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2016年焦作大学单招语文模拟试题及答案 - 副本

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一、阅读下文，完成1—6题。（17分）

中华文化，一种应该选择的记忆

——解放日报报业集团第八届“文化讲坛”实录

余秋雨

（1）从十九世纪以来，国际学术界有关文化的定义很多，比较著名的也有一百多条。我们现在有条件跳出各个学术流派的争议，在一般意义上来描述一下文化是什么了。

（2）我们总是把人类最早在地球上活动的遗迹说成是“文化”，例如河姆渡文化、半坡文化等等，因为那里出现了人在自然界的创造。后来文化的高度成熟，也一直伴

随着人在创造中的发展和选择。因此，说大一点，文化是人类留给自然界的一切痕迹；说小一点，则是不同人群对于各种痕迹的选择方式。

（3）这种选择方式因不断延伸而积累成历史，文化也就成了历史对后人的一种设计。这种设计，主要体现为精神价值和生活方式两个方面。相比之下，精神价值更值

得研究。

（4）历史对我们的设计，并不是留在历史学家的著作中，而是留在我们自己的记

忆里。

（5）我们当然有权利突破历史对我们的设计，但首先应该了解这种设计。了解这

种设计，其实也就是激活我们的记忆，认识我们自己。只不过，历史太长，设计太多，记忆太乱，我们必须首先找到其中的大框架、主巷道，否则就会迷失在历史的原始森

林中。

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（6）要说中华文化的重大记忆，我必须讲述一件真实的往事。

（7）十九世纪后期，中华文化遇到了毁灭性的灾难。这不是危言耸听，我亲自考

察过世界各大古文明陨灭的废墟，知道一种文明面临陨灭的种种迹象。你看从十九世

纪中期开始，先是两次鸦片战争，再是英法联军进攻北京焚烧圆明园，后来又遇到了

中日甲午战争，军事上的一连串可怕失败带来了文化上的绝亡心理，中华文化在当时

不仅对远来的列强毫无招架之力，而且对声息相通的近邻也完全束手无策。后来，连

八国联军都占领了首都，所有的侵略者都抱有明显的瓜分中国领土的企图，而且眼看

就要实现。

（8）领土像一个盘子，文化像是装在盘子里的水，盘子被瓜分成了碎片，水还盛

得住吗？盛不住，只能成为一种流亡者文化，但中华文化的本性与犹太文化和吉卜赛

文化完全不同，是以五湖四海、三山五岳为依托的农耕文化，一旦流亡，就失去了魂魄。

（9）眼看着高山将崩、大厦将倾。蹊跷的是，恰恰就在十九世纪最后一年的深秋，一个叫王懿荣的金石学家从中药“龙骨”中发现了甲骨文，而他，又正巧是“京都团

练大臣”，承担着联络义和团、保卫首都北京的责任。在他发现甲骨文后才几个月，

八国联军占领了北京，清廷西逃，他这个首都防卫长官不愿成为侵略者的俘虏，又不

甘擅离职守，就壮烈自杀。先是吞金，再是喝毒，都没有立即死亡，便采取第三种自

杀方式———投井。他几乎是把官员的自杀方式、市民的自杀方式和农夫的自杀方式

轮了一遍，义无反顾地走向死亡。我曾评价，这位金石学家是中华民族真正的“金石”，这位“龙骨”的发现者是中华文化真正的“龙骨”。

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（10）我最注意的是，为什么恰恰让这位首都沦陷时的防卫长官发现了甲骨文？我想用艺术的语言说，这是祖先在冥冥中要让后代在灭亡前激活一项重大的文化记忆。甲骨文，向我们展示出一个具体、完整的商代，而商代又是那么伟大。这是迄今为止中国历史终于有大量文字可以印证的起点，连孔子、司马迁也由于没有见到过甲骨文而对商代不太了解，而这居然被临近毁灭灾难的现代中国人感知了。几乎在发现甲骨文的同时，又发现了敦煌藏经洞，展现出来的是一个更伟大的唐代。请大家想一想，在八国联军的枪炮、铁蹄下，一个活生生的起点———商代和一个活生生的高峰———唐代，同时出现在国破家亡的中国人面前，意味着什么！

