Module 4Fine Arts

Module 4Fine Arts—Western，Chinese and Pop Arts

Ⅰ.单词荟萃

1.contemporary /k?n′temp?r?ri/adj.当代的

2.alive /?′laIv/adj.有活力的；有生气的

alive, living, live和lively

(1) alive 表语形容词，表示“活着”时，强调“虽有死的可能，但仍活着”。常作表语、补语以及后置定语，不能作前置定语。如：

We caught a bear alive. 我们活捉了一头熊。

(2) living “活的，健在的；现存的，还在使用的”。如：living things 生物，living languages 现用语言。作表语或前置定语。

(3) live “活的”(只作定语，只修饰物，不修饰人)；“现场直播的(地)/实况的(地)”。

(4) lively“活泼的；热烈的；生动的，逼真的”。可修饰人或物，如：a lively boy 活泼的男孩，a lively discussion 热烈的讨论。

【活学活用】

用alive, lively, living或live 填空

(1)It is really fun to watch a _____ performance.

(2) It was a really bad accident—they’re lucky to be _____.

(3) Xu Beihong is famous for his _____ paintings of horses.

(4) He’s one of the greatest _______ composers.

(5)We should try to keep the traditions _____.

3．aspect /′?spekt/n．方面

4.style /staIl/n．风格

5．stand /st?nd/v t.忍受

stand for代表；象征stand out 突出；卓越

stand by 袖手旁观，无动于衷；支持，帮助

can’t stand sth./(sb.) doing sth.不能忍受某事/(某人)做某事

【活学活用】

(1)I can’t stand ______ good food wasted.我不忍心看到好好的食物被浪费。

(2) His height makes him ________ in the crowd.

他身材高大，因此在人群中很突出。

(3)How can you ________ and see him accused of something he didn’t do?

你怎么能眼睁睁看着他遭人诬陷而袖手旁观？

(4)The letters PLA ________ the People’s Liberation Ar my. PLA这几个字母代表中国人民解放军。

6.unusual /?n′ju????l/adj.不寻常的；非凡的

7．delightful /dI′laItfl/adj.令人愉快的；可爱的→delight n．高兴，愉快；令人高兴的事；v.

使高兴，使愉快

8．traditional /tr?′dI?n?l/adj.传统的；习俗的→tradition n．传统；惯例

9．imitate /′ImI?teIt/v t.临摹；仿造；模仿；仿效→imitation n．模仿；仿效

10．observe /?b′z??v/v t.观察；注意到；庆祝；遵守→observation n．注意；观察

observe sb.do/doing sth.观察某人做过/正在做某事

observe the customs遵守习俗

keep sb.under observation对某人进行监视

be under observation受到监视

夯实基础

(1)用所给词的适当形式填空

①When I passed his house，I observed him ________(play) in his yards.

②He is often observed ________(cheat)at cards.

③He spent two nights under close ________(observe) in hospital.

11．reality /ri′?l?ti/n．真实；现实；逼真→realistic adj.现实主义的；写实主义的→realise v t.

领悟；了解；实现；实行

12．adopt /?′d?pt/v t.采纳；采用；收养→adoption n．收养；采用；采纳

adopt an approach/a strategy/a policy采用某方法/战略/政策

an adopted son养子

adapt v t.使适应；改造/编)

夯实基础

(1)用adopt，adapt的适当形式填空

The young couple had no children of their own and ________an orphan.After a few months，the child came to ________to his new life.

(2)His suggestion ________________(已采纳) by people in many parts of the world. 13．exhibition /?eksI′bI?n/n．展览→exhibit v．展示；陈列；展览

14．expression /Ik′spre?n/n.表现；表达；词语；表情→express v t.表达；表示

beyond expression无法形容

without expression毫无表情

give expression to表达；表现；把……表达出来

express v.表达；表示；n.快车

express oneself表达自己的意思

特别提醒

(1)express表示“表达，表示”等，习惯上不接双宾语，可用express sth.to sb.。

(2)express后一般不接that从句，但可接疑问词引导的从句。

夯实基础

(1)语法填空

①She was beautiful ________expression.

②He looked at me ________expression.

15．destroy /dI′str?I/v t.破坏；毁坏→destruction n．摧毁；毁灭

destroy one’s health有害健康

destroy one’s career/hopes毁灭某人的事业/毁掉某人的希望

cause/do damage to对……造成破坏

夯实基础

(1)用destroy，damage的适当形式填空

①The bridge ________________ by the flood.

②The strong sandstorm ________________most of the young trees.

16. dislike→like

dislike doing sth.不喜欢做……

dislike it when/if...不喜欢……

dislike of/for sb./sth.不喜欢；讨厌

take a dislike to开始不喜欢……

特别提醒

(1)dislike后可跟doing形式作宾语，但不跟不定式。

(2)可用于“...dislike it when...”句式结构的动词还有：like，love，enjoy，hate等表示人的情

感的动词，句式中的it指when从句中所提及的情况。动词为appreciate时，后面用if从句。

夯实基础

(1)语法填空

①I felt a strong dislike ________ the new teacher.

