岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表

姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：

评分

内容

仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计

权重

分数10 10 10 10 10 15 15 20 100

评分要点着装、举止

应对礼仪

言语表达

思维品质

人际关系

沟通能力

反应速度工作经历

分析判断能力

独立思考能力

团队建设

组织能力

协调能力

本岗位所需要

的专业知识、

技能与经验

评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）

得分

考官

评语

考官签名：

面试问题汇总

逻辑思维：

1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。

（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。

人际沟通：

1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

(1)真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?

(1)团结出战斗力，团结出生产力。

(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。

(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗?

（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?

(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。

(2)如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。

5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办?

(1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。

(2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。

(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点

应变能力：

1、领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办？

（1）首先分析一下提前完成工作的可能性。

（2）如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说服他。

（3）如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给于支持。

（4）如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。

2、公司要组织5人去外地考查、学习，为期三天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑?

（1）要制定一个考察提纲.考察内容如何切实对本地区或本单位起到促进作用。（2）外地环境的情况。（3）考察单位的情况。（4）安排的人的个性

3、在一次大会上由你为领导撰写的发言稿上有一处明显错误，这时领导已开始发言，你该怎么办？

（1）应立刻修正这个错误，把修正的内容写到一张小纸条上，然后走到讲台上，低声向领导说明情况。

（2）会后向领导道歉，并深刻反省自己，今后工作中更加严密谨慎，不再犯相似的错误。

4、你在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办？

1、、我会跟他说对不起，我不清楚这个问题，我会在迟些时候给你答复。同时我会对他说非常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。3、以此为鉴，平时加强业务的学习，不断更新自己的知识结构，尽量少出现这种局面。

5、你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？

（1）正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。

（2）、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示。

工作阅历：

1、说出原岗位跟竞聘岗位的区别。

能够有条理的从工作性质、内容、职责等方面陈述出来

2、谈一谈你工作上的一次失败经历。

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。

4、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

5、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作

3、谈谈你的家庭情况。

1、家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。宜强调父母对自己教育的重视。5、宜强调各位家庭成员的良好状况。6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。7、宜强调自己对家庭的责任感。

4、分析一下，你为何胜任此岗位工作。

需要从个人专业知识技能，个人能力、工作经验等方面分析

5、说一下你原岗位工作的感受。

可以从工作性质、工作内容、工作职责、以及取得的成绩等方面陈述出来

组织协调：

1、有个项目完成至少需要5个人，但公司目前只能给你3个人，你将如何开展工作并要完成任务。

1、要深入了解完成项目需要5个人的原因；

2、充分调配可用资源，向领导说明情况并请领导给予支持，

3、制定相应计划，

2、假定有一客户团体将来公司商谈有关合作事宜，预计在肇庆停留约三天时间，其中两天用于会谈，其他时间安排参观游览活动。若由你负责接待和参观游览工作，你准备如何做？

应在了解客户代表团特点(如文化背景等)以及谈判的性质的基础上，对接待工作有个周密的安排(包括客户的住宿，往返机票，游览路线，饮食、行程安排及有关经费支出标准等)。

3、公司下周就要举办年会了，如果现在由你负责筹划，你应该怎样开展？

应能结合公司的特点和传统，具体周到地考虑年会的筹备，如综合考虑时间、地点、人力、经费、物资等各项因素；同时能组织与协调有关部门。

4、如果你通过了考核，上任后你认为首先应解决什么问题？为什么？怎么解决？

本题考察计划、组织、协调能力。首先解决什么问题，既取决于员工对公司、部门的了解程度、自我认识和评价、知识面、分析问题和解决问题的能力、思路开阔程度，更取决于员工的目标及其后续相应的计划、组织和协调能力。应根据目标及部门的情况所提出应解决的问题且解决问题的措施具体、可行，有条不紊。

5、有市领导来检查你分管的工作，怎么处理?

