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14.lesson 14 教参及答案

14.lesson 14 教参及答案
14.lesson 14 教参及答案

Five Paradoxes of the New Economy

参考译文

新经济的五大悖论

by David H. Komanshy (郭铭基)

[1] “新”“旧”经济的鸿沟被人为的夸大了。所谓"旧经济"企业的优势突然奇迹般地被人重新发现了。那斯达克12个月居然狂跌1600点,真叫人不可思议!没错,科技概念股一年来的糟糕表现使许多专家在其最确信的预测上大跌眼镜。但是,他们也都认同新经济潜在的趋势并非一时狂热。全球化、放松管制和科技正为每一家公司的经营方式带来根本、永久的变化。

全球化

[2] 国界在资产管理、投资或兼并业务上已经成为无关紧要的概念。在不同市场,以不同的语言、法律、文化来实施经营策略已是目前金融行业的基本部分。

[3] 以美林为例,十年前,我们有两方面的基本业务:经纪和投资银行,拥有3500亿美元的客户资产,13%的收入来自美国以外的地区。如今,在遍布26个国家850位专业研究人员的支持下,我们在三大互补的业务上拥有全球市场的支配地位:私人客户、投资管理和投资银行。我们拥有1.8万亿的客户资产,35%的收入来自美国以外的地区。

放松管制

[4] 放松管制使我们与整个行业受益非浅。在世界各地,金融市场正在重塑。欧洲的欧洲货币联盟(EMU),日本的金融大爆炸。在美国我们看到了《格拉斯-斯第戈尔法》(译者注:该法要求商业银行、投资银行、保险公司和储蓄银行实行分业经营)的废除,此事可以看作是整个行业转折点的事件。过时的分业经营曾使我们无法为客户提供联邦保险银行帐户。如今,我们拥有两家银行,可以象我们欧洲的竞争者多年来一贯的那样,为客户提供全方位的金融服务。

科技

[5] 科技改变了每一个行业,而对我们行业的影响比其他行业更大。总之,互联网上销售量最大的商品并非音乐、并非玩具,并非图书和鲜花,而是股票。三年前,我们推出了美林在线。不少企业正运用互联网技术重塑机构市场的运作方式。

[6] 全球化、放松管制、科技,这些趋势将被视为新经济形成和发展的基本因素。他们会比科技股泡沫和IPO(新股发行)热潮更具深远影响。我们从中获得许多经验和教训。最主要的经验是,要在新经济中得到成功,需要将新旧经济中的优势有机结合起来。这仅仅是我们时代的一个大的悖论。

悖论一:规模与创新同样重要

[7] 这是几年前很少有人想到的。财经报道往往如此来描述:如果企业小而新,则意味着创造性、灵活性和可塑性。如果企业庞大,则意味着笨拙、迟缓和官僚。

[8] 在参与尚无竞争者的小市场时,这一观点也许还有价值。然而,如果要在全球性市场中把握发展机会,如果要投入资源实现大胆全新的理念时,必须要具备规模。

[9] 我们在金融服务业中更加确信这种看法。我们一直预言的合并终于变成了现实:摩根(Morgan)与大通(Chase),普惠(PaineWebber)与瑞士联合银行(UBS),瑞士信贷(Credit Suisse)与帝杰(DLJ)。几个月以前,阅读财经资料会让我联想到《生还者》这个节目。不久将来仅仅会有少数几家全球性的金融机构,凭借其势力范围和各类资源,为我们的行业带来真正的变革。正是由于全球性的参与和规模才使许多行业带来更高水平的创新。

[10] 就在去年,我们与汇丰银行成立了合资公司,在英国、澳大利亚和加拿大推出全新的网上银行和经纪业务。最终会在20个国家开展此类业务。这要求我们以全新的方式思考业务模式--组建新的公司,而不去收购一间公司,这也要求一个相当规模的全球业务网。当然,规模只是成功的部分原因。

悖论二:在选择众多的世界,声誉至关重要

[11] 在浩如烟海的互联网站中,消费者总是在寻找他们所知并信任的熟悉名称。我认为这就是为什么没有一家网站可以击败网上零售之王亚马逊的原因。他们的名称在网上是家喻户晓的。如果你认为品牌不是至关重要的,可以思考一下这个现象。有人曾经说,假如将可口可乐公司解散,仅仅给管理人员留下其品牌名称,他们可以在不到五年的时间内重建整个公司。相反,假如将品牌拿走,把其他资产都留给管理人员,五年后,他们肯定早已各分道扬镳、各奔前程了。在新经济中,全球性的品牌名称和令人信服的声誉,比以往任何时候都显得必不可少。

悖论三:年头长短无关紧要,寻求机会更重要

[12] 让我们客观评价一下亚马逊、雅虎、eBay、戴尔,这几家公司引发了新经济的第一波浪潮。

[13] 他们改变了规则,他们引入了新的思考方式,他们建立了新的买卖模式。十年前,他们根本不存在,但并不因为新,他们就不成功。随着众多点com公司的倒闭,我们不会再认为成立了公司就一定会迈向成功。年头长短并不重要。 [14] 今后几年中,重要的不仅仅是变革的能力,而是要在变革的基础上发展。这不仅意味着考虑下一步的问题,还意味着要具备对整个行业更全面的视野,拥有资源和管理水平去实施。

[15] 这就是为什么新经济下一浪不是去区分新旧公司,不是去区分科技公司和传统制造业公司。重要的是理解周围新事物真正含义的能力。

[16] 让我举几个美林如何驾御下一个浪潮的事例。上面我曾提到我们用电子商务改变在资本市场和投资银行的业务模式。最近,我们与其他六家最大的投资银行一起创建了https://www.wendangku.net/doc/9e15247598.html,,这是一个证券研究、新闻、市场数据的综合入门网站。我们还和其他证券公司一起,率先建立了一个固定收益债券的交易平台,叫做BondBook。这些联合的综合网站也许给整个行业带来最大的地震。科技的作用显而易见。但更重要的是我们在行业变化时用科技来创造价值的方法。这要求建立我们以往从未考虑到的人际关系。我们提到的人际关系无法用技术来建立。人际关系需要人力资源,这就引出下一个悖论。

