而今何处觅怪杰

而今何处觅怪杰

周彪

能够被后世目为怪杰，必须具备两个基本条件：一是才华横溢，言论惊世，思想奇特，方可为“杰”；二是行为举止与众迥异，和“主流社会”格格不入，方能称“怪”。

梳理一下几千年的历史，特立独行的人才在中国几千年大一统的历史上是难得一见的异数。春秋战国时的诸子皆为有才有识之士，但“入世”的功利心过重，和“怪”字有一定距离；西晋时的竹林七贤曾抱团“不拘礼法”，行为举止接近于“怪”，但后来被司马氏“分而治之”，除阮籍、嵇康、刘伶外，其余的都融入了“主流社会”，可谓有始无终；明代江南四大才子，皆为才华盖世之人、多才多艺之身，都曾积极融入“主流社会”，因种种原因，各人的境遇大不相同，他们的“怪”更多是来源于后人的附会、杜撰或文学加工。在皇权肆虐、等级森严、礼教大炽的时代，才华横溢尚且难以融入“主流社会”，你若还沾上了特立独行、恃才傲物的“毛病”，那一辈子就别想出人头地了。

近读《中国近代十大怪杰》，颇引人沉思。书中介绍了清末民初一群特立独行的人物，有名扬中外的“东西南北老人”辜鸿铭、时僧时俗的苏曼殊、从花花公子到佛界高僧的李叔同、“狂人”“疯子”章太炎、文坛怪才林琴南、流氓学者叶德辉、晚清奇才王壬秋、以及黄侃、黄人、刘师培、陈寅恪、张之洞一干人等。这些人的奇闻轶事流传甚多，无须笔者赘述。

让我倍感兴趣的是这些奇士怪才为何集中出现在清末民初这样一个特殊的历史时代？而历史上一个又一个的“盛世”反而让奇才怪杰“万马齐喑”了呢？难道真是“乱世出英雄”、“变世出奇才”的铁律在作怪？有论者说，晚清面临的是“三千年未有之大变局”，内忧外患接踵而来……是新旧矛盾的冲突、中西文化的碰撞，铸就了近代光怪陆离、千奇百怪的人物性格；而民国初年政局的动荡、社会的黑暗与混乱，传统价值观的进一步崩溃，加深了人们心中的孤独与寂寞、失望与痛苦，于是放浪形迹、怪异立世就成了一部分人的行为方式。我不否认时代的急剧变迁会给人们的心灵和思想带来巨大的震撼，甚至会扭曲某些人的思维与行为方式。

让我深感诧异的是这些怪杰何以能在我们这个“排异”能力强的社会中生存下来？思想另类、行为另类，只能存在于文明的国度和开放的社会里，可晚清与民初都不具备这一特质。合理的解释只能是晚清在列强炮舰政策的频频冲击下，统治者维持政权的运行已经疲于奔命，对于意识形态方面的管制已然力不从心，这才给奇才怪杰留下了一定的生存空间。而民初的“城头变幻大王旗”、“你方唱罢我登场”，使秉权者无暇他顾，才给奇才怪杰的生存创造了条件，甚至从某种意义上说，是民初特定的社会环境给我国20世纪30年代人才辈出埋下了种子。

“国家不幸诗家幸”，讲的是文学发展史的奇特规律；“乱世出怪杰”则反映了社会与历史发展的吊诡。从诸子百家、建安七子、竹林七贤到明代四大才子乃至明末清初的顾炎武、王船山等等，似乎都在印证着历史的吊诡。而这一规律似乎并未随着时代的发展而发生根本改变。甚至当一个古老民族步入历史上最具希望的时期，怪人怪事频频出现，尤其是怪官（如嗜赌成性的、好色不倦的、受贿成瘾的、谎话连篇的、好记性爱日记的等等）层出不穷，可就是难觅奇才怪杰的踪迹。究竟是一种什么样的力量将我们拽回了历史的时空隧道？我想不清楚，说不明白。

我清醒地知道，我不能强词夺理地判定怪杰频出就必然代表着社会的开放与文明，但一个开放、文明、民主的社会无疑具有极大的包容性，可以让不同性格、不同行为、不同思想、不同信仰的各色人等和谐相处，其中理所当然地包括了我们视为“怪杰”的奇士异才。

（《湘声报》2010-06-19 ）

爆笑XX喜剧电影 XX魔幻喜剧电影《变相怪杰》观后感

爆笑XX喜剧电影 XX魔幻喜剧电影《变相怪杰》观后感【--推荐】 《变相怪杰》是美国的一部魔幻喜剧电影，讲述了一个捡到神奇的面具有了特异功能的人英雄救美最终抱得美人归的故事。下面分享了《变相怪杰》的观后感，供大家参考! 《变相怪杰》是部美国的魔魂喜剧，它的上映时间比我出生那年还早了三年。也正因为经典而流传下来。 一个老实本分的老好人史丹利，偶然捡到了一个古老的面具，戴上后就换了个人似的：滑稽、热衷捣蛋，还有一身特异功能。这个面具怪客被黑帮和警察盯上了，上演了一出好戏。最后主角还是击败了黑帮头头，摆脱了警察的纠缠，抱得美人归。 喜剧元素的电影背后，有两点产生悲剧感的地方。 第一点是为钱的背叛。影片中女记者救下了被警察追赶的史丹利，并安慰他说不戴面具的他也是最勇敢的男人，满满的正能量的画面。猝不及防的是，黑帮老大来了。女记者泄露了史丹利的秘密，只因为黑帮许下了五万的奖金，而她需要钱买房子。

