保护森林

保护森林

森林里的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能使绿色植被保持平衡的发展，永远造福人类呢?为了国家的繁荣昌盛，为了我们有一个美丽的家园，首先要做到森林防火“十不准”，最重要的一条，不准烧山开荒。许多人都在为环境保护贡献自己的力量，可是环境还是遭到了严重的损失。这是因为有些人没有对环保方面引起重视，随意破坏了森林环境，在不小心之中，烧毁了很多树木，给森林带来了严重的损失，有时还会发生水灾或引起沙尘暴，给人类严重的惩罚。

保护森林，从你我做起，从身边做起。是谁带着春天的信息，使冰雪融化，树木抽芽，鲜花开放，更使冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来的，皆如赶集似的聚拢来，形成灿烂无比的春天;是谁泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮地向人们眨着眼睛;是谁蹦蹦跳跳地驰聘过田野，使田野立即成了金色的海洋;是谁像巨大的、轻柔的羊毛毡子，覆盖在这广漠的荒原上，闪烁着银光。使自然风光无限，魅力无穷。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，绿色是动物和植物的家园，绿色是和平与安宁，绿色是实现与梦想!

让我们多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。小朋友们，快加入我们的队伍来，为我们的美好家园增一份绿色吧!

王坊小学六（2）班陈思彤

指导老师：曹艳

四年级下册课外阅读及答案

小学语文四年级下册课外阅读 一、收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?” “两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗？”朋友应( y in g y in g)声道: “进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在 屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折( zh e zh e )腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞( lu cuo)一个地放得整整 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14 岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10 岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了， ( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱？”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚 (zhucn zh m ) 钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行 他们说是仔细算过的，哥哥吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱， 达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号' 吧! ” 1．认真读短文，用“ ”画出文中带点字的正确读音。 2．选择正确的词语填写在文中的( )里。 尽管??还是无论??还是?? 3．“介意”的意思是__________________________ 。 4．短文主要讲哥儿俩想用_______________ 买______________ ，就利用星_____________ 。 (3 分) 5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说 “将来你们这辆车就叫‘易拉罐号' ”？ 收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?” “两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应( y i n g y ing) 声道“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折( zh e zh e)腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两

保护森林保护环境话题作文10篇

保护森林保护环境话题作文10篇 “亡羊补牢，为时未晚”。现在，让我们一起携手努力，保护森林，保护环境，将绿色还给地球!下面是小编为大家整理的保护森林保护环境话题作文10篇，以供大家参考借鉴! 保护森林保护环境话题作文范文一 你们觉得大森林重要吗?有的觉得不重要，有的觉得很重要。事实上，大森林非常重要。为什么?觉得不重要的人肯定想问，现在就来告诉你，森林的作用可大啦! 森林是自然界拥有的一笔巨大而又可贵的“绿色财富”。以前人类的祖先和我们大家都生活在森林里，比如我们这个种族——云雀。森林给大家住的地方，吃的食物，水源。木材的用途很广，可以造房子，架桥梁，修铁路，造纸…… 森林里还有丰富的“土特产”：树脂，橡胶，琥珀，虫蜡……森林里还有许多名贵的草药，许多人用木柴和木炭做饭。 森林是“地球之肺”，每一棵树都可以吸收我们不需要的二氧化碳，产生大家所需要的氧气。 森林是“空调器”。夏天，森林的树冠像一把大伞，可以挡住强烈的太阳光，变得凉快些;冬天，树林挡住寒气侵袭，挡住热气外溢，就变得暖和些。 森林是“农田卫士”，抵挡风灾，蝗灾，沙灾。 森林还是“土地保护神”，他们的根可以抓住泥土，不让泥土被雨水冲走，可以防止洪水泛滥成灾。 森林的作用真大呀!让我们一起保护大森林，共创美好家园吧! 保护森林保护环境话题作文范文二 大家好!我是小云雀丹丹，我昨天跟着妈妈去了一个沙漠，那里的沙暴十分大，洪水泛滥成灾，十分炎热哟!妈妈说那儿以前也是一片森林，可由于人们乱砍滥伐，所以那里变成了一片沙漠。那么，如果没有森林的世界会是什么样呢?就让丹丹来告诉你们吧! “一、森林是空气的净化物。” “二、森林有自然防疫作用。” “三、森林是天然制氧厂。” “四、森林是天然的消声器。”

