【共15套道德与法治合集】四川省雅安市名校初中2019届道德与法治七下期末模拟考试汇总

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1.2018年2月2日是第二十二个“世界湿地日”，今年世界湿地日的主题为

A.湿地一城镇可持续发展的未来

B.湿地是生命之源

C.人与湿地，息息相关

D.湿地，我们的未来

2.首届中国国际低碳科技博览会4月22--26日在上海世博展览馆举行，博览会主题为

A.低碳技术，共创未来

B.低碳技术，点亮未来

C.低碳科技，点亮未来

D.低碳技术，发展未来

3.中国科学院5月3日在上海发布了我国首款云端人工智能芯片

A.神威2000

B.寒武纪MLU100

C.太湖之光

D.麒麟970

4.清华大学段路明教授研究组首个实现了25个量子接口之间的打破了先前加州理工学院研究组的世界纪录。

A.量子对接

B.量子纠缠

C.量子通讯

D.量子破碎

5.5月12日是我国第十个

A.全国防灾减灾日

B.全国应急保障日

C.全国自然保护日

D.全国防震防汛日

6.奥斯特洛夫斯基说:“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量”。这句名言说明( )

A.建设一个优秀班集体是非常不容易的

B.只要努力就一定能够实现目标

C.有了共同的目标，才会产生团结奋斗的不懈动力

D.要处理好班级内人与人之间的关系

7.中学生李某热衷购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该

①利用络对该商家的售假行为大肆渲染

②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗

③吃--堑长一智，就当花钱买个教训

④增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

8.古语说:“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要

A.珍惜漂亮衣服

B.珍惜青春

C.珍惜友谊

D.珍惜亲情

9.胡乱变线、强行超车、爆粗口......不少司机在面对糟糕的交通状况时曾有过上述表现，对此，专家称之为“路怒症”。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。分析上述材料，下列说法正确的是

①交通状况决定司机情绪

②司机的情绪很难自我调控

③要学会管理自己情绪

④要增强规则意识和文明素养

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

10.“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个保护神，惩罚犯罪保护好人。”这句话体现法律

①规范人们的行为

②保护公民的一切利益

③维护正常的社会秩序

④制裁违法犯罪行为

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④

11.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而自内省也”揭示的道理是

A.在班级和学校里，我们的兴趣和爱好得到了培养

B.我们的知识、经验不断丰富

C.善于寻找好的榜样，好的榜样给予我们自我完善的力量

D.在班级和学校里，我们的智慧和才能得到了发展

12.青春期的中学生容易出现的“青春误读”有

①取笑同学的生理变化

②追求装扮上的标新立异和行为上的故作姿态

③只存在生理变化，不存在思想和精神上的变化

④青春的创造是丰富多彩的

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

13.观察漫画《始料不及》:有一只老鼠跑进了米缸，饱餐一顿而不愿离去；又吃了几天，本可以就此罢休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一直吃了下去。直至米缸吃空，胀得不能动弹，再也跳不出去了，最终自取灭亡。这则故事告诉我们

A.应进行自我监控，不吃大米

B.应该锻炼身体，以保证逃脱险境

C.要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

D.只要是诱感我们就应该远离

14.在学习中我们需要批判的精神和勇气，这是因为思维的批判性有助于

①我们发现问题，提出问题

②我们从不同的角度思考问题，探索解决方案

③调动我们的经验

④凸显自己的独特性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

15.由于男女在现实生活中的社会角色有所不同，所以我们应该

A.减少差异，促进每个人完善发展

B.正视差异，期待相同的角色定位

C.减少差异，确定共同的兴趣爱好

D.正视差异，互相学习和共同成长

16.漫画中的“不扶者”，你的劝诫是

①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境

②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求

③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量

④事不关己，高高挂起

A①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

17.“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们

①青春的探索需要自信

②自信让我们充满激情

③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力

④只要自信，就一定能取得成功

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

18.下列不利于培养自强品质的是

A.不断克服自己的弱点，战胜自己

B.磨砺坚强意志

C.培养进取精神和持久的坚持

D.不怕困难，固执己见，只做自己认为正确的

19.与道德相比，法律最为显著的特征是

A.只对违法犯罪的人具有约束

B.靠国家强制力保证实施

C.依靠社会舆论保证实施

D.对人们的行为起到保护作用

20.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家，这是我国全面推进依法治国的

A.根本目标

B.总目标

C.基本要求

D.本质

第I卷(非选择题，共60分)

二、非选择题(共60分)

21.(14分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一:小刘自进入初中以后，发现自己与小学时不一样了:声音比以前低沉了，对自己的外在形象比较关注了；和女同学交往也显得有些不自然了；不喜欢爸妈干涉自己的事，甚至动不动就和爸妈顶嘴；常告诚自已要冷静再冷静，可还是经常控制不住自己的情绪而莫名地发火......

材料二:“人非草木，熟能无情”，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，人类时刻都需要美好情感。

(1)你能帮小刘分析一下上述烦恼产生的原因吗? (2分)

(2)请你给小刘出出主意，化解上述烦恼。(4分)

(3)怎样获得美好的情感? (4分)

(4)怎样正确认识负面情感? (4分)

22.(10分)材料分析。

吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身被烫伤。2018年1月20日，温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。

(1)有人说:生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗? (1分)

(2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?(3分)

(3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训? (6分)

23.(8分) 观察下面漫画《就这个看得清楚》，回答下列问题。

(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。(2分)

(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系? (6分)

24.(15分)在集体中成长。

材料一:在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比賽中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途。一名陪练曾经说:“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。

材料二:七年级(1)班同学在一次拔河比賽中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。

(1)结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。(4分)发制

(2)集体生活成就我们，集体对个人的成长起到了什么作用? (5分)

(3)集体生活中你准备怎样在担当中成长? (6分)

25.(13分)懂法守法，健康生活。

材料一:党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来我国开展“天”行动，抓捕外逃官员。

材料二:年仅十三岁的七年级学生王某，经常旷课逃学，到电子游戏厅或吧玩游戏。王某的父亲对其丧失了信心，回来将他毒打一顿。王某一气之下离家出走。后来在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒。

材料三:全国人大代表、全国人大常委会澳门基本法委员会委员林笑云称:“无论是普通公民还是法律人，都要树立法治信仰，坚守法治理念。”他说，法治教育应该从小开始，要让全社会公民都有知法、守法的理念，用法律约束自己的行为。

(1)材料一中的举措给我们哪些启示? (3分)

(2)你知道我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么吗? (2分)

(3)材料二中王某的父亲和工厂老板的行为分别违反了对未成年人的哪种保护? (2分)

(4)你认为作为中学生，如何弘扬法治精神，树立法律信仰? (6分)

参考答案

二、非选择题(共60分)

21、(14分)(1)(2分)烦恼的原因是青春期生理和心理的变化。

(2) (4分)①积极敞开心扉，学会大胆倾诉和求助;②参加各种有意义的集体活动，在集体的温暖中放松自己;③培养健康的兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼;④自我调节。

(3) (4分)①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

(4) (4分)①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受;②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

22、(10分) (1) (1分)这种说法是错误的。

(2) (3分)是一种消极(或愤怒)情绪。这种情绪给人带来负面影响，影响人的身心健康，甚至使人丧失理智，导致违法犯罪。(其他符合题意要求的也可酌情给分)

(3) (6分)①树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反祛律的事情坚决不做;②“止于至善”，积极调整自己，端正自己的行为;③学会合理地调节情绪，成为情绪的主人;④珍爱自己生命的同时，珍惜爱护他人的生命，尊重他人的生命健康权;⑤提高自己的法律意识，做知法守法的好公民，学会对自己的行为负责;等等。(其他符合题意要求的也可酌情给分，答出3条即可)

23、(8分) (1) (2分)正确处理个人利益、集体利益与国家利益之间的关系。

(2) (6分)四个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的个人极端主义。

24、(15分) (1) (4 分)①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。②集体的力于成员共同的目标和团结一心。③集体的力是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变-一个人。④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(答出两方面得满分，言之有理酌情给分。)

