第五单元法律保护我们健康成长

第五单元法律保护我们健康成长

1.在我国，未满（18）周岁的公民为未成年人，（18）周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（1/5）。

2.很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点，不同（年龄）阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定（达到）一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

3.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

4.专门为未成年人制定的法律——（《中华人民共和国义务教育法》）、（《中华人民共和国未成年人保护法》）、（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。

5.义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。

6.（《中华人民共和国义务教育法》）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于（1986）年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、（教育均衡）的理念，关注（弱势）群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

7.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人（权利保护）方面存在着一系列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。

8.（《中华人民共和国未成年人保护法》）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（1991）年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（学校）保护、社会保护和（司法）保护。该法为促进为成年人

健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。

9.保护未成年人是（国家机关）、武装力量、政党、（社会团体）、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（监护人）和其他成年公民的共同责任。只有（家庭）、（学校）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。10.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（低龄化）、手段智能化、团伙性和（暴力性）犯罪增多的特点。有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯，知法、（守法），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。11.（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（1999）年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。

12.少年兴则国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，（家庭）、（学校）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。

13.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的（权利）和（义务）。作为未成年人，应听从父母的教导，（孝敬）父母。子女在成年后，还有（瞻养扶助）父母的义务。

14.父母应当关注未成年人的生理、（心理）健康和（行为）习惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。

15.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于（2015）年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，（2016）年（3）月正式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以（文明）的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于（家庭暴力）。16.一个社会对未成年人的态度，可以反映它的文明程度。全社会应当树立尊重、（保护）、教育未成年人的良好风尚，关心、（爱护）未成年人。

17.随着我国经济社会的发展以及工业化、（城镇）化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村（留守）儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。

18.关爱和保护农村（留守）儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、（家庭幸福）与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造（良好）的环境，（维护）他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是（家庭）和全社会的共同责任。

19.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（保护）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（特别）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（知晓）法律，（学好）法律，（用好）法律，才能依法维护权利。

20.公民享有（人身）权、（财产）权、选举权和被选举权、（受教育）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。（宪法）、（民法）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到

侵害时，应当运用相应的（法律）维护自身权利。

21.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（教育）、（矫治），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（隔离）开来，以保护其健康成长。

22.（法律）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（法律）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权力的行使和保护也有边界。权利人应当在（法律）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

23.法律既（维护）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（惩处）。一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用（法律）武器捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当（遵守）法律，做守法公民，不违法犯罪。

24.在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和睦的音符，如孤立自己不喜欢的同学、（恃强凌弱）、（强行向同学索要财物）等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重（侵害）了他人的权利，（危害）到我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

25.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（有关国家机关）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

26.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发（《关于防治中小学生欺凌和暴力的指

导意见》），向校园欺凌和暴力“亮剑”。

27.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（隐私）部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（远离）并告知（父母）和（老师）。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

28.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（家长）或（老师），寻求（法律）专业人员的帮助，向（有关部门）寻求保护，运用法律维护我们的权利。

29.未成年人在维护自身权利时，应要学会（保护）自己。当遭遇侵害时，应当（冷静）应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时（报警）求助，以保证自身安全。

30.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（合同）、书信、（指纹）、（录音）、电子邮件、（证人证言）等。

部编版小学道德与法治(五四学制)五年级下册第五单元《法律保护我们健康成长》检测试题附答案(共6套)

第五单元法律保护我们健康成长 单元检测卷一（含答案） 一、填空题。（每空2分，共30分） 1.（）关乎中国教育事业的发展。全面提高（）质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 2.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。 3. （）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（）年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 4.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。 5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。

6. 在我国，未成年人是指未满( )周岁的公民。 二、判断题。（每题3分，共30分） 1.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。（） 2.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( ) 3.《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。( ) 4.未成年人犯法可以免受法律惩处。( ) 5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 ( ) 6. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。( ) 7.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。（） 8.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”( ) 9.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。（） 10.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（） 三、选择题。（每题2分，共10分） 1.美国的成年年龄是（）岁。 A.16 B.18 C.20 D.22

部编版六年级道德与法治上册第四单元《法律保护我们健康成长》检测卷、答案及知识点

部编版六年级上册道德与法治单元测试及答案及知识点 第四单元法律保护我们健康成长 时间：60分钟总分：100分 题号一二三四五六总分 得分 一、填空题。（每空2分，共30分） 1.（）关乎中国教育事业的发展。全面提高（）质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 2.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。 3.（）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（）年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 4.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。 5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。 6.在我国，未成年人是指未满()周岁的公民。 二、判断题。（每题3分，共30分） 1.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。（） 2.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。() 3.《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。() 4.未成年人犯法可以免受法律惩处。() 5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。() 6.学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。()

