统计学课后习题集答案解析第四章动态数列

第四章动态数列

一﹑单项选择题

1.下列动态数列中属于时点数列的是

A.历年在校学生数动态数列

B.历年毕业生人数动态数列

C.某厂各年工业总产值数列

D.某厂各年劳动生产率数列

2.构成动态数列的两个基本要素是

A.主词和宾词

B.变量和次数

C.分组和次数

D.现象所属的时间及其指标值

3.动态数列中各项指标数值可以相加的是

A.相对数动态数列

B.平均数动态数列

C.时期数列

D.时点数列

4.最基本的动态数列是

A.指数数列

B.相对数动态数列

C.平均数动态数列

D.绝对数动态数列

5.动态数列中，指标数值的大小与其时间长短没有直接关系的是

A.时期数列

B.时点数列

C.相对数动态数列

D.平均数动态数列

6.动态数列中，指标数值是经过连续不断登记取得的数列是

A.时期数列

B.时点数列

C.相对数动态数列

D.平均数动态数列

7.下列动态数列中属于时期数列的是

A.企业历年职工人数数列

B.企业历年劳动生产率数列

C.企业历年利税额数列

D.企业历年单位产品成本数列

8.动态数列中，各项指标数值不可以相加的是

A.相对数动态数列

B.绝对数动态数列

C.时期数列

D.时点数列

9.动态数列中，指标数值大小与其时间长短有关的是

A.相对数动态数列

B.绝对数动态数列

C.时期数列

D.时点数列

10.动态数列中，指标数值是通过一次登记取得的数列是

A.相对数动态数列

B.绝对数动态数列

C.时期数列

D.时点数列

11.编制动态数列的最基本原则是保证数列中各项指标必须具有

A.可加性

B.可比性

C.连续性

D.一致性

12.基期为某一固定时期水平的增长量是

A.累计增长量

B.逐期增长量

C.平均增长量

D.年距增长量

13.基期为前期水平的增长量是

A.累计增长量

B.逐期增长量

C.平均增长量

D.年距增长量

14.累计增长量与逐期增长量之间的关系是

A.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之和

B.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之差

C.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之商

D.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之积

15.平均增长量等于

A.累计增长量

B.逐期增长量

C.逐期增长量之和除以逐期增长量的项

D.以上均不对

16.动态数列中的发展水平是指

A.总量指标

B.相对指标

C.平均指标

D.以上指标均可

17.进行动态分析的基础指标是

A.发展水平

B.平均发展水平

C.增长量

D.平均增长量

18.动态数列的分析指标主要包括两个类别，即

A.发展水平和发展速度

B.水平指标和速度指标

C.平均发展水平和平均发展速度

D.增长量和增长速度

19.序时平均数和一般平均数的共同点在于两者

A.都是根据动态数列计算

B.都是根据变量数列计算

C.都是反映现象的一般水平

D.均可以消除现象波动的影响

20.根据时期数列计算序时平均数应采用

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.简单序时平均法

D.加权序时平均法

21.根据间隔相等连续时点数列计算序时平均数应采用

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.简单序时平均法

D.加权序时平均法

22.根据间隔不相等连续时点数列计算序时平均数应采用

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.简单序时平均法

D.加权序时平均法

23.根据间隔相等间断时点数列计算序时平均数应采用

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.简单序时平均法

D.加权序时平均法

24.根据间隔不相等间断时点数列计算序时平均数应采用

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.简单序时平均法

D.加权序时平均法

25.序时平均数计算中，“首未折半法”运用于

A.时期数列的资料

B.间隔相等的时点数列资料

C.间隔不等的时点数列资料

D.由两个时点数列构成的相对数动态数列

26.将研究对象在不同时间上的数量差异抽象化，从动态上说明现象在某一时期内发展的一般水平的方法是

A.一般平均数

B.序时平均数

C.平均发展速度

D.平均增长速度

27.间隔不相等的间断时点数列计算平均发展水平，应采取

A.以每次变动持续的时间长度对各时点水平加权平均

B.用各间隔长度对各间隔的平均水平加权平均

C.对各时点水平简单算术平均

D.以数列的总速度按几何平均法计算

28.根据采用的对比基期不同发展速度有

A.环比发展速度与定基发展速度

B.环比发展速度与环比增长速度

C.定基发展速度与定基增长速度

D.环比增长速度与定基增长速度

29.发展速度的计算方法可以表述为

A.报告期水平与基期水平之差

B.增长量与基期水平之差

C.报告期水平与基期水平之比

D.增长量与基期水平之比

30.基期为前一期水平的发展速度是

A.定基发展速度

B.环比发展速度

C.年距发展速度

D.平均发展速度

31.基期为某一固定期水平的发展速度是

A.定基发展速度

B.环比发展速度

C.年距发展速度

D.平均发展速度

32.定基发展速度和环比发展速度的关系是两个相邻时期的定基发展速度

A.之商等于相应的环比发展速度

B.之差等于相应的环比发展速度

C.之和等于相应的环比发展速度

D.之积等于相应的环比发展速度

33.增长速度是

A.动态数列水平之差

B.动态数列水平之比

C.增长量同发展速度之比

D.增长量同作为比较基准的数列水平之比

34.定基增长速度与环比增长速度的关系表现为

A.定基增长速度等于各环比增长速度的连乘积

B.定基增长速度等于各环比增长速度的连乘积的n次方根

C.各环比增长速度连乘积加一等于定基增长速度加一

D.定基增长速度等于各环比增长速度加一后的连乘积减一

35.既然总速度是环比发展速度的连乘积,那么平均发展速度就应按

A.简单算术平均数计算

B.加权算术平均数计算

C.几何平均数计算

D.调和平均数计算

36.发展速度与增长速度的关系是