(1)要提前跟领导进行沟通，了解领导到来的时间、检查内容以及检查的人员数量，做好相应的接待准备工作，准备好相关的材料、会议室的安排、就餐食宿、车辆的接送等问题。

(2)领导来了之后，陪同领导参观现场，对于领导在参观过程中提出的一些意见和建议，做详细的工作记录。

(3)在开会过程中，虚心听取领导的建议和意见，就一些具体情况交流经验，对于存在的问题提出相应整改措施。

(4)会议结束后，总结经验教训，召开部门会议，指出工作中存在的问题，并且提出相应的整改措施

一般管理人员能力考核评分表.

一般管理人员能力考核评分表 考核期间：年月至年月

（一）课程主题 ?如何运用平衡计分卡来实现公司十三五战略规划的简单、集成与有效？ ?如何确保公司十三五战略规划与年度经营计划、预算的无缝隙链接？ ?如何确保年度经营计划编制程序、方法与工具的有效性与科学性？ ?如何将企业年度经营计划、预算转化为组织与员工绩效评价指标？ ?如何有效地设计战略中心型组织，实现对年度经营计划有效管控？ ?如何解决企业职能部门年度经营目标设计难的问题？ ?如何解决企业组织与员工绩效评价指标数据收集难的问题？ ?如何将年度经营计划、考核与薪酬激励体系相链接？ ?如何正确处理战略管理部、财务管理部、人力资源部的分工协作？ ?如何理解战略回顾会与经营回顾的差异与共性？ ……

佐佳咨询权威管理专家与您相约上海，将为您解答上述问题的答案，为您亲自讲解其亲身经历的中国企业案例、方法与工具。 （二）课程收益 ?了解战略规划、年度经营计划与预算、组织与员工绩效评价的逻辑关系； ?熟练掌握如何运用《战略地图》滚动修订公司中长期战略规划； ?熟练掌握如何运用《年度经营目标卡》来演绎公司年度经营目标与计划； ?熟练掌握将年度经营目标与计划转化为责任指标进行分解；?熟练掌握组织绩效评价指标设计的操作步骤； ?熟练掌握员工绩效评价指标设计的操作步骤； ?熟练掌握年度经营计划管理运作流程制度的重点内容。 （三）课程对象 ?企业董事长、CEO、总裁、副总裁、总监 ?战略管理部部长、计划管理部部长、管理创新部部长、总裁办主任、人力资源部部长等 ?专注于战略规划、年度经营计划、财务预算、绩效评价的研究人士 （四）讲师简介 北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学EMBA班课程的客座教授

竞聘演讲评分表

竞聘演讲评分表 企业公开选拔干部竞聘演讲环节评分表 面试者编号: ,请评委在此填写面试者编号, 评分细则测评得评分项目分值优良(15,A?20分) 较好(10,A?15分) 一般(0,A?10分) 点面分第一印象: 着装符合当时情形与气氛，大方着装较为得体、大方;言行举止较着装一般;言行举止不是很自然，仪表仪容仪表与 20分得体;言行举止自然，有很强的为自然，有一定的号召力和感染多余动作较多或僵硬表情，第一印与气场气质气场号召力和气场，第一印象好。力;稍有多余动作或僵硬表情。象不是很好。 工作认熟悉竞聘岗位的工作定位和性基本熟悉竞聘岗位的工作定位和对竞聘岗位的工作定位和性质了 知与业20分质，具备开展岗位工作应具备的性质，有一定开展本职工作的基础解不足，应具备的专业知识和基本“施政纲要” 务知识专业知识和基本技能。知识和一般技能。技能欠缺。 工作思路工作思有明确的“施政纲要”且切合实有部分“施政纲要”基本吻合实际，工作思路不够清晰，层次不高、深与设想路与设20分际非空谈;富有开拓意识、实施工作设想有一定新意，办法与措施度不深，工作设想、办法与措施不想办法与措施也切实可行。基本可行。合乎现实。 口齿清楚、表达流畅;内容有条口齿基本清楚，语言表达较为流口齿不是很清楚，语言表达能力欠语言表有理有据，逻辑性强;用词准确、20分畅;语言基本能表达其主题思想，佳、内容无法准确显露主题思想，达能力恰当，符合身份，富有说服力与有一定逻辑性和说服力。逻辑性和说服力均一般。基本素养感染力。