②I have a dislike________cold weather.

③I don’t know why，but I took a strong dislike ________him as soon as I saw him.

(2)________________(我不喜欢) when you whistle.

重点短语：

1.tell by从……可以看出

2.develop an interest培养对……的兴趣3．put off推迟；延期

4.take turns轮流

5．aim to do sth.目的/力争去做某事6.be/get tired of对……厌烦

7．be fond of喜欢；喜爱

8.attempt to do sth.尝试/试图做某事9．a series of一系列的

10.at the same time同时

11．make of sth.理解；认为……怎么样

put forward提议，提出；拿出；推荐；将……提前put away将……收起；把……放回原处；积蓄

put aside忽视；不理睬；储存

put through接通电话

put up举起；建造；提供膳宿；张贴

put out扑灭

put in放入；把……写进 信函、故事等

in one’s turn轮到某人；接着

by turns交替进行

in turn依次，轮流，逐个；转而，相应地

out of turn不按次序

take one’s turn依次；轮流

12.consider...to be认为……是……

三、经典句型

1.Do you like traditional Chinese art using brush and ink?

你喜欢使用画笔和墨水创作的传统中国画吗？

2．This is a painting by the Spanish artist，Pablo Picasso，considered to be the greatest western artist of the twentieth century.

这是西班牙画家巴勃罗·毕加索的一幅油画，他被认为是20世纪西方最伟大的画家。

句型公式：sb./sth.be considered to be...

consider构成的常用句型：

(1)译作“认为”时，有下列句型：,sb./sth.be considered (to be/as)...某人/某物被认为是……

consider it＋adj.＋to do sth.认为做……是……

consider it＋adj.＋that...认为……是……

It is considered that sb.has done sth.?sb.＋is considered＋to have done sth.认为某人做过某事

(2)译作“考虑”时，有下列句型：,consider＋疑问词＋to do sth.考虑……

consider doing sth.考虑做某事

(3)considering prep.意思是“考虑到；就……而言”，后可接that从句。

3．It’s by a Chinese artist，isn’t it？它是由一位中国画家画的，不是吗？

句型公式：反意疑问句

(1)反意疑问句是由“陈述句＋简短问句”构成，前一部分若为肯定句，后面的简短问句用

否定形式；前一部分为否定句，后面的简短问句用肯定形式。

(2)前面的陈述句部分带有否定前缀的词语时，后面的简短问句仍用否定形式。

(3)陈述句部分有否定前移的情况时，后面的简短问句用肯定形式；若为主从复合句，后面

问句一般随主句而变化，但如果是第一人称作主语如I think/believe等，后面的问句要随宾语从句而变化。

(4)在回答反意疑问句时，不管对方怎样问，只要事实是肯定的，就用yes，后接肯定形式；

反之用no，后接否定形式。

4．What do you make of (it)?

你认为(它)怎么样？

5．From 1902 to 1904 he painted a series of pictures where the main colour was blue.

从1902年至1904年，他画了一系列以蓝色为主色调的画。

6. Learning to paint well takes a long time.学会画画要花费很长时间。

【句式点拨】

动词ing形式在句中作主语。

【归纳比较】

(1) 动词ing形式在句中可直接作主语，也可用it作形式主语。

常用句型：It is no use (good)/not any use (good)＋doing sth.

(2)There is no ＋v.ing 结构。如：There is no telling/knowing…不可能知道……

【易错警示】

动名词作主语时，谓语动词要用单数，学生在写作中极易犯错误。

【活学活用】

1. 根据汉语意思完成句子

(1) ____________________makes me feel good. 帮助别人让我感觉心情愉快。

(2) ____________________such kinds of books. 读这样的书没有用。

2. 单项填空

—What impressed you most about the movie?

— ________ a very surprising ending.

A．To have B．Have C．Having D．Having had

1．Women who __________________________ often make the best mothers.

推迟生孩子的母亲通常是最好的母亲。

2．The electric bicycle __________________________ is of high quality.

我们厂生产的电动车质量很高。

3．The local farmer claimed this was the place __________________________

这位当地的农民声称这就是他发现老虎的地方。

4．The man，__________________________，in fact，was a cheat.

被认为是一名医学专家的那个人事实上是个骗子。

5．__________________________ the new manager?

你如何评价新经理？

单项填空

1．Though having lived abroad for years, many Chinese still ______ the traditional customs.

A．perform B．possess C．observe D．support

2．She made history come ________ with tales from her own memories.

A．lively B．live C．alive D．living

3．The ________ on his face told me that he was angry.

A．impression B．sight C．appearance D．expression

4．I can’t stand ________ with Jane in the same office. She just refuses ________ talking while she is working.

A．working; stopping B．to work; stopping

C．working; to stop D．to work; to stop

5．There’s a ________ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us all to share.

A．tradition B．balance C．concern D．relationship 6．The program ________ teenagers has gained popularity across the country. A．aimed at B．aiming at C．intended at D．designing for 7．Realizing the police had seen him, the man ________ the exit as quickly as he could.