(2) (5分)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。③在集体中发展个性。④包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。

⑤积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己个性不断丰富。

(3) (6分)①我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，各尽所能，发挥所长，让自己真正成为集体的主人。②悉心呵护集体荣誉和利益。③学会勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。④积极加集体活动，为班级建设积极出谋划策。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。(答出三方面得满分，其他答案言之有理酌情给分。)

25、(13分) (1) (3分)祛律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前一律平等，任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯祛律，都必须承担相应的法律责任。

(2) (2分)《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

(3) (2分)家庭保护和社会保护。

(4) (6分)①树立祛律信仰，就要发自内心的尊崇法律，信赖祛律，遵守法律和捍卫祛律。②青少年要增强法治意识，养成学祛尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(③青少年更应成为法抬中国建设的参与者和推动者。

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入题后的括号内。每小题2分。共30分）

1.情绪分类的方法有很多种，其中最常见的是把情绪分成四大类，即 ( )

A.喜、怒、哀、乐

B.喜、怒、哀、苦

C.喜、怒、哀、惧

D.喜、怒、哀、愤

2.看到班上许多同学买了新款篮球鞋，李诺不顾刚刚买的新鞋，也让妈妈去买，认为这样非常时髦。李诺这是一种心理。 ( )

A.好奇心理

B.闭锁心理

C.逆反心理

D.盲目从众心理

3.热爱生活的人总能从日常生活与平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。追求高雅情趣的重要途径是 ( )

A.拥有正当的兴趣爱好

B.追求丰富的文化生活

C.幽默达观的生活态度

D.努力学习科学文化知识

4.自尊的重要表现是 ( )

A.知耻

B.虚荣心

C.敢于实践

D.注重创新

5.下列调控情绪的方法正确的是 ( )

A.李明嫉妒班长的成绩，就造谣说他考试作弊

B.课堂上受到老师的批评，就故意弄响课桌

C.被朋友误解，于是就当街大哭起来

D.临近期末考试，为缓解紧张情绪到小区里进行体育锻炼

6.一位环卫工人想买杯冰饮，但最便宜的也得6元，他犹豫了一下决定不买。这时店员谎称有折扣，4元给了他一大杯。人们点赞的是店员 ( )

A.明辨是非，为人正直

B.乐于助人，爱岗敬业

C.热心公益，扶危济困

D.与人为善，尊重他人

7.我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，因此，自信的基础是 ( )

A.经常跟别人比较

B.发现自己的长处

C.雄厚的实力

D.他人的评价

8.所谓自立就是 ( )

A.避开自己的短处，发挥自己的特长

B.勇于开拓，积极进取

C所有的事情完全自己去做 D自己的事情自己做

9.小米是一位专职帮教失足者的社工。他常常拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学啥，他们的长处

得到了认可和欣赏。这使帮教对象感受到了 ( )

A.虚荣

B.自负

C.自尊

D.自卑

10.初中生小强看到好朋友抽烟，非常好奇也想抽一口，满足自己的好奇心。对此，认识正确的是 ( )

A.只要是好奇心都有利于我们的成长

B.有了好奇心就会促成发明创造

C.对于有害事物的好奇心，会使我们误入歧途

D.只要是小孩就会有好奇心

11.下列对幽默认识正确的是 ( )

A.幽默就是油腔滑调

B.幽默就是当众惹人大笑

C.幽默是人际关系的润滑剂

D.幽默就是装腔作势

12.春晚期间支付宝抢红包活动总参与3245亿次，日常生活中痴迷“红包”的也大有人在，他们深陷其中、不能自拔。这警示我们 ( )

A.要合理安排时间，看红包的数额大小决定

B.要增强自控能力，不能沉迷其中

C.抢红包是娱乐，想抢就抢

D.抢红包是高雅情趣，无可厚非

13.下列表现中，不能够走向自强之路的是 ( )

A.善于发现自己的弱点，并敢于战胜自我

B.不能克制自己，放任自己的行为

C.知道自己的优点，并及时地发扬长处

D.善于发现自己的兴趣爱好，确定前进方向

14.“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子博士毕业后才结束保姆生活，神童儿子除了学习什么都不会”。这对我们中学生的警示有 ( )

A.只注重生活能力的培养就足够了

B.父母应重视培养孩子的自我管理能力

C.要有主见，怎么想就怎么做

D.要学会自立自强，摆脱依赖

15.刘某为发泄个人情绪，一怒之下，把小区里的33辆汽车砸坏，随后刘某被公安机关依法逮捕。对此，下列认识正确的是 ( )

A.消极情绪不利于身体健康，我们应该发泄

B.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

C.我国社会的心理问题十分严重

D.消极情绪不能发泄，否则要受到法律的惩罚

二、不定项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的答案。请选出正确的答案，将字母填入题后的括号内。有错选的该题不得分，漏选一项扣1分。每小题2分，共20分）

16.下列对积极情绪和消极情绪认识正确的是 ( )

A.积极情绪能使人干劲倍增、精神焕发

B.消极情绪会削弱人的洁动能力

C.积极情绪和消极情绪之间可以相互转化

D.不管是哪一种情绪对人的行为不会产生多大影响

17.人的情绪具有____和，一个人的情绪很容易影响到周围人。 ( )

A.相通性

B.感染性

C.统一性

D.多样性

18.下列不属于健康生活情趣的是 ( )

A.王丽喜欢玩电脑游戏，经常玩到半夜

B.李超很直爽，出手很大方，经常请同学吃零食

C.张洋喜欢抽烟、喝酒，很有男子汉味道

D.王明喜欢体育运动，每天早晨都坚持运动半小时

19.生活中我们对待议论和批评的正确态度是 ( )

A.议论只能代表个别人的意见未必正确

B.对待议论与批评，要做到“有则改之无则加勉”

C.斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动

D.别人的议论是嫉妒，因此无所谓

20.下列做法符合“自立自强”要求的有 ( )

A.衣来伸手，饭来张口

B.孝敬父母，做力所能及的家务活

C.独立安排自己的生活

D.投身社会实践，奉献社会

21.社会生活是丰富多彩的，人的情操也是多种多样的，在中国的历史长河中有许多高尚的道德情操，下列选项中属于高尚道德情操的是 ( )

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

C.为中华之崛起而读书

D.天下兴亡，匹夫有责

22.2018年12月1 6日，在香港专业进修学校的毕业典礼上，两名应届毕业生公然挑战有关规定，在奏国歌时坐下，被校方“请出”典礼现场。这两名学生 ( )

A.没有维护国家的尊严，应当受到谴责

B.没有认识到国家尊严与个人尊严的关系

C.有个人的行动自由，他人无权指责

D.损害了国家的尊严，也损害了自己的尊严

23.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是 ( )

A.自强不息

B.无所谓

C.好逸恶劳

D.得过且过

24.历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、畏难者。这告诉我们，成就事业需要 ( )

A.坚定理想，弘扬自强不息精神

B.拒绝父母的一切帮助和建议

C.培养自强的品格，奋发进取

D.志存高远，执着追求

25.里约奥运赛场上，中国女排姑娘们团结一致，上演惊天逆转，时隔13年再次登上奥运会最高领奖台。女排姑娘们勇夺奥运冠军靠的是 ( )

A.坚强的意志品质

B.挫而不折的精神

C.一心求胜的心态

D.善于合作的意识

三、简要回答下列各题（共26分）

26.当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说明理由。（8分）

情境一：即将到来的期末考试，同桌非常紧张，甚至睡不着觉。（2分）

正确做法：

理由：

情境二：放学回家，看见妈妈正在准备晚餐。（2分）

正确做法：

理由：

情境三：自习课上，班长制止大声说话的小军，小军认为：“班长不尊重人。”（2分）

正确做法：

理由

情境四：妈妈认为你还很小，总是帮助你做这做那。（2分）

正确做法：

理由：

27.美国心理学家斯梅尔研究发现：原来心情舒畅、开朗的人，若同一个整天愁眉苦脸、抑郁难解的人相处一段时间，也会变得情绪沮丧起来。（9分）

请回答：

(1)材料表明了什么？（3分）

(2)我们为什么要调控情绪？（6分）

28.2018年1月，一张“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈，据悉，这个男孩叫王福满，是云南省鲁甸县三年级学生，作为留守儿童的他每天上学要步行一个多小时。但是王福满说：“上学冷，但不辛苦”。（9分）