与 分析与能抓住问题或事件的关键，层次认识与分析问题层次不是很高，较业务素质对问题或事件有一定程度的分析解决问分明;分析问题有一定广度和深为一般，提出问题或见解不能令人20分和认知，认识较为准确，提出的解题的能度，见解令人信服，解决问题的十分信服，解决问题的办法与措施决办法或思路基本可行。力办法与措施得当可行。落于俗套，不是十分可行。 100总分分 面试评委,签字,:

岗位竞聘人员评分表

岗位竞聘人员评分表 姓名: 原部门: 原职位: 竞聘部门: 竞聘岗位: 面试问题汇总

1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天 ，而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天 ，而不是明天”。请谈一谈你的看法。 人际沟通: 1、 请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1) 真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。 (3)注重激励与适当批评相结合。 (4) 一视同仁与有所倾斜相结合。 2、 公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理 ？ (1) 团结出战斗力，团结出生产力。 (2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。 ⑶应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。 3、 你善于与他人和睦相处吗 ？ (1 )能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意 味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。 4、 假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办 ？ (1) 如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。 (2) 如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正 确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。 5、 领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办 ？ (1) 任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。 (2) 冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。 ⑶必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点 (1) “基本态度”：这两种观点都有一定的道理。然而 ，第一种说法更有道理 (2) “阐述理由”：首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天 ，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。 ,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标 ，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。

岗位竞聘演讲评分表

员工竞聘演讲评分表篇二：竞聘演讲评分表 竞聘评分表 2008年5月28日篇三：班助岗位竞聘演讲答辩评分表 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外(转载于:岗位竞聘演讲评分表)，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

岗位竞聘评分细则

岗位竞聘评分细则 XXXX公司 岗位竞聘评分细则 为确保公司2011年度岗位竞聘工作的顺利实施，遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，切实体现本次岗位竞聘工作的严肃性与公正性，现将岗位竞聘评分标准与评分细则公布如下: 一、评委小组成员设置: 1、第一阶段(经营部门中层管理岗位)评委小组设置: 评委组组长:朱国军 评委组副组长:张登钧、张金江 评委组成员:吴幼红、闫新华、张丽蓉、陈国军 2、第二阶段(经营部门基层管理岗位)、第三阶段(管理部门 中层、基层管理岗位)评委小组设置，依据公司《2011年 岗位竞聘方案》要求，待第一阶段竞聘结束后予以公开。 二、评分细则: 1、评委小组计分方式:(占总得分权重的30%) 成员权重 50% 评委组组长 30% 评委组副组长 20% 评委组成员 计分方式=【组长打分×50%+(副组长打分/2)×30%+(评委成员/4)×20%】 ×30% 2、民意测评计分方式:(占总得分权重的10%)

民意测评人数按照各部门人数的30%，由人事部门随机抽取名单。计分方式=参评人员平均得分×10% 3、近两年工作绩效考核得分:(占总得分权重的50%) 由人事部门负责统计竞聘人员近两年考核得分，审计督察部负责监督得分的真实性、准确性。计分方式=(2009年终考核得分×30%+2010年终考核得分 ×70%)×50% 4、任职资格得分:(占总得分权重的10%) 任职资格得分:相关岗位工作经验得分:由人事部门负责查阅认定;学历及专业技术职称得分:由本人提供专业技术证书复印件，同时提交原件备查。近2年获奖情况得分:由本人提供证书复印件，同时提交原件备查。最终分数汇总后由审计督察部负责监督得分的真实性、准确性。 三、评分标准: 1、评委小组评分表(详见附表一) 2、民意测评评分表(详见附表二) 四、岗位竞聘演讲时间及答辩要求: 竞聘人员演讲报告均采用电子版、PPT格式文件，竞聘演讲时间控制在15分钟之内;答辩时间控制在5分钟之内。 评委组答辩提问要求:对每一位参与竞聘人员提问不少于3个，评委组组长不少于1个。 XXXXXXXXXX有限公司 2010年12月21日

