抱宝宝的正确方法教学
抱宝宝的正确方法教学
对于很多年轻父母来说，都欠缺正确的育儿方式和方法。首先，要学会正确地抱宝宝，如何抱宝宝才是正确的呢?
各式婴儿抱教学(一)
对于从未抱过幼小婴儿第一次做父母的成人来讲，看到这样一个弱小的婴儿的确会手足无措，心情紧张不知如何来抚抱他。从新生儿起就应一日多次抱起婴儿，逗引他，引他注视和他讲话。一般抱抚婴儿都在小儿睁眼睡醒时，当睡熟时尽量让他睡在小床上。
抱起婴儿前可先用眼神或说话声音逗引，使他注意，一边逗引，一边伸手将他慢慢抱起。抱仰卧的孩子可一手伸至头颈后及背部，另一手从另一侧托住臀部和大腿，让他在你手臂上躺一会儿，使他感到安全舒适，再轻轻将他抱起，使他尽量靠近你躯体，紧紧依偎着你。亲切温暖安全的拥抱会让婴儿感到十分满足。
1、横抱：可让小婴儿横躺在你前臂上，用手掌托住他背部，手指捏住外侧臀部及大腿根，婴儿的头和颈搁在臂弯处，胸腹近侧靠近母胸及上腹部，母亲另一手还可用玩具逗引小儿或做其他事。
待婴儿稍长大，则要用两手横抱、一手臂托住婴儿头的枕部和颈背，手掌从背部握住婴儿外侧肩和手臂，另一手从下托住婴儿臀部和双腿，这样横抱婴儿不易滑落。你坐在椅子上，可将婴儿仰卧于你大腿上，两手从两侧托住婴儿头、颈和上背部，让婴儿双脚顶住你腹。也可将婴儿横放在母亲大腿上，用双手上下托住婴儿。
各式婴儿抱教学(二)
2、坐式抱：婴儿从小喜欢看四周人物，坐着竖直抱时显得特别高兴活跃，可逐渐提高横抱婴儿的头颈、上身，使其慢慢习惯上身直立，待婴儿头部能竖直时，可采坐势怀抱，婴儿臀部及两下肢置于母坐着的大腿上，上身坐直，婴儿脸向一侧，用一手臂绕过婴儿颈背握住外侧腋下，将婴儿另一侧肩身紧靠母胸前，坐姿怀抱不仅婴儿可环视四周，尚可母婴对视，进行谈话和逗引。
另一坐式抱为婴儿背靠母胸，脸手向前，母一手从腋下经前胸环抱婴儿。另一手从同侧婴儿大腿下伸向另一侧抱住另侧臀部和大腿。
3、竖抱：婴儿伏于母肩，将婴儿抱直，胸腹紧贴母前胸，一手臂绕背抓住对侧婴儿上肢，小婴儿头尚不能竖稳时可将手掌托住婴儿头和颈，母另一手从背后托住婴儿臀部和双腿，撑住全身重量，紧紧抱住婴儿，这样婴儿头靠母肩向后可看见四周人物，又锻炼了头颈部肌肉，训练竖头抬头动作。
将婴儿从抱着位置放到床上或桌上时也要动作轻柔缓慢，母手臂可在放下婴儿后在原处停留片刻，待婴儿感到不晃动，安全和舒适后，才慢慢把两手相继抽出。
正确抱宝宝方法盘点(一)
1、手托法：用左手托住宝宝的背、颈、头，右手托住他的小屁股和腰。这一方法比较多用于把宝宝从床上抱起和放下。
2、腕抱法：将宝宝的头放在左臂弯里，肘部护着宝宝的头，左腕和左手护背和腰部，右小臂从宝宝身上伸过护着宝宝的腿部，右手托着宝宝的屁股和腰部。这一方法是比较常用的姿势。
3、不要竖着抱宝宝：新生儿的头占全身长的1/4。竖抱宝宝时，宝宝头的重量全部压在颈椎上。宝宝在1-2个月时，颈肌还没有完全发育，颈部肌肉无力，应防止这种不正确的怀抱姿势对宝宝脊椎的损伤。这些损伤当时不易发现，但可能影响孩子将来的生长发育。所以抱宝宝不宜笔直的竖抱。
正确抱宝宝方法盘点(二)
4、不要久抱：人们对孩子的爱达到了无与伦比的程度，亲不够，爱不够，孩子出生几天就开始抱来抱去。殊不知，这种做法违背了婴儿生长发育的自然规律，对孩子是有害无利的。
(1)新生的婴儿，每天需要20小时的睡眠时间;6个月左右的婴儿需要16小时左右的睡眠时间。所以，除了喂奶、换尿布等特殊情况外，不要过多抱婴儿。
(2)由于生理上的特点，婴儿的胃、贲门肌肉较松弛，但幽门肌肉却很紧，在这种情况下，哺乳或喂食后如果将婴儿抱在怀中逗玩，则食物容易从贲门溢出，造成呕吐。
(3)婴儿的骨骼生长较快，如果长期抱在怀中，对孩子骨骼的正常成长极为不利。平常抱出去晒晒太阳，增强抵抗力是必要的，但时间也不宜过久。
5、母子交流式：用这种方式抱宝宝，妈妈和宝宝面对面，最利于亲子间的交流与对话，还可以轻轻地将宝宝在身前荡荡，令宝宝更放松、更开心。
宝宝几个月可以竖着抱?
