市奥校备考攻略

市奥校备考攻略（钟德清）

一、市奥校简介

市奥校，全称广州市小学数学奥林匹克培训学校，是在广州市教育局教学研究室和广州市小学数学教研会的指导下，以全面贯彻教育方针，促进学生素质的全面发展为目的，以激发小学生学习数学的兴趣，拓宽数学视野，学习数学思想和方法，培养和发展小学生的数学能力以及为参加全国性小学数学竞赛培养和选拔选手，为培养国家需要的数学人才打下基础探索小学数学教学整体改革及为国家造就数学人才的途径为宗旨的一所培训学校。

筹办机构：广州市教育局教研室和广州市小学数学教研会

地址：环市西路39号协和小学综合教学楼市奥校办公室。

二、为什么要考市奥校？

作为广州市具有官方背景的权威的奥数培训学校，市奥校具有十分明显的优势。这里可以简单的概括为“一句话、两个考试、三大优势”：

一句话：一个人的水平是他交往最密切的五个人的平均水平。能考入市奥校的孩子都是学习水平相当高的，而当一群水平相当的孩子在一起学习的时候，相互间良性的竞争会产生学习上面你追我赶的情况，这对于孩子们的学习是非常有帮助的。而且同窗学习数载，同学们之间会结下深厚的友谊成为好朋友。而有一句话是这么说的：一个人有什么样的朋友，就有什么样的人生。且不论这句话的对错，光是想想你的朋友都是些出类拔萃的人物，你又怎么可能差太多呢？“同师为朋，同志为友”，相信一群成为朋友又有着相同志向的人在学习上甚至在其他方面都是难以匹敌的。

两个考试：华杯赛和小升初。市奥校的学员是有华杯赛初试资格的，而且市奥校的难度与华杯赛难度接近。当孩子们升到六年级的时候，还专门有市奥校华杯赛提高班，为各位同学冲击杯赛获奖再添一份力。那么对于小升初考试又有什么用呢？众所周知，现在小升初考试试题里面越来越多的融入奥数知识，而且对于一些有志于冲击公校重点班的孩子来说，这些试题里面的奥数知识只会更多。另外对于相辅相成的市奥校和华杯赛，获奖的孩子与在市奥校排名靠前的孩子是有很多优惠政策的（截止到发帖前的升学政策），例如：

华附“华杯赛”（广州赛区）一等奖+市奥校前40名只要参加入学考进入总分入学前200名，保证录取。省实“华杯赛”（广州赛区）一等奖免费进入数学重点班，获奖的可以作为进入数学重点班的依据。广大附中“华杯赛”（广州赛区）一、二、三等奖的学生，学校将分别奖励6万元、5万元、4万元奖学金（择校费4万），免试进入奥数基地班。二中“华杯赛”（广州赛区）一二等奖以上，只需程序性参加民校考试，保证能免费进入二中本部火箭班（重点班）。三等奖只要报名参加民校考试，也保证必录，免一年学费。广雅实验学校“华杯赛”（广州赛区）一等奖每学期奖6000元降30分录取，二等奖每学期奖4500元降20分录取，三等奖每学期奖3000元降10分录取。珠江中学（六中）课改班“华杯赛”（广州赛区）获奖的都要。育才实验/香江中学、中山大学附属中学、十六中…….均有相应优惠政策。

三大优势：结合上面所讲，我们可以归结为名额（华杯赛初试资格）+竞争（水平相当的孩子们的良性学习竞争）+政策（小升初的升学优惠）。这里再对名额多啰嗦两句。华杯赛并不是每个孩子都能去参加的考试，只有拿到参赛资格的同学才可以比赛。对于参赛名额的分配，首先占大头的是市奥校的学员，每位考入市奥校的学员都自动获得华杯赛的“入场券”；然后每个学校大概能分到1或2个名额，这也就意味着若是有的同学没有考进市奥校，那么他就要和学校里的其

他所有的孩子竞争这个名额。而经常有很优秀的孩子在竞争中发挥失常，从而丧失了在华杯赛这个更广阔的舞台上和其他孩子同场竞技的机会。这是十分可惜的。所以，市奥校的名额还是十分宝贵的。

