电工实训教案

中等职业教育国家规划教材（电子电器应用与维修专业）电工技能与实训教案

专业：电子信息工程

姓名：陈彬

班级：14电子

项目1 安全用电技术

安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。

任务1 预防触电的安全措施训练

实训任务目标

1．了解触电事故发生原因和对人身安全的危害；

2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制；

3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。

应掌握的知识

1．触电对人体的危害；

2．发生触电事故的原因；

3．人体触电的形式；

4．防止触电的保护措施；

5．电工安全操作规程；

6．电工岗位责任制。

主要实训内容

1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。

2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。

3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。

4．让学生自己制定一个安全用电制度，并说明这个制度中各条款的制定依据。

任务2 触电事故的断电操作训练

实训任务目标

1．了解触电事故发生的特点；

2．了解触电事故的断电措施；

3．熟练掌握触电事故的断电操作。

应掌握的知识

1．对于低压触电事故采取的断电措施；

2．对于高压触电事故采取的断电措施；

3．触电事故断电操作要遵循的原则。

主要实训内容

1．由老师现场指导，在停电的情况下，模拟触电事故，练习低压触电事故的断电操作。

2．由老师和学校电工的现场指导，再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。

任务3 触电急救的现场操作训练

实训任务目标

1．了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理；

2．学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法；

3．熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。

应掌握的知识

1．伤情诊断处理；

2．现场抢救方法；

3．抢救中的观察与处理。

主要实训内容

1．伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况，让学生说明应采取的现场抢救措施。2．心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练，根据显示结果，评定学生操作是否符合要求。

3．观察处理说明。由老师提出抢救后的情况，让学生说明应如何进行现场观察处理。

任务4 电气火灾的应急处理训练

实训任务目标

1．了解电气火灾产生的原因；

2．熟悉电气火灾的预防措施；

3．掌握电气火灾的消防操作。

应掌握的知识

1．引起电气火灾的主要原因；

2．电气火灾的预防措施；

3．电气消防基本知识。

主要实训内容

1．火灾处理措施。假设某处发生电气火警，让学生及时采取措施排除或报警。2．灭火器材使用。让学生根据火灾情况正确选择灭火器材，并模拟其使用方法。

3. 火灾灭火演习。在指导老师和学校保卫部门的指导下让学生进行模拟灭火演习。4．检查火警隐患。检查教室、宿舍和实验室是否存在引起火警的隐患，并提出预防措施。

项目2 电工基本操作

电工基本操作是电工技术的基本技能，是培养电工动手能力和解决实际问题的基础，熟练掌握常用电工工具的使用，掌握各种导线电连接和电烙铁焊接工艺，学会电气图纸的读图方法，并通过操作实践不断积累经验，才能逐步锻炼成为经验丰富、实践能力强的专用型人才。本项目主要进行常用电工工具的使用、各种导线的电气连接、铜导线的焊接、电工识图基础等项技能训练。

任务1 常用电工工具的使用训练

实训任务目标

1．认识常用电工工具的种类和用途；

2．学会常用电工工具的基本使用方法；

3．掌握常用电工工具使用要领及注意事项。

应掌握的知识

1．常用随身电工工具的使用；

2．电工公用工具的使用。

主要实训内容

1．通过各种具体操作，进行常用随身电工工具的使用训练；

2．通过实际钻孔操作，进行冲击钻的使用训练；

3．通过压接导线操作，进行压接钳的使用训练；

4．通过导线焊接操作，进行电烙铁的使用训练。

任务2 导线的电气连接训练

实训任务目标

1．了解单股导线、多股导线的电连接工艺；

2．熟练掌握单股导线、多股导线的电连接操作；

3．熟练掌握单股、多股导线与接线端子的电连接操作；4．熟练掌握导线电连接后的绝缘恢复操作。

应掌握的知识

1. 导线线头的剖削；

2．单股导线的直接连接和T形连接；

3．多股导线的直接连接和T形连接；

4．导线绝缘层的恢复；

5．导线与电器接线端子的连接；

6．导线与导线端头的连接。

主要实训内容

1．按要求进行单股导线和多股导线的剖削绝缘层训练；2．使用压接钳进行单股和多股导线的直接连接和T形连接；3．导线直接连接和T形连接后的绝缘恢复训练；

4．使用压接钳进行导线与O形和U形端头的压接。

任务3 铜导线的焊接训练

实训任务目标

1．了解铜导线的焊接方法；

2．学会手工锡焊操作工艺；

3．掌握焊接质量检查技术。

应掌握的知识

1．电阻焊焊接；

2．铜芯导线的锡焊连接；

3．锡焊所用材料；

4．导线手工锡焊的操作方法。

主要实训内容

1．使用电烙铁进行同规格单股铜导线直连接头的手工焊接。2．使用电热锡锅进行同规格多股铜导线T形接头的蘸锡焊接。任务4 电工识图基础训练

实训任务目标

1．了解电气控制电路图的构成；

2．认识电气原理图中各元件之间的相互关系；

3．掌握电工识图方法，准确读识电气控制电路图。

应掌握的知识

1．常用低压电器元件的图形符号和文字符号；

2．电气控制原理图；

3．电气施工图；

4．电工读图的步骤与方法。

主要实训内容

1．读识机床电动机单向运行控制电气原理图。

2．详细识别图中各电器元件的型号及作用。

项目3 照明与配电线路安装

电气照明广泛应用于生产和生活领域中，不同场合对照明装置和线路安装的要求不同。电气照明及配电线路的安装与维修，一般包括照明灯具安装，配电板安装和配电线路敷设与检修几项内容，也是电工技术中的一项基本技能。本项目主要进行常用照明灯具的安装、照明配电板的安装、室内配电线路布线和漏电保护器安装等项技能训练。