婴儿生长发育的特点是头大、头重、骨骼的胶质多，肌肉还不发达，肌肉力量较弱。因此，1个月的婴儿只能稍稍抬头片刻，3个月时头才能初步直立。由于颈部和背部肌肉发育还不完善，1～3个月的婴儿不能较长时间支撑头的重量。因此，抱1～3个月的婴儿的姿势是很讲究的，关键是要托住婴儿的头部。
1～2个月的婴儿，主要是平抱，也可采用角度较小的斜抱。平抱时让婴儿平躺在成人的怀里、斜抱时让小儿斜躺在成人的怀里。不论是平抱或斜抱，成人的一只前臂均要托住婴儿的头部。另一只手臂则托住婴儿的臀部和腰部。对于易吐奶的小儿则应采取斜抱，这样可防止吐奶或减轻吐奶的程度。
3个月的婴儿主要采取斜抱或直立抱。斜抱时小儿向上倾斜的角度可稍大些。小儿采取直立抱时，有两种姿势可供选择。一种直立抱姿势是婴儿背朝成人坐在成人的一只前臂上，成人的另一只手拦住婴儿的胸部，让婴儿的头和背贴靠在成人的前胸;另一种直立抱姿势是让婴儿面朝成人坐在成人的一只前臂上，成人的另一只手托住婴儿的头颈、背部，让婴儿的胸部紧贴在成人的前胸和肩部。
抱婴儿既要注意保护好婴儿，还要抱得舒服，同时使婴儿有安全感。抱起和放下的动作要慢要轻。
抱宝宝有哪些注意事项
1、在抱宝宝之前，妈妈应洗净双手，摘掉手上的戒指，以免划伤宝宝娇嫩的肌肤，并待双手温暖后，再抱宝宝。
2、抱宝宝时，动作要轻柔，妈妈应当始终微笑地注视着宝宝的眼睛，动作不要太快太猛，即使在宝宝哭闹时，也不要慌乱。多数宝宝喜欢妈妈用平稳的方式抱着自己，这使他们感到安全。
3、满3个月前，宝宝颈部力量很弱，还无法支撑自己的头，所以妈妈在抱起和放下宝宝的过程中，应始终注意支撑着他的头。
4、将宝宝放下时，最安全的姿势是让他背部向下仰躺在床上。
5、多数宝宝都喜欢玩在空中荡来荡去的游戏，如果宝宝不喜欢，应立即停止飞飞游戏，改用其他更具有安全感的抱姿。
6、每次开心的游戏之后，最好能静静地抱宝宝一会儿，让他安静放松一下。
抱新生宝宝的正确姿势(组图)
抱新生宝宝的正确姿势(组图) 抱新生宝宝的正确姿势 宝宝出生了，面对小小、软软的小宝宝，初为父母的爸爸妈妈们一定既紧张又兴奋，我会不会弄伤宝宝，怎样抱才能让宝宝更舒服、更开心呢？如果心理有这样问题的爸爸妈妈可以按照我们介绍的方法实战演练一下。不过，记住，充满爱心以及能抱好宝宝的自信是成功的关键哦！ 专家指导庄薇护士长 上海市第一妇婴保健院浦东分院总护士长，有20多年的从业经历。熟悉手术室、婴儿室、产房等各个科室的护理工作，具有丰富的临床经验和优秀的业务能力。 Per-mo 妈妈经验谈 我的力气挺大的，每次抱宝宝都搂得紧紧的，生怕他掉下去呢，呵呵。宝宝好像也没有不舒服的感觉。 张净小麦宝宝5个月 我家宝宝喜欢竖着抱，一只手托住屁股，基本上属于坐在手臂上，就是通常面对面抱。这样我也可以跟她说说话，观察她的表情。 王昕枫叶宝宝7个月 我的宝宝一定要我站着抱她并轻轻摇晃，一坐下就马上哭。而且她比较喜欢竖抱，可是她的脖子有不是很硬，所以
我只能竖抱、横抱交替地做。 静静小妮宝宝4个月 妞妞特别爱竖抱，一横抱就闹。如果竖抱的话，趴在大人肩膀上也可以睡着，平躺朝天睡在大人两腿上时，就爱翻身。自从第一次会翻身后，一有机会就翻，换尿布也不例外。 潘璐妞妞宝宝5个月 抱的方法 抱宝宝关键在于稳定性，支撑住宝宝的关键部位就能让宝宝觉得很舒服、安全了。对于没有经验的父母来说，自信也非常重要。克服紧张情绪，轻松自然地去拥抱自己的孩子，也有助于消除宝宝的紧张感。 怎么把孩子抱起来 要把宝宝安全地从床上或是抱毯上抱起来，又要让他觉得舒服，正确的手势非常重要。尤其要注意手的位置，既要能稳定地支撑起宝宝，又要避免令宝宝不舒服的手势。 1 把手放在宝宝头下 把一只手轻轻地放到宝宝的头下，用手掌包住整个头部，注意要托住宝宝的颈部，支撑起他的头。 2 另一只手去抱屁股 稳定住头部后，把另一只手伸到宝宝的屁股下面，包住宝宝的整个小屁屁，力量都集中在两个手腕上。 3 慢慢把宝宝的头支撑起来
奶粉的冲调方法
配方奶粉使用中的常见问题 1、为什么配方奶粉有时好像有“结块”的现象，看起来很潮湿呢？ 一、真正的“结块”是奶粉聚集成团，不能用力拨开的块状物。开罐后若不及时盖紧，奶粉吸收空气中的水份，易引起奶粉潮湿、或结块。 二、奶粉开罐后有时看到一小簇，看起来类似潮湿或结块的，但用勺子一拨就散开了其实不是结块。主要是奶粉运输中挤压、摩擦，所引起奶粉粘性及流动性的变化，使奶粉形成一小簇属正常现象，不是奶粉质量问题。 2、为什么冲调配方奶粉时，速溶性不好，有时挂壁、奶瓶底有时不溶解的白点？ 一、高温冲调奶粉可能引起奶粉蛋白变性沉淀等，引起速溶性差、挂壁、瓶底白点；过低的温度冲调奶粉也易引起速溶性差。其次，水质硬度大等都可能引起奶粉溶解性的变化。 二、有些厂家生产的配方奶粉添加了含量较高的活性物质，如：牛初乳、酪蛋白磷酸肽（CPP）、α-乳清蛋白、乳铁蛋白等，因为要保证其营养活性，是干法混合到奶粉里的，也会出现溶解慢，瓶壁瓶底有白点，是属于正常现象，不影响奶粉质量。 三、部分生产商为了增加奶粉的速溶性，添加助溶物质，这样看起来速溶性特别好，又不挂壁、奶瓶底没有不溶物，但速溶剂的添加对宝宝来讲是不安全的。 解决办法： 注意奶粉冲调温度及冲调方法，延长摇晃时间，奶瓶冲调时水量不要过多，保留一定的空间。 3、为什么有些奶粉口味比较淡，不是很甜、不是特别的香？ 一、配方奶粉中酪蛋白与乳清蛋白是按母乳中的比例添加乳清蛋白等调配而成，并非全部是鲜奶，口味淡是正常的，没有添加蔗糖的配方奶粉不是很甜。 二、部分生产商在奶粉中添加增稠剂、植脂末、香精及糖精等添加剂，使得奶粉口味好、特别甜、特别香。但这些物质对宝宝的身体健康是没有帮助的，增加了宝宝身体的负担。 能恩奶粉冲调为什么会挂壁？有质量问题吗？ 其实，这不是质量问题的，造成这种问题的原因是： 1.雀巢能恩的乳清蛋白含量高，达到蛋白总量的70%，而一般的配方奶粉通常在60%左右。乳清蛋白在奶粉的加工过程中易影响产品的溶解度 2.为了调整能恩的脂肪酸，使其更接近母乳和满足婴儿的营养需要，能恩中添加了优质植物油，如玉米油等，植物油的添加会影响产品的溶解性。