三、市奥校备考攻略

在这之前，我们先一起了解下报考市奥校的相关信息。

招生对象：四年级学员

招生人数：960人

报名时间：每年5月上旬

报名地点：各学校（或者学而思）

考试时间：每年5月中旬

考试地点：各区设考点（学而思也有考点）

先一起看一下市奥校选拔考试到底考哪些知识点呢？

1、速算与巧算

2、等差数列

3、数阵图与数字谜

4、周期问题

5、计数问题（加乘原理、排列组合）（排列组合为新增考点）

6、行程（相遇与追及、火车过桥、环形跑道、流水行船等）

7、几何（周长、面积以及几何计数）

8、数论（主要为余数问题）

9、应用题（包括年龄问题、和差倍问题、鸡兔同笼、平均数问题等）

10、杂题（主要为操作性问题）

结合已学和将要学习的知识，我们应对明年的选拔考试要做到心里有数，切实明白哪些知识点是已经掌握了，哪些知识点是还没有学习的，哪些知识点还是薄弱环节，并做到增强补弱，有的放矢。为此，学而思的老师也写了一份月度备考计划，本着对每个知识点绝不放过、对每个重点着重加强、对每个难点逐个攻克的心态，和每位同学一起准备市奥校选拔考试。到时候我们会在相应月份里面补充相应的知识点讲解和练习题。诸位同学也可以找对应的参考资料学习（市奥校招生指定教材是《小学数学奥林匹克初级教程》（南方出版社），可在广州市海珠区图书批发市场购买，或者在网上购买等。其他的书目也可以参考）。

八月：速算与巧算&等差数列。这两讲是我们三年级就已经学过的知识，但其中速算与巧算是每年的必考点，虽不是很难，但是很容易失分。这就要求同学们有较高的计算准确度。而等差数列这个知识点，结合同学们当时学习的情况，这个称之为难点也毫不过分。这里的关键是分清项、项数、公差、首项、末项、和等相关概念定义并掌握等差数列的几个公式；

九月：数阵图与数字谜&杂题（主要为操作性问题）。前两个知识点也是在三年级已经学习过的，但是我们在四年级的秋季会进一步学习复合数阵图，在四年级的春季也会对字母横式与竖式数字谜进行进一步的探讨和学习。而对于我们暑假所学的游戏与策略、操作性问题等也要加强。总之我们在九月份的目标就是复习巩固掌握所学，为以后的秋季班、春季班的课程打下坚实基础；

十月：计数问题（加乘原理、排列组合）。学而思从暑假班的课程开始讲加乘原理，在随后的课程里面会讲到加乘原理综合应用、排列、组合及综合应用等模块，在十月份的时候，我们要学会熟练判断分类、分步，明白加乘原理里面这样一句话“加法分类，类类独立；乘法分步，步步相关”并能熟练解决相应的题目。

为进一步学习排列、组合及综合应用打好基础；

十一月：几何（周长、面积及几何计数）。在这个月份我们的重点要放在周长与面积上面。几何计数在四年级春季班的时候我们再着重加强。在本月，我们必须对暑假和秋季所学过的几何知识烂熟于心，包括梯形面积公式在内的一系列公式、一半模型和对称性求面积、面积差以及图形的分割、旋转、平移等知识；十二月：行程（相遇与追及、火车过桥、环形跑道、流水行船等）。行程问题一直是市奥校选拔考试的考查重点和难点之一。在这个月份，我们不但要复习暑假学过的相遇与追及，而且还要对整个秋季所学的三个专题（火车过桥、环形跑道、流水行船）进行进一步的巩固和加强。重点是分清速度和、速度差以及在不同的运动环境中的不同考虑等；

一月：周期问题&数论（主要为余数问题）。在这个月份中，我们要对于前面所学过的周期问题进行复习，关键在于发现周期、利用周期，而在市奥校选拔考试中，周期问题大多与数论结合在一起考察，所以对于数论当中的余数问题我们也要认真学习、加强练习；

二月：应用题（包括年龄问题、和差倍问题、鸡兔同笼、平均数问题等）。在这个月份里，我们要着重加强对应用题的审题和理解，并在充分理解各类问题特点的基础上学会用方程求解应用题。结合寒假班的课程进行相应的复习巩固和加强；

三月：复习巩固&第一次模拟考试。一方面我们要结合四年级春季学习的排列组合，进一步对计数问题进行巩固和加强；另一方面同学们可以积极参加三月份的各大杯赛，把各种考试当成练兵，通过考试深入了解自己的弱项；同时我们也会组织第一次模拟考试，帮助孩子们复习巩固；

四月：查漏补缺&第二次模拟考试。在考前的最后一个月份里，我们要进一步梳理所学知识。对于弱项要补强，对于重点和难点要多复习巩固，对于自己的知识掌握情况真正做到了如指掌；

五月：千呼万唤始出来的“市奥校选拔考试”。

整个备考过程永远是一个发现问题、解决问题的过程。我们只是给出一个复习的规划和大纲，以及到相应月份对应的习题。但每个孩子的情况都不同，每位同学一定要结合自己的实际情况，制定相应的规划和策略。对于一些普遍存在的问题（借鉴这两年经验，同学们对于行程、几何、数论等知识掌握的不是很好），我们也会有相应的举措来帮助同学们进一步加强这些模块的学习。但是，家长们一定要监督孩子们认真完成每一个知识点的学习、复习和巩固，决不能出现三天打鱼，两天晒网的现象！！