A．made up B．made for C．made out D．made off 8．After careful consideration, the manager decided to ________ my suggestion.

A．adapt B．admire C．avoid D．adopt

9．Mary can’t help ________ the room because she is busy with her homework.

A．to clean B．cleaning C．cleaned D．being cleaned

10．—What do you ________ the plan?

—I’m afraid it is not practical.

A．make of B．think over C．find D．like

Ⅰ.阅读理解

It’s five minutes before the exam and you are in a state of panic.You just have to pass it，but how？You didn’t even open the book the night before and you hear a voice in your head saying “Cheat，cheat...” So what are you going to do，ignore it and fail or go for it？It’s a tough decision many students must make.

Most young people believe that cheating is wrong.However，they have cheated at least once in their high school years.So，why do they do it？Are they too lazy to study？Perhaps，it’s not as simple as that.According to some experts，one main reason why students cheat is that they see their friends get away with it.It’s an easy way out.They avoid embarrassment and their parents’ anger for not doing well in an exam.Another reason is that students think it’s OK to cheat if the subject isn’t important for their future career.What’s more，most students have to put up with the pressure of getting into university.They need to get good marks to carry on with their studies.This means that there will always be students who will do anything for a better mark.

It has never been easier to cheat than it is today.With all the technology available，students needn’t cheat by looking over their shoulders anymore.They use mobile phones to send answers to each other during a test.There is also the Internet.With hundreds of websites，students don’t have to worry because they can find lots of material which they can copy and use in subjects.There are even tips on the art of cheating in exams.

Obviously，if you get caught cheating，you fail the exam in the subject.But it doesn’t really matter whether you get caught or not.What’s important is that it’s wrong.You mustn’t cheat because cheating is a lie.It deceives(欺骗) people into thinking you know more than you actually do.How can you be proud of something you have achieved through cheating？In the end，it’s not about deceiving your teachers and your parents，but about fooling yourself that you can do something you really can’t.

1．The tough decision that many students have to make before an exam is .

A．how to cheat B．what to do if they fail

C．whether to cheat or not D．how to keep calm

2．According to the experts，why do some students cheat?

A．Their friends ask them to cheat.

B．Cheating can help them please their parents.

C．They are too lazy to study.

D．The subjects are important for their future.

3．Students who want to cheat can find on the Internet .

A．papers of any subject

B．suggested answers to tests

C．other students’ projects about cheating

D．useful information which can help them

4．The worst thing about cheating is that .

A．you can get caught and fail B．you cheat others and yourself

C．you give others a bad impression D．your teacher will inform your parents

Ⅱ.完形填空

One day I took a bus with my girlfriend.It was so 1 that we stood for several stops until a vacant seat was 2 for her.

Then a pretty girl rushed towards me，saying，“Hi，where are you going？”I was so 3 by the stranger that I had a hard time trying to 4 her.Clearly she had taken me for somebody else.I returned her 5 with politeness，planning to give explanation to my girlfriend for a while.

Noticing my dialogue with somebody else，my girlfriend 6 her eyes and found she was pretty.She asked jealously，“Who’s she？”The pretty girl，quite 7 of the situation，spoke out first，“Hi，let me 8 myself.I’m Nancy，used to be one of your neighbours.Very glad to meet you.” She behaved very 9 .

But I was 10 to search in my memory for someone called Nancy among my neighbours.I was worrying how to explain this to my girlfriend 11 the pretty girl again turned to me，“Will you give me your cell phone number so that we can keep contacts 12 ？”I had to submit to her 13 .

Then the girl got off the bus at the next stop.

A minute later I got a short 14 on my phone—from a stranger.My girlfriend 15 my phone and read the note.It was from the girl，who said，“Just now，two thieves tried to 16 your pocket.I had to act as an acquaintance to 17 your attention.I should have left at the 18

stop but gave up as I noticed these two thieves also 19 to leave at the same stop.Because of the 20 I delayed my departure.Now you’ll understand all I have done to you.Wish you luck.”1．A.tiring B．slow C．crowded D．messy

2．A.ready B．available C．special D．suitable

3．A.scared B．caught C．defeated D．struck

4．A.recognize B．trust C．remind D．judge

5．A.idea B．reply C．notice D．greeting

6．A.fixed B．opened C．raised D．focused

7．A.proud B．ashamed C．afraid D．aware

8．A.explain B．enjoy C．introduce D．help 9．A.naturally B．generously C．cautiously D．normally 10．A.in a hurry B．at a loss C．at ease D．in time 11．A.after B．before C．when D．until 12．A.instead B．later C．more D．again 13．A.request B．question C．manner D．opinion 14．A.suggestion B．warning C．notice D．message 15．A.removed B．seized C．found D．threw 16．A.steal B．reach C．get D．pick 17．A.pay B．draw C．give D．keep 18．A.terminal B．first C．previous D．latter 19．A.pretending B．intending C．demanding D．announcing 20．A.incident B．action C．service D．fault

外研社八年级英语_Module_2_Experiences_知识点外研社(新标准)