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表 姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位： 评分 内容 仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计 权重 分数10 10 10 10 10 15 15 20 100 评分要点着装、举止 应对礼仪 言语表达 思维品质 人际关系 沟通能力 反应速度工作经历 分析判断能力 独立思考能力 团队建设 组织能力 协调能力 本岗位所需要 的专业知识、 技能与经验 评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差） 得分 考官 评语 考官签名：

面试问题汇总 逻辑思维： 1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。 （1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。 人际沟通： 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1)真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理? (1)团结出战斗力，团结出生产力。 (2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。 (3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗? （1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办? (1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。 (2)如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办? (1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。 (2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。

管理人员年度考核评分表

管理人员年度考核评分表 评价内容 经营部工程部办 公 室 财务部安全 监理 部林 诚 张 霞 王 金 凤 董 晓 璐 杨 雯 王 艳 梅 刘 影 路 振 国 责任心(10分) 1) 工作认真、主动，态度积极、勇于承担责任；（8-10分） 2) 工作认真努力，能较好完成份内工作（5-7分） 3) 工作任务需要督促才能完成（3-4分） 4) 粗心大意，敷衍了事，推卸责任（0-2分） 合作性（10分）1) 顾全大局、协作意识强，积极主动配合他人作；同事之间相互配合良好，有效进行团队工作（8-10分）； 2) 能和同事相互配合工作，能帮助他人完成工作；（5-7分） 3) 在必要时能够提供帮助、与人合作（3-4分） 4) 不原与人合作，影响到部门间人员工作的配合和进展（0-2分） 纪律性（10分）1) 服从领导安排,能自觉遵守和维护公司的各项规章制度 (8-10分) 2) 在一定的监督下,能遵守公司和制度,无违纪行为;(5-7分) 3) 偶尔有迟到和早退等轻度违纪现象，但是工作态度较好（3-4分） 4) 常有迟到、早退、脱岗及其它违反劳动纪律行为违行为，不服从领导、态度恶劣（1-2分）。 5) 不遵守公司或部门其它各类管理制度或规定，上班期间从事与工作无关的事，影响正常工作秩序、妨碍他人工作（0分） 学习 能力（10分）1）能不断接受新知识，掌握与工作相关的知识和技能，很好地用于工作中；（8-10分） 2）能根据工作需要，积极主动学习必要的知识和技能，适应工作要求（5-7分） 3）根据工作需要，掌握必要的知识和技能（3-4分） 4）学习态度不好，很少主动学习（0-2分） 执行力（10分）1）能迅速发现关键问题，并采取措施有效解决；（8-10分）2）能分辨关键问题，并设法寻求解决；（5-7分） 3）对出现的问题能够有自己的见解；（3-4分） 4）遇到问题毫无办法，也不积极报告（0-2分）。 意志力（10分）1）工作态度不受环境和情绪的影响，能承受较大的压力，保持积极的工作态度；（8-10分） 2）面对工作中的挫折，能通过自我调节，坚持完成工作任务；（5-7分） 3）在一定的压力和挫折下，对工作不够成大的影响，仅在较短时间内以消极的态度对待工作；（3-4分） 4）常因工作压力和挫折影响工作，不能正确对待工作中的批评（0-2分） 工作 数量（16分）1) 工作量远高于平均水平，超出正常工作要求（14-16分） 2) 工作量正常,达到岗位要求(11-13分) 3) 工作量低于工作要求;(8-10) 4) 工作量远低工作要求(5-7分) 工作 质量（12分）1) 工作效果优秀,少有失误,常超出工作期望(11-12分) 2) 工作效果好,偶尔有失误,符合工作要求(9-10分) 3) 工作效果较好,非关键性错误时有发生,工作质量尚符合工作要求(6-8分); 4) 工作效果差,可避免的错误频繁发生,不符合工作要求.(0-5分)

