客家门联及堂号

廖姓：三洲世德，万石家声。- 堂号：世彩堂刘姓：彭城世德，禄阁家声。- 堂号：彭城堂彭姓：商贤世德，宋史家声。- 堂号：信述堂潘姓：荥阳世德，晋代家声。- 堂号：荥阳堂杨姓：四知世德，三相家声。- 堂号：四知堂邹姓：范阳世德，东鲁家声。- 堂号：范阳堂黄姓：颖川世德，江厦家声。- 堂号：江厦堂吴姓：廷陵世德，渤海家声。- 堂号：至德堂练姓：岐山世德，淦水家声。- 堂号：河内堂谢姓：东山世德，南国家声。- 堂号：宝树堂高姓：供候世德，渤海家声。堂号：供候堂唐姓：放勋世德，叔虞家声。堂号：晋阳堂李姓：龙门世德，柱史家声。堂号：陇西堂郭姓：汾阳世德，刺史家声。堂号：汾阳堂钟姓：金陵世德，越国荣封。堂号：颍川堂薛姓：三风世德，王俊家声。堂号：三风堂丘姓：鸿胪世德，驱密家声。堂号：河南堂游姓：尚书世第，鸿胪名商。堂号：广平堂朱姓：鹅湖世德，鹿洞家声。堂号：沛国堂王姓：三槐世德，两晋家声。堂号：三槐堂陈姓：柳溪世德，循铎家声。堂号：颍川堂赖姓：颍川门第，上策家声。堂号：颍川堂张姓：两铭世德，百忍家声。堂号：清河堂袁姓：仁风世德，瑞雪家声。堂号：瑞雪堂

伍姓：武陵著绩，安定流徽。堂号：武陵堂魏姓：鹤山世德，麟阁家声。堂号：鉅鹿堂温姓：六龙世德，三彦家声。堂号：太原堂余姓：风采门第，谏议家声。堂号：绍采堂邱姓：琼山世德，渭水家声。- 堂号：河南堂童姓：聾州世德，雁门家声。- 堂号：雁门堂肖姓：兰陵世德，师俭家声。- 堂号：芳远堂龚姓：武陵世德，渤海家声。- 堂号：渤海堂凌姓：双旌世德，六印家声。- 堂号：渤海堂萧姓：勋隆西汉，文选南朝。- 堂号：河南堂何姓：庐江世德，学海家声。- 堂号：庐江堂罗姓：探花门第，理学家声。- 堂号：豫章堂刁姓：弘农世德，晋相家声。- 堂号：弘农堂黎姓：容城世德，京兆家声。- 堂号：京兆堂卢姓：汉儒世德，唐相家声。- 堂号：范阳堂江姓：著书世德，彩笔家声。- 堂号：彩笔堂傅姓：盐梅世第，岩野家声。- 堂号：版筑堂毛姓：片言世德，九鼎家声。- 堂号：脱颖堂孙姓：山西源流，江东开国。- 堂号：映雪堂周姓：汝州世德，细柳家声。- 堂号：爱莲堂郑姓：尚书世德，通德家声。- 堂号：荥阳堂吕姓：河东世德，渭水家声。- 堂号：河东堂苏姓：北海世德，南天家声。- 堂号：五风堂范姓：义田世德，墨帐家声。- 堂号：万笏堂

林姓：九龙世德，双桂家声。- 堂号：西河堂

徐姓：南州世德，东海家声。- 堂号：东海堂

邓姓，新野世德，高密家声。- 堂号：南阳堂

石姓：八公门第，万石家声。- 堂号：平原堂

沙姓：汝南世德，苏北家声。- 堂号：志颐堂

戴姓：解经世德，叙礼家声。- 堂号：谯国堂

宋姓：尚书世德，景文家声。- 堂号：雍睦堂

蓝姓：楚卿世德，唐仕家声。- 堂号：汝南堂

秦姓：天水流芳，松山积厚。- 堂号：天水堂

胡姓：苏湖世德，安定家声。- 堂号：安定堂

许姓：高阳世德，大岳家声。- 堂号：高阳堂

叶姓：南阳望族，东粤名家。- 堂号：南阳堂

曾姓：武城世德，沂水家声。- 堂号：三省堂

或三省世德，一贯家声。

廖姓：三洲世德，万石家声。- 堂号：世彩堂

刘姓：彭城世德，禄阁家声。- 堂号：彭城堂

彭姓：商贤世德，宋史家声。- 堂号：信述堂

邱姓：琼山世德，渭水家声。-

何姓：庐江世德，学海家声。- 堂号：庐江堂、东海堂曾姓：昆山世德，沂水家声。- 堂号：三省堂

潘姓：荥阳世德，晋代家声。- 堂号：荥阳堂

杨姓：四知世德，三相家声。- 堂号：四知堂

肖姓：兰陵世德，师俭家声。-

邹姓：范阳世德，东鲁家声。- 堂号：范阳堂

黄姓：颖川世德，江厦家声。- 堂号：江厦堂

吴姓：廷陵世德，渤海家声。- 堂号：至德堂

练姓：岐山世德，淦水家声。- 堂号：河内堂

童姓：聾州世德，雁门家声。-

谢姓：东山世德，南国家声。- 堂号：宝树堂

高姓：供候世德，渤海家声。堂号：供候堂

龚姓：武陵世德，渤海家声。

唐姓：放勋世德，叔虞家声。堂号：晋阳堂

李姓：龙门世德，柱史家声。堂号：陇西堂郭姓：汾阳世德，刺史家声。堂号：汾阳堂钟姓：金陵世德，越国荣封。堂号：颍川堂薛姓：三风世德，王俊家声。堂号：三风堂凌姓：双旌世德，文印家声。

