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小升初英语语法知识点总结

小升初英语语法知识点总结
小升初英语语法知识点总结

小学英语语法知识点总结

一、名词

(一)可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。

可数名词复数规则:

1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. ss. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives,

leaf——leaves, wife-wives, half-halves

5.不规则名词复数:① child → children, mouse → mice

② man → men, woman → women, policeman → policemen

③ tomato → tomatoes, potato → potatoes

[注]:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的加-s

如:photo → photos ]

④ foot → feet, tooth → teeth [注: oo变成ee。]

⑤ fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注:变复数时词形不变。]

⑥ people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples 通常指“多个民族”。

习题:写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child _______photo ________diary ______

day________ foot________ book_______ dress ________

tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

peach______ sandwich ______dish_______bus_______

man______ woman_______

(二)不可数名词:表示不能个别存在的事物,如液体类,气体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象的名词(help帮助,music音乐)。不可数名词没有复数(如some water),不能与不定冠词连用。

(三)名词所有格:

1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如:Children’s Day(儿童节),

my sister’s book(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如:Teachers’ Day(教师节)

(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如:

today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),

China’s populati on(中国的人口).

(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).

2、[注]:①’s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt’s(我阿姨家),

the doctor’s(诊所)

②两人共有某物时,可以采用A and B’s 的形式, 如:Lucy and Lily’s bedroom

③“of+名词所有格/名词性物主代词”, 称为双重所有格,如:a friend of my father’s

(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

二、人称代词和物主代词

1、人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后),宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。

三、一般现在时

(一)一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue. 天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day. 我天天六点起床。

3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

(二)一般现在时的构成

1. be动词:主语+ be(am,is,are)+ 其它。如:I am a boy. 我是一个男孩。

2.行为动词:主语+ 行为动词+( 其它)。如:We study English. 我们学习英语。

【注】当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

(三)一般现在时的变化

1. be动词的变化。

①否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.他不是工人。

②一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

③特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?

2.行为动词的变化。

①否定句:主语+ don't( doesn't )+动词原形+( 其它)。如:I don't like bread.

②当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play.

③一般疑问句:Do( Does )+主语+动词原形+其它。如:

- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

- Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn't.

④特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?

动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 习题:一般现在时用法专练

一、写出下列动词的第三人称单数

drink ________ go _______ stay ________ make ________

look _________ have_______ pass_______ carry ____

come________ watch______ plant_______ fly ________

study_______ brush________ do_________ teach_______

wash_______

二、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ________(have) dinner at home.

2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.

3. We _______(not watch) TV on Monday.

4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.

5. ______ they ________(like) the World Cup?

6. What _______they often _______(do) on Saturdays?

7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?

8. The girl _______(teach) us English on Sundays.

9. She and I ________(take) a walk together every evening.

10. There ________(be) some water in the bottle.

11. Mike _______(like) cooking.

12. They _______(have) the same hobby.

13. My aunt _______(look) after her baby carefully.

14. You always _______(do) your homework well.

15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.

16. She _______(go) to school from Monday to Friday.

17. Liu Tao _______(do) not like PE.

18. The child often _______(watch) TV in the evening.

19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.

20. -What day _______(be) it today? -It’s Saturday

四、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5.现在进行时的特殊疑问句的基本结构为:疑问词 + be + 主语 + 动词ing?

但疑问词当主语时其结构为:疑问词 + be + 动词ing?

动词加ing的变化规则

(1)一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

(2)以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting

(3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如: run-running, stop-stopping

习题:现在进行时专项练习:

一、写出下列动词的现在分词:

play________ run__________ swim _________make__________

go_________ like________ write________ _ski___________

read________ have_________ sing ________ dance_________

put_________ see________ buy _________ love____________

live_______ take_________ come ________ get_________

stop_________ sit ________ begin________ shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空:

1. The boy __________________ ( draw)a picture now.

2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .

3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.

4. What _____ you ______ ( do ) now?

5. Look. They _______________( have) an English lesson .

6. They ____________(not ,water) the flowers now.

7. Look! The girls ________________(dance )in the classroom .

8. What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.

9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now

10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

五、一般将来时

1、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…), soon,

the day after tomorrow(后天)等。

2、基本结构:①be going to do;②will do.

