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地层学

2014年地质工程考试大纲

考试科目：地层学

考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构

地层学总论30%

地层学分论70%

四、试卷题型结构

名词解释12小题（任选10），每题3分，共30分简答题3小题（任选2），每题15分，共30分论述题3小题（任选2），每题20分，共40分

地层学总论

考试内容

◆地层学的定义及研究目的

地层学的研究内容及分支学科

?地层学研究简史

?地层学的几个基本原理

原始水平原理、原始侧向连续原理、叠覆原理、穿切关系原理、包含物原理、变质原理、生物层序律、瓦尔特相律、穿时普遍性原理、侧向堆积原理。

?地层学中的时间概念

时间标志，时间的测定，时间的表示方法。

地层的划分、对比

地层划分的方法：古生物方法、岩石学的方法、地球物理和地球化学方法、构造地质学的方法。

地层的对比的方法：野外追索对比、古生物方法、岩石学的方法、地球物理和地球化学方法、地质事件的对比。

层型

层型的概念，层型的种类，建立层型的一般要求，界线层型研究现状（举例）。

相、相变和相序律，主要沉积相类型及其特点

?历史构造分析法及其应用

考试要求

深入理解并能应用地层层序律、生物层序律和相序律，熟练掌握岩石地层单位及其划分和对比，掌握地层的相分析和地壳运动的历史构造分析法，了解生物地层单位与其它地层单位，了解全球构造体系。

地层学分论

考试内容

生物地层学

◆生物地层学的概念

?生物地层学的理论基础

生物演化的前进式发展、生物演化的阶段性、生物演化不可逆性、生物出现的瞬时性。

?生物地层单位

概念

生物地层单位的级别

生物地层单位之间的关系。

?几种常见的生物带

延限带（分类单位延限带、共存延限带）、间隔带、组合带、富集带（顶峰带）、种系带（谱系带）。

?生物带的等时性和穿时性

生物带建立的基本程序。

生态地层学

◆生态地层学概念

生态地层学的定义

生态地层学的由来。

?生态地层学的基础-古生物群落

群落定义，群落构架，古代生物群落的几个条件

生境型

群落建立的一般程序

群落的研究方法

群落的描述

?生态地层学的应用。

年代地层学

◆年代地层学的几个基本概念

?年代地层单位及等级

?年代地层单位建立的准则

?年代地层单位的年代对比。

?年代地层单位与其它地层单位之间的关系

主要的年代地层单位及其特征。

事件地层学

◆事件地层学的含义和原理

?事件地层学的基础—地质事件

事件的级别，事件的周期

主要的事件类型：生物绝灭事件、地磁极性倒转事件、缺氧事件、冰期事件、火山事件、海平面变化事件、风暴事件、地震事件、天外事件。

?事件地层学的应用

主要实例

?事件地层学工作方法。

层序地层学

◆层序地层学的概念及由来

?层序地层学的主要术语

?层序地层的控制因素

层序的级别，层序内部的划分，准层序的叠加方式。

?两种层序类型

Ⅰ型层序和Ⅱ型层序

体系域类型：低水位体系域、海侵体系域、高水位体系域、陆棚边缘体系域。

层序地层的工作方法

（包括层序地层不整合面的识别、饥饿段和最大海泛面的识别）

陆相层序地层学。

磁性地层学

◆磁性地层学的概念

?磁性地层学的原理

地球磁场的时空特征、磁性地层学分支学科、磁化率及剩磁的概念。

?磁化率地层学

地震地层学

◆地震地层学定义和原理

?地震层序

地震层序的分级，地震层序标准剖面选择原则。

?地震相分析

概念、地震相划分标志、地震相分析的程序，主要实例。

旋回地层学

旋回地层学的概念

◆地层旋回的级别

?米兰科维奇旋回,偏心率,斜度或黄赤交角, 岁差

?研究方法,实例。

化学地层学

◆化学地层学定义

?化学地层学研究内容

常量元素、微量元素、稀土元素、稳定同位素

?化学地层学影响因素

成岩-后生作用、污染与食品分析的误差

考试要求

（1）掌握各地层学分支学科的总体特点，并能举例说明；（2）能熟练应用地层学基本理论，对典型地区的代表剖面进行地层划分与对比、相分析与古构造状态的解释；（3）掌握现代地层学的前沿热点及研究趋势；（4）了解最新的世界地层时代划分方案。

古生物学与地层学(含：古人类学)专业研究生培养方案

古生物学与地层学专业(070903)研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设、科学研究与教育事业需要的古生物学及地层学专业人才，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，并具备严谨的科学态度和优良的学风。 1．硕士学位硕士学位获得者应掌握古生物学和地层学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的科学研究和生产工作。学位论文应具有一定的创新性和学术价值。 2．博士学位博士学位获得者应系统掌握古生物学和地层学的基本理论，具有广泛而坚实的理论基础与熟练的实验技能，了解本学科的发展历史、现状和最新研究动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文要求具有重要的学术意义，并具有一定的独创性。论文在广度和深度两方面均需达到相应的要求。二、研究方向古生物学是研究古生物分类、生态、起源与演化的基础学科，而与古生物学密切相关的地层学则研究地壳物质的形成顺序、时空更替、环境变迁和地壳发展的阶段及其规律。古生物学及地层学的研究成果不仅具有重要的科学意义，而且也是沉积矿藏勘探与开发的必备资料。本学科的研究方向主要有：（1）理论古生物学；（2）古生物系统学；（3）微体古生物学；（4）古生态学；（5）古生物地理；（6）生物事件与环境；（7）地层学及矿产地质；（8）古海洋与古气候；（9）沉积与古地理。三、招生对象 1．硕士研究生：已获学士学位的在职人员和应届本科毕业生，并经全国硕士研究生统一考试合格、再经面试合格的人员。《基地班》本科生入学后三年完成基础课程和学位课程、学分积达到要求者，可免试推荐为硕士研究生。 2．博士研究生：已获硕士学位的在职人员、应届硕士毕业生，并经博士生入学考试及面试均合格的人员。四、学习年限硕士研究生三年，硕－博连读五年，博士研究生三年。五、课程设置（一）硕士阶段 A类：科学社会主义理论和实践（2学分）自然辩证法（2学分）第一外语（4学分） B类：大陆岩石圈动力学（3学分）