丘姓：鸿胪世德，驱密家声。堂号：河南堂游姓：尚书世第，鸿胪名商。堂号：广平堂萧姓：勋隆两汉，文选南朝。

朱姓：鹅湖世德，鹿洞家声。堂号：紫阳堂王姓：三槐世德，两晋家声。堂号：三槐堂罗姓：理学家声，探花门第。堂号：豫章堂陈姓：柳溪世德，循铎家声。堂号：颍川堂赖姓：颍川门第，上策家声。堂号：颍川堂张姓：两铭世德，百忍家声。堂号：金鉴堂袁姓：仁风世德，瑞雪家声。堂号：瑞雪堂伍姓：武陵著绩，安定流徽。堂号：武陵堂魏姓：鹤山世德，麟阁家声。堂号：鉅鹿堂温姓：六龙世德，三彦家声。堂号：太原堂余姓：风采门第，谏议家声。堂号：绍采堂

童姓：聾州世德，雁门家声。- 堂号：雁门堂邱姓：琼山世德，渭水家声。- 堂号：河南堂肖姓：兰陵世德，师俭家声。- 堂号：芳远堂

龚姓：武陵世德，渤海家声。- 堂号：渤海堂

凌姓：双旌世德，六印家声。- 堂号：渤海堂

萧姓：勋隆西汉，文选南朝。- 堂号：河南堂

何姓：庐江世德，学海家声。- 堂号：庐江堂

罗姓：探花门第，理学家声。- 堂号：豫章堂

刁姓：弘农世德，晋相家声。- 堂号：弘农堂

黎姓：容城世德，京兆家声。- 堂号：京兆堂

卢姓：汉儒世德，唐相家声。- 堂号：范阳堂

江姓：著书世德，彩笔家声。- 堂号：彩笔堂

傅姓：盐梅世第，岩野家声。- 堂号：版筑堂

毛姓：片言世德，九鼎家声。- 堂号：脱颖堂

孙姓：山西源流，江东开国。- 堂号：映雪堂

周姓：汝州世德，细柳家声。- 堂号：爱莲堂

郑姓：尚书世德，通德家声。- 堂号：荥阳堂

吕姓：河东世德，渭水家声。- 堂号：河东堂

苏姓：北海世德，南天家声。- 堂号：五风堂

范姓：义田世德，墨帐家声。- 堂号：万笏堂

林姓：九龙世德，双桂家声。- 堂号：西河堂

徐姓：南州世德，东海家声。- 堂号：东海堂

邓姓，新野世德，高密家声。- 堂号：南阳堂

石姓：八公门第，万石家声。- 堂号：平原堂

沙姓：汝南世德，苏北家声。- 堂号：志颐堂

戴姓：解经世德，叙礼家声。- 堂号：谯国堂

宋姓：尚书世德，景文家声。- 堂号：雍睦堂

蓝姓：楚卿世德，唐仕家声。- 堂号：汝南堂

秦姓：天水流芳，松山积厚。- 堂号：天水堂

胡姓：苏湖世德，安定家声。- 堂号：安定堂

许姓：高阳世德，大岳家声。- 堂号：高阳堂

叶姓：南阳望族，东粤名家。- 堂号：南阳堂

曾姓：武城世德，沂水家声。- 堂号：三省堂

兴宁、各姓门联堂号之附表

廖姓：三洲世德，万石家声。- 堂号：世彩堂

刘姓：彭城世德，禄阁家声。- 堂号：彭城堂

彭姓：商贤世德，宋史家声。- 堂号：信述堂

潘姓：荥阳世德，晋代家声。- 堂号：荥阳堂

杨姓：四知世德，三相家声。- 堂号：四知堂

邹姓：范阳世德，东鲁家声。- 堂号：范阳堂

黄姓：颖川世德，江厦家声。- 堂号：江厦堂

吴姓：廷陵世德，渤海家声。- 堂号：至德堂

练姓：岐山世德，淦水家声。- 堂号：河内堂

高姓：供候世德，渤海家声。堂号：供候堂唐姓：放勋世德，叔虞家声。堂号：晋阳堂李姓：龙门世德，柱史家声。堂号：陇西堂郭姓：汾阳世德，刺史家声。堂号：汾阳堂钟姓：金陵世德，越国荣封。堂号：颍川堂薛姓：三风世德，王俊家声。堂号：三风堂丘姓：鸿胪世德，驱密家声。堂号：河南堂游姓：尚书世第，鸿胪名商。堂号：广平堂朱姓：鹅湖世德，鹿洞家声。堂号：沛国堂王姓：三槐世德，两晋家声。堂号：三槐堂陈姓：柳溪世德，循铎家声。堂号：颍川堂赖姓：颍川门第，上策家声。堂号：颍川堂张姓：两铭世德，百忍家声。堂号：清河堂袁姓：仁风世德，瑞雪家声。堂号：瑞雪堂伍姓：武陵著绩，安定流徽。堂号：武陵堂魏姓：鹤山世德，麟阁家声。堂号：鉅鹿堂温姓：六龙世德，三彦家声。堂号：太原堂余姓：风采门第，谏议家声。堂号：绍采堂邱姓：琼山世德，渭水家声。 - 堂号：河南堂童姓：聾州世德，雁门家声。 - 堂号：雁门堂肖姓：兰陵世德，师俭家声。 - 堂号：芳远堂龚姓：武陵世德，渤海家声。 - 堂号：渤海堂凌姓：双旌世德，六印家声。 - 堂号：渤海堂萧姓：勋隆西汉，文选南朝。 - 堂号：河南堂何姓：庐江世德，学海家声。 - 堂号：庐江堂罗姓：探花门第，理学家声。 - 堂号：豫章堂刁姓：弘农世德，晋相家声。 - 堂号：弘农堂黎姓：容城世德，京兆家声。 - 堂号：京兆堂卢姓：汉儒世德，唐相家声。 - 堂号：范阳堂江姓：著书世德，彩笔家声。 - 堂号：彩笔堂傅姓：盐梅世第，岩野家声。 - 堂号：版筑堂毛姓：片言世德，九鼎家声。 - 堂号：脱颖堂孙姓：山西源流，江东开国。 - 堂号：映雪堂周姓：汝州世德，细柳家声。 - 堂号：爱莲堂郑姓：尚书世德，通德家声。 - 堂号：荥阳堂吕姓：河东世德，渭水家声。 - 堂号：河东堂苏姓：北海世德，南天家声。 - 堂号：五风堂范姓：义田世德，墨帐家声。 - 堂号：万笏堂林姓：九龙世德，双桂家声。 - 堂号：西河堂徐姓：南州世德，东海家声。 - 堂号：东海堂邓姓，新野世德，高密家声。 - 堂号：南阳堂石姓：八公门第，万石家声。 - 堂号：平原堂沙姓：汝南世德，苏北家声。 - 堂号：志颐堂