小学语文教师识字写字教学论文集锦
小学语文教师识字写字教学论文集锦 浅谈写字教学中的情感品德教育 冷玉斌 在大力推行素质教育的今天，写字作为学生的一项重要基本功，写字教育越来越受重视，学校、教师均投入大量精力抓好学生的写字指导和训练。我也听过几节写字课，发现在课上教师的指导存在一种不良现象：在写字教学中，老师突出强调的是写字方法和技巧，而忽略了写字教学的另一个重要方面，即陶冶学生情操，培养高尚的道德品质和健康的精神风貌。笔者就想谈谈对于这几点自己的粗浅看法。 一、在写字教学中进行爱国主义教育 我们的文字——汉字是世界上最古老的文字之一，书法是我国特有的传统文化，至今已有数千年的历史。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、隶书，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大家，有钟繇、王氏父子、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。这些内容对于学生是陌生的，因为这不是书本上的，而教师对此进行介绍可以极大地丰富课堂内容，吸引学生。在最初的写字课上，我向学生介绍了甲骨文，学生听了课都说古人了不起，也激发了他们的兴趣，说要把字写好超过古人。在这样一种气氛中跟学生讲解笔画、方法，效果明显有提高，同时也是对学生进行的一次鲜活的爱国主义教育，使学生认识到学写字，写好字是发扬祖国文化传统，对祖国的文化更加热爱。 二、在写字教学中培养学生良好意志品质 学习写字，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在写字教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。我们班有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是拿了本有书法家学书的故事的书给他们相互阅读，让他们自己寻找答案，果然，他们很快想通了。 在写字教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。 三、在写字教学中养成学生良好学习习惯 在教学中我们常常遇到一些小问题，比如学生不爱护笔，打翻墨水瓶，或者是写字过程中墨水溅到同学身上，三年级学生年龄较小，可能会频频出现这些问题，问题虽小却很麻烦。这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，如果用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题？唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在写字教学中指导学生养成良好的写字习惯，例如笔的使用和保养，文具的摆放，特别是墨汁和墨水在使用时的注意点。笔者在教学生练习毛笔字时就曾专门讲过学习习惯的问题，开始时班上问题不断，地面被弄脏，空气遭污染，于是我和学生一齐努力改正不良习惯。一般来讲，学生的不良学习习惯被纠正后，自己的字都会有进步。 总之，写字是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘写字教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，这知识既有书面的，比如读一些古典诗词，名篇散文，也有内心的，自己的个性、情感，乃至于审美趣味，加强学生的道德修养。
抱宝宝的正确方法教学
抱宝宝的正确方法教学 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
抱宝宝的正确方法教学 对于很多年轻父母来说，都欠缺正确的育儿方式和方法。首先，要学会正确地抱宝宝，如何抱宝宝才是正确的呢? 各式婴儿抱教学(一) 对于从未抱过幼小婴儿第一次做父母的成人来讲，看到这样一个弱小的婴儿的确会手足无措，心情紧张不知如何来抚抱他。从新生儿起就应一日多次抱起婴儿，逗引他，引他注视和他讲话。一般抱抚婴儿都在小儿睁眼睡醒时，当睡熟时尽量让他睡在小床上。 抱起婴儿前可先用眼神或说话声音逗引，使他注意，一边逗引，一边伸手将他慢慢抱起。抱仰卧的孩子可一手伸至头颈后及背部，另一手从另一侧托住臀部和大腿，让他在你手臂上躺一会儿，使他感到安全舒适，再轻轻将他抱起，使他尽量靠近你躯体，紧紧依偎着你。亲切温暖安全的拥抱会让婴儿感到十分满足。 1、横抱：可让小婴儿横躺在你前臂上，用手掌托住他背部，手指捏住外侧臀部及大腿根，婴儿的头和颈搁在臂弯处，胸腹近侧靠近母胸及上腹部，母亲另一手还可用玩具逗引小儿或做其他事。 待婴儿稍长大，则要用两手横抱、一手臂托住婴儿头的枕部和颈背，手掌从背部握住婴儿外侧肩和手臂，另一手从下托住婴儿臀部和双腿，这样横抱婴儿不易滑落。你坐在椅子上，可将婴儿仰卧于你大腿上，两手从两侧托住婴儿头、颈和上背部，让婴儿双脚顶住你腹。也可将婴儿横放在母亲大腿上，用双手上下托住婴儿。 各式婴儿抱教学(二) 2、坐式抱：婴儿从小喜欢看四周人物，坐着竖直抱时显得特别高兴活跃，可逐渐提高横抱婴儿的头颈、上身，使其慢慢习惯上身直立，待婴儿头部能竖直时，可采坐势怀抱，婴儿臀部及两下肢置于母坐着的大腿上，上身坐直，婴儿脸向一侧，用一手臂绕过婴儿颈背握住外侧腋下，将婴儿另一侧肩身紧靠母胸前，坐姿怀抱不仅婴儿可环视四周，尚可母婴对视，进行谈话和逗引。 另一坐式抱为婴儿背靠母胸，脸手向前，母一手从腋下经前胸环抱婴儿。另一手从同侧婴儿大腿下伸向另一侧抱住另侧臀部和大腿。