三年级作文保护森林五篇

三年级作文保护森林五篇 是什么声音呀？当小鸟看见它俩在乱砍树木时，悄悄地飞到它俩身旁。小鸟说：树林可以让人心情放松;吸收声波，降低噪音;吸收二氧化碳等气体，净化空气;可以保护水土流失。 熊猫和小狗听了小鸟说的话，害羞的、低着头走了，嘴里嘟囔着：我们再也不乱砍树木了。 【篇二】 现在全世界的森林已经所剩无几了，都是人类开垦荒地，建立城市，还有人为了钱财乱开垦荒地，导致了二氧化碳在空气中流动，还有没有新鲜空气。有的还把工厂的脏东西排到小河中，让土地失肥，导致树木枯萎。 有的人破坏自然，把森林枯萎的木头清除掉，可不要以为他们是在干好事。其实，他们是在干坏事，那些枯萎的木头可以给它旁边的树施肥，还有，有些专吃虫子的鸟类，可是他们把枯萎的木头清除了，那它旁边的树因为没有肥料，导致死亡。 还有他们把专吃虫子的鸟类的窝给清除了，那害虫就有机可乘。因为树木一没，我们人类就会接近死亡，所以我要保护森林。 【篇三】 一天，我正在看《经典阅读》，突然，一阵龙卷风把我带到了一个大森林里，啊!太没了!我不禁感叹，一片片嫩绿的草地，草地上长满了五颜六色的花朵，白的的，蓝色的，紫色的，粉色的........漂亮极了，鸟儿在唱歌，声音婉转动听，还有顽皮的小猴在嬉戏，这森林真是美如仙境。

我东瞧瞧西看看，想：”这好不容易才来到这，得做个纪念，我就选了一颗美丽的大树上刻下了”曹彩薇草到此一游。可是这一切被这里的总管看见了《生气的说：”原来你就是人类，就是你们人类害得我们无家可归，你们人类乱砍乱伐树木，太可恶了。 我想了想，自言自语道：的确太可恶了，现在的动物们都害怕人类，猎人们用残忍的手段来残害动物，我们应该保护动物，让动物们对人类的害怕消失。 最后我想跟大家说：”我们一定要保护环境，爱护动物，让这个世界充满生机，因为地球是我们共同的家园。 【篇四】 在一片茂密的森林，生活着很多小动物，有小猴子瓦荔、大象胖胖、狗熊俱俱、长颈鹿高高........它们生活得很快乐。 但是，有一天，来了一个很坏的人火迪，他整天砍树。小动物们实在受不了火迪了，于是，它们决定要开一个讨论会，看看如何对付火迪。瓦荔说：我可以用桃子砸火迪。”胖胖说：我可以用鼻子抽他。”俱俱说：我可以跳到他身上打他。”高高说：我可以用蹄子踢他。”这时，火迪又砍树了，于是他们躲在草丛里，准备偷袭火迪。瓦荔偷偷地爬到树上，摘了一大筐桃子，它两手拿着桃子，用力地砸向火迪。只听哎呦，哎呦”的叫声，火迪疼得直叫。胖胖悄悄地走到火迪身后，用长长的鼻子朝火迪身上抽去。俱俱猛地扑上去，重重地压在它的身上。高高迈着长长的腿，使劲地踢向火迪。火迪被打了个措手不及，弄得鼻青脸肿，遍体鳞伤，狼狈逃窜。 小动物们齐心协力，保护森林，又开始了幸福快乐的生活!

三年级语文下册：阅读理解训练题

三年级语文下册：阅读理解训练题 阅读一 木匠的最后一栋房子 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说:“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。 你就是那个木匠! 每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。 1.根据短文内容填空

木匠因为上了年纪，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅手艺退步，而且还偷工减料。 完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到太丢人了_。 2.写出下列词语的近义词: 悠闲(清闲 ) 报酬( 酬劳) 惋惜( 可惜 )诚恳(真诚 ) 3.仔细阅读，回答问题 (1)木匠的心思为什么已经不在干活上? 因为他不想再盖房子了，想过一种更加悠闲的生活。 (2)木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊? 要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。 (3)读了这篇短文，你受到了什么启示? 人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。 阅读二： 有一天，一只老山羊爬山时把腿shuāi【摔】坏了，请毛驴把他背(bēi bèi)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

保护森林环境演讲稿范文

保护森林环境演讲稿范文 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好，很荣幸代表初三五班站在这里为大家做演讲，今天我演讲的题目是保护森林，人人有责。 森林是生活的来源，如果没有了森林，我们就没有了家，就没有火，就不能吃上熟食。如果没有了森林，我们呼出的气息就不能成 氧气没有了，氧气我们就会缺氧而死。所以树是我们生活中必不可 少的，没有了树我们就不能生活。 树可以吸收二氧化碳，还可以制造氧气，让生物可以更好地生存，如果乱砍树木鸟儿就没有了家;如果乱砍树木就不能维持生态平衡， 这里将会成为沙漠。我们的生活需要树木，树木是人类必须拥有的 资源，合理的砍伐树木是可以的，为了表示我们对树木的歉意，所 以我们把3月14日定为植树节。 数量有许多的害虫，所以每个动物都有天敌，害虫也有它的天敌那就是啄木鸟。如果人类乱砍伐树木那啄木鸟就不能吃饱，这样鸟 儿就没有了家。为了树木不让害虫吃，这样就可以让树木更好的生长，给人类做贡献，而人类却乱砍伐树木，给树木带来危害。曾经 有一个故事：有一个人他的嘴里抽着一支烟，来到了一片大森林去 砍树，当他要砍下去时，一只啄木鸟飞来啄他的头，这说明这个人 的脑子里有虫。看了这个故事我们应该保护树木，不让人类来破坏 环境。有些工厂为了方便就把一些脏水排入河里，，所造成母亲河 的污染，现在我们的首都北京沙尘暴出现的次数越来越多，如果在 不保护环境我们的首都将会变成沙漠。 所以我们一定要多种树，不给自已造成伤害，让我们成为树得好朋友。 亲爱的老师、同学们、朋友们： 大家好!