健康成长演讲稿5篇范文500字左右

健康成长演讲稿5篇范文500字左右 同学们，我们的生命只有一次，所以要珍爱生命，健康成长。我为大家整理了健康成长演讲稿5篇，欢迎大家阅读。 健康成长演讲稿篇1 各位老师，各位同学，大家下午好，今天我演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。 成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功;成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。 初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。 人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。 人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我

们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角;你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力? 生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。 人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。 年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。 为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。 各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧! 谢谢大家! 健康成长演讲稿篇2 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好! 我是雁门口镇小四(3)班的唐思远，我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。 同学们，生命是美丽的，是善良的，是和谐的。她不仅仅只属于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界;是父母的含辛养育，才有了你的长大成人;是老

国旗下讲话：《让法制伴我们健康成长》

国旗下讲话：《让法制伴我们健康成长》 【国旗下讲话】 国旗下讲话：《让法制伴我们健康成长》 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是六（7）中队的中队干部伍肖嬿，今天国旗下讲话的主题是《让法制伴我们健康成长》。 大千世界，五光色，社会生活丰富多彩；优美整洁的校园，书声琅琅；如 诗如画的公园，诱人如织；欢声笑语的生活广场，气氛祥和；川流不息的高速公路，秩序井然……这一切都离不开法律和规则。 现代社会，人们与法律和规则结下了不解之缘，法制是现代社会的重要标志 今天，学法、用法、守法、护法更是成了大多数公民的自觉行动。但是，阳光 下也有阴影。未成年人受到伤害时有发生。同学们，我们是祖国的未来和希望，为了社会的文明和我们的健康成长，我们应该积极学习一些基本的法律知识。在校，应全面遵守学校的规章制度，平时增强自我保护意识，尤其是在具有危险性的活动中，要遵守老师的指导和安排；同学之间应正确看待友谊和义气，分清是非曲直，明白什么是善美，什么是恶丑，如果不分青红皂白

一味支持朋友，也许到头来就是害人害己。希望曾经经受网吧之害的部分同学，为了你们的身心健康，为了你们的学业成功，为了你们的明天和前程，在老师和家长的帮助下，靠自己的坚强意志，坚贞不渝的信念在思想上筑起一道坚固的长城，远离“网毒”、祛除“网魔”。 同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松有可能酿 成将来大的失足。我国是一个法制国家，国有国法，校有校规。我们常常讲遵 纪守法，可见，遵纪是守法的基础。每位同学从认真听课做起，从保证每一节课的纪律开始，从杜绝抄袭作业开始，自觉抵制社会的不良思想，与社会不良风气作斗争。我们现在只有从做一名合格的小学生做起，才能在我们走出校园、融入社会后，真正成为一名知法、守法的好公民。 同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！ 我的讲话完了，谢谢大家！

道德与法制2020版六年级上册第四单元法律保护我们健康成长单元测试题B卷

道德与法制2020版六年级上册第四单元法律保护我们健康成长单元测试题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 中华人民共和国各级监察委员会是（） A．司法机关B．审判机关C．监督机关D．监察机关 2 . 我国法律规定凡年满（）的儿童，应进入学校接受教育。 A．9周岁B．10周岁C．6周岁D．8周岁 3 . 以下关于人大代表的说法正确的有（）。 ①人大代表是由人民通过选举产生的 ②人大代表代表人民行使国家权力 ③人大代表代表人民的利益和意志 ④人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务 ⑤人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求 A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③ 4 . 六年级学生小强在放学回家的途中看到两名不法青年持刀抢劫他人，这时他正确做法是（） A．不顾一切，维护正义B．赶紧走开，免受伤害 C．与己无关，置之不理D．讲究策略，赶紧报警 5 . 我国（）人大代表由直接选举产生。 A．县、乡级B．省级C．全国D．自治州 6 . 下列不属于家庭暴力的是（）。