冲泡奶粉的方法和转奶,注意事项
对宝宝的喂养包括：母乳喂养，人工喂养，混合喂养。 推荐母乳喂养，因为这样对宝妈，宝宝，社会都有益处，母乳分子小，易吸收。当妈妈身体不好，或母乳不足时，建议人工喂养，人工喂养对奶量的控制更精准。人工喂养就是用兽奶代替母乳，一般是牛奶，羊奶等配方奶粉。奶粉选择的几个参考是：配方，奶源，工艺，安全性，宝宝吸收和适应度，价格等。 人工喂养不可避免的需要奶粉冲泡，奶粉冲泡不好，会导致宝宝便秘，细菌感染，肠胃不适等。 在奶粉冲泡时，要注意以下事项： 1、奶具要全部高温消毒，冲泡奶粉前要洗手 2、注意看奶粉罐上的说明，看不懂可以问我(503098188) 3、先加水，再加奶粉 4、左右摇匀，不能上下猛晃，易产生气泡导致宝宝胀气 5、一天奶量（ml）＝宝宝体重（kg）x140，这是粗算公式，供参考 6、水温一般是40度左右，看罐体说明 7、一般一勺，指的是平勺奶粉 推荐的说法五花八门，奶源安全无污染是前提！ 喂养时应该注意，选择合适大小的奶嘴，奶嘴中挤出空气再放入宝宝嘴里，最后一口奶不要喂给宝宝喝，易进空气。奶粉主要包括普通奶粉，适度水解奶粉，深度水解奶粉，氨基酸奶粉等，若宝宝不喝牛、羊奶粉，还有豆奶粉可以考虑。
澳洲雀巢能恩就是适度水解奶粉，爱他美有深度水解奶粉，对蛋白质过敏的宝宝可以考虑。 转奶，就是喝不同品牌和不同段数的奶粉。一般是新奶粉1/3，1/2，2/3，最后全部喝新奶粉。每个比例观察三天。宝宝不舒服期建议不转奶，另外，不要频繁换奶粉品牌。两种奶粉分开冲泡。 宝宝的便秘，发烧，腹泻，吐奶厌奶等症状，原因很多，比如细菌、病毒感染，环境不适，冲泡奶粉方法不当，潜在疾病等等，不可简单归为奶粉原因。采购澳洲奶粉可以考虑小明家，品质放心。如果宝宝确实对某款奶粉不适应，可以考虑更换奶粉。母乳喂养不需要喂水，喝配方奶粉需要在两次喂奶之间喂水，喂水不超过奶量。
整理了很久收集的宝宝收魂的方法
下面是我收集的一些收吓的方法,不知道能否帮到你: 1.操作时间:太阳落山以后,月亮快要升起来的时候.在农村要求鸡呀,猫呀都睡了.然后哄小孩睡觉,待小孩睡去以后,进行以下操作: 第一,把小孩吓到时穿的鞋子用黄纸包起来,放到小孩的枕头下面(或旁边). 第二,找一张用过的邮票,找一口用过的碗. 第三,把邮票用火柴点燃后,放到碗内,需要注意的是:这个过程中要不断的呼唤孩子的小名,比如说孩子叫贝贝,应该这样呼唤"贝贝啊,快回来" 就这么简单,十分有效,要求:在操作的过程中,不要有太嘈杂的声音,否则会影响孩子的恢复. 2.拿着孩子经常穿的衣服，到他可能被吓到的地方喊几声名字，如：“**，快跟妈妈回家吧，快来”就可以了。 3.取一只碗里面放七八分水,在水里放一枚缝衣服的针等宝宝晚上睡着后,把碗放在床头,对宝宝说"水婆婆肯那宝宝吓了收喜,不吓了收好困"就可以了 4.等宝宝晚上睡着后,把宝宝穿的鞋脱下,底朝上翻过来放在宝宝的床头就可以了. 5.老人说妈妈的头发是最好收惊的.孩子睡熟后妈妈用头发梢先从左往右绕三圈,然后再从右往左绕三圈.嘴里说着:"狗吓得惊,猫吓得惊,妈妈帮你来收惊.好了没有?好了."边绕边念,念完后对着孩子的头吸一口气,然后再把它吐了.连着念三天. 我女儿用过这个方法,不知道是不是方法真的很好,用过后反正就好了.你试试吧. 6.“床头神，床尾神，俺家的小孩丢了魂，远的你帮俺去找，近的你帮俺去寻，不远不进的捎回来，**（孩子名字）回来啦！，**（孩子名字）回来啦！”每天晚上睡前如此多念几遍，你会发现孩子好多了。 知道他是在哪个地方吓着的吗？我们家里面是要到那个地方去把灵魂拿回来，拿一只手像装水一样把水交到小孩子的胸口，一边说：“小孩子不懂事，交回来，以后没有病痛。”的那些话。 还有就是把家里人的手指甲每个人分别剪一个，拿来用开水著，然后开水就给小孩子喝就会好。 虽然说方法很迷信，但是很管用。 猪耳朵里面有两块小骨头,一边一个,叫猪惊可以找来用红线绑在手脖上,宝宝就不会吓到了,我家宝宝就戴了. 还有基督教收惊的方法:抱着宝宝坐在床边轻轻的念"小羊迷方路,耶酥领着找领到美草地吃的是美草喝的是美水,小羊吃饱喝足了,耶酥领着回来了,羔羔回来了,羔羔回来了，**(宝宝名字)回来了."连念三遍. 睡觉的时候把宝宝的衣服反过来给他盖 拉着宝宝的手，感着他的名字拍他睡的床头叫他回来，来回三次然后用你的手沾点你的口水说宝宝不怕，连续三天就有所改善，这是土方法。 常用安抚受惊宝宝的方法： 1、语言和抚触安慰宝宝一受到惊吓，妈妈立刻用轻柔的声音安慰宝宝，同时进行肌肤的触摸，如用手顺着宝宝头发轻抚或者轻拍背部。亲人的声音和肢体接触能很快让
怎么才能够让小孩子更聪明
怎么才能够让小孩子更聪明 培养和开发一个孩子的智力，父母都希望自己的孩子们会比较聪明、机灵，几乎都是所有家长们的共同意愿。要想使子的孩子更聪明，首先要弄债什么是聪明?所谓聪明，实际上就是指的耳聪目明。 人们认识世界主要是通过眼睛、耳朵等感觉器官来进行的，这是人们认识世界的窗口。所以要使孩子聪明，发展他们的智力，最根本的是要发展他们通过各种感官(特别是眼睛和耳朵)去认识世界的能力。 如果一个孩子从小就闭目塞听，什么也不知道，不管先天的素质多么好，也只能是一个傻瓜。当然，如果光是通过眼睛和耳朵消极地反映客观世界，这是一切有听觉器官和视觉器官的动物都可以做到的。因此，一定要注愈引导和培养孩子从小就在实践中学习的能力。游戏和玩耍，就是孩子在实践中学习的一种最初级的形式，对启发孩子的智从和培养孩子的才能很有益处。那种把玩耍和学习对立起来，不许孩子游戏玩耍，整天把孩子关在房子里学习的作法，是不愉教育和几童心理的表现 一个孩子的聪明程度，同他爱学习的兴趣成正比。从小给孩子讲有益的故事、离言、童话，培养他们看书的兴趣和习惯:
带领他们多出门旅行，多接触大自然，让他们在大自然丰富多彩的环境中去开阔视野:尽可能多的参观各种展览会，使丰富多彩的客观世界通过各种直接或间接的架道反映到他们的头脑中，这是使孩子聪明的客观物质基础。 科学研究发现，如果孩子在常规的环境中生活，那么，他的大脑的各部分神经细胞是按一般的速度发育。而如果外界环境的适宜刺激越频繁、越强烈，则脑神经细胞的发育速度就越快，并趋于完善。有人估计，受到良好超前教育的孩子在到了7岁的时候，他的脑神经细胞可能己经发育了25%。而一般孩子在这时候也许只发育10%。至于那些在贫乏环境中生活的孩子，脑神经细胞的发育就更少了。所以，要想有一个良好的教育，适宜很好的环境，将会使自己孩子的天赋与潜能得到了最大限度的去发展。
婴幼儿背带根据月龄选择背抱方式
中秋、十一假期临近，许多家庭会带上宝宝一起出游，婴儿背带可以让父母在腾出双手的同时，给宝宝贴身照看，因此受到很多年轻父母的青睐。哪种背带才是最合适宝宝和你的方式？选购和使用背带时应注意哪些方面？专家给予了一一指导。 婴儿背带利于母婴健康 如今，在婴幼儿用品商店里可以买到各种款式、各种材料的婴幼儿背带，价格也从几十元到上千元不等。但很多父母买回背带后，却很少使用，“(大人)觉得不舒服，孩子坐在里面好像也很难受，一会儿就哭。而且也担心坐久了对孩子的骨骼发育不好。”李女士说，和她有一样感受的妈妈很多。 首都儿童研究所附属儿童医院门诊部主任胡岚说，与在中国使用背带的父母寥寥无几的情况相对比的是，在美国的一项调查中显示，约有81%的妈妈表示愿意使用婴儿背带，为自己腾出双手。 据美国的调查显示，使用婴儿背带可以使得妈妈不用过于依赖胳膊、髋部和婴儿汽车安全座椅、婴儿车，还对宝宝和妈妈都很健康：把宝宝背在身上能减轻妈妈的产后抑郁，有利于母乳喂养，也有利于宝宝与妈妈更亲密关系的形成，有助于宝宝安全感的增加，对孩子神经和情感发育也很重要。 3个月以下宝宝适合横抱式背带 据了解，目前市面上主要的婴儿背带按照抱孩子的方式不同，可分为侧卧横抱式、后背式、面向前观光式和面对面式，背带有固定的架子，有的还兼顾防雨防晒的功能。背带既可以装宝宝，还可放置各种小杂物，如奶瓶、尿布、纸巾等。 广州市妇婴医院儿科副主任医师魏超平说，婴儿在0-3个月的时候，颈部肌肉还未发育好，不能很好地支撑自己的头部，所以可以采用横抱的方式让婴儿躺在背巾或背带里，更安稳舒服地睡觉。 宝宝4-6个月以后可以直坐时，才能安全坐在那种绕在父母髋部的背带里。不过由于这时候的孩子颈部肌肉还不是非常有力，所以家长应选择与孩子面对面式的背带，便于随时观察宝宝的状态，避免因背带挤压口鼻造成的窒息危险。也可以让孩子脸朝外坐在背带里，满足孩子对外界的好奇心。 1岁后，孩子头部具有支撑力了，就可以将孩子背在背上，直到两岁半左右。 ■专家提醒 每次使用不超过两小时 ●王贺茹，首都儿科研究所附属儿童医院保健科主治医师 选购背带首先要注意牢靠度，结实耐磨是首要条件。其次看针脚，所有针脚都要细致，在接口及受力点，需要双保险线。 使用婴儿背带时，可以将背带系得高一些，利用髋部以上的部位承受宝宝的重量。使用完要解开背带时，最好坐在床上或椅子上比较安全。 背带每一次使用最好不要超过两个小时，因为长时间背着宝宝，妈妈的肩和背也会酸痛。使用背带时，最好不要给宝宝穿太厚的衣服，以免宝宝的四肢无法自由活动。 ■疑点问答 Q：宝宝100天了，可以用背带背他出去玩儿吗？ 沈瑞云(首都医科大学附属北京儿童医院儿童保健中心主治医师)：背带的种类很多，有的是适合3月龄以上宝宝的，有的是适合6月龄以上宝宝的，购买时需要看一下适用的起始月龄。目前不要让宝宝多坐，应多练俯卧抬头。 Q：使用婴儿背带是否会造成宝宝罗圈腿？
牛奶转羊奶正确方法是什么
牛奶转羊奶正确方法是什么 大家都知道对于小宝宝来说母乳是最好的食物，但是由于很多的原因会导致宝妈不能一直给小宝宝喂母乳，所以就会选择给小宝宝喂奶粉来替代母乳。在给小宝宝喝奶粉的时候，小宝宝对一种奶粉不喜欢喝，需要换成另外一种奶粉的时候都是有些事情需要注意的，现在就说说牛奶转羊奶正确方法是什么。 ★注意事项
好多妈妈给宝宝换了新的奶粉后，宝宝都出现不适应的状况，其实那基本是因为妈妈们转奶的方法不对，有的是马上换新奶粉，有的是新旧一起掺，那更是错误的，两种奶粉配方比例都不一样，这个一勺，那个一勺的，更加容易引起宝宝肠胃的不适应。 ★转奶原则 1、转奶应在宝宝健康情况正常时进行。 2、要循时渐进，整个过程可历时1-2个星期。 3、要逐步把羊奶粉加入宝宝的正餐，避免在早上第一餐或 晚上睡觉前转奶。 4、转奶应在宝宝健康情况正常进行，没有腹泻、发烧、感 冒等、接种疫苗期间也最好不要转奶。
★转奶方法 ★1.转奶的方法——“新旧混合”
父母要将预备替换的羊奶粉和宝宝先前饮用的牛奶粉在转 奶时掺和饮用，尽可能在原先使用的牛奶粉中适当添加新的羊奶粉，开始可以量少一点，慢慢适当增加比例,直到完全更换。比如:先在牛奶粉里添加1/3的羊奶粉，这样吃了两三天没什么不适后,再牛奶粉、羊奶粉各1/2吃两三天，接着牛奶粉、羊奶粉的2/3吃两三天，最后过渡到完全用羊奶粉取代牛奶粉。 2.早产儿、低出生体重儿，肠胃消化系统功能较弱的宝宝，过敏性体质的宝宝以及口味比较敏感的宝宝，建议为了更好地让宝宝适应新的奶粉，可以采用以下的转奶方式：
★转奶方法——按餐数 第一天最中间那餐吃羊奶粉，其他吃原牛奶粉 第二天最中间两餐吃羊奶粉，其他吃原牛奶粉 第三天最中间三餐吃新奶粉，其他吃原奶粉，以此类推，直到都转成新奶粉。妈妈要根据宝宝的成长需要给宝宝进行换奶，转奶是要循序渐进的不可过于急速。另外喝奶粉的宝宝一定要多给他喝水，大家可以按年龄来参考.