利用课余时间，我阅读了《我爱祖国的蓝天》一书，受益匪浅!我深刻了解到森林对于人类生存和发展的关系。在此，我想和大家 分享一下森林——这个浩瀚的绿色宝库对人类生存和发展的重要意义。 森林，是一个高密度树木的区域，这些植物群落覆盖着地球广大面积，并对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起 着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要的方面，是人类 赖以生存的资源和环境保障。 首先，森林是“人类文明的摇篮”，我们知道：人类的祖先最初就是生活在森林里，他们靠采集野果，捕捉鸟兽为食，用树叶、兽 皮做衣，在树枝上架巢做屋、生息繁衍; 其次，森林是“地球之肺”，科学研究表明：一棵椴树每天能吸收16公斤二氧化碳，150公顷杨、柳、槐等阔叶林一天可生产100 吨氧气，也就是说，假如城市居民如果平均每人占有10平方米树木或25平方米草地，他们呼出的二氧化碳就有了去向，所需要的氧气也有了来源; 第三，森林也是“天然调节器”和“天然储水池”，森林中树木的光合作用调节着自然界中空气和水的循环，影响着气候的变化， 保护着土壤不受风雨侵犯，以减轻环境污染给人们带来的危害;大雨降落到森林里，渗入土壤深层和岩石缝隙，以地下水的形式缓缓流出，冲不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。 最后，森林还是“生命的资源”，森林为我们提供着生产和生活所必需的食品、药材、香料等各种资料，森林是如此重要，所以在1991年联合国粮农组织把当年“世界粮食日”的主题定为“森林与生命”。 但是，森林的生存现状并不乐观。随着社会生产的发展，人们大量砍伐森林，毁林开荒，劈林放牧，兴建城镇，再加上战争破坏、 火灾虫害，世界森林面积缩小的过程大大加快。现在全球只存有40多亿公顷的森林了，而每年大约就有XX万公顷的森林从地球上消失!

保护森林的环保标语

保护森林的环保标语 1、火是森林死敌，预防必摆第一。 2、植树造林要适宜，季节土壤要调剂。 3、森林防火不放松，确保安全林粮丰。 4、若要地增产，山山撑绿伞。 5、一份责任心，保住万重山。 6、久旱风大气温高，野外用火不能烧。 7、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。 8、火灾是森林的大敌，麻痹是事故的隐患。 9、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。 10、向阳好种茶，背阳好插杉。 11、森林火灾猛如虎，搞好预防能降服。 12、进入林牧区，防火是第一。 13、建设城市森林改善城市环境。 14、绿色孕育生命，防火重于泰山。 15、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。 16、花草丛中笑，园外赏其貌。

17、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 18、戒严期内气温高，野外用火严禁烧。 19、野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。 20、山上没有树，庄稼保不住。 21、十年树木万人心，一根火柴变罪人。 22、悠悠森林情，寸寸防火心。 23、村有千棵杨，不用打柴郎。 24、保护森林资源，共建绿色家园。 25、根火柴+1时疏忽=1场灾难。 26、增加林草覆盖，治理水土流失。 27、加快造林绿化，改善生态条件。 28、防山火年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 29、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 30、要得聚宝盆，荒山变绿林。 31、科学预防除火患，积极扑救免成灾。 32、身居林牧区，防火是第一。 33、绿色——生命之源。 34、火源不入山，森林才平安。

35、正月尾，好栽桂。 36、预防在先，防患未然。 37、林海深处有人家，护林防火靠大家。 38、改上坟烧纸陋习，倡植树献花新风。 39、绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。 40、防火时刻不能忘，重在落实行动上。 41、家家户户齐防火，山山岭岭树常青。 42、祭祀献花多文明，杜绝山火保森林。 43、森林防火人人抓，幸福安康千万家。 44、莽莽林海任君游，星星火种绝不留。 45、一片责任心，可保万亩林。 46、签下防火责任状，筑高森林防火墙。 47、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。 48、锦绣山河真美好，加强防火要确保。 49、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 50、炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。 51、呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。 52、森林防火戒严期内，在林区严禁一切野外用火。

