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1 实验

姓名:卢中华班级:计科121班学号:121425020116 实验一类与对象

一．实验目的

本实验的目的是使学生了解基本的面向对象程序设计方法，掌握面向对象程序的工作原理，面向对象程序的调试方法。掌握类的概念和定义方式，掌握对象的定义方式、访问方式以及与对象相关的概念及使用方法。

二．实验环境

Visual C++ 6.0 及以上版本。

三．实验要求

熟悉掌握类和对象的基本概念及相关知识。根据老师布置的实验题目，提前分析题目要求所需要的类，设计好解决题目要求需要的对象个数，设计解决问题需要的主函数等。题目可以从以下题目中选择一个。

1．定义一个学生类Student，学生类中有3个私有数据成员：name(姓名)、cls(班级)、grade(年级)；3个公有成员函数；Student(构造函数)、display、~Student(析构函数)。使用构造函数为Student类的对象赋值(name使用动态内存分配空间)，display负责显示学生的基本信息，在析构函数中释放动态分配的内存。

四．实验原理

1.按照题目要求分析解决问题需要的类；

2.进行类的设计并实现；

3.分析解决问题需要定义的对象及对象间的消息传递关系；

4.设计主函数实现题目要求。

五．实验内容

#include

using namespace std;

class CStudent

{

public :

CStudent(char *n,int c,int g)

{

name=new char [strlen(n)+1];

strcpy(name,n);

cls=c;

grade=g;

cout<<"执行CStudent类的构造函数"<

}

void display()

{

cout<<"姓名:"<

}

~CStudent ()

{

delete name;

cout<<"执行CStudent类的析构函数"<

}

private:

char* name;

int cls;

int grade;

};

int main()

{

CStudent stud1("卢中华",1,1);

stud1.display();

return 0;

}

六.实验总结

在输入程序时，在定义姓名，班级，年级的类型是，都定义成了char型，结果不能正常执行。

通过本次实验，使我更好地理解了类与对象的定义，加强了对公有函数与私有函数的练习与运用，还知道了程序中不可以将函数

名与类名定义成一样的。

操作系统实验1

#include "stdio.h" #include #include #define getpch(type) (type*)malloc(sizeof(type)) #define NULL 0 struct pcb { /* 定义进程控制块PCB */ char name[10]; char state; int ntime; int rtime; struct pcb* link; }*ready=NULL,*p; typedef struct pcb PCB; void sort() /* 建立对进程进行优先级排列函数*/ { PCB *first, *second; int insert=0; if((ready==NULL)||((p->ntime)<(ready->ntime))) /*运行时间最短者,插入队首*/ { p->link=ready; ready=p; } else /* 进程比较运行时间优先级,插入适当的位置中*/ { first=ready; second=first->link; while(second!=NULL) { if((p->ntime)<(second->ntime)) /*若插入进程比当前进程所需运行时间短,*/ { /*插入到当前进程前面*/ p->link=second; first->link=p; second=NULL; insert=1; } else /* 插入进程运行时间最长,则插入到队尾*/ { first=first->link; second=second->link; } } if(insert==0) first->link=p; } }

实验室设置及管理制度

实验室设置及管理制度1．目的：建立实验室的合理设置和科学管理，防止实验污染，保证检测结果的可靠性。 2．适用范围：本程序适用于分子诊断室的设置、工作流程和日常管理等。 3. 责任人:科主任及PCR工作人员 4. 总则： 4．1 分子诊断室为检验科下设的专业实验室，从事临床标本的基因扩增检测及相关科研工作。 4．2 本实验室采用实时荧光定量PCR技术作为临床基因诊断的主要手段，实验室分为试剂准备区、样品制备区、扩增及产物分析区三区。各工作区的实验物品（含加样器、试管架、吸头、记录纸、笔等），不得混用，须贴上不同颜色标志予以区别，试剂准备区为白色标志，样品制备区为蓝色标志，扩增及产物分析区为粉色标志。 4.3 禁止非本室工作人员进入实验室，参观实验室等特殊情况须经实验室负责人批准后

方可进入。 4.4 严格遵守从“试剂准备区→标本处理区→扩增分析区”的单一流向制度，不得逆向进入前一工作区。 4.5 进入实验室，必须更换本室有颜色标志的工作服，每周换洗工作服。 4.6 实验室工作人员必须必须严格遵守实验室各项规章制度并按照PCR实验室操作程序进行，操作。 4.7实验开始前必须先做好室内及工作台的清洁消毒，离心管、吸头等一次性用品均需高压灭菌处理。 4.8 每年校准PCR仪、加样器、温度计、恒温设备、离心机和生物安全柜等仪器、设备。 4.9 禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼睛、化妆及储存食物。 4.10产物分析区排风扇应昼夜工作。 4.11每日工作结束后，认真执行《清洁、废弃物处理的标准操作程序》, 彻底清洁、洗消剂消毒地面和实验台面；将废弃物品放置在指定位置。 4.12离开实验室时，应打开紫外灯,关好水、电、门、窗。 5. 试剂准备室管理制度