天道酬勤，相信每位用心的孩子、每位用心的家长都会获得回报的！

预祝同学们都能取得理想的成绩！

六年级语文升学备考方案1汇编

六年级语文升学备考方案 一、复习措施 1、深入钻研教材，准确把握教材的重难点，知识点，以及可能出现的题型。 2、复习时，先综合，再分类。穿插配套题练习，重点是摸拟考试题型。 3、认真研究复习方法，结合学生复习中存在的问题，有针对性的复习，不断的改进复习方法，突出复习重点，上好每一节复习课。 4、注意发现问题，注视学生的思想动向，营造宽松和谐的教学氛围，随时与学生沟通交流，在愉快中复习。同时老师要征询学生的意见，注意调动学生的学习积极性和主动性。 5、重视差异，关注学困生。采取多种形式，耐心扶导，鼓励学生充满自信，努力上进。注意发现学生的闪光点，使每一个子学有困难的学生通过复习，都有较大的进步。 6、精选习题，认真练习，及时反馈，不断创新。 二、复习重点 从复习的内容看，重点是基础知识，阅读理解和习作。基础知识重在词语和句子，阅读重在理解和感悟，习作重在审题，选材，谋篇布局的训练，应用文重在格式训练等。 三、培优扶差 复习的过程，既是巩固掌握所学知识，提高能力的过程，又是优扶差，整体提高的过程，培优扶差，措施要落实。 1、扩大优生的知识面，引导他们多读一些课外书，拓展知识视野。严格要求，防止下滑。适当地做一些开放性的，思考性较强的习题，提高他们的解题方法和应变能力，使优生更优。 2、对学困生采取补救措施，发现原因，重在基础知识的扶导。鼓励他们认真完成作业，相信通过自己的努力，能够取得优异成绩。 3、一个优生导一个差生，老师辅导为主，及时批阅作业，指出存在的问题，错误当堂改正，限期提高。

4、老师要认真做好学困生的思考习作，多交流。每周召开一次扶差会，使他们感受到老师的关爱。 5、分层次设计目标，对他们的进步及时给予表扬鼓励，使他们感受到成功的喜悦。 总之，在复习中不仅要鼓励优生，更要关爱后进生，在学习上，生活上给予全面关注，使他们感受到班集体的温暖，在各方面得到全面发展，达到整体提高的目的。 四、复习要求 本学期是小学学习的最后阶段，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点： 1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。 2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。 3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。 五、复习内容及策略 第一部分：基础知识（复习时间：两周） 一、汉语拼音（复习时间：两天）

大学英语四六级考试复习方法谈

专家：大学英语四六级考试复习方法谈 进入四月，全国各高校四六级报名纷纷结束，距离正式开考还有两个月时间，是考生复习的黄金时期。为了取得好成绩，考生们开始了紧锣密鼓的复习，校园里学习气氛日益浓厚。 在保持严谨的学习态度同时，李中林老师建议考生，日常复习如采取以下几个方法，将收到良好效果。 第一，复习与自身兴趣结合，利用闲散时间。 很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。 这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。 第二，听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。 四六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，把它作为备战四六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高，其次，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，不仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。 第三，提高听力绝招：坚持反复做听写。 这个方法在辅导中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 李中林老师强调：四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过考试。

英语四六级复习方法

英语四六级复习方法 英语四六考试复习方案 九月：基础备考 核心：词汇及语法积累(9月3日至9月30日，每日复习时间：2小时~3小时) 十月到十一月：强化备考(最核心期) 核心：真题训练 第二轮：(10月21日至12月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时)这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍经常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于胜利。 十二月上旬：冲刺备考 核心：回顾错题，模拟考试 (12月5日至12月19日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。如果完成了上述一切，恭喜你，你将极有可能在14年12月20日的考试中获得满意成绩，并且形成一套不

仅仅局限于英语学习的良好学习方法。拥有坚持的习惯和正确的方法，一切关于是否取消考试的传言，不过是朵朵浮云。各位加油! 英语四六级复习计划 选做一套近年来的四六级考题(如：2012年6月大学英语四六级考题)，并在考试规定的时间里答题，以从整体答题效果上找出自己的弱点，如：听力感觉迟钝?文章阅读速度较慢?读懂了文章后的问题却找不准文章中与之相对应的语句?不知如何下笔翻译?写作感觉词不达意，不知道如何根据写作要求较好地进行论点的陈述和写作内容的展开?发现了自己的这些弱点后就可以中进行有针对性的复习了。) 制定一个有效的复习计划(复习计划最好含有“阶段性目标”)，并遵循计划进行复习。 把词汇复习作为四级复习的第一步。对于大多数参加四级考试的考生来说，答题的主要障碍都来自于词汇量的不足，所以四级复习需要把词汇学习作为复习的首要工作。 下面是笔者帮助广大四级考生粗略安排的一份四级复习计划，建议每位考生可以根据自己的英语基础和复习情况进行一定调整，以实现最有效的复习。 英语四六级单词 毫无疑问，单词是英语备考的基础部分，单词关，也是想顺利通过考试的的同学们必过的一关。许多同学对厚厚的单词书总是望而生畏，背单词也是有始无终，虎头蛇尾。那么我们最需要做的就是要有效的记忆单词。这个有效包括：我们用最少的时间记住最重要的单词。现在市场上有很多单词书是按照单词出现的频率编写的，例如，文都教育的《大学英语四级词汇分频妙计》，它把四级考试的单词按出现频率进行了归类，把最常出现的单词放在最前面，这样就保证了我们可以非常有效的记忆单词，达到事半功倍的效果。 英语四六级听力