课外阅读及答案

课外阅读： 一、贺卡和棒糖 8岁那年，有一天，我的祖母小声对我说：“今天是你妈妈的生日。”我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。只有一个办法，拣空汽水瓶，一分钱一个卖到拐(ɡuǎi)角的废品站。于是，我就开始拖着我的粉红色的小货车，在邻居的垃圾里找瓶子。每装满一车，我就拖到废品站去。 天很晚了，我估计钱已经凑够了，就拉着小货车到了山上的杂货店，拿出我亲手挣的硬币，这些钱除了买一个生日卡外，竟然还有一点富余。我的眼睛盯住了棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。我把糖塞进裤兜(dōu)里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向家里跑去。 这时，天已经黑了。当我绕到拐弯处的时候，看见妈妈正在找我。她一定很担心，甚至很生气。 “你干什么去了？让我到处找你！” 我很紧张，当被拉进屋里时，我哭了起来。 “你去哪里了？”妈妈大声说。 我哭得更厉害了，抽泣(qì)着说：“我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了。” 我从衬衣的口袋里拿出没签字，只有脏手在上面留下黑印的生日卡，又抽出几乎断成两半的棒糖：“还有这个。” 妈妈什么也没有说，扑过来紧紧抱住我，把脸埋进我的头发里，

嘤嘤地哭了。 那天晚上，邻居们问窗台上怎么有块糖。 “儿子送我的生日礼物！”妈妈自豪地说，眼睛湿润了。 1．给下面的多音字组词。 空kōnɡ()挣zhēnɡ()几jī () 空kònɡ()挣zhènɡ()几jǐ () 2．文章中哪些词句是写“哭”的，把它们写在横线上。 哭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．文章描写了“我”的想法、动作、心情、表情和语言，你能在文章中找出相应的句子吗？ 想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 动作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表情和语言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

关于保护森林的优美句子

关于保护森林的优美句子 关于保护森林的优美句子 那绿色的森林，里面有快乐的精灵，有动物的身影，有鸟类的啼鸣，有美丽的风景，是如此的安宁。世界森林日，让我们保护森林，不去破坏森林的和平，不让这绿色凋零。 森林美丽如画，森林孕育童话，森林环保功大，森林制造氧吧，森林抵挡风沙，森林从不自夸，森林是我们最后的家。世界森林日，爱护森林，保护森林，宣传森林日！ 栽一株树苗，添一抹绿色，地球更美丽，种一片森林，呈一汪绿洋，环境更富饶，世界森林日，多多植树造林，保护森林，制止乱伐，愿地球家园更美好！ 鸟兽虫鱼隐行中，森林水源本相通；郁郁葱葱林木盛，生态和谐世安宁；红眼黑心一片树，狂沙来袭戈壁驻；黑眼红心树一棵，沙漠亦可变乐窝。保护森林，保护我们共有的家园保护森林，人人有责。 爱护我们共同的家园 绿树成荫，花香扑鼻 保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。人类只有一个可生息的村庄谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？保护森林，呵护地球，爱护生命！森林是地球的两页肺，保护不了就是无用。森林是动物朋友的家园，不帮朋友就是无能。森林是地球的遮羞布，乱砍滥伐就是无耻。世界森林日，保护森

林，责无旁贷！愈往深处走，这种清香就愈发浓郁。抬头一看，原来是一些纵横交错的树枝，粗壮而又结实，像一双双张开的大手托住那些停歇在枝头的“蝴蝶——绿叶。如果能爬到树枝上，你一定会做一个美丽的绿色的梦。遥看林海千重浪，耳闻森涛哗啦响。鸟语花香生机然，飞禽走兽安乐园。图财毁林目光浅，破坏森林沙尘扬。鸟飞兽逃秃岭山，自然灾害年连年。界森林日：保护森林美环境，善待自己爱家园。爱护一切生灵，保护我们共同的家园谁不爱家？谁不爱妈妈哗哗……哗哗……耳畔忽然响起这样的声音。顺着声音去寻去，噢！原来是一条小河。河水真清啊！河底花花绿绿的鹅卵石，更衬托出水的妩媚动人。蓝蓝的天与绿绿的树倒映在平静的河里，形成了一幅别具风格的、美丽的油画。偶尔，一条小鱼兴奋起来，蹦蹦跳跳的，粘在鱼尾上的水珠便滑落而下，圈圈的涟漪随即散开，给这平静的水面增添了另一种姿色——那不是一种安静之美，而是动态的美。一抹绿色，平添生机，生活如诗高调向上，一汪绿意，清新自然，心情如歌声声开怀，一片绿洋，生机无限，地球如画美仑美奂，世界森林日，保护森林，愿地球家园更美！爱森林，多植树，古今中外皆幸福。护森林，少伐木，清新空气保护土。世界森林日，环保不是一下子，爱护森林一辈子！保护地球上有限的森林资源，是保护我们赖以生存的自然环境。