Module 2 Experiences （一）重点单词 ［单词学习］ 1. experience n. 经验（不可数），经历（可数） 【例句】She has little experience because she has worked for only one month. He had many interesting experiences while travelling in Africa. ［考题链接］ Mr. Guo is a teacher of much teaching__________（经验）. 【用法】用作动词，表示“体验”“经历”等。 【例句】He experienced a great adventure. 2. kind n. 种类；adj. 仁慈的，和善的 【用法】all kinds of 各种各样的 【例句】There are all kinds of animals in the zoo. It’s kind of you to invite me to your party. 注意：This kind of books is very good. 这类书都很不错。（把这类书看作一个整体) 3. problem n. 问题，难题 【考查点】辨析：problem 与question problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词solve或settle（解决）搭配。 而question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。 【例句】The problem is difficult to solve. May I ask you some questions？ ［考题链接］They have some ________ about getting there. A. questions B. problems C. question D. problem 答案：B 解题思路：要完成以上题目，必须了解question和problem的区别，从而选择正确答案。该句的意思是他们到达那儿有一定的难度。question多指要求回答的问题，而problem是指较难或有待解决的问题。 4. ever adv. 永远，曾经，究竟 【用法】主要用于否定句、疑问句等，常位于助动词或情态动词之后，行为动词之前，意思是“曾经”“以前”，有时往往有较灵活的译法。 【例句】Have you ever been abroad? ［考题链接］—Have you ______ read the poem? —Yes, I really enjoy it. A. still B. ever C. yet D. never 答案：B 解题思路：考查副词，问句为现在完成时，可以和完成时连用的副词有ever, yet, never,结合句意可知答案为B。 5. before prep. 以前；在……之前 【考查点】辨析：before与ago ago 是副词，“……以前”。它指从此刻起若干时间以前，常与过去时连用。 【例句】His parents died ten years ago.

人教版英语2019-2020学年八年级上册Unit 3同步评估B卷

人教版英语2019-2020学年八年级上册Unit 3同步评估B卷 一、听句子，选出与其意思相符的图片。 (共5题；共10分) 1. （2分）What does Tony have? A . B . C . 2. （2分）How does Tom usually go to school? A . B . C . 3. （2分）What does the girl look like? A .

B . C . 4. （2分）How does Tom learn English? A . B . C . 5. （2分）选出与其意思相符的图片（） A . B . C . 二、听对话，选择最佳答案。 (共5题；共10分) 6. （2分）What will Steve have? A . Pancakes.

C . Beef. 7. （2分）Does Lucy want to buy a pen? A . No, she doesn't. B . Yes, she does. C . She doesn't like the pen. 8. （2分）How can the girl understand her foreign teacher? A . By his writing. B . By his expression. C . By his body language. 9. （2分）What can the boy help the girl with? A . Geography. B . Chinese. C . Chemistry. 10. （2分）Where does Sam come from? A . B . C . 三、听长对话，选择最佳答案。 (共1题；共10分) 11. （10分）听一段长对话, 选择正确答案 （1）Where will Rick go on vacation?

《愚公移山》知识梳理

九年级下册语文 《愚公移山》知识梳理 一、课文结构（课文共有四个自然段） 1、第一段：（故事开端）（1）面积与高度，突出山的高大，写愚公移山的 艰难。 （2）交代地理位置。为下文山被移走，埋下伏笔。 2、第二段：故事的发展（1）说明愚公移山的原因：“惩山北之塞，出入之 迂也”。（2）愚公移山的目的：指通豫南、达于汉阴。（3）妻子的态度 （关心）_______________________________________。（4）愚公移山的方法：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（5）孤儿帮助（作用：A、愚公的行为省得人心。B、愚公的行动坚决。C、与后文智叟“笑”“止”形成对比。（5）“寒 暑易节，始一反焉”从侧面写出了移山的艰难。 3、第三段：故事的高潮：（1）智叟的态度（讥笑） ________________________（2）修辞：顶针：（作用：A、表明子子孙孙延绵不断。B、突出愚公移山的信心。）（3）愚公移山的信心：子子孙孙无穷匮也、而山不加增、何苦而不平。 4、第四段：故事的结局：（1）神话。（作用：用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。）（2）愚公移山的结果：冀之南，汉之阴，无陇断焉。 二、回答问题。 1、愚公移山的困难有哪些：山高：_____________________； 工具简陋：________________；年迈、劳力少：________________________；路途远：________________________。 2、主要是运用对比手法表现人物性格。 答：(1)愚公和智叟对挖山的不同态度；(2)愚公之妻与智叟对愚公移山态度的 对比；(3)孀妻、弱子与智叟的对比。 愚公和智叟对于挖山的不同态度：愚公年且九十想的是造福子孙，遂率子孙

七年级政治上册《发现自己》知识点整理

七年级政治上册《发现自己》知识点整 理 第三课 发现自己 【知识整合】 一、认识自己 ．人贵自知（我们为什么要认识自己？） ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.多把尺子量自己 （1）我们通过什么途径认识自己？ ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己： A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，