实验六

6.1一维数组【实验目的】 1.熟练掌握使用一维数组编程的方法。 2.熟练掌握排序算法。【实验内容】 1调试示例输入一个正整数n，再输入n个整数，将它们排序后由小到大输出。(error07_1.cpp) 源程序（有错误的程序） #include void main() { int i,j,num,a[num]; int change,t; printf("Enter Number: "); scanf("%d",&num); printf("Enter Data: \n"); for(i=0;i0 && change;i--) { change=0; for(j=0;j<=i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { /*调试时设置断点*/ t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; change=1; } } /*调试时设置断点*/ printf("Sorted data:\n"); for(i=0;i

操作系统实验实验1

广州大学学生实验报告 1、实验目的 1.1、掌握进程的概念，明确进程的含义 1.2、认识并了解并发执行的实质 2.1、掌握进程另外的创建方法 2.2、熟悉进程的睡眠、同步、撤消等进程控制方法 3.1、进一步认识并发执行的实质 3.2、分析进程竞争资源的现象，学习解决进程互斥的方法 4.1、了解守护进程 5.1、了解什么是信号 5.2、INUX系统中进程之间软中断通信的基本原理 6.1、了解什么是管道 6.2、熟悉UNIX/LINUX支持的管道通信方式 7.1、了解什么是消息 7.2、熟悉消息传送的机理 8.1、了解和熟悉共享存储机制二、实验内容 1.1、编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示'a'，子进程分别显示字符'b'和字符'c'。试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。 1.2、修改上述程序，每一个进程循环显示一句话。子进程显示'daughter …'及 'son ……'，父进程显示'parent ……'，观察结果，分析原因。 2.1、用fork( )创建一个进程，再调用exec( )用新的程序替换该子进程的内容 2.2、利用wait( )来控制进程执行顺序 3.1、修改实验（一）中的程序2，用lockf( )来给每一个进程加锁，以实现进程之间的互斥 3.2、观察并分析出现的现象 4.1、写一个使用守护进程(daemon)的程序，来实现：创建一个日志文件/var/log/Mydaemon.log ；每分钟都向其中写入一个时间戳(使用time_t的格式) ； 5.1、用fork( )创建两个子进程，再用系统调用signal( )让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按^c键）；捕捉到中断信号后，父进程用系统调用kill( )向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止： Child process1 is killed by parent! Child process2 is killed by parent! 父进程等待两个子进程终止后，输出如下的信息后终止： Parent process is killed! 5.2、用软中断通信实现进程同步的机理

实验室检测能力分析一览表

检测能力分析一览表第 1 页共17页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 1 水泥GB175-2007 GB/T3183-2003 GB/T13693-2005 GB/T2015-2005 GB/T17671-1999 GB/T1346-2011 GB/T2419-2005 GB/T1345-2005 JTGE30-2005 GB/T12573-2008 安定性凝结时间细度标准稠度用水量抗折强度抗压强度流动度对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

检测能力分析一览表第 2 页共17 页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 2 金属材料及焊接力学性能GB1499.1-2008 GB1499.2-2007 GB13788-2008 JG190-2006 GB/T5223-2002 GB/T5223.3-2005 GB/T701-2008 GB/T 228.1-2010 GB/T232-2010 GB/T238-2013 JGJ/T27-2001 JGJ107-2010 JGJ18-2012 屈服强度抗拉强度断后伸长率最大力总伸长率弯曲性能反复弯曲次数重量偏差屈强比屈标比焊接性能对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

检测能力分析一览表第3页共17 页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 3 砌体材料NY/T671-2003 GB5101-2003 GB13544-2011 GB8239-1997 GB28635-2012 GB11968-2006 JC/T862-2008 GB/T4111-2013 GB13545-2014 抗折强度抗压强度吸水率含水率几何外观尺寸对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

操作系统实验_实验1

广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 2015年11月11日实验课操作系统成绩程名称实验项进程管理与进程通信指导老师陈康民目名称 (***报告只能为文字和图片,老师评语将添加到此处,学生请勿作答***) 进程管理（一）进程的创建实验一、实验目的 1、掌握进程的概念，明确进程的含义 2、认识并了解并发执行的实质二、实验内容 1、编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示'a'，子进程分别显示字符'b'和字符'c'。试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。 2、修改上述程序，每一个进程循环显示一句话。子进程显示'daughter …'及'son ……'，父进程显示'parent ……'，观察结果，分析原因。三、实验步骤 1、编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。代码： #include main( ) { int p1,p2; while((p1=fork( ))= = -1); /*创建子进程p1*/ if (p1= =0) putchar('b'); else { while((p2=fork( ))= = -1); /*创建子进程p2*/ if(p2= =0) putchar('c'); else putchar('a'); } } 运行结果：

bca，bac, abc ,……都有可能。 2、修改上述程序，每一个进程循环显示一句话。子进程显示'daughter …'及'son ……'，父进程显示'parent ……'，观察结果，分析原因。代码：#include main( ) { int p1,p2,i; while((p1=fork( ))= = -1); /*创建子进程p1*/ if (p1= =0) for(i=0;i<10;i++) printf("daughter %d\n",i); else { while((p2=fork( ))= = -1); /*创建子进程p2*/ if(p2= =0) for(i=0;i<10;i++) printf("son %d\n",i); else for(i=0;i<10;i++) printf("parent %d\n",i); } } 结果：