任务1 照明灯具安装训练

实训任务目标

1．了解常用照明灯具的性能、特点；

2．学会常用照明灯具的安装工艺；

3．掌握常用照明灯具的安装技能。

应掌握的知识

1．照明灯具安装总体要求；

2．白炽灯的安装工艺；

3．日光灯的安装工艺；

4．高压汞灯的安装工艺。

主要实训内容

1．白炽灯的安装训练。采用悬吊式安装白炽灯并进行线路连接。

2．日光灯的安装训练。先组装一套日光灯经试验正常后，再采用悬吊式安装。3．高压汞灯的安装训练。采用壁式固定安装高压汞灯并进行线路连接。

任务2 照明配电板及插座安装训练

实训任务目标

1．了解单相照明配电板的组成；

2．学会配电板及插座的安装工艺；

3．掌握配电板及插座的安装技能。

应掌握的知识

1．照明配电板安装工艺

2．电源插座的安装工艺

主要实训内容

1．照明配电板安装训练。重点是闸刀和电度表的正确安装及接线。

2．电源插座的安装训练。注意各种电源插座的安装固定及接线方法。

任务3 室内配电线路布线训练

实训任务目标

1．了解室内配电线路布线的技术要求和各类布线方式；

2．学会室内线管布线、绝缘子布线和槽板布线的操作工艺；

3．掌握室绝缘子布线和槽板布线的操作技能。

应掌握的知识

1．室内布线的技术要求；

2．室内布线的工艺步骤；

3．室内线管布线工艺；

4．绝缘子布线工艺；

5．槽板布线工艺；

主要实训内容

1．绝缘子布线训练。用鼓形瓷瓶进行布线，按要求进行规划和连接，并画出总线路接线图。

2．槽板布线训练。用塑料槽板进行布线，按要求进行规划和连接，并画出总线路接线图。

任务4 漏电保护器的安装训练

实训任务目标

1．了解交流电源漏电保护器的工作原理；

2．学会交流电源漏电保护器的安装工艺；

3．掌握交流电源漏电保护器的安装技能。

应掌握的知识

1．单相电流型漏电保护器；

2．三相电流型漏电保护器；

3．漏电保护器的安装与使用。

主要实训内容

1．阅读单相漏电保护器使用说明书，弄清型号规格及技术性能。

2．按图所示的线路进行安装和接线，安装后进行运行试验。

项目4常用电工仪表

在电工技术中经常测量的电量主要有电流、电压、电阻、电能、电功率和功率因数等，测量这些电量所使用的仪器仪表统称为电工仪表。在实际电气测量工作中，必须要了解电工仪表的分类、基本用途、性能特点，以便合理地选择仪表，还必须掌握电工仪表的使用方法和电气测量的操作技能，以获得正确的测量结果。本项目主要进行电工仪表识别与选用以及万用表、兆欧表、接地电阻表、直流电桥的操作使用等项技能训练。

任务1 仪表符号识别与选用训练

实训任务目标

1．了解电工仪表的构造和分类；

2．学会电工仪表中的符号识别；

3．掌握电工仪表的选用技能。

应掌握的知识

1．指示仪表分类；

2．电工仪表的型号；

3．仪表类型的选择；

4．仪表精度的选择；

5．仪表量程的选择；

6．仪表内阻的选择。

主要实训内容

1．给出一些常用仪表，让学生识别所给仪表上各种符号的含义；

2．给出一些常用仪表，让学生说明所给仪表的型号含义与主要用途；

3．老师给出测量用途，让学生按要求选择仪表的类型和量程；

任务2 万用表的测量使用训练

实训任务目标

1．了解万用表的组成和测量原理；

2．学会普通万用表的基本使用方法；

3．掌握电压、电流和电阻的测量技能。

应掌握的知识

1．万用表的组成与基本性能；

2．指针式（模拟式）万用表的使用；

3．数字万用表的使用。

主要实训内容

1．交流电压测量。用指针式和数字式万用表进行交流电压测量，交流电压由老师来调节。

2．直流电压测量。在电阻网络电路上，用指针式和数字式万用表进行直流电压测量。

3．直流电流测量。先断开电阻网络中某一支路，用指针式和数字式万用表进行电流测量。

4．直流电阻测量。在电阻网络电路上，用指针式和数字式万用表进行直流电阻测量。

任务3 兆欧表的测量使用训练

实训任务目标

1．了解兆欧表的测量原理；

2．学会兆欧表的使用方法；

3．掌握电气设备绝缘电阻的测量技能。

应掌握的知识

1．兆欧表的结构原理

2．兆欧表的选择

3．使用前的准备

4．兆欧表的使用

5．使用注意事项

主要实训内容

1．使用兆欧表进行电源变压器的绝缘电阻测量训练。

2．使用兆欧表进行三相电动机的绝缘电阻测量训练。

3．使用兆欧表进行低压电缆线的绝缘电阻测量训练。

任务4 接地电阻表的测量使用训练

实训任务目标

1．了解接地电阻表的测量原理；

2．学会接地电阻表的使用方法；

3．掌握电气设备接地电阻的测量技能。

应掌握的知识

1．电气设备接地电阻及其要求；

2．接地电阻表的结构原理；

3．ZC—8型接地电阻表的使用。

主要实训内容

1．插入探针并连接设备接地体；

2．接地电阻表的接线和量程选择；

3．正确读取接地体的接地电阻值。

任务5 直流电桥的测量使用训练

实训任务目标

1．了解直流单臂和双臂电桥的测量原理；

2．学会直流单臂和双臂电桥的使用方法；

3．掌握使用直流单臂和双臂电桥测量各种电阻的技能。

应掌握的知识

1．直流单臂电桥的使用。

2．直流双臂电桥的使用。

主要实训内容

1．用单臂电桥测量多种不同阻值的电阻，让学生严格遵照测量操作要求和注意事项。

2．用双臂电桥测量绕组线圈的直流电阻，让学生严格遵照测量操作要求和注意事项。

项目5小型单相变压器

在电力供电系统以外所使用的变压器，大多是单相小容量变压器。变压器可用于变换电压、电流和阻抗，在电子电器产品中普遍使用变压器提供整机电源、进行阻抗匹配和信号耦合，其中使用较多的是单相电源变压器。了解变压器的构造和分类，掌握单相电源变压器的检测和维修技能很有必要。本项目主要进行变压器的选择与使用、变压器的性能测试、变压器的故障处理、变压器的重绕与制作等项技能训练。

任务1 变压器的参数与选用训练

实训任务目标

1．了解变压器的基本构造和分类；

2．熟悉小型单相变压器的额定参数；

3．掌握小型单相电源变压器选用技能。

应掌握的知识

1．变压器的基本构造；

2．变压器的分类；

3．变压器的额定值；

4．变压器的使用要点。

主要实训内容

1．观察所给单相变压器的外形和结构，查看铭牌数据和绕组连接方式。2．由老师提出使用要求，让学生按要求选择变压器的类型和性能参数。3．判别绕组的同名端。使用电池和万用表判别变压器各绕组的同名端。任务2 单相变压器的性能测试训练