小学语文有效写字教学方法初探
小学语文有效写字教学方法初探 发表时间：2018-06-14T16:53:30.310Z 来源：《教育学文摘》2018年6月总第267期作者：刘宏国[导读] 小学语文是小学生文字写作、阅读能力的启蒙阶段，同时也是学生语文兴趣培养的重要阶段。 山东省青岛市平度市云山镇洪山小学266744 一、提升小学语文教师写字教学观念 小学语文是小学生文字写作、阅读能力的启蒙阶段，同时也是学生语文兴趣培养的重要阶段。因此教师在教学的过程中，不应该仅仅重视对小学生的阅读能力、语言能力地培养，同时还要注重对小学生的写字习惯地培养，从而为其终生养成良好的写字习惯而奠定基础。在这个过程中小学语文教师就应当担起重任，提升自身的写字教学观念，认识到小学写字教学的重要意义，并充分利用课堂以及课外的时间培养小学生的语文写字能力。 1.认识写字教学的重要意义。写字教学不仅仅是教会学生写出一手漂亮的好字，而且对其身心的发展都有着重要的积极的意义：首先，小学语文写字教学有利于对我国书法艺术的传承，其传承更是需要下一代的不断努力；其次，小学写字教学有利于培养小学生的审美观，从而为其审美观的建立奠定基础；最后，小学写字教学能够培养学生优秀的人格，通过教师的引导以及自己对优秀字体的观察，能够培养小学生善于观察、细心的生活习惯。因此可以说，小学语文写字教学的意义重大。 2.重点培养学生语文写字能力。小学语文教师及学校应该共同努力对小学生的语文写字能力进行培养。学校可以有针对性地要求语文课堂应该有一定的写字学习及训练时间，适当地引导小学生养成良好的写字习惯；另外，小学语文教师还应该有意识地激发小学生的写字兴趣，激发学生练习写字的积极性，使小学生有意识地主动学习写字、练习写字。 二、教师要掌握并利用多种写字教学方法 小学语文写字的教学不仅仅是一个简单的、加强学生写字训练的过程，同时也是一个讲究教学方法的过程。小学语文教师更应该注意从细节抓起，同时有效地利用教师以及优秀学生的示范作用，全面地让小学生的写字能力稳步提升。 1.正确的写作姿势的训练。首先，小学语文教师应该在课堂的一开始就教会小学生正确的写作姿势，尤其是握笔姿势及坐姿；其次，教师要在每次课堂开始之前要求小学生背一次写作姿势口诀，同时检查学生坐姿是否正确；最后，教师还可以教学生唱与写字姿势有关的儿歌，让学生潜移默化地受到影响，训练出让小学生受益终生的坐姿及握笔姿势。 2.培养学生规整写字的爱好兴趣。要想让小学生能够坚持写出规整的字体，就要培养他们对写字的爱好兴趣，只有小学生在写字的过程中享受其中的乐趣，他们才能够坚持写字、写好字。小学教师可以从以下几点入手培养学生的写字兴趣：第一，利用故事来激励小学生的写字兴趣，小学生一般都喜欢听故事、讲故事；第二，学校应该定期举办小学生写字竞赛，调动小学生练字的积极性；第三，定期举办学生作品展览，提升学生自豪感，并激发其他同学的积极性。 3.针对不同学生采取不同的写字教学方法。虽然小学生的年龄相差无几，但是由于受到个人智力水平、家庭教育以及理解能力的影响，一个班级的小学生的写字能力还是有较大差距的。因此教师在实际的写字教学过程中要根据学生的具体情况采取不同的写字教学方法，因材施教。让每个学生都能够取得写字能力上的进步。 4.与家长协作培养学生写字习惯。小学生写字习惯的培养不是一朝一夕的事情，更不是仅仅通过学校的学习、教师的督促就能够完成的，而是需要教师与家长共同努力、相互配合才能够完成的。因此小学语文教师除了要做好学校、课堂的写字教学以外，还要与学生家长多多沟通，向家长宣传良好的写字习惯具有怎样的好处，要求家长在家时能够多抽出时间监管孩子，帮助孩子培养出良好的写字习惯；同时小学语文教师还要将正确的写字习惯向家长灌输，让家长在家里也能够正确的引导孩子练习写字。 三、教师自身写字技巧的提高 在小学教学过程当中，小学语文教师在板书教学过程中的写作是否规范，板书是否写的漂亮，都能够对小学生产生非常大的影响。因此小学语文教师在掌握了一定的教学方法之后，还要注意对自身写字技巧及写作能力的提高，从而发挥自身的示范性作用，激发学生的写字兴趣，并潜移默化地让小学生学到更多的写字技巧。 1.养成良好的写字习惯。小学语文教师在写字教学的过程中虽然会有意识地培养小学生的写字习惯，但是很多情况下教师自身的写字习惯却存在不规范的现象。因此教师不仅要教导学生养成良好的写字习惯，也同样要对自身不规范的写字习惯进行纠正，让小学生在不断模仿教师的过程中养成良好的写作习惯。另外，教师在板书教学时也要注意板书书写的规范，要避免出现笔画书写错误的现象。 2.不断学习提高自身写字能力。虽然目前我国教育机构对小学语文教师的写字能力有明确的要求，但是现在的小学语文教师还有很多存在书写不规范、板书不够美观的现象。事实上，无论小学语文教师的写字能力是否达到国家相关的标准，教师们都应该有意识地不断提高自身的写字能力，从而激发出学生学习写字、练习写字的兴趣爱好。 3.掌握更多有效的写字技巧。汉字的书写虽然相比于外国文字要复杂的多，但是汉字的书写也不是没有规律与技巧可循的。事实上汉字的书写只要掌握了基本的横竖撇捺的书写方法，汉字整体的书写规范、美观并不是难事。另外，小学语文教师也要积极地利用各种资源挖掘汉字书写技巧，比如一些汉字书写规律的绕口令、儿歌等等，从而加深小学生对写字技巧的记忆，方便小学生写字过程中的应用。 综上所述，小学语文写字教学的有效性与教师的教学观念、教学方法以及教学技巧是息息相关的。语文教师也应该从这三个方面入手，提升写字教学观念、掌握更多的写字教学方法，并不断提升自身的写作技巧来促进小学生写作能力的提高，为小学生养成受益终生的写字习惯而做出努力。
电访常见问题