操作系统实验全(五个)

操作系统试验指导 —. 课程的性质、目的和任务操作系统在整个计算机系统软件中占有中心地位。其作用是对计算机系统进行统一的调度和管理，提供各种强有力的系统服务，为用户创造既灵活又方便的使用环境。本课程是计算机及应用专业的一门专业主干课和必修课。通过本课程的学习,使学生掌握操作系统的基本概念、设计原理及实施技术,具有分析操作系统和设计、实现、开发实际操作系统的能力。二. 实验的意义和目的操作系统是计算机专业学生的一门重要的专业课程。操作系统质量对整个计算机系统的性能和用户对计算机的使用有重大的影响。一个优良的操作系统能极大地扩充计算机系统的功能，充分发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。由于操作系统涉及计算机系统中各种软硬件资源的管理，内容比较繁琐，具有很强的实践性。要学好这门课程，必须把理论与实践紧密结合，才能取得较好的学习效果。培养计算机专业的学生的系统程序设计能力，是操作系统课程的一个非常重要的环节。通过操作系统上机实验，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程的理解。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。三.实验运行环境及上机前的准备实验运行环境: C语言编程环境上机前的准备工作包括： ●按实验指导书要求事先编好程序； ●准备好需要输入的中间数据； ●估计可能出现的问题； ●预计可能得到的运行结果。四. 实验内容及安排实验内容包括进程调度、银行家算法、页式地址重定位模拟，LRU算法模拟和先来先服务算法五个实验。每个实验介绍了实习的目的要求、内容和方法。

实验六答案

实验六函数与编译预处理答案一、断点的设置和取消、单步执行跟踪进入函数和跳出函数方法练习 2、调试练习：要求：模仿示例调试以下程序，直到输出正确结果，源程序名为error6_2.c 程序功能：利用函数调用求“1!+2!+3!+4!+...+10!”的值（参见实验教材72页程序填空题第（1）小题）源程序（有错误的程序——不是语法错误，而是算法错误或逻辑错误）：改正错误后的源程序： void main() { long s=0,i; long mm(int k); for(i=1;i<=10;i++) s=s+mm(i); printf("1!+2!+3!+...+10!=%ld\n",s); } long mm(int k) { long t=1, j; for(j=1;j<=k;j++) t=t*j; return (t); } 3、综合调试、改错练习：以下程序有多处错误，请综合运用前面所学过的所有知识和VC++的调试手段，改正程序的各种错误，使其运行出正确的结果。程序的功能是：利用函数调用求任意两个整数的和。改正错误后的源程序：

main() { int sum(int a,int b); int x,y; scanf("%d,%d",&x,&y); printf("x=%d，y=%d\n",x,y); printf("%d+%d=%d\n",x,y,sum(x,y)); } int sum(int a,int b) { return (a+b); } 二、编程练习利用VC++编写程序，并调试、运行，直到输出正确结果。编程练习1：注意：这里提供了以填空的形式出现源程序参考清单，目的是给同学们一个思路。最好不要将此源程序清单复制到VC++中，否则会出现多处语法错误。同学们可以据此思路来填写有关语句，从而完成程序。在调试程序时，一定要运用前面学过的方法。下面函数是实现求[1，3000]能被17或23整除的整数的个数。请将程序补充完整，并调试运行，直到输出正确结果。（源文件名为blank6_1.c）完成填空后的源程序： #include int f(int m, int n) { int i, count=0; for(i=m; i<=n; i++) if(i%17==0||i%23==0) count++; return count; } main() {int m,n; scanf("%d%d",&m,&n); printf("count=%d\n", f(m,n)); }

操作系统实验一

本科实验报告课程名称：操作系统学号：姓名：专业：班级：指导教师：课内实验目录及成绩信息技术学院

实验(实验一) 1 实验名称：基本shell命令及用户管理 2 实验目的 2.1 掌握安装Linux操作系统的方法。 2.2 掌握Linux操作系统的基本配置。 2.3 了解GNOME桌面环境。 2.4 掌握基本shell命令的使用。 3 实验准备 3.1 下载VMware Workstation虚拟机软件（版本不限）。 3.2 准备Linux操作系统的安装源（内核版本和发行版本均不限）。注：实验准备、实验内容4.1和4.2作为回家作业布置，同学们利用课余时间可在私人计算机上完成。 4 实验要求、步骤及结果 4.1 安装虚拟机软件。【操作要求】安装VMware Workstation虚拟机软件，并填写以下4.1.1和4.1.2的内容。 4.1.1【VMware Workstation虚拟机版本号】 4.1.2【主要配置参数】 4.2 安装Linux操作系统。【操作要求】安装Linux操作系统，版本不限。 Linux发行版本： Linux内核版本：