实训任务目标

1．了解单相变压器的主要性能参数；

2．熟悉单相变压器的性能测试方法；

3．掌握单相变压器的性能测试技能。

应掌握的知识

1．变压器绕组的直流电阻测量；

2．变压器的绝缘电阻测量；

3．变压器的空载特性测试；

4．变压器的负载特性测试；

5．变压器的短路电压测试；

6．变压器的温升测量。

主要实训内容

1．使用兆欧表，测量变压器的绝缘电阻；

2．使用直流电桥，测量变压器绕组的直流电阻；

3．使用交流电压表和电流表，进行变压器的空载特性测试；

4．使用大功率电阻器作为负载，进行变压器的负载特性测试；

5．使用调压器调节原边绕组电压，进行变压器的短路电压测试。

任务3 变压器的故障检修训练

实训任务目标

1．了解变压器的常见故障及产生原因；

2．学会小型单相变压器的故障检查方法；

3．掌握小型单相变压器的故障检修技能。

应掌握的知识

1．变压器的故障检查；

2．变压器的故障处理。

主要实训内容

1．由老师给出有故障的变压器，让学生按照变压器的故障检查方法找出具体的故障部位。

2．根据故障类型进行故障，故障为变压器击穿短路、绕组断路，绕组局部短路其中之一。

任务4 单相变压器的重绕与制作训练

实训任务目标

1．了解单相变压器铁芯和绕组的技术参数；

2．学会小型单相变压器的重绕制作工艺；

3．掌握小型单相变压器的重绕制作技能。

应掌握的知识

1．变压器结构参数的选取；

2．变压器的重绕和制作；

3．变压器的初步检测；

4．变压器的浸漆处理。

主要实训内容

1．拆开变压器并记录数据；

2．绕制线圈并装接引出线；

3．装配铁芯和初步检测；

4．整体浸漆处理；

5．复测及试运行。

项目6单相交流异步电动机

单相交流异步电动机为小功率电动机，由于它结构简单，成本低，噪声小，安装方便，凡是有单相电源的地方都能使用，因此在生产和生活领域中应用都很广泛。使用最多的是在家用电器中，用做电风扇、洗衣机、电冰箱、鼓风机、吸尘器、电唱机和家用电动器具的动力机。了解单相电动机的分类、构造和使用特点，掌握单相电动机的测试与维修技能很有必要。本项目主要进行单相电动机的选择与使用、性能测试、故障维修、控制线路连接、绕组拆换等项操作技能训练。任务1 单相交流异步电动机的分类与选用训练

实训任务目标

1．了解单相交流异步电动机的类型和基本结构；

2．学会单相交流异步电动机的型号和类型的识别；

3．掌握单相交流异步电动机性能参数和选用技能。

应掌握的知识

1．单相交流异步电动机的类型；

2．单相交流异步电动机的结构；

3．单相交流异步电动机的特点；

4．单相交流异步电动机的额定值；

5．单相交流电动机在家用电器中的应用。

主要实训内容

1．查看并说明所给单相电动机的结构类型、额定参数，并查看绕组连接方式。2．由老师提出使用要求，让学生按要求选择电动机的结构类型和基本性能参数。任务2 单相交流异步电动机的性能测试训练

实训任务目标

1．了解单相交流异步电动机的主要测试项目；

2．学会单相交流异步电动机的性能测试方法；

3．掌握单相交流异步电动机的基本测试技能。

应掌握的知识

1．电动机绝缘电阻测量；

2．电动机绕组直流电阻测量；

3．电动机空载电流和工作电流测量；

4．电动机堵转电压测量；

5．电动机温升测量；

6．电动机转速测量。

主要实训内容

1．使用兆欧表，测量电动机的绝缘电阻。

2．使用直流电桥，测量电动机绕组的直流电阻。

3．使用交流电流表，测量电动机空载电流和工作电流。

4．使用调压器调节所加电压，测量电动机的堵转电压。

任务3 单相交流异步电动机的故障维修训练

实训任务目标

1．了解单相交流异步电动机的常见故障及产生原因；

2．学会单相交流异步电动机的常见故障处理方法；

3．掌握单相交流异步电动机电气故障的检修技能。

应掌握的知识

1．单相交流异步电动机的常见故障与处理；

2．单相交流异步电动机的故障检修方法。

主要实训内容

1．由老师给出有故障的电动机，让学生按照电动机的故障检查方法找出具体的故障部位。

2．根据故障类型进行检修。故障为绕组断路、绕组接地、绝缘不良、匝间短路其中之一。

任务4 单相交流异步电动机控制电路连接训练

实训任务目标

1．了解单相交流异步电动机的基本控制方法；

2．熟悉单相交流异步电动机控制电路的组成；

3．掌握单相交流异步电动机控制电路连接技能。

应掌握的知识

1. 电风扇电动机的调速电路；

2．洗衣机电动机的控制电路；

3．电冰箱和空调器电动机的控制电路。

主要实训内容

1．使用台风扇全套零部件，装接台风扇电动机调速电路。

2．使用洗衣机电动机及相应器件，装接洗衣机电动机控制电路。

任务5 单相交流异步电动机的绕组拆换训练

任务目标

1．了解单相交流异步电动机的绕组技术参数；

2．学会单相交流异步电动机的绕组拆换工艺；

3．掌握单相交流异步电动机的绕组拆换技能。

应掌握的知识

1．单相交流异步电动机定子绕组的技术参数；

2．单相交流异步电动机定子绕组的拆换步骤。

主要实训内容

1．拆开电动机，拆除损坏的旧绕组并记录绕组数据。

2．选择相同直径的漆包线和绕线模，绕制定子绕组。

3．按工艺要求进行绕组嵌线和接线，焊好端部接线并进行绝缘处理。

4．定子绕组的初步检查和测试，各项指标应符合要求。

5．按工艺要求进行绕组浸漆和烘烤处理，并进行复测。

6．按要求装配好电动机，经检查确认无误后进行通电试运行。

项目7 三相异步电动机

三相鼠笼异步电动机又称感应电动机，它与其他类型电动机相比较，具有结

构简单、运行可靠、价格便宜、坚固耐用、维修方便等一系列优点，因此，在工农业生产中应用最为广泛。在实际应用中，必须要了解三相异步电动机的分类和选型，同时为了保证电动机安全可靠地运行，电动机必须定期进行维护与修理，还需要掌握电动机异常状态的判断、故障原因鉴别和故障维修的技能。本项目主要进行三相异步电动机的选型与使用、拆卸与装配、故障处理、性能检测、故障维修等项操作技能训练。

任务1 三相异步电动机的结构与选型训练

实训任务目标

1．了解三相异步电动机的结构类型；

2．熟悉三相异步电动机的技术数据；

3．学会三相异步电动机的选型。

应掌握的知识

1．三相异步电动机结构组成；

2．三相异步电动机的型号；

3．三相异步电动机的额定值；

4．三相异步电动机的分类与选型。

主要实训内容

1．观察所给三相异步电动机的外形及结构，查看铭牌数据；

2．打开电动机的接线盒，查看定子绕组的连接方式；

3．由老师提出使用要求，让学生选择电动机的类型和性能参数。

任务2 三相异步电动机的拆卸与装配训练

实训任务目标

1．了解三相异步电动机的内部结构；

2．学会三相异步电动机拆卸与装配方法；

3．掌握三相异步电动机拆卸与装配技能。

应掌握的知识

1．三相异步电动机的拆卸方法；

2．三相异步电动机的装配方法。

主要实训内容

1．使用电动机拆卸工具，进行三相异步电动机的拆卸训练；

2．使用电动机装配工具，进行三相异步电动机的装配训练。

任务3 三相异步电动机装配后的检验训练

实训任务目标

1．了解三相异步电动机装配后的检验项目；

2．学会三相异步电动机维修后的检验方法；

3．掌握三相异步电动机维修装配后的检测技能。

应掌握的知识

1．电动机装配后的检验；

2．定子绕组首尾端判断。

主要实训内容

1．覆盖住定子绕组标号，让学生用两种方法，判断电动机三相绕组的首尾端。2．使用兆欧表，测量电动机各相绕组之间以及各相绕组对外壳的绝缘电阻。3．使用直流双臂电桥，测量电动机三相绕组各自的直流电阻，并进行比较。