一：宝宝刚换奶粉后，出现腹泻情况，是否与奶粉质量有关系？答：嗯，由于宝宝小，抵抗力弱，还有各种原因都会导致宝宝腹泻，不一定是奶粉的质量问题。1请问宝宝是从什么时候开始食用咱们人之初奶粉的？可能是转奶的方式不当，在宝宝刚开始转奶的时候，因为宝宝喝惯了原来的口味，一开始不太接受新的口味，要逐渐的换奶，要先把原来食用的奶粉和咱们人之初的奶粉按照2比1的比例给宝宝冲剂，看宝宝的精神和大便时候正常，让宝宝食用两天后，再按照1比2的比例，在观察两三天，如果没什么问题，就可以给宝宝全部换成咱们人之初的奶粉了。 ?（1）转奶时间把握：要在宝宝身体完全健康的状态下进行。不要在换牙、感冒或打免疫苗时7天内转奶。 ?( 2 ) 转奶要循序渐进，不可操之过急，要有耐心。整个转奶的过程要历经一到两周的时间。? (3) 避免让宝宝在早上空腹的第一餐或晚上临睡觉前最后一餐给宝宝转奶。 如果说宝宝原来使用的奶粉没有了您可以让宝宝适应一段时间，把奶粉冲的淡一些，按照宝宝年龄每天食用的奶粉量，少食多餐，可以让宝宝好吸收。 如果是因为宝宝受凉的话，要带宝宝去看一下医生。 二：宝宝便秘是食用奶粉造成的吗？ 答：造成宝宝便秘的原因有很多，比如说：奶粉量太浓，这样会使宝宝容易上火。咱们正确的冲调方式应该是水温在40到60度，只要水滴在咱们大人手腕上不烫就行（如果水太烫，让它自然凉却），然后先加水再加奶粉，（因为先加奶粉的话会使奶粉冲的太浓，导致宝宝上火便秘）先加水后加奶粉每30毫升温开水，加入一平勺奶粉，搅拌或轻摇使奶粉溶解。 ?宝宝吃完奶后，不要急着让宝宝躺下，应该把宝宝的身体慢慢竖起，放到自己的肩头，然后用手轻轻拍拍宝宝的后背，一直到宝宝打嗝位置，这样可以防止宝宝吐奶。 根据宝宝的年龄适当的给宝宝添加一些辅食，（宝宝现在多大了？）宝宝三个月的时候，您可以给宝宝添加绿叶菜汁或稀释的橙子汁，番茄汁等，按照一勺果汁两勺白开水的方式冲调。在宝宝4～6个月补充南瓜泥，南瓜粥，红薯粥，香蕉、猕猴桃等，7～9个月，增加碎菜，粗粮细作，如玉米南瓜粥，玉米面鸡蛋饼等。10个月～周岁以上，可喂素馅馄饨、饺子、碎菜等。总之，对较大的孩子，保证质量的膳食纤维切不可忽视。经常便秘最常见原因就是饮食，结构不合理，过高蛋白质和膳食纤维缺乏所致。另外培养定时排便习惯也非常重要。最后提醒，周岁内宝宝，不可用蜂蜜通便。您也可以用我们人之初的清清宝对消化不好、上火体质宝宝可长期适量饮用。人之初清清宝口感好，不影响奶制品的原有风味三：为什么宝宝不爱喝你家奶粉或者喝着喝着就不喝了？ 答：1请问宝宝喝咱们人之初的奶粉多长时间了，在宝宝刚开始转奶的时候，因为宝宝喝惯了原来的口味，一开始不太接受新的口味，要逐渐的换奶，要先把原来食用的奶粉和咱们人之初的奶粉按照2比1的比例给宝宝冲剂，看宝宝的精神和大便时候正常，让宝宝食用两天后，再按照1比2的比例，在观察两三天，如果没什么问题，就可以给宝宝全部换成咱们人之初的奶粉了。如果说宝宝原来使用的奶粉没有了您可以让宝宝适应一段时间，把奶粉冲的淡一些，按照宝宝年龄每天食用的奶粉量，少食多餐，可以让宝宝好吸收。 2宝宝现在多大了？在宝宝4 5 个月的时候是厌奶期，这样的话您可以给宝宝适当的增加些辅食。宝宝现在正是对什么东西都好奇的时候，在给宝宝喂奶的时候，你选择在安静的地方给宝宝喂奶还有在宝宝饿的时候，尽量不要给宝宝喂母乳，要让他用奶瓶喝奶，习惯一段时间就好了。． 四：为什么宝宝喝完奶粉出现拉绿便的情况？
小学语文课堂上的写字教学
小学语文课堂上的写字教学 广南县城区第三小学校胡仁龙 语文教学是一门基础学科，写字教学是基础中的基础。学生如能把字写好了是终身受益的好事。新的语文课程标准对小学阶段写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构，初步感受汉字的形体美；并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，用毛笔临摹正楷字贴；硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。那么如何才能让学生做到这些? 我们的传统教学都是花费大量的时间和精力让学生在书写本、生字本、写字本、练习本上进行机械地反复抄写，结果许多学生在写字时，还是要么少笔画，要么多笔画，而且要么东倒西歪，要么比例失调，更有甚者大量使用“通假字”。究其原因，根本在于学生没有了解汉字的特点，没有掌握书写的规律，没有形成稳固的书写技巧。通过这次听课学习，我想谈谈课堂上的写字教学。 一、激发兴趣，培养技能 学生练习写字是比较困难而又枯燥的活动。在教学时光教育学生自觉地按写字要求进行练习，总让学生一笔一画地练写，教学效率是非常低的。只有通过激发学生的学习兴趣后，发挥学生的聪明才智，
让学生积极主动地去学习写字。特别是中高年级的学生，在教写生字时，老师应让学生自己琢磨方法。如形近字之间的区别、容易多一笔少一笔的字，学生在相互探究后汇报，对于好的方法进行推广并作示范。学生的积极性得到提高，从而起到事半功倍的效果。如：张学峰老师在教写生字时，先让学生找出自己认为难写的字，并说出难写的笔画，如“武”字斜勾的写法，张老师让学生说出自己的理解，这样学生学的轻松快乐，这堂课的写字教学在不经意中完成。另外培养仔细观察的能力，辨别汉字笔画之间的细微差别及微妙变化。对笔画多，间架结构难写的字，就给学生做示范。易错的笔画，反复领读，用彩笔写出。如：教“要”字时，学生往往把“西”字头写成“西”字，板书时，上边的“西”两竖用红色笔写，并写得略扁，为了让学生把每个字写好，对观察能力较差的学生经常手把手地教，培养他们的写字技能。另外，我还通过“课堂表扬”、“写字作业讲评”、“优秀作业展览”和“写字比赛”等活动，激发他们学好字、写好字、用好字的浓厚兴趣。 二、讲清要领，做好示范 学生把字写好，需要有一定的写字基础知识作指导，再通过多次练习才能逐步转化为写字技能。所以在写字教学中，教师根据儿童的年龄特征结合讲解写字基础知识，让学生掌握写字的要领，同时教给学生一些识记方法和构字规律。比如：学形声字，“睛”和“晴”时，“睛”与“晴”字形相近，“睛”与眼有关，所以是目字旁，“晴”与太阳有关，所以是日字旁。对于左右结构的字，有的是左窄右宽，有
让孩子更聪明的小妙招
新华学习报纸书教你让孩子更聪明的小妙 招 锻炼大脑的方法很多，而且并不难，比如换只手刷牙、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动，一个崭新而聪明的娃娃就出炉了。 1、吃富含卵磷脂的食物 乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。 2、用手指分辨硬币 随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。 3、关掉声音看电视 阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。 4、大声读 朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。阅读文字时，建议需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读.