悖论四:在新经济中,传统行业可以提供最令人满意的工作经历

[17]虽然关于非传统职业的宣传令人眼花缭乱,但是,可以获得理想职业的最好地方还是在国际性的大公司,对于受过专业训练的人士尤其如此。尽管大公司曾一度被看作待选职业,遭人冷落。

[18] 当然,我说这番话很轻松。我一开始就在一家大型金融公司工作,32年后成了首席执行官。但是,我相信有些所谓的新经济公司是以短期的高薪招揽人才,而不关注长期的价值。大家都看到过这类消息:自己命名工作职务,23岁的首席执行官,穿短裤上班。相信我,这种念头我动都不动。

[19] 现在,更多的专业人士意识到,他们要从工作中得到的东西具有更深层的意义--更大的专业满足感。这在一个苦苦挣扎的初创企业中是很难求得的。新经济的职业特征对我们大家都有益:更关注多样性、更轻松的工作环境、更多的灵活性、更快的决策。

[20] 人才的多样性至关重要。我们努力创造不限制个人成就的文化。但是,我们也清楚,最成功的公司还提供其他优惠条件,提供在财力和智力两方面均有收获的工作场所。

相关背景

David H. Komanshy (中文名:郭铭基),美林集团董事长兼首席执行官。1939年4月27日出生。毕业于迈阿密大学的会计专业。参加过哈佛大学的高级主管人员研修班。郭铭基具有惊人的演讲才华,加上其资深的金融行业阅历,被称为美国金融界的代言人。

美林集团具有100多年的历史,是全世界最大的全球性综合投资银行,主要为各类企业、政府机构以及个人投资者提供投资、融资、咨询及财务顾问等服务。在美国《幸福》杂志全球500强的证券投资业公司中排名第一。

Key to the Exercises

I. Oral practice and discussion

II.Vocabulary

A. 1.B 2. D 3.A 4. C 5. B

6. A

7.C

8. D

9. C 10. D

B. 1. disabled 2. innovation 3. diversity 4. retail

5. globalization

6.consolidation

7. exaggerate

8. coordinated 9. indispensable 10. ambiguous

III. Cloze

1. finding its way into

2. on

3. brought about

4. to

5. blend

6. cultivate

7. target 8. log onto 9. Although

10. advise

IV. Translation

A.将下列段落译成汉语

1. 人天生要回忆,这是对童年纯真天性的回应;而对已逝美好岁月的渴望则是人回忆天性的一部分。然而,现代怀旧狂潮的规模却不同以往,在这一狂潮中,于人无益的沉湎和不满现实的消极情绪渗透进我们文化的许多方面。而如今,怀旧已经今非昔比。我们沉溺在自己选择的回忆中,这些回忆经过商品化和重新包装,又卖回我们手中。现代生活愈来愈难以预料、让人觉得困惑,因此我们会怀念让人心里踏实的假象过去。

2. 对于大多数动作缓慢的海洋动物来说,是事物问题限制了它们体型的大小。对于一个种群来说,与其把该生物种群所有的卵子放在一个大型个体这个篮子里,不如拥有一些中型个体利用一定区域里所获得的食物,这样对该种群通常更有利。

3. 人人都应养育自己的后代;任何人若认为自己可以遗弃孩子,都将受到法律的惩罚。家长或监护人如果弃自己的孩子于死地,则当孩子被他人出于同情之动机救助后,原家长或保护人根本无权得到该字,因为任何人都无理由声称一个被他弃于死地的孩子依然属于他。

B. 将下列段落译成英语。

1. We all know the benefits that the web has bestowed. It has enabled journalists, along with everyone else, to find instant answers –if not always instant correct answers –to almost any query, no matter how esoteric. It has hugely quickened the gathering and spreading of news. It has democratized the dissemination of political

and social comment.

2. Many intelligent people still equate happiness with fun. The truth is that fun and happiness have little or nothing in common. Fun is what we experience during an act. Happiness is what we experience after an act. It is a deeper, more abiding emotion.

3. Other core values in Cambridge will endure as well: excellence in teaching and research; a critical temperament that emphasizes rigor and independence of mind; a stress on the interplay between disciplines, on small-group teaching and the centrality of social interaction in education; and a hope that shared experience of Cambridge will make alumni feel part of the University’s extended family for life.

补充阅读参考译文:

在创业中成长

[1] 如果正考虑开始创业,你很可能会查天时观地利,以此判断会否得不偿失。(这么想的话)现在看来时机不错: VC们青睐创业公司,硬件成本越来越低, Google还刚花16.5亿美金买了家公司(htmlor注:Youtube)...... 不过,首次创业的成功或失败,并不一定取决于这些外界的社会经济因素。[2] 假如你是初次创业, SSRN 的一篇文章《创业的技巧和运气》(Skill vs. Luck in Entrepreneurship)会告诉你,朋友,你跌倒的可能性很高: "我们的经验模型表明,前一次取得成功(即开创公司并上市)的创业者有30%的机会再次创业成功。相形之下,初次创业者的成功机会只有18%,而前一次失败的创业者,成功机会是20%。"

[3] 即使真如这些数字所说,你的第一次创业就会陷入困境(甚至第二次也会),也不要太灰心。就像走路、说话甚至滑雪一样,商业成功往往来自于执着和不断的学习、进步--这也是败将比新兵更容易成功的原因--因此,你应当尽可能的先实践起来(尤其是年轻且无负担时)。我们列举以下五个理由,只为说明一个道理:第一次创业不论成功与否,都比你想象的有价值的多--因为你将获得宝贵的经验。

一、它会让你知道成功需要多少工作量

[4] 许多创业公司失败,是因为创业者没有对成功所必需的、破天荒的工作时间做好思想准备。基本上,对创业的严酷性缺乏准备的人很难成功。在创业成功2006讨论会(Startup Success 2006 Panel Discussion)上,当一名观众问到创业者能否朝九晚五的上班时, LinkedIn 创始人Reid Hoffman很有感慨的说: "在盈利和确立领先地位之前,你基本行走在死亡边缘。你必须意识到这

是一场马拉松,不是100米短跑。" 接下来他又说,你们可以想象一下为了产品上线每周工作70多个小时的感觉。如果有过长跑经验,你就会理解精神集中的重要性。举例来说,假如你做好了跑5英里的精神准备,跑够了5英里却被告知要再跑5英里,这时你的精神和心理状态跟开始就准备要跑10英里截然不同。练习马拉松的唯一手段就是不断的跑,练习创业的不二法门就是开始去做。

