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员工培训与开发期末考试题及答案

员工培训与开发期末考试题及答案
员工培训与开发期末考试题及答案

员工培训与开发期末考试题及答案

1.企业培训必须服从一定的战略原则,企业的培训战略原则包括两层含义,即服从企业的发展战略和( )。

A 培训工作的效益原则

B 从战略角度来开展培训工作

C 培训工作的计划原则

D 培训工作的系统原则

2.严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。

A 考勤

B 挑选老师

C 设计内容

D 考核评估

3.企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行,因为它包括潜在的和发展的因素,另外还有( )。

A 战略的因素

B 社会的因素

C 企业竞争力的因素

D 企业员工队伍素质的因素

4.员工培训是企业的一种( )行为,和其他投资一样,也是从投入产出的角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题。

A 投资

B 福利

C 战略

D 留人

5.在向员工提供培训以前,企业可以和员工签订培训服务协议,( )一般不列入这个协议书。

A 培训内容和目的

B 部门经理人员的意见

C 培训后的考试成绩

D 培训后的违约补偿

6.当我们起草某一个具体的培训制度时,一般需要包括以下的内容,即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施办法、()和培训制度的解释与修订等。

A 培训制度作用的范围

B 培训制度的核准与实施

C 培训制度的版本说明

D 培训制度的有效时间

7.在培训需求信息的调查中,( )一方面让他们积极参与培训工作;另一方面也可以与他们建立良好的关系,对往后的执行有所帮助。

A 邮寄调查

B 面谈法

C 调查问卷

D 电话调查

8.面谈法作为培训需求调查的主要方法之一,有两种操作办法,即( )

A 正式面谈法和非正式面谈法

B 个别面谈法和隐私面谈法

C 外面谈法和室内面谈法

D 个人面谈法和集体会谈法

9.( )是指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论,以调查培训需求情息。

A 面谈法

B 重点团队分析法

C 工作任务分析法

D 观察法

10.对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( )。

A 类似性

B 差异性。

C 多样性

D 特殊性

二、多项选择题(单选每题2分含10题共计20分)

1.下列关于培训的叙述,不正确的是( )。

A 培训通过提高员工的知识技能等,最终为了企业的经济效益

B 培训要从组织战略出发,避免为培训而培训

C 培训也是激励的一种手段

D 由于培训的产出回报难以计算,所以对培训的投入产出衡量不是重点

E 培训主要是管理层的事情,因此培训需求是由上级提出来的

2.培训的配套激励制度主要包括( )

A 完善的岗位任职资格要求

B 公平、公正、客观的业绩考核标准

C 公平竞争的晋升规定

D 以能力和业绩为导向的分配原则

E 奖惩的执行方式和方法

3.企业各个方面的培训制度虽然内容有所不同,但是一般情况下应该包括制定制度的依据、培训的目的或宗旨、培训制度的实施办法、( )等。

A 培训的方法与途径

B 培训制度的核准与执行

C 培训制度的解释

D 培训制度的修订

E 培训合同的条款

4.比较培训的不同阶段所需的设备、设施、人员和材料的成本而进行培训成本核算,我们称这种方法为( )。

A 利用直接成本与间接成本进行培训成本核算

B 利用资源需求模型计算培训成本

C 利用会计方法计算培训成本

D 按照培训的不同阶段来计算培训成本

E 培训成本计算方法

5.能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费,直接关系到()而且也关系到培训者与学员能否有很好的心态来对待培训。

A 培训的规模

B 培训的水平

C 培训的程度

D 培训的进程

E 培训的效果

6.遴选培训供应商时应考虑的有关问题包括咨询供应商的( )

A 培训经验

B 员工任职资格

C 拥有的客户

D 收费事宜

E 对企业了解程度

7.为了更好地进行企业培训工作,我们要学会培训资源的充分利用,即( )

A 严格控制培训费用

B 让被培训者变成培训者

C 严格进行培训效果评估

D 培训时间的开发和利用

E 培训空间的充分利用

8.用于培训效果评价的指标或者是成果一般有( )。

A 改进效果

B 认知效果和情感效果

C 技能效果

D 绩效效果

E 投资回报率

9.现代企业中的培训与开发工作有( )等特性。

A 培训的持续性

B 培训的互动性

C 培训的超前性

D 培训效果的后延性

E 培训的经常性

10.组织的效率分析,包括( )

A 组织的生产效率

B 人力支出

C 产品的质量和数量

D 浪费状况

E 机器的使用和维修

三、判断题(每题1分含10题共10分)

1、初级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法。培训的级别越高,所采用的组织形式则越趋大型化、长期化。()

2、新员工培训的一般程序为:部门层次的培训—概况介绍—企业层次的培训—参观。()

3、在职培训的优点是它比较省钱,受训者边干边学,不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。但这种方法不能促进学习,因为受训者边干边学习,不能迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。()

4、在培训工作上应该做形式主义的培训。()

5、组织学习研究方面的理论基础是指运作管理理论和系统动力学理论。()

6、人力资源中最能体现价值的资源是物力资源。()

7、人的大脑开发是永远止境的。()

8、传统的人力资源开发理论是一次开发理论,即人的开发仅是学校和教育部门的事。()

9、人们常说:“知子莫如父。”最了解子女的是父亲。()

10、教师的教育方式直接影响一个人的成才。()

一、单项选择题

1、B

2、D

3、B

4、A

5、C

6、B

7、B

8、D

9、B 10、A

二、多项选择题

1、DE

2、ABCD

3、BCD

4、BD

5、ABC

6、ABCDE

7、BDE

8、BCDE

9、CDE 10、ABCDE

三、判断改错题

1、答:错。高级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法。培训的级别越高,所采用的组织形式则越趋小型化、短期化。

2、答:错。新员工培训的一般程序为:概况介绍—参观—企业层次的培训—部门层次的培训。

3、答:错。在职培训的优点是它比较省钱,受训者边干边学,不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。同时,这种方法也能促进学习,因为受训者通过实干来学习,能够迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。

4、答:错。在培训工作上应该避免的失误包括进行形式主义的培训。

5、答:错。组织学习研究方面有四种理论基础,即组织行为学、运作管理理论、战略管理理论和系统动力学理论。

6、错误。人力资源中最能体现价值的资源是人才资本。

7、正确。

8、错误。现代人力资源开发理论不仅摒弃了这种思想,而且将人力资源的开发拓展为宏观开发、中观开发、微观开发、个体开发四个层次。

9、错误。人们常说:“知子莫如父。”最了解子女的是家长。

10、错误。教师的教育方式在某种程度上影响一个人的成才。

名词解释

1 人力资源开发是指一个企业或组织团体在组织团体现有的人力资源基础上,依据企业战略目标、组织结构变化,对人力资源进行调查、分析、规划、调整,提高组织或团体现有的人力资源管理水平,使人力资源管理效率更好,为团体(组织)创造更大的价值。