3、否定句:在be动词(am, is, are)后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如:I’m going to have a picnic thi s afternoon.

→I’m not going to have a picnic this afternoon.

4、一般疑问句: be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。

如:We are going to go on an outing this weekend.

→ Are you going to go on an outing this weekend?

5、特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?如:What is Jim going to do? 疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动词原形?如:Who is going to play football?

6、同义句:be going to = will do be not going to = won’t do

I am going to go swimming tomorrow. = I will go swimming tomorrow.

7对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。

⑴问人。Who 例如:I'm going to New York soon. →Who's going to New York soon?

⑵问干什么。What … do.如:My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon?

⑶问什么时候。When. 如:She's going to go to bed at nine.

→When is she going to bed?

习题:填空

1. 我打算明天和朋友去野炊。

I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.

I ________ have a picnic with my friends.

2.我们将要学习英语

We _____ _______ _________ learn English.

We ________ learn English.

六、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如:last year, yesterday,just now, two weeks ago等。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。

例如:①I saw him in the street yesterday.。

②Li Mei always went to school on foot last year.

2.Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.行为动词的一般过去时

①肯定句:主语+动词的过去式+其它。如:He went to the toy store yesterday.

②否定句:didn’t+动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

③一般疑问句:Did+主语+动词原形+其它?

如:Did Jim go home yesterday?

④特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如: What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?

【注】一般过去时口诀

一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式,时间状语句末站。

否定句很简单,didn't 站在动词原形前,其它部分不要变。

一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动词原形、其它部分依次站。

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾直接加-ed,如:work-worked , cook-cooked

2.结尾是e加d,如:live-lived

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式:am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,

drink-drank, swim-swam, sit-sat,fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

习题:过去时练习

一、写出下列动词的过去式

is\am_________ plant________ are ________

drink_________ play_______ go________ make ________

does_________ dance________ worry________ ask _____

taste_________ eat__________ put ______

kick_________ pass_______ do ________

二、用be动词的适当形式填空

1. I _______ at school just now.

2. He ________ at the camp last week.

3. We ________ students two years ago.

4. They ________ on the farm a moment ago.

5. Yang Ling ________ eleven years old last year.

6. There ________ an apple on the plate yesterday.

7. There ________ some milk in the fridge on Sunday.

8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.

9. I ______ an English teacher now.

10. She _______ happy yesterday.

11. They _______ glad to see each other last month.

三、用动词的适当形式填空

1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.

2. Her father _______ (read) a newspaper last night.

3. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go)

4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?

5. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.

6. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother

______.

7. What ______ she _______ (find) in the garden last morning?

She __________ (find) a beautiful butterfly.

四、用am, is, are 填空

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.

2. The girl______ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat.

4. The man with big eyes _______ a teacher.

5. ______ your brother in the classroom?

6. Where _____ your mother? She ______ at home.

7. How _______ your father?

8. Mike and Liu Tao ______ at school.

9. Whose dress ______ this?

10. Whose socks ______ they?

七、Have、Has和There be结构

1、There be结构包括there is, there are, there was, there were.

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的区别:

(1)There be 句型表示:在某地有某物(或人)

(2)在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。

(3)there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

(4)there be句型与have(has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

(5)some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

(6)and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: How many + 名词复数 + are there + 介词短语? How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:What’s + 介词短语?

(9)There be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。

八、冠词

1、冠词分类:英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。

2、不定冠词a / an的用法:用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面; an用在元音开头的词的前面。

(1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如:There is a dog lying on the ground.

(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如:A elephant is much stronger than a man.

(3)表示某类人或事物中的任何一个。如:He is a teacher of English.

(4) 表示“一”这个数量。如:There is a table and four chairs in that dining-room.

(5)几个用不定冠词的习语:

a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a rest 等(休息)一会儿,等等。

3、定冠词the的用法:定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。

(1)表示特指的人或事物。如:The man with a flower in his hand is Jack.

(2)指谈话双方都熟悉的人或事物。如:Look at the blackboard, Lily.

(3)复述前面提到过的人或事物。如:There is a man under the tree. The man is called Robert.