【主要操作步骤：包括分区情况】 1、创建一台虚拟机安装操作系统时客户机操作系统选择Linux 2、修改虚拟机的安装路径。 3、建一个新的虚拟磁盘，磁盘的空间20GB，并且将单个文件存储虚拟磁盘。 4、设置分区完毕，安装虚拟机 4.3 了解Linux操作系统的桌面环境之一GNOME。【操作要求】查看桌面图标，查看主菜单，查看个人用户主目录等个人使用环境。【操作步骤1】桌面图标

【操作步骤2】主菜单【操作步骤3】个人用户主目录【操作步骤4】启动字符终端

全球著名的实验室简介.

[国外著名实验室版本一] 实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，对科技发展起着十分重要的作用。在国际上享有盛誉的著名实验室更被喻为科研领域的麦加，是科技工作者向往和追随的地方。这些实验室往往代表了世界前沿基础研究的最高水平，诞生了一大批诺贝尔奖获得者和具有划时代意义的科技创新成果，是开展高层次学术交流的重要场所。下面选取一些具有代表性的，分类加以介绍。一、第一类是建立在大学里面，附属于大学或者是由大学代管的实验室。例如：英国剑桥大学的卡文迪什实验室，莫斯科大学的物理实验室，荷兰莱顿大学的低温实验室，英国曼彻斯特大学的物理实验室，等等。美国很多一流的研究型大学都为政府代管国家实验室，这些设在大学里的国家实验室作为原始性创新基地，在国家基础研究、技术开发和科技攻关中承担着重要使命。 1、加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家实验室（ Lawrence Berkeley National Laboratory ，简称LBNL）劳伦斯伯克利国家实验室位于美国加州大学伯克利分校，占地81 公顷，毗邻旧金山湾。它隶属于美国能源部，由伯克利代管。劳伦斯伯克利实验室是 1939 年诺贝尔物理学奖得主欧内斯特 . 奥兰多 . 劳伦斯先生于1931 年建立的，早期关注于高能物理领域的研究，建起了第一批电子直线加速器，发现了一系列超重元素，开辟了放射性同位素、重离子科学等研究方向，成为美国乃至世界核物理学的圣地。它是美国一系列著名实验室： Livermore ，Los Alamos ， Brookhaven 等实验室的先驱，也是世界上成百所加速器实验室的楷模。劳伦斯伯克利国家实验室现在研究的领域非常宽泛，下设 18 个研究所和研究中心，涵盖了高能物理、地球科学、环境科学、计算机科学、能源科学、材料科学等多个学科。劳伦斯伯克利实验室建立以来，共培养了 5 位诺贝尔物理学奖得主和 4 位诺贝尔化学奖得主。劳伦斯伯克利国家实验室现有 3800 名雇员，其中相当一部分是伯克利分校的老师和学生， 2004 年的财政预算超过 5 亿美元。特别值得提出的是，目前实验室的主任是朱棣文先生，他是极少数担任美国国家学术机构领导的华人之一。 2、麻省理工学院的林肯实验室（ Lincoln Laboratory ） MIT 于 1951 年在麻省的列克辛顿 (Lexington) 创建了林肯实验室。其前身是研制出雷达的辐射实验室。该实验室是联邦政府投资的研究中心，其基本使命是把高科技应用到国家安全的危急问题上。它很快在防空系统的高级电子学研究中赢得了声誉，其研究范围又迅速扩展到空间监控、导弹防御、战场监控、空中交通管制等领域，是美国大学第一个大规模、跨学科、多功能的技术研究开发实验室。 1957 年该实验室建成全固态、可编程数字计算机控制的雷达系统 (Millstone Hill radar) ，实现了对空间目标的实时跟踪，既能跟踪苏联卫星的活动，也能监控卡那维拉尔角的火箭发射。后来，这发展成弹道导弹战略防御系统，其中关键性的技术是数字信号处理和模式识别。在 20 世纪 60 年代初期，林肯实验室

实验六：广域网协议配置(2012最新版)

大连理工大学本科实验报告课程名称：网络综合实验学院（系）：软件学院 2012年3月22日

大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验六：广域网协议配置一、实验目的两台路由器之间的PPP和Frame Relay协议配置二、实验原理和内容 1、路由器的基本工作原理 2、配置路由器的方法和命令 3、PPP的基本原理及配置 4、Frame Relay协议的基本原理及配置三、实验环境以及设备 2台路由器、2台Pc机、双绞线若干四、实验步骤（操作方法及思考题） {警告：路由器高速同异步串口（即S口）连接电缆时，无论插拔操作，必须在路由器电源关闭情况下进行；严禁在路由器开机状态下插拔同/异步串口电缆，否则容易引起设备及端口的损坏。} 1、请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将两台路由器的配置清空，以免以前实验留下的配置对本实验产生影响。2、在确保路由器电源关闭情况下，按照下图联线组建实验环境。配置IP地址，以及配置PC 202.0.0.2 的缺省网关为202.0.0.1，PC 202.0.1.2 的缺省网关为202.0.1.1。