宋姓：尚书世德，景文家声。 - 堂号：雍睦堂蓝姓：楚卿世德，唐仕家声。 - 堂号：汝南堂秦姓：天水流芳，松山积厚。 - 堂号：天水堂胡姓：苏湖世德，安定家声。 - 堂号：安定堂许姓：高阳世德，大岳家声。 - 堂号：高阳堂叶姓：南阳望族，东粤名家。 - 堂号：南阳堂曾姓：武城世德，沂水家声。 - 堂号：三省堂

对联专题复习训练学案(教师版)

对联专题复习训练学案（教师版） 山东沂水一中魏继国编制 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。 3.结构相称 要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。 此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地，朝霞满山川。”贴对 (三、四声)起平(一、二声)收。 一、对联衔接训练 （一）选择题

英语对联大全 带翻译 - 经典对联 -

英语对联大全带翻译- 经典对联- 庆新年，千村鸣炮，万户撰联，喜炮春联醒耳目．扬正气，九野响雷，兆民击鼓，惊雷警鼓壮河山． Raises the healthy tendency, nine wild thunder, the common people beat a drum, startling thunderclap alarm drum strong landscape Pink willow green, the hawk song, the firecracker fireworks welcomes the prosperous times The world at peace, the year abundant person is long-lived, the song of victory graceful dance celebrates the early spring 桃红柳绿，燕舞莺歌，爆竹烟花迎盛世． 海晏河清，年丰人寿，凯歌曼舞庆新春． 牛耕芳草地；鹊报吉祥年。 The cattle ploughing in the fertile land The magpie announcing its a auspicious year 牛舞丰收岁；鸟鸣幸福春。 The hardworking cattle shows its a harvest year The twittering bird singing for the coming of the happy spring

岁首春到户；牛年福满门。 Spring comes to every apartment at the start of the year Happiness atmosphere fill in every family in this cattle year Time is a vexation,come up roll n roll.时尽艰哉，岁月蹉跎事事侯. Life is a struggle,have 2 step by 1 step.生多难也，江湖谨慎步步营 上联: Rose sells rose on Rose Road. Rose在玫瑰路上卖玫瑰. 下联:Give me hand, hand in hand. 给我你的手,让我们手牵手. 横联:Nowhere? Now here! 任何地方都不?现在在这儿! 上联：Everything is possible.任何事都有可能. 下联：Impossible is nothing.没有不可能. 横批：Just do it.只要肯去做. 上联:Sea-water tide,day-to-day tide,every-day tide and every-day ebb. 海浪涨潮,天天涨潮,天天涨潮,又天天退潮. 下联:Floating-clouds appear,often appear,often appear and often go 漂浮的云出项了,经常出现,经常出现,又经常消失. A willing mind sees nothing impossible, so the broken

