

小程序，一句话说，就是所见即所得。微信的负责人小龙给出了更全面的定义：“小程序是一种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用“触手可及”的梦想，用户扫一扫或者搜一下即可打开应用。也体现了“用完即走”的理念，用户不用关心是否安装太多应用的问题。应用将无处不在，随时可用，但又无需安装卸载。对于开发者而言，小程序开发门槛相对较低，难度不及APP，能够满足简单的基础应用，适合生活服务类线下商铺以及非刚需低频应用的转换。”

我们即将开发的一款校园微信小程序，是一款具有公益性质的产品，

对所有的用户完全免费。我们开发的这款小程序，能够实现消息通知、线下扫码、对话分享、公众号关联等七大功能。其中，通过公众号关联，用户可以实现公众号与小程序之间相互跳转。这款小程序开发的目的，旨在为校园大学生们提供一个信息交互平台，为校园大学生服务。

2 创业团队

第二章项目介绍

1 项目的创意背景、技术（创意）

考虑到目前在校学生消费能力偏弱，获取有针对性的信息渠道偏少，开展一些活动也仅仅局限于班级、社团，无法面向整个校园开展一些共享、发布需求的活动。

我们团队借鉴咸鱼、滴滴等交易、共享类软件方式，有针对性的开发了一款开发一个面向在校学生的信息发布、接受平台。基于庞大的大学生群体及微信用户，可以很好地将大学生所需要的服各种务在一个小程序中实现。该小程序功能的实现主要依赖于以实名制及信用积分制为基础的大学生校园信用生活平台。实名制：需要用户利用校园身份注册登记信息，才能使用

大部分校园信用产品；信用积分制是用户实名登记后会产生信用积分制，对学生用户进行平台信用评估，每完成一项任务或活动可提高用户的信用，进而可提高用户在校园生活平台的便捷，对出现恶意操作行为，平台将对用户永久关闭使用权，同时严重者需要通过校方处理，希望借此平台树立学生的信用生活习惯。

目前一期开发功能简介：

（1）二手交易市场

容:学生可以直接在平台发布二手商品的消息,同时享受线上

交易商品,发布商品交易并交易完成可增加用户在平台的信用积分。

功能流程:

用户在平台发布商品信息→系统后台客服检查商品是否允许上架→系统后台根据商品类别归类上架→用户可根据商品信息介绍直接联系信息发布者→商品交易完成→用户可对信息发布者进行评价→发布者最后可联系系统后台下架商品→系统评定用户信用

（2）悬赏平台

容:学生达到一定信用积分,可以直接在平台发布悬赏任务消息或提问类消息（悬赏不一定是以金钱作为第一奖赏）,同时也可

借此平台进行需求满足,进而在线上直接解决线下刚需,发布任务并被完成受理可增加用户在平台的信用积分。

功能流程:

用户在平台发布任务信息或提问→系统后台客服检查悬赏任务或提问是否允许上架→系统后台根据悬赏任务类或提问类消息分别归类上架→用户可

根据悬赏任务信息介绍直接联系信息发布者→悬赏任务或提问类消息被受理→用户可对信息发布者进行评价,同时信息发布者可对受理任务者进行评定→发布者最后可联系系统后台下架任务（悬赏任务或提问类消息可保留平台）→系统评定参与用户信用

（3）资源共享平台

容:学生为了使用部分信用功能,需要获取一定信用积分,可以直接在平台上发布一些资源（学习资源等有价值的资料）,系统评定该资源允许被上架,上传资源被系系统同意受理可增加上传用户在平台的信用积分。

功能流程:

用户在平台直接上传资源→系统后台客服检查资源是否允许上架→系统后台根据资源类别归类上架→用户查阅资源可根据资源容信息介绍直接联系信息发布者→资源被受理→用户可对信息发布者进行评价→系统评定参与用户信用

（4）校园创业团队或商家入驻

容：在项目发展规划的中后期，由于项目平台积累了一定的学生用户量和较大的关注度，有相关商务合作意向的商家或者校园创业团队可以进行入驻，在本项目平台上发布相关信息，对广大大学生进行产品宣传，当每一笔商务订单完成后，就可以增加用户在平台的信用积分。

功能流程

商家或校园创业团队在平台发布产品信息→系统后台客服检查信息是否允许上架→系统后台根据信息类别归类上架→用户查阅信息可根据容信息介绍直接联系信息发布者→产品信息被受理→用户完成订单后可以进行评价→