对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 B他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 自我评价的方法有哪些？ 自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 （3）我们应如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ①用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 ③勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，

外研版必修五module2重点知识与练习

1.___________________ adj.令人满意的f _________ adj.感到满意的f satisfy v .使人满意f __________ n.满意 2. _____ adj.充满压力的，紧张的f ________ adj.感到压力的f stress n.压力v .强调 3.volunteer n.志愿者v.志愿，自愿f _________ adj.志愿的，义务的 4.direct v.指挥，指导，指路adj.直接的，坦率的adv.直接地f _________ adv.直接地；立即，马上f _______ n.指导，指挥，方向f __________ n.指导者，主管；董事；导演f directory n.（电话）号码簿 5.______ adj.合格的，称职的f _________ v.使具有资格，使合格f qualification n ．资格，限制条件 6. _____ v.冻僵，冻住；使呆住n.（物价或工资的）冻结f _______ adj.极冷的f ______ adj.被冻住的，冷冻的f freezer n.冰箱 7. ___ vt. 签字；做手势示意n. 迹象，征兆；标牌；手势f signature n ．签名 8.apply v.申请，应用f ________ n.申请，申请书 9.require v. 需要，要求f _________ n. 要求，必要条件 10.___ v.遭受（痛苦），经历f suffering n.痛苦，苦难 11._________ n.个性，性格f __________ adj.私人的，亲自的f _________ adv.就个人而言；亲自f person n.人

Unit 2同步评估

Book 3 Unit 2 Healthy eating 第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21. — Would you like some more fried chicken? — _____ It would make me gain weight. A. Why not? B. Good idea. C. No, thanks. D. What for? 22. Studies show that _____ good health depends on _____ balanced diet and plenty of rest and exercise. A. 不填; a B. the; a C. the; 不填 D. 不填; 不填 23. I hope to have a car of my own so that I _____ compete with others for space on crowded buses. A. mustn’t B. can’t C. oughtn’t to D. don’t have to 24. _____ on foods that contain a lot of fat and sugar if you want to lose weight. A. Turn down B. Cut down C. Take down D. Slow down 25. —Do you like the mutton? —To be honest, the mutton didn’t taste good — it _____ for too long. A. roasted B. was being roasted C. has been roasted D. had been roasted 26. The company is deep in _____ so you’d better avoid dealing with it. A. debt B. strength C. benefit D. thought 27. The coats are 200 dollars each, but _____ we offer a discount of 30%, you’ll get one for only 140 dollars. A. though B. unless

23课 愚公移山知识梳理(附答案)

23课愚公移山 一、文学常识 1.作者：列子（大约公元前450年—公元前375年即战国年间，享年75岁），战国前期道家代表人物。名寇，又名御寇（“列子”是后人对他的尊称），华夏族，周朝郑国圃田（今河南省郑州市）人，古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之一，著名的道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。对后世哲学、美学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学）。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。 2.创作背景：战国初期，出现了百家争鸣的局面，各家学派在传扬自己的主张时，常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理。这样，寓言就空前繁荣起来。《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。此文即选自《列子·汤问》第五章。 二、翻译 太行、王屋两座山，纵横七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出入都要曲折绕远，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的孀妻有个遗腹子，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 三、重点字词解释 方：指面积。 且：副词，将近。 惩（chéng）：这里是“苦于，为......所苦”的意思。 迂（yū）：曲折、绕远。 聚室而谋：集合全家来商量。室，家。 毕力平险：尽全力铲除险峻的大山。 指通豫南：一直通向豫州的南部。指，直。

五年级下册语文人教版知识梳理

古诗词：《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 前一句意思：广阔的原野，绿草如茵;晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。 《舟过安仁》宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊! 全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊! 怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。) 这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。 《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧!最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。 《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 【日积月累】 (一)《浪淘沙》唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 (二)*天行健，君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》

必修二Module 2 No Drugs重点内容

教学过程 一、课堂导入 教师给出例句让学生翻译并说出异同： He speaks so fast that no one can catch him. There is so rapid an increase in population that a food shortage is caused. Our country has so much coal that she can export large quantities. He’s such a good person that we mustn’t blame him. They are such fine teachers that we all hold them in great respect. I've written it down in order not to forget. He shouted and waved so as to be noticed. 二、复习预习 Ⅰ.重点单词聚焦 1．The news that he suffered from________(癌症) got around. 答案：cancer 2．This is an________(上瘾的) drug，which has been banned from being produced. 答案：addictive