中国地质大学综合地质学复习资料简答题

综合地质学复习资料简答题篇 1、在野外如何区分地质体之间的接触关系是断层接触还是角度不整合接触？断层是岩体发生明显位移的破裂带，上下两层地层的产状不一致以一定的角度相交；两套地层的时代不连续，两者之间有代表长期风化剥蚀与沉积间断的剥蚀面存在是角度不整合。角度不整合接触有以下特点： 1.有明显的侵蚀面存在，侵蚀面上往往有底砾岩、风化壳等； 2.有名校的岩层缺失现象，代表长期间断； 3.不整合面上下的岩性、古生物等有明显差异。断层接触的存在有多种地貌、构造和其他构造标志： 1.地貌标志：水表的断错，河流的突然转弯、山脊的终止或断错、山地与平原的截然交接、串珠状或者狭长的线状湖泊、地热采水的带状分布； 2.构造标志：地层或其他地质、构造标志体的错断，断层构造岩的发育，构造变形的线性强化，断层滑面的存在，构造线的突然中止或断错； 3.其他构造标志：沉积相的突变或者沉积厚度的突变，线状分布的火山活动或者火山机构，线状分布的热液矿床。 2、请列出代表性的基性、中性、酸性侵入岩以及等化学系列喷出岩的名称对（即基性侵入岩－基性喷出岩；……）以及区分这些不同类型岩石的成分标准（1）岩浆岩根据其化学成分（SiO2）分为四类，即超基性岩、基性岩、中性岩和酸性岩；又根据生成条件（产状）分为深成岩、浅成岩和喷出岩（2分）。（2）超基性岩中喷出岩为苦橄岩；浅成岩金伯利岩；深成岩为橄榄岩，辉石岩。基性岩中喷出岩为玄武岩；浅成岩为辉绿岩；深成岩为辉长岩。中性岩中喷出岩为安山岩；浅成岩为闪长玢岩；深成岩为闪长岩。另一组中性岩的喷出岩为粗面岩；浅成岩为正长斑岩；深成岩为正长岩。酸性岩中喷出岩为流纹岩；浅成岩为花岗斑岩；深成岩为花岗岩。 3、简要阐述区分三大类掩饰的基本思路，主要标志和鉴别方法沉积岩是地面先存岩石在外力作用下，经过风化、剥蚀、机械搬运、沉积和成岩作用形成的；岩浆岩是岩浆沿地壳薄弱带侵入地壳或者喷出地表，温度降

图书馆学专业期刊排名

2011-2012年学术期刊分学科排行榜——图书馆、情报与文献学排名学刊名称水平学科类型所在地区该学科期刊数量上次排名排变名化 1 中国图书馆学报A+ 图书馆、情报与文献学北京74 1 → 0 2 情报学报A+ 图书馆、情报与文献学北京74 2 → 0 3 图书情报工作A+ 图书馆、情报与文献学北京74 3 → 0 4 大学图书馆学报 A 图书馆、情报与文献学北京74 4 → 0 5 情报理论与实践 A 图书馆、情报与文献学北京74 10 ↑ 5 6 情报杂志 A 图书馆、情报与文献学陕西74 11 ↑ 5 7 图书情报知识 A 图书馆、情报与文献学湖北74 6 ↓ -1 8 情报科学 A 图书馆、情报与文献学吉林74 5 ↓ -3 9 图书馆论坛 A 图书馆、情报与文献学广东74 8 ↓ -1 10 图书馆杂志 A 图书馆、情报与文献学上海74 9 ↓ -1 11 图书馆 A 图书馆、情报与文献学湖南74 7 ↓ -4 12 情报资料工作 A 图书馆、情报与文献学北京74 14 ↑ 2 13 现代图书情报技术 A 图书馆、情报与文献学北京74 13 → 0 14 图书与情报 A 图书馆、情报与文献学甘肃74 20 ↑ 6 15 档案学通讯 A 图书馆、情报与文献学北京74 17 ↑ 2 16 现代情报 A 图书馆、情报与文献学吉林74 15 ↓ -1 17 图书馆建设A- 图书馆、情报与文献学黑龙江 74 22 ↑ 5 18 图书馆工作与研究A- 图书馆、情报与文献学天津74 12 ↓ -6 19 图书馆学研究A- 图书馆、情报与文献学吉林74 16 ↓ -3

古生物学与地层学专业分析

古生物学与地层学一、专业介绍 1、概述：古生物学与地层学是地质学研究领域的一门重要的基础学科，通过对保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布等特征的分析，结合多学科综合研究手段，查明地层成因、时空分布，进行地层的划分和对比，建立区域地层系统格架，恢复古地理、古环境。古生物学与地层学的研究，对揭示地球的发展历史，认识地球生命的起源、演化以及古地理、古气候、古环境的变化等都具有十分重要的意义。 2、研究方向：古生物学与地层学专业的研究方向主要有： (01)演化生物学（古脊椎动物学、古无脊椎动物学） (02)微体古生物学 (03)古生态环境学 (04)古生物地理学 (05)综合地层学 (06)沉积地层学（注：各大院校的研究方向有所不同，以北京大学为例） 3、培养目标：本专业培养研究生具有良好的地质学基础，及一定的数理化及生物学基础，掌握古生物学、地层学、沉积学等基础理论及专门知识和