任务4 三相异步电动机常见故障处理训练

实训任务目标

1．了解三相异步电动机的故障种类及分析方法；

2．学会三相异步电动机的常见故障及处理方法；

3．掌握三相异步电动机的故障处理技能。

应掌握的知识

1．故障的分析与检查方法；

2．常见故障现象与处理方法。

主要实训内容

1．由老师给出有故障的电动机，让学生按照三相异步电动机故障检查方法判断和检查故障。

2．根据故障类型进行检修。故障为绕组断路、绕组接地、绝缘不良、匝间短路其中之一。

项目8常用低压控制电器

低压电器是指工作在交流电压1 200V或直流电压1 500V及其以下的电器。它的作用是对低压供电或用电系统进行开关、控制、保护和调节。按其控制和保护对象不同，低压电器分为配电电器和控制电器两大类。低压配电电器主要用于低压配电系统和动力回路，低压控制电器主要用于电力传输和电气控制系统。本项目主要进行低压熔断器、低压断路器、交流接触器、热继电器、时间继电器、主令电器等常用低压控制电器的识别、选用、更换、检测、调整与维修等项操作技能训练。

任务1 低压熔断器的选用与检测训练

实训任务目标

1．了解低压熔断器的结构和类型；

2. 学会低压熔断器的熔芯选用和更换；

3. 掌握低压熔断器的检测与维修技能。

应掌握的知识

1．常用熔断器种类；

2．熔断器的选用原则；

3．熔断器的安装和维护；

主要实训内容

1．识别所给的低压熔断器，说出型号规格和额定参数。

2．直观检查并用万用表测量熔断器及熔体的好坏。

任务2 低压断路器的选用与维修训练

实训任务目标

1. 了解低压断路器的原理与结构；

2. 学会低压断路器的选择与使用；

3. 掌握低压断路器的维修技能。

应掌握的知识

1．塑壳断路器的结构组成；

2．低压断路器的选择原则。

主要实训内容

1．识别所给的低压断路器，说出型号规格、额定参数和极数挡位。2．直观检查并用万用表测量低压断路器的好坏。

任务3 交流接触器的选择与拆装训练

实训任务目标

1. 了解交流接触器的主要性能指标和技术参数；

2. 学会交流接触器的选择与使用方法；

3. 掌握交流接触器的拆装与故障检修技能。

应掌握的知识

1．交流接触器的组成；

2．交流接触器的主要技术参数和类型；

3．交流接触器的选择；

4．交流接触器安装前的检查；

5．交流接触器常见故障及处理方法；

6．交流接触器的拆装步骤；

7．交流接触器组装后的校验。

主要实训内容

1．认识交流接触器的型号与部件；

2．进行交流接触器的拆装训练；

3．交流接触器的测量及调试；

4．交流触器的故障检修训练。

任务4 热继电器的选择与调整训练

实训任务目标

1．了解热继电器工作原理、组成结构；2．学会热继电器的选用和测量方法；3．掌握热继电器常见故障诊断及处理方法。应掌握的知识

1．热继电器的结构；

2．热继电器的选择原则；

3．热继电器的使用；

4．常见故障及处理方法。

主要实训内容

1．认识热继电器的型号与部件；

2．热继电器的测量及调整训练；

3．热继电器的故障检修训练。

任务5 时间继电器的选择与维修训练

实训任务目标

1．了解时间继电器的组成结构及图形符号；2．学会时间继电器的选择和使用方法；3．掌握时间继电器的测量与检修技能。

应掌握的知识

1．JS7—A空气阻尼式时间继电器；

2．JS14A系列晶体管时间继电路。

主要实训内容

1．认识时间继电器的型号与引脚；

2．时间继电器的测量及调整训练；

3．时间继电器的故障检修训练。

任务6 主令电器的选择与维修训练

实训任务目标

1．了解常用主令电器的作用和组成结构；2．熟悉常用主令电器的图形和文字符号；

3．学会常用主令电器的型号和触点识别；

4．掌握常用主令电器的选择和使用技能。

应掌握的知识

1．控制按钮的作用、组成结构、型号和选用；

2．行程开关的作用、组成结构、型号和选用；

3．转换开关的作用、组成结构、型号和选用。

主要实训内容

1．观察按钮开关、行程开关的接线柱，记录各触点接线柱的号码，测量触点通断状态。

2．用手推动按钮开关、行程开关的动作机构，观察其动作过程，再测量触点通断状态。

项目9三相异步电动机控制线路安装

三相异步电动机应用广泛，其控制线路的安装和调试技能训练是电工的一门重要实训内容，本项目训练应从基础着手，由易到难，循序渐进，逐步培养学生对复杂控制线路的读图能力和故障处理能力，使学生获得较多的实践知识和操作技能，为今后从事电动机拖动生产机械控制线路的安装和技术改造打下一定的专业基础。本项目主要进行三相异步电动机的单向运转控制、正反转运转控制、降压启动控制、机械行程控制、能耗制动控制等多种控制线路安装和调试的技能训练。

任务1 三相异步电动机单向运转控制训练

实训任务目标

1．了解实现三相异步电动机单向运转控制的原理与方法；

2．学会分析三相异步电动机单向运转控制线路的动作过程；

3．掌握按照电气控制线路图装接单向运转控制线路的技能；

4．学会根据故障现象，使用万用表检查主电路、控制电路的常见故障；

5．掌握三相异步电动机单向运转控制线路的故障处理技能。

应掌握的知识

1．电动机单向运转控制线路动作原理；

2．控制线路安装工艺及要求。

主要实训内容

1．在电动机控制线路安装板上安装电动机单向运行控制线路。

2．反复检查无误后，经老师同意接上电动机进行通电试运转。

任务2 三相异步电动机正反转运行控制训练

实训任务目标

1．了解实现三相异步电动机正反转运行控制的原理与方法；

2．学会分析三相异步电动机正反转运行控制线路的动作过程；

3．掌握按照电气控制线路图装接正反转运行控制线路的技能；

4．学会根据故障现象，使用万用表检查主电路、控制电路的常见故障；5．掌握三相异步电动机正反转运行控制线路的故障处理技能。

应掌握的知识

1．电动机正反转运行控制线路动作原理；

2．控制线路安装工艺及要求，

主要实训内容

1．在电动机控制线路安装板上安装电动机正反转运行控制线路。2．反复检查无误后，经老师同意接上电动机进行通电试运转。

任务3 三相异步电动机自动往返行程控制训练

实训任务目标

1．了解实现三相异步电动机自动往返行程控制的原理与方法；

2．学会分析异步电动机自动往返行程控制线路的动作过程；

3．掌握按照电气控制线路图装接自动往返行程控制线路的技能；4．学会根据故障现象，使用万用表检查主电路、控制电路的常见故障；5．掌握三相异步电动机自动往返行程控制线路的故障处理技能。