（11）我有一个比喻：一位武士在备受欺凌之后终于奄奄一息地倒下了，但就在此时，他突然听到了美丽而响亮的童年的歌声。他浑身一抖，踉踉跄跄地站起身来。

（12）这就是说，激活一种重大的文化记忆，足以挽救整体生命。文化的灭亡，从失去记忆开始。只要唤醒一种记忆，也就是唤醒了一种文化。但是，这种记忆必须是重大的，而不是琐屑的。就文化记忆而言，清代的考据学派相当发达，考据出来的历史文化非常细密，却无法产生一种巨大的惊醒之力和拔擢之力。

（13）那么，我们也就把甲骨文所刻画的商代作为中华文化第一个重大的记忆吧。商以前的夏，或者更早的时代，还要等待今后的考古发现。

1、用文中一例阐明你对文化“说小一点，则是不同人群对于各种痕迹的选择方式”的

定义的解释。（2分）

2、从选文看，第（7）段中“一种文明面临陨灭的种种迹象”表现在哪里?（2分）

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(1)

(2)

3、第（11）段奄奄一息的武士听到了“童年的歌声”的比喻义是:（3分）

4、下列理解不符合文意的一项是（）（2分）

A.作者认为文化与历史的关系密切，文化延伸积累成历史，历史又通过文化对后人

的生活方式和精神世界产生影响。

B.文章详述首都防卫长官王懿荣自杀的过程，是为了突出这位金石学家的民族气节

和操守，而这正是中华重大文化记忆能被激活的前提。

C.写清代考据学派发达的目的是为了强调从民族振兴的角度来看，要激活的文化记

忆应是重大的而非琐屑的。

D.本文体现了博雅的文化内涵中饱蘸着的深切的民族忧患意识，语言新颖鲜活，亦

庄亦谐。

5、作者说“把甲骨文所刻画的商代作为中华文化第一个重大的记忆”的原因是：（4

分）

（1）

（2）

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6、作者认为“甲骨文所刻画的商代”可以“作为中华文化第一个重大的记忆”，你认

为中华民族还有哪些应该选择的记忆？试举一例，并简述理由。（4分）

二、阅读下文，完成7—10题。（13分）

高等教育

司玉笙

强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个就行。

强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到

丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。

在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛加固被掀起的篷布，待老板驾车来过，他已

成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说，不啦，我只是

看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧，老板说，我看你行——比文化高的是人身上

的那种东西!

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强就当了经理。

公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。

本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。

公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个

受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他

手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿

谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……

那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途，想洽淡一项合作项目。强的助手说，这可是

条大鱼啊，咱得好好接待。强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问，先生会汉语吗?

那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?

外商就道了一声“0K”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。

晚餐很简单，但有特色。所有盘子都尽了，只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

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虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同。

事成之后，老板设宴招待外商，强和他的助手都去了。

席间，外商轻声问强，你受过什么高等教育？为什么能做得这么好？

强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说，俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中…

在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把你母亲接来吧！

7、本文主要写了强的三件事，请概括这三件事。（3分）

（1）

（2）

（3）

8、本文写高考落榜生强的成功经历，题目却为“高等教育”。通观全文，作者用此题

目的作用在于。（3分）

（1）

（2）

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（3）

9、对这篇小说的赏析，下列不正确的两项是（）（）（4分）

A. 小说对强的外貌、心理未作描摹，对话采用他人讲述的方式来间接表达，去掉了一

切虚饰，只留人生的本真，较好地表现了人性的本质。

B. 本家哥所说的“良心”和强所说的“良心”，他俩说的意思是一样的，都是指人应

该做好自己应做的事。

C. 强拒绝了带他进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。

D. 小说立意新奇，未受过高等教育的强，总是记住妈妈的教导，力争做好自己的事，

赢得人们的一致称赞，说他受过最好的教育。

E．谈判之后，强邀请外商共进晚餐，外商为什么“迟疑”呢？他是怕吃了人家的嘴软，中了强的圈套。后来看到强的晚餐简单，不像套他的样子，就高兴地签了合同。10、第5节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。

