金瑜《心理测量》-名校考研真题【圣才出品】

第一部分名校考研真题

一、单项选择题

1．下列数据类型属于比率数据的是（）。[统考2011年研]

A．智商分数

B．反应时

C．年级

D．数学成绩

【考点】数据类型的区分。

【答案】B

【解析】比率数据是指具有相等单位和绝对零点的数据，可进行加减乘除的运算。智商分数和数学成绩属于等距数据，只具有相等单位，但无绝对零点。反应时既具有相等单位又有绝对零点，属于比率数据。年级是顺序数据，指明类别的大小或某种属性的多少。

2．下列选项中，可以不写进测验使用手册的是（）。[统考2011年研]

A．测验题目

B．信度证据

C．效度证据

D．测试对象

【考点】测验指导手册的内容。

【答案】A

【解析】一般测验指导手册包含对以下问题的说明∶本测验的目的和功用，编制测验的

理论背景以及选择题目的依据，测验的实施方法时限及注意事项，测验的标准答案及评分方法，常模资料及信效度资料。

3．下表是四位儿童的斯坦福一比内智力测验结果，心理年龄超过8岁的儿童是（）。[统考2011年研]

A．小明、小丽

B．小丽、小芳

C．小刚、小芳

D．小刚、小明

【考点】比率智商的计算。

【答案】B

【解析】比率智商IQ=智龄（MA）/实龄（CA）*100，智龄=IQ*CA/100，按此公式可算出四位儿童的智龄分别为：小明7.2，小丽8.05，小刚7.6，小芳8.1。智龄是对智力的绝对水平的测量，说明儿童的智力实际达到了哪种年龄水平。

4．某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次考试属于（）。[统考2011年研]

A．诊断性评估

B．形成性评估

C．安置性评估

D．终结性评估

【考点】心理评估的种类。

【答案】C

【解析】在教育领域，可以借助心理与教育测验的资料，作为按能力和成绩分班的依据，为分类教育因材施教提供条件，这属于安置人员方面的评估。

5．下列选项中，属于常模参照测验的是（）。[统考2011年研]

A．教师自编测验

B．艾森克人格测验

C．句子完成测验

D．医师资格测验

【考点】常模参照测验的含义和应用。

【答案】A

【解析】常模是根据标准化样本的分数经过统计处理而建立起来的具有参照点，教师自编测验完全由教师根据测验目的自己确定测验的时间/地点/内容和形式，灵活性高。医师资格测验属于目标参照测验，目的在于了解个体在所规定的测量内容上的行为水平。

6．下列关于计算机自适应测验（CAT）的表述，正确的是（）。[统考2011年研] A．被试可以自选测量模型

B．被试需要花费大量时间

C．被试可以自选试题

D．被试接受的试题会有所不同

【考点】计算机自适应测验的内容。

【答案】D

【解析】基于项目反应理论的“计算机自适应测验”（CATs），将项目按难度等级排定顺序，如果受测者在某一难度标准上答对了几道题，则测验程序就会自动将其带到更高难度的项目测验中，由电脑程式最终可以认定受试者所处的难度等级。这种方法缩短了整个测量时间。

7．在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是（）。[统考2011年研]

A．全域分数

B．概化系数

C．可靠性指数

D．信噪比

【考点】概化理论与经典测量理论的联系。

【答案】A

【解析】二十世纪六十至七十年代初，克伦巴赫（Cronbach）等人提出了概化理论（Generalizability Theory）简称GT理论。其基本思想是，任何测量都处在一定的情境关系之中，应该从测量的情境关系中具体地考察测量工作。该理论提出了多种真分数与多种不同的信度系数的观念，并设计了一套方法去系统辩明与实验性研究多种误差方差的来源。并用“全域分数”（Universe Score）代替“真分数”（True Score）?，?用“概括化系数，

?G系数”（Generalizability Coefficent）代替了“信度”（Reliabilty）。

8．下列情况中，被试最容易出现随机应答的是（）。[统考2011年研]

A．缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价

B．希望自己在测验使用者眼里显得很不错

C．希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力

D．倾向于同意题目中描述的任何观点或行为

【考点】测验中随机应答出现的原因。

【答案】A

【解析】一般情况下，被试会按自己的真实情况完成测验。但是当被试缺乏完成测验的必要技能或不愿意透露真实情况时，就会随机选择。

9．人格测验16PF常模表中的导出分数是（）。[统考2011年研]

A．标准九

B．标准十

C．标准二十

D．T分数

【考点】16PF测验导出分数的类型。

【答案】B

【解析】导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，并可以相互比较的分数。《卡特尔16种人格因素量表》（简称16PF）的常模采用标准10分制。

10．在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是（）。[统考2011年研]

A．区分度与难度

B．项目信息函数

C．项目特征曲线

D．测验信息函数

【考点】项目反应理论双参数模型内容。

【答案】B

【解析】项目特征曲线，以图的形式直观地表现了复杂的函数公式。图中直角坐标的横轴是潜在特质变量θ，纵轴是θ的函数p（θ）。P（θ）的值可以看作是潜在特质值为θ的被试在该试题上正确作答的概率。

11．要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于（）。[统考2011年研]

A．最高作为测验

B．典型行为测验

C．非文字测验

D．投射测验

【考点】不同测验的性质区分。

【答案】D

【解析】投射是个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。