怎样区分上下对联【精选】

怎样区分上下对联 中华民族的文化瑰宝之一——对联，雅称楹联，俗称对子。分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。 对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联。 随着人们文化生活的丰富，不仅许多传统文化热爱者视之为消遣娱乐、展示风采的高雅艺术；而且它更是成为中国人节庆文化的一部分，成为一种大众的艺术，比如商铺开业、新婚喜庆、乔迁新居等，往往都要张贴对联。可是，长久以来，人们对于对联中上联和下联的识别模棱两可，以至于在张贴上也随意性很大。那么，怎样区分上下对联呢？一般而论，上联结于仄声，挂在右边；下联结于平声，挂在左边。 一、区分春联的上下联，简单来说有四种区分方法： 首先是按音调平仄分。春联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄声，下联最后一个字应是平声，比如“春风吹绿门前柳，康泰一家生百福”，“柳”是仄音，“福”是平声。（仄声判断：普通话中的第三声和第四声：平声判断：普通话中的第一声和第二声） 其次是按因果关系分。“因”为上联，“果”为下联。比如“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，因为只有“百花争艳”这个“因”，才会有“万物生辉”这个“果”。 再次是按时间先后分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”，“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。 最后是按空间范围分。一般是小者在前，大者在后。比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”。这副春联中的“国”比“家”大，所以“家”在前，“国”在后。 二、春联的正确贴法： 当人面向对联时，上联在右侧，下联在左侧。对联的张贴应该遵循以下三个原则：“上”仄“下”平原则；语意重心原则；横批指示原则。这三个原则应该兼而用之。

对联翻译英语.

对联1: Time is a vexation,come up roll n roll. 时尽艰哉，岁月蹉跎事事侯. Life is a struggle,have 2 step by 1 step.生多难也，江湖谨慎步步营. 对联2: 上联: Rose sells rose on Rose Road. Rose在玫瑰路上卖玫瑰. 下联:Give me hand, hand in hand. 给我你的手,让我们手牵手. 横联:Nowhere? Now here! 任何地方都不?现在在这儿! 对联3: 上联：Everything is possible.任何事都有可能. 下联：Impossible is nothing.没有不可能. 横批：Just do it.只要肯去做. 对联4: 上联:Sea-water tide,day-to-day tide,every-day tide and every-day ebb. 海浪涨潮,天天涨潮,天天涨潮,又天天退潮. 下联:Floating-clouds appear,often appear,often appear and often go 漂浮的云出项了,经常出现,经常出现,又经常消失. 对联5: Get bikini from Bikini, bikini in Bikini, swim to Bikini. 购泳装来比基尼岛，泳装在比基尼岛，游水到比基尼岛. Go Bikini for bikini, Bikini sales bikini, swim with bikini. 到比基尼岛购泳装，比基尼岛卖泳装，游水需泳装. 对联6:

七年级对联测试优选稿

七年级对联测试 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

初一对联练习 1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。 ①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（） A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答 2、请依据上联，选出下联。 ①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（） ③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（） A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心 C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分） A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 4、阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。 请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________ 5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（） A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D丁香初绽悠悠云

6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。 泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不 7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。 （风斋竹影摇到幽） 8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 9下面是某餐馆门口贴着一副对联。请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。 10、亲民党主席宋楚瑜在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，结合《回乡偶书》，对出下联。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 上联：少小离?家为异客 下联： 附加题：对对子 上联：蚕吐丝上联：辞旧岁上联：画饼充饥上联：行千里路上联：冬去山清水秀 下联：下联：下联：下联：下联： 参考答案： 1、CABD 2、CABD 3、A 4、CAB 5、A 6、夏荷洁身污泥不沾 7、风摇竹影到幽斋 8、心田似海，纳百川亦可容人 9、盘中餐粒粒皆辛苦10、乡音无改是归人 附加题：蜂酿蜜、迎新年、望梅止渴、读万卷书、春来鸟语花香

对联专项练习题

对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理.这是作对联最基本的要求. 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为（） A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（） A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来 3、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧.在下列选项中选出最合适的下联（） A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联.要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语. 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 5、2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上. 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联：下联： 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺.①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（） ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照 8、2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

各种经典对联大全

各种经典对联大全 本文是关于各种经典对联大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 同字异音 海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） 浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消） 异字同音 饥鸡盗稻童桶打，暑鼠凉梁客咳惊。 无山得似巫山好，何水能如河水清。 贾岛醉来非假倒，刘伶饮尽不留零。 回文倒顺 人过大佛寺寺佛大过人 客上天然居居然天上客 僧游云隐寺寺隐云游僧 处处红花红处处重重绿树绿重重 雪映梅花梅映雪莺宜柳絮柳宜莺 静泉山上山泉静清水塘里塘水清 上海自来水来自海上；山东落花生花落东山。 顶针联 山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。 松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒 无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖 开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。 对联故事某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

叠字复字 水水山山，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇 翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝 重重迭迭山，曲曲环环路； 丁丁冬冬泉，高高下下树 读书好，耕田好，学好便好； 创业难，守业难，知难不难 同偏旁部首联 嗟叹嚎啕哽咽喉泪滴湘江流满海 荷花茎藕蓬莲苔芙蓉芍药蕊芬芳 逢迎远近逍遥过进退连还运道通 寄寓客家牢守寒窗空寂寞 迷途逝远返回达道游逍遥 琵琶琴瑟八大王王王在上（八国联军出上联）魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边（清朝官员对下联）