2新员工入职培训在国内一般称为职前教育。它是指组织通过预先规划的各种活动,一方面把新员工介绍到组织、部门和他们的工作伙伴中去,另一方面向他们提供如何成为组织合格一员相应的知识、技能和态度等所开展的一系列磨合诱导活动过程。

3 管理人员开发是指组织有意识地为管理人员(和潜在的管理者)提供学习、成长和变革的机会,其目的在于希望借此使主要管理者具备有效开展工作所必需的技能。

4培训开发效果评估是依据组织目标和需求,运用科学的理论、方法和程序,从培训项目中收集数据,以确定培训的价值和质量的过程

5 培训成果转化是指通过培训及课程资源的利用达到预期目标,使培训的内容转化为员工的操作技能和行动方式,带动员工整体素质的提升,从而带动企业整体业绩的提升以及形成良好的投入产出收益,它强调的是过程与结果并重原则。

1培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。

2企业培训制度是能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、规章、制度及政策的总和,范围包含培训的法律和政令、培训的具体制度和政策两个方面。

3培训开发需求与分析是企业通过界定绩效差距,分析差距背后的具体影响因素,从而进一步揭示组织及其成员在知识、技术和能力方面的差距,为培训和开发活动提供依据的管理过程。

4.管理人员开发是指组织有意识地为管理人员(和潜在的管理者)提供学习、成长和变革的机会,其目的在于希望借此使主要管理者具备有效开展工作所必需的技能。

5.强化原则又称反馈原则,指的是要让受训者适时知道自己的学习成果。

简答题

1、培训与开发的区别:

目的:获得短期的绩效改进、使员工在未来承担更大的责任;关注的焦点:关注于目前的工作、关注的是未来的工作;与当前工作的相关性:相关性高、相关性低;持续的时间:持续时间一般较短,而且具有集中性和阶段性、持续时间较长,具有分散性和长期性;范围:较窄、较宽;工作经验运用程度:程度高、程度低;参与的主动性:强制性参与、自愿参与。

2 职业开发的的作用有那些:人生事业成功的科学方法职业稳定的有效措施企业留住人才的有效措施是实现全员培训的有效措施

3组织为何重视人力资源开发工作

企业的竞争是员工素质与能力的竞争,高新技术产业就业几率增加,新技术的不断应用是在培训的需求增加,高度的投资回报率,培训和开发可提升员工的满意度和忠诚度,企业组织结构变化,要求员工负起更大的责任。

4 优秀培训教师应该具备的素质有哪些

台上有演讲的能力。台下有实战的能力。要有会讲故事的能力。要有善于总结案例的能力5.培训课程开发流程?

答:(1)确定培训课程目的;(2)进行培训需求分析;(3)确定培训课程目标;(4)进行课程整体设计;(5)进行课程单元设计;(6)阶段性评价与修订;(7)实施培训课程;(8)进行课程总体评价

6. 培训与开发效果评估的目的

答:(1)判定某一培训与开发是否达到目标。

(2)找出项目中的优点和不足之处,并作出相应的改进。

(3)确定谁应该参加并真正能够从培训与开发中受益。

(4)收集信息用来推广培训与开发项目。

(5)权衡培训与开发项目的成本和受益。

(6)为管理层决策提供信息和数据。

(7)增强培训与开发部门在企业中的信用和地位,争取广泛的支持。

(8)赢得培训与开发部门生存和发展所必需的资源。

7.简述培训外包的流程。

答:(1)培训需求分析;(2)确定培训外包方式;(3)决定外包培训项目;(4)挑选培训服务商;(5)寄送项目计划书;(6)接受并评价计划书回复;(7)选定外包培训服务商;(8)签订外包培训服务合同;(9)跟踪培训质量。

东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0013

东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0013 ()成为企业培训部门发展的另一种趋势。在这模式下,管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客,培训部门的工作室以内部顾客为中心,侧重于学习和评估培训的有效性,再根据顾客的需求来提供培训。 A:虚拟培训组织 B:校企联合 C:培训外包 D:虚拟组织 答案:A 建设性评估经常是()的评估。 A:非正式的、客观的 B:正式的、主观的 C:非正式的、主观的 D:正式的、客观的 答案:C ()是进入实质性培训工作的第一步,是以培训教师为主要执行人所进行的工作。 A:培训计划 B:确认培训需求 C:教学设计 D:培训实施 答案:C 管理人员开发的最终目的是()。 A:提高管理人员知识技能

B:提高核心竞争力与绩效 C:树立正确价值观与态度 D:促进组织内的社会化 答案:B 为员工制定职业生涯计划过程中,下列说法错误的是()。 A:对员工进行分析与定位过程中仅需要对员工个人进行分析 B:职业的发展需要有清晰的目标和方向,目标的选择是职业生涯的关键C:确定职业生涯目标主要包括职业选择和职业生涯发展路线的选择两个方面D:对员工进行分析与定位过程中需要进行环境分析 答案:A 质量圈组成成员中负责召开会议,促进成员的积极参与,撰写同事委员会总结报告的成员为()。 A:监管者 B:同事委员会 C:质量圈领导 D:促进者 答案:C ()即纵向职业通道,指在组织中员工沿职位纵向发展的通道,员工由下到上,由下一个职位向上一个职位进行变动,并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。 A:双通道模式 B:多通道模式 C:单通道模式 D:横向职业通道模式