3．It’s reported that he has something to do with the________(犯罪)． 答案：crime 4．Gambling is________(违法的)，so you mustn’t be involved in it. 答案：illegal 5．Look at the rainbow. It is________(可能) to be fine tomorrow. 答案：likely 6．Power of the dream is________(强大的)．It makes an ordinary lonely girl become well loved by everyone. 答案：powerful 7．I think it good if they________(禁止) smoking in restaurants and café as well. 答案：banned 8．These problems seriously________(影响) the quality and endanger the country and people. 答案：affect 9．You have changed so much that I can hardly________(认出) you. 答案：recognize 10．Could you tell me his chances of being elected president are improved or________(减少)？答案：reduced Ⅱ.重点短语扫描 1．_______________________与……有关系的/有关联的 2．_______________________破门而入；强行闯入 3．_______________________属于 4．_______________________对……上瘾；沉迷于 5．_______________________听某人的意见 6．_______________________为了 7．_______________________戒除；放弃 8．_______________________死于 9．_______________________定个日期 10．______________________培养新兴趣 Ⅲ.课文原句突破 1．Drug users ________ ________ ________ ________ get into trouble at school.在学校里吸毒者更可能陷入麻烦。

高一英语人教版新课标必修3Unit3课件教案学案Unit 3同步评估

Book 3 Unit 3 The Million Pound Bank Note 第二部分：英语知识运用（共两节,满分45分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分,满分15分） 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 21. — Do you mind my asking you a rather personal question? —Not at all. _____. A. Go ahead B. Sounds a good idea C. That depends D. That’s fine 22. We were caught in _____ sudden rainstorm, which made our trip in the valley _____ unbelievable adventure. A. a; 不填 B. 不填; an C. a; an D. 不填; 不填 23. —I’m afraid tickets for the concert have been sold out. —Well, let’s take a chance. There _____ still be some left. A. must B. might C. should D. would 24. Many doctors were on the _____ soon after the traffic accident, saving the injured passengers. A. situation B. occasion C. position D. scene 25. As I was tidying my room, I found the letter by accident, _____ was addressed to my late grandfather. A. who B. which C. that D. what 26. I _____ along the pavement yesterday when some strangers came up and asked me the way to the police station. A. is wandering B. has wandered C. had wandered D. was wandering 27. My father read through my composition and _____ quite a few spelling mistakes

22、《愚公移山》知识梳理

22、《愚公移山》知识梳理 1、列御寇，战国早期著名的思想家、寓言家和文学家。道家著名代表。 ★2、文中的人物（包括天神）对愚公移山的态度有何不同？ 大部分家人——支持移山的举动，并主动献计献策，解决移山中存在的问题 妻子——对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石 邻人之孀妻弱子——不顾力量弱小，支持移山的举动 智叟——轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功 操蛇之人——对愚公的决心和勇气感到畏惧 天帝——被愚公移山的行动及其精神感到 3、第一段写了什么？作用是什么？ 第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。意在衬托移山的艰难。为下文愚公移山埋下伏笔。 4、愚公之妻是“献疑”含有关切和忧虑的情感。（读出担忧、疑虑语气） 河曲智叟“笑而止”含有嘲笑、讥讽的意味。（责读出备、挖苦、嘲笑语气） 5、课文为什么写“邻人的孤儿”移山的细节？ 1）与智叟形成对比（2）说明移山得到众人的支持；（3）为下文“曾不弱……弱子”埋下伏笔 6、愚公面对智叟嘲笑的态度是什么？针锋相对（先斥后驳） 7、愚公的话运用了什么修辞？体现了什么品质？（虽我之死…何苦而不平？） 运用了顶真和反问的修辞手法，体现愚公目光长远以及移山的决心和信心。 ★8、愚公与智叟是怎样的人？ ★愚公：1、有远大的抱负 2、坚定地信心，能正确认识人与自然的关系，懂得人力无穷无尽的道理 3、目光长远，有发展的眼光，意志坚定 ★智叟：1、反对移山，态度顽固 2、目光短浅，知难而退，无所作为，又信口开河，好为人师，自以为是，卖弄小聪明。 ★9、从课文可看出，“愚公”不愚，“智叟”不智，作者这样命名有何用意？ ①为了形成鲜明的对比。一个高尚，一个平庸 ②以“愚公”的大智大勇、坚定执着而命名为“愚”，以“智叟”的鼠目寸光，冥顽不灵而命名为“智”。 ③“公”是敬称，“叟”，“老头子”带有一丝不敬，反映了作者的感情倾向。 这样命名不仅加重了对比的色彩，而且具有讽刺效果，从而突出了愚公的形象。 10、山神惊惧天帝感动的作用？衬托——愚公的坚强意志和必胜信念 工具简陋，路途遥远烘托了愚公移山的决心和意志

外研版选修七module2重点知识与练习(精)

Ⅰ . 单词荟萃 1.settle v .解决;安顿→ _________ n .协议;解决;安顿→ ______ n .移居者;殖民者 2. ___________ adj . 好强的;好竞争的→ compete vi . 比赛;竞争;竞赛→ competitor n .竞赛者;比赛者;竞争者 3. ____ v .选举;推选→ _______ n .选举;推选→ elector n .选举人 4. suit v .合适;适合→ _______ adj . 合适的;适宜的;适当的 5. attract v .吸引→ ________ adj . 有吸引力的→ attraction n .吸引力;吸引 6. activity n .活动→ ______ adj . 积极地;活跃的→ _______ adv . 活跃地;活泼地; 积极地→ action n .行为;行动;作用;影响 7. ______ n .能力;本领;技能→ ____ adj . 能;能干的→ ably adv . 能干地;巧妙地 8. tradition n .传统→ __________ adj . 传统的 9. decoration n .装饰物→ _________v .装饰;装潢;装修 Ⅱ . 短语检测 1.回顾;回忆 2.课外活动 3.玩得开心 4.参加学校旅游 5.就我而言 6.被看作;被认为是……