旅游诗词楹联处理

趣味性 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。中国的山水文化丰富，历史文化厚重，风土人情多姿多彩，真可谓“风景这边独好！”旅游景点有很多喜闻乐见的诗词、楹联，而遗憾的是，太多的趣味—山水之趣、人文之趣、乡音之趣—丢失在翻译之中（lost in translation）The pleasure of taking pains—Robert Frost如何将岳飞的《满江红》译得朗朗上口，又保持气势？如何让欧美游客更多欣赏到西湖天下景的“水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”？如何翻译小吃“西施舌”中的西施？如何译出佛教中雅俗共赏的对子“大肚能容容世上之难事，开口便笑笑天下可笑之人”？ 旅游对翻译的“辐射” 翻译永远是跨文化的，永远是讲求效果的。旅游翻译不仅要讲究文字本身漂亮，如果同时注重营销组合（market mix—product, price, place, promotion），则更容易达到预期的效果。 七彩云南——Colorful Yunnan /7-ColoredYunnan/Multi-colored Yunnan 诗画江南，山水浙江——Poetic Jiangnan, Picturesque Zhejiang 福天福地福建游——A Happy Tour to a Happy City 旅游翻译的原则 以译出语或译出语文化为取向（source language orientation/source language culture orientation） 这种标准在旅游翻译中很常见，目的是尽可能保留原有的“原汁原味”和鲜明特色。如：Niagara Falls, Yellow Stone Park, Merlion Park; Great Barrier Reef, Minzu Hotel, Lingyin Temple; Jiuzhaigou Valley。 以译入语或译入语文化为取向（target language orientation/target language culture orientation）目的是让旅游者一看就懂，产生原文本身所具有的吸引力。如：望湖饭店（lakeview hotel），颐和园（Summer Palace） 以作者为取向（author orientation） 主要用于翻译名人名家的诗歌、楹联、散文、游记等，目的是“保存原作的风姿”和作者的“权威性”。E.g. 青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 The green hill is fortunate to be the burial ground of a loyal general The white iron was innocent to be cast into the statues of traitors 以美学为取向（esthetic orientation）

对联解题技巧

对联解题技巧 对联，是我国文学园地中的一枝奇葩。对联从2004年高考试卷中闪亮登场，并获得一致好评。以后的高考中在多份试卷中也反复出现过，而且命题方式定会趋向多样化。因此加强对联知识储备，强化训练，是十分必要的。 【点击考纲】 在高考考试大纲中，对对联的考查虽然没有明确的规定。但是，近几年，对联的考查常常在“仿用句式”或“修辞手法”的考查中间接出现，不可忽视。 【命题规律】以“对对联”的形式设计题目，既贴近生活，又新颖，给人耳目一新的感觉，如2008年重庆卷第19题。写对联是一个非常成熟的题型，属于“正确运用常见的修辞手法”考查的范围，也属于“仿用句式”考查的范围。 一、考查题型 （一）情境式 题型示例1：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 对联： 这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。 参考答案： 凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。 （二）概括式 题型示例2：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 对联： 这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。 参考答案：香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。 （三）话题式 题型示例3：请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。 话题： 对联： “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这种话题式题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。 参考答案： 勤学——识遍天下字；读尽人间书。 立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

经典对联欣赏

经典对联欣赏 同字异音 这是刻在山海关姜女庙上的一副名联: 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 异字同音 饥鸡盗稻童桶打，暑鼠凉梁客咳惊。 无山得似巫山好，何水能如河水清。 贾岛醉来非假倒，刘伶饮尽不留零。 点灯登阁各攻书，移椅倚桐同赏月。 童子击桐子，桐子落，童子乐。 回文倒顺 地满红花红满地 ,天连碧水碧连天 . 洞帘水挂水帘洞山果花开花果山 碧天连水水连天，水天一色明月伴星星伴月，星月交辉脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风 海上飞燕飞上海江内行船行内江 中华传妙墨妙墨焕中华人中柳如是是如柳中人楼望海

海望楼水连天天连水 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天斗鸡山上山鸡斗龙隐洞中洞隐龙响水池中池水响黄金谷里谷金黄凤落梧桐梧落凤珠联璧合璧联珠处处飞花飞处处潺潺碧水碧潺潺艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳暮天遥对寒窗雾雾窗寒对遥天暮静泉山上山泉静清水塘里塘水清秀山轻雨青山秀香柏古风古柏香面面有情，环水抱山山抱水 心心相印，因人传地地传人 画上荷花和尚画书临汉贴翰林书人过大佛寺寺佛大过人 客上天然居居然天上客 僧游云隐寺寺隐云游僧 处处红花红处处重重绿树绿重重雪映梅花梅映雪莺宜柳絮柳宜莺

静泉山上山泉静清水塘里塘水清 顶针联 一心守道道无穷，穷中有乐 万事随缘缘有份，份外无求 松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒 无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖 开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。 对联故事某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 相传秦少游与苏小妹新婚之夜，苏小妹出了上联“双手推开窗前月”，对不出不让入洞房，这可难住了我们的少游兄，苦思冥想不得，苏东坡躲在一旁以石块扔进水缸提示，秦对出“一石惊破水中天” 民国时一广告联“五月黄梅天，三星白兰地” 叠字复字