二、它将教会你如何寻找创业伙伴

[5] 在Paul Graham的短文《创业为何失败》(Why Startups Fail)中,他说: "创业伙伴之间的内讧极其普遍。我们投资的对象中,大约20%的公司都有创始人离开。这种情况如此频繁,以致我们转变了投资的态度。"

[6] 如果你和你的伙伴是非常认真的想干一番事业,那就开始干吧。即使不以你的想法为中心,即使压力重重,即使需要很长时间,即使会考验你的奉献精神...... 两个朋友耗费多时精心筹划了一个完美的想法,却在开始创业后分道扬镳--这种事情并不少见。(因此应该尽早的开始创业,期间考察创业伙伴,以避免这种情况。)

[7] Particletree(作者三人共同创立的第一个网站)就是块很好的试验田:初期它风险很低,可以先考验考验我们共同工作的情况(别误会,我们对Particletree的态度始终是认真的)。一旦我们发觉彼此个性冲突(无法继续合作),会很容易停掉服务,也不至于影响太多人。虽然我们三个在创业之前就是好朋友,可好朋友并不一定就是最好的商业伙伴。

三、它会让你明白一个想法的灵活性究竟有多大

[8] 在Dharmesh Shah最近的一篇相关文章中,他认为创业失败的原因经常是"一条道走到黑"或者说执拗。用他的话说: "顽固不化极可能妨碍你事业成功。即使你本能成功。"

[9] 同样的,有个风险投资商也告诉我们,一个创业公司的最终产品通常跟最初构想大相径庭。举例来说,我们开始是想做一个ASP的CMS而不是表单创建系统(注:Wufoo,作者三人后来创立的很成功的Web 2.0服务), Flickr最初是个给女孩子玩的游戏,Craig Newmark(注:Craigslist创始人)只不过想帮助人们找到有意思的活动。想到这些,他应该意识到了什么。现在就开始很重要,不仅因为想法需要时间才会变得成熟,而且一个想法也经常引发其他不相干的想法。假如Joshua Schachter的 Loaf 和Bill Gates的 Traf-O-Data 没有失败,我们会看到 https://www.wendangku.net/doc/9e15247598.html, 和 Microsoft 吗?天知道。(注:微软大佬Bill Gates与Paul Allen的初创公司Traf-O-Data无疾而终,https://www.wendangku.net/doc/9e15247598.html,创始人Joshua Schachter的首个项目Loaf也未能成功。)

四、它会告诉你,保持激情很重要

[10] 一旦对某个想法不再抱有激情,创业者往往会选择退出。在线日历Kiko

最近卖掉了。原因有很多,其中之一就是缺乏激情。Kiko的联合创始人Richard White 声称: "我无法全情投入了。简单的说,我们丧失了思想的火花。我们没能提升产品品质,这导致了用户的失望。" 后来他又说: "整个团队已身心俱疲,我们觉得该把火炬传给旁人了。" 不管怎么说,开始一个项目,哪怕马上发现它不是你所钟情的,也绝对要比等到所谓"最好的"时机再开始一个你仍然可能不感兴趣的项目好得多。

五、它会告诉你,你对钱其实一无所知

[11] 推出Web开发杂志Treehouse时,为了赚取一点人气,我们提供了免费

版。尽管第一周就有3000人下载,可只有300人左右认为值得付费。事实离我们之前的想当然有很大差距,正如 Dropsend 的联合创始人Ryan Carson所言:"如果你提供了免费版,就得预计有98%-99%的用户会一直使用。也就是说,只能指望1%-2%的用户付费。我们的经验就是如此,同行业的其他网站也都同意。

这大约是行业的平均值。"

[12] 让用户为产品付费很难,创业公司也经常因为预算不足和缺乏现金流失

败,这不稀奇。 SCORE 的调查《公司失败的最大原因》(Top Reasons Why Businesses Fail)表明,错误的财政预算经常导致公司失败。

?82% 缺乏现金流的管理技巧/缺乏对现金流的理解

?79% 起步时资金太少

?77% 定价不合理:制定价格时未包含所有必需物品

?73% 对可实现销售额、所需资金和成功需要的工作量过于乐观

[13] 即使Treehouse并不一定会失败,这个经验也给我们上了重要一课:估

算现金流。这门学问至关重要,我们就是根据它决定了Wufoo吸收多少天使投资以达到收支平衡。

[14] 这篇文章就是想说,现在是创业的大好时机。因为在你真正成功之前,

会有很多东西可以学。开始创业能使你的想法成形,能筛选掉不良的创业伙伴,还能让你把握时间/精力的投入度。达拉斯小牛队的老板 Marc Cuban (htmlor 注:喜欢NBA的朋友对他应该很熟悉),谈到他早期的商业经验时这样说道:"

经过每一次努力,我都学到了很多。从自己及身边人的错误与失败中,我汲取教训。在同我有过来往的成功者们那里,我学习经验。这样,我既体会到了无法承受之恐惧,也感受到了不计其数之希望。更重要的是,这突破了(一个人)时间和精力的极限。"

初三语文期末试卷及答案

燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用(共26分) ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字,完成(1)--(2)题。(共4分) 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪倚势强夺,后人作诗以讽其事,故此得名沁园春。沁园春调分上下两片.(piān piàn),共114字。本词牌格调.(diào tiáo)奔放,宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬,中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下,准备渡黄河东征。2月初,部队到达陕西清涧县袁家沟,2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间,毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上(视察视查)地形。目睹雪后的壮丽景色,展望革命的灿烂前景,怀着战胜敌人的必胜信心,毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首(气吞山河气壮山河)的壮丽词章。(1)文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分) A.片(piān)调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片(piàn)调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片(piàn)调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片(piān)调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 (2)对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是(2分) A“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句中,千里、万里两句运用互文修辞,即千万里冰封千万里雪飘,突出了开阔的意境,宏大的气魄。 B “大河上下,顿失滔滔”一句,顿失二字突出了天寒地冻,河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇,原驰蜡象”一句,化静为动,以动态写静态,说山、原在舞在驰,传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃,生动活泼。 D “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”一句,“只识”二字带有赞美赞颂之意,弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。