很意外的反转，后面也没有女记者将功补过的情节，她就拿钱走人了。 第二点就是电影的主题——面具。戴上了面具，人才敢做平时不敢做的事，才能表现出不为人知的一面，心里最深处的欲望会被激发出来。 影中有个作家，说人人都带着面具，虚假地活着。这个面具当然是比喻，讽刺社会中的人们都虚假地活着，乐观、热情、勤奋，在人前一副好好先生的模样。“一闪一闪亮晶晶，满天都是假惺惺”。而面具之后的自己才是那个真实的自己，不堪的一面只留给自己，有谁能见到小丑哭的模样呢? 从《变相怪杰》中获得的感悟就是做自己吧。就算抛弃面具、本色出演，也要敢爱敢恨，活得自由自在。你的优秀，是要努力去培养，而不是去假装拥有。 作者| 鸢 公众号：小书林 本文为，，未经授权不得!

《觅渡,觅渡,渡何处》教案

《觅渡,觅渡,渡何处？》教案 课题：觅渡觅渡渡何处 课型：新授 课时：2课时 教法：讲授、讨论、练习 教学目标：1、了解作者梁衡的生平、作品等情况； 2、熟读课文，感受瞿秋白伟大的人格魅力； 3、学习本文叙议结合，对比衬托的写作特点。 4、理解文中重要语句的含义。 重点：作者对瞿秋白的评价 难点：重要语句的含义 教学过程： 第1课时 一、导入新课 瞿秋白在福建长汀监狱写的《多余的话》的题记----“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。”1935年6月18日，瞿秋白英勇就义，年仅36岁。 瞿秋白究竟是怎样的一个人，人们为什么永远纪念他？今天，我们来学习梁衡的《觅渡，觅渡，渡何处》（板书） 二、作者简介 梁衡（1946——）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长，中国人民大学博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 三、瞿秋白简介 瞿秋白(1899-1935)江苏常州人。1916年入北京俄文专修馆学习。1919年在北京参加五四运动。1920年10月，以北京《晨报》记者身分赴苏俄采访，是最早有系统地向中国人民报道苏俄情况的新闻界先驱。1922年入党。1927年8月，在汉口主持召开中共“八七”紧急会议，主持中央工作。1928年参加共产国际第六次代表大会，当选为共产国际执行委员。1930年8月回国。在1931年1月中共六届四中全会上，遭王明等人打击，被解除中央领导职务。从1931年夏至1933年秋，在上海和鲁迅一起领导左翼文化运动。1934年2月来到苏区，任中央政府人民教育委员。1935年2月24日在福建长汀县被国民党军队逮捕。6月18日在长汀县罗汉岭英勇就义。 四、初读课文，解决生字词 深邃suì自诩xǔ濒于bīn 解剖pōu罗裳luó cháng飨xiǎng 五、课文品鉴、探究 1、本文的层次如何划分？ 2、作者对瞿秋白的总体评价是什么？这样评价的根据是什么？ 3、作者以“觅渡”为切入口来品读瞿秋白这幅名画,这样切入有何好处? 4、本文既没有客观叙述人物的生平业绩，也没有一般意义上主观抒情和直接议论，说说作者是如何展开文章的？ 5、如何理解“哲人者，宁肯舍其事而成其心”和“瞿秋白是一个内心既纵横交错，又坦荡如一张白纸的人”这两句话？

大学生俱乐部

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要有吸引读者的转折点。主要可分两方面来抓事情的转折点。一是事情本身发展过程中的起伏点：二是以事件中人物心理上的情感变化为转折点。总之，有了转折点，读者才会想读了这段还想读下一段的兴趣，从而一直读下去。 四，一篇好文章有一个漂亮的结尾。此处最忌讳“长尾巴病”，就是拖拖拉拉说一大推没用的话，画蛇添足，多此一举的事，要少做，不要仅仅为了凑字数，徒增了文章的繁琐感，让人一读觉得啰嗦，最好就是让感人的地方暗含在故事中，让人有一种意犹未尽的感觉，也给人留下遐想的空间即可。 最后，借用管老师的一句话’与大家共勉：写作不在于有没有可写的东西，而在于让不让写自己的生活。 运动会精神 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！ 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！ 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创

1994电影分析

每每回忆起来，1994年总是显得那么不平凡。 “魔岩三杰”同时推出他们各自的专辑，然后一起踏上香港的红勘体育馆让香港人认识中国摇滚新势力；校园民谣开始唱遍整个中国的大学校园，美丽的校园到处都可以听到老狼的《同桌的你》《睡在上铺的兄弟》；烈日下，狂热的“玫瑰碗”，沸腾的黄色与冷却的蓝色，巴乔孤单忧郁的背影。 还有那些永远会被记得的美丽的演员和导演…… 作为世界电影的中心，美国电影在94年达到了一个新的顶峰。世界上第一家通过光缆从发行公司直接向影院传输影像的新型电影放映方式开始在美国投入使用。这一不再依赖电影拷贝的电影放映方式，标志着“多媒体时代电影”的到来。技术上的创新，带来的是商业上的巨大回报,好莱坞票房记录被不断刷新，年收入达54亿美元，位于票房前10名的影片中有9部收入超过1亿美元。其中，罗伯特·泽梅基斯的《阿甘正传》取得了“精神和物质”的双丰收，不仅勇夺第67届奥斯卡最佳电影、最佳男主角、最佳导演等六项大奖,其全美票房也达3.2亿美元。《阿甘正传》被称为反智电影的代表作，其主题和我们中国人所说的“天生我材必有用”、“塞翁失马，焉知非福”有异曲同工之妙。不过，喜欢此片的人说剧情励志十足，并将美国精神表达贴切，不喜欢的人却会认为这不过是好莱坞在卖弄肤浅的美国梦，有太多的情绪在里面，英国《帝国》杂志甚至认为“该片导演魔鬼一般的自我满足感加上多愁善感以及修正主义者的废话，在剪辑技术的帮助下全都现实化了”。