客家习俗调研方案

客家风俗调研方案 11级语文教育一班黄坤15号2011121983 perfect killer 小组 设计理念 （1）主题的价值与意义 客家传统节日文化是客家习俗的一个重要组成部分，也是悠久民族历史的跟，同时还是璀璨民族文化的核心。客家民族节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，是滋养我们中国 人最初的天堂。在上学期“客家节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到家乡传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对客家传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对客家传统节日文化的喜爱和为自己的家乡拥有灿烂的文明而自豪。基于以上认识和了解，我们老师和校领导决定本学期六年级的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子-----《走进客家传统节日》由此产生。我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对客家传统节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解客家的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 （2）活动对象：六年级全体学生 （3）活动时间：4周 主题活动目标（具体目标） ?知识与技能 引导学生了解客家特色的节日文化，重点是阴历节日；学会将课外采访与丰富的课内活动相结合；学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。 ?过程与方法 由指导老师确定主题，设计制定出具体的活动方案；组织学生做好活动前的宣传发动工作，指导学生制定活动计划；根据学生情况进行分组，让学生选出组长，负责领导组织实践活动；指导教师及时根据学生研究情况调整教学，负责组织活动，保证活动安全。 ?情感态度与价值观 通过对客家节日文化的基本了解，让学生感受客家特色节日的魅力，培养他们关心社会，关心生活的情感；让学生在活动中体验历史悠久，灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国， 热爱家乡的思想感情；让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。 活动实施准备、开端 （1）收集客家传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式； （2）与少先队辅导员联系开展主题活动，“客家节日文化”主题教育是最现实的爱家乡主义教育。 与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开 展对客家传统节日的全面考察的综合实践活动。 （3）活动涉及的学科领域 四、主体设计（活动实施步骤） 第一阶段：确定主题、发现问题、制定活动计划 组织学生学习课题，撰写出活动计划，计划力求涵盖主题、小组分工、研究阶段、探究方式等各项内容，主题确定后，活动就全面铺开。师生共同确定实施本课题的调查点： 1. 了解客家有哪些传统节日，以及这些传统节日的各种风俗习惯。

经典对联大全_对联

经典对联大全 世界第一对联据说是世界第一对联，玄妙无比，不敢致评！上联：《神兵武库》，品列三千，沿洞玄朝真。中开华极，璧成两厢，上悬子午英册，上书法品垂章。洞天呈三品，九第尚详。为：勇、射、骑、雕、展、英、雷。 经典搞笑对联上：天下英雄豪杰到此俯首称臣。下：世间贞烈女子进来宽衣解裙横批：天地正气. 上:脚踏黄河两岸手拿机密文件, 下:前面机枪扫射后面炮火连天. 横批:爽上：大开方便之门，下：解决后股之忧，横批：众屎之地上：有小便，宜；下：得大 经典春联春联通用联春回大地福满人间人勤物阜国秦民安春光遍草木佳气满山川艳阳照大地春色满人间寒尽桃花嫩春归柳叶新春情寄柳色日影泛槐烟有天皆丽日无地不春风黄莺鸣翠柳紫燕剪春风爆竹传笑语腊梅吐幽香锦秀山河美 名联欣赏——同字异音酒热不须汤盏汤厅来无用扇车扇上联后一「汤」读「烫」下联后一「扇」读「煽」朝朝朝朝朝朝汐长长长长长长消上联读音：朝朝潮，朝潮朝汐下联读音：长长涨，长涨长消行行行行行行行长长长长长长长上联读音：杭行杭行杭杭行下联读音：长涨长 名联欣赏——异字同音饥鸡盗稻童桶打暑鼠凉梁客咳惊无山得似巫山好何水能如河水清移椅倚桐同观月等灯登阁各攻书嫂扫乱柴1 / 6

呼叔束姨移破桶令姑箍焦山洞里住椒山扬子江头渡杨子书临汉帖瀚林书面上荷花和尚面盗者莫来，道者来闲人免进，贤人进刘伶饮尽不留零贾 名联欣赏——回文倒顺人过大佛寺寺佛大过人人中柳如是是如柳中人客上天然居居然天上客僧游云隐寺寺隐云游僧楼望海海望楼水连天天连水秀山轻雨青山秀香柏鼓风古柏香洞帘水挂水帘洞山果花开花果山雨滋春树碧连天天连碧树春滋雨脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风处处 名联欣赏——顶针联鱼钓钓鱼鱼骇钓马鞭鞭马马惊鞭山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒龙怒卷风风卷浪月光射水水射天千里为重，重山重水重庆府一人成大，大邦大国大明君山径晓行，岚气似烟，烟似雾江楼夜坐，月光如水 名联欣赏——叠字复字水水山山，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽风风雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝重重 名联欣赏——同偏旁部首联迎送远近通达道进退迅速游逍遥嗟叹嚎啕哽咽喉泪滴湘江流满海荷花茎藕蓬莲苔芙蓉芍药蕊芬芳逢迎远近逍遥过进退连还运道通宠宰宿寒家穷窗寂寞客官寓宫宦富室宽 2 / 6

春联、对联翻译

“The Spring Couplet”, also called “couplet”, is a special form of literature in China. The Spring Couplet is composed of two antithetical sentences on both sides of the door, and usually an auspicious phrase, above the gate. The sentence pasting on the right side of the door is called the first line of the couplet and the one on the left the second line. On the eve of the Spring Festival, every household will paste on doors a spring couplet written on red paper to give a happy and prosperous atmosphere of the Festival. In the past, the Chinese usually wrote their own spring couplet with a brush or asked others to do for them, while nowadays, it is common for people to buy the printed spring couplet in the market. The custom of pasting New Year Prints originated from the tradition of placing Door Gods on the doors of houses. With the creation of board carvings, New Year Prints cover a wide range of subjects. The most famous ones are Door Gods, Three Gods of Blessing, Salary and Longevity, which have some hopes and wishes to an abundant harvest of crops, thriving domestic animals and celebrating Spring Festival. Four producing areas of New Year Prints are Tɑohuɑwu of Suzhou, Yɑngliuqing of Tianjin, Wuqiɑng of Hebei and Weifang of Shangdong. Now the tradition of pasting New Year Prints is still kept in rural China, while it is seldom followed in cities.