A．经常性谩骂B．限制人身自由C．进行心理疏导D．恐吓、殴打 7 . 李某某学习成绩不好他的家人准备让他辍学去打工。他应该用（）保护自己的合法权益。 A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国反家庭暴力法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 8 . 2018年全国“两会”期间，众多人大代表、政协委员开微博征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆，这说明（） A．我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题 B．我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强 C．我国公民可以通过互联网直接管理国家事务 D．我国公民可以在网络上畅所欲言，不会受到任何制约 9 . （）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 A．法律B．道德C．纪律 10 . “凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。” 出自（） A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国广告法》 二、填空题 11 . 为国家__________________________、民族___________________作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。 12 . 全社会应当树立尊重、保护、（_________）未成年人的良好风尚，关心（_________）未成年人。 13 . ________，是我们最温馨的港湾，每一天，家的________都包围着我们，感动着我们。 14 . 当我们的权利受到侵害时,应该运用______________维护我们的权利。

法律伴我们健康成长

《法律伴我们健康成长》教学反思 钟香莲 本节课是七年级（下）湘教版《思想品德》第四单元第一节的内容。它是从：遵循法律而生活，保障我们的利益；健康成长不能违反法律，否则要受到法律的制裁。两个方面来分析说明什么是违法与犯罪以及他们之间的关系。我的学生对学习本节内容比较感兴趣，为了更好地让学生掌握本节的内容，达到教学的预期目的，我用多媒体来协助教学，让学生比较直观的掌握本节课的知识。课前，我认真备课，精心设计各环节的教学过程，确定本节的重点：了解违法与犯罪。难点：一般违法与犯罪之间的关系。通过本课的学习，使学生初步树立法律意识，引导学生遵循法律而生活，促进学生树立守法意识。让学生了解一般违法与犯罪的关系，进而在思想上树立避免违法犯罪的观念，追求公正的情感、态度、价值观。正确认识违法与犯罪，养成良好的行为习惯，遵纪守法法，做一个优秀的中学生。通过教学，效果比较理想，达到了预期的教学目的。 一、满意之处 1、充分运用多媒体和网络资源，从学生自己所了解的知识导入新课，贴近学生实际，导入简单易懂。 2、巧设想象空间：如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？以此例深入浅出地引导学生明确法律在我们的生活中，与我们息息相关。如果没有了法律，这个世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障。最终让学生明理：我们应该遵循法律而生活。 3、展示社会秩序混乱的图片3张，形象、直观，学生看图后，很快就能归纳出课文的知识点：我们应该遵循法律而生活。法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。 4、知识拓展：引导学生思考：我们享有哪些权利？学生通过讨论、回忆，能明确法律赋予的权利，达成目标3。 5、回归教材，利用教材的实例来加深学生的认识。课文P75的事例，针对事例老师提出：黄可为什么会受到公安局处罚？他为什么不能预见这样的后果？从黄可身上，我们要吸取什么教训？学生很快就能归纳的得出：①我们要学习法律知识，严格遵守法律，按法律规定行事。②提高法律意识。③提高抵抗诱惑的能力。等。这节课最成功之处有“三近”，一近是贴近学生的生活，二近是拉近师生关系，三近是贴近生活实际。初一学生对法律知识了解不多，特别是不会鉴定是一般违法行为还是犯罪行为，至于它们之 6、教学目标达成好，重、难点突出。间的关系，理解起来有一定困难。鉴于这一教学内容的难度，我巧设情景，进而通过学生发言、讨论，归纳出它们的相同点来。

健康成长演讲稿-最新范文

健康成长演讲稿 篇一：健康成长演讲稿 健康成长演讲稿 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 成长的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 成长的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 成长的日子我们要用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,是我们健康校园成长的中心。 促进健康校园成长,构建和谐校园,需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 促进健康校园成长,构建和谐校园,需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

促进健康校园成长,构建和谐校园,需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。 促进健康校园成长,构建和谐校园,需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。 同学们,促进健康校园成长,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。 成长的日子,让我们在和谐的氛围中愉快地学习;成长的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;成长的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中！ 篇二：关爱生命,健康成长演讲稿 各位老师,各位同学,大家晚上好,今天我演讲的题目是：关爱生命,