五年级奥语试卷 姓名

五年级奥语试卷姓名 一、根据拼音写汉字后给加点的字注音。（２４分） 魁wú( ) píbèi( ) 接zhǒng( )而来 wǔ rǔ( ) 秘jué( ) gān( )尬（）啜泣勉强（）（）猝不及防恶劣（）纤（）细堤（）岸沮（）丧回眸（） 二、改正下列成语中的错别字。（10分） 穿流不息（）异味深长（）疲备不堪（）保经风霜（）慢不经心（）不记其数（）目不瑕接（）走头无路（）谈笑风生（）再接再励（） 三、补充诗句。（12分） 不要人夸好颜色，。 随风潜入夜，。 ，春风不度玉门关。 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，。 会当凌绝顶，。 ，死亦为鬼雄。 ，，空悲切！ 孤帆远影碧空尽，。 人生自古谁无死，。 出师未捷身先死，。

，俯首甘为孺子牛。 四、选出于这些成语有关的人物。（8分） 勾践刘备董奉王羲之杨时文与可项羽蔺相如 卧薪尝胆（）破釜沉舟（）入木三分（）完璧归赵（）三顾茅庐（）胸有成竹（）程门立雪（）杏林春满（） 五、下列人物属于那部作品的人物，请归类并写出作品名称、作者姓名。（8分） 牛魔王刘姥姥宋江武松刘备贾宝玉 1、 2、 3、 4、 六、读诗句，想季节，填成语。（8分） 秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开 A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（） B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（） C、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（） D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（） 七、按要求写句子。（12分） 1、人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切？ 改陈述句。。

2、我敢肯定，明天大概要下雪。 修改病句。。 3、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 改为转述句。 4、深蓝的天空中飘着一朵朵红缎子般的浮云。 缩句。 5、你们要经得起困难和挫折的考验。你们要经得起胜利和荣誉的考验。（写关联词） 八、用“然”组词，并分别填入下面的句子。（12分） 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。 3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山峰顶。 4、这种说法（）错啦，所以大家都摇头。 5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。 6、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。 九、阅读理解（26分） 范仲淹苦读 我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀在志的人。他从小立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，（即使、虽然）能吃好穿好，我看（也、但是）没有多大的意思。” 为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学。就一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水洗头脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间，家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。

小升初语文备考方案

小升初语文备考方案 校区最近进行了小升初一模，语文方面取得了一些成绩，但也出现了一些问题，为了使我校在xx年小升初考试中取得更好的成绩，制定本备考方案。 ●我们把整张语文卷分为三大板块：一、基础积累与运用；二、阅读；三、写作。 一、在基础积累与运用板块中，进一步查漏补缺，整体检测，严格要求，力争该得的分数一分不丢。 常错题和新错题在错题本上，老师把成练习卷，利用晚辅时间，经常练习，举一反三，务必过关。在这部分中，最容易丢分的是写错别字和诗句默写。除了在一对一上课，晚辅中严格要求外，在把易错字和容易错的诗句填写成专题卷进行再过关，反复过关。 二、阅读部分。 归纳常出现的阅读题目类型，成一套答题模式，教给学生答题模式和技巧。阅读题量加大，精选有代表性的、典型的文章，巩固阅读方法和阅读技巧，提高解答阅读题的能力。在一对一上课时，精讲阅读题一例，引导学生归纳知识点和答题模式，学生精炼两篇文章，归纳照应知识点和答题模式，课后巩固一题，进一步加强巩固。 利用晚辅时间，每周练习两篇阅读题，进一步巩固上节课所学知识点。 三、写作部分。 在小升初写作中，要注意作文的审题、结构、取材、技巧。