除了《阿甘正传》外，94 重量级的美国影片——《肖申克的救赎》和《低俗小说》。费兰克·达拉邦特的《肖申克的救赎》，当年并没有在票房上引起多大瞩目，2800万的最终票房，相比2500万的制作成本，实在是拿不出手，但随着时间的推移，这部闪耀着人性光芒的电影成为了公认的励志类电影经典，在2000年之前，它一直是IMDB最受影迷喜爱的电影第一名。昆汀·塔伦蒂诺的《低俗小说》，开始的时候看得云里雾里，后来却越看越喜欢，“电影顽童”昆汀在此片中的叙事手法令人惊叹，他把整个叙事划分成几段，先交代架构，然后把各个虚实版块按事件人物穿插排列打破时间上的统一性，探讨的主题是偶发事件对人命运的改变，这样意味深长、收放自如的安排，实在出乎意料之外，中国人的“盈盈一水间，脉脉不得语”的意境，居然在一个洋人手下出现了。 罗杰·阿勒斯和罗布·明科夫导演的动画片《狮子王》轰动了世界影坛，这部根据莎士比亚的名作《哈姆雷以动物为银幕形象的长动画片是当年名副其实的票房黑马，迪士尼公司为其配置了27种不同语言，在46个国家到观众的热烈欢迎，其总票房收入现已超过7.5亿美元,是电影史唯一进入票房排名前十名的卡通片，成为动画

觅渡,觅渡,渡何处

觅渡，觅渡，渡何处（梁衡） 常州城里那座不大的瞿秋白的纪念馆我已经去过三次。从第一次看到那个黑旧的房舍，我就想写篇文章。但是六个年头过去了，还是没有写出。瞿秋白实在是一个谜，他太博大深邃，让你看不清摸不透，无从写起但又放不下笔。去年我第三次访秋白故居时正值他牺牲六十周年，地方上和北京都在筹备关于他的讨论会。他就义时才三十六岁，可人们已经纪念他六十年，而且还会永远纪念下去。是因为他当过党的领袖？是因为他的文学成就?是因为他的才气？是，又不全是。他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。 我第一次到纪念馆是一九九○年。纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂，祠堂前原有一条河，叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊，觅渡，觅渡，渡在何处？瞿秋白是以职业革命家自许的，但从这个渡口出发并没有让他走出一条路。“八七会议”他受命于白色恐怖之中，以一副柔弱的书生之肩，挑起了统帅全党的重担，发出武装斗争的吼声。但是他随即被王明，被自己的人一巴掌打倒，永不重用。后来在长征时又借口他有病，不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北，活到了建国。他其实不是被国民党杀的，是为“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子，好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白，然后就去从容就义。 如果秋白是一个如李逵式的人物，大喊一声：“你朝爷爷砍吧，二十年后又是一条好汉。”也许人们早已把他忘掉。他是一个书生啊，一个典型的中国知识分子，你看他的照片，一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人。他在黄埔军校讲课，在上海大学讲课，他的才华熠熠闪光，听课的人挤满礼堂，爬上窗台，甚至连学校的教师也挤进来听。后来成为大作家的丁玲，这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛。瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。后来成为文化史专家、新中国文化部副部长的郑振择，当时准备结婚，想求秋白刻一对印，秋白开的润格是五十元。郑付不起转而求茅盾。婚礼那天，秋白手提一手绢小包，说来送金五十，郑不胜惶恐，打开一看却是两方石印。可想他当时的治印水平。秋白被排挤离开党的领导岗位后，转而为文，短短几年他的著译竟有五百万字。鲁迅与他之间的敬重和友谊，就像马克思与恩格斯一样地完美。秋白夫妻到上海住鲁迅家中，鲁迅和许广平睡地板，而将床铺让给他们。秋白被捕后鲁迅立即组织营救，他就义后鲁迅又亲自为他编文集，装帧和用料在当时都是第一流的。秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰，也是齐肩至顶的啊，他应该知道自己身躯内所含的文化价值，应该到书斋里去实现这个价值。但是他没有，他目睹人民沉浮于水火，目睹党濒于灭顶，他振臂一呼，跃向黑暗。只要能为社会的前进照亮一步之路，他就毅然举全身而自燃。他的俄文水平在当时的中国是数一数二了，他曾发宏愿，要将俄国文学名著介绍到中国来，他牺牲后鲁迅感叹说，本来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事。和秋白同时代的有一个人叫梁实秋，在抗日高潮中仍大写悠闲文字，被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说，人在情急时固然可以操起菜刀杀人，但杀人毕竟不是菜刀的使命。他还是一直弄他的纯文学，后来确实也成就很高，一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在，当我们很大度地承认梁实秋的贡献时，更不该忘记秋白这样的，情急用菜刀去救国救民，甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人。如果他不这样做，留把菜刀作后用，留得青山来养柴，在文坛上他也会成为一个、甚至十个梁实秋。但是他没有。 如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱，他一被捕就招供认罪，那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒。曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章，都有一个工人阶级的好出身，但是一被逮捕，就立即招供。至于陈公博、周佛海、张国焘等高干，还可以举出不少。而秋白偏偏以柔弱之躯演出一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份，他自称是一名医生，在狱中读书写字，连监狱长也求他开方看病。其实，他实实在在是一个书生、画家、医生，除了名字是假的，这些身份对他来说一个都不假。这时上海的鲁迅等正在设法营救他。但是一个听过他讲课的叛徒终于认出了他。特务乘其不备突然大喊一声：“瞿秋白!”他却木然无应。敌人无法，只好把叛徒拉出当面对质。这时他却淡淡一笑说：“既然你们已认出了我，我就是瞿秋白。过去我写的那份供词就权当小说去读吧。”蒋介石听说抓到了瞿秋白，急电宋希濂去处理此事，宋在黄埔时听过他的课，执学生礼，想以师生之情劝其降，并派军医为之治病。他死意已决，说：“减轻一点痛苦是可以的，要治好病就大可不必了。”当一个人从道理上明白了生死大义之后，他就获得了最大的坚