技能，了解本学科发展动态和研究前沿。能在研究中应用计算机，能熟练地运用一门外语，基本上具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有严谨求实的学风，并具备较强的创新能力、分析问题与解决问题的能力。学位论文应具有一定的创新性和学术价值。且经过严格的野外工作和室内综合研究的训练，成为能在古生物学及地层学领域和其相关领域，如石油、煤炭、区域地质测量、综合考察等方面从事科研、教学、生产及业务管理的专门人才。 4、研究生入学考试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语或(240)法语或(241)德语(611)高等数学与地质学基础 (827)岩石学或(830)地史学或(831)古生物学或(827)岩石学（注：各大院校的考试科目有所不同，以北京大学为例） 5、与之相近的一级学科下的其他专业：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；构造地质学；第四纪地质学。 6、课程设置：（以中国地质大学（北京）为例）该学科的必修课主要有：第一外语；自然辩证法/科学社会主义；数值分析；C++程序设计；综合地层学；沉积地质学；现代古生物学。二、就业前景地层和古生物化石，是地球历史、生命演化的石质记录。古生物学与地层学，是地质科学的重要组成部分，它对我们了解认识地球、探寻资源、保护环境，具有重要的作用。21世纪，石油、煤炭、天

地层学主要分支学科的运用例举

地层学主要分支学科的运用例举 011111 陈粲摘要：地层学是研究地壳表层成层岩石的学科。是地质学的一个基础学科。地层学研究的主要范围是地层层序的建立及其相互间时间关系的确定，即地层系统的建立和地层的划分与对比。地层学是一切地质工作的基础，许多重要矿层和有用岩石都直接属于地层的一部分。本文就主要的地层学分支学科在今年来地质工作中的运用举例，帮助我们对地层学的学习，并使今后地层学在生产实习中的运用更加熟练。 1.介绍地层学的主要分支包括年代地层学、岩石地层学和生物地层学。年代地层学以地层的地质年代归属为主要研究内容，以时间界面为准划分地层，与地质年代表一致是建立地层系统的基本要求。岩石地层学以地层的岩性特征为主要研究内容，以岩性界面变化为准，划分地层，是建立区域地层层序的主要方法。生物地层学以地层所含生物化石为主要研究内容，以生物群的交递变化为准划分地层。由于生物演化具有全球的同时性和一致性，所以生物地层研究是确立地质时代表的重要手段。现代地层学扩展了研究范围，深化了地层类型及其时空分布与古环境、古构造的关系，加强了历史的、综合的研究。现代地层学还大量的使用了新的技术方法，开辟了新的领域，形成了新的分支学科，使地层学研究更为深入和准确。 2.运用介绍 2.1岩石地层学的运用岩石地层学是指对地壳中的岩石特征进行研究，并根据其特征和相互关系，将其组织成相应地层单位的地层学分支学科。简言之，是根据地层的岩性及岩性组合，对地层进行划分、对比的学科。岩石地层学研究的对象为地层的岩石特征（包括岩石的颜色、成分、结构、构造），岩石组合特征（岩层单层厚度、各类岩性的组合关系及旋回性），各岩层的接触关系，岩层的空间展布特征和形成环境。在上述研究基础上，划分对比地层，建立岩石地层单位（龚一鸣、张克信，2007）。刘永清等在对峡东震旦系层型剖面沉积相研究中层运用到岩石地层学的相关内容，根据岩石组合特征，进一步还原了峡东地区震旦系的空间展布特征和形成环境。峡东地区震旦纪总体呈现的由北东向西南缓倾斜的构造背景(赵自强等, 1988，1980)，据前人研究，震旦系碳酸盐岩缓坡台地沉积可以划分出内缓坡、中缓坡、外缓坡和盆地4 个亚相带。由于篇幅原因，在此只简要的介绍内缓坡相带中环潮坪沉积。环潮坪沉积典型的特征是发育一系列向上变浅并具有帐篷构造的角砾状白云岩和细粉晶白云岩高频叠加序列, 单个高频层序下部为泥晶或粉晶白云岩, 发育水平层理和局部的凹状和不规则状纹层应为潮间带的沉积, 上为角砾状白云岩, 具大型帐篷构造, 为潮间带上部的沉积。田家园子陡山沱组底部露头剖面发育2 个完整的塞卜哈一环潮坪沉积序列, 下部序列2.0 ~ 2.5 m 厚、上部1. 5 ~ 2. O m左右（刘永清等，2003）。将所做的研究，可做出地层柱状图如下（图1）。