石金涛版 人力资源培训与开发 教学大纲

《人力资源培训与开发》课程教学大纲 1.课程说明 主要包括以下内容 (1)课程对于体现培养目标的地位和作用。 人力资源培训与开发是现代企业管理理论的重要组成部分,是人力资源管理的重要业务性内容。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,具有很强的实践性和应用性。通过本课程的教学,可以使学生掌握人力资源培训与开发的基本知识、基本原理,以及现代企业人力资源管理的一些基本业务操作知识,学会用人力资源开发与培训的有关知识和理论分析解决实际问题。 (2)教学内容的基本结构,课程内容选编的原则和依据。 ①教学内容的基本结构 由现代培训与开发、战略性培训与开发、培训中的基本学习原理、培训需求分析、新员工导向培训、在职培训与脱产培训、应用新兴技术进行培训、管理开发培训、培训有效性评估、职业发展管理、教练技术与企业教练在培训中的应用、领导力开发——从评估中心到发展中心、高科技企业管理人员管理技能的培训与开发等组成。 ②课程内容选编的原则和依据 在教学过程中,对教材中的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个原则和依据提出要求。 l)对员工培训的基本概念、特征、分类等理论有较全面而深入的了解认识; 2)掌握员工培训的流程; 3)掌握员工培训实施过程中的应用技巧和重要性; 4)通过一定量的案例分析和培训理论研讨,使学生的培训实施能力得到一定程度的锻炼和提高。 (3)教学方法与手段及成绩考核方面的要求和建议。 ①教学方法:讲授法,角色扮演法,案例讨论法 ②教学手段:多媒体与板书相结合的教学手段 本课程为专业必修课,采用平时和期末分别占30%和70%的比例考核。 (4)须特别说明的事项。 此课程实用性较强,需紧密结合此理论内容安排学期末的课程设计内容。

员工培训与开发复习题

一、单选 1.科宁公司投资17万元开展员工培训,第一年就为公司带来50万元的效益。第一年的ROI是( B )。 A.294% B.194% C.34% D.52% 2.与以往的培训相比,战略性培训更强调与组织的使命、核心价值观、愿景与战略等协调一致,要求管理者树立整体与全局观念,提高员工与( D )要求相一致的能力。 A. 个人愿景及战略 B. 个人使命及战略 C.组织愿景及战略 D.组织使命及战略 3.体验式学习,先由学员自愿参与一连串活动,然后分析他们所经历的体验,使他们从中获得一些( B ),将其应用于日常生活及工作中。 A.知识和经验 B.知识和领悟 C.经验与领悟 D.领悟与收获 4.培训需求分析要回答( D )以及培训要达到什么效果的问题。 A.采用什么样的培训方式 B.从何时开始培训 C.什么人参加培训 D.为什么要培训 5.新员工导向培训通常与一般员工培训过程相似,经历计划、组织实施和( C )等阶段。 A.验收 B.反馈 C.跟踪评估 D.总结经验 6.脱产培训指离开了(B )。 A.工作单位 B.工作现场 C.工作时间 D.工作环境 7.管理开发培训是针对员工管理能力、( C )提升的一套培训与开发计划和管理过程的总称。 A.业务能力 B.业务素质 C.综合素质 D.综合能力 8.学员行为的改变是有一定条件的。如果他们在培训后没有机会应用所学到的( B ),行为改变就很难体现。 A.思想和观念 B.知识和技能 C.课堂案例 D.有效方法 9.下列培训有效性评估方案种类设计中,能够把干扰培训效果因素的影响降到最低限度的是(D )。 A.前测-后测的设计 B.后测-对照组的设计 C. 前测后测-对照组的设计 D.所罗门四组设计 10.职业生涯反映着个人在不同阶段的( C)。 A.工作态度和工作信念 B.人生经历、信仰和态度

新员工培训考试题及答案

新员工培训考试题 姓名:分数: 一.填空题(每空1分,共25分) 1、安全生产管理方针是:安全第一、预防为主。 2、“三违”是指:违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。 3、安全生产三项行动是指:安全生产执法行动、安全生产治理行动、安全生产宣传教育行动。 4、安全生产三项建设是指:安全监管体系建设、安全生产基础建设、安监队伍建设。 5、凡新建、扩建、改建和重大技术改造工程项目(含引进项目),其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产验收使用。 6、四种安全色中,表示禁止、停止的颜色是红色,表示指令,必须遵守的颜色是蓝色。 7、灭火器一般是由筒体、器头、喷嘴等部件组成。 8、三级安全教育是指公司级、厂级、车间级的安全教育。 9、燃烧过程的发生和发展必须具备三个必要条件,即:可燃物、氧化剂、点火源(或温度)。 10.我国的消防工作须贯彻预防为主、防消结合的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 二、选择题(每题2分,共20分) 1、根据国家规定,凡在坠落高度离基准面(A )以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业。 A. 2m B. 3m C. 4m 2、扑救可燃气体火灾,应(C)灭火。 A.用泡沫灭火器 B.用水 C.用干粉灭火器 3、安全带的正确挂扣方法是( B )。 A.低挂高用B.高挂低用C.平挂平用 4、自救器是一种井下小型便携式的(B )设备。 A.护耳器B.防毒呼吸C.瓦斯检测 5、推车式干粉灭火器使用时一般需要几人共同操作?(B ) A.一人 B.二人 C.三人 D.三人以上 6、使用二氧化碳灭火器时,人应站在( A ) A.上风向 B.下风向 C.无一定位置 D.喜欢站哪就站哪 7、任何电气设备在未验明无电之前,一律认为( A ) A.有电 B.无电 C.可能有电 D.也可能无电 8、在气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起( A ) A.中暑 B.心脏病 C.感冒 D.高血压 9、急救触电者,首先应立刻断开近处电源,如触电距电源开关处太远,要用(A )拉开触电者或挑开电线,切忌直接用手或金属材料及潮湿物件进行救护。 A.绝缘物 B.手 C.金属物 D.随手拿物 10、修理机械、电气设备时,必须在动力开关处挂上( C )的警示牌。 A.“注意安全” B.“有电,危险” C.“有人工作,严禁合闸” D.“正在维修,小心危险” 三、判断题(每题1分,共8分) 1、安全生产管理,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。(√) 2、国家实行生产安全事故责任追究制度。(√) 3、从事两种特种作业的人员,只要参加其中一种的特种作业培训与考核,即可上岗操作两种特种作业。(×) 4、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的安全警示标志。

北语17秋《人员培训与开发》作业1

1. 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。 A. 整体性 B. 差异性 C. 动态性 D. 灵活性 正确答案:D 满分:4 分 2. 在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。 A. 问卷调查法 B. 任务分析法 C. 绩效分析法 D. 组织整体分析法 正确答案:D 满分:4 分 3. 人员的培训与开发主要是针对两种人:一种是企业新录用的员工,另一种是()。 A. 企业基层员工 B. 技术骨干 C. 企业现有员工 D. 高层管理者

正确答案:C 满分:4 分 4. 培训行业从()开始进入中国,从启蒙阶段发展为行业化、产业化。 A. 90年代末 B. 80年代初 C. 90年代初 D. 80年代末 正确答案:C 满分:4 分 5. 培训流程的第一步是()。 A. 培训反馈 B. 需求确认 C. 培训计划 D. 培训实施 正确答案:B 满分:4 分 6. ()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 A. 组织分析 B. 人员分析 C. 任务分析