道德与法制2019版六年级上册第四单元法律保护我们成长单元测试卷B卷

道德与法制2019版六年级上册第四单元法律保护我们成长单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（）的居民身份证。 A．5年B．10年C．20年D．长期 2 . 下列关于公民的说法正确的是（）。 A．拥有美国国籍的马克不是中国公民 B．去美国出差的小李不是中国公民 3 . 结合生活实际，下列（）不属于对未成年人的特别关怀。 A．学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练 B．参观博物馆时，未成年人可享受免费或优惠票价 C．网吧允许未成年人进入 D．交通警察到校园讲解交通安全知识 4 . 拖欠工资，涉及的法律是（）。 A．《治安管理处罚法》B．《侵权责任法》 C．《行政诉讼法》D．《劳动法》 5 . 2013年10月，新《旅游法》正式实施。下列关于宪法与该法的关系表述正确的是（） A．宪法具有最高法律效力，可以替代旅游法B．宪法与旅游法地位相同 C．宪法是旅游法的立法基础和立法依据D．旅游法和宪法是母法和子法的关系 6 . 广告不得含有（）或引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。 A．虚假B．真实C．传递信息D．精彩 7 . 为了推进“净网2018”“护苗2018”“秋风2018”等专项行动深入开展，从2018年4月9日起，在全国

“扫黄打非”办公室的专门部署下，各地各相关部门针对非法、有害少儿出版物等突出问题，进行了集中整治，严厉打击不法行为持续净化文化市场环境，这项活动（）。 A．体现了对未成年人的司法保护 B．能保证每一个未成年人不受网络侵害 C．体现了对未成年人的家庭保护 D．有利于创造未成年人健康成长的社会环境 8 . 在我国,凡是年满（）周岁的儿童,不分性别民族都应当入学接受规定年限的义务教育。 A．6周岁B．7周岁C．8周岁 9 . 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依（）向有关部门反映。 A．《中华人民共和国反家庭暴力法》 B．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 10 . 下列说法正确的是（） A．法徽的图案是由麦穗、齿轮、华表、天平构成 B．法徽的图案由盾牌、齿轮、华表、橄榄枝构成 C．法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、红旗构成 D．法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成 二、填空题 11 . 法律规定了我们的义务，过马路，要遵守_________________；在公共场所，______________、保护环境；借了别人的东西，要_______________，等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。 12 . 接受监督是（_________）国家的要求，更是社会发展需要。国家机关要主动创造条件接受（_________）；公民也要积极参与（_________）国家机关，这是法律赋予我们的责任。 13 . _____________是全国统一的纳税服务热线,纳税人可以通过拨打热线电话,查询有关税收的法律和政策,咨询如何办理_____________、发票购领、申报纳税,举报税收违法行为。

法制伴我成长18篇_作文(优秀版)

《法制伴我成长》 法制伴我成长作文（一）： 法制伴我成长 我们是生长在法制社会的儿童，我不明白没有法制的社会会是什么样貌，这天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。接下来，我来跟大 家说一说发生在我身边的有关法律的事情。 那是一个晴空万里的日子，放学了，妈妈开车来接我。我坐上了那辆十分舒服的汽车，向家驶去。 跟着我左手右手一个慢动作!右手.......我的手机响了!原先是爸爸。 喂!爸爸。有什么事情呀 丫头，你在哪儿呢我找你妈妈，刚打电话给你妈妈，没接呀!爸爸似乎很着急。 妈妈，爸爸找你。说着，我就要把手机交给妈妈。 妈妈并没有接过手机，看都不看我一眼，聚精会神地盯着前方，说：丫头，告诉爸爸咱们在车上，到家再打给他。 挂掉电话，我好奇地对妈妈说：妈妈，你为什么不接爸爸电话 妈妈似乎有些愤怒了，说：你这是法律意识淡薄!你难道不明白吗驾驶员在开车时接打电话，就是在拿自己和别人的生命开玩笑! 我意识到了这个问题，但对交通安全这一方面还不怎样了解：那么，妈妈，开车时都就应注意什么 不要打扰我，这样是分散驾驶员注意力，会有很惨重的后果!妈妈依旧严厉地对我说。

见到妈妈这样目不转睛地目视前方，专注地开车，听了妈妈的一席话，我也就没再跟妈妈说话。 之后，妈妈又跟我讲了关于开车的注意事项：不能酒后驾车、开车时不能打手机，不能抽烟，以及不能跟驾驶员聊天，分散驾驶员注意力等等，这些都是一个合格的驾驶员必备的条件。妈妈 跟我聊这些，是在警告我，我长大开车时，也要注意这几点，要不，就是拿生命开玩笑! 透过看电视，我明白了，妈妈这样做是正确的，不像新闻上说的：某位公交车司机，开车时低头看了三十九次手机，还好在另一辆货车冲过来时巧妙地避开了，若是没有避开，那么，这一 车人的性命，谁来负责 透过收看新闻、报纸等一些生活中的真实案例，我懂得了：我们要做知法，懂法，守法的好公民，更要学会在某些时候用法律的武器保护自己和家人。 学法是为了守法。我们小学生就要以身作则，用自己的实际行动去感染每一个人。只要人人遵纪守法，我们的社会就会更加和谐，家庭就会更加美满。 法制伴我成长作文（二）： 法律是每个人都要遵守的，正所谓不以规矩，不成方圆。意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。 人人都明白触犯法律是要理解惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。 几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原先那两个人早已染上了毒品，在无可救药的状况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。 犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像应对毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别