古诗、成语、对联、谚语、歇后语积累测试题

一、选择正确的答案（20分） 1、（）遇着兵——有理说不清 A、秀才 B、相公 C、农夫 2、（）钓鱼——愿者上钩 A、姜太公 B、韩信 C、诸葛亮 3、（）打黄盖——一个愿打一个愿挨 A、鲁肃 B、孙权 C、周瑜 4、（）的斧头——就这三下子 A、李逵 B、程咬金 C、关公 5、小葱拌豆腐——（） A、一言不发 B、一清二白 C、头一回 6、猪八戒照镜——（） A、里外不是人 B、越看越中意 C、照人不照己 7、（）——全凭一张嘴 A、狗掀门帘 B、虎口拔牙 C、哑巴吃饺子 8、针尖对麦芒——（） A、一头热 B、又尖又滑 C、谁也不让谁 9、（）——有苦说不出 A、傻子上街 B、瞎子点灯 C、哑巴吃黄莲 10、脱裤子放屁——（） A、多此一举 B、高人一等 C鬼话连篇 二、连一连（30分） 1、刘备借荆州路人皆知 司马昭之心一借没回头 外甥打灯笼念不出好经 孔夫子搬家净是输 歪嘴和尚照旧 2、擀面杖吹火无消息 隔着门缝看人一窍不通 床底砍柴把人看扁了 脚底下抹油撞板 泥牛入海溜之大吉 3、王八吃称砣一毛不拔 铁公鸡七上八下 十五个吊桶打水铁了心

豆腐掉到灰堆里一场空 水中捞月吹不得，打不得 三、在括号里填出动物的名称（30分） ( )给鸡拜年——没安好心 ( )扑火——自取灭亡 ( )哭老鼠——假慈悲 ( )屁股——摸不得 ( )过街——横行霸道骑( )看唱本——走着瞧 肉包子打( )——有去没回热锅里的( ) ——团团转 秋后的( )——蹦不了几天 ( )尾巴——长不了 ( )鼻上插葱——装象 ( )吃黄鳝——比长短 ( 羊 )伴虎睡——靠不住 ( )掉进风箱——两头受气 ( 啄木鸟 )上树——全靠一张嘴 四、选择适当的歇后语填在下列句子中（10分） 竹篮子打水——一场空填上八仙过海——各显神通 小和尚念经——有口无心泥菩萨过江——自身难保 狗咬吕洞宾——不识好人心 1、在学校举办的科技节上，同学们，一个个拿出看家的本事，制作出 一个个极其精美的科技作品。 2、我是说错了话，您千万不要介意。 3、人家是一番好意，把考试的事告诉他，他倒怨起我来了！真是 。 4农民伯伯辛辛苦苦搭的蔬菜大棚，却被一场台风毁坏，真是 。 5、这件事情只能靠你自己了，我已是，顾不上帮你了。 五、选择其中的两条歇后语各自造句。（10分） 高射炮打蚊子——大材小用水鬼找城隍——恶人先告状 虎口拔牙——胆子大和尚打伞——无发（法）无天

客家人的丧葬习俗

客家人的丧葬习俗 客家人是一个具有显著特征的汉族民系,也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一,近现代以来,大量学者对客家文化与习俗进行了一系列深入而广泛的研究,客家丧葬习俗则研究得较少,此文则尝试对客家丧葬习俗作一较全面的表述以增进世人对客家文化的了解。日常生活中,客家人是非常讲究礼仪的,丧葬礼仪则历来为客家人所重视,程序繁多,场面浩大,客家人往往在生前就准备了棺材,放置在土楼二楼空闲的房间里,或者架在廊道的屋梁上,比起其他礼俗,丧葬之俗来得更为庄严肃穆,客家人对于此,做得十分周到,葬务从厚,礼务从奢,丰其筵席,醉饱灵侧,鼓乐奠别,在客家山区,至今旧俗犹存;客家人的丧葬观念基本上继承了汉族传统,相信灵魂不死,重视福、寿、孝,丧礼讲究排场,特别重视风水;繁缛的葬俗首先来源于灵魂不死的观念,古人认为人活着是灵魂依附于肉体,而死后灵魂与肉体就分开,灵魂是能够独立于肉体之外的,具有超人的力量,会对子孙后代产生护佑的作用,因此把灵魂当作神秘的对象加以信奉。 旧时人们对待死人在归天路上的种种复杂仪式都是以灵魂的虚拟存在为前提的,逝去的人似乎仍然是一个生命需要人们去关爱。客家人的喊惊习俗是这一思想的体现,小孩生病时就要由孩子的母亲及其他中老年妇女烧香烛喊惊,认为小孩生病是因为灵魂离开了孩子的肉体,及时叫回灵魂孩子就平安无事了,古人相信人的灵魂在生前与死后是一脉相承的,人生有现世与来世,由此推断世界也有阳界与阴界,