(4)表示世界上独一无二的事物。如:The earth turns around the sun.

(5)用在表示方位的名词前面。如:There will be strong wind to the south of the Yangtze River.

(6)在序数词和形容词最高级的前面。如:Who is the first one to go? / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth. (在所有的恒星之中太阳离地球最近)

(7)常用在乐器名称的前面。如:He began to play the violin at the age of 5.

(8)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如:I have never been to the Himalaya Mountains.

(9)用在含有普通名词的专有名词的前面。如:He is from the United States of America.

(10)用在姓氏之前表示一家人。如:The Greens are going to Mount Emei next month.

(11)same之前一般用the。如:Lucy and Lily look the same.

(12)几个用定冠词的习语:at the same time (与此同时),make the bed(铺床),in the end(最后),all the time(一直),by the way(顺便说一下),on the way(在路上)等等。

4、一些不用冠词的情况:

(1)专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如:China is a very large country.(中国是个大国) / Man needs air and water.(人类需要空气和水)

(2)名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如:My pen is much more expensive than yours.

(3)周名,月名或季节名前一般不用。如:He was born on Monday, February 18,1995. They usually plant trees on the hills in spring.

(4)(第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如:Men are cleverer than monkeys.

(5)三餐饭前不用。如:We have breakfast at home and lunch at school.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)

(6)节、假日前一般不用。如:On Children’s Day the boys often get presents from their parents.

(7)球类名词前不用。如:The children play football on Saturday afternoons.

(8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如:They are now at People’s Cinema.

(9)一些习惯用语中不用。如:

⑴ at / to / from / out of / after / for school; ⑵ in / to / for / after class;

⑶in / to / out of / into bed; ⑷ after / at/ from / out of / to work; ⑸ at / to sea; ⑹ in / from / down / to town;

⑺ at / from home; ⑻ at / for / to breakfast/lunch/supper; ⑼ at

night/noon/midnight;

⑽ on foot; ⑾ go to school/bed; ⑿ on top of; ⒀ in front of; ⒁on

show/display/duty/watch; ⒂ in / out of hospital; ⒃ at all; ⒄ on/in time; ⒅at first/last/once; ⒆in Chinese/English; ⒇ take care of

九、介词

1、介词的主要用法:

介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如:out of(从…中出来), away from(距离…), next to(在…隔壁), in front of(在…前方)等。

2、介词的分类表:

地点(位置、范围)介词: after在…后面, at在…处, before在...前, behind在...后, beside在...旁边, between在...之间, from来自..., in在...里面, near靠近..., on在...上面, outside在....外面, under在...下方, in front of在...前, in the middle of在...的中间, at the back of在...的后部,等等。

方向(目标趋向)介词: along沿着..., around绕着..., at朝着..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., near接近..., off脱离/除..., out of向...外, outside向....外, to向/朝..., up向...上, away from远离...

时间介词:about大约..., after在…以后, at在… (时刻), before在…以前, for 有…(之久), from从…(时)起, in在(上/下午); on在(某日), past过了…(时), to到(下一时刻),

方式介词:as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(语言), like与…一样, on骑(车)/徒(步), with用(材料),用(手/脚/耳/眼),

涉及介词: about关于..., in在…(方面), of…的,有关..., to对…而言, with 就…而言

其它介词:

【目的介词】 for为了..., to为了…

【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比少,

【伴随/状态介词】 at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色), on在(值日), with与…一起,有/带着/长着...

3、介词短语的句法作用:

介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。如:The man came .(状)(那个人走下楼来)/The woman is from the countryside.(定)(头上戴花的妇女来自乡下)/The teacher is now with the

students.(表)(老师现在和学生在一起)

4、介词短语在句子中的位置:

介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾;介词短语作表语时放在连系动词之后;介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。如:He wanted to find a good job in Shanghai the next year.(状语)(他想来年在上海找份好工作)/ They searched the room for the thief.(他们在房间里搜索小偷) / The letters are for you.(表语)(信是给你的)/ Have you seen a cat with a black head and four white legs?(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗?)