请回答：

(1)王福满的身上体现出哪些优秀的品质？（3分）

(2)请你列举两句体现自强品质的警句。（2分）

(3)生活中，我们应该怎样培养自强精神？（4分）

四、探究与实践（共1 2分）

29.2018年12月1日凌晨4时，一群学生来到大街上向环卫工人学习如何清扫街道。打扫结束后，他们围着环卫工人，不由自主地说道：“爷爷们好辛苦啊！”虽然天气寒冷，但人心是暖的。

看了这则报道，某班开展了一系列献爱心活动，请你参与其中并完成下列问题。

(1)举办系列活动对学生会产生怎样的影响？（3分）

(2)我们还可以参加哪些公益活动？（3分）

(3)你采用哪些搜集方法了解身边尊重他人的现象？（2分）

(4)在日常生活中，我们应该怎样尊重他人？（4分）

五、分析说明题（共12分）

30.里约奥运会“五金王”黄文攀，2岁多时被诊断为“后天性脑瘫”，他曾经绝望过，直到2007年，他参加眉山市游泳运动会获得了奖牌，第一次尝到了成功的滋味，才逐渐自信起来。2018年，他在里约残奥会上获得了5金1银，打破了5项世界纪录，为祖国争得了荣誉。

运用所学知识完成下列问题。

(1)黄文攀由自卑到自信的人生经历，给了你哪些启示？（3分）

(2)自信的人具备哪些优秀的品质？（3分）

(3)什么是自信？（2分）

(4)如何唱响自信之歌？（4分）

思想品德试卷参考答案及评分标准（五四学制）

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.C

2.D

3.B

4.A

5.D

6.D

7.B

8.D

9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.D 15.B

二、不定项选择题（有错选的该题不得分，漏选一项扣1分。每小题2分，共20分）

16.ABC 17.AB 18.ABC 19.ABC 20.BCD 21.ABCD 22.ABD 23.A 24.ACD 25.ABD

三、简要回答下列各题（共26分）

26.（8分）

情境一：

正确做法：安慰同桌，放松心情。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

理由：积极情绪能提高我们的学习和工作效率。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

情境二：

正确做法：主动帮助并表达感谢。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

理由：我们要有一颗感恩的心，在日常生活中做力所能及的家务。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

情境三：

正确做法：告诉小军这样的想法是错误的。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

理由：自尊要适度，要及时改正过错。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

情境四：

正确做法：告诉妈妈.你要学会自立。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

理由：人生需要自立，才能走向成熟。（1分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

27.（9分）

(1)情绪具有相通性和感染性。（3分）

(2)①情绪影响学习和工作效率；②情绪影响人的精神状态；③情绪影响人的身体健康等。（6分）

28.（9分）

(1)①自立；②自强；③乐观等。（3分）

(2)①天行健，君子以自强不息；②自古男儿当自强等。（2分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(3)①树立坚定的理想；②能够战胜自己的弱点；③学会扬长避短等。（4分，答出任意两点即可得分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

四、探究与实践（共12分）

29.（9分）

(1)①使学生感到快乐；②体验到自身的价值；③学会了尊重别人；④培养了高度的责任感等。（3分，答出任意3点即可得分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(2)①义务植树；②到敬老院看望老人；③给灾区捐款捐物等。（3分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(3)①上搜集；②询问老师或者长辈等。（2分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(4)①对人有礼貌；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格；④善于站在对方的角度换位思考；⑤不做有损他人人格的事等。（4分，答出任意两点即可得分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

五、分析说明题（共12分）

30.(1)①通过努力找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，使我们感受到自尊的快乐；②自信为我们搭起人生平台，使我们应对生活中的挑战；③自信的入能够实事求是地看待自己。（3分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(2)①乐观；②开朗；③踏实；④有目标。（3分，答出任意3点即可得分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

(3)在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。（2分）

(4)①看到自己的进步与长处；②增强自己的信心；③不断锻炼自己，增强自己的雄厚实力等。（4分，答出任意两点即可得分，其他符合题意，言之有理也可以得分）

七年级下学期期末道德与法治试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共20小题，每小题2分,计40分)

1.2018年2月4日,改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“”工作的中央一号文件发布,该文件对实施战略进行了全面部署。

A.科技科教兴国

B.文化文化振兴

C.三农乡村振兴

D.经济区域协调发展

2.国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。2018年4月27日,十三届全国人大常委会第二次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决通过了 ,全面加强对英雄烈士的保护。

A.《民族英雄保护法》

B.《英雄烈士保护法》

C.《民族烈士保护法》

D.《国家英雄保护法》

3.2018年4月1日,中国自主研发的“ 11000”万米级无人潜水器通过2000米级深水试验,潜深2605米。

A.海马

B.蛟龙

C.深海勇士

D.海龙

4.2018年6月9日至10日,上海合作组织召开，国家主席习近平主持会议并举行相关活动。这是上合扩员后首次召开的峰会,规模最大、级别最高,是上合组织发展进程中一座新的里程碑。

A.青岛峰会

B.上海峰会

C.北京峰会

D.大连峰会

5.2018年4月19日,经中共中央批准,中央统战部组织各民主党派中央负责人和无党派人士代表赴西柏坡、李家庄参观学习并举行座谈会,纪念中共中央发布“五一口号”周年。

A.50

B.70

C.90

D.100

6.有人说:青春,是与七个自己相遇。一个明媚，一个优伤，一个华丽,一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。下列关于青春的说法正确的有

①青春是一个成长的过程,要努力做更好的自己

②青春像个大漩涡，充满矛盾与困感,使我们跌入深渊

③青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失

④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7.具有独立思维是一个人逐渐长大的标志之一。下列体现独立思维的是

A.走自己的路,让别人说去吧

B.处处追求独特,处处跟风弄潮

C.别人怎么做自己就怎么做,体现“合群”

D.既有独到见解,同时又能接受正确意见

8.道德与法治课上,小军对老师讲的一个知识点产生了质疑，于是他举手站起来讲了自己的想法。对此，下列看法正确的是

①小军敢于向权威进行挑战,这是富有批判精神的体现

②小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点

③小军不应该挑战老师的权威,这样老师会很没面子

④“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

9.异性交往是中学生交往中-一个有趣又敏感的话题。下列异性同学之间的交往,正确的是

A.鲁杰在课间活动时经常将女同学往男同学身上推

B.玲玲与男同学交谈时,诚恳谦虛,举止文明有礼

C.轩轩为活跃气氛,经常拿女同学的生理变化开玩笑

D.小勇和小妍两人时常待在--起,不跟其他同学交往

10.艾默生说:.“自信是成功的第一秘诀。”培尔辛说:“除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了”对此理解正确的是