综合地质学名词解释

1.倾向：倾斜面上与走向线垂直的线为倾斜线，倾斜线在水平面上的投影指的沿平面向下倾斜的方位即为倾向。 2.平移断层：是断层两盘顺断层走向相对位移的断层。 3.相似褶皱：组成褶皱的各褶皱层作相似的弯曲，各褶皱面的曲率相同，但是，无共同的曲率中心。 4.劈理折射现象：强弱岩层相同的褶皱和岩系中，劈理以不同的角度与层面相交，形成劈理折射现象。 5.流线：又称线状流动构造。岩浆流动过程中由角闪石、长石等线状、柱状矿物或透镜体以及长条状捕虏体和析离体,以线状优选定向排列而成的线状构造。 6.流面：又称面状流动构造。岩浆流动过程中云母等片状、板状矿物或扁平状捕虏体、析离体,呈面状定向排列而成的面状构造。 7.花岗闪长岩：是一种岩浆岩，粗粒状，斜长石含量较多，碱性长石含量较少，二氧化硅含量在56%左右，石英含量在20%以上。 8.沉积岩在地球表面常温常压下，由风化作用、生物作用和某些火山作用产生的物质所经历的搬运和成岩作用形成的岩石 9.沉积作用：在地球表面常温常压下，由风化作用、生物作用和某些火山作用产生的物质所经历的搬运和成岩等一系列地质作用。 10.推覆构造：由逆冲断层及其上盘推覆体或逆冲岩席组合而成的一种大型至巨型的构造。 11.岩屑砂岩：由直径为0.01~2mm的碎屑颗粒组成，其中砂的含量超过50%，是机械沉积作用的产物。 12.褶皱作用：岩层受构造应力作用发生弯曲变形的现象。 13.劈理：一种能按一定方向将岩石分裂成无数薄片或薄板的次生面状构造。 14.侧伏角：线状构造包含在倾斜平面内时，与该平面走向线间所夹锐角。 15.石香肠构造：又称布丁构造，是不同力学性质岩层，受到垂直于岩层的挤压形成的线理构造。 16.线理倾伏向：某一直线在空间的延伸方向，即某一倾斜直线在水平面上的投影所指示该直线向下倾斜的方位，用方位角或象限角表示。 17.变质作用：由于地球内力作用使岩石的成分、结构、构造发生变化的作用。 18.岩盆：岩浆侵入沉积岩层理面之间后，沉积岩底板在岩浆强大压力下，向下沉陷而形成的盆状的整合侵入体。 19.斜卧褶皱：枢纽和轴面两者倾向及倾角基本一致，也就是枢纽在轴面的侧伏角为90度左右的褶皱。 20.花状构造：剪切断裂带在浅部常表现为向上分叉、撒开的断层组合，在剖面上似花朵状，称为花状构造。 21.擦痕：断层两盘岩层被磨碎的岩屑、岩粉在段层面上刻划的一组比较均匀的平行细纹。 22.倾斜岩层走向：倾斜平面与水平面的交线叫做走向线，走向线向两端延伸的方向即为走向。 23.滑距：是指断层两盘实际位移距离，是根据错动前的一点，错动后分成两个对应点之间的实际距离。 24.构造窗由于侵蚀作用的影响，将部分外来岩块剥掉而露出下伏原地，表现为在一片外来岩块中露出一小片由断层圈闭的原地岩块，常常是较老地层中出现一小片由断层圈闭的较年轻底层，这种现象叫做构造窗。 25.飞来峰剥蚀强烈，外来岩块被大片剥蚀，只在大片被剥露出来的原地岩块上残留小片孤零零的外来岩块，成为飞来峰

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古生物地层学复习

《古生物地层学思考题》第1-2章 1、什么是化石，标准化石，化石的保存类型有哪几种？化石：保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生物活动痕迹及生物成因的残留有机物分子。标准化石:具有在地质历史中演化快、延续时间短、特征显著、数量多、分布广等特点的化石。化石保存类型有：实体化石、模铸化石、遗迹化石、化学化石。2. 生物进化的总体趋势为（结构构造由简单到复杂）（生物类型由低等到高等）（生活环境由海洋到、陆地、空中和海洋）。（遗传、变异就控制物种形成的三个主要因素而言，3. （自然选择）提供条件，）（隔离提供物质基础，）决定物种形成方向。。生物绝灭的方式有多种，恐龙的绝灭属（集群灭绝）4. 如何区分原地埋藏的化石与异地埋藏的化石？5. :答原地埋藏的化石保存相对较完整，不具分选性和定向性，生活于相同环境中的生物常伴生在一起；的化石会出现不同程度破碎，且分选较好，不同生活环境、不同地质时期的生物混杂，具而异地埋藏有一定的定向性三种形式。）（置换作用）和（碳化作用、石化作用过程可以有（矿质充填作用）6. （游泳）和（浮游）三种类型。、海洋生物的生活方式可分为（底栖）7. 的原因‖化石记录不完备性―概述8.化石的形成和保存取决于生物类别、遗体堆积环境、埋藏条件、时间因素、成岩作用条件。并非所有的万多种，大量未知。现今我们能够在地层中观察到的化石仅是各13生物都能形成化石。古生物已记录地史时期生存过的生物群中极小的一部分。什么是重演律？什么是化学（分子）化石？9. 个体发育是系统发生的简短而快速重演—重演律化学（分子）化石：分解后的古生物有机组分（如脂肪酸、氨基酸等）残留在地层中形成的化石。印模化石与印痕化石如何区别10.）外膜反映原来生物硬体外表（包括：外模、内模、复合模。印模化石：生物硬体在围岩表面上的印模。内膜反映硬体内部的构造。,形态及结构印痕化石：生物软体陷落在细粒的碎屑物或化学沉积物种，在沉积物中留下的印痕经过成岩作用以后，

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长江大学《地质学综合》考试大纲

QQQQ长江大学硕士研究生入学考试大纲——《地质学综合》第一篇地球 1、地球概说知识点：宇宙概况；地球的形貌；地球的物理性质；地球的圈层结构考核重点：地球内、外圈层的划分依据；地球内部圈层的划分及依据、地球的物理性质 2、地壳知识点：地壳的物质组成；地壳的结构和类型；地壳重力均衡基本概念：地壳、大陆地壳、大洋地壳、岩石圈、大气圈考核重点：地壳的类型及特征、地壳的物质组成、地球内部圈层的划分及各岩层的主要特征第二篇地质作用 1、地质作用概述知识点：地质作用的一般概念；外力地质作用；内力地质作用。基本概念：地质作用考核重点：地质作用的一般概念、内外力地质作用间的关系 2、外力地质作用与沉积岩的形成