健康成长演讲稿3篇

健康成长演讲稿3篇 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。我们要珍爱生命，珍惜现在的生活，让 生命之花绚丽多彩。 或许有人会说：“谁不爱惜生命呢?谁不热爱生活呢?要是真有摧残生命的事，还不是那些黑心老板、不负责任的司机和可恶的病魔 干的。”您可能说得没错，但让我们睁大眼睛，用心去感受一下， 真的只是这样吗? 像这位大哥哥这样，不按时休息，晚上只顾着玩的人多得不计其数。他们或打电脑或看电视或三五成群打扑克……，玩得兴高采烈，意犹未尽，几乎天天如此。我们每个人只有晚上休息好，白天才能 把工作做好，而且睡眠对每个人来说都很重要。像我们小孩子每天 至少要保证需要10个小时的睡眠，身体才会长得快，而大人至少也 要保证6个小时的睡眠，身体才能棒棒的。所以，难道像大哥哥这 样不是在摧残生命吗? 不久前，我听说南侨中学有一位大姐姐从楼上跳下来，除此之外，我也经常听到有的人因为一些小事离家出走。事情发生后，他们的 亲人伤心欲绝，痛不欲生。据我所知，这些人这样做并不是因为发 生了什么大事情，只是一些极小的事。让我们来想想看，为什么会 这样呢?我想有可能是因为他们平时骄纵惯了，想干什么就干什么， 这次没得到满足，或是他们有什么心里话无法向别人诉说，一时想 不开才会这样的。同样的，他们也是在摧残生命。 在我们生活中，像这样没有养成良好习惯，摧残生命的事例还很多很，如饮酒过度、吸烟等。我们是祖国未来的接班人，是祖国未 来的栋梁之材。我们该怎样杜绝不良习惯，让含苞欲放的花朵尽情 绽放呢? 我觉得养成良好的行为习惯非常重要。每个人制定一张作息时间表，按时作息。平时，抽出一定时间进行运动，运动能增强我们的

七年级政治下册第五单元第一节《法律伴我们健康成长》试题湘师版

思想品德：第五单元第一节试题（湘师版新课标七年级下） 一.单项选择题(15个) 1、生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。表现在（） ①法律是我们生活的“卫士”②法律制裁违反法律的行为③它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为④法律能解决生活中的一切问题 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 2、违法行为按照其违反的法律，可以将它们分为（） ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为④犯罪行为 A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④ 3、我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，走上工作岗位，我们又与劳动法紧密联系；日常生活中，我们作 为消费者，受消费者权益保护法的保护。所有这些说明了（） A只要我们不做违法的事情，法律就与我们无关 B我们的生活处处有法律的保护，我们可以为所欲为 C生活处处有法律，我们的生活离不开法律 D未成年人年龄还小，可以不受法律的约束 4、请看漫画，漫画中的人物的言行给我们 的启示是（） ①法律保障我们生活在健康有序的社会 中，使我们健康快乐地成长 ②遵循法律而生活，法律所要求做的努力 去做 ③生活中，我们可以按法律规定的去做， 也可以不按法律的规定去做 ④我们的生活处处离不开法律，我们要严格遵守法律，坚决不做法律所禁止的事情 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 5、孙中山先生说：“法律之有效力，全恃民众的拥护。”他这句话告诉我们（） ①实施法律必须依靠人民群众②人们的法律意识比较淡薄，无法实行法律③必须增