请写出“那种东西”所指的具体内容。（3分）

三、阅读诗歌，回答11—13题。(6分)

春山夜月

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（唐）于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

11、从体裁上看，本诗属于诗。（1分）

12、第1、2两句在全诗中的作用是

。（2分）

13、有人说这首诗的第3、4两句在篇中如石韫（蕴藏之意）玉，似水怀珠，是全诗精妙之所在。你同意这一看法吗？请谈谈你的理解。

（3分）

四、名句默写（6分）

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14、（1），山色有无中。

（2）明月松间照，。

（3），潭影空人心。

（4）潮平两岸阔，。

（5），天涯共此时。

（6）念天地之悠悠，。

五、阅读下文，回答15-19题。（15分）

戆子记

梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。

一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。

一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。

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既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命仆者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御蹋，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替。弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。

由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。

未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”

养以为子，名曰“戆子”云。

15、解释下列加点词（4分）

（1）既又虑戆者有言，乃白．主人

（2）天寒，瓶已罄．

（3）主人强颔．之

（4）仆效．愚忠

16、下列加点词，意思和用法相同的一组是（）（2分）

A．今日二瓶，明日三瓶，有益无损．也。//多酤伤费，多饮伤生，有损．无益也！

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B．仆效愚忠，而．主曰沽直！//令朴者司阍，而．自往召之

C．甘．迁谪以如归//予本非文人画士，甘．受诟厉，辟病梅之馆以贮之

D．由是黠者日夜伺其短．//令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短．屈原于顷襄王。17、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）主人语塞，谢之，而心颇衔之。

（2）未几，奉命戍边，出狱治装。

18、本文重在表现“戆子”的形象特点。（2分）

19、本文为了传神地表现戆子和黠者的人物性格，用了对比的手法，请结合文章对此加以简要分析。（3分）

六、阅读下文，回答20-24题。（13分）

养竹记

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白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实①焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚③者斩焉，彗④帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封⑤其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。鸣呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

注释：①庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。②殄瘁：枯萎凋谢的样子。③篚：竹制的盛器。④彗：扫帚。这里作动词。⑤封：培土。

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20、作者以竹的□□、□□、□□、□□的特点比喻君子之德。（2分）

21、庭院中的竹子“枝叶殄瘁，无声无色”的原因是

（用文中的语句回答）。（2分）

22、“日出有清阴，风来有清声”，这句话表达了作者

。（2分）23、下列说法正确的两项是（）（）（4分）

A．在庭院中种竹子的人，大多是有道德有修养的人。

B．相国死了以后，他的故居捐赠出来，给人居住。

C．本文以“竹似贤”一句，统领全文，娓娓道来。

D．本文从多方面写“养竹”的方法，内容详实丰富。

E．作者在长安的居所，原是关相国私人住宅的东亭。

F．“见贱俗人之目”意思是，被低贱的俗人所见。

24、文中说对人才要“异之”，“异之”的意思

是。这篇文章的写作目的是

。(3分) 七、作文（30分）

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有位旅客在一个小站下了火车。他向站长问道：“听说此地有两家旅馆，请问我

住哪家旅馆好些？”“实话告诉你，”站长说，“不论你去哪家，你都会后悔你没有

去另外一家。”站长的幽默，旨在说明两家都很差。可无意中却泄露了天机：选择，

永远都是令人遗憾的。

阅读上面一段文字，请以“选择”为话题，写一篇文章。要求：立意自定、文体

自选（诗歌除外），不少于800字。

试卷答案

一、

1、我们的祖先以五湖四海、三山五岳为依托选择了农耕的生存方式，形成了中华农耕文化。（或，吉卜赛民族没有自己的祖国领土，流浪的生活方式，形成了其民族的流

亡历史。）

2、军事上的接连重大失败导致人民文化的绝亡心理；领土的被瓜分，文化失去魂魄。

3、激活一项重大的文化记忆。中华民族在八国联军的枪炮、铁蹄下，面临灭顶之灾时，甲骨文的发现唤起了国人的民族自尊心和自信心，民族精神得到振奋和鼓舞。

4、D(“亦庄亦谐”有误)