主题确定不当，容易偏题、走题，全盘皆输。我们要求：不求奇，不求新，但求稳妥。迅速确定，不能犹豫不决，耽误时间。 结构就安排“总--分--总”式。下笔前，在稿纸上简单列个提纲： 一、引出要写的内容，点明主旨。 二、通过那件事（取材）来表现主旨。 三、总结照应文章开头，深化文章主旨。 取材要围绕中心，迅速确定。要挑选有代表性的、典型的事例。写作技巧，主要教会学生学会： 1、开头、结尾（要照应）； 2、要多运用恰当的修辞手法（不少于三处，特别是比喻和拟人）； 3、要恰当引用名言、诗句，要适当运用成语，不少于3个。 另外，必须教会学生： 1、要写题目，每自然段前面要空两格，标点符号要写清楚、要正确； 2、不写错别字、不写病句； 3、特别要注意把字数写够，卷面不涂不改，保持字迹工整、卷面整洁； 4、要保证有30分钟的写作时间。 关于阅读和写作，还要做到“读写结合，提高阅读和写作能力”。 1、在阅读练习中，有意渗透写作方法和技巧。如：（1）这篇文章的题目有什么作用（突出题目的确定）；（2）为什么要取这件事作为文章的主要事件（突出“取材要围绕中心、要精当”）；（3）

英语四六级各题型考前备考方法

英语四六级各题型考前备考方法 听力 建议各位考生朋友在冲刺阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是： (1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。 (2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。 (3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。 (4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。 (5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。 这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。 复合式听写 题目序号：36-46 (前八题每题分，后三题每题2分) 及格数量：6分 (写对至少5个单词，至少写出2句话的大意) 核心技巧： 1. 一定要挤出至少2分钟的时间，预览整个文章。(考前时间或者DIRECTION时间)特别关注高频词汇，因为他们会出现在后三空中! 例如：2010年12月真题： Writing keeps us in touch with other people. We write to communicate with relat ives and friends. We write to preserve our family histories…… growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal lette

英语四六级考试全攻略

英语四六级考试全攻略 一、英语四六级考试大纲简介 1、四级 l）词汇：4200单词（复用式掌握2500）＋1600短语；4200＝1800（中学）＋2400（大学）。 2）语法：固定结构和搭配 3）阅读：300词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％；快速阅读100词/分。4）听力：130-150词/分；简短会话、谈话、报道或讲座。 5）说话：语音语调；简短发言。 6）写作：120-150词的短文；日常应用文（如信函、简历）。 7）翻译：英译汉，300词/时；汉译英，250字/时。 2、六级 1．词汇：5500词（复用式掌握3000）＋1900短语（含4级短语）；5500＝4200（4级）＋1300（5－6级）。 2．阅读：350词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％；快速阅读120词/分。3．听力：分析、判断和推理；150－170词/分；较长的会话、谈话、报道和讲座。 4．说话：语音语调；简短的交谈、讨论和发言。 5．写作：150－180词的短文；日常应用文（如信函、简历）。 6．翻译：英译汉，350词/时；英译汉，300字/时。 二、考前准备 1．整理为主，专攻为辅：在考试只剩10来天时间里面，考生应把精力主要放在整理之前所做过的练习，总结自己的错误和弱点，并采取相应的解决措施。2．自信先行，寓学于乐：自信心理的调整是极其重要的，考生应学会进行积极有效的自我心理暗示，要知道，四六级只不过是你们通往考研或是其它更高目标的第一步而已。此外，在最后的这些天，大家可以放松心情，看看原声电影或是收听英语节目，这样既可以避免考前厌倦或疲惫，又可以调整应试状态。 三、应试技巧

奥语试题

五年级奥语试题(一) 一、拼音（5分） 1、按要求填空。（4分） ①学校有“金、王、张、孙、胡、费、操”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。 ②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。 ③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。 2、写出“皮袄”“海欧”这两个词的音节（）、（）（1分） 二、字词句部分。（共31分） 1、给下面各词中加点的字注音、解释、查字典方法完全正确的一组是（）(1.5分) A．一截：jié，量词，段；按部首查字法，查“隹”部，七画。 B．骤雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“马”部，十四画。 C．张冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大写字母G，再查音节guan D．纵横交叉：chà，叉形符号；按数笔画查字法，查三画。 2、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）（4.5分） ①老班长（）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。 ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 ③对未来，他充满了（）。 ④家里虽穷，但他非常（）读书。 ⑤他读书的（）是谁也阻止不了的。 ⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（）。 ⑦旧社会，劳动人民的生活没有（）。 ⑧去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 ⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（） 3、把下面的词语补充完整，并根据词语的意思，用直线连上右边相应的表示语。（3分） 鞠躬尽（）表示赞扬人间亲情 （）戚与共歌颂伟人或英杰 寸草春（）赞颂坚贞友谊 4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分） ①足球排球棒球气球网球 ②武断勇敢坚强坚定机智 ③曲艺电影歌舞报纸戏剧 ④四川云南广州江苏西藏 5、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分） 地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。 备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而 6、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分） ①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。 ③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰正如低陷对山谷。