自考《组织行为学》重点选择题资料(附答案)

自考《组织行为学》重点选择题资料(附答案) 单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案) 1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:(B)。 A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验 C1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D泰罗的《科学管理原理》 2面谈法属于组织行为学研究方法的:(B)。A观察法B调查法C实验法D测验法 3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:(B)。 A气质B个性C能力D性格 4决定人的心理活动动力特征的是:(A)。A气质B能力C个性D性格 5弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(B)。A自我B本我C超我 6老心理分析论的代表人物是:(D)。A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德 7具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:(C)。A能力低下B一般能力C天才D才能 8明确目的,自觉支配行动的性格属于:(C)。A理智型B情绪型C意志型D中间型 9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:(B)。A 知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应 10提出需要层次论的是(B)。A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗 11双因素理论的提出者是(B)。A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D波特 12表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(A)。A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要 13以下各项表述正确的是(C)。 A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关 C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关 D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关 14赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(C)。 A提供给员工更高的工作报酬B加强对员工的监督和控制 C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D创造良好的工作条件 15不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(C) A需要层次论 B 成就需要论 C ERG理论 D 双因素理论 16麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是(A)。 A成就需要B权力需要C社交需要D安全需要 17以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩(D)。 A主要取决于所作的努力B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能) C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D在很大程度上受所作的努力的影响 18内容型激励理论包括(B),过程型激励理论包括(A)。 A期望理论、公平理论B需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C X理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论 19如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为(B或A)。A增加自己的投入B减少自己的投入C努力增加B的报酬D使B减少投入 20由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:(B)A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体 21工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(A)可能达到最高的工作绩效。A同质群体B异质群体C混合群体D简单群体 22完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,(B)将会达到最高的工作绩效。A同质群体B异质群本C混合群体D简单群体 23任务角色和维护角色多的群体属于(B)。A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体 24任务角色多而维护角色少的群体属于(D)。

人教版八年级下册教案全集14大雁归来.doc

.大雁归来 1414.大雁归来 利奥波德 教学目的 1.说明的对象和特点。 2.体会本文的生动描写。 教学重点、难点 1.对象的特点。 2.生动描写。 3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。 教学时数:一课时。 教学过程 一、预习 1.给下列加点字注音。 迁徙(xi3)雾霭(ai3)窥(kui1)探缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零滑翔(×iang2)顾忌(ji4) 2.解释下列词语。 凋零:凋谢零落。 迁徙:迁移。 缄默:闭口不说话。 窥探:暗中察看。 雾霭:雾气。 狩猎:打猎。 顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。 二、导人

大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机…… 作者,利奥波德(1887~1948),美国著名环境保护主义者。 三、阅读课文。整体感知 学生阅读课本,找出文中对大雁描写的句子,互相交流。 四、学习课文 (一)提问: 作者笔下的大雁有哪些特点? 学生讨论交流。 明确: 1.来的季节是三月春天。 2.飞行的路线是笔直的。 3.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。 4.十一月份的大雁一声不吭。 5.爱寻食玉米粒。 6.常六只列队飞。 7.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。 (二)提问: 找出文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其作用。 学生讨论与交流。 明确: 作者使用了打比方、拟人的说明方法,使文章充满生动性和趣味性。 例如: 1.而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

学习、探究、诊断北京市西城区八年级语文下册 第三单元 第14课《大雁归来》练习 新人教版

14.*大雁归来 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 雾霭.()环颈雉 ..()()迁徙.()狩.猎()2.根据意思写出词语。 (1)闭口不说话。() (2)恐怕对人或对事情不利而有顾虑。() (3)暗中观察。() (4)形容“骄傲自大,什么都看不见”的成语。() 3.找出下面句子的主干。 (1)在4月的夜间,当天气暖和得可以呆在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。 (2)自更新世以来,每年3月,从中国海到西伯利亚,从幼发拉底河到伏尔加河,从尼罗河到摩尔曼斯克,从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛,大雁都要吹起联合的号角。 4.如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也没说。对此,你应该怎样比较和缓得体地与他交流? 二、课内阅读 阅读节选部分,回答后面问题。 ①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。 ②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的

人教版四年级上册语文期末试卷及答案

四年级期末小学语文试题 (时间:90分钟) 一、字词游乐场。 1.读拼音,写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2.火眼金睛,划掉错别字,改正后写在后面的横线上。 (1)薄雾照耀逐斩随遇而安 ____ (2)愉快倘若剩下漫条斯理 ____ (3)长郎堤岸间隔山洪爆发 ____ (4)吵嚷模范躁热欣喜若狂 ____ 3.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 勉强.(qiáng qiǎng)粗糙.(cāo zào)闷.雷(mēn mèn) 4.先把词语补充完整,再按要求回答问题。 耀()扬威应接不()()调有序 横()江面从容不()()山峻岭 选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题:请照样子写四个词语,如:涓涓 ..细流(每写两个加一分,最多加两分) ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1.填空。 (1)不要以为好事小就不去做,以为坏事小就可以去做。我们应该常用 “____ ,”这句 名言来勉励自己。 (2)“________ , ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识,就必须站在客观的立场上。 (3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。

___________的河流,___________的大榕树,___________的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画。 (4)读了《那片绿绿的爬山虎》,我体会到叶圣陶先生对文__ __,对人____,不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》,我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题:你课外还诵读过哪几首送别诗,选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~) ________________ ______________________,____________________。 ______________________,____________________。 2.按要求改写句子。 (1)养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子) _________________________________________________________________________ (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话) _________________________________________________________________________ (3)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(改为转述句) _________________________________________________________________________ (4)在老师的帮助下,我很快地克服了错误。(修改病句) _________________________________________________________________________ 三、阅读。 (一)课内阅读。 《巨人的花园》 不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情()寒冷() 2.填空:巨人终于明白了_____________________________________

