基于PBL的计算机网络课程教学方法研究

基于PBL的计算机网络课程教学方法研究

舒长安;孙洪艳

【期刊名称】《电脑知识与技术：学术交流》

【年(卷),期】2010(006)009

【摘要】基于问题的学习（PBL）强调把学习设置到复杂的，有意义的问题情境中，通过学习者的合作来解决真正的问题，从而学习隐含问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力；而计算机网络课程的特点是实践性强，要求学生具有动手解决实际问题的能力。因此，PBL的教学理念特别适合于大学计算机网络课程的教学，该文就针对大学《Intemet应用基础》课程，在基于问题的学习思想指导下设计实施课程教学，并做了相应的总结和反思。【总页数】3页(P.6963-6965)

【关键词】基于问题的学习;计算机课程;网络环境;教学方法

【作者】舒长安;孙洪艳

【作者单位】四川师范大学计算机科学学院,四川成都610101

【正文语种】英文

【中图分类】G642

【相关文献】

1.基于PBL的计算机网络课程教学方法研究 [J], 舒长安; 孙洪艳

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3.非计算机专业"计算机网络"课程教学方法的探讨 [J], 蒋中云

4.“3+4”分段培养项目中职专业课程教学方法的研究——PBL教学法在“计算机网络基础”教学中的应用 [J], 夏冉