D. 制度分析 正确答案:B 满分:4 分 7. ()指组织为了实现其战略发展目标,满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。 A. 人力资源规划 B. 员工培训 C. 员工招聘 D. 绩效管理 正确答案:B 满分:4 分 8. 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。 A. 占用大量的时间 B. 对培训者的面谈技巧要求高 C. 影响员工的工作 D. 会受到面谈者主观因素影响 正确答案:C 满分:4 分 1. 虚拟培训组织成为了企业培训部门发展的另一种趋势。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分:4 分 2. 培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。

培训与开发实训个人总结

内江师范学院 培训与开发实训总结学院:经济与管理学院 专业:行政管理 姓名:王威力 学号:20100741068 班级:2010级4班 实训课程:培训与开发 指导教师:刘丽刚

一、实训名称: (一)、经济与管理学院教师培训需求调查问卷 (二)、经济与管理学院教师培训(进修)管理办法 (三)、经济与管理学院大一新生入学教育方案 二、实训内容与分析: (一)、经济与管理学院教师培训需求调查问卷 为了了解我院教师的培训需求,更好地开展培训工作,我们小组共同制作了这个调查问卷,我们小组通过前、中、后三期工作,设计出了这个调查问卷。下面我会分段进行介绍: 前期工作:在设计调查问卷的准备阶段,我们小组通过讨论,人人参与其中复习总结了有关培训需求分析的相关知识点,明白了制做培训需求调查问卷需要准备哪些资料,比如,培训需求分析模式是怎样的、培训需求分析包括几个层面、培训需求分析的方法有哪些、培训需求分析问题要包含哪些知识点等。 中期工作:在中期工作我们小组主要探讨、制作了培训需求调查问卷的相关的问题,我们根据经济与管理学院教师自身的工作特点,将经济与管理学院教师的工作分为教学类与行政类工作,再根据不同性质的工作设计不同的问题。除此之外,我们还设计了一些共性问题。我们的问卷包括三个部分:基本情况、问卷内容、意见和建议。基本情况主要包括:性别 年龄、您的学历、岗位类型、教龄、职称;问卷内容主要包含以下几个内容:您认为学院组织教师培训工作有无必要、在“教育教学专业能力”方面,您认为自己目前较欠缺的是、在授课过程中您采用的教学方法是、在授课过程中您采取的教学手段有、您采取过哪些方法充实教学内容、授课完后您进行过如下活动、您曾经参加职后培训的组织机构是、在您参加过的在职培训中,涉及的培训内容、您最喜欢的培训方式有、您参加培训的动因、从方便教师学习的角度分析,您更倾向于参加、从时间角度分析,您更倾向于参加、您认为培训时间最好的安排是、您可以接受的培训频率、您希望通过培训获得什么、您认为,目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题、您认为比较好的培训考核方式、你比较喜欢的培训师的风格类型等;意见和建议就是向相关教师询问他对培训的看法和有什么更好的建议帮助改善培训工作。 后期工作:后期工作的主要内容是对调查问卷就行修改和完善,我们小组通过与其他小组分享问卷问题,将不足之处进行修改,形成了最终的培训需求调查问卷。在这之中,我们主要讨论了是否将教学类工作和行政类工作分开做问卷以及增加了行政工作的相关内容。 总结:通过制作经济与管理学院教师培训需求调查问卷,我学会了如何开展培训需求调查问卷的制作,重点是做好三部分工作,即:前期工作、中期工作和后期工作。无论做什么工作都要首先掌握相关的知识点,做好前期工作,同时要和小组成员团结协作,共同讨论具体的工作,最后要对做好的工作进行修改和完善。我明白了只有通过小组成员团结协作,才能够做好工作! (二)、经济与管理学院教师培训(进修)管理办法 随着高校教育方式的转变,我院教师的相关培训工作也随之展开。教师培训不仅是学校发展的需要,也是教师自身更新知识,提高技能、素养和终身学习的需要。为进一步实施“人才强校”战略,加强师资队伍建设,使教师进修培训工作更加规范化、制度化,根

《员工培训与开发》第07章在线测试

《员工培训与开发》第07章在线测试 《员工培训与开发》第07章在线测试剩余时间:58:00 答题须知:1、本卷满分20分 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、培训管理制度的首要制度是(D) A、考评制度 B、经费保证制度 C质量跟踪制度D服务制度 2、《劳动合同法》第22条规定:“用人单位为劳动者提供专项培训费用,对其进行专业技术培训的,可以与劳动者订立协议,约定服务期。劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额(B) A、2倍于用人单位提供的培训费用。 B、不得超过用人单位提供的培训费用。 C等于用人单位提供的培训费用。D由用人单位自行决定 3、根据激励理论,要达到最佳的激励效果,应该(C) A、重在物质激励 B、重在精神嘉奖 C以奖励为主,辅以惩罚D以惩罚为主,辅以奖励 4、企业的培训经费一般应保持在(A) A销售额的2 %以上B、销售额的10% C生产总额的10 % D生产总额20% 5、企业之所以出现员工培训后跳槽和流失的现象,主要在于(B) A、缺乏必要的笼络人才的手段 B、缺乏完善的培训服务制度 C缺乏合理的考评制度D缺乏合理的奖惩制度 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、完善的培训制度应该包括(ABCD) A、培训服务制度 B、培训保证制度 C培训考评制度 D培训质量跟踪制度 2、培训档案主要有(ABCD) A、培训部工作档案 B、培训师的教学及业绩档案 C受训者的培训档案 D培训所用财务档案 3、制定奖惩制度应包括(ABCD) A、奖惩对象 B、奖惩标准 C奖惩方法 D奖惩程序 4、质量跟踪制度的方法有(BCD)此题无正解

新员工安全培训考核试卷及答案

****电化有限公司 新员工安全培训考核试卷 姓名:总分:一、安全生产方针:(10分) 二、回答下列提问:每题4分总20分 1、事故分类: 2、工伤事故: 3、公司甲类防火防爆单位: 4、燃烧的条件: 三、入厂须知:10条(10分) 四、火灾的预防和扑救方法:(20分) (1)预防四条:

(2)扑救方法四条: 2、工厂防火防爆安全措施中:(20分) (1)防止形成燃爆介质5条: (2)控制消除火源9条: 五、从老师所讲的几起事故案例中,你总结一下发生事故的主要原因是什么?你从中应吸 取什么样的教训?(20分)