自考组织行为学——重要知识点大全

名词 1组织行为;是指社会组织(包括企业),为实现其创立时的宗旨,自行发出动机,采取行动和取得效果的过程,它是动机,行动,效果的统一. 2组织行为学;是研究组织的运行及其规律的学科. 3 科学管理;形成于19世纪末和20世纪初,主要以美国泰罗的科学管理理论为代表.主一切管理都可以用科学的方法来解决,认为通过劳动定额和工作标准化等手段可以达到效果最优.泰罗是美国的古典管理学家,科学管理的主要倡导人,被称为“科学管理之父” 4 官僚行政管理;以马克思*韦伯的理想行政组织体系为代表,重点研究组织设计,等级层次,组织结构等方面的容。这样一种管理理论又称为行政管理理论。 5 工作专门化;就是进行劳动分工,使不同的人从事不同职位类型的工作。 6 指挥链;又称为命题链,是指一种不间断的权利路线,是层层指令所形成的链条。 7 集权组织;是指决策的制定和权威集中于总部或者某个高层管理者的组织。 8 分权组织;是指决策的制定和大部分权利被转移到下属部门的组织。 9 正规化;是指组织中工作的标准化程度。 10 位:是指某人在组织层次中所处的位置 11 职权;是指由一盯的正 式程序所赋予的某个职位 的权利,是指导或指挥其他 人的权利。 12 职责:是指在组织结构 处于某一职位的某人因完 成某一任务,职能或者接受 委派而被赋予的责任。 13 职位界定;是确定组织 中职位类型与数目的活动, 是对组织中执行一定职务 的位置所进行的分析和设 计 14 正式组织;是指依照有 关管理部门的决定命令指 示为完成特定的任务而建 立的组织。 15 非正式组织:是指依照 个人的兴趣和爱好等自发 建立的组织 16 机械式组织;是指设有 严格的等级层次,决策高度 程序化,权利高度集中化和 操作高度标准化的组织。这 样的一种组织有称为官僚 行政组织 17 有机式组织;是指一种 相对分散,分权化的,具有 灵活性和适应性的组织。 18 群体:是指为了实现特 定的目标,两个或者两个以 上相互依赖和相互作用的 个体组合。 19 组织;一般是指为完成 特定目标。按照法定程序设 立的,具有法人资格和系统 性结构的群体。 20 正式群体:是根据目标 和任务的需要,通过上级组 织决定成立的群体。 21 非正式群体;是指自然 或者自发形成的,以共同的 兴趣或者爱好为基础而建 立的群体 22 群体动力;是指一个群 体的成员共同追求群体目 标的力量。它是决定群体功 能好坏的一个关键因素。个 人行为方向和强度受到个 人的部动力和所处的外在 环境的影响。 23 群体结构;是指一个群 体中的不同构成要素之间 所形成的相对稳定的关系 模式。群体结构是我们理解 群体性质的核心概念,研究 群体结构具有重要意义。 24地位;是指群体中成员所 在的等级层次,所占有的职 位. 25地位结构:指个体地位之 间的区别和相互影响,是指 个体之间的地位关系,是衡 量组织结构的第一维度 26正式地位;是指组织正式 给予个体的头衔或者某类 令人愉快的东西。 27非正式地位;又称为社会 地位,是指通过教育,年龄, 性别,技能,经验等特征而 非正式地获得的一种地位, 是其他组织的成员给予某 个体的地位。 28群体影响;也称为社会影 响,是指由于其他人到场的 影响,人们将从在独自一人 状态下本来想做的某种行 为中转变过来的一种现象。 29群体促进;也称为社会促 进,是指由于有其他人共同 参与做某项工作,往往比单 独一个人完成的更好,更快 和更有效的一种情形。 30群体规;正式群体或者是 非正式群体所期望的行为 模式,以及这些群体所制定 的信条,也称社会规。

14《大雁归来》

14. 《大雁归来》 教学目标: 知识目标:了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨. 能力目标:品读课文,体会本文的写作特色,揣摩语句,体会句子表达的思想感情.增强语感,培养语言表达能力. 德育目标:感受作者的爱鸟情怀,激发学生珍爱野生动物的感情. 教学重点:本文的写作特色. 教学难点:感受本文浓郁的抒情色彩. 教学思路:先展示大雁的图片,诗文等资料,对课文有一个感性认识.然后快速阅读课文,找出作者笔下的大雁的特点,接着找出文中作者对大雁的观察和描写的句子并体会其作用,然后体会作者的情怀.进而概括本文的主旨.由此进行延伸,展示我国境内骤减的动物种类的图片及资料,展示一则来自新华网的关于动物灭绝的资料,激发学生保护野生动物的情感. 教学媒体:幻灯片 教学方法:1 文献法.2 自主合作法.3 延伸迁移法. 教学步骤: 一导入大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品.如: 1 [唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.” 2 [宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.” 3 [唐]李世民: “不识只今汾水上,唯有年年秋雁飞.” 4 [唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.” 那么,从利奥波德,这位美国著名的环境保护主义者,著名的伦理学家的这篇散文里,我们要学点什么呢? 二出示教学目标: 三速读课文,整体感知课文内容. 出示思考题: 作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的思想感情? 讨论,明确:(1) 十一月南飞的大雁. (2) 三月的大雁. (3) 大雁归来的情景.(4) 春雁觅食. (5) 孤雁 (6) 四月夜间大雁的集会字里行间充满着爱鸟之情. 四品读课文,体会本文独特的写法. 1 出示《辞海》中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别.体会课文语言的特点: 大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。 形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或“人”字形。选自《辞海》 讨论,总结 《辞海》中的语言重说明,客观介绍科学知识. 课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合. 归纳:本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明显的特征. 2 探究知识性. 出示思考题:作者笔下的大雁有哪些特点? 学生自主、合作学习后归纳: (1) 来的季节是三月春天 (2) 飞行的路线是笔直的. (3) 三月的大雁一触到水就叫,喧嚷.