《觅渡》读后感_读书笔记范文

《觅渡》读后感_读书笔记范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 觅渡读后感(一) 手里捧着一本《觅渡》，陷入沉思的境地。觅渡，多么富有诗意的名字，掺杂着些许哲思，袭上心头。良久，翻开书页，浸入另一个灵魂的另一片思绪的海，穷尽目力之所及，只为觅渡。 梁衡，在今日这个似与巨匠诀别了的时代，也算是哲人高手。小学课本上便摘、节了他一篇《跨越百年的美丽》和一篇《夏感》。当时读之，不以为然，只觉《跨越》一篇枯燥无味，倒是《夏感》还有些韵味哲思。读罢这两篇后，便与梁衡在精神上又断了联系，还是不以为然。直至今日，才与梁君重逢，一路从他那“大情大理”读至“理性人生”，既有颇多赞许，也有良多感触，更有几句怨言。就先从好处说起吧，依我个人之见，以梁先生游山访水之多，若将“大情大理”几篇写成游记式的文章也未尝不可。可他偏不，只是单以风景为线索写起，一直写至中共党史上几颗明星的思想、精神，读来大有金戈回响、荡气回肠之感，更是为我这等粗通党史但知之甚少的人物指明了一条去路。就这几篇文章而言，总体上都与“觅渡”的中心相呼应，个人或整党在风雨飘摇中苦苦寻觅通向彼岸的渡口，分外厚重而不压抑，既有古苍之意又有空灵和超脱。 “青史如镜”更显古意，其中兼杂诗词格令，读来朗朗上口，再加梁衡目光敏锐如电，稍加点拨便揭露出人物真性情，对我更是极有

裨益，于我就像阶梯，不用翻阅史籍，查看经典便已在脑海中勾勒出了柳、李、辛等词人模样。而后有“理性人生”，总体上呼应觅渡之苦、之乐、之难之余又跟据见闻，旁征博引地借游览之名行议论之实，淋漓尽致地突出了自己对艺术的热爱。草草读完全书，一扫前见之余顿生赞赏、钦佩。 当然，在我看来，全书也有不足。梁君作品似有些未脱匠气书卷气，且犹以“山川如我”篇最重。这篇更有梁衡显露见识之广、饱览山川之意，若是君子读之当然心中坦荡无恙，但我等真小人读了不免横生枝节。梁衡自以为得意的“六年磨一剑”之作《觅渡，觅渡，渡何处》，酝酿过久以至匠气太浓，除了题目有“翩若惊鸿，婉若游龙”之意，倒显得文章平庸了。 此书最佳的立意，在我看来，就在“觅渡”二字。觅渡，既有芸芸众生苦寻渡口、追寻真理的沧桑难尽，又有佛学众生苦修，超渡苦海的仙风道骨和空灵。陷于“觅渡”的小小境地，我竟像是身处大千世界。是啊，各人有各人的缘法、心机、智力和情感，你的渡不对我开放，我的渡你却不理解。放眼望去，我的渡口在何方?寻寻觅觅，就算寻得又有何种方法能助我渡海，超然寻道悟理?也罢，梁衡也只教我们觅渡，还是先穷尽力量觅渡再望河求渡吧。凡事都要循序，人生也不例外。还是先觅渡再求渡的好，若真能到得彼岸，那才不负此行，而后也便可再作打算。 梁衡在追忆总理时，文末提出了一个空灵的“人格相对论”，读完大受感动。梁衡算是求渡未果，倒开始引渡了。其实《觅渡》倒无