5、学门外语 大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。 6、带孩子尝试绕路走 有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。 7、与孩子一起用左手刷牙 大多数人都习惯用右手，右手运动是靠左脑支配的，因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情，那么对脑来说是一种新的刺激，而且利于开发你们的右脑。 8、喝酸奶 益生菌不但对肠胃好，而且还有助于控制焦虑情绪，使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。 9、转移注意力 站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到，在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务，有时甚至还能产生新的想法。 10、带孩子去陌生的地方
教你如何正确使用婴儿背带
如何正确使用婴儿背带 婴儿背带让越来越多的父母的双手得到解放，让宝宝和父母体验到了外出的乐趣。但在使用婴儿背带时，稍不注意就会给宝宝的安全造成威胁。因此父母要全面了解婴儿背带知识，避免使用中对宝宝的伤害。 一婴儿背带的种类 婴儿背带一般依照抱的方式而有：横抱、前抱、面向前式、面对面式、后背等几种婴儿背带。同时还有因抱的方式不同而有专用的、双用途、三用途等多功能的背带，种类繁多，但是会因婴儿体重而受到限制。 二婴儿背带的使用方法 （一）新生宝宝 1.抱起宝宝 将一只手插入到宝宝的颈后，支持起宝宝的脑袋。将另一只手放在宝宝的背和臀部，撑起下半身。这样能抱好宝宝，可以方便地改变抱宝宝的姿势。注意抱宝宝时，一定要轻柔、平稳。 2.放下 在放宝宝时，一定要保证支撑好宝宝的头部。如果不这样做，宝宝的头部就会向后仰，宝宝就会有一种要摔下去的感觉。宝宝的身体痉挛，四肢张开，表现出受到惊吓。 放下宝宝的一种方法是和抱宝宝的方法一样，整个胳膊，可以支撑起宝宝的脊柱、脑袋。另一方法是把宝宝包在襁褓中，宝宝的脑袋得到襁褓的支撑，把宝宝轻轻放在小床里以后，再把宝宝解开。 （二）大一点的宝宝 1.抱起 当宝宝长到可以挺直身体时，抱宝宝最好的方法就是把双手放在宝宝的腋下，把宝宝抱过来。抱起宝宝后，可以把宝宝放到肘弯内，或把宝宝放在膝上，一只手横在宝宝的身后。 要防止宝宝后背扭伤，抱起宝宝时，不应双腿站直只弯下后背，这时整个力量都会集中在后背上。最好的方法是挺直后背，弯下双膝，让大腿撑起重力。 2.放下 放下大一点的宝宝不必像放小宝宝那样小心。可以采用抱起的方法放下宝宝，也可以一只手撑着宝宝的上身，护着宝宝的后背和臀部，另一只手扶着臀部。如果要把宝宝放在高椅上，双手扶住宝宝的腋下，让宝宝的双腿自然垂下，正好放在座位与托盘之间。 （三）抱姿 1.抱宝宝时，不应该让宝宝的腿蜷起来，而应该伸直； 2.让宝宝的胸尽可能挺直，而不要出现“含胸”； 3.尽可能给宝宝小小的躯体以足够的支撑；
正确转奶方法及转奶注意事项
宝宝肠胃即能较弱，对初次接触的奶制品有依赖性，换奶粉时无论是不同品牌之间的更换，还是同一品牌不同阶段的更换，有的宝宝就会出现上火，便秘，过敏，腹泻等不适症状，所以转奶过程更要循序渐进，使用正确的方法。 正确转奶方法 无论是同一种牌子不同阶段奶粉的转换还是从一种奶粉转换到另外一种奶粉，都需要一个转奶的过程，大约需要1-2周的时间。 贝欧莱温馨提醒：因不同奶粉及宝宝体质不同，建议根据自己宝宝实际情况参考以下两种转奶方法选择最适合自己宝宝的！ 隔次转奶 例如：宝宝每天喝5次奶。 第1~3天，5次中插1次喝新的奶粉； 第4~6天，插2次喝新的奶粉； 第7~9天，插3次喝新的奶粉；按次下去正式转为喝新的奶粉。 混合转奶 以冲调180ml的奶量为例： 第1-3天，两种奶粉各自冲调（注意各种奶粉的冲调方法），原来的奶粉120ml（三分之二），新的奶粉60ml（三分之一），混着吃上2~3天左右。如果宝宝适应的话就开始增加新奶粉的奶粉量。 第4-6天，原来的奶粉，新的奶粉各冲调一半，混着吃2~3天左右。 第7-9天，原来的奶粉60ml，新的奶粉120ml，混着吃上2~3天左右。 第10-12天，原来的奶粉60ml，新的奶粉120ml，混着吃上2~3天左右。
当宝宝遇到什么情况时，妈妈应该考虑转奶？ 一：腹泻 腹泻是很多宝宝都会遇到的问题之一，尽管是正在使用人工喂养的妈妈，宝宝出现腹泻的状况都不会联想到是奶粉的问题。如果你的宝宝使用牛奶或奶粉喂养后，宝宝出现腹泻具有难治性、非感染性，时长超过两周，而且吃什么药，宝宝大便都呈稀水、呈粥样状，就证明你的奶粉不适合宝宝喝了，需要转奶。 二：便秘 宝宝排便困难，一般妈妈都会猜测是奶粉调得稠了，直接就在原来奶粉的基础上，加水兑稀，认为宝宝喝上这些稀奶粉就会好转。但你会发现，无论奶粉多稀，宝宝还是会2-3天以上才排便，而且他排便的时候显得十分困难，他的大便呈颗粒状并带有血丝，心疼的妈妈就要注意了，这是你挑的奶粉不合宝宝食用，要换奶啦! 三：胀气 放屁是人体健康的一个重要标志，宝宝的屁屁是健康问题的一个征兆。但是在放屁与胀气之间，妈妈有时候也很难搞清楚，到底宝宝有没有健康问题。如果宝宝出现不消化、腹胀、排气频繁，肚子豉豉的，那就说明这种放屁是宝宝胀气了，奶粉不适合，需要更换。 四：吐奶和奶瓣 观察宝宝吃下去的反应以及拉出来的便便也可以告诉你宝宝的奶粉适不适合他。当妈妈给宝宝喂牛奶或奶粉后出现吐奶频繁的情况，而且宝宝的大便中还有有白色颗粒或类蛋花状的瓣状物时，妈妈就应该考虑给宝宝换奶了。 转奶时候需要注意事项，常见问答！
部编版语文一年级上册写字教案
教学设计 课题准备课课型讲授课课时1课时学科写字 教学目标1、在看看、画画中认识田字格及各部分。 2、在游戏、竞赛中进一步主动地认识、巩固田字格各部分。 3、使学生意识到“写字”的乐趣，激发学生写字的兴趣。 教学重点学习学生正确的写字姿势，激发学生写字的兴趣。 教学难点培养学生养成良好的写字习惯 教具准备 教学 环节 教学过程（师生双边活动）我的设计 一、导入新课。 上课开始，每位学生收到老师送的一件礼物——一本“田字 格”本子。估计许多学生已认识“田”字，会欢乐的叫着“田”， 到时老师可以直接告诉他们“这本本子就叫田字格。打开本子看 看，哪位小朋友知道为什么这本本子叫田字格？”这样引导学生 进一步认识了田字格。 [兴趣是最好的老师。所学知识越贴近学生的生活实际，学生就越 感兴趣。不少学生早已认识“田字格”，以此为切入点，除了能引 导他们主动去认识新知外，还能激发他们的求知欲。] 二、教学新知。 画一画横竖中线、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左 上（下）格、右上（下）格，学生在教师引导下动手、动脑、动 口，不知不觉中认识田字格各部分。 [画画是这个年龄阶段孩子感兴趣的事，把它引入新知教学中，把
枯燥的理论知识以感兴趣的方式进行学习，有利于提高学习的效率] 三、巩固新知。 这一环节教师设计了“你画我说”的游戏。学生自由找合作伙伴，一生在田字格上画、圈、涂，另一生说出相应的名称，说对一个，奖励小星星，游戏结束后全班交流，让同学们体验成功的欢乐。 四、尝试练习。 教师在田字格中慢慢书写“上、下、天、地”，学生边看边想每一笔画的位置。等教师写好后，开展擂台赛，即学生自选对手，选其中任一字由对方评说每一笔的位置。说对了奖励一颗星。 [刚上学的孩子容易出现学习疲劳，游戏和擂台赛的形式有助于他们消除疲劳，积极的、不知不觉地巩固新知，并获得成功的学习体验，增强学习的兴趣。] 五、正确的坐姿是怎样的？ 请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。（要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。） 六、会正确握笔书写吗？ Ab5|h UUe6j 教师讲解，学生操作：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
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