5、（1）从历史来看，甲骨文是迄今为止中国历史终于有大量文字可以印证的起点；

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（2）在民族面临巨大灾难时，甲骨文的出现唤起了人们的一种文化记忆，使灾难中绝望的心理获得了一种精神的振奋。

6、参考示例:老子、孔子和他们引领的“诸子百家”的时代。

二、

7、（1）雨夜主动抢救仓垛；（2）用人不徇私情；（3）高尚人品打动外商。

8、（1）造成反差，形成对比；（2）突出思想品德教育的重要性；（3）歌颂强的母

亲的伟大。

9、B、E(B本家哥所说的“良心”是指人应该知恩图报，强所说的“良心”是指人应该

做好自己应做的事。E外商是看到强的为人真诚，作风踏实才感到放心而高兴地签了合同。)

10、那种东西”是指强身上体现出来的敬业、忠厚真诚、勤俭质朴、自尊等品格。.①

强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心等)②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭，爱惜财物。③暴风雨中主动加固被掀起的蓬布，体现了他的敬业，忠于职守。④老板要为他加薪，他说他只是看看他修补的蓬布牢不牢，体现了他的诚实。⑤他拒绝了带他进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。⑥面对几个受过高等教育的年轻的人不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广，团结能人共事。（能答出3点即可。）

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三、

11．律诗、五言律诗、近体诗、今体诗

12．首联在全诗中起统率全篇、照应标题的作用。既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的缘由。

13．参考答案：①这两句写山中胜事，物我交融，人情物态两面俱到，既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽只有两件，却足以以少胜多。②“掬水”句写泉水清澄明澈，照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑然为一体。艺术形象虚实结合，妙趣横生。③精于炼字，“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。（任选其一）

（答a呼应标题。“掬水月在手”呼应标题中“夜月”二字，而“弄花香满衣”则呼应“春山”。或b从结构上看，该句承上启下。“掬水”句承首联“夜”，“弄花”句承首联“春”；下启颈联，乃流连不舍之因。得1分）

四．

14．（1）江流天地外

（2）清泉石上流

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（3）山光悦鸟性

（4）风正一帆悬

（5）海上生明月

（6）独怆然而涕下

五．15．（1）禀告，告诉（2）尽（3）点头（4）奉献，献出

16．C

17．（1）主人说不出话来，向他道歉，但心里却很记恨他。（谢、衔）（2）没多久，（主人）奉命戍守边疆，出牢来整理行装。（戍、省略句）

18．耿直忠诚、犯颜直谏

19．戆子和黠者之间的对比；黠者前后行为的对比；主人态度的前后对比（三点各1分）

六．

20．本固、性直、心空、节贞

21．“他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉”

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22．表达了作者在改变竹子的生长环境后，看到竹子优雅姿态的愉悦心情。23．C、E