A.定基发展速度等于环比增长速度加一

B.环比增长速度等于环比发展速度减一

C.定基增长速度的连乘积等于定基发展速度

D.环比增长速度的连乘积等于环比发展速度

37.动态数列中的平均增长速度是

A.各个时期环比增长速度的算术平均数

B.各个时期环比增长速度的调和平均数

C.各个时期环比增长速度的几何平均数

D.各个时期环比增长速度的序时平均数

38.采用几何平均法计算平均发展速度的理由是

A.各期环比发展速度之积等于总速度

B.各期环比发展速度之和等于总速度

C.各期环比增长速度之积等于总速度

D.各期环比增长速度之和等于总速度

39.已知各期定基发展速度和时期数,而不知道各期水平要计算平均发展速度

A.只能用水平法计算

B.只能用累计法计算

C.两种方法皆能计算

D.两种方法都无法计算

40.已知各时期发展水平之和与最初水平及时期数,要计算平均发展速度

A.只能用水平法计算

B.只能用累计法计算

C.两种方法皆能计算

D.两种方法都无法计算

41.当动态数列分析目的是侧重于考察期未发展水平,则平均发展速度

A.应采用算术平均法计算

B.应采用调和平均法计算

C.应采用几何平均法计算

D.应采用方程式法计算

42.当动态数列分析目的是侧重于考察整个时期中各年发展水平的总和,则平均发展速度

A.应采用算术平均法计算

B.应采用调和平均法计算

C.应采用几何平均法计算

D.应采用方程式法计算

43.动态数列中的平均发展速度等于

A.各时期定基发展速度的序时平均数

B.各时期环比发展速度的序时平均数

C.各时期环比发展速度的算术平均数

D.各时期定基发展速度的算术平均数

44.几何平均数所计算的平均发展速度的数值大小

A.不受最初水平和最未水平的影响

B.只受中间各期发展水平的影响

C.只受最初水平和最未水平的影响

D.既受最初水平和最未水平的影响,又受中间各期发展水平的影响

45.累计法计算平均发展速度的实质是从最初水平出发

A.按平均增长量增长,经过n期,正好达到最未水平

B.按平均发展速度发展,经过n期,正好达到第n期实际水平

C.按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于各期的实际水平总和

D.按平均发展速度发展得到的各期理论水平之和正好等于最未期的实际水平

46.直线趋势方程Y C=a＋bx中a和b的意义是

A.a是截距,b表示X=0的趋势值

B.a表示最初发展水平的趋势值,b表示平均发展水平

C.a表示最初发展水平的趋势值,b表示平均发展速度

D.a是直线的截距,表示最初发展水平的趋势值;b是直线的斜率,表示按最小平方法计算的平均增长量

47.用最小平方法配合趋势直线方程Y C=a＋bx在什么条件下,a=Y;b=ΣXY/ΣX2

A.ΣX=0

B.Σ(Y-Y)=0

C.ΣY=0

D.Σ(Y-Y)2=最小值

二﹑多项选择题

1.构成动态数列的两个基本要素是

A.变量

B.次数

C.现象所属的时间

D.现象所属的范围

E.反映现象的统计指标数值

2.动态数列按研究任务不同可以分为

A.绝对数动态数列

B.平均数动态数列

C.相对数动态数列

D.时期数列

E.时点数列

3.动态数列的作用表现在

A.描述现象变化的过程

B.说明现象发展的速度和趋势

C.探索现象发展变化的规律性

D.对现象的发展进行预测

E.反映现象总体的分布特征

4.时期数列的特点

A.数列中各个指标数值可以相加

B.数列中指标数值大小与其时期长短无直接关系

C.数列中各个指标数值不能相加

D.数列中指标数值大小与其时期长短有直接关系

E.数列中指标数值通常是通过连续不断登记而取得的

5.时点数列的特点

A.数列中各个指标数值可以相加

B.数列中指标数值大小与其间隔长短无直接关系

C.数列中各个指标数值不能相加

D.数列中指标数值大小与其间隔长短有直接关系

E.数列中指标数值通常是通过间断登记而取得的

6.下列动态数列中,各项指标数值不能相加的有

A.绝对数动态数列

B.相对数动态数列

B.平均数动态数列 D.时期数列

E.时点数列

7.下列数列中,属于两个时期对比构成的相对数动态数列有

A.全员劳动生产率动态数列

B.百元产值利润率动态数列

C.职工人数动态数列

D.计划完成程度动态数列

E.出勤率动态数列

8.下列数列中属于时期数列的有

A.历年年未人口总数

B.历年出生人数

B.历年工业增加值 D.各月商品库存量

E.各月未银行存款余额

9.下列数列中属于时点数列的有

A.高校每年毕业生人数

B.高校每年在校学生数

C.银行每月未银行存款余额

D.商店各月商品库存额

E.我国历年外汇储备量

10.编制动态数列应遵循的原则有

A.时期长短应该相等

B.指标的经济内容应该相同

C.总体范围应该一致

D.指标的计算方法应该一致

E.指标的计算价格和计量单位应该一致

11.动态数列中的水平分析指标有

A.发展水平

B.平均发展水平

C.增长量

D.平均增长量

E.平均发展速度

12.动态数列中的速度分析指标有

A.平均发展水平

B.增长速度

C.平均发展速度

D.平均增长速度

E.发展速度

13.下列指标中属于序时平均数的有

A.平均发展水平

B.平均增长量

C.平均发展速度

D.平均增长速度

E.平均指标

14.动态数列中的发展水平包括

A.期初水平

B.期未水平

C.中间水平

D.报告期水平

E.基期水平

15.将不同时期的发展水平加以平均所得到的平均数称为

A.一般平均数

B.算术平均数

C.序时平均数

D.动态平均数

E.平均发展水平

16.平均增长量的计算公式是

A.逐期增长量之和/逐期增长量项数

B.逐期增长量的序时平均数

C.累计增长量/动态数列项数-1

D.累计增长量/动态数列项数

E.累计增长量/动态数列项数+1

17.定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为

A.两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

B.定基发展速度等于相应的各个环比发展速度的连乘积

C.定基发展速度等于环比发展速度加一

D.定基发展速度等于环比增长速度加一后的连乘积

E.环比发展速度乘积等于总速度

18.增长速度和发展速度的关系为

A.仅差一个基数

B.发展速度=增长速度+1

C.定基增长速度=各环比增长速度的连乘积

C.定基发展速度=定基增长速度+1

E.定基增长速度=各环比发展速度的连乘积-1

19.定基增长速度等于

A.累计增长量除以基期发展水平