应掌握的知识

1．电动机自动行往返程控制线路动作原理；

2．控制线路安装工艺及要求。

主要实训内容

1．在电动机控制线路安装板上安装电动机自动往返行程控制线路。2．反复检查无误后，经老师同意接上电动机进行通电试运转。

任务4 三相异步电动机减压启动控制训练

实训任务目标

1．了解实现三相异步电动机—△减压启动控制的原理与方法；

2．学会分析异步电动机—△减压启动控制线路动作过程；

3．掌握按照电气控制线路图装接—△减压启动控制线路的技能；4．学会根据故障现象，使用万用表检查主电路、控制电路的常见故障；5．掌握三相异步电动机—△减压启动控制线路的故障处理技能。

应掌握的知识

电工照明线路实训教案

佛冈县职业技术学校 教 师 教 案 教师姓名丘晓兴/招翠娇 任教科目电工照明线路实训 任教班级14春机电班 科组名称机电组 2014——2015学年度第二学期

项目一：电工安全用电常识 一、教学内容 1、强调实训纪律； 2、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素； 3、触电事故的种类、原因、形式等。 二、教学目的要求 通过本章节内容学习，使学生掌握基本的安全用电常识，建立安全用电的基本概念，具备电气系统的电气安全技术措施，具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。 三、教学重点难点 重点：安全用电。 难点：安全用电。 四、教学时间：6个课时 五、教学方法：讲授法、实验法。 六、教学过程 【理论教学】 (一)、强调实训纪律 1、实训考勤制度； 2、实训课堂纪律； （二）介绍实训设备 1、介绍实训台的各项设备及使用方法和注意事项， 2、介绍实训中要使用的各种工具及其使用方法、注意事项。 （三）、安全用电知识 1.1 用电安全概述 一．人身安全 1.电流大小 （1）感觉电流（2）摆脱电流（3）致命电流 2.频率 40Hz~60Hz的交流电对人最危险。频率越高，危险性降低。 高频电流治病的例子：医用高频设备，高频治疗仪，高频手术刀，颈椎康复治疗仪。 3.通电时间 通电时间t长，人体电阻降，通过人体的电流增，危险性增。 4.电流路径 经过心脏、大脑的电流路径最危险； 从脚到脚的电流路径危险性最小。 5.人体电阻 一般1500~2000欧，计算时取保险值800~1000欧；

影响因素：厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。 6.电压的影响 用安全电压确定人体触电的安全条件，见表1.1 二．设备安全 电气装置安装要求：开关、闸刀不倒装； 接线盒、插座不能直接装在建筑物上。 不同场所对电压使用的要求： （1）无高度危险场合：220V及以下； （2）有高度触电危险场合：36V以下（工频） （3）有特别触电危险场合：24V，12V（工频） 三．电气防火与防爆 1.火灾或爆炸形成的原因 电气设备选型、安装、使用方法不正确；易燃物发热；短路产生电弧；绝缘损坏等等。 举实例：学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。 2.电气火灾的灭火 切断电源、报警、使用灭火工具；不能碰到带电设备等。 1.2触电及急救方法 一．触电种类、原因和形式 种类：1）电击：电流通过人体造成的内伤； 2）电伤：电流对人体外部造成的人体外伤。 原因：1）触碰带电体；2）违反操作规程；3）用电设备绝缘损坏，发生漏电；4）高压线掉落引起的跨步电压；5）检修中接线错误；6）雷击。 形式：1）单相触电（220V） 2）两相触电（380V） 3）跨步电压触电（双脚并拢或单脚着地） 4）接触电压触电（直接触及落地导线，接地电流全部流过） 二．触电急救方法 1.解脱电源： 2.人工急救：人工呼吸或人工胸外挤压心脏 1.3安全用电预防措施 一．制度措施 1.安全教育； 2.制定严格的电气操作制度； 3.保证电气设备质量 二．技术措施 1.固定设备 防止直接电击：绝缘：漆、纸、油、麻等； 屏保：栅栏、护罩、网栏等； 间隔：安全距离； 漏电保护：漏电保护开关、电路等； 安全电压：36V、24V、12V等。 防止间接电击：安装自动断电装置； 加强绝缘；等电位环境。 2.移动式设备

中级维修电工实训教案

中级维修电工实训教案 福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注 实训项目名称:安全教育 实训时间:0.5天 一、实训目的:通过对该项目的实训，学生应该在工作中树立牢固安全生产的意识，掌握人工呼吸方法，了解触电急救的基本知识，对电气安全技术知识有一个系统认识。 二、实训内容: 1、电工安全操作规程讲解; 2、电流对人体的危险程度解释; 3、人工呼吸实训; 4、触电与急救基本知识讲解; 5、电气安全技术知识讲解; 三、工具和材料:略 四、学习行动步骤: 1、实训教师讲解各种规程及安全技术知识; 2、讲解人工呼吸的要领并训练; 3、安全知识考核(笔试) 五、实训总结: 福建交通职业技术学院教案纸第页 课程: 学年第_ _学期第周月日 教学内容备注

实训项目名称:导线的选择与连接 实训时间:0.5天 一、实训目的:通过对该项目的实训，学生应能够选择单相照明电路和三相动力电路的导线进行选择，能够正确连接各种导线连接头并做好绝缘恢复; 二、实训内容: 1、电工常用工具的使用 2、单股导线的一字连接; 3、单股导线的T字连接; 4、三根以上导线的连接; 5、软线与硬线的连接; 6、多股导线的连接 2三、实训器材:尖咀钳、剥线钳、1mm铜导线若干、绝缘胶布若干 四、操作要点: 1、电工常用工具的使用 2、单股导线的一字连接; 3、单股导线的T字连接; 4、三根以上导线的连接; 5、软线与硬线的连接; 6、多股导线的连接 7、考核 五、实训总结: 福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注 实训项目名称:照明电路明线敷设

电工实训教案.doc

项目二：一控一灯一插照明线路安装 能力目标： 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 项目使用设备： 电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等 项目要求： 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 工艺要求： 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件，要求合理规范，安装流畅 2、会进行木台加工及安装，要求合理规范，安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线，要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线，要求接线正确规范、绝缘处理到位 检测标准： 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件，要求合理规范，安装流畅 2、会进行木台加工及安装，要求合理规范，安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线，要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线，要求接线正确规范、绝缘处理到位 相关知识： 室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式三种安装方式。 1、白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。 ①木台的安装。先在准备安装挂线盒的地方打孔，预埋木枕或膨胀螺栓，然后在木台底面用电工刀刻两条槽，木台中问钻3个小孔，最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内，并从两边小孔穿出，通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。 ②挂线盒的安装。将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出，用木螺钉将挂线盒固定在木台上，然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层，分别旋紧在挂线盒接线柱上，并从挂线盒的接线柱上引出软线，软线的另一端接到灯座上，由于挂线螺钉不能承担灯具的白重，因此在挂线盒内应将软线打个线结，使线结卡在盒盖和线孔处，打结的方法如图2—3(a)所示。