24．要看出贤才的独特之处。//这篇文章表现了作者对贤才的重视的思想，他希望统治者（任用贤才的人），要重视人才的选拔，不要埋没贤才。

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招考试数学试卷无答案

2016年全国体育单招数学真题姓名__________ 分数________ （注意事项：1.本卷共19小题，共150分。2.本卷考试时间：90分钟）一、选择题：本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母写在括号里。 1、已知集合M=｛2，4，6，8｝，N=｛1≤x≤5｝,则M∩N=（） A ｛2，6｝ B ｛4,8｝ C ｛2,4｝ D ｛2,4,6,8｝ 2、抛物线y 2=2px 过点（1，2），则该抛物线的准线方程为（） A 、x=-1 B 、x=1 C 、y=-1 D 、y=1 3、两个球的表面积之比为1:4，则它们的体积之比为（） A 、1:22 B 、1:4 C 、1:42 D 、1:8 4、已知α是第四象限角，且sin(π-α)=2 3-,则cosα=（） A 、22 B 、21 C 、2 1- D 、22- 5、在一个给定平面内，A ，C 为定点，B 为动点，且|BC|，|AC|，|AB|成等差数列，则点B 的轨迹是（） A 、圆 B 、椭圆 C 、双曲线 D 、抛物线 6、数列｛a n ｝的通项公式为n n a n ++=11，如果｛a n ｝的前K 项和等于3，那么K=（） A 、8 B 、9 C 、15 D 、16 7、下列函数中，为偶函数的是( ) A 、x y 1= B 、x x y cos sin = C 、2 12+=x y D 、)1lg()1lg(-++=x x y 8、从1，2，3，4，5，6中取出两个不同数字组成两位数，其中大于50的两位数的个数为（） A 、6 B 、8 C 、9 D 、10 9、函数x x y 2cos 2sin +=图像的对称轴为( ) A 、Z k k x ∈+= ,8121ππ B 、Z k k x ∈-=,8 121ππ C 、Z k k x ∈+=,41ππ D 、Z k k x ∈-=,41ππ 10、△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c ，且C b A c C a c o s 2c o s 3c o s 3-=+，则C=（） A 、3 π B 、 6π C 、32π D 、65π

2016年河北语文中考卷(含答案)

2016年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试题（含答案）第一部分(1—4题20分) 1.在下列横线上填写出相应的句子。(8分) (1),又恐琼楼玉宇,。(苏轼《水调歌头》) (2)春蚕到死丝方尽,。,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) (3)《陋室铭》中写交往之雅的句子是:,。 (4)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是:,。 2.根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。(4分) (1)今天的天气预报(bōsòng)完了。 (2)人们载歌载舞,(huān dù)新春佳节。 (3)这对双胞胎姊妹,模样．．()相似,让人难以辨识。 (4)对学习困难的学生,我们应给予．．()更多的帮助。 3.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。 ③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见: (2)第③句修改意见: 4.下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。(4分) [链接材料]1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。答:

第二部分(5—21题50分) 一、阅读下面这首诗,回答5—6题。(5分) 蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 5.请解释这首诗中画线的句子。(2分) 答: 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确．．．的一项是(3分)() A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。 D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。二、阅读下面的文言文,回答7—11题。(15分) 邵民瞻①为东坡②买一宅,为钱五百缗③,东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦,既得日⑧矣。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徙倚⑨听之,曰:“异哉,何其⑩悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪,见东坡,泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我。而吾子不肖,遂举以售诸人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之旧居,乃吾所售也。不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券,对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,

2016年四川高考语文试题及答案

2016年四川高考语文试题及答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。（摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。 B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。 C．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，

2016年高考语文全国1卷试题答案及详解-word版

2016年普通高等学校全国统一考试(语文)1卷一、现代文阅读（9分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成1～3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。

体育单招语文复习资料

单招班语文教案(详) 第一章:字音、字形教学目标: 1、掌握现代汉语中2500个常用字与1000个次常用字的字音、字形。 2、基本能够识记常见的多音字、习惯性误读字与形近字。 3、基本能够区分形近字、同音字,少写错别字。教学内容: 第一部分:常见多音字(17——27) 第二部分:常见易错字、同音字、形近字(32——37) 第三部分:自主检测(27——30)(37——40) 第四部分:真题练习(8——9)(31——32) 教学课时: 八课时【知识要点】:常见多音字示例茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。弹:这种弹(dàn)弓,弹(tán)力很强。颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观不？吓:敌人的恐吓(hè),吓(xià)不倒她。胖:肥胖(pàng)并不都就是因为心宽体胖(pán),而就是缺少锻炼。伺:边伺(cì)候她,边窥伺(sì)动静。好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法,都不好(hǎo)。缝:这台缝(féng)纫机的台板,有裂缝(fèng)。澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。得:您得(děi)把心得(dé)体会写得(de)具体些。屏:她屏(bǐng)气凝神,躲在屏(píng)风后。几:这几(jǐ)张茶几(jī),几(jī)乎都要散架了。

卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。了:她对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。称:称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。弄:别在弄(lòng)堂里玩弄(nòng)小鸟。俩:她兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。率:她办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)她。塞:塞(sài)外并不闭塞(sè),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。辟:随意诬陷人,搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本。喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(h è)彩。着:您这着(zhāo名词)真绝,让她干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老就是悬着(zhe)。量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。宁:尽管她生活一直没宁(níng)静过,但她宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。与:小与(hé)在家与(huó动词)泥抹墙;她讲原则性,就是非面前,从不与(huò)稀泥,也不随声附与(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我与(hú)了。” 【知识要点】常见易错字一、两字词语(括号内为正确字)

单招语文

2010年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识（每小题4，共40分） 1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是【】 A、商榷（què）迁徙（xǐ）洁身自好（hǎo） B、恪守(gě) 切磋(cu?) 落拓不羁(jí) C、蛊惑(gǔ) 对峙(sh) 矢志不渝(yǔ) D、惬意(qìe) 酬谢(ch?u) 作茧自缚(fù) 2、下列各组词语中，书写完全正确的一项是【】 A、艰苦卓绝论字排辈轻而易举春寒料峭 B、居功自傲旷日持久毛遂自荐强弩之末 C、入不敷出集腋成裘责无旁代推心置腹 D、名列前茅截然不同改弦易辙虚怀若谷 3、依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一组是【】如今，越来越多的文化创意产业园区在政府主导下 ,加上新锐建筑师有创意的，一扫老工业园区萧瑟败落的景象，成为新的经济模式。 A、增长改造生成 B、改造生成增长 C、生成改造增长 D、生成增长改造 4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】 A、在这个鳞次栉比的招聘会上，他挤得满头是汗，但终于有了就业希望。 B、经过了一番矫枉过正的整顿，这个球队的组织纪律性有了明显的改观。 C、在通读几步历史名著后，这位自学成才的青年懂得了开卷有益的道理。 D、我虽然没见过这位作者，但每读他的作品，总有一种似曾相识的感觉。 5、下列各句中加点的熟语使用正确的一句是【】 A、他没上过大学，但在学术研究上成就突出，这所大学破天荒开绿灯录取他读博士。 B、锅里有，碗里才能有，只有人民群众先富裕了，国家的税收才有足够的保障。 C、他一发不可收拾，再接再厉，先后三次在不同的比赛中夺得了这个项目的金牌。 D、只要抱定这山望见那山高的勇气和决心，在前进的道路上就没有克服不了的困难。 6、下列各句中，没有语病的一句是【】 A、《食品广告发布暂行规定》指出，食品广告不得与药品混淆，以免让消费者产生误解。 B、嫁接现代太阳能技术后，按各种比例仿制的太阳能信号灯已成为当地的馈赠佳品。 C、凡年满16岁左右（不含在校学生）的农村居民，均可参加新型的农村社会养老保险。 D、这样的观点不免带有文化决定论，过分注重传统文化的作用，因而令人难以信服。 7、下列选项中，依次填入横线上恰当的一项是【】当发射程序进行到80分钟时，老天爷更加肆无忌惮地撒起野来，团团乌云，；阵

2016年高考真题——语文(全国卷Ⅰ)

绝密★启用前注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，

全国体育单招数学真题

全国体育单招数学真题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2016年全国体育单招数学真题姓名__________分数________ （注意事项：1.本卷共19小题，共150分。2.本卷考试时间：90分钟）一、选择题：本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母写在括号里。 1、已知集合M=｛2，4，6，8｝，N=｛1≤x ≤5｝,则M ∩N=（） A ｛2，6｝ B ｛4,8｝ C ｛2,4｝ D ｛2,4,6,8｝ 2、抛物线y 2 =2px 过点（1，2），则该抛物线的准线方程为（） A 、x=-1B 、x=1C 、y=-1D 、y=1 3、两个球的表面积之比为1:4，则它们的体积之比为（） A 、1:22 B 、1:4 C 、1:42 D 、1:8 4、已知α是第四象限角，且sin(π-α)=23- ,则cos α=（） A 、 22B 、21C 、21-D 、22- 5、在一个给定平面内，A ，C 为定点，B 为动点，且|BC|，|AC|，|AB|成等差数列，则点B 的轨迹是（） A 、圆 B 、椭圆 C 、双曲线 D 、抛物线 6、数列｛a n ｝的通项公式为n n a n ++=11，如果｛a n ｝的前K 项和等于3，那么K=（） A 、8B 、9C 、15D 、16 7、下列函数中，为偶函数的是() A 、x y 1= B 、x x y cos sin = C 、2 12+=x y D 、)1lg()1lg(-++=x x y