强全体民众的法律意识④法律制度不健全，法律效力比较差 A ①②③ B ①③ C ③④ D ①③④ 6、2008年3月1日，《绍兴日报》报道：昨天下午，市中级人民法院对边防战士詹忠义遇 害案进行一审判决，被告人路祖喜因故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，另一名被告人任敏勤因犯窝藏罪被判处有期徒刑六年。这一案例说明（） ①遵守法律是我们健康成长的必然要求②违反法律，于自己、于他人、于社会都是不利的③违反法律，就要受到法律的制裁④我们要严格遵守法律，决不让自己因法律意识淡薄而误入歧途 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 7、某地公安局接到一超市报警后，不及时出警，导致抢劫犯携赃款逃脱。该超市将公安局 告到人民法院，人民法院依法判决该公安局赔偿该超市经济损失5万多元。该公安局的行为属于（） A民事违法行为 B行政违法行为 C刑事违法行为 D工作疏忽大意 8、2008年2月29日，中国新闻网讯：一周前，14岁的小东为了弄钱去上网，和网友商量 出了合伙偷走堂哥出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。2月20日晚，小东等3人策划的“零点行动”被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击将被盗车截住。目前，小东和网友小刚（化名）因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们（） ①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路②法律意识淡薄是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的 规定④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 9、王强、张敏和李路等同学在观看音乐会时大声喧哗、打闹，他们的行为属于（）A违反了民事法律，应当受到民事处罚 B违反了刑事法律，应当受到刑事处罚 C违反了行政法律，应当受到行政处罚 D违反了宪法，应当依法判处有期徒刑 10、我国民法通则第79条规定：拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主。如 果有人违反上述规定，那么他的行为就属于（） Ａ民事违法行为Ｂ刑事违法行为Ｃ行政违法行为Ｄ犯罪行为 11、中学生钱某因为故意打坏了两盏路灯，受到了行政处罚；中学生孙某伙同他人盗窃光缆，

部编版道德与法治七年级下册：第10课法律伴我们成长学案

部编版《道德与法治》七年级下册：第10课法律伴我们成长学案 第十课法律伴我们成长 第一框法律为我们护航 编写人：周文军责任编辑：张洪海 【学习目标】1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。 【重点难点】重点：认识法律对未成年人特殊保护的原因；知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。难点：懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。 【自主学习反馈展示】 认真阅读教材P95—100，填一填： 1．在我国，未成年人是指未满的公民。 2．未成年人尚不成熟，较弱，能力和能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3．未成年人的生存和发展事关，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 4．我国颁布了、等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 5．、、和四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。 6．赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。 【合作探究互动交流】 活动一：阅读分享教材P95运用你的经验四幅图片，说一说： 1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？ 2．未成年人为什么需要特殊保护？ 活动二：阅读分享教材P96探究与分享图片及文字，议一议： 1．未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 2．怎样才能使未成年人免受伤害？ 活动三：阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定，谈一谈：

初中道德与法治《法律保护我们健康成长》优质教学设计、教案

教学设计 （一）导入新课 法国作家雨果说过：人生最大的幸福就是有人爱我们。家庭的温馨、学校的关爱、社会的呵护为我们的健康成长提供条件，但是面对繁杂的社会我们难免受到伤害，那么谁来保护我们呢？ 学生：法律 老师：由此导出课题《我们受法律特殊保护》 展示学习目标，明确学习目的。 （一）师生互动，共同探究——共同体验法律的特殊保护的原因 1、法律小讲堂： 老师：我们受法律特殊保护中的我们指的是谁？ 学生：未成年人 老师:为什么是未成年人而不是青少年？青少年与未成年的区别是什么？ 学生:未成年人是指未满18 周岁的公民都是未成年人，而青少年是十一二至二十几岁的人。 幻灯片展示：我国法律规定，凡未满18 周岁的公民都是未成年人。 2、身边的故事：视频播放《溺水事件新闻报道》 老师：首先谈一谈自己的感受、分析溺水事件的原因、面对溺水事件时该怎么做？ 学生：小组讨论后展示 学生：从个人方面来说：一是生活经验不足，各方面还不成熟，辨别是非能力差，容易出现问题；二是法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。 老师：同学们分析的很好，很全面，由于未成年人正处于生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。但辨别能力、自保能力差，法律意识淡薄，所以需要法律特殊保护。 【设计意图】用身边的故事引起学生的重视，让学生自己体会未成年人自身的特点，自身的原因，容易收到伤害的原因，说明未成年人特殊保护的重要性。 4.视频播放：《少年中国说》 老师：感受少年与国家的关系，学生展示。 学生：从国家方面说：我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。 【设计意图】让学生深切感受到，未成年人今天是祖国的花朵，明天将肩负起建设祖国的重任，党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和保护，为未成年人的健康成长创造良好的条件和环境。 总结我们未成年人受法律特殊保护的原因：自身因素、国家因素。 （二）法律保护我们健康成长 6、幻灯片展示：考考你 你知道哪些保护未成年人健康成长的法律法规？（学生课前搜集相关的法律法规） 7、展示课件：法律小讲堂 两部专门保护未成年人的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 学生：自学课本67 页四大保护的内容。