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音效场面震撼的电影---汇总 测试器材的经典好片 测试低音炮的层次和下潜：【变形金刚】（铁皮翻身片段） 测试低音炮量感和下潜：【功夫熊猫】（太郎越狱片段） 测试扬声器细节：【金刚】（丛林对决大型昆虫） 测试扬声器包围感、动态、层次：【蜘蛛侠3】（蜘蛛侠大战小飞侠） 测试拳拳到肉的好片：【叶问】、【霍元甲】、【导火线】。 测试裤管生风按摩海洋的好片：【后天】 测试低中音与庞大音场：【魔幻蓝诗】（印度）， 测试高音：【十面埋伏】（飞刀破竹的破裂声大有撕心裂肺之势），【点虫虫】（高音甜润，环绕、细节、空间感极佳） 听枪声--------【黑鹰坠落】 飞机效果------【绝密飞行】 功夫片 叶问，霍元甲，导火线，杀死比尔1，2，忍者刺客，灭门，功夫，拳霸 战争片 珍珠港，大兵，U571，集结号，风语者，黑鹰坠落，硫磺岛家书，圣安娜奇迹，圣徒和士兵，大和号，深入敌后，太极旗飘飘，兵临城下，拯救大兵瑞恩，越战忠魂，空战英豪，帝国毁灭（全片都高素质录音，尤其是希特勒躲在坑道里，外面联军的炮弹落在坑道附近上方爆炸发出的低频轰击与穿透力似乎能将地板、墙壁酥软而使其松散（如果你是大口径炮）【兄弟连】蓝光版第二集（第一集可以或略不看，全部表现战前训练和准备） 1）大批空降飞机飞到诺曼底上空发出的引擎轰鸣声惊天动地，德军的高射炮击中飞机的震撼力非同小可。无数的降落伞在空中下降，高射炮弹穿空而上，情景甚是壮观，战争场面的现场感比大兵瑞恩都强。 2）接下去是空降兵E连战士袭击德军炮阵地，联军军舰的大炮轰鸣，炮弹呼啸划过的声音惊心动魄，枪战时子弹、炮弹撕裂空气发出的尖厉声，打在钢板弹出的撞击声，劈断树枝穿过树林的惊骇以及子弹从不同方位串流发出的尖叫------等，通过环绕音箱的表现使你感觉简直像是身处战场，虽不是枪林，却可称得上弹雨！我坐在听音室的椅子上有时会条件反射地微微挪动身子，似乎害怕子弹会打在身上似的。 科幻片 蜘蛛侠3，超人归来，生化危机123，金刚，第五元素，神奇四侠1,2，星河战队，星球大战1,2,3,4,5,6，终结者1,2,34，极度深寒，独立日，史前一万年，萤火虫，黑超12，蜘蛛侠全3集，钢铁侠，黑客帝国全3集，机械公敌，夺命紫罗兰，阿凡达（音效有两个最1。超战机在纳米人的森林地起飞和降落时的轰隆声直灌头顶，就像在你的听音室座位上方肆虐2。杰克遭遇怪兽侵袭的那段，各种野兽的恐怖怪叫声四面八方串流而过，环绕效果绝顶的好），变形金刚1２，蝴蝶效应123，第三类接触（后场飞碟启动时的超低频是唯一使我低音单元拍边的影片） 灾难片 龙卷风，后天，死神来了123，哥斯拉（蓝光哥斯拉音效好，比以前有不小的提升，哥斯拉出水的震撼何其了得！还有几乎贯穿全片的脚步落地声太轰动了。音场硕大，音色宽宏，个别场合的高音是一种震撼的犀利），金刚，2012（效果很震撼，地震的那一段），异形大战铁血战士1、2，日本沉没

语文选修苏教版现代散文选读《觅渡觅渡渡何处》优质课教案

《觅渡，觅渡，渡何处？》优质课教案 教学目标： 1、知识目标 了解文章内容，分析瞿秋白这一人物形象 2、能力目标 透过文本了解瞿秋白的伟大人格 3、情感目标 体悟瞿秋白的人格内涵，引导学生正确对待人生 教学方法： 讲读结合，学生在阅读文本与教师点拨之下把握人物形象。 启发引导，依据文本，引导学生思考、交流，体现“以生为本”的主体性教学思想。 教学过程： 一．导入： 我们的国家从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……他们就是中国的脊梁。像这样的人有很多，他们那崇高的精神，伟大的人格，恒定在我们的历史中，为我们指引着方向，引领我们前行。今天我们就来欣赏散文《觅渡觅渡渡何处》，走进瞿秋白的内心世界。 展示目标，明确学习内容。（学生读） 二．初读文本，整体感知 带着目标，让我们一起走进文本，去感知瞿秋白。 请同学们默读文本，读的时候注意： 1）思考：通过阅读文本你了解了一个怎样的瞿秋白？ 2）注意标画关键的语句 明确：才华出众的视死如归的坦荡的伟大无私的淡泊名利的 瞿秋白才华出众，却放弃文学，以自己的珠玉之身投身革命；面对生的希望，却坚强从容的选择死亡；明明可以死的轰轰烈烈，却取出解剖刀，把心中的阴影示于人前。 幻灯片展示： 才华出众却以珠玉之身投身革命忧国忧民 生的希望却坚强从容选择死亡视死如归 轰轰烈烈却选择解剖灵魂坦荡真实 三、精读文本，合作探究 在瞿秋白的选择中，我们可以看到一个忧国忧民的瞿秋白，一个视死如归的瞿秋白，一个坦荡真实的瞿秋白。在文章第六段，有这样一句话：“他一生都在觅渡，但是到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。”文章的结尾又写到：“秋白不朽。”这两个都是评价瞿秋白的一生，他们是否矛盾呢？如何看待这里的“悲剧”与“不朽”呢？（板书）

学生体育俱乐部2020年个人计划范文(新编版)

编号：YB-JH-0018 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学生体育俱乐部2020年个人计划范文(新编版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学生体育俱乐部2020年个人计划范 文(新编版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想： 为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育锻炼的习惯，培育德智体美全面发展的合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。 二、工作要点： 1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。 2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与