新员工安全培训材料 1 、安全生产方针:安全第一,预防为主。 2 、消防工作方针:预防为主,防消结合。 3 、物质燃烧的条件:第一:着火源,第二:可燃物,第三:助燃物。 4 、在火灾的预防和扑救方法中: (一)预防有:( 1 )控制和消除火源;( 2 )控制可燃物和助燃物;( 3 )严格控制生产过程中的工艺参数;( 4 )防止火势蔓延。 (二)扑救方法有:( 1 )冷却法;( 2 )隔离法;( 3 )抑制法;( 4 )窒息法。 5 、公司甲类防火防爆单位有: ( 1 )成品仓库;( 2 )双氧水车间;( 3 )氯酸盐一车间;( 4 )电解工段;( 5 )氢纯工段;(6)氯酸盐二车间。 6 、公司生产现场配置的灭火器有:( 1 )干粉灭火器;( 2 ) 1211 卤代烷灭火器。 7 、火警电话是专用的紧急电话,号码: 119 。 8 、事故分类和事故调查处理原则: (一)事故分类:( 1 )人身事故;( 2 )设备事故;( 3 )质量事故;( 4 )交通事故;( 5 )生产(工艺)事故;( 6 )火灾、爆炸事故;( 7 )未遂事故;( 8 )污染事故( 9 )破坏事故。目前,企业职工伤亡事故可分6类:轻伤事故;重伤事故;死亡事故;重大伤亡事故;特大伤亡事故;特别重大事故。 (二)事故调查处理要坚持“四不放过”原则:①事故原因查不清楚不放过;②责任得不到追究不放过;③职工受不到教育不放过;④防范措施得不到落实不放过。 9 、工厂防火防爆安全措施中防止形成燃爆介质的五条措施: (1)加强通风;(2)保证密封性;(3)惰性气体置换;(4)控制温度;(5)紧急停车。 10、工厂防火防爆安全措施中控制消除火源的9条措施: (1)控制焊割动火;(2)防止机械火星;(3)控制飞火及火花;(4)控制吸烟用火;(5)防止聚焦的阳光晒照;(6)控制化学反应热;(7)控制电火花;(8)防止静电火花;(9)控制摩擦热。 11、工伤事故:在工作时间内,从事本职工作或领导分配的临时性工作时发生的人身伤害事故。 12、对从事氯酸盐和双氧水等生产、操作、分析、贮存搬运的人员应穿戴的劳保用品: (1)穿由聚乙烯、聚氯乙烯或氯丁橡胶制成的保护性套装; (2)配聚乙烯或氯丁橡胶鞋; (3)戴保护性眼镜或面罩; (4)戴橡胶手套; (5)戴具有安全遮护的硬帽; (6)现场设有洗眼器和冲洗水。 13、入厂须知: (1)厂内严禁吸烟; (2)在工作时间必须坚守岗位,不准脱岗、睡岗、集中精力干好本职工作,不干私活、不迟到早退,有事请假; (3)上班时间必须穿戴好规定的劳保护具,不能穿背心、短裤、裙子、化纤服装、拖鞋上岗; (4)不准带小孩上班,在岗和上班前不准饮酒; (5)机动车辆入厂必须配戴防火帽(阻火器),按规定路线行驶,按指定地点停放,摩

1#8秋《人员培训与开发》作业_1234

北语网院作业 关于1.[唯一选项]以下关于敏感性训练的说法非的是()选项:() ①.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论 ②. 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 ③.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 ④. 适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练 2.[唯一选项]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括()选项:() ①.教师的教学经验 ②. 管理人员工积极性 ③.教师的领导能力 ④. 管理人员的合作精神 3.[唯一选项]以下关于培训效率评估的说法不是的是( )。选项:() ①.要向高层管理人员汇报 ②. 有利于提高培训效率 ③.自省以前工作中的不足 ④. 获得领导支持的有效方式 4.[唯一选项]实施培训需求调查工作时,要对各部门申报的培训需求进行分析,目的是()选项:() ①.节约培训成本 ②. 确认培训目的 ③.消除片面需求 ④. 争取员工支持 5.[唯一选项]在确认培训时间时,需考虑的因素不包括()。选项:() ①.时间控制 ②. 配合员工的工作状况 ③.公司制度 ④. 合适的培训时间长度 6.[唯一选项]比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。选项:() ①.研讨法 ②. 案例研究法 ③.角色扮演法 ④. 讲授法 7.[唯一选项]选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括()。选项:() ①.符合培训目标 ②. 培训师的专业性 ③.培训师的学历 ④. 培训师的配合性 8.[唯一选项]下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。选项:() ①.整体性 ②. 差异性

培训与开发实训个人总结教学提纲

内江师范学院 培训与开发实训总结经济与管理学院学院:行政管理专业: 王威力姓名:20100741068 学号:班级:2010级4班实训课程:培训与开发刘丽刚指导教师: 一、实训名称:

(一)、经济与管理学院教师培训需求调查问卷 (二)、经济与管理学院教师培训(进修)管理办法 (三)、经济与管理学院大一新生入学教育方案 二、实训内容与分析: (一)、经济与管理学院教师培训需求调查问卷 为了了解我院教师的培训需求,更好地开展培训工作,我们小组共同制作了这个调查问卷,我们小组通过前、中、后三期工作,设计出了这个调查问卷。下面我会分段进行介绍: 前期工作:在设计调查问卷的准备阶段,我们小组通过讨论,人人参与其中复习总结了有关培训需求分析的相关知识点,明白了制做培训需求调查问卷需要准备哪些资料,比如,培训需求分析模式是怎样的、培训需求分析包括几个层面、培训需求分析的方法有哪些、培训需求分析问题要包含哪些知识点等。 中期工作:在中期工作我们小组主要探讨、制作了培训需求调查问卷的相关的问题,我们根据经济与管理学院教师自身的工作特点,将经济与管理学院教师的工作分为教学类与行政类工作,再根据不同性质的工作设计不同的问题。除此之外,我们还设计了一些共性问题。我们的问卷包括三个部分:基本情况、问卷内容、意见和建议。基本情况主要包括:性别 年龄、您的学历、岗位类型、教龄、职称;问卷内容主要包含以下几个内容:您认为学院组织教师培训工作有无必要、在“教育教学专业能力”方面,您认为自己目前较欠缺的是、在授课过程中您采用的教学方法是、在授课过程中您采取的教学手段有、您采取过哪些方法充实教学内容、授课完后您进行过如下活动、您曾经参加职后培训的组织机构是、在您参加过的在职培训中,涉及的培训内容、您最喜欢的培训方式有、您参加培训的动因、从方便教师学习的角度分析,您更倾向于参加、从时间角度分析,您更倾向于参加、您认为培训时间最好的安排是、您可以接受的培训频率、您希望通过培训获得什么、您认为,目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题、您认为比较好的培训考核方式、你比较喜欢的培训师的风格类型等;意见和建议就是向相关教师询问他对培训的看法和有什么更好的建议帮助改善培训工作。 后期工作:后期工作的主要内容是对调查问卷就行修改和完善,我们小组通过与其他小组分享问卷问题,将不足之处进行修改,形成了最终的培训需求调查问卷。在这之中,我们主要讨论了是否将教学类工作和行政类工作分开做问卷以及增加了行政工作的相关内容。 总结:通过制作经济与管理学院教师培训需求调查问卷,我学会了如何开展培训需求调查问卷的制作,重点是做好三部分工作,即:前期工作、中期工作和后期工作。无论做什么工作都要首先掌握相关的知识点,做好前期工作,同时要和小组成员团结协作,共同讨论具体的工作,最后要对做好的工作进行修改和完善。我明白了只有通过小组成员团结协作,才能够做好工作!(二)、经济与管理学院教师培训(进修)管理办法 随着高校教育方式的转变,我院教师的相关培训工作也随之展开。教师培训不仅是学校发展的需要,也是教师自身更新知识,提高技能、素养和终身学习的需要。为进一步实施“人才强校”战略,加强师资队伍建设,使教师进修培训工作更加规范化、制度化,根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、国家教育部《高等学校教师培训工作规程》、《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》等文件精神和《内江师范学院我们小组全体成员共同制定了结合学校实际情况,的要求,师资队伍建设规划》“十二五” 这份经济与管理学院教师培训(进修)管理办法。 我们小组制定的经济与管理学院教师培训(进修)管理办法共包含八个方面的内容: 第一章总则 一、为规范经济与管理学院教师培训流程,保证培训质量,提高教师队伍的整体素质和业务水平,根据国家关于高等学校教师培养工作的相关要求及内江师范学院教师进修培训管理等相关

第三章培训与开发练习题2

第三章培训与开发 辅导练习二 一、单选题(每小题只有一个最恰当的答案) 1、学生往来交通费用,住宿费用,教室租借费用()。 A、属于直接培训成本 B、不计入培训成本 C、属于间接培训成本 D、不能肯定 2、()以特定的行为术语作出表述,如“掌握”“了解”和“应用”。 A、课程目标 B、课程内容 C、课程评价 D、不能肯定 3、在企业发展的()应集中力量建设企业文化。 A、创业初期 B、发展期 C、成熟期 D、衰退期 4、对需要定期开发的培训项目来说,企业一般()。 A、聘请本专业的专家 B、聘请专职培训师 C、从内部开发教师资源 D、从大中专院校聘请讲师 5、()承担着企业日常工作的各种职能工作的具体计划、组织领导和控制。 A、高层管理人员 B、中层管理人员 C、基层管理人员 D、一线管理人员 6、下列不属于培训评估的作用的是()。 A、保证培训活动按计划进行 B、培训执行情况的反馈

C、找出培训的不足,总结教训 D、保证培训效果测定的精确性 7、()是第一级评估,它易于进行,是最基本、最普遍的评估方式。 A、反应评估 B、学习评估 C、行为评估 D、结果评估 8、评估企业在培训中所获得的成果,主要采用硬性指标,其中不包括()。 A、成本节约 B、产量增加 C、废品减少 D、态度转变 9、某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本,这种培训成果属于()。 A、认知成果 B、技能成果 C、情感成果 D、绩效成果 10、()是企业制定员工培训规划的基本前提。 A、工作岗位说明 B、培训需求分析 C、工作任务分析 D、设计培训内容 11、课程设计的核心内容是()。 A、课程内容制作 B、课程内容安排 C、课程内容选择 D、课程内容试验 12、企业在发展期应提高()管理人员的管理能力,使之适应企业的要求。

东财《人员培训与开发B 》在线作业一

(单选题) 1: 人员的培训与开发主要是针对两种人:一种是企业新录用的员工;另一种是()。 A: 企业基层员工 B: 技术骨干 C: 企业现有员工 D: 高层管理者 正确答案: (单选题) 2: 关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。 A: 组织要有计划地安排应当退休的员工退休 B: 组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念 C: 因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划 D: 为了节约成本,员工退休后就无需与他们联系 正确答案: (单选题) 3: ()是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。 A: 训练效度 B: 迁移效度 C: 组织内效度 D: 组织间效度 正确答案: (单选题) 4: 在确认培训时间时,需考虑的因素不包括()。 A: 时间控制 B: 公司制度 C: 配合员工的工作状况 D: 合适的培训时间长度 正确答案: (单选题) 5: 在企业培训中()是最基本的培训方法。 A: 讲授法 B: 案例研究法 C: 研讨法 D: 角色扮演法 正确答案: (单选题) 6: 关于职业生涯通道下列说法不正确的是()。 A: 宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作,适应对员工高度综合能力的要求B: 职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据 C: 职业生涯的长度是根据时间来确定的 D: 窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作,适应对员工有限专业经验和能力的要求 正确答案: (单选题) 7: ()是以组织未来发展需要为依据,确定员工培训需求的方法。 A: 问卷调查法 B: 前瞻性培训需求分析模式 C: 员工个人培训需求分析法 D: 绩效分析法 正确答案: (单选题) 8: ()也称工作分析法或工作盘点法,是依据工作描述和工作说明书,确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。 A: 员工个人培训需求分析法 B: 任务分析法 C: 组织整体分析法 D: 问卷调查法 正确答案: (单选题) 9: 在进行职业生涯规划的时候,其核心内容是()。 A: 职业生涯目标与路线设定 B: 个人自我评价

《员工培训与开发》第03章在线测试

《员工培训与开发》第03章在线测试 《员工培训与开发》第03章在线测试剩余时间:57:25 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、培训需求分析的基本目标是 A、找到合适的培训对象 B、建立培训计划 C、确认差距 D、估计培训成本 2、零基预算法的优点是 A、有利于管理层对整个培训活动进行全面审核 B、有利于节省时间 C、有利于资金的合理分配 D、有利于节省成本 3、未来培训需求主要采取 A、组织分析 B、前瞻性需求分析 C、任务分析 D、工作绩效分析 4、访谈法的优点是 A、成本较低 B、容易量化 C、有利于观察当事人的感受 D、容易操作 5、以下哪些属于培训的外在风险( ) A、培训需求分析失误,培训目标定位不清 B、企业效益好,无需培训 C、培训将培养竞争对手 D、培训观念不对 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、进行需求分析所使用的面谈法包括()等具体操作方法。 A、任务分析法 B、集体会谈法 C、团队分析法 D、个人面谈法