健康成长演讲稿

健康成长演讲稿 篇一：健康成长演讲稿 遵守交通规则确保健康成长 石龙中学九（1）班夏莹女辅导老师：刘先国 尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！我来自九年级一班，名叫：夏莹。我演讲的题目是：遵守交通规则，确保健康 成长。 一说起“交通安全”， 绝大多数人都会联想到“交通事故”。 “交通事故猛于虎”一点也不夸张。 据资料显示：2008 年我国发生交通事故就达 20 多万次，死亡人数相当于“汶川大地震”！2010 年 1 至 6 月份，按照道路交通事故同比口径统计，全国共发生道路交通事故 99282 起，造成 27270 人死亡、116982 人受伤，直接财产损失 4.1 亿元。学生死亡人数占 37%...... 众所周知，一个美丽而又可爱的小姑娘，路过马路时，被一辆卡车撞上，当她从昏迷中 醒来，自己那宝贵的双腿已经彻底地离开了她的身体，从此以后，小女孩就只能坐在一只篮球 里面手握木板，艰难的爬行。日复一日，年复一年，如今她已磨破了十九只篮球??这就是 “篮 球女孩”的故事。看着电视中那一幕幕车祸惨剧，我神伤了；看着那交通事故中弱小的孩童， 我哽咽了；看着那事故现场上伸出一双双粘满血迹需要援助的手，我流泪了！是那些无视交通 规则的人，是那些可悲可恨交通事故，强取豪夺了鲜活的生命。正是这些惨痛的事故，让千万 个家庭失去了欢笑；让无数的母亲在哭泣嚎啕，让孩童的眼神变得那么无助；让快乐的天伦成 为永恒的别离。 一个个鲜活的实例就在我们身边发生！ 我们难道不该去反思一下自己吗？无视交通规则， 横穿马路，拿着生命开玩笑，安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，安全行为的松懈，上演了一 幕幕死者的惨状，亲者的哭泣，伤者的痛苦，令人不堪回首的血腥场面！不仅赔上了自己幼小 的生命，还让父母陷于无限的悲痛之中。这不能挽回的悲剧能不让人痛心疾首吗？ 为尽量减少或避免类似的事故发生，我们应该掌握安全知识，遵守交通规则。重视交通 安全，是每个公民的义务，更是我们的责任。我坚信：只有遵守交通规则才能确保健康成长。 让我们携起手来呵护着文明之花，让我们远离伤痛，珍爱生命。努力建设和谐平安的校园！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 绿色上网，健康成长 石龙中学六年级汪雪女辅导老师：刘少龙 尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！我来自六年级，名叫：汪雪。我演讲的题目是：绿色上网，健康成长。 在刚刚过去的 2009 年，安徽省庐江县，年仅 16 岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧 急送往医院，但最终因抢救无效死亡。病床边，平日里铁骨铮铮的父亲一夜间白了头发，他紧 紧握住孩子的双手：“儿啊，你为什么要喝农药？”胡彬说：“我喝，就是不想被你们救活！”一 1 / 7

思品《法律伴我们健康成长》教案,教学反思(何玲)