2016年河北省中考语文试卷及答案(word)版

2016年河北省中考语文试卷及答案(word)版语文试卷，分为三个部分：第一部分为基础题（20分），包括诗词默写、字词注音、修改病句和综合运用四个小题；第二部分为阅读与理解（50分），包括诗词鉴赏、文言文阅读和现代文阅读。所不同的是，今年的现代文阅读涉及说明文、议论文和记叙文三种体裁；第三部分为作文（50分）。总分为120分，考试时间120分钟，共计22个小题。从分值分配上看，与去年相比，基础部分少了2分，阅读部分多了2分，作文不变。第一部分（1—4题，20分） 1.在下列横线上填写出相应的句子。（8分）（1）______________，又恐琼楼玉宇，______________。（苏轼《水调歌头》）（2）春蚕到死丝方尽，_____________，_______________。（李商隐《无题》）（3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是______________，______________。（4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是_____________，______________。 2.根据注音写成相应的词语，给加着重号的词语注音。（4分）（1）今天的天气预报______(bosong)完了。（2）人们载歌载舞______(huandu)新春佳节。（3）这对双胞胎姊妹，模样．．（）相似，让人难以辨识。（4）对学习困难的学生，我们应给予（．．．）更多的帮助。 3.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。（4分） ①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。 ④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 ⑴第②句修改意见：____________________________________ ⑵第③句修改意见：____________________________________ 4.下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚，请结合票面内容和链接材料说明理由。（4分）（票面内容请参阅后面原题）链接材料如下：

2016年高考语文试题及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵、① 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，这是在西递村。②在都市的暄哗．．之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴．．．．的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕④ 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至．．．．。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A.蜚（fěi ）暄哗 B. 幢（zhuàng ）宁静质朴 C.伫（chù）纯粹 D.淳（chún ）淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

2016年全国体育单考单招语文试题及答案

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文试题编辑：ZSZLX 一.语文知识( 每小题4分，共40分) 1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( ) A.与．其参与．与．日俱增 B.奢靡．靡．费望风披靡． C.勉强．强．迫强．词夺理 D.空．闲空．虚空．中楼阁 2下列各组词语中，书写完全正确的一项是( ) A伎两殊不知删删来迟 B.期待全天候人不敷出 C.寻觅流览器按步就班 D.偶像坐谈会关怀倍至 3.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的项是( ) 为了更好地普及群众体育运动，相关主管部门决定大学生为群众体育运动录像并免费发放，以实现群众体育运动与时尚流行元素的____，____达到推广群众体育运动的目的。 A.调动接合从而 B.发动结合从而 C.调动结合因而 D.发动接合因而 4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是( ) A.作为曾经的世界冠军，王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。 B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上，必然是竹篮打水．．。．．．．一．场空 C.他反应迅速，听风就是雨．．．．．，教练一个手势，他立刻心领神会。 D.是骡子是马，拉出来遛遛．．．．．．．．．．．，对嘴把式而言，这应该是最有效的检验。 5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( ) A这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错，但由于报道不及时，已是面目全非．．．．了。 B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮．．．．的挑战，这是我们队成员必须面对的严峻事实。 C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致，不容置喙．．．．，你应该认真面对。 D.很显然，他这一次投出去的标枪歪的太离谱，连裁判都哑然失笑．．．．了。

2017年河北省中考语文试卷及答案(word版)