四年级保护环境的作文300字保护森林,人人有责

四年级保护环境的作文300字保护森 林，人人有责 四年级保护环境的作文300字保护森林，人人有责 在阳光明媚的照耀下，森林一片和谐，富有生机：小鸟们在森林上空翩翩起舞，啄木鸟医生认真地给大树伯伯治病，小蜜蜂正勤劳地在花丛中穿梭，采着花蜜，小兔子们在林中小道间练习赛跑，羚羊家族不甘落后，也成群结队的开展跳远活动，小松鼠蹦跳在众多大树之间搬运松果，准备过冬的粮食……一阵幽风吹来，林中茂密的枝叶也高兴得手舞足蹈，咯咯欢笑…… 忽然，不知谁把一粒火种带入森林……吹来一阵阵风，那火种滚动几下，便起死回生，燃了起来，凤助火势，火势慢慢地吞噬了整个森林，浓烟滚滚，仅仅半个小时，就烧光了整个森林，小动物们就这样失去了自己的家园。 “火”这个不起眼的字，让森林从富有到贫穷，让可爱的小动物们家破人亡。我们要把这把双刃剑排斥在森林之外，爱我家园，护我森林。

云南昭通镇雄县第一小学小学四（4）班四年级:李木子 四年级保护环境的作文300字保护森林，人人有责 在阳光明媚的照耀下，森林一片和谐，富有生机：小鸟们在森林上空翩翩起舞，啄木鸟医生认真地给大树伯伯治病，小蜜蜂正勤劳地在花丛中穿梭，采着花蜜，小兔子们在林中小道间练习赛跑，羚羊家族不甘落后，也成群结队的开展跳远活动，小松鼠蹦跳在众多大树之间搬运松果，准备过冬的粮食……一阵幽风吹来，林中茂密的枝叶也高兴得手舞足蹈，咯咯欢笑…… 忽然，不知谁把一粒火种带入森林……吹来一阵阵风，那火种滚动几下，便起死回生，燃了起来，凤助火势，火势慢慢地吞噬了整个森林，浓烟滚滚，仅仅半个小时，就烧光了整个森林，小动物们就这样失去了自己的家园。 “火”这个不起眼的字，让森林从富有到贫穷，让可爱的小动物们家破人亡。我们要把这把双刃剑

保护森林绿地宣传标语

保护森林绿地宣传标语 保护森林绿地宣传标语 保护森林绿地宣传标语为子孙后代留下蓝天碧水绿地!保护森林宣传标语保护森林，造福子孙。保护森林，捍卫家园。保护森林，人人 有责。建设城市森林改善城市环境加快造林绿化，改善生态条件改善 投资环境造林绿化先行今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。为子 孙后代留下蓝天碧水绿地!让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!人人当好护林员，保护绿色大家园。让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。保护一片绿地，撑起一片蓝天。保护树木，人人有责。树林是我 们的家园。保护森林资源，共建绿色家园。保护森林、仿木代木、环 保绿色、美化生活。保护森林，就是在保护自己。强化科教兴林，坚 持依法治林加快造林绿化，促进生态平衡保护森林就是保护人类自己 植树造林是全社会的共同责任义务植树，利国利民造林爱林护林重现 碧水蓝天植树造林，绿化祖国是一项基本国策坚持全国动员，全民动手，全社会办林业人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。坚持生态效益、经济效益和社会效益相统一，生态效益优先保护 地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。坚持严格保护、积极发展、科学经营、持续利用森林资源 附送： 保护森林资源宣传标语 保护森林资源宣传标语

保护森林资源宣传标语为子孙后代留下蓝天碧水绿地!保护森林宣传标语保护森林，造福子孙。保护森林，捍卫家园。保护森林，人人 有责。建设城市森林改善城市环境加快造林绿化，改善生态条件改善 投资环境造林绿化先行今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。为子 孙后代留下蓝天碧水绿地!让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!人人当好护林员，保护绿色大家园。让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。保护一片绿地，撑起一片蓝天。保护树木，人人有责。树林是我 们的家园。保护森林资源，共建绿色家园。保护森林、仿木代木、环 保绿色、美化生活。保护森林，就是在保护自己。强化科教兴林，坚 持依法治林加快造林绿化，促进生态平衡保护森林就是保护人类自己 植树造林是全社会的共同责任义务植树，利国利民造林爱林护林重现 碧水蓝天植树造林，绿化祖国是一项基本国策坚持全国动员，全民动手，全社会办林业人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。坚持生态效益、经济效益和社会效益相统一，生态效益优先保护 地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。坚持严格保护、积极发展、科学经营、持续利用森林资源