八年级语文下册《第14课 大雁归来》教案 新人教版

八年级语文下册《第14课大雁归来》教案新人教版 教学目的 1.说明的对象和特点。 2.体会本文的生动描写。 教学重点、难点 1.对象的特点。 2.生动描写。 3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。 教学时数:一课时。 教学过程 一、预习 1.给下列加点字注音。 迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零滑翔(×iang2) 顾忌(ji4) 2.解释下列词语。 凋零:凋谢零落。迁徙:迁移。缄默:闭口不说话。窥探:暗中察看。 雾霭:雾气。狩猎:打猎。顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。 二、导人 大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机…… 作者,利奥波德(1887~1948),美国著名环境保护主义者。 三、阅读课文。整体感知 学生阅读课本,找出文中对大雁描写的句子,互相交流。 四、学习课文 (一)提问:作者笔下的大雁有哪些特点? 学生讨论交流。明确: 1.来的季节是三月春天。2.飞行的路线是笔直的。 3.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。4.十一月份的大雁一声不吭。5.爱寻食玉米粒。 6.常六只列队飞。 7.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。 (二)提问: 找出文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其作用。 学生讨论与交流。 明确:作者使用了打比方、拟人的说明方法,使文章充满生动性和趣味性。 例如: 1.而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。 3.它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。 4.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 5.那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。 五、品味语言 1

六年级语文期末试题及答案

六年级上册语文期末测试 基础知识部分 姓名: 考号: 一、 瞧拼音,写词语(10分) q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选择正确读音,打“ √ ”。 (4分) 瞥.见( pi ē pi ě) 要挟.( xi á xi é ) 憎.恶( z ēng z èng ) 刚劲.( j ìng j ìn )装弶.(qi áng ji àng ) 贮.存(ch ǔ zh ù ) 蹿.出(cu ān cu àn) 绷.着脸( b ēng b ěng) 三、 比一比,组成词语。(4分) 歇( ) 碑( ) 躁( ) 骏 ( ) 竭( ) 脾( ) 燥( ) 竣( ) 四、 把下列词语补充完整。(8分) ( )高( )重 ( )( )吞枣 曲( )与( ) ( )人( )笑 ( )( )人口 ( )扬顿( ) ( )血( )杀 ( )不安( ) 五、 选择合适的答案把序号填在括号里。(9分) 1、“伯牙鼓琴,志在高山”一句中,“志”的意思就是( ) A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2、“青枫江上秋帆远”的下一句就是( ) A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3、判断下列词语的感情色彩。 足智多谋( ) 斤斤计较( ) A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4、下面几组词中,带横线字的意思没有错误的一组就是( ) A 深(深奥)人浅出 感情深(距离大)厚 深(非常)信不疑 B 顾名(名称)思义 举世闻名(名字) 莫名(说出)其妙 C 悲痛欲(将要)绝 求知欲(欲望) 欲(想要)擒故纵 5、下列一组句子中,没有语病的一句就是( ) A 王婶无论自己受苦,都要收养这两个孩子。 B 全校师生与156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市就是北方一座美丽的城市。 6、下列几组词语中,没有错别字的一组就是( ) A 雕粱画栋 响遏行云 无言以对 B 不解之缘 大洋彼岸 暗无天日 C 兴高彩烈 久别重逢 长途跋涉 7、体会省略号的用法。 自己的五道试题已经做完了……就是老师来了不?不,还没来!……为什么要有这样想法啊? A 例举的省略 B 话未说完 C 心理活动的时断时续 8、鲁迅原名周树人,她首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品就是( ) 镇(街道) 学 班 姓 考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

最新00152组织行为学自学考试本科重点126道简答题

绪论(7) 1、简述组织行为学的学科性质。 答:组织行为学的学科性质有以下5点: 1)跨学科性。 2)系统性。 3)全变性。 4)实用性。 5)科学性。 2、简述组织行为学的研究容有哪些? 答:个体心理与行为研究、群体心理与行为研究、组织行为研究、领导行为研究 3、简述个体心理与行为研究的主要容与目的。(2018.04) 答:个体心理与行为的研究容包括个性与个体行为分析、个体心理与行为分析。其目的在于揭示不同个体的心理活动特点及其与行为和工作效率之间的关系,为管理者认识和掌握组织成员共同的心理和行为规律,提高对员工行为的解释、预测和控制能力,掌握个体动机激发与行为选择、强化的规律,充分调动人的积极性,为合理用人提供理论依据。 4、简述群体心理与行为研究的主要容与目的。(2018.10) 答:群体心理与行为研究主要包括群体对个人行为的影响、影响群体行为的因素、沟通、团队建设、群体冲突及管理等。其目的在于正确处理人际关系,提高人际管理和沟通水平,增强群体成员的凝聚力和向心力,为实现组织目标服务。 5、简述组织行为研究的主要容与目的。 答:组织研究的容主要包括组织结构、组织变革与发展、组织文化、组织学习等问题。其目的在于分析组织结构、管理体制、组织文化对组织成员心理和行为以及组织效率的影响,以期待形成良好的组织气氛,促进组织管理效率的提高。探索组织变革、组织发展的原则和模式、促进组织不断完善和发展。 6、简述领导行为研究的主要容与目的。 答:领导行为研究主要研究领导者的心理活动以及行为表现,解释领导活动过程中的一般规律,以发挥领导者带领组织成员高效实现组织目标的作用。领导行为研究包括领导理论、激励理论与实务两大部分。其目的在于掌握领导活动过程的一般规律,运用有效的激励手段激发下属的工作积极性,高效实现组织目标。 7、简述常用的组织行为学的研究方法。 答:观察法、调查法、实验法、心理测验法、情景模拟法 第一章个性与个体行为分析(15) 1、简述经济人假设的基本含义以及管理措施