202.0.0.2/24202.0.1.2/24 AR18-12 AR28-11 3、在两台路由器上都启动 RIP ，目标是使两台PC 机之间能够ping 通。请将为达到此目标而在两台路由器上执行的启动RIP 的命令写到实验报告中。你们的两台PC 机之间ping 通了吗？在缺省情况下，两台路由器的串口之间使用的是哪种广域网协议？（15分）答： AR18-12： [RA]rip [RA-rip]network all AR28-11： [RB]rip [RB-rip]network 0.0.0.0 缺省情况下，两台路由器之间使用PPP 协议。ping 通截图如下： 4、PPP 协议PAP 验证配置：（1）配置AR18-12为验证方，AR28-11为被验证方，然后测试两台PC 机之间是否能够ping 通。请将在两台路由器上执行的配置命令写到实验报告中。（15分）答：

实验室检测基础知识

1、检验用水的要求分析检验中绝大多数的分析是对水溶液的分析检测，因此水是最常用的溶剂。在实验室中离不开蒸馏水或特殊用途的纯水，在未特殊注明的情况下，无论配制试剂用水，还是分析检验操作过程中加入的水，均为纯度能满足分析要求的蒸馏水或去离子水。蒸馏水可用普通的生活用水经蒸馏汽化冷凝制成，也可以用阴阳离子交换处理的方法制得。特殊项目的检验分析对水的纯度有特殊要求时，一般在检验方法中注明水的纯度要求和提纯处理的方法。为保证纯水的质量能符合分析工作的要求，对于所制备的每一批纯水，都必须进行质量检测。一般应达到以下标准： ①用电导仪测定的电导率小于或等于530μs/cm(25℃)。 ②酸度呈中性或弱酸性，PH=~(25℃).可用精密pH试纸、酸度计测定，也可用如下指示剂法测定：在10 ml水中加入2~3滴1g/L甲基红指示剂，摇匀呈黄色不带红色，则说明水的酸度合格，呈中性;或在10 ml水中加入4~5滴1g/L溴百里酚蓝指示剂，摇匀不呈蓝色，则说明水的酸度合格，呈中性。 ③无有机物和微生物污染。检测方法为：在100 ml水中加入2滴L高锰酸钾溶液煮沸后仍为粉红色。 ④钙、镁等金属离子含量合格。检测方法为：在10 ml水样中加入2 ml氨-氯化铵缓冲溶液(PH=10)，2滴5g/L铬黑T指示剂，摇匀。溶液呈蓝色表示水合格，如呈紫红色则表示水不合格。 ⑤氢离子含量合格。检测方法为：在10 ml水样中加入数滴硝酸，再加入4滴10g/L 的AgNO3溶液，摇匀。溶液中无白色浑浊物表示水合格，如有白色浑浊物则表示水不合格。 2、检验用试剂的要求

化学试剂是符合一定质量要求标准的纯度较高的化学物质，它是分析工作的物质基础。试剂的纯度对分析检验很重要，它会影响到结果的准确性，试剂的纯度达不到分析检验的要求就不能得到准确的分析结果。能否正确选择、使用化学试剂，将直接影响到分析实验的成败、准确度的高低及实验的成本，因此，仪器使用人员必须充分了解化学试剂的性质、类别、用途与使用方面的知识。根据质量标准及用途的不同，化学试剂可大体分为标准试剂、普通试剂、高纯度试剂与专用试剂四类。 ①标准试剂标准试剂是用于衡量其他物质化学量的标准物质，通常由大型试剂厂生产，并严格按照国家标准进行检验，其特点是主体成分含量高而且准确可靠。滴定分析用标准试剂，我国习惯称为基准试剂(PT)，分为C级(第一基准)与D级(工作基准)两个级别，主体成分体积分数分别为~%和~%，D级基准试剂是滴定分析中的标准物质，基准试剂规定采用浅绿色标签。 ②普通试剂普通试剂是实验室广泛使用的通用试剂，一般可分为三个级别，其规格和适用范围见下表： ? 等级名称符号适用范围标志一级优级纯（保证试剂）GR精密分析、科研用，也可作基准物质绿色二级分析纯（分析试剂） AR常用分析试剂、科研用试剂红色三级化学纯CR/CP要求较低的分析用试剂蓝色