B.定基发展速度减去一

C.总速度减去一

D.环比增长速度的连乘积

E.逐期增长量除以前期发展水平

20.环比增长速度等于

A累计增长量除以基期发展水平 B.环比发展速度减去一

C.定基发展速度减去一

D.环比增长速度的连乘积

E.逐期增长量除以前期发展水平

21.动态数列中的发展水平可以是

A.总量指标

B.相对指标

C.平均指标

D.变异指标

E.样本指标

22.增长1%的绝对值等于

A.累计增长量除以定基发展速度

B.逐期增长量除以环比发展速度

C.逐期增长量除以环比增长速度×100

D.累计增长量除以定基增长速度×100

E.固定期水平除以100

23.计算平均发展速度的方法有

A.几何平均法

B.水平法

C.方程式法

D.累计法

E.序时平均法

24.平均发展速度从广义上讲属于

A.静态平均数

B.动态平均数

C.序时平均数

D.几何平均数

E.调和平均数

25.计算平均发展速度的几何平均法和方程式法的区别是

A.数理依据不同

B.侧重点不同

C.适用条件不同

D.适用范围不同

E.对资料要求不同

26.常用的长期趋势测定的方法有

A.时距扩大法

B.移动平均法

C.分段平均法

D.最小平方法

E.季节比率法

27.直线趋势方程Y c=a+bx的参数b是表示

A.趋势值

B.趋势线的截距

C.趋势线的斜率

D.当X=0时的Y c的数值

E.当X每变动一个单位时Y c平均增减的数值

三﹑填空题

1.动态数列一般由两个基本要素构成，即和。

2.在动态数列中,其基本数列是。

3.编制动态数列应遵守的基本原则是。

4.动态数列分析指标可以分为和。

5.将不同时间的发展水平加以平均而得到的平均数在统计上经常称为。

6.间隔相等的间断时点计算序时平均数应采用。

7.增长量由于采用的基期不同可以分为和。

8.相应各个逐期增长量之和等于。

9.平均增长量实质就是逐期增长量的。

10.各个环比发展速度的连乘积等于。

11.两个相邻时期的定基发展速度等于相应的环比发展速度。

12.平均增长速度是各个的序时平均数。

13.平均发展速度和平均增长速度的差别在于一个。

14.计算平均发展速度的方法有和。

15.几何平均法计算平均速度侧重于考察。

16.方程式法计算平均速度侧重于考察。

17.测定现象发展长期趋势最原始最简便的方法是。

18.分析和测定季节变动最常用最简便的方法是计算。

18.最小平方法是使研究对象各实际值与趋势值之间的距离平方和为。

四﹑判断改错题

1.动态数列的水平分析指标有平均发展水平、平均发展速度、平均增长速度、平均增长量。

2.累计增长量等于各个相应的平均增长量之和。

3.序时平均数就是将同一总体的不同时期的平均数按时间顺序排列起来。

4.环比增长速度的连乘积等于定基增长速度。

5.增长速度的计算方法为报告期水平与基期水平之比。

6.定基发展速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积。

7.平均发展速度就是把动态数列中的各项数值相加再除以数列的项数而计算的平均数。

8.平均发展速度是各期环比发展速度的几何平均数，其计算方法是各期环比发展速度连乘积开n次方根。

9.平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得，而是根据平均发展速度间接计算的。

10.平均增长速度就是环比增长速度连乘积开n次方根。

11.无论对于何种社会经济现象，计算平均发展速度时，既可用水平法，也可用累计法。

12.计算平均发展速度的几何平均法侧重于考察整个时期中各个发展水平的总和，而方程法侧重于考察期末发展水平。

13.最小平方法的根据是实际值与趋势值的离差平方之和为最小以及实际值与趋势值的离差之和为零。

14.用移动平均法测定长期趋势时，其移动平均的项数是越多越好。

15.季节变动是指某些现象由于受自然因素和社会条件的影响，在一年之内比较有规律的变动。

五﹑名词解释

1.动态数列

2.时期数列和时点数列

3.序时平均数

4.增长量

5.平均增长量

6.发展速度和增长速度

7.平均发展速度和平均增长速度

8.最小二乘法

9.季节比率10.总速度

六﹑简答题

1.什么叫动态数列?它有哪些作用?

2.编制动态数列的原则有哪些?

3.序时平均数和一般平均数有何异同?

4.平均发展水平与平均发展速度有何联系和区别?

5.由时点数列计算序时平均数有哪几种情况?试写出其计算公式。

6.什么叫时期数列?它有哪些特点?

7.计算平均发展速度的几何平均法(水平法)和方程式法(累计) 的实质分别是什么?

8.最小平方法建立趋势方程必须满足哪两个条件?

9.简述季节比率的计算步骤。

10.发展速度有哪两种形式?它们之间的相互关系如何?

七﹑计算题

1.已知某工业企业资料如下：

试计算：（1）第一季度月平均工业总产值；

（2）第一季度月平均工人数；

（3）第一季度月平均劳动生产率；

（4）第一季度平均劳动生产率。

2.已知某企业计划执行情况资料如下：

试计算全年平均计划完成程度。

3.已知某商业企业有关资料如下：单位：万元

又知三月未的商品库存额为80万元，试计算第一季度的月平均商品流通费用率和月平均商品流转次数。

4.已知某企业1997年各季度利润额利润率资料如下：

试计算该企业全年平均利润率。

5.已知某地区历年国民生产总值资料如下：（单位：万元）

试计算：（1）各年逐期增长量，累计增长量和全期平均增

长量；（2）各年环比发展速度，定基发展速度，环比增长速度,定

基增长速度；（3）该地区“八五”期间的平均发展速度。

6.我国1979年人均国民生产总值为253美元，要在本世纪未达

到人均国民生产总值1000美元，试计算每年应平均递增百分之几

才能达到预期的目的？

7.1980年我国国民生产总值为4470亿元，按照中央提出的到

本世纪未翻两翻（2N）的宏伟目标，到本世纪未我国国民生产总值

将达到怎样的水平？在此期间的平均增长速度应为多少？1991年我

国国民生产总值为19580亿元，试问在这期间国民生产总值每年平

均递增多少？照此平均发展速度发展，问几年后我国国民生产总值

可以达到28400亿元？

8.1982年我国人口数为10.165亿人,1990年我国人口数为

11.433亿人,试问在这期间我国人口平均增长率为多少?若按这个人

口平均增长速度发展,则到本世纪未我国人口数将达到多少亿人？

9.某地区国民收入逐年增加，其发展从1988年至1997年可分

为三个阶段：1988年至1991年每年以7%的速度增长;1992年至1995 年每年以8%的速度增长;1996年至1997年每年以10%的速度增长.