新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案

新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案 还魂草 大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还．(hái huán)魂草。 走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝．(féng fèng)间筛下的光斑，yìng( 映)在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。 还魂草茎细如线，叶如huā bàn(花瓣)，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏．(cáng zàng)起来。老人拿它pào（泡）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。 还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛．(chéng shèng)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛．(chéng shèng)！ 从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系．（jìxì）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。 1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。 2、在文中的（）内写出汉字。 3、在文中找出下列词语的近义词：立即（立刻）渐渐（缓缓）碧绿（嫩绿） 4、认真读短文后填空： （1）、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。 （2）、还魂草的作用有：能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。 （3）、还魂草能“还魂”，指的是它 生命力很旺盛。 （4）、从最后一段可以看出，爷爷 热爱故乡、思念故乡。 木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。 你就是那个木匠！ 每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。 1.根据短文内容填空 木匠因为上了年纪，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅手艺退步，而且还偷工减料。 完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到太丢人了_。 2.写出下列词语的近义词：悠闲（清闲）报酬（酬劳）惋惜（可惜）诚恳（真诚） 3.仔细阅读，回答问题 （1）木匠的心思为什么已经不在干活上？ 因为他不想再盖房子了，想过一种更加悠闲的生活。 （2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？ 要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。 （3）读了这篇短文，你受到了什么启示？ 人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

保护森林宣传标语范文

第一篇:《森林防火宣传标语集锦》 森林防火宣传标语集锦 森林防火，人人有责 全民总动员，防火保安全 进入林区，防火第一 关注森林防火，守护绿色家园 保护森林资源，杜绝火灾发生 森林护我家，防火靠大家 搞好森林防火，巩固绿化成果 森林防火人人抓，幸福安康千万家 草枯树叶黄，护林防火记心上 10. 森林防火日日讲，森林资源年年增 1 绿色呵护你我他，森林防火靠大家 1 建设秀美山川，护林防火当先 1 山林防火驻心田，春来绿色满人间 1 护林防火，警钟长鸣 1 保护森林资源，共建绿色家园 1 火患远离森林，让绿色点缀人间 1 防火常抓，青山常在 1 防火意识人人拥有，绿色家园天长地久1 森林防火千秋业，生态安全万代兴

20. 森林是生命的摇篮，火灾时森林的杀手 2 一点点星火，可毁万亩林 2 森林火灾重防范，严控火源是关键 第二篇:《林业宣传标语》 坚持科学发展建设生态文明 加快产业结构调整大力发展生态经济林 落实生态安全战略，促进生态建设跨越式发展 人人参与植树造林，个个争当绿色天使 绿化古浪大地，提高城乡品位加快林业发展，再造秀美山川 加强生态建设，维护生态安全 坚持以生态建设为主，促进林业可持续发展 建设秀美山川，促进社会文明 加快发展步伐改善生态环境保障国土生态安全贯彻可持续发展战略，促进林业健康发展 加强林业结构调整提高林业经济效益 严格保护，积极发展，科学经营，持续利用 强化科教兴林，坚持依法治林 加快造林绿化，促进生态平衡 保护森林就是保护人类自己 植树造林是全社会的共同责任 义务植树，利国利民 造林爱林护林重现碧水蓝天 全社会办林业全民搞绿化

深入开展全民义务植树活动 人人义务植树年年绿化祖国 加快造林绿化，改善生态环境 改善投资环境造林绿化先行 办好绿色产业振兴林业经济 发展绿色产业，拓宽致富门路 科学营林育林保护森林资源 深化集体林权制度改革，建设社会主义新农村。搞好集体林权制度改革，促进林业又好又快发展。深化集体林权制度改革，增强经济社会发展后劲。深化林权制度改革，解放和发展林业生产力。 落实科学发展观，深化林权制度改革。 加强生态建设，发展生态经济，繁荣生态文化。山清水秀，人杰地灵，植树造林，惠及子孙 南护水源中调结构北治风沙 齐心协力，大办林业 绿色撑起一片蓝天 振兴林业产业，加快小康步伐 增加林草覆盖，治理水土流失 沟边路边树木多，人民群众受益多 森林是陆地生态的主体，人类赖以生存的空间 前人栽树，后人乘凉 栽树种树，小康之路 造好林、植好树，公民人人有义务

部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．类文阅读。 _____________ 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。 其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。 （1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 （2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。 （3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。 （4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？ 【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂 （2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。 （3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 （4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 （2）句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 故答案为：(1)例：可爱的小蜜蜂；(2)这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。(3)画：工蜂的身

森林保护标语大全

森林保护标语大全 1、保护森林，就是在保护自己。 2、保护森林，人人有责。 3、保护森林，捍卫家园。 4、保护地球上有限的森林是保护我们赖以生存的自然环境。 5、植树造林，绿化祖国是一项基本国策 6、世界森林日宣传标语二 7、建设城市森林改善城市环境 8、加快造林绿化，改善生态条件 9、绿色家园是我家，森林防火靠大家。 10、科技兴林创大业，护林防火献青春。 11、森林防火危害大，害人害己害国家。 12、森林防火要记心上，人人护林理所应当。 13、森林防火常年抓，保护森林靠大家。 14、森林，生命的起源;火灾，森林的终结者。 15、要为子孙后代留下蓝天碧水绿地! 16、人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。 17、人人当好护林员，保护绿色大家园。 18、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