竞聘上岗演讲评分表

竞聘上岗演讲评分表 随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。 一、标题简洁 标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。 二、开篇精彩 良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种： 1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公

司给我这次宝贵的竞聘机会”。 2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见”。 3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。 三、主体丰富 主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容： 1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。 如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：“做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的驾驶记录;

班助岗位竞聘演讲答辩评分表

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

XX公司岗位竞聘方案及评分标准

XX公司岗位竞聘实施方案 为体现公开、公平、公正、竞争、择优选人的原则，选拔思想品德好、业务素质好、协调配合好、作风形象好的各类岗位人员，根据XX竞聘管理办法的有关规定，特制订本次岗位调整实施方案。 第一条竞聘组织 一、为加强岗位竞聘工作的领导，成立XX分公司岗位竞聘工作领导小组，名单如下： 组长：XXX（分公司总经理） 副组长：XXX（分公司副总经理） XXX（分公司副总经理） 成员：各管控部门领导。 工作人员：由人力资源部及相关部门3-5人组成。 岗位竞聘工作领导小组负责组织实施此次岗位竞聘的 组织领导工作和方案制订。各部门负责人竞聘工作完成后，由竞聘上岗后的部门负责人接任领导小组成员工作。 第二条岗位调整方式：按各岗位层级及岗位设置职数以公开竞聘方式进行。（岗位设置及岗位职数见附件1）第三条竞聘的基本条件 一、素质要求：认真贯彻执行党的方针政策，思想品德好，热爱XX工作，对企业忠诚，严守企业秘密，工作勤奋务实，有强烈的事业心和责任感。 二、参加服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门领导（五、六岗、六岗副）竞聘的，原则上必须具有大专及以上学历，且有在下一层级岗位工作两年以上的工作经历。 三、参加中层领导岗位（六岗副及以上）竞聘的人员，男性年龄要求在55周岁以下，女性年龄要求在50周岁以下，其余岗位不受年龄限制。 第四条岗位竞聘申报方式及申报时间 一、员工申报岗位竞聘时，要根据分公司公布的部门岗位编制情况及职责，对照各岗位条件和要求，视个人的能力进行竞聘志愿的填报。竞聘志愿申报以个人书面提交纸质1

《岗位竞聘申报表》（附件4）为准。具体分五批申报：第一批竞聘岗位申报：主要是申报各管控部门（综合办、财务部、人力资源部、监察审计部、市场部、网络运营部）的正职岗位（五岗），每人可申报 2 个岗位，申报截止时间为5月24 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月23日发布。 第二批竞聘岗位志愿申报：主要是申报除管控部门之外的其它部门的正职岗位（即五岗），每人可申报 2 个岗位。申报截止时间 5 月 26日 12 时前。具体竞聘公告将于5月25日发布。 第三批竞聘岗位志愿申报：主要是申报各县分公司副总经理、市分公司服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门的副职岗位及助理岗位（即六岗及六岗副），每人可申报 2 个岗位。申报截止时间5月 29 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月28日发布。 第四批竞聘岗位志愿申报：主要是申报七岗岗位，每位员工每人只能申报 2个岗位的竞聘。申报截止时间6月 3 日12 时前。具体竞聘公告将于6月2日另行发布（具体竞聘公告内容由各部门根据市分公司模板，并结合本单位实际进行优化）。 第五批竞聘岗位志愿申报：主要是申报八岗及以下岗位，每位员工只能申报2个岗位的竞聘。未参加前四批竞聘的员工申报截止时间在6 月4日 18 时；参加前四批竞聘但未能上岗的员工可在6月 5日 12时前完成本批次岗位申报。具体竞聘公告将于6月3日另行发布（具体竞聘公告内容由各部门根据市分公司模板，并结合本单位实际进行优化）。 二、所有岗位竞聘结束后如有空缺岗位时，由分公司组织落选人员进行二次公开竞聘。具体竞聘公告将于6月9日另行发布 三、县分公司员工每批次可申报本单位内任意2个岗位的竞聘志愿。 四、面试时间将在竞公告中明确。 第五条申报说明 一、本次竞聘6岗副及以上岗位不受地域限制，即本地2