5、重要注释:

⑴ this / that / these / those / last / next / a / every / each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。如:Every year travellers from abroad come to visit Pingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/ He had a bad cold that week.(那个星期他患重感冒)

⑵记住一些固定词组: on foot(步行), at night(在晚上), play with(玩耍……),look out of(朝…外面看), with one’s help(在…的帮助下),look after(照料…),look for(寻找…),on a bike(=by bike)骑车, help sb. with(帮某人做…)等等。

6、某些介词的用法辨析:

⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别:表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在某个时刻或者瞬间;表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如:He was born on the morning of May 10th.(他出生于五月十日的早晨)/ I usually get up at 7:00 in the morning.(我通常在早上的七点钟起床) / His glasses are right on his nose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/ He is at the cinema at the moment.(此刻他正在电影院)

⑵ after与in表示时间的用法区别:“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态;“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如:He said

that he would be here after 6:00.(他说他六点钟之后会来这儿)/ My father is coming back from England in about a month.(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶ by、in与with表示方式的用法区别:都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”, in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如:We see with our eyes and walk with our feet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/ Please write that article(文章) in English.(请你用英语写那篇文章)/ Let’s go to the zoo by taxi.(我们打的去动物园吧。)/ It was written by Lao She.(那是老舍写的)

⑸ in front of 与in the front of: in front of“在…的前面”, 与in the front of “在…的前部”。如:A car was parking in front of the hall.(大厅跟前停着一辆汽车)/ In the front of the hall stood a big desk.

7、for用法小结

①表示“当作、作为”。如:I like some bread and milk for breakfast.

What will we have for supper? 我们晚餐吃什么?

②表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:

Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。

Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。

③表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……(而言)”。如:

Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。

Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。

④表示时间、距离,意为“计、达”。如:

I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。

We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。

⑤表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:

Let's go for a walk. 我们出去散步吧。

I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。

I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。

⑥表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如:

It's time for school. 到上学的时间了。

Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。

⑦表示“支持、赞成”。如:

Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?

⑧用于一些固定搭配中。如:

Who are you waiting for? 你在等谁?

For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老师。

8、with用法小结

①带着,牵着……(表动作特征)。如:Run with the kite like this.

②附加、附带着……(表事物特征)。如:two hamburgers with potato chips

③和……(某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……)。如: Now I am in China with my parents.

Sometimes we go out to eat with our friends.

b. 跟go, come 连用,有“加入”到某方的意思。如:Do you want to come with me?

④和play一起构成短语动词play with 意为“玩耍……,玩弄……”如:

Two boys are playing with their yo-yos.

⑤与help 一起构成 help…with…句式,意为“帮助(某人)做(某事)”。如:

On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.

⑥表示面部神情,有“含着……,带着……”如:

"I'm late for school," said Sun Yang, with tears in his eyes.

⑦表示“用……”如:What do the farmers do with your machines?

⑧表示“对……,关于……”。如:What's wrong with it?

There's something wrong with my computer.

十、形容词和副词的比较级

A、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则:

⑴一般在词尾加er ; small-smaller long-longer

⑵以字母e 结尾,加r ;

⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾),应双写末尾的辅音字母,再加er ; big-bigger thin-thinner

⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er, 如: heavy-heavier

(5)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more, 如:beautiful-more beautiful 3.不规则形容词比较级: good-better, bad-worse

B、副词的比较级

1.形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同

(不规则变化:well-better, far-farther)

如: Lily ran as slow as an old woman.(莉莉跑得像老太太一样慢)

They picked as many apples as the farmers.(他们摘的苹果和农民一样多)

如: Lily did not run as slow as an old woman. (莉莉跑得不像老太太那样慢) They didn’t pick as many apples as the farmers. (他们摘的苹果不如农民多)

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小升初英语语法大全 一、名词 表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断,以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和 元音后读[z]。 b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ;读音:[iz]。c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries ;读音:[z]。d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves;读音:[z]。 e.以“o”结尾的词,分两种情况 1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如:a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤: ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练: 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________

小升初英语语法总结大全

小升初英语语法总结大全 主格:Iweyousheheitthey 宾格:meusyouherhimitthem 形容词性物主代词:myouryourherhisitstheir 名词性物主代词:mineoursyourshershisitstheirs 2、形容词和副词的比较级 (1)一般在形容词或副词后+er oldertallerlongerstronger,etc