①自信是每个人都有的

②自信是取得成功的唯一法宝

③自信有助于个人发挥潜能

④自信使人有克服困难的勇气和力量

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

11.“自强不息,厚德载物”是中华民族的优秀品德。下列诗句体现出自强的是

①千磨万击还坚劲，任尔东南西北风②眼前多少难甘事,自古男儿当自强

③毕竟西湖六月中，风光不与四时同④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

12.夏季人们往往容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是

A.生理周期

B.对某件事情的预期

C.自然环境

D.周围的舆论氛围

13.关于情感，以下说法正确的是

①情感与我们的想象力、创造力相关

②情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

③情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化

④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定

A.①③

B.①②③

C.②④

D.①②④

14.美好情感表达着我们的愿望,促进精神发展。以下做法中有助于我们获得美好情感的是

①参加公益活动②阅读经典书籍

③欣赏艺术作品④结交众多友

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

15.对于下图漫画中将垃圾箱拿回家腌酸菜的行为，以下说法中你赞同的是

①以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的

②集体应该尊重和保护个人利益，是正确的做法

③是损公肥私损人利已的行为,我们要坚决制止

④说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益

A.③④

B.②④

C.①③

D.①②

16.下列同学的育行属于具有集体荣誉感的有

①小明为创建良好的班集体建言献策②莉莉因校运动会比赛失败感到苦恼

③大壮损害别班利益来维护本班利益④小海专注学习对班上的事不闻不问

A.①②

B.①②③

C.①③

D.②③④

17.2018年3月20日,在十三届全国人大一次会议上，表决通过了《中华人民共和国监察法》。国家监察体制改革成果进一步固化为法律制度，是反腐败工作法给化的重要里程碑。下列说法正确的是

①我国法律是由国家制定或认可的

②我国坚持全面依法治国的基本方略

③监察法的通过能够彻底消除腐败现象

④法治是实现政治清明、社会稳定的必由之路

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

18.“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话告诉我们，法律和道德

A.互相等同

B.互相排斥

C.互相替代

D.互相促进

19.教育部等十一部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,建立健全防治中小

学生欺凌综合治理长效机制,预防中小学生欺凌行为发生。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题，是因为未成年人

①是祖国的未来和希望②是较易受侵害的群体

③自我保护能力较弱④不具有依法维权的能力

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

20.世界著名法学家伯尔曼说过:“没有信仰的法律将退化成僵死的教条,法律必须被信仰，

否则它形同虚设。”树立祛律信仰,我们应自觉

①尊崇法律②信赖法律③遵守法律④捍卫法律

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

第II卷(非选择题共60分)

二、非选择题(本大题共4小题,计60分)

21.(14分)根据要求，回答下列问题。

[对话分析]一天课间,小秦小美两人进行了以下对话:

(1)以上两位同学的对话表明了什么?给了你什么启示? (6分)

[观点说理]有人说喜、怒、哀、惧是个人的事情，因此我们想笑就笑,想哭就哭,不必在意周

围人的感受。

(2)你同意该观点吗?为什么? (4分)

[管理支招]愤怒,是普通人最不善于处理的一种情绪，然而愤怒带來的伤害又是巨大的。

本恩说:“我们从愤怒中带来的每一个打击,最终必然落到我们自己身上。”毕达哥拉斯说:*愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。”

(3)为避免愤怒带来的伤害,你知道哪些管理愤怒的方法?请至少写出两种。(4分)

22.(16分)阅读材料，回答下列问题。

[法治与国家]“坚持法律面前人人平等”的口号,最早是由资产阶级在反对封建主义的斗争中提出来的。准确理解其涵义并在现实生活中切实做到法律面前人人平等,对于实现全面推进依法治国的总目标具有重要意义。

(1)全面推进依法治国的总目标是什么? (4分)

(2)“坚持法律面前人人平等”这种平等主要表现在哪些方面? (4分)

[关爱未成年]为保护未成年人的健康成长,国家采取了诸多措施:

①2018年4月24日,教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷络教育引导工作的紧急通知》,对做好預防中

小学生沉速络教育引导工作提出5项具体要求。

②对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的责料。

(3)以上措施分别体现出对未成年人哪方面的保护? (4分)

为防范侵害,维护自身的合法权益,既离不开国家的保护,也需要未成年人加强自身的防

护。

(4)作为一名未成年人,你知道哪些自我防护的方法?请写出两点与大家分享。(4分)

23.(14分)学完个人与集体的有关知识，七年级(2)班在道德与法治老师的带领下开展了以下探究活动,现请你参与进来,完成以下任务。

[道理感悟]

(1)请你依据所学知识补全以上空缺处的內容。(4分)

[规则认识]班级作为一个集体，离不开规則进行的束。以下是七年级某班班级规章制度的节选

(2)请你结合所学知识，谈谈你对班级规章制度的认识。(4分)

[担责意义]班集体是我们学习和生活的园地，我们都愿意生活在一个美丽的园地之中。为把所在的班集体建成一个美丽的园地,每位同学都要积极承担班级责任。

(3)为呼吁同学们积极承担班级责任,请你向同学们说说积极承担班级责任的重要意义。(写出三点,6分)

24.(16分)阅读材料,回答下列问题。

材料一:孙某是一名中学生,他家境一般，向往过富裕的生活,幻想一夜暴富。为了尽早实现暴富的梦想，他伙同社会闲散人员敲诈勒索家境富裕的同学,最终因违反校规、违反法律,受到了相应的处罚。

(1)孙某的行为符合“行已有耻”这一要求吗?为什么? (4分)

(2)“行已有耻”是青春探索的底线，固守这一底线我们中学生应该怎样要求自己? (4分)

材料二:“止于至善”是人的一种精神境界。当代我国一些大学如厦门大学、华东理工大学等均将“止于至善”作为校训，号召学生不断向“止于至善”这一精神境界靠近。

(3)有同学说:为不断向“止于至善”这一精神境界靠近我们需要为自己寻找一个好的榜样,在日常生活中

不断向榜样学习。请谈谈这位同学这样说的理由。(4分)

(4)除了向榜样学习外，为靠近“止于至善”这一精神境界，日常生活中我们还应该怎样做?(4分)

一选择题(本大题共20小题，每小题2分.共40分)

二非选择题

21.(1)情绪影响着人们的观念和行动，积极的情绪有助于人们思考和解决问题，发挥潜能，消极的情绪，则不利于人们思考和解决问题，发挥自身潜能。(3分启示我们要学会调节情绪，避免负面情绪带来的消极影响，善于激发正面情绪感受，利用情绪积极的一面，为我们的生活和学习添光彩。（3分）

(2不同意，人与人之间的情绪会相互感染，这种想哭就哭，想笑就笑的情绪表达方式，是不懂得顾及他人感受的行为，是不恰当的做法，会对自己的人际交往产生不利的影响。(3 分)

(3)与信赖的长者交流，自我提醒，寻找一种适合自己排解愤怒的活动方式等等。(4 分)

22.(16分)(1)建设中国特色社会主义法治体系.建设社会主义法治国家(4分)

(2)每个公民都平等地受到法律保护，平等的享有权利和履行义务，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯

国家法律，都必须承担相应的法律责任（4分）

（3）社会保护（2分）司法保护（2分）

（4）提高防备心，不要随便与陌生人搭话，学习一些防护技能，提高自我保护的能力。（4分）

23.(14分)(1)个人的力量是弱小的，集体的力量是强大的；（2分）集体的力量于成员共同的目标和团结协作。（2分）

（2）班级规章制度是为了维护班级秩序而制定的集体规则，能够保证班集体的合声更动听，班级规章制度可能会与我们的某些个性化需求存在矛盾或冲突，但我们要理解它的合理性，严格遵守。（4分）

（3）积极承担班级责任，有利于促进班集体的建设和发展，积极承担班级责任，使自我磨砺的过程，有助于提高个人的能力，积极承担班级责任，有利于获得他人的尊重和认可，扩大自我成长空间。(6分)

24.(16分)(1)符合题意。观点正确，言之有理即可。例答:不符合(1分)孙某的行为违反了道德和法律的要求，有违“知廉耻,懂荣辱;有所为，有所不为“这一要求(3分)

(2)符合题意，自之有理，写出两点即可。例答:我们要有知耻之心，并不断提高辨别“耻”的能力:②我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；我们磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力(4 分)

(3)符合题意，言之有理即可。例答:好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量(4分)

(4)符合题意，言之有理，写出两点即可。例答: 养成做小事做好事的习惯，从身边点滴小事做起，积少成多，积善成德；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独。检视自身的不足，瑞正自己的行为。(4分)