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表姓名应聘岗位 类别综合素质能力 面试评分要素分值评分要点评分等级评分 好中差 仪态举止 5 仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴 实,精神面貌良好。 4～5 2～3 0～1 沟通表达能力10 言语是否清晰、标准，表达是否准确、流畅， 以及条理性、感染力与说服力。 8～10 5～7 1～4 诚实和忠诚度10 对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意 为企业的发展贡献自己的一份力量。 8～10 5～7 1～4 逻辑思维能力 10 思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑 性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、 辩证、深刻，有理有据。 8～10 5～7 1～4 协调与应变能力 10 反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、 能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制 力。 8～10 5～7 1～4 专业素养20 对专业理论及相关知识的了解、掌握程度， 专业素养的高低。 15～20 9～14 1～8 解决实际问题的 能力25 能否理论联系实际；分析、处理问题的原则 性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际 工作能力与业务能力。 20～25 14～18 1～12 研究与发展潜力 10 个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、 研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、 新办法。 8～10 5～7 1～4 合计100 总分 考评者意见： 签名：日期：最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用

【电子商务运营合作协议】 甲方：浙江超雷皮具有限公司 (以下简称甲方) 乙方：永嘉县主力机械制造厂（以下简称乙方） 甲乙双方经平等、友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的规定，就双方合作建立官方电子商务网上商城淘宝第三方电子商务销售渠道（以下简称网上合作平台）的运营推广达成如下协议，并愿意在此基础上双方共同遵守，精诚合作，互相支持，共同发展。 第一章总则 1．合作内容：甲方是拥有包括卡琳斯顿品牌、设计、生产的公司。乙方是一家专注于从事面向消费者的电子商务（B2C）运营推广的公司。乙方以自身的技术实力和在电子商务方面的运营经验和能力，双方合作运作以销售甲方拥有的品牌商品为目的的电子商务平台。 2．合作条件：甲方品牌在互联网上的商标使用权，商标使用权再授权，以及产品的分销权、零售权。乙方拥有建设并运营面向最终消费者的电子商务网上商城（B2C）的能力； 3．合作方式：乙方通过互联网等非线下实体店铺的形式向最终消费者销售可授权的品牌商品，乙方为甲方该项业务提供外包运营服务，该外包运营服务包括网店建设、网店运营、广告推广、客户服务、收款结算等服务。甲方负责，产品拍摄，图片美工、编辑上架、店铺装修、数据更新、物流配送等服务。甲方授权乙方在淘宝、拍拍、京东等电子商务平台的网络销售经营权。双方建立电子商务战略合作关系。甲方并按本协议第三章的约定向乙方支付建设及运营服务费； 4．合作区域：中国大陆； 5．合作及授权期限：自本协议签订之日起至 2016 年 12 月 31 日。 第二章权利及义务 A．甲方权利及义务 1．甲方保证在互联网上所销售商品的合法性，并对所提供的所有产品承担所有责任，包括并