7.赶快开始;赶快行动 8.完成;结束 9.这取决于你 10.在…… 和你观点相同 look back at afterschool activities have fun be on a school trip as far as I’m concerned be considered as get going/moving be through/be finished it’s up to you be with you on … Ⅲ . 佳句再现 1. _____________________ that in a few days’ time I’ll be walking out of the school gates forever. 想想过几天我就要永远走出校门了,似乎有一种别样的感觉。 2. ___________________________ , students show their special talents, their ability to lead, and their ability to get on with others. 通过参加这些活动,学生们展示自己的特殊才能、领导能力和与他人相处的能力。 3. ____________________ is an opportunity ____________ many different kinds of outdoor activities, for example, horse riding and water skiing. 这些营地所提供的就是参加诸如骑马、划水这样的各种各样的户外活动机会。 4. Every day I ___________ my mailbox, _____________ my mummy’s airmail letter. 每天我都去查看邮箱,盼望着妈妈的航空来信。 Ⅳ . 词汇学习 1settle v . 调停,解决;决定,确定;安排好;定居,停留;舒适地坐下;平静下来

九年级英语下互动课堂 人教版 Unit11同步评估练习题(提高卷)

Unit11同步评估练习题（提高卷） I．英汉互译 1.打电话 2.打扮，化装 3. enjoy oneself 4. take a vacation 5.闲逛 6.在……之间 7. ask for information 8. be familiar to Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空 1. I decide (go) to college when I finish my high school. 2. Sue is a (jealousy) girl. She always wants what her sister has. 3. David gets (relax) from collecting stamps. 4. It is not easy for the disabled to become (hero). 5. (save) time is to lengthen life. 6. He is terribly ill. He needs a (power) medicine. 7. Maria is a (beautiful). All of us love her very much. 8. A person who hunts is a (hunt). 9. We love the imagination and (create) in the stories and the pictures. 10. Edison came across so many (difficult), but he never gave up. Ⅳ. 完成句子 根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。 1．She has to walk to school every day. (改为一般疑问句) she to walk to school every day? 2．I’ll be ready in a few days. (对划线部分提问) will you be ready? 3. Kate is so weak that he can’t walk any f arther..（改为同义句） Kate is weak walk any farther. 4. I really don’t know what I will do with the meat. (改为一个简单句) I really don’t know do with the meat. 5. 她从图书馆借这本书6天了。（完成译句） She the book from the library for 6 days.

《小石潭记》知识梳理

《小石潭记》知识梳理 柳宗元 一、文学常识 1、本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。 二、理解性默写 1、文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 2、写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 3、体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。 4、形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。 5、本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，影布石上。 6、写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼百许头，皆若空游无所依。 7、对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。 作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。 8、文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 9、“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 10、用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。 11、运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。 12、描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 13、请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 14、环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 三、问答题 1、概括出各自然段的主要内容。 答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。（移步换景） ②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。（侧面描写、动静结合）

外研版必修五module2重点知识与练习.doc

Ⅰ.单词荟萃 1. ___________________ adj.令人满意的→ _______ adj.感到满意的→ satisfy v．使人满意→ __________ n. 满意 2._______ adj. 充满压力的，紧张的→ ________ adj.感到压力的→ stress n. 压力v．强调 3. volunteer n．志愿者v. 志愿，自愿→ _________ adj. 志愿的，义务的 4. direct v. 指挥，指导，指路adj.直接的，坦率的adv.直接地→ _______ adv.直接地；立即，马上→ ________ n. 指导，指挥，方向→ ________ n．指导者，主管；董事；导演→directory n. (电话)号码簿 5.________ adj. 合格的，称职的→ _______ v．使具有资格，使合格→ qualification n．资格，限制条件 6. ______ v. 冻僵，冻住；使呆住n.(物价或工资的)冻结→ _______ adj. 极冷的→______ adj.被冻住的，冷冻的→freezer n. 冰箱 7. _____ vt.签字；做手势示意n. 迹象，征兆；标牌；手势→ signature n．签名 8. apply v. 申请，应用→ _________n. 申请，申请书 9. require v. 需要，要求→ ___________ n. 要求，必要条件 10. ____ v. 遭受(痛苦)，经历→suffering n．痛苦，苦难 11.__________ n．个性，性格→ _________ adj.私人的，亲自的→ __________ adv.就个人而言；亲自→ person n．人 Ⅱ.短语检测 1．尤其；特别 2．平均 3. 脱离；坠落；分开4．理论上；从理论上来说5．实际上；实践中 6．遵守规则7．靠……生活 8．以为……理所当然9．经过 10．对……产生影响11．志愿/主动做某事12．要求某人来，召唤出动13．一周又一周 14．占据 15．适合/有资格做某事16. (未)注意到17．申请 18．作为……的回应 19．休假一天 20．与……有关 in particular on average come off in theory in practice respect/obey the rules live on take…for granted pass by have an effect on…volunteer to do sth. call out week in, week out take up be qualified for sth./to do sth. take (no) notice of apply for