2019年中考道德与法治试题

2019年中考道德与法治试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.梁启超死于当年协和医院的医疗事故：医生把本该切除的左肾切成了右肾。临死前，梁启超不是咒骂医生，而是叮嘱家人：“千万别跟媒体说，不要公布。老百姓刚刚开始相信西医，如果让他们知道我的事，难免就会退却。”由此而感动很多人。先生的遗嘱启发我们 A.做一名遵守社会规则的人 B.做一名诚实守信的人 C.做一名道德高尚的人 D.做一名遵纪守法的人 【答案】C 【解析】此题旨在考查学生对高尚道德品质的认识，题文中的梁启超在医疗事故发生后，临终前还能够为老百姓着想，体现了关爱他人，与人为善的高尚道德品格，启示我们做一名道德高尚的人，所以ABD 观点不符合题意，正确答案选C。 2.法律通常是一种特殊行为规范（社会规范）。下列内容属于法律作用的是 A.法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行 B.法律的真理知识，来自于立法者的教养

C.法律的基本意图是让公民尽可能的幸福 D.法律是由国家强制力保证实施的 【答案】C 【解析】此题旨在考查学生对法律作用的认识，根据所学，法律具有规范作用和保护作用。A属于法律规定的内容，不符合题意；B属于法律的来源，不符合题意；C体现了法律保护公民合法权益，体现了法律的作用；D属于法律的特征，不符合题意，所以正确答案选C。 3.国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础的各方面需要，并且对国家在整体上具有好处的事物。我们之所以维护国家利益是因为 ①国家好，大家才会好 ②国家利益是人民利益的集中体现 ③国家利益只有反映人民利益，才能得到实现 ④国家利益和个人利益是一致 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对国家利益的认识，根据所学，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。我们之所以维护国家利益是因为国家好，大家才会好，国家利益是人民利益的集中体现，国家利益和个人利益在根本上是一致的，①②观点正确；③观点错误，国家利益只有反映人民利益，

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

一年级上册道德与法制道德与法治5我们的校园

《道德与法治》一年级上册我们的校园教案 本课教学目标： 1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 2、行为与习惯：（1）通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。（2）懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3、知识与技能：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 4、过程与方法：活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。 第一课时 一、课前准备 1、做4面小组的队旗，分别标上4个小组的序号。 2、编排好参观路线，课前与医务室、传达室、图书室、校长办公室等有关部门协调好参观时间。 3、多媒体课件。 二、教学过程 （一）情境导入。 1、（多媒体播放《可爱的家》的MV）师述：我们每个小朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊？ 2、学生交流 3、听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，来到乘航小学这个大家庭，以后大家将在这个大家庭里学习、生活，那么你们对于我们的这个大家庭了解多少呢？（多媒体出示校园的大照片） 2、你们认识这是什么地方吗？（学生回答，板书课题） 3、你们觉得我们的校园怎么样啊？（学生交流） 4、其实啊，在我们的校园里还有很多有很多秘密呢，你们想知道吗？今天老师就带大家做一回小小探密家，到校园的各个角落去探密，看看哪个小组收获最最多！【设计思路：采用探密激发学生的兴趣，学生的兴奋点被提起来了。】 （二）校园探密。 1、准备阶段 （1）（多媒体出示：校园探密）小朋友，我们马上就要出发了，可是我们全班这么多小朋友，如果每个小朋友都往不同的地方去，那校园会是什么样子的呢？（多媒体出示小朋友分散奔向校园各个角落乱糟糟的图片） （2）谁来说说这样去探密好吗？（学生交流） （3）过渡：是呀，这样没有组织没有纪律的探密活动不仅让我们的校园变得乱乱的，而且还会影响其他班级的同学的学习，这多不好呀，看来在出发前，还需要大家出出点子，让这次探密活动有秩序地进行，聪明的小朋友，你们有什么好的建议吗？可以先在小组里讨论一下。 （4）学生分组讨论 （5）学生交流 根据学生交流情况，多媒体相机出示：a、分小组，由小组长带领探密 b、定路线，按路线进行活动

北京市2019年中考道德与法治真题试题(含解析)

2019年北京市中考道德与法治试卷 第一部分选择题（共40分） 本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 2019年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。2019年也是 ①澳门回归20周年 ②五四运动100周年 ③改革开放40周年 ④马克思诞辰200周年 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2018年12月8门，伴随着巨大的火箭爰鸣，肩负着亿万中华儿女的探月飞天梦想,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射___探测器，开启，月球探测的新旅程，最终实现人类在月球背面软着陆，实现月球背面与地球之间的中继通信。 A.嫦娥四号 B.天舟一号 C.墨子号 D.天宫二号 3,应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为 A.生命是脆弱的，要自立自强 B.要保障其他军道的行车速度 C.生命至上，要保障及时救援 D.生命是独特的，道路是不同的 4.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们 ①喜怒哀乐是人之常情②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪④同一情绪对人的影响相同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.图2给我们的启示是

①面对诱惑要提高自控能力 ②努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.下面是一段关于友谊的故事。 相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到 ①桃李不言，下自成蹊②孤则易折，众则难摧③人之相知，贵在知心④志合者，不以山海为远 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.北京市政府整治城市顽疾, 规范环境秩序，改善核心区背街小巷的环境面貌，让胡同成为有绿茵处、有鸟鸣声、有老北京氛围的清净舒适的公共空间，以新的形象展现首都风范、古都风韵和时代风貌。这些做法体现政府 ①关注民生，建设宜居的位活环境 ②坚持以生态文明建设为中心 ③作为权力机关要依法行使职权 ④不断满足人民对美好生活的向住 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.网上流传的一些名人名言并非真的出自名人之曰。最近，鲁迅博物馆资料查询在线检测系统上线，鲁迅是否说过相关词句，输入关键词一查便知，还能检索到其对应的文章出处。该查询系统的推出 ①有助于保护兽迅的名誉权 ②能够扩大社会上的名人效应 ③可以克服社会的浮躁心态

2020年中考道德与法治热点时政解读及原创模拟试题

2020年中考道德与法治热点时政解读及原创模拟试题 政治、经济版块 1、交通运输部、国家邮政局等18个部门日前联合印发意见，明确到2022年，基本实现邮政“村村直通邮”、快递“乡乡有网点”，建制村电商配送全覆盖。 考点链接：国有经济；共享发展成果；改善民生；公平正义；以人民为中心的思想。 2、国家统计局29日发布新中国成立70周年经济社会发展成就报告。报告显示，自2006年以来，中国对世界经济增长贡献率稳居世界第1位，成为世界经济增长第一引擎。 考点链接：和平与发展；中国担当；中国影响。 3、国家发展改革委称，我国将全面实施个人所得税申报信用承诺制，纳税人需对填报信息的真实性、准确性、完整性作出守信承诺，信用承诺的履行情况纳入个人信用记录，个税严重失信当事人将被联合惩戒。 考点链接：诚信是个人安身立命之本；珍惜个人诚信记录；诚信推动社会文明进步。 法律、社会版块 4、网曝东北大学秦皇岛分校存在“天价宿舍”，一学期收费1.6万余元，秦皇岛市开展调查，要求维护学生权益。 考点链接：消费者权利；消费者维权方法。 5、近日，辽宁锦州一司机边开车边把身体探出窗外。锦州交警称，该司机由于“心情不好”，将身体探出窗外吹风，有未按规定使用安全带和其他妨碍安全驾驶的违法行为。交警已对其进行批评教育，并依法给予其罚款70元、记2分的处罚。 考点链接：调控情绪；违法行为的分类；珍视自由；法治与自由的关系。

原创中考模拟题目 一、单项选择题 1、交通运输部、国家邮政局等18个部门日前联合印发意见，明确到2022年，基本实现邮政“村村直通邮”、快递“乡乡有网点”，建制村电商配送全覆盖。这是因为（） ①让人民共享发展成果能增强人民的幸福感 ②社会发展的根本目的就是增进民生的福祉 ③补齐民生短板有利于维护的社会公平正义 ④村电商配送全覆盖能促进社会全面进步 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 2、国家统计局29日发布新中国成立70周年经济社会发展成就报告。报告显示，自2006年以来，中国对世界经济增长贡献率稳居世界第1位，成为世界经济增长第一引擎。这说明了（） ①中国已成为世界和平的建设者