2、以下哪些是正确的培训风险的防范措施 A、依法建立劳动培训关系 B、加强企业文化教育 C、建立有效的激励机制 D、反对员工进行换岗学习和交流 3、培训预算的原则主要有 A、准确性 B、科学性 C、速度性 D、合作性 4、常用的培训需求分析的方法有: A、行为观察法 B、咨询法 C、集体研讨法 D、调查问卷法 5、(本题空白。您可以直接获得本题的2分) 第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、传统预算法能够降低公司的预算成本,但缺乏准确性 正确错误 2、培训计划要满足企业发展的变化需求 正确错误 3、应用考评是培训后对工作中的应用情况进行的考评 正确错误 4、一般而言,职级越高,越倾向于依靠外部培训机构,职级越低,越倾向于公司自己培训 正确错误 5、选择什么样的培训方法,要根据培训需求而定

新进场员工安全教育培训考试试题(附答案)

2016年新进场人员培训 安全知识培训考试试卷 架子队(班组):姓名:分数: 一、选择题(共20分,每小题2分) 1、安全电压是指( )以下的电压 A.36V B.42V C.24V 2、脚手架剪刀撑必须沿高度连续设置,脚手架高度在24m以下时,各组剪刀撑间距不大于( ),高度超过24m时,剪刀撑必须沿长度方向连续设置。 A.20m B.15m C.25m 3、搭设脚手架时,对接扣件(一字扣件)开口方向的安全要求() A.立杆朝内,横杆朝上 B.立杆朝外,横杆朝下 C.立杆朝外,横杆朝上 D.立杆朝内,横杆朝下 4、施工现场临时用电工程必须采用TN—S系统,符合“三级配电两级保护”,达到( )要求。 A.一闸多机 B.一机一闸一箱一漏 C.一箱多闸多机 D.一机一闸一漏一箱一锁 5、脚手架各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于() A.50mm B.100mm C.150mm 6、切断机切钢筋时,钢筋较短时严禁用手扶,短于( )时,应使用钢管套夹具。 A.40cm B.50cm C.60cm 7、切断钢筋时,手与刀口的距离不得小于( ) A.15cm B.20cm C.25cm 8、遇有()以上强风、暴雨、浓雾等恶劣天气时,严禁进行室外攀登和悬空作业。 A.四级 B.五级 C.六级 9、挂篮走行过程中,各承重吊点必须设置安全保险绳,直径不小于()钢丝绳。 A.20mm B.25mm C.30mm 10、浇注高度( )以上的壁、柱、梁混凝土时,应搭设操作平台。 A.1m B.2m C.3m 二、判断题(共20分,每小题2分) 1、卸料平台必须使用工具式或型钢制作的卸料平台,安装时严禁与脚手架钢管连接。( ) 2、2米以上的悬空作业必须使用安全带,安全带应低挂高用。( ) 3、如架子拉接或临时护栏等防碍施工,拆除后必须及时恢复。( ) 4、发现有人触电后,应用力将人拉开,使触电人与接触电器部位分离,然后实施人工急救,并向负责人报告。( )

2015春东财《人员培训与开发B》在线作业三

东财《人员培训与开发 B 》在线作业三 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类,具有兴奋而热烈的心理特征是()的特点。 A. 粘液质 B. 抑郁质 C. 多血质 D. 胆汁质正确答案:D 2. 世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式——()。 A. 校企联合 B. 虚拟培训组织 C. 培训外包 D. 企业办学正确答案:D 3. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论,适应日常的操作程序,应付工作是()阶段的任务。 A. 基础培训 B. 早期正式员工 C. 城战、幻想、探索阶段 D. 进入工作世界 正确答案:A 4. 在工作再设计的方法中,给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是()的特点。 A. 工作拓展 B. 工作扩大化 C. 工作轮换 D. 工作丰富化正确答案:D 5. KSA O是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型,其中0是指()。 A. 能力 B. 个性特征 C. 技能 D. 知识正确答案:B 6. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中,缺一不可的因素是()。 A. 自我推销能力 B. 创造性思考 C. 个人鲫鱼 D. 目标和驱动力正确答案:D 7. 为培养团队精神比较适用于()方法。 A. 讲授法 B. 游戏法 C. 案例教学法 D. 电脑视听法正确答案:B 8. 总结性评估经常是()的评估。

A. 非正式的、客观的 B. 正式的、主观的 C. 非正式的、主观的 D. 正式的、客观的正确答案:D 9. 下列关于培训观点的说法错误的是()。 A. 培训只对技术人员来说特别重要,对管理人员来说作用较小 B. 培训可被看成企业正规化的象征,同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利 C. 员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面 D. 培训投入可被视当作企业的战略投资为投资,是有收益的一个持续的经济活动正确答案:A 10. 在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。 A. 绩效分析法 B. 工作分析 C. 组织分析法法 D. 任务分析法正确答案:A 11. ()是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。 A. 行为评估 B. 结果评估 C. 反应评估 D. 学习评估正确答案:D 12. 关于管理人员开发方法错误的是()。 A. 角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色,并且展示与该角色相联系的行为 B. 研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用 C. 角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法 D. 工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训正确答案:C 13. 在霍兰德职业性向理论中,会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是()性向人具有的特点。 A. 实际型 B. 调研型 C. 企业型 D. 社会型正确答案:C 14. 在团队培训种类里面,旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是()。 A. 极限拓展 B. 室内拓展 C. 传统培训 D. 户外拓展正确答案:D 15. 质量圈组成成员中负责召开会议,促进成员的积极参与,撰写同事委员会总结报告的成员为()。 A. 监管者 B. 促进者 C. 质量圈领导 D. 同事委员会正确答案:C 16. 关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是()。 A. 起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长,对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合 B. 起点为技术岗位,终点为管理岗位的模式有助于技术发展