根据灵魂不死的观念,人死了以后要进入另一个世界就是那个人们称作阴朝地府的地方。 客家人相信因果报应,认为善恶到头终有报、多做善事能够荫子荫孙,今世不好死后也能得到好报,这便也是客家人重视丧葬礼仪的原因之一。客家人的丧葬方式多沿用古中原的传统,以土葬为主,多用棺葬,解放以后随着政府的倡导逐步实行火葬。 另亦有合葬、捡金、做生意、野葬等习俗。因笃信灵魂不灭的观念,旧时客家人对墓穴向来特别重视,一如生人起房,叫“阴宅”,犹重风水,凡筑墓葬必请风水先生选日子、时辰、选墓地、看朝向等。 丧葬礼可以说是客家礼仪中最为繁琐复杂的一种,它的仪式较多,是其它许多礼仪所不及的。同时,这种礼仪也最庄严、隆重的。 客家人的丧葬习俗继承了汉文化传统的许多突出方面,如孝道、宗法制等,都在这种礼仪中体现出来。同时由于长期流迁以及与当地土著的交流与融合,使得客家的丧礼形成了自己民系独有的新的特点,这些特点体现在客家丧葬仪规上显得既温情脉脉,极富人情味,同时也有几分严苛和冷峻,客家丧葬习俗大致分以下几个步骤: 1、送终,客家传统习俗认为凡人年在六十虚岁以上因老、病而死的,都算寿终,称之为“喜寿”,也就是人们通常所说的“白喜事”。对于

(完整版)对联专项练习题

对联 1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。(书写要求规范、工整)(2分) 上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。 上联：长白山林壑尤美下联： 下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌 06广西贵港 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分）3、A A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 06温州4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：4．心田似海，纳百川亦可容人（他） 06温州（课改区）5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2分) 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：▲ 5、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花 06兰州 24、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分) 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事； 右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。 24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。06兰州 7.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。（4分） 允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）两表酬三顾一对足千秋（） 翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤（） 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（） 7.（4分，每联1分）孔子诸葛亮欧阳修苏轼（洵、辙）

经典对联大全千古绝对

经典对联大全千古绝对 对联大全千古绝对1 生活有时像折腾。好比在水里游泳，你可以勇往直前，但也走不了多远，而且会遭遇 过大阻力;你也可以循序渐进，安步当车，似乎落后一些，却也平平淡淡真真实实;你也可 以选择在社会允许的框架内自由漂浮，将所有烦恼抛诸脑后，随遇而安，逍遥自在。总之，你可以选择有为，或者不为。快不快乐皆在于你! 一对船儿港湾，一船秀才，一船官。当官本是秀才作，先做秀才后做官; 两个女人一 样长一个女儿，一个娘。为娘本是女儿做，先做女儿后做娘。 1. 一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占。 2. 水中冻冰冰种雪雪上加霜空中腾雾雾成云云开见日 3. 昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回 4. 刘伶饮尽不零贾岛醉来非假倒 5. 吴下门风户户尽吹单孔箫云间胜景家家皆鼓独弦琴 6. 此木为柴山山出因火成烟夕夕多对联大全千古绝对 在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得 再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在 生命的单行道上，走不远，也回不去。 7. 天上月圆,人间月半,月月月圆,逢月半今年年底,明年年初,年年年底,接年初 8. 寂寞寒窗空守寡俊俏佳人伴伶仃 9. 上黄昏下黄昏黄昏时候渡黄昏东文章西文章文章桥上晒文章 对联大全千古绝对2 重重叠叠山青青山叠叠重重; 弯弯曲曲碧水水碧曲曲弯弯。 天上月圆，地下月半，月月月圆逢月半; 今日年尾，明日年头，年年年尾接年头。 坐北向南吃西瓜，皮朝东甩; 思前想后读左传，页往右翻。 一盏灯四个字，酒酒酒酒; 二更鼓四面锣，哐哐哐哐。

对联解题技巧

对联解题技巧 对联,就是我国文学园地中的一枝奇葩。对联从2004年高考试卷中闪亮登场,并获得一致好评。以后的高考中在多份试卷中也反复出现过,而且命题方式定会趋向多样化。因此加强对联知识储备,强化训练,就是十分必要的。 【点击考纲】 在高考考试大纲中,对对联的考查虽然没有明确的规定。但就是,近几年,对联的考查常常在“仿用句式”或“修辞手法”的考查中间接出现,不可忽视。 【命题规律】以“对对联”的形式设计题目,既贴近生活,又新颖,给人耳目一新的感觉,如2008年重庆卷第19题。写对联就是一个非常成熟的题型,属于“正确运用常见的修辞手法”考查的范围,也属于“仿用句式”考查的范围。 一、考查题型 (一)情境式 题型示例1:在雅典奥运会上,我国体育健儿不惧强手,奋勇拼搏,取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请您据此拟一副对联。 对联: 这种题型给考生提供一个特定的情境,结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求,而且还要符合命题者所提供的特定情境。 参考答案: 凯歌高奏龙腾雅典;捷报频传狮醒东方。 (二)概括式 题型示例2:用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,她们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼与激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,她们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。 对联: 这种题型的特点就是把拟写对联与压缩语段的考点结合起来。做这种对联题,首先要求把主要信息筛选出来并加以概括,然后用对联形式加以组织。 参考答案:香港欢送金牌选手;澳门喜迎体坛精英。 (三)话题式 题型示例3:请您从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题,撰写一副对联。 话题: 对联: “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,这种话题式题型只给考生提供一个话题,而其她方面都不加限制,这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显才情,见灵气。 参考答案: 勤学——识遍天下字;读尽人间书。 立志——海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 (四)组合式