语文中考复习备考方案

2017中考语文复习备考方案 一、备考依据 以语文课程标准和《2017年语文中考纲要》为指针，立足教材，结合学 生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和 综合素质。 二、备考策略 1、团结协作，共同提高。 本着分工负责、相互协作的原则，我们年级组的每一位教师负责三到四 个板块的知识点的归纳整理和编写导学案工作，然后资源共享，争取共同进步。 2、结合学情，确定复习策略 我校学生大多来自农村，语文基础薄弱，语言组织能力尤其水平低下， 课本学习结束也较迟。为此，我们要大胆取舍和补充复习内容，抓住考点， 夯实基础，突破重难点，最大限度提高学生的语文成绩。 3、以练为主，讲练结合，及时归纳总结。 复习采取学生先做，教师跟进的方法。及时归纳总结学生易错的知识点 和注意点。以便提高学生的答题效率。 三、时间安排 ﹙一﹚、系列复习的内容和时间安排 1、第一轮复习(4月初――5月中旬) 。以《中考指导》为纲，按基础知识积累与运用，阅读训练，写作练习分类进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。 2、(5月中旬---6月上旬)。基本课文的复习和模拟训练。在前面复习的基础上，以重点高频考试篇目为例，继续分为基础知识，阅读理解，作文练习，综合模拟训练进行复习，通过测试，査遗补漏，使学生积累考试经验，找出自己的疏漏之处，提高综合运用知识准确答题的能力。 3、自由复习阶段(6月上旬---中考):学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行知识归类、考试方法与技巧的辅导。 ﹙二﹚、分类专题复习

时间：4月初至5月中旬 1.基础知识的积累与运用复习 透过近几年的中考试题，可以看出这部分内容的测试基本要求是：能辨音识义;能修改病句;能揣摩和理解语言的深层含义;能找出材料的焦点、中心，并有针对性的发表意见;能注意对象和场合，文明、连贯、得体地说话;能完整准确、突出要点地概述、转述某件事;能根据句式和修辞仿写句子等等。清楚了考查的内容与题型，才能有目的指导学生进行训练。具体做法： (1)每个测试点安排一节课进行专门训练。 （2)利用老师整理的导学案进行测试，每次测试后认真评讲此项内容。 (3)根据存在的问题，老师适时进行归纳总结，辅以答题的方法和技巧。 2、积累部分： 这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句和名著导读中的相关内容，以及重点文学常识和文言文字词的积累。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。《考试纲要》列出的50篇重点篇目，不但要篇篇背诵，诗文名句还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。具体做法： （1）每天早读时间指定相当的内容叫学生背诵并听写。 (2)把近几年全国中考试卷中的默写题，收集整理、补充并打印制成若干小卷，分发给学生练习。利用每节课的课前十分钟，或点名背诵或让学生默写。 (3)文言文字词按通假字，一字多义，词类活用，古今意义，重点实词的方式积累。 ﹙3﹚力求做到当天内容当天清，循环复习巩固，直到中考。 3、阅读部分： A. 文言文阅读及古诗文鉴赏部分。 一方面以课内重点高频考试篇目为主，抓住重点，拎出要点，总结规律。其次要选好课外的阅读篇目注重由课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文比较阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向(字、词、句、篇)和纵向(文章内容及批判继承等)两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。具体做法：

英语四级考试攻略,整体复习思路整理

英语四级考试攻略，整体复习思路整理 做题步骤： ——计时做题（作文也要写，重点在于时间把握） ——对答案 ——查阅所有生词和短语 ——确定所有选项可以看懂 ——确认阅读、听力原文可以看懂 ——确认理解写作范文结构 ——三天后再次复习本套试卷中的单词和短语 ——一周后再次复习本套试卷中的单词和短语 ——考试前十天再次复习本套试卷中的单词和短语。 结合遗忘规律，温故知新，不要让之前做的功课白费。>>>>不同区域各个击破

如果是第一次考四六级，那么可以直接照搬书上的方法。如果已经有了自己的背诵习惯，最好选择跟自己的记忆点结合度高的词汇书，周计划、美文情景、实用对话等等，各取所需。 有了单词做储备就像士兵整理好了装备，可以踏上征程了。我们要针对听、读、写、译、词等不同的区域各个击破。这时，要对各个环节进行强化训练和提高。备考攻略 >>>>听力：精听历年四级考试的听力真题。 1.模拟真实考试场景做真题。考生按照真实考试的要求来做听力真题，中间不要暂停，听完后对照答案，算自己的真实得分，并用红色笔标注做错的题目。 2.听写自己做过的真题。考生需听写听力录音中的每一段对话和每一篇文章，听不明白的地方可多听几次，实在听不懂的则可以先空出来，等听写全部完成后再对照听力录音原文核对。听写过后，考生可以对四级听力常见场景与主题(如校园生活、减肥与健康、求职、餐厅、机场、图书馆、酒店、天气等)中出现的高频词汇分门别类地加以总结与记录，以熟悉和积累场景词汇。 3.边听录音边看原文。找到各题答案在录音原文的位置，分析题目设置与选项设置的规律以及自己之前做错题的原因。这能够帮助考生理清听力部分的出题思路。考生对每套题进行总结之后，会发现很多题目的考查点是相似的。