最新人力资源培训与开发练习题

第三章培训与开发辅导练习 一、单选题(每小题只有一个最恰当的答案) 1、学生往来交通费用,住宿费用,教室租借费用()。 A、属于直接培训成本 B、不计入培训成本 C、属于间接培训成本 D、不能肯定 2、()以特定的行为术语做出表述,如“掌握”“了解”和“应用”。 A、课程目标 B、课程内容 C、课程评价 D、不能肯定 3、在企业发展的()应集中力量建设企业文化。 A、创业初期 B、发展期 C、成熟期 D、衰退期 4、对需要定期开发的培训项目来说,企业一般()。 A、聘请本专业的专家 B、聘请专职培训师 C、从内部开发教师资源 D、从大中专院校聘请讲师 5、()承担着企业日常工作的各种职能工作的具体计划、组织领导和控制。 A、高层管理人员 B、中层管理人员 C、基层管理人员 D、一线管理人员 6、下列不属于培训评估的作用的是()。 A、保证培训活动按计划进行 B、培训执行情况的反馈 C、找出培训的不足,总结教训 D、保证培训效果测定的精确性 7、()是第一级评估,它易于进行,是最基本、最普遍的评估方式。 A、反应评估 B、学习评估 C、行为评估 D、结果评估 8、评估企业在培训中所获得的成果,主要采用硬性指标,其中不包括()。 A、成本节约 B、产量增加 C、废品减少 D、态度转变 9、某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本,这种培训成果属于()。 A、认知成果 B、技能成果 C、情感成果 D、绩效成果 10、()是企业制定员工培训规划的基本前提。 A、工作岗位说明 B、培训需求分析 C、工作任务分析 D、设计培训内容 11、课程设计的核心内容是()。 A、课程内容制作 B、课程内容安排 C、课程内容选择 D、课程内容试验 12、企业在发展期应提高()管理人员的管理能力,使之适应企业的要求。 A、高层 B、中层 C、直线 D、基层 13、从企业内部开发培训资源的优点不包括(). A、聘请教师成本较高 B、培训成本较低 C、教师易于学员的顺畅交流 D、培训易于控制 14、()又称“解决和处理问题方法训练”。

答案 新员工入职培训考核试题

新员工入职培训考核试题 姓名:部门:分数: 一、不定项选择题(20×3”) 1、迟到( D )分钟,视为旷工。 A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、30分钟以上 2、事假扣款计算公式( A ) A、请假N小时扣款=月工资/24天/7小时*2*N B、请假N小时扣款=月工资/24天/7小时*N C、请假N小时扣款=月工资/24天/7小时 D、不做扣款处理 3、仓库的正常出货流程是(A ) A、商务打单——扫描出库——送货 B、扫描出库——商务打单——送货 C、业务员通知仓库,仓库直接送货 4、员工担保手续需要寻找的担保人应该符合下列哪些条件(ACD) A、具有南宁市户口 B、无职业要求 C、有固定住所 D、有固定职业 5、以下情况不能给予客户核算现金点(ABCD) A、不含税出库 B、摆样转销售 C、用返款库的返款冲减应收 D、发货之日起5日内到账的款项 6、发一台笔记本给A客户,正确的流程是(B) A、打电话给仓库让仓库直接发货 B、让商务打单给仓库发货 C、直接到仓库拿货送给客户 7、维修库的商品能否出库?(B) A、能 B、不能 8、公司总部正常工作时间为( A ) A、上午8:30——12:00,下午14:30——18:10; B、上午9:00——12:00,下午14:30——18:10; C、上午8:30——12:00,下午14:00——18:00; D、上午9:00——12:30,下午14:30——18:00; 9、需要走考勤说明流程的员工需要在(B)提交考勤说明; A、当月考勤截止前 B、一个工作日内 C、两个工作日内 D、随时 10、什么样的员工可以享受社会保险福利( C ) A、转正员工 B、转正为公司服务满6个月的员工 C、转正为公司服务满一年的员工 D、只要是公司的员工 11、办公用品的领用时间(CD ) A、上班时间 B、周一 C、周三 D、周六 12、员工“张三”的公司邮箱及OA用户命名是(B) A、zhangsan@https://www.wendangku.net/doc/9c3818875.html,\zhangsan B、zhangs@https://www.wendangku.net/doc/9c3818875.html,\zhangs C、zs@https://www.wendangku.net/doc/9c3818875.html,\zs D、zhangsan@https://www.wendangku.net/doc/9c3818875.html,、张三 13、新客户交易必须提供以下资料(ABCDE )

员工发展与培训(作业)

员工发展与培训·客观题作业 1. 以下哪项胜任特征不是内在的?() A. 知识技能 B. 社会角色和价值观 C. 自我形象 D. 个性特点 答题:A 2. 下列哪种课程不适合企业内部自主开发?() A. 企业文化类 B. 管理流程类 C. 沟通技巧类 D. 核心业务类 答题:C. 3. 培训教室的布置要遵循哪个根本原则?() A. 利于玩游戏 B. 利于促进交流 C. 利于看见讲师 D. 利于拜访物品 答题:B 4. 下面哪项不属于定量的评估方法?() A. 成本—收益分析法 B. 边际分析法 C. 工作绩效考核法 D. 目标成本法 答题:C. 5. 以下哪些培训内容不属于针对融入企业的内容: A岗位职责要求B公司基本情况C职业态度D职业生涯规划 答题: B 6. 营销技能不足,自我激励不够属于 A. 业务压力 B. 外部因素影响 C. 自身问题 D. 公司政策影响答题:C 7. 销售新员工的培训需要哪些课程设置: A. 销售礼仪 B. 有如何开发大客户 C.经验分享 D.顾问式营销

8. 有经验的销售员工培训最为典型的模型ASK模型中包含三个要素其中最为核心的要素是()。 A. Attitude(态度) B.Skill(技能) C. Knowledge(知识) D. 以上都是 答题:D. 9. 以下是高层管理人员的技能要求() A挑选基层管理人员B组建得力团队,为中层管理者授权 C制定年度计划:部门D以上都是 答题:D. 10. 市场上某些课程内容理论高深,模型众多,晦涩难懂,未能很好的应用到员工的实际操作中去。因而企业在甄选外部培训课程要强调()。 A. 实用性 B. 适用性 C. 可操作性 D. 可锻炼性? 答题:B. 11. 以下哪些是培训的新趋势?() A. 网络培训 B. 体验式培训 C. 咨询式培训 D. 教室里授课 答题:A. B. C 12. 制定人员培训与开发战略需要遵循的流程有哪些?() A. 了解企业未来的战略 B. 了解战略对人力资源的需求 C. 分析现有人员的主要差距 D. 设计针对性的培训与开发解决方案 答题:A. B. C. D. 13. 以下哪些人员需要参与到需求分析当中?() A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 培训部 D. 员工 答题:A. B. C. D. 14. 做培训资源分析时需要考虑以下哪些方面?() A. 金钱

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