知识点：风化作用概念；物理风化作用；化学风化作用；生物风化作用；风化壳、河流概述；河流的侵蚀作用；河流的搬运作用；河流的沉积作用。地下水类型、成分、物理性质及其运动、存储条件；地下水的潜蚀作用；地下水的搬运和沉积作用。冰川的形成、运动与类型；冰川的刨蚀作用；冰川的搬运作用；冰川的沉积作用。风沙运动特点；风蚀作用；风的搬运作用；风的沉积作用。湖泊及沼泽的地质作用、湖泊成因、分类及湖水来源、成份与运动；湖泊的地质作用；沼泽的地质作用与煤的形成环境。海洋地地质作用海洋一般特征；海洋的剥蚀作用；海洋的搬运作用；海洋沉积作用。成岩作用类型和特征、沉积岩的一般特征。基本概念：河流阶地、深切河曲、侵蚀基准面、风化作用、风化壳、层间水、承压水、层理构造、层面构造、成岩作用、洋流考核重点：不同地质营力的风化作用概念、类型及特征；不同地质营力的剥蚀作用概念、类型及特征；不同地质营力的搬运作用概念、类型及特征；不同地质营力的沉积作用概念、类型及特征；成岩作用的类型、特征；沉积岩的结构、构造。深切河曲的成因；河流阶地的形成过程；河流地质作用的一般趋势；利用单向环流作用原理，分析与图示河边滩与河曲的形成；利用双向环流作用原理，分析与图示河流心滩的形成；分析与图示机械沉积分异作用；分析与图示化学沉积分异作用；煤的形成过程与主要成煤时期； 3、内力地质作用知识点：现代地壳运动和新构造运动的表现；地壳运动的类型；地史期间地壳运动的恢复方法、岩浆作用和变质作用基本概念：变质作用、混合岩化作用、岩浆侵入作用、火山作用、构造运动、新构造运动、断层。

古生物地层学重点考点

第一章生物界及其进化 1、进化：生物由低级到高级、由简单到复杂，体现在其形态构造的复杂变化和生理机能的提高。 2、发生在种内个体和居群层次上的进化成为小进化；种和种以上的进化被定义为大进化。 3、小进化的主要影响因素有突变、迁移、遗传漂变、适应和自然选择 4、大进化的形式（1）适应辐射：从一个祖先类群，在较短时间内迅速地产生许多新物种。（2）趋同与平行演化：趋同是指不同祖先的生物类群，由于相似的生活方式，整体或部分形态构造向同一个方向改变。平行演化是指不同类型生物由于相似的生活方式而产生相似的形态，它与趋同有时不易区分，但平行演化常指亲缘关系相近的两类或几类生物。（3）线系渐变与间断平衡：线系演变模式认为生物逐代的微小变化可以随时间积累导致主要的进化。间断平衡模式认为大进化的主要方式由长期的进化停滞期和短期的快速进化期所组成，新种是以跳跃的方式快速形成，新种一旦形成则处于停滞的进化状态，表型上不会有明显变化，直到下一次成种事件发生之前。 5、大爆发：在生命进化史上可以发现阶段性地出现种以上分类单位的生物类群快速大辐射现象 6、大灭绝：

大灭绝又称为集群灭绝，即在相对较短的地质时间内，在一个地理大区的范围内，出现大规模的生物灭绝，往往涉及一些高级分类单元，如科、目、纲级别上的灭绝。 7、生存条件：维持生物的生命活动（如新陈代谢、生长发育、生殖、、等）的基本外界条件。 8、生活环境：由一系列彼此相关的环境因素所构成生物生存跳进的总和 9、影响生物生活的环境因素：物理因素、化学因素、生物因素。 10、化石群落营养结构主要包括两类描述指标：生态类群、时空分层结构 11、原地埋藏化石的主要特点：（1）化石保存完整，各部分及表面无脱落及磨损现象（2）个体大小分选性差，大小极不一致，没有水流冲刷排列整齐的现象（3）具两壳瓣的化石，一般两壳闭合，即使两瓣分离，在同一层位中两壳数量比例大致为1：1。（4）基本保留了古生物原先生活时的状态或稍有变动。第二章古生物学基础 1、古生物学：是研究地质历史时期的生物及其发展的科学，它研究各地质历史时期地层中保存的生物遗体，遗迹及一切与生物活动有关的地质记录。

古生物地层学试卷A.doc

河南理工大学2011-2012学年第二学期《古生物地层学》试卷（A 卷） 1. 化石保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生物活动痕迹及生物成因的残留有机物分子。 2. 单位层型和界线层型在特定的岩层序列内，层型代表一个特定的间隔，或一个特定的点，它构成了定义和识别该地层单位或所确定的地层界线的标准。这个特定的间隔即地层单位的单位层型。包含被选作定义和识别地层界线的层型点的特定岩层序列就是界线层型。单位层型的上，下界线就是该单位的界线层型。 3. 地层学是研宄地壳表层成层岩石的学科。 4. 标准化石:演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。 5. 石化作用：埋藏在沉积物中的生物体，在成岩作用中经过物理化学作用的改造而成为化石的过程。名词解释（每题3分，共30分） “nip