(2)多音节词前+more moreinteresting,etc。 (3)双写最后一个字母,再+er biggerfatter,etc。 (4)把y变i,再+er heavier,earlier (5)不规则变化: well-better,much/many-more,etc。

3、可数词的复数形式 Mostnouns+sabookbooks Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories Nounsendingins,sh,chorx+esaglassglassesawatch-watches Nounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoes Nounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves 4、不可数名词(单复数形式不变)

bread,rice,water,juiceetc。 5、缩略形式 Im=Iamyoure=youareshes=sheishes=heis its=itiswhos=whoiscant=cannotisnt=isnotetc 6、a/an abook,apeach anegganhour

全面小升初英语语法点总结及练习

小升初英语语法总结及练习 小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷(名词) (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷(代词) (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷(冠词和数词) (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题(动词) (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题(一般将来时) (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试(一般过去时) (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷(一般现在时) (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷(现在进行时态) (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)

小升初语法名词 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es, 如:family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾,直接加s,如:boy - boys ,day - days 4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.以o结尾的单词:a, 有生命的+es b, 无生命+s 如:potato--potatoes ;hero--heroes;mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数: man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式,但不是以s 结尾,变为所有格形式需在后面加上’ s 。如: the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀: 名词所有格,s前面加一撇’,复数s放在尾,后加一撇就完结,两人共有算一个,后面只加一个撇。

小升初英语语法知识总结大全

小升初英语语法知识总结大全 一、名词 (一)可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则: 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. ss. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5.不规则名词复数:①child →children,mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的加-s 如:photo →photos ] ④foot →feet,tooth →teeth [注:oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注:变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题:写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ (二)不可数名词:表示不能个别存在的事物,如液体类,气体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象的名词(help帮助,music音乐)。不可数名词没有复数(如some water),不能与不定冠词连用。 (三)名词所有格: 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如:Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如:Teachers’Day(教师节)

小升初英语必备知识点汇总

小升初英语必备知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys

小升初英语知识点归纳

小升初英语知识点归纳(部分) 一、词类: 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法: 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式: 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: ↗有,就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形) ↘没有,再看情态动词 ↗有,就用原形 ↗有,就加ed ↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有,再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。 判断步骤:↗第一、三人称单数,就用was ↗有,再看人称 ↘第二人称单数和所有复数,就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数,就用am ↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is ↘第二人称单数和所有复数,就用are (3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

小升初英语复习重要知识点大全

小升初英语复习重点 第一部分;基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:长元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/ 短元音:/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识 一.名词:名词单复数,名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词:the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法: (1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new. (3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.

小升初英语语法大全1

一、some,any的用法 some用于肯定句;any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。 例:There is some water in the glass. (肯定句) There are some flowers in the garden. (肯定句) There aren’t any lamps in the study.(否定句) Are there any maps on the wall?(一般疑问句) Would you like some orange juice? (希望得到肯定回答) Do you want to take any photos at the party? (一般疑问句) 练一练: 选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法: A)直接读写数词。如:9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B)借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内(含30分钟)的时间表达;to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示,半小时可以用half表示。 如:9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意:询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13

小升初英语知识点

小升初英语知识点汇总 (一)小升初英语语法 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。 3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

小升初英语必备10大语法知识点汇总

小升初英语必备10大语法知识点汇总水滴石穿,绳锯木断。备考,也需要一点点积累才能到达好的效果。学习啦物美云知识店铺为您提供小升初英语必备10大语法知识点,巩固所学知识并灵活运用,考试时会更得心应手。快来看看吧! 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pe

n(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性 物主代词+名词

Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子: 变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks

小升初英语知识点归纳总结精编版

小学英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es, 如:family-families,strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______watch _______ child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

最新【小升初英语语法大全-小升初语法知识及练习】

专题一字母 概述 英语中有26个字母。其中有5个元音字母和剩余的20个辅音字母。Y y 为半元音字母,有时用作元音字母,有时用作辅音字母。 小热身: 1. 按顺序默写出26个字母的大小写, 并画出元音字母和半元音字母. 2. 根据你所掌握的字母知识, 完成下列各题。 (1) 六个两笔完成的小写字母是_____,i , j , _____ , _____ , x (2) 五个元音字母的大小写形式是_____ , Ee , _____ , _____ , ______ (3) 六个三笔完成的大写字母是____ , E , ____ , H , I , ____ 字母及读音 字母的大写 ★英文句中首单词首字母要大写。 例: H ow are you ? ★人名中名和姓的首字母要大写。 例: J im G reen , W ang Y adan