14. 《大雁归来》导学案及答案

1.作者笔下的大雁有哪些特点? (学生自主学习,边读边思边划,5分钟之后回答问题)(学生概括归纳,然后合作交流,互相补充。回答问题是请说明在第几段,第几行) 明确:(有很强的知识性) ①雁三月份从南方飞到北方繁殖,十一月份从北方飞到南方越冬。②大雁飞行的路线是笔直的。 ③三月的大雁一接触到水就叫,十一月份的大雁一声不吭④爱觅食玉米粒⑤雁队以6只或以6的倍数组成。 ⑥四月份的夜间大雁会一阵阵喧闹。春天喜欢在沼泽中聚会。⑦大雁的迁徙是国际性的。 2.请用自己的话概括全文的内容。明确:介绍了大雁的迁徙、觅食、集会时的鸣叫、迁徙的范围及意义等。 3.在文章中作者流露了怎样的思想感情?明确:对大雁的喜爱之情。病借此呼吁人类要保护包括大雁在内的野生动物,珍爱野生动物。 2.把你认为描写生动、语言精美的句子划下来。再认真地读一读,仔细品味,然后4人为一个小组,合作探究,思考并交流认为写得好的原因。(学生朗读品味,思考交流,约5分钟后回答问题。学生没有说到的重点句子,教师举例讲解,引导学生赏析。) (投影展示例句及赏析。[图片13]) ①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时,春天就来到了。——这句话是说大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦。 ②“它们顺着弯曲的河流拐来拐去,……想每个沙滩低语着,如同向久别的老朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚融化的水洼和池塘问好。”——这几句运用拟人的修辞手法,不但描写生动形象,而且写出了大雁的聪明、可爱、热情,表现出作者对大雁的喜爱之情! ③“一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。”——这一句把大雁比作“客人”,表现出作者对大雁的喜爱之情;动词“溅起”、“抖落”用得生动逼真,运用拟人的写法,生动形象地说明,大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒,温暖的春天已经来临。 ④“在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”——作者把迁徙中大雁的鸣叫,比作是“带着野性的诗歌”,这既写出了大雁的可爱,说明大雁是人类的朋友,更表现出他对大雁的喜爱之情。 1.作者多情地感受大雁,意在向我们传递什么信息?大雁于人类有很多相似之处,人类能从大雁身上得到很多乐趣,大雁对人类有益无害。所以作者的目的是呼吁人类保护包括大雁在内的野生动物,珍爱野生动物。 2.请同学们考虑一下:保护野生动物有什么意义呢?(教师引导学生理解。) 明确:(投影展示[图片16]。) ①可以保持地球上的平衡生态。 ②可以使大自然保持丰富性和多样美。 ③可以为我们人类的生活增添更多的欢乐和情趣。 根据文本,学生进行质疑,可能提到—— 说说作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”? 作者通过描写大雁的各个方面,在大雁身上找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意而这些都是人类不应该失去的东西。

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文测试卷 一、基础知识。(5小题,共26分。) 1、读音节,找词语朋友。(10分) táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌.刻(juān juàn) 抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān) 阻挠.(náo ráo) 塑.料(suò sù) 挫.折(cuōcuò)归宿.(sùxiǔ)瘦削.(xi āo xuē) 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分) 陡()的悬崖胜利的( )息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节 4、按要求填空,你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为( ) 5、成语大比拼。(4分) 风( )同( ) ()崖( )壁 ( )( )无比和( )可( ) ()扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张()李( ) 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。(每空1分) (1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。” (2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 (3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。 (5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。(每句2分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。(扩句)

2017第一次组织行为学自考

第一节组织行为学的概念和研究内容 [单选、简答]对于组织行为学的概念,我们需要把握的几点。 (1)组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。 (2)组织行为学的研究范围是特定组织中人的心理和行为规律。 (3)组织行为学的研究目的是提高预测、引导及控制人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度。 [多选、简答]组织行为学的学科性质。(1)跨学科性。(2)系统性。(3)权变性。(4)实用性。 (5)科学性。 [单选、简答]组织行为学的研究方法。1)观察法。(2)调查法。(3)个案分析法。(4)实验法(5)心理测验法(6)情景模拟法 [简答]基于“经济人”假设的管理。(1)采用任务管理的方式进行管理。(2)管理工作只是少数人的事情,与工人无关。(3)实施明确的奖惩制度。 [多选、简答]基于“复杂人”假设的管理。 (1)采用不同的组织形式来提高管理效率。 (2)采用富有弹性的、灵活多变的领导方式。 (3)关注个体之间的差异性。 第二节关于个体行为的解释 [多选、简答]华生的行为主义理论的主要内容。 (1)学习是建立条件反射的过程。(2)心理学研究的是可以测量的刺激和反应。 (3)行为源于后天学习。(4)刺激影响行为。 [多选、简答]新华生主义的主要理论。 (1)托尔曼的理论。(2)赫尔的理论。(3)斯金纳的理论。 [单选]赫尔是内驱力理论的主要代表人物。 [多选]内驱力主要有两种:原始性内驱力和继发性内驱力。 [名词解释]继发性内驱力:是指情境(或环境中的其他刺激),这种情境会随着原始性内驱力的下降而成为一种内驱力。

[名词解释]人的行为:是指人的有目的的活动,包括人的欲望、动机、情感、态度及意志在行为上的表现。 [多选、简答]人的行为的基本特征。(1)目的性。(2)自主性。(3)社会性。(4)连续性。(5)持久性。(6)可塑性。 第三节影响人的行为的心理因素分析 [名词解释]心理过程:是人的心理活动发生、发展的过程,它是指在客观事物的作用下,在一定的时间内,大脑反映客观现实的过程。 [名词解释]意志:是个体自觉地确定目的,根据目的调节、支配行动,并努力克服困难,实现预定目标的心理过程。 [多选、简答]意志活动的特点。(1)意志活动是有意识、有目的的活动。(2)意志活动是自觉克服困难的活动。(3)意志活动是由一系列的随意活动实现的。 [多选、简答]良好意志品质的表现。 (1)坚毅性。(2)果断性。(3)自制性。 [名词解释]个性心理:又称为人格,是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和。 第一节需要、动机与行为 [多选、简答]需要的特点:(1)指向性。(2)多样性。(3)层次性。(4)潜在性。(5)可变性。 (6)社会制约性。 [多选、简答]动机的三种机能。 (1)始发机能:动机是个体行为发生的直接动因。 (2)选择机能:动机能指导人们作出相应选择,使得行为朝着既定方向、预期目标前进。 (3)强化机能:行为结果的好坏,会驱使动机重复出现或不再出现。 第二节价值观、态度与行为 [名词解释]价值观:是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法,是一个人基本的信念和判断。 [简答]态度对行为的影响。(1)态度影响认知和判断。(2)态度影响行为效果。(3)态度影响忍

14、《大雁归来》

《大雁归来》教案 教学目标: 知识与能力目标: 1、朗读课文,归纳要点,整体把握文意。 2、了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨。 3、品读课文,体会本文的写作特色,揣摩语句,体会句子表达的思想感 情。增强语感,培养语言表达能力。 情感态度与价值观: 感受作者的爱鸟情怀,激发学生珍爱野生动物的感情。 教学重点:本文的写作特色。 教学难点:感受本文浓郁的抒情色彩。 教学媒体:多媒体课件、教学图片 教学方法:文献法、合作探究法、延伸拓展法 教学课时:1课时 教学过程: 一、导入新课: 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟。据说,它还能传递书信。(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。如: 1、征蓬出汉塞,归雁入胡天。——王维《使至塞上》 2 、乡书何处达,归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 3、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”——范仲淹《渔家傲·秋思》