6. 组，划分岩石地层的基本单位。 7. 生物进化是生物与生存环境相互作用，导致部分或整个生物种群遗传组成的一系列不可逆变化。 8. 瓦尔特相序律相邻沉积相在纵向上的依次变化与横向上的依次变化是一致的 9. 南丹型沉积形成于较深水滞流缺氧的台内断槽沉积 10. 小壳动物群始于震旦纪末，繁盛于寒武纪的个体微小，具有外壳的多门类海相无脊椎动物。 1. 什么叫年代地层单位，并分为哪几级？以地层形成时代为依据而划分的底层单位，分为宙代纪世期时 2. 什么叫岩石地层划分与对比？地层划分是依据不同的地层物质属性将相似和相近的地层组构成不同的地层单位地层对比是将不同的地区进行空间对比和延伸。 3. 珊瑚的内部构造包括哪几种？中轴和中柱有什么区别？珊瑚的骨骼构造分为哪几种组合类型？纵列构造：隔壁横列构造：横板，磷板，泡沫板轴部构造：中轴中柱中轴：珊瑚中央的实心轴状骨骼二、简答题（每题6分，共36分）

综合地质学考试重点

结合地质学结课提纲式复习考试重点（2016版）矿物：存在于地壳中的具有一定化学成分和物理性质的自然元素和化合物。构成岩石的矿物，称为造岩矿物。矿物的识别：一般是依据矿物的形态和物理性质来识别主要造岩矿物。肉眼识别：矿物的光学性质是指矿物对光线的反射，吸收及折射的效果，它包括：1矿物的颜色2矿物的条痕3矿物的透明度4矿物的光泽断口：矿物晶体在外力作用下沿任意方向破裂，呈各种凹凸不平的断面，这样的断面叫断口。如石英的贝壳状断口。主要造岩矿物如石英、长石类、铁镁矿物、云母类、碳酸盐类矿物等。普通角闪石：常见于闪长岩，辉长岩等岩石中 ?一般呈暗绿色至黑色，条痕无色或白色 ?玻璃光泽，半或不透明 ?长柱状，两组完全解理，夹角56° ?硬度（5－6） ?主要化学成分有：Ca、Na、Mg、Fe、Al、Si、O ?比重：3.1～3.3 辉石：为超基性岩和基性岩的主要矿物。 ?常呈墨绿色。 ?短柱状， ?普通辉石二组完全解理，解理夹角为93° ?硬度大于小刀 ?化学成分为XY[Si2O6]。 ?其中Y=Mg，Fe2+，Mn，Al，Fe3+；X=Ca，Mg， Mg，Fe2+，Mn，Na，Al； ?比重：3.1～3.6 石英：无色透明，米黄色、烟灰色、黑色、蔷薇红色 ?玻璃光泽或油脂光泽， ?贝壳状断口， ?硬度：7 ?结晶程度较好的石英称作水晶 ?比重：2.65 方解石：常见于各种碳酸盐岩中。 ?结晶好的方解石呈无色，透明至半透明，透明的方解石称作冰洲石 ?玻璃光泽; ?三组菱形完全解理，有双折射现象。 ?硬度介于小刀与指甲之间。 ?加稀盐酸强烈起泡。石榴子石： ?石榴子石的颜色各种各样，受成分的影响较大 ?玻璃光泽，断口油脂光泽

(完整版)古生物地层学思考题答案

古生物地层学思考题》第1-2 章 1. 什么是化石，标准化石，化石的保存类型有哪几种？化石:保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生物活动痕迹及生物成因的残留有机物分子。标准化石:具有在地质历史中演化快、延续时间短、特征显著、数量多、分布广等特点的化石。化石保存类型有：实体化石、模铸化石、遗迹化石、化学化石。 2. 生物进化的总体趋势为（结构构造由简单到复杂）、（生物类型由低等到高等）、（生活环境由海洋到陆地、空中和海洋）。 3. 就控制物种形成的三个主要因素而言，（遗传、变异）提供物质基础，（隔离）提供条件，（自然选择）决定物种形成方向。 4. 生物绝灭的方式有多种，恐龙的绝灭属（集群灭绝）。 5. 如何区分原地埋藏的化石与异地埋藏的化石？答: 原地埋藏的化石保存相对较完整，不具分选性和定向性，生活于相同环境中的生物常伴生在一起；而异地埋藏的化石会出现不同程度破碎，且分选较好，不同生活环境、不同地质时期的生物混杂，具有一定的定向性 6. 石化作用过程可以有（矿质充填作用）、（置换作用）和（碳化作用）三种形式。 7. 海洋生物的生活方式可分为（底栖）、（游泳）和（浮游）三种类型。 8. 概述“化石记录不完备性”的原因化石的形成和保存取决于生物类别、遗体堆积环境、埋藏条件、时间因素、成岩作用条件。并非所有的生物都能形成化石。古生物已记录13 万多种，大量未知。现今我们能够在地层中观察到的化石仅是各地史时期生存过的生物群中极小的一部分。 9. 什么是重演律？什么是化学（分子）化石？重演律—个体发育是系统发生的简短而快速重演化学（分子）化石：分解后的古生物有机组分（如脂肪酸、氨基酸等）残留在地层中形成的化石。 10. 印模化石与印痕化石如何区别印模化石：生物硬体在围岩表面上的印模。（包括：外模、内模、复合模。）外膜反映原来生物硬体外表形态及结构,内膜反映硬体内部的构造。印痕化石：生物软体陷落在细粒的碎屑物或化学沉积物种，在沉积物中留下的印痕经过成岩作用以后，遗体消失，印痕保存下来。反映生物主要特征。 11. 什么是适应辐射与适应趋同？适应辐射：指的是从一个祖先类群，在较短时间内迅速地产生许多新物种。（某一类群的趋异向着各个不同方向发展，适应多种生活环境。规模大，较短时间内完成）适应趋同：生物亲缘关系疏远的生物，由于适应相似的生活环境，而在形体上变得相似 12. 什么是自然选择？是指那些具有最适应环境条件的有利变异的个体有较大的生存和繁殖机会。13．古生物的主要分类单位是（界）、（门）、（纲）、（目）、（科）、（属）和（种）。14．进化的不可逆性。阐述生物演化的主要阶段。进化的不可逆性：已演变的生物类型不可能回复祖型；已灭亡的类型不可能重新出现。（意义：地层划分对比的理论依据）