部编版《道德与法治》一年级上册第5课《我们的校园》优质教案

《5 我们的校园》教学设计 教学目标 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。 教学重点 通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 教学难点 调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。 教学课时 一课时。 教学过程 一、创设情景 1、导入谈话。 小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗？请你用心听。 2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”。 3、提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？ 学生说，老师板书：我们的校园 二、活动准备 1、通过录象了解校园。 （1）说到我们的校园，你知道些什么呢？ （2）学生自由发言（示范小学、绿色学校）从哪里知道的？（家长、伙伴、邻居）（3）跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。（播放学校环境录象）

（4）咦？我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说说你在想些什么吗？（开心、高兴、骄傲、自豪） （5）在开家长会时，你们也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗？你打算介绍哪里呢？（学生说，老师板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室） 2、分类。 （1）我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真让人眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们来想个办法，给它们分个类，好吗？ （2）师生共同完成分类：（贴字） 上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池 下课场所：操场、厕所、医务室 老师场所：办公室、会议室 （3）这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在哪里吗？让我们去实地走一走。 （4）注意事项： 说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。 不明白的地方可以有礼貌地询问老师。 三、参观校园 1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是什么？ 2、参观校园。 四、分组汇报 1、你最喜欢校园的哪个地方呢？请你说一说。 2、按照学生的发言分成三组，下课场所、上课场所、老师场所。插上不同的旗子。 3、请和组内的小伙伴商量： （1）这个地方在学校的哪儿？ （2）它有什么作用？ （3）需要注意些什么？ 4、分组汇报。 方位如：厕所在教学楼和科技楼中间，男厕所在三楼，女厕所在四楼；医务室在教学楼二楼中间；老师办公室在一楼。 注意事项如：上厕所要注意不拥挤，大便小便入槽，便后冲洗、洗手。接开水时排队，小心烫水。

道德与法治公开课反思

道德与法治公开课反思 马靓 《人与自然息息相关》是山东版教材九年思想品德第三单元第一课第一框题。环境问题已是全球性的问题，根据当今社会热点，它已成为一个重要的话题。学生通过学习相关学科的知识（地理、历史）了解了我国的人口、资源、环境的相关知识，认识到我国社会面临严峻的环境问题。现我将这堂课的一些想法和以后的上课思路在此做一下总结和反思。 本堂课闪亮之处： 1、教学环节环环相扣，教学时间把握合理。利用视频导入新课，充分展示自然风光，激发学生的学习兴趣。明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评有效结合。 2、展示《绿色即生命》公益招贴画，让学生充分体会，畅所议言，思考它的内涵。学生在发言和倾听当中，使每一位学生都参与到课堂教学中，深入思考，体会并用自己的语言表达出人与自然的关系。 3、结合宁夏的现状，讲述宁夏上世纪过度放牧导致的土地荒漠化，带来严重的后果——沙尘暴，以及“草方格”防沙治沙法给环境带来的改善。让学生通过生活实例，充分感受到人类有责任，也有能力，通过自身的努力保护生态平衡。 然而，这堂课上也存在着很多问题： 1、个别问题设置过难。在解决“人类的哪些发明是受大自然的启发”这个问题时，课件设计了虾与宇航员的图片对比，意图让学生发现：宇航服的设计

灵感来自于虾。但大部分同学都反应不过来，因为这两幅图没有太直接的联系，设计过难。 2、讲述宁夏上世纪过度放牧导致的土地荒漠化，带来严重的后果——沙尘暴，以及“草方格”防沙治沙法给环境带来的改善。虽然能让学生充分的感受人与自然相互依存的关系，但是如果让学生来讲，效果可能会更好，应该放手让学生多说。谈谈自己的感受。 总之，今后一定总结经验教训，把自己的课堂做到最好！以学生为中心，服务好学生，充分发挥学生们的主观能动性，努力打造真真正正的高效课堂。切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂。

一年级道德与法治我们的校园教案【三篇】

一年级道德与法治我们的校园教案【三篇】我们的校园教案一 一、教学目标 1.熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。 2.通过观察、参观等活动熟悉校园环境。 3.了解校园，理解校园的场馆、设施等。 二、教学重点 全面理解校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，理解与校园生活息息相关设施的具体方位。 三、教学难点 能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。 四、教学过程 同学们，你喜欢我们的校园吗？我们要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去理解：我们的校园 活动一：理解我们的活动空间 1.引导学生参考教材第20页的内容，这里有很多新伙伴，提示学生观察图片，新伙伴分别在哪里参加什么活动？ 2.提示学生仔细看教材里，还出示了一些地方的图片，猜一猜、想一想这是什么地方，它们与我们的学习生活有什么关系呢？

小结：教材给了我们非常好的提示，但这些提示还是有很多地方与我们学校的实际情况有所不同。我们的校园有着自己的特点，让我们一起来发现吧。 活动二：这里是我们共同的家(课前布置任务，让学生自己观察我们的校园) 1.首先请校园小小探秘员来汇报展示自己的发现。 2.学生回应探秘员带来的图片是哪里，并鼓励学生就此提出自己的问题。 S：这是哪里？ 这里能够协助我们实行什么学习内容？ 我们什么时候会有这个课程？ 我们平时没有这个课的时候能够到专业教室里来吗？ 进入这些地方，我们需要注意什么？ 3.鼓励学生说出自己的理解，不规范的地方教师给出指点。 4.为小小探秘员没能说出的其他场馆或专业教室名称实行补充。补充的学生说出自己发现这些场所的地点和发现。 小结：同学们用一双双充满好奇、充满爱的眼睛，大胆地去探秘我们的校园，你们的积极表现，已经为未来的学习生活做出了非常好的铺垫。 活动三：我知道怎么做 1.教师出示图片，展示全部的专业教室的照片、教学楼的照片、卫生室、体育室、教师办公室、操场国旗杆下、校园花园等的场景。 2.学生分小组讨论，出入这些地点，需要注意什么？

思想品德优质课评课

思想品德优质课评课 （根据录音整理） 各位老师：早上好！ 我国的基础课程改革改革以来，由中国教育学会中学政治学术专业委员会举办的规模最大的一次全国思想品德思想政治优质课评选活动的授课部分已于昨天下午全部展示完毕。 下面，我代表初中学科组对参赛的32节思想品德课予以评析并向大家进行汇报。评析汇报的容包括三个部分。 第一部分 本届优质课总体水平高于往届，思品课改成效斐然，硕果累累。具体表现在以下四个方面，即四个进一步： 1.以学生为本，使每位学生获得发展等课改理念，得到了进一步贯彻。 以学生为本，即以学生的发展为最高追求，使每个学生得到充分发展的理念是本次课改的核心理念，从思品课的角度剖析，它要求“千教万教教人做人”是根本，帮助学生做负责任的公民，过有意义的生活，关注学生的个性，关注学生的兴趣和经验，着力培养学生的创新精神、实践能力，终身学习的能力和环境意识等等，这些理念在本次参评可中得到了进一步贯彻，其具体表现是：第一，尊重学生的人格和主体地位，教师与学生平等对话，师生共建生机勃勃的课堂。第二，研究的教学容着力与学生的生活、社会的发展、科学的进步相联系。在教学过程中，欣赏学生的闪光点，弥补学生的薄弱点，满足学生的需求点，积极引导学生关注现实生活，关注社会进步，关注自身成长。第三，基于学生的认知水平和认知规律实施教学；使用的教学方法，采用的教学手段注重调动学生的积极思维，发挥其主观能动性为出发点，例如24中的孟杰老师在讲解“网络的人际关系”时围绕“朋友”一词，采用“点兵点将123”的方式引出“网友”，调动了学生的学习的积极性。第四，努力将传播知识、培养技能的同时成为学生学会学习和形成正确的价值走向的学习，使教书育人落实到实处。 2.以学生的生活逻辑为教学主线，开展生活化教学的态势得到了进一步扩展。 我国著名教育家行知在他的《生活教育论》中指出：生活教育是以生活为中心的教育，到处是生活，到处是教育。先生的生活教育理论与本次课改倡导的德育要回归生活，要以学生的生活逻辑为教学主线的精神是完全一致的。本次参评课表明：许多教师注重在教学中注入生活的容和时代的“活水”，注重运用生活中丰富的教学资源构成生活化的思品课教学。贴近社会、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则得到了进一步凸显，用生活来教育的态势得到了进一步拓展。思品课教学生活化具体表现在：新课导入的生活化，情境创设的生活化，问题设置的生活化等等各个环节。例如双十中学的闫晓老师选用自己学校的学生的资源讲解平等尊重的做法，江城中学的查老师在讲诚信是金的问题时将双十中学的校训：“勤毅信实”作为教学元素纳入教学过程中，都收到了良好的教学效果。 3.教师的教学方式与学生的学习方式呈现出更加明显的变化，和谐的教学氛围和师生关系得到了进一步彰显。 从本届参赛课中不难发现，教师的角色地位与以往相比发生了新的变化，教师已不再是教学的主宰者与知识的灌输者，而成为教学的参与者、合作者、引导者。作为教学活动重要成员的教师与学生一道共同感悟，共同探索，共同理解，共同建构。与此同时，教师更加关注学