实验六压缩试验

实验六压缩试验(快速法) 1 试验目的测定土的湿密度、含水率，计算土样干密度、初始孔隙比，并用此密度、含水率条件下的试样进行压缩试验，根据试验数据绘制孔隙比与压力的关系曲线（即压缩曲线），确定土的压缩系数、压缩模量，评价土体的压缩性。 ⑴掌握以磅秤式(或杠杆式)加压设备测定土压缩系数的方法，并根据试验数据绘制孔隙比与压力的关系曲线（即压缩曲线）； ⑵根据求得的压缩系数21-a 评定土的压缩性。 2 试验方法 ⑴密度试验——环刀法； ⑵含水率试验——烘干法； ⑶压缩试验——快速固结试验法。 3 试验原理土样在外力作用下便产生压缩，其压缩量的大小是与土样上所加的荷重大小以及土样的性质有关。如在相同的荷重作用上，软土的压缩量就大，而坚密的土则压缩量小；又如在同一种土样的条件下，压缩量随着荷重的加大而增加。因此，我们可以在同一种土样上，施加不同的荷重，一般情况下，荷重分级不宜过大。视土的软硬程度及工程情况可取为12.5、25、50、100、200、300、400、600、800 kPa 等。最后一级荷重应大于土层计算压力的100～200kPa 。这样，便可得不同的压缩量，从而可以算出相应荷重时土样的孔隙比。如图6-1可见，当土样在荷重P 1作用下，压缩量为h ?。一般认为土样的压缩主要由于土的压密使孔隙减少产生的。因此，与未加荷前相比，可得：10e e h -=?。而土样在荷重P 1作用下产生的应变为 h h ?= ε，从图6-1可得： ) 1(100 100 1 00e h h e e e e e h h +?=-+-=? 式中：1e ——在荷重P 1作用下，土样变形稳定时的孔隙比； 0e 、0 h ——分别为原始土样的孔隙比和高度； h ?——在荷重P 1作用下，土样变形稳定时的压缩量。

实验室介绍

我公司实验室主要分为理化实验室与微生物实验室两块，能满足妇婴用品及化妆品各项质量特性检测的需求一、理化实验室理化实验室设计简单精致，有控温换气系统，自来水及纯化水供给，能满足各种理化试验所需要的环境要求。实验室配备检测设备： 1、妇婴用品类专业检测设备：卫生巾渗透性能测定仪（卫生巾、纸尿裤渗透性能测定） 2、紫外荧光检测仪（要求所有产品材料不含可迁移性荧光增白剂，安全健康的理念） 3、电脑柔软度测定仪（产品及原料柔软度测定，秉承关爱呵护的理念，带给肌肤柔软舒适的体验） 4、各类高精度仪器：千分位电子天平、抗张强度测定仪、白度测定仪、扭矩仪、厚度仪、游标卡尺 5、基础设备：烘箱、水浴锅、各种玻璃易耗品、试剂等二、微生物实验室自成一区，只有相关人员才能进入。微检区分为妇婴护理用品与化妆品两个微检区，公用准备间从外到里分别是准备间→洗手消毒间→缓冲间→洁净间，物流则由两个传递窗实现。整个平面布局完全能够满足国家相关规范及实验室使用的要求，充分利用了空间，按照实验操作流程配备了各种功能的房间，操作线路方便快捷。实验室除了解决空气净化的问题以外，设计时还考虑了一些必备的实验室器具。互锁式传递窗：保证了实验室物流的安全性。窗内有紫外灯可将污染过的物品拿出实验室前进行消毒。还保证了室外和室内空气的隔绝，方便实验人员的物品传递；多功能微电脑控制仪：包括温度调节和显示、送排风机的起停、照明开关、紫外灯控制等等。相关设备二级生物安全柜生物安全性：（1）.人员安全性：撞击式采样器的菌落数≤10CFU/次狭缝式采样器的菌落数≤5CFU/次（2）.产品安全性：菌落数≤5CFU/次（3）.交叉污染安全性：菌落数≤2CFU/次洁净等级：100级.过滤效率:对0.3μm颗粒过滤效率≥99.999%；洁净工作台（1）照明和杀菌灯安全互锁，保护操作人员（2）过滤效率≥0.3um~0.12um尘埃≥99.99% 全自动高压蒸汽灭菌器电子锁门,双感应排气系统,自动程序启动,自动保温，灭菌容积达到50L，自动化程度高，安全、方便、快捷。霉菌培养箱 0~60℃精确控温60～85%RH控湿生化培养箱 0~60℃精确控温低温恒温箱 -10~-25℃精确控温