19、保护一片绿地，撑起一片蓝天。 20、保护树木，人人有责。树林是我们的家园。 21、保护森林，共建绿色家园。 22、保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。 23、保护森林，可造福子孙。 24、让火患远离森林，让绿色点缀人间。 25、让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚! 26、沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。 27、让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚! 28、合理利用自然，防止环境污染和生态破坏。 29、森林是我们共同的“心脏”，试问我们离“心脏”的距离，有多远! 30、森林是万物之家，森林防火靠大家。 31、森林如同万宝藏，财富里面藏;若是防火不为重，定是富土变穷壤。 32、情系一片绿，心防一把火。 33、保护森林，捍卫家园。 34、保护地球上有限的森林是保护我们赖以生存的自然环境。 35、保护森林，造福子孙。 36、十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有。 37、十年难育一棵树，星火能毁万亩林。

四年级下册语文试题-期末阅读专项 部编版 (含答案)

人教部编本四年级下册语文期末阅读专项及答案 一、课内阅读。 （一）清平乐·村居 ，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，。 ，溪头卧剥莲蓬。 1.按原文填空。 2.写出下列词语的意思。 翁媪：亡赖：村居： 3.《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____,“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。 4.全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有，溪东 在锄草，溪头卧剥莲蓬。 5.全词在写人方面，写了一对翁媪和个儿子，大儿锄草，中儿 ，小儿，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。 6.“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是。 7.关于《清平乐·村居》说法错误的是（）。 A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。 B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。 C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。 D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。 （二） 有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分(辨辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，【】我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，【】云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重．( )围，替黑云镶．( )了一道发光的金边。后来太阳

才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也(燃染)成了紫色或者红色。这时候发亮的【】是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观吗？ 1.给文中的加点的字注音。 2.用“＼”画去文中括号里错误的字。 3.在文中的【】里加上关联词语。 4．第一自然段描写的是时日出的景象，第二自然段描写的是时日出的景象。 5.“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是( ) A．比喻 B．拟人 C．反问 6．作者为什么说海上日出是伟大的奇观？ 二、课外阅读。 （一）紧靠森林，为什么还要种树 最近，我到西双版纳参观了一个叫橄榄坝的傣族小村寨，它给我留下了非常深刻的印象。 走进这个小村寨，看到处处是树木。村寨周围栽种着大量的“铁刀木”，也叫做“黑心树”。这是一种生长力很强的热带树种，两三年就可以砍伐一次。除了“铁刀木”外，还有团花树等速生树种。房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等多种果树，村边路旁种了依兰香等香料植物。他们把平坝改成农田，种植水稻、甘蔗；利用周围大小池塘养鱼；家家户户喂养猪、羊、肉牛等。他们还上山打猎、采药，用竹子编织用具。这个小小的傣族村寨，真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。 橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。守着这样大的森林，村民们却从不去破坏它，而是自己栽种速生树木，用以解决烧柴、盖房及做家具等需求。因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。林中有各种珍贵的乔木，树叶密集的林下阴暗处生长着砂仁等贵重的药材，腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类，还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。长期生活实践使他们懂得，森林是一切动、植物资源的基地，如果森林被砍伐，不仅动、植物资源没有了，

2021年森林消防安全标语

森林消防安全标语 搞好森林防火,保护森林资源,促进林业发展。接下来给你们带来森林消防安全标语，供大家参考，希望对你们有帮助。 1. 森林防火，人人有责 2. 全民总动员，防火保安全 3. 进入林区，防火第一 4. 关注森林防火，守护绿色家园 5. 保护森林资源，杜绝火灾发生 6. 森林护我家，防火靠大家 7. 搞好森林防火，巩固绿化成果 8. 森林防火人人抓，幸福安康千万家 9. 草枯树叶黄，护林防火记心上

10. 森林防火日日讲，森林资源年年增 11. 绿色呵护你我他，森林防火靠大家 12. 建设秀美山川，护林防火当先 13. 山林防火驻心田，春来绿色满人间 14. 护林防火，警钟长鸣 15. 保护森林资源，共建绿色家园 16. 火患远离森林，让绿色点缀人间 17. 防火常抓，青山常在 18. 防火意识人人拥有，绿色家园天长地久 19. 森林防火千秋业，生态安全万代兴 20. 森林是生命的摇篮，火灾时森林的杀手

21. 一点点星火，可毁万亩林 22. 森林火灾重防范，严控火源是关键篇二：天然林保护宣传标语让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。 1、建设秀美山川，护林防火当先。 2、森林火灾重防范，严控火源是关键。 3、林权改革山到户，森林防火大家护。 4、隐患险于明火，防范胜于救灾。 5、万人防火不算多，一个疏忽惹大祸。 6、控制可疑人员，打击野外用火。 7、一村有火，五村同灭，造成火灾，责任连带。 8、五联五包机制好，护林防火责任大。 9、人人佩带红袖章，筑起流动防火墙。