道德与法治5 我们的校园

5.我们的校园 教学目标： 1.通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2.调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 3.通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。 学情分析: 小朋友们从开学第一天起，基本上就要在校园中度过六年的光阴。面对陌生的校园，他们既新奇又新兴奋。而帮助他们熟悉校园，认识不同的活动区域，有助于帮助孩子们更快的适应校园生活，认同这个集体，增强他们的安全感和归属感。 课时安排：两课时 活动过程： 一、创设情景 1．导入谈话：小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗？请你用心听。 2．播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员” 3．提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？学生说，老师板书：我们的校园二、活动准备 （一）通过录象了解校园 1．说到我们的校园，你知道些什么呢？ 2．学生自由发言（示范小学、绿色学校）从哪里知道的？（家长、伙伴、邻居） 3．跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。（播放学校环境录象） 4．咦？我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说说你在想些什么吗？（开心、高兴、骄傲、自豪） 5．在开家长会时，你们也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗？你打算介绍哪里呢？（学生说，老师板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室） （二）分类 1．我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真让人眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们来想个办法，给它们分个类，好吗？ 2．师生共同完成分类：（贴字） 上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池

2020年最新人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版

第一课青春的邀约 第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现： ①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理 变化，是我们对同伴的尊重； ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德 和文化修养，体现青春的内在美； 6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇， 也使我们产生矛盾和困惑 7、青春期矛盾心理有哪些主要表现： ①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 8、青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积 极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育 活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并 且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题， 改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理 化建议的能力；③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解 决问题； 6、批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。 7、青春的我们有什么特点？

道德与法治教案公开课

第1课我更了解自己了 教学目标: 1.知识:知道每个人都有优点和长处，正确认识自己的长处，使自己的长处更长，短处更短。 2.情感:帮助学生全面认识自己，树立自信心，挖掘发挥潜能，培养积极进取的精神。 3.能力:培养学生始终对自己充满信心，学会使自己长处更长的方法，使自己不断进步。 教学重难点: 1.帮助学生全面认识自己，树立自信心，挖掘发挥潜能，培养积极进取的精神。 2.培养学生始终对自己充满信心，学会使自己长处更长的方法，使自己不断进步。 教学过程: 第1课时 一、创设情景，导入新课 1.新学期的第一天，老师看见几位同学在一起聊天，可热闹

了，也加入了进去。原来他们正在为自己成为五年级学生而自豪呢!我们一起去看一看吧。 2.课件展示根据课文拍摄的小品。 老师解说:王路同学发言后，大家也纷纷回答起来。老师还要求大家回去好好想想，把自己的优点说具体些。第二天，华震宇同学就交来了一篇自我介绍。请同学读一读华震宇自我介绍的内容。 3.分析交流:王路和华震宇是不是挺不错的?能说一说具体表现在哪些方面吗? 小组合作交流，代表小结，教师帮助总结:看一个人是不是不错，除了学习成绩，我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等好多方面。 二、自我审视，学会欣赏 1.同学们一定也感到自己挺不错的吧!千万别错过那么好的机会，说说你觉得自己哪些方面挺不错呢。 2.以一小组作示范，请其中一名学生说说自己的优点，小组 讨论:怎样对待这些缺点? 小结:一个人有缺点并不可怕，可怕的是你不敢正视缺点，不敢去克服它，只要敢走出第一

步，你将会更棒。 故事补充名人克服先天不足的感人故事。 2.学习第3部分:结合自身，不断完善自我 (1)听故事《与自己较量》 学生谈感受(学生自由读故事，并谈自己受到的启示。) 小结:自信是成功的先决条件，假如轻率地认为自己一无是处，产生自卑心是不能成功的。 (2)认识自我，挖掘潜力 是啊，我们每个人都有变得更好的潜能，想一想，你在哪些地方还可以做得更好、更出色?(学生思考)你准备怎么做? 请大家拿出表格，在表格中写下自己想做得更好的方面，并在下面写下自己的方法，制定一个使自己变得更好的计划。 我相信自己能变得更好 班级姓名 大家完成得真快，愿意和大家一起交流你的计划吗? 那么，你们都想在哪些方面使自己变得更好?并说说你的理由。

2019年中考道德与法治试题

2019年浙江嘉兴道德与法治试题 15.“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人 A.远离孤独 B.增长见识 C.正直善良 D.善待他人 16.陈某为试探丈夫，藏匿儿子、谎称其失联，报警并在互联网上求助，后被人民法院以编造、故意传播虚假信息罪判处刑罚。这告诫我们 A.网络是诱发违法犯罪的根源 B.诚信是一个人安身立命之本 C.尊重他人隐私是做人的底线 D.不道德的行为必然触犯法律 17.图4漫画主要警示我们 ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺 ③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在 A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象 C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益 19.我国预防未成年人犯罪法将未成年人“吸食、注射毒品”定性为严重不良行为，规定要依法矫治。法律这样规定，是因为未成年人“吸食、注射毒品”会 ①危害身心健康②滑向犯罪深渊 ③受到社会排斥④遭受同伴谴责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.经代表广泛讨论、审议，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。该法第一条规定:“依据宪法，制定本法。”材料反映我国法律 A.是宪法的重要立法依据