操作系统基础实验一

请认真完成下列实验，这对理解操作系统基础知识以及提高操作系统应用水平颇有益处。本实验不需要提交，自主完成。 1．桌面的设置（1）桌面的个性化设置 ①设置“风景”为桌面主题，并将桌面背景更改图片时间间隔设置为1分钟。 ②使用“画图”程序制作一精美的图片，并用该图片作为桌面背景。 ③选用“照片”屏幕保护程序，等待时间为1分钟。 ④若桌面上没有“计算机”、“网络”、“控制面板”图标，则设置。【提示】在桌面的快捷菜单中“个性化”命令。（2）当前屏幕分辨率：_______________。【提示】在桌面的快捷菜单中选择“屏幕分辨率”命令。（3）当前颜色质量：_______________。若当前颜色质量为“真彩色（32位）”，则设置为“增强色（16位）”，否则设置为“真彩色（32位）”。【提示】在“屏幕分辨率”对话框中选择高级设置，再选择“监视器”选项卡。（4）启动“记事本”和“画图”程序，对这些窗口进行层叠窗口、堆叠显示窗口、并排显示窗口操作。【提示】右击任务栏,在弹出的快捷菜单中选择有关选项。 2．设置任务栏（1）取消或设置锁定任务栏（2）取消或设置自动隐藏任务栏。【提示】右击任务栏,在弹出的快捷菜单中选择"属性"命令并进行设置。 3．使用Windows帮助和支持系统（1）将Windows帮助系统中“安装USB设备”帮助主题的内容按文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help1.txt文件。（2）将Windows帮助系统中“打开任务管理器”帮助主题的内容按文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help2.txt文件。 4．“Windows 任务管理器”的使用（1）启动“画图”程序，然后打开“Windows 任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。 ① CPU使用率：________。 ②内存使用率：________。 ③系统当前进程数：_______________。 ④ “画图”的线程数：_______________。【提示】选择“进程”选项卡，然后通过“查看｜选择列”命令设置显示线程数。（2）通过“Windows 任务管理器”终止“画图”程序的运行。 5．在桌面上建立快捷方式和其它对象（1）为“Windows 资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。（3）为Microsoft Excel创建快捷方式。（4）为D:盘建立快捷方式。（5）为Windows\Web\Wallpaper\风景中的文件“img9,jpg”创建快捷方式。【提示】利用桌面快捷菜单中的“新建”命令。 6．回收站的使用和设置（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式。【提示】按Del键或选择其快捷菜单中的“删除”命令。

实验室检测管理规定

文件编号： 3 50 001-2014 实验室检测管理规定（D 版）发布日期：2015年07月29日实施日期：2015年07月29日 1 目的明确样品检验过程中，实验室应控制的项目和样品实施监督检验的流程、依据、方法及样品处理方法。 2 适用范围本文件适用于实验室中润滑油原材料、生产过程产品、外购散装油及外来样品的检测管理。 3 职责 3.1 技术研发中心 3.1.1 负责本文件的制定和执行受控状态受控分发编号

3.1.2负责开展实验室检验和管理工作。 4 引用文件 4.1《 11121 汽油机油》 4.2《 11122 柴油机油》 4.3《 11118.1 液压油》 4.4《产品监视与测量控制程序》 4.5《 4756 石油液体手工取样法》 4.6《 011 实验室样品编号和批号规则》 4.7《 012 柴油机油内控标准》 4.8《 013 汽油机油内控标准》 4.9《 014 重负荷车辆齿轮油（5）内控标准》4.10 《 015 液压油内控标准》 4.11《 017 切换油内控标准》 4.12《 018 润滑油添加剂内控验收标准》 4.13《 019 基础油内控验收标准》 5 检验计划 5.1 检验计划表检验计划表序号类别检验计划说明是否留样检验报告

5.1.1 灌装过程检验 5.1.1.1灌装首检 a 每条灌装线开始灌装新批次油品时，化验员须对油品进行元素检验(元素检测为荧光光谱法时，应即时检验；仪器出结果期限不超过3个工作日，下同)；灌装日期与调和日期相差超过一个月的加检水分（或者其他原因导致有检验需求时），有切换行为的按照切换油内控加检粘度。液压油根据加检清洁度、抗乳化项目，合格后才能放行。 b 防冻液在灌装前化验员要进行首检，首检项目有：冰点、值。 c 当按照切换要求，当A切换为B，但不产生切换油品时的B的首检和A的末检合为一次（因此时的B的首检、A的末检为同一批次的油品），即进行的是在A油品将要灌装完成时的末检。 5.1.1.2 灌装末检 a 在灌装过程中，当新批次油品灌装即将完成时的随机采样（样品首次末检需留样）。末检测试项目为粘度。留样末检加检元素分析；液压油增加清洁度、抗乳化项目检验。 b 留样样品与调和样品粘度差值按照《切换油内控标准》执行。 c 实验室建立每条线的过程机杂抽查记录，化验员测试时过程机杂抽查样品使用末检留样时的样品，每条线进行机杂检验的时间间隔尽量相同，如果机杂结果出现异常波动，应加密抽检；出现不合格及时反馈。不留样记录不留样（首次末检需留样）报告