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1－5题21分） 1.在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分）（1）关关雎鸠，__________。__________,君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）___________________，__________________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》）（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________________， ____________________。 1.（1）在河之洲窈窕淑女（2）余则缊袍敝衣处期间略无慕艳意（3）人不知而不愠不亦君子乎 2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）（1）愿我们的友谊．．（）地久天长。（2）用解剖．．（）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。（3）青少年________（chén nì）于游戏有害身心健康。（4）宇宙中还有太多的_________(ào mì)等待我们去探索。 2.（1）yǒu yí（2）jiěpōu （3）沉溺（4）奥秘 3.给下列句子排序，最合理的一项是（3分） ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。 ④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见， A ⑤②③④⑦①⑥ B ②③⑦①⑥④⑤ C ⑤②③⑦④①⑥ D ②③⑦⑤⑥④①

2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ)

2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ) 语文适用于：重庆陕西青海西藏甘肃内蒙古新疆宁夏吉林黑龙江辽宁注意事项： 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题 ―、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文宇，完成1?3題. 人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 (摘编自格非《塞壬的歌声》) 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。 B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。 C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。

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2014年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识：本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列各组词语中加点的字，读音全都都相同的一项是 A．禁．锢禁．受忍俊不禁． B. 假．象假．托不假．思索 C. 罪恶．憎恶．恶．语伤人 C. 斗．室斗．志气冲斗．牛 2．下列各组词语中，书写完全正确的是 A．伶仃临危不惧淋漓尽至 B．竞聘良师益友心旷神怡 C．沉浸绝一死战紧锣密鼓 D．感触苦思瞑想临渊羡鱼 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是古希腊体育的审美理想在文艺复兴时期得以_______，进而工业社会_______了现代体育，工业社会机器生产对于劳动力的素质提出了新的要求，体育在劳动力再生产中起到了重要作用，是提高劳动力质量必不可少的条件，反思体育的人文精神，让我们在_______中找到了体育未来的方向，现代社会的体育是人类追求健康，追求快乐的体育，是以审美理想为核心的体育。 A．清醒催眠迷信 B．提醒催促迷恋 C．唤醒催生迷惘 D．觉醒发生迷漫 4.下列格局中加点属于的使用不正确的一项是 A. 强劲的对手激发了他的斗志，他不管三七二十一．．．．．，占上了一条跑道就开始进行热身运动。 B. 当局者．．者清．．，比赛失利了，我们应该向在场观战的同行请教，更好地总结经验。．．．迷．，旁观 C. 赢得比赛要靠所有队员的共同努力，所谓“千军易得，一将难求．．．．．．．．．”说的就是这个意思。 D. 他深刻地指出，一个巴掌拍不响．．．．．．．，在这一球队换帅风波中，球员都有一定的责任。 5．下列各项中，加点的成语使用，不恰当的一项是 A．中国女子足球队近年来战绩不佳，想要重整旗鼓．．．．，再创辉煌，尚需坚持不懈的努力。 B．这次双打比赛，他俩第一次搭档，由于彼此想法不同，心照不宣．．．．，在配合上失误颇多。 C．在领先两个进球之后，主队的攻防更加从容，更加游刃有余．．．．，他们最终以大比分获胜。 D．他认为，改造现有设计，减弱小火箭的降落速度，就一定能在这次比赛中稳操胜券．．．．。 6．下列各句中没有语病的一句是 A．经过36年的空间旅行，“旅行者1号”已到达距离地球约190亿千米左右的星际空间。 B．环境污染治理要避免不能陷入“污染---治理----再污染”的恶性循环中，一定要有长期的规划。持之以恒的决心和措施。 C．我国的粮食生产创造了稳步增长的奇迹，在国内水灾旱灾多发，国际市场尖锐挑战的背景下，基本做到了自给自足。 D．由于受国际金价走高的影响，近日国内黄金市场价格再度上扬，有的商场千足金价格已经上调到321-315元。 7．在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是 “公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！”这四句十六字，_______，_______，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，_______，有人物，_______，我在听先生这篇演讲后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河，但见黄沙弥漫，_______，景象苍茫，_______，顿时忆起先生讲的这首古诗。

2016年高考真题%20语文%20(全国I卷)

2016年高考真题语文(全国I卷) 语文考试时间：____分钟简答题（综合题）（本大题共6小题，每小题____分，共____分。）现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书?盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记?殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘

向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记?夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，自此中国文字学就进入了一个新的时期。（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

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