《愚公移山》知识归纳与要点梳理

《愚公移山》知识归纳与要点梳理 一、通假字 1、甚矣，汝之不惠惠通慧，聪明 2、始一反焉反通返，往返 3、河曲智叟亡以应亡通无，没有 4、一厝朔东，一厝雍南厝通措，放置 5、无陇断焉陇通垄，高山 6、指通豫南指通直，一直 二、古今异义词 1、河阳之北河：古义：黄河，今义：泛指一般河流 阳：古义：山之南，水之北今义：太阳 2、达于汉阴阴：古义：山之北，水之南今义：阴天 3、指通豫南指：古义：直，一直，今义：手指 4、曾不能损魁父之丘曾：古义：乃，并今义：曾经 5、投诸渤海之尾诸：古义：之于，今义：各个，许多 6、遂率子孙荷担者三夫荷：古义：负荷，今义：荷花 7、曾不能毁山之一毛毛；古义：草木，今义：毛发 8、北山愚公长息曰息：古义：叹气，今义：休息 9、虽我之死虽；古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然 10、惧其不已也已：古义：止，今义：已经 11、无陇断焉陇断：古义：山川阻隔，今义：把持独占 12、何苦而不平何苦：古义：怎么会，哪怕今义：不值得做，犯不着 三、词类活用 1、河曲智叟笑而止之曰止：动词的使动用法，阻止，使……停下 2、面山而居面：名词用作动词，面向，面对着 3、吾与汝毕力平险毕：形容词用作动词，用尽险：形容词用作名词，险峻的大山 4、箕畚运于渤海之尾箕畚：名词用作状语，用箕畚装（土石） 5、惩山北之塞惩：形容词意动用法，以……为苦 6、聚室而谋曰聚：动词的使动用法，使……聚集 四、一词多义 1、方：（1）方七百理（古代称面积用语，纵横）（2）今方来，吾欲辱之（将要） 2、固：（1）汝心之固，固不可彻（顽固）（2）固国不以山溪之险（巩固） （3）得鱼腹中书，固以怪之矣（本来）（4）固若金汤（坚固） 3、穷：（1）子子孙孙无穷匮也（穷尽）（2）今为所识穷乏者得我而为之（穷困） （3）蝉则千转不穷（尽）（4）非咨询不穷其致（追究到底）（5）穷凶极恶（极端） 4、如：（1）其如土石何（如……何：把……怎么样）（2）闻水声，如鸣佩环（好像） （3）孰视之，自以为不如（及）（4）如法炮制（依照）（5）如意算盘（符合） 5、通：（1）指通豫南（通向）（2）初极狭，才通人（通过）（3）阡陌交通，鸡犬相闻（相通）（4）政通人和（顺利）（5）通计一舟（全，整个） 五、重点词语解释 1、年且九十且：将近 2、惩山北之塞塞：阻塞

外研版选修六module2重点知识与练习

Ⅰ.单词荟萃 1．novel n．小说→ ________n．小说家 2. _______ v．表现；举动→ behavior n．行为；举止；态度 3．hesitate vi.& vt.犹豫→ __________n．踌躇；犹豫 4. __________ n．疲惫，精疲力竭→ __________ adj.精疲力竭的→ exhaust v．使……精疲力竭 5．marry vt.娶；嫁→ _________n．结婚；婚姻→ ________ adj.已婚的6．punish v．惩罚→____________n．惩罚；处罚；刑罚 7. __________ n．调整→ adjust v．调整；校准 8．criticism n．批评；评判；指责→ _________v．批评；批判；指责→ critical adj.关键性的；批评的；批判的；批评家的→ ______n．批评家；评论家 Ⅱ.短语检测 1．在……中起重要作用 2．放下；写下，记下3．伸出 4．走开 5．注视；盯着看6．仅仅因为那个原因7．四处寻找8．与……有联系9．对某人有吸引力10．限制在……范围11．卡壳；被困住12．形状像play an important part in…put down hold out turn away keep one’s eyes on for that reason alone look around for be associated with…appeal to sb. be restricted to… be stuck be shaped like Ⅲ.佳句再现 1．When it had gone past he crossed the road, ______________ __________where the cat had been investigating. 卡车开过去后，他穿过马路，眼睛盯着那只猫一直打量的地方。 2．He knew it ________, ____________he knew that fire burned and kindness was good. 他马上就知道了，就好像他知道火会燃烧，善意是美好的一样。 四、词汇学习 1hesitate v．(to pause or hold back in uncertainty or unwillingness)犹豫；迟疑 (1) hesitate to do/about doing sth.对做某事犹豫不决 (2) hesitation n. 疑虑；踌躇 without hesitation 毫不踌躇地