★国名、城市名的首字母要大写。 例: C hina , Z hengzhou ★语言及民族首字母要大写。 例: E nglish , C hinese ★职务或称呼的首字母要大写。 例: D r W ang , M iss L i ★专用名词的首字母要大写。 例: C lass T wo , G rade S ix ★表示“ 我”的单词(主格) , 即“ I ” , 无论在什么情况下都要大写。 例: Lucy and I are friends. 三.常见缩略词 Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thur.星期四Fri.星期五Sat.星期六Sun.星期日 Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月Jun.六月Jul.七月 Aug.八月Sept.九月Oct.十月Nov.十一月Dec.十二月 A.M.(a.m.)上午P.M.(p.m.)下午WC厕所UN联合国TV 电视USA美国CCTV中国中央电视台OK好,行IT信息技术 RMB人民币CD光盘VIP重要人物ID身份证 WTO世界贸易组织ABC基础知识UFO不明飞行物 强化练习 一. 写出下列字母的左邻右舍。 ____d____;O____ _____;_____L_____;____ ____X;____ Hh_____;____N___;V____ ____;____Dd___;r ____ ____;Mm ____ ____;___Oo___; a ____ ____;___ Ff ___;___ Xx ____;Kk ____ ____;___ i___ ;q ____ ____ ;___ t___ ;____ Pp ____;____ Rr ____ ; 二. 写出下列字母的大写或小写形式。

最新小升初英语必考知识点大全

祝同学们小升初考出好成绩!欢迎同学们下载,希望能帮助到你们! 最新小升初英语必考知识点大全 高频考点之-------There be 句型 一、考点知识精讲 考点一、there be 句型基本认识 1、定义:There be句型表示“存在”的句型,某处存在某物或某人。 2、结构:(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. There是引导词,在句子中不充当任何成分,翻译时不必翻译出来。句子的主语是某人或者某物,是be动词后面的名词。 e.g.:There is some water in the cup.杯子里有一些水。 There are many students in the classroom.教室里有许多学生。 考点二、各种句型转化。 1:变成否定句 陈述句中的肯定句变否定句有两种形式: 一种是含有be动词和系动词或者情态动词,变否定句,直接在be动词或者情态动词后面加not,其他不变,照抄原句。 另外一种是谓语动词是实意动词,需要在实意动词前面加助动词do/does,然后加not,之后把实意动词变成原形,然后句子其他不变照抄。 There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not 或no即可。注意not和no的不同:not是副词,no为形容词,not a/an/any + n. 相当于no+ n.。

e.g. There is a woman in our classroom.(变否定句) There is not a woman in our classroom.或者 There is no woman in our classroom. 2:变成一般疑问句 陈述句变一般疑问句有两种方式: 一:含be动词或者情态动词的陈述句变一般疑问句,直接把be东西或者情态动词提前,同时第一个单词的第一个字母变大写,其他顺序不变照抄,后面句号变问号。二:不含be动词或情态动词的陈述句变一般疑问句,在句首加助动词do或者does,其他顺序不变照抄,同时注意后面的谓语动词变成原形,句首的首字母大写,句号变成问号。 There be句型的一般疑问句变化和含有be动词的陈述句变一般疑问句规则一样,把be动词调整到句首,Be 动词第一个字母变大写,There第一个字母变小写,其他顺序不变照抄,再在句尾加上问号即可。但同时要注意:当肯定句中有some时,要将其改为any(否定变化也一样)。 肯定回答:Yes, there be; 否定回答:No, there be not. e.g. There is a woman in the classroom.(变成一般疑问句) Is there a woman in the classroom? (做肯定否定回答会更好) 3:变成特殊疑问句 主要以对划线部分提问的方式出题。 对主语提问:当主语是人的时候,则用who 引导,用“who’s + 介词短语?”结构; 当主语是物的时候,则用what 引导,用“what’s +介词短语?”结