维修电工实训教案

项目一、两地控制电动机顺序启动逆序停止控制电路设计安装与调试 一、任务情景 在工业生产中常常需要多电机拖动系统，这些工作对象之间具有关联关系。例如金属切削车床的主轴电机与冷却泵电机之间，要求启动时首先启动冷却泵电机，然后启动主轴电机。再如启动控制装置，必须首先启动打气泵电机，然后启动其它启动装置，停止时需要首先停止气泵电机，然后停止启动装置。 二、控制电路设计 有一两电机拖动系统，要求启动时电动机M1首先启动，延时30秒钟之后，电动机M2自动延时启动。停止时，电动机M2首先停止，延时30秒钟之后M1自动停止。 1、电路设计方案 根据控制要求，可以参考现成的电路，然后加以改造。从启动的特点上看与大功率电动机降压启动电路相似，只要将Y解法控制的交流接触器控制电动机M1，D型接法的交流接触器控制电动机M2即可。 但是停止电路需要在此基础上进行改造，这需要增加一只中间继电器KA，当按下停止按钮时KA吸合使得控制M2电机的接触器立即释放，同时启动时间继电器用其延时断开的常闭触点切断M2控制的交流接触器吸引线圈的供电即可。控制电路如下图所示。 2、电路工作原理分析 对已经设计完成的电路需要进行理论分析，通过分析可以发现设计中存在的不足。该电路的工作原理如下： 按钮SB1、SB2是分别安装在相距一定距离两地的启动按钮，只要按下其中的任何一个按钮，交流接触器KM1的吸引线圈得电吸合，电动机M1实现立即启动。KM1吸合后通过KT的常闭触点和KA的常闭触点及KM1的辅助常开触点实现自锁保持。KM1自保后由于KM2处于断开状态，因此时间继电器KT的吸引线圈得电，延时30秒钟后KT动合触点闭合，KM2吸引线圈得电并自保，电动机M2实现延时启动。 按钮SB3、SB4是停止按钮，在两电动机均与正常运行的情况下，按下任一只停止按钮，中间继电器KA立即吸合自保，立即切断KM2的吸引线圈供电，电动机M2随即停止，

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业) 电工技能与实训教案 专业:电子信息工程 姓名: 陈彬 班级:14电子

项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全与设备安全两部分:人身安全就是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全就是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,就是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作与电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命与国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生原因与对人身安全的危害; 2.熟悉电工安全操作规程与电工岗位责任制; 3.掌握安全用电基本知识与预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1.触电对人体的危害; 2.发生触电事故的原因; 3.人体触电的形式; 4.防止触电的保护措施; 5.电工安全操作规程; 6.电工岗位责任制。 主要实训内容 1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所就是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。 2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。 3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。 4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。

任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1.对于低压触电事故采取的断电措施; 2.对于高压触电事故采取的断电措施; 3.触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。 2.由老师与学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理; 2.学会人工呼吸与胸外心脏挤压的操作手法; 3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1.伤情诊断处理; 2.现场抢救方法; 3.抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1.伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况,让学生说明应采取的现场抢救措施。 2.心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练,根据显示结果,评定学生操作就是否符合要求。 3.观察处理说明。由老师提出抢救后的情况,让学生说明应如何进行现场观察处理。

维修电工

维修电工 1.职业代码：6-07-06-05 2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修、修理的人员。 初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培训具备一下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2交、直流电路基础 2.1.3电子技术基础 2.1.4电工识图知识 2.1.5变压器知识 2.1.6交、直流电动机知识 2.1.7电力拖动与自动控制知识 2.1.8常用电工仪表及工具、量具知识 2.1.9电工材料知识 2.1.10照明、动力线路及接地知识 2.1.11机械基础知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产 2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试

3.教学计划安排 总课时数：500课时。 理论知识授课：183课时。 理论知识复习：63课时。 操作技能授课：72课时。 操作技能练习：142课时。 机动课时：40课时。 初级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握初级维修电工工作的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。 在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。 2.课时分配 课时分配表 理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课复习 6 4 2 ————职业的道德及相 关法律法规知识 交、直流电路基础22 16 6 安全生产14 10 4 电子技术基础26 18 8 电工常用工具、 20 12 8 材料的应用 电工识图知识10 8 2 电气故障检修60 20 40 变压器知识22 16 6 配线与安装76 18 58 33 22 11 电气线路调试44 12 32 交、直流电动机知 识 38 30 8 ————电力拖动与自动 控制知识 常用电工仪表及 24 18 6 ————工具、量具知识 电工材料知识16 12 4 ———— 20 16 4 ————照明、动力线路及 接地知识 机械基础知识29 23 6 ————机动24 ——机动16 ——总计270 183 63 总计230 72 142 总课时数：500课时。

维修电工培训教学大纲54331

维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 职业名称: 维修电工。 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境: 室内，室外。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 基本文化程度: 初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 鉴定要求 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作3年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材（电子电器应用与维修专业）电工技能与实训教案 专业：电子信息工程 姓名：陈彬 班级：14电子 项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1．了解触电事故发生原因和对人身安全的危害； 2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制； 3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1．触电对人体的危害； 2．发生触电事故的原因； 3．人体触电的形式； 4．防止触电的保护措施； 5．电工安全操作规程； 6．电工岗位责任制。 主要实训内容 1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。 2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。 3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。

4．让学生自己制定一个安全用电制度，并说明这个制度中各条款的制定依据。 任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1．了解触电事故发生的特点； 2．了解触电事故的断电措施； 3．熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1．对于低压触电事故采取的断电措施； 2．对于高压触电事故采取的断电措施； 3．触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1．由老师现场指导，在停电的情况下，模拟触电事故，练习低压触电事故的断电操作。 2．由老师和学校电工的现场指导，再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1．了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理； 2．学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法； 3．熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1．伤情诊断处理； 2．现场抢救方法； 3．抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1．伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况，让学生说明应采取的现场抢救措施。2．心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练，根据显示结果，评定学生操作是否符合要求。 3．观察处理说明。由老师提出抢救后的情况，让学生说明应如何进行现场观察处理。 任务4 电气火灾的应急处理训练 实训任务目标 1．了解电气火灾产生的原因； 2．熟悉电气火灾的预防措施； 3．掌握电气火灾的消防操作。