B.对公民具有普遍约束力 C.由各级的人大代表制定 D.要体现广大人民的意志 21.2019年2月，《嘉兴市人民政府办公室关于进一步做好促进就业工作的通知(征求意见稿》发布，向社会公开征求意见。这样做是为了 A.公民履行监督国家机关的义务 B.公民开始享有劳动就业权利 C.政府更好地统-行使国家权力 D.政府更好地为人民群众服务 22.中共中央召开党外人士座谈会，就2018年经济形势和2019年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明 ①中国共产党是我国的领导核心 ②社会主义协商民主付诸于实践 ③民主党派是国家法律监督机关 ④人民政协履行了国家机关职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.第二届中国国际茶叶博览会在杭州举行，来自30多个国家和地区的1500多家中外知名企业，开展茶叶贸易，交流分享茶文化。这反映了 ①茶文化是中华文化的精髓②中华茶文化的魅力得到展示 ③中国与世界携手共同发展④中国作为发达国家担当责任 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 28. (12分)乡村振兴，共建共享。阅读学生小英寒假社会调查见闻，回答问题。 见闻一:两位青年大学生来到村农业科技创业园,租地、筹资、雇工创办了一家特色农业公司，得到乡财税、金融等部门的指导和配合，现在经营状况良好。 见闻二:村民召开会议，对征地补偿款的使用进行讨论，在大家充分发表意见的基础上，最后表决通过了使用方案。看来，村民会议制度还是挺健全的。 见闻三:在乡政府资助下，村委会新建了居家养老服务中心，依靠一批不同年龄层次的志愿服务者,为老人们提供贴心周到的服务。特别是中心为高龄及身体残疾老人提供免费送餐服务，让这些老人倍感生活温暖。 (1)指出见闻一中公司的所有制性质及国家对此类所有制经济的政策。(2分) (2)结合见闻二，说明我国人民当家作主是如何得到落实的。(4分) (3)联系见闻三，运用道德、法治知识，任选三个角度阐述关爱老人做法的理由。(6分) 28. (12分) (1)非公有制经济。实行鼓励、支持和引导的政策。 (2)我国人民当家作主是通过一系列政治制度，保障人民享有民主权利、参与民主管理，落实在国家政治和社会生活中。见闻二中健全村民会议制度，村民会议讨论决定征地补偿款使用方案，就是通过实行基层群众自治制度，发展基层民主，使村民当家作主权利得到落实。 (3)道德方面，可以从尊老爱幼、团结互助、乐于助人等传统美德角度,或关爱他人、服务社会、承担责任角度等阐述理由。法治方面，可以从公民的物质帮助权、宪法“尊重和保障人

人教版道德与法治八年级全册知识点

人教版《道德与法治》八年级上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.感受社会生活 （1）我们的社会生活绚丽多彩。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。 （二）在社会中成长 1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？） （1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现 关注社会，了解社会，服务社会。 3.亲社会行为的作用 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.怎样养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络是怎样改变世界的？ （1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步 2.网络怎样丰富日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3.网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？ （1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 （二）合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

一年级上册道德与法治《我们的校园》教学设计

5、我们的校园 教学目标： 1、通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 2、通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 3、懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 4、熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 5、活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。 教学重点 全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，认识与校园生活息息相关设施的具体方位。 教学难点 能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。 第一课时 一、课前准备 1、做本小组队旗。 2、编排好校园参观路线及时间。 3、多媒体课件。 二、教学过程 （一）情境导入。 1、（多媒体播放《可爱的家》的视频）师述：我们每个小朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊？ 2、学生交流 3、听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，来到乘航小学这个大家庭，以后大家将在这个大家庭里学习、生活，那么你们对于我们的这个大家庭了解多少呢？（多媒体出示校园的大照片） 2、你们认识这是什么地方吗？（学生回答，板书课题）

3、你们觉得我们的校园怎么样啊？（学生交流） 4、其实啊，在我们的校园里还有很多有很多秘密呢，你们想知道吗？今天老师就带大家做一回小小探密家，到校园的各个角落去探密，看看哪个小组收获最最多！ （二）校园探密。 1、准备阶段 （1）（多媒体出示：校园探密）小朋友，我们马上就要出发了，可是我们全班这么多小朋友，如果每个小朋友都往不同的地方去，那校园会是什么样子的呢？（多媒体出示小朋友分散奔向校园各个角落乱糟糟的图片） （2）谁来说说这样去探密好吗？（学生交流） （3）过渡：是呀，这样没有组织没有纪律的探密活动不仅让我们的校园变得乱乱的，而且还会影响其他班级的同学的学习，这多不好呀，看来在出发前，还需要大家出出点子，让这次探密活动有秩序地进行，聪明的小朋友，你们有什么好的建议吗？可以先在小组里讨论一下。（4）学生分组讨论 （5）学生交流 根据学生交流情况，多媒体相机出示： a、分小组，由小组长带领探密 b、定路线，按路线进行活动 c、不喧哗，不吵闹，有事要报告 （6）小朋友们提出的这些建议可真不错，老师给大家提供了四条路线，接下来，请每个小组选出你们的小组长，代表你们那组来抽一条参观的线路。 （7）学生讨论，选出小组长，小组长上台抽签 （二）活动阶段 过渡：小朋友们，你们准备好了吗？那就让我们出发吧，看看哪一个小组把这次探密任务完成得最好。 （1）各小组按路线开始探密（教师引导学生发现校园中不同的场所，了解其不同的用途。请有关部门（如医务室、图书室等）的工作人员介绍相关设施应如何使用。） （2）指导学生按一定的路线回到教室。

2019年中考道德与法治试题

2019年浙江省湖州市中考政治试卷 一、单项选择题（本大题共11小题，共22.0分） 1.2019年是决胜全面小康社会关键之年，我们将迎来中华人民共和国___周年华诞。 （） A. 60 B. 70 C. 80 D. 90 2.2019年1月3日，我国____探测器成功着陆月球背面，实现人类探测器首次月背 软着陆。（） A. 玉兔二号 B. 天宫二号 C. 长征四号 D. 嫦娥四号 3.一个特殊的孩子完成了一次特殊的比赛，闪耀着特殊的光彩。据此回答3-4题 2019年4月24日，云南独腿少年高艳能放弃免考，靠着双拐和一条腿，以4分36秒“跳”完中考体育1000米，感动全场师生。在他身上最让我们感动的是（） A. 生命的韧性 B. 诚信的品质 C. 友善的态度 D. 集体的力量 4.一个特殊的孩子完成了一次特殊的比赛，闪耀着特殊的光彩。据此回答3-4题 刚进初中时，面对个别同学异样的眼光，高艳能开始也难受。“习惯就好了!”他总是这样对自己说。高艳能这种调节情绪的方法是（） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 放松训练 D. 改变认知 5.出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背 后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有（） ①请班长出面解释 ②理解小英心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.在扫黑除恶专项斗争中，各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团， “黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。这充分体现我国法律（） ①是维护社会正义的有力保障 ②是由国家制定或认可的行为规范 ③依靠社会舆论力量保证实施 ④为我们创造安全有序的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体。据此回答7-8题 2018年12月4日，某校举行了以“宪法伴我成长”为主题的国家宪法日演讲比赛。 该活动旨在引导学生（） ①增强宪法意识 ②认同宪法价值 ③践行宪法精神 ④参与宪法宣誓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体。据此回答7-8题 在6月26日国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展了禁毒主题征文活动。小华同学拟定的以下征文小标题恰当的是（） ①沾染毒品，必担民事责任 ②依法自律，远离毒品侵害

部编人教版初中《道德与法治》新教材解析

部编人教版初中《道德与法治》新教材解析 一、新教材编写遵循两个原则： 1、是完善标准原则，即保持大结构不变，注重局部调整，精益求精； 2、是与时俱进原则，即紧跟时代发展的步伐，强调以社会主义核心价值观为引领，充分体现以人为本，为学生成长服务。 二、一些重要修改： 1、彰显生命教育主题（内容和条目，由过去的一条增致三条）。 2、突出法治教育（课标内容点增加，进而采取专册的安排）。 3、强化公民意识教育（透过法治教育、公共生活、公共精神教育进行）。 4、加强媒体素养教育。 5、强调学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 6、突出全球意识。 7、新增“要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力”。 8、增加“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人、富有正义感”。 9、更加重视对教学理念与方法的革新，强调优化教学过程。 10、突出情感体验、道德实践在德育课程中的特殊价值。 11、提倡合作学习、探究学习、体验学习、对话学习，推动学习方式的改变。 12、重视代际间的双向互动和共同成长。 13、做好大中小学德育课程的衔接。 14、补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求。 15、增加“学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”。 三、编写原则、总体设计及框架 （一）编写原则 1、以社会主义核心价值观为统领 在国家意志、社会良序生活的需要与青少年生命成长之河、青少年自身的学习与生活需要之间找到一种既科学又艺术的联结与契合，让核心价值观的思想之光照亮生命、进入青少年的精神世界。 有专题、有渗透，显隐结合、多维展开，循环往复、螺旋上升。