五年级奥语同步测试题

五年级奥语同步测试题 Lan( ) mia n( ) tang( ) xia n( ) ou( ) jia ng() 2、用横线划出整体认读音节（6分） yun ai cong yin xie xua n hun yu ri mai du ye 3、比一比，再组词(一空 1分，共8分) 「消（ ) ）［爷（ ) 丿历（ ) 1销（ ) 1搏（ ）1斧（ ) 厉（ ) 4、 将下列成语补充完整。（一空1分，共5 分） 十年树木， _________________________ 当局者迷， _________________________ 生于忧患， _________________________ 取之不尽， _________________________ 千里之行， _________________________ 5、 按要求完成下列句子。（每句2分，共8分） b 、洛阳亲友如相问， _________________________________ 姓名 _______________ 班级 __________________________ 一、 基础知识（30分） 分数 _______ 1、写出下列字或音节的音序。（一空 0.5分，共6分） 植（ ） 鼠（ ）稠（ ）匀（ ） 案（ ）

二阅读理解（40分） （一）风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪 闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近 观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（ f a）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没 有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（I mg）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打 招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐 个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶 晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

五年级语文复习备考方案

镇康县忙丙乡麦地村完全小学 五年级语文复习备考方案 2016-2017学年春季学期 五年级 王扬 2017/5/3 五年级语文复习备考方案 一、复习目标 1、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的150个生字。 2、初步了解信息技术与网络对社会的贡献，学会在信息时代正确利用信息技术。 3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。 5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。 6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。 7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 9、熟读28篇课文，特别是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。 10、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。 11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 12、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。 13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意五年级语文复习备考方案

积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。 14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。 15、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。 16、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。 17、能初步了解查找资料、运用资料的方法，能策划简单的社会活动，学写活动计划。 二、复习重点、难点 本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 1、优生、中等生： 重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行） 难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 2、后进生： 重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 三、复习要求 1、复习巩固本册要求会认的200个生字和会写的150个生字，会使用字典、词典，有一定的识字能力。 2、熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。 3、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“回顾拓展”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。 4、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。 5、本册阅读训练重点“理解内容，体会感情；领悟表达的方法”，应复习强化，能迁移运用。 6、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。 7、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。写真要实，写想象要放，使学生无拘无束地放开来写。 8、在复习过程中，应重视情感、态度、价值观的正确导向，凭借教材，进一步培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；培养学生的环保意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 四、复习具体安排 分类复习 （一）识字、写字的复习。 1、时间：3课时

四六级考试说明

大学英语六级考试新题型试点将在今年年底实施，四级考试届时也将全面采用新题型。本文从分制和题型两方面对大学英语新四、六级考试进行概述。 从100分到710分 按照全国大学英语四、六级考试委员会的安排，“自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。” 从1987年9月实施第一次全国大学英语四级考试至2005年1月的四、六级考试，每年两次的四、六级考试均采用“100”分制。这里之所以对100加了引号，是因为它不是习惯意义上的百分制，此“100”实为108，即满分应为108分。108分的构成采用了形式上为百分制的正态分制报告形式，以求得报导分数的通俗易懂。 108分制下的大学英语四、六级考试是一种尺度相关――常模参照考试。这个常模是由北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大等六所高校每校超过一千人作为样本参试建立的。经过计算后，这六所学校的常模均值转换为72分，我们可以通俗地将它理解为“平均72分”，标准差权重为12分。这个常模建立于1987年，以应当时正式开始实施的大学英语四级考试之需，其依据为此前一年颁布的《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》。这个常模的另一个重要指标就是这六所学校的学生在修完四级后应有85%的学生基本上达到四级水平，位于这个百分位的成绩就是线性转换后的“60”分。“优秀”的分数线则为转换后的84分，只不过为了适应大众的习惯需要，实际操作上将优秀线人为地提高到了85分。所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“优秀”稍显苛刻。 同108分制的构成一样，710分制也是正态分制，即考生四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。108分制与710分制的最终报导分之间的区别虽然只是系数和常数项的改变，均值由72变成了500，标准差也随之由12换成了70。但是，这一改一换所带来的影响，却是深远的。 108分制和710分制对照表：