《法律伴我们健康成长》教案 一、教学目标 通过学习违法与犯罪问题的有关知识，能结合违法与犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。知道违法与犯罪具有社会危害性，要受到法律的制裁，违法与犯罪既有区别，又有联系，从而增强法制观念，防微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。 二、教学重点：犯罪的基本特征；一般违法与犯罪的区别 教学难点：增强学生的法制观念，防微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。 三、教学方法：案例教学法、合作探究法 四、教学过程： 第一环节：新课导入 师：同学们，大家有没有想过没有了法律我们的生活会变成怎样的？要是在我们上学路上，没有了红绿灯？在日常的生活中，没有了规则、法律，我们的生活都会有哪些变化呢？ 生： 师：这节课我们就来学习《法律伴我们健康成长》，了解为什么说法律伴我们健康成长？法律在我们的生活中扮演着什么样的角色。 第二环节：新课讲授 捕抓法律的身影 师：我们先来欣赏几幅照片：在上学或放学路上，《交通法》、《治安管理处罚条例》等法律有什么作用？偏远地区的学生在学校读书正是因为有了《九年义务教育法》的保障；我们在购物时，有《消费者权益保护法》的保障，保护我们的消费权；同样的我们未成年人能健康成长也离不开《未成年人保护法》对我们的保护。大家想想我们在生活中还伴随有哪些法律身影。 生： 师：对，刚出生时，就获得父母抚养和教育的权利，儿童少年时期接受义务教育的权利和义务，到达法定年龄，享有选举权和被选举权，年老时，享受子女抚养的权利。如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？ 师：所以，我们要遵循法律而生活。法律规定体现了我们健康生活的需要；法律可以维护我们的合法权益；法律可以保障我们的生活健康有序。那我们该怎么做呢？ 生： 师：法律所要求做的（必须做），法律所禁止做的（坚决不做）。 师：阅读76页上面的材料，思考：黄可为什么会受到处罚？ 师：是的，黄可缺少法律知识，法律意识淡薄，从而做了法律禁止的事情，违犯了法律。 师：那么，什么是违法行为呢？它都包括哪些意思？大家讨论一下。 师：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。法律规定应该做而不做的行为；法律规定不能做而去做的，也属违法行为。

部编版七年级道德与法治下册第十课第一课时 法律伴我们成长

第十课法律伴我们成长 第1课时法律为我们护航 1教学分析 【重点难点】 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体出示此材料) 2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。 2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。

想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？ 提示：司法机关。 教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。 二、新课讲授 目标导学一：我们需要特殊保护 法律与未成年人 活动一：情景再现——生活中的未成年人 (多媒体链接教材上P95“运用你的经验”栏目) 想一想： (1)在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？ 提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。 (2)未成年人为什么需要特殊保护？ 提示：①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)怎样才能使未成年人免受伤害呢？ 提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。 相关链接： 国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。 社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。 目标导学二：感受法的关爱 活动二：未成年人保护法 (多媒体播放教材P98相关链接) 思考： (1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？ 提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等，其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。 (2)为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？ 提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。 (一)家庭保护 案例分析：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一

(2017春季版)《法律保护我们健康成长》同步练习

法律保护我们健康成长 一、单项选择题 1、我国未成年人保护法保护的对象是指（） A.青少年 B.未满15周岁的我国公民 C.未满16周岁的我国公民 D.未满18周岁的我国公民 2、近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人（） ①对事物的认识水平受到一定的限制②是国家的未来，民族的希望③年龄小，发展不成熟④生活在复杂的社会环境中 A．①④ B．①②④C．②D．①②③④ 3、2015年10月，北京市高级人民法院成立了国内首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 4、漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们（） A．未成年学生的学习能力比成年人强 B．经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路 C．青少年学生要重视培养自身的实践能力 D．必须采取措施优化未成年学生的成长环境 5、为保护未成年人健康成长，苏州市公安机关、工商部门、学校、文化等部门联合开展治理校园周边环境的活动，取缔非法网吧，查处各种非法出版物。这种做法属于（）A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护 6、2014年八月，教育部发布《中小学生守则》（征求意见稿），面对社会征求意见修改后的《守则》删除了旧版中的“见义勇为，勇于斗争”。该举措表明（）

A．与违法犯罪行为与中小学生无关。 B．未成年人各方面还不够成熟，应该受到无任何约束的保护 C．国家加大对未成年人的保护力度 D．未成年人的成长环境以达到最优化 7、国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是（） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《治安管理处罚法》 ④《中华人民共和国教育法》 A．①②B．①③C．①②④D．①②③ 8、请仔细观察右图。“净网2014”行动共关闭查处淫秽色情等各类违法违规网站2200余家，关闭违法违规论坛、博客、微博客、微信、QQ等各类账号2000多万个，有效地遏制了淫秽色情和低俗信息的蔓延势头。这体现了对未成年人的（） A．学校保护B．社会保护C．家庭保护D．司法保护 9、2015年3月20日，根据真实案例改编的“打拐”题材电影《失孤》登陆全国院线。影片中，在寻亲家长和许许多多志愿者的共同努力下，一些被拐孩子回到了父母的怀抱。由此我们可以得到的结论是（） A在我国，未成年人被拐是普遍现象 B未成年人的健康成长不仅需要家庭保护，更需要社会保护 C只要未成年人增强自我保护意识和能力，就能避免“被拐”现象的发生 D保护未成年人的工作是一项复杂的社会工作 10、右面漫画中药企的做法体现了对未成年人的（）