试计算该地区1988年至1997年的国民收入的平均增长速度。

10.某地区的自行车的销售量资料如下:（单位：万辆）

试用最小平方法求出直线趋势方程,并预测1996年该地区

自行车的产量(用两种方法计算)。

11.已知某商业企业收购的鲜蛋资料如下:(单位:吨)

试据此按季平均法计算各季的季节比率。

第四章动态数列

一、单项选择题：

1-5:ADCDB;6-10:ACDCD;11-15:BABAC;16-20:DABC；21-25：ABCDB；26-30:BBACB；31-35:AADDC；36-40:BDACB；41-45：CDBCC 46-47:CDA。

二、多项选择题：

1.CE；

2.ABC；

3.ABCD；

4.ADE；

5.BCE；

6.BC；

7.BD；

8.BC;9.BCDE；10.ABCDE；11.ABCD；12.BCDE；13.ABCD；

14.ABCDE；15.CDE；16.ABC；17.ABDE；18.ABDE；19.ABC；

20.BE；21.ABC；22.CDE；23.ABCD；24.BCD；25：ABCDE；

26.ABCD；27.CE。

三、填空题：

1.现象所属的时间，反映现象的统计指标数值；

2.绝对数动态

数列；3.可比性原则；4.水平指标，速度指标；5.序时平均数；6.

首末折半法；7.逐期增长量，累计增长量；8.累计增长量，9.序时

平均数；10.定基发展速度；11.之商；12.环比增长速度；13.基

第四章统计学综合指标课后习题

二、单项选择题 1．加权算术平均数的大小( ) A受各组次数f的影响最大B受各组标志值X的影响最大 C只受各组标志值X的影响D受各组次数f和各组标志值X的共同影响 2，平均数反映了( ) A总体分布的集中趋势B总体中总体单位分布的集中趋势 C总体分布的离散趋势D总体变动的趋势 3．在变量数列中，如果标志值较小的一组权数较大，则计算出来的算术平均数( ) A接近于标志值大的一方B接近于标志值小的一方C不受权数的影响D无法判断4．根据变量数列计算平均数时，在下列哪种情况下，加权算术平均数等于简单算术平均数( ) A各组次数递增B各组次数大致相等C各组次数相等D各组次数不相等 5．已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( ) A简单算术平均法B加权算术平均法C加权调和平均法D几何平均法 6．已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价，应该采用( ) A简单算术平均法B加权算术平均法C加权调和平均法D几何平均法 7．计算平均数的基本要求是所要计算的平均数的总体单位应是( ) A大量的B同质的C差异的D少量的 8，某公司下属5个企业，已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要求计算该公司平均计划完成程度，应采用加权调和平均数的方法计算，其权数是( ) A计划产值B实际产值C工人数D企业数 9．中位数和众数是一种( ) A代表值B常见值C典型值D实际值 10．由组距变量数列计算算术平均数时，用组中值代表组内标志值的一般水平，有一个假定条件，即( ) A各组的次数必须相等B各组标志值必须相等 C各组标志值在本组内呈均匀分布D各组必须是封闭组 11．四分位数实际上是一种( ) A算术平均数B几何平均数C位置平均数D数值平均数 12．离散趋势指标中，最容易受极端值影响的是( ) A极差B平均差C标准差D标准差系数 13．平均差与标准差的主要区别在于( ) A指标意义不同B计算条件不同C计算结果不同D数学处理方法不同 A 7万元 B 1万元 C 12 万元 D 3万元 15．已知某班40名学生，其中男、女学生各占一半，则该班学生性别成数方差为( ) A25％ B 30％ C 40％ D 50％ 17．方差是数据中各变量值与其算术平均数的( ) A离差绝对值的平均数B离差平方的平均数 C离差平均数的平方D离差平均数的绝对值 18．一组数据的偏态系数为1.3，表明该组数据的分布是( ) AlE态分布B平顶分布C左偏分布D右偏分布 19．当一组数据属于左偏分布时，则( )

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第一章绪论 一、填空题 1、统计一词有三种涵义，分别是统计工作、统计资料和统计学。 2、从统计发挥作用的层次来看，统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。 3、统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料。 4、统计资料按是否直接取得，分为原始资料和次级资料。 5、统计资料按时间属性不同，分为时期资料和时点资料。 6、统计资料按所覆盖的范围不同，分为全面资料和非全面资料。 7、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。 8、凯特勒是近代统计学的先驱者，同时也是数理统计学的奠基人。 9、统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。 10、统计学按其发展阶段不同，可分为描述统计学和推断统计学。 11、统计学按其理论与实践的关系不同，可分为理论统计学和应用统计学。 12、统计信息与其它信息相比，具有客观性，总体性、数量性和扩展性几大特征。 13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。 14、统计学作为一门独立的科学，始于17世纪中叶，距今有300多年历史。 15、统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。 16、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。 17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。 18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。 二、单选题