实验室日常检测常用标准

实验室日常检测常用标准实验室常见的仪器与耗材标准 1.GB 21549-2008 实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求 2.GB/T 21784.2-2008 实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分：试验方法和使用 3.GB/T 21298-2007 实验室玻璃仪器试管 4.GB/T 21297-2007 实验室玻璃仪器互换锥形磨砂接头 5.GB/T 11414-2007 实验室玻璃仪器瓶 6.GB/T 12804-2011 实验室玻璃仪器量筒 7.GB/T 12805-2011 实验室玻璃仪器滴定管 8.GB/T 12806-2011 实验室玻璃仪器单标线容量瓶 9.GB/T 28211-2011 实验室玻璃仪器过滤漏斗 10.GB/T 28212-2011 实验室玻璃仪器冷凝管 11.GB/T 28213-2011 实验室玻璃仪器培养皿 12.GB/T 22362-2008 实验室玻璃仪器烧瓶 13.GB/T 22067-2008 实验室玻璃仪器广口烧瓶 14.GB/T 11165-2005 实验室pH计 15.GB/T 30431-2013 实验室气相色谱仪 16.GB 4793.7-2008 测量、控制和实验室用电气设备的安全要求第7部分：实验室用离心机的特殊要求 17.GB 12803-2015 实验室玻璃仪器量杯 18.GB 12807-1991 实验室玻璃仪器分度吸量管 19.GB 12808-2015 实验室玻璃仪器单标线吸量管 20.GB 21549-2008 实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求 21.GB/T 11414-2007 实验室玻璃仪器瓶 22.GB/T 12809-2015 实验室玻璃仪器玻璃量器的设计和结构原则 23.GB/T 12810-1991 实验室玻璃仪器玻璃量器的容量校准和使用方法 24.GB/T 14149-1993 实验室玻璃仪器互换球形磨砂接头 25.GB/T 15723-1995 实验室玻璃仪器干燥器 26.GB/T 15724-2008 实验室玻璃仪器烧杯 27.GB/T 15725.4-1995 实验室玻璃仪器双口、三口球形圆底烧瓶 28.GB/T 15725.6-1995 实验室玻璃仪器磨口烧瓶 29.GB/T 21784.2-2008 实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分试验方法和使用

专业实验室建设设计方案

一、轮机工程实验室建设的基本思路方向和原则：符合轮机工程专业学生的实习要求，同时达到该专业学生从理论到实践衔接的目的，能体现出技工院校学生重技能、善实操的特点，突出技工院校的特色。层次：中级和大高段学生的培养。培养具有高素质实用性、应用性能力兼备的高技能人才。目标：适合社会发展和教学需要的实训场所。多功能、综合性、实用型实训基地。思路：统筹规划、合理布局、提高效能。分主次逐步建设完善各实验场所。二、轮机工程专业实验室培养目标通过轮机专业各实验室的学习与实践，掌握船舶轮机相关机械设备的使用、操作、维修、保养等相关知识，并能独立承担一些必备的维修任务及相关系统设备的调整方法。三、轮机工程专业各相关实验室建设根据技工院校的特点，轮机专业实验室可大致分为轮机综合实验室群、船舶辅机实验室群、船舶电气实验室群、金工实习车间等四大类。这四大实验室群基本包括两大实验功能：一是可运行类实验室，主要培养学生船舶相关设备仪器在运行中的管理、注意事项及常见故障分析与排除方法；二是拆装类实验室，主要培养学生在动手拆装过程中掌握仪器或设备的结构、运行原理及常见故障的排除方法。（一）轮机综合实验室群

该实验室群主要包括船用柴油机运行实验室、柴油机拆转实验室等两大实验室。 1. 船用柴油机运行实验室船用柴油机运行实验室是轮机工程专业学生学完各个专业课程后进行的大型综合性实践训练项目。通过本实验使学生全面熟悉船舶柴油机动力装置的组成和相互联系，并在此基础上掌握各设备的操作程序、管理要点和调试方法。根据具体的实验内容可以总结出实验的两大特性：一是实践性，船用柴油机运行实验以现场实践为主，实验内容应以培养学生的实践（检查、测量、检测、实际操作、运行管理）技能为重点。二是针对性，本实验内容主要针对的船舶柴油机、船舶辅机、船舶自动化及船舶动力装置管理等理论课所涉及的理论课知识，其内容应具有一定的普遍性与代表性，能做到实践课与理论课的良好衔接。该实验室可以进行的实验内容大致包括：（1）动力装置系统介绍学生在实习过程中需要掌握的主要包括以下系统的运作过程与路线：船舶推进系统；主机燃油系统；燃油存储、驳运、净化系统；主机滑油循环系统；滑油储藏、驳运净化系统；海水冷却系统；淡水冷却系统；循环水系统；压缩空气系统；主机遥控系统；机舱巡回检测报警系统；水力测功器供水系统；柴油发电机系统等。（2）柴油机操作管理综合实验实验内容主要包括柴油机的备车操作、冲车操作、试车操作、启动和操作位置转换操作、主机操纵操作、主机换油（轻油换重油）操作、主机重油换轻油操作、完车的操作。