管理人员考核打分表

管理人员考核打分表 单位：姓名：职务：具体岗位： 工 作 业 绩 1.圆满完成承担的或领导指派的任务及本人职务职责，有 突出的业绩； 50 2.按计划完成承担的任务或领导指派的任务及本人职务职 责； 40 3.基本完成承担的任务，能够完成领导交派的任务及本人 职务职责； 35 4.部分完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责；20 5.未能全部完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职 责。 15 处 理 问 题 能 力 1.在完成所承担任务过程中顾全大局，组织协调得力，充 分发挥团队精神，工作有创新； 30 2.在完成所承担任务过程中能够顾全大局，积极组织协调， 合理安排工作，能发挥团队精神； 25 3.能够进行组织协调，努力安排工作，注意发挥工作的积 极性； 20 4.组织协调不力，团队精神作用不强，严重影响任务和计 划的完成； 15 5.组织协调能力差，工作计划不周，工作有较大失误或任 务完成差。 10

工 作 作 风 1.工作高效，很勤奋敬业，责任心强，积极、主动肯干， 实事求是； 12 2.工作效率较高，勤奋敬业，尽心管理，求真务实，听从 指挥； 10 3.工作认真，责任心较强，比较求真务实；8 4.工作拖拉，经多次督促才能完成工作； 6 5.责任心不强，经多次督促仍不能全面完成。 4 协 调 性 1.服从领导，有全局观念，协作配合好，不推委，服务意 识极强； 8 2.有一定的全局观念，协作配合较好，有较好的服务意识； 6 3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高，服务意识不强； 4 4.难于协作配合，缺乏服务意识，影响整体发展。 3 注：考核分栏可划“√” 考核得分： 年月日 管理人员年度总结表 单位：姓名：职称：具体岗位：项目总结内容

中高层管理人员能力考核评分标准表格.doc

中高层管理人员能力考核评分表 被考核人所在部门 所在岗位考核人 考核内容及计分标准 对中心的将来不太关主要忙于事务性工作，有时能够根据现状，了解战略思考 也会注意中心的前景和对组织面临的挑战和机心，也不注意工作上可 （ 20 分） 策等问题会 能出现的机会和挑战 遇事优柔寡断，缺乏主能够确定决策时机，但很少善于确定决策时机，决策见提出可行方案，常求助于幕提出可行方案，但在（ 20 分）僚权衡、选择时偶有适 当，大多数日常事务 处理果断得当 做事无计划，缺乏组织制定计划和组织实施有难能根据中心的要求， 计划和组织能力度，需要别人帮助方能进行制定计划，在权限范（ 20 分）围内配置资源，明确 良和方针，以及确保 供应的保障 不善分配工作与权力，欠缺分配工作、权力及指导能够顺利分配工作与领导技巧缺乏指导员工的方法，部属之方法，任务进行偶有权力，有效传授工作（ 20 分）内部时有不服怨言困难技巧，注重过程管理， 指导和协助员工完成 任务 语言表达含糊其词，意语言表达欠清晰，但尚能表语言表达抓住要点，沟通图不明；文字表达不达意图，文字表达不够通表达意图；文字表勿（ 10 分）通，意图不清，需作大顺，但尚能表达清楚主要意需修改，即可比较准修改图确的表达意见 不能与他人很好合作，团队合作精神不强，对工作能够与他人合作共团队建设 有影响事，相互支持，保证独断专行 （ 10 分） 团队任务的完成 161820评分能透过现象看本质，把 握组织面临的挑战和机 会，兼顾短期和长远目 标 161820评分善于确定决策时机，提 出可行方案，合理权衡， 优化选择，对困难的事 处理果断得当 161820评分 具有极强的制定计划的 能力，能自如的指挥调 度下属，提高工作效率， 实施成效极佳 161820评分 善于分配工作与权力， 并能积极传授工作技 巧，让下属对自己的工 作担负责任，引导部属 完成任务 评分语言表达简明扼要，具 有出色的谈话技巧，易 于理解；文字表达清晰、 简洁，易于理解，无可 挑剔 评分善于与他人合作共事， 相互支持，充分发挥各 自的优势，保持良好的 团队工作氛围 总分合计