(完整版)小升初英语语法总汇练习题

恩光英语六年级语法复习 一、写出下列名词的复数形式。 piece shoe bus fox glass body baby boy holiday life leaf zoo piano tomato hero tooth foot goose woman fisherman German Chinese Japanese child sheep man doctor woman driver 三、用所给词的适当形式填空 1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I ) 2. The dress is _________. Give it to _________. ( she ) 3. _________ is my brother. _________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he ) 4. _________ dresses are red. (we) What colour are _________? ( you ) 5. Here are many dolls, which one is _________ ? ( she ) 6. Show _________ your kite, OK? (they) 7. Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we ) 8. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ a nurse. ( she ) 9. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we ) 10. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _______ very much. ( he ) 四、选择适当的冠词 1. There is _______ old bike. _______ old bike is Mr. Zhao’s.

小升初英语语法知识点:介词

小升初英语语法知识点:介词 介词(prep.) 介词短语是:介词+宾语(名词或代词),构成介词短语,表地点、表时间、表方式、表目的、表其它。 1、表地点: in the box. 在盒子 on the box. 在盒子上。 above the box. 在盒子上方。 over the box. 在盒子正上方。 below the box. 在盒子下方。under the box. 在盒子正下方。 in front of the box.在盒子前面。 in front of the box.在盒子前面。 behind the box. 在盒子后面。 beside the box. 在盒子旁边。 near the box .在盒子附近。 next to the box .与盒子并排 2、表时间: 1)in 用在上、下午和晚上,季节、月份、年代前。 In the morning 在上午 in the afternoon 在下午 In the evening 在傍晚 in summer 在夏天 In September 在九月 in 2008 在2008年 2)on 用在星期、日期、节日前。 On Sunday 在星期日on May first 在"五一" On Children's Day 在儿童节 on Teacher's Day 在教师节 On Christmas 在圣诞节 3)at 用在中午夜里几点前。 At noon 在中午at night 在夜里 at six 在六点 4)其它介词表示时间 before lunch 午饭前 after lunch 午饭后for two days 两天 in two days 两天后 from Sunday to Monday 从星期日到星期一 3、表方式: by bus 乘公车by plane 乘飞机by bike 骑自行车 on foot 步行with me 和我一起 with a pen 用钢笔 4、表目的: for supper 作为晚饭for the people 为了人民 5、表其它: like this象这样to school 到学校of China 关于中国 except Tom 除了 Tom without Tom没有汤姆 一句话语法: 早、午、晚要用in,

最全小升初英语语法点总结及练习

最全小升初英语语法点总结及练习 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗: 1、销售大厅服务岗岗位职责: 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点; 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 (糕点) 添加茶水 工作 要求 1)眼神关注客人,当客人距3米距离 时,应主动跨出自己的位置迎宾,然后 侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候:“您好!欢迎光临!”2)在客人前方1-2米距离领位,指引请客人向休息区,在客人入座后问客人对座位是否满意:“您好!请问坐这儿可以吗?”得到同意后为客人拉椅入座“好的,请入座!” 3)若客人无置业顾问陪同,可询问:请问您有专属的置业顾问吗?,为客人取阅项目资料,并礼貌的告知请客人稍等,置业顾问会很快过来介绍,同时请置业顾问关注该客人; 4)问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好,这里是XX销售中心,这边请”5)问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6)关注客人物品,如物品较多,则主动询问是否需要帮助(如拾到物品须两名人员在场方能打开,提示客人注意贵重物品); 7)在满座位的情况下,须先向客人致歉,在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待; 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料(糕点服务) 1)在所有饮料(糕点)服务中必须使用 托盘; 2)所有饮料服务均已“对不起,打扰一 下,请问您需要什么饮品”为起始; 3)服务方向:从客人的右面服务; 4)当客人的饮料杯中只剩三分之一时, 必须询问客人是否需要再添一杯,在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触; 5)在客人再次需要饮料时必须更换杯 子; 下班程 序1)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导; 2)填写物资领用申请表并整理客户意见;3)参加班后总结会; 4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;

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