1、统计最基本的职能是（ A ）。 A．信息职能 B．咨询职能 C．反映职能 D．监督职能 2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（ C ）。 A．15世纪末叶 B．16世纪末叶C。17世纪末叶 D．18世纪末叶 3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B ）。 A．威廉·配弟 B．阿亨瓦尔 C．康令 D．约翰·格朗特 4、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（ B ）。 A．政治算术学派B．国势学派 C．数理统计学派 D．社会统计学派 5、历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（A ）。 A．政治算术学派 B．国势学派 C．数理统计学派 D．社会统计学派 6、统计学的创始人一般认为是（A ）。 A．威廉·配弟 B．阿亨瓦尔 C．康令 D．约翰·格朗特 7、“统计”一词的三种涵义是（ A ）。 A．统计活动、统计资料和统计学 B．统计调查、统计整理和统计分析 C．统计设计、统计分析和统计预测 D．统计方法、统计分析和统计预测 8、统计活动的特点是（B ）。 A．数量性、总体性、同质性和客观性B．数量性、总体性、具体性和社会性C．数量性、总体性、差异性和客观性 D．数量性、总体性、同质性和差异性 9、统计活动过程一般由四个环节构成，即（ D ）。 A．统计调查、统计整理、统计分析和统计决策 B．统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测 C．统计设计、统计调查、统计审核和统计分析 D．统计设计、统计调查、统计整理和统计分析 三、多选题 l、统计资料或统计信息与其它信息相比，具有以下特征（A ）（B ）（ D ）（ E ）（）。 A．客观性 B．总体性 C．社会性D．数量性 E．扩展性

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统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库 知识点一：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

统计学课后第四章习题答案

第4章练习题 1、一组数据中岀现频数最多的变量值称为（） A. 众数 B.中位数 C.四分位数 D.平均数 2、下列关于众数的叙述，不正确的是（） A. —组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C. 一组数据的众数是唯一的 D. 众数不受极端值的影响 3、一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为（） A.众数 B.,中位数 C.四分位数 D.平均数 4、一组数据排序后处于25%和75%位置上的值称为（） A.众数 B.中位数 C.四分位数 D.平均数 5、非众数组的频数占总频数的比例称为（） A.异众比率 B.离散系数 C.平均差 D.标准差 6、四分位差是（） A. 上四分位数减下四分位数的结果| B. 下四分位数减上四分位数的结果 C.下四分位数加上四分位数 D. 下四分位数与上四分位数的中间值 7、一组数据的最大值与最小值之差称为（） A.平均差 B.标准差 C.极差 D.四分位差 8、各变量值与其平均数离差平方的平均数称为（） A.极差 B. 平均差 C.,方差 D.标准差 9、变量值与其平均数的离差除以标准差后的值称为（） A.标准分数 B.离散系数 C.方差 D.标准差 10、如果一个数据的标准分数-2，表明该数据（） A.比平均数高出2个标准差 B. ■比平均数低2个标准差 C.等于2倍的平均数 D. 等于2倍的标准差 11、经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（） A.68%的数据 B.95% 的数据 C.99% 的数据 D.100%勺数据 12、如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k=4，其意义是（） A. 至少有75%勺数据落在平均数加减4个标准差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内 C. 至少有94%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内 D. 至少有99%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内 13、离散系数的主要用途是（） A.反映一组数据的离散程度 B.反映一组数据的平均水平 C.比较多组数据的离散程度 D.比较多组数据的平均水平 14、比较两组数据离散程度最适合的统计量是（） A.极差 B.平均差 C.标准差 D.离散系数 15、偏态系数测度了数据分布的非对称性程度。如果一组数据的分布是对称的，则偏态系数（） A.等于0 B.等于1 C.大于0 D. 大于1 16、如果一组数据分布的偏态系数在0.5~1或-1?-0.5之间，则表明该组数据属于（） A.对称分布 B.中等偏态分布 C.高度偏态分布 D.轻微偏态分布 17、峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值是（） A.等于0 B. 大于0 C. 小于0 D. 等于1 18、如果峰态系数k>0，表明该组数据是（） A.尖峰分布 B.扁平分布 C.左偏分布 D.右偏分布

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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体

应用统计学练习题(含答案)

应用统计学练习题 第一章绪论 一、填空题 1.统计工作与统计学的关系是__统计实践____和___统计理论__的关系。 2.总体是由许多具有_共同性质_的个别事物组成的整体；总体单位是__总体_的组成单位。 3.统计单体具有3个基本特征，即__同质性_、__变异性_、和__大量性__。 4.要了解一个企业的产品质量情况，总体是_企业全部产品__，个体是__每一件产品__。 5.样本是从__总体__中抽出来的，作为代表_这一总体_的部分单位组成的集合体。 6.标志是说明单体单位特征的名称，按表现形式不同分为__数量标志_和_品质标志_两种。 7. 8.统计指标按其数值表现形式不同可分为__总量指标__、__相对指标_和__平均指标__。 9.指标与标志的主要区别在于： （1）指标是说明__总体__特征的，而标志则是说明__总体单位__特征的。 （2）标志有不能用__数量__表示的_品质标志_与能用_数量_表示的_数量标志_，而指标都是能用_数量_表示的。 10.一个完整的统计工作过程可以划分为_统计设计_、_统计调查_、_统计整理_和__统计分析__4个阶段。 二、单项选择题 1.统计总体的同质性是指（A）。 A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 2.设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体是（ D）。

A.全部工业企业 B.800家工业企业 C.每一件产品 D.800家工业企业的全部工业产品 3.有200家公司每位职工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为（A）。 A.200家公司的全部职工 B.200家公司 C.200家公司职工的全部工资 D.200家公司每个职工的工资 4.一个统计总体（ D）。 A.只能有一个标志 B.可以有多个标志 C.只能有一个指标 D.可以有多个指标 5.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（C）。 A.数量标志 B.数量指标 C.品质标志 D.质量指标 6.某工人月工资为1550元，工资是（ B ）。 A.品质标志 B.数量标志 C.变量值 D.指标 7.某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（ D）。 A.标志 B.指标值 C.指标 D.变量值 8.工业企业的职工人数、职工工资是（D）。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量 9.统计工作的成果是（C）。 A.统计学 B.统计工作 C.统计资料 D.统计分析和预测 10.统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成（C）。 A.描述统计学与理论统计学 B.理论统计学与推断统计学 C.理论统计学与应用统计学 D.描述统计学与推断统计学