层序地层学最全复习资料-吐血整理

一．名词解释 1.层序地层学：(Sequence Stratigraphy)研究以不整和面或与之相对应的整和面为边界的年代地层格架中具有成因联系的、旋回岩性序列间相互关联的地层学分支学科。 2.层序：(Sequence)一套相对整一的、成因上存在联系的、顶底以不整和面或与之相对应的整和面为界的地层单元。 3.I型层序边界面：一个区域型不整合界面，是全球海平面下降速度大于沉积滨线坡折带处盆地沉降速度时产生的。即I型层序界面是在沉积滨线坡折带处，由海平面相对下降产生。 4.II型层序边界面：全球海平面下降速度小于沉积滨线坡折带处盆地沉降速度时产生的，在沉积滨线坡折带处未发生海平面的相对下降。 5.I型层序：底部以I型层序界面为界，顶部以I型层序或II型层序界面为界的层序。 6.II型层序：底部以II型层序界面为界，顶部以I型层序或II型层序界面为界的层序。 7.沉积滨线坡折带：(Depositional shoreline break)陆架剖面上的一个位置，是沉积作用活动的地形坡折，在此坡折向陆方向，沉积表面接近基准面，而向海方向沉积表面低于基准面。 8.陆棚坡折带：(Shelf-break)大陆架与大陆斜坡之间的过渡地带。 9.体系域：(Systems tract)一系列同期沉积体系的集合体。 10.低位体系域：(Lowstand systems tract，简称LST) I型层序中位置最低、沉积最老的体系域，是在相对海平面下降到最低点并且开始缓慢上升时期形成的。在具陆棚坡折的深水盆地的沉积背景中，低位体系域是由海平面相对下降时形成的盆底扇、斜坡扇和海平面相对上升时形成的低位前积楔状体以及河流深切谷充填物组成的。低位体系域以初次海泛面为顶界，其上为海进体系域。 11.海进体系域：（Transgressive systems tract，简称TST）：是I型和II型层序中部的体系域，是在全球海平面迅速上升与构造沉降共同产生的海平面相对上升时期形成的，由一系列向陆推进的退积准层序组成，沉积作用缓慢。海侵体系域顶部与具有下超特征的最大海泛面(MFS)相对应。顶部沉积物以沉积慢、分布广、富含有机质和非常薄的海相泥岩沉积的为凝缩段特征。 12.高位体系域：(Highstand systems tract，简称HST)：是I型和II型层序上部的体系域，是海平面由相对上升转变为相对下降时期形成的，沉积物供给速率大于可容空间增加的速率，因此形成了向盆内进积的一个或者多个准层序组。 13.陆架边缘体系域(Shelf-margin systems tract，简称SMST)：是与II型层序边界伴生的下部体系域，以一个或者多个微弱前积到加积准层序组为特征。陆架边缘体系域由陆架和斜坡碎屑岩或碳酸盐岩组成，它们以层序边界为底部边界、由海进面为顶部边界的加积型或前积型准层序组构成。 14.海泛面：(Marine flooding surface)是一个新老地层的分界面，穿过这个界面会有证据表明水深的突然增加。 15.首次海泛面：(First flooding surface)I型层序内部初次跨越陆架坡折的海泛面，即响应于首次越过陆棚坡折带的第一个滨岸上超对应的界面，也是低位与海侵体系域的屋里界面。 16.最大海泛面：(Maximum flooding surface)：是层序中最大海侵时形成的界面，它是海侵体系域的顶界面并被上覆的高位体系域下超，它以从退积式准层序组变为进积式准层序组为特征，常与凝缩层伴生。 17.准层序：（Parasequence）一个以海泛面或与之相应的面为界的、由成因上有联系的层或层组构成的相对整和序列。 18.准层序组：（Parasequence sets）由成因相关的、一套准层序构成的、具特征堆砌样式的一种地层序列。 19.可容空间：(Accommodation)是指可供沉积物潜在的堆积空间(Jerrey，1989)，是全球海平面变化和构造沉降的综合表现，并受控于沉积背景的基准面变化，或者海平面升降和构造沉降的函数。 20.凝缩层：（Condensed setion）沉积速率很慢、厚度很薄、富含有机质、缺乏陆源物质的半深海和深海沉积物，是在海平面相对上升到最大、海侵最大时期在陆棚、陆坡和盆地平原地区沉积形成的。 21.并进型沉积：在正常的富含海水的陆棚环境，海平面上升速率相当较慢，足以使得碳酸盐的产率与可容空间的增长保持同步，其沉积以前积式或加积式颗粒碳酸盐岩沉积准层序为特征，并且只含少量海底胶结物，这种沉积方式为并进型沉积。 22.追补型沉积：在海平面上升速率较快、水体性质不适宜碳酸盐岩产生情况下，碳酸盐岩的沉积速率明显低于可容空间的增长速率，多由分布较广的泥晶碳酸盐岩组成。二．经典层序地层学的理论基础：1. 海平面变化具有全球周期性：海平面变化是形成以不整合面以及与之可对比的整合面为界的、成因相关的沉积层序的根本原因。层序地层学可以成为建立全球性地层对比的手段。2．四个变量控制了地层单元几何形态和岩性：一个层序中地层单元的几何形态和岩性由构造沉降、全球海平面升降、沉积物供给速率和气候等四个基本因素的控制。其中构造沉降提供了可供沉积物沉积的可容空间，全球海