英语四六级考试攻略

英语四六级考试攻略 英语四六级考试攻略 1.作文 考试时间有限，应该把有限的时间投入到最值得的题目中。首先应该动手写作文了，把课上老师讲的和网络上铺天盖地的作文模板 这里一份自己的模板，不但有漂亮的句型结构还要有起承转合的逻 辑关系。写作文的时候要注意减少错点提升亮点，阅卷老师与其说 是在看作文不如说实在做英语的改错。同学们容易犯的错误有：时态、语态、主谓一致、单词的具体用法及违背英语的构句原则(一个 简单句中只能有一个谓语动词)，这些错误一旦存在扣分是必须的。 提升亮点，用词要灵活多变(important可以替换成essential、vital、crucial、significant、indispensable等)，短语要优于 单词，句式结构要多变长句短句交替出现，Therebe句型，强调句，倒装句等正确的使用都是得分标志性句型。 2.听力 听力的提升是离不开每天的精听练习的，但在这里我们主要说一下应对的技巧。考试时做到“动态答题、视听一致”这八个字，不 能保你周全但可以助你及格(150分)。预览选项，了解有哪些单词 会出现，待音频开始播放仔细听有哪些单词出现了直接在卷面上做 标记，标完第一题直接进入第二题以此类推(这叫跟着音频做笔记)，等到音频全部播放完了看一下哪个选项中的单词浮现率高就选哪个。这是死马当活马医的全力以赴，但是有前提条件，就是该听到的单 词都能听到不能漏掉。听力拿到一个好一点的分数是考试顺利过关 的必要保障。 3.深度阅读 阅读解题要三步：定位=>精读定位内容=>判断正确选项。定位要靠题干中的关键词，精度定位内容要靠语法和词汇的基础，判断正

确选项是依据定位内容决定的。三步之间环环相扣相辅相成，临近 考试了还是一样要保持好做题的状态，考场上运用起来才能得心应手。每篇文章做题的时间为13分钟，现在要有意识地提升做题速度，以确保考试时间够用。 4.段落信息匹配 答题时间也是13分钟左右，但是内容的字数却趋近1000字左右，同样的时间内容增多说明这样的题不是要全读的。做题步骤是：(1) 读文章标题(了解文章主旨)(2)然后通读题干找出关键词(3)从简单 的题目入手解题(含有现眼关键词的题目和关键词出现频次低的题目 都是简单题目)(4)确定出一个选项，并且该选项不可能被再次命题 的情况下在卷面上划掉它，减少做题时视觉上的障碍达到节省时间 的目的。 5.汉译英 翻译评分标准：本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基 本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重 大语言错误。 7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当 多的严重语言错误。 1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表 达原文意思。 0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 关键：踩点得分

四年级奥语试卷

润苗教育辅导中心四年级语文测试卷 电话：姓名：分数： 一、基础知识 1、看拼音写词语 shuān zhùqīnɡ cha xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi （）（）（）（） ( ) lǐng xiù ch?ng fá w?i kàng suǒ liàn lóng yǎ （）（）（）（） ( ) 2、用“√”给带下划线的字确定正确的读音。 A．圆圈（quān juàn）羊（quān juàn）圈 B. 剥削（xuē xiāo）削（xuē xiāo）苹果 C．感觉（ju? jiào）睡觉（ju? jiào） D．相似（sì shì）似（sì shì）的 3、形近字组词。 拢（）辨（）澈（）微（）蜒（）避（）暇（）竟（）扰（）辩（）撤（）徽（）蜓（）僻（）瑕（）竞（） 4、下列说法正确的一项是（） A、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是宋朝高适的作品 B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是描写夏天景色的诗句。 C、诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”是“诗仙”杜甫的作品。 D、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是反问句。 5、照样子写词语。 栩栩如生：_______ _________ _________ __________ 千里迢迢：________ ________ _________ __________ 6、按要求改写句子。 1）、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） _______________________________________________ 2）、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句） ________________________________________________ 3）、太阳升起。（扩句） ______________________________________________ 4）、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） __________________________________________________ 5）、小明对妈妈说,他今天考试考了100分。（改为直接叙述句） __________________________________________________ 6）、他是一个好学生。（改为感叹句） ______________________________________________________ 7、写出下列划线词语的近、反义词。（1-3写近义词；4-6写反义词。） ①、一个人漂泊在异国他乡，经常会感到很孤单. （） ②、她正在思考问题，忽然被人拍了一下肩膀. （） ③、奥运会上，运动员们坚持不懈地精神激励着我. （） ④、小明这次考试得了一百分，但他很骄傲. （） ⑤、父亲在山坡上那块肥沃的土地上种了很多菜. （）

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧 四六级考试改革后，阅读部分占整张试卷总分值的35%，而我们的考试时间只有40分钟，因此建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。 每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。 对于段落信息匹配题，我们建议广大考生按照以下方法练习： 第一：先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。 第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing） 其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。 1、关键词定位（key words positioning） Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. 像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，