统计学课后习题答案第四章动态数列

第四章动态数列 一﹑单项选择题 1.下列动态数列中属于时点数列的是 A.历年在校学生数动态数列 B.历年毕业生人数动态数列 C.某厂各年工业总产值数列 D.某厂各年劳动生产率数列 2.构成动态数列的两个基本要素是 A.主词和宾词 B.变量和次数 C.分组和次数 D.现象所属的时间及其指标值 3.动态数列中各项指标数值可以相加的是 A.相对数动态数列 B.平均数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 4.最基本的动态数列是 A.指数数列 B.相对数动态数列 C.平均数动态数列 D.绝对数动态数列 5.动态数列中，指标数值的大小与其时间长短没有直接关系的是 A.时期数列 B.时点数列 C.相对数动态数列 D.平均数动态数列 6.动态数列中，指标数值是经过连续不断登记取得的数列是 A.时期数列 B.时点数列 C.相对数动态数列 D.平均数动态数列 7.下列动态数列中属于时期数列的是 A.企业历年职工人数数列 B.企业历年劳动生产率数列 C.企业历年利税额数列 D.企业历年单位产品成本数列 8.动态数列中，各项指标数值不可以相加的是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 9.动态数列中，指标数值大小与其时间长短有关的是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 10.动态数列中，指标数值是通过一次登记取得的数列是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 11.编制动态数列的最基本原则是保证数列中各项指标必须具有 A.可加性 B.可比性 C.连续性 D.一致性 12.基期为某一固定时期水平的增长量是 A.累计增长量 B.逐期增长量 C.平均增长量 D.年距增长量 13.基期为前期水平的增长量是 A.累计增长量 B.逐期增长量 C.平均增长量 D.年距增长量 14.累计增长量与逐期增长量之间的关系是 A.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之和

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统计学原理 习题集 学院： 班级： 学号： 姓名：

目录 第1章导论 (1) 一、判断题 (1) 二、单选题 (1) 三、多选题 (3) 第2章统计调查 (4) 一、判断题 (4) 二、单选题 (4) 三、多选题 (5) 第3章统计整理 (7) 一、判断题 (7) 二、单选题 (7) 三、多选题 (8) 四、计算题 (9) 第4章综合指标 (11) 一、判断题 (11) 二、单选题 (11) 三、多项选择题 (12) 四、计算题 (13) 第5章统计推断 (15) 一、判断题 (15) 二、单选题 (15) 三、多选题 (16) 四、计算题 (17) 第6章回归分析 (18) 一、判断题 (18) 二、单选题 (18) 三、多选题 (19) 四、计算题 (19) 第7章时间数列 (20) 一、判断题 (20) 二、单选题 (20) 三、多选题 (21) 四、计算题 (22) 第8章统计指数 (24) 一、判断题 (24) 二、单选题 (24) 三、多项选择题 (25) 四、计算题 (27)

第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

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1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

《统计学原理》习题集(附答案解析)

《统计学原理习题集》

第一章绪论 复习思考题 1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。 2.试说明统计工作与统计学的关系。 3.我国统计工作的基本任务是什么？ 4.试述统计学的研究对象和性质。 5.解释并举例说明下列概念： 统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。 6.试说明标志与指标的区别和联系。 练习题 一、填空题： 1.统计总体的特征可概括成、和。 2.统计学的发展史有三个起源，即技术学派、及数理统计学派。 3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。 4.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及 统计学。 5.统计的作用主要体现在它的三大职能上，即信息职能、及。 6.从认识的特殊意义上看，一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统计调查、及。 7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时，则为。 8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时，则为。 9. 同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。 10. 凡是客观存在的，并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物

组成的整体，我们称之为。 二、单项选择题： 1. 要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是（）。 A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市全部工业企业的某类设备 D、该市工业企业的全部设备 2. 对交院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。 A、交院所有的学生 B、交院每一位学生 C、交院所有的学生成绩 D、交院每一位学生成绩 3. 对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的全国城市职工家庭 B、所有的全国城市职工家庭生活 C、每一户城市职工家庭 D、每一户城市职工家庭生活 4. 对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。 A、全国所有的机械工业企业 B、全国所有的机械工业企业的设备 C、全国每一个机械工业企业 E、全国每一个机械工业企业的设备 5. 对食品部门零售物价进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的食品部门零售物 B、每一个食品部门零售物 C、所有的食品部门零售物价 D、每一个食品部门零售物价

统计学原理练习题及答案

统计学原理练习题及答案 2007-12-7 9:32:24 阅读数：6162 《统计学原理》综合练习题 一、判断题（把正确的符号“√”或错误的符号“×”填写在题后的括号中。） 1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（） 2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（） 3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。（） 4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（） 5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。 6、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（） 7、在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（） 8、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（） 9、统计分组的关键问题是确定组距和组数( ) 10、按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别( ) 11、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（） 12、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（） 13、众数是总体中出现最多的次数。（） 14、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（） 15、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。（） 16、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（） 17、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（） 18、在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。（） 19、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（） 20、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。（） 21、抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（） 22、施肥量与收获率是正相关关系。（） 23、计算相关系数的两个变量都是随机变量（） 24、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算（）