(完整)初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识

要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求

维修电工教学计划

维修电工教学计划 第1篇：维修电工教学计划泰安市岱岳区职教中心 《维修电工》(初级)培训计划 一、内容简介 本教材是由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——维修电工》职业技能培训教学计划及教学大纲编写的配套教材。 初级内容包括电工基础、电工测量、电工工艺及操作技能培训，共四篇。电工基础介绍直流电路、电与电磁、正弦交流电路及电子技术的基本概念；电工测量介绍常用电工仪表的结构、原理及使用方法；电工工艺介绍常和电动机、变压器、电器及电气控制电路等维修电工专业知识；担任技能介绍电动机、电器的拆装、电子线路及电气控制线路的安装，调试及检修等基本操作技能。本书每章均附有习题。本书是初级维修电工的培训教材，也可以供同专业的技校及职校师生作为教学参考。 二、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制，适用于维修电工（初级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实

训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 三、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握初修电工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 四、培训模块课时分配 1、电工基础知识与基本技能 2、电子技术 140（课时） 100（课时） 160（课时） 3、电气自动控制技术总课时： 400（课时） 五、培训要求与培训内容模块1电工基础知识与基本技能 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够：（1）掌握电路的基本知识及直流电路简单分析（2）掌握磁及电磁感应的原理。 （3）掌握正弦交流电的基本概念及表示方法。（4）了解与熟悉常用电工工具及电工材料特性。（5）了解与熟悉电气安全技术知识及安全操作规程（6）了解与熟悉常用低压电器元件特性，使用和维修方法

电工技能与实训教案一

电工技能与实训教案 一、纪律要求： 课堂上专心听讲，认真做好笔记，不能睡觉，不能讲与课堂无关的话，上课不能听MP3、MP4、手机等，上课时不能有手机铃声发出，不能做与本学科无关的事。 实训：每次课前在实训楼下排队整队上楼，不准带任何零食进入实训楼，上下楼道时不准大声喧哗，进入实训室后先检查仪器仪表，有问题的要立即报告，否则出问题后按实训室赔偿制度赔偿。进入实训室时一切听从指挥，没叫动手时不要乱动，一定要注意人身安全和财产安全。进入实训室时必须带上书、笔和本子。讲理论时必须做好笔记，笔记要检查的，最后纳入基本成绩考核。本门课主要是实训动手课，最后的成绩包括笔记、实验报告，课堂纪律（包括动手能力和上课时的纪律）及基本成绩按比例分配。 二、课程介绍：本门课主要是实训、动手，每一个实训内容先讲理论及相关注意事项，这些内容需要做记录，要检查作为成绩考核的一个方面，理论完成后主要是动手并要写实训报告。 三、实训室安全注意事项、赔偿制度、实验室管理制度。 电工电子实验室安全注意事项 电工电子实验室是培养学生树立正确的科学观念与科学态度，规范操作习惯以及自学能力，分析能力，创新能力和运用知识解决实际问题的工程实践能力的场所。每一位师生进入该场所都应遵守如下事项。 1、在做实验时，务必断开电源进行接线。 2、在做实验时，一定要对连接线进行外观检查，以免造成触电事故或短路。 3、在做PLC和变频器实验之前一定要阅读它们的使用说明书，以免造成设备的损坏和事故。 4、使用各仪器时，手要干净、干燥，元件盒表面及实验桌插板表面勿用利器刮坏。 5、使用强电实验时，应特别注意人生安全。 6、累接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里接，然后向一个方向拧半圈即可。 7、在做实验时，要严格按照操作规程做，否则会给设备带来不必要的损坏。 8、做完实验后，要拔掉所有的连线，关闭总电源。 攀枝花经贸旅游学校 2008-8

电工技能与实训教案三照明电路

项目二照明与配电线路安装 一、教学目标 1、知识目标：掌握照明灯具的安装、照明配电板及插座的安装、室内配电线路的安装 及漏电保护器的安装训练 2、能力目标：让学生能做基本的室内电工装修等工作。 3、德育目标：培养学生正确安装室内电工布局布线等，养成良好的具有经验丰富、实践能力强的专用型人才。 二、教学方法：讲授、实训 三、教学重难点：室内布局布线，用料估算等。 四、教具：常用电工工具、各种导线、白炽灯、电能表等 - 五、教学内容及过程： 电气照明广泛应用于生产和生活领域中，不同场合对照明装置和线路安装的要求不同。电气照明及配电线路的安装与维修，一般包括照明灯具安装，配电板安装和配电线路敷设与检修几项内容，也是电工技术中的一项基本技能。本项目主要进行常用照明灯具的安装、照明配电板的安装、室内配电线路布线和漏电保护器安装等项技能训练。 任务1 照明灯具安装训练 1．照明灯具安装工艺要求 照明灯具安装的一般要求：各种灯具、开关、插座及所有附件，都必须安装牢固可靠，应符合规定的要求。壁灯及吸顶灯要牢固地敷设在建筑物的平面上；吊灯必须装有吊线盒，每只吊线盒一般只允许装一盏电灯（双管日光灯和特殊吊灯除外），日光灯和较大的吊灯必须采用金属链条或其他方法支持。灯具与附件的连接必须正确可靠。 照明灯控制常有下列两种基本形式： 一种是用一只单连开关控制一盏灯，其电路如图所示。接线时，开关应接在相线上，这样在开关切断后，灯头就不会带电，以保证使用和维修的安全。 另一种是用两只双连开关，在两个地方控制一盏灯，其电路如图所示。这种形式通常 用于楼梯或走廊上，在楼上楼下或走

廊两端均可控制灯的接通和断开。 ~ 2．白炽灯的安装 白炽灯亦称钨丝灯泡，灯泡内充有惰性气体，当电流通过钨丝时，将灯丝加热到白炽状态而发光，白炽灯的功率一般在15～300W。因其结构简单、使用可靠、价格低廉、便于安装和维修，故应用很广。室内白炽灯的安装方式常有吸顶式、壁式和悬吊式三种 下面以悬吊式为例介绍其具体安装步骤: （1）安装圆木。 （2）安装吊线盒。 （3）安装灯头。 （4）安装开关。 | （5）常见故障与处理方法。白炽灯线路比较简单，检修起来也比较容易，其常见故障与处理方法可参考表。 详见书上P38 3．日光灯的安装 日光灯又称荧光灯，它是由灯管、启辉器、镇流器、灯座和灯架等部件组成的。在灯管中充有水银蒸气和氩气，灯管内壁涂有荧光粉，灯管两端装有灯丝，通电后灯丝能发射电子轰击水银蒸气，使其电离，产生紫外线，激发荧光粉而发光。 日光灯发光效率高、使用寿命长、光色较好、经济省电，故也被广泛使用。日光灯按功率分，常用的有6W、8W、15W、20W、30W、40W等多种；按外形分，常用的有直管形、U形、环形、盘形等多种；按发光颜色分，又分有日光色、冷光色、暖光色和白光色等多种。 日光灯的安装方式有悬吊式和吸顶式，吸顶式安装时，灯架与天花板之间应留15mm 的间隙，以利通风 体安装步骤如下： （1）安装前的检查。安装前先检查灯管、镇流器、启辉器等有无损坏，镇流器和启辉器是