10、全民总动员，防火保安全。 11、护林如爱家，防火靠大家。 12、火源不入山，森林才平安。 13、十年难育一棵树，星火能毁万亩林。 14、人人当好护林员，保护绿色大家园。 15、上山莫把火源带，青山常绿森林在。 16、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。 17、家家户户齐防火，山山岭岭树常青。 18、关注森林防火，守护绿色家园。 19、林权改革政策好，护林防火最重要。 20、落实五联五包，确保森林安全。

保护森林的的句子,段落

1、林海松涛禽兽往，虎啸鸟鸣蝶飞翔。百卉千葩香飘然，潭澈流水小溪潺。偶然时兴卫生筷，砍伐森林图赚钱。破坏植被森林亡，风沙肆掠尘霾扬。3.21世界森林日，保护善待森林原，重还自然美家园。 2、哗哗哗哗耳畔忽然响起这样的声音。顺着声音去寻去，噢!原来是一条小河。河水真清啊!河底花花绿绿的鹅卵石，更衬托出水的妩媚动人。蓝蓝的天与绿绿的树倒映在平静的河里，形成了一幅别具风格的、美丽的油画。偶尔，一条小鱼兴奋起来，蹦蹦跳跳的，粘在鱼尾上的水珠便滑落而下，圈圈的涟漪随即散开，给这平静的水面增添了另一种姿色——那不是一种安静之美，而是动态的美。 3、瞧，小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱;时而飞到树上和大树伯伯问声好;时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏，两只红眼睛滴溜溜的转。一条条小鱼快速的游过来像是在追赶着河流。 4、我们在船上则细细地欣赏着湖边那一块块草地，一片片树林，还有湖底那来回穿梭的小鱼，秋风袭来，吹得树叶哗哗响，吹得湖水泛起一道道波纹，吹到我们脸上，则倍感凉爽。 5、鸟语花香，因为有绿树作屏障;空气清新，因为有森林作过滤;土地肥沃，因为有森林作安保;氧气充足，因为有森林作供应。世界森林日，让我们携起手来，一起保护森林，坚决对滥砍滥伐行为说不! 6、龙潭森林公园不仅有高高的大山，茂盛的花草树木，清澈见底的清泉，可爱的小动物，美丽的瀑布更是壮观，银白色的瀑布，好象千万缕柔软的银纱，飘动在山崖上，从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫在空气之中，化成了蒙蒙的水雾，给山涧树木披上了一层薄薄的轻纱。在瀑布注入水潭的一刹那，一朵朵白色的小浪花腾空而起，溅玉抛珠一般，真是飞流直下三千尺，疑是黄河落九天。 7、原始森林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。 8、山上山下，全是绿叶茂密的树林，人整天就在树林里走。从树叶稀疏的地方望去，近处的山布满了树林，现出了一片浓绿。远处的山也布满了树林，出现一片苍黑。 9、快到大森林，眼前是一望无垠的林海，郁郁葱葱，密密层层，挡住了我的视线。走进森林，参天大树一棵棵相继出现，湖边小道两旁三步一桃，五步一柳，煞是迷人。尤其让人赞叹不已的是，在立春是便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条被风吹拂着，吐出粒粒绿珠，那树影婆娑，青烟绿雾。森林里到处开满了鲜花，红的桃花，白的梨花，紫的兰花，粉的玫瑰色彩各异。 10、鱼儿潜游海底，是为了数遍那每一颗沙砾;鸟儿寄居山林，是为了翻看每片树叶;沙砾的底下有鱼儿的诗篇;树叶的背面有鸟儿的乐谱。世界森林日，保护植被，绿化森林，愿我们的生活如诗如歌如画。

2020年春学期三年级语文下册课外阅读专项训练卷附答案解析

2020年春学期三年级语文下册课外阅读专项训练卷 一、基础训练营（共6题；共31分） 1.春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的：小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说:“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（）争论（） 3. 写春雨下来时的动作的词语 有： . 4.白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? （1）小白鸽 说: . （2）小燕子 说: . （3）麻雀 说: . （4）小黄莺 说: . 5.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗? . 2.葡萄沟

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……” 1．这一节共有____句话。（2 分） 2．作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色。（6 分） 3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。（2 分） (1) 葡萄种的地方。（） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（） (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（） 3.上课 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。 1.根据意思填词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。（） (2)形容精神饱满的样子。( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做( )，把自己比做( ) A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树;苗 (3)文章的最后一句话是() A.比喻句 B.拟人句 C.排比句 3.用“_______”在文中画一个比喻句。 4.请描述一下你的老师上课时的样子。 _________________________________________________________________________ 4.妈妈 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈，妈妈!