统计学测试题及答案

统计学 1.总体与总体单位之间的关系是( B ) A．在同一研究目的下，两者可以相互变换 B．在不同研究目的下，两者可以相互变换 C．两者都可以随时变换 D．总体可变换成总体单位，而总体单位不能变换成总体 2. 下列标志哪一个是品质标志( C ) A. 产品成本 B. 企业增加值 C. 企业经济类型 D. 企业职工人数 3. 构成统计总体的总体单位( D ) A. 只能有一个指标 B. 只能有一个标志 C. 可以有多个指标 D. 可以有多个标志 4. 某连续变量数列,其末组为开口组,下限有500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为( A ) A.520 B.510 C.500 D.540 5. 社会经济现象构成统计总体的必要条件是总体单位之间必须存在( B ) A. 差异性 B. 同质性 C. 社会性 D. 综合性 6. 研究某市工业企业生产设备的使用情况，则总体单位是( C ) A. 该市全部工业企业 B. 该市每一个工业企业 C. 该市工业企业的每一台生产设备 D. 该市工业企业的全部生产设备 7．对某市占成交额比重大的7个大型集市贸易市场的成交额进行调查，这种调查的组织方式是( C ) A．普查 B.抽样调查C．重点调查 D.典型调查 8．某一学生的统计学成绩为85分，则85分是( D ) A. 品质标志 B. 数量标志 C. 数量指标 D. 标志值 9．下列变量中属于连续变量的是( C ) A. 职工人数 B. 设备台数 C. 学生体重 D. 工业企业数 10. 某企业1994年计划规定劳动生产率提高8%,实际提高6%,则计划完成程度为( B ) A.75% B.98.15% C.133.33% D.101.89% 11. 假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用( B ) 累计法 B.水平法 C.简单平均法 D.加权平均法 12.“平均每个人占有钢产量”这个指标是( D ) A．总量指标 B.平均指标C．比较相对指标 D.强度相对指标 13. 对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度，这时需要分别计算其( A )来比较 A．标准差系数 B.平均差C．极差 D.均方差 14．产品单位成本、产品合格率、劳动生产率、利润总额这四个指标中有几个属于质量指标？( C ) A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 15．在校学生数和毕业生人数这两个指标( A ) A. 前者为时点指标，后者为时期指标 B. 均为时期指标 C. 前者为时期指标，后者为时点指标 D. 均为时点指标 1、构成统计总体的个别事物称为（ D ） A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 2、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是( B ) 。

统计学习题集单选题答案

统计学习题集 第一章绪论 一、单项选择题 1、统计总体的特点是（ A ） A. 大量性、同质性、差异性 B. 数量性、综合性、具体性 C. 数量性、社会性、工具性 D. 数量性、同质性、差异性 2、某学校的所有学生为一总体时，则学生的平均年龄就是（ D ） A. 数量标志 B. 质量指标 C. 品质标志 D. 数量指标 3、某商店有职工50 人，把他们的工资加起来除以50，就是（ B ） A. 对50 个变量求平均数 B. 对50 个变量值求平均数 C. 对50 个标志求平均数 D. 对50 项指标数值求平均数 4、某学生某门课成绩为75 分，则其中的变量为（ B ） A. 某学生 B. 某门课成绩 C. 75 分 D. 某学生的成绩 5、连续型变量可以（A） A. 被无限分割，无法一一列举 B. 按一定次序一一列举 C. 不按一定次序一一列举 D. 可以一一列举 6、统计指标（ A ） A. 都是可量的 B. 不都是可量的 C. 不具有综合特征 D. 具有综合特征，但不可量 7、了解某地区职工情况时，统计指标是（ C ） A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000 人 8、对统计指标来说，（D） A. 其中的数量指标是由数量标志汇总而成 B. 其中的质量指标是由品质标志汇总而成 C. 既有数量标志汇总而成的，也有品质标志汇总而成的 D. 是根据指标汇总而成的 9、某地区全部商品作为总体，每一商店为总体单位，则该地区全部商品零售额是（ A. 数量指标 B. 品质标志 C. 质量指标 D. 数量标志 10 、统计学的研究对象是（ A ） A. 现象的数量方面 B. 统计学的规律和方法 C. 统计活动的规律和方法 D. 现象的规律和方法 12 、统计指标体系的整体性是指（ C ） A. 统计指标体系内各具体指标不可分开使用 B. 统计指标体系内各具体指标分开无意义 C. 统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能 D. 统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简单加总 13 、统计指标体系内各指标之间相互关联，因此（D）

1111统计学考题集及答案

练习1. 采用简单随机重置抽样的方法，从2000件产品中抽查200件，其中合格品190件。要求： （1） 计算合格品率及其抽样平均误差。 （2） 以%概率保证程度，对合格品率和合格品数目进行区间估计。 （3） 如果合格品率的极限误差为%，则其概率保证程度是多少 解：已知 ()()()% %Z F n N 31.245.952000002=?===件件 ()%p 95200 190 1==样本合格频率为： ()()% n P P p 54.1200 95.0195.01=-= -= μ ()()()()()()() 件％％：合格产品数估计区间：％％，％％：：产品合格率的估计区间 , NP % , % P % %Z Z %Z F 9611838108.98000292.91000208.9892.9108.39508.39508.354.1229546.02=??=+-=?=?=?∴==μ()()()% F Z F % % Z Z 64.865.15.154.131.23==== ? =?=?μ μ 练习2．某电子产品的使用寿命在3000小时以下为次品，现在用简单随机抽样方法，从5000个产品中抽取100个对其使用寿命进行测试，其结果如下： 电子产品使用寿命表 根据以上资料，要求： （1）按重置抽样和不重置抽样计算该产品平均寿命的抽样平均误差。 （2）按重置抽样和不重置抽样计算该产品次品率的抽样平均误差。 （3）以95% 的概率保证程度，对该产品的平均使用寿命和次品率进行区间估计。 解：

（1）()()()小时小时 x S x 7.7341 100000 440533404100000 434=-=== 重置抽样() ()小时 5.73100 7 .734n X x == = σμ 不重置抽样：765.7299.05.73)1(2 x =?=- = N n n σμ （2）重置抽样：()()% 4.1100 02.01 02.0 n P 1 P p =-=-= μ 不重置抽样：%386.199.0%4.15000 100 1%4.1)1()P 1(P p =?=-?=--= N n n μ （3）()96.1% 95==Z Z F ()小时1445.7396.1=?=?X %7.2%4.196.1p =?=? 估计区间为： ()()() , X 小时，：4844196414434041443404=+- () () %. , P P 740:7.227.22即％％，％％：+- 1. 假设检验：总体平均数、总体成数—双侧和单侧； 练习3． 某牌号的彩电规定无故障时间为10000小时，厂家采取改正措施，现在从新批量彩电中抽取100台，测得平均无故障时间为10150小时，标准差为500小时，能否据此判断该彩电无故障时间有显著增加（01.0 =α ） 解 ：()()() 150 10x 100n 000 10X 0小时件小时已知： === ()() 01.0 500X （大样本）小时==ασ