剧本故事的十种类型

剧本故事的十种类型 我们有成千上万的电影及动画片，可是它们的故事类型其实只有几种。这些类型并没有规定说一定是多少个，而且有时候对类型片的归类名称也会不一样。我这里将会举出十种类型，这十种类型也不一定包含了所有的电影，但它们是最主要的大类。我现在会讲解一下这些影片类型里的中心思想的归类以及它通常会具备的元素。如果大家想要创造一个转变点的话，就首先要熟悉原本的规划，再从原本的规则上面找一个点去破坏它，这样就会变成你自己的故事。 第一个类型叫“屋子里的怪兽”，这个片子的矛盾冲突中心是不要被怪兽吃掉。这种片子有一个规律是通常有一个很贪婪的人，或者是很骄傲的人，犯了某种错误，创造了某种生物。如果创造怪物的这个人还是非常执迷不悟的话，怪兽就一定会吃掉他。而其他无辜的人，或者是虽然创造怪兽可他最后改过自新，就能在得到教训后逃过一劫。这种类型的影片会发生在一个相对封闭的环境中，比如说一个岛，或者是一个房间，或者是太空，片子里的人很难逃出这些地方。《大白鲨》，《异形》，《侏罗纪公园》就是这类型影片的代表。大家在设计影片的时候，要非常小心地设计哪个人物要死掉。有的人物你把他设计死掉了，观众会很不高兴。但通常，在影片里面你让律师死掉的话是没有人会抗议的。在《侏罗纪公园》里，小孩子都存活了，因为他们特别无辜。里面创造“侏罗纪公园”的老科学家最后也活下来了，因为他到最后的时候悔改了，所以编剧也让他活下来了。 第二个类型叫“寻找圣物”。这个类型包含的主题就是要找到某个宝藏，这个宝藏可能是有形的，也可能是无形的，重点是追寻的过程。这个类型的规刚是主角会在旅程的一开始认为他要找某一个东西，可能是宝藏或者是其他的，可是到了影片结束时实际上他找到了自己，过程中的成长会比找到最初的那个东西更重要。所以在这种影片里面，可能最后会找到宝藏，可是到那个时候实际上他会觉得宝藏对他来说已经不那么重要，已经没有意义了，因为他发现了别的，更重要的价值。《绿野仙踪》，《加勒比海盗》就是这类型的影片。这些类型都会有一个符合的原型，最符合的原型就是《印第安纳·琼斯》。 第三个类型叫“瓶子里的精灵”。这个类型里必须有一种特殊的物质或能力，也可以是一种愿望，比如说我想成为世界上最聪明的人。通常这类型的影片在一开始这个愿望就会被实现，然而我们的主角的生活却因为这种愿望的实现而变得非常的糟糕，所以有的时候愿望也是一种诅咒。我们的主角许了一个愿并且实现了，如果生活从此变得非常美好，那这部影片就没有什么意思了，而如果变坏的话，大家就非常喜欢。影片的主角许了一个愿，得到这个东西以后生活改变了，这个改变并没有让他快乐，所以在片子的最后他会发现其实自己原本的生活才是最美好的。《变相怪杰》就是希望有这种能力，结果真的得到了，然而这个面具开始不稳定，后来影响了他的生活，《大话王》这个片子讲的正是愿望变成了诅咒。 第四个类型叫“有困扰的人”。这种片子的核心是说“为什么某件事会发生在我身上”。这种类型的影片可能是剧情片，也可能是喜剧片。一个非常普通的人发现自己在一个非常不寻常的环境里面，因为在力量上面这个普通人是敌不过他的对手或者是环境的，所以他必须有一些他自己很独特的才能或者是智力来克服这个问题。这种类型在美国特别多，比如说外星人来了，全世界只有一个人可以拯救大家，这是因为他们个人的独特性比较彰显。也就是影片里面有一个普通人会成为拯救大家的英雄。这类影片还有《虎明龙威》，《未来战士》，《美丽人生》等。

梁衡《觅渡》讲课稿

《觅渡觅渡觅何处》讲课稿 一、切入： 大江东去浪淘尽，千古风流人物。在中华民族的史册上，英雄人物数不胜数。让我们将目光聚焦在这样一幕：1935年6月18日,福建罗汉岭下站满了荷枪实弹的国民党军队，他们的枪口都对准着一个文弱书生模样的人，但这位书生手挟香烟，顾盼自若，他选了一块草坪盘膝而坐，对那帮刽子手微笑点头说：“此地甚好，就在这里，你开枪吧！”刽手们杀害的就是中国现代革命思想家——瞿秋白。今天，随梁衡《觅渡，觅渡，渡何处？》认识人物瞿秋白。（板书：《觅渡，觅渡，渡何处？》） 二、瞿秋白简历 瞿秋白是中国共产党早期主要领导人之一，伟大的马克思主义者。还是著名作家，文艺批评家和翻译家著名作家。他1899年出生于江苏常州，1922年在莫斯科加入中国共产党，同年6月,参加党中央的领导工作。1927年主持召开中共八七会议，八七会议在我国共产党的历史上占有重要的地位，给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献。1931年瞿秋白被王明等人解除中央领导职务。1935年6月在福建英勇就义,年仅36岁。 作者梁衡这样概括瞿秋白：“他生命短促，行色匆匆。”但是，历史并没有把他忘记，1986年常州建立了瞿秋白纪念馆。作者去了三次。“我在这间旧祠堂里，一年年地来去，一次次地徘徊”，第一次就想写篇文章，“但是6个年头过去了，还是没有写出”。为什么？“瞿秋白实在是一个谜，他太博大深邃，让你看不清摸不透，无从写起但又放不下笔”。 瞿秋白到底是怎样的一个人物？（展示图片）。“他是一个书生啊，一个典型的中国知识分子，你看他的照片，一副多么秀气但又有几分苍白的面容。”作家在拜谒瞿秋白故居时，身后一群十七八岁的学生走了进来，“哇！瞿秋白好帅啊！”男孩女孩都叫了起来。作家不由地感慨：“秋白先生何止是帅！好好地读他吧，他是洪章巨著，他是峻岭高峰，能读懂他，一生将受益无穷。”用梁衡的话说：“他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。” 三、解读课文