中级维修电工培训计划和教学大纲(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 中级维修电工培训计划与教学大纲 中级维修电工培训计划 1. 培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识，能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。1.2 理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表，能够检修故障电动机，能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除，能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电路和磁路 2.1.2 电子电路

2.1.3 安全用电 2.1.4 仪器、仪表 2.1.5 晶闸管 2.1.6 电机 2.1.7 拖动与自动控制 2.2 操作技能要求 2.2.1 线路分析 2.2.2 仪器、仪表的使用 2.2.3 电动机检修 2.2.4 电气故障检修 2.2.5 配线与安装 2.2.6测绘与调试 3.教学计划安排 总课时数：400课时。 理论知识授课：160课时。 理论知识复习：47课时。 操作技能授课：33课时。 操作技能练习：120课时。 机动课时：40课时。

中级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。 在教学过程中，应以理论教学为基础，同时注意强化基本技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高。

电工实训课题教案

实训内容：两地控制照明线路的制作 教材分析：该教学内容是《电工技能与实训》课程中，电工基本操作项目中的一个实作课题，旨在训练学生基本操作技能、提高动手能力。学情分析：两地照明线路，在日常生活中应用广泛，学生学习兴趣较浓。两地控制线路的接线方法稍显复杂，在实作中应加强讲解和指导。实训目标： 1、知识目标：理解两地控制照明线路的工作原理和典型应用场合。 2、能力目标：①掌握两地控制照明线路的接线方法。 ②训练电工基本操作技能。 3、情感目标：增强学生学习兴趣。 实训重点：①照明线路两地控制的接线方法。 ②电工基本操作。 实训难点：①两地控制照明线路原理的理解。 ②两地控制照明线路接线的方法。 主要教法：讲授法、示范操作法 实训材料：配电板、单相电能表、空开、刀开关、双控开关、灯座、灯泡、BLV导线、线卡、常用电工工具 实训课时：3课时 教学过程： 一、课题导入：前面的实训课题中，我们认识了照明线路的基本电气元件，并利用这些元件，制作了简单的电气照明线路。在我们的日常生活中，经常有两地控制用电器的需要，如楼梯间照明灯的控制，卧室照明灯具的控制等。两地控制照明线路，给人们生产、生活带来很多方便，今天我们就一起来学习，如何制作、安装两地控制照明线路。

二、原理分析 如图1所示，为了实现照明灯具的两地控制，线路中采用了两个双控开关S1和S2。为了方便说明原理，图上标出了为S1、S2的静触点分别为A、B、C、D。 1、首先分析，怎么实现两地“开”的功能。 如图，现在线路处于断路的状 态，灯泡不亮。 ①若S1动作（S2不动），S1 动触点由A点切换到B点，电 路可形成电流回路，灯泡点 亮。 ②若S2动作（S1不动），S2动触点由D点切换到C点，电路可形成电流回路，灯泡也能点亮。 2、现在再来分析，如何实现两地“关”的功能。 如图2，电路现在处于通路的状 态，灯泡亮。 ①若S1动作（S2不动），S1动触 点由B切换到A，可切断电流回 路，灯泡灭。 ②若S2动作（S1不动），S2动触点由C切换到D，也可切断电流回路，灯泡灭。 三、接线方法说明： 此电路安装制作的难点，在于两个双控开关的接线，现对照原理图和开关实物，说明双控开关部分的接线方法。 1、从火线出来，直接接到S1的动触点。 2、将S1的两静触点和S2的两静触点对应相连。 3、S2动触点出去接灯座。

电工实训教案03558

中等职业教育国家规划教材（电子电器应用与维修专业） 电工技能与实训教案 专业：电子信息工程 姓名：陈彬 班级：14电子 项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电

弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1．了解触电事故发生原因和对人身安全的危害； 2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制； 3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1．触电对人体的危害； 2．发生触电事故的原因； 3．人体触电的形式； 4．防止触电的保护措施； 5．电工安全操作规程； 6．电工岗位责任制。 主要实训内容 1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。 2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。 4．让学生自己制定一个安全用电制度，并说明这个制度中各条款的制定依据。 任务2触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1．了解触电事故发生的特点； 2．了解触电事故的断电措施； 3．熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1．对于低压触电事故采取的断电措施； 2．对于高压触电事故采取的断电措施；

维修电工技师培训教案

2015-2016学年第二学期 《维修电工技师》培训教案 蒲松林 2015年7月

培训构思 教材分析： 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大，理论性较强，且使用实习不多，学生学习兴趣不强，可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，也是培训重点，且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象： 培训对象为15、16级（16级学生占多数）电子专业学生，大多数以前没有上过该课程，学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成，理论侧重器件识别、选用，实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排： 每周培训课时为6节，全部采用实训操作进行。 培训大纲： 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求； 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理； 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理； 4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理； 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器，会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路，并能排除典型故障。 8、会在万能网孔板上安装用接触器辅助触点作联锁和按钮转换的笼型电动机可逆运转控制电路，并能排除典型故障。

初级维修电工技能与实训教案

初级维修电工基本工实训 项目一安全用电技术及触电急救 一、教学目标 1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。 2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。 3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识。 二、教学容及过程： （一）预防触电的安全措施训练 1、人体允许电流和安全电压值 （1）人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。交流电10MA，直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说，一般来说，男性的人体允许电流为9MA，而女性的为6MA （2）安全电压：我国有关标准规定的安全电压的围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害 （1）触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。 在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。 (2）触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，

对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体电阻和皮肤电阻，体电阻基本不受外界影响，其值约为500Ω。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大约在100kΩ以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1kΩ以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在20～300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。 由于触电对人体的危害极大，因此必须安全用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施。 1触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 ２.解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。 切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。 （2）高压电源

电工技能与实训教案

电工技能与实训教案The final revision was on November 23, 2020

项目一安全用电技术及触电急救 一、教学目标 1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。 2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。 3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识。 二、教学方法：讲授、实训 三、教学重难点：用电安全 四、教具：简单的基本常用电工工具 五、教学内容及过程： （一）预防触电的安全措施训练 1、人体允许电流和安全电压值 （1）人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。交流电10MA，直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说，一般来说，男性的人体允许电流为9MA，而女性的为6MA （2）安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害 （1）触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。 在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。

(2）触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻，体内电阻基本不受外界影响，其值约为500。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大约在100k以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1k以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在20～300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。 由于触电对人体的危害极大，因此必须安全用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施。 3、实训内容： 1．检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。 2．选择一个触电事故为对象，分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。 3．调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。 4．自己制定一个安全用电制度，并说明这个制度中各条款的制定依据。 项目二常用电工工具的使用