那么,从利奥波德,这位美国著名的环境保护主义者,著名的伦理学家的这篇散文里,我们要学点什么呢? 二、出示教学目标: 三、正音正字: 迁徙(xǐ)雾霭(aǐ)缄(jiān)默狩(shòu)猎 环颈雉(zhì)半蹼(pǔ)鹬(yù) 四、品读课文,体会本文独特的写法. 出示《辞海》中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别.体会课文语言的特点: 大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。 形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或“人”形。 ——选自《辞海》 讨论,总结:《辞海》中的语言重说明,客观介绍科学知识。 课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合 归纳:本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明显的特征。 五、速读课文,整体感知课文内容。 出示思考题: 请试用一个短语说说作者笔下的大雁。 明确:课文中,作者描写了冬季的大雁,描写了十一月南飞的大雁,描写了归来的大雁,描写了觅食的春雁,描写了集会的大雁,描写了孤雁,描写了每年三月都要集体迁徙的大雁。

大学语文期末试卷及答案

大学语文期末试卷及答案 一、填空题(12分) (一)文学常识填空(每空1分) 1.《》是我国最早的一部诗歌总集,原名《》或《》。 2.《》是儒家学说经典,主要记载孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3.李白诗歌充满浪漫色彩,诗歌风格豪放飘逸,被誉为。 4.《垓下之围》节选自,作者是。 5.戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘,运用了手法。 (二)名句、诗词填空(每空1分) 1.人生代代无穷已,。(张若虚《春江花月夜》) 2.路漫漫其修远兮,。(屈原《离骚》) 3.春风桃李花开日,。(白居易《长恨歌》) 4.感时花溅泪,。(杜甫《春望》) 二、解释下列带“ ”的词语(每词1分,共10分) 1.贫与贱,是人之所恶也。 2.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 3.吾长见笑于大方之家。 4.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 5.所当者破,所击者服,未尝败北。 6.窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。 7.此情可待成追忆?只是当时已惘然。 8.是以区区不能废远。 三、简析题(38分) (一)阅读《秋水》中的一段文字,回答文后问题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?(2分)二者的关系是什么?(4分) 2.从这段话来看,《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?(4分)

00152组织行为学复习资料考试重点(简答题、论述题)

1.组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。组织行为学的研究围是特定组织中人的心理和行为规律。组织行为学的研究目的是提高预测、引导及控制人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度。 2.组织行为学的学科性质(1)跨学科性。(2)系统性。(3)权变性。(4)实用性。(5)科学性。 3.古典科学管理理论的局限性:一把员工看成是“经济人”。二强调独裁式管理。三把组织看成是封闭的系统,组织职能的改善仅仅依靠组织部的合理化,很少考虑外部环境的影响,不注意在宏观高度上研究经济和社会问题。 4.组织行为学的研究方法1)观察法(2)调查法(3)个案分析法(4)实验法(5)心理测验法(6)情景模拟法 5.观察法的优点:简便易行;所获得的材料比较真实;能够比较全面和深入地了解工作要求。缺点:花费的时间多;观察得来的材料难以量化,难以说明刺激条件与行为变化之间的精确关系;有些被观察者难以接受,他们觉得自已受到了监视和威胁,在心理上对观察人员产生反感,同时也可能造成操作动作变形。注意事项:1)要注意工作行为样本的代表性2)观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意,干扰被观察者的工作。3)观察前要有详细的观察提纲和行为标准4)观察者要避免机械记录,应反映工作有关容,并对工作信息进行比较和提炼。 6.访谈法的优点:1)可以对员工的工作态度与工作动机等较深层次的容有比较具体的了解;2)运用面广,能够简单且迅速收集多方面资料;3)易了解到短期直接观察法不容易发现的情况,有助于管理者发现问题;4)有助于与员工的沟通。缺点:1)访谈者要有专门的技巧,需要受过专门的训练;2)比较费时、费力、工作成本较高;3)无法避免主观因素、暗示、诱导所形成的信息失真。 7.问卷法的优点:1)调查围广;2)调查样本量大,适用于需要对很多人员进行调查的情况;3)调查的资料可以量化,由计算机进行数据处理。缺点:1)设计理想的调查问卷要花费较多时间,人力、物力、费用成本高,问卷设计若不科学,有可能造成调查结果不准确;2)问卷在使用前需进行测试,以了解被调查者是否了解问卷中的问题,为避免误解,还经常需要工作人员亲自解释和说明,会影响工作效率。3)填写问卷一般单独进行,缺少交流和沟通,因此,被调查者可能不积极配合,从而影响调查的质量。 8.常用的心理测验:人格测验、心理健康测验、倾向性测验。 9.X理论的基本观点:一,多数人天生就是懒惰的,都尽可能逃避工作;二,多数人都是胸无大志,不愿负任何责任,甘愿受别人的指挥和领导;三,多数人的个人目标和组织的目标是相互矛盾的,必须用强制、惩罚的办法才能迫使他们为了达到组织的目标而努力工作;四,多数人从事工作的目的在于满足基本的生理需要和安全需要,所以只有金钱和其他物质利益才能激励他们努力工作;五,人大致可以分为两类,大多数人具有以上特性,属于被管理者,少数人能克服自己的情感冲动进而成为管理者。 10.基于“经济人”假设的管理。(1)采用任务管理的方式进行管理。(2)管理工作只是少数人的事情,与工人无关。(3)实施明确的奖惩制度。 11.“社会人”假设的基本含义:1、人是“社会人”2、管理工作要“以人为中心”3、组织中存在“非正式群体”4、建立新型的领导方式 12.基于“复杂人”假设的管理:(1)采用不同的组织形式来提高管理效率。(2)采用富有弹性的、灵活多变的领导方式。(3)关注个体之间的差异性。 13.对“复杂人”假设的评价:“复杂人”假设和权变理论及其管理措施以人与

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