统计学第四章课后题及答案解析

第四章 一、单项选择题 1.由反映总体单位某一数量特征的标志值汇总得到的指标是（） A.总体单位总量 B.质量指标 C.总体标志总量 D.相对指标 2.各部分所占比重之和等于1或100%的相对数（） A．比例相对数B．比较相对数C．结构相对数D．动态相对数 3.某企业工人劳动生产率计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为（） A.104.76% B.95.45% C.200% D.4.76% 4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了14.5%，则产品成本计划完成程度（） A.14.5% B.95% C.5% D.114.5% 5.在一个特定总体内,下列说法正确的是( ) A.只存在一个单位总量，但可以同时存在多个标志总量 B.可以存在多个单位总量，但必须只有一个标志总量 C.只能存在一个单位总量和一个标志总量 D.可以存在多个单位总量和多个标志总量 6.计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位应是（） A.大量的 B.同质的 C.有差异的 D.不同总体的

7.几何平均数的计算适用于求（） A.平均速度和平均比率 B.平均增长水平 C.平均发展水平 D.序时平均数 8.一组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7这组数据的中位数是（） A.3 B.13 C.7.1 D.7 9.某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（） A.方差 B.极差 C.标准差 D.变异系数 10.用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性大小时，其基本的前提条件是( ) A.两个总体的标准差应相等 B.两个总体的平均数应相等 C.两个总体的单位数应相等 D.两个总体的离差之和应相等 11.已知4个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算4个商店苹果的平均单价，应采用（） A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.加权调和平均数 D.几何平均数 12.算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况。在对称的钟形分布中（） A.算术平均数=中位数=众数 B.算术平均数>中位数>众数 C.算术平均数<中位数<众数 D.中位数>算术平均数>众数 二、多项选择题 1．下列属于时点指标的有（） A．某地区人口数B．某地区死亡人口数C．某地区出生人口数

统计学习题集与参考答案

统计学原理练习题及答案 2007/12/7 9:32:24 阅读数：23905 《统计学原理》综合练习题 一、判断题（把正确的符号“V”或错误的符号“X”填写在题后的括号中。） 1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（） 2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。 （） 3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。（） 4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（） 5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的 （）。 6、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（） 7、在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（） 8、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（） 9、统计分组的关键问题是确定组距和组数（） 10、按数量标志分组的目的, 就是要区分各组在数量上的差别（） 11、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（） 12、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（） 13、众数是总体中出现最多的次数。（） 14、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（）15、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单 位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。（）16、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法， 因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（）17、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（） 18、在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。（） 19、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（） 20、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的 精确度。（） 21、抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于

统计学试题(一)及其答案

统计学试题（一）及其答案 三、简达题（共30分） 1．简述统计的职能 2．简述抽样估计的优良标准 3．简述季节波动及其特征 4．简述影响抽样平均误差的若干因素 5．简述相关与回归分析的内容 统计学试题答案 三、简答题： 1. 统计是现代国家管理系统中的重要组成部分，其主要职能是提供信息、进行咨询、实行监督，也即统计具有信息、咨询、监督三大职能。 2. （一）无偏性：指样本指标的平均数等于被估计的总体指标。 （二）有效性：用样本指标估计总体指标时，若某样本指标的方差比其他估计量的方差小，则称该样本指标是总体指标的最有效的估计量。 （三）一致性：以样本指标估计总体指标，要求当样本单位数相当大时，样本指标充分靠近总体指标，则称这个估计量为一致的估计量。 3. 季节波动是指某些社会经济现象，由于受季节性自然因素和社会因素的影响，在一定时期内（通常一年），随着时间的重复变化，而引起的周而复始的周期性变动。 季节波动一般有三个基本特征：（1）季节波动有一定的规律性和周期性。（2）季节波动每年重复出现，具有重复性。（3）季节波动的波动轨迹具有相似性。4. （一）总体单位之间标志值的差异程度 （二）样本单位数目 （三）抽样方法 （四）抽样的组织形式 5. 相关与回归分析，是对客观社会经济现象之间所存在的相关关系进行分析的一种统计方法。其目的在于对现象之间所存在的依存关系以及所表现出的规律性进行数量上的推断和认识，以便作出预测和决策。相关与回归分析的内容可分为两大部分，即相关分析和回归分析。相关分析是研究两个或两个以上变量之间相关关系及其密切程度的分析，具体包括两个方面：判断现象之间有无相关关系；判断相关关系的表现形态和密切程度。判断相关关系及其密切程度，一般可进行定性与定量分析，编制相关图表，计算相关系数等指标，反映相关方向和密切程度。

统计学第五版课后练答案(4-6章)

第四章统计数据的概括性度量 4．1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位：台)排序后如下：2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 要求： （1）计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。 (2)根据定义公式计算四分位数。 (3)计算销售量的标准差。 (4)说明汽车销售量分布的特征。 解： Statistics 10 Missing 0 Mean 9.60 Median 10.00 Mode 10 Std. Deviation 4.169 Percentiles 25 6.25 50 10.00 75 单位：周岁 19 15 29 25 24 23 21 38 22 18 30 20 19 19 16 23 27 22 34 24 41 20 31 17 23 要求； (1)计算众数、中位数： 排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布： 网络用户的年龄

(2)根据定义公式计算四分位数。 Q1位置=25/4=6.25，因此Q1=19，Q3位置=3×25/4=18.75，因此Q3=27，或者，由于25和27都只有一个，因此Q3也可等于25+0.75×2=26.5。 (3)计算平均数和标准差； Mean=24.00；Std. Deviation=6.652 (4)计算偏态系数和峰态系数： Skewness=1.080；Kurtosis=0.773 (5)对网民年龄的分布特征进行综合分析： 分布，均值=24、标准差=6.652、呈右偏分布。如需看清楚分布形态，需要进行分组。

1、确定组数： ()l g 25l g () 1.398 1115.64l g (2)l g 2 0.30103 n K =+ =+=+ =，取 k=6 2、确定组距：组距＝( 最大值 - 最小值)÷ 组数=（41-15）÷6=4.3，取5 3、分组频数表 网络用户的年龄 (Binned) 分组后的直方图：