俱乐部活动计划

舞动青春俱乐部活动计划 一，指导思想 兴趣是培养舞蹈学习的基础的前提，没有兴趣的技能学习是无源之水,无根之木。如果形体学习是目的，那么兴趣培养是手段，是过程。所以要发展中小学生的形体水平，必须培养他们浓厚的，稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现中小学生的舞蹈目标，这是我们努力地方向，我们要把每一个学生带到这种美好的境界中去。 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二，训练目标 通过的学习，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上学习舞蹈，并且能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作或即兴表演，寓教育与舞蹈活动之中。丰富学生的课余活动生活，培养学生对舞蹈的兴趣，为舞蹈爱好者。 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，

脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 三、培养目标： 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

电影史上最经典的喜剧片

全球票房过亿电影（喜剧片）~无聊时一部看~ 年份片名xx（亿美元） 2009《xx》 2.62票房神话~看了就服了 2009《假结婚》 1.49 2009《百货战警》 1.41难得的xx 2008《功夫xx》 2.15 2008《xx2》 1.80 2008《特务行不行》 1.35 2007《怪物xx3》 3.23 2007《xx与xx》 2.17 2007《xx一家》 1.83 2007《一夜肚大》

1.49 2007《尖峰时刻3》1.40 2006《波拉特》 1.29好恶俗xx~ 2006《博物馆奇妙夜》2.51很奇妙~ 2006《xx世纪2》 1.95 2006《快乐大脚》 1.98 2005《婚礼xx》 2.09 2005《xx奶爸》 1.13 2005《新抢钱夫妻》1.10 2005《四十岁老处男》1.09额~ 2005《xx》 1.94

2004《怪物xx2》 4.41 2004《鲨鱼xx》 1.61恶搞xx电影 2004《初恋五十次》 1.21 2004《拜见xx2》 2.79 2003《冒牌天神》 2.43某些经典笑段笑到我生活不能自理2003《儿女xx》 1.39 2003《气味相投》 1.36 2003《爱到屋倒房塌》 1.33 2003《非常小特务3》 1.12 2002《我的xx婚礼》 2.41 2002《逍遥法外》

1.65 2002《圣诞快乐再疯狂》 1.39 2002《王牌大贱谍3》 2.13 2001《怪物xx》 2.68那个恐龙和驴子的爱情OH! 2001《xx派2》 1.45好sexy啊！ 2001《怪医xxxx2》 1.13 2001《公主日记》 1.08 2000《圣诞怪杰》 2.60xxxx的作品？ 2000《男人百分百》 1.83 2000《拜见xx》 1.66 2000《惊神尖笑》 1.57无敌的恶搞作品

《觅渡,觅渡,渡何处》同步练习

《觅渡，觅渡，渡何处》同步练习 基础荟萃 1．为下列加点的字注音。 ①觅．渡（ ） ②瞿．秋白（ ） ③祠．堂（ ） ④熠熠．闪光（ ） ⑤装帧．（ ） ⑥功彪．史册（ ） ⑦飨．（ ） ⑧自刎． （ ） ⑨逮 ??? ?? 逮老鼠 逮捕 ⑩横??? ? ? 横向 横财 ?解???? ? 解题 押解 解数 2．为下列各组字组词。 ① ? ???? 瞿 翟 ②???? ? 邃 隧 燧 ③? ?? ?? 祠 祀 ④ ? ???? 熠 栩 ⑤? ?? ?? 逵 达 ⑥? ?? ?? 濒 频 ⑦???? ? 讳 韪 纬 ⑧???? ? 帧 侦 桢 3．近义词辨析。 ①徘徊·彷徨 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②悉心·细心 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③度过·渡过 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 阅读感悟 阅读下面的文字，完成文后题目。

学生创新创业俱乐部章程

宁波大红鹰学院机电学院学生创新创业俱乐部章程第一章总则第一条本俱乐部名称为宁波大红鹰学院机电学院学生创新创业俱乐部章程（简称机电学生创新创业俱乐部）。第二条机电学生创新创业俱乐部是以学生沟通交流学习、提升创新创业能力、提高综合素质为目的的群众性组织。它的宗旨是：沟通、学习、互助。第二章会员第三条机电学生创新创业俱乐部实行会员制。本院工作乐于创新创业、敢于积极进取的在校学生承认本章程，按期交纳会费，可申请为本俱乐部成员。特殊情况者，经俱乐部理事会批准也可成为会员。第四条会员的基本权利：1．参加俱乐部举办的各种活动；2．对俱乐部工作提出意见、建议或批评；3．有选举权和被选举权；4．会员有退会自由。第五条会员的基本义务： 1．遵守机电学生创新创业俱乐部章程，按时缴纳会费； 2．执行俱乐部决议，接受俱乐部的工作安排； 3．愿意参加俱乐部组织的各项活动，并在其中积极工作； 4．积极参加创新创业研究和学术交流，并提供研究成果。第三章组织与管理第六条机电学生创新创业俱乐部理事会设有主任一人，副主任二人，秘书长一名，理事若干名。上述人员均由俱乐部民主选举产生，任期两年。俱乐部