古生物学与地层学复习概要

西南石油大学地球科学与技术学院古生物学与地层学复习概要 ◆适用专业：资源勘查工程（油气勘查方向） ◆适用教材：《古生物学与地史学概论》一、古生物总论 1.古生物：出现在更新世及其以前的生物，也泛指据今约一万年以前的生物。 2.古生物学：研究地质历史时期的生物界及其发生、发展、演化的科学。研究对象是化石。 3.化石：指保存在各地质时期岩层中的生物遗体、遗迹以及生物残留的有机组分（必须具有生物特征、必须是保存在地史时期形成的岩层中）。 4.化石形成条件：生物本身条件、埋藏条件、时间因素、成岩作用条件。 5.化石化作用：古生物遗体在沉积物的成岩过程中，改变成为化石的过程。形式：充填作用、交替作用/置换作用、升馏作用/碳化作用。 6.化石的保存类型： 1)实体化石：古生物遗体经受明显变化几乎全部或部分保存下来的化石。 2)模铸化石：生物遗体在岩层中留下的印模和模铸物。并非生物体本身实体，但却能反映生物体的主要特征。 a)印痕化石：没有硬体的动物及植物的叶子的印痕。 b)印模化石：指生物遗体坚硬部分的表面在围岩上印压的模，分外模（生物硬体的外表印在围岩上的痕迹）和内模（生物硬体的内面特征留下的印痕）。 c)核化石：生物遗体内外模形成后，化石本身溶解，其他物质的再充填形成。分内核（贝壳和骨骼的内部空腔中充填的沉积物固结后，形成与原物空腔形态大小类似的实体）和外核（内部空腔还未被充填而原贝壳和骨骼已被溶解消失，整个空间经充填而形成与原硬体同形等大的实体）。 d)铸型化石：当贝壳埋在沉积物中已经形成外模及内核后，壳体全被溶解，又被另一种矿物质填入所形成的化石。 7.标准化石：少数特有的生物化石，在该地层上下层位中基本上没有，只在该段地层里出现的化石。 8.古生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。种：共同起源、共同形态特征、习性和机能相似、分布于同一地理区和适应于一定的生态环境，并且与其它类似有机体在生殖上隔离的自然居群。属：是种的综合，包括若干同源的和形态、构造、生理特征近似的种。 9.生物的分界：原核生物界、原生生物界、动物界、植物界、真菌界。 10.命名法则：优先律（以最早正式刊出名称为准）；单名法（属、亚属及以上单位的命名）、二名法（种的命名，具体为该种所从属的属名加上种名）、三名法（亚种的命名），均用斜体字；拉丁语或拉丁语化。 11.细胞生物演化 1)非生物的化学物质向生物进化转变为最早生物； 2)生物多样性增加；

古生物学与地层学(含古人类学)

古生物学与地层学（含：古人类学）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标古生物学与地层学（含：古人类学）学科是地球科学领域中的基础学科，培养的硕士研究生应在德、智、体诸方面全面发展，具有创业精神和创新能力、从事科学研究、工程技术及管理的高级专门人才，以适应社会主义现代化建设的需要。具体要求如下： 1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党，拥护社会主义，具有高度的精神文明和较高的综合素质，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义经济建设服务。 2、在本门学科内掌握坚实的地质基础理论以及古生物学和地层学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的科学研究和生产工作。掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立担负专门技术工作的能力，具有较强的综合能力，包括创新能力、分析问题与解决问题的能力、语言表达能力及写作能力，具有实事求是，严谨的科学作风。 3、坚持体育锻炼，具有健康的体魄。二、学习年限硕士研究生的学习年限为2-3年，课程学习和学位论文的时间各占一半。硕士生应在规定学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。若提前完成培养计划，经院校学位委员会审查，学校批准，可进行论文答辩毕业，通过者获得理学硕士学位。三、研究方向根据新的形势和要求，结合本学科专业当前发展的方向，可设置出本学科、专业的研究方向3个。 1、油气区古生物学 2、勘探地层学与油气储层预测 3、油气区古生态学与沉积学四、课程设置课程设置包括学位课、选修课和实践课，课程总学分为34或以上。学位课为必修课，含公共课、专业基础课，学分不低于20学分；选修课不低于12学分；实践课为必修课，含专业实践、社会实践和教学实践，学分为2学分。理科硕士生选修数学课程的总学分不少于5学分，其中学位课中数学课等于或大于2学分；外语课总学分为6学分，提倡加强更多的外语课，通过考试取得相应学分，但不计入34学分内。（一）学位课六至八门（共21学分）（1）公共学位课3门，10学分包括自然辩证法、科学社会主义理论与实践和第一外国语。（2）专业学位课5门，11学分本学科点的专业学位课包括数理统计与随机过程、地层学原理与方法、古生态学与古遗迹学、地质统计学和面向对象程序设计。（二）选修课20门（38学分）选修课由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求，根据研究方向的需要，以及研究生原有的基础和特长，爱好共同确定，给研究生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，至少2学分，以拓宽研究生知识面，培养他们的适应能力，但所选课程学分不低于12学分。在导师指导下研究生应阅读60篇以上的中、外文文献资料，且外文资料比例应占三分之一以上，并做到有检查，有考核。

地层学