主任主要职责是把握俱乐部的发展方向，对俱乐部重大事件进行决策；俱乐部秘书长主要职责是制订俱乐部年度或学期活动计划，负责活动的组织协调和对外联络，负责活动的宣传报道，管理俱乐部经费，处理其他事务。 第七条机电学生创新创业俱乐部接受机电学院大学生科技创新领导小组的业务指导。会员如半年以上不参加俱乐部活动将视为自动离会；会员如严重违反俱乐部章程，经俱乐部理事会讨论、决定后，劝其退会；会员自动退会或离会均不退还会费。会员在俱乐部工作和活动中表现出色的，可评为优秀会员；优秀会员评比办法由理事会决定。第八条俱乐部每年召开一次年会，交流学术论文，展示研究成果，观看活动录像，布置工作任务；理事会每学期至少组织十次活动，研究落实一学期俱乐部工作的相关事宜。第四章活动与经费第九条机电学生创新创业俱乐部主要活动：1．组织会员对创新创业的经验、方法等进行学习、交流、探讨；2．组织会员参加与其他兄弟院校的交流活动，建立与外校结对交流机制。3．组织会员学习创新创业的基本知识技能。4．组织会员学习创新成果的表达形式，帮助会员申请国家专利、发表科技论文、申报科研课题、创办公司。

体育课俱乐部制实施方案.

体育课俱乐部制实施方案 为全面贯彻《全国普通高等学校体育课指导纲要》的精神，以“健康第一”和全面推进素质教育为指导思想，根据《浙江省普通高等学校体育课指导性教学大纲》的要求，结合我院体育教学的实际，特制定我院体育课实施方案。 一、课程设置 (一)选项课 1、大球类教学俱乐部开设课程：篮球、排球、足球。 2、小球类教学俱乐部开设课程：乒乓球、羽毛球、网球。 3、形体类教学俱乐部开设课程：健美操、体育舞蹈。 4、综合类教学俱乐部开设课程：武术、普体。 (二) 体质健康《标准》测试课 （三）训练课：男女篮球、男女排球、男女健美操、男足、田径。 二、组织形式 （一）选项课 1、一、二年级学生以俱乐部形式开设体育选项课程，每周2节，每学期13个教学周。学生根据自己的兴趣爱好和体育特长，按选项规则自主选择俱乐部开设的体育选项课程。学生可在学院规定的时间段内任选一个与自己上其它课程不冲突的时间上课,教师上课时采用分层次教学。每次上课时间为2课时。 （二）体质健康《标准》测试课 1、全院学生的体质健康《标准》测试每年进行一次，由体育教研室统一组织，时间安排在课外活动，每班安排3学时/学年（三年合计9学时）。 2、经体质健康《标准》测试合格者，学分另计，并作为学生毕业的必备条件。 （三）训练课 1、参加训练课的对象为学院运动队人员，由体育教研室教师组织选拔产生，由体育教师任教练负责院运动队训练。训练课时间安排在7～8节进行，每周二次，每次二节。 2、学院运动队学生必须是该项俱乐部的学生，可以不参加选项课，如参加选项课或参加其它俱乐部的选项课不计学分。 三、选项课教学内容学时分配及学分

信息技术八年级上册第四课变相怪杰

第6周课时教学计划课题第四课变相怪杰——创建补间形状教 学目标知识与技能：巩固使用绘图工具与选择工具绘制并编辑图像的方法 过程与方法：掌握将图形、文字制作出形状补间动画的方法。情感态度与价值观：学会使用“修改”→“分离”的命令分离文字呈沙粒状。 教学重点巩固帧、关键帧以及绘图类工具的操作方法。 教学难点针对图层的操作加强练习，并养成图层重命名、图层锁定等制作动画的良好习惯。 教学准备多媒体展示系统 教学方法演示与学生上机 教学过程 一、导入新课：师引入课题：通过前面所学习的逐帧动画的制作，我们已 经能较为自如地控制帧的播放时间长短、并理解了关键帧的意义与使用方法，但也从中发现了一些问题，如：逐帧动画过渡过于跳跃、不自然，如何解决 呢？ 二、教学新课 首先请学生欣赏没有制作形状补间动画的猫和老虎的动画 效果，感受跳跃画面的不自然，再欣赏具有形状补间动画的猫和老虎 的改变，引出本节课的重点：制作形状补间动画（师板书课题）。 复备

师提出：形状渐变效果是从当前形状逐渐变为另一种形状，制作 过程中的只需确定两个关键帧中不同的图形即可，逐渐渐变的过程由 计算机运算完成。 首先，请同学们观察动画中哪些是静态动画？哪些是动态动画？哪些 是逐帧动画？哪些是形状补间动画？学生回答。 一、复习巩固阶段 1制作静态动画 师提问：请同学们回忆静态动画的制作方法，并自主完成胡子的 动画制作。 学生上机操作。 二、学习新知阶段——制作形状补间动画 脸部图形的渐变制作 师先做演示操作，然后学生上机操作实习。 具体演示操作步骤： 1、解除图层“脸”的锁定。在该图层的第30帧插入关键帧，第40帧插入帧。 2、使用“选择工具”调整第30帧中脸部的弧线，并重新填充颜色。 3、选择图层“脸”的第10帧和第30帧之间的任何一帧。 4、设置帧“属性”面板中的“补间”为“形状”，此时，时间轴中第10帧和第30帧之间呈淡绿色，并出现箭头。制作完成后“锁定”该